Voor mij hét examen waar ik het meest tegen op kijk! Vind het maar lastig
Wat vinden jullie ervan?
of 
?Ook vind ik dat er maar weinig stof wegvalt wat we dus niet hoeven te leren!
Enkele handige links:
http://www.havovwo.nl/havo/hwa/index12.htm
http://www.eindexamen.nl/9336000/1f/j9vvgodkvkzp4d4/vg41h1jpfhsr
Zelf bereid ik me voor door gewoon oude examens te maken, en als ik iets niet snap zoek ik het op. Heb geen zin om al die boeken weer helemaal door te werken!
Mijn slechtste vak, maar ik ben nu hard bezig om allemaal examens te maken en nog meer sommen te oefenen. Veel te weinig aan gedaan, dus ik heb wat in te halen.
ik moet echt nog flink gaan oefenen, want bij de helft van alle opgaven die ik tot nu toe geprobeerd heb, had ik geen flauw idee op welke manier ze op te lossen waren
[ Bericht 1% gewijzigd door TanteMathilde op 18-04-2005 16:44:57 ]
Heb zelfs VMBO en ik snap er geen HOL van
quote:weet zeker dat je niet wilt ruilenOp maandag 18 april 2005 15:45 schreef KiwiTjuHh het volgende:
Ja dat heb ik dus ook Nepthys, maar we hebben gelukkig een hele goede docent die alles doorneemt met ons! En hij legt ook nog uit hoe de vraagstelling anders had kunnen zijn enzo, dat is wel fijn
Kut docent
Ik sta trouwens een 6.3 dus zal wel goedkomen
Maja, ik ga hier dan ook uit van een onvoldoende dus maakt niet zoveel uit.
Dat laatste schoolexamen bestond voor 80% uit kansreken (vandaar die 3.6 
) M'n lerares zegt ook dat ik me niet te veel moet gaan richten op wiskunde. Dan heb ik maar een onvoldoende voor wiskunde. Voor de rest sta ik verder gelukkig wel voldoende 
quote:Differentieren is een mooi vak. Ik doe de hele dag niks anders. En integreren natuurlijk.Op vrijdag 22 april 2005 14:43 schreef Roelieh het volgende:
Wij zijn nu nog bezig met het onderdeel differentieren, terwijl ik liever zou willen beginnen aan het herhalen van de andere hoofdstukken
Ik sta trouwens een 6.3 dus zal wel goedkomen
Ik haal slapend nog een 7
Sta nu 8.3 (
) dus moet te doen zijn.
Op mn proefexamen had ik een 4.9.. en moet een 4.8 halen om voldoende te blijven staan! Dat wordt dus spannend!
zéker.. enige examen samen met nederlands waar ik tegen op kijke (moet een 5 hale) maar toch... quote:Je hoeft slechts een 5 te halen voor een voldoende? Dan maak je je echt nergens druk over.Op woensdag 18 mei 2005 19:11 schreef Kim456 het volgende:
wiskunde ook voor mij [afbeelding] zéker.. enige examen samen met nederlands waar ik tegen op kijke (moet een 5 hale) maar toch...
spanx voor de geruststelling 
exame al gehad off?
quote:Ik doe volwassenonderwijs en heb dit jaar nog drie examens: economie 1, 2, Duits 2 en wiskunde A 1, 2. Voor de eerste twee vakken sta ik een 7,3. Voor wiskunde moet ik een 3,1 halen om met een 4 af te sluiten en de rest heb ik vorig jaar al voldoende afgesloten.Op woensdag 18 mei 2005 19:13 schreef Kim456 het volgende:
ohh dan
quote:haha ik sta ook precies een 6.3. Het lijkt heel moeilijk, maar het is heel makkelijk zegt iederen. Nou nog moeite doen om het makkelijke ervan te kunnen zien.Op donderdag 19 mei 2005 15:47 schreef Koentje3 het volgende:
Huhaua, ja idd, m&o word voor mij ook moeilijk .. sta nu een 6.3, dus moet een 4,7 halen wil ik slagen .. En dat moet (makkelijk) lukken lijkt me
Eigenlijk is M en O ook een soort wiskunde... als je het snapt en het heel goed leest dan zou het makkelijk kunnen zijn. 
Bij Y1 vul je de formule in
Dan bij Y2= Nderiv(Y1,x,x)
Bij Y3 jouw afgeleide en dan kijk je in de tabel of ze gelijk zijn......
