SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ook de kinderen van B en K hebben hun cijfers gehoord vandaag.
Helaas geen 100% score dit jaar.
Helaas geen 100% score dit jaar.
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Ik durf niet te zeggen dat het echt regels zijn, maar er worden wel eens meiden aangesproken op hun kleding als ze volgens de teamleiders te bloot gekleed zijn.quote:Op woensdag 15 juni 2022 15:46 schreef Janneke141 het volgende:
Werken jullie op school met kledingregels?
Ik ben het hier nooit zo mee eens, eigenlijk. Een deel van het volwassen worden is uitproberen wat je stijl is.
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Die zijn er wel, maar volgens mij wordt er niet heel strak mee omgegaan. En met dit warme weer is het ook lastig om iedereen te verplichten om zich heel bedekkend te gaan kleden...quote:
Werken jullie op school met kledingregels?
Nou ja, goed onderzoek helpt wel om bullshit uit het onderwijs te halen. En er doet veel bullshit de ronde. Er is alleen zo ontzettend veel onderzoek. Sowieso is de industrie rondom het onderwijs enorm. Ik noem het het goedebedoelingencircuit en helaas maak ik er zelf ook deel vanuit.quote:
[..]
Bewonderenswaardig. Ik erger me ook wel es aan mensen die allerlei "onderzoek doen" naar onderwijs over "Evidence Based" ingrijpen. Mijn gedachte: Ga zelf es lesgeven i.p.v. dat geouwehoer en grenzeloos overschatten van dit soort interventies. Dat zou al een hoop schelen.
Ook een reden waarom ik nu van werkplek wissel, overigens.
Overigens wordt veel onderzoek naar onderwijs uitgevoerd door mensen die onderwijs hebben gegeven en het is aan universiteiten over het algemeen gedegen onderzoek. Ik bewonder mijn collega-onderzoekers: het zijn mensen die slim zijn, goed onderzoek uitvoeren, oprecht begaan zijn met het onderwijs en hun vrije uren stoppen in het delen van kennis (omdat dat in de wetenschap zelf nog nauwelijks wordt gewaardeerd).
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Zeker. Het is de overdaad die me aangrijpt. Niet het onderzoek an sich.quote:
[..]
Nou ja, goed onderzoek helpt wel om bullshit uit het onderwijs te halen. En er doet veel bullshit de ronde. Er is alleen zo ontzettend veel onderzoek. Sowieso is de industrie rondom het onderwijs enorm. Ik noem het het goedebedoelingencircuit en helaas maak ik er zelf ook deel vanuit.
Overigens wordt veel onderzoek naar onderwijs uitgevoerd door mensen die onderwijs hebben gegeven en het is aan universiteiten over het algemeen gedegen onderzoek. Ik bewonder mijn collega-onderzoekers: het zijn mensen die slim zijn, goed onderzoek uitvoeren, oprecht begaan zijn met het onderwijs en hun vrije uren stoppen in het delen van kennis (omdat dat in de wetenschap zelf nog nauwelijks wordt gewaardeerd).
-
Ik ben zelf ook geen voorstander van kledingregels, maar ik merk ieder jaar als het weer een keer 28 graden word dat ik er toch wel iets van vind. Een klein beetje opvoedende taak hebben we toch wel.quote:
[..]
Ik durf niet te zeggen dat het echt regels zijn, maar er worden wel eens meiden aangesproken op hun kleding als ze volgens de teamleiders te bloot gekleed zijn.
Ik ben het hier nooit zo mee eens, eigenlijk. Een deel van het volwassen worden is uitproberen wat je stijl is.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Misschien is het wel dat mijn lat hoger ligt wat dit betreft. Toen ik op de middelbare zat, was het erg in voor de meiden om lage broeken te dragen en je navelpiercing te laten zien.quote:
[..]
Ik ben zelf ook geen voorstander van kledingregels, maar ik merk ieder jaar als het weer een keer 28 graden word dat ik er toch wel iets van vind. Een klein beetje opvoedende taak hebben we toch wel.
Zoals het toen was, zie ik het eigenlijk nooit. 1 keer met een meisje over gehad dat haar gebrek aan kleding de jongens nogal afleidde. Maar dat kind had ook een insta waar honderden volwassen kerels naar haar foto's keken.
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Heb daar geen problemen mee. Wijntje drinken, boekje lezen, wandeling maken, vakantie plannen.quote:
Zomervakantie
Wat doen jullie om school een beetje los te kunnen laten?
Denk geen seconde aan mijn werk, hoe leuk ik het werk ook vind.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Ik ga veel wandelen. Dan kom ik heerlijk tot rust.quote:
Zomervakantie
Wat doen jullie om school een beetje los te kunnen laten?
.
Zo, wanneer mogen we weer beginnen - of zijn er al collega's die vandaag hun eerste lesdag hadden? Ik begin maandag 5 september. Mijn 22e jaar in het onderwijs.
.
Volgende week weer echt aan de bak. Vanmorgen even BHV herhaling gedaan. Dat was even wennen, half 7 opstaan.
Hier ook jaar 22. En ik heb er weer zin in!quote:Op maandag 22 augustus 2022 23:04 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Zo, wanneer mogen we weer beginnen - of zijn er al collega's die vandaag hun eerste lesdag hadden? Ik begin maandag 5 september. Mijn 22e jaar in het onderwijs.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Oh, dat is wel spannend - een nieuwe school. Veel nieuwe indrukken, weer je weg zien te vinden in die organisatie, kennisnemen met alle regels en ongeschreven regels... Veel succes! Komt wel goed.quote:
Ik heb vrijdag mijn introductiedag op mijn nieuwe school, en dan dinsdag weer echt beginnen.
Ja, ik heb ook weer positieve kriebels om te gaan starten. Gaat snel, hč. Als ik mezelf soms hoor zeggen: "Ik werk al 21 jaar op deze school", dan denk ik soms: "Je begint echt oud te worden". Aan de andere kant: zo voelt het niet. Ik heb ondertussen zoveel mooie herinneringen, fijne leerlingen en collega's en leermomenten gehad, dat voelt wel goed.quote:
Hier ook jaar 22. En ik heb er weer zin in!
Dat bedoel ik...quote:
.
Ik ga schooljaar nummer 11 in inmiddels, waarvan het tweede op mijn huidige school. Niet dat ik ontevreden ben over afgelopen schooljaar, maar ik hoop toch wel dat deze iets soepeler gaat dan de eerste. Zo'n nieuwe start is toch pittig - al was het wel waar ik op hoopte en ook wel waarom ik een nieuwe school gezocht had: weg uit de routine, nieuwe collega's, nieuwe inspiratie en je eigen lespraktijk weer eens tegen het licht houden. Dat is gelukt, maar het kost wel een hoop energie.
Maar we hebben weer zes weken op kunnen laden, dus we kunnen er weer een jaartje tegenaan. Opnieuw een mentoraat in een examenklas, dat blijft toch wel iets moois.
Maar we hebben weer zes weken op kunnen laden, dus we kunnen er weer een jaartje tegenaan. Opnieuw een mentoraat in een examenklas, dat blijft toch wel iets moois.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Schooljaar 20 hier en dit wordt mijn tweede voor deze werkgever. Vanwege de sluiting van mijn vorige school "noodgedwongen" hier terecht gekomen, maar het bevalt gelukkig uitstekend.
And the man in the back said Everyone attack and it turned into a ballroomblitz
Lijkt me toch wel een ingrijpende stap. Alle vertrouwde achter je laten en in een nieuwe vijver springen. Fijn dat het gelukt is om daar ook je draai weer te vinden. Een eerste jaar op een nieuwe school is inderdaad wel pittig.quote:
Ik ga schooljaar nummer 11 in inmiddels, waarvan het tweede op mijn huidige school. Niet dat ik ontevreden ben over afgelopen schooljaar, maar ik hoop toch wel dat deze iets soepeler gaat dan de eerste. Zo'n nieuwe start is toch pittig - al was het wel waar ik op hoopte en ook wel waarom ik een nieuwe school gezocht had: weg uit de routine, nieuwe collega's, nieuwe inspiratie en je eigen lespraktijk weer eens tegen het licht houden. Dat is gelukt, maar het kost wel een hoop energie.
Ik ben dit jaar weer brugklasmentor - had niet gedacht dat ik dat zo leuk zou vinden. De examenklas heb ik ook wel gehad als mentorklas, lang geleden.quote:Opnieuw een mentoraat in een examenklas, dat blijft toch wel iets moois.
.
Ja, dat is het ook, maar ik wilde het wel graag doen omdat ik al mijn onderwijservaring op één en dezelfde school had opgedaan, en dan ligt tunnelvisie wel een beetje op de loer. Daarnaast was wel duidelijk dat mijn oude school me niet meer vooruit ging helpen en was er plek op een school in de buurt waar ik wel wilde werken, dus dan is de keus snel gemaakt.quote:
Lijkt me toch wel een ingrijpende stap. Alle vertrouwde achter je laten en in een nieuwe vijver springen.
Maar het is inderdaad behoorlijk intens, ondanks de opbrengst. Zeker in een jaar dat nog getekend wordt door corona, waardoor ook de ervaren collega's niet echt op routine draaien en onderwijs- en sociale achterstanden van grote invloed op je lessen zijn.
Maar toch is het raar. Je denkt dat je na 10 jaar op zich de basis van het lesgeven wel beheerst, maar in de eerste weken op een nieuwe school heb je toch af en toe het idee dat je net van de opleiding komt.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Daar heb ik (nog?) geen last van. Heb ook nooit de behoefte gevoeld om ergens anders te gaan werken. Ik heb de vrijheid om mijn lessen in te kleden zoals ik wil en ik heb geweldige collega's. Vroeger op stages heb ik wel een aantal scholen van binnen gezien, maar ik merk wel dat ik op mjn huidige school voel: "Dit is echt mijn plek".quote:
Ja, dat is het ook, maar ik wilde het wel graag doen omdat ik al mijn onderwijservaring op één en dezelfde school had opgedaan, en dan ligt tunnelvisie wel een beetje op de loer.
Dat lijkt me inderdaad heftig ja. Dat zeiden nieuwe collega's bij ons ook. Instromen in de corona-periode was verre van ideaal. Ze beginnen nś eigenlijk pas echt 'in te groeien' en hun collega's goed te kennen. Eerder was dat door alle afstandstoestanden en thuiswerken niet echt mogelijk.quote:Maar het is inderdaad behoorlijk intens, ondanks de opbrengst. Zeker in een jaar dat nog getekend wordt door corona, waardoor ook de ervaren collega's niet echt op routine draaien en onderwijs- en sociale achterstanden van grote invloed op je lessen zijn.
.
Ik ben de rookie hier denk; achtste jaar 'pas', zesde op deze school. Wel een ontzettend leuke niveau 2 bbl groep dit jaar, da's ook wel eens anders geweest. En met leuk bedoel ik 'gezellig' 
Ik houd er wel van als de jongens en het enkele meisje dat wij hebben graag een praatje met je maken. Of gewoon lekker slap kunnen ouwehoeren over van alles en nog wat.
Ik houd er wel van als de jongens en het enkele meisje dat wij hebben graag een praatje met je maken. Of gewoon lekker slap kunnen ouwehoeren over van alles en nog wat.
Echt wel! Vooral op maandagmorgen vind ik dat altijd wel gezellig. Dan komen de weekendverhalen op tafelquote:
Ik ben de rookie hier denk; achtste jaar 'pas', zesde op deze school. Wel een ontzettend leuke niveau 2 bbl groep dit jaar, da's ook wel eens anders geweest. En met leuk bedoel ik 'gezellig'
Ik heb er nu inmiddels drie dagen op zitten. Ben doodop. Ik moet weer even in het ritme komen merk ik. Je gaat van 0 naar 100 in 8 seconden, bij wijze van spreken. Mijn mentorklas is gelukkig erg leuk. Daar krijg je dan weer energie van.
[ Bericht 10% gewijzigd door Baba-O-Riley op 07-09-2022 19:33:05 ]
.
Nee hoor, ik zit pas in m'n 5e jaar in het onderwijs, waarvan 3 jaar voor de klas (eerste anderhalf jaar stage tel ik even niet mee)quote:
Ik ben de rookie hier denk; achtste jaar 'pas', zesde op deze school. Wel een ontzettend leuke niveau 2 bbl groep dit jaar, da's ook wel eens anders geweest. En met leuk bedoel ik 'gezellig'
2 dagen geleden op mijn oude school weer een gefilmd geweldsincident. Een kind van 13 dat mogelijk wordt aangeklaagd voor poging tot doodslag. En ze zitten al onder verscherpt toezicht...
-
Randstad VMBO?quote:
2 dagen geleden op mijn oude school weer een gefilmd geweldsincident. Een kind van 13 dat mogelijk wordt aangeklaagd voor poging tot doodslag. En ze zitten al onder verscherpt toezicht...
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Ik heb dit jaar voor het eerst (en het laatst 
) een 3 havo klas waar wat gastjes de laatste les het leuk vinden om onopgemerkt oerwoudgeluiden te maken. Iemand nog briljante tips hoe hier mee om te gaan? Ga in elk geval de indeling van de lln veranderen.
Oh joy
) een 3 havo klas waar wat gastjes de laatste les het leuk vinden om onopgemerkt oerwoudgeluiden te maken. Iemand nog briljante tips hoe hier mee om te gaan? Ga in elk geval de indeling van de lln veranderen.Oh joy
-
Hmm, hoe kan ik dit vragen zonder racistisch over te komen
“My soul is impatient with itself, as with a bothersome child; its restlessness keeps growing and is forever the same. Everything interests me, but nothing holds me.” ― Fernando Pessoa
Zijn de jochies en jij van verschillende afkomsten?
“My soul is impatient with itself, as with a bothersome child; its restlessness keeps growing and is forever the same. Everything interests me, but nothing holds me.” ― Fernando Pessoa
Nee, niet eensquote:
Zijn de jochies en jij van verschillende afkomsten?
-
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Ik dacht echt dat dit uit De Speld kwam. Maar helaas.Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Trouwens, moeders zou Bram niet in mijn huidige 3 havo klas willen hebben. Daar zitten ook wat gedragsgestoorden in, waaronder 1 joch dat volstrekt onhandelbaar is.
Dit was mijn eerste en tevens laatste jaar 3 havo. Ik vrees dat havo onderbouw toch niet mijn ding is.
Dit was mijn eerste en tevens laatste jaar 3 havo. Ik vrees dat havo onderbouw toch niet mijn ding is.
-
quote:Die vrouw moet opgesloten worden, serieus.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Ik dacht echt dat dit uit De Speld kwam. Maar helaas.
Mijn Hemel, arme Bram.
And the man in the back said Everyone attack and it turned into a ballroomblitz
Het is helaas exemplarisch voor hoe een - gelukkig - kleine groep ouders denkt. Sneu voor die jongen.
Montessori aanpak van de zaakvakken.quote:
Ik keek naar jou, jij naar je brommertje; ik houd van jou, jij van je brommertje; jij brak mijn hart, ik jouw brommertje...
Wel slim van Babette. Op zo'n mooie witte montessorischool zitten een stuk minder vmbo-kinderen dan gemiddeld.quote:
[..]
Montessori aanpak van de zaakvakken.
Gelukkig is dit soort ouders vrij zeldzaam, maar we krijgen hier toch ieder jaar in klas 2 of 3 vmbo een paar leerlingen 'terug' van de havo die met allerlei kunstgrepen naar de havo gedrukt zijn, en het daar totaal niet redden. Met je 'ik heb niks tegen het vmbo, zo lang mijn kind er maar niet naartoe hoeft'. Bah.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Van mijn 16 mentorleerlingen 4 havo zijn er vorig jaar 6 naar het mbo "afgestroomd". Bij alle 6 de leerlingen had ik dat dik voor de kerstvakantie al geadviseerd, maar die stap is voor veel ouders en leerlingen toch erg groot. Dat levert wel schrijnende gevallen op: leerlingen die voor SE's letterlijk een 1 halen terwijl ze denken het prima gemaakt te hebbenquote:
[..]
Wel slim van Babette. Op zo'n mooie witte montessorischool zitten een stuk minder vmbo-kinderen dan gemiddeld.
Gelukkig is dit soort ouders vrij zeldzaam, maar we krijgen hier toch ieder jaar in klas 2 of 3 vmbo een paar leerlingen 'terug' van de havo die met allerlei kunstgrepen naar de havo gedrukt zijn, en het daar totaal niet redden. Met je 'ik heb niks tegen het vmbo, zo lang mijn kind er maar niet naartoe hoeft'. Bah.
-
Onze school plant een bijeenkomst over werkdrukverlaging in van 17:00 tot 19:00. Geef toe, dan heb je wel gevoel voor humor.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
😂 Typischquote:
Onze school plant een bijeenkomst over werkdrukverlaging in van 17:00 tot 19:00. Geef toe, dan heb je wel gevoel voor humor.
Rich Hall:Everybody says that the wheel is the greatest invention ever but i think it was the 2nd wheel.... have you ever seen a guy on a unicycle, what an asshole." _O_
quote:
Onze school plant een bijeenkomst over werkdrukverlaging in van 17:00 tot 19:00. Geef toe, dan heb je wel gevoel voor humor.
Bij ons streven ze nu naar 22 lesuren bij een fulltime aanstellinf, ben benieuwd. Wel twijfel of ik doorga in het onderwijs. Merk dat ik veel prikkels binnenkrijg die me geen energie geven. Ook de nadruk op pedagogische zaken vind ik moeilijk. Het voelt wel es aslsof er voor vakidioten weinig ruimte in het onderwijs is.
-
Als je het onderwijs in gaat en les gaat geven, denk ik niet dat je onder de pedagogische kant van het verhaal uitkomt. Je hebt met jonge mensen te maken en die maken allemaal elke dag dingen mee. Die kun je niet een trechter in de mond duwen en volstouwen met kennis. Misschien op het HBO en universiteit kun je dat doen. Als leraar op een middelbare school moet je toch proberen om de leerlingen te 'triggeren' - zodat ze je uitleg begrijpen en opnemen. En vaak gaan er in die kopjes ook nog allerlei dingen om. Ik vind het belangrijk om naar ze te luisteren, advies te geven en verder te helpen. Dat vind ik wel een meerwaarde van mijn beroep, waar ik energie uit haal. Alleen maar lesstof overbrengen, nee... dat zou ik dan weer saai vinden.quote:
Wel twijfel of ik doorga in het onderwijs. Merk dat ik veel prikkels binnenkrijg die me geen energie geven. Ook de nadruk op pedagogische zaken vind ik moeilijk. Het voelt wel es aslsof er voor vakidioten weinig ruimte in het onderwijs is.
.
Nee, dat wil ik ook niet. Ik vind het ook leuk om in de belevingswereld van pubers mee te gaan, om ze te coachen naar een vervolgopleiding, ze uit te leggen wat het nut van het vak is, een stukje metacognitie mee te geven, etc.. Maar ik vind de zelfredzaamheid van veel kinderen wel een dingetje. M.a.w.: ik vind de pedagogische component te groot. Ik betrap me er steeds vaker op dat ik denk "als je niet wil, dan ga je maar naar de fabriek". Helaas is dat geen optie meer tegenwoordigquote:
[..]
Als je het onderwijs in gaat en les gaat geven, denk ik niet dat je onder de pedagogische kant van het verhaal uitkomt. Je hebt met jonge mensen te maken en die maken allemaal elke dag dingen mee. Die kun je niet een trechter in de mond duwen en volstouwen met kennis. Misschien op het HBO en universiteit kun je dat doen. Als leraar op een middelbare school moet je toch proberen om de leerlingen te 'triggeren' - zodat ze je uitleg begrijpen en opnemen. En vaak gaan er in die kopjes ook nog allerlei dingen om. Ik vind het belangrijk om naar ze te luisteren, advies te geven en verder te helpen. Dat vind ik wel een meerwaarde van mijn beroep, waar ik energie uit haal. Alleen maar lesstof overbrengen, nee... dat zou ik dan weer saai vinden.
-
Ik vind het voor mezelf wel uitdagend om dat soort leerlingen toch weten te enthousiasmeren. Sommige leerlingen hebben nu eenmaal een uitgebreidere handleiding om te kunnen functioneren. Wil je die handleiding lezen of smijt je 'm aan de kant? Er zijn altijd wel redenen om te verzinnen waarom een leerling niet wil. Dat is net het sjieke van het onderwijs, vind ik. Die leerlingen tóch aan de gang krijgen.quote:
[..]
ik vind de pedagogische component te groot. Ik betrap me er steeds vaker op dat ik denk "als je niet wil, dan ga je maar naar de fabriek". Helaas is dat geen optie meer tegenwoordig
Het onderwijs is een beroep dat zwaar en uitdagend kan zijn. Om dan meteen te zeggen: "als je niet wil, ga dan maar" vind ik een beetje de weg van de minste weerstand.
[ Bericht 9% gewijzigd door Baba-O-Riley op 13-11-2022 15:26:26 ]
.
Maar soms gaan we wel erg ver om leerlingen maar binnenboord te houden. Er zijn grenzen aan wat we kunnen doen (en zeker als je een leerling maar een of twee uurtjes in de week hebt) en we lijken wat vergeten te zijn dat 'naar de fabriek gaan' soms ook gewoon een prima les is voor een aantal leerlingen.
Ik zeg het ook niet. Ik denk het echter wel regelmatig. Persoonlijk zie ik het nut ook niet zo van al die "hoog"opgeleiden, eerlijk gezegd, dat speelt ook mee.quote:
[..]
Ik vind het voor mezelf wel uitdagend om dat soort leerlingen toch weten te enthousiasmeren. Sommige leerlingen hebben nu eenmaal een uitgebreidere handleiding om te kunnen functioneren. Wil je die handleiding lezen of smijt je 'm aan de kant? Er zijn altijd wel redenen om te verzinnen waarom een leerling niet wil. Dat is net het sjieke van het onderwijs, vind ik. Die leerlingen tóch aan de gang krijgen.
Het onderwijs is een beroep dat zwaar en uitdagend kan zijn. Om dan meteen te zeggen: "als je niet wil, ga dan maar" vind ik een beetje de weg van de minste weerstand.
-
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |