NWS Nieuws & Achtergronden
Discussieer hier diepgaander over de actualiteiten.
Islamitisch lesboekje aangepast na omstreden passages over homoseksualiteit
Op 44 islamitische basisscholen in Nederland, die zijn aangesloten bij de islamitische scholenkoepel ISBO, wordt lesmateriaal gebruikt waarin onder meer staat waarom Allah homoseksualiteit verafschuwt en gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht verboden is. De belangenorganisatie voor lhbt’ers COC noemt de teksten in het door de ISBO ontwikkelde seksuele voorlichtingsboek onacceptabel en eist dat de onderwijsinspectie ingrijpt.
Volgens de NOS komen in het boek Help! Ik word volwassen niet alleen educatief bedoelde, controversiële passages over homoseksualiteit voor, maar staan er ook alinea's in over waarom jongens en meisjes elkaar niet mogen aankijken en het advies om toch vooral geen ‘kleding van ongelovigen’ te dragen. Na vragen over de gewraakte passages heeft de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO) inmiddels een aanvullende handleiding voor docenten naar de scholen gestuurd. Ook zijn sommige onderdelen geschrapt. ,,Dat is gedaan omdat zinsneden in het boek multi-interpretabel zijn en daardoor anders kunnen worden uitgelegd”, aldus de ISBO in een verklaring.
In het hoofdstuk over homoseksualiteit staat in Help! Ik word volwassen onder meer een vrij heftige tekst uit de koran waarin wordt verklaard waarom de profeet Allah ooit een volk liet uitmoorden omdat mannen er gemeenschap hadden met mannen en vrouwen met seksegenoten. ,,Op dit verhaal is het verbod in de islam op het hebben van gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht gebaseerd”, staat in het boek. Ook wordt uitgelegd waarom volgens islamitische principes ‘geslachtsverandering niet is toegestaan’ en dat Allah jongens die op meisjes willen lijken (en andersom) vervloekt.
Kleding
In de aanvullende toelichting die de scholenkoepel voor leraren maakte, staat overigens nadrukkelijk dat er geen geweld tegen homoseksuelen mag worden gebruikt. Verder heeft de ISBO een passage uit het boek gehaald waarin meisjes wordt geadviseerd foto's te verzamelen van moslimmeisjes die goed en slecht gekleed zijn. Die kiekjes moesten ze op de schooltoiletten hangen.
De Inspectie van het Onderwijs ziet vooralsnog geen aanleiding om in te grijpen omdat de passages niet in strijd zijn met basiswaarden van de democratische rechtsstaat. COC vindt wel dat de overheid moet ingrijpen en het boek nog eens goed moet scannen. ,,Je zult als islamitisch transgendermeisje of homojongen maar op een school zitten die deze methode gebruikt en in feite te horen krijgen dat je er niet mag zijn. Dat is afschuwelijk, onacceptabel en strijd met de wet. Scholieren hebben recht op een school waar ze zich veilig en geaccepteerd voelen, en dat kan niet met zo’n lesmethode’’, zegt voorzitter Astrid Oosenbrug in Nieuwsuur. Help! Ik word volwassen - waarvan een versie voor jongens en meisjes bestaat - wordt sinds 2013 gebruikt en werd samengesteld omdat alle scholen in Nederland, dus ook islamitische, verplicht zijn seksuele diversiteit onder de aandacht van leerlingen te brengen.
Verontwaardiging
Er is overigens niet alleen verontwaardiging over het lesboek, maar ook over salafistische ideeën die kinderen worden ingeprent op zogenoemde weekendscholen in moskeeën. Regeringspartijen VVD en ChristenUnie reageerden gisteren op een onderzoek van Nieuwsuur en NRC Handelsblad. Zij zien ook hier een rol weggelegd voor de onderwijsinspectie. Die zou moeten bekijken of kinderen niet wordt geleerd zich van de Nederlandse samenleving af te keren.
De Inspectie van het Onderwijs benadrukt dat ze niet de bevoegdheid heeft zulke ‘clubs’ te controleren. De dienst gaat alleen over scholen die door het Rijk als school zijn erkend. Dat is bij de ‘scholen’ waarover Nieuwsuur en NRC berichtten, niet het geval. Daar wijst ook minister Arie Slob (Onderwijs) op. Volgens hem is de discussie over dit ‘informele onderwijs’ een hele principiële. ,,Die mag altijd worden gevoerd.” Een rol voor de inspectie zou betekenen dat de wet moet worden gewijzigd en ‘daar ben je ook wel even zoet mee’, aldus Slob.
Verder wil Slob niet op de zaak ingaan, onder meer omdat in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken momenteel een onderzoek loopt naar deze vormen van informele scholing, en de buitenlandse financiering ervan. ,,Elke stroming die antidemocratische, anti-integratieve en onverdraagzame boodschappen verspreidt, ook in informele scholing, is onacceptabel”, laat minister Wouter Koolmees (Sociale Zaken) weten. De resultaten van het onderzoek worden begin volgend jaar verwacht.
Bron:
https://www.ad.nl/binnenl(...)ksualiteit~a4abb946/
Op 44 islamitische basisscholen in Nederland, die zijn aangesloten bij de islamitische scholenkoepel ISBO, wordt lesmateriaal gebruikt waarin onder meer staat waarom Allah homoseksualiteit verafschuwt en gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht verboden is. De belangenorganisatie voor lhbt’ers COC noemt de teksten in het door de ISBO ontwikkelde seksuele voorlichtingsboek onacceptabel en eist dat de onderwijsinspectie ingrijpt.
Volgens de NOS komen in het boek Help! Ik word volwassen niet alleen educatief bedoelde, controversiële passages over homoseksualiteit voor, maar staan er ook alinea's in over waarom jongens en meisjes elkaar niet mogen aankijken en het advies om toch vooral geen ‘kleding van ongelovigen’ te dragen. Na vragen over de gewraakte passages heeft de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO) inmiddels een aanvullende handleiding voor docenten naar de scholen gestuurd. Ook zijn sommige onderdelen geschrapt. ,,Dat is gedaan omdat zinsneden in het boek multi-interpretabel zijn en daardoor anders kunnen worden uitgelegd”, aldus de ISBO in een verklaring.
In het hoofdstuk over homoseksualiteit staat in Help! Ik word volwassen onder meer een vrij heftige tekst uit de koran waarin wordt verklaard waarom de profeet Allah ooit een volk liet uitmoorden omdat mannen er gemeenschap hadden met mannen en vrouwen met seksegenoten. ,,Op dit verhaal is het verbod in de islam op het hebben van gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht gebaseerd”, staat in het boek. Ook wordt uitgelegd waarom volgens islamitische principes ‘geslachtsverandering niet is toegestaan’ en dat Allah jongens die op meisjes willen lijken (en andersom) vervloekt.
Kleding
In de aanvullende toelichting die de scholenkoepel voor leraren maakte, staat overigens nadrukkelijk dat er geen geweld tegen homoseksuelen mag worden gebruikt. Verder heeft de ISBO een passage uit het boek gehaald waarin meisjes wordt geadviseerd foto's te verzamelen van moslimmeisjes die goed en slecht gekleed zijn. Die kiekjes moesten ze op de schooltoiletten hangen.
De Inspectie van het Onderwijs ziet vooralsnog geen aanleiding om in te grijpen omdat de passages niet in strijd zijn met basiswaarden van de democratische rechtsstaat. COC vindt wel dat de overheid moet ingrijpen en het boek nog eens goed moet scannen. ,,Je zult als islamitisch transgendermeisje of homojongen maar op een school zitten die deze methode gebruikt en in feite te horen krijgen dat je er niet mag zijn. Dat is afschuwelijk, onacceptabel en strijd met de wet. Scholieren hebben recht op een school waar ze zich veilig en geaccepteerd voelen, en dat kan niet met zo’n lesmethode’’, zegt voorzitter Astrid Oosenbrug in Nieuwsuur. Help! Ik word volwassen - waarvan een versie voor jongens en meisjes bestaat - wordt sinds 2013 gebruikt en werd samengesteld omdat alle scholen in Nederland, dus ook islamitische, verplicht zijn seksuele diversiteit onder de aandacht van leerlingen te brengen.
Verontwaardiging
Er is overigens niet alleen verontwaardiging over het lesboek, maar ook over salafistische ideeën die kinderen worden ingeprent op zogenoemde weekendscholen in moskeeën. Regeringspartijen VVD en ChristenUnie reageerden gisteren op een onderzoek van Nieuwsuur en NRC Handelsblad. Zij zien ook hier een rol weggelegd voor de onderwijsinspectie. Die zou moeten bekijken of kinderen niet wordt geleerd zich van de Nederlandse samenleving af te keren.
De Inspectie van het Onderwijs benadrukt dat ze niet de bevoegdheid heeft zulke ‘clubs’ te controleren. De dienst gaat alleen over scholen die door het Rijk als school zijn erkend. Dat is bij de ‘scholen’ waarover Nieuwsuur en NRC berichtten, niet het geval. Daar wijst ook minister Arie Slob (Onderwijs) op. Volgens hem is de discussie over dit ‘informele onderwijs’ een hele principiële. ,,Die mag altijd worden gevoerd.” Een rol voor de inspectie zou betekenen dat de wet moet worden gewijzigd en ‘daar ben je ook wel even zoet mee’, aldus Slob.
Verder wil Slob niet op de zaak ingaan, onder meer omdat in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken momenteel een onderzoek loopt naar deze vormen van informele scholing, en de buitenlandse financiering ervan. ,,Elke stroming die antidemocratische, anti-integratieve en onverdraagzame boodschappen verspreidt, ook in informele scholing, is onacceptabel”, laat minister Wouter Koolmees (Sociale Zaken) weten. De resultaten van het onderzoek worden begin volgend jaar verwacht.
Bron:
https://www.ad.nl/binnenl(...)ksualiteit~a4abb946/
1. Die afbeelding op de voorkant van dat boek al 
2.
3.
4.
Kan dit stoppen?
2.
quote:...staan er ook alinea's in over waarom jongens en meisjes elkaar niet mogen aankijken en het advies om toch vooral geen ‘kleding van ongelovigen’ te dragen...
3.
quote:",,Op dit verhaal is het verbod in de islam op het hebben van gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht gebaseerd”, staat in het boek. Ook wordt uitgelegd waarom volgens islamitische principes ‘geslachtsverandering niet is toegestaan’ en dat Allah jongens die op meisjes willen lijken (en andersom) vervloekt."
4.
quote:meisjes wordt geadviseerd foto's te verzamelen van moslimmeisjes die goed en slecht gekleed zijn. Die kiekjes moesten ze op de schooltoiletten hangen.
Kan dit stoppen?
Kennelijk nietquote:De Inspectie van het Onderwijs ziet vooralsnog geen aanleiding om in te grijpen omdat de passages niet in strijd zijn met basiswaarden van de democratische rechtsstaat.
Alsof iemand gelooft dat die "leerkrachten" zich aan dat nagekomen briefje gaan houdenquote:Op woensdag 11 september 2019 21:31 schreef maily het volgende:
Aangepast? Leeggehaald denk ik.
Gebruiken ze alleen de kaft.
Kan er even iemand opstaan die altijd roept dat het wel good komt met de integratie?
De Euro was een goed idee ... en dat had het moeten blijven.
Dit soort achterlijke boekjes werkt averechts.quote:Op woensdag 11 september 2019 21:32 schreef Bloemkool het volgende:
Kan er even iemand opstaan die altijd roept dat het wel goed komt met de integratie?
Het zijn dus geen erkende scholen? Dan vervullen die kinderen hun leerplicht dus ook niet, en moeten ze naar een echte school gaan. Lijkt me makkelijk op te lossen.
Dat dit pas na 6 jaar naar buiten komt zegt wel genoeg over hoe geïsoleerd een bepaald deel van de samenleving opereert.
Op dinsdag 25 februari 2020 12:55 schreef Pumpalov het volgende:
een beetje zo'n lichtgetinte inteeltkop als dat filosoofert heeft.
een beetje zo'n lichtgetinte inteeltkop als dat filosoofert heeft.
Oh wacht eens even, dit soort zieke hersenspoeling komt dus niet alleen voor in salafistische clubjes, maar ook op "gewone" islamitische basisscholen.
Wauw, wat schokkend zeg. Dit had niemand verwacht.
Wauw, wat schokkend zeg. Dit had niemand verwacht.
Deceit for a lifetime has taken it's toll.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
Dit gaat over zaterdagscholen volgens mij.quote:
Het zijn dus geen erkende scholen? Dan vervullen die kinderen hun leerplicht dus ook niet, en moeten ze naar een echte school gaan. Lijkt me makkelijk op te lossen.
Op dinsdag 25 februari 2020 12:55 schreef Pumpalov het volgende:
een beetje zo'n lichtgetinte inteeltkop als dat filosoofert heeft.
een beetje zo'n lichtgetinte inteeltkop als dat filosoofert heeft.
Homoseksualiteit zal worden afgewezen, net zoals in de Nasville verklaring.quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
Deceit for a lifetime has taken it's toll.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
De Nederlandse nalatigheid op dit gebied werpt nu zijn vruchten af.quote:
[..]
Het hersenspoelen wordt geen strobreed in de weg gelegd.
Al die geschokte reacties, poe poe. Jarenlang wegkijken en dan opeens gek opkijken dat islamitische haathuizen ook daadwerkelijke haathuizen blijken te zijn.
Waarom zit iedereen dan zo te spuien ?quote:
[..]
Homoseksualiteit zal worden afgewezen, net zoals in de Nasville verklaring.
Conservatief-religieuzen delen die mening hetzij islamitisch-christelijk
conservatief religieuzen zouden zich eens wat minder bezig moeten houden met wat volwassenen in hun slaapkamer uitspoken.quote:
[..]
Waarom zit iedereen dan zo te spuien ?
Conservatief-religieuzen delen die mening hetzij islamitisch-christelijk
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
Omdat het een zieke mening is.quote:
[..]
Waarom zit iedereen dan zo te spuien ?
Conservatief-religieuzen delen die mening hetzij islamitisch-christelijk
Deceit for a lifetime has taken it's toll.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
An emotional void, I feel numb and cold.
You're all dead to me now. And has been for long.
The time has come to reap what you've sown.
Dan trek je daar toch niets van aan ?quote:
[..]
conservatief religieuzen zouden zich eens wat minder bezig moeten houden met wat volwassenen in hun slaapkamer uitspoken.
Zolang ze hun primitieve ideeën buiten het politiek discours houden doe ik dat ook.quote:
[..]
Dan trek je daar toch niets van aan ?
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
Vrijheid van meningsuiting hequote:
[..]
Omdat het een zieke mening is.
Ik vind de seculiere kijk ziek en ijdel
Maar goed dan krijg ik weer een hele stortvloed over mij heen.
Of jullie wijzen het af als primitief.
Maar goed wat primitief is hoeft niet perse verkeerd te wezen.
Precies, vrijheid is een state of mind. Ook als je insjallah head first van het hoogste gebouw in de directe nabijheid gejonast wordt.quote:
[..]
Dan trek je daar toch niets van aan ?
Dat zal je dan niet snel krijgen van de door jouw gestemde partijquote:
[..]
Zolang ze hun primitieve ideeën buiten het politiek discours houden doe ik dat ook.
Klopt. Anders zou ik wel SGP stemmen. En dat is wel de laatste partij waar ik op zou stemmen.quote:
[..]
Dat zal je dan niet snel krijgen van de door jouw gestemde partij
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
Maar jullie ideeën komen allemaal na de verlichting.
Mijn opvattingen zijn voor een heel groot deel afkomstig van voor de Verlichting.
Er waren toen ook professoren die ongeveer dezelfde opvattingen hadden als ik, zouden zij dan niet gelijk hebben ?
Mijn opvattingen zijn voor een heel groot deel afkomstig van voor de Verlichting.
Er waren toen ook professoren die ongeveer dezelfde opvattingen hadden als ik, zouden zij dan niet gelijk hebben ?
K ben ook meer van CU, Jezus Leeft, SPquote:
[..]
Klopt. Anders zou ik wel SGP stemmen. En dat is wel de laatste partij waar ik op zou stemmen.
Exact hetzelfde als de Nashville verklaring.quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
Daarnaast wordt er in het artikel onvolledig verwezen naar het volk van Lot en sodom en gomorra en de vernietiging, wat ook in de koran voortkomt. Als bewijs tegen homoseksueel gedrag.
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
Of een betonschaar voor je muil krijgt.quote:Op woensdag 11 september 2019 21:47 schreef van_Lamehuizen het volgende:
ies, vrijheid is een state of mind. Ook als je insjallah head first van het hoogste gebouw in de directe nabijheid gejonast wordt.
I think that it’s extraordinarily important that we in computer science keep fun in computing
For all who deny the struggle, the triumphant overcome
Met zwijgen kruist men de duivel
For all who deny the struggle, the triumphant overcome
Met zwijgen kruist men de duivel
Schokkende onwetendheid!quote:
In het hoofdstuk over homoseksualiteit staat in Help! Ik word volwassen onder meer een vrij heftige tekst uit de koran waarin wordt verklaard waarom de profeet Allah ooit een volk liet uitmoorden
Profeet Allah? Man man man!
Dit gaat over het verhaal van God en Sodom en Gomorra, een bijbels verhaal.
Haha. Zo las ik het ook aanvankelijk.quote:
[..]
Schokkende onwetendheid!
Profeet Allah? Man man man!
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
... wat bar weinig met homoseksualiteit heeft te maken... getuige Ezechiël 16,49.quote:
[..]
Schokkende onwetendheid!
Profeet Allah? Man man man!
Dit gaat over het verhaal van God en Sodom en Gomorra, een bijbels verhaal.
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
Sodom en gomorra en de vernietiging van het volk van lot had niks te maken met homoseksueel gedrag?quote:
[..]
... wat bar weinig met homoseksualiteit heeft te maken... getuige Ezechiël 16,49.
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
Lees Ezechiël.quote:
[..]
Sodom en gomorra en de vernietiging van het volk van lot had niks te maken met homoseksueel gedrag?
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
Wat moet ik daaruit halen dan?quote:
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
beetje raar verhaal. als de onderwijsinspectie dit niet kan aanpakken omdat deze klasjes niet erkent zijn als school, maar dus op een moskee worden gegeven... dan kan je toch die moskee aanpakken? dat kan ook als er haat gepredikt wordt. dit is volgens mij van hetzelfde kaliber.
Hoe kan dit niet in strijd zijn met democratische waarden? Hoe dan?
Hoe dan?
Hoe? Dan?
Er zijn geschifte moslims maar ook genoeg geschifte wegkijkers. The fuck zeg.
Hoe dan?
Hoe? Dan?
Er zijn geschifte moslims maar ook genoeg geschifte wegkijkers. The fuck zeg.
'Je gaat het pas zien als je het doorhebt'
'Ieder nadeel heb zijn voordeel'
We zullen je nooit, nooit vergeten
1947-2016
'Ieder nadeel heb zijn voordeel'
We zullen je nooit, nooit vergeten
1947-2016
Ziet, dit was de ongerechtigheid uwer zuster Sodom; hoogmoed, zatheid van brood en stille gerustheid had zij en haar dochteren; maar zij sterkte de hand des armen en nooddruftigen niet. En zij verhieven zich, en deden gruwelijkheid voor Mijn aangezicht; daarom deed Ik ze weg, nadat Ik het gezien had.quote:
Omnibus in omnibus.
Ad Maiorem Dei Gloriam
Ad Maiorem Dei Gloriam
De onderwijsinspectie is er wel snel bij door de zeggen dat ze niet de bevoegdheid hebben om dergelijk clubs te controleren. Vraag me af, wie hen voorziet van een salaris. Hoop dat het niet de belastingbetalers zijn.
Jongens en meisjes mogen best met elkaar spelen zolang ze elkaar maar niet aankijken
En dat was dus een D66'er
En dat was dus een D66'er
Steun het Kiva Fok! team!
http://www.kiva.org/team/fok
http://www.kiva.org/team/fok
Dat geld komt uit landen die wij sponsoren doordat wij bij hun aan het olie-infuus blijven hangen.quote:
De onderwijsinspectie is er wel snel bij door de zeggen dat ze niet de bevoegdheid hebben om dergelijk clubs te controleren. Vraag me af, wie hen voorziet van een salaris. Hoop dat het niet de belastingbetalers zijn.
Geshreven door Asma Claassen, graag geziene gast op de npo! 
Zo was ze 2 december 2014 nog te zien in een opmerkelijke uitzending van Nieuwsuur!
Zo was ze 2 december 2014 nog te zien in een opmerkelijke uitzending van Nieuwsuur!
quote:Datum Di 2 december 2014
Tijd 22:00 tot 22:55
Zender NPO 2
Genre Actualiteitenmagazine
Presentatie Twan Huys, Mariëlle Tweebeeke, Joost Karhof
Onderwerpen:
-'Als moslim word je neergezet als crimineel'
Het is een van de meest besproken kwesties van dit moment: de rol van de islam in de wereld. Is de islam een doodgewone godsdienst, of een voedingsbodem voor geweld? De opmars van de islamitische terreurgroep IS in Syrië en Irak leidt ook in Nederland tot spanningen.
-'Moslims moeten zelf het goede voorbeeld geven'
Verslaggever Jan Eikelboom is een aantal keer te gast bij de moskee 'De Middenweg' in Rotterdam. Daar spreekt hij onder anderen met Asma Claassen, die lezingen geeft in de moskee. Zij bekeerde zich in 1987 tot de islam.
-De 'Happy Dutch Moslims'
De 26-jarige Yahya Hussin is geneeskundestudent en loopt coschappen bij een huisartsenpraktijk. "Mensen zouden mij een gematigde moslim noemen", zegt hij. "Maar ik vind dat beledigend. Hoezo 'gematigd'? Ik ben niet extremistisch in mijn gedachten, natuurlijk niet. Ik ben gewoon moslim, ik ben gewoon mens, ik ben gewoon Nederlands."
-Protest tegen anti-radicaliseringsbeleid
De conservatieve beweging Hizbut Tahrir houdt een protestbijeenkomst, verslaggever Jan Eikelboom is erbij. Aanleiding voor het protest is het anti-radicaliseringsbeleid van de Nederlandse regering. Daarmee wordt volgens de beweging alle moslims in de beklaagdenbank gezet.
-Om ca. 22.40 uur het sportnieuws
Allemaal mogelijk omdat men het hier te druk heeft met elkaar aftroeven in het aangeven hoe gevaarlijk Wilders en Baudet wel niet zijnquote:
[..]
Dat geld komt uit landen die wij sponsoren doordat wij bij hun aan het olie-infuus blijven hangen.
Sodom was schuldig aan vele wandaden. Homoseksueel gedrag was 1 facet daarvan. Omdat er in dit stuk het homoseksuele gedrag niet wordt benoemd betekent niet dat de vernietiging niets met homoseksualiteit te maken had.quote:
[..]
Ziet, dit was de ongerechtigheid uwer zuster Sodom; hoogmoed, zatheid van brood en stille gerustheid had zij en haar dochteren; maar zij sterkte de hand des armen en nooddruftigen niet. En zij verhieven zich, en deden gruwelijkheid voor Mijn aangezicht; daarom deed Ik ze weg, nadat Ik het gezien had.
Daarnaast zijn er meerdere plekken in de bijbel dat homoseksualiteit verwerpt.
Overigens kan ik uit onderstaande weldegelijk homoseksualiteit halen
En zij verhieven zich, en deden gruwelijkheid voor Mijn aangezicht;
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
Nee, Kuzu was aan het woord en hij wilde dat de inspectie op zou treden tegen de teksten van de lesboeken.quote:
[..]
Deze lesstof verplicht maken voor alle kinderen?
Steun het Kiva Fok! team!
http://www.kiva.org/team/fok
http://www.kiva.org/team/fok
Niet verwonderlijk, de salafisten zijn de grootste bedreiging voor de mainstream moslims in Nederland. Zou verwonderlijk zijn als denk zich niet zou uitsprekenquote:
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
Het gaat hier om lesboeken voor alle Islamitische basisscholen in Nederland.quote:
[..]
Niet verwonderlijk, de salafisten zijn de grootste bedreiging voor de mainstream moslims in Nederland. Zou verwonderlijk zijn als denk zich niet zou uitspreken
De aflevering die over salafistisch onderwijs ging was gisteren.
Steun het Kiva Fok! team!
http://www.kiva.org/team/fok
http://www.kiva.org/team/fok
Of nouja, vooral concurrentie voor het smaakje islam dat vanuit diyanet gepushed wordt.quote:
[..]
Niet verwonderlijk, de salafisten zijn de grootste bedreiging voor de mainstream moslims in Nederland. Zou verwonderlijk zijn als denk zich niet zou uitspreken
quote:
[..]
Of nouja, vooral concurrentie voor het smaakje islam dat vanuit diyanet gepushed wordt.
Ik heb Hem niet uit vrees voor de hel noch uit liefde voor het paradijs gediend, want dan zou ik als de slechte huurling zijn geweest; ik heb hem veeleer gediend in liefde tot Hem en in verlangen naar Hem.
-Rabia Al-Basri
-Rabia Al-Basri
't Zou leuk zijn als Wilders of Baudet hem nu aan zou vallen met dat hij een bepaalde groep wil uitsluiten hun geloof te belijden op de manier zoals ze dat zelf graag willenquote:
[..]
Nee, Kuzu was aan het woord en hij wilde dat de inspectie op zou treden tegen de teksten van de lesboeken.
Laten we deze unieke situatie dat Denk, de PVV en FvD het een keer eens zijn over kritiek op de Islam (in dit geval verplichte literatuur in het onderwijs) maar waarderen, want de kans dat dat nog een keer gebeurd is niet heel groot.quote:
[..]
't Zou leuk zijn als Wilders of Baudet hem nu aan zou vallen met dat hij een bepaalde groep wil uitsluiten hun geloof te belijden op de manier zoals ze dat zelf graag willen
Steun het Kiva Fok! team!
http://www.kiva.org/team/fok
http://www.kiva.org/team/fok
Nee ik vind dat dit uitgespeeld moet worden.quote:
[..]
Laten we deze unieke situatie dat Denk, de PVV en FvD het een keer eens zijn over kritiek op de Islam (in dit geval verplichte literatuur in het onderwijs) maar waarderen, want de kans dat dat nog een keer gebeurd is niet heel groot.
Laat DENK maar vertellen in hoeverre zij verwachten dat mensen assimileren als dit lijnrecht tegen hun levensovertuiging indruist. Laat ze maar antwoord geven op de vraag wat ze er van vinden dat er vanuit het buitenland zo'n invloed is op de gang van zaken hier.
Kinderen indoctrineren met pro-homopropaganda op alle scholen werkt toch niet op de lange termijn. Ze worden ouder en zullen buiten die scholen om de ware opvattingen van de Abrahamitische religies ontdekken en zich gaan schikken naar wat hun religie preekt, tenminste als ze oprecht naar het paradijs willen.
Veel ophef om niets dus. Het verhaal van Sodom en Gomorra is niets nieuws, gespeelde verontwaardigheid en hetze tegen de Islam en moslims in vernederland. Ook nog eens bewust op 11 september uitzenden. Grootste gevaar voor de samenleving zijn de ophitsers van de mainstream media die de aandacht moeten afleiden van de echte problemen in de maatschappij, zoals al die mensen die niet meer kunnen rondkomen en afhankelijk zijn van voedselbanken, of kinderen die astma oplopen door luchtvervuiling, of de aankomende economische crisis en hoe de elite jullie aan het roven zijn.
Veel ophef om niets dus. Het verhaal van Sodom en Gomorra is niets nieuws, gespeelde verontwaardigheid en hetze tegen de Islam en moslims in vernederland. Ook nog eens bewust op 11 september uitzenden. Grootste gevaar voor de samenleving zijn de ophitsers van de mainstream media die de aandacht moeten afleiden van de echte problemen in de maatschappij, zoals al die mensen die niet meer kunnen rondkomen en afhankelijk zijn van voedselbanken, of kinderen die astma oplopen door luchtvervuiling, of de aankomende economische crisis en hoe de elite jullie aan het roven zijn.
De eerste gehersenspoelde meldt zich.quote:
Kinderen indoctrineren met pro-homopropaganda op alle scholen werkt toch niet op de lange termijn. Ze worden ouder en zullen buiten die scholen om de ware opvattingen van de Abrahamitische religies ontdekken en zich gaan schikken naar wat hun religie preekt, tenminste als ze oprecht naar het paradijs willen.
Veel ophef om niets dus. Het verhaal van Sodom en Gomorra is niets nieuws, gespeelde verontwaardigheid en hetze tegen de Islam en moslims in vernederland. Ook nog eens bewust op 11 september uitzenden. Grootste gevaar voor de samenleving zijn de ophitsers van de mainstream media die de aandacht moeten afleiden van de echte problemen in de maatschappij, zoals al die mensen die niet meer kunnen rondkomen en afhankelijk zijn van voedselbanken, of kinderen die astma oplopen door luchtvervuiling, of de aankomende economische crisis en hoe de elite jullie aan het roven zijn.
Fijn voorbeeld van de klik en schaamte cultuur, die zorgen voor de strakke en beklemmende sociale omgeving, waarin vrijheid -zoals wij dat kennen- geen rol van betekenis kent.quote:Verder heeft de ISBO een passage uit het boek gehaald waarin meisjes wordt geadviseerd foto's te verzamelen van moslimmeisjes die goed en slecht gekleed zijn. Die kiekjes moesten ze op de schooltoiletten hangen.
Ultratriest.
Nee ze halen t verhaal van Loet en de 7 steden van Sodom aan en hoe Allah hen heeft gestraft, echt iets wat goed is voor een onzekere puber die kampt met homoseksuele gevoelens binnen een islamitisch gezin...quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
:strip_icc()/s3/static.nrc.nl/bvhw/files/2019/09/data49152710-28f669.jpg)
Are we not savages, innately destined to maim and kill?
Blame it on the environment, heredity or evolution: we're still responsible
Our intelligence may progress at geometric rates
Yet socially we remain belligerent neonates
Blame it on the environment, heredity or evolution: we're still responsible
Our intelligence may progress at geometric rates
Yet socially we remain belligerent neonates
Dit ja..quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
Wat de fuck noem jij pro-homopropaganda? Mijns inziens zou elke uiting van religie op scholen verboden moeten worden, en niks geen vrijheid in het onderwijs hiermee....religie is het nieuwe roken, we moeten niet doen alsof het normaal is en elke openbare gelegenheid tot het uitdragen ervan onmogelijk maken.quote:
Kinderen indoctrineren met pro-homopropaganda op alle scholen werkt toch niet op de lange termijn.
Are we not savages, innately destined to maim and kill?
Blame it on the environment, heredity or evolution: we're still responsible
Our intelligence may progress at geometric rates
Yet socially we remain belligerent neonates
Blame it on the environment, heredity or evolution: we're still responsible
Our intelligence may progress at geometric rates
Yet socially we remain belligerent neonates
Eens.. voor basisscholen en voortgezet onderwijs zouden er alleen openbare scholen moeten zijn.. dan kunnen kinderen gewoon kind zijn tot ze zelf een beslissing kunnen nemen maar hebben ze het samenleven met of naast elkaar al geleerd..quote:Op woensdag 11 september 2019 23:58 schreef YuckFou het volgende:
[..]
Wat de fuck noem jij pro-homopropaganda? Mijns inziens zou elke uiting van religie op scholen verboden moeten worden, en niks geen vrijheid in het onderwijs hiermee....religie is het nieuwe roken, we moeten niet doen alsof het normaal is en elke openbare gelegenheid tot het uitdragen ervan onmogelijk maken.
Mwah, gaat wel iets verder allemaal.quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
De 'leerlingen' op die salafistische scholen hebben dus maar een opdracht en dat is de hele koran uit je hoofd leren, begrijp ik het goed? En wat gaat daar later de toegevoegde waarde van zijn als je gaat meedraaien in de maatschappij? Leuk hoor als je alle verzen uit je heilige geschrift kan opdreunen uit je blote hoofd, maar hoe brengt dat brood op de plank? En waarom zou je als ouders je kind op zo'n school plaatsen?
Radical islam is the snake in the grass.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Voor zover ik begrijp is dit buiten de reguliere schooltijd om en kan dit daarom lastig aangepakt worden.quote:
De 'leerlingen' op die salafistische scholen hebben dus maar een opdracht en dat is de hele koran uit je hoofd leren, begrijp ik het goed? En wat gaat daar later de toegevoegde waarde van zijn als je gaat meedraaien in de maatschappij? Leuk hoor als je alle verzen uit je heilige geschrift kan opdreunen uit je blote hoofd, maar hoe brengt dat brood op de plank? En waarom zou je als ouders je kind op zo'n school plaatsen?
Dat doel hebben die lui toch al niet. En brood op de plank:daar hebben we uitkeringen voor uitgevonden.quote:
En wat gaat daar later de toegevoegde waarde van zijn als je gaat meedraaien in de maatschappij?
Tot nooit .......
Die bizarre obsessie met andermans seksualiteit ook altijd......gewoonweg pervers die gelovigen.quote:
[..]
conservatief religieuzen zouden zich eens wat minder bezig moeten houden met wat volwassenen in hun slaapkamer uitspoken.
Het is in ieder geval discriminerend en haatzaaiend.....wees er maar trots op!quote:
[..]
Vrijheid van meningsuiting he
Ik vind de seculiere kijk ziek en ijdel
Maar goed dan krijg ik weer een hele stortvloed over mij heen.
Of jullie wijzen het af als primitief.
Maar goed wat primitief is hoeft niet perse verkeerd te wezen.
Nee, vooral Lot als voorbeeld nemen!quote:
[..]
Exact hetzelfde als de Nashville verklaring.
Daarnaast wordt er in het artikel onvolledig verwezen naar het volk van Lot en sodom en gomorra en de vernietiging, wat ook in de koran voortkomt. Als bewijs tegen homoseksueel gedrag.
Maar ach het is te begrijpen, Mo hield ook van een jong kutje nietwaar?
Dus effe niet zo moeilijk doen over een beetje seks tussen papa en zijn dochters, want seks tussen twee mannen (of twee vrouwen for that matter) is véél slechter.....* proest *
Haha, wat een bijzonder topic
Wij verhuizen binnenkort naar zwaar christelijk gebied, nu woonachtig in multiculti in Rotterdam.
Ga deze even volgen omdat we "gewaarschuwd" zijn voor de harde kern gelovigen. Zie hier ook bijzondere dingen, maar ben benieuwd.
We gaan dus van islamitisch naar zwaar christelijk, ben zeer nieuwsgierig of we net zo fijn maar extreem groter gaan wonen.
We zijn op de openbare school geweest en werden direct op de hoogte gesteld van het extreem christelijke onderwijs van de school ernaast. En hoe ze daar de zeer jonge leerlingen opzetten tegen elke ongelovige, ook in de speeltuin en onderweg naar school.... Dus en tja, we gaan het meemaken. Oot heeft geleerd een gezonde grote bek te hebben dus ontdooid, hoe verschillen de islamitische scholen van de zondagsscholen in Nederland?
Wij verhuizen binnenkort naar zwaar christelijk gebied, nu woonachtig in multiculti in Rotterdam.
Ga deze even volgen omdat we "gewaarschuwd" zijn voor de harde kern gelovigen. Zie hier ook bijzondere dingen, maar ben benieuwd.
We gaan dus van islamitisch naar zwaar christelijk, ben zeer nieuwsgierig of we net zo fijn maar extreem groter gaan wonen.
We zijn op de openbare school geweest en werden direct op de hoogte gesteld van het extreem christelijke onderwijs van de school ernaast. En hoe ze daar de zeer jonge leerlingen opzetten tegen elke ongelovige, ook in de speeltuin en onderweg naar school.... Dus en tja, we gaan het meemaken. Oot heeft geleerd een gezonde grote bek te hebben dus ontdooid, hoe verschillen de islamitische scholen van de zondagsscholen in Nederland?
Waarom kom jij met die rare vragen hier vriend? Wollah Allah is almachtig, je weet toch.quote:
De 'leerlingen' op die salafistische scholen hebben dus maar een opdracht en dat is de hele koran uit je hoofd leren, begrijp ik het goed? En wat gaat daar later de toegevoegde waarde van zijn als je gaat meedraaien in de maatschappij? Leuk hoor als je alle verzen uit je heilige geschrift kan opdreunen uit je blote hoofd, maar hoe brengt dat brood op de plank? En waarom zou je als ouders je kind op zo'n school plaatsen?
Hoho nu beslecht je de (dominante) positie van de hetero seksuele man in de islam, dat is een no go.quote:
[..]
Nee, vooral Lot als voorbeeld nemen!
Maar ach het is te begrijpen, Mo hield ook van een jong kutje nietwaar?
Dus effe niet zo moeilijk doen over een beetje seks tussen papa en zijn dochters, want seks tussen twee mannen (of twee vrouwen for that matter) is véél slechter.....* proest *
Nou, houd ons vooral op de hoogte!quote:
Haha, wat een bijzonder topic
Wij verhuizen binnenkort naar zwaar christelijk gebied, nu woonachtig in multiculti in Rotterdam.
Ga deze even volgen omdat we "gewaarschuwd" zijn voor de harde kern gelovigen. Zie hier ook bijzondere dingen, maar ben benieuwd.
We gaan dus van islamitisch naar zwaar christelijk, ben zeer nieuwsgierig of we net zo fijn maar extreem groter gaan wonen.
We zijn op de openbare school geweest en werden direct op de hoogte gesteld van het extreem christelijke onderwijs van de school ernaast. En hoe ze daar de zeer jonge leerlingen opzetten tegen elke ongelovige, ook in de speeltuin en onderweg naar school.... Dus en tja, we gaan het meemaken. Oot heeft geleerd een gezonde grote bek te hebben dus ontdooid, hoe verschillen de islamitische scholen van de zondagsscholen in Nederland?
Eens te meer motivatie om te weren tegen de ridicule invloeden van religie in het algemeen.quote:
Wat zeggen ze over homoseksualiteit ?
Zelfde als Nashville verklaring ?
Denk dat het heel stil gaat wordenquote:Op donderdag 12 september 2019 01:14 schreef SpaceOddity het volgende:
Nou, houd ons vooral op de hoogte!
Niemand verwacht dat mensen assimileren. Nou ja, op een handjevol gekken, of randmongelen zoals je jezelf noemt, na.quote:
[..]
Nee ik vind dat dit uitgespeeld moet worden.
Laat DENK maar vertellen in hoeverre zij verwachten dat mensen assimileren als dit lijnrecht tegen hun levensovertuiging indruist. Laat ze maar antwoord geven op de vraag wat ze er van vinden dat er vanuit het buitenland zo'n invloed is op de gang van zaken hier.
Wat is er eigenlijk zo erg aan assimileren? Ik denk dat als ik op jonge leeftijd naar de VS zou zijn geemigreerd, ik me op den duur meer Amerikaan zou zijn gaan voelen dan Nederlander. Als je ergens voorgoed vertrekt gaat die band vanzelf verwateren tot er op den duur niks meer van over is, en dan ben je dus volledig geassimileerd. Tenzij je heel krampachtig aan je afkomst en cultuur blijft vasthouden, maar waarom zou ik dat doen als ik vertrek met de bedoeling niet meer terug te komen? Daarom begrijp ik de angst voor assimilatie dus niet.quote:
[..]
Niemand verwacht dat mensen assimileren. Nou ja, op een handjevol gekken, of randmongelen zoals je jezelf noemt, na.
Radical islam is the snake in the grass.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Dat de tussen pa en dochter fout is hebben we ons uiteindelijk ook maar aangeleerd.quote:
Dus effe niet zo moeilijk doen over een beetje seks tussen papa en zijn dochters, want seks tussen twee mannen (of twee vrouwen for that matter) is véél slechter.....* proest *
Tot nooit .......
Dat je mensen niet mag discrimineren - laat staan onthoofden - is pro-homopropaganda?quote:
Kinderen indoctrineren met pro-homopropaganda op alle scholen werkt toch niet op de lange termijn. Ze worden ouder en zullen buiten die scholen om de ware opvattingen van de Abrahamitische religies ontdekken en zich gaan schikken naar wat hun religie preekt, tenminste als ze oprecht naar het paradijs willen.
Je hebt heel enge gedachtes.
Als mijn post niet duidelijk is, moet je misschien even je sarcasmeradar aanzetten.
Gast dit is basic islam 101 natuurlijk krijgen 'gewone' islamitische scholen ook zulke lessen. Dit is dan ook totaal niet verrassend. Dit staat gewoon in de Koran en als je afstand neemt van dan maar 1 vers van de Koran ben je afvallige geworden. Ik ben serieus btw.quote:
Oh wacht eens even, dit soort zieke hersenspoeling komt dus niet alleen voor in salafistische clubjes, maar ook op "gewone" islamitische basisscholen.
Wauw, wat schokkend zeg. Dit had niemand verwacht.
P.s ik ben christelijk maar heb redelijk wat kennis over de islam.
[ Bericht 6% gewijzigd door #ANONIEM op 12-09-2019 08:04:03 ]
Leg uit? Ik ben heel benieuwd!quote:
[..]
Denk dat het heel stil gaat worden
Als ze het extreem islamitisch onderwijs aan banden willen gaan leggen zullen partijen zoals de CU en de SGP gaan protesteren. Ik verwacht uit Joodse hoek ook verzet.
https://www.sgp.nl/actueel/manifest--islam-in-nederland/6125quote:
[..]
Leg uit? Ik ben heel benieuwd!
Als ze het extreem islamitisch onderwijs aan banden willen gaan leggen zullen partijen zoals de CU en de SGP gaan protesteren. Ik verwacht uit Joodse hoek ook verzet.
Maar dat gebeurt dus niet. Er zijn allerlei parallelle samenlevingen: Turken die alleen maar met Turken omgaan, naar Erdogan-tv kijken, Erdogan-internet, Erdogan-moskee. Idem Somaliërs die nog geld aan hun regering over moeten maken etc. etc.quote:
[..]
Wat is er eigenlijk zo erg aan assimileren? Ik denk dat als ik op jonge leeftijd naar de VS zou zijn geemigreerd, ik me op den duur meer Amerikaan zou zijn gaan voelen dan Nederlander. Als je ergens voorgoed vertrekt gaat die band vanzelf verwateren tot er op den duur niks meer van over is, en dan ben je dus volledig geassimileerd. Tenzij je heel krampachtig aan je afkomst en cultuur blijft vasthouden, maar waarom zou ik dat doen als ik vertrek met de bedoeling niet meer terug te komen? Daarom begrijp ik de angst voor assimilatie dus niet.
[ Bericht 0% gewijzigd door CarbonC op 12-09-2019 09:51:59 ]
Ja aan de ene kant logisch, maar zij zitten zelf op de schopstoel als het onderwijs eens goed bekeken gaat worden.quote:
Eens en toch moeten zij hier in Rotterdam na 10 jaar een stevig examen doen om te kijken of ze wel vorderingen maken. Zakken ze voor de testen dan stopt men de uitkering..quote:
[..]
Maar dat gebeurd dus niet. Er zijn allerlei parallelle samenlevingen: Turken die alleen maar met Turken omgaan, naar Erdogan-tv kijken, Erdogan-internet, Erdogan-moskee. Idem Somaliërs die nog geld aan hun regering over moeten maken etc. etc.
En ja dat gebeurt echt.
Ik ben benieuwd naar dat examen. Daarnaast: 1x in de 10 jaarquote:
[..]
Eens en toch moeten zij hier in Rotterdam na 10 jaar een stevig examen doen om te kijken of ze wel vorderingen maken. Zakken ze voor de testen dan stopt men de uitkering..
En ja dat gebeurt echt.
10 jaar aan het uitkerinsinfuus zonder tegenprestatie
Dat is de D66/Groenlinks oplossing. Notabene de partijen die de islamisering alle ruimte geven. In dit geval kan je echt beter redeneren "De vijand van mijn vijand is mijn vriend". Die gereformeerden houden de islam wel buiten de deur. Kijk maar eens naar het aantal moskeeën op de biblebeltquote:
[..]
Ja aan de ene kant logisch, maar zij zitten zelf op de schopstoel als het onderwijs eens goed bekeken gaat worden.
edit:
https://www.digibron.nl/s(...)n-goeree-overflakkee
[ Bericht 17% gewijzigd door the-eye op 12-09-2019 09:33:19 ]
https://www.nrc.nl/nieuws(...)en-geslacht-a3972992
Islamitisch basisonderwijs Islamitische basisscholen hebben eigen lesboeken over seksuele diversiteit. De inhoud is omstreden. „Je geeft kinderen de boodschap mee dat homo’s minderwaardig zijn.”
Wat is het nieuws?
•Kinderen leren op islamitische basisscholen dat jongens en meisjes elkaar niet mogen aankijken, dat ze geen kleding van ‘ongelovigen’ mogen dragen en dat Allah homoseksualiteit verafschuwt. Dat staat in het lesboek Help! Ik word volwassen, dat op veel islamitische basisscholen wordt gebruikt.
•De Inspectie van het Onderwijs ziet in de passages die NRC en Nieuwsuur hebben voorgelegd geen aanleