EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Examen is op vrijdag 17 mei om 13:30 tot 16:30.
Materiaal:
• Pen
• Gum
• Tekenpotlood
• Blauw kleurpotlood
• Rood kleurpotlood
• Geometrische driehoek
• Grafische rekenmachine
Eventueel een woordenboek.
Onderwerpen:
• Arbeidsmarkt.
• Internationale arbeidsverdeling.
• Wisselkoersen.
• Inkomensvorming.
• Inkomensverdeling.
• Economische kringloop.
• Markt, overheid en economische orde.
• Sociale zekerheid.
Veel succes allemaal.
Hulpvolle en volledige samenvattingen:
http://www.schoolsamenvat(...)tting-eindexamen.pdf
http://acredactie.files.w(...)-2012-versie-2-0.pdf
[ Bericht 13% gewijzigd door Maisnon op 29-04-2013 14:02:03 ]
Materiaal:
• Pen
• Gum
• Tekenpotlood
• Blauw kleurpotlood
• Rood kleurpotlood
• Geometrische driehoek
• Grafische rekenmachine
Eventueel een woordenboek.
Onderwerpen:
• Arbeidsmarkt.
• Internationale arbeidsverdeling.
• Wisselkoersen.
• Inkomensvorming.
• Inkomensverdeling.
• Economische kringloop.
• Markt, overheid en economische orde.
• Sociale zekerheid.
Veel succes allemaal.
Hulpvolle en volledige samenvattingen: http://www.schoolsamenvat(...)tting-eindexamen.pdf
http://acredactie.files.w(...)-2012-versie-2-0.pdf
[ Bericht 13% gewijzigd door Maisnon op 29-04-2013 14:02:03 ]
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Bij mij waarschijnlijk ook wel. Ik vind economie altijd erg makkelijk, gewoon een beetje verbanden zoeken en logisch nadenken, en dan kom je een heel eind.quote:
Ga er ook niet voor leren denk ik. 
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Ja kloptquote:Op maandag 1 april 2013 19:00 schreef Rezania het volgende:
[..]
Bij mij waarschijnlijk ook wel. Ik vind economie altijd erg makkelijk, gewoon een beetje verbanden zoeken en logisch nadenken, en dan kom je een heel eind.
. Heb op de havo ook al examens gehad, deed op de havo eigenlijk vrijwel niks (nu ook niet echt 
) en ging met een 6,2 o.i.d. de examens in. Beetje voor geleerd en had een 8,3 op centraal examen 
. Vond centrale examens trouwens veel beter te maken dan schoolexamens.Sta nu trouwens een 7 ofzo (allemaal zessen en zevens
)
Hetzelfde verhaal hier, ook havo gedaan, daar niks uitgevoerd, en op het vwo ook niet.quote:Op maandag 1 april 2013 19:02 schreef jordyqwerty het volgende:
[..]
Ja klopt
Sta nu trouwens een 7 ofzo (allemaal zessen en zevens
Maar ik sta wel voldoende, en ik heb al een paar proefexamens gemaakt. Daar kwam steeds een cijfer rond de 7,5 uitrollen, goed genoeg.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Mogen hier sites worden gelinkt met zeer handig info? (100 meest gestelde vragen, begrippenlijsten van alles,.., etc)
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Ik ben ook wel benieuwd, sta nu boven de 7 en heb eigenlijk de laatste 2 jaar dat ik schoolexamens heb er niet voor geleerd. De toets valt bij ons elke keer tegelijk met Latijn en dat is altijd zoveel dat ik geen zin meer heb om te leren. Maar eco blijft natuurlijk best gemakkelijk als je de redeneringen snapt en wat wiskundig inzicht hebt.Nope
Vond economie altijd erg lastig, vooral in de 4e en 5e met veel rekenwerk, Nu is het meer verbanden zoeken, beredeneren etc, en gaat het me redelijk af. Dit jaar een 5,7, 7,4 en 6,0 (hele examenstof, vandaag cijfer teruggekregen) gehaald op de toetsen. Nog een paar examens oefenen en het moet goedkomen.
Mensen, zorg ervoor dat je zeker twee keer zo'n betoog hebt geoefend, dan weet je precies waar je op moet letten op je examen. De rest moet je makkelijk kunnen als je schoolexamens een beetje goed gingen
Ik had vorig jaar op het examen twee pagina's tegelijk omgeslagen zonder dat ik het doordat Toen ik klaar was had ik nog 5 minuten en dacht ik: hee, waar is die betoogopdracht eigenlijk . Die heb ik toen in 5 minuten moeten afraffelen 
Toen ik klaar was had ik nog 5 minuten en dacht ik: hee, waar is die betoogopdracht eigenlijk . Die heb ik toen in 5 minuten moeten afraffelen
Wat kut! Wat had je uiteindelijk?quote:
Ik had vorig jaar op het examen twee pagina's tegelijk omgeslagen zonder dat ik het doordat
Nou de schade viel wel mee want ik had een 7.8 ofzo.quote:
[..]
Wat kut! Wat had je uiteindelijk?
Primaaaaquote:
[..]
Nou de schade viel wel mee want ik had een 7.8 ofzo.
Heb alle uitwerkingen van de LWEO methode thuis liggen, dus als je een vraag niet snapt kun je het me altijd vragen
In het topic van vorig jaar staat dat iemand een programma had voor economie. heeft iemand die? Want de links zijn verouderd:(
Nice!quote:
Heb alle uitwerkingen van de LWEO methode thuis liggen, dus als je een vraag niet snapt kun je het me altijd vragen
Economie. Eerste wat ik moest vergeten doen ik economie ging studeren was de stof van het vak Economie op de middelbare school
winnaar wielerprono 2007 :) Last.FM
quote:
Economie. Eerste wat ik moest vergeten doen ik economie ging studeren was de stof van het vak Economie op de middelbare school
'wat niet rekt, dat scheurt'
Iemand die een samenvatting heeft? Of moet ik gewoon alle boeken door gaan lezen?
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
EXA / [ECONOMIE] Samenvatting VWOquote:
Iemand die een samenvatting heeft? Of moet ik gewoon alle boeken door gaan lezen?
http://www.schoolsamenvat(...)tting-eindexamen.pdf
http://acredactie.files.w(...)-2012-versie-2-0.pdf
Oh wow, op dat topic heb ik zelf nog gereageerd vorig jaar.quote:
Bedankt.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Vandaar de PIquote:
[..]
Oh wow, op dat topic heb ik zelf nog gereageerd vorig jaar.
aber natürlichquote:Op maandag 29 april 2013 14:01 schreef jordyqwerty het volgende:
[..]
Kan je die tweede er ook in zetten?
(http://acredactie.files.w(...)-2012-versie-2-0.pdf)
Die tweede ziet er wel goed uit. 
* Rezania print uit.
* Rezania print uit.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Gemaakt door ex-leerlingen van mijn schoolquote:
Die tweede ziet er wel goed uit.
Je moet vooral oude examens oefenen. Loop je vast op dingen die je niet weet, moet je die dingen gaan opzoeken in de boeken. Samenvatten of boeken doorlezen helpt echt niet.quote:Iemand die een samenvatting heeft? Of moet ik gewoon alle boeken door gaan lezen?
Ik kan echt niet leren uit die vreselijke lesbrieven. Ik oefen uit mn examenbundel + samengevat (wat een handig boekje is dat)quote:
Als we zoiets krijgen hang ik
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
Dat heb ik al gedaan. Mijn school organiseert in het examenjaar proefexamenweken in plaats van proefwerkweken. Ik heb al vier oude examens gemaakt. Over het algemeen gaat het wel, maar ik ben vooral details vergeten, dus daarom moet ik even die samenvatting lezen.quote:
[..]
Je moet vooral oude examens oefenen. Loop je vast op dingen die je niet weet, moet je die dingen gaan opzoeken in de boeken. Samenvatten of boeken doorlezen helpt echt niet.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Ik heb samengevat gisteren besteldquote:
[..]
Ik kan echt niet leren uit die vreselijke lesbrieven. Ik oefen uit mn examenbundel + samengevat (wat een handig boekje is dat)
Maak nu gewoon enkel de opdrachten uit de lesbrieven, theorie stop ik wel in mijn GR
Heb je al een examen geoefend?quote:Op zaterdag 4 mei 2013 14:31 schreef jordyqwerty het volgende:
[..]
Ik heb samengevat gisteren besteld
Nee, ik hang bij wisselkoersen en de lopende rekening e.d. dus dat moet ik eerst nog eens nakijkenquote:
Wat had jij ervoor gehaald eigenlijk? Heb de 2011-topics doorgelezenquote:Op zaterdag 4 mei 2013 16:52 schreef Sokz het volgende:
EXAMENS OEFENEN KINDERTJES.
Serieus, doe geen moeite meer om de lesbrieven door te lezen.
Overigens ga ik het verhaal van wisselkoersen, en die rekening wel doorlezen hoor, totaal niet onder de knie.
9.2 uiteindelijk, net genoeg om met een 9 af te sluiten. Ons jaar was wel makkelijker dan andere jaren geloof ik.quote:
[..]
Wat had jij ervoor gehaald eigenlijk? Heb de 2011-topics doorgelezen
En ja prima als je er niks van snapt altijd lesbrief etc erbij pakken maar om nu al die 5/6/7 boekjes nog door te lezen is zonde. Vooral oude tentamens, vragen lijken elk jaar zoveel op elkaar.
Ik ga ook zeker niet alles bekijken, enkel waar ik vast mee loop. Weet niet waarom, maar maak me wel zorgen om economiequote:
[..]
9.2 uiteindelijk, net genoeg om met een 9 af te sluiten. Ons jaar was wel makkelijker dan andere jaren geloof ik.
En ja prima als je er niks van snapt altijd lesbrief etc erbij pakken maar om nu al die 5/6/7 boekjes nog door te lezen is zonde. Vooral oude tentamens, vragen lijken elk jaar zoveel op elkaar.
Sta een 6,6 gemiddeld, maar als ik naar de examens kijk knijp ik hem
Op KhanAcademy vind je heel veel interessante, leerzame en handige filmpjes. Als je Engels een beetje onder de knie hebt kan je er veel aan hebben. Een voorbeeld is deze, van de Chinese wisselkoers en de staatsschuld van Amerika:
Dit is wat mij betreft écht een hot topic, kijk maar eens naar de vragen erover in de afgelopen jaren..
Dit is wat mij betreft écht een hot topic, kijk maar eens naar de vragen erover in de afgelopen jaren..
Mijn tweede examen Economie.... Vorig jaar ging ik er heel slecht in, examenbundel gekocht via bol.com en alleen daaruit geleerd: 6.5 :-)
Op Youtube zijn er filmpjes over de verschillende domeinen en onderwerpen: http://www.youtube.com/user/FrankEconomie/
Op Youtube zijn er filmpjes over de verschillende domeinen en onderwerpen: http://www.youtube.com/user/FrankEconomie/
Mooi cijfer!!!!!!!quote:
[..]
9.2 uiteindelijk, net genoeg om met een 9 af te sluiten. Ons jaar was wel makkelijker dan andere jaren geloof ik.
En ja prima als je er niks van snapt altijd lesbrief etc erbij pakken maar om nu al die 5/6/7 boekjes nog door te lezen is zonde. Vooral oude tentamens, vragen lijken elk jaar zoveel op elkaar.
mooi filmpje, thanks!quote:
Mijn tweede examen Economie.... Vorig jaar ging ik er heel slecht in, examenbundel gekocht via bol.com en alleen daaruit geleerd: 6.5 :-)
Op Youtube zijn er filmpjes over de verschillende domeinen en onderwerpen: http://www.youtube.com/user/FrankEconomie/
quote:
In het topic van vorig jaar staat dat iemand een programma had voor economie. heeft iemand die? Want de links zijn verouderd:(
Makkelijker dan andere jaren?quote:
[..]
9.2 uiteindelijk, net genoeg om met een 9 af te sluiten. Ons jaar was wel makkelijker dan andere jaren geloof ik.
En ja prima als je er niks van snapt altijd lesbrief etc erbij pakken maar om nu al die 5/6/7 boekjes nog door te lezen is zonde. Vooral oude tentamens, vragen lijken elk jaar zoveel op elkaar.
Whut? Norm was niet voor niks 1,7 en het was echt een bagger examen en totaal niet representatief.
Norm was jaren ervoor altijd 2, vond hem wel representatief en niemand in onze klas had er echt moeite mee.
http://normering.eindexam(...)%201/economie/11940/quote:
Norm was jaren ervoor altijd 2, vond hem wel representatief en niemand in onze klas had er echt moeite mee.
Ik weet niet wat je allemaal loopt te lullen. Het is maar 1x voorgekomen dat de normering 2,0 was.
En wat jouw klas vond, wil niks zeggen over het gemiddelde:
http://www.cito.nl/nl/Ond(...)/oude_verslagen.aspx (bij vwo cse algemene vakken). Gemiddelde was 6,3 mét normering. Vergeleken met de andere vakken was het examen over het algemeen gezien dus wél moeilijk.
Daar gaat het topic ook niet over, maar even voor duidelijkheid. Als mensen hier toch 2011 willen oefenen, mag dat natuurlijk maar niet hoop verliezen als het slecht uitpakt.
[ Bericht 2% gewijzigd door #ANONIEM op 08-05-2013 00:02:54 ]
quote:
Wauw gefrustreerd? Kut voor je man dat je economie dat jaar niet haalde
Je moet gewoon geen onzin uitkramen, dat is wat ik duidelijk wilde maken.
[ Bericht 7% gewijzigd door #ANONIEM op 08-05-2013 00:33:26 ]
quote:
heeft iemand samenvattingen eco vwo voor GR?
ik iig nietKijk naar de OP, kopieer die samenvatting naar kladblok, sla ze op als .txt en stuur ze naar je GR.
wat schijt ik hem voor economie zeg wat een kut vak. Veel te weinig rekenen veel te veel beredeneren.
past dat denk je?quote:Op woensdag 8 mei 2013 21:07 schreef jordyqwerty het volgende:
[..]
Kijk naar de OP, kopieer die samenvatting naar kladblok, sla ze op als .txt en stuur ze naar je GR.
s
Inderdaad. Die rekenvragen kan ik nog wel. Beredeneren is kut.quote:
wat schijt ik hem voor economie zeg wat een kut vak. Veel te weinig rekenen veel te veel beredeneren.
Helemaal hetzelfde! Nog helemaal niets gedaan voor economie. Voor toetsen altijd een 6.5+ met 5 uur leren... Moet dan toch nog wel lukken met dinsdag woensdag donderdag elke dag 2 uurtjes FrankEconomie, 2 uur samenvattingboekje doornemen en op woensdag en donderdag de examens van 2011 en 2012 maken? Of is het wel echt een pittig CE?quote:
Inderdaad. Die rekenvragen kan ik nog wel. Beredeneren is kut.
Weet iemand ook de verhouding theorie/reken vragen ongeveer (T/R-ratio
)
Had ergens gelezen dat het 85% beredeneer en 15% rekenen is. Kan het fout hebben hoor. Maar met de vorige jaren klopt het wel redelijk.quote:
[..]
Weet iemand ook de verhouding theorie/reken vragen ongeveer (T/R-ratio
WATT??? Ik dacht zo'n 30% redeneer 70%rekenen??quote:
[..]
Had ergens gelezen dat het 85% beredeneer en 15% rekenen is. Kan het fout hebben hoor. Maar met de vorige jaren klopt het wel redelijk.
Helaas niet.quote:
[..]
WATT??? Ik dacht zo'n 30% redeneer 70%rekenen??
Bekijk je al die filmpjes van FrankEconomie eens. Kan je écht wat schelen hoorquote:
[..]
Inderdaad. Die rekenvragen kan ik nog wel. Beredeneren is kut.
Ah thanks. Ik zal het wel even opzoeken.quote:
[..]
Bekijk je al die filmpjes van FrankEconomie eens. Kan je écht wat schelen hoor
Morgen maar eens het eerste oefenexamen maken, aan de hand daarvan bepaal ik nog hoeveel ik er nog aan ga doen en aan welke onderdelen. Streven is een 8,0 dus hoop dat dat (i.t.t. Nederlands) gaat lukken.
Time was so long ago
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
Same herequote:
Morgen maar eens het eerste oefenexamen maken, aan de hand daarvan bepaal ik nog hoeveel ik er nog aan ga doen en aan welke onderdelen. Streven is een 8,0 dus hoop dat dat (i.t.t. Nederlands) gaat lukken.
Ik dacht dat in de stof stond dat buitenlandse beleggers en investeerders aangetrokken worden om te beleggen en te investeren als de overheid de rente omhoog doet. Het zou dan goedkoper zijn om hier te investeren.
Maar kijken investeerders niet alleen maar naar hoeveel rendement een onderneming maakt, en dus hoeveel de investering opbrengt, in plaats van te kijken naar het rente percentage?
Of herinner ik het me verkeerd en worden alleen beleggers aangetrokken bij een hoge rente?
Maar kijken investeerders niet alleen maar naar hoeveel rendement een onderneming maakt, en dus hoeveel de investering opbrengt, in plaats van te kijken naar het rente percentage?
Of herinner ik het me verkeerd en worden alleen beleggers aangetrokken bij een hoge rente?
Is volgens mij meer op beleggers van valuta en obligaties gericht.quote:
Ik dacht dat in de stof stond dat buitenlandse beleggers en investeerders aangetrokken worden om te beleggen en te investeren als de overheid de rente omhoog doet. Het zou dan goedkoper zijn om hier te investeren.
Maar kijken investeerders niet alleen maar naar hoeveel rendement een onderneming maakt, en dus hoeveel de investering opbrengt, in plaats van te kijken naar het rente percentage?
Of herinner ik het me verkeerd en worden alleen beleggers aangetrokken bij een hoge rente?
Beleggers in bedrijven worden niet meegenomen.
Time was so long ago
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
Als de overheid de rente omlaag doen gaan bedrijven meer investeren omdat ze goedkoper geld kunnen lenen voor kapitaal.
Als de rente omhoog gaat gaan buitenlandse investeerders hun geld hier vastzetten voor een hogere winst.
Als de rente omhoog gaat gaan buitenlandse investeerders hun geld hier vastzetten voor een hogere winst.
Vooral niet op een '2nd level' gaan denken nee! Investeren = obligaties dus hogere rente -> meer vraag blablabla. Zo zou je idd kunnen beredeneren dat hogere rente leidt tot duurder lenen / minder investeren / kleinere winstgevendheid en marges / dus minder aantrekkelijk.quote:
Ik dacht dat in de stof stond dat buitenlandse beleggers en investeerders aangetrokken worden om te beleggen en te investeren als de overheid de rente omhoog doet. Het zou dan goedkoper zijn om hier te investeren.
Maar kijken investeerders niet alleen maar naar hoeveel rendement een onderneming maakt, en dus hoeveel de investering opbrengt, in plaats van te kijken naar het rente percentage?
Of herinner ik het me verkeerd en worden alleen beleggers aangetrokken bij een hoge rente?
En ook in de realiteit is vaak een negatief verband te vinden tussen rente en aandelenmarkten omdat het een simpelweg een substituut is voor t andere. Talloze discussies over gehad met mn leraar destijds.
Bedankt voor de tip, erg nuttig om nog wat dingen te herhalen.quote:
[..]
Bekijk je al die filmpjes van FrankEconomie eens. Kan je écht wat schelen hoor
Smile like you mean it
www.wefut.com
www.wefut.com
Ik snap het begrip loonruimte niet helemaal als je kijkt naar de loonquote. Staat heel vaag beschreven in mijn boek..quote:
Derdejaars economiestudent meldt zich, mochten er vragen zijn hoor ik het wel
Het is eigenlijk ook echt belachelijk, bijzonder simplistische weergave van de werkelijkheid die we nu leren.quote:
Vooral niet op een '2nd level' gaan denken nee! Investeren = obligaties dus hogere rente -> meer vraag blablabla. Zo zou je idd kunnen beredeneren dat hogere rente leidt tot duurder lenen / minder investeren / kleinere winstgevendheid en marges / dus minder aantrekkelijk.
En ook in de realiteit is vaak een negatief verband te vinden tussen rente en aandelenmarkten omdat het een simpelweg een substituut is voor t andere. Talloze discussies over gehad met mn leraar destijds.
Time was so long ago
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
quote:
Mogen hier sites worden gelinkt met zeer handig info? (100 meest gestelde vragen, begrippenlijsten van alles,.., etc)Ik kan het deel '100 meest gestelde vragen' niet vindenSPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Ik ben ook wel benieuwd, sta nu boven de 7 en heb eigenlijk de laatste 2 jaar dat ik schoolexamens heb er niet voor geleerd. De toets valt bij ons elke keer tegelijk met Latijn en dat is altijd zoveel dat ik geen zin meer heb om te leren. Maar eco blijft natuurlijk best gemakkelijk als je de redeneringen snapt en wat wiskundig inzicht hebt.
http://economie.dse.nl/V6/diverse/diverse.htmlquote:
[..]
Ik kan het deel '100 meest gestelde vragen' niet vinden
Hier staan ze
Nope
De extra ruimte die ontstaat door geinflateerde winsten + arbeidsproductiviteitstijging. Stel je maakt somehow van de een op andere dag niet 10 maar 12 producten in de zelfde periode. Je arbeidsproductiviteit stijgt met 20% maar je loon is hetzelfde gebleven. Nu kan je loon dus 20% stijgen alvorens het de winst van het bedrijf aantast.quote:
[..]
Ik snap het begrip loonruimte niet helemaal als je kijkt naar de loonquote. Staat heel vaag beschreven in mijn boek..
Zijn er nog meer handige filmpjes à la FrankEconomie?
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Deze vent legt wel goed uit: http://www.youtube.com/user/docenteco
Op twenteacademy.nl staat per onderwerp uitleg. Best handig vond ik. Moet je even een account maken en in de online leeromgeving kijken.
Op twenteacademy.nl staat per onderwerp uitleg. Best handig vond ik. Moet je even een account maken en in de online leeromgeving kijken.
Ik weet bij vraag 1 van 2011-I niet of ik mijn antwoord goed moet rekenen. Wat vinden jullie?
De vraag is:
1. Leg de stelling van de minister uit.
"Door het verminderen van de ontslagbescherming, zal de werkgelegenheid uiteindelijk toenemen."
Mijn antwoord:
Doordat werkgevers makkelijker niet goed functionerende werknemers (met een lage arbeidsproductiviteit) kunnen ontslaan, kunnen de loonkosten per product afnemen, waardoor de concurrentiepositie ten opzichte van het buitenland zich zou verbeteren. Hierdoor zal de vraag en dus de productie toenemen, waardoor de werkgelegenheid zal stijgen.
Het antwoord van het correctievoorschrift:
Een voorbeeld van een juist antwoord is:
Door de vermindering van de ontslagbescherming kunnen bedrijven hun
personeelsbestand meer in overeenstemming brengen met de vraag naar
hun product. Hierdoor kunnen ze efficiënter werken, hetgeen er voor zorgt
dat hun concurrentiepositie sterker wordt, waardoor de productie / afzet
stijgt.
De vraag is:
1. Leg de stelling van de minister uit.
"Door het verminderen van de ontslagbescherming, zal de werkgelegenheid uiteindelijk toenemen."
Mijn antwoord:
Doordat werkgevers makkelijker niet goed functionerende werknemers (met een lage arbeidsproductiviteit) kunnen ontslaan, kunnen de loonkosten per product afnemen, waardoor de concurrentiepositie ten opzichte van het buitenland zich zou verbeteren. Hierdoor zal de vraag en dus de productie toenemen, waardoor de werkgelegenheid zal stijgen.
Het antwoord van het correctievoorschrift:
Een voorbeeld van een juist antwoord is:
Door de vermindering van de ontslagbescherming kunnen bedrijven hun
personeelsbestand meer in overeenstemming brengen met de vraag naar
hun product. Hierdoor kunnen ze efficiënter werken, hetgeen er voor zorgt
dat hun concurrentiepositie sterker wordt, waardoor de productie / afzet
stijgt.
Mijn leraar economie zou denk ik zeggen: Je vergeet erbij te vermelden dat het noodzakelijk is dat de arbeiders met hoge arbeidsproductiviteit achter blijven, wat kan leiden tot daling van de lk/pp.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets.
Kan iemand soms helpen met deze som?
Het antwoord is dus blijkbaar 3 miljard. Ik kom echt niet verder als de conjuncturele ww uitrekenen (300.000) Maar goed, ik ben ook een Modellen-n00b.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets
. Kan iemand soms helpen met deze som?
Het antwoord is dus blijkbaar 3 miljard. Ik kom echt niet verder als de conjuncturele ww uitrekenen (300.000) Maar goed, ik ben ook een Modellen-n00b.
Ik denk dat ze dit wel goed rekenen.quote:
Ik weet bij vraag 1 van 2011-I niet of ik mijn antwoord goed moet rekenen. Wat vinden jullie?
De vraag is:
1. Leg de stelling van de minister uit.
"Door het verminderen van de ontslagbescherming, zal de werkgelegenheid uiteindelijk toenemen."
Mijn antwoord:
Doordat werkgevers makkelijker niet goed functionerende werknemers (met een lage arbeidsproductiviteit) kunnen ontslaan, kunnen de loonkosten per product afnemen, waardoor de concurrentiepositie ten opzichte van het buitenland zich zou verbeteren. Hierdoor zal de vraag en dus de productie toenemen, waardoor de werkgelegenheid zal stijgen.
Het antwoord van het correctievoorschrift:
Een voorbeeld van een juist antwoord is:
Door de vermindering van de ontslagbescherming kunnen bedrijven hun
personeelsbestand meer in overeenstemming brengen met de vraag naar
hun product. Hierdoor kunnen ze efficiënter werken, hetgeen er voor zorgt
dat hun concurrentiepositie sterker wordt, waardoor de productie / afzet
stijgt.
Woahh, hoge N term op 2011 tijdvak 1! Had 36 punten, ik dacht KUT 5.5. dus ik norm op internet kijken, mooizo, norm van 1.7! Dus punt is 7.2. Lekkerrrrr dan
Terwijl ik hem niet supermoeilijk vond ofzo.
Terwijl ik hem niet supermoeilijk vond ofzo.
300000 * 50000 / 5quote:
Mijn leraar economie zou denk ik zeggen: Je vergeet erbij te vermelden dat het noodzakelijk is dat de arbeiders met hoge arbeidsproductiviteit achter blijven, wat kan leiden tot daling van de lk/pp.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets
Kan iemand soms helpen met deze som? [ afbeelding ]
Het antwoord is dus blijkbaar 3 miljard. Ik kom echt niet verder als de conjuncturele ww uitrekenen (300.000) Maar goed, ik ben ook een Modellen-n00b.
Uc = Aia - Avquote:
Mijn leraar economie zou denk ik zeggen: Je vergeet erbij te vermelden dat het noodzakelijk is dat de arbeiders met hoge arbeidsproductiviteit achter blijven, wat kan leiden tot daling van de lk/pp.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets
Kan iemand soms helpen met deze som? [ afbeelding ]
Het antwoord is dus blijkbaar 3 miljard. Ik kom echt niet verder als de conjuncturele ww uitrekenen (300.000) Maar goed, ik ben ook een Modellen-n00b.
Dus Uc = 6.300.000 - Y / 50.000
Y = W = EV
Uc = 6.300.000 - EV / 50.000
Je wilt dat de conjuncturele werkloosheid weg is, dus Uc gelijkstellen aan 0.
6.300.000 - EV / 50.000 = 0
- EV / 50.000 = -6.300.000
EV = 315 miljard
In het model staat EV als:
EV = C + I
EV = 0,8Y (=0,8EV) + 20 miljard + I
EV moet gelijk zijn aan 315 miljard, dus:
0,8EV + 20 miljard + I = 315 miljard
0,8EV + I = 295 miljard
0,8EV = 252 miljard
252 miljard + I = 295 miljard
I = 43 miljard
In de uitgangssituatie was I 40 miljard. Het verschil is dus 3 miljard.
Antwoord A.
Ik doe het zoquote:
Mijn leraar economie zou denk ik zeggen: Je vergeet erbij te vermelden dat het noodzakelijk is dat de arbeiders met hoge arbeidsproductiviteit achter blijven, wat kan leiden tot daling van de lk/pp.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets
Kan iemand soms helpen met deze som? [ afbeelding ]
Het antwoord is dus blijkbaar 3 miljard. Ik kom echt niet verder als de conjuncturele ww uitrekenen (300.000) Maar goed, ik ben ook een Modellen-n00b.
6300000 - 600000 (300 mlrd / 50000) = 300000
Om de werkloosheid weg te werken moet je dus in totaal 300000 * 50000 = 15 mlrd investeren.
Omdat je te maken hebt met een multiplier effect hoef je echter veel minder te investeren, dus eerst moeten we de multiplier berekenen.
In de uitgangssituatie hebben we:
Y = 0.8Y + 20 + 40
0.2Y = 60
Y = 300
Nu moeten we een ander getal voor I invullen, bijvoorbeeld 50. Dan krijg je:
Y = 0.8Y + 20 + 50
0.2Y = 70
Y = 350
Je ziet dus dat als je 10 miljard investeert je er 50 miljard voor terugkrijgt. De multiplier is dus 50/10 = 5.
Dus moet je 15 mlrd / 5 = 3 mlrd investeren.
Trouwens de tweede vraag:
315 = C * 315 + 20 + 40
255 = C * 315
C = 255/315 = 17/21
netjes, dat examen was een slagveld bij ons.quote:
Woahh, hoge N term op 2011 tijdvak 1! Had 36 punten, ik dacht KUT 5.5. dus ik norm op internet kijken, mooizo, norm van 1.7! Dus punt is 7.2. Lekkerrrrr dan
Terwijl ik hem niet supermoeilijk vond ofzo.
quote:
Je hebt zojuist een deel van mijn leven gered. Dankjewel!
Als je nog meer vragen hebt, zet ze dan ook hier neer. Goede oefening voor ons.
Wat doen jullie verder nog aan economie? Ik heb examen gemaakt van 2011 tijdvak 1 en 2, ga deze week nog 2012 tijdvak 1 maken en tijdvak 2 heb ik tijdje geleden gemaakt.
Ging wel goed allemaal, steeds rond de 6/7. Misschien nog wat theorie doornemen? Maar er komt altijd ongeveer zo dezelfde theorie in en die ken ik naderhand wel geloof ik..
Iemand nog een goed examen om mee te oefenen voor economie van vóór 2009? (ik weet niet wat voor examenprogramma ze toen hadden).
Anyway, ik hoop op een mooie dikke 7.0 vrijdag en lekker compenseren voor nederlands die handel!
Ging wel goed allemaal, steeds rond de 6/7. Misschien nog wat theorie doornemen? Maar er komt altijd ongeveer zo dezelfde theorie in en die ken ik naderhand wel geloof ik..
Iemand nog een goed examen om mee te oefenen voor economie van vóór 2009? (ik weet niet wat voor examenprogramma ze toen hadden).
Anyway, ik hoop op een mooie dikke 7.0 vrijdag en lekker compenseren voor nederlands die handel!
Als ik het zo zie is het zo simpel, maar ik heb altijd moeite met het zelf bedenken ervan.quote:
[..]
Uc = Aia - Av
Dus Uc = 6.300.000 - Y / 50.000
Y = W = EV
Uc = 6.300.000 - EV / 50.000
Je wilt dat de conjuncturele werkloosheid weg is, dus Uc gelijkstellen aan 0.
6.300.000 - EV / 50.000 = 0
- EV / 50.000 = -6.300.000
EV = 315 miljard
In het model staat EV als:
EV = C + I
EV = 0,8Y (=0,8EV) + 20 miljard + I
EV moet gelijk zijn aan 315 miljard, dus:
0,8EV + 20 miljard + I = 315 miljard
0,8EV + I = 295 miljard
0,8EV = 252 miljard
252 miljard + I = 295 miljard
I = 43 miljard
In de uitgangssituatie was I 40 miljard. Het verschil is dus 3 miljard.
Antwoord A.
Ik heb al heel veel examens geoefend in de les, thuis en in het vrijwillig uur. Die voldoende zit er hopelijk wel in! Ik sta nou een 5,4 voor economie maar men zegt altijd dat de centrale examens bij economie makkelijker zijn dan de schoolexamens. Dit was overigens ook het geval op HAVO. Daar stond ik een 5,6 en ik haalde een dikke 7,8 op het centraal
Ik ga denk ik nog per onderwerp oefenen. Vooral de Wisselkoers en Modellen (mijn docent schreeuwt steeds dat daar de nadruk op ligt de laatste jaren). Ohja en een paar betogen oefenen! Vergt zoveel tijd helaas.
Nederlands was een groot fiasco bij mij!
Ik ging voor de zeven afgerond maar doe nou een dubbele flip-flop achterover als ik een 6 afgerond heb. Bah.
Ik ga denk ik nog per onderwerp oefenen. Vooral de Wisselkoers en Modellen (mijn docent schreeuwt steeds dat daar de nadruk op ligt de laatste jaren). Ohja en een paar betogen oefenen! Vergt zoveel tijd helaas.
Nederlands was een groot fiasco bij mij!
Ik ging voor de zeven afgerond maar doe nou een dubbele flip-flop achterover als ik een 6 afgerond heb. Bah.
Wordt (bijna) altijd gegeven inderdaad.quote:
De multiplier zelf berekenen wordt toch bijna nooit gevraagd?
Smile like you mean it
www.wefut.com
www.wefut.com
In 2012-2 werd die wel gevraagd..quote:
De multiplier zelf berekenen wordt toch bijna nooit gevraagd?
Welke vraag was dat?quote:
[..]
In 2012-2 werd die wel gevraagd..
Kan ik wel als oefening gebruiken..
Het was nou niet echt een uitgebreide vraag.quote:
Weet je nog toevallig welke vraag
[..]
Welke vraag was dat?
Vraag 17
Moet een 5,4 halen voor Economie om mijn VWO-diploma binnen te halen, zou geweldig zijn. Verbanden leggen en stellingen uitleggen zijn de punten waar ik goed op kan scoren. Daarentegen vind ik de Modellen lastig en hoop ik dat ik punten kan scoren op een of twee eenvoudige model-vragen. Daarnaast natuurlijk goed scoren op de betoogvraag!
quote:
quote:Mijn leraar economie zou denk ik zeggen: Je vergeet erbij te vermelden dat het noodzakelijk is dat de arbeiders met hoge arbeidsproductiviteit achter blijven, wat kan leiden tot daling van de lk/pp.
Maar goed mijn leraar wil álles zo volledig en compleet mogelijk. Jakkes.
Ik zou jouw antwoord wel goedkeuren. Had zelf namelijk ook zoiets.
Dankjewel, dan zal ik die punten nog even aan mijn puntentotaal toevoegen.quote:Ik ook.
Moet wel lukken toch?quote:
Moet een 5,4 halen voor Economie om mijn VWO-diploma binnen te halen, zou geweldig zijn. Verbanden leggen en stellingen uitleggen zijn de punten waar ik goed op kan scoren. Daarentegen vind ik de Modellen lastig en hoop ik dat ik punten kan scoren op een of twee eenvoudige model-vragen. Daarnaast natuurlijk goed scoren op de betoogvraag!
Anders kan je nog wat model-vragen maken, en als je echt vastloopt gewoon hier neerzetten.
Ik hoop economie zo te oefenen dat ik alle vragen m.b.t. modellen goed heb.
Modellen
Modellen
Time was so long ago
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
Dit ja.quote:
Ik hoop economie zo te oefenen dat ik alle vragen m.b.t. modellen goed heb.
Modellen
Hoe groot is de kans dat er vragen komen over wisselkoersen?
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Ja zou moeten lukken. Ben vorig jaar gezakt voor m'n vwo-examen, had twee 5'en en had maar één 7 helaas. Dit jaar VAVO gedaan voor Wiskunde en Economie, en Wiskunde uiteindelijk laten vallen. Betekent dat mijn oude eindcijfer (een 5) blijft staan. Dit jaar voor het schoolexamen Economie een 6.9 gemiddeld gehaald, maar ik moet een 5.4 halen om mijn gemiddelde CE-cijfers op een 5,5 uit te laten komen. Modellen SE-toets had ik dit jaar een 5.8... Ik verwacht gewoon dat ik die 5,4 ga halen! Mijn broer heeft Economie afgesloten met een 9, dus als ik problemen heb, kan ik het altijd aan hem vragen. Toch bedankt!quote:
[..]
Moet wel lukken toch?
Anders kan je nog wat model-vragen maken, en als je echt vastloopt gewoon hier neerzetten.
Is aanwezig. Wij hadden geloof ik hele vraag erover. 2012 weet ik niet maar vaak slaat men kwa onderwerpen een jaar over.quote:Op dinsdag 14 mei 2013 16:20 schreef De_Nater het volgende:
Hoe groot is de kans dat er vragen komen over wisselkoersen?
Dat onderwerp vind ik altijd vrij lastig, wat is beste manier om dat onder de knie te krijgen ( en weet je nog welke vraag dat was? )quote:
[..]
Is aanwezig. Wij hadden geloof ik hele vraag erover. 2012 weet ik niet maar vaak slaat men kwa onderwerpen een jaar over.
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Geen idee 2011-1 iig iets met chinese yuan tov dollar
[ Bericht 2% gewijzigd door Sokz op 14-05-2013 17:14:58 ]
[ Bericht 2% gewijzigd door Sokz op 14-05-2013 17:14:58 ]
Modellen is echt mijn favo lesbrief, examensommen zijn ook best tof trouwens.
Wisselkoersen daarentegen :| Nee dankje. Mijn hersens zijn al vrij snel de weg kwijt als ze de ene munt in de andere munt gaan uitdrukken en daar doordenkvragen over gaan stellen.
Wisselkoersen daarentegen :| Nee dankje. Mijn hersens zijn al vrij snel de weg kwijt als ze de ene munt in de andere munt gaan uitdrukken en daar doordenkvragen over gaan stellen.
Ik had op een gegeven moment een vraag over investeerders die geld leenden in het ene land en spaarden in het andere land, vijf jaar lang en dan moest je kijken of ze winst hadden gemaakt. Ik word gek van het constant omrekenen van een naar ander. Bovendien was de koers niet gegeven als getal, maar moest je deze aflezen in een grafiek. Die grafiek aflezen en het voortdurend omrekenen zijn mijn pijnpunten.quote:
En wat vind je moeilijk het redeneren via wisselkoersen of berekenen met die koersen?
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
En dan was er nog dat verband tussen lopende rekening en wisselkoers. Als export stijgt, wat gebeurt er dan met koers. Dat vind ik ook niet bepaald plezant.
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Als de export stijgt stijgt de valutakoers! Dat weet ik zelfs!quote:
En dan was er nog dat verband tussen lopende rekening en wisselkoers. Als export stijgt, wat gebeurt er dan met koers. Dat vind ik ook niet bepaald plezant.
Zeker weten? Want met export stijgt de vraag naar valuta van het andere land, dus die valuta stijgt, dan daalt jouw valutawaarde toch en daarmee daalt toch de koers van jouw munt?quote:Op dinsdag 14 mei 2013 17:26 schreef Thezeurminator het volgende:
[..]
Als de export stijgt stijgt de valutakoers! Dat weet ik zelfs!
Een zinnig woord is nimmer zinnig zonder woorden eromheen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Een zinnige zin is dus ook nooit helemaal alleen.
Alles wat jij net zegt klopt vrij weinig van. Ik zal het even uitleggen.quote:
[..]
Zeker weten? Want met export stijgt de vraag naar valuta van het andere land, dus die valuta stijgt, dan daalt jouw valutawaarde toch en daarmee daalt toch de koers van jouw munt?
Als de export stijgt dan stijgt de vraag naar producten uit jou land(het exporterende land)
De vraag naar producten stijgt dus wordt er ook meer gehandeld in de munt van het exporterende land. En dus stijgt de valuta van het exporterende land.
Dus:
export stijging -> valuta stijgt
export daling -> valuta daalt
import stijging -> valuta daalt
import daling -> valuta stijgt
Hopelijk heb je hier iets aan.
ik ben op dit bezig met het maken van oude examens voor economie, weet iemand van jullie tot welk jaar ik terug kan gaan zonder dat ik zometeen dingen oefen die niet bij ons examenprogramma horen???
2009 en eerder is bijna hetzelfde maar niet helemaal. Ik zou gewoon 2012 2011 2010 tijdvak I doen en als het nodig is nog van 1 van die tijdvak IIquote:
ik ben op dit bezig met het maken van oude examens voor economie, weet iemand van jullie tot welk jaar ik terug kan gaan zonder dat ik zometeen dingen oefen die niet bij ons examenprogramma horen???
[ Bericht 0% gewijzigd door siedss op 14-05-2013 17:55:04 (later -> eerder) ]
Ik ben nu tijdvak 1 van 2010 aan het doen. Daar staat al op dat het een oud programma is. Deze gaat ook echt duizend keer beter dan tijdvak 1 van 2012. Is die van 2010 wel representatief voor de stof die we voor het examen moeten beheersen?
Ja vanaf 2009/2010 is het dacht ik hetzelfde.quote:
Ik ben nu tijdvak 1 van 2010 aan het doen. Daar staat al op dat het een oud programma is. Deze gaat ook echt duizend keer beter dan tijdvak 1 van 2012. Is die van 2010 wel representatief voor de stof die we voor het examen moeten beheersen?
Elasticiteit komt toch niet op je CE?
Nee,quote:
[..]
Ja vanaf 2009/2010 is het dacht ik hetzelfde.
Elasticiteit komt toch niet op je CE?
En tip #1 voor dit examen, 100% kans dat er een macro-economie vraag in zit. Dit is het laatste jaar dat die in de examenstof zit en dan zullen ze wel nog iets leuks hebben liggen.
Nope
En wat is dat dan hahaquote:
[..]
Nee,
En tip #1 voor dit examen, 100% kans dat er een macro-economie vraag in zit. Dit is het laatste jaar dat die in de examenstof zit en dan zullen ze wel nog iets leuks hebben liggen.
Doei
Elasticiteit is idd geen examenstof, ik zag trouwens bij 2012 tijdvak 1 opgaven over comperatieve kostenvoordelen en ruilverhoudingen:O hoop dat we die dit jaar niet krijgen..
Dat is een van de weinige dingen dat in vervolgstudies ook nog terug komt.quote:
Elasticiteit is idd geen examenstof, ik zag trouwens bij 2012 tijdvak 1 opgaven over comperatieve kostenvoordelen en ruilverhoudingen:O hoop dat we die dit jaar niet krijgen..
Ik kan niet wachten, sta te springen van enthousiasme, echt.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Keynes volgens mij.quote:
Maar dat dat erin zit, is totaal geen verrassing natuurlijk.
Smile like you mean it
www.wefut.com
www.wefut.com
Dit. Leraar las gewoon voor, kan nou niet zeggen dat ik veel van hem heb geleerd.quote:Op dinsdag 14 mei 2013 19:16 schreef Jirdo het volgende:
Ik heb heel erg slecht les gekregen bij economie. Ik vrees echt voor dit examen.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Wow vet heftig die man heeft een krijtjesbordquote:
Deze vent legt wel goed uit: http://www.youtube.com/user/docenteco
Op twenteacademy.nl staat per onderwerp uitleg. Best handig vond ik. Moet je even een account maken en in de online leeromgeving kijken.
Ik wist amper nog dat dat bestond.
Doei
Soms denk ik wow ik ben goed in economie en maak ik een examen en haal ik een 7,2. Dan doe ik een ander examen en haal ik een 4,8.. Ik heb echt geen flauw idee wat ik ga halen.
precies wat ik ook heb.. vooral door die modellen opgaven.. soms gaan ze heel goed maar heb t ook soms dat ik er gewoon geen enkele punt voor scoor:Squote:
Soms denk ik wow ik ben goed in economie en maak ik een examen en haal ik een 7,2. Dan doe ik een ander examen en haal ik een 4,8.. Ik heb echt geen flauw idee wat ik ga halen.
Ik ben heel slecht in van die bronvragen en tabellen. Maar als je mij gewoon verbanden vraagt los van de bronnen lukt het meestal wel.quote:
[..]
precies wat ik ook heb.. vooral door die modellen opgaven.. soms gaan ze heel goed maar heb t ook soms dat ik er gewoon geen enkele punt voor scoor:S
Same here, ik ga niet teveel tijd verkwisten aan modellen, dan maar scoren op betoog of iets anders..quote:
[..]
precies wat ik ook heb.. vooral door die modellen opgaven.. soms gaan ze heel goed maar heb t ook soms dat ik er gewoon geen enkele punt voor scoor:S
Wat is de tactiek voor een goede betoog?
Hebben jullie een bepaald stappenplan en zijn er dingen die eigenlijk altijd wel punten opleveren?
Veel punten te halen, lijkt me strak om hier tips&tricks over uit te wisselen.
[ Bericht 0% gewijzigd door Tiezol op 14-05-2013 21:06:01 (EEN TYPFOUT ECHT JAMMER) ]
Hebben jullie een bepaald stappenplan en zijn er dingen die eigenlijk altijd wel punten opleveren?
Veel punten te halen, lijkt me strak om hier tips&tricks over uit te wisselen.
[ Bericht 0% gewijzigd door Tiezol op 14-05-2013 21:06:01 (EEN TYPFOUT ECHT JAMMER) ]
Doei
Dit vraag ik me ook af. Hopelijk zijn er mensen met goede tips.quote:
Wat is de tactiek voor een goede betoog?
Hebben jullie een bepaald stappenplan en zijn er dingen die eigenlijk altijd wel punten opleveren?
Veel punten te halen, lijkt me straks om hier tips&tricks over uit te wisselen.
^ Vind die betoog nooit zo indrukwekkend. Lees gewoon de opgave en bedenk me dan hoe ik de stelling het beste kan verdedigen en begin met die dingen opschrijven. Ik vind het meer gewoon een super uitgebreide redeneer vraag dan een "schrijf een betoog" vraag. Het is niet echt een betoog vind ik. Zal wel.
Ik hoop ook niet dat we dat met die comperatieve dingen erin krijgen. Stomme shit.. wat boeit het mij wat of een land worst of kaas gaat ruilen.
Mijn docent zei dat het je het gewoon moet zien als losse vragen en tussen elke 'vraag' een witregel open moet laten. Vervolgens schrijf je daar gewoon een zinnetje op om de boel aan elkaar te lullen.
Zou iemand mij kunnen helpen? Vanwaar die 0,75x bij vraag 1.4? Ik heb geen flauw idee hoe ze aan dat getal komen.. dit hele model vind ik trouwens een beetje vaag. Economie is dan ook niet mijn sterkste vak
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-o.pdf
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-c.pdf
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-o.pdf
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-c.pdf
hoi
5 maximumscore 8
Te beoordelen onderdeel:
a De beperking van het proces van vrije marktwerking door het instellen
van een wml is correct uitgewerkt.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt dat de instelling van
een minimale prijs voor arbeid die boven de marktprijs ligt, zal leiden
tot een vraagtekort / aanbodoverschot.
b Indien gekozen voor afschaffing van het wml: drie van de gegeven
acht aspecten.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt:
1 dat de personele inkomensverdeling in Nederland schever wordt
doordat de werknemers die nu het wml ontvangen een lager
inkomen zullen ontvangen, terwijl de relatief krappe arbeidsmarkt
voor hoogopgeleiden kan leiden tot (verdere) stijging van de
hogere (primaire) inkomens.
2 dat de structurele werkloosheid van laaggeschoolden zal dalen
doordat de daling van het loonniveau van laagopgeleiden kan
leiden tot een toename van de vraag naar ongeschoolde arbeid /
substitutie van kapitaal door arbeid.
4 dat de internationale concurrentiepositie van Nederland zal
verbeteren doordat de loonkosten per eenheid product kunnen
dalen door afschaffing van het relatief hoge wml.
5 dat de deelname aan betaalde arbeid toeneemt, doordat (meer)
tweeverdieners / parttimers meer uren gaan werken om daling van
het inkomen door een lager uurloon op te vangen met meer uren
werken,
of
dat een daling van de hoogte van sociale uitkeringen (gekoppeld
aan de hoogte van het wml) voor uitkeringsgerechtigden een
prikkel kan zijn tot versnelde terugkeer naar / intrede in het
arbeidsproces.
6 dat, doordat de loonkosten van geregistreerde arbeid dalen als
gevolg van de afschaffing van het wml, werkgevers minder vlug
geneigd zijn mensen niet-geregistreerde arbeid te laten verrichten /
zwart te laten werken.
8 dat de gemiddelde scholingsgraad van de beroepsbevolking hoger
wordt, doordat de grotere primaire inkomensverschillen tussen
laaggeschoold en hooggeschoold werk een prikkel zou kunnen zijn
tot meer / betere scholing.Vraag Antwoord Scores
VW-1022-a-10-1-c 7 lees verder ►►►
b Indien gekozen voor handhaving van het wml: drie van de gegeven
acht aspecten.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt:
1 dat de personele inkomensverdeling in Nederland niet (nog)
schever mag worden. Het wml kan voorkomen dat werknemers in
de laagste loonschalen en uitkeringsontvangers hun inkomen zien
dalen, terwijl de krappe arbeidsmarkt voor hoger opgeleiden kan
leiden tot (verdere) stijging van de hogere inkomens.
3 dat het risico op conjuncturele werkloosheid kleiner wordt, doordat
het wml (en de koppeling aan enkele sociale uitkeringen) zorgt
voor een zeker bestaansminimum dat de koopkracht en daarmee
de effectieve vraag op peil houdt.
4 dat de nadelige gevolgen van het hoge Nederlandse niveau van
het wml voor de internationale concurrentiepositie beperkt zijn,
doordat dit loon vooral betaald wordt in dienstverlenende sectoren
die doorgaans minder exporteren dan andere sectoren.
6 dat de handhaving van het wml kan voorkomen dat werkzoekenden
eerder kiezen voor niet-geregistreerde betaalde arbeid / zwart
werken, omdat deze bij afschaffing van het wml netto meer zouden
kunnen opleveren.
7 dat de handhaving van het wml gunstig kan zijn voor de mate van
innovatie omdat bedrijven / werkgevers eerder zullen kiezen voor
diepte-investeringen.
Opmerking
Noteer voor elk onderdeel 0, 1 of 2 punten:
0 → (vrijwel) geheel fout
1 → bij twijfel
2 → (vrijwel) geheel goed
Indien er geen sprake is van consistentie in de argumenten of het
gebruikte aantal woorden te veel afwijkt van de eis −1
Ik snap het niet, hoe kan ik nou 8 punten halen als je maar 3 dingen hoeft te pakken en je maar 2 punten max per ding kan krijgen
Te beoordelen onderdeel:
a De beperking van het proces van vrije marktwerking door het instellen
van een wml is correct uitgewerkt.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt dat de instelling van
een minimale prijs voor arbeid die boven de marktprijs ligt, zal leiden
tot een vraagtekort / aanbodoverschot.
b Indien gekozen voor afschaffing van het wml: drie van de gegeven
acht aspecten.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt:
1 dat de personele inkomensverdeling in Nederland schever wordt
doordat de werknemers die nu het wml ontvangen een lager
inkomen zullen ontvangen, terwijl de relatief krappe arbeidsmarkt
voor hoogopgeleiden kan leiden tot (verdere) stijging van de
hogere (primaire) inkomens.
2 dat de structurele werkloosheid van laaggeschoolden zal dalen
doordat de daling van het loonniveau van laagopgeleiden kan
leiden tot een toename van de vraag naar ongeschoolde arbeid /
substitutie van kapitaal door arbeid.
4 dat de internationale concurrentiepositie van Nederland zal
verbeteren doordat de loonkosten per eenheid product kunnen
dalen door afschaffing van het relatief hoge wml.
5 dat de deelname aan betaalde arbeid toeneemt, doordat (meer)
tweeverdieners / parttimers meer uren gaan werken om daling van
het inkomen door een lager uurloon op te vangen met meer uren
werken,
of
dat een daling van de hoogte van sociale uitkeringen (gekoppeld
aan de hoogte van het wml) voor uitkeringsgerechtigden een
prikkel kan zijn tot versnelde terugkeer naar / intrede in het
arbeidsproces.
6 dat, doordat de loonkosten van geregistreerde arbeid dalen als
gevolg van de afschaffing van het wml, werkgevers minder vlug
geneigd zijn mensen niet-geregistreerde arbeid te laten verrichten /
zwart te laten werken.
8 dat de gemiddelde scholingsgraad van de beroepsbevolking hoger
wordt, doordat de grotere primaire inkomensverschillen tussen
laaggeschoold en hooggeschoold werk een prikkel zou kunnen zijn
tot meer / betere scholing.Vraag Antwoord Scores
VW-1022-a-10-1-c 7 lees verder ►►►
b Indien gekozen voor handhaving van het wml: drie van de gegeven
acht aspecten.
Te denken valt aan een antwoord waaruit blijkt:
1 dat de personele inkomensverdeling in Nederland niet (nog)
schever mag worden. Het wml kan voorkomen dat werknemers in
de laagste loonschalen en uitkeringsontvangers hun inkomen zien
dalen, terwijl de krappe arbeidsmarkt voor hoger opgeleiden kan
leiden tot (verdere) stijging van de hogere inkomens.
3 dat het risico op conjuncturele werkloosheid kleiner wordt, doordat
het wml (en de koppeling aan enkele sociale uitkeringen) zorgt
voor een zeker bestaansminimum dat de koopkracht en daarmee
de effectieve vraag op peil houdt.
4 dat de nadelige gevolgen van het hoge Nederlandse niveau van
het wml voor de internationale concurrentiepositie beperkt zijn,
doordat dit loon vooral betaald wordt in dienstverlenende sectoren
die doorgaans minder exporteren dan andere sectoren.
6 dat de handhaving van het wml kan voorkomen dat werkzoekenden
eerder kiezen voor niet-geregistreerde betaalde arbeid / zwart
werken, omdat deze bij afschaffing van het wml netto meer zouden
kunnen opleveren.
7 dat de handhaving van het wml gunstig kan zijn voor de mate van
innovatie omdat bedrijven / werkgevers eerder zullen kiezen voor
diepte-investeringen.
Opmerking
Noteer voor elk onderdeel 0, 1 of 2 punten:
0 → (vrijwel) geheel fout
1 → bij twijfel
2 → (vrijwel) geheel goed
Indien er geen sprake is van consistentie in de argumenten of het
gebruikte aantal woorden te veel afwijkt van de eis −1
Ik snap het niet, hoe kan ik nou 8 punten halen als je maar 3 dingen hoeft te pakken en je maar 2 punten max per ding kan krijgen
Ik zie het zo 123 niet. Berekeningen & modellen is dan ook wel het enige waar ik ooit een onvoldoende op heb gescoord voor economie.quote:
Zou iemand mij kunnen helpen? Vanwaar die 0,75x bij vraag 1.4? Ik heb geen flauw idee hoe ze aan dat getal komen.. dit hele model vind ik trouwens een beetje vaag. Economie is dan ook niet mijn sterkste vak
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-o.pdf
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-c.pdf
AppleBite is wel een modellenfreak dacht ik, hij zou je wel kunnen helpen gok ik.
Doei
Vraag 1.1, 1.2 en 1.3 zijn peanuts.quote:
Zou iemand mij kunnen helpen? Vanwaar die 0,75x bij vraag 1.4? Ik heb geen flauw idee hoe ze aan dat getal komen.. dit hele model vind ik trouwens een beetje vaag. Economie is dan ook niet mijn sterkste vak
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-o.pdf
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1022-a-12-1-c.pdf
1.4 kwam ik ook niet meteen uit;
Het gaat om het inkomen ná belastingheffing.
Gegeven is dat zowel b1 als b2 0,25 is.
Oftewel van het inkomen zijn beide groepen 25% aan belasting kwijt en houden dus 75% over voor consumptie/sparen/whatever.
Wat ze ná belastingaftrek overhouden is dus:
0,75 * 265 / (0,158 + 0,464 * 0,25 + 0,378 * 0,25) = 539.
Gegeven is dat 40% van de huishoudens van categorie 1 beschikken over 56,3 % van het inkomen. We moeten nu dus vaststellen of dat percentage groter (denivellering) of kleiner (nivellering is geworden).
We hebben nu dus het totale inkomen na belastingaftrek, nu gaan we enkel het inkomen van categorie 1 na belastingaftrek uitrekenen. Er staat gegeven hoe je Y1 berekend. dus:
0,75 * (0,4 * 0,7 * 719,131 + 0,3 * 719,13) = 312,8.
312,8 / 539 * 100 = 58%, er is dus sprake van denivellering.
1 Dit is het totale inkomen zonder belastingaftrek, wat je al berekend hebt bij 1.3 [ 265 / (0,158 + 0,464 * 0,25 + 0,378 * 0,25) ]
Kortom, best complex.
Held! Zie het trouwens nog steeds erg somber voor me in, als ik zelfs al moeite heb met vraag 1.1 t/m 1.3
Zie het trouwens nog steeds erg somber voor me in, als ik zelfs al moeite heb met vraag 1.1 t/m 1.3
hoi
Achteraf gezien toch vrij logisch.quote:
[..]
Vraag 1.1, 1.2 en 1.3 zijn peanuts.
1.4 kwam ik ook niet meteen uit;
Het gaat om het inkomen ná belastingheffing.
Gegeven is dat zowel b1 als b2 0,25 is.
Oftewel van het inkomen zijn beide groepen 25% aan belasting kwijt en houden dus 75% over voor consumptie/sparen/whatever.
Wat ze ná belastingaftrek overhouden is dus:
0,75 * 265 / (0,158 + 0,464 * 0,25 + 0,378 * 0,25) = 539.
Gegeven is dat 40% van de huishoudens van categorie 1 beschikken over 56,3 % van het inkomen. We moeten nu dus vaststellen of dat percentage groter (denivellering) of kleiner (nivellering is geworden).
We hebben nu dus het totale inkomen na belastingaftrek, nu gaan we enkel het inkomen van categorie 1 na belastingaftrek uitrekenen. Er staat gegeven hoe je Y1 berekend. dus:
0,75 * (0,4 * 0,7 * 719,131 + 0,3 * 719,13) = 312,8.
312,8 / 539 * 100 = 58%, er is dus sprake van denivellering.
1 Dit is het totale inkomen zonder belastingaftrek, wat je al berekend hebt bij 1.3 [ 265 / (0,158 + 0,464 * 0,25 + 0,378 * 0,25) ]
Kortom, best complex.
MBGFC, als je morgen en overmorgen weinig te doen hebt, raad ik je toch even aan om rustig deze afspeellijst op YouTube door te gaan: http://www.youtube.com/pl(...)JlBbtlGpzvGpn-DLu_D9
Lekker rustig de tijd voor nemen, kan wel verhelderend werken, ben er nu ook mee bezig.
Doei
Is dat het betoog van 2010 tijdvak 1? Daar krijg je 2 punten voor je uitleg over hoe het minimum loon het marktmechanisme van arbeidsmarkt beïnvloed en per argument (je moet 3 argumenten geven) 2 punten. Totaal 8 punten.quote:
-heel veel tekst-
Ik snap het niet, hoe kan ik nou 8 punten halen als je maar 3 dingen hoeft te pakken en je maar 2 punten max per ding kan krijgen
Best jammer trouwens, ik dacht dat oefenexamen heel goed ging, maar had maar een 5,6. Leg de hele tijd nét verkeerde verbanden.
Ja die ja, dankje! maar dat leg je toch gewoon uit tijdens het uitleggen wrm het goed is voor werkloosheid, concurrentie positie enzovoort. Krijg je ook die 2 punten als je het zegmaar onderweg uitlegt of moet het in de inleiding staan?quote:
[..]
Is dat het betoog van 2010 tijdvak 1? Daar krijg je 2 punten voor je uitleg over hoe het minimum loon het marktmechanisme van arbeidsmarkt beïnvloed en per argument (je moet 3 argumenten geven) 2 punten. Totaal 8 punten.
Oefen een beetje met die vragenquote:
Held!
1.1 Kan je aflezen, denk er ook aan dat 'quote' zowat altijd iets is dat uitgedrukt wordt in het nationaal inkomen. Je ziet YA = 0,7Y, dus is de arbeidsinkomenquote 70% van het nationaal inkomen.
1.2 Beetje een standaard economie vraag
Als belastingen worden verlaagd, gaan mensen meer consumeren en dus meer vraag naar goederen uitoefenen. In het model staat effectieve vraag gelijk aan Y, het nationaal inkomen. Dus meer vraag zal leiden tot een hoger nationaal inkomen. Ook kan je zien dat de arbeidsvraag bepaald wordt door het nationaal inkomen (Y / 100). Je weet dat het nationaal inkomen toeneemt, dus zal ook de arbeidsvraag toenemen waardoor er meer werkgelegenheid en minder werkloosheid ontstaat.1.3 Er is gegeven O - B mag maximaal 3% van het nationaal inkomen zijn. Je ziet dat O 200 is. Ook weet je dat B nu 0,25Y is. Optioneel kan je dat nog uitrekenen (als je twijfelt):
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.B is dus afhankelijk van Y dus moet je Y ook uitrekenen met de gegevens die je hebt.
265 / (0,158 + 0,464 * 0,25 + 0,378 * 0,25) = 719,13.
B is dus 0,25 * 719,13 = 179,78
O - B: 200 - 179,78 is dus een tekort van 20,22.
Er mag maximaal een tekort zijn van 3% van het nationaal inkomen.
Dus 20,22 / 719,13 * 100 = 2,8 %
Is wel heel leuk die syllabus van welke onderwerpen we moeten leren, maar ik heb dus werkelijk geen idee welke boekjes, hoofdstukken en bladzijden dat allemaal zijn... Ik heb de methode INDEX economie.
Goed bezig!quote:
[..]
Oefen een beetje met die vragen
...
In de vraag staat duidelijk dat je twee onderdelen moet behandelen, punt A (hoe de vrijemarktwerking beïnvloed wordt door het minimumloon) en punt B (kiezen voor afschaffing of handhaving met 3 argumenten)quote:
[..]
Ja die ja, dankje! maar dat leg je toch gewoon uit tijdens het uitleggen wrm het goed is voor werkloosheid, concurrentie positie enzovoort. Krijg je ook die 2 punten als je het zegmaar onderweg uitlegt of moet het in de inleiding staan?
Wat ik dan zou doen is het echt per onderdeel beantwoorden, dus eerst punt A en vervolgens punt B. Uiteindelijk zal het misschien deels met elkaar overeenkomen, maar als je het per onderdeel beantwoord (wel proberen op elkaar te laten aansluiten) zit er wat meer duidelijkheid en structuur in. Dan is het verhaal duidelijk voor degenen die nakijken en kost het je in ieder geval geen punten omdat punt A ergens halverwege in je betoog verstopt zit en ze het niet duidelijk vinden.
oo dom gwn overheen gelezen, ik dacht dat A gewoon het kiezen was van de punten en afschaffing of herbehoudingquote:
[..]
In de vraag staat duidelijk dat je twee onderdelen moet behandelen, punt A (hoe de vrijemarktwerking beïnvloed wordt door het minimumloon) en punt B (kiezen voor afschaffing of handhaving met 3 argumenten)
Wat ik dan zou doen is het echt per onderdeel beantwoorden, dus eerst punt A en vervolgens punt B. Uiteindelijk zal het misschien deels met elkaar overeenkomen, maar als je het per onderdeel beantwoord (wel proberen op elkaar te laten aansluiten) zit er wat meer duidelijkheid en structuur in. Dan is het verhaal duidelijk voor degenen die nakijken en kost het je in ieder geval geen punten omdat punt A ergens halverwege in je betoog verstopt zit en ze het niet duidelijk vinden.
Index is ook echt een kutboek. Heel onoverzichtelijk en enorm slechte opgaven bij de gevraagde stof, vaak zonder uitleg.quote:
Is wel heel leuk die syllabus van welke onderwerpen we moeten leren, maar ik heb dus werkelijk geen idee welke boekjes, hoofdstukken en bladzijden dat allemaal zijn... Ik heb de methode INDEX economie.
Als je de stof nog wilt herhalen zou ik naar www.twenteacademy.nl gaan. Daar kan je een account maken en in de online leeromgeving, via het vak economie, allemaal uitleg lezen. Moet je wel even naast de syllabus houden om te kijken wat wel en niet moet, er staat volgens mij ook SE stof op. Ik vond deze site erg fijn om even alles te herhalen!
Ik zou eerst even die tweede samenvatting uit de OP lezen. Is niet zo heel lang en leest makkelijk. Dan weet je beter wat je moet kennen, en dan kan je het altijd nog in je boek opzoeken. Als het dan nog nodig is dan tenminste.quote:
Is wel heel leuk die syllabus van welke onderwerpen we moeten leren, maar ik heb dus werkelijk geen idee welke boekjes, hoofdstukken en bladzijden dat allemaal zijn... Ik heb de methode INDEX economie.
Ik weet trouwens ook echt niet alles hoorquote:
Held!
Kwam niet echt op de verklaring bij vraag 7
Gemaakt door voormalig leerlingen van mijn schoolquote:
[..]
Ik zou eerst even die tweede samenvatting uit de OP lezen. Is niet zo heel lang en leest makkelijk. Dan weet je beter wat je moet kennen, en dan kan je het altijd nog in je boek opzoeken. Als het dan nog nodig is dan tenminste.
Helden.quote:
[..]
Gemaakt door voormalig leerlingen van mijn school
Zeker ook met goede cijfers voor economie geslaagd?
Heb ik ook wel last vanquote:
Ik vind het trouwens heel frustrerend dat alles zo logisch is, maar dat ik het zelf niet bedenk
Van het examen van 2012 vind ik bijvoorbeeld opgave 4 echt kut
Een van ze had een 10 voor het centraal examen, geen grap. Ook als eindcijfer een 10 trouwens.quote:
[..]
Helden.
Zeker ook met goede cijfers voor economie geslaagd?
quote:
[..]
Een van ze had een 10 voor het centraal examen, geen grap. Ook als eindcijfer een 10 trouwens.
Hij is toch hopelijk wel iets van economie gaan studeren? Zou zonde zijn anders.
Geloof het wel, hij zit iig nu in Cambridgequote:
[..]
Hij is toch hopelijk wel iets van economie gaan studeren? Zou zonde zijn anders.
Oke toch maar die samenvatting leren danquote:
[..]
Een van ze had een 10 voor het centraal examen, geen grap. Ook als eindcijfer een 10 trouwens.
Doei
In de syllabus staat dat je alle werknemers- en volksverzekeringen moet weten. Ik ga maar hopen dat daar weinig vragen over zijn.
Opgave 4 deels en opgave 5 uit het examen van 2012 zijn toch wel struikelblokken voor mij..
Hoe hard gaan jullie er nog voor leren?
Hoe hard gaan jullie er nog voor leren?
Dat soort informatie moet je gewoon in je GR zettenquote:
In de syllabus staat dat je alle werknemers- en volksverzekeringen moet weten. Ik ga maar hopen dat daar weinig vragen over zijn.
Je moet ze kunnen herkennen. Ze gaan echt niet vragen noem alle werknemers verzekeringen op. En als je er al 1 moet herkennen is het maximaal 1 punt.quote:
In de syllabus staat dat je alle werknemers- en volksverzekeringen moet weten. Ik ga maar hopen dat daar weinig vragen over zijn.
Ik wacht nog steeds met smart op die samenvatting van Jopiede... Zag er zo prachtig uit.quote:
[..]
Dat soort informatie moet je gewoon in je GR zetten
Meerdere mensen al PM/DM gestuurd maar nog geen reactie van die knul
Tja hoeveel ik er voor ga doen.. Nooit veel geleerd voor dit vak, nooit hele slechte cijfers voor gehaald. Heb verder nu geen examens dus ga lekker rustig aan alles doornemen en paar examens maken.
Doei
Nee, klopt. Maar je moet wel weten wat ze allemaal inhouden. Ik stop ze inderdaad gewoon in de GR.quote:
[..]
Je moet ze kunnen herkennen. Ze gaan echt niet vragen noem alle werknemers verzekeringen op. En als je er al 1 moet herkennen is het maximaal 1 punt.
Verwacht eigenlijk niet dat ze er iets over vragen, maar toch.
Mijn ervaring met informatie in de GR is : nutteloos je gebruikt het op het examen zelf niet. En ik heb al 2 MO examens gemaakt, 2 economie , 2 wiskunde examens. (ben van Mavo/Havo/Vwo)quote:
[..]
Nee, klopt. Maar je moet wel weten wat ze allemaal inhouden. Ik stop ze inderdaad gewoon in de GR.
Verwacht eigenlijk niet dat ze er iets over vragen, maar toch.
Ik had er wel wat aan op mijn havo examens hoor, ligt aan de persoon.quote:
[..]
Mijn ervaring met informatie in de GR is : nutteloos je gebruikt het op het examen zelf niet. En ik heb al 2 MO examens gemaakt, 2 economie , 2 wiskunde examens. (ben van Mavo/Havo/Vwo)
Havo examen was zo makkelijk daar had je in principe geeneens economie voor nodig. Was vooral logisch nadenken.quote:
[..]
Ik had er wel wat aan op mijn havo examens hoor, ligt aan de persoon.
Dacht eerst dat ik er een 5 voor hadquote:
[..]
Havo examen was zo makkelijk daar had je in principe geeneens economie voor nodig. Was vooral logisch nadenken.
maar het was een 7,8
Ik had een 8,8quote:
[..]
Dacht eerst dat ik er een 5 voor had
.
Op de havo was ik wel een bad boy die niks voor school deedquote:
5 voor Geschiedenis, joost moge weten hoe ik dat geflikt heb
(boekjes niet open gehad)
Ik deed op Havo ook niets. Ik moest een 7 gemiddeld voor al mijn vakken staan om door te stromen naar vwo. Ik ging mijn examens met gemiddeld een 6,1 in en kwam eruit met gemiddeld een 6,9. Uiteindelijk mocht ik toch vwo doen. Omdat ik voor mijn examens gemiddeld een 7,8 had.quote:
[..]
Op de havo was ik wel een bad boy die niks voor school deed
5 voor Geschiedenis, joost moge weten hoe ik dat geflikt heb
Ik heb twee maanden hbo gedaan, keihard op m'n bek gegaan en toen ingestroomd op vwoquote:
[..]
Ik deed op Havo ook niets. Ik moest een 7 gemiddeld voor al mijn vakken staan om door te stromen naar vwo. Ik ging mijn examens met gemiddeld een 6,1 in en kwam eruit met gemiddeld een 6,9. Uiteindelijk mocht ik toch vwo doen. Omdat ik voor mijn examens gemiddeld een 7,8 had.
Mijn gemiddelde was een 6,8 meen ik, maar ze zagen mijn 'capaciteiten' wel
Tja ik ben ook wel bang voor de universiteit. Ik doe nog steeds helemaal niets. Maar met mijn bovengemiddelde intelligentie is vwo eigenlijk alsnog een eitje. Dit is trouwens niet arrogant bedoeld.quote:
[..]
Ik heb twee maanden hbo gedaan, keihard op m'n bek gegaan en toen ingestroomd op vwo
Mijn gemiddelde was een 6,8 meen ik, maar ze zagen mijn 'capaciteiten' wel
Ik doe ook nog lang niet genoeg. Dagjes van tevoren leren en al mijn schoolexamencijfers tussen de 6 en 7. Ben wel nu al bang dat ik voor twee centrale examens al een vijf of zelfs lager heb gescoordquote:
[..]
Tja ik ben ook wel bang voor de universiteit. Ik doe nog steeds helemaal niets. Maar met mijn bovengemiddelde intelligentie is vwo eigenlijk alsnog een eitje. Dit is trouwens niet arrogant bedoeld.
Nja, kijken of het op te halen is
Is dat niet hetzelfde als de EV?quote:
Een van jullie geaggregeerde vraag gehad?
Zie het nu voor het eerst
Same. Iedereen is helemaal verbaast hoe bruin ik ben, komt gewoon omdat ik de hele meivakantie in de tuin heb liggen zonnen niks te doen. Komt iedereen daar met wallen op schoolquote:
[..]
Tja ik ben ook wel bang voor de universiteit. Ik doe nog steeds helemaal niets. Maar met mijn bovengemiddelde intelligentie is vwo eigenlijk alsnog een eitje. Dit is trouwens niet arrogant bedoeld.
Ik maak me meer zorgen of ik het 1e jaar van de universiteit wel ga halen..
Iedereen al zenuwachtig? Ben aan het twijfelen of ik überhaupt ga leren. Een 6 haal ik met m'n ogen dicht, en moet een 9,0 halen voor een 9 afgerond. Meer rendement om dan geschiedenis maar vast te gaan leren denk ik.
"Fear is only as deep as the mind allows."
Ik vind leren voor economie sws niet echt veel rendement hebben, zeker niet tov geschiedenis... Geschiedenis doen dus. Of je moet economie gewoon leuk vinden en geschiedenis vreselijk vinden zoals ikquote:
Iedereen al zenuwachtig? Ben aan het twijfelen of ik überhaupt ga leren. Een 6 haal ik met m'n ogen dicht, en moet een 9,0 halen voor een 9 afgerond. Meer rendement om dan geschiedenis maar vast te gaan leren denk ik.
Had meer de insteek voor het gemiddelde op de eindlijst. Sta voor geschiedenis een 7,4 dacht ik, dus daar moet ik boven m'n SE gemiddelde halen. Sta voor economie een 8,0, maar denk wel dat ik een 9,0 kan halen met veel oefenen/leren. Maar kans dat je er dan net onder blijft steken is een stuk groter dan bij geschiedenis.quote:Op dinsdag 14 mei 2013 23:49 schreef siedss het volgende:
[..]
Ik vind leren voor economie sws niet echt veel rendement hebben, zeker niet tov geschiedenis... Geschiedenis doen dus. Of je moet economie gewoon leuk vinden en geschiedenis vreselijk vinden zoals ik
"Fear is only as deep as the mind allows."
Gewoon 2 tentamentjes maken om te wennen aan de vragen, dan zal het wel moeten lukkenquote:
Iedereen al zenuwachtig? Ben aan het twijfelen of ik überhaupt ga leren. Een 6 haal ik met m'n ogen dicht, en moet een 9,0 halen voor een 9 afgerond. Meer rendement om dan geschiedenis maar vast te gaan leren denk ik.
Dan ga je - net als ik - keihard op je bekquote:
[..]
Tja ik ben ook wel bang voor de universiteit. Ik doe nog steeds helemaal niets. Maar met mijn bovengemiddelde intelligentie is vwo eigenlijk alsnog een eitje. Dit is trouwens niet arrogant bedoeld.
Ja opzich. Heb er al eentje gemaakt. Was niet moeilijk. Wel opletten af en toe. Had m'n laatste schoolexamen verneukt. Had anders 'maar' een 8,5 hoeven halenquote:
[..]
Gewoon 2 tentamentjes maken om te wennen aan de vragen, dan zal het wel moeten lukken
.
"Fear is only as deep as the mind allows."
Voor een 9.0 mag je maar iets van 7 punten missen over het hele examen, knap als je dat lukt!quote:
[..]
Had meer de insteek voor het gemiddelde op de eindlijst. Sta voor geschiedenis een 7,4 dacht ik, dus daar moet ik boven m'n SE gemiddelde halen. Sta voor economie een 8,0, maar denk wel dat ik een 9,0 kan halen met veel oefenen/leren. Maar kans dat je er dan net onder blijft steken is een stuk groter dan bij geschiedenis.
Ja, klopt. Ben bang dat ik alsnog nat ga op wat stomme weet vraagjesquote:
[..]
Voor een 9.0 mag je maar iets van 7 punten missen over het hele examen, knap als je dat lukt!
. Je gaat altijd wel ergens de mist in op een paar kleine puntjes.
"Fear is only as deep as the mind allows."
Ik heb pfeiffer gehad dit jaar waardoor ik micro(wat dus niet eens examen is) helemaal vertyft hebt (2.8) ofzo. Daardoor sta ik nu een 6.3 wat totaal niet representatief is aan mijn kwaliteiten. Een 8.7 gaat hem waarschijnlijk net niet worden, dus dan sta je maar een 7quote:
[..]
Ja opzich. Heb er al eentje gemaakt. Was niet moeilijk. Wel opletten af en toe. Had m'n laatste schoolexamen verneukt. Had anders 'maar' een 8,5 hoeven halen
ja is het zelfde maar dan de vernederlandste engelse term (aggregate demand)quote:
[..]
Was ik ook al aan het denken maar ik word er niet wijs uit
Ik oefen denk ik nog even met economische kringloop opgaven, en maak een paar bestanden voor mij GR. Dan moet dit examen wel lukken.
Ik sta nu 8.4, hoop dus een 8.6 te halen. Morgen maar even wat ouwe examens gaan maken en samengevat doornemen. Met alle info in mn GR moet het wel goed komen
Die vragen over economische kringloop in het examen (modellen), die rekenvragen, ik reken die echt altijd heeelemaal uit door het hele model enzo opnieuw in te vullen. Ik kom altijd op hetzelfde antwoord uit als in correctie model alleen in correctiemodel staat het véél simpeler door (vaak) de werking van multipliers en in 1 berekening terwijl ik echt wel half a4tje heb.
Zou ik dan wel volle punten krijgen voor mijn antwoord?
Zou ik dan wel volle punten krijgen voor mijn antwoord?
Ik neem aan dat je gewoon alle punten krijgt als je het goede antwoord geeft, mét een goede berekening van dat antwoord. Ookal is het een andere berekening dan in het correctievoorschrift staat. Uiteindelijk heb je dan met een goede berekening het goede antwoord gevonden.
Dat doe ik ook, die hele berekening uitvoeren. Zo staat het ook in ons boek uitgelegd en dan gaan ze op het examen ineens kortere berekeningen maken...
Ik zie het nu ook voor t eerst hahaquote:
Een van jullie geaggregeerde vraag gehad?
Zie het nu voor het eerst
Doei
Ik was dat aan het bekijken inderdaadquote:
Als ik het goed begrijp is Geaggregeerde Vraag gewoon een interessante term voor Effectieve Vraag.quote:
[..]
Ik was dat aan het bekijken inderdaad
Doei
Kloptquote:
[..]
Als ik het goed begrijp is Geaggregeerde Vraag gewoon een interessante term voor Effectieve Vraag.
totale vraag, geaggregeerde vraag, effectieve vraag, een pot nat
Ik snap de modellen eindelijk! Net een vraag van modellen van de 12 punten die je kon halen had ik er 10 
Je krijgt wel de volle punten maar je leraar had je moeten laten inzien dat je door handige trucjes bijna nooit Y hoeft te berekenen via C+I+O+E-M . Als je een half A4tje schrijft weet je zeker dat je het niet om de snelle manier doet. Ik zou het gewoon op jou manier doen omdat het nu zo kort dag is. Maar als je inzicht hebt in die modellen kan het veel makkelijker.quote:
Die vragen over economische kringloop in het examen (modellen), die rekenvragen, ik reken die echt altijd heeelemaal uit door het hele model enzo opnieuw in te vullen. Ik kom altijd op hetzelfde antwoord uit als in correctie model alleen in correctiemodel staat het véél simpeler door (vaak) de werking van multipliers en in 1 berekening terwijl ik echt wel half a4tje heb.
Zou ik dan wel volle punten krijgen voor mijn antwoord?
Welke vraag?quote:
Ik snap de modellen eindelijk! Net een vraag van modellen van de 12 punten die je kon halen had ik er 10
Ik ga hem ook doenquote:
[..]
2009 tijdvak 1 opgave 3. Ik had trouwens 8/10 punten maar ik ben alsnog trots op mezelf.
Kies makkelijke uitgangspunten. Verder moet je het gewoon zien als losse vragen waar je een verhaal van moet vormen.quote:
Comperatieve kostenvoordelen, dat vind ik echt het vaagste wat er is.
Snap het opzich wel redelijk, vind t soms lastig om het zelf even te bedenken.
Maar ik vind het gewoon nergens op slaan. Dat wou ik even kwijt
Snap het opzich wel redelijk, vind t soms lastig om het zelf even te bedenken.
Maar ik vind het gewoon nergens op slaan. Dat wou ik even kwijt
Doei
Lucht je hart maar, zelf vind ik sommige tabellen redelijk lastig. En comparatieve kostenvoordelen is een moeilijk punt inderdaad.quote:
Comperatieve kostenvoordelen, dat vind ik echt het vaagste wat er is.
Snap het opzich wel redelijk, vind t soms lastig om het zelf even te bedenken.
Maar ik vind het gewoon nergens op slaan. Dat wou ik even kwijt
Kwam alleen niet uit 12, bij 10 en 13 kon je gewoon hetzelfde zeggenquote:
[..]
2009 tijdvak 1 opgave 3. Ik had trouwens 8/10 punten maar ik ben alsnog trots op mezelf.
Ik heb nog een vraagje over het gevolg van een begrotingstekort en begrotingsoverschot mbt de valuta.
Wanneer stijgt de valuta en wanneer daalt hij. Ik heb het ergens gelezen maar kan het niet meer vinden.
Wanneer stijgt de valuta en wanneer daalt hij. Ik heb het ergens gelezen maar kan het niet meer vinden.
Volgens mij leidt een begrotingstekort ertoe dat de overheid meer geld moet lenen-> vraag naar kapitaal(geldleningen in dit geval) stijgt waardoor de prijs van geld(rente) toeneemt. Door die stijging van rente in dat land, zullen buitenlandse investeerders hun geld daar in spaarrekeningen willen stoppen, waardoor de vraag naar de munt van dat land toeneemt, en hiermee ook de koers van de munt in dat land stijgt. klopt dit??? weet niet 100% zekerquote:
Ik heb nog een vraagje over het gevolg van een begrotingstekort en begrotingsoverschot mbt de valuta.
Wanneer stijgt de valuta en wanneer daalt hij. Ik heb het ergens gelezen maar kan het niet meer vinden.
neequote:
Moet je elasticiteiten weten voor het CSE?
Hoeveel moet je ongeveer weten over sociale zekerheid? Wwb, anw, awbz en nog zon 9 dingen? Moet je precies weten wat het doet en wanneer je er in aanmerking voor komt?
nopquote:
Balans en resultatenrekening hoeft ook niet toch?
Je moet het een beetje herkennen . Je hoeft niet te weten wat de awbz inhoud.quote:
Hoeveel moet je ongeveer weten over sociale zekerheid? Wwb, anw, awbz en nog zon 9 dingen? Moet je precies weten wat het doet en wanneer je er in aanmerking voor komt?
Niet uit te sluiten. Maar het lijkt mij sterk want dat is een redelijk uitgekauwd onderwerp geworden.quote:
Zal wel een opdracht over de eurocrisis in komen neem ik aan. Wat denken jullie?
Volgens mij haal jij hier 2 dingen door elkaar: de spaarrente en de rente op obligaties.quote:
[..]
Volgens mij leidt een begrotingstekort ertoe dat de overheid meer geld moet lenen-> vraag naar kapitaal(geldleningen in dit geval) stijgt waardoor de prijs van geld(rente) toeneemt. Door die stijging van rente in dat land, zullen buitenlandse investeerders hun geld daar in spaarrekeningen willen stoppen, waardoor de vraag naar de munt van dat land toeneemt, en hiermee ook de koers van de munt in dat land stijgt. klopt dit??? weet niet 100% zeker
Ik weet ook niet alles, maar dit is mijn gevoel erover.
Doei
Die zijn met elkaar verbonden, als de één stijgt, stijgt de ander ook.quote:
[..]
Volgens mij haal jij hier 2 dingen door elkaar: de spaarrente en de rente op obligaties.
Ik weet ook niet alles, maar dit is mijn gevoel erover.
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.quote:
[..]
Die zijn met elkaar verbonden, als de één stijgt, stijgt de ander ook.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
Doei
Hahaha oke dan. Ben je er al beetje klaar voor?quote:
[..]
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Zolang de uitleg die jij geeft economisch klopt is het goed volgens mij maar leraren willen nog wel eens alleen hun eigen theorieën goedkeuren.quote:
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Meer afhankelijk van je eerste en tweede corrector denk ik.quote:
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Beetje mazzel hebben dat ze soepel zijn en dat ze jou gedachtegang begrijpen.
@De-Haas, ach ik heb nooit moeite gehad met economie, nooit een echte onvoldoende gehaald, heb ook nog nooit keihard voor dit vak zitten leren, het meeste is gewoon logische verbanden leggen en dat kan ik wel redelijk. Dus heb dr wel vertrouwen in, nu rustig een beetje alles aan het herhalen:)
Doei
Nja zat niet eens aan obligaties te denken, onze leraar zei altijd maar dat als overheid geld moet lenen om schulden te betalen , gewoon de vraag naar geldleningen stijgt waardoor ook rente stijgt,quote:
[..]
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
dus die rente stijgt via de grotere hoeveelheid staatobligaties, is dat het?
Even een vraagje. Ik maak nu alle Keynes opgaven van 2010-2012 en kom bij 2011-I op het volgende struikelpunt. Vraag 16. Ik snap daar alles behalve bolletje 1 : het berekenen van de Y (voor de maatregel O verhogen met 6)
16 maximumscore 3
Voorbeelden van een juiste berekening zijn:
• G = 90 → E = 153
E = M → 153 = 0,5Y + 18
Y = 270
U = 4 −(270:75)= 0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)= 6,25
ΔAv =6,25:75 =0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
−
of
• E = M → Y = C + I + O
Y = 0,8(Y − 0,2 Y + 5) + 12 + 29,2 + 52
Y = 270
U = 4 −(270:75) =0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)
= 6,25
ΔAv
=(6,25:75)
= 0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
Hoe komen ze bij manier 1 op G=90? Ja, door (270:300) x 100 = 90 maar die 270 zoek je nou juist. En bij manier 2 : E=M --> Y= C+I+O ...? Waarom?
16 maximumscore 3
Voorbeelden van een juiste berekening zijn:
• G = 90 → E = 153
E = M → 153 = 0,5Y + 18
Y = 270
U = 4 −(270:75)= 0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)= 6,25
ΔAv =6,25:75 =0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
−
of
• E = M → Y = C + I + O
Y = 0,8(Y − 0,2 Y + 5) + 12 + 29,2 + 52
Y = 270
U = 4 −(270:75) =0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)
= 6,25
ΔAv
=(6,25:75)
= 0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
Hoe komen ze bij manier 1 op G=90? Ja, door (270:300) x 100 = 90 maar die 270 zoek je nou juist. En bij manier 2 : E=M --> Y= C+I+O ...? Waarom?
Stel dat E is gelijk aan 50 dan is M ook gelijk aan 50.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Ik ben me trouwens rot aan het zoeken voor de antwoorden van niet-uitgewerkte examens van de examenbundel. Heeft iemand misschien de juiste link?
Thx!quote:
Stel dat E is gelijk aan 50 dan is M ook gelijk aan 50.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Ik ben even gaan rekenen om manier 1 aan je uit te leggen. Dus hierbij mijn uitleg, ik hoop dat je het snapt!quote:
Voor manier 1 hoe ze aan G=90 komen moet je kijken naar het zinnetje onder het model: "In de uitgangssituatie is sprake van evenwicht op de lopende rekening van de
betalingsbalans. ".
Dus: E=M.
Dit moet je dus gaan gebruiken om aan die 270 te komen. Dit doe je op de volgende manier.
Eerst bereken je Y*.
Y* = 4 x 75 = 300.
Hierna vul je G in.
G= Y/300 * 100 = 1/3Y
Hierna kun je ook E invullen.
E = -0,3 x 1/3Y + 180 = 0,1Y + 180.
Hierna kun je E=M gebruiken, hieruit volgt.
-0,1Y + 180 = 0,5Y + 180
0,6Y = 162
Y = 270
Heeeeuj! En je hebt je antwoord, en zo kun je dus G berekenen!
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Hier wordt t wel duidelijker van denk ikquote:
[..]
Nja zat niet eens aan obligaties te denken, onze leraar zei altijd maar dat als overheid geld moet lenen om schulden te betalen , gewoon de vraag naar geldleningen stijgt waardoor ook rente stijgt,
dus die rente stijgt via de grotere hoeveelheid staatobligaties, is dat het?
Doei
Voor jou geef ik dit filmpje als tipquote:
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
(lijkt bijna alsof ik reclame voor die knul maak)
Doei
Kort gezegd: Een negatief begrotingssaldo. Dus een begrotingstekort betekent dat de uitgaven van de overheid meer zullen zijn dan de inkomsten van de overheid. (B-O) is dus negatief.quote:
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Voor zoiets is toch geen filmpje nodig? Haha
Tja dan heeft hij wel alles in 1 keer duidelijk denk ik.quote:
[..]
Kort gezegd: Een negatief begrotingssaldo. Dus een begrotingstekort betekent dat de uitgaven van de overheid meer zullen zijn dan de inkomsten van de overheid. (B-O) is dus negatief.
Voor zoiets is toch geen filmpje nodig? Haha
Doei
Ja oke, als hij de rest nog niet zo goed begrijpt kan het idd handig zijn!quote:
[..]
Tja dan heeft hij wel alles in 1 keer duidelijk denk ik.
Mag je eigenlijk calc intersect gebruiken, ik zou dat namelijk graag doen bij opg 17 examen 2010 tv I ...
Het filmpje was erg handig dankje! vooral met voorbeelden helpt altijd, BS en FS doe ik niet meer fout!quote:
[..]
Ja oke, als hij de rest nog niet zo goed begrijpt kan het idd handig zijn!
Jij ook bedankt! De dikgedrukte stap, die redelijk simpel is, was ik niet opgekomen tijdens het maken ^^.quote:
[..]
Ik ben even gaan rekenen om manier 1 aan je uit te leggen. Dus hierbij mijn uitleg, ik hoop dat je het snapt!
Voor manier 1 hoe ze aan G=90 komen moet je kijken naar het zinnetje onder het model: "In de uitgangssituatie is sprake van evenwicht op de lopende rekening van de
betalingsbalans. ".
Dus: E=M.
Dit moet je dus gaan gebruiken om aan die 270 te komen. Dit doe je op de volgende manier.
Eerst bereken je Y*.
Y* = 4 x 75 = 300.
Hierna vul je G in.
G= Y/300 * 100 = 1/3Y
Hierna kun je ook E invullen.
E = -0,3 x 1/3Y + 180 = 0,1Y + 180.
Hierna kun je E=M gebruiken, hieruit volgt.
-0,1Y + 180 = 0,5Y + 180
0,6Y = 162
Y = 270
Heeeeuj! En je hebt je antwoord, en zo kun je dus G berekenen!
Ik denk het niet.quote:
Mag je eigenlijk calc intersect gebruiken, ik zou dat namelijk graag doen bij opg 17 examen 2010 tv I ...
Kan gebeuren haha. Als ik het even niet zie ga ik gewoon alles invullen, en kijk ik of ik dan verder kom.quote:
[..]
Jij ook bedankt! De dikgedrukte stap, die redelijk simpel is, was ik niet opgekomen tijdens het maken ^^.
Even een vraag: als je je eigen valuta verkoopt, waarom wordt je valutareserve dan groter?
"Fear is only as deep as the mind allows."
Je valutareserves bestaat uit andere valuta, die koop je immers op of verkoop je als je de koers wil beïnvloeden.quote:
Even een vraag: als je je eigen valuta verkoopt, waarom wordt je valutareserve dan groter?
Oh hehe logisch. Dacht dat de reserve in eigen valuta ook bij de valutareserve hoorde. Leek me dus ook dat de reserve ongewijzigd moest blijvenquote:
[..]
Je valutareserves bestaat uit andere valuta, die koop je immers op of verkoop je als je de koers wil beïnvloeden.
. Thanks.
"Fear is only as deep as the mind allows."
Weet iemand het zeker? Want het is wel iets wat ik vaak gebruikquote:
scheelt soms superveel tijd en waarom mogen we anders de GRM gebruiken?
Sorry waar gaat het over?quote:
[..]
Weet iemand het zeker? Want het is wel iets wat ik vaak gebruik
Je valutareserve is niet je eigen valuta, maar het aantal buitenlandse valuta dat je opgeslagen hebt. Als je je eigen valuta verkoopt, krijg je daarvoor in ruil buitenlandse valuta, waardoor je valutareserve dus groter wordt.quote:
Even een vraag: als je je eigen valuta verkoopt, waarom wordt je valutareserve dan groter?
Edit: Ohhh, was al beantwoord
[ Bericht 9% gewijzigd door Kartmans op 15-05-2013 17:05:09 ]
Wat staan jullie op je SE en gaan jullie voor op CE? Ik sta 6.4 dus gaaaaan voor die 6.6 dacht ik zo, af dat lukt is een 2e.
Ik sta 8.4, dus ga voor 8.6quote:
Wat staan jullie op je SE en gaan jullie voor op CE? Ik sta 6.4 dus gaaaaan voor die 6.6 dacht ik zo, af dat lukt is een 2e.
Bij 2011-I opdr.5 en dan vraag 16 ronden ze het eindantwoord af op 21%, ik kom op 20,8%, neem aan dat dit ook goed is toch?
Ook berekenen ze de oude Y dmv. het evenwicht op de betalingsbalans, maar ik heb gewoon gedaan dat G = 90 (want er staat dat de bezettingsgraad is gedaald naar 90%), en dan Y* invullen, dan krijg je
G = Y / Y* x 100 = 90
Y / 300 x 100 = 90
Y = 270
Zo heb ik dus heelvaak dat ik een andere berekening gebruik dan het antwoordmodel, krijg ik zo wel alle punten??
Ook berekenen ze de oude Y dmv. het evenwicht op de betalingsbalans, maar ik heb gewoon gedaan dat G = 90 (want er staat dat de bezettingsgraad is gedaald naar 90%), en dan Y* invullen, dan krijg je
G = Y / Y* x 100 = 90
Y / 300 x 100 = 90
Y = 270
Zo heb ik dus heelvaak dat ik een andere berekening gebruik dan het antwoordmodel, krijg ik zo wel alle punten??
8,3. Examen 2012 net een 8,7 voor gehaald, dus dat zou lekker zijn! Maar ik vind alles wel prima. Eindcijfers kijkt toch nooit iemand meer naar joh!quote:
Wat staan jullie op je SE en gaan jullie voor op CE? Ik sta 6.4 dus gaaaaan voor die 6.6 dacht ik zo, af dat lukt is een 2e.
Ik ben niet zo goed in algebra maar hiervoor gebruik ik in ieder geval calc intersect:quote:
[..]
Is toch niet nodig, die vergelijkingen zijn doodsimpel, maar het mag wel denk ik.
19*17000+41*14000+35*21000+52X / X+52000 = 37.31
Thanks.quote:
2011-I. Heb 'maar' een 9 nodig, dus heb nog wat speling.Ehm, tja. Goede antwoorden invullen helptquote:
Hoe dan? Ik een 5,6 en een 5,8. Terwijl ik dacht dat ik ze echt faacking goed gemaakt had
. Nee, ben vrij goed in beredeneren en het rekenwerk is appeltje-eitje voor me. Alleen sommige begrippen ken ik niet helemaal goed, zoals bijvoorbeeld valutareserve.Stond een 8,4. Na m'n laatste SE teruggezakt naar een 8,0quote:
Wat staan jullie op je SE en gaan jullie voor op CE? Ik sta 6.4 dus gaaaaan voor die 6.6 dacht ik zo, af dat lukt is een 2e.
. Had die laatste maanden iets van 80 uur besteed aan meeloopdagen etc. dus was niet echt optimaal voorbereid. Ga voor de 9. Denk niet dat het gaat lukken, maar we zullen zien. Eigenlijk belangrijker om geschiedenis en wiskunde te gaan leren, maar ja. Had trouwens voor m'n school examens een 9,0; 9,2 en 6,4. En dan dus nog wat praktische opdrachten.
