(Aanstaande) Docententopic Deel XLIV

Werkt er ook iemand hier in het SO en/of zijn er mensen die ervaring hebben in het zij-instroomtraject? Hoe ziet dit traject eruit? Hoe zijn jullie ervaringen. Wat kan ik verwachten?

Ik werk al jaren in de gehandicaptenzorg (ik ben HBO geschoold) en ben aan het nadenken over mijn toekomst. Nu kwam ik bij toeval een vacature tegen in het SO.

Ik heb al eerder overwogen om de overstap te maken naar het (regulier) onderwijs, waar liep toen tegen wat praktische problemen aan. Inmiddels zijn we wat jaren verder en zie ik deze problemen wat minder.

Maar goed, wie kan mij wat meer vertellen?

Voorheen was dat slecht betaald voor het werk wat je deed. Er is in de Cao wel wat veranderd en het loon is er beter op geworden


Ik adviseer je eens een weekje mee te lopen.... Ook al moet je daar vrij voor nemen.

Het is echt heftig.

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 10:49 schreef Mickytjuh het volgende:
Voorheen was dat slecht betaald voor het werk wat je deed. Er is in de Cao wel wat veranderd en het loon is er beter op geworden


Ik adviseer je eens een weekje mee te lopen.... Ook al moet je daar vrij voor nemen.

Het is echt heftig.

Wat bedoel je met heftig? In welk opzicht? Ik werk al jaren op groepen met cliënten met moeilijk verstaanbaar gedrag en qua hoge werkdruk en (weinig royaal) salaris ben ik wel wat gewend.

Uiteraard is meelopen wel een wens want het is niet zo maar wat om het roer om te gooien.

Het is heftig omdat je aan allerlei eisen moet voldoen, je naast het werken met cliënten (wat je al gewend bent) ook nog een didactisch programma dient te draaien.

Hoewel de toetsen die je afneemt nergens voor dienen want aan het einde van de schoolperiode worden de toetsen de kliko in geflikkerd en worden er staatsexamens afgenomen.
. Hier mag je je leerlingen ook nog op voorbereiden, een vreemde die een mondeling examen komt afnemen.


De leerlingen an sich kunnen natuurlijk moeilijk handelbaar zijn, maar dat ben je wel gewend.

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 11:24 schreef Mickytjuh het volgende:
Het is heftig omdat je aan allerlei eisen moet voldoen, je naast het werken met cliënten (wat je al gewend bent) ook nog een didactisch programma dient te draaien.

Hoewel de toetsen die je afneemt nergens voor dienen want aan het einde van de schoolperiode worden de toetsen de kliko in geflikkerd en worden er staatsexamens afgenomen.
. Hier mag je je leerlingen ook nog op voorbereiden, een vreemde die een mondeling examen komt afnemen.


De leerlingen an sich kunnen natuurlijk moeilijk handelbaar zijn, maar dat ben je wel gewend.

Duidelijk. Al gaat het in dit geval om basisonderwijs (daar ligt in ieder geval mijn voorkeur) Maar ook dat geldt natuurlijk dat er wel een programma is wat gedraaid moet worden.

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 11:28 schreef Irri-tante het volgende:

[..]

Duidelijk. Al gaat het in dit geval om basisonderwijs (daar ligt in ieder geval mijn voorkeur) Maar ook dat geldt natuurlijk dat er wel een programma is wat gedraaid moet worden.

Ja daar heb ik minder verstand van. Maar ook daar heb je er dus het lesprogramma bij.
Nadeel is dat, volgens mij, niet iedereen het gehele programma krijgt.

In ieder geval dat was bij mijn stiefzoon het geval.

Je bent dus heel individueel lesprogramma aan het maken.

Ik heb op verschillende scholen in het VSO gewerkt. Op mijn huidige school vind ik het werk hartstikke leuk en zit er inmiddels ook alweer jaren. Maar ik heb ook op een school gewerkt waarbij ik na 8 weken de handdoek in de ring heb gegooid. Wat een verschrikkelijke ongemotiveerde en negatieve leerlingen zaten daar, ik kon daar echt niet tegen en het vrat heel veel energie.
Om maar aan te geven dat de ene school de andere niet is en ook in het SO enorm veel verschil zit.

Maareh...is met jouw achtergrond een mytyl/tyltylschool niet iets voor jou?

Mytyl en Tytyl is toch voor kinderen met lichamelijke beperking? Dat trekt me nu wat minder aan, maar wie weet komt er wat leuks op mijn pad. In de regio waar ik woon zijn er verschillende opties.

Ik ga, denk ik, gewoon eens rondkijken en uitzoeken en wat er mogelijk is in de breedste zin van het woord: dus qua werkplek en qua opleiding

Ik neem aan dat ik nog wel een onderwijsbevoegdheid zal moeten gaan halen, dus daar moet ik me dan ook nog in gaan verdiepen.

