Onderwerpen: https://www.examenblad.nl(...)pparent=vg41h1h4i9qe
Het meest schitterende examen natuurlijk.
Aangezien wij van VBL ons inzetten om de mensheid vooruit te helpen in zware tijden, kun je altijd bij ons terecht voor adviezen, actuele vraagstukken en rullevante VI-quotes.
Het panel bestaat uit:
Johannes_Vermeer
Littlerabbit (mod)
Slobeend
De Grif
Succes!
En Vietnam, daar stuurden ze toen een bus vol miljonairs naar toe die dachten dat ze mr. bigstar waren maar die blagen misten duidelijk een piepelmanager. Werden zo maar van het veld getikt door een paar van die Vietnameesjes uit de Betuwe. Ja, die moet je kort houden. Vietnameesjes. Hoho.
Wat jij er van vindt vind ik niet zo rullevant.quote:Op donderdag 24 april 2014 22:59 schreef DuvelDuvel het volgende:
Mensen niet in het verleden leven! Kijk toch vooruit anders loop je nog tegen een boom
En de Nederlandse Republiek in een tijd van vorsten, die vond ik wel heel tof
He vriend, ik heb vandaag een film gezien met Jennifer Hofman.quote:
[..]
Wat jij er van vindt vind ik niet zo rullevant.
Bro's before ho's.
Ze had een zwarte pruik op.
Zie haar(
) liever blond.2010 was ook mijn examenjaar. Schitterende termen als moedernegotie, SALT-verdragen, Truman-doctrine en VOC-mentaliteit kwamen hier allen in naar voren.quote:
Ik weet het nog goed, 2010, de stagnerende Republiek, die lokale notabelen wisten werkelijk niet of er lucht of zand in een bal zit.
En Vietnam, daar stuurden ze toen een bus vol miljonairs naar toe die dachten dat ze mr. bigstar waren maar die blagen misten duidelijk een piepelmanager. Werden zo maar van het veld getikt door een paar van die Vietnameesjes uit de Betuwe. Ja, die moet je kort houden. Vietnameesjes. Hoho.
De Vietcong met haar tunnelsystemen, uiteraard mooi grafisch weergegeven in de examenboekjes. Napalmbommen, Operation Orange. De escapades van Willem van Oranje, ietwat gelukkig bijgestaan door aandrijvende watergeuzen, aansluitend op de Spaanse invasie onder leiding van Alva.
Tiende penning, beeldenstorm, rampjaar, alles
Hoe kan je dat nou tof vinden? Daar ben ik enorm de fout in gegaan. Verschrikkelijk vond ik dat.quote:
Vietnam had ik ook
En de Nederlandse Republiek in een tijd van vorsten, die vond ik wel heel tof
Zoals eigenlijk in het algemeen voor geschiedenis geldt moet je zorgen dat je het overzicht over de stof niet kwijtraakt en alle situaties en in welke periode het was gescheiden houdt. Dat was bij het Vietnamonderdeel veel makkelijk. Niet dat ik alles goed had van de Republiek, vooral die plaatjes die je moet interpreteren zijn vervelend. Maar het onderwerp zelf is wel leukquote:
[..]
Hoe kan je dat nou tof vinden? Daar ben ik enorm de fout in gegaan. Verschrikkelijk vond ik dat.
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 24-04-2014 23:14:57 ]
Had op eerste tijdvak een 4,4 en ik had een 4,6 nodig voor een 6 ofzo, toen maar de herkansing gedaan en toen had ik het gehaald Vervolgens heb ik alle hersencellen met geschiedenis informatie erin, weggedronken. En nu is het wablief. Dus je kan me vragen stellen, maar ik kan je niet garanderen dat het goedkomt.
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 24-04-2014 23:24:34 ]
waarom moet het grut dat leren? Ze kunnen beter eerst de staatsinrichting van nederland en de EU leren.
Jep. Wisselt om het zoveel jaar.quote:
Precies dezelfde onderwerpen als vorig jaar?
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 28-04-2014 00:51:34 ]
ik doe ng en bij alle vakken kan je alles in een boekje opzosken tijdens je examen (binas of bosatlas), heb je een formulekaart of moet je gewoon lekker letterlijk citeren als bij engels en duits
maar hoe pak ik geschiedenis aan? iemand nog tips om snel alle details GOED te leren?
ik merkte wel.op school met een examentraining geschiedenis dat ik beter antwoord kanngeven op vragen dan leerlingen die gezakt zijn en het vak voor de tweede keer doen met dezelfde katernen,,dus het zit er eel in bij mij maar ik wil een 7.3 halen. TIPS?
Enorme verhalen schrijven. Ik kon niks van geschiedenis, maar door alles wat ik bedacht op te schrijven en uit te leggen, een aardig cijfer weten te halen.quote:
ik heb die cursus in leiden gedaan maaar toch
ik doe ng en bij alle vakken kan je alles in een boekje opzosken tijdens je examen (binas of bosatlas), heb je een formulekaart of moet je gewoon lekker letterlijk citeren als bij engels en duits
maar hoe pak ik geschiedenis aan? iemand nog tips om snel alle details GOED te leren?
ik merkte wel.op school met een examentraining geschiedenis dat ik beter antwoord kanngeven op vragen dan leerlingen die gezakt zijn en het vak voor de tweede keer doen met dezelfde katernen,,dus het zit er eel in bij mij maar ik wil een 7.3 halen. TIPS?
Qua vragen lijken de examens veel op normale proefwerken en schoolexamens, hoe bracht je het er daarbij vanaf?Haa heerlijk dankje!quote:
[..]
Enorme verhalen schrijven. Ik kon niks van geschiedenis, maar door alles wat ik bedacht op te schrijven en uit te leggen, een aardig cijfer weten te halen.
Nou ik doe vavo en doe nu geschiedenis ipv Frans en dit waren mijn resultaten
algemeen (wo1+2 geloof ik) 6,1
de republiek 4,9 wat me verbaasd ik dacht het is lager
de vs 6,1
Ik kon de republiek niet herkansen omdat je maar 2 herkansingen mag doen en ik doe 8 vakken
Ik heb het gedaan met info die ik ken en bij bv reconstructie had ik een lulverhaal opgeschreven wat later niet bleek te kloppen
(iets met herstel na een oorlog terwijl het natuurlijk is dat federale uit het troepen in het zuiden zijn om de freedman te beschermen en blabla) het is verder ook nooit meer doorgenomen. maar volgens mij was de VS een en al gelul maar ik blijk in de middenmoot te zitten van de resultaten van geschiedenis van de VS Wel jammer dat die aantekeningen van Leiden niet volledig zijn. Ik heb die eerste examen van vorig jaar gemaakt en je moet blijkbaar weten dat Lodewijk de 14de gebiedsuitbreiding wilde op basis van landsgrenzen?
Goed oefenen met vragen waarin je bronnen moet gebruiken, komt er altijd in voor en staan genoeg oefenopgaven van in de boeken.quote:
ik heb die cursus in leiden gedaan maaar toch
ik doe ng en bij alle vakken kan je alles in een boekje opzosken tijdens je examen (binas of bosatlas), heb je een formulekaart of moet je gewoon lekker letterlijk citeren als bij engels en duits
maar hoe pak ik geschiedenis aan? iemand nog tips om snel alle details GOED te leren?
ik merkte wel.op school met een examentraining geschiedenis dat ik beter antwoord kanngeven op vragen dan leerlingen die gezakt zijn en het vak voor de tweede keer doen met dezelfde katernen,,dus het zit er eel in bij mij maar ik wil een 7.3 halen. TIPS?
https://www.youtube.com/user/JORTgeschiedenis kan ook erg handig zijn!
Gaan jullie al die jaartallen uit je hoofd leren?
Ik ben erg goed in jaartallen, dus dat is niet zo'n probleem!quote:
Ik maak me er wel druk over, ik heb echt een haat aan geschiedenis
Gaan jullie al die jaartallen uit je hoofd leren?
alleen maak ik me zorgen over de jaartallen in syllabus, de verschillen tussen oranjegezinden/staatsgezinden en de bijbehorende info
Het is echt een belachelijk makkelijk vak.
Ik heb er zelfs aan zitten denken om docent Geschiedenis (dus werkeloos) of Maatschappijleer te worden.
Ik houd de optie maar even in mijn achterhoofd.
Als ik het nu niet een x ken
ditquote:
De N-term van geschiedenis is jammer genoeg nooit gunstig. Altijd onder de 1, een aantal jaren zelfs 0,1!!
je mag dus maximaal 20pt verlies maken ieekksss ik moet een 7,3 halenKijktip.
In mijn examenbundel krijg je dit figuur te zien(bron4):
Daarna komt er een stuk tekst(bron 5):
''Super korte samenvatting van Nederland, Engeland, Spanje en Frankrijk waarin wordt verteld dat de protestanten in die landen worden vervolgd''
Ik heb als antwoord:quote:Nu de vraag:
'' In hoeverre sluit de tekst van bron 5 aan bij de boodschap van bron 4?''
De tekst in bron 5 sluit niet aan bij de boodschap van bron 4 aangezien bron 5 juist vertelt dat katholieken overwinning boeken terwijl bron 4 juist insinueert dat de paus, als katholieke leider, verliest.
Antwoordenboek:
In bron 5 wordt verteld dat de katholieken in Europa van ongeveer 1567 tot 1572 op veel plaatsen in Europa de overhand kregen. In Engeland vormden ze een bedreiging voor de macht van koningin Elisabeth I. (1p)
Juist in die periode is het schilderij van bron 4 tot stand gekomen. Daarom kan het schilderij opgevat worden als propaganda voor de protestantse koningin Elisabeth I in haar strijd tegen haar opstandige katholieke onderdanen. (1p)
----
Ligt het nou aan mij of is die vraag gewoon super raar gesteld? Ze vragen in hoeverre de tekst aansluit, hoe kan je op zo een vraag, zo een antwoord geven?
[ Bericht 1% gewijzigd door PizzaMizza op 17-05-2014 21:08:40 ]
Ik zat namelijk even te kijken naar het examen: Geschiedenis 2013 VWO en ik schrok wel van het niveau eerlijk gezegd. Er zaten echt pittige vragen tussen..
Ik dacht dus dat ik voor geschiedenis makkelijk een 8 kon halen dit jaar op het CE..
Geschiedenis op de havo = vooral veel kennis, weinig zelf redeneren.quote:
Wij hebben bij de laatste 2 SE's van Geschiedenis 2x een examen gekregen. Ik haalde voor allebei de SE's rond de 8,5. Ik dacht dat, dat ook VWO examens waren, maar het blijkt dat, dat juist HAVO examens waren...
Ik zat namelijk even te kijken naar het examen: Geschiedenis 2013 VWO en ik schrok wel van het niveau eerlijk gezegd. Er zaten echt pittige vragen tussen..
Ik dacht dus dat ik voor geschiedenis makkelijk een 8 kon halen dit jaar op het CE..
