Welkom bij een nieuw deel van "Vraag wat je wil".
Soms vraag je je wel eens af hoe bepaalde zaken in elkaar steken, hoe zou het zijn om een specifiek beroep te hebben. Wat beweegt mensen met een bijzondere hobby. Daarom hebben wij deze reeks op FOK! in het leven geroepen. Hier bieden wij mensen extra anonieme mogelijkheid om vragen te beantwoorden. De personen die zich kunnen opgeven in dit topic: GC / [Vraag wat je wil]: een inventarisatie. (andere feedback mag ook in dat topic). krijgen toegang tot het VraagWatJeWil account en kunnen via dit account een paar dagen vragen van jullie beantwoorden. Dit account blijft van de persoon totdat het volgende deel in de reeks geopend wordt.
Dit deel kunnen we vragen stellen aan een ouder van een uitzonderlijk begaafd kind (harmonisch totaal iq van 145+). Dus ben jij benieuwd naar hoe ze merkte dat haar kind hoogbegaafd was, of ze tegen veel problemen aanloopt en hoe ze de toekomst voor haar kind ziet, vraag het hier.
Wacht even totdat de ondervraagde zichzelf introduceert alvorens te reageren.
Ik ben moeder van 3 hoogbegaafde kinderen.
Waarvan 1 een totaal IQ van 145+ heeft, dit komt voor bij 0,01% van de kinderen.
Ze is 6 jaar, en ik noem haar in deze reeks A.
Haar IQ is harmonisch, dus ze is op elk gebied zuiver hoogbegaafd, ook sociaal emotioneel loopt ze ver voor, waardoor ze extra “uitzonderlijk” is. Haar enige “probleem” in haar ontwikkeling is de emotie regulatie.
Ik doe mee aan deze reeks omdat ik door alle nieuwsberichten best getriggerd werd qua vooroordelen, en omdat het irl best een gevoelig onderwerp is om te delen.
Ze was als baby erg snel met alles, maar toen ze 2,5jr was en we meer in contact kwamen met andere ouders begon het wel erg op te vallen.quote:Op vrijdag 20 december 2019 10:19 schreef Bosbeetle het volgende:
Hoe merkte je dat je kind hoogebegaafd was, en welke stappen heb je toen ondernomen?
Ze telde met gemak terug van 60 naar 0, kon tellen tot 100 in het engels en nederlands. Kende alle letters van het alfabet in het engels en nederlands en schreef woordjes als hoi en opa. Ze was gek op alles wat te maken had met planeten en sterren en dino’s (kende alle planeten). En had een bizar goed geheugen.
Toen ze naar de peuterspeelzaal ging begon ze ineens weer te krassen ipv de koppoters te tekenen die ze thuis maakte, ook begon ze ineens als een peuter te praten terwijl ze thuis normale zinnen praatte (woorden als hypocriet gebruikte en snapte ze). En elke dag na de psz had ze ineens woedeaanvallen..
Toen hebben we aan de bel getrokken.
Wij hebben trouwens nooit iets aangereikt of gepusht, enkel haar interesse gevolgd, ze heeft zichzelf alles aangeleerd. Dat noemen ze een autodidact.
[ Bericht 3% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 10:37:56 ]
Ze is extreem rationeel dus van dergelijke dingen hebben wij gelukkig geen last, het is eerder andersom een issue.quote:Op vrijdag 20 december 2019 10:27 schreef Burdie het volgende:
Hoe ga je om met dingen die je kind cognitief wel al kan begrijpen maar emotioneel nog niet aan kan? (Of bedoel je dat met het probleem van emotie regulatie?)
Zo wil ze graag taxidermist worden en hebben we regelmatig discussies over waarom wij (papa en mama) onze oude hond als die overlijdt niet willen laten opzetten, ze kan daar niets mee omdat ze dergelijke emotionele redenen vreemd vindt.
De emotie regulatie problemen uiten zich bij haar in enorme woede of huilbuien bij overgangsmomenten of als iets haar niet lukt omdat ze extreem perfectionistisch is.
Hiervoor zit ze op speltherapie, en dit lijkt wel wat te helpen. Maar het zijn pittige momenten als ouder.
Het grootste misverstand is dat hoogbegaafde kinderen het 'gemakkelijk' hebben, dat is dus niet waar.quote:
Bedankt voor de introductie,
Ik ben moeder van 3 hoogbegaafde kinderen.
Waarvan 1 een totaal IQ van 145+ heeft, dit komt voor bij 0,01% van de kinderen.
Ze is 6 jaar, en ik noem haar in deze reeks A.
Haar IQ is harmonisch, dus ze is op elk gebied zuiver hoogbegaafd, ook sociaal emotioneel loopt ze ver voor, waardoor ze extra “uitzonderlijk” is. Haar enige “probleem” in haar ontwikkeling is de emotie regulatie.
Ik doe mee aan deze reeks omdat ik door alle nieuwsberichten best getriggerd werd qua vooroordelen, en omdat het irl best een gevoelig onderwerp is om te delen.
Wel mooi dat je dochter een harmonisch profiel heeft, hoe zit dat bij je andere kinderen?
Mijn oudste werd op het VWO in een hoogbegaafden clubje geplaatst wegens zijn uitzonderlijke talenknobbel, maar dat maakte voor hem het alleen maar lastiger. Ook het leren 'leren' was voor hem met zijn ADHD een behoorlijke opgave. Mijn jongste heeft NLD met een disharmonisch IQ (valt nu onder Autistisch spectrum) maar zette wel al op zijn 10e een cd brander in een pc omdat hij niet wilde wachten tot zijn moeder dat deed.
Je kinderen zijn nog jong, kan er op hun school voldoende aandacht voor ze worden gegenereerd? Zijn er nog mogelijkheden om dit met een 'rugzakje' te financieren?
Elke moeder houdt onvoorwaardelijk van haar kind, dus ook van jouquote:Op vrijdag 20 december 2019 10:19 schreef de_boswachter het volgende:
Hoe is het om mij als zoon te hebben?
Dat is idd echt het grootste misverstand dat er is, het leven met een uitzonderlijk begaafd kind is pittig, ze staan altijd “aan” en zijn extreem gevoelig, omdat ze als het ware waar hoogbegaafden door een verrekijker kijken zij alles door een microscoop bekijken en voelen.quote:
[..]
Het grootste misverstand is dat hoogbegaafde kinderen het 'gemakkelijk' hebben, dat is dus niet waar.
Wel mooi dat je dochter een harmonisch profiel heeft, hoe zit dat bij je andere kinderen?
Mijn oudste werd op het VWO in een hoogbegaafden clubje geplaatst wegens zijn uitzonderlijke talenknobbel, maar dat maakte voor hem het alleen maar lastiger. Ook het leren 'leren' was voor hem met zijn ADHD een behoorlijke opgave. Mijn jongste heeft NLD met een disharmonisch IQ (valt nu onder Autistisch spectrum) maar zette wel al op zijn 10e een cd brander in een pc omdat hij niet wilde wachten tot zijn moeder dat deed.
Je kinderen zijn nog jong, kan er op hun school voldoende aandacht voor ze worden gegenereerd? Zijn er nog mogelijkheden om dit met een 'rugzakje' te financieren?
Ze hebben ipv 1 of 2 gedachtengangen meestal een stuk of 8 door elkaar lopen en als ze dan vastlopen is het drama.
Kind B heeft een iq van 130 en Asperger, loopt eigenlijk enkel vast op ass, maar compenseert dit met zijn IQ
Kind C heeft een disharmonisch profiel, verbaal 144 en werkgeheugen 113 (totaal daardoor 137) en is erg dwingend, maar nog erg jong dus hopelijk kunnen we dat nog een beetje rechttrekken dmv goede begeleiding.
We hebben A eigenlijk als eerste laten testen op Ass, vanwege haar rationele denkwijze, maar dat bleek niet het geval.
Leren leren is zeker een dingetje, ze krijgt speltherapie waar ze de focus leggen op leren leren, fouten mogen maken en de emotie regulatie.
We hebben een pgb geprobeerd aan te vragen maar er is geen potje voor dit soort kinderen bij de gemeente dus alles moet uit eigen zak betaald worden.
Ook ben ik gestopt met werken omdat ik haar telkens weer mocht ophalen van het kdv.. dus dat is best heftig.
Er is geen passend onderwijs voor dit soort kinderen, zelf speciale scholen voor hoogebegaafden sluiten niet aan, gelukkig hebben wij een geweldige school die uit eigen budget een hele dure cursus heeft gevolgd over 145+ kinderen. Ze is 1x versneld maar loopt alsnog 2 groepen voor, ze zetten vooral in op haar een fijne en veilige leeromgeving te geven, ze krijgt veel verbreding (bijv andere talen leren en niet schoolze maar wel moeilijke uitdagingen), verdieping doen we niet veel omdat ze haar cognitief nooit kunnen geven wat ze nodig heeft en ze anders nog verder voor gaat lopen.
[ Bericht 1% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 11:00:38 ]
Hoe denk je over kinderen die extreem jong naar de middelbare school/universiteit gaan? Zou dat wat voor haar zijn?
Nee idd, volgens de tester was alles boven de 135 eigenlijk “te slim” qua zaken waar ze tegen aan zal lopen.quote:
Interessant! Ben zelf ook hoogbegaafd, maar niet in deze mate (gelukkig maar, lijkt me).
Hoe denk je over kinderen die extreem jong naar de middelbare school/universiteit gaan? Zou dat wat voor haar zijn?
Ik denk dat elke ouder daar zijn eigen keuze in mag maken, ze zal het vast kunnen met wat gepush maar persoonlijk vind ik het niets.
We proberen vooral een balans te vinden in het uitdagen maar toch ook leren functioneren tussen gemiddelde mensen.
We weten dat ze superslim is en belachelijk snel en veel kan leren, maar we laten haar dan liever losgaan op het leren van Chinees (wat ze supertof vindt) dan haar op zo’n jonge leeftijd al bloot te stellen aan een soort van competitie om alles maar zo snel mogelijk te doen.
Als ze later wat ouder is en de gevolgen hiervan zelf kan overzien/inschatten, en dit zou willen, dan zullen we haar daar uiteraard in steunen en volgen. Maar voor nu willen we vooral dat ze emotioneel in balans is en leert omgaan met fouten maken en frustraties. De rest kan altijd nog.
[ Bericht 2% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 11:42:51 ]
Kunnen jullie haar bijbenen? Ik vind het soms al lastig als mijn dochter een vraag stelt en ik het antwoord niet precies weet; komt dat bij jullie niet vaak voor? Zo ja, heeft dit invloed op jullie ouder-kindrelatie?
Nope, momenteel wil ze taxidermist en pizzabezorgster worden en er naast af en toe dierenarts en kinderartsquote:Op vrijdag 20 december 2019 11:09 schreef FlippingCoin het volgende:
Heb je ergens de hoop dat ze dit zeer hoge iq in zal zetten voor iets "noemenswaardigs" om het maar even oneerbiedig te noemen, als in het bijdragen aan de wetenschap ipv het in te zetten om geld te verdienen voor een firma of iets?
Ik hoop vooral dat ze gelukkig wordt en iemand zal vinden waar ze zichzelf bij kan zijn
Het antwoord is hier steeds vaker “google is your friend” :’) dus dat komt zeker voor, gelukkig heeft het verder (nog) geen invloed op de ouder kind relatie.quote:
Bedankt voor je antwoord!
Kunnen jullie haar bijbenen? Ik vind het soms al lastig als mijn dochter een vraag stelt en ik het antwoord niet precies weet; komt dat bij jullie niet vaak voor? Zo ja, heeft dit invloed op jullie ouder-kindrelatie?
Ah oké, verwacht je dat vanuit andere mensen in haar omgeving deze gedachten wel leven of gaan leven over verspild potentieel, bij toekomstige docenten, familie et cetera? Niet dat ik het kwalijk zou vinden als ze pizzabezorger wordt verder indien daar haar geluk te vinden valt, maar het is toch een gedachte die snel opkomt van wat zou zo'n iq wel niet teweeg kunnen brengen.quote:
[..]
Nope, momenteel wil ze taxidermist en pizzabezorgster worden en er naast af en toe dierenarts en kinderarts
Ik hoop vooral dat ze gelukkig wordt en iemand zal vinden waar ze zichzelf bij kan zijn
Ja, op dat gebied voelt het wel soms alsof er enorm veel verwacht wordt van haar.quote:
[..]
Ah oké, verwacht je dat vanuit andere mensen in haar omgeving deze gedachten wel leven of gaan leven over verspild potentieel, bij toekomstige docenten, familie et cetera? Niet dat ik het kwalijk zou vinden als ze pizzabezorger wordt verder indien daar haar geluk te vinden valt, maar het is toch een gedachte die snel opkomt van wat zou zo'n iq wel niet teweeg kunnen brengen.
Maar dat is voor ons juist een extra reden om in te zetten op haar “emotioneel sterk maken” zodat ze hier haar eigen keuzes in zal durven te maken. Want in onze ogen zou een verspilling van geluk het grootste kwaad zijn.
Je leeft maar 1 keer.
Ah ja precies, volledig mee eens verder, gelukkig wonen jullie hier waar het geluk van het individu belangrijk is.quote:
[..]
Ja, op dat gebied voelt het wel soms alsof er enorm veel verwacht wordt van haar.
Maar dat is voor ons juist een extra reden om in te zetten op haar “emotioneel sterk maken” zodat ze hier haar eigen keuzes in zal durven te maken. Want in onze ogen zou een verspilling van geluk het grootste kwaad zijn.
Je leeft maar 1 keer.
quote:
[..]
Ah ja precies, volledig mee eens verder, gelukkig wonen jullie hier waar het geluk van het individu belangrijk is.
[ Bericht 8% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 11:38:07 ]
Dat weet ik niet omdat ik niet in die situatie zit, ik denk het welquote:
Zou je deze ama ook gedaan hebben als je kind ondergemiddeld begaafd was geweest?
Hoe verloopt het contact met andere kinderen? Trekt ze meer naar oudere kinderen bijvoorbeeld?
en haar geluk en emotionele weerbaarheid voorop stellen. Is de vader en/of ben jij ook (ver) bovengemiddeld slim/begaafd, of kwam dit uit de lucht vallen voor jullie?
Ze heeft op school verteld over haar hoogbegaafdheid door het te brengen als een talent, en te vertellen hoe het werkt (voor en nadelen) en vervolgens heeft de juf alle andere kinderen voor de klas laten komen om over hun talent (incl voor en nadelen) te praten.quote:
Super interessant dit!
Hoe verloopt het contact met andere kinderen? Trekt ze meer naar oudere kinderen bijvoorbeeld?
Ze heeft 1 beste vriend, een jongen van school van 12jr, die helaas nu net naar het vo is gegaan.
En er is een hoogbegaafd meisje nieuw bij haar in de klas gekomen waar ze op school nu mee samenzit en een leuke klik heeft.
Verder heeft ze weinig interesse in leeftijdsgenootjes (behalve als ze chinees zijn
). Ze ligt wel erg goed in de klas en op school vindt iedereen haar leuk en interessant. Als we door school lopen geeft iedereen haar high fives bijv. En ze wordt vaak op feestjes gevraagd, maar ze had bijv. zelf geen behoefte aan een verjaardagsfeestje toen ze 6 werd. Ik denk dat de kinderen vooral haar oprechtheid en eerlijkheid waarderen, ze zou nooit liegen of gemeen doen. En zodra iemand verdrietig is ontfermd ze zich direct om iemand ondanks haar desinteresse in vriendschap. Het is ieg een erg bijzondere dynamiek!Dat vind ik altijd een moeilijke vraagquote:
Wat goed dat jullie haar niet pushen zoals bij dat jongetje dat laatst in het nieuws was
Is de vader en/of ben jij ook (ver) bovengemiddeld slim/begaafd, of kwam dit uit de lucht vallen voor jullie?
Ik ben randje hoogbegaafd, maar ik voel mij eigenlijk vaak juist dom en haar vader is belachelijk slim maar wil zich niet laten testen omdat hij liever op gaat in “the crowd”.
Ja alleen compleet de andere kant opquote:
Merk je haar hoogbegaafdheid ook in praktische zaken? Was ze bijv. snel zindelijk, snel zelfredzaam qua aankleden e.d.? En is ze goed in sport?
Ze heeft enorm veel moeite met juist die zaken, de term “verstrooide professor” slaat echt op onze dochter. Bij het aankleden gaat alles langzaam en heeft ze zo haar broek verkeerd om en raakt een schoen kwijt die ze 1min daarvoor nog in haar hand had. Ze was pas met 3jr9mnd zindelijk terwijl ze met 3jr10mnd mocht beginnen op de basisschool (versneld groep 0/1 overgeslagen) de enige reden dat ze zindelijk werd was omdat ze anders niet naar school mocht. Ze vond het loslaten van de luier “eng”.
Net als fietsen, zwemmen, vetersstrikken etc allemaal zaken die ze uitstelt.
We zijn op verschillende sporten wezen kijken, maar bij de laatste moesten we haar dwingen om alleen al te kijken, toen hebben we dat opgegeven en zijn we met haar bij een echte chinese school wezen kijken (iets wat wij best spannend vonden
) en sindsdien gaat ze daar elke zaterdag met enorm veel plezier naartoe.Er is een heel mooi filmpje op youtube over hoe dit komt, mocht je 10min de tijd hebben.
[ Bericht 5% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 12:46:14 ]
Bij haar is het vooral een soort faalangst, stel dat je het fout doet! Huilen geblazen (bij mij als kind ook en trouwens ook nog steeds wel).
Je zei ook al eerder dat jouw dochter ook faalangst heeft/had, gaat dat nu beter?
Ja het is een combinatie van perfectionisme en faalangst. Doordat alles altijd direct lukt, leert ze niet goed omgaan met mislukkingen. Ze krijgt daar sinds een half je therapie voor en we merken daar nu echt verschil in. Ze werken oa met fixie en growie, echt een leuke methode, wellicht is dat ook voor jullie interessant?quote:
Dat klinkt heel bekend van mijn dochter (die totaal niet zo HB als die van jou, maar wel redelijk slim).
Bij haar is het vooral een soort faalangst, stel dat je het fout doet! Huilen geblazen (bij mij als kind ook en trouwens ook nog steeds wel).
Je zei ook al eerder dat jouw dochter ook faalangst heeft/had, gaat dat nu beter?
We hebben nu nog niet zoveel problemen ermee, dochter is pas 4. Nu vooral dingen als aankleden, opruimen enz. Maar het kan zeker in de toekomst handig zijn, thanks!quote:
[..]
Ja het is een combinatie van perfectionisme en faalangst. Doordat alles altijd direct lukt, leert ze niet goed omgaan met mislukkingen. Ze krijgt daar sinds een half je therapie voor en we merken daar nu echt verschil in. Ze werken oa met fixie en growie, echt een leuke methode, wellicht is dat ook voor jullie interessant?
Ja, sorryquote:
Misschien heb ik er overheen gelezen, maar in welke groep zit je dochter nu?
Ze zit nu in groep 4, maar cognitief op groep 6 niveau, en qua andere zaken is ze nog veel verder.
Yw en succes!quote:
[..]
We hebben nu nog niet zoveel problemen ermee, dochter is pas 4. Nu vooral dingen als aankleden, opruimen enz. Maar het kan zeker in de toekomst handig zijn, thanks!
Zijn jullie bang dat ze op een gegeven moment niks meer te leren heeft?
Ik hoop van niet, we proberen vooral veel uitdaging te bieden op niet schoolse zaken zodat ze niet te snel door de stof gaat maar wel gevoed wordt. Dit kost best veel energie en betekend dat we soms veel en vaak om de tafel zitten met school en de 2 specialisten om de koers in de gaten te houden.quote:
Gaat je dochter een Laurent worden? Ik bedoel hiermee of ze al jong een studie zal afronden?
Zijn jullie bang dat ze op een gegeven moment niks meer te leren heeft?
De kans is wel aanwezig dat ze rond 10jr echt klaar is maar dat zien we dan wel weer, soms twijfel ik wel of haar op deze manier wat te remmen goed is, maar het gaan pushen en aanmoedigen van alles zo snel als ze kan doen voelt voor ons niet goed.
[ Bericht 0% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 14:28:50 ]
Van andere kinderen absoluut niet (gelukkig), nu moet ik eerlijk zeggen dat er misschien 5 ouders op school zijn die ik het heb verteld en daar erg voorzichtig mee ben. Tot nu toe gelukkig nog niets van geroddel meegekregen op school. Maar het zal er vast zijn.quote:Op vrijdag 20 december 2019 14:54 schreef Scorpie het volgende:
Merk je haat en nijd van andere ouders, of geroddel over je kinderen?
En ik heb op mijn fb er heel bewust nog nooit iets over geschreven. Een stukje angst denk ik, voor die vooroordelen maar ook een stukje bescherming naar A toe, omdat ik merk dat mensen meestal veel aannames doen en het echt niet snappen maar overtuigd zijn het wel te snappen.
Ik heb wel eens meegemaakt op de psz bijv. dat een moeder de opmerking maakte “ja dat kan mijn kind ook allemaal als ik het zo zou pushen als jullie, arm kind!” of opmerkingen van kennissen “laat dat kind toch lekker kind zijn en zet het in de zandbak” terwijl onze dochter (toen 3) als ik dat dan deed letters ging schrijven in het zand... en wij juist zo anti push zijn. Ik denk dat wij door dat soort ervaringen erg voorzichtig zijn geworden mbt vertellen.
Juist daarom vindt ik dit anoniem alles vertellen zelf ook wel een keer fijn
Ja, ik hoop dat dit uit mijn bovenstaande reacties ook te lezen valt, we proberen haar wel subtiel te vormen zodat ze geen complete sheldon wordt (wat ze nu soms onbedoeld wel echt is) en dat ze mensen later beoordeeld op karakter en intentie ipv intelligentie. Maar we zijn ons ook bewust dat ze is wie ze is en dat tussen die 0,01% andere mensen aansluiting vinden (dan moet het ook nog eens qua karakter klikken) haar grootste uitdaging gaat worden.quote:
denken jullie na over hoe jullie willen voorkomen dat je straks een volwassenen op de wereld hebt gezet met een erg hoog IQ maar een gigantische afstand van de maatschappij?
Waarom zou zij moeten aansluiten bij een "soortgenootje"? Ik snap dat op deze leeftijd inleven in een ander lastig is. maar waarom zou zij op latere leeftijd niet kunnen begrijpen dat zij nou eenmaal wat slimmer is dan een ander, maar dat dat voor leuke dingen doen etc niet uitmaakt?quote:
[..]
Ja, ik hoop dat dit uit mijn bovenstaande reacties ook te lezen valt, we proberen haar wel subtiel te vormen zodat ze geen complete sheldon wordt (wat ze nu soms onbedoeld wel echt is) en dat ze mensen later beoordeeld op karakter en intentie ipv intelligentie. Maar we zijn ons ook bewust dat ze is wie ze is en dat tussen die 0,01% andere mensen aansluiting vinden (dan moet het ook nog eens qua karakter klikken) haar grootste uitdaging gaat worden.
Voor leuke dingen is dat idd geen enkel probleem denk ik, alleen merk ik persoonlijk wel dat de echte klikken vaak zijn met mensen die op ong hetzelfde niveau zitten, qua discussiëren en elkaar direct snappen. Het lijkt mij wel vervelend als de kans op zo’n vriendschap waar 1 woord genoeg is zo klein is. Maar ik hoop idd dat dat ongegrond is. Het was een eerlijke reactie op een vraag over of ik bang was mbt afstand. En ik merk dat ze zich nu vooral optrekt aan veel oudere kinderen, maar daar zit op den duur wel een plafond aan.quote:
[..]
Waarom zou zij moeten aansluiten bij een "soortgenootje"? Ik snap dat op deze leeftijd inleven in een ander lastig is. maar waarom zou zij op latere leeftijd niet kunnen begrijpen dat zij nou eenmaal wat slimmer is dan een ander, maar dat dat voor leuke dingen doen etc niet uitmaakt?
Ja, alleen is dat soms wel lastig, omdat zij dat nut niet echt inziet, ze is extreem competitief. Dus dat is wel een dingetje.quote:
leren jullie je kids dat niet alles in het leven doelmatig en praktisch hoeft te zijn?
Ze heeft geen vriendinnen buiten school, ze kan heel goed met haar klasgenootjes omgaan en elke ochtend als ze op het plein komt wordt er druk geknuffeld, ze ligt goed in de groep maar behoefte aan speeldates of vriendschappen met de meisjes etc heeft ze niet, maar lijkt ze ook niet te missen.quote:
[ Bericht 0% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 17:52:18 ]
Ik gebruik het woord normale kinderen in vergelijking ook wel eens en denk dan oeps dus ik begrijp exact hoe je dat bedoelt, ik maak er altijd maar “gemiddelde kinderen” van.quote:
Benadert ze alles vanuit haar IQ? Uit ze ook gedrag vanuit emotie, zoals knuffelen met jullie? Klinkt zo lullig om gedrag van andere kinderen 'normaal' te noemen terwijl jullie kinderen ook gewoon normaal zijn alleen met een bijzondere eigenschap. Is dus absoluut niet bedoeld als lullige vraag.
Ja ze benaderd alles vanuit haar cognitie/ratio, emoties geven haar vaak vooral buikpijn.
Ze geeft wel knuffels maar het is anders dan bij gemiddelde kinderen, soms een beetje onhandig. Vaak komt daarna wel een vraag of ze iets mag, of zegt ze iets naars en maakt ze het goed met een “je bent de liefste mama van de hele wereld, knuffel?” Dat voelt niet altijd helemaal natuurlijk :’)
Gelukkig is ze vanuit de basis een superlief meisje dus kunnen we er vaak wel (stiekem) om
lachen.
Misschien meer als tip, veel jonge kinderen die hoogbegaafd zijn vinden schaken of andere denkspellen heel leuk, misschien zou het leuk zijn om op een schaakclub te gaan ?quote:
[..]
Ze heeft geen vriendinnen buiten school, ze kan heel goed met haar klasgenootjes omgaan en elke ochtend als ze op het plein komt wordt er druk geknuffeld, ze ligt goed in de groep maar behoefte aan speeldates of vriendschappen met de meisjes etc heeft ze niet, maar lijkt ze ook niet te missen.
Dank je, op school mag ze idd schaken als verbreding. Maar thuis wil ze dit niet doen omdat ze een keer in de war raakte met het paard.quote:
[..]
Misschien meer als tip, veel jonge kinderen die hoogbegaafd zijn vinden schaken of andere denkspellen heel leuk, misschien zou het leuk zijn om op een schaakclub te gaan ?
Dat soort dingen zijn idd erg leuk voor ze.
Ze kan niet goed tegen verlies of niet goed tegen als ze iets fout doet ?quote:
[..]
Dank je, op school mag ze idd schaken als verbreding. Maar thuis wil ze dit niet doen omdat ze een keer in de war raakte met het paard.
Dat soort dingen zijn idd erg leuk voor ze.
Ben je niet bang dat ze straks misschien een enorme sociopaat wordt?quote:
Zo wil ze graag taxidermist worden en hebben we regelmatig discussies over waarom wij (papa en mama) onze oude hond als die overlijdt niet willen laten opzetten, ze kan daar niets mee omdat ze dergelijke emotionele redenen vreemd vindt.
Toen ze kleiner was absoluut niet, en ze vindt het nog steeds lastig maar ze heeft zichzelf goed aangeleerd om dit te verbergen en er mee om te gaan, nu is ze nog maar 6jr dus is dat op zich al best knapquote:
[..]
Ze kan niet goed tegen verlies of niet goed tegen als ze iets fout doet ?
Wij maken vaak de grap “bates motel” maar nee, want ze haalt geen plezier uit dieren pijn doen en elk spinnetje wordt heel voorzichtig boven haar bed gezet (want die beschermen tegen muggen). Maar de grap maken we dus stiekem wel, buiten haar om uiteraard.quote:Op vrijdag 20 december 2019 18:01 schreef Twiitch het volgende:
[..]
Ben je niet bang dat ze straks misschien een enorme sociopaat wordt?
Op dit moment houden we onze ogen open voor dode vogels in het bos, omdat een iemand heeft gevonden die dit werk doet en dat wel samen met haar wil doen..
Ze speelt geen fifa, wel roblox en minecraft. Ze bouwt hele pretparken in roblox en heeft zichzelf door dat spel engels leren schrijven en lezen en is nu bezig met spaans omdat ze een paar spaanse vriendjes heeft.quote:Op vrijdag 20 december 2019 18:03 schreef Doublepain het volgende:
Hoe goed is je kind in spelletjes? Bijvoorbeeld FIFA, wint ie veel potjes?? Zo ja wat voor speelstijl gebruikt ie en welke spelers
Ze is wel enorm in de ban van hackers, dat vindt ze supertof.
Oh en ze vind dungeons en dragons leuk
[ Bericht 5% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 18:28:16 ]
Is daarmee je kind hoogbegaafd? Of wordt het predicaat 'hoogbegaafd' er pas aangehangen als er een IQ-test heeft plaatsgevonden?quote:
[..]
Ze was als baby erg snel met alles, maar toen ze 2,5jr was en we meer in contact kwamen met andere ouders begon het wel erg op te vallen.
Ze telde met gemak terug van 60 naar 0, kon tellen tot 100 in het engels en nederlands. Kende alle letters van het alfabet in het engels en nederlands en schreef woordjes als hoi en opa. Ze was gek op alles wat te maken had met planeten en sterren en dino’s (kende alle planeten). En had een bizar goed geheugen.
Toen ze naar de peuterspeelzaal ging begon ze ineens weer te krassen ipv de koppoters te tekenen die ze thuis maakte, ook begon ze ineens als een peuter te praten terwijl ze thuis normale zinnen praatte (woorden als hypocriet gebruikte en snapte ze). En elke dag na de psz had ze ineens woedeaanvallen..
Toen hebben we aan de bel getrokken.
Wij hebben trouwens nooit iets aangereikt of gepusht, enkel haar interesse gevolgd, ze heeft zichzelf alles aangeleerd. Dat noemen ze een autodidact.
Mijn zoon kon bovenstaande op zijn 3e ook + wist alle staten van Amerika op te noemen en zo'n 40/45 landen icm hoofdstad.
Nu is hij 7 en merk ik dat die 'trend' niet doorzet of zo. De meeste hoofdsteden is hij min of meer vergeten. Als we het er nu nog wel eens over hebben is het bij het horen van een hoofdstad 'Oh ja'. Gek genoeg weet hij nu alleen Iran/Teheran en Noord-Korea/Pyongyang nog direct te noemen
Ik leerde als kind ook alle hoofdsteden en weet ze nog steeds welquote:
[..]
Is daarmee je kind hoogbegaafd? Of wordt het predicaat 'hoogbegaafd' er pas aangehangen als er een IQ-test heeft plaatsgevonden?
Mijn zoon kon bovenstaande op zijn 3e ook + wist alle staten van Amerika op te noemen en zo'n 40/45 landen icm hoofdstad.
Nu is hij 7 en merk ik dat die 'trend' niet doorzet of zo. De meeste hoofdsteden is hij min of meer vergeten. Als we het er nu nog wel eens over hebben is het bij het horen van een hoofdstad 'Oh ja'. Gek genoeg weet hij nu alleen Iran/Teheran en Noord-Korea/Pyongyang nog direct te noemen
Nee, tot 6jr heet het zelfs met iq test een ontwikkelingsvoorsprong.quote:
[..]
Is daarmee je kind hoogbegaafd? Of wordt het predicaat 'hoogbegaafd' er pas aangehangen als er een IQ-test heeft plaatsgevonden?
Mijn zoon kon bovenstaande op zijn 3e ook + wist alle staten van Amerika op te noemen en zo'n 40/45 landen icm hoofdstad.
Nu is hij 7 en merk ik dat die 'trend' niet doorzet of zo. De meeste hoofdsteden is hij min of meer vergeten. Als we het er nu nog wel eens over hebben is het bij het horen van een hoofdstad 'Oh ja'. Gek genoeg weet hij nu alleen Iran/Teheran en Noord-Korea/Pyongyang nog direct te noemen
Wij hebben haar toen ze 6jr was laten testen met de wiscv (nieuwste en meest uitgebreide test).
Merk je geen andere dingen meer aan hem?
Hij leest snel, heeft weinig moeite met langere woorden/zinnen. Hij hoort alles, letterlijk alles. Kan 2 gesprekken volgen terwijl hij tv zit te kijken. Ook weinig interesse in leeftijdsgenootjes destijds. De keren dat hij er wel mee speelde corrigeerde hij steeds vriendjes waar hij mee speelde. Tot op het vervelende af. Daar had ik wel moeite mee. Hij bedoelde het niet verkeerd, maar zo kwam het er wel uitquote:
[..]
Nee, tot 6jr heet het zelfs met iq test een ontwikkelingsvoorsprong.
Wij hebben haar toen ze 6jr was laten testen met de wiscv (nieuwste en meest uitgebreide test).
Merk je geen andere dingen meer aan hem?
Op school kreeg hij in groep 1 wel het briefje opgeplakt dat hij 'mogelijk hoogbegaafd is'. Maar echt sprake van testjes of iets dergelijks zijn er nooit van gekomen omdat ; bezuinigingen scholen. Daarbij vind ik het ook niet zo interessant of hij het wel of niet is. Hij wordt nergens in belemmerd of heeft last van iets waardoor ik vind dat daar maar eens uitsluitsel over zou moeten komen. Nu hij 7 is speelt hij alleen maar met leeftijdsgenootjes.
Hoe corrigeerde hij de andere kinderen ? Verkeerd geluidje bij speelgoed ?quote:
[..]
Hij leest snel, heeft weinig moeite met langere woorden/zinnen. Hij hoort alles, letterlijk alles. Kan 2 gesprekken volgen terwijl hij tv zit te kijken. Ook weinig interesse in leeftijdsgenootjes destijds. De keren dat hij er wel mee speelde corrigeerde hij steeds vriendjes waar hij mee speelde. Tot op het vervelende af. Daar had ik wel moeite mee. Hij bedoelde het niet verkeerd, maar zo kwam het er wel uit
Daarbij vind ik het ook niet zo interessant of hij het wel of niet is. Hij wordt nergens in belemmerd of heeft last van iets waardoor ik vind dat daar maar eens uitsluitsel over zou moeten komen. Nu hij 7 is speelt hij alleen maar met leeftijdsgenootjes.
Alleen maar fijn dat het nu goed gaat, lekker van genieten!quote:
[..]
Hij leest snel, heeft weinig moeite met langere woorden/zinnen. Hij hoort alles, letterlijk alles. Kan 2 gesprekken volgen terwijl hij tv zit te kijken. Ook weinig interesse in leeftijdsgenootjes destijds. De keren dat hij er wel mee speelde corrigeerde hij steeds vriendjes waar hij mee speelde. Tot op het vervelende af. Daar had ik wel moeite mee. Hij bedoelde het niet verkeerd, maar zo kwam het er wel uit
Daarbij vind ik het ook niet zo interessant of hij het wel of niet is. Hij wordt nergens in belemmerd of heeft last van iets waardoor ik vind dat daar maar eens uitsluitsel over zou moeten komen. Nu hij 7 is speelt hij alleen maar met leeftijdsgenootjes.
Want als onze dochter niet vast was gelopen hadden wij haar ook niet laten testen.
Kind B was destijds getest vanwege het autisme, en kind C doordat de specialisten dit adviseerden omdat deze zo op A lijkt en om de problemen voor te zijn. Toch is het nu wel erg fijn om te snappen waarom ze zo anders is/zijn en om te weten wat ze nodig hebben qua begeleiding om goed te kunnen functioneren.
Bij ons werd trouwens alles gewoon vanuit de gemeente vergoed mbt testen.
Kleine dingetjes.quote:
[..]
Hoe corrigeerde hij de andere kinderen ? Verkeerd geluidje bij speelgoed ?
Altijd kinderen wijzen op dat ze hun handen moesten wassen als ze naar de wc waren gegaan.
Puzzels in mum van tijd oplossen terwijl vriendjes daarmee bezig waren. Vervolgens met zo'n blik naar mij van 'Pff, dat ze dat niet snappen'.
Geïrriteerd raken als leeftijdsgenootjes niet snel verbanden zien in situaties/spelletjes.
Dat soort dingen. Gelukkig was dat niet zo'n lange periode en krijg ik meer het gevoel dat hij nu meer op één lijn zit met zijn klasgenootjes. Hoewel de juf wel aangaf dat hij weer het beste rapport van de klas had.
Oh dat lijkt mij wel lastig idd ..quote:
[..]
Kleine dingetjes.
Altijd kinderen wijzen op dat ze hun handen moesten wassen als ze naar de wc waren gegaan.
Puzzels in mum van tijd oplossen terwijl vriendjes daarmee bezig waren. Vervolgens met zo'n blik naar mij van 'Pff, dat ze dat niet snappen'.
Geïrriteerd raken als leeftijdsgenootjes niet snel verbanden zien in situaties/spelletjes.
Dat soort dingen. Gelukkig was dat niet zo'n lange periode en krijg ik meer het gevoel dat hij nu meer op één lijn zit met zijn klasgenootjes. Hoewel de juf wel aangaf dat hij weer het beste rapport van de klas had.
Dat doet die van ons gelukkig niet, ze druipt dan gewoon af. Of ze sluit zich compleet af. Zij is eerder onhandig op het gebied van veel te eerlijk zijn
Dit is hoe jullie dochter is. Als ouder wil je haar niet afremmen in haar belangstelling.quote:
[..]
Dat is idd echt het grootste misverstand dat er is, het leven met een uitzonderlijk begaafd kind is pittig, ze staan altijd “aan” en zijn extreem gevoelig, omdat ze als het ware waar hoogbegaafden door een verrekijker kijken zij alles door een microscoop bekijken en voelen.
Ze hebben ipv 1 of 2 gedachtengangen meestal een stuk of 8 door elkaar lopen
Maar ze is wel ‘anders’. De meeste mensen kletsen graag over koetjes en kalfjes, terwijl zij zich interesseert in zaken die de gemiddelde Nederlander totaal boven de pet gaan
Dus in sociale situaties is zij altijd degene die zich aan zal moeten passen. Die ‘aan’ knop, die bij haar van nature voluit staat, zal af en toe toch even gedimd moeten worden.
Hoe ga je daarmee om? Hoe kan je een kind dat bij brengen, zonder haar het gevoel te geven dat ze niet goed is zoals ze is?
Oh ja, nou ja goed fijn als hij dat nu wat minder heeft, want voor die kinderen vind je dat ook vervelend natuurlijkquote:
[..]
Kleine dingetjes.
Altijd kinderen wijzen op dat ze hun handen moesten wassen als ze naar de wc waren gegaan.
Puzzels in mum van tijd oplossen terwijl vriendjes daarmee bezig waren. Vervolgens met zo'n blik naar mij van 'Pff, dat ze dat niet snappen'.
Geïrriteerd raken als leeftijdsgenootjes niet snel verbanden zien in situaties/spelletjes.
Dat soort dingen. Gelukkig was dat niet zo'n lange periode en krijg ik meer het gevoel dat hij nu meer op één lijn zit met zijn klasgenootjes. Hoewel de juf wel aangaf dat hij weer het beste rapport van de klas had.
1. Waarom gaat dit hier anoniem in plaats van gewoon in het betreffende topic in OUD waar je met/na deze introductie niet heel moeilijk herkenbaar zal zijn?quote:
Bedankt voor de introductie,
Ik ben moeder van 3 hoogbegaafde kinderen.
Waarvan 1 een totaal IQ van 145+ heeft, dit komt voor bij 0,01% van de kinderen.
Ze is 6 jaar, en ik noem haar in deze reeks A.
Haar IQ is harmonisch, dus ze is op elk gebied zuiver hoogbegaafd, ook sociaal emotioneel loopt ze ver voor, waardoor ze extra “uitzonderlijk” is. Haar enige “probleem” in haar ontwikkeling is de emotie regulatie.
Ik doe mee aan deze reeks omdat ik door alle nieuwsberichten best getriggerd werd qua vooroordelen, en omdat het irl best een gevoelig onderwerp is om te delen.
2. Waarom kweken jullie ubermenschen?
1. Dat moet ze helemaal zelf wetenquote:
[..]
1. Waarom gaat dit hier anoniem in plaats van gewoon in het betreffende topic in OUD waar je met/na deze introductie niet heel moeilijk herkenbaar zal zijn?
2. Waarom kweken jullie ubermenschen?
2. Je kweekt niet als je gemeenschap hebt gehad en er een mens uit voorkomt.
Ze zal vast verheugd zijn te vernemen dat jij daar zo over denkt..quote:
1. Dat moet ze helemaal zelf weten
Dat zal mij een groot genoegen zynquote:Op vrijdag 20 december 2019 19:28 schreef van_Lamehuizen het volgende:
[..]
Ze zal vast verheugd zijn te vernemen dat jij daar zo over denkt..
Dat is exact waar ik van wakker lig, we proberen het haar uit te leggen in termen van talent, haar talent is dat ze extreem goed kan nadenken en daar zijn de meeste andere mensen om haar heen wat minder goed in. Maar andere mensen zijn misschien enorm goed in hardlopen of met de handen en daar is zij minder goed in. Die mensen moeten ook langzamer rennen als zij met hen meedoet. Een beetje op die manier. Maar ik blijf het een heel kwetsbaar makend punt vinden en een enorm goede vraag.quote:
[..]
Dit is hoe jullie dochter is. Als ouder wil je haar niet afremmen in haar belangstelling.
Maar ze is wel ‘anders’. De meeste mensen kletsen graag over koetjes en kalfjes, terwijl zij zich interesseert in zaken die de gemiddelde Nederlander totaal boven de pet gaan
Dus in sociale situaties is zij altijd degene die zich aan zal moeten passen. Die ‘aan’ knop, die bij haar van nature voluit staat, zal af en toe toch even gedimd moeten worden.
Hoe ga je daarmee om? Hoe kan je een kind dat bij brengen, zonder haar het gevoel te geven dat ze niet goed is zoals ze is?
