[OUD] Uitwisselen ervaringen Hoogbegaafdheid (HB)

dus HB kinderen zijn statusverhogend? Zal het doorgeven aan school.

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 17:06 schreef debuurvrouw het volgende:
dus HB kinderen zijn statusverhogend? Zal het doorgeven aan school.

....en dan zijn ze gewoon slim en kunnen ze goed meekomen met stof die voorloopt zonder verdere problemen...


ow wacht...

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 16:42 schreef _evenstar_ het volgende:
En wat betreft HB wel of niet.. Ik kreeg hier ook de vraag omdat Ze Dus bij anderen nu ook meer en meer laat zien en bijv mineralen encyclopedie voorleest , bij me ouders wipneus en pim leest en qua sommen enzo die Ze zelf maakt etc Terwijl op school Ze bijv de cito dan weer slecht maakt.. En Juf dan aan komt met of Ze heeft giga faalangst of Ze snapt het echt niet.. En Ik vermoed dat eerste.. Ik ga maar mee op wat Arwen hier zelf vraagt en biedt dat maar aan?

Evenstar je hebt PM

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 17:06 schreef debuurvrouw het volgende:
dus HB kinderen zijn statusverhogend? Zal het doorgeven aan school.

School draait het dan zo dat het aan hun ligt en dan kunnen ze dat weer op de site zetten en vertellen met de rondleidingen.

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 17:56 schreef MeNicole2 het volgende:

[..]

School draait het dan zo dat het aan hun ligt en dan kunnen ze dat weer op de site zetten en vertellen met de rondleidingen.

Ja, want een school kan kinderen hoogbegaafd maken.

Kunnen ze dus beter op hun site zetten: "op zoek naar hoogbegaafde kinderen".

Ik zou dus echt nooit voor zo'n school kiezen!!
...al zouden de mijne hoogbegaafd zijn

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 18:21 schreef Meimeltje het volgende:
Kunnen ze dus beter op hun site zetten: "op zoek naar hoogbegaafde kinderen".

Ik zou dus echt nooit voor zo'n school kiezen!!
...al zouden de mijne hoogbegaafd zijn

Dat dus en ALS Ik zo een Nare gedachten had over een school wisselde Ik ook al moest Ik dan verder "reizen"

al is een school waar ze er mee om weten te gaan wel erg prettig heb ik ervaren

Ja, dat klopt wel. Van een school die er mee om weet te gaan. Maar een school die claimt kinderen hoogbegaafd te kunnen maken
Da's alleen voor domme ouders ofzo? Of is hoogbegaafdheid besmettelijk?

En trouwens, goed kunnen leren, mee kunnen komen of voorlopen is iets compleet anders dan hoogbegaafd zijn.

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 19:02 schreef debuurvrouw het volgende:
Ja, dat klopt wel. Van een school die er mee om weet te gaan. Maar een school die claimt kinderen hoogbegaafd te kunnen maken
Da's alleen voor domme ouders ofzo? Of is hoogbegaafdheid besmettelijk?

En trouwens, goed kunnen leren, mee kunnen komen of voorlopen is iets compleet anders dan hoogbegaafd zijn.

Dat laatste wat jij schrijft, is helemaal waar. Ik zie dat in mijn directe omgeving ook.

Mijn dochter heeft een vriendinnetje dat hoogbegaafd is, terwijl mijn dochter "gewoon" goed kan leren en voorloopt. Mijn dochter heeft op school voldoende aan de plustaken, terwijl het vriendinnetje dezelfde stof dat in de plustaken is opgenonomen op een andere manier aangeboden krijgt. Zij werkt het liefst heel zelfstandig en heeft gewoon een andere denkwijze dan andere kinderen. Mijn dochter denkt als een "gewoon" kind, alleen wat sneller.

Het vriendinnetje en mijn dochter hebben hetzelfde leesniveau. Mijn dochter leest graag boeken uit de serie 'bolleboos'. Dat zijn boekjes met een moeilijker taalniveau, maar over onderwerpen die passen bij haar leeftijd. Terwijl het vriendinnetje veel liever boeken over meer diepgaande onderwerpen leest.

Ik ben zelf ook altijd als hoogbegaafd beschouwd door anderen. Ik ben nooit getest dus zal niet beweren dat ik ook echt hoogbegaafd ben . Ik herken heel erg veel in de denk- en werkwijze van het vriendinnetje en herken ook haar houding richting andere kinderen en de moeilijkheden die ze ervaart in de sociale omgang met anderen. Ze gebruikt te moeilijke woorden voor haar leeftijd en als ze al een grapje durft te maken, snappen de vriendinnen het meestal niet. Dan lach ik als enige, is best sneu . Mijn dochter is veel socialer en veel meer een groepsdier dan ik en haar vriendinnetje zijn.

Gelukkig zitten mijn dochter en het vriendinnetje op een (Dalton-)school die goed ingespeeld is op de verschillende vormen van voorlopen en/of (hoog-)begaafdheid. Dit jaar hebben ze ook nog eens het geluk dat ze bij een juf in de klas zitten die extra scholing heeft gehad op het gebied van begeleiding van (hoog-)begaafde kinderen.

Ik denk dat de grootste uitdaging niet eens zit in het begeleiden op intellectueel gebied, maar veel meer op sociaal-emotioneel gebied.

quote:

Ik denk dat de grootste uitdaging niet eens zit in het begeleiden op intellectueel gebied, maar veel meer op sociaal-emotioneel gebied.

En dan eens niet te kijken naar wat ze zouden moeten kunnen op x-leeftijd maar naar wat ze doen ! ( zo kwamen ze er bij jongste achter dat ie daarin verder is dan leeftijdsgenoten, verklaarde een hoop hier) en niet t labettje sociaal emotioneel zwak gelijk plakken...want dat bleek dus niet aan de orde....

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 21:05 schreef Muks het volgende:

[..]

En dan eens niet te kijken naar wat ze zouden moeten kunnen op x-leeftijd maar naar wat ze doen ! ( zo kwamen ze er bij jongste achter dat ie daarin verder is dan leeftijdsgenoten, verklaarde een hoop hier) en niet t labettje sociaal emotioneel zwak gelijk plakken...want dat bleek dus niet aan de orde....

Ja precies. Hoevaak ik al wel niet gehoord heb dat 'zulke kinderen' baat zouden hebben bij extra sociale lessen... terwijl ze juist vaak voorlopen en daardoor aansluiting met de rest missen.

Ik ben hoogbegaafd, vraag maar raak.

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 23:10 schreef krokdown het volgende:
Ik ben hoogbegaafd, vraag maar raak.

Kun je ons vertellen wat voor ons ouders valkuilen zouden kunnen zijn?

quote:

Op dinsdag 28 februari 2012 20:09 schreef Troel het volgende:

[..]

Waarom niet van te voren vragen welke kleur bord ze wil? Waarom niet stappen in die juiste volgorde doen? Sommige zaken zijn ook gewoon heel makkelijk te omzeilen

Ja klopt dat doen we ook al bij onnoemelijk veel zaken.

Maar op een gegeven moment ben je de hele dag hier mee bezig (worden het wel heel veel van die dingen)
En als tweede merk je ook dat ze (1 vinger hebbende) de hele hand pakken ("welk kleur bord wil je? - Blauw, maar je moet wel de onderste van de stapel pakken)

kortom het gaat aan je knagen.... dat je denkt... dit is niet meer normaal.

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 09:10 schreef tinny het volgende:

[..]

Ja klopt dat doen we ook al bij onnoemelijk veel zaken.

Maar op een gegeven moment ben je de hele dag hier mee bezig (worden het wel heel veel van die dingen)
En als tweede merk je ook dat ze (1 vinger hebbende) de hele hand pakken ("welk kleur bord wil je? - Blauw, maar je moet wel de onderste van de stapel pakken)

kortom het gaat aan je knagen.... dat je denkt... dit is niet meer normaal.

Dat is een kwestie van een keuze geven. Of het bovenste bordje, of het bordje in de gekozen kleur. Of aangeven "Ik heb rood en geel, welke wil je?"
Vooralsnog klinkt je kind echt volkomen normaal Alle kinderen willen de hele hand.

Het is inderdaad maar net de ruimte die je je kind toestaat. Anders blijf je de hele dag aan het onderhandelen over van alles en nog wat. Hoogbegaafd of niet.

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 09:37 schreef Spuuglokje het volgende:
Het is inderdaad maar net de ruimte die je je kind toestaat. Anders blijf je de hele dag aan het onderhandelen over van alles en nog wat. Hoogbegaafd of niet.

Maar volgens mij zijn hoogbegaafde kinderen hier meestal wel bedrevener in dan andere kinderen.
Vooral duidelijk je grenzen stellen is erg belangrijk hierbij (of je kind nu hoogbegaafd is of niet ).

Dan ken ik enkel hoogbegaafde kinderen, dat zou kunnen

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 12:02 schreef Troel het volgende:
Dan ken ik enkel hoogbegaafde kinderen, dat zou kunnen

Natuurlijk kan dat.
Andere opties zijn dat niet elk kind dat hierin erg bedreven is ook hoogbegaafd is, of dat wat jij bedreven vindt voor een ander best meevalt.
Niet lullig bedoeld, maar op internet zijn dat soort dingen gewoon moeilijk te beoordelen.

quote:

Op woensdag 29 februari 2012 23:16 schreef Grijs het volgende:

[..]

Kun je ons vertellen wat voor ons ouders valkuilen zouden kunnen zijn?

Overschatten van het kunnen, maar ook onderschatten.
Het teveel willen pushen en het te graag willen van de ouders, maar ook je kind extra special willen laten voelen omdat deze hoogbegaafd is.

Het beste voor je kind (en ik spreek uit ervaring) is het om je kind zich zo normaal mogelijk te laten voelen, want dit is namelijk de enige wens van een hoogbegaafd kind.

Voor de rest hoor je je kind zoveel mogelijk te steunen en moet je natuurlijk wel zorgen dat hij zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen en laat je kind op de sport waar je kind voor kiest!

Met vriendelijke groet,

Krokdown

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 09:10 schreef tinny het volgende:

[..]

Ja klopt dat doen we ook al bij onnoemelijk veel zaken.

Maar op een gegeven moment ben je de hele dag hier mee bezig (worden het wel heel veel van die dingen)
En als tweede merk je ook dat ze (1 vinger hebbende) de hele hand pakken ("welk kleur bord wil je? - Blauw, maar je moet wel de onderste van de stapel pakken)

kortom het gaat aan je knagen.... dat je denkt... dit is niet meer normaal.

Dan zou ik zeggen, dít blauwe bord kun je van me krijgen, is het niet goed, dan pak je zelf maar het juiste bord. En hoe het dan verder gaat / kan gaan, in ieder geval bij ons thuis:
"Maar ik kan er niet bij mama!"
"Dan zorg je maar dat je erbij kunt, als dat bord zo belangrijk voor je is"
"Maar JIJ moet mij dat bord geven mama, anders eet ik niet! Wil je soms dat ik doodga van de honger mam? Nee toch?? *smekende oogjes*"
"Dan eet je maar niet, en je weet het, geen eten betekent 's avonds ook geen snoepje bij het drinken".
* kind gaat mopperend toch maar eten van het eerste bord *

Wat mij betreft staat dit ook los van hoogbegaafdheid, of ik ken net als Troel alleen maar hoogbegaafde kinderen .

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 14:54 schreef krokdown het volgende:

[..]

Overschatten van het kunnen, maar ook onderschatten.
Het teveel willen pushen en het te graag willen van de ouders, maar ook je kind extra special willen laten voelen omdat deze hoogbegaafd is.

Het beste voor je kind (en ik spreek uit ervaring) is het om je kind zich zo normaal mogelijk te laten voelen, want dit is namelijk de enige wens van een hoogbegaafd kind.

Voor de rest hoor je je kind zoveel mogelijk te steunen en moet je natuurlijk wel zorgen dat hij zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen en laat je kind op de sport waar je kind voor kiest!

Met vriendelijke groet,

Krokdown

Ook dit staat wat mij betreft los van hoogbegaafdheid, je moet met alle kinderen op deze manier omgaan . Of het nu voor- of achterloopt op de "gemiddelde" ontwikkeling van kinderen.

quote:

Op donderdag 1 maart 2012 21:52 schreef MaLo het volgende:

[..]

Dan zou ik zeggen, dít blauwe bord kun je van me krijgen, is het niet goed, dan pak je zelf maar het juiste bord. En hoe het dan verder gaat / kan gaan, in ieder geval bij ons thuis:
"Maar ik kan er niet bij mama!"
"Dan zorg je maar dat je erbij kunt, als dat bord zo belangrijk voor je is"
"Maar JIJ moet mij dat bord geven mama, anders eet ik niet! Wil je soms dat ik doodga van de honger mam? Nee toch?? *smekende oogjes*"
"Dan eet je maar niet, en je weet het, geen eten betekent 's avonds ook geen snoepje bij het drinken".
* kind gaat mopperend toch maar eten van het eerste bord *

was het maar zo simpel!

1.Dan zou ik zeggen, dít blauwe bord kun je van me krijgen, is het niet goed, dan pak je zelf maar het juiste bord. En hoe het dan verder gaat / kan gaan, in ieder geval bij ons thuis:
2. "Maar ik kan er niet bij mama!"
3. "Dan zorg je maar dat je erbij kunt, als dat bord zo belangrijk voor je is"
4. "Maar JIJ moet mij dat bord geven mama, anders eet ik niet! Wil je soms dat ik doodga van de honger mam? Nee toch?? *smekende oogjes*"
5. "Dan eet je maar niet, en je weet het, geen eten betekent 's avonds ook geen snoepje bij het drinken".

6."Nou dan ga ik niet eten!"
7. OK ook goed maar als wij klaar zijn ruim ik de lunch tafel op en kun je niet meer eten
--- heel de fam eet rustig zijn boterham, en na 25 min wordt de lunch tafel afgeruimt --
8. " Huil huil neeeeeeeee ik moet nog eten"
9. " we hebben je vantevoren gewaarschuwd als we klaar zijn ruimen we op en kun je niet meer eten"
10." Huil huil driftbui Huil Huil, op de grond storten"
-- ondertussen wordt er gewoon verder opgeruimt --
11." kom we gaan een trein bouwen (tegen andere dochter)"
12." Stomme trein " (pakt af en gooit weg)
13. ouder op de knie'n "ik wil niet dat je dat doet, nog een keer is straf/op de gang"
14. " Stomme trein " (pakt af en gooit weg)"
-- dus straf/op de gang
-- driftbui huil huil driftbui
etc etc

Zo'n negatieve cycli kan dan rustig een uurtje of 2-4 duren (en als je pech hebt zo'n 2-3 keer per dag)
We hebben ook wel eens een andere aanpak geprobeerd (veel positief, of veel uitleggen, of veel negeren) en dat dan een paar weken, maar uiteindelijk draait het bij de oudste altijd uit op wrijving.

Bij de jongste twee werkt het wel gewoon en zul je inderdaad netjes uitkomen bij stap 5. waarna alles weer goed is....
Maar de oudste niet...

Mei 2008 als ik het juist teruggezocht heb

Heel normale leeftijd om zo te doen dus