Geschiedenis op het vwo = heel veel bronnen verklaren, dus veel redeneren.
Vond het deel van de VS goed te doen bij het vorige examen van vwo, maar dat van de Republiek was verdomd pittig.quote:Op zaterdag 17 mei 2014 22:09 schreef PizzaMizza het volgende:
[..]
Geschiedenis op de havo = vooral veel kennis, weinig zelf redeneren.
Geschiedenis op het vwo = heel veel bronnen verklaren, dus veel redeneren.
Dat van de VS is tenminste nog een beetje interessant.quote:Op zaterdag 17 mei 2014 22:17 schreef equalized het volgende:
[..]
Vond het deel van de VS goed te doen bij het vorige examen van vwo, maar dat van de Republiek was verdomd pittig.
Ja inderdaad!quote:
[..]
Dat van de VS is tenminste nog een beetje interessant.
Het beste vind ik toch wel dat hele stuk met de NAACP etc. Ik ga nog wat Jort filmpjes kijken en dan red ik het maandag wel.quote:
+ de koude oorlog!:)quote:
[..]
Het beste vind ik toch wel dat hele stuk met de NAACP etc. Ik ga nog wat Jort filmpjes kijken en dan red ik het maandag wel.
Daarnaast is 1000-1700 wel het spannendste tijdperk in de wereld geweest. Meest dynamisch, en de grootste demografische ontdekkingen werden toentertijd gedaan. Alleen jammer dat alles zo saai wordt gebracht.
Een stukje Spaanse inquisitie, uitgebreidere Spaanse Armada en Nederlandse, Britse, Spaanse en Franse heroveringen in Afrika, Azie en de Amerika's zou dit examen echt goed doen. Daarnaast wordt er amper gesproken over slavenhandel terwijl slavenhandel toch echt wel een grote impact heeft gehad in en op onze geschiedenis. Jammer dat het zoveel is gericht op Nederland. Je leert maar weinig over de andere landen.
inb4 je woont in Nederland dus moet kennis hebben over Nederland. Ja, duh, natuurlijk moet dat, maar daar heb je het SE voor!
Ehm ik vind het een erg aparte vraag. Snap hem niet helemaal, geef de originele link is.quote:
Iemand die mijn vraag kan beantwoorden?
Daarnaast is 1000-1700 wel het spannendste tijdperk in de wereld geweest. Meest dynamisch, en de grootste demografische ontdekkingen werden toentertijd gedaan. Alleen jammer dat alles zo saai wordt gebracht.
Een stukje Spaanse inquisitie, uitgebreidere Spaanse Armada en Britse, Spaanse en Franse heroveringen in Afrika, Azie en de Amerika's zou dit examen echt goed doen. Jammer dat het zoveel is gericht op Nederland. Je leert maar weinig over de andere landen.
inb4 je woont in Nederland dus moet kennis hebben over Nederland. Ja, duh, natuurlijk moet dat, maar daar heb je het SE voor!
Het is een vraag uit mijn examenbundel. Ik vind dat de vraag en het antwoordmodel niet op elkaar aansluiten.quote:
[..]
Ehm ik vind het een erg aparte vraag. Snap hem niet helemaal, geef de originele link is.
Ah oké. Is dat gene wat je gepost hebt echt alles wat er in bron 5 staat?quote:
[..]
Het is een vraag uit mijn examenbundel. Ik vind dat de vraag en het antwoordmodel niet op elkaar aansluiten.
Nee, 't is een samenvatting ervan. De bron was te lang om te typenquote:
[..]
Ah oké. Is dat gene wat je gepost hebt echt alles wat er in bron 5 staat?
Er staat vast ook nog wel een verdere uitleg bij bron 4. Meer context helpt.quote:
[..]
Nee, 't is een samenvatting ervan. De bron was te lang om te typen
Het gaat mij meer om vraag en antwoord. Ik zal de volledige tekst morgen wel plaatsen, maar als je 't even zonder bron bekijkt: hoe kan zo een vraag zo een antwoord hebben? De vraag had dan moeten zijn: geef de relatie weer tussen bron 4 en 5.quote:
[..]
Er staat vast ook nog wel een verdere uitleg bij bron 4. Meer context helpt.
Zoals ik het zie wordt er in bron 4 een besluit genomen (door Spanje?) en heeft dit effect op de handelingen van de andere landen.quote:
[..]
Het gaat mij meer om vraag en antwoord. Ik zal de volledige tekst morgen wel plaatsen, maar als je 't even zonder bron bekijkt: hoe kan zo een vraag zo een antwoord hebben? De vraag had dan moeten zijn: geef de relatie weer tussen bron 4 en 5.
Nogmaals, het is onmogelijk je verder te helpen zonder te weten wat zich afspeelt in bron 4.
Syllabus lezen en Jort kijken dan maar
Achja.. gewoon leren en helder nadenken komt alles goed.
Mijn boekje stopt in 1702 --> Willem III dood = begin Tweede Stadhouderloze tijdperk (t/m 1747)quote:
Moet je die rommel na 1702 ook nog kennen,,, zoals de pachtersoproeren?
Eind.
Er zaten ook wel een aantal weggevertjes in, zoals een aantal vragen over de New Deal die je makkelijk kon weten.quote:
Vorig jaar was de CE moeilijk... De norm ging ook niet echt omhoog, want de mensen van de cito vonden dat het algemeen niveau omhoog moest...