1. In de hoop dat mocht ze ooit gaan nalezen ze dit niet vindt, omdat mijn intentie hier is om compleet open te zijn en ik in dat topic wat meer rekening hou met dat feit.quote:
[..]
1. Waarom gaat dit hier anoniem in plaats van gewoon in het betreffende topic in OUD waar je met/na deze introductie niet heel moeilijk herkenbaar zal zijn?
2. Waarom kweken jullie ubermenschen?
2. Dat vroeg de juf ook :’) “wat doen jullie toch dat jullie zulke kinderen maken”.
Stelt ze ook vragen waar je zelf geen antwoord op weet ?quote:
[..]
Dat is exact waar ik van wakker lig, we proberen het haar uit te leggen in termen van talent, haar talent is dat ze extreem goed kan nadenken en daar zijn de meeste andere mensen om haar heen wat minder goed in. Maar andere mensen zijn misschien enorm goed in hardlopen of met de handen en daar is zij minder goed in. Die mensen moeten ook langzamer rennen als zij met hen meedoet. Een beetje op die manier. Maar ik blijf het een heel kwetsbaar makend punt vinden en een enorm goede vraag.
Ja.. tegenwoordig kan ik haar gelukkig vertellen dat ze het eerst zelf moet googlenquote:
[..]
Stelt ze ook vragen waar je zelf geen antwoord op weet ?
Haar zusje van 2jr vroeg van de week waarom er bacterien in poep zitten, dus dat gaat nog wat worden als die straks beiden groter zijn, ik denk dat ze mij vrij snel voorbij zullen gaan qua feitjes.
Zulke vragen en dan 2, ik kon toen ik 2 was nauwelijks pratenquote:
[..]
Ja.. tegenwoordig kan ik haar gelukkig vertellen dat ze het eerst zelf moet googlen
Haar zusje van 2jr vroeg van de week waarom er bacterien in poep zitten, dus dat gaat nog wat worden als die straks beiden groter zijn, ik denk dat ze mij vrij snel voorbij zullen gaan qua feitjes.
Dankquote:
[..]
Dat is exact waar ik van wakker lig, we proberen het haar uit te leggen in termen van talent, haar talent is dat ze extreem goed kan nadenken en daar zijn de meeste andere mensen om haar heen wat minder goed in. Maar andere mensen zijn misschien enorm goed in hardlopen of met de handen en daar is zij minder goed in. Die mensen moeten ook langzamer rennen als zij met hen meedoet. Een beetje op die manier. Maar ik blijf het een heel kwetsbaar makend punt vinden en een enorm goede vraag.
Het is ook zo'n dubbele boodschap. Je bent goed zoals je bent, maar als je aardig gevonden wil worden moet je je toch anders voordoen.
Gelukkig is dit vooral iets dat speelt in de 'oppervlakkige' sociale omgang, bij collega's/extended family/kennissen. Ik gun haar ook een paar echte vrienden, waarbij ze wel helemaal zichzelf kan zijn. Als je zo anders bent dan de rest is dat zooo ontzettend fijn
Ja het is soms echt wel heel bijzonder, zo zei ze laatst “mama ik ben 2 jaar uit jouw buik, dus ik ben 2 jaar op de aarde!”.quote:
[..]
Zulke vragen en dan 2, ik kon toen ik 2 was nauwelijks praten
Dat zijn van die uitspraken die ik dan achteraf even snel opschrijf voor haar voor later.
Ja inderdaad, ik gun haar dat zo ...quote:
[..]
Dank
Het is ook zo'n dubbele boodschap. Je bent goed zoals je bent, maar als je aardig gevonden wil worden moet je je toch anders voordoen.
Gelukkig is dit vooral iets dat speelt in de 'oppervlakkige' sociale omgang, bij collega's/extended family/kennissen. Ik gun haar ook een paar echte vrienden, waarbij ze wel helemaal zichzelf kan zijn. Als je zo anders bent dan de rest is dat zooo ontzettend fijn
Mijn zoon is jong volwassen en heeft soortgelijk i.q. Zonder al te veel in details te treden, hij is al klaar met studeren en gaat volgend jaar in een baan beginnen waarin hij meer gaat verdienen dan z'n moeder (ik dus).
Mijn vraag: waar ben je het meeste bang voor qua toekomst?
Mijn zoon kon met 1.5 jaar het gehele Ajax elftal opnoemen, rugnummer en naam. Ik had geen idee hoe bijzonder dat was tot een familielid die pedagogie studeerde het hem hoorde doen en verbaasd was (alleen jammer dat het Ajax wasquote:
[..]
Zulke vragen en dan 2, ik kon toen ik 2 was nauwelijks praten
)[ Bericht 0% gewijzigd door pferdfahrer op 20-12-2019 21:02:03 ]
Wij hebben haar nooit laten testen en zelf wil en durft ze niet. Aan de hand van haar eigen speurwerk komt ze op een IQ van 160+ maar precies wil ze het niet weten. Ze vindt dit al erg genoeg. En ze is wie ze is en hoe ze is. Daar hoeft ook geen getal aan gehangen te worden.
Haar klasgenoten op het VO zagen haar als een weirdo. Ze snapten haar niet en zij snapte hen ook niet. Het boeide haar ook niet echt. Ze kreeg te maken met afgunst vanwege haar kunnen en ook dat boeide haar niet, ze ging haar eigen gang. Ze heeft pas sinds de 4e klas van het VWO echte vrienden en die heeft ze nog steeds. Er zijn maar erg weinig mensen die haar echt begrijpen.
TS, je dochter is nog zo jong. Ook zij zal later te maken krijgen met onbegrip en afgunst van mede klasgenoten. Zorg ervoor dat ze weet dat ze altijd en met alles bij jou terecht kan. Maak haar sterk door veel met haar te praten. En leer haar dat wat anderen van haar denken helemaal niks uitmaakt.
Succes en sterkte.
quote:
Leuke VWJW!
Mijn zoon is jong volwassen en heeft soortgelijk i.q. Zonder al te veel in details te treden, hij is al klaar met studeren en gaat volgend jaar in een baan beginnen waarin hij meer gaat verdienen dan z'n moeder (ik dus).
Mijn vraag: waar ben je het meeste bang voor qua toekomst?
[..]
Mijn zoon kon met 1.5 jaar het gehele Ajax elftal opnoemen, rugnummer en naam. Ik had geen idee hoe bijzonder dat was tot een familielid die pedagogie studeerde het hem hoorde doen en verbaasd was (alleen jammer dat het Ajax was
Heb je evt nog tips?
Mijn grootste angst is dat ze ongelukkig wordt, ik denk de grootste angst van elke ouder.
Ik merk dat ze dat nu al kan, zodra ze “in the zone zit” zo noemen wij dat, dan is er enkel focus voor datgene en is er geen enkele vorm van normaal contact/empathie. Maar ze kan en heeft het wel, dus zolang ze het maar wel heeft is dat denk ik niet heel erg, maar we hebben wel eens open monden van familie leden gezienquote:
Ik ben zelf hooggeleid en merk ook vaak vanuit mijn omgeving dat ze soms moeilijk met mij om kunnen gaan. Dit komt voort uit een emotie die ik kan uitzetten, namelijk empathie voor een ander. Dit kan vervelend zijn voor naasten, maar het interesseert mij niks. Het heeft me wel geholpen te komen waar ik nu ben en voor mn 40ste met pensioen kan. Hoe zou je het vinden als een van je G's ook zo zou worden?
[ Bericht 0% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 21:34:27 ]
Wat bijzonder om te lezen, hier gaat ook echt alles makkelijk behalve sport/veters strikken/fietsen/zwemmen. De rest is 1x kijken of horen en ze weet het en is in haar hoofd alweer vele stappen verder.quote:
Mijn dochter, inmiddels bijna 22 jaar, is ook een ZHBer. Ze heeft een fenomenaal geheugen en is in echt alles goed. Wiskunde, talen en alles wat er tussen zit inclusief tekenen e.d.. Behalve sport dan. Haar enige onvoldoende ooit was voor veters strikken
Wij hebben haar nooit laten testen en zelf wil en durft ze niet. Aan de hand van haar eigen speurwerk komt ze op een IQ van 160+ maar precies wil ze het niet weten. Ze vindt dit al erg genoeg. En ze is wie ze is en hoe ze is. Daar hoeft ook geen getal aan gehangen te worden.
Haar klasgenoten op het VO zagen haar als een weirdo. Ze snapten haar niet en zij snapte hen ook niet. Het boeide haar ook niet echt. Ze kreeg te maken met afgunst vanwege haar kunnen en ook dat boeide haar niet, ze ging haar eigen gang. Ze heeft pas sinds de 4e klas van het VWO echte vrienden en die heeft ze nog steeds. Er zijn maar erg weinig mensen die haar echt begrijpen.
TS, je dochter is nog zo jong. Ook zij zal later te maken krijgen met onbegrip en afgunst van mede klasgenoten. Zorg ervoor dat ze weet dat ze altijd en met alles bij jou terecht kan. Maak haar sterk door veel met haar te praten. En leer haar dat wat anderen van haar denken helemaal niks uitmaakt.
Succes en sterkte.
Ergens verdrietig om te lezen qua aansluiting maar wel iets waar wij ons erg van bewust zijn en waarover we ook regelmatig tegen elkaar zeggen “wat een geluk, met haar klasje/school” hopelijk legt deze tot nu positieve ervaring een goede basis qua sterk in haar schoenen staan. Het scheelt wel enorm denken wij, hopen wij, dat ze zelf nog totaal geen interesse toont in vriendschappen. Mocht je tips hebben zijn deze van harte welkom!
[ Bericht 0% gewijzigd door VraagWatJeWil op 20-12-2019 21:35:17 ]
Fietsen en zwemmen, ook drama hier. Ze fietste pas zelf naar school in 4VWO, toen een vriendin haar aanspoorde en met haar mee fietste.quote:
[..]
Wat bijzonder om te lezen, hier gaat ook echt alles makkelijk behalve sport/veters strikken/fietsen/zwemmen. De rest is 1x kijken of horen en ze weet het en is in haar hoofd alweer vele stappen verder.
Ergens verdrietig om te lezen qua aansluiting maar wel iets waar wij ons erg van bewust zijn en waarover we ook regelmatig tegen elkaar zeggen “wat een geluk, met haar klasje/school” hopelijk legt deze tot nu positieve ervaring een goed basis qua sterk in haar schoenen staan. Het scheelt wel enorm denken wij, hopen wij, dat ze zelf nog totaal geen interesse toont in vriendschappen. Mocht je tips hebben zijn deze van harte welkom!
Wat dan weer wel grappig was: haar wiskunde leraar maakte toetsen maar rekende die niet uit. Hij wachtte tot dochterlief de toets gemaakt had en gebruikte die dan als nakijkblad
Vriendschappen boeiden haar niet, was ze ook niet mee bezig. Ze had zich er al bij neergelegd dat ze anders was en ze vond het wel prima. Voor mij was dat echt heart breaking maar zijzelf had er niet zoveel moeite mee. Wat heb je aan vrienden die je niet snappen? Jouw dochter zal op den duur echt ook mensen tegenkomen die haar begrijpen, die haar waarderen om wie en hoe ze is. Die niet afgunstig en jaloers zijn en haar als een gewoon mens zien en niet alleen het mega verstand wat ze heeft.
Het is fijn dat jouw dochter nu in een leuke klas zit. En ik hoop echt dat dit zo blijft in de toekomst.
Wat wij gedaan hebben, is haar op een verdedigingssport zetten. Heel goed voor het zelfvertrouwen! Ze heeft al een tijd haar zwarte band en heeft het helaas een keer op school nodig gehad. Het verbale, daar was ze wel aan gewend, maar het fysieke... Ze heeft toen iemand in de houdgreep genomen en gezegd dat mocht ie het ooit nog flikken, zij z`n nek zou breken. Triest maar wel effectief
Wat we ook wel stiekem deden, was haar een dagje ziek melden. Deze kinderen missen eigenlijk niet veel en zo wel, halen ze het binnen no time weer in. En zo`n dagje deed haar dan echt goed
Oh, ze kwam een keer thuis, plofte op de bank, ze toen zat in groep 1 of 2. Maaam, ik ben depressief! Euh, waarom? Nou, ik heb een fout gemaakt! Juist. Uitgelegd dat dat niet erg is, iedereen dat wel doet en blablabla. Overtuigd was ze niet en veel fouten daarna heeft ze ook niet meer gemaakt.
Mijn dochter was een oester buiten de deur. Ze zei op school nooit veel. Hoe is jouw dochter, is ze spraakzaam of ook zo gesloten?
Wat zijn de favoriete tv programma's van je kinderen?
En een beetje een gewetensvraag, met de kennis van nu, als je zou kunnen kiezen voor je kinderen zou je ze dan een hoog of liever een gemiddelde intelligentie geven. En voor je zelf als ouder als je kon kiezen kinderen met hoog of gemiddelde intelligentie?
[ Bericht 5% gewijzigd door Bosbeetle op 20-12-2019 22:16:06 ]
quote:
[..]
Fietsen en zwemmen, ook drama hier. Ze fietste pas zelf naar school in 4VWO, toen een vriendin haar aanspoorde en met haar mee fietste.
Wat dan weer wel grappig was: haar wiskunde leraar maakte toetsen maar rekende die niet uit. Hij wachtte tot dochterlief de toets gemaakt had en gebruikte die dan als nakijkblad
hahaha geweldig!Ik denk dat dat hier wel een beetje hetzelfde is, ik lijk het erger te vinden dan haar, maar misschien komt dat ook vanuit het “wat je niet kent mis je niet”. Ja dat hoop ik ook, op ons schooltje zit ze ieg op dat gebied veilig en goed.quote:Vriendschappen boeiden haar niet, was ze ook niet mee bezig. Ze had zich er al bij neergelegd dat ze anders was en ze vond het wel prima. Voor mij was dat echt heart breaking maar zijzelf had er niet zoveel moeite mee. Wat heb je aan vrienden die je niet snappen? Jouw dochter zal op den duur echt ook mensen tegenkomen die haar begrijpen, die haar waarderen om wie en hoe ze is. Die niet afgunstig en jaloers zijn en haar als een gewoon mens zien en niet alleen het mega verstand wat ze heeft.
Het is fijn dat jouw dochter nu in een leuke klas zit. En ik hoop echt dat dit zo blijft in de toekomst.
Bah :’(quote:Wat wij gedaan hebben, is haar op een verdedigingssport zetten. Heel goed voor het zelfvertrouwen! Ze heeft al een tijd haar zwarte band en heeft het helaas een keer op school nodig gehad. Het verbale, daar was ze wel aan gewend, maar het fysieke... Ze heeft toen iemand in de houdgreep genomen en gezegd dat mocht ie het ooit nog flikken, zij z`n nek zou breken. Triest maar wel effectief
Dat is misschien idd wel een goede om te gaan doen voordat ze naar het vo gaat, dank je.
We hadden op school de afspraak nu met de feestdagen dat we haar gewoon thuis mochten houden als het teveel was en met sinterklaas mocht ze na het pakjes openen naar huis. De normale maanden mag ze dit zo nu en dan ook, school zegt hierover “ze mist toch niets, en haar welzijn in de gaten dmv een vrije dag geven behoort ook onze taak”. Daar hebben wij heel veel geluk mee.quote:Wat we ook wel stiekem deden, was haar een dagje ziek melden. Deze kinderen missen eigenlijk niet veel en zo wel, halen ze het binnen no time weer in. En zo`n dagje deed haar dan echt goed
Zooo herkenbaar! “Foutje hoort er bij” was een hele tijd onze mantra, net als “nee niet je kan het niet, maar je kan het NOG niet”quote:Oh, ze kwam een keer thuis, plofte op de bank, ze toen zat in groep 1 of 2. Maaam, ik ben depressief! Euh, waarom? Nou, ik heb een fout gemaakt! Juist. Uitgelegd dat dat niet erg is, iedereen dat wel doet en blablabla. Overtuigd was ze niet en veel fouten daarna heeft ze ook niet meer gemaakt.
Ja buiten de deur (buiten haar veilige plekjes) laat ze zichzelf eigenlijk nooit zien.quote:Mijn dochter was een oester buiten de deur. Ze zei op school nooit veel. Hoe is jouw dochter, is ze spraakzaam of ook zo gesloten?
Ik mis in dit verhaal wat jouw dochter nu doet? Heeft ze de vruchten kunnen plukken van dat IQ?quote:
Mijn dochter, inmiddels bijna 22 jaar, is ook een ZHBer. Ze heeft een fenomenaal geheugen en is in echt alles goed. Wiskunde, talen en alles wat er tussen zit inclusief tekenen e.d.. Behalve sport dan. Haar enige onvoldoende ooit was voor veters strikken
Wij hebben haar nooit laten testen en zelf wil en durft ze niet. Aan de hand van haar eigen speurwerk komt ze op een IQ van 160+ maar precies wil ze het niet weten. Ze vindt dit al erg genoeg. En ze is wie ze is en hoe ze is. Daar hoeft ook geen getal aan gehangen te worden.
Haar klasgenoten op het VO zagen haar als een weirdo. Ze snapten haar niet en zij snapte hen ook niet. Het boeide haar ook niet echt. Ze kreeg te maken met afgunst vanwege haar kunnen en ook dat boeide haar niet, ze ging haar eigen gang. Ze heeft pas sinds de 4e klas van het VWO echte vrienden en die heeft ze nog steeds. Er zijn maar erg weinig mensen die haar echt begrijpen.
TS, je dochter is nog zo jong. Ook zij zal later te maken krijgen met onbegrip en afgunst van mede klasgenoten. Zorg ervoor dat ze weet dat ze altijd en met alles bij jou terecht kan. Maak haar sterk door veel met haar te praten. En leer haar dat wat anderen van haar denken helemaal niks uitmaakt.
Succes en sterkte.
Ze heeft het echt getroffen met haar school! Fijn dat het op deze manier kan, want ze missen echt niks. En school ziet dus ook hoe je dochter is en denkt mee. Das echt heel fijnquote:
[..]
[..]
Ik denk dat dat hier wel een beetje hetzelfde is, ik lijk het erger te vinden dan haar, maar misschien komt dat ook vanuit het “wat je niet kent mis je niet”. Ja dat hoop ik ook, op ons schooltje zit ze ieg op dat gebied veilig en goed.
[..]
Bah :’(
Dat is misschien idd wel een goede om te gaan doen voordat ze naar het vo gaat, dank je.
[..]
We hadden op school de afspraak nu met de feestdagen dat we haar gewoon thuis mochten houden als het teveel was en met sinterklaas mocht ze na het pakjes openen naar huis. De normale maanden mag ze dit zo nu en dan ook, school zegt hierover “ze mist toch niets, en haar welzijn in de gaten dmv een vrije dag geven behoort ook onze taak”. Daar hebben wij heel veel geluk mee.
[..]
Zooo herkenbaar! “Foutje hoort er bij” was een hele tijd onze mantra, net als “nee niet je kan het niet, maar je kan het NOG niet”
[..]
Ja buiten de deur (buiten haar veilige plekjes) laat ze zichzelf eigenlijk nooit zien.
Die van mij moest doorkleuteren omdat ze "sociaal en emotioneel"' achter liep. Jah, duh. Ze was haar klasgenootjes ver vooruit. Mocht ze wel in groep 7 de CITO maken. Dacht, leuk, kijken wat ze scoort. Dat was dus niet de bedoeling, ze moest dan wel meteen daarna naar het VO. In overleg met dochter besloten het niet te doen. Ze wilde het dan helemaal afmaken, inclusief groep 8.
Heel belangrijk ook voor jou in de toekomst: overleg met je dochter. Neem geen beslissingen zonder haar die haar wel aangaan. Deze kids weten zelf heel goed wat goed voor ze is.
En foutjes? Die komen niet in hun vocabulaire voor
Goed hoe jij dit aanpakt Het is moeilijk als je dochter ook zo gesloten is, zeker op school. Mijn ervaring is dat ze wegkruipen om een antwoord te geven in de klas omdat het altijd goed is. Dus houden ze hun mond dicht om niet op te vallen. Bij mijn dochter is dat nog niet veel veranderd, al is ze wel een stuk mondiger geworden. Ze geeft nu vaak iemand lik op stuk en zegt wat ze van iets vindt. Bij jouw dochter komt dat ook nog wel.
Weet je, ik heb het er veel met mijn dochter over gehad. Hadden we het niet anders moeten doen? Toch een Leonardoschool, meer druk achter school zetten? Maar zij is blij met hoe we het hebben aangepakt.
Als ouder zijnde wil en doe je het beste voor je kind, welke weg je ook kiest
Jep. Ze heeft net cum laude haar bachelor afgerond op een technische uni en is nu bezig met haar masterquote:
[..]
Ik mis in dit verhaal wat jouw dochter nu doet? Heeft ze de vruchten kunnen plukken van dat IQ?
Ze had haar bachelor veel sneller kunnen doen, maar wilde dat niet. Niet alles hoeft altijd maar snel
Ja, A van 6 en C van 2, geloven nog, bijzonder he?quote:
Geloven je kinderen (nog) in sinterklaas?
Wel was het dramatisch omdat ze elke nacht bezorgd waren en er sochtends direct gekeken moest worden of er geen dode pietjes in de tuin lagen
Van A, kapitein onderbroek, brammetje baas, maar the big bang kijkt ze ook mee.quote:Wat zijn de favoriete tv programma's van je kinderen?
Van C, knofje en casper en lisa en frozen.
Voor henzelf zou een gemiddeld tot boven gemiddeld iq, makkelijker zijn geweest en voor ons als ouders denk ik ook. Maar ik hou van ze zoals ze zijn incl alle pieken en dalenquote:En een beetje een gewetensvraag, met de kennis van nu, als je zou kunnen kiezen voor je kinderen zou je ze dan een hoog of liever een gemiddelde intelligentie geven. En voor je zelf als ouder als je kon kiezen kinderen met hoog of gemiddelde intelligentie?
Je zegt sneller, maar merk je dat echt veel of kroop/liep ze gewoon wat eerder?
Of lichamelijk niets bijzonders maar emotioneel eerder huilen of sneller praten?
quote:
[..]
Ze heeft het echt getroffen met haar school! Fijn dat het op deze manier kan, want ze missen echt niks. En school ziet dus ook hoe je dochter is en denkt mee. Das echt heel fijn
Die van mij moest doorkleuteren omdat ze "sociaal en emotioneel"' achter liep. Jah, duh. Ze was haar klasgenootjes ver vooruit. Mocht ze wel in groep 7 de CITO maken. Dacht, leuk, kijken wat ze scoort. Dat was dus niet de bedoeling, ze moest dan wel meteen daarna naar het VO. In overleg met dochter besloten het niet te doen. Ze wilde het dan helemaal afmaken, inclusief groep 8.
Heel belangrijk ook voor jou in de toekomst: overleg met je dochter. Neem geen beslissingen zonder haar die haar wel aangaan. Deze kids weten zelf heel goed wat goed voor ze is.
En foutjes? Die komen niet in hun vocabulaire voor
Het is moeilijk als je dochter ook zo gesloten is, zeker op school. Mijn ervaring is dat ze wegkruipen om een antwoord te geven in de klas omdat het altijd goed is. Dus houden ze hun mond dicht om niet op te vallen. Bij mijn dochter is dat nog niet veel veranderd, al is ze wel een stuk mondiger geworden. Ze geeft nu vaak iemand lik op stuk en zegt wat ze van iets vindt. Bij jouw dochter komt dat ook nog wel.
Weet je, ik heb het er veel met mijn dochter over gehad. Hadden we het niet anders moeten doen? Toch een Leonardoschool, meer druk achter school zetten? Maar zij is blij met hoe we het hebben aangepakt.
Als ouder zijnde wil en doe je het beste voor je kind, welke weg je ook kiest
Wowquote:
[..]
Jep. Ze heeft net cum laude haar bachelor afgerond op een technische uni en is nu bezig met haar master
Ze had haar bachelor veel sneller kunnen doen, maar wilde dat niet. Niet alles hoeft altijd maar snel
en wat heerlijk dat ze die vrijheid heeft genomen.Ze stond vanaf dat ze haar ogen open deed “aan”.quote:
Heb je in de babytijd veel gemerkt?
Je zegt sneller, maar merk je dat echt veel of kroop/liep ze gewoon wat eerder?
Of lichamelijk niets bijzonders maar emotioneel eerder huilen of sneller praten?
Ze was altijd alert, ze sliep weinig omdat ze alles wou meemaken.
Maar vooral de lange aandachtspan was achteraf erg opvallend, en ze leek heel veel al te begrijpen en begon vroeg met praten.
Ik vergeet nooit de opmerking over de jongste “het is net een volwassen mens in een klein lichaam” ik denk dat dat het nog het beste omschrijft.
Om het even in perspectief te plaatsen, mijn kinderen zijn meertalig opgevoed, hadden ze een test moeten doen een jaar geleden dan was de oudste ondergemiddeld slim bevonden (ook wat de kinderopvang zei), een jaar later zijn ze bovengemiddeld. Bedoel bij mijn kinderen gaat het alleen maar omhoog, bij jouw kind (kinderen) is het al hoog en kan het alleen maar omlaag gaan op alle gebieden, maar toch lijk jij dat niet echt op die manier te zien. Denk je echt dat ze zo slim zijn ook op latere leeftijd of is het gewoon een mooi iets om over te kunnen praten nu?
[ Bericht 21% gewijzigd door #ANONIEM op 21-12-2019 00:39:00 ]
Jep en ze is pas 23 als ze afstudeert. Jong genoegquote:
[..]
Wow
Kinderen erven hun intelligentie van hun moeder.quote:
Ook kon hij in het Duits tellen tot 15. Ik kreeg er bij hem meer het gevoel bij dat het het onthouden van klanken is dan daadwerkelijk hoogbegaafdheid of zo. Als ie dat is heeft ie dat in ieder geval niet van zijn vader, lol
https://nieuws.nl/populai(...)ligentie-aan-moeder/
Wij hebben gewacht met testen tot ze de leeftijd had waarvan de specialisten zeggen dat het betrouwbaar is en niet meer een ontwikkelingsvoorsprong, omdat voor die leeftijd het inderdaad alle kanten kan uitgaan.quote:
Zal ze je teleurstellen als ze op latere leeftijd gewoon gemiddeld blijkt te zijn? Beetje drank drinken, feesten, sociaal inhalen wat ze eerder heeft gemist (ook al zeg je dat ze wat betreft eq ook intelligent is etc.). Bedoel die IQ tests op jongere leeftijd zeggen niet altijd zoveel, ook al geloven ouders graag van wel.
Om het even in perspectief te plaatsen, mijn kinderen zijn meertalig opgevoed, hadden ze een test moeten doen een jaar geleden dan was de oudste ondergemiddeld slim bevonden (ook wat de kinderopvang zei), een jaar later zijn ze bovengemiddeld. Bedoel bij mijn kinderen gaat het alleen maar omhoog, bij jouw kind (kinderen) is het al hoog en kan het alleen maar omlaag gaan op alle gebieden, maar toch lijk jij dat niet echt op die manier te zien. Denk je echt dat ze zo slim zijn ook op latere leeftijd of is het gewoon een mooi iets om over te kunnen praten nu?
Bij mijn jongste staat er dus ook nergens officieel hoogbegaafd omdat ze nog te jong is, wel zijn haar scores een indicatie dat we er rekening mee kunnen houden, ze verwachten zelfs dat zij de lijn van A gaat volgen. Persoonlijk hoop ik van niet, en hoop ik dat het disharmonische van de jongste bijtrekt naar het gemiddelde ipv ook richting het uitzonderlijke, puur omdat het voor haarzelf dan een makkelijker leven wordt.
A is compleet harmonisch, veel hoogbegaafde kinderen hebben uitschieters op 1 of meerdere subtesten maar bij haar is de complete ontwikkeling tot dit niveau gekomen wat ze zuiver hoogbegaafd noemen en betrouwbaar.
Dus mocht zij ineens lager gaan presteren betekend dat eerder dat ze niet goed in haar vel zit/gaat onder presteren om aan te passen.
Stel wat jij zegt zou kunnen, dan zou ik absoluut niet teleurgesteld in haar zijn, ik hecht geen waarde aan een iq getal, ik hecht waarde aan haar.
Mooi verwoord!quote:
[..]
Wij hebben gewacht met testen tot ze de leeftijd had waarvan de specialisten zeggen dat het betrouwbaar is en niet meer een ontwikkelingsvoorsprong, omdat voor die leeftijd het inderdaad alle kanten kan uitgaan.
Bij mijn jongste staat er dus ook nergens officieel hoogbegaafd omdat ze nog te jong is, wel zijn haar scores een indicatie dat we er rekening mee kunnen houden, ze verwachten zelfs dat zij de lijn van A gaat volgen. Persoonlijk hoop ik van niet, en hoop ik dat het disharmonische van de jongste bijtrekt naar het gemiddelde ipv ook richting het uitzonderlijke, puur omdat het voor haarzelf dan een makkelijker leven wordt.
A is compleet harmonisch, veel hoogbegaafde kinderen hebben uitschieters op 1 of meerdere subtesten maar bij haar is de complete ontwikkeling tot dit niveau gekomen wat ze zuiver hoogbegaafd noemen en betrouwbaar.
Dus mocht zij ineens lager gaan presteren betekend dat eerder dat ze niet goed in haar vel zit/gaat onder presteren om aan te passen.
Stel wat jij zegt zou kunnen, dan zou ik absoluut niet teleurgesteld in haar zijn, ik hecht geen waarde aan een iq getal, ik hecht waarde aan haar.
Exact dit. Dat is ook 1 van de redenen waarom ik hier aan mee wilde doen.quote:
Veel mensen hebben geen flauw benul hoe moeilijk een ZHBer het in het gewone leven kan hebben. Leren gaat te makkelijk, maar het sociale is vaak nog maar de vraag. En ze kiezen niet voor zo`n IQ, ze worden ermee geboren en hebben er maar mee te dealen.
Als mijn dochter had mogen kiezen, had ze heel graag een lager IQ gehad
'vermoedelijk' 'hoofdzakelijk'quote:
[..]
Kinderen erven hun intelligentie van hun moeder.
https://nieuws.nl/populai(...)ligentie-aan-moeder/
Niet echt onomstotelijk zo te lezen.
Dat vind ik heel goed van je, en dapperquote:
[..]
Exact dit. Dat is ook 1 van de redenen waarom ik hier aan mee wilde doen.
Want er zal altijd onbegrip zijn over ZHBers. Hopelijk helpt dit topic een klein beetje op meer begrip. Zeker na Laurent (zo heet dat jongetje toch?) zal er wel weer nog raarder naar deze mensen gekeken worden
In ons geval zeker nietquote:
[..]
Kinderen erven hun intelligentie van hun moeder.
https://nieuws.nl/populai(...)ligentie-aan-moeder/
Dank jequote:
Dat vind ik heel goed van je, en dapper
Zeker na Laurent (zo heet dat jongetje toch?) zal er wel weer nog raarder naar deze mensen gekeken worden
Ja, toen ik de koppen las dacht ik ohh wat fijn eindelijk wordt er aandacht aan besteed, omdat deze kinderen altijd overal buiten vallen qua passend onderwijs etc.
Maar toen ik de artikelen las en dingen ging nalezen was dat gevoel compleet omgeslagen omdat ik bang ben dat dit voor veel mensen alle vooroordelen bevestigt. En ik wil juist zo graag ook delen dat er genoeg ouders zijn die helemaal niet pushen of de media opzoeken en records willen vebreken.
Ik dacht precies hetzelfde! Zo`n domper hoe dat werkelijk is gegaan en geholpen heeft het al helemaal niet. Met dank aan zulke oudersquote:
[..]
Dank je
Ja, toen ik de koppen las dacht ik ohh wat fijn eindelijk wordt er aandacht aan besteed, omdat deze kinderen altijd overal buiten vallen qua passend onderwijs etc.
Maar toen ik de artikelen las en dingen ging nalezen was dat gevoel compleet omgeslagen omdat ik bang ben dat dit voor veel mensen alle vooroordelen bevestigt. En ik wil juist zo graag ook delen dat er genoeg ouders zijn die helemaal niet pushen of de media opzoeken en records willen vebreken.
Ik heb ook zo'n kind, van 8. En hij gelooft ook nog stevig. Zijn slimheid in combi met zijn fantasie zorgt ervoor dat alles wat anderen als verdacht zien, hij wel weet te verklaren in zijn hoofdquote:
Geloven je kinderen (nog) in sinterklaas?
En dan ondertussen wel gesprekken hebben over het geloof(christendom, islam, boedisme), waarom mensen geloven, en alle vragen die daarbij horen
Jaquote:
[..]
Ik heb ook zo'n kind, van 8. En hij gelooft ook nog stevig. Zijn slimheid in combi met zijn fantasie zorgt ervoor dat alles wat anderen als verdacht zien, hij wel weet te verklaren in zijn hoofd
En dan ondertussen wel gesprekken hebben over het geloof(christendom, islam, boedisme), waarom mensen geloven, en alle vragen die daarbij horen
A heeft vorige maand door alle bijbelse verwijzingen van alles opgezocht en nagedacht en vertelde papa vervolgens dat ze besloten had toch in de evolutie theorie te geloven
Hoe denk je over verenigingen zoals Mensa? Misschien kan dat een plek zijn waar A mensen tegenkomt die net zijn als zijzelf (hoewel je daar al vanaf IQ 130 lid van kan worden, dus er is nog steeds verschil natuurlijk).
En Pharos voor jezelf als ouder, heb je daar ervaring mee?
Dank jequote:
Wat is A een leuk kind als ik het zo hoor
Hoe denk je over verenigingen zoals Mensa? Misschien kan dat een plek zijn waar A mensen tegenkomt die net zijn als zijzelf (hoewel je daar al vanaf IQ 130 lid van kan worden, dus er is nog steeds verschil natuurlijk).
En Pharos voor jezelf als ouder, heb je daar ervaring mee?
ze heeft zo’n leuk bijzonder en eigen karaktertje, dat maakt het wel makkelijker om met alle emotie regulatie problemen om te gaan. Ze gaat sindskort 1x in de week naar een therapeutische speelgroep, waar ze sociale vaardigheden en andere dingen leert, daar zit ieg 1 hb en 1 uhb kind, hier kijkt ze altijd enorm naar uit dus dat doet haar wel goed.
De Pharos groep volg ik op fb, maar ik merk dat ik daar vooral in het begin veel uithaalde, en mij nu soms juist irriteer aan sommige berichten omdat de spoeling niet altijd zo zuiver is en daardoor zelf ook minder de behoefte krijg om daar te reageren.
Gaan bepaalde dingen zoals buiten spelen, spelen met speelgoed, gesprekstof met leeftijdgenoten, bepaalde tv-programma's niet snel kinderachtig en saai worden voor zo'n kind?quote:
Bedankt voor de introductie,
Ik ben moeder van 3 hoogbegaafde kinderen.
Waarvan 1 een totaal IQ van 145+ heeft, dit komt voor bij 0,01% van de kinderen.
Ze is 6 jaar, en ik noem haar in deze reeks A.
Haar IQ is harmonisch, dus ze is op elk gebied zuiver hoogbegaafd, ook sociaal emotioneel loopt ze ver voor, waardoor ze extra “uitzonderlijk” is. Haar enige “probleem” in haar ontwikkeling is de emotie regulatie.
Ik doe mee aan deze reeks omdat ik door alle nieuwsberichten best getriggerd werd qua vooroordelen, en omdat het irl best een gevoelig onderwerp is om te delen.
Eerder een vraag dan een vooroordeel hoor, maar ik heb echt zo'n beeld dat dergelijke kinderen nu eenmaal snel uitgekeken zijn op fantasie en fabeltjes (Sinterklaas, de tandenfee) omdat ze de werkelijkheid nu eenmaal sneller door hebben dan andere leeftijdgenoten.
Hetzelfde met het aangeboden lesmateriaal op die leeftijd, dat vormt op den duur toch ook geen uitdaging meer?
Klopt dat?
Een jaar of 20 geleden was er weinig. Mijn dochter was een jaar of 3 toen er werd geadviseerd door het consultatieburo om contact op te nemen met Mensa. Er was toen nog nauwelijks internet dus zelfs het foonnummer moest ik opzoeken in het telefoonboek. Gebeld in de hoop op wat advies, maar daar konden ze eigenlijk niets met een driejarige. Moest maar terugbellen als ze ouder was
Dus ploeter je door als ouder. In groep 3 had ze al Avi uit en is ze andere kinderen gaan helpen met lezen.In groep 3 was haar juf verbaasd over haar kennis van de 80 jarige oorlog. Had alle Thea Beckman boeken al aan haar voorgelezen
School gaf haar wel werk uit een hogere groep, maar ook dat hielp niet veel. VO hetzelfde: maak maar werk uit een hogere klas of lees maar meer boeken. Jah, dus niet he, daar had ze geen zin in. Dat extra lezen dan.
Waar ze pas echt op haar plek was, is nu op de uni. En zelfs dat gaat haar makkelijk af.
Ja en nee.quote:
[..]
Gaan bepaalde dingen zoals buiten spelen, spelen met speelgoed, gesprekstof met leeftijdgenoten, bepaalde tv-programma's niet snel kinderachtig en saai worden voor zo'n kind?
Eerder een vraag dan een vooroordeel hoor, maar ik heb echt zo'n beeld dat dergelijke kinderen nu eenmaal snel uitgekeken zijn op fantasie en fabeltjes (Sinterklaas, de tandenfee) omdat ze de werkelijkheid nu eenmaal sneller door hebben dan andere leeftijdgenoten.
Hetzelfde met het aangeboden lesmateriaal op die leeftijd, dat vormt op den duur toch ook geen uitdaging meer?
Klopt dat?
Buitenspelen heeft ze nooit het nut van ingezien, ik heb dat op den duur maar gewoon opgegeven.
Maar in de tuin kan ze uren bezig zijn met de watertafel, er worden dan van allerlei smeersels en drankjes in verschillende kleuren gemaakt met het poeder van het stoepkrijt. Dus ze speelt wel, alleen op een andere manier.
Zo kan ze helemaal opgaan in dungeons en dragons met haar vader (die een enorme nerd is
) en dan schrijft en tekent ze mee en dat vindt ze geweldig. Sinterklaas gelooft ze nog wel in (denk ik) maar ze is bang dat de pieten dood van het dak vallen en daar ligt ze dan letterlijk tot 01u van wakker..
Maar school.. dat is idd saai want als ze 1 ding leert doet ze zelf automatisch alle logische vervolgstappen in haar hoofd en is ze soms zonder iets te doen al 2 boekjes verder. Dus school heeft er een behoorlijke uitdaging aan, die ze gelukkig met veel liefde en geduld aannemen en aangeven samen met ons en haar dit te doen en leren. Dus daar hebben wij heel veel geluk mee.
[ Bericht 0% gewijzigd door VraagWatJeWil op 21-12-2019 12:35:47 ]
100% waarheid, hier heeft school vrij makkelijk contact kunnen opnemen met een uhb (uitzonderlijkhoogbegaafdheid) specialist en daar een hele dure cursus kunnen volgen. Het nadeel nu is dat omdat het zo weinig voorkomt alles erg duur is mbt cursussen etc. Er worden soms speelmiddagen georganiseerd waar je voor moet betalen en dan staat de halve ruimte vol met enkel reclame standjes.. dus dat is wel jammer.quote:
Wat voor de kinderen van nu wel een voordeel is, is dat er veel meer over bekend is en dat er meer voor wordt gedaan. Je kan ook overal info vinden.
Een jaar of 20 geleden was er weinig. Mijn dochter was een jaar of 3 toen er werd geadviseerd door het consultatieburo om contact op te nemen met Mensa. Er was toen nog nauwelijks internet dus zelfs het foonnummer moest ik opzoeken in het telefoonboek. Gebeld in de hoop op wat advies, maar daar konden ze eigenlijk niets met een driejarige. Moest maar terugbellen als ze ouder was
In groep 3 was haar juf verbaasd over haar kennis van de 80 jarige oorlog. Had alle Thea Beckman boeken al aan haar voorgelezen
School gaf haar wel werk uit een hogere groep, maar ook dat hielp niet veel. VO hetzelfde: maak maar werk uit een hogere klas of lees maar meer boeken. Jah, dus niet he, daar had ze geen zin in. Dat extra lezen dan.
Waar ze pas echt op haar plek was, is nu op de uni. En zelfs dat gaat haar makkelijk af.
Mijn dochter heeft 1x buiten gespeeld. Toen ze binnen kwam vroeg ze me: mam, hoef ik alsjeblieft nooooit meer buiten te spelen? Was geen succes
Dat was er vroeger allemaal niet, zo jammer dat wat er nu dan wel is, ook weer veel geld kost. Denk ook niet dat hoogbegaafdheid ooit echt goed ingeburgerd raakt. School moet ook willen meewerken, daar heb je echt heel veel geluk mee.quote:
[..]
100% waarheid, hier heeft school vrij makkelijk contact kunnen opnemen met een uhb (uitzonderlijkhoogbegaafdheid) specialist en daar een hele dure cursus kunnen volgen. Het nadeel nu is dat omdat het zo weinig voorkomt alles erg duur is mbt cursussen etc. Er worden soms speelmiddagen georganiseerd waar je voor moet betalen en dan staat de halve ruimte vol met enkel reclame standjes.. dus dat is wel jammer.
Dat is nooit bewezen. Dat je meer dan 1x leeft overigens ook niet.quote:
Mijn dochter wil ook niet op haar fietsje zitten buiten, betekend niet dat ze dat dan maar niet moet doenquote:
Sorry dat ik weer reageer, maar het is allemaal zo herkenbaar
Mijn dochter heeft 1x buiten gespeeld. Toen ze binnen kwam vroeg ze me: mam, hoef ik alsjeblieft nooooit meer buiten te spelen? Was geen succes
Ik sta bijna 25 jaar voor de klas. En ik moet eerlijk bekennen (heb ik elders in het HB topic ook al eens gedaan) dat ik 'vroeger' HB als een soort van luxe probleem zag. Die kinderen zijn immers zó slim, die redden zich soweieo wel. Inmiddels weet ik beter.quote:
[..]
Dat was er vroeger allemaal niet, zo jammer dat wat er nu dan wel is, ook weer veel geld kost. Denk ook niet dat hoogbegaafdheid ooit echt goed ingeburgerd raakt. School moet ook willen meewerken, daar heb je echt heel veel geluk mee.
(maar nu werk ik op een school met juist kinderen aan de andere kant van het spectrum...!).Anyway, er is heel lang alleen maar 'ingezet' op kinderen die onder het gemiddelde scoren. Echter, sinds een jaar of 10 toch al, zijn scholen verplicht zich ook in de HB kinderen te verdiepen en hen een passend aanbod te bieden. Maar ja, onderwijs is een log systeem, dus dat kost tijd. Plus de werkdruk is echt hoog, er moet op heel veel niveau's gedifferentieerd worden in het reguliere basisonderwijs. Het lastige is dat een leerkracht maar in haar/zijn eentje is en de aandacht moet verdelen over 25/30 kinderen. Dus of iedereen een beetje aandacht (= te weinig), of de middenmoot bedienen en de uiteindjes schieten er weer bij in. Dat is een heel lastige spagaat waar (oa) kinderen als die van jullie de dupe van zijn.
Ik lees weer met interesse mee.
Nee alleen maar fijn, zo vanzelfsprekend is herkenning nietquote:
Sorry dat ik weer reageer, maar het is allemaal zo herkenbaar
Mijn dochter heeft 1x buiten gespeeld. Toen ze binnen kwam vroeg ze me: mam, hoef ik alsjeblieft nooooit meer buiten te spelen? Was geen succes
Zolang het niet bewezen is hou ik het bij 1xquote:Op zaterdag 21 december 2019 11:59 schreef vosss het volgende:
[..]
Dat is nooit bewezen. Dat je meer dan 1x leeft overigens ook niet.
Er is een verschil tussen het gewoon dwars zijn/haar zin willen krijgen, niet willen en het compleet dichtklappen en hartverscheurend huilen waardoor het een soort film scene wordt. Ik denk dat geen enkele ouder zijn of haar toch al kwetsbare kind een soort trauma wil geven.quote:
[..]
Mijn dochter wil ook niet op haar fietsje zitten buiten, betekend niet dat ze dat dan maar niet moet doen
Ja enormquote:
[..]
Dat was er vroeger allemaal niet, zo jammer dat wat er nu dan wel is, ook weer veel geld kost. Denk ook niet dat hoogbegaafdheid ooit echt goed ingeburgerd raakt. School moet ook willen meewerken, daar heb je echt heel veel geluk mee.
Wel hebben wij aangegeven op school dat het niet zo mag zijn dat andere kinderen onder haar aanpassingen lijden, dat we dan echt samen moeten zoeken naar andere oplossingen. Gelukkig gaat het tot nu toe goed.
Dan heb je mijn dochter nog niet gezien als ze haar fietsje in de schuur zietquote:
[..]
Er is een verschil tussen het gewoon dwars zijn/haar zin willen krijgen, niet willen en het compleet dichtklappen en hartverscheurend huilen waardoor het een soort film scene wordt. Ik denk dat geen enkele ouder zijn of haar toch al kwetsbare kind een soort trauma wil geven.
grote drama met gillen, janken, dichtklappen, op de grond liggen, huilen, roepen "ik kan niet, moeilijk,. ik wil niet etc"We blijven met elkaar rolmodellen als ouders, betekend dat we ook kids dingen moeten leren die zij niet leuk vinden, of het nut niet van inzien. Van een kind van die leeftijd kun je niet verwachten dat zij hier weloverwogen beslissingen over kunnen nemen. Mijn dochter zag het nut ook niet in van puzzelen, wilde nog geen 4 stukjes aan elkaar doen. Inmiddels met wat enthousiasme van onze kant maakt ze 2 maanden later zelf puzzels van 40 stukjes.
Veelal kunnen ze dat op puberleeftijd nog niet eens
Mooi om te lezen, wanneer en hoe kwam die omschakeling bij jou? Onze juf heeft letterlijk met tranen in haar ogen gestaan toen ze zich ging inlezen, onzeker of zij dit wel kon.quote:
[..]
Ik sta bijna 25 jaar voor de klas. En ik moet eerlijk bekennen (heb ik elders in het HB topic ook al eens gedaan) dat ik 'vroeger' HB als een soort van luxe probleem zag. Die kinderen zijn immers zó slim, die redden zich soweieo wel. Inmiddels weet ik beter.
Anyway, er is heel lang alleen maar 'ingezet' op kinderen die onder het gemiddelde scoren. Echter, sinds een jaar of 10 toch al, zijn scholen verplicht zich ook in de HB kinderen te verdiepen en hen een passend aanbod te bieden. Maar ja, onderwijs is een log systeem, dus dat kost tijd. Plus de werkdruk is echt hoog, er moet op heel veel niveau's gedifferentieerd worden in het reguliere basisonderwijs. Het lastige is dat een leerkracht maar in haar/zijn eentje is en de aandacht moet verdelen over 25/30 kinderen. Dus of iedereen een beetje aandacht (= te weinig), of de middenmoot bedienen en de uiteindjes schieten er weer bij in. Dat is een heel lastige spagaat waar (oa) kinderen als die van jullie de dupe van zijn.
Ik lees weer met interesse mee.
En ik denk dat ze juist daardoor zo goed is, omdat ze haar eigen ervaringen heeft durven loslaten en te zeggen ik weet ik niet of ik het kan maar ik ga mijn stinkende best doen.
quote:
[..]
Dan heb je mijn dochter nog niet gezien als ze haar fietsje in de schuur ziet
We blijven met elkaar rolmodellen als ouders, betekend dat we ook kids dingen moeten leren die zij niet leuk vinden, of het nut niet van inzien. Van een kind van die leeftijd kun je niet verwachten dat zij hier weloverwogen beslissingen over kunnen nemen.
Veelal kunnen ze dat op puberleeftijd nog niet eens
er zijn natuurlijk uitzonderingen, onze dochter laat zulk gedrag normaal niet zien tenzij ze echt paniek heeft. Dat zal ook een stukje je eigen kind en je eigen grenzen kennen. Dat is gewoon lastig als buitenstaander in te schatten denk ik.Ik heb sowieso heel veel respect voor onderwijzers en je kan ook niet verwachten dat alles aan de kant wordt geschoven voor 1 kind. Het is ook best wel een beetje een luxe probleem. Mijn zoon van net 9 is bijvoorbeeld nu met zijn huiswerk bezig en ik moet hem helpen. Hij heeft geen zin, wil het niet snappen, moet bij hem zitten alsof juf dat in de klas ook doet. Bij mijn dochter was dat zo anders! Die had op de basisschool geen huiswerk en op het VO maakte ze het gewoon uit zich zelf. Maar dit figuur...quote:
[..]
Ik sta bijna 25 jaar voor de klas. En ik moet eerlijk bekennen (heb ik elders in het HB topic ook al eens gedaan) dat ik 'vroeger' HB als een soort van luxe probleem zag. Die kinderen zijn immers zó slim, die redden zich soweieo wel. Inmiddels weet ik beter.
Anyway, er is heel lang alleen maar 'ingezet' op kinderen die onder het gemiddelde scoren. Echter, sinds een jaar of 10 toch al, zijn scholen verplicht zich ook in de HB kinderen te verdiepen en hen een passend aanbod te bieden. Maar ja, onderwijs is een log systeem, dus dat kost tijd. Plus de werkdruk is echt hoog, er moet op heel veel niveau's gedifferentieerd worden in het reguliere basisonderwijs. Het lastige is dat een leerkracht maar in haar/zijn eentje is en de aandacht moet verdelen over 25/30 kinderen. Dus of iedereen een beetje aandacht (= te weinig), of de middenmoot bedienen en de uiteindjes schieten er weer bij in. Dat is een heel lastige spagaat waar (oa) kinderen als die van jullie de dupe van zijn.
Ik lees weer met interesse mee.
Er zou misschien een ander systeem voor ZHBers moeten komen, dat er meer gericht is op het kunnen van het kind. En het ook eerder herkennen, want dat hebben ze bij haar school toen niet gedaan.Ik had de pech dat school er niet echt mee bezig was. Nu wel meer, dus ze leren het wel
Weet je, sommige redden het ook wel maar niet elk kind. De 'mazzel' van mijn dochter was en is nog steeds: ik doe het wel, is sneller dat ik het maak dan dat ik ga zitten niksen. Maar niet elke ZHBer is zo. Maar dat hoef ik jou niet te vertellen
Zal wel een stuk moeilijker zijn voor jou om nu te werken met kinderen die nog meer aandacht nodig hebben, en zeker een ander soort aandacht?
Dank je welquote:
[..]
Nee alleen maar fijn, zo vanzelfsprekend is herkenning niet
. Ben eigenlijk geen ouders tegen gekomen die ook zo`n kind hebben en ik ben niet het type voor praatgroepen e.d. Kijk, alleen al het meedenken en samen zoeken naar oplossingen is zo goed!quote:
[..]
Ja enorm
Wel hebben wij aangegeven op school dat het niet zo mag zijn dat andere kinderen onder haar aanpassingen lijden, dat we dan echt samen moeten zoeken naar andere oplossingen. Gelukkig gaat het tot nu toe goed.
Een kind wat huilt als het heeft buiten gespeeld dwingen om opnieuw te gaan spelen, lijkt me eerder traumatisch dan dat het iets oplost.quote:
[..]
Mijn dochter wil ook niet op haar fietsje zitten buiten, betekend niet dat ze dat dan maar niet moet doen
Zij was toen een jaar of 9 maar wilde echt niet meer. Zat liever binnen met een boek, lego, potloden, klei of haar DS. Die kreeg ze van haar vader. Toen ze 3 was
. Achteraf wel leerzaam geweest, zeker de Engelstalige spellen. Eerst moest ik vertalen maar na een paar maanden niet meer.Zelfs verplicht buitenspelen komt op mij over als pushen. Zeker als ze dan gedwongen worden met buurtgenootjes om te gaan waar ze helemaal niks mee heeft.
een kind het onbekende in schoppen gaat niet werken nee. Samen buiten spelen, overgooien met een bal, stoepkrijten, gekke spelletjes verzinnen whatever is een heel ander verhaal. Zo leer je ook meteen dat er niks geks is aan buiten spelen en de volgende keren zal ze dit ook leuk gaan vinden met buurtgenootjes.quote:
[..]
Een kind wat huilt als het heeft buiten gespeeld dwingen om opnieuw te gaan spelen, lijkt me eerder traumatisch dan dat het iets oplost.
Zij was toen een jaar of 9 maar wilde echt niet meer. Zat liever binnen met een boek, lego, potloden, klei of haar DS. Die kreeg ze van haar vader. Toen ze 3 was
Zelfs verplicht buitenspelen komt op mij over als pushen. Zeker als ze dan gedwongen worden met buurtgenootjes om te gaan waar ze helemaal niks mee heeft.
Mijn dochter leest ook liever boekjes binnen, speelt liever met klei en vind buiten spelen maar niks "bah vieze handjes
" betekend niet dat ze dit maar nooit moet doen.Nogmaals, het rolmodel zijn als ouders blijft de belangrijkste opvoedbron. waar jij enthousiast over bent gaan kids vanzelf leuk vinden.
Vind jij het leuk om het kind blij te zien of vind jij bal gooien leuk ?quote:
[..]
een kind het onbekende in schoppen gaat niet werken nee. Samen buiten spelen, overgooien met een bal, stoepkrijten, gekke spelletjes verzinnen whatever is een heel ander verhaal. Zo leer je ook meteen dat er niks geks is aan buiten spelen en de volgende keren zal ze dit ook leuk gaan vinden met buurtgenootjes.
Mijn dochter leest ook liever boekjes binnen, speelt liever met klei en vind buiten spelen maar niks "bah vieze handjes
Nogmaals, het rolmodel zijn als ouders blijft de belangrijkste opvoedbron. waar jij enthousiast over bent gaan kids vanzelf leuk vinden.
Want dat ziet je kind (naar mijn idee) ook goed aan
Er is met haar buiten gespeeld, maar door volwassenen en dat ging prima. Maar aansluiting met andere kinderen had ze gewoon niet. Ze heeft het 1x geprobeerd maar huilend vragen of het nooit meer hoeft? Buurmeisje is nog een keer aan de deur geweest of ze buiten kwam. Madame voelde de bui al hangen en heeft eerst gezegd tegen mij dat ze echt niet wilde en zich vervolgens ergens in huis verstopt... Had ik moeten pushen? Echt niet, en ik vind ook dat je een kind hier in vrij moet laten.quote:
[..]
een kind het onbekende in schoppen gaat niet werken nee. Samen buiten spelen, overgooien met een bal, stoepkrijten, gekke spelletjes verzinnen whatever is een heel ander verhaal. Zo leer je ook meteen dat er niks geks is aan buiten spelen en de volgende keren zal ze dit ook leuk gaan vinden met buurtgenootjes.
Mijn dochter leest ook liever boekjes binnen, speelt liever met klei en vind buiten spelen maar niks "bah vieze handjes
Nogmaals, het rolmodel zijn als ouders blijft de belangrijkste opvoedbron. waar jij enthousiast over bent gaan kids vanzelf leuk vinden.
Jouw dochter vindt het blijkbaar ook niet zo tof buiten. Kan een fase zijn en wil ze later wel. Wat als ze het echt niet wil, ga je haar dan dwingen?
Vanaf haar derde praatte ik in gewone grotemensentaal tegen haar, ze snapte alles. Bij mijn zoon van net 9, moet ik nog zoveel uitleggen. Zie je het verschil?
Probeer het niet zo zwart wit als dwingen te zien. Enthousiasmeren heeft meer tijd nodig dan 1 keer proberen. Net zoals kinderen niet in 1 keer zindelijk zijn, in 1 keer alles lusten of in 1 keer zichzelf kunnen aankleden. Als ouders heb je hier een grote invloed op.quote:
[..]
Er is met haar buiten gespeeld, maar door volwassenen en dat ging prima. Maar aansluiting met andere kinderen had ze gewoon niet. Ze heeft het 1x geprobeerd maar huilend vragen of het nooit meer hoeft? Buurmeisje is nog een keer aan de deur geweest of ze buiten kwam. Madame voelde de bui al hangen en heeft eerst gezegd tegen mij dat ze echt niet wilde en zich vervolgens ergens in huis verstopt... Had ik moeten pushen? Echt niet, en ik vind ook dat je een kind hier in vrij moet laten.
Jouw dochter vindt het blijkbaar ook niet zo tof buiten. Kan een fase zijn en wil ze later wel. Wat als ze het echt niet wil, ga je haar dan dwingen?
Mijn punt is dat bij kinderen met hoogbegaafdheid (en daarbij, zoals bij TS, voortkomende sociaal emotionele problemen) veel meer moet worden geïnvesteerd in gedrag en omgang met anderen en veel minder op intelligentie en opdoen van kennis. Beide moeten namelijk in balans zijn wil je het in deze harde wereld redden.
Het zou ook in balans moeten zijn, maar dat gaat nou eenmaal niet altijd. En kennis opdoen, dat hoeft ook echt niet altijd. Gewoon hun gang laten gaan. Wat is er mis met alleen met lego spelen? Daar was ze een kei in en dat maakte haar blij.quote:
[..]
Probeer het niet zo zwart wit als dwingen te zien. Enthousiasmeren heeft meer tijd nodig dan 1 keer proberen. Net zoals kinderen niet in 1 keer zindelijk zijn, in 1 keer alles lusten of in 1 keer zichzelf kunnen aankleden. Als ouders heb je hier een grote invloed op.
Mijn punt is dat bij kinderen met hoogbegaafdheid (en daarbij, zoals bij TS, voortkomende sociaal emotionele problemen) veel meer moet worden geïnvesteerd in gedrag en omgang met anderen en veel minder op intelligentie en opdoen van kennis. Beide moeten namelijk in balans zijn wil je het in deze harde wereld redden.
Ze is nu bijna 22 en dat sociale heeft ze wel wat meer gekregen. Maar het zal never nooit een mens worden wat zich prettig voelt met veel andere mensen om zich heen, of uit zich zelf een vreemde aanspreekt.
Ze leren het wel, zelfs zonder buiten spelen
Dat inderdaad, ze volgt haar eigen lijntje. En ze is net zo goed kind, maar dan op haar eigen manier.quote:
[..]
Het zou ook in balans moeten zijn, maar dat gaat nou eenmaal niet altijd. En kennis opdoen, dat hoeft ook echt niet altijd. Gewoon hun gang laten gaan. Wat is er mis met alleen met lego spelen? Daar was ze een kei in en dat maakte haar blij.
Ze is nu bijna 22 en dat sociale heeft ze wel wat meer gekregen. Maar het zal never nooit een mens worden wat zich prettig voelt met veel andere mensen om zich heen, of uit zich zelf een vreemde aanspreekt.
Ze leren het wel, zelfs zonder buiten spelen
Dat is juist haar kind laten zijn in mijn ogen ipv mijn eigen manier opdringen.
Voor de dingen die wel echt belangrijk zijn mbt later functioneren en waar ze moeite mee heeft daarvoor is juist die speltherapie erg goed.
Net zoals je bijvoorbeeld sova trainingen hebt voor kinderen met autisme.
Daarvoor heb je een test, de wiscv is net nieuw en omvat een compleet diagnostisch onderzoek, het is nl niet enkel het hoge iq wat een kind hoogbegaafd maakt, maar ook de andere denkwijze. Wijzelf hadden voorheen niet eens van uitzonderlijk begaafd gehoord ..quote:
hoe weet je dat het kind uitzonderlijk begaafd is?
Ja het verschil van 130 hoogbegaafd naar 145 is alleen al 15 punten.quote:
Mijn dochter heeft eens ergens gelezen: voor een ZHBer is het praten met gewone mensen hetzelfde als dat gewone mensen praten met een kind met het syndroom van down... Kan je je dan voorstellen hoe het voor zo`n kind moet voelen als ze niet begrepen wordt door leeftijdsgenootjes? Of volwassenen?
Vanaf haar derde praatte ik in gewone grotemensentaal tegen haar, ze snapte alles. Bij mijn zoon van net 9, moet ik nog zoveel uitleggen. Zie je het verschil?
Dat staat al gelijk aan 100 tot 85, normaal onderwijs vs speciaal onderwijs en tel daar dan nog 15 extra bij op. Dat is best een groot verschil als je daar dag in dag uit tussen zit en mee om moet gaan. En dan ook nog zo jong bent dat je dat eigenlijk nog geen plekje kan geven.
Ik probeer in mijn eigen vak slimme en hb-leerlingen uit te dagen met extra materiaal, maar veel meer dan dat kun je vanwege werkdruk niet doen.
Dat dus helemaal, een kind moet kind zijn, niets opdringen en als ze wat willen leren, komen ze daar vanzelf wel mee. En mijn dochter kon zich heel goed alleen vermaken, was zelfs gelukkiger dan wanneer ze met andere kinderen was die haar toch niet begrepen.quote:
[..]
Dat inderdaad, ze volgt haar eigen lijntje. En ze is net zo goed kind, maar dan op haar eigen manier.
Dat is juist haar kind laten zijn in mijn ogen ipv mijn eigen manier opdringen.
Voor de dingen die wel echt belangrijk zijn mbt later functioneren en waar ze moeite mee heeft daarvoor is juist die speltherapie erg goed.
Net zoals je bijvoorbeeld sova trainingen hebt voor kinderen met autisme.
Ik hoop voor jouw dochter echt dat ze iets aan de speltherapie heeft, ook voor in haar latere leven
Extreem perfectionistisch... Hoe bakt mijn dochter koekjes? Gemillimeterd. Ze liggen dus echt op exacte afstand van elkaar op de bakplaat en zijn ook allemaal precies even groot en dik. Dat ze in minder dan de helft van de tijd ook koekjes kan bakken die er minder mooi uitzien, zal haar boeien. Ze heeft er lol in. Al is ze dan twee uur bezig
Is echt een heel groot verschil. Mijn dochter ging toen al het liefst met volwassenen om, die snapten haar beter dan leeftijdsgenootjes.quote:
[..]
Ja het verschil van 130 hoogbegaafd naar 145 is alleen al 15 punten.
Dat staat al gelijk aan 100 tot 85, normaal onderwijs vs speciaal onderwijs en tel daar dan nog 15 extra bij op. Dat is best een groot verschil als je daar dag in dag uit tussen zit en mee om moet gaan. En dan ook nog zo jong bent dat je dat eigenlijk nog geen plekje kan geven.
Hoe is dat eigenlijk bij jouw dochter?
quote:
[..]
Dat dus helemaal, een kind moet kind zijn, niets opdringen en als ze wat willen leren, komen ze daar vanzelf wel mee. En mijn dochter kon zich heel goed alleen vermaken, was zelfs gelukkiger dan wanneer ze met andere kinderen was die haar toch niet begrepen.
Ik hoop voor jouw dochter echt dat ze iets aan de speltherapie heeft, ook voor in haar latere leven
Extreem perfectionistisch... Hoe bakt mijn dochter koekjes? Gemillimeterd. Ze liggen dus echt op exacte afstand van elkaar op de bakplaat en zijn ook allemaal precies even groot en dik. Dat ze in minder dan de helft van de tijd ook koekjes kan bakken die er minder mooi uitzien, zal haar boeien. Ze heeft er lol in. Al is ze dan twee uur bezig
zo herkenbaar!Dat lijkt mij echt enorm frustrerend?quote:
Interessant topic. Heb zelf ooit een HB-etiketje gekregen en kom nu ook HB'ers tegen als docent. Veel zaken zijn dan herkenbaar. Helaas lopen veel HB'ers ook vast in het onderwijs, heb in mijn korte middelbare schoolcarriere al 1 schrijnend geval daarvan gezien.
Ik probeer in mijn eigen vak slimme en hb-leerlingen uit te dagen met extra materiaal, maar veel meer dan dat kun je vanwege werkdruk niet doen.
Hahaha, er zitten soms echt dingen bij, waarvan je dan denkt: okeeeeequote:
Als het kind maar gelukkig is, das het belangrijkste.De jongen die zij haar beste vriend noemt is 12jrquote:
[..]
Is echt een heel groot verschil. Mijn dochter ging toen al het liefst met volwassenen om, die snapten haar beter dan leeftijdsgenootjes.
Hoe is dat eigenlijk bij jouw dochter?
en verder trekt ze echt naar volwassenen toe of pubers.Mijn dochter had ook een leraar die hoogbegaafd was. Hij herkende zoveel in haar en hij is een grote steun voor haar geweest. Helaas is hij ook gestopt op school.quote:
Interessant topic. Heb zelf ooit een HB-etiketje gekregen en kom nu ook HB'ers tegen als docent. Veel zaken zijn dan herkenbaar. Helaas lopen veel HB'ers ook vast in het onderwijs, heb in mijn korte middelbare schoolcarriere al 1 schrijnend geval daarvan gezien.
Ik probeer in mijn eigen vak slimme en hb-leerlingen uit te dagen met extra materiaal, maar veel meer dan dat kun je vanwege werkdruk niet doen.
Kan me er wel iets bij voorstellen hoor, gaf hem ook gelijk alleen was het wel jammer voor mijn dochter
Want hoe deed jij dat dan, ging je naar zo`n kind toe en begon erover?
Zie je, leeftijd boeit niet. Als ze zo goed met elkaar overweg kunnen maakt dat echt niet uitquote:
[..]
De jongen die zij haar beste vriend noemt is 12jr
Herkenbaar. Ook hoogbegaafd. Maar niet 145+ overigens.quote:
[..]
Dat is idd echt het grootste misverstand dat er is, het leven met een uitzonderlijk begaafd kind is pittig, ze staan altijd “aan” en zijn extreem gevoelig, omdat ze als het ware waar hoogbegaafden door een verrekijker kijken zij alles door een microscoop bekijken en voelen.
Ze hebben ipv 1 of 2 gedachtengangen meestal een stuk of 8 door elkaar lopen en als ze dan vastlopen is het drama.
Verder geen vragen. Gewoon een note aan de opzetter van deze reeks, mateloos boeiend (vaak) om te lezen.
Zelf redelijk recent hersenletsel opgelopen, zijn ook enkele delen van geweest. Vind het uitermate boeiend om de gelijkenissen te lezen.
Niet elk Hb kind heeft dezelfde behoeftes.
Nee idd, ik zal alleen nooit de reactie van die vader vergeten toen ze vroeg of hij wou komen spelen en hij ja zeiquote:
[..]
Zie je, leeftijd boeit niet. Als ze zo goed met elkaar overweg kunnen maakt dat echt niet uit
Vooral omdat later bleek dat hij licht autistisch is en eigenlijk nooit met iemand afsprak
Wat heftig lijkt mij dat.. en bedankt voor je reactiequote:
[..]
Herkenbaar. Ook hoogbegaafd. Maar niet 145+ overigens.
Verder geen vragen. Gewoon een note aan de opzetter van deze reeks, mateloos boeiend (vaak) om te lezen.
Zelf redelijk recent hersenletsel opgelopen, zijn ook enkele delen van geweest. Vind het uitermate boeiend om de gelijkenissen te lezen.
Helemaal waar hoorquote:
Mijn 145-kind speelt met alle types. Ook met jongere kinderen, die niet meerbegaafd zijn. En wil ook graag in de speeltuin spelen of rondjes om het blok fietsen. Maar daarnaast ook HB vriendjes, Minecraften, lezen, of Discovery channel kijken
Niet elk Hb kind heeft dezelfde behoeftes.
Maar ik vind het wel erg leuk om te lezen dat er ook veel herkenning is, dat gebeurd irl eigenlijk niet nl.
Idd zoals die opgezette dieren interesse van haar, daar heb ik zelf helemaal niets mee..quote:
[..]
Hahaha, er zitten soms echt dingen bij, waarvan je dan denkt: okeeeee
niks bijzonders aan dus.Mwoah, valt wel mee. Je kunt eenvoudigweg niet elke leerling passend onderwijs geven, hoe leuk dat ook klinkt vanachter een bureaustoel bedacht.quote:
Dat lijkt mij echt enorm frustrerend?
Ik geef zelf natuurkunde, en ik vertel meer- en hoogbegaafde leerlingen die het vak leuk vinden vaak gewoon wat meer over mijn studie en promotie (vooral mijn "ik heb Stephen Hawking ontmoet"-verhaal doet het vaak erg leuk
) en hoe ontzettend veel dieper natuurkunde (en wiskunde) gaat dan ze op de middelbare school krijgen. Maar ik vertel ze er ook bij dat intelligentie niet zaligmakend is. Succesvol zijn als wetenschapper is bijvoorbeeld veel meer dan alleen slim zijn. Er komen ook discipline, goede gewoontes, connecties, geluk en sociale skills bij kijken. De mensen die de meeste indruk op mij hebben gemaakt tijdens mijn promotie waren lang niet altijd de "briljantste" wetenschappers.
Bij ons op school kunnen leerlingen ook versneld vakken doen, en ook dat klinkt erg leuk, maar is organisatorisch ook erg lastig te realiseren. Ik ben daar dus zelf niet zo voor. En bij HB'ers die dan maar een jaar overslaan heb ik al meerdere keren gezien dat ze dan toch bepaalde achtergrondkennis missen en daardoor niet meekomen. Maar in hoeverre dat voor ZHB'ers zou gelden weet ik niet.
Ja, ik laat zo'n leerling dan bijvoorbeeld even bij me komen na de les en dan hebben we het er ff over. Een paar keer was dat ook omdat ze dan niet altijd even goed "functioneren" in de les. Logisch ook natuurlijk, maar ze moeten b.v. ook leren om naar anderen te luisteren. Als je gewend bent om altijd maar overal doorheen te racen, is geduld vaak niet een goed ontwikkelde eigenschapquote:
[..]
Mijn dochter had ook een leraar die hoogbegaafd was. Hij herkende zoveel in haar en hij is een grote steun voor haar geweest. Helaas is hij ook gestopt op school.
Kan me er wel iets bij voorstellen hoor, gaf hem ook gelijk alleen was het wel jammer voor mijn dochter
Want hoe deed jij dat dan, ging je naar zo`n kind toe en begon erover?
Ze hebben hier een externe plusklas in de stad. Dus ik sta eens per week met een stel ouders van hb-ers op een ander schoolplein dat te wachten. Dan is het ook niet meer zo uniek. En ze hebben allemaal hun eigen eigenaardigheden. Daar speelt de plusklas ook echt op in.quote:
[..]
Helemaal waar hoor
Maar ik vind het wel erg leuk om te lezen dat er ook veel herkenning is, dat gebeurd irl eigenlijk niet nl.
quote:
[..]
Mwoah, valt wel mee. Je kunt eenvoudigweg niet elke leerling passend onderwijs geven, hoe leuk dat ook klinkt vanachter een bureaustoel bedacht.
Ik geef zelf natuurkunde, en ik vertel meer- en hoogbegaafde leerlingen die het vak leuk vinden vaak gewoon wat meer over mijn studie en promotie (vooral mijn "ik heb Stephen Hawking ontmoet"-verhaal doet het vaak erg leuk
Maar ik vertel ze er ook bij dat intelligentie niet zaligmakend is. Succesvol zijn als wetenschapper is bijvoorbeeld veel meer dan alleen slim zijn. Er komen ook discipline, goede gewoontes, connecties, geluk en sociale skills bij kijken. De mensen die de meeste indruk op mij hebben gemaakt tijdens mijn promotie waren lang niet altijd de "briljantste" wetenschappers.
Bij ons op school kunnen leerlingen ook versneld vakken doen, en ook dat klinkt erg leuk, maar is organisatorisch ook erg lastig te realiseren. Ik ben daar dus zelf niet zo voor. En bij HB'ers die dan maar een jaar overslaan heb ik al meerdere keren gezien dat ze dan toch bepaalde achtergrondkennis missen en daardoor niet meekomen. Maar in hoeverre dat voor ZHB'ers zou gelden weet ik niet.
[..]
Ja, ik laat zo'n leerling dan bijvoorbeeld even bij me komen na de les en dan hebben we het er ff over. Een paar keer was dat ook omdat ze dan niet altijd even goed "functioneren" in de les. Logisch ook natuurlijk, maar ze moeten b.v. ook leren om naar anderen te luisteren. Als je gewend bent om altijd maar overal doorheen te racen, is geduld vaak niet een goed ontwikkelde eigenschap
wat mooiDe plusklas is helaas alsnog niet toereikend hier, maar het is wel enorm fijn dat die er tegenwoordig bijna overal zijnquote:
[..]
Ze hebben hier een externe plusklas in de stad. Dus ik sta eens per week met een stel ouders van hb-ers op een ander schoolplein dat te wachten. Dan is het ook niet meer zo uniek. En ze hebben allemaal hun eigen eigenaardigheden. Daar speelt de plusklas ook echt op in.
Werkt dus en goed voor je dochter en goed voor vriendjequote:
[..]
Nee idd, ik zal alleen nooit de reactie van die vader vergeten toen ze vroeg of hij wou komen spelen en hij ja zei
Vooral omdat later bleek dat hij licht autistisch is en eigenlijk nooit met iemand afsprak
Gewoon lekker haar gangetje laten gaan. Wij gewone stervelingen snappen dat nietquote:
[..]
Idd zoals die opgezette dieren interesse van haar, daar heb ik zelf helemaal niets mee..
. En juist dit is ook zo belangrijk voor de ontwikkeling. Zelf laten uitzoeken waar de interesses liggen Zo zie je maar dat elke (Z)HBer anders is. En wees echt blij dat jouw kind wel makkelijk omgaat met alle kinderen want zoals je leest kan het ook andersquote:
Mijn 145-kind speelt met alle types. Ook met jongere kinderen, die niet meerbegaafd zijn. En wil ook graag in de speeltuin spelen of rondjes om het blok fietsen. Maar daarnaast ook HB vriendjes, Minecraften, lezen, of Discovery channel kijken
Niet elk Hb kind heeft dezelfde behoeftes.
[ Bericht 0% gewijzigd door Mushanga71 op 21-12-2019 21:12:00 ]
Stephen Hawking ontmoet? Mijn dochter zou niet bij je weg te slaan zijn geweestquote:
[..]
Mwoah, valt wel mee. Je kunt eenvoudigweg niet elke leerling passend onderwijs geven, hoe leuk dat ook klinkt vanachter een bureaustoel bedacht.
Ik geef zelf natuurkunde, en ik vertel meer- en hoogbegaafde leerlingen die het vak leuk vinden vaak gewoon wat meer over mijn studie en promotie (vooral mijn "ik heb Stephen Hawking ontmoet"-verhaal doet het vaak erg leuk
Maar ik vertel ze er ook bij dat intelligentie niet zaligmakend is. Succesvol zijn als wetenschapper is bijvoorbeeld veel meer dan alleen slim zijn. Er komen ook discipline, goede gewoontes, connecties, geluk en sociale skills bij kijken. De mensen die de meeste indruk op mij hebben gemaakt tijdens mijn promotie waren lang niet altijd de "briljantste" wetenschappers.
Bij ons op school kunnen leerlingen ook versneld vakken doen, en ook dat klinkt erg leuk, maar is organisatorisch ook erg lastig te realiseren. Ik ben daar dus zelf niet zo voor. En bij HB'ers die dan maar een jaar overslaan heb ik al meerdere keren gezien dat ze dan toch bepaalde achtergrondkennis missen en daardoor niet meekomen. Maar in hoeverre dat voor ZHB'ers zou gelden weet ik niet.
[..]
Ja, ik laat zo'n leerling dan bijvoorbeeld even bij me komen na de les en dan hebben we het er ff over. Een paar keer was dat ook omdat ze dan niet altijd even goed "functioneren" in de les. Logisch ook natuurlijk, maar ze moeten b.v. ook leren om naar anderen te luisteren. Als je gewend bent om altijd maar overal doorheen te racen, is geduld vaak niet een goed ontwikkelde eigenschap
Daar is ze dol op net zoals op natuur, wis en scheikunde en leest dat soort boeken ook voor de lol. Universum ook. Ze had graag ruimtevaart willen studeren maar daar is hier niet echt werk in te vinden. Had ze naar het buitenland gemoeten en dat zag ze niet zitten. Heeft haar andere passie gevolgd: computers. Komt behoorlijk wat wiskunde bij kijken en daar geniet ze dan van Naar anderen luisteren kan idd een puntje zijn. Als iets in hun ogen saai is omdat ze het al weten, is geduld opbrengen moeilijk. En daar mag ook wat van gezegd worden. Maar denk wel dat juist omdat jij ook zo bent, je het anders brengt dan de gemiddelde leraar. Je ziet de problemen en kan daar op een goede manier mee omgaan
Zeker, dat ben ik ook.quote:
[..]
Zo zie je maar dat elke ZHBer anders is. En wees echt blij dat jouw kind wel makkelijk omgaat met alle kinderen want zoals je leest kan het ook anders
Maar hij heeft weer problemen met andere dingen. Daar wordt nu vanuit de plusklas op gefocust (oa faalangst/perfectionisme, doorzetten als iets niet lukt). Daar geven ze bijv Russische les, dan moet je echt iets nieuws/moeilijks doen, en kom je het echte leerproces tegen. Ook al gaat dat nog best makkelijk, het waait je opeens niet meer meer zomaar aan zoals op school. En verder veel verbreden/verdiepen. Want versnellen is onwenselijk als jonge leerling en ook nog jonger-gedrag.
Hoe oud is jouw zoon? Er zitten zoveel verschillen in (Z)HBers maar heel belangrijk is idd de uitdaging. En Russisch, toe maarquote:
[..]
Zeker, dat ben ik ook.
Maar hij heeft weer problemen met andere dingen. Daar wordt nu vanuit de plusklas op gefocust (oa faalangst/perfectionisme, doorzetten als iets niet lukt). Daar geven ze bijv Russische les, dan moet je echt iets nieuws/moeilijks doen, en kom je het echte leerproces tegen. Ook al gaat dat nog best makkelijk, het waait je opeens niet meer meer zomaar aan zoals op school. En verder veel verbreden/verdiepen. Want versnellen is onwenselijk als jonge leerling en ook nog jonger-gedrag.
Hij vindt het wel leuk? Faalangst en perfectionisme, jep, hier ook aanwezig. Nu ze op de uni zit, MOET ze wel met presenteren en ze doet het ook. Faalangst is intussen een stuk minder.
Ik denk ook dat het met de meeste kinderen wel goed komt in hun latere leven. Het is alleen zooo belangrijk dat school maar meer nog, de ouders er oog voor hebben. Mijn dochter heeft nergens echt hulp bij gehad maar is niet vast gelopen. Verschilt ook per kind natuurlijk, maar ze komen er echt wel. Hoeveel kopzorgen het ons dan wel kost
. De lades hingen echt op de millimeter nauwkeurig . Totdat de handgrepen erop gezet werden... Zelf ben ik ook hoogbegaafd en toen ik 4-5 was ook getest op 145+. Voordat ik naar school ging zoog ik alles als een spons op (ook geïnteresseerd in het heelal en dinosauriërs overigens, grappig om dat te lezen!), ik kon al klokkijken, lezen, schrijven etc. Alleen vanaf het moment dat ik naar school ging, ging het dus helemaal verkeerd met me. Ik moest gewoon mee doen vanaf het allereerste begin met leren lezen en dat soort dingen. M'n ouders hebben zoveel voor me gevochten op school, ben een paar keer veranderd maar destijds werkte dat allemaal nog niet..
Kan niet zeggen dat het me allemaal veel goeds gedaan heeft. Ik las al iets over het "leren om te leren" en dat is nu ik 30 ben nog steeds een groot probleem voor me. Op de middelbare school haalde ik netjes zevens puur en alleen door aanwezig te zijn, maar daarna ging ik studeren en was er geen aanwezigheidsplicht meer zeg maar
dus dat liep allemaal slecht af. Momenteel ben ik dus 30 en heb ik een vrij aardige baan, maar niks bijzonders en dat doe ik dus met m'n ogen dicht. Maar van die spons van vroeger is weinig meer over, ik vind het wel best zo en m'n interesses liggen tegenwoordig vooral bij voetbal kijken en de kroeg in gaan met vrienden (niet dat dat erg is natuurlijk maar die interesse in het heelal, dino's en noem maar op is er niet meer). Ook dingen als gezond eten, m'n huis schoon maken etc vind ik erg lastig en doe ik zeer onregelmatig.. Vaak voel ik me nog een 18-jarige eigenlijk.
Wellicht dat het niet helpt dat ik vrij introvert ben en me altijd maar heb aangepast aan de doorsnee leerling destijds omdat ik dacht dat dat normaal was...
Maar goed, sorry voor de topickaap met mijn verhaal
ik las al een aantal vrij herkenbare dingen. Ik ben in ieder geval al heel blij te lezen dat jouw kind op een goede school zit, dat zal haar ontwikkeling echt heel veel goeds doen! Succes!
(omdat er natuurlijk maar heel weinig mensen op hetzelfde niveau zitten en het daardoor wellicht moeilijk of misschien zelfs wel onmogelijk is een relatie met iemand op te bouwen)
Misschien heb ik het helemaal verkeerd hoor, maar bij hoogbegaafde mensen heb ik vaak het idee dat zij alles heel rationeel en zonder gevoel benaderen, waar wij als "gemiddelde mensen" juist vaak vanuit onze emotie op dingen reageren.
Ik ken twee mensen die ook hoogbegaafd zijn, die vinden het op emotioneel vlak heel moeilijk om zich in andere mensen in te leven. Ze weten dat het in sommige situaties sociaal wenselijk is om medeleven te tonen, maar als ze dat dan doen komt het op mij heel erg geforceerd en onnatuurlijk over, alsof zij er helemaal niets bij voelen als de buurvrouw verdrietig is omdat haar zoon is overleden.
Ik bedoel dit absoluut niet lullig of wat dan ook, maar bij de twee hoogbegaafden die ik ken (beide eind 20) heb ik ook weleens het idee dat zij geen emoties kunnen tonen en zelfs het idee dat ze niet in staat zijn om van iemand te houden zoals "gemiddelde mensen" dat doen.
Hoe is dit bij jou kinderen en hoe denk jij hier over?
Hij is gisteren 8 geworden, zit in groep 5.quote:
[..]
Hoe oud is jouw zoon? Er zitten zoveel verschillen in (Z)HBers maar heel belangrijk is idd de uitdaging. En Russisch, toe maar
Faalangst en perfectionisme, jep, hier ook aanwezig. Nu ze op de uni zit, MOET ze wel met presenteren en ze doet het ook. Faalangst is intussen een stuk minder.
Ik denk ook dat het met de meeste kinderen wel goed komt in hun latere leven. Het is alleen zooo belangrijk dat school maar meer nog, de ouders er oog voor hebben. Mijn dochter heeft nergens echt hulp bij gehad maar is niet vast gelopen. Verschilt ook per kind natuurlijk, maar ze komen er echt wel. Hoeveel kopzorgen het ons dan wel kost
Russisch is niet altijd leuk, zeker niet met het andere schrift, maar hij vindt het ook wel erg leuk om iets anders te kunnen. En de echte succesmomenten als hij daar goed op scoort, hij weet dat hij dan echt iets gepresteerd heeft.
Het perfectionisme zit hem nu vooral dwars omdat hij in paniek raakt en dan echt niet verder kan. Als je blokkeert, haal je het einddoel ook niet. Dat wordt met het ouder worden wel beter en wordt ook aan gewerkt. Dat heeft wel even wat tijd en aandacht nodig.
Hij vindt die plusklas wel erg leuk. En waar hij vooral denkt lekker uitdagend te werken en eens wat leukers te doen, zijn de juffen daar druk om te kijken hoe ze dingen doen en hoe ze de kinderen daarbij kunnen begeleiden.
Ik kan hem ook aardig helpen/doorzien, en school helpt ook goed mee (en ze krijgen ook hulp van de plusklas). Dus ik zie hem wel ons blije ei, en eigenwijze mormel blijven
Hmm, ben zelf wetenschapper. Het zal wel aan mijn midlife crisis liggen, maar ik denk dat de wereld er veel beter van was geworden als ik mijn hersenen niet voor de wetenschap maar voor echte zaken had gebruikt.quote:
Heb je ergens de hoop dat ze dit zeer hoge iq in zal zetten voor iets "noemenswaardigs" om het maar even oneerbiedig te noemen, als in het bijdragen aan de wetenschap ipv het in te zetten om geld te verdienen voor een firma of iets?
Hier idd ook faalangst/perfectionisme, dat is toch wel iets wat je overal weer ziet terugkomen, doordat ze gewoon zo gewend zijn dat alles vanzelf gaat.quote:
[..]
Zeker, dat ben ik ook.
Maar hij heeft weer problemen met andere dingen. Daar wordt nu vanuit de plusklas op gefocust (oa faalangst/perfectionisme, doorzetten als iets niet lukt). Daar geven ze bijv Russische les, dan moet je echt iets nieuws/moeilijks doen, en kom je het echte leerproces tegen. Ook al gaat dat nog best makkelijk, het waait je opeens niet meer meer zomaar aan zoals op school. En verder veel verbreden/verdiepen. Want versnellen is onwenselijk als jonge leerling en ook nog jonger-gedrag.
quote:
Perfectionisme heeft ook wel voordelen. Bijvoorbeeld als je een Ikea keuken in elkaar moet zetten. Heeft zij gedaan, bijna in dr uppie want dat vond ze leuk
Dank je voor je verhaal! Wat had jij nodig gehad denk je? En ben je gelukkig?quote:
Interessant topic! Ik heb hem nog niet helemaal doorgelezen en ik heb ook geen vraag, maar vind het wel erg interessant.
Zelf ben ik ook hoogbegaafd en toen ik 4-5 was ook getest op 145+. Voordat ik naar school ging zoog ik alles als een spons op (ook geïnteresseerd in het heelal en dinosauriërs overigens, grappig om dat te lezen!), ik kon al klokkijken, lezen, schrijven etc. Alleen vanaf het moment dat ik naar school ging, ging het dus helemaal verkeerd met me. Ik moest gewoon mee doen vanaf het allereerste begin met leren lezen en dat soort dingen. M'n ouders hebben zoveel voor me gevochten op school, ben een paar keer veranderd maar destijds werkte dat allemaal nog niet..
Kan niet zeggen dat het me allemaal veel goeds gedaan heeft. Ik las al iets over het "leren om te leren" en dat is nu ik 30 ben nog steeds een groot probleem voor me. Op de middelbare school haalde ik netjes zevens puur en alleen door aanwezig te zijn, maar daarna ging ik studeren en was er geen aanwezigheidsplicht meer zeg maar
Momenteel ben ik dus 30 en heb ik een vrij aardige baan, maar niks bijzonders en dat doe ik dus met m'n ogen dicht. Maar van die spons van vroeger is weinig meer over, ik vind het wel best zo en m'n interesses liggen tegenwoordig vooral bij voetbal kijken en de kroeg in gaan met vrienden (niet dat dat erg is natuurlijk maar die interesse in het heelal, dino's en noem maar op is er niet meer). Ook dingen als gezond eten, m'n huis schoon maken etc vind ik erg lastig en doe ik zeer onregelmatig.. Vaak voel ik me nog een 18-jarige eigenlijk.
Wellicht dat het niet helpt dat ik vrij introvert ben en me altijd maar heb aangepast aan de doorsnee leerling destijds omdat ik dacht dat dat normaal was...
Maar goed, sorry voor de topickaap met mijn verhaal
ik las al een aantal vrij herkenbare dingen. Ik ben in ieder geval al heel blij te lezen dat jouw kind op een goede school zit, dat zal haar ontwikkeling echt heel veel goeds doen! Succes!
Ja geen geluk/soulmate/aansluiting vinden is mijn grootste angst. Onze bijnaam voor haar (stiekem) is Sheldon, en dat is wel een reden waarom ze 1x in de wk naar die therapeutische spelgroep gaat, omdat soort dingen te leren.quote:
Misschien heb ik er overheen gelezen en is deze vraag al min of meer gesteld maar ben je ook bang dat je kind een eenzame en daardoor wellicht ongelukkige toekomst tegemoet gaat?
(omdat er natuurlijk maar heel weinig mensen op hetzelfde niveau zitten en het daardoor wellicht moeilijk of misschien zelfs wel onmogelijk is een relatie met iemand op te bouwen)
Misschien heb ik het helemaal verkeerd hoor, maar bij hoogbegaafde mensen heb ik vaak het idee dat zij alles heel rationeel en zonder gevoel benaderen, waar wij als "gemiddelde mensen" juist vaak vanuit onze emotie op dingen reageren.
Ik ken twee mensen die ook hoogbegaafd zijn, die vinden het op emotioneel vlak heel moeilijk om zich in andere mensen in te leven. Ze weten dat het in sommige situaties sociaal wenselijk is om medeleven te tonen, maar als ze dat dan doen komt het op mij heel erg geforceerd en onnatuurlijk over, alsof zij er helemaal niets bij voelen als de buurvrouw verdrietig is omdat haar zoon is overleden.
Ik bedoel dit absoluut niet lullig of wat dan ook, maar bij de twee hoogbegaafden die ik ken (beide eind 20) heb ik ook weleens het idee dat zij geen emoties kunnen tonen en zelfs het idee dat ze niet in staat zijn om van iemand te houden zoals "gemiddelde mensen" dat doen.
Hoe is dit bij jou kinderen en hoe denk jij hier over?
Misschien vind ze mijn boek dan wel leuk,quote:
Stephen Hawking ontmoet? Mijn dochter zou niet bij je weg te slaan zijn geweest
W&T / Boek over kwantumzwaartekracht: jullie input gevraagd #2
Fundamentele natuurkunde met net wat meer (wiskundige) diepgang dan het gemiddelde populair-wetenschappelijke boek. Ligt nu bij een uitgeverij, wordt ergens volgend jaar hopelijk uitgebracht.
Meerjarenprojectje
Ook voor TS en andere geïnteresseerden natuurlijk (misschien verkoop ik er dan nog een handvol
) Mag ik vragen wat je doet? Kok toevallig?quote:
Momenteel ben ik dus 30 en heb ik een vrij aardige baan, maar niks bijzonders en dat doe ik dus met m'n ogen dicht.
Gefeliciteerd nog met je zoonquote:
[..]
Hij is gisteren 8 geworden, zit in groep 5.
Russisch is niet altijd leuk, zeker niet met het andere schrift, maar hij vindt het ook wel erg leuk om iets anders te kunnen. En de echte succesmomenten als hij daar goed op scoort, hij weet dat hij dan echt iets gepresteerd heeft.
Het perfectionisme zit hem nu vooral dwars omdat hij in paniek raakt en dan echt niet verder kan. Als je blokkeert, haal je het einddoel ook niet. Dat wordt met het ouder worden wel beter en wordt ook aan gewerkt. Dat heeft wel even wat tijd en aandacht nodig.
Hij vindt die plusklas wel erg leuk. En waar hij vooral denkt lekker uitdagend te werken en eens wat leukers te doen, zijn de juffen daar druk om te kijken hoe ze dingen doen en hoe ze de kinderen daarbij kunnen begeleiden.
Ik kan hem ook aardig helpen/doorzien, en school helpt ook goed mee (en ze krijgen ook hulp van de plusklas). Dus ik zie hem wel ons blije ei, en eigenwijze mormel blijven
Ik heb mijn dochter net jouw stukje laten lezen en gevraagd of ze ook in paniek raakte en dan blokkeerde. Jep, ook dus en dan deed ze het maar niet meer. Hier heeft ze het nooit over gehad eigenlijk
. Ik blijk dus niet alles te weten wat er is gebeurd. Ze vond het blijkbaar niet altijd nodig om zulks te vertellen Ben er best wel van geschrokken.Waarschuwing dus aan ouders: kids vertellen niet alles
Ik vind het zo fijn om te lezen dat die plusklassen van nu echt van nut zijn, dat scholen er nu echt werk van maken
Succes met je kleine eigenwijze Russisch lerende zoon
Denk wel dat ze het boek zal waarderenquote:
[..]
Misschien vind ze mijn boek dan wel leuk,
W&T / Boek over kwantumzwaartekracht: jullie input gevraagd #2
Fundamentele natuurkunde met net wat meer (wiskundige) diepgang dan het gemiddelde populair-wetenschappelijke boek. Ligt nu bij een uitgeverij, wordt ergens volgend jaar hopelijk uitgebracht.
Meerjarenprojectje
Ook voor TS en andere geïnteresseerden natuurlijk (misschien verkoop ik er dan nog een handvol
. Mij gaat het allemaal boven m`n petje, snap er niet veel van, maar zij wel Heb het topic gelezen en hou het in de gaten wanneer het uitkomt. Heel veel succes ermee!
Fijn dat de basisschool zo heeft meegedacht!quote:
[..]
Dat is idd echt het grootste misverstand dat er is, het leven met een uitzonderlijk begaafd kind is pittig, ze staan altijd “aan” en zijn extreem gevoelig, omdat ze als het ware waar hoogbegaafden door een verrekijker kijken zij alles door een microscoop bekijken en voelen.
Ze hebben ipv 1 of 2 gedachtengangen meestal een stuk of 8 door elkaar lopen en als ze dan vastlopen is het drama.
Kind B heeft een iq van 130 en Asperger, loopt eigenlijk enkel vast op ass, maar compenseert dit met zijn IQ
Kind C heeft een disharmonisch profiel, verbaal 144 en werkgeheugen 113 (totaal daardoor 137) en is erg dwingend, maar nog erg jong dus hopelijk kunnen we dat nog een beetje rechttrekken dmv goede begeleiding.
We hebben A eigenlijk als eerste laten testen op Ass, vanwege haar rationele denkwijze, maar dat bleek niet het geval.
Leren leren is zeker een dingetje, ze krijgt speltherapie waar ze de focus leggen op leren leren, fouten mogen maken en de emotie regulatie.
We hebben een pgb geprobeerd aan te vragen maar er is geen potje voor dit soort kinderen bij de gemeente dus alles moet uit eigen zak betaald worden.
Ook ben ik gestopt met werken omdat ik haar telkens weer mocht ophalen van het kdv.. dus dat is best heftig.
Er is geen passend onderwijs voor dit soort kinderen, zelf speciale scholen voor hoogebegaafden sluiten niet aan, gelukkig hebben wij een geweldige school die uit eigen budget een hele dure cursus heeft gevolgd over 145+ kinderen. Ze is 1x versneld maar loopt alsnog 2 groepen voor, ze zetten vooral in op haar een fijne en veilige leeromgeving te geven, ze krijgt veel verbreding (bijv andere talen leren en niet schoolze maar wel moeilijke uitdagingen), verdieping doen we niet veel omdat ze haar cognitief nooit kunnen geven wat ze nodig heeft en ze anders nog verder voor gaat lopen.
Ik vind het echt belachelijk dat er voor ZHB geen PGB mogelijkheid is. Stel dat de basisschool van jullie dochter geen middelen had gehad om de cursus over 145+ te volgen, daar moet je toch niet aan denken!
Toen ik het PGB aanvroeg voor mijn jongste zoon, werd dat nog niet door de gemeente geregeld. De basisschool heeft toen het extra geld wat ze beschikbaar kregen ook andere kinderen daar van mee laten profiteren, door ze bij de extra activiteiten voor mijn zoon te betrekken. Dat juichde ik alleen maar toe, want er zijn altijd wel kinderen in een klas die wat ' extra aandacht' kunnen gebruiken. De school wilde later ook wat extra's doen voor HB kinderen, ik zat toen in de ouderraad en mijn maag draaide om van de vijandigheid van sommige andere ouderraadleden tegen dat plan. (Dat waren overigens ook de ouders die vonden dat kinderen niet mee mochten op schoolreisje als de ouders niet kapitaal krachtig genoeg waren om de schoolbijdrage te kunnen betalen
.) Het was toen mijn jongste in groep 8 zat dus het verdere verloop van de plannen heb ik niet meer meegekregen.Je dochter A lijkt mij ook een heel sensitief kind, daarom onderstreep ik ook wat @Mushanga71 schrijft. De wereld kan zo vijandig zijn voor kinderen die anders zijn dan het 'gemiddelde' kind. Bij ons is de overstap van de veilige, kneuterige dorps basisschool naar het middelbaar onderwijs in de stad op alle fronten erg zwaar geweest voor onze kinderen.
Ik vind het mooi om te lezen hoe bewust je bent van het feit dat veiligheid en geluk belangrijker zijn dan '
presteren op de maatschappelijke ladder', mijn complimenten daarvoor!
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 22-12-2019 12:53:57 ]
Een goede school had al wonderen gedaan. Mijn broertje is een stuk jonger dan ik en hoe anders er toen al met zijn hoogbegaafdheid werd om gegaan dan met de mijne op nota bene dezelfde school is echt een wereld van verschil. En dat uit zich vandaag de dag nog steeds. Ik heb ook gewoon veel nieuwe uitdagingen nodig. Mijn ouders boden dat altijd meer dan genoeg maar door school is dat helemaal teniet gedaan. Toen ik bijvoorbeeld van de basisschool af was en op het gymnasium terecht kwam, kreeg ik dingen als Latijn wat ik geweldig vond. In het begin haalde ik negens en tienen voor alles maar toen de nieuwigheid daar weer vanaf was in de tweede klas, deed ik steeds minder en minder. En dat niets doen is langzaamaan verworden tot mijn standaard gedurende de jaren.quote:
[..]
Dank je voor je verhaal! Wat had jij nodig gehad denk je? En ben je gelukkig?
Maar momenteel ben ik blij! Ik heb eigenlijk vanaf de allereerste diagnose hoogbegaafdheid een waslijst aan psychologen gehad die me eerst hielpen omgaan met die hoogbegaafdheid en later met mijn lage zelfbeeld. Een jaar of 3-4 geleden heb ik een hele stevige therapie gedaan en sindsdien voel ik me beter en beter. Stuk minder faalangst, ik durf m'n mening te geven enzovoort. En sinds een jaar heb ik een hele lieve vriendin die me daar ook erg mee helpt
Nee maar ik vind koken wel leukquote:
[..]
Mag ik vragen wat je doet? Kok toevallig?
Ik ben financieel controller.
Ook interessant voor TS en anderen:
https://archief.ukrant.nl/magazine/whee-ky-ma
Haha, die ken ikquote:
Ok, bij een nascholing over hb'ers zag ik meerdere drop-outs uiteindelijk kok worden, vandaar
Ook interessant voor TS en anderen:
https://archief.ukrant.nl/magazine/whee-ky-ma
ben nog bij zijn promotie geweest! Leuk om weer wat over hem te lezen, heb hem al jaren niet gesproken.Dit stukje vind ik wel interessant: 'Al dat werk dat hij verzette om bètawetenschappen te promoten op middelbare scholen, zijn politieke activiteiten, vrijwilligerswerk in de natuur? Allemaal uitstelgedrag, al boeiden die dingen hem wel degelijk'.
Ik ken hem dus van die natuurclub, en ik vond het juist zo leuk dat hij al die dingen naast zijn promotie deed, daardoor leek hij helemaal geen verstrooide professor-type. Kon prima omgaan met mensen die niet hoogbegaafd waren enzo.Maar voor hem voelde dat blijkbaar anders.
Dank jequote:
Wat een leuke vraagwatjewil. Wat herkenning van mezelf, maar vooral veel respect voor de manier waarop er op de vragen wordt geantwoord en vooral met de uitdagingen rondom het kind cq de kinderen wordt omgegaan.
Nog gefeliciteerd!quote:
Hij is gisteren 8 geworden, zit in groep 5.
Wat goed van de school! En ja zulke ouders komen wij idd ook wel tegen.. maar ik denk dat het vaak voorkomt uit niet de kennis hebben of een stukje angst voor het onbekende en mbt schoolreisjes snap ik dat soort ouders ook niet.. wij zouden nog liever extra betalen dan kinderen uitsluiten..quote:
[..]
Fijn dat de basisschool zo heeft meegedacht!
Ik vind het echt belachelijk dat er voor ZHB geen PGB mogelijkheid is. Stel dat de basisschool van jullie dochter geen middelen had gehad om de cursus over 145+ te volgen, daar moet je toch niet aan denken!
Toen ik het PGB aanvroeg voor mijn jongste zoon, werd dat nog niet door de gemeente geregeld. De basisschool heeft toen het extra geld wat ze beschikbaar kregen ook andere kinderen daar van mee laten profiteren, door ze bij de extra activiteiten voor mijn zoon te betrekken. Dat juichde ik alleen maar toe, want er zijn altijd wel kinderen in een klas die wat ' extra aandacht' kunnen gebruiken. De school wilde later ook wat extra's doen voor HB kinderen, ik zat toen in de ouderraad en mijn maag draaide om van de vijandigheid van sommige andere ouderraadleden tegen dat plan. (Dat waren overigens ook de ouders die vonden dat kinderen niet mee mochten op schoolreisje als de ouders niet kapitaal krachtig genoeg waren om de schoolbijdrage te kunnen betalen
Je dochter A lijkt mij ook een heel sensitief kind, daarom onderstreep ik ook wat @:Mushanga71 schrijft. De wereld kan zo vijandig zijn voor kinderen die anders zijn dan het 'gemiddelde' kind. Bij ons is de overstap van de veilige, kneuterige dorps basisschool naar het middelbaar onderwijs in de stad op alle fronten erg zwaar geweest voor onze kinderen.
Ik vind het mooi om te lezen hoe bewust je bent van het feit dat veiligheid en geluk belangrijker zijn dan '
presteren op de maatschappelijke ladder', mijn complimenten daarvoor!
Ja dat heeft mij ook echt aan het denken gezet, dus daar ga ik zeker iets mee doen mbt zelfverdediging sport of iets in die trant!
En dank je
Wat een verschil kan school dan toch maken als ik dat zo lees, een gemiste kans .. maar toch enorm mooi om te lezen dat het goed gaatquote:
[..]
Een goede school had al wonderen gedaan. Mijn broertje is een stuk jonger dan ik en hoe anders er toen al met zijn hoogbegaafdheid werd om gegaan dan met de mijne op nota bene dezelfde school is echt een wereld van verschil. En dat uit zich vandaag de dag nog steeds. Ik heb ook gewoon veel nieuwe uitdagingen nodig. Mijn ouders boden dat altijd meer dan genoeg maar door school is dat helemaal teniet gedaan. Toen ik bijvoorbeeld van de basisschool af was en op het gymnasium terecht kwam, kreeg ik dingen als Latijn wat ik geweldig vond. In het begin haalde ik negens en tienen voor alles maar toen de nieuwigheid daar weer vanaf was in de tweede klas, deed ik steeds minder en minder. En dat niets doen is langzaamaan verworden tot mijn standaard gedurende de jaren.
Maar momenteel ben ik blij! Ik heb eigenlijk vanaf de allereerste diagnose hoogbegaafdheid een waslijst aan psychologen gehad die me eerst hielpen omgaan met die hoogbegaafdheid en later met mijn lage zelfbeeld. Een jaar of 3-4 geleden heb ik een hele stevige therapie gedaan en sindsdien voel ik me beter en beter. Stuk minder faalangst, ik durf m'n mening te geven enzovoort. En sinds een jaar heb ik een hele lieve vriendin die me daar ook erg mee helpt
[..]
Nee maar ik vind koken wel leuk
Ik ben financieel controller.
Ik denk dat daar wel wat in zit. Maar tegelijkertijd vraag ik me af: hoe weten we dat dat zo is? Is dat onderzocht?
Ik weet dat ene meneer Dabrowski daar iets over gezegd heeft.. Maar dat waren gewoon observaties van 1 persoon. Is het verder nog op een wetenschappelijke manier aangetoond dat deze groep gemiddeld gezien meer sensitief is?
Wat ik heel apart vind is dat beide dochters al vanaf baby gaan kokhalzen van de geur van hun eigen luier, of als ze bijv iets zien wat ze vies vinden, A vind haar peuterzusje heel vies eten en soms als we aan tafel zitten moet ze kokhalzen als ze naar haar kijkt.quote:
Ik hoor wel eens dat hoogbegaafden extra gevoelig zouden zijn. Ook deskundigen zeggen dat.
Ik denk dat daar wel wat in zit. Maar tegelijkertijd vraag ik me af: hoe weten we dat dat zo is? Is dat onderzocht?
Ik weet dat ene meneer Dabrowski daar iets over gezegd heeft.. Maar dat waren gewoon observaties van 1 persoon. Is het verder nog op een wetenschappelijke manier aangetoond dat deze groep gemiddeld gezien meer sensitief is?
Ook heeft A ooit eens over haar vader heen overgegeven omdat hij een scheet liet :’)
Dus geuren en sensorische prikkels ja dat geloof ik direct.
Ja, ik geloof ook meteen dat hoogbegaafden en zeer hoogbegaafden gevoeliger zijn dan gemiddeld. Merk het ook aan mezelf.quote:
[..]
Wat ik heel apart vind is dat beide dochters al vanaf baby gaan kokhalzen van de geur van hun eigen luier, of als ze bijv iets zien wat ze vies vinden, A vind haar peuterzusje heel vies eten en soms als we aan tafel zitten moet ze kokhalzen als ze naar haar kijkt.
Ook heeft A ooit eens over haar vader heen overgegeven omdat hij een scheet liet :’)
Dus geuren en sensorische prikkels ja dat geloof ik direct.
Alleen… ik ben ook een beetje wetenschappelijk ingesteld. En dus nieuwsgierig of dit ook is vastgesteld op een manier die verder gaat dan persoonlijke observaties en ervaring.
Vind dit een leuk topic trouwens. Ben getest op een IQ van 135-140. Ik ken een paar mensen die 145+ zijn. En ik merk keer op keer dat ik echt precies tussen die groep en de gemiddelde Nederlander in zit. Veel dingen die zij hebben heb ik ook, alleen niet zo sterk/heftig.
Heb de eerste 30 jaar van mijn leven bijvoorbeeld heel erg geleden onder faalangst/perfectionisme. Ook dichtklappen als ik iets niet 'meteen' snapte. Want als je het niet meteen snapt, dan kun je het natuurlijk niet (dacht ik). Later pas geleerd dat het heel normaal is om het niet meteen te snappen. En dat er oplossingsstrategieën zijn waarmee je een probleem stukje bij beetje kan tackelen. Toen ging er een wereld voor me open.
[ Bericht 5% gewijzigd door Jake_Skywalker op 22-12-2019 16:39:54 ]
Heel mooi uitgelegd en veel dingen zijn zeer herkenbaarquote:
Er is een heel mooi filmpje op youtube over hoe dit komt, mocht je 10min de tijd hebben.
Ik heb zelf nooit een officiële IQ-test gedaan, maar ik vind het eigenlijk prima zo omdat ik er niet zoveel waarde aan hecht. Uiteindelijk draait het om een samenspel van vaardigheden om intelligentie goed tot z'n recht te laten komen. Als ik terugkijk zou ik willen dat er toen meer aandacht was voor hoogbegaafde kinderen. Die aandacht zou dan vooral gericht moeten zijn op sociale vaardigheden, want het cognitieve werkt meer dan uitstekend. Ik heb pas vanaf rond mijn 23e moeten toegeven aan mezelf dat de meeste mensen niet doorzien wat ik zie. Dingen die ik heel vanzelfsprekend vind en me verbaas dat anderen dat niet zien. En nog steeds heb ik er wel eens moeite mee, zeker als mijn rechtvaardigheidsgevoel aangesproken wordt ga ik iemand vuur en te zwaard te lijf als ze niet inzien dat ze met hun handelen of denkwijze anderen benadelen.
Voor mij was het belangrijk om te leren dat, zelfs als je slimmer bent dan anderen, je niet automatisch gelijk hebt.quote:Op zondag 22 december 2019 16:13 schreef ACT-F het volgende:
Die aandacht zou dan vooral gericht moeten zijn op sociale vaardigheden, want het cognitieve werkt meer dan uitstekend. Ik heb pas vanaf rond mijn 23e moeten toegeven aan mezelf dat de meeste mensen niet doorzien wat ik zie. Dingen die ik heel vanzelfsprekend vind en me verbaas dat anderen dat niet zien.n.
Vond dit dan ook een heel mooi inzicht.
quote:Everybody you meet, knows something you don't
Dat is gelijk de valkuil van intelligentie. Je kunt wel 90% van de tijd een 'ik zei het je toch' moment hebben, maar die andere 10% is er ook nog. Wat je ook veel ziet is dat intelligente mensen teveel proberen te beredeneren, terwijl dingen ervaren altijd beter is.quote:
[..]
Voor mij was het belangrijk om te leren dat, zelfs als je slimmer bent dan anderen, je niet automatisch gelijk hebt.
Vond dit dan ook een heel mooi inzicht.
[..]
Prachtig dat een kind met zulke verstandelijke vermogen gewoon pizzabezorger wil worden. Speelt ze wel met leeftijdsgenoten of zijn die saai?quote:
[..]
Nope, momenteel wil ze taxidermist en pizzabezorgster worden en er naast af en toe dierenarts en kinderarts
Ik hoop vooral dat ze gelukkig wordt en iemand zal vinden waar ze zichzelf bij kan zijn
Ik vind het echt heel fijn om te lezen qua ervaringen, zelfs als ze niet enkel positief zijn. Dank je voor die openheid.quote:
[..]
Ja, ik geloof ook meteen dat hoogbegaafden en zeer hoogbegaafden gevoeliger zijn dan gemiddeld. Merk het ook aan mezelf.
Alleen… ik ben ook een beetje wetenschappelijk ingesteld. En dus nieuwsgierig of dit ook is vastgesteld op een manier die verder gaat dan persoonlijke observaties en ervaring.
Vind dit een leuk topic trouwens. Ben getest op een IQ van 135-140. Ik ken een paar mensen die 145+ zijn. En ik merk keer op keer dat ik echt precies tussen die groep en de gemiddelde Nederlander in zit. Veel dingen die zij hebben heb ik ook, alleen niet zo sterk/heftig.
Heb de eerste 30 jaar van mijn leven bijvoorbeeld heel erg geleden onder faalangst/perfectionisme. Ook dichtklappen als ik iets niet 'meteen' snapte. Want als je het niet meteen snapt, dan kun je het natuurlijk niet (dacht ik). Later pas geleerd dat het heel normaal is om het niet meteen te snappen. En dat er oplossingsstrategieën zijn waarmee je een probleem stukje bij beetje kan tackelen. Toen ging er een wereld voor me open.
Heb je wel eens over overexcitabilities gehoord? Volgens mij is dit wat je zoekt, online zijn er ook meerdere resultaten te vinden van onderzoekers.
https://raisinglifelongle(...)ter-for-gifted-kids/
Oeh dat is hier ook wel een dingetje, rechtvaardigheidsgevoel.. wij proberen een beetje socratisme aan te leren hier, maw dat intentie vaak belangrijker is dan wat of hoe iemand iets zegt of doet. Dat alles niet zwart wit is, maar ik merk wel dat ze daar moeite mee heeft, omdat in haar hoofd iets vaak enkel of wel of niet klopt.quote:
[..]
Heel mooi uitgelegd en veel dingen zijn zeer herkenbaar
Ik heb zelf nooit een officiële IQ-test gedaan, maar ik vind het eigenlijk prima zo omdat ik er niet zoveel waarde aan hecht. Uiteindelijk draait het om een samenspel van vaardigheden om intelligentie goed tot z'n recht te laten komen. Als ik terugkijk zou ik willen dat er toen meer aandacht was voor hoogbegaafde kinderen. Die aandacht zou dan vooral gericht moeten zijn op sociale vaardigheden, want het cognitieve werkt meer dan uitstekend. Ik heb pas vanaf rond mijn 23e moeten toegeven aan mezelf dat de meeste mensen niet doorzien wat ik zie. Dingen die ik heel vanzelfsprekend vind en me verbaas dat anderen dat niet zien. En nog steeds heb ik er wel eens moeite mee, zeker als mijn rechtvaardigheidsgevoel aangesproken wordt ga ik iemand vuur en te zwaard te lijf als ze niet inzien dat ze met hun handelen of denkwijze anderen benadelen.
Erg mooi inderdaad, ik ga hem opschrijven.quote:
Voor mij was het belangrijk om te leren dat, zelfs als je slimmer bent dan anderen, je niet automatisch gelijk hebt.
Vond dit dan ook een heel mooi inzicht.
Everybody you meet, knows something you don't
Ja exact dat.quote:
[..]
Dat is gelijk de valkuil van intelligentie. Je kunt wel 90% van de tijd een 'ik zei het je toch' moment hebben, maar die andere 10% is er ook nog. Wat je ook veel ziet is dat intelligente mensen teveel proberen te beredeneren, terwijl dingen ervaren altijd beter is.
quote:
[..]
Prachtig dat een kind met zulke verstandelijke vermogen gewoon pizzabezorger wil worden. Speelt ze wel met leeftijdsgenoten of zijn die saai?
Ze heeft voor alsnog weinig interesse in andere kinderen.
O lachen, die van ons oogarts en kassière, maar ze twijfelt nog want vakkenvuller vind ze eigenlijk leuker... Spiegelen van producten.quote:
[..]
Nope, momenteel wil ze taxidermist en pizzabezorgster worden en er naast af en toe dierenarts en kinderarts
Ik hoop vooral dat ze gelukkig wordt en iemand zal vinden waar ze zichzelf bij kan zijn
Onze oudste,7 zit in groep 5, doet werk van groep 8, maar krijgt nu eindelijk aangepast werk. Nummer twee is vijf en nog wat slimmer, zit in groep 3.
Op school ligt de aandacht op de achterblijvers, weinig geld voor de extremen.
Nu gaan we verhuizen naar een schooltje met 45 leerlingen en hun eigen tempo systeem.
Ik ben benieuwd.
Ach, lekker creatief thuis, ik ben niet voor niets een "thuismoeder", ik geef ze direct feedback als ze thuis komen van school. Hop de oudste boos als door de rest aardrijkskunde niet doorging. Ok, ga maar zitten en de landkaart erbij.quote:
[..]
Exact dit. Dat is ook 1 van de redenen waarom ik hier aan mee wilde doen.
We zijn er met vier aardig druk mee, maar de een wil komen, de ander naar een museum, de derde wil dansen enz..
Herken je dat?? We hebben hier wat buurtkinderen van hun leeftijd, die komen hier dan spelen. Maar die luisteren niet, snappen het niet of willen het niet.quote:
[..]
Ze heeft voor alsnog weinig interesse in andere kinderen.
Mijn dochter van zeven heeft wel enorm veel meer met meiden van tien hier. Bloggen, djen en koken, maar blijft inderdaad een dingetje om gelijk bestemden te vinden.
Daarom moet je ook blijven praten en het ze blijven uitleggen. Mijn dochter zit graag vergaderingen bij van de gemeente. Vind ze knetterinteresant. Ok, prima.
quote:
Ik had ooit een vriendje (inmiddels mijn echtgenoot
) die in een supermarkt werkte, en ik ging dan onder zijn werktijd daarheen om te praten en ondertussen spiegelde ik graag. Dat begon zijn collega's op te vallen, dus die vroegen waarom ik niet gewoon zou solliciteren, en er nog voor betaald zou krijgen ook. 
Uiteindelijk ben ik 12 jaar in dienst geweest bij dat bedrijf (jammer genoeg niet alleen om te spiegelen, maar toch). (Hier geen diagnose HB of anderszins, ben nooit getest, maar ik herken veel hier, waaronder het vastlopen op de universiteit omdat ik eerder niet echt hoefde te leren of plannen.)
Ik heb uren staan te afwassen in een restaurant, met van die bussen. Prei poten op het land. Verstand op nul en gaan. En ondertussen de meest mooie ideeën bedacht.quote:
[..]
Ik had ooit een vriendje (inmiddels mijn echtgenoot
(Hier geen diagnose HB of anderszins, ben nooit getest, maar ik herken veel hier, waaronder het vastlopen op de universiteit omdat ik eerder niet echt hoefde te leren of plannen.)
Het leren plannen en niet "lui" worden is imo ook erg belangrijk. Tegenwoordig sluiten veel lesprogramma's hier op aan.
Mijn kinderen zitten op een openbare school waar ze graag breed gaan, ik neem ze elk jaar mee naar de herdenking van het bombardement van Rotterdam. De kerkklokken, het orkest en de nederigheid.
Ook een kind met een hoog IQ kun je makkelijk prikkelen.
Heerlijk! En: na afloop van je werktijd is het helemaal klaar, je neemt niks mee naar huis en er stapelt niks op tot de volgende dag/week/maand.quote:
Verstand op nul en gaan. En ondertussen de meest mooie ideeën bedacht.
Ik kan nog steeds niet plannen (of eigenlijk: mezelf eraan houden), erg handig in mijn huidige baan op kantoor. Vind je dat nooit vervelend het is toch iets wat erbij hoortquote:
[..]
Ze heeft voor alsnog weinig interesse in andere kinderen.
Dank voor de tip!quote:
[..]
Ik vind het echt heel fijn om te lezen qua ervaringen, zelfs als ze niet enkel positief zijn. Dank je voor die openheid.
Heb je wel eens over overexcitabilities gehoord? Volgens mij is dit wat je zoekt, online zijn er ook meerdere resultaten te vinden van onderzoekers.
https://raisinglifelongle(...)ter-for-gifted-kids/
Voor het topic dicht gaat, nog wat final adviezen voor TS.
- Mijn moeder heeft wel eens gezegd dat ik zo volwassen praatte, dat ze wel eens ‘vergat’ dat ik gewoon een zesjarige was. En dat ze dan vervolgens als volwassene met mij in gesprek ging terwijl ik eigenlijk gewoon een knuffel nodig had (of een draai om mijn oren). Dat is een valkuil, waar je je als ouder van bewust moet zijn. Je moet als het ware constant kunnen ‘schakelen’. Van ‘volwaardige gesprekspartner’, naar ‘ouder van een kleuter’. Dat is nog best lastig soms!
-Je zegt dat je dochter prima om kan gaan met emotioneel ‘heftige’ zaken. Dat is mooi. Maar besef wel dat er dingen zijn die nog veel heftiger zijn dan de dood van een hond. Denk bijvoorbeeld aan de Jodenvervolging, de dreiging van een kernoorlog, milieuvervuiling hongersnood. Dingen waar zelfs volwassenen zich emotioneel nauwelijks een voorstelling bij kunnen maken.
Daar kun je als hoogbegaafd kind ook interesse in krijgen. Misschien heeft ze dat nu nog niet. Maar wat niet is, kan nog komen. En als het ‘speelt’ in de media krijgen zulke kinderen er altijd wel iets van mee. Wees daar alert op! Ik ben zelf in een veilige omgeving opgegroeid. Toch heb ik allesbehalve een onbezorgde jeugd gehad, doordat ik me heel erg druk maakte over de Bom en de Tweede Wereldoorlog.
-Ondanks alle (goedbedoelde) adviezen: focus vooral niet teveel op de omgang met leeftijdgenoten. Gaat het wel, dan is dat mooi. Maar gaat het niet, dan gaat het maar niet.
Natuurlijk is het belangrijk dat je kind ook met mensen met een ‘gewone’ intelligentie om leert gaan. Maar dat betekent niet per se dat je kind perse x uur per dag moet optrekken met mensen die qua kalenderleeftijd precies even oud zijn als zij. In het volwassen leven zijn je collega’s ook niet allemaal even oud als jij. Sterker nog, Ik denk dat het op latere leeftijd juist weer makkelijker is om raakvlakken te vinden met anderen, ook al zitten ze qua intelligentie op totaal ander niveau.
Jonge kinderen kunnen qua ontwikkeling in totaal verschillende niveaus zitten. Sommigen zijn intellectueel al op het niveau van een prepuber, met semi volwassen verwachtingen op het gebied van vriendschappen en wederkerigheid. Terwijl anderen nog echte peuters of kleuters zijn, die vooral shiny dingetjes in hun handjes willen pakken (en zich nog niet echt in anderen kunnen verplaatsen ).
In het volwassen leven zijn die verschillen minder groot. De overgrote meerderheid van de volwassenen die je tegenkomt zit qua ontwikkeling in ieder geval op (jong) volwassen niveau en is met dezelfde dingen bezig: relaties, werk, vrienden, een huis vinden, beslissen wat je met je leven wilt doen. Dat levelt toch een stukje makkelijker.
Om makkelijk je weg te kunnen vinden in de sociale omgang hoef je naar mijn mening dus niet als zesjarige niet met andere zesjarigen om te kunnen gaan. Dat heb ik destijds ook nooit geleerd. En ik heb niet het gevoel dat het mij ooit gehinderd heeft.
[ Bericht 0% gewijzigd door Jake_Skywalker op 23-12-2019 13:33:40 ]
Zolang zij het zelf niet mist niet, dat heb ik een beetje losgelaten.quote:
[..]
Vind je dat nooit vervelend het is toch iets wat erbij hoort
Heel heel erg bedankt voor de tips, vooral de eerste is echt 100% spot on, iets waar ik nog steeds regelmatig de fout mee in ga.quote:
[..]
Dank voor de tip!
Voor het topic dicht gaat, nog wat final adviezen voor TS.
- Mijn moeder heeft wel eens gezegd dat ik zo volwassen praatte, dat ze wel eens ‘vergat’ dat ik gewoon een zesjarige was. En dat ze dan vervolgens als volwassene met mij in gesprek ging terwijl ik eigenlijk gewoon een knuffel nodig had (of een draai om mijn oren). Dat is een valkuil, waar je je als ouder van bewust moet zijn. Je moet als het ware constant kunnen ‘schakelen’. Van ‘volwaardige gesprekspartner’, naar ‘ouder van een kleuter’. Dat is nog best lastig soms!
-Je zegt dat je dochter prima om kan gaan met emotioneel ‘heftige’ zaken. Dat is mooi. Maar besef wel dat er dingen zijn die nog veel heftiger zijn dan de dood van een hond. Denk bijvoorbeeld aan de Jodenvervolging, de dreiging van een kernoorlog, milieuvervuiling hongersnood. Dingen waar zelfs volwassenen zich emotioneel nauwelijks een voorstelling bij kunnen maken.
Daar kun je als hoogbegaafd kind ook interesse in krijgen. Misschien heeft ze dat nu nog niet. Maar wat niet is, kan nog komen. En als het ‘speelt’ in de media krijgen zulke kinderen er altijd wel iets van mee. Wees daar alert op! Ik ben zelf in een veilige omgeving opgegroeid. Toch heb ik allesbehalve een onbezorgde jeugd gehad, doordat ik me heel erg druk maakte over de Bom en de Tweede Wereldoorlog.
-Ondanks alle (goedbedoelde) adviezen: focus vooral niet teveel op de omgang met leeftijdgenoten. Gaat het wel, dan is dat mooi. Maar gaat het niet, dan gaat het maar niet.
Natuurlijk is het belangrijk dat je kind ook met mensen met een ‘gewone’ intelligentie om leert gaan. Maar dat betekent niet per se dat je kind perse x uur per dag moet optrekken met mensen die qua kalenderleeftijd precies even oud zijn als zij.
In het volwassen leven zijn je collega’s ook niet allemaal even oud als jij. Sterker nog, Ik denk dat het op latere leeftijd juist weer makkelijker is om raakvlakken te vinden met anderen, ook al zitten ze qua intelligentie op totaal ander niveau.
Jonge kinderen kunnen qua ontwikkeling in totaal verschillende niveaus zitten. Sommigen zijn intellectueel al op het niveau van een prepuber, met semi volwassen verwachtingen op het gebied van vriendschappen en wederkerigheid. Terwijl andere nog echte peuters of kleuters zijn, die vooral shiny dingetjes in hun handjes willen pakken (en zich nog niet echt in anderen kunnen verplaatsen ).
In het volwassen leven zijn die verschillen minder groot. De overgrote meerderheid van de volwassenen die je tegenkomt zit qua ontwikkeling in ieder geval op (jong) volwassen niveau en is met dezelfde dingen bezig: relaties, werk, vrienden, een huis vinden, beslissen wat je met je leven wilt doen. Dat levelt toch een stukje makkelijker.
Om makkelijk je weg te kunnen vinden in de sociale omgang hoef je naar mijn mening dus niet als zesjarige niet met andere zesjarigen om te kunnen gaan. Dat heb ik destijds ook nooit geleerd. En ik heb niet het gevoel dat het mij ooit gehinderd heeft.
Zelfs bij onze 2 jarige merk ik dat wij “normale gesprekken” hebben en als ze vervolgens als een peuter op de grond ligt heb ik dan wel eens de gedachte van owja wat is ze nog klein..
Ik ga het allemaa meenemen en ik bedank jou en alle anderen voor het reageren, de mooie vragen, de mooie antwoorden en de tips en herkenning.
Ik ga zelf nu even bezig met iets wat er irl tussengekomen is, maar mocht iemand toch contact willen hebben mag mijn username via bosbeetle opgevraagd worden.
Ik wens iedereen hele fijne feestdagen en een mooie jaarwisseling.
Bosbeetle jij ook enorm bedankt voor deze mogelijkheid
Aan de TS: Bedankt dat je dit wilde doen.quote:
Ik wens iedereen hele fijne feestdagen en een mooie jaarwisseling.
Bosbeetle jij ook enorm bedankt voor deze mogelijkheid
Verder iedereen fijne feestdagen en een mooie jaarwisseling gewenst
(Thuis ook een +/- 140 van 7 jaar rondlopen (1 klas moeten overslaan...) en een dochter die nu aan het onder presteren is (om op hetzelfde niveau te komen). Makkelijk is het niet... (Hoewel de kids zelf soms hilarisch zijn!)
Wens ik jou en je kindjes heel veel succes en wijsheid toe voor de toekomst
En alvast voor iedereen: fijne feestdagen!
Morgen om 17:45 live te volgen.