Om je onderwijsbevoegdheid te halen zul je de pabo moeten doen. Dat kan in deeltijd en aangezien je al een hbo-achtergrond hebt, kun je waarschijnlijk de opleiding iets versnellen. Deze opleiding richt zich op het reguliere onderwijs. Er zullen wel wat modules zijn voor speciaal onderwijs/passend onderwijs, maar wat ik tot nu toe begrepen heb, is dat vrij summier. Met de pabo kun je zowel in het so als vso terecht. Als aanvulling zou je nog een master richting speciaal onderwijs kunnen doen, maar dat is niet per se noodzakelijk om in het speciaal onderwijs terecht te kunnen.

Wil je echt alleen in het speciaal onderwijs aan de slag?
Met jouw achtergrond zou je ook kunnen overwegen om docent op het mbo te worden richting zorg en welzijn. Mbo is iets toegankelijker voor zij-instromers heb ik het idee. Vaak kun je al direct aan de slag en volg je gelijktijdig de opleiding voor docent zorg&welzijn. Met die opleiding kun je ook in het speciaal onderwijs terecht komen om het praktijkvak verzorging te geven.

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 17:37 schreef Ronaldussen het volgende:
Om je onderwijsbevoegdheid te halen zul je de pabo moeten doen. Dat kan in deeltijd en aangezien je al een hbo-achtergrond hebt, kun je waarschijnlijk de opleiding iets versnellen. Deze opleiding richt zich op het reguliere onderwijs. Er zullen wel wat modules zijn voor speciaal onderwijs/passend onderwijs, maar wat ik tot nu toe begrepen heb, is dat vrij summier. Met de pabo kun je zowel in het so als vso terecht. Als aanvulling zou je nog een master richting speciaal onderwijs kunnen doen, maar dat is niet per se noodzakelijk om in het speciaal onderwijs terecht te kunnen.

Op het moment dat je versneld de pabo volgt, weet ik niet zeker of de modules gericht op speciaal onderwijs wel van toepassing zijn. Voor wat ik weet staat het programma dan al redelijk vast, terwijl speciaal onderwijs vaak juist een minor is.

Het nadeel van zij-instromen in het mbo is dat je een aanstelling moet hebben van minimaal 0,5 fte. Daarnaast doe je dan de opleiding. En dan word je formeel docent (v)mbo voor het vak waarin je eerder als beroepsbeoefenaar actief was. Heel formeel geldt die bevoegdheid zelfs alleen voor die ene school waar je werkt, maar in de praktijk zal dat meevallen. Met een mbo bevoegdheid stap je dus niet zomaar over naar het basisonderwijs. Logisch ook want het is een compleet andere vorm van onderwijs.

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 17:37 schreef Ronaldussen het volgende:
Om je onderwijsbevoegdheid te halen zul je de pabo moeten doen. Dat kan in deeltijd en aangezien je al een hbo-achtergrond hebt, kun je waarschijnlijk de opleiding iets versnellen.

Zij-instroom is al de versnelde (verkorte) deeltijd opleiding, waarnaast je al aan het werk gaat als leerkracht meteen.

Of dat ook voor SO bestaat weet ik niet. Ik doe momenteel de zij-instroom route, zit pas in het eerste jaar dus kan niet op veel vragen antwoord geven

quote:

Op zaterdag 29 december 2018 21:48 schreef tombolafan het volgende:

[..]

Zij-instroom is al de versnelde (verkorte) deeltijd opleiding, waarnaast je al aan het werk gaat als leerkracht meteen.

Of dat ook voor SO bestaat weet ik niet. Ik doe momenteel de zij-instroom route, zit pas in het eerste jaar dus kan niet op veel vragen antwoord geven

Kan je wel wat vertellen over het zij-instroomtraject? Hoe ziet dat eruit? Wat kan ik verwachten?

Bedankt voor de andere reacties. Het MBO heeft zeker niet mijn voorkeur. Ondanks de hardwerkende mensen vind ik het over het algemeen bedroevend gesteld met de opleidingen. (Al kan dit uiteraard ook aan de scholen liggen).

quote:

Op zondag 30 december 2018 09:02 schreef Irri-tante het volgende:

[..]


Bedankt voor de andere reacties. Het MBO heeft zeker niet mijn voorkeur. Ondanks de hardwerkende mensen vind ik het over het algemeen bedroevend gesteld met de opleidingen. (Al kan dit uiteraard ook aan de scholen liggen).

Wat bedoel je? Inhoudelijk? Want als je dat vindt trek dan aan de bel bij je eigen beroepsvereniging, zij bepalen mede want een startende mbo'er moet kunnen in dat ene beroep. Het is daarna aan de docent om daar invulling aan te geven, maar de kaders liggen dus vast.


Ik zou in jouw geval gewoon eens bij een school informeren naar wat je er voor achtergrond moet hebben. Dan hoor je vanzelf ook wat je opties zijn. Succes!

quote:

Op zondag 30 december 2018 09:02 schreef Irri-tante het volgende:

[..]

Kan je wel wat vertellen over het zij-instroomtraject? Hoe ziet dat eruit? Wat kan ik verwachten?

Ik kan uiteraard alleen over mijn eigen ervaring vertellen
Hier stond er een vacature voor zij-instromers vanuit schoolbesturen open, waar ik op gesolliciteerd heb. Dan heb je uiteraard eerst een gewoon sollicitatiegesprek waar je doorheen moet komen
Daarna moest ik de WisCAT doen, en daar zat wel een soort van minimumscore aan die je moest halen voor toelating (omdat ze aan de hand daarvan kunnen inschatten of je de Kennisbasistoets Rekenen zal gaan halen), en daarna kreeg je de uitslag in een informatief gesprek waarin je ook kennis kon maken met één van de docenten, en zij kennis maakten met jou. Ook moest je na een paar dagen "meelopen/meekijken" in een klas een proefles geven die bekeken en beoordeeld werd door 2 docenten van de Pabo

Daarnaast moest je schriftelijke opdrachten maken als: 'deze rekensommen zie je, welke methode gebruiken ze' of 'je krijgt deze 10 dictee's terug, wat ga je hoe bespreken'. En tenslotte moest je een lessenreeks maken voor een bepaald vak voor een specifieke groep.
Kortom; schrijfkramp to the max
Meteen na die schriftelijke opdracht kreeg je een simulatiegesprek met 2 docenten die zogenaamd de ouders waren van een kind dat pestte, was ook wel heftig.

En dan is het afwachten of je wordt toegelaten

Nu doe ik dus sinds september de opleiding. Het is best zwaar; nu zijn wij wel de eerste zij-instroomgroep sinds jaren op deze Pabo waardoor er echt nog af en toe van alles goed uitgevonden moet worden (en dus mis loopt )

Het is dus best zwaar; je 'werkt' 3 volle dagen op de basisschool waar je geplaatst bent. In eerste instantie is dat vooral meekijken en dingen oppikken* maar je moet op een gegeven moment ook lessen geven, en omdat je weinig (meestal) ervaring hebt met dingen onderwijzen is dat best veel voorbereidingswerk.
Ook ben je dan nog 1 dag op de Pabo, bij ons is dat wel vaak een lange dag (dus 08.30-17.30) waarop je de verschillende vakken krijgt, en didactiek, pedagogiek etc. Je moet voor verschillende vakken tentamens maken (veel leerwerk voor weinig punten), je moet (literatuur)onderzoeken doen en verslagen maken, en vakdossiers aanleggen; uitgebreide verslagen van lesvoorbereidingen met daarin je eigen reflectie, feedback van degene die mee keek tijdens de les én van de vakdocent van de Pabo, om te laten zien dat je groeit en aan het eind van het traject moet je dan dus kunnen aantonen dat je op het niveau van een reguliere leerkracht zit zeg maar.

* wij hebben de luxe dat we het eerste half jaar met een duopartner staan dus niet direct alles zelf moeten doen, bij veel opleidingen is dat wel het geval...

Ontzettend bedankt voor je uitgebreide antwoord. Dan heb ik een beeld van wat ik zou kunnen verwachten. Het komt over als een pittige traject. Mocht ik zo er komen dan zal ik t.z.t. wel een laten weten hoe en wat.

Andere ervaringen zijn uiteraard ook welkom. Je kan nooit genoeg informatie hebben.

https://www.ad.nl/binnenl(...)p-15-maart~acf1628d/

Handig wel, om een dag met examens uit te kiezen.

quote:

Op woensdag 9 januari 2019 08:14 schreef Janneke141 het volgende:
Handig wel, om een dag met examens uit te kiezen.

Daar had ik niet eens bij stilgestaan, praktische examens dan?

Nee, rekenexamens.

Daar staan altijd twee weken voor, dat is tijd genoeg. Maar aangezien ze bij OC&W zo verstandig zijn geweest om een van die twee weken samen te laten vallen met de week waar heel Zuid-Nederland vakantie heeft blijft er maar 1 week over. En dan hebben we die ene dag dus heel hard nodig.

Dit draagt nu niet bepaald bij aan het beeld van een vakbond die weet wat er in de scholen speelt.

[ Bericht 0% gewijzigd door Janneke141 op 09-01-2019 15:08:32 ]

Hoeveel vergaderingen heb hebben jullie per week/maand?

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op dinsdag 15 januari 2019 17:11 schreef 1410 het volgende:
Hoeveel vergaderingen heb hebben jullie per week/maand?

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

1 keer per week met het team.

quote:

Op dinsdag 15 januari 2019 17:18 schreef Kaneelstokje het volgende:

[..]

1 keer per week met het team.

Ja, hier ook. Veel te vaak.

quote:

Op dinsdag 15 januari 2019 17:20 schreef Janneke141 het volgende:

[..]

Ja, hier ook. Veel te vaak.

Ik vind ze vooral zinloos, omdat niemand er iets mee opschiet.
Er zijn zat zaken die gedaan moeten, of beter moeten, maar er zijn teveel collega’s die de boel alleen maar frustreren.