EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Hier dan het centrale Geschiedenis VWO-topic.
Onderwerpen:
Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland 1780-1920
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië
Welkom zijn natuurlijk tips, oefenopgaven en alles wat je verder nog zou kunnen helpen!
Onderwerpen:
Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland 1780-1920
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië
Welkom zijn natuurlijk tips, oefenopgaven en alles wat je verder nog zou kunnen helpen!
Lijkt mij lastige onderwerpen
Ik denk meer dat je als nieuwsposter een geile egocentrische narcist moet zijn, die een flinke stijve krijgt van alle berichten die ie van zijn eigen hand ziet op de FP, zo! ©yvonne
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
Gewoon oude examens leren, dat helpt echt! En voor de rest, gewoon zorgen dat je de verbanden goed doorhebt denk ik. Echte oefenopgave's heb ik nog niet gevonden, want ik ben pas vandaag begonnen met het doorlezen van het boekje Hihi, morgen toets
Hihi, morgen toets 
Ik heb volgende week een toets over het boekje Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland 1780-1920. Ik hoop dat dat een beetje een goede voorbereiding is. Op zich is het ook niet echt moeilijk, maar wel veel.
Ik heb je zo versierd.
Zijn er dan al examens van geweest? Zoja, waar vind ik die ergens .quote:Op maandag 2 april 2007 21:19 schreef Gershom het volgende:
Gewoon oude examens leren, dat helpt echt! En voor de rest, gewoon zorgen dat je de verbanden goed doorhebt denk ik. Echte oefenopgave's heb ik nog niet gevonden, want ik ben pas vandaag begonnen met het doorlezen van het boekje Hihi, morgen toets
Ga naar www.havovwo.nl
Daar staan alle oude examens van tussen 2000 en 2006 op + de antwoorden en eventuele bronnen. Dan ga je dus gewoon naar Geschiedenis bij VWO, en dan begin je onderin.. Moet je beetje gokken, als het goed is, is Kind en Burger vorig jaar geweest. En Nederlands-Indie 2001 en 2002 (dacht ik). Maar je moet maar gewoon een beetje rondkijken op die site..
Verder is google + wikipedia ook erg handig om te leren vind ik altijd..
Daar staan alle oude examens van tussen 2000 en 2006 op + de antwoorden en eventuele bronnen. Dan ga je dus gewoon naar Geschiedenis bij VWO, en dan begin je onderin.. Moet je beetje gokken, als het goed is, is Kind en Burger vorig jaar geweest. En Nederlands-Indie 2001 en 2002 (dacht ik). Maar je moet maar gewoon een beetje rondkijken op die site..
Verder is google + wikipedia ook erg handig om te leren vind ik altijd..
op www.watmoetikleren.nl staat een hele samenvatting die best wel handig is!
Wij zijn nu bezig met Nederlands-Indië (gigantische vertraging opgelopen door ziekte van leraar) en ik vind het nog wel redelijk lastig, maar met een beetje bikkelen moet het lukken
En inderdaad, oude eindexamens! Dat geldt voor elk vak trouwens en dan vooral voor Maatschappijleer.
Wij zijn nu bezig met Nederlands-Indië (gigantische vertraging opgelopen door ziekte van leraar) en ik vind het nog wel redelijk lastig, maar met een beetje bikkelen moet het lukken
En inderdaad, oude eindexamens! Dat geldt voor elk vak trouwens en dan vooral voor Maatschappijleer.
Nederlands-Indie is niet moeilijk. Heb er vandaag mijn schoolexamen van gemaakt en het ging me goed af! Ik heb de stof voor mijn doen zeer goed in m'n kop zitten.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
voor het onderwijs had ik een 7,4 NL - Indie heb ik over een paar weken mijn mondeling over
winnaar wielerprono 2007 :) Last.FM
Wij moesten vorig jaar (in klas 5 dus) het herexamen maken over Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland. Ik had een 7.5
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Gewoon lesjes volgen en bundeltje lezen en dan moet het wel lukkenquote:Op dinsdag 3 april 2007 18:05 schreef Vector_SLD het volgende:
Wij moesten vorig jaar (in klas 5 dus) het herexamen maken over Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland. Ik had een 7.5 6.7
hier had ik ook examen in willen doen....... Kwam er pas een jaar later achter dat je ook geschiedenis kon nemen als keuze vak met een Beta profiel.......
"Those unforgettable days, for them I live"
Wie zijn eigenlijk de auteurs van "Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland" ?
What else are you gonna do on a Saturday? Sit in your fuckin' armchair wankin' off to Pop Idols?
8.2, weging 33%.quote:Op maandag 2 april 2007 22:23 schreef Casparovvv het volgende:
Nederlands-Indie is niet moeilijk. Heb er vandaag mijn schoolexamen van gemaakt en het ging me goed af! Ik heb de stof voor mijn doen zeer goed in m'n kop zitten.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Beide onderwerpen liggen me totaal niet, ik vind de Vietnamoorlog fijner om te leren, en intressanter, maar dat is denk ik wat persoonlijker, voor de rest hopen, moet wel een leuk cijfer uit rollen denk ik zo.
Niet in dit topic hoorquote:Op donderdag 12 april 2007 19:57 schreef andre347 het volgende:
oei, nog 2 jaar en dan kom ik terug in dit topicje
Als je d'r dit jaar nog niets aan gedaan hebt is het aardig wat ja.quote:Op maandag 23 april 2007 18:01 schreef Stupiditeit het volgende:
Oh, is het veel om te leren? Moet nog beginnen. 3 dagen is toch wel voldoende, lijkt me?
Als je wel wat gedaan hebt moet t vast wel te doen zijn.
Iedereen ook een examenbundel om te oefenen?
Met die +/- 60 oefenenvragen per onderwerp ben ik wel effe zoet!
Heeft iemand toevallig een beetje een goede samenvatting van Nederlands-Indië? Op internet staan alleen maar van die grote lappen tekst, en ik vind beknopte samenvattingen wat handiger om te leren.
Vandaag weer geprobeerd te leren, maar omdat ik al schoolexamens over deze onderwerpen heb gehad, heb ik nou steeds bij het lezen zoiets van 'ja dit weet ik al.. flikker op met je gouden eeuw'. Onmogelijk leren, geschiedenis
Who knew?
Ik moet minimaal een 2 halen, dus dat helpt ook niet stimulerend. Tussen Nederlands en geschiedenis hebben we nog 5 dagen of zo, dus...quote:Op zondag 6 mei 2007 20:33 schreef washandje het volgende:
Vandaag weer geprobeerd te leren, maar omdat ik al schoolexamens over deze onderwerpen heb gehad, heb ik nou steeds bij het lezen zoiets van 'ja dit weet ik al.. flikker op met je gouden eeuw'. Onmogelijk leren, geschiedenis
Ik heb de uitgebreide stofomschrijving gekregen, dat is DE perfecte samenvatting.quote:Op zondag 6 mei 2007 15:13 schreef Lidia het volgende:
Heeft iemand toevallig een beetje een goede samenvatting van Nederlands-Indië? Op internet staan alleen maar van die grote lappen tekst, en ik vind beknopte samenvattingen wat handiger om te leren.
Het belangrijkste bij beide thema's is dat je de periodes uit elkaar kunt houden en dan binnen die periodes ook nog wat weet. Eitje.
Dat dus, maar daarna wel gelijk de restquote:Op zondag 6 mei 2007 20:47 schreef Stupiditeit het volgende:
Tussen Nederlands en geschiedenis hebben we nog 5 dagen of zo, dus...
Dat dus. En dan moet ik er ook nog een hoog cijfer voor halen want ik heb het voor elkaar gekregen een 5.2 gemiddeld te staan (*lach hier om de lompheid ).quote:Op zondag 6 mei 2007 20:33 schreef washandje het volgende:
Vandaag weer geprobeerd te leren, maar omdat ik al schoolexamens over deze onderwerpen heb gehad, heb ik nou steeds bij het lezen zoiets van 'ja dit weet ik al.. flikker op met je gouden eeuw'. Onmogelijk leren, geschiedenis
).
Ik sta 5,4 gemiddeld.quote:Op donderdag 10 mei 2007 10:19 schreef Noodly het volgende:
[..]
Dat dus. En dan moet ik er ook nog een hoog cijfer voor halen want ik heb het voor elkaar gekregen een 5.2 gemiddeld te staan (*lach hier om de lompheid ).