Achja.. gewoon leren en helder nadenken komt alles goed.
elizabeth 1 was anglicaans en maakte toch een einde aan de godsdienstoorlogen? of hoe zat dat nou?quote:
Jongens, lees ik nou niet goed of is die vraag gewoon raar?
In mijn examenbundel krijg je dit figuur te zien(bron4):
[ afbeelding ]
Daarna komt er een stuk tekst(bron 5):
''Super korte samenvatting van Nederland, Engeland, Spanje en Frankrijk waarin wordt verteld dat de protestanten in die landen worden vervolgd''
[..]
Ik heb als antwoord:
De tekst in bron 5 sluit niet aan bij de boodschap van bron 4 aangezien bron 5 juist vertelt dat katholieken overwinning boeken terwijl bron 4 juist insinueert dat de paus, als katholieke leider, verliest.
Antwoordenboek:
In bron 5 wordt verteld dat de katholieken in Europa van ongeveer 1567 tot 1572 op veel plaatsen in Europa de overhand kregen. In Engeland vormden ze een bedreiging voor de macht van koningin Elisabeth I. (1p)
Juist in die periode is het schilderij van bron 4 tot stand gekomen. Daarom kan het schilderij opgevat worden als propaganda voor de protestantse koningin Elisabeth I in haar strijd tegen haar opstandige katholieke onderdanen. (1p)
----
Ligt het nou aan mij of is die vraag gewoon super raar gesteld? Ze vragen in hoeverre de tekst aansluit, hoe kan je op zo een vraag, zo een antwoord geven?
Elizabeth 1 was Protestants. Braaf zou ik haar niet noemen, heldhaftig wel. Ze stopte de Spaanse Armada, en onthoofde haar nicht die een complot sloot om haar af te zetten.quote:
[..]
elizabeth 1 was anglicaans en maakte toch een einde aan de godsdienstoorlogen? of hoe zat dat nou?
Daarnaast was ze relatief(voor die tijd) tolerant op het gebied van godsdienst. Het protestantisme was daar de openbare godsdienst, als je de kerk niet bezocht kreeg je een kleine boete.
Ten eerste, just learn! Misschien gaan je CEs super goed en slaag jequote:
Weet iemand hoe het zit als je dit jaar zakt? In 2015 is er namelijk een nieuw examenprogramma voor geschiedenis waarvan de stof al vanaf vwo 4 behandeld wordt. Als je zakt mag je dan opnieuw het oude examenprogramma doen of moet je meedraaien met het nieuwe examenprogramma? De kans is best groot dat ik dit jaar zak en dat zou betekenen dat ik dan voor het nieuwe schooljaar 216 uur aan gemiste stof moet inhalen..
En ten tweede.. onze geschiedenisleraar zei ''je moet niet zakken dit jaar want de stof wordt volgend jaar gigantisch veel'' dus ik denk dat je dan hetzelfde als de rest moet doen?
Mensen die bij mij op school bleven zitten moesten gewoon het nieuwe examenprogramma volgen, dus paar hoofdstukken aan stof er bijleren.quote:
Volgensmij moet je een bezemexamen doen volgend jaar als je dit jaar zakt. Is bij economie toch ook zo dit jaar?
Het was echt een zooi met al die opvolgers van de troon in Engeland. Naja elk land was godsdienstig echt een troep destijds.quote:
[..]
Elizabeth 1 was Protestants. Braaf zou ik haar niet noemen, heldhaftig wel. Ze stopte de Spaanse Armada, en onthoofde haar nicht die een complot sloot om haar af te zetten.
Daarnaast was ze relatief(voor die tijd) tolerant op het gebied van godsdienst. Het protestantisme was daar de openbare godsdienst, als je de kerk niet bezocht kreeg je een kleine boete.
Ditquote:
Welke vraag was dat? De laatste van het onderdeel Republiek?quote:
Alleen die vraag over dat boek. Dat had je niet echt kunnen weten.
Je kon zeggen dat dankzij het verzet de vietnamoorlog is 'verloren'.
Of dat de amerikanen niet willen herinnerd worden aan het verlies en dus de vietnamoorlog zijn vergeten. Het gevolg is dat de vietnamoorlog is verloren in de amerikaanse huishoudens ( de amerikanen zijn deze pijnlijke nederlaag dus vergeten en het verlies is verloren gegaan/ vergeten in/bij de amerikaanse gezinnen ).
Was beetje onduidelijk wat ze precies bedoelde naar mijn mening.
Vraag 26.quote:
[..]
Welke vraag was dat? De laatste van het onderdeel Republiek?
Ik denk dat eerste. Dat had ik in ieder gevalquote:
Goed gemaakt naar mijn mening. Laatste vraag kon je echter op 2 manieren beantwoorden naar mijn mening.
Je kon zeggen dat dankzij het verzet de vietnamoorlog is 'verloren'.
Of dat de amerikanen niet willen herinnerd worden aan het verlies en dus de vietnamoorlog zijn vergeten. Het gevolg is dat de vietnamoorlog is verloren in de amerikaanse huishoudens ( de amerikanen zijn deze pijnlijke nederlaag dus vergeten en het verlies is verloren gegaan/ vergeten in/bij de amerikaanse gezinnen ).
Was beetje onduidelijk wat ze precies bedoelde naar mijn mening.
dat boek van Galbraith? Dat is toch gewoon waar Kennedy zijn New Frontier op baseerde?quote:
Alleen die vraag over dat boek. Dat had je niet echt kunnen weten.
Ik had het tweede, maar ik denk dat het eerste ( dus wat jij had )beter is, maar naar mijn mening kan het tweede ook goed zijn.quote:
[..]