Mischien weten jullie dit al allemaal, maarja ik ga het zeker gebruiken als ik ergens niet zeker van ben
quote:Kan je dit ff uitleggenOp donderdag 19 mei 2005 18:25 schreef Lijntje. het volgende:
Ej ik heb ontdekt dat je altijd met Nderiv( je afgeleiden kan controleren...!!
Bij Y1 vul je de formule in
Dan bij Y2= Nderiv(Y1,x,x)
Bij Y3 jouw afgeleide en dan kijk je in de tabel of ze gelijk zijn......
quote:Als enige, vermoed ik.
Ik ga voor de 8.6
quote:Ziek. Ik ga voor de 3,1Op dinsdag 24 mei 2005 16:21 schreef Intergalactrick het volgende:
Ik heb er ook zin in
Ik ga voor de 8.6
quote:Ik ga voor de 8.7Op dinsdag 24 mei 2005 16:21 schreef Intergalactrick het volgende:
Ik heb er ook zin in
Ik ga voor de 8.6
quote:Of minimaal een 6.7. Dan sta ik nog een 8.
quote:Echt ziek gewoon. Ik sta een 3,9 en moet een 3,1 halen om te slagen.
quote:
je snap het wel of je snapt het niet je hebt een 8 of een 4
er is bijna geen tussenweg
Iemand tips? Naast oude examens maken..
quote:Misschien staat 'ie al andere onvoldoendes?Op woensdag 25 mei 2005 16:37 schreef cultheld het volgende:
Waarom wil je persé een 5,5? Met een 4 slaag je ook.
Hele weekend + woensdag sommetjes oefenen
quote:8.7?Op woensdag 25 mei 2005 18:01 schreef MaRySe het volgende:
Ik hoop echt op die 8.7
Hele weekend + woensdag sommetjes oefenen
quote:Ik ga liever stappen, fitnessen, woensdag een paar samenvattingen doorlezen en slagen met een 4Op woensdag 25 mei 2005 18:01 schreef MaRySe het volgende:
Ik hoop echt op die 8.7
Hele weekend + woensdag sommetjes oefenen
Hm, voor een 9 moet ik een ehm... 8.9 halen
quote:Idd, als ik er van uit ga dat ik economie verneukt heb.. En dat is dan beide profieldeel = zakkenOp woensdag 25 mei 2005 16:40 schreef Intergalactrick het volgende:
[..]
Misschien staat 'ie al andere onvoldoendes?
quote:Economie heb ik ook verneukt denk ik, ik durf niet naar de antwoorden te kijkenOp donderdag 26 mei 2005 11:21 schreef rickus het volgende:
[..]
Idd, als ik er van uit ga dat ik economie verneukt heb.. En dat is dan beide profieldeel = zakken
H1-Tabellen en grafieken
H2-Handig tellen
H3-Veranderingen
H4-Kansrekening
Boek 2:
H1-Lineaire formules
H2-Beschrijvende statistiek
H3-Groeiprocessen
H4-De normale verdeling
Boek3:
H1-Formules en grafieken
H2-Rekenen met kansen
H3-Veranderingen en snelheden
H4-Verwachtingswaarde en biominale verdeling
H5-Differentieren
Wat moet je leren, en wat niet
Dus
quote:Ik dacht voornamelijk boek 3 (boek 3 is tenslotte boek 1+2 samen) alleen van boek 2 de normale verdelingOp vrijdag 27 mei 2005 14:41 schreef woeeiiii het volgende:
Boek 1:
H1-Tabellen en grafieken
H2-Handig tellen
H3-Veranderingen
H4-Kansrekening
Boek 2:
H1-Lineaire formules
H2-Beschrijvende statistiek
H3-Groeiprocessen
H4-De normale verdeling
Boek3:
H1-Formules en grafieken
H2-Rekenen met kansen
H3-Veranderingen en snelheden
H4-Verwachtingswaarde en biominale verdeling
H5-Differentieren
Wat moet je leren, en wat niet
quote:Dat zei ik net toch ookOp vrijdag 27 mei 2005 15:14 schreef Zephyrus het volgende:
[..]
Ik dacht voornamelijk boek 3 (boek 3 is tenslotte boek 1+2 samen) en van boek 2 de normale verdeling
quote:ja dat zag pas ik toen ik m'n berichtje gepost had...
quote:Wiskunde leer je niet. Wiskunde oefen je. Om maar een cliché uit de kast te trekken.Op vrijdag 27 mei 2005 14:41 schreef woeeiiii het volgende:
Boek 1:
H1-Tabellen en grafieken
H2-Handig tellen
H3-Veranderingen
H4-Kansrekening
Boek 2:
H1-Lineaire formules
H2-Beschrijvende statistiek
H3-Groeiprocessen
H4-De normale verdeling
Boek3:
H1-Formules en grafieken
H2-Rekenen met kansen
H3-Veranderingen en snelheden
H4-Verwachtingswaarde en biominale verdeling
H5-Differentieren
Wat moet je leren, en wat niet
En verder ben ik het met Haushofer eens
en bij boek 2 moeten we alleen boxplot, log en nog een paar dingen.
maar boek 1 hoefde niet :S
Moet een 5.2 halen, en alle info zit niet meer supergoed in m'n koppie, beetje vervaagd en weggezakt.
quote:Ik drie
Andere uitgever, denk ik?
quote:Soulmate!
Maar ik ga voor de 4.8.. al denk ik niet dat te gaan halen!
vraag me af of het lukt, zo niet, dan moet ik een jaartje over doen ben ik bang
quote:Je hebt nog twee dagen om helemaal voor die 6.3 te gáán!Op dinsdag 31 mei 2005 10:02 schreef Blu het volgende:
ik moet een 6.3 halen voor een 5.5 = een 6..
vraag me af of het lukt, zo niet, dan moet ik een jaartje over doen ben ik bang
en dan maar hopen dat ik eco voldoende heb gehaald.. quote:ja klopt, maar dat lukt toch niet, morgen ook nog ma2Op dinsdag 31 mei 2005 10:15 schreef Zonnestraaltje het volgende:
[..]
Je hebt nog twee dagen om helemaal voor die 6.3 te gáán!
zeker omdat heel nederland nu wiskunde zit te oefenen. Ik wou de uitwerkingen van diagnostische toets etc hebben ik ga voor de 9
en ik moet nog een 5.1 halen ook
Ik ga nog even een examen maken!Het afgelopen jaar wel allemaal zevens gehaald...
Hoe heb ik dat in godsnaam gedaan.
Van die oefenexamens bak ik echt niks.
Kan iemand me nu duidelijk uitleggen wat nu het nut van differentieren is
Xmin is horizontaal of verticaal?
Ymin is horizontaal of verticaal?
Als je hem dus anders wilt instellen.
quote:In het boek mochten wij dat hoofdstuk overslaan....Op woensdag 1 juni 2005 13:38 schreef KiwiTjuHh het volgende:
Moet je ook een toevalsgetal kunnen produceren op je rekenmachine?
m=85
s=6
X=50
Dus: (50-58) / 6 = -1.3333
Maar dan ben je nog niet klaar, je moet dan dat getal nog invullen in je GR..maar wáár moet je em invullen?
edit//
heb een TI83
quote:Ons is dat anders geleerd, gewoon gelijk met de rekenmachine.. en niet zoOp woensdag 1 juni 2005 13:56 schreef Onderbroek het volgende:
vraagje over standardiseren:
m=85
s=6
X=50
Dus: (50-58) / 6 = -1.3333
Maar dan ben je nog niet klaar, je moet dan dat getal nog invullen in je GR..maar wáár moet je em invullen?
edit//
heb een TI83
Een stuk makkelijker moet ik zeggen!quote:zou je even uit willen leggen hoe jullie dat dan heb de GR gedaan hebben?Op woensdag 1 juni 2005 14:05 schreef KiwiTjuHh het volgende:
[..]
Ons is dat anders geleerd, gewoon gelijk met de rekenmachine.. en niet zo
Moet trouwens een 6.3 halen als ik economie onvoldoende heb, waar ik overigens een 6.3 voor moest halen om een 6 te staan
Rest is supersimpel, maar dat kansberekenen
quote:Ja heb ik dus ook ik kan dat gewoon niet.Op woensdag 1 juni 2005 17:48 schreef Intergalactrick het volgende:
TYFUSKANSBEREKENING!!
Rest is supersimpel, maar dat kansberekenen
quote:Dan moet je even de hele vraag typen!Op woensdag 1 juni 2005 14:14 schreef Onderbroek het volgende:
[..]
zou je even uit willen leggen hoe jullie dat dan heb de GR gedaan hebben?
quote:Zelfde geld voor mijOp woensdag 1 juni 2005 17:49 schreef Remzz het volgende:
[..]
Ja heb ik dus ook ik kan dat gewoon niet.
Maar ik vind formules omzetten ook moeilijk.. bijvoorbeeld 10000= 9300 x a^2
Geef a. zoiets.. tiss maar een net bedacht voorbeeld!
).De motivatie is dus vrij ver te zoeken. Helemaal omdat ik erg slecht in wiskunde ben (nouja concentreer me er nooit op
) quote:Ik ga het ook proberen te halen.. die 4.8! Maar ik betwijfel hetOp woensdag 1 juni 2005 18:23 schreef Remzz het volgende:
Ja ik mag hier als ik alles goed heb nagekeken ook een 4 voor staan. Maar ik ga voor de 6(moet ik een 5,3 halen
Ben nu nog even met mn rekenmachine bezig, en morgenochtend kijk ik alles nog even door.en wat is nou het verschil tussen pdf en cdf...?
[ Bericht 2% gewijzigd door 2Drix op 01-06-2005 19:20:27 ]
quote:Op woensdag 1 juni 2005 19:14 schreef 2Drix het volgende:
Kan iemand me ff helpen met dat binompdf en binomcdf..wat moet je nou precies invoeren? eerst N dan P dan K toch?
en wat is nou het verschil tussen pdf en cdf...?
Ik heb dit jaar helemaal geen PDF hoeven te gebruiken....
Binomcdf ( kleinste getal, grootste getal, gemiddelde, en dan die S)
Stom, dat is normalCdf
[ Bericht 10% gewijzigd door Intergalactrick op 01-06-2005 20:23:35 ]
dat vind ik altijd het moeilijkste eigelijk
quote:afkorting voor standaardafwijking. gaat dus over de normverdeling..
hoe bereken je S wanneer je bijv. m en linker en rechter grens wel hebt?
quote:I will join the club... ik kan namelijk ook geen kansrekenenOp woensdag 1 juni 2005 18:15 schreef KiwiTjuHh het volgende:
[..]
Zelfde geld voor mij
Maar ik vind formules omzetten ook moeilijk.. bijvoorbeeld 10000= 9300 x a^2
Geef a. zoiets.. tiss maar een net bedacht voorbeeld!
Beter bestaat het merendeel uit die formule opgaves en die "weinig-nadenk" -opgaves, dan vind ik het best.
Wat betreft die S uitrekenen, bedoel je daarmee de standaardafwijking?? Die berekenen je gewoon door je lijsten in te vullen onder "stat" (vb. L1 en L2). Dan ga je weer naar stat en dan naar --> calc --> 1: 1-var stats --> ente en dan type je daarschter L1 , L2 --> enter. en dan heb je die hele rij met gemiddelde, mediaan...enz. De standaardafwijking is dan die griekse s
(op de TI83 dan)quote:oke, maar waar haal je die lijst vandaan dan?Op woensdag 1 juni 2005 21:08 schreef Zephyrus het volgende:
[..]
I will join the club... ik kan namelijk ook geen kansrekenen
Beter bestaat het merendeel uit die formule opgaves en die "weinig-nadenk" -opgaves, dan vind ik het best.
Wat betreft die S uitrekenen, bedoel je daarmee de standaardafwijking?? Die berekenen je gewoon door je lijsten in te vullen onder "stat" (vb. L1 en L2). Dan ga je weer naar stat en dan naar --> calc --> 1: 1-var stats --> ente en dan type je daarschter L1 , L2 --> enter. en dan heb je die hele rij met gemiddelde, mediaan...enz. De standaardafwijking is dan die griekse s
die staat niet altijd gegeven lijkt me
quote:Vaak wel toch?Op woensdag 1 juni 2005 21:14 schreef Blu het volgende:
[..]
oke, maar waar haal je die lijst vandaan dan?
die staat niet altijd gegeven lijkt me
Die lijsten (L1, L2, L3...) staan onder het knopje "stat" --> 1: "edit" en daar vul je heel het zooitje in.
Ik vind alles best, als kansrekenen maar beperkt blijft.
succes morgen!!
wiskunde is echt moeilijk... snap er nu al geen fuck meer van....
morge vroeg op om alles nog door te kijken...
hopen dat ik nu geen blackout krijg net als op mn ED toets... wist niets meer...
sterkte morge voor iedereen!!!
quote:Ik heb een handige site gevonden voor dit shitOp woensdag 1 juni 2005 19:14 schreef 2Drix het volgende:
Kan iemand me ff helpen met dat binompdf en binomcdf..wat moet je nou precies invoeren? eerst N dan P dan K toch?
en wat is nou het verschil tussen pdf en cdf...?
http://www.damstede.net/u(...)iale%20verdeling.pdf
quote:En met diffentiequotient bereken je de gemiddelde verandering.Op woensdag 1 juni 2005 22:18 schreef s0k het volgende:
daarmee reken je gewoon de snelheid uit van hoeveel de grafiek stijgt/daalt.