Geschiedenis is gewoon een kutvak.
Altijd het commentaar van de leraar: Je schrijft te weinig op.. blabla..
Alsof ik een heel boekwerk moet schrijven.
ik heb een zeer denderende, duidelijke samenvatting gemaakt over van kind tot burger. Staat alles in, iets meer dan 8 bladzijden. Hoef je het boekje niet meer te lezen, en er komt er ook één over indonesie.
even mailen naar twinky@fok.nl, dan krijjg je 'm.
even mailen naar twinky@fok.nl, dan krijjg je 'm.
Ik sta er vrij goed voor bij geschiedenis, dus het is tot nu toe bij een beetje doorlezen van de stof gebleven. Ik ga morgen er maar eens echt mee aan de slag.
Ik heb op internet de stofomschrijvingen gevonden van de twee examenonderwerpen. Eigenlijk staat er precies hetzelfde in als in het boekje dat wij gebruiken, maar dan iets korter. En als het niet in de stofomschrijving staat, hoef je het natuurlijk niet te weten
Dus, Nederlands-Indie:
klik
Van Kind tot Burger (.doc bestand):
klik
Succes ermee.
Dus, Nederlands-Indie:
klik
Van Kind tot Burger (.doc bestand):
klik
Succes ermee.
Who knew?
. Leuke samenvatting
Had hem al op www.watmoetikleren.nl gezien. Als je dit leert icm met wat vragen oefenen moet je er wel komen denk ik zo.
De stofomschrijvingen zijn echt geweldig!! Die boekjes zijn 7x zo groot en er staat zoveel onzin in wat je echt niet hoeft te weten
Oeh oeh, hebben.quote:Op woensdag 16 mei 2007 15:20 schreef Twinky het volgende:
ik heb een zeer denderende, duidelijke samenvatting gemaakt over van kind tot burger. Staat alles in, iets meer dan 8 bladzijden. Hoef je het boekje niet meer te lezen, en er komt er ook één over indonesie.
even mailen naar twinky@fok.nl, dan krijjg je 'm.
Is de tweede er ook al?
whahha, is die stofomschrijving echt alles?
ik heb echt fucking 50 bladzijden in m'n boekje, wat een idioten
ik heb echt fucking 50 bladzijden in m'n boekje, wat een idioten
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
50 Bladzijdes maar?quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:14 schreef Marloes het volgende:
whahha, is die stofomschrijving echt alles?
ik heb echt fucking 50 bladzijden in m'n boekje, wat een idioten
Bwegh, dit is een stuk lastiger samen te vatten, al is het (vind ik) en makkelijker onderwerp.
Nouja, ik doe m'n best.
Nouja, ik doe m'n best.
Als je die officiële stofomschrijving gebruikt en je haalt alle onnodige informatie eruit zoals bronvermelding, dan houd je nog maar 23 pagina's over. Mooie samenvatting dus.quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:57 schreef Twinky het volgende:
Bwegh, dit is een stuk lastiger samen te vatten, al is het (vind ik) en makkelijker onderwerp.
Nouja, ik doe m'n best.
Bij mij is het altijd meer 'je schrijft teveel op, maar het is wel fout'. Das dus ook niks.. hoeee moet het nouquote:Op woensdag 16 mei 2007 15:07 schreef GioStyle het volgende:
[..]
Ik sta 5,4 gemiddeld.
Geschiedenis is gewoon een kutvak.
Altijd het commentaar van de leraar: Je schrijft te weinig op.. blabla..
Alsof ik een heel boekwerk moet schrijven.
bij het examen moet je dat dus wel doen, gewoon alles schrijven wat er in je opkomt. je krijgt namelijk punten voor wat je wél goed hebt, en er wordt niks afgetrokken voor wat je fout hebt.quote:Op donderdag 17 mei 2007 22:39 schreef Noodly het volgende:
[..]
Bij mij is het altijd meer 'je schrijft teveel op, maar het is wel fout'. Das dus ook niks.. hoeee moet het nou
was het maar zo'n feestquote:Op vrijdag 18 mei 2007 08:43 schreef Twinky het volgende:
[..]
bij het examen moet je dat dus wel doen, gewoon alles schrijven wat er in je opkomt. je krijgt namelijk punten voor wat je wél goed hebt, en er wordt niks afgetrokken voor wat je fout hebt.
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Maar als je alles gaat opschrijven heb je ook vaak dat je net de plank mis slaat
En het kost je veel tijd waardoor je in tijd nood kan komen...
Vaak is het wel beter om gewoon gelijk to the point te komen
En het kost je veel tijd waardoor je in tijd nood kan komen...
Vaak is het wel beter om gewoon gelijk to the point te komen
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Ik zag tijdens schoolonderzoeken ook altijd mensen hele vellen volpennen, terwijl ik met de helft klaar was. Oh en het mijne was dan meestal goed.
Net een half examen gemaakt. Puntenaantal x2 (kon dit keer) en had een 7.0. Niks meer aan doen
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Is het voldoende om deze 2 dingen door te lezen + wat aantekeningen uit de les?quote:Op donderdag 17 mei 2007 12:31 schreef washandje het volgende:
Ik heb op internet de stofomschrijvingen gevonden van de twee examenonderwerpen. Eigenlijk staat er precies hetzelfde in als in het boekje dat wij gebruiken, maar dan iets korter. En als het niet in de stofomschrijving staat, hoef je het natuurlijk niet te weten
Dus, Nederlands-Indie:
klik
Van Kind tot Burger (.doc bestand):
klik
Succes ermee.
Welk examen?quote:Op vrijdag 18 mei 2007 16:32 schreef Vector_SLD het volgende:
Net een half examen gemaakt. Puntenaantal x2 (kon dit keer) en had een 7.0. Niks meer aan doen
de Indonesiesamenvatting is nu af t/m 1900 (zeven en een halve bladzijde), ik weet nog niet of ik er vanavond nog aan verder ga. Anders misschien nog morgen, maar eigenlijk gaat filosofie nu voor. Als je 'm ondanks dat toch wil hebben moet je even mailen, dan stuur ik morgenochtend een mailtje terug met hoe ver de samenvatting dan is, waarschijnlijk nog ietsje verder dan nu.
Tsja dat is moeilijk te zeggen natuurlijk. Het boek gaat af en toe dieper in op bepaalde dingen, dus ik zou je zeker aanraden om het door te lezen. In principe is de stofomschrijving wel echt alles wat je moet weten, alleen is het wat korter en bondiger.quote:Op vrijdag 18 mei 2007 17:09 schreef Borkydude het volgende:
[..]
Is het voldoende om deze 2 dingen door te lezen + wat aantekeningen uit de les?
Who knew?
Dus... wie heeft de antwoorden van (vooral) de proeftoets ...Nederlands-Indie?
Die van op de CD van de StudieGids?
Die van op de CD van de StudieGids?
Nee, het is namelijk een proeftoets en geen examen geweest.
Nederlands-Indie is nieuw hé.
Maar op die CD staat dus een proeftoets, alleen zonder antwoorden...
Nouja dan maar het boek erbij.
Nederlands-Indie is nieuw hé.
Maar op die CD staat dus een proeftoets, alleen zonder antwoorden...
Nouja dan maar het boek erbij.
Nederlands-Indie is al vaker geweest hoor
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Als ik die stofomschrijving zo doorlees heb ik toch wel wat vragen.. Zo staat er in de stofomschrijving bijv. (bijna) niks over de periode dat de Engelsen regeerden in Nederlands-Indie (de tijd van Raffles). Hier werd o.a. de landrente enzo ingevoerd, dit staat erg uitgebreid beschreven in m'n boekje i.t.t. de stofomschrijving. Betekent dit nu echt dat je dit helemaal niet hoeft te leren
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Maar k heb zelf wel een vraag er staat dat er in 1917 een parlementaire demo was, maar wtf vrouwenkiesrecht was toen nog passief, hoe kan het dan in godsnaam al een parlementaire demo zijn
De stofomschrijving liegt
De stofomschrijving liegt
ja dat kan. het volk bepaalde namelijk toch, en die vrouwen pushten hun kerels gewoonquote:Op zondag 20 mei 2007 01:23 schreef Ashlee het volgende:
Maar k heb zelf wel een vraag er staat dat er in 1917 een parlementaire demo was, maar wtf vrouwenkiesrecht was toen nog passief, hoe kan het dan in godsnaam al een parlementaire demo zijn
De stofomschrijving liegt
Oh, ik mag ook een mail sturen met de vraag of ik je samenvattingen mag ontvangen?quote:Op vrijdag 18 mei 2007 19:17 schreef Twinky het volgende:
nieuw mailtje sturen trouwens, want ik krijg zó veel e-mail dat ik ze niet meer terug kan vinden
tuurlijkquote:Op zondag 20 mei 2007 09:30 schreef Stupiditeit het volgende:
[..]