Ik denk dat eerste. Dat had ik in ieder geval
14:00quote:
Weet iemand hoe laat het nakijkmodel online komt?
Vast wel, maar ik had nog maar weinig tijd dus schreef gewoon het eerste wat in me opkwam.quote:
[..]
Ik had het tweede, maar ik denk dat het eerste ( dus wat jij had )beter is, maar naar mijn mening kan het tweede ook goed zijn.
Dankjequote:
. Was mijn eerste 'vroege' examen, dus wist het niet.Dat vond ik een weggevertje.quote:
Alleen die vraag over dat boek. Dat had je niet echt kunnen weten.
Naam zegt me niks. Zal wel aan mij liggen dan. Ik weet alleen dat Kennedy zijn New Frontier baseerde op de New Deal en de Fair Deal.quote:
[..]
dat boek van Galbraith? Dat is toch gewoon waar Kennedy zijn New Frontier op baseerde?
Ooooo ik had misschien iets heel domsquote:
Goed gemaakt naar mijn mening. Laatste vraag kon je echter op 2 manieren beantwoorden naar mijn mening.
Je kon zeggen dat dankzij het verzet de vietnamoorlog is 'verloren'.
Of dat de amerikanen niet willen herinnerd worden aan het verlies en dus de vietnamoorlog zijn vergeten. Het gevolg is dat de vietnamoorlog is verloren in de amerikaanse huishoudens ( de amerikanen zijn deze pijnlijke nederlaag dus vergeten en het verlies is verloren gegaan/ vergeten in/bij de amerikaanse gezinnen ).
Was beetje onduidelijk wat ze precies bedoelde naar mijn mening.
maar dat amerikanen de gruwelheden van de vietnamoorlog op tv zagen en toen niet meer achter deelname van amerika stonden Ik heb nog steeds wel aangetoond wat hij ervan vond, dat was niet zo moeilijk aan de hand van de prent, maar ik wist niet dat hij de inspiratie voor Kennedy's New Frontier was.quote:
Een antwoord in die geest heb ik ook, dat is ook het juiste antwoord lijkt mij?quote:
[..]
Ooooo ik had misschien iets heel doms
Ik denk dat ze met die vraag doelen op het feit dat Amerika volgens hem een rijke private sector heeft maar een arme publieke sector.quote:
[..]
dat boek van Galbraith? Dat is toch gewoon waar Kennedy zijn New Frontier op baseerde?
Dat klopt toch gewoon?quote:
[..]
Een antwoord in die geest heb ik ook, dat is ook het juiste antwoord lijkt mij?
O gelukkigquote:
Je maakte me al bang.quote:
Jaa die wist ook niet echt goed te beantwoordenquote:
heujj dat ging helrmaal niet zo slecht al waren sommige vragen wel vaag als die met die prent van die drie mannen en die negers en dat het hypocriet is en blabla
Tuurlijk! Maar ik vraag me alleen af of dat antwoord van mij dan zo 'afwijkt' , dat ik er geen punten voor zou krijgen.quote:
):- vraag 2: 2 3 6 5 4 1
- vraag 21: 3 4 6 2 1 5 (die heb ik al fout omdat ik dacht dat het panamakanaal in 1850 gegraven is
)ik had iets met eigenbelangen van congres boven belangen van volk en dat dat niet goed is volgens galbraithquote:
[..]
Ik denk dat ze met die vraag doelen op het feit dat Amerika volgens hem een rijke private sector heeft maar een arme publieke sector.
2 hetzelfdequote:
Heeft iemand de volgorde opgeschreven (zo ja let's compare
- vraag 2: 2 3 6 5 4 1
- vraag 21: 3 4 6 2 1 5 (die heb ik al fout omdat ik dacht dat het panamakanaal in 1850 gegraven is
21: 324156
maar dat zegt niks miss heb ik deze vragen verkloot
Aah oké ik kan het ook verkut hebben xDquote:
[..]
2 hetzelfde
21: 324156
maar dat zegt niks miss heb ik deze vragen verkloot
Nu even opruimen en wachten tot 14:00!
De rest ging wel, heb er het zelfde gevoel bij als die oefenexamens waar ik zevens voor had
Ik dacht: Hendrik zorgde dat het drievoudig verbond uiteen viel omdat hij in 1598 gedwongen werd vrede te sluiten met Spanje door een burgeroorlog in Frankrijk - Nederland verliest dus bondgenoot tegen Spanje.quote:
Ik wist alleen echt niet wat ik met 13 aanmoest, die vraag over "Hendrik en Lodewijk hebben Nederland en Spanje dichter bij/verder van elkaar gebracht."
De rest ging wel, heb er het zelfde gevoel bij als die oefenexamens waar ik zevens voor had
Lodewijk: hij trok in 1685 het edict van nantes in waardoor het een anti-Franse stemming in Europa heerste aangezien Frankrijk uitwas op hegemonie / gebiedsexpansie
?
Volgens mij moest je dat ''dichterbij elkaar brengen'' heel letterlijk nemen hahahquote:
Ik wist alleen echt niet wat ik met 13 aanmoest, die vraag over "Hendrik en Lodewijk hebben Nederland en Spanje dichter bij/verder van elkaar gebracht."
De rest ging wel, heb er het zelfde gevoel bij als die oefenexamens waar ik zevens voor had
Ja, kritiek op de consumptiemaatschappij was het geloof ik.quote:
[..]
Ik denk dat ze met die vraag doelen op het feit dat Amerika volgens hem een rijke private sector heeft maar een arme publieke sector.
Ik dacht er nog even aan om op te schrijven dat Lodewijk wisselde van grondgebied met de Spaanse koning, maar dat leek me wel erg onnozelquote:
[..]
Volgens mij moest je dat ''dichterbij elkaar brengen'' heel letterlijk nemen hahah
Ach so, ik snapte die vraag alleen niet zo goed.quote:
[..]
Ik dacht: Hendrik zorgde dat het drievoudig verbond uiteen viel omdat hij in 1598 gedwongen werd vrede te sluiten met Spanje door een burgeroorlog in Frankrijk - Nederland verliest dus bondgenoot tegen Spanje.
Lodewijk: hij trok in 1685 het edict van nantes in waardoor het een anti-Franse stemming in Europa heerste aangezien Frankrijk uitwas op hegemonie / gebiedsexpansie
?
Uit elkaar had ik: doordat spanje frankrijk aanviel en de aanval op de republiek op een lager pitje werd gezet door spanje. Gevolg: uit elkaar gebracht.quote:
Ik wist alleen echt niet wat ik met 13 aanmoest, die vraag over "Hendrik en Lodewijk hebben Nederland en Spanje dichter bij/verder van elkaar gebracht."
De rest ging wel, heb er het zelfde gevoel bij als die oefenexamens waar ik zevens voor had
Dichter bij elkaar: willem 3 heeft tegen lodewijk xiv veel coalitieoorlogen gevoerd. Bij een van deze oorlogen was Spanje ook een bondgenoot van de Republiek ( stond in mijn boek ).
Zelfde hierquote:Op maandag 19 mei 2014 13:24 schreef Noorse_Kabeltrui het volgende:
Dat was de enige vraag die ik niet heb ingevuld
Havist hier. Ging die vraag over The Affluent Society?quote:
Ja. Zal misschien wel in het leerboek gestaan hebben maar daar heb ik dan denk ik overheen gelezen.quote:
[..]
Havist hier. Ging die vraag over The Affluent Society?
(Uit elkaar): Hendrik IV gaf de Franse hugenoten allerlei vrijheden, waardoor Frankrijk een meer calvinistisch karakter kreeg. Voor Spanje was dit het sein dat het calvinisme in Europa meer macht kreeg en de calvinistische opstandelingen in de Republiek vormde daardoor een grotere bedreiging voor het katholieke Spanje. Dit dreef de relatie tussen de Republiek en Spanje verder uiteen.
(Dichter): Lodewijk XIV vormde een bedreiging voor de Spaanse Nederlanden en de Republiek, omdat hij hier grondgebied wilde hebben. De Republiek en Spanje hadden nu een gemeenschappelijke vijand. Dit bracht de relatie tussen de Republiek en Spanje dichter bij elkaar.
Vooral bij die dat ze dichter tot elkaar kwamen was het een gevalletje van "de vijand van mijn vijand is mijn vriend."quote:
Over die vraag met dichter en uit elkaar had ik:
(Uit elkaar): Hendrik IV gaf de Franse hugenoten allerlei vrijheden, waardoor Frankrijk een meer calvinistisch karakter kreeg. Voor Spanje was dit het sein dat het calvinisme in Europa meer macht kreeg en de calvinistische opstandelingen in de Republiek vormde daardoor een grotere bedreiging voor het katholieke Spanje. Dit dreef de relatie tussen de Republiek en Spanje verder uiteen.
(Dichter): Lodewijk XIV vormde een bedreiging voor de Spaanse Nederlanden en de Republiek, omdat hij hier grondgebied wilde hebben. De Republiek en Spanje hadden nu een gemeenschappelijke vijand. Dit bracht de relatie tussen de Republiek en Spanje dichter bij elkaar.
John Kenneth Gailbraith had in zijn boek The Affluent Society kritiek op de private sector die veel meer macht en aandacht kreeg dan de maatschappelijke belangen. Dit zie je in de prent terug door:
1. Een man die een stoel zit en de private sector moet voorstellen, zit boven. Een uitgekleed en een door armoede geteisterd gezin die de maatschappelijke belangen moet voorstellen zit beneden. Waardoor er sprake is dat de private sector meer belang had dan de maatschappelijke belangen.
2. De man in de stoel die de private sector moet voorstellen leeft een luxeus leven en heeft allerlei dure luxegoederen tot zijn beschikking; hij is verwend. Het uitgeklede gezin die de maatschappelijke belangen moeten voorstellen leven in armoede en hebben bijna niks, zijn erg mager. Dit toont aan de private sector goed onderhouden was en de maatschappelijke belangen niet.
Het is alleen wel lastig na te kijken.
Klopt helemaal. Ik had ingevuld:quote:Ooooo ik had misschien iets heel doms
De Vietnamoorlog was de eerste oorlog die uitvoerig was te volgen op tv. De tv was rond die tijd het belangrijkste medium in de VS. Elke dag werd het Amerikaanse publiek geconfronteerd met gruwelijke beelden die de Amerikaanse soldaten veroorzaakten in de Vietnamoorlog. Daardoor stond de Vietnamoorlog erg dichtbij het Amerikaanse volk. Door de beelden groeide het protest tegen de Amerikaanse deelname in de Vietnamoorlog. Door de hevige protesten besloot de Republikeinse president Richard Nixon met een langzame terugtrekking van de Amerikaanse troepen. Een paar jaar later nadat de laatste troepen waren weggetrokken werd ook Zuid-Vietnam communistisch en kon gezien worden dat de VS de Vietnamoorlog verloor. Daarom valt te zeggen dat de VS de Vietnamoorlog verloor in de huiskamer van Amerikaanse gezinnen.
Bij relatie voor en na Vrede van Münster:
Voor: -Engeland erkende de Republiek niet als volwaardig zelfstandige land.
Na: -Engeland erkende de Republiek wel als volwaardig zelfstandig land, en daardoor is de relatie dus veranderen tussen Engeland en de Republiek.
Hollandse boeken:
De Republiek is groot worden door een economisch beleid te voeren dat gericht is op vrijhandel. In Frankrijk werd een Mercantilistische politiek gevoerd wat min of meer protectie betekende. Men was overtuigd in Frankrijk dat de Mercantilistische politiek het beste was voor het land en elk andere vorm van vrijhandel moest verboden worden. De geschriften die pleiten voor vrijhandel werden daarom weggedaan als 'Hollandse boeken'.
Komen ze met één of ander antwoord over boekdrukkunst, zoiets kun je gewoon niet weten me dunkt.
[ Bericht 100% gewijzigd door Noorse_Kabeltrui op 19-05-2014 18:46:33 ]
Hoeveel punten minimaal voor 5,5 met de meest ongunstige omstandigheden?
ditquote:
Ik kom tussen de 40 en de 50 punten uit. Nu maar hopen op een vergevende docent en nog belangrijker, een vergevende n-term. Toch best teleurstellend hoeveel vragen ik verkeerd beantwoord/geďnterpreteerd heb.
Vaak zijn er meerdere antwoorden goed, geschiedenisleraren moeten nog overleggen dus er is nog hoopquote:
Ja die twee vragen had ik ook fout. Maar vond ze ook erg vaag gesteld, ik ben van mening dat wat ik had goed zou moeten zijn.
Bij relatie voor en na Vrede van Münster:
Voor: -Engeland erkende de Republiek niet als volwaardig zelfstandige land.
Na: -Engeland erkende de Republiek wel als volwaardig zelfstandig land, en daardoor is de relatie dus veranderen tussen Engeland en de Republiek.
Hollandse boeken:
De Republiek is groot worden door een economisch beleid te voeren dat gericht is op vrijhandel. In Frankrijk werd een Mercantilistische politiek gevoerd wat min of meer protectie betekende. Men was overtuigd in Frankrijk dat de Mercantilistische politiek het beste was voor het land en elk andere vorm van vrijhandel moest verboden worden. De geschriften die pleiten voor vrijhandel werden daarom weggedaan als 'Hollandse boeken'.
Komen ze met één of ander antwoord over boekdrukkunst, zoiets kun je gewoon niet weten me dunkt.
Ik heb nog nooit zoveel bullshit in een antwoord gehoord. Antwoord is gewoon die met die boekdrukkunst, klaar. Zo moeilijk was die nietquote:
Ja die twee vragen had ik ook fout. Maar vond ze ook erg vaag gesteld, ik ben van mening dat wat ik had goed zou moeten zijn.
Bij relatie voor en na Vrede van Münster:
Voor: -Engeland erkende de Republiek niet als volwaardig zelfstandige land.
Na: -Engeland erkende de Republiek wel als volwaardig zelfstandig land, en daardoor is de relatie dus veranderen tussen Engeland en de Republiek.
Hollandse boeken:
De Republiek is groot worden door een economisch beleid te voeren dat gericht is op vrijhandel. In Frankrijk werd een Mercantilistische politiek gevoerd wat min of meer protectie betekende. Men was overtuigd in Frankrijk dat de Mercantilistische politiek het beste was voor het land en elk andere vorm van vrijhandel moest verboden worden. De geschriften die pleiten voor vrijhandel werden daarom weggedaan als 'Hollandse boeken'.
Komen ze met één of ander antwoord over boekdrukkunst, zoiets kun je gewoon niet weten me dunkt.
Er komen in ieder geval al klachten binnen over de lengte van het examen, die duidelijk écht te lang was, zelfs voor geschiedenisnerds van mijn school die een 8 of 9 gemiddeld staan voor geschiedenis.
Net als dat veel vraagstellingen onduidelijk zijn en de toets niet goed aansluit bij de stof, teveel details ipv aandacht grote gebeurtenissen.
Niks bullshit, in de vraag staat namelijk niet over welke periode van Frankrijk we het hebben. Dit kan de periode zijn in Frankrijk dat het katholicisme het enigste toegestane geloof is of de periode waarin het calvinisme bepaalde vrijheden heeft in Frankrijk. Als je denkt aan de eerste periode, kun je inderdaad tot het antwoord van de boekdrukkunst komen. Maar ik dacht juist omdat in Frankrijk ook een periode van tolerantie bestond door het Edict van Nantes kon het ook zo zijn dat er in Frankrijk vrijheid voor boekdrukkunst bestond. Geschriften als Mare Liberum van Hugo de Groot waren boeken waarin voor vrijhandel werd gepleit. In een periode van Mercantilisme was de economie van Frankrijk niet gebaat bij vrijhandel en dus zou gezien kunnen worden dat boeken waarin duidelijk werd gepleit voor vrijhandel niet gewenst waren in het mercantilistische Frankrijk. Dit zou immers protest kunnen opleveren tegen het beleid. Deze boeken konden gaan hoe de Republiek door zijn vrijhandel aan haar rijkdommen is gekomen en daardoor zou er sprake kunnen zijn van ''Hollandse boeken''.quote:Ik heb nog nooit zoveel bullshit in een antwoord gehoord. Antwoord is gewoon die met die boekdrukkunst, klaar. Zo moeilijk was die niet
Ik blijf erbij: de vraag is gewoon te onduidelijk gesteld om het antwoord over boekdrukkunst als het enigste juiste antwoord te zien.
Ik hoop op een eerste en tweede corrector met veel fantasie.Sommige Havo vragen worden hergebruikt in het VWO examen (of andersom).quote:
Dacht halverwege dat ik een Havo toets aan het maken was. Te makkelijk. Al helemaal in vergelijking met het examen van 2013-I. Niet eens goed geleerd
Trouwens, de lengte van het examen vond ik juist opvallend kort? Was een uur voor het eind al weg. Bij ons had niemand te weinig tijd voor zover ik weet.
Vond ik ook, normaal bij vergelijkbare SE's ben ik nog niet klaar als je moet stoppen, heb meestal dan twee of drie vragen niet af, maar was nu ruim een kwartier voor tijd klaar. Vond 'm ook niet bijzonder moeilijk dus verwacht wel een lage N-term.quote:
Trouwens, de lengte van het examen vond ik juist opvallend kort?
Kan ook wel kloppen, Republiek had 16 vragen en de VS 12.quote:
Ik was na anderhalf uur nog niet eens klaar met de republiek, en ik heb daar ook nog eens veel punten laten liggen. Ik was nog wel op tijd klaar voor het einde maar het was wel krap, ik had niet echt de tijd om even een minuutje rustig een slokje water te drinken.
en zij meldde me dat de examentainingen in leidem ook achyerhaald zijn. ik merk het 350 euro weggegooid tering
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 20-05-2014 11:52:54 ]
ik bedoelde beoordelem xDquote:
Dit jaar stonden er ook bronnenvragen in, ik weet niet welk examen jij gemaakt hebt?
nou ik vind dit best wel veel klachten, en dan moet je bedenken dat veel kandidaten pas na de examens gaan nakijken en dan wellicht pas gaan klagen over geschiedenis... bij biologie en duits, wat al vorige week is afgenomen, zie je bij lange na niet zoveel klachten terwijl daar intussen al meer tijd voor is geweest om erover te klagen
Een troost: alle geschiedenisdocenten moeten nog bij elkaar komen en bepaalde antwoorden goed keuren die niet in het correctiemodel staan. Dus waarschijnlijk heb je wel hoger dan verwacht, tenzij iets echt complete onzin is.quote:
Ik moet nog klagen, heb het examen niet durven na te kijken omdat ik te weinig tijd had tijdens het examen. Zoveel 4 punten-vragen...
Ik ga toch niet nakijken. Dus ik hoor 't punt wel. Weet je wat klote is? Soms staan de vragen ZO vaag geformuleerd, waarbij ik denk: ben ik nou dom of is het gewoon onmogelijk om zoiets te begrijpen? Maar goed, we zien het wel.quote:
[..]
Een troost: alle geschiedenisdocenten moeten nog bij elkaar komen en bepaalde antwoorden goed keuren die niet in het correctiemodel staan. Dus waarschijnlijk heb je wel hoger dan verwacht, tenzij iets echt complete onzin is.
wordt ool veel over geklaagd. maar ach als ik zak doe ik geachiedenis wel overnieuw voor mij heeft dat meer waarde dan scheikunde gezien de opleiding die ik wil doen. maar ik hoop/verwacht wel een voldoende voor gsquote:
[..]
Ik ga toch niet nakijken. Dus ik hoor 't punt wel. Weet je wat klote is? Soms staan de vragen ZO vaag geformuleerd, waarbij ik denk: ben ik nou dom of is het gewoon onmogelijk om zoiets te begrijpen? Maar goed, we zien het wel.
Maar ik ga morgen herkansen bij een 7,3 heb ik een 7 op de eindlijst
WIE HEEFT TIPS VOOR HET MAXIMALE?
Leren.quote:
Mensen ik had een 7,1 voor geschiedenis maar ik kwam er gisteren achter dat de punten niet goed ingevoerd zijn dus ik had een 7,2 moeten hebben
Maar ik ga morgen herkansen bij een 7,3 heb ik een 7 op de eindlijst
WIE HEEFT TIPS VOOR HET MAXIMALE?
Iemand anders uit de klas iets van 0.8 punt en die deed zelfs nog een herexamencursus in Leiden??? Is dit iets zoals biologie vorig jaar (tweede tijdvak was onmogelijk/niet te maken volgens mijn docent, op mijn school werden er 2n en 3n behaald ondanks de stukken hogere norm) of hebben wij twee (mijn klasgenoot en ik) gewoon pech?
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 27-06-2014 02:06:56 ]
quote:
Waarom wijt je alles altijd aan externe factoren en leg je niet gewoon de schuld eens bij jezelf
Mooi gezegd. Maar natuurlijk zeurt mapima liever verder dan hier eens over na te denken of er op te reageren.quote:
Waarom wijt je alles altijd aan externe factoren en leg je niet gewoon de schuld eens bij jezelf
ga geen dingen zeggen die niet waar zijn inktvis dat staat hier nergens ik vraag alleen of andere mensen ook lagere scores hebben omdat ik alleen mijn eigen score ken en die van dat meisje.quote:
Waarom wijt je alles altijd aan externe factoren en leg je niet gewoon de schuld eens bij jezelf
biologie had ik vorig jaar niet eens herkanst mijn docent zegt dat het zo is dat het tweede tijdvak niet te maken was.[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 27-06-2014 12:31:05 ]