DY/DX = differentiaal ! de snelheid waarmee de grafiek stijgt of daalt dus
Godzijdank heb ik een Casio ipv een Texas Ranger... (Casio is op veel terreiner gebruiksvriendelijker, en ze kunnen bijna hetzelfde
) quote:op je GR?? Niet dat ik er zo'n ster in ben, maar tis wel een beetje makkelijkOp woensdag 1 juni 2005 22:13 schreef Baloetjuh het volgende:
weet iemand trouwens hoe je dat moet doen met dy/dx? snap ik helemaal niets van...!!
Je tupt bij "y=..." , bij Y1= <..de formule..> dan kies het juiste venster. Dan doe je 2nd --> calc --> 6: dy/dx --> je typt de het getal v/h punt in (de x-waarde) waarvan je de verandering wilt weten, drukt "enter" in en dan heb je de verandering op dat punt.
[EDIT]
Je hoeft toch niks te leren over dat Binominale spul?? of ben ik nou...
Wij hebben op school dat onderdeel overgeslagen, dus het leek mij dat het ook niet op het examen gevraagd wordt.
quote:weet iemand wat die kerel hiermee bedoeltOp donderdag 19 mei 2005 18:25 schreef Lijntje. het volgende:
Ej ik heb ontdekt dat je altijd met Nderiv( je afgeleiden kan controleren...!!
Bij Y1 vul je de formule in
Dan bij Y2= Nderiv(Y1,x,x)
Bij Y3 jouw afgeleide en dan kijk je in de tabel of ze gelijk zijn......
Mischien weten jullie dit al allemaal, maarja ik ga het zeker gebruiken als ik ergens niet zeker van ben
quote:de differentiequotient komt toch voort uit de afgeleide?Op woensdag 1 juni 2005 22:22 schreef Vassili_Z het volgende:
[..]
En met diffentiequotient bereken je de gemiddelde verandering.
DY/DX = differentiaal ! de snelheid waarmee de grafiek stijgt of daalt dus
Godzijdank heb ik een Casio ipv een Texas Ranger... (Casio is op veel terreiner gebruiksvriendelijker, en ze kunnen bijna hetzelfde
en als de afgeleide 0 is, spreek je van een top van de grafiek?
quote:WTF!! als dat zo is ga ik jankenOp woensdag 1 juni 2005 22:26 schreef Zephyrus het volgende:
Je hoeft toch niks te leren over dat Binominale spul?? of ben ik nou...
Wij hebben op school dat onderdeel overgeslagen, dus het leek mij dat het ook niet op het examen gevraagd wordt.
quote:als het er wel op komt ga ik
quote:Moet zelfs, krijg je punten voor. (behalve als er staat dat je de GR niet mag gebruiken)Mag je op je examen zetten dat je het met GR hebt gedaan eig.?
quote:moet je wel melden HOE je het op je GR gedaan hebt. In telegram stijl meen ik mij te herinneren. Dus zoiets als dit:Op woensdag 1 juni 2005 22:33 schreef MaRySe het volgende:
Mag je op je examen zetten dat je het met GR hebt gedaan eig.?
GR > menu > functie > blabla
quote:De afgeleide was dacht ik de forumule die voor ieder punt de veranderingssnelheid kon berekenen. Dus als de afgeleide 0 is, dan is dat inderdaad de top, of het abolute dal van een grafiek.Op woensdag 1 juni 2005 22:31 schreef s0k het volgende:
[..]
de differentiequotient komt toch voort uit de afgeleide?
en als de afgeleide 0 is, spreek je van een top van de grafiek?
.. Wij hebben hier wel eens een toets over gehad, maar dat was dus alleen voor het School Examen. Uit het boek Moderne Wiskunde hoef je dus Statistiek 3 NIET te leren! (telproblemen en rekenen met kansen moeten wel)..
Als ik dit zo doorlees word ik nog meer depressiever dan dat ik al was
Ik ga het zo allemaal nog maar eens doorkijken, wat voorbeeld sommen in mn GR zeten en dan maar hopen op weinig kansberekening en gewoon veel logisch nadenken qua kostensommen enzo!
Weinig differentieren en vooral weinig kansberekene.
quote:Wij krijgen ze van school. Niet dat je er zo veel aan hebt ofzo... staan niet zulke boeinde formules inOp donderdag 2 juni 2005 01:29 schreef tijmengozer het volgende:
Op eindexamen.nl staat dat je eenformulebladformulekaart mag meenemen, maar ehm... krijg je die dan? Want ik heb er nog nooit 1 gezien tijdens mijn wiskundelessen.
en als ik dan economie en/of aardrijkskunde verneukt heb
quote:jah maar hoe bereken je dat dan ik weet wel dat je dan uitrekent hoeveel de grafiek daalt/ stijgt maar hoe doe je dat????Op woensdag 1 juni 2005 22:18 schreef s0k het volgende:
daarmee reken je gewoon de snelheid uit van hoeveel de grafiek stijgt/daalt.
quote:Op woensdag 1 juni 2005 22:26 schreef Zephyrus het volgende:
[..]
op je GR?? Niet dat ik er zo'n ster in ben, maar tis wel een beetje makkelijk
Je tupt bij "y=..." , bij Y1= <..de formule..> dan kies het juiste venster. Dan doe je 2nd --> calc --> 6: dy/dx --> je typt de het getal v/h punt in (de x-waarde) waarvan je de verandering wilt weten, drukt "enter" in en dan heb je de verandering op dat punt.
[EDIT]
srry had ik niet gezien... THNXX ik d8 dat t vet moeilijk was, heb die hele les gemist namelijk quote:je vult gewoon de gegevens in in de dy/dx formule.Op donderdag 2 juni 2005 09:39 schreef Baloetjuh het volgende:
[..]
jah maar hoe bereken je dat dan ik weet wel dat je dan uitrekent hoeveel de grafiek daalt/ stijgt maar hoe doe je dat????
je hebt een grafiek voor je neus, je weet punt x en punt y en de formule. Je geeft eerst de afgeleide van de formule (je weet hoop ik wel hoe dat gaat): dy/dx=....zoveel. dan vul je gewoon de x-waarde in de afgeleide formule en klaar. bijvoorbeeld y=0,3x2, de afgeleide is dan dy/dx=0.6x.
Je weet de lijn loopt door punt x (is bijvoorbeeld 4), dan vul je die gewoon in de formule dy/dx=0,6 x 4=.... komt wat uit. Gewoon een kwestie van invullen in de formule.
quote:Join the clubOp donderdag 2 juni 2005 10:00 schreef s0k het volgende:
haha, ik ga dit echt jode slecht maken.
ik moet wiskunde ook echt goed maken, moet minimaal een 5.4 halen om een voldoende te blijven staan. Ik heb de hoop op kansrekenen al opgegeven
quote:Haha ik moet een 5.3 halen, volgensmij snapt trouwens niemand kansrekenen of wel ?Op donderdag 2 juni 2005 10:09 schreef Zephyrus het volgende:
binomiale dingen hoef je niet te leren, dacht ik
ik moet wiskunde ook echt goed maken, moet minimaal een 5.4 halen om een voldoende te blijven staan. Ik heb de hoop op kansrekenen al opgegeven
ik snap al dat gebeuren met de afgeleides en het voorraad model. Nog ff die normale verdeling doorkijken en wat kansberekening bekijken en dan heb ik het ook wel weer gehad
Ben nog ziek ook vandaag
En in welk menu kan je het op je GR berekenen?
Mijn dank is zo groot!
quote:join the club!!!Op donderdag 2 juni 2005 10:09 schreef Zephyrus het volgende:
binomiale dingen hoef je niet te leren, dacht ik
ik moet wiskunde ook echt goed maken, moet minimaal een 5.4 halen om een voldoende te blijven staan. Ik heb de hoop op kansrekenen al opgegeven
ik moet ook een 5,4 halen voor een voldoende (dat word dan maar een herkansing
)quote:http://www.watmoetikleren.nl/s/HAVO/lesstof/index.html%3FidParentTerm=3856&idSchoolVak=133&action=domeinen.htmlOp donderdag 2 juni 2005 10:29 schreef MeneerMuis het volgende:
Huh.. ik dacht toch echt dat die slet van een lerares had gezegd dat binomale verdeling belangrijk was voor het examen
Domein G
Voor de Casio tenminste
quote:STAT- DIST - NORM en dan 1 van de 3 kiezen afhankelijk van welke je nodig hebtOp donderdag 2 juni 2005 10:56 schreef MeneerMuis het volgende:
Iemand moet me helpen door te zeggen waar je die dingen kan berekenen voor klokvorm.. Ik ben het vergeten waar het stond in me GR
M = 40
S = ?
opp = 0.78
Gegeven is verder dat de oppervlakte van het gebied links van de lijn x = 45 0,78 is.
Hoe reken je s dan uit?
X-M / s
45-40 / ? = 0.78
En dan hoe verder?
). Een 1.7 voor een 3.5 en dan ben ik geslaagd......is er nog iemand die het wél goed gaat maken?
Ik neem nog ff dat boekje van de rekenmachine door en dan stop ik ermee!
hopen op wat economie sommen enzo...zodat ik m'n 3 kan halen
quote:Join the clubOp donderdag 2 juni 2005 11:28 schreef 2Drix het volgende:
Dit wordt kansloos
hopen op wat economie sommen enzo...zodat ik m'n 3 kan halen
quote:Maar moeten jullie die meenemen of krijg je die bij de opgaven er bij?Op donderdag 2 juni 2005 09:01 schreef Zephyrus het volgende:
Wij krijgen ze van school. Niet dat je er zo veel aan hebt ofzo... staan niet zulke boeinde formules in
edit: het gaat idd over de formulekaart
quote:waar heb je het over? die formulekaart?Op donderdag 2 juni 2005 11:50 schreef tijmengozer het volgende:
[..]
Maar moeten jullie die meenemen of krijg je die bij de opgaven er bij?
Daar heb ik nog nooit een blik op geworpen
Een machine vult flesjes. De inhoud is normaal verdeeld met een gemiddelde van 33 en een standaarddeviatie van 2.
Dus:
M = 33
S = 2
- Hoeveel % van de flesjes bevat minder dan 30 cl?
Hiervoor gebruik je normalcdf(linkergrens,rechtergrens,m,s) * 100%
Voor de linkergrens gebruik je in dit geval een getal als -100 (een getal 10x zo klein als de rechtergrens)
De rechtergrens is 30; M = 33; s = 2.
Je krijgt dus normalcdf(-100,30,33,2)
- Wat is de inhoud van de 10% leegste flesjes?
Om dit te berekenen gebruik je invnorm.
Op deze manier moet je invnorm gebruiken: Invnorm(kans:100,m,s)
Kans:100 is in dit geval 0.10; m = 33, s = 2.
Dus invnorm(0.10,33,2)
- Niet meer dan 7% mag minder dan 33cl zijn.
Hiervoor moet je M gaan verhogen. In je rekenmachine ga je naar Y=.
Bij y1 vul je het volgende in.
y1=normalcdf(0,33,X,2)
X is hier M als variable.
Nu kijk je in je tabel en zie iets als het volgende:
(m)X) | y1
_____________
33 | 0.5
34 | 0.308
35 | 0.158
36 | 0.6681 --> * 100...en je hebt de uitkomst
37 | 0.022
- 1% van de flesjes moet minder dan 30cl bevatten.
Hier kun je of M groter maken of s verkleinen.
Ik gebruik hier even S verkleinen.
Bij y1 vul je in:
y1= normalcdf(0,30,33,x)
Ook hier kijk je weer in de tabel en zoek je in de rij van y1 het goede getal.
Normalcdf e.d. kun je vinden bij 2nd + vars op ti83 btw
quote:Ik wel, en ik snap er geen kont van.Op donderdag 2 juni 2005 11:51 schreef PLAE@ het volgende:
[..]
waar heb je het over? die formulekaart?
Daar heb ik nog nooit een blik op geworpen
Dan maar m'n GR volstampen...
quote:what[Zoot - donderdag 2 juni 2005 @ 11:56
the
fuck
quote:Amen
quote:beter krijgen we die shit niet
Ow het is wel makkelijk om ook die verdeling te tekenen en de getallen erbij te vermelden, dat levert meestal toch wel wat punten op. En zo'n verdeling tekeken kan volgens mij iedereen wel
10 punten
Hiervoor moet je M gaan verhogen. In je rekenmachine ga je naar Y=.
Bij y1 vul je het volgende in.
y1=normalcdf(0,33,X,2)
X is hier M als variable.
Nu kijk je in je tabel en zie iets als het volgende:
Welk menu moet je nou hiervoor gebruiken?
En gebruik 2nd graph om in de tabel te kijken.
heb CasioDe formule is alsvolgt: Z= (x-m) / s
Waarvan m het gemiddelde is en s de standaarddeviatie en z hoeveel standaardafwijkingen deze van het gemiddelde afzit... Volg je het een beetje?
Voorbeeld: het gewicht van borden (examen 2004 - II opdracht 2)
Het gewicht van borden is normaal verdeeld met een gemiddelde van 645 gram en een standaardafwijking van 43 gram. Hoeveel procent heeft een gewicht groter dan 700 gram.
Nou invullen wat je weet. Z = (700 - 645) / 43
Hier komt Z= 1.2790 . Voor de mensen die het boekje Wisforta hebben dat je mag gebruiken bij het eindexamen, kijk achterin waar je een lijst met tabellen ziet. Zoek deze z waarde op en je krijgt een kans. In dit voorbeeld 0,8997. Dit houd in dat 89,97% van alle borden minder weegt dan 700 gram. Dus... 100 - 89,97% = 10,03 % van alle borden weegt zwaarder dan 700 gram.
Hoe doe je dit met de GR? Dat weet ik niet moet je in de examenbundel kijken
. Je moet iig de Z waarde omzetten naar de oppervlakte en dan heb je dus ook het percentage wat je van 100% moet afhalen.Ik hoop gewoon zo erg dat ik eindelijk 1 examen krijg waarvan ik beetje geluk heb kwa opdrachten.. Maar het geluk zit tot nu toe echt totaal niet mee.
Dames en heren, succes met dit klote examen
Succes iedereen!
Simpel als de tiefus
hmm, khad 38 punten, maar de normering is wel erg verschillend, dus heb ik minstens een 5.1 en ik moest 4.7
[ Bericht 45% gewijzigd door rotskibo op 02-06-2005 16:44:37 ]
serieus verneukt dit
kanker...}:|
Even kijken of de antwoorden er al zijn Maar ik heb bij de helft van de vragen niet meer dan een ___
Volgens mij rond de 32 punten.
tussen de 4 en de 5.5
Is genoeg
Ik ben geslaagd
Als mijn economie dus voldoende is zoals ik dacht ben ik wel geslaagd
zorz -.- en dan heb ik mijn punten RUIM gerekend
was te verwachtenVolledig tegen mn verwachtingen in
Heb 34 punten, tussen de 4.2 en de 5.7.
Ik moet een 4.8 hebben voor een voldoende!
Als dat niet gelukt is ga ik hopen op een voldoende voor tekenen!
Maar ben denk ik wel geslaagd
Cijfer : tussen de 6.5 en de 8
Conclusie : een voldoende gehaald
Als ik voor wiskunde lager dan een 5.4 scoor, en ik heb voor eco lager dan een 4.3 dan kan ik een herexamen in. (ik denk trouwens dat ik eco zodanig heb gemaakt dat er net geen 4.3 uitkomt
)Conclusie : een voldoende gehaald
Krijg ik als ik een btje streng heb gerekend
Ik dacht ook dat ik hem niet super had gemaakt, maar toen ik klaar was met nakijken viel dat dus wel mee..! En nu...VAKANTIEEE
Ik heb lang zitten rekenen. Maar toen las ik de vraag nog eens goed.....en er staat aan het begin dat een team wint nadat het de zin van het nr goed geraden heeft. Dus staat het eigenlijk los van die blauwe en/of rode vakken. Want er staat ook nergens dat je alleen mag raden als je de beurt hebt. Er staat alleen dat er pas geraden mag worden nadat de 4 woorden bekend zijn.
Dus is de kans 50/50 toch?
Volgens mij is dit gewoon een fout in het examen.
Edit: er staat wel dat een team altijd de titel van de song raadt wanneer er vier blauwe vakken zijn gekozen en niet eerder of later.
Dat betekent toch niet perse dat het het team is dat de laatste blauwe kiest dat ook het juist nr raadt.
Ik hoop dat het cijfer ergens tussenin wordt vastgesteld, 5.4 ofzo, dan sta ik voldoende
quote:Koentje, ik ben 't met je eens.. Echt bagger, vorig jaar was 't superveel makkelijker! (maar toen had ik mn SEdeel veel minder goed...Op donderdag 2 juni 2005 16:56 schreef Koentje3 het volgende:
wat een KUT examen.
serieus verneukt dit
)quote:Wat goed, gefeliciteerd!
Ik vond 't ook pittig...
bij die flappentap stond er 1 of twee biljetten van 10 euro eventueel aangevuld met 20 euro???
ja fuck als je vragen zo gaat stellen...:S
Cijfer : tussen de 8.7 en de 9.6
Wel kut ik had 2 vragen fout :/
Terwijl ik het eigenlijk wel wist
gewoon -48000 x^-2
Mja .. ik ging natuurlijk helemaal moeilijk denken
quote:Schaam jeOp donderdag 2 juni 2005 23:19 schreef MaRySe het volgende:
76 punten
Cijfer : tussen de 8.7 en de 9.6
Wel kut ik had 2 vragen fout :/
quote:Ja die waren eigenlijk vet easy..
Mja ik sta afgerond een 9 dus vind het prima
Dus sta dan afgerond een 6