Techniekles verdwijnt uit onderbouw: maar half zo veel uren als 2007

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:16 schreef HeatWave het volgende:
Muziek "studeren" en dan anderen de maat willen nemen, wel leuk gevonden .

Die reactie vind ik origineel gevonden..

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:30 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Die reactie vind ik origineel gevonden..

Het moet tussen het moddergooien door wel een beetje luchtig blijven hier natuurlijk .

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:28 schreef icecreamfarmer_NL het volgende:

[..]
Mwah vond ik nogal tegenvallen. Ze kunnen je beter een keer een wastafel laten aansluiten of band plakken. En bij verzorging ehbo.

Ik heb TU gedaan maar die technieklessen met figuurzagen en tassen van spijkerbroeken maken waren waardeloos.

Wat moet ik verstaan onder verzorging? Hoe ik mijn tanden moet poetsen? ehbo is wel handig.

Banden plakken en vele andere klusjes die in huis wel vaker voorkomen hoop ik toch dat ouders daar in bijdragen om dit hun kinderen te leren.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:32 schreef HeatWave het volgende:

[..]
Het moet tussen het moddergooien door wel een beetje luchtig blijven hier natuurlijk .

Inderdaad, beter dan zuurpruimerij, haha. Ik denk overigens dat het middelbaar onderwijs sowieso een grondige herziening nodig heeft.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:34 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Inderdaad, beter dan zuurpruimerij, haha. Ik denk overigens dat het middelbaar onderwijs sowieso een grondige herziening nodig heeft.

Dat sowieso, al moet ik zeggen dat 1 van "mijn" kinderen net cum laude geslaagd is van een topschool. Maar met haar en dr vriendje kan ik dan ook oprecht goeie, inhoudelijke, gesprekken houden over van alles en nog wat. Van alcoholgebruik tot "internetcultuur", geschiedenis, wetenschap, die zijn echt niet dom en ontwetend iig.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:38 schreef HeatWave het volgende:

[..]
Dat sowieso, al moet ik zeggen dat 1 van "mijn" kinderen net cum laude geslaagd is van een topschool. Maar met haar en dr vriendje kan ik dan ook oprecht goeie, inhoudelijke, gesprekken houden over van alles en nog wat. Van alcoholgebruik tot "internetcultuur", geschiedenis, wetenschap, die zijn echt niet dom en ontwetend iig.

Dat is mooi! Nu nog een baan waar ze gelukkig van wordt neem ik aan?

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:41 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Dat is mooi! Nu nog een baan waar ze gelukkig van wordt neem ik aan?

Komt goed, al jaren actief op de (ik hou het vaag) hobbyclub waar ze vanaf dr 6de lid van is, en nu werkt ze er parttime. Nog geen hele duidelijke toekomstplannen, maar die komt er wel .

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:28 schreef icecreamfarmer_NL het volgende:
Mwah vond ik nogal tegenvallen. Ze kunnen je beter een keer een wastafel laten aansluiten of band plakken. En bij verzorging ehbo.

Ik heb TU gedaan maar die technieklessen met figuurzagen en tassen van spijkerbroeken maken waren waardeloos.

Zoals iemand anders al opmerkte, de invulling van het vak handarbeid lijkt nogal te verschillen per school. Tassen maken van spijkerbroeken heb ik dan weer nooit gehad. Figuurzagen wel, maar dat was dan weer om maquettes op schaal te maken. _{Toch wel handig als je b.v. iets met architectuur, planologie of stedenbouwkundigheid wil gaan doen}

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:41 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Dat is mooi! Nu nog een baan waar ze gelukkig van wordt neem ik aan?

Dat zal vast lukken. Interesse, daar valt alles samen mee. Niet iedereen heeft iets met techniek. En niet iedereen heeft interesse om een alfa studie te volgen. Beide zijn nodig.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:46 schreef Cherni het volgende:

[..]
Dat zal vast lukken. Interesse, daar valt alles samen mee. Niet iedereen heeft iets met techniek. En niet iedereen heeft interesse om een alfa studie te volgen. Beide zijn nodig.

Ja en muziek vinden sommige dan weer overbodig, ik heb met veel motivatie ooit het conservatorium gehaald en was de kans toen op werk al niet groot. Gelukkig was het klimaat toen niet zo anti-subsidie voor cultuur.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:49 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Ja en muziek vinden sommige dan weer overbodig, ik heb met veel motivatie ooit het conservatorium gehaald en was de kans toen op werk al niet groot. Gelukkig was het klimaat toen niet zo anti-subsidie voor cultuur.

Een deel van mijn familie zijn alle beroepsmuziekanten geweest. Je zou zeggen dat het in mijn genen zou moeten zitten. Heb 3 jaar bij een harmonie trompet gespeeld, Zeg maar een jaar omdat de eerste twee jaar puur solfege(zingend de stukken doorlopen en met de armen de maat aangeven) was. Was zo rond de 8 jaar oud.
Maar het is nooit echt mijn liefde geweest. Je betaalde alleen contributie. Ik weet niet meer wat dat koste maar zal nooit meer zijn geweest dan 5 gulden per maand.

Maar ja, in het plaatselijke dorp kon je destijds alleen maar naar het voetbal, harmonie(blauw of rood), welpen/verkenners, schutterij. Meer was er niet. Later nog wielrennen en daar had ik veel meer mee. Dat heb ik tot mijn 18e intensief gedaan. Maar zuipen, stappen en meiden en studie gooide roet in het eten en dat vond ik toch veel leuker 😃.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 15:05 schreef Firuze60 het volgende:
Dat vond ik ooit ook, ben niet muziek gaan studeren omdat de muzieklessen op school zo enthousiasmerend waren.

Hangt natuurlijk ook van de school en de leraar in kwestie af. Muziekles was juist hartstikke tof bij ons. Onze muziekleraar was een echte muziekgek die zijn liefde voor muziek heel enthousiast kon overbrengen. En dat we gewoon zelf lekker mochten aanklooien met allerlei instrumenten hielp natuurlijk ook wel mee

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 16:03 schreef Cherni het volgende:

[..]
Een deel van mijn familie zijn alle beroepsmuziekanten geweest. Je zou zeggen dat het in mijn genen zou moeten zitten. Heb 3 jaar bij een harmonie trompet gespeeld, Zeg maar een jaar omdat de eerste twee jaar puur solfege(zingend de stukken doorlopen en met de armen de maat aangeven) was. Was zo rond de 8 jaar oud.
Maar het is nooit echt mijn liefde geweest. Je betaalde alleen contributie. Ik weet niet meer wat dat koste maar zal nooit meer zijn geweest dan 5 gulden per maand.

Maar ja, in het plaatselijke dorp kon je destijds alleem maar naar het voetbal, harmonie(blauw of rood), welpen/verkenners, schutterij. Meer was er niet. Later nog wielrennen en daar had ik veel meer mee. Dat heb ik tot mijn 18e intensief gedaan. Maar zuipen, stappen en meiden en studie gooide roet in het eten en dat vond ik toch veel leuker 😃.

Ik kreeg mijn eerste (dwarsfluit) muzieklessen van een politieman die speelde in een politie-harmonie want die was goedkoper dan de muziekschool (vonden mijn ouders), zijn enorm enthousiasme voor het instrument kon ie goed overbrengen. Tijdens mijn studie al lesgegeven aan de muziekschool, groot tekort aan docenten ivm de populariteit van het instrument, lees Tijs van Leer toen. Buitenschoolse muzieklessen werden toen betaalbaar voor iedereen ivm subsidie, hoef je nu niet meer mee aan te komen om voor 100 euro een jaar lang een half uur per week les te krijgen.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 16:12 schreef Firuze60 het volgende:

[..]
Ik kreeg mijn eerste (dwarsfluit) muzieklessen van een politieman die speelde in een politie-harmonie want die was goedkoper dan de muziekschool (vonden mijn ouders), zijn enorm enthousiasme voor het instrument kon ie goed overbrengen. Tijdens mijn studie al lesgegeven aan de muziekschool, groot tekort aan docenten ivm de populariteit van het instrument, lees Tijs van Leer toen. Buitenschoolse muzieklessen werden toen betaalbaar voor iedereen ivm subsidie, hoef je nu niet meer mee aan te komen om voor 100 euro een jaar lang een half uur per week les te krijgen.

Klopt, WMC kerkrade ziet ook steeds minder Nederlandse muziekstudenten etc. En mbt her conservatorium zijn er ook nog amper Nederlandse studenten.

https://nos.nl/artikel/26(...)vatoria-fors-gedaald

Thijs van Leer en Jan Akkerman 😃

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 16:20 schreef Cherni het volgende:

[..]
Klopt, WMC kerkrade ziet ook steeds minder Nederlandse muziekstudenten etc. En mbt her conservatorium zijn er ook nog amper Nederlandse studenten.

https://nos.nl/artikel/26(...)vatoria-fors-gedaald

Thijs van Leer en Jan Akkerman 😃

Ja, haha en ook Golden Earring en Jethro Tull gebruikte de dwarsfluit. Was best wel grappig, in het begin nog veel jongens op les gehad, later alleen maar meisjes. Jongens vonden het een meideninstrument.

God, wat had ik daar een teringhekel aan.

Jazz flute Herbie Mann

Bekijk deze YouTube-video

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 16:20 schreef Cherni het volgende:

[..]
Klopt, WMC kerkrade ziet ook steeds minder Nederlandse muziekstudenten etc. En mbt her conservatorium zijn er ook nog amper Nederlandse studenten.

https://nos.nl/artikel/26(...)vatoria-fors-gedaald

Thijs van Leer en Jan Akkerman 😃

Bekijk deze YouTube-video

Dus geen nieuwe vogelhuisjes meer aan de bomen?

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 20:24 schreef Gizmogirl28 het volgende:
Dus geen nieuwe vogelhuisjes meer aan de bomen?

Die kun je kant en klaar kopen, want in elkaar gezet door een kinderarbeider in Bangladesh.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 14:21 schreef nelaeryn het volgende:

[..]
Oh, wij kregen iets 'kunstzinnigere' opdrachten, zoals een Eiffeltoren op schaal nabouwen met soldeer en ijzerdraad.
[ afbeelding ]
_{Plaatje ter illustratie.}

Wij moesten een brug bouwen van ijsstokjes over de afstand van een meter tussen de werkbanken die een bepaald gewicht moest kunnen dragen, heel vet

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 10:08 schreef saparmurat_niyazov het volgende:

[..]
Wij deden 25 jaar geleden nooit dit soort leuke dingen. Een heleboel figuurgezaag vooral met van die klotezaagjes waarvan in mijn herinnering het blad altijd bot was en heel snel brak, en af en toe mocht je een draadje solderen. Ik heb er niets geleerd eigenlijk.

Niettemin, dit vak kan zeker z'n nut hebben om kinderen te enthousiasmeren voor techniek, mits goed aangepakt. Maar zoals altijd met onderwijsbeleid (en veel beleidsterreinen eigenlijk) is het een stuk makkelijker om maar iets hols te roepen als "meer waardering voor werken met de handen" dan er ook werkelijk iets mee te doen, dus de uitkomst zal uiteindelijk wel zijn dat de kwaliteit en kwantiteit nog verder afneemt, en we over tien jaar lezen dat techniekles nog weer minder is geworden ten opzichte van 2026.

Hier ook ja, waren vooral leuke uren om te hobbyen, niks meer niks minder.
Nja ik weet nu wel hoe een benzine motor ongeveer werkt

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 23:16 schreef 111210 het volgende:

[..]
Hier ook ja, waren vooral leuke uren om te hobbyen, niks meer niks minder.
Nja ik weet nu wel hoe een benzine motor ongeveer werkt

Dat is altijd al zo geweest in het onderwijs zoals mavo, havo.

Alleen vanuit een lts en ook een deel vanuit de mts kwamen vakmensen vandaan. Tenminste, als we het hebben over hoofdzakelijk met de handen werken. Natuurlijk zijn er ook beroepen waarbij met de handen werken een hoger niveau nodig is.

Proeven aan techniek deed je door buiten te spelen(hutten bouwen), speelgoed zoals scheikunde dozen meccano of later lego, sleutelen aan bromfietsen, bolderkarren maken. pijl en boog uit taxus maken etc. of onderstaand

https://www.philips.nl/a-w/philips-museum/verhalen/philiform.html

De vraag is, wat is techniek vandaag de dag nog als informatica ook onder techniek valt.

Bij techniek denk ik meer aan bouwkunde, electro, scheepsbouw, installatie techniek, procestechniek, werktuigbouw, weg en waterbouw, vliegtuigtechniek motorvoertuigen techniek.

quote:

Op zaterdag 8 augustus 2026 01:20 schreef Cherni het volgende:

[..]
Dat is altijd al zo geweest in het onderwijs zoals mavo, havo.

Alleen vanuit een lts en ook een deel vanuit de mts kwamen vakmensen vandaan. Tenminste, als we het hebben over hoofdzakelijk met de handen werken. Natuurlijk zijn er ook beroepen waarbij met de handen werken een hoger niveau nodig is.

Proeven aan techniek deed je door buiten te spelen(hutten bouwen), speelgoed zoals scheikunde dozen meccano of later lego, sleutelen aan bromfietsen, bolderkarren maken. pijl en boog uit taxus maken etc. of onderstaand

https://www.philips.nl/a-w/philips-museum/verhalen/philiform.html

De vraag is, wat is techniek vandaag de dag nog als informatica ook onder techniek valt.

Bij techniek denk ik meer aan bouwkunde, electro, scheepsbouw, installatie techniek, procestechniek, werktuigbouw, weg en waterbouw, vliegtuigtechniek motorvoertuigen techniek.

We beginnen hier met de projecten van Lego op de basisschool. Legomasters heet dat geloof ik.
Das alleen voor geïnteresseerden leerlingen en in samenwerking met de middelbare school hier verderop.

Hier hebben we een ouderwetse “excellent” school, zo mogen ze tegenwoordig niet heten want das discriminatie naar anderen scholen… daar kun je als leerling direct aangeven of je muziek, maatschappijleer, sport of techniek wil. Daar krijg je dan extra lessen in en hoe je juist ander vakken niet te volgen.

Het Technasium is juist heel groot daar. Ze doen ook mee met de vooropleidingen van de universiteiten uit Delft en Enschede.

Ik snap dat gezeik niet op de scholen, want hier krijgen ze juist eindelijk de kansen die wij +40 nooit kregen.
Wij moesten alles doen, muziek, handenarbeid, sport en economische vakken. Nu kunnen ze zich juist focussen op hun favoriete vakken en vrijstelling krijgen op de vakken die ze niet willen volgen.

Voorbeeld mijn oudste volgt extra muzieklessen, die hoeft dus niet naar techniek of beeldende kunst want dat vind ze niks. Ze kiest dus voor haar passie muziek en volgt naast het reguliere onderwijs dus voor acht extra lessen muziek.

Onze tweede is creatief en volgt acht extra lessen beeldende kunst en social media. Die kan editten en enorm goed haar creativiteit krijgt op de social media en krijgt daar ook extra lessen in.

Maar onze meiden zitten dus ook in de klas bij topsport, en die kinderen gaan daar weer vol voor. Of bij de groep “onderzoekend leren”, dat is ook leuk. Ook weer met de universiteiten.

Dus ik snap dat gezeik hier op de scholen niet. Mega veel aanbod en keuzes, het ligt niet aan de scholen of de kansen of de leraren.

quote:

Op vrijdag 7 augustus 2026 09:51 schreef gwn_een_user het volgende:

[..]
https://www.nu.nl/binnenl(...)uur-als-in-2007.html

zie het artikel voor grafieken e.d.

destijds waren scholen via de basisvorming nog verplicht om 150 klokuren techniek te geven, en tegenwoordig bepalen zij de urenindeling volledig zelf.

aldus het genot van decentralisatie in nederland

Een verplicht nummer, zo kwam het achteraf gezien ook echt over.

Net als sommige andere onderdelen van de basisvorming (havo, jaren 90). Het moest, maar er zat weinig ziel in.

ik heb meer geleerd van kijken naar hoe mn pa kluste dan van techniekles

kan mij wel nog knallende hoofdpijn herinneren bij het solderen van een printplaatje, waardoor ik eigenlijk een soort aversie tegen solderen heb opgelopen

Onze koters gaan in Zuid Korea naar school waar veel spotgoedkope buitenschoolse activiteiten zijn. Lessen in muziek, dans, handenarbeid, tekenen/schilderen, debat, AI, pilates - allemaal binnen vijf minuten lopen van waar we wonen.

Dat wordt volgens mij flink gesponsord door de overheid, want het is spotgoedkoop. Ik denk dat hier nog wel wat winst valt te halen in Nederland.

Waar Nederland in uitblinkt vergeleken met andere landen is het verenigingsleven, met name bij sport. In Angelsaksische landen betaal je je blauw aan dit soort activiteiten. Half uurtje muziekles, $50. Daar gaan ze in ZK een half jaar lang mee naar muziekles.

Die lessen hebben waarschijnlijk nauwelijks invloed op hoeveel jongeren een technische opleiding kiezen. Daar was het echt te oppervlakkig voor, en ook op het verkeerde moment in de schoolcarriere.

Maar toch is het wel een slechte ontwikkeling. Want ik zie het meer als lessen voor iedereen om kleine huishoudelijke technische handelingen te leren zoals een fiets repareren of het omgaan met een boormachine. Of snappen hoe de techniek rondom je huis of auto werkt.

quote:

Op zaterdag 8 augustus 2026 08:00 schreef Hexagon het volgende:
Die lessen hebben waarschijnlijk nauwelijks invloed op hoeveel jongeren een technische opleiding kiezen. Daar was het echt te oppervlakkig voor, en ook op het verkeerde moment in de schoolcarriere.

Maar toch is het wel een slechte ontwikkeling. Want ik zie het meer als lessen voor iedereen om kleine huishoudelijke technische handelingen te leren zoals een fiets repareren of het omgaan met een boormachine. Of snappen hoe de techniek rondom je huis of auto werkt.

Technieklessen op havo en vwo geven ook geen goed beeld van techniekbanen op hbo of tu niveau.

quote:

Op maandag 10 augustus 2026 11:24 schreef Kapitein_Scheurbuik het volgende:

[..]
Technieklessen op havo en vwo geven ook geen goed beeld van techniekbanen op hbo of tu niveau.

Nee, maar dat lijkt me eigenlijk ook niet het belangrijkste doel. Daar komen mensen meer terecht via natuurwetenschappen. Ik zie het meer als het bijbrengen van basale technische kennis voor iedereen om in het dagelijks leven dingen zelf te snappen en te kunnen.

Wij leerden bijvoorbeeld
-Hoe ga je om met gereedschap en materialen
-Hoe werkt de infrastructuur rondom gas/water/elektriciteit, zowel buiten het huis als in je huis
-Hoe voer je simpele klussen uit als het repareren van je fiets, het verven van een muur of het aanzetten van een nieuwe stekker
-Hoe werken apparaten die we veel gebruiken ongeveer

Allemaal van die zaken die niet iedereen vanzelfsprekend leert.

[ Bericht 0% gewijzigd door Hexagon op 10-08-2026 11:50:36 ]

quote:

Op zaterdag 8 augustus 2026 06:00 schreef mschol het volgende:
ik heb meer geleerd van kijken naar hoe mn pa kluste dan van techniekles

kan mij wel nog knallende hoofdpijn herinneren bij het solderen van een printplaatje, waardoor ik eigenlijk een soort aversie tegen solderen heb opgelopen

Je moet de tindamp ook niet opsnuiven.

quote:

Op maandag 10 augustus 2026 11:35 schreef Hexagon het volgende:

[..]
Nee, maar dat lijkt me eigenlijk ook niet het belangrijkste doel. Daar komen mensen meer terecht via natuurwetenschappen. Ik zie het meer als het bijbrengen van basale technische kennis voor iedereen om in het dagelijks leven dingen zelf te snappen en te kunnen.

Wij leerden bijvoorbeeld
-Hoe ga je om met gereedschap en materialen
-Hoe werkt de infrastructuur rondom gas/water/elektriciteit, zowel buiten het huis als in je huis
-Hoe voer je simpele klussen uit als het repareren van je fiets, het verven van een muur of het aanzetten van een nieuwe stekker
-Hoe werken apparaten die we veel gebruiken ongeveer

Allemaal van die zaken die niet iedereen vanzelfsprekend leert.

Dat zijn normaliter zaken die je van je ouders leert. Als dat niet meer het geval is dan moet dat maar in het onderwijs plaats gaan vinden waar ik dat wel zonde vind van de tijd. Zelfde kun je zeggen van eenvoudige financieele zaken die je normaliter van je ouders leert.

Een groot nadeel als daar het onderwijs moet inspelen. Wat is dan nog de rol van de ouders?

Ja, dit hoort niet in het reguliere onderwijs thuis. Doe dat maar als een buitenschoolse activiteit.

quote:

Op maandag 10 augustus 2026 12:24 schreef Cherni het volgende:

[..]
Dat zijn normaliter zaken die je van je ouders leert. Als dat niet meer het geval is dan moet dat maar in het onderwijs plaats gaan vinden waar ik dat wel zonde vind van de tijd. Zelfde kun je zeggen van eenvoudige financieele zaken die je normaliter van je ouders leert.

Een groot nadeel als daar het onderwijs moet inspelen. Wat is dan nog de rol van de ouders?

Je hebt sterke ouders en je hebt zwakke ouders. Niet iedereen krijgt alles van thuis mee. Ik heb een oom die zulke linkerhanden heeft dat hij nog geen schilderijtje kan ophangen. Aan hem hebben zijn kinderen wat dat betreft dus helemaal niks.