Oh, ik mag ook een mail sturen met de vraag of ik je samenvattingen mag ontvangen?
Okeequote:Op zondag 20 mei 2007 09:25 schreef Twinky het volgende:
[..]
ja dat kan. het volk bepaalde namelijk toch, en die vrouwen pushten hun kerels gewoon
wel triest hoor van die nare mannen
Ik weet niet welk boek jij hebt, maar ik heb nog nooit echt iets over die periode gehoord, ook niet uit mijn boekje. Ik denk dat dat ook wel genoeg zegtquote:Op zaterdag 19 mei 2007 23:50 schreef Marloes het volgende:
Als ik die stofomschrijving zo doorlees heb ik toch wel wat vragen.. Zo staat er in de stofomschrijving bijv. (bijna) niks over de periode dat de Engelsen regeerden in Nederlands-Indie (de tijd van Raffles). Hier werd o.a. de landrente enzo ingevoerd, dit staat erg uitgebreid beschreven in m'n boekje i.t.t. de stofomschrijving. Betekent dit nu echt dat je dit helemaal niet hoeft te leren
Who knew?
Idd, dat speelt toch zeker wel een rol in de geschiedenis. Maar ja, ik ga nu maar eens leren met die samenvattingen van www.watmoetikleren.nlquote:Op zondag 20 mei 2007 12:23 schreef Ewaldus het volgende:
Het staat toch wel duidelijk ook in mijn examenkatern
NijghVersluys
Ik heb Memo..quote:Op zondag 20 mei 2007 12:12 schreef washandje het volgende:
[..]
Ik weet niet welk boek jij hebt, maar ik heb nog nooit echt iets over die periode gehoord, ook niet uit mijn boekje. Ik denk dat dat ook wel genoeg zegt
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Van Kind tot Burger is nog niet eerder (dan 2006) geweest, of wel?
Kan behalve de 2006-examens niets vinden.
Kan behalve de 2006-examens niets vinden.
Ik heb ook een boekje waar Daendels, Raffles en van der Capellen uitgebreid in besproken worden. Vind het toch best belangrijk eigenlijk, de bestuurders hebben grote invloed gehad op het beleid en de richting die indië in sloeg in de periode.quote:
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Bah, geschiedenis
Heb net die samenvatting van "van kind tot burger" doorgelezen. Echt, wat een schijtonderwerp. Dit omdat eigenlijk níets in chronologische volgorde staat. Het is echt zo stomvervelend als de verschillende onderwerpen steeds een aparte tijdsverdeling erop na houden. Zal goed werken bij het tijdsbesef, NOT.
Indonesië is dan weer makkelijker en leuker
Heb net die samenvatting van "van kind tot burger" doorgelezen. Echt, wat een schijtonderwerp. Dit omdat eigenlijk níets in chronologische volgorde staat. Het is echt zo stomvervelend als de verschillende onderwerpen steeds een aparte tijdsverdeling erop na houden. Zal goed werken bij het tijdsbesef, NOT.
Indonesië is dan weer makkelijker en leuker
Iemand die even snel het verschil tussen het systeem van de VOC en de NHM kan uiteenzetten ?
Kind tot Burger
Indie
Kind tot Burger
Indie
even mailtje sturen naar twinky@fok.nl, krijg je een chronologisiche samenvattingquote:Op zondag 20 mei 2007 14:55 schreef Nappeklapperapper het volgende:
Bah, geschiedenis
Heb net die samenvatting van "van kind tot burger" doorgelezen. Echt, wat een schijtonderwerp. Dit omdat eigenlijk níets in chronologische volgorde staat. Het is echt zo stomvervelend als de verschillende onderwerpen steeds een aparte tijdsverdeling erop na houden. Zal goed werken bij het tijdsbesef, NOT.
Indonesië is dan weer makkelijker en leuker
Hee die heb ik ook. Dan heb ik verkeerd gelezenquote:Op zondag 20 mei 2007 12:23 schreef Ewaldus het volgende:
Het staat toch wel duidelijk ook in mijn examenkatern
NijghVersluys
Of staat het in zo'n gekleurd blok? Die lees ik uberhaupt nooit.
Who knew?
Ik heb echt een schijthekel aan dat Nederlands-Indië onderwerp. Kind tot burger is zo simpel als iets maar dat andere En ik moet een hoog punt halen. Bleh.
VOC-handel heeft betrekking op VOC(aandeelhouders), daar gingen de winsten ook heen.quote:Op zondag 20 mei 2007 14:56 schreef JopJuh het volgende:
Iemand die even snel het verschil tussen het systeem van de VOC en de NHM kan uiteenzetten ?
Kind tot Burger
Indie
NHM voerde handel voor de staat, de winsten gingen de schatkist in.
Dit omdat Nederland pas na de oprichting van de VOC een eenheidsstaat was.
Ja dat bovenstaande weet ik al een tijdje hoorquote:Op zondag 20 mei 2007 17:58 schreef SimK het volgende:
[..]
VOC-handel heeft betrekking op VOC(aandeelhouders), daar gingen de winsten ook heen.
NHM voerde handel voor de staat, de winsten gingen de schatkist in.
Dit omdat Nederland pas na de oprichting van de VOC een eenheidsstaat was.
Ik doelde op de structuur erachter qua leiding en herendiensten / pachtloon / landrente etc. maar dat ken ik nu wel
ik heb even mailtje gestuurdquote:Op zondag 20 mei 2007 14:58 schreef Twinky het volgende:
[..]
even mailtje sturen naar twinky@fok.nl, krijg je een chronologisiche samenvatting
BVD
Ik heb net even gekeken, en gezien aan de hand van de examens van de voorgaande jaren, dat je als je 1 boekje VOLLEDIG kent, of iig erg goed, en het andere boekje slechts een beetje, je een 5,5 kunt halen. Een 4,8-5,0 kan als je 1 boekje helemaal goed hebt, en de andere niets van (ongeloofwaardig scenario natuurlijk)
Zelf moet ik een 4,9 halen, en omdat ik Kind en Burger al aardig snap, ga ik me daar nog even op werpen, en daarna check ik even 2 uurtjes Indie, waar ik al de minimale basis van snap.
Zo moet het gaan lukken hier ^^
[ Bericht 0% gewijzigd door Timooon op 20-05-2007 20:18:57 ]
Zelf moet ik een 4,9 halen, en omdat ik Kind en Burger al aardig snap, ga ik me daar nog even op werpen, en daarna check ik even 2 uurtjes Indie, waar ik al de minimale basis van snap.
Zo moet het gaan lukken hier ^^
[ Bericht 0% gewijzigd door Timooon op 20-05-2007 20:18:57 ]
.
quote:Op zondag 20 mei 2007 20:19 schreef Stupiditeit het volgende:
Om 9 uur ga ik beginnen, eerst met indo, en morgen met kind.
wtf
.
Je gaat een kind en een Indo onder handen nemen?quote:Op zondag 20 mei 2007 20:19 schreef Stupiditeit het volgende:
Om 9 uur ga ik beginnen, eerst met indo, en morgen met kind.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Ik heb een vraag
Het onderwijs moest 'algemeen christelijk van karakter zijn' maar waarom was er dan geen bijbel op de algemene boekenlijst..... waren ze bang dat de scholen de bijbel 'verkeerd/ktaholiek/ortodox' gingen uitleggen en zodat er zo een breuk kwam in de natie ?? zit ik zo in de goede richting??
Het onderwijs moest 'algemeen christelijk van karakter zijn' maar waarom was er dan geen bijbel op de algemene boekenlijst..... waren ze bang dat de scholen de bijbel 'verkeerd/ktaholiek/ortodox' gingen uitleggen en zodat er zo een breuk kwam in de natie ?? zit ik zo in de goede richting??
?? zit ik zo in de goede richting??
Een breuk in de natie is wat overdreven, maar verder zit je wel aardig goed ja. Onder algemeen christelijk karakter moet je volgens mij gewoon zien dat de kinderen naastenliefde etc werd meegegeven, misschien wat bijbelverhalen. Het is erg belangrijk om de officiele scheiding tussen kerk en staat te zien vanaf eind 18e begin 19e eeuw. Die werd volgens mij vastgelegd in de schoolwet van 1806.quote:Op zondag 20 mei 2007 20:34 schreef Ashlee het volgende:
Ik heb een vraag
Het onderwijs moest 'algemeen christelijk van karakter zijn' maar waarom was er dan geen bijbel op de algemene boekenlijst..... waren ze bang dat de scholen de bijbel 'verkeerd/ktaholiek/ortodox' gingen uitleggen en zodat er zo een breuk kwam in de natie ?? zit ik zo in de goede richting??
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
toch was 'algemeen christelijk' te ruim interpreteerbaar, er waren echt typisch protestantse en katholieke scholen, afhankelijk van welk gebied enzo.quote:Op zondag 20 mei 2007 20:41 schreef Casparovvv het volgende:
[..]
Een breuk in de natie is wat overdreven, maar verder zit je wel aardig goed ja. Onder algemeen christelijk karakter moet je volgens mij gewoon zien dat de kinderen naastenliefde etc werd meegegeven, misschien wat bijbelverhalen. Het is erg belangrijk om de officiele scheiding tussen kerk en staat te zien vanaf eind 18e begin 19e eeuw. Die werd volgens mij vastgelegd in de schoolwet van 1806.
Dezelfde onderwerpen op een tentamen gehad, 5.5 voor gehaald, daarna hertentamen gedaan en een 6.0 gehaald Dat word kut dus
Jups, maar dat waren meestal de bijzondere confessionele scholen. Het algemeen christelijk karakter was bedoeld om toegepast te worden op de openbare scholen.quote:Op zondag 20 mei 2007 20:55 schreef Twinky het volgende:
[..]
toch was 'algemeen christelijk' te ruim interpreteerbaar, er waren echt typisch protestantse en katholieke scholen, afhankelijk van welk gebied enzo.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Ik vind tentamens bij ons op school makkelijker dan eindexamens...quote:Op zondag 20 mei 2007 20:58 schreef Tsurany het volgende:
Dezelfde onderwerpen op een tentamen gehad, 5.5 voor gehaald, daarna hertentamen gedaan en een 6.0 gehaald Dat word kut dus
niets
Ik hoop t maar, en ach, anders maar een 5 voor geschiedenis, toch stom vak.quote:Op zondag 20 mei 2007 22:08 schreef Ewaldus het volgende:
[..]
Ik vind tentamens bij ons op school makkelijker dan eindexamens...
Iemand toevallig een idee wat dé dingen zijn die 99% zeker op examen voor gaan komen?
Karakter en zelfvertrouwen verkopen ze niet in kledingwinkels vrees ik.
[quote]Op maandag 21 mei 2007 15:26 schreef MoneyTalks het volgende:
Iemand toevallig een idee wat dé dingen zijn die 99% zeker op examen voor gaan komen?
[/quote
Ja, 100%, de eilanden van Indonesie.
Iemand toevallig een idee wat dé dingen zijn die 99% zeker op examen voor gaan komen?
[/quote
Ja, 100%, de eilanden van Indonesie.
. Waarheid als een koequote:Op maandag 21 mei 2007 15:39 schreef Stupiditeit het volgende:
[quote]Op maandag 21 mei 2007 15:26 schreef MoneyTalks het volgende:
Iemand toevallig een idee wat dé dingen zijn die 99% zeker op examen voor gaan komen?
[/quote
Ja, 100%, de eilanden van Indonesie.
bron: http://examen.kennisnet.nl/vwo/examenonderwerpenquote:In 2007 vervalt de stelopdracht als een grote opdracht met deze naam. Wat blijft zijn meerdere vragen geclusterd rond belangrijk thema uit de stofomschrijving waarin naast kennis ook vakspecifieke benaderingswijzen worden getoetst, al dan niet aan de hand van een of meer bronnen.
niets
quote:Op maandag 21 mei 2007 16:38 schreef Ewaldus het volgende:
[..]
bron: http://examen.kennisnet.nl/vwo/examenonderwerpen
Gaan ze dadelijk van die kutvragen stellen over Jan Salie ofzo Doe dan maar een stelopdracht.
Tranquillo
De schrijver en criticus E.J. Potgieter publiceerde in 1842 in het blad De Gids zijn tekst Jan, Jannetje en het jongste kind. Potgieter vergelijkt de dynamische zeventiende eeuw met het volgens hem suffe ondernemersschap van de achttiende en negentiende eeuw. De hoofdpersoon van het geschrift, Jan Salie, gold jarenlang als de verpersoonlijking van de al dan niet vermeende futloosheid van het Nederlands ondernemersschap in de jaren na de Gouden Eeuw
Cultuurstelsel in de 19de eeuw was toch niet echt futloos
Cultuurstelsel in de 19de eeuw was toch niet echt futloos
Was dat niet de 'Franse mentaliteit' die in Nederland was binnengedrongen? Dacht zoiets in Kind tot Burger te hebben gelezen.quote:Op maandag 21 mei 2007 17:42 schreef JopJuh het volgende:
De schrijver en criticus E.J. Potgieter publiceerde in 1842 in het blad De Gids zijn tekst Jan, Jannetje en het jongste kind. Potgieter vergelijkt de dynamische zeventiende eeuw met het volgens hem suffe ondernemersschap van de achttiende en negentiende eeuw. De hoofdpersoon van het geschrift, Jan Salie, gold jarenlang als de verpersoonlijking van de al dan niet vermeende futloosheid van het Nederlands ondernemersschap in de jaren na de Gouden Eeuw
Cultuurstelsel in de 19de eeuw was toch niet echt futloos
1700-1800 Pruiken en Revoluties ja zoiets, toen gaven we geld uit aan franse exportproducten en cultuur etc.quote:Op maandag 21 mei 2007 17:48 schreef SimK het volgende:
[..]
Was dat niet de 'Franse mentaliteit' die in Nederland was binnengedrongen? Dacht zoiets in Kind tot Burger te hebben gelezen.
Als jantje nou opeens in ons examen zit, lig ik dubbel
Franse mentaliteit was alleen in de bovenlaag, bestond eruit dat ze gewoon verfransten, frans praten was chique en franse kleding enzo
Ik heb gevraagd aan mijn leraar of het klopt dat de stofomschrijving leren voldoende is, hij zei dat je beter het boek kan leren
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Same here :pquote:Op maandag 21 mei 2007 17:53 schreef Cerubo het volgende:
Whaha , VKTB ken ik vrij goed, maar Indonesië is een ramp
Bedankt voor het verkloten van mijn hoopquote:Op maandag 21 mei 2007 17:58 schreef Marloes het volgende:
Ik heb gevraagd aan mijn leraar of het klopt dat de stofomschrijving leren voldoende is, hij zei dat je beter het boek kan leren
.
tuurlijk, dan onthou je een deel van het boek. Anders onthou je een deel van de stofomschrijvingquote:Op maandag 21 mei 2007 17:58 schreef Marloes het volgende:
Ik heb gevraagd aan mijn leraar of het klopt dat de stofomschrijving leren voldoende is, hij zei dat je beter het boek kan leren
Welke jaren hebben nou dezelfde onderwerpen? Om te oefenen? Indonesie was toch nooit geweest, maar welke hebben vktb?
Indonesië was in 2001 Dat is deze vanaf vraag 12:
http://downloads.kennisne(...)/vwo_gs_2001_1_o.pdf
Twinky nog bedankt voor de samenvattingen die je net gestuurd hebt
http://downloads.kennisne(...)/vwo_gs_2001_1_o.pdf
Twinky nog bedankt voor de samenvattingen die je net gestuurd hebt
Aaaaaaaaaaah mijn motivate is echt heeelemaal kwijt ik voel dat het erg gaat worden morgen.. Heb eigelijk alleen maar een beetje stof doorgelezen, dat kan ik toch nooit allemaal opslaan
vroeg opstaanquote:Op maandag 21 mei 2007 19:32 schreef LeViej het volgende:
Aaaaaaaaaaah mijn motivate is echt heeelemaal kwijt ik voel dat het erg gaat worden morgen.. Heb eigelijk alleen maar een beetje stof doorgelezen, dat kan ik toch nooit allemaal opslaan
Goed, over een kwartiertje beginnen met Indonesie. Wie heeft hier de vragen gemaakt uit de examenbundel? Samenvatting uit de examenbundel is echt briljant sterk.
Ik ga nu beginnen met leren, eens kijken hoever ik kom. Moet overigens een 4,1 halen voor een voldoende en heb nog niet geleerd. De boekjes ga ik niet inkijken, alleen stofomschrijving
Ik zit in VWO 4, maar moest van leraar de examens herstellen (van Havo of VWO weet zo niet), want zat volgens de leraar een fout in Maar lekker interessant onderwerp
Idd zeg, die is echt heel fijn. Morgen voor het examen sta ik wat eerder op en neem ik ze beide nog een keer door .quote:Op maandag 21 mei 2007 19:49 schreef Stupiditeit het volgende:
Goed, over een kwartiertje beginnen met Indonesie. Wie heeft hier de vragen gemaakt uit de examenbundel? Samenvatting uit de examenbundel is echt briljant sterk.
quote:Op maandag 21 mei 2007 15:39 schreef Stupiditeit het volgende:
[quote]Op maandag 21 mei 2007 15:26 schreef MoneyTalks het volgende:
Iemand toevallig een idee wat dé dingen zijn die 99% zeker op examen voor gaan komen?
Ja, 100%, de eilanden van Indonesie.
[/quote]
Als in: wat gebeurde er op dit en dit eiland? Dat zou ik niet echt weten namelijk. Behalve dat Java het belangrijkste was in de 18e eeuw.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Als in: wat gebeurde er op dit en dit eiland? Dat zou ik niet echt weten namelijk. Behalve dat Java het belangrijkste was in de 18e eeuw.quote:Op maandag 21 mei 2007 21:01 schreef Casparovvv het volgende:
[..]
Ja, 100%, de eilanden van Indonesie.
[/quote]
Nee, volgens mijn docent moet je dus die 5 eilanden kennen, waar ze liggen, geografisch, dus java, nieuw-guinea, celebes, sumatra en nog iets, weet niet, ga ik op mijn hand schrijven. Ook wel logisch dat je zo'n vraag krijgt.
Vind ik onzin. Wat voegt het toe? Nouja, dat soort details laat ik lekker zitten.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
*yawn* saai. Maar het zit er wel (in grote lijnen) in!
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
Nee, volgens mijn docent moet je dus die 5 eilanden kennen, waar ze liggen, geografisch, dus java, nieuw-guinea, celebes, sumatra en nog iets, weet niet, ga ik op mijn hand schrijven. Ook wel logisch dat je zo'n vraag krijgt.quote:Op maandag 21 mei 2007 21:35 schreef Stupiditeit het volgende:
[..]
Als in: wat gebeurde er op dit en dit eiland? Dat zou ik niet echt weten namelijk. Behalve dat Java het belangrijkste was in de 18e eeuw.
[/quote]
Topografie kreeg je op de basisschool Ze gaan echt niet vragen aan de hand van een plaatje welk eiland waar ligt.
Tranquillo
Oke even een vraagje over die schoolweten.
1806: moderniseren, democratiseren en controleren (kort door de bocht).
1857: godsdienstvrijheid in het onderwijs wordt extra benadrukt
1878: verdere kwaliteitseisen aan de school en onderwijzers
Maar in de stofomschrijving staat: De schoolwet van 1857 richtte zich vooral op kwaliteitsverbetering van het volksonderwijs, waarbij meer dan de morele ontwikkeling de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen centraal kwam te staan. Verplicht te onderwijzen vakken en bijbehorende leerstof werden in de wet vastgelegd. Dit hield in dat naast lezen, schrijven, rekenen en de Nederlandse taal, nu ook onderwijs in vaderlandse geschiedenis, aardrijkskunde, kennis der natuur, vormleer (meetkundig tekenen) en zingen werd voorgeschreven.
Ik dacht dus dat dat bij de schoolwet van 1878 hoorde, wat is het nou :S
1806: moderniseren, democratiseren en controleren (kort door de bocht).
1857: godsdienstvrijheid in het onderwijs wordt extra benadrukt
1878: verdere kwaliteitseisen aan de school en onderwijzers
Maar in de stofomschrijving staat: De schoolwet van 1857 richtte zich vooral op kwaliteitsverbetering van het volksonderwijs, waarbij meer dan de morele ontwikkeling de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen centraal kwam te staan. Verplicht te onderwijzen vakken en bijbehorende leerstof werden in de wet vastgelegd. Dit hield in dat naast lezen, schrijven, rekenen en de Nederlandse taal, nu ook onderwijs in vaderlandse geschiedenis, aardrijkskunde, kennis der natuur, vormleer (meetkundig tekenen) en zingen werd voorgeschreven.
Ik dacht dus dat dat bij de schoolwet van 1878 hoorde, wat is het nou :S
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Nee, dat hoort dus ook bij 1857, er kwamen meer verplichte vakken en de nadruk kwam te liggen op nuttige kennis i.p.v. morele kennis.quote:Op maandag 21 mei 2007 22:09 schreef Marloes het volgende:
Oke even een vraagje over die schoolweten.
1806: moderniseren, democratiseren en controleren (kort door de bocht).
1857: godsdienstvrijheid in het onderwijs wordt extra benadrukt
1878: verdere kwaliteitseisen aan de school en onderwijzers
Maar in de stofomschrijving staat: De schoolwet van 1857 richtte zich vooral op kwaliteitsverbetering van het volksonderwijs, waarbij meer dan de morele ontwikkeling de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen centraal kwam te staan. Verplicht te onderwijzen vakken en bijbehorende leerstof werden in de wet vastgelegd. Dit hield in dat naast lezen, schrijven, rekenen en de Nederlandse taal, nu ook onderwijs in vaderlandse geschiedenis, aardrijkskunde, kennis der natuur, vormleer (meetkundig tekenen) en zingen werd voorgeschreven.
Ik dacht dus dat dat bij de schoolwet van 1878 hoorde, wat is het nou :S
Dat en de vrijheid van godsdienst in het onderwijs vanwege de grondwet van 1848.
Jij gaat het vast halenquote:Op maandag 21 mei 2007 22:12 schreef Cerubo het volgende:
1587, 100% zekers te weten
En wat houdt die schoolwet van 1878 in dan?quote:Op maandag 21 mei 2007 22:11 schreef gurlie het volgende:
[..]
Nee, dat hoort dus ook bij 1857, er kwamen meer verplichte vakken en de nadruk kwam te liggen op nuttige kennis i.p.v. morele kennis.
Dat en de vrijheid van godsdienst in het onderwijs vanwege de grondwet van 1848.
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
eitjequote:Op maandag 21 mei 2007 22:25 schreef Marloes het volgende:
[..]
En wat houdt die schoolwet van 1878 in dan?
Verbeteren van het onderwijs
Gebouwen/Klassen/Lerarensalaris etc. die dingen
quote:Op maandag 21 mei 2007 22:09 schreef Marloes het volgende:
1878: verdere kwaliteitseisen aan de school en onderwijzers
.
Omdat het een beetje achterlijk is dat je de gebeurtenissen op een paar eilanden behandeld, maar niet weet waar ze nou eigenlijk liggen?quote:Op maandag 21 mei 2007 21:38 schreef Casparovvv het volgende:
Vind ik onzin. Wat voegt het toe? Nouja, dat soort details laat ik lekker zitten.
Goed, ik hoop dat we het morgen wel krijgen.
Ben jij even stoer.quote:Op maandag 21 mei 2007 23:16 schreef Stupiditeit het volgende:
Goed, ik hoop dat we het morgen wel krijgen.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Inderdaad ik heb nog nooit zoveel achter elkaar geschreven
Volgens mij ging het wel redelijk goed, zo eerst maar eens de antwoorden bekijken.
Volgens mij ging het wel redelijk goed, zo eerst maar eens de antwoorden bekijken.
7 blaadjes volgekalkd, en die antwoorden laat ik voor wat ze zijn.
Gewoon een goede voldoende dit.
Gewoon een goede voldoende dit.
º¤ø„¸Hardcore ¸„ø¤º°
„ø¤º°¨UNITED!!``°º¤
from albania.
„ø¤º°¨UNITED!!``°º¤
from albania.
mwah ik zou het niet weten, hopelijk zijn de leraren me gunstig gezind
winnaar wielerprono 2007 :) Last.FM
De stelopdracht hebben ze laten vervallen slimpie, dat staat ook op internet bij de stofomschrijving van de vakken.
Ik vond em wel lekker gaan was alleen niet op de hoogte gesteld van het erratum van opgave 9..... waren ze "vergeten". Als ik streng nakijk kom ik rond de 55 punten van de 85... tussen de 5,8 en 7,8 dus ik ben happy
Ik vond em wel lekker gaan was alleen niet op de hoogte gesteld van het erratum van opgave 9..... waren ze "vergeten". Als ik streng nakijk kom ik rond de 55 punten van de 85... tussen de 5,8 en 7,8 dus ik ben happy
Omg.. Als ik heeeeeeel erg soepel nakijk, kom ik op 54 punten Vond het behoorlijk moeilijk, en snapte heel vaak de vraagstelling niet eens :$
Ik had er maar liefst 12, en een lamme handquote:Op dinsdag 22 mei 2007 12:13 schreef Nosh het volgende:
7 blaadjes volgekalkd, en die antwoorden laat ik voor wat ze zijn.
Gewoon een goede voldoende dit.
Als je het probeert schat ik de kans hoog in dat je het examen over mag maken, omdat ze zich niet aan de regels gehouden hebben; het is namelijk verplicht om je op de hoogte te brengen van dit soort dingen --> fout van de school --> gegarandeerd dat je klacht serieus wordt genomenquote:Op dinsdag 22 mei 2007 15:40 schreef Muis006 het volgende:
was alleen niet op de hoogte gesteld van het erratum van opgave 9..... waren ze "vergeten".
Het is alleen de vraag of je nog een keer een examen geschiedenis wil doen Ik niet iig
____________
Ging best goed bij mij, ga ook niet kijken bij het antwoordmodel, want volgens mijn visie heb ik de goede antwoorden bij de vragen gegeven en bij vakken als geschiedenis is er soms niet een sluitend antwoord
Geen klachten over de vragen ook, vond het allemaal erg duidelijk
GioStyle en ik hebben onze geschiedenis niet zo goed gemaakt, hè Gio?
Karakter en zelfvertrouwen verkopen ze niet in kledingwinkels vrees ik.
Klinkt misschien wat dom, maar wat was het erratum dan?quote:Op dinsdag 22 mei 2007 15:40 schreef Muis006 het volgende:
De stelopdracht hebben ze laten vervallen slimpie, dat staat ook op internet bij de stofomschrijving van de vakken.
Ik vond em wel lekker gaan was alleen niet op de hoogte gesteld van het erratum van opgave 9..... waren ze "vergeten". Als ik streng nakijk kom ik rond de 55 punten van de 85... tussen de 5,8 en 7,8 dus ik ben happy
Die 4,5 heb ik wel gehaald denk ik, waren vrij brede antwoordmogelijkheden om eerlijk te zijn hopelijk vinden de leraren dat ook ...
Ik ga in iedere geval niet nakijken daarvoor zijn die antwoorden veelsssss te breed.
Ik ga in iedere geval niet nakijken daarvoor zijn die antwoorden veelsssss te breed.
Idd, ook over geklaagd. Hopelijk wordt de norm wat hoger..quote:Op dinsdag 22 mei 2007 16:23 schreef gurlie het volgende:
Klagen! Het was te lang en de vraagstelling te algemeen.
Bij die vraag moest je per ding twee argumenten ipv. één neerzetten.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 16:46 schreef SimK het volgende:
[..]
Klinkt misschien wat dom, maar wat was het erratum dan?
.
Zijn er hier nog meer mensen die vraag 2 niet snapten?
Er zit een fout in de vraagstelling:
Er is volgens mij (en vele uit mijn klas) een zin vergeten in de vraag want zo klopt er iig niks van!
Er zit een fout in de vraagstelling:
WAT moet je aantonen, en WAT bedoelen ze met dit?!quote:Gebruik bron 1.
Een bewering:
Uit deze bron blijkt dat Paulus van Bijlevelt
- een patriot is, (..) zijn tijd,
- waarschijnlijk het doel (...) zal ondersteunen,
- maar de praktische uitwerking daarvan niet
Toon dit voor elk onderdeel van deze bewering aan.
Er is volgens mij (en vele uit mijn klas) een zin vergeten in de vraag want zo klopt er iig niks van!
Koning.
Geschiedenis is binnen, het ligt tussen 3.8 of 5.8, als ik alleen kijk naar wat ik ook zo letterlijk heb geantwoord
Echt een belachelijk lang examen, maar was wel te doen.
Heb geklaagd over de lengte van het examen en de lengte van die (*&^^&%&^bronnen, koste relatief veel tijd om ze te lezen.
Heb geklaagd over de lengte van het examen en de lengte van die (*&^^&%&^bronnen, koste relatief veel tijd om ze te lezen.
Vanity, definitely my favourite sin!
Eitje,quote:Op dinsdag 22 mei 2007 16:54 schreef tha_dark het volgende:
Zijn er hier nog meer mensen die vraag 2 niet snapten?
Er zit een fout in de vraagstelling:
[..]
WAT moet je aantonen, en WAT bedoelen ze met dit?!
Er is volgens mij (en vele uit mijn klas) een zin vergeten in de vraag want zo klopt er iig niks van!
- een patriot is, (..) zijn tijd,
- waarschijnlijk het doel (...) zal ondersteunen,
- maar de praktische uitwerking daarvan niet
Dat moet je aantonen
Ja maar er staat, "Toon dit voor elk onderdeel van de bewering aan"quote:Op dinsdag 22 mei 2007 17:20 schreef JopJuh het volgende:
[..]
Eitje,
- een patriot is, (..) zijn tijd,
- waarschijnlijk het doel (...) zal ondersteunen,
- maar de praktische uitwerking daarvan niet
Dat moet je aantonen
Wat wordt er dan bedoeld met dit?
Koning.
Ik vond het eerste gedeelte echt heel moeilijk. Vele malen moeilijker dan die van vorig jaar. Het tweede gedeelte lukte allemaal wel en ik hoop echt dat ik een voldoende heb.
Ik heb je zo versierd.
allemaal veel klagen mensen dan gaat de normering lekker omhoog kunnen veel wel gebruiken hierzo waaronder ik ook
Carpe Diem!
oké, om te beginnen:
vraag 1:
Patriotten gaven aan het begrip ‘burger’ een nieuwe betekenis.
Noem deze nieuwe betekenis en geef aan tot welke visie op het onderwijs dit
leidde.
Ik had hier dus een verhaaltje vertelt over het verlicht burgerschapsideaal, maatschappij maakbaar, deugdzaam, opvoedende werking onderwijs.
Dit leek me allemaal wel oke, met mij nog wel meer mensen.
maximumscore 2
Kern van een juist antwoord is:
• De patriotten zagen (vrijwel) iedere inwoner van de Republiek als
staatsburger 1
• dit leidde tot de visie van de patriotten dat het onderwijs niet beperkt
mocht blijven tot een kleine groep / uitgebreid moest worden tot alle
inwoners van de Republiek 1
vraag 1:
Patriotten gaven aan het begrip ‘burger’ een nieuwe betekenis.
Noem deze nieuwe betekenis en geef aan tot welke visie op het onderwijs dit
leidde.
Ik had hier dus een verhaaltje vertelt over het verlicht burgerschapsideaal, maatschappij maakbaar, deugdzaam, opvoedende werking onderwijs.
Dit leek me allemaal wel oke, met mij nog wel meer mensen.
maximumscore 2
Kern van een juist antwoord is:
• De patriotten zagen (vrijwel) iedere inwoner van de Republiek als
staatsburger 1
• dit leidde tot de visie van de patriotten dat het onderwijs niet beperkt
mocht blijven tot een kleine groep / uitgebreid moest worden tot alle
inwoners van de Republiek 1
Haha.
Grapje.
1815: oprichting Verenigd Koninkrijk.
Serieus. Ik barstte in janken uit: wat de fok had Engeland nou weer ermee te maken .
(jaja.. en toen zag ik in dat ze Nederland bedoelden)
Grapje.
1815: oprichting Verenigd Koninkrijk.
Serieus. Ik barstte in janken uit: wat de fok had Engeland nou weer ermee te maken .
(jaja.. en toen zag ik in dat ze Nederland bedoelden)
Ik ookquote:Op dinsdag 22 mei 2007 17:37 schreef Quirine het volgende:
Haha.
Grapje.
1815: oprichting Verenigd Koninkrijk.
Serieus. Ik barstte in janken uit: wat de fok had Engeland nou weer ermee te maken .
(jaja.. en toen zag ik in dat ze Nederland bedoelden)
Dat tweede stuk had ik goed, bij het eerste stuk had ik dat je een burger was als je meedeed in de maatschappij en voor jezelf kon zorgen. Daarom moest onderwijs dus voor iedereen beschikbaar zijn.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 17:36 schreef Eamon het volgende:
maximumscore 2
Kern van een juist antwoord is:
• De patriotten zagen (vrijwel) iedere inwoner van de Republiek als
staatsburger 1
• dit leidde tot de visie van de patriotten dat het onderwijs niet beperkt
mocht blijven tot een kleine groep / uitgebreid moest worden tot alle
inwoners van de Republiek 1
Maar goed dit wist ik direct na het examen al dat ik maar de helft goed had
ik heb geklaagd over vraag 16quote:Op dinsdag 22 mei 2007 16:23 schreef gurlie het volgende:
Klagen! Het was te lang en de vraagstelling te algemeen.
Ik vond het echt meevallen! Ik denk dat er wel een 6/7 in zit Ik heb m'n punten niet geteld maar ik heb er wel een goed gevoel over. Alleen die vraag over Soekarno en Jaquet heb ik helemaal verneukt
hoop dat het nog iets omhooggaat.
*hoopt meequote:Op dinsdag 22 mei 2007 18:12 schreef GlazenKaak het volgende:
edit: 7,2 met een normering van 1. Da's wel beter hoop dat het nog iets omhooggaat.
Godvertieftehoerengrafkankerexamen.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 16:42 schreef MoneyTalks het volgende:
GioStyle en ik hebben onze geschiedenis niet zo goed gemaakt, hè Gio?
Dan maar een 1,6 voor geschiedenis met als gemiddelde een 4.
Alsof ooit iemand later naar je eindcijfers VWO diploma vraagt.
Inderaad Dat dacht ik ook. Laat wel zien hoeveel moeite je erin hebt gestoken. Engelandquote:Op dinsdag 22 mei 2007 17:37 schreef Quirine het volgende:
Haha.
Grapje.
1815: oprichting Verenigd Koninkrijk.
Serieus. Ik barstte in janken uit: wat de fok had Engeland nou weer ermee te maken .
(jaja.. en toen zag ik in dat ze Nederland bedoelden)
Ja nu je het zegt.. ik heb dat ook gelezen op eindexamen.nl... maar ik zou zweren dat ik had gelezen dat er een gelijksoortige "schrijfopdracht" zou komen ipv de stelopdracht. foutje bedankt.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 15:40 schreef Muis006 het volgende:
De stelopdracht hebben ze laten vervallen slimpie, dat staat ook op internet bij de stofomschrijving van de vakken.
Ook omdat mijn docent meerdere malen heeft gezegd dat er een schrijfopdracht in zou zitten...
blundertje dus
"gelukkig" geen tijd gehad om met schrijfopdrachten te oefenen..
Hé Giorgio, niet van die nare woorden hè!quote:Op dinsdag 22 mei 2007 18:21 schreef GioStyle het volgende:
[..]
Godvertieftehoerengrafkankerexamen.
Dan maar een 1,6 voor geschiedenis met als gemiddelde een 4.
Alsof ooit iemand later naar je eindcijfers VWO diploma vraagt.
Karakter en zelfvertrouwen verkopen ze niet in kledingwinkels vrees ik.
Hoe ernstig fucked up je bent aan t begin van een examen.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 18:33 schreef Nappeklapperapper het volgende:
[..]
Inderaad Dat dacht ik ook. Laat wel zien hoeveel moeite je erin hebt gestoken. Engeland
Na die vraag was ik meteen weer wakker ;x.
Wat deed ik al die tijd in het VWO-topic?
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
51 punten, ik moet een 6.1 om een zeven te staan. Waar stond ergens dat lijstje met gemiddelde normen?
Hou op, straks herkennen mensen mij uit het real life.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 19:05 schreef MoneyTalks het volgende:
[..]
Hé Giorgio, niet van die nare woorden hè!
Ben jij die Giorgio uit Nieuwegein, die ene van uhh... Lisa?quote:Op dinsdag 22 mei 2007 20:02 schreef GioStyle het volgende:
[..]
Hou op, straks herkennen mensen mij uit het real life.
Karakter en zelfvertrouwen verkopen ze niet in kledingwinkels vrees ik.
Giorgio, wat zei ik nou over die nare woordenquote:
Karakter en zelfvertrouwen verkopen ze niet in kledingwinkels vrees ik.
Goddamn, nu mag ik weer een kloon gaan aanmaken.quote:Op dinsdag 22 mei 2007 20:05 schreef MoneyTalks het volgende:
[..]
Giorgio, wat zei ik nou over die nare woorden
'De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming. Toon dit aan.'quote:
Dus. Dat vond ik te omstreden, te vaag, te onduidelijk.
Maarja geschiedenis is nu toch al een onvoldoende, is niet meer recht te krijgen
Ja ze hadden als eerste aandeelhouders maar dat is geen goed antwoord, sterfquote:Op dinsdag 22 mei 2007 23:09 schreef Noodly het volgende:
[..]
'De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming. Toon dit aan.'
Dus. Dat vond ik te omstreden, te vaag, te onduidelijk.
Maarja geschiedenis is nu toch al een onvoldoende, is niet meer recht te krijgen
je gaat wel slagen toch ?quote:Op dinsdag 22 mei 2007 23:09 schreef Noodly het volgende:
[..]
'De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming. Toon dit aan.'
Dus. Dat vond ik te omstreden, te vaag, te onduidelijk.
Maarja geschiedenis is nu toch al een onvoldoende, is niet meer recht te krijgen
"Those unforgettable days, for them I live"
die vraag was goed te doen..quote:Op dinsdag 22 mei 2007 23:09 schreef Noodly het volgende:
[..]
'De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming. Toon dit aan.'
Dus. Dat vond ik te omstreden, te vaag, te onduidelijk.
Maarja geschiedenis is nu toch al een onvoldoende, is niet meer recht te krijgen
Ze mochten bijvoorbeeld verdragen sluiten, ze handelden als Nederlandse overheid, mochten militaire middelen gebruiken enz
Ik had opgeschreven:
- ze mochten oorlog voeren
- ze mochten zelfstandig verdragen sluiten met de vorsten
- ze waren de enige handelsmaatschappij die handel mocht drijven ten oosten van Kaap de Goede Hoop
- ze mochten zelfstandig factorijen stichten.
Zo staat het niet in het antwoordmodel, maar het is volgens mij toch wel goed ofzo?
- ze mochten oorlog voeren
- ze mochten zelfstandig verdragen sluiten met de vorsten
- ze waren de enige handelsmaatschappij die handel mocht drijven ten oosten van Kaap de Goede Hoop
- ze mochten zelfstandig factorijen stichten.
Zo staat het niet in het antwoordmodel, maar het is volgens mij toch wel goed ofzo?
Volgens mij hoefde je ook maar twee redenen te geven, tenminste, ik weet het eigenlijk bijna zeker.quote:Op woensdag 23 mei 2007 10:53 schreef Cerubo het volgende:
Ik had opgeschreven:
- ze mochten oorlog voeren
- ze mochten zelfstandig verdragen sluiten met de vorsten
- ze waren de enige handelsmaatschappij die handel mocht drijven ten oosten van Kaap de Goede Hoop
- ze mochten zelfstandig factorijen stichten.
Zo staat het niet in het antwoordmodel, maar het is volgens mij toch wel goed ofzo?
Ik had iig de eerste die je noemde en ook dat ze zelf forten mochten bouwen. Daarmee toon je toch wel aan dat het niet een normale handelsonderneming was, dus het moet eigenlijk wel goed gerekend worden, net als de redenen die jij noemt.
Nee, de vraag is:
De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming.
Toon dit aan.
Sowieso al een vage vraagstelling.
De VOC was méér dan een gewone handelsonderneming.
Toon dit aan.
Sowieso al een vage vraagstelling.
Dat kwam ik al vaker tegen, dat nu achteraf blijkt dat je 2 of 3 of soms zelf 4 dingen bij dat soort vragen moest noemen.....
Ik heb ongeveer 51 van de 85 punten wat neerkomt op een 5.4 tot een 7.4. Nakijken is echter maar een beetje op de gok omdat ik de antwoorden niet over heb geschreven (Zou ik nog twee uur bezig zijn geweest ). Ik ben uitgegaan van dat wat ik me kon herinneren. Het zit wel goed, want voor een voldoende op mijn eindlijst heb ik minimaal 37 punten nodig bij een norm van 0, dus zelfs als ik mezelf 15 punten teveel heb toegekend zit ik aan een voldoende op mijn eindlijst, terwijl ik al vrij streng heb nagekeken.
Op dinsdag 24 november 2009 23:03 schreef k_man het volgende:
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Een einde aan oeverloos gelul is een einde aan Fok.
Ik heb alleen neergezegd dat het ook een militaire macht is dat oorlog mag voeren in de naam van Nederland.quote:Op woensdag 23 mei 2007 11:31 schreef JopJuh het volgende:
Dat kwam ik al vaker tegen, dat nu achteraf blijkt dat je 2 of 3 of soms zelf 4 dingen bij dat soort vragen moest noemen.....
Daarmee heb ik aangetoond dat de VOC meer was dan alleen een normale onderneming.
dat lijkt me wel ja..quote:Op woensdag 23 mei 2007 12:24 schreef GioStyle het volgende:
[..]
Ik heb alleen neergezegd dat het ook een militaire macht is dat oorlog mag voeren in de naam van Nederland.
Daarmee heb ik aangetoond dat de VOC meer was dan alleen een normale onderneming.
ik heb wel wat meer punten genoemd, maar er stond niet bij vermeld met hoeveel punten je het moest doen oid.
je geeft met dat antwoord trouwens eigenlijk 2 argumenten:
1) oorlog voeren
2) uit naam van nederland
Wordt veel geklaagd over de vage vraagstelling en de lange duur gelukkig, hopelijk doen ze er wat aan.
.
Enige wat ze kunnen doen is dingen sneller goed rekenen of die norm omhoog. Een norm van 1 zou wel op zijn plaats zijnquote:Op woensdag 23 mei 2007 12:26 schreef Timooon het volgende:
Wordt veel geklaagd over de vage vraagstelling en de lange duur gelukkig, hopelijk doen ze er wat aan.
ik denk eigenlijk dat de norm wel wat hoger gaat liggen ?quote:Op woensdag 23 mei 2007 12:28 schreef JopJuh het volgende:
[..]
Enige wat ze kunnen doen is dingen sneller goed rekenen of die norm omhoog. Een norm van 1 zou wel op zijn plaats zijn
Gezien de vorige ges. normen mag je blij zijn met 1 denk ikquote:Op woensdag 23 mei 2007 12:32 schreef Eamon het volgende:
[..]
ik denk eigenlijk dat de norm wel wat hoger gaat liggen ?
het is zo ontzettend kutquote:Op woensdag 23 mei 2007 12:56 schreef Stupiditeit het volgende:
VREES VOOR ECONOMIE 1,2!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Nou ja, dat doe ik dan.
In het antwoordmodel staat dat de Agrarische Wet ingevoerd werd in 1870 maar in mijn boekje staat 1871 . nu heb ik bij die vraag dan ook iets anders ingevuld .
Ik noemde de suikerwet als voorbeeld van een wet die zulke dingen mogelijk maaktte want was de goede vergetenquote:Op woensdag 23 mei 2007 13:42 schreef Cerubo het volgende:
In het antwoordmodel staat dat de Agrarische Wet ingevoerd werd in 1870 maar in mijn boekje staat 1871 . nu heb ik bij die vraag dan ook iets anders ingevuld .
Ik was ook vergeten hoe het heette Heb er maar de landbouwwet van gemaaktquote:Op woensdag 23 mei 2007 13:43 schreef JopJuh het volgende:
[..]
Ik noemde de suikerwet als voorbeeld van een wet die zulke dingen mogelijk maaktte want was de goede vergeten
En ik twijfelde nog wel over agrarische
Ik hoor van steeds meer mensen dat zij dachten dat Engeland werd bedoeld met het Verenigd Koninkrijk..
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Bij mij sloop het ff heel snel in m'n gedachten toen ik het las, maar ik snapte wel wat er bedoeld werd. Heb er wel gewoon over geklaagdquote:Op woensdag 23 mei 2007 13:50 schreef Marloes het volgende:
Ik hoor van steeds meer mensen dat zij dachten dat Engeland werd bedoeld met het Verenigd Koninkrijk..
Bron: http://www.eindexamennieuws.nl/actueel/nieuws/2273/quote:Uitslag van VWO Geschiedenis erratum kwestie
Woensdag 23 mei 2007
Gisteren kwamen er nogal wat kchten binnen naar aanleiding van het artikel over het erratum VWO Geschiedenis dat niet was voorgelezen op een heleboel scholen. Na uitvoerig overleg met de Inspectie is er hier het resultaat.
Als je op een school zit die dit niet heeft voorgelezen heeft de Onderwijsinspectie het volgende besloten: Je mag je cijfer afwachten en dan alsnog bepalen of je het examen ongeldig wil laten verklaren en het dan dus opnieuw doen. Je verliest hiermee niet je herkansing!
.
Oke, bij ons is er niets voorgelezen. Wat was het erratum. Ik hoorde vraag 9, maar wat was daar verkeerd aan?quote:Op woensdag 23 mei 2007 19:12 schreef Timooon het volgende:
[..]
Bron: http://www.eindexamennieuws.nl/actueel/nieuws/2273/
je moest 2 argumenten voor en 2 argumenten tegen noemen ipv in elk geval 1.quote:Op woensdag 23 mei 2007 19:59 schreef noor123 het volgende:
[..]
Oke, bij ons is er niets voorgelezen. Wat was het erratum. Ik hoorde vraag 9, maar wat was daar verkeerd aan?
Best wel soepel dit, bij ons is het helaas gewoon doorgegeven. Je kon in totaal als het niet was voorgelezen 2 punten (!!) extra halen en omdat die 2 punten vraag niet compleet is beantwoord mag je een compleet examen opnieuw doen Wel mooi voor de mensen die hier gebruik van mogen maken, maar ze hadden net zo goed die 2 punten cadeau kunnen geven
Maar er staat 'Drie keerpunten in de Nederlandse geschiedenis' en die andere 2 keerpunten zijn allebei heel erg Nederlands...quote:Op woensdag 23 mei 2007 13:50 schreef Marloes het volgende:
Ik hoor van steeds meer mensen dat zij dachten dat Engeland werd bedoeld met het Verenigd Koninkrijk..
maar klagen is altijd leuk
Achja... ik moet voor wiskunde volgende week op zn minst een 5.7 halen.Voor mij is dat moeilijk maar ik ga er wel mn best voor doen. En anders kan er misschien nog iets geschoven worden of een her... ik haal het wel hoorquote:
En misschien komt geschiedenis nét op een 5.5 uit dan mag wiskunde zo laag als ik maar wil
Ik hoeverre kan er geschoven worden dan?quote:Op woensdag 23 mei 2007 20:20 schreef Noodly het volgende:
[..]
Achja... ik moet voor wiskunde volgende week op zn minst een 5.7 halen.Voor mij is dat moeilijk maar ik ga er wel mn best voor doen. En anders kan er misschien nog iets geschoven worden of een her... ik haal het wel hoor
En misschien komt geschiedenis nét op een 5.5 uit dan mag wiskunde zo laag als ik maar wil
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
Die erratum geldt ook voor HAVO, ja toch?
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
Kut...quote:In het Eindexamenjournaal van 23 mei om 19.00 op Nederland 3 zat een fout. Het gaat hierbij om het erratum van VWO Geschiedenis.
Ik heb het in het Eindexamenjournaal gehad over het erratum op Havo geschiedenis. Dit moest zijn: VWO Geschiedenis. Later corrigeerde Barbara dit, maar een fout blijft het in ieder geval. Mijn excuses daarvoor!
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
Welke vraag was dat?quote:Op woensdag 23 mei 2007 13:50 schreef Marloes het volgende:
Ik hoor van steeds meer mensen dat zij dachten dat Engeland werd bedoeld met het Verenigd Koninkrijk..
7,6 !!! Dat had ik echt nooit verwacht, ik moest een 4,5 halen om 5,5 gemiddeld te hebben en ik dacht dat niet te halen!
quote:Op vrijdag 15 juni 2007 16:54 schreef Urquhart het volgende:
Een 8.1
Hier ook 8.1, en een mooie 8 op de eindlijst, erg blij mee
|
|