"Fear is only as deep as the mind allows."
20,8% is uiteraard ook goed. En jou berekening is ook gewoon keurig, dus daar krijg je echt wel alle punten voor! Je moet naar een antwoord toewerken, maar welke weg jij kiest maakt de corrector echt niet uit, als je berekening economisch gewoon klopt!quote:
Bij 2011-I opdr.5 en dan vraag 16 ronden ze het eindantwoord af op 21%, ik kom op 20,8%, neem aan dat dit ook goed is toch?
Ook berekenen ze de oude Y dmv. het evenwicht op de betalingsbalans, maar ik heb gewoon gedaan dat G = 90 (want er staat dat de bezettingsgraad is gedaald naar 90%), en dan Y* invullen, dan krijg je
G = Y / Y* x 100 = 90
Y / 300 x 100 = 90
Y = 270
Zo heb ik dus heelvaak dat ik een andere berekening gebruik dan het antwoordmodel, krijg ik zo wel alle punten??
Omdat je je jouw valuta verkoopt en daar buitenlandse valuta (valutareserve) voor terugkrijgtquote:
Even een vraag: als je je eigen valuta verkoopt, waarom wordt je valutareserve dan groter?
Is inmiddels 3x gezegdquote:
[..]
Omdat je je jouw valuta verkoopt en daar buitenlandse valuta (valutareserve) voor terugkrijgt
Appreciatie is een stijging van een (zwevende) wisselkoers. Depreciatie is een daling van een (zwevende) wisselkoers.quote:
Wat is het verschil tussen appreciatie en revaluati precies... Zelfde depriciatie en devaluatie dus
Revaluatie is een stijging van de spilkoers, devaluatie is juist een daling van de spilkoers.
En dus:
Appreciatie en depreciatie gebeurt gewoon door het marktmechanisme. Revaluatie en devaluatie gebeurt doordat bijvoorbeeld de ECB of een andere centrale bank de spilkoers wil veranderen.
ik heb nog steeds geen antwoord gehad op mijn vraag.
Hoort Micro nu wel bij het CSE? Mijn docent vorig jaar zei van niet =/
Hoort Micro nu wel bij het CSE? Mijn docent vorig jaar zei van niet =/
Nee, hoef je niet te kennen.quote:
ik heb nog steeds geen antwoord gehad op mijn vraag.
Hoort Micro nu wel bij het CSE? Mijn docent vorig jaar zei van niet =/
Neequote:
ik heb nog steeds geen antwoord gehad op mijn vraag.
Hoort Micro nu wel bij het CSE? Mijn docent vorig jaar zei van niet =/
Heeft iemand goede tips voor het Betoog schrijven? Ik ben niet goed in Economie, sta nu afgerond een 5 gemiddeld. Moet om een 6 te komen staan minstens een 6.3 halen, dus wil vooral het Betoog goed schrijven aangezien dat veel punten oplevert.
Zijn de ''standpunten'' die je moet geven allemaal te vinden in de bron die je krijgt? En klopt het dat je enkel alleen aan moet geven waarom jouw argumenten kloppen, of moet je ook aantonen waarom het andere standpunt NIET klopt?
Alvast bedankt!
Zijn de ''standpunten'' die je moet geven allemaal te vinden in de bron die je krijgt? En klopt het dat je enkel alleen aan moet geven waarom jouw argumenten kloppen, of moet je ook aantonen waarom het andere standpunt NIET klopt?
Alvast bedankt!
Ik ga eerst gewoon even goed kijken welk standpunt het makkelijkst is, en dan kijken welke argumenten het makkelijkst te verwoorden zijn... Je schrijft die argumenten zo duidelijk mogelijk op en probeert als dat er is nog extra gevolgen te benoemen, teveel maakt nooit uit en je hebt naar mijn mening altijd genoeg woorden.quote:
Heeft iemand goede tips voor het Betoog schrijven? Ik ben niet goed in Economie, sta nu afgerond een 5 gemiddeld. Moet om een 6 te komen staan minstens een 6.3 halen, dus wil vooral het Betoog goed schrijven aangezien dat veel punten oplevert.
Zijn de ''standpunten'' die je moet geven allemaal te vinden in de bron die je krijgt? En klopt het dat je enkel alleen aan moet geven waarom jouw argumenten kloppen, of moet je ook aantonen waarom het andere standpunt NIET klopt?
Alvast bedankt!
Ik haal altijd minimaal 6 puntjes
Probeer de dingen uit de bron vooral als versterking te gebruiken, het zijn vaak geen redenen opzich
[ Bericht 3% gewijzigd door siedss op 15-05-2013 18:55:18 (Bijvoeging) ]
Oké, je moet dus buiten de bron om ook nog argumenten verzinnen/opschrijven? En wat bedoel je met ''extra gevolgen'' opschrijven?quote:
[..]
Ik ga eerst gewoon even goed kijken welk standpunt het makkelijkst is, en dan kijken welke argumenten het makkelijkst te verwoorden zijn... Je schrijft die argumenten zo duidelijk mogelijk op en probeert als dat er is nog extra gevolgen te benoemen, teveel maakt nooit uit en je hebt naar mijn mening altijd genoeg woorden.
Ik haal altijd minimaal 6 puntjes
Probeer de dingen uit de bron vooral als versterking te gebruiken, het zijn vaak geen redenen opzich
Verder trouwens nog tips voor de rest van het examen? Wat wordt er vaak gevraagd/is het belangrijkste? De stof is namelijk erg veel moet ik eerlijk zeggen.
De meeste vragen zijn redeneervragen, dan kun je dus het antwoord afleiden uit gegevens of het antwoord is (meestal) vrij makkelijk te beredeneren met de kennis die je zou moeten hebben. Dus als je niet kan rekenen is er niets aan de hand, het gaat puur om logisch en rustig nadenken. En goed lezen natuurlijk, dat is waar ik altijd punten op verlies.
Qua onderwerpen... modellen komt er sowieso altijd in voor, de rest zou ik niet met zekerheid durven zeggen. Wel een grote kans op koersen overigens, maar dat zat er vorig jaar niet in geloof ik.
[ Bericht 22% gewijzigd door Quaresma7 op 15-05-2013 19:11:41 ]
Qua onderwerpen... modellen komt er sowieso altijd in voor, de rest zou ik niet met zekerheid durven zeggen. Wel een grote kans op koersen overigens, maar dat zat er vorig jaar niet in geloof ik.
[ Bericht 22% gewijzigd door Quaresma7 op 15-05-2013 19:11:41 ]
Oké. Ik vind het namelijk erg lastig om al die berekeningen uit m'n hoofd te leren en formules die in het boek staan. Denk dat ik gewoon zoveel mogelijk (basis)kennis probeer op te doen en inderdaad goed ga lezen. Thanks!quote:
De meeste vragen zijn redeneervragen, dan kun je dus het antwoord afleiden uit gegevens of het antwoord is (meestal) vrij makkelijk te beredeneren met de kennis die je zou moeten hebben. Dus als je niet kan rekenen is er niets aan de hand, het gaat puur om logisch en rustig nadenken. En goed lezen natuurlijk, dat is waar ik altijd punten op verlies.
Heb geen kabel of iets waarmee je dat aan de computer kan linken, maar heb wel een goeie online-samenvatting gevonden, die ik ook al in een ander topic heb gevonden, namelijk deze:
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Klopt het dat deze nog up-to-date is? Aangezien hij van '12 afkomstig is... ?
quote:
Heb geen kabel of iets waarmee je dat aan de computer kan linken, maar heb wel een goeie online-samenvatting gevonden, die ik ook al in een ander topic heb gevonden, namelijk deze:Yes, is een prima samenvatting! Heb hem zelf ook gebruikt en daar wordt zeker wel het alles goed in behandeld.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Klopt het dat deze nog up-to-date is? Aangezien hij van '12 afkomstig is... ?
Oké, superfijn! Van mijn boeken (In Balans) word ik namelijk ook niet erg blij - honderden pagina's waarvan geloof ik maar het gros echt belangrijk is. Ik weet niet welke boeken jullie gebruiken?
Leren uit je boek heeft nu geen zin meer, gewoon oude examens gaan maken. Heb al maanden mn boeken voor eco niet opengedaan.quote:
Oké, superfijn! Van mijn boeken (In Balans) word ik namelijk ook niet erg blij - honderden pagina's waarvan geloof ik maar het gros echt belangrijk is. Ik weet niet welke boeken jullie gebruiken?
quote:
Heb geen kabel of iets waarmee je dat aan de computer kan linken, maar heb wel een goeie online-samenvatting gevonden, die ik ook al in een ander topic heb gevonden, namelijk deze:Alleen sociale zekerheid wordt niet behandelt. Die moet je dan nog zelf doen. Voor de rest is het een hele goede samenvatting.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Klopt het dat deze nog up-to-date is? Aangezien hij van '12 afkomstig is... ?
Hebben we het een paar pagina's terug nog over gehad.
Hmm, het nadeel aan oude Examens van Economie vind ik dat ik heel vaak/snel vastloop en dan eigenlijk een beetje wordt afgeschikt door hoe slecht in er in benquote:
[..]
Leren uit je boek heeft nu geen zin meer, gewoon oude examens gaan maken. Heb al maanden mn boeken voor eco niet opengedaan.
Maar ga die samenvatting vandaag helemaal doornemen en morgen de hele dag proefexamens doen!!
Je kan ook nog wat van die filmpjes op youtube kijken voor wat extra uitleg. Werkt ook erg goed.quote:Op woensdag 15 mei 2013 19:28 schreef SennaWales het volgende:
[..]
Hmm, het nadeel aan oude Examens van Economie vind ik dat ik heel vaak/snel vastloop en dan eigenlijk een beetje wordt afgeschikt door hoe slecht in er in ben
Wat was die site met alle stof die handig is, waar je moest inloggen? Het was iets met academy ofzo. Iemand heeft het nog gezegd hier maar ik ben zo blind dat ik het na 2x zoeken nog steeds niet heb gevonden...
Edit: 3 maal is scheepsrecht. Twente academy was het Wel weer jammer dat ze al je info willen hebben, ik wil iets oefenen, daar hoeven ze toch mijn straatnaam en huisnummer niet voor te hebben...
Ik vind overigens wisselkoersen en rente ook wel lastig. Ze hebben het de hele tijd over rente verhogen = meer beleggers maar bij een hogere rente lenen ze toch weer minder geld dus schrikt juist weer af?
Edit: 3 maal is scheepsrecht. Twente academy was het
Wel weer jammer dat ze al je info willen hebben, ik wil iets oefenen, daar hoeven ze toch mijn straatnaam en huisnummer niet voor te hebben...Ik vind overigens wisselkoersen en rente ook wel lastig. Ze hebben het de hele tijd over rente verhogen = meer beleggers maar bij een hogere rente lenen ze toch weer minder geld dus schrikt juist weer af?
afgezien van het feit dat het niet moeilijk is, maar behoren elasticiteiten ook tot de examenstof?
Time was so long ago
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
And things come back you see
To where they don't belong
And every drop of sea is the whole ocean
nee.quote:
afgezien van het feit dat het niet moeilijk is, maar behoren elasticiteiten ook tot de examenstof?
Nee.quote:
afgezien van het feit dat het niet moeilijk is, maar behoren elasticiteiten ook tot de examenstof?
Bij een lage rente zijn er juist meer beleggers of heb ik het nou verkeerd begrepen?quote:
Wat was die site met alle stof die handig is, waar je moest inloggen? Het was iets met academy ofzo. Iemand heeft het nog gezegd hier maar ik ben zo blind dat ik het na 2x zoeken nog steeds niet heb gevonden...
Edit: 3 maal is scheepsrecht. Twente academy was het
Ik vind overigens wisselkoersen en rente ook wel lastig. Ze hebben het de hele tijd over rente verhogen = meer beleggers maar bij een hogere rente lenen ze toch weer minder geld dus schrikt juist weer af?
Hogere rente -> obligaties zijn nog meer rendabel -> meer beleggers.quote:
Wat was die site met alle stof die handig is, waar je moest inloggen? Het was iets met academy ofzo. Iemand heeft het nog gezegd hier maar ik ben zo blind dat ik het na 2x zoeken nog steeds niet heb gevonden...
Edit: 3 maal is scheepsrecht. Twente academy was het
Ik vind overigens wisselkoersen en rente ook wel lastig. Ze hebben het de hele tijd over rente verhogen = meer beleggers maar bij een hogere rente lenen ze toch weer minder geld dus schrikt juist weer af?
Klopt het dat bij de conjucturele werkloosheid voornamelijk de werknemers de oorzaak zijn van deze werkloosheid, en bij structurele werkloosheid de werkgevers de oorzaak zijn? Zo niet, kan iemand dan wellicht mij dat verschil nog één keer uitleggen tussen die twee?
Ook al kan het eigenlijk twee kanten op.
Hogere rente -> spaarrekening wordt meer rendabel -> minder beleggers
Hogere rente -> spaarrekening wordt meer rendabel -> minder beleggers
Lage rente: Meer lenen, minder sparen. Schrikt beleggers af die bieden de valuta van ons land weer aan voor de valuta van hun land waardoor onze wisselkoers zal dalen t.o.v. die andere valuta.quote:
[..]
Bij een lage rente zijn er juist meer beleggers of heb ik het nou verkeerd begrepen?
Hoge rente: Meer sparen, minder lenen. Beleggers komen dan ook als het ware 'sparen' in ons land. Ze oefenen vraag uit naar onze valuta en bieden daar hun eigen valuta voor aan, waardoor de wisselkoers van ons land zal stijgen t.o.v. het andere land.
Deze zou ik kiezen.quote:
Ook al kan het eigenlijk twee kanten op.
Hogere rente -> spaarrekening wordt meer rendabel -> minder beleggers
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |