OCW wil doctorsgraad op hbo faciliteren

quote:

Nu kun je alleen aan de universiteit een doctorstitel halen, terwijl ook op het hbo keihard wordt gewerkt aan praktijkgericht onderzoek met directe impact. Dat verdient meer erkenning. Daarom willen we een doctorsgraad op het hbo mogelijk maken.

Aparte redenatie. Is een titel gebonden aan een niveau, of aan "keihard werken". Of aan "nut"? In die laatste twee gevallen kun je een veel groter deel van je bevolking ook wel een titel geven.

Iedereen moet kunnen promoveren, anders is het niet eh-heeer-lukkkk . Dus dan verzinnen we maar iets dat erop lijkt maar dan van een waarschijnlijk hoogst bedenkelijk niveautje.

Inderdaad: gekkigheid. Blij dat ik mijn promotieonderzoek afgerond heb vóór dit soort waanzin

Überhaupt raar dat aan het HBO onderzoek gedaan wordt. Daar hebben we toch de universiteiten voor? En voor toegepast onderzoek hebben we de technische universiteiten en Wageningen.

Hier mag wel onderzoek naar gedaan worden.

Is het een 1 april grap?

quote:

Op maandag 30 maart 2026 14:19 schreef Alpha0 het volgende:
Überhaupt raar dat aan het HBO onderzoek gedaan wordt. Daar hebben we toch de universiteiten voor? En voor toegepast onderzoek hebben we de technische universiteiten en Wageningen.

Hoe doe je in het HBO geen onderzoek dan?

Verder weet ik niet of ik het met deze stap eens ben. Hetzelfde gezeur als de leerlingen van het mbo 'studenten' mogen noemen. Het is gericht een beroep 'leren' daar dus heeft het niets te maken met studeren. En doctoraat heeft altijd de essentie van 'het hoogst haalbare' en dient dat ook te hebben. Daarom vind ik dit wat raar.

quote:

Op maandag 30 maart 2026 14:25 schreef Alpha0 het volgende:
Is het een 1 april grap?

Nee, ze zijn er al een aantal jaar mee bezig. Zie bijvoorbeeld: https://www.rijksoverheid(...)ofessional-doctorate en https://www.vereniginghogescholen.nl/professional-doctorate-faq

quote:

Op maandag 30 maart 2026 14:35 schreef Red_85 het volgende:
Hoe doe je in het HBO geen onderzoek dan?

Verder weet ik niet of ik het met deze stap eens ben. Hetzelfde gezeur als de leerlingen van het mbo 'studenten' mogen noemen. Het is gericht een beroep 'leren' daar dus heeft het niets te maken met studeren. En doctoraat heeft altijd de essentie van 'het hoogst haalbare' en dient dat ook te hebben. Daarom vind ik dit wat raar.

Je spreekt jezelf toch tegen met je eerste en (een na)laatste zin? Een doctoraat is een promotieonderzoek. Als dat ook op hbo kan, kun je er dus ook op promoveren. En juist dat 'hoogst' haalbare, moet eruit. Het meest theoretisch haalbare. Bekt nog niet lekker, dus daar moeten we nog wat op verzinnen. Ik vind het sowieso onzin dat onderzoek onderdeel is van hbo. Ik doe een lerarenopleiding en de toegevoegde waarde van alle onderzoekjes die je daar doet is werkelijk 0.

diploma-inflatie.

we hebben al een massaal lerarentekort + hoge werkdruk, PISA-resultaten in de vrije val, te vroege splitsing van leerlingen, onbetaalbaar onderwijs, slechte staat van de schoolgebouwen, etc

misschien dat mw. Letschert zich daar eens mee bezig moet houden

quote:

Op maandag 30 maart 2026 14:41 schreef gwn_een_user het volgende:
diploma-inflatie.

Ik sprak ooit een Tweede Kamerlid die zich ermee bezig hield.

Maar het is ook het enige alternatief om te nivelleren tussen verschillende bevolkingsgroepen. Anders wilt iedereen naar de universiteit. En wordt de universiteit een plaats voor de rijke few

quote:

Op maandag 30 maart 2026 14:41 schreef Japepk het volgende:
Ik vind het sowieso onzin dat onderzoek onderdeel is van hbo. Ik doe een lerarenopleiding en de toegevoegde waarde van alle onderzoekjes die je daar doet is werkelijk 0.

Ik geef les aan een (eerstegraads) docentenopleiding, en ik denk dat je dan nogal de relevantie van goed onderzoek doen mist in je werk straks.

Wat we (ik) vaak zien is dat docenten een probleem ervaren in hun lesgeven en vervolgens direct naar een oplossing neigen die vaak weinig hout snijdt of waarin allerlei tunnelvisie en vooroordeel zit. Waardoor je dus nooit tot een vruchtbare oplossing zult komen.

Goed onderzoek kunnen doen is, net als didactiek, pedagogiek en gedegen vakkennis, een essentieel onderdeel van je opleiding tot docent.

Verder kon je hier op wachten, natuurlijk, na de lectoraten en de bewoording "university of applied sciences".

Ik zie het nut niet zo in van deze extra titels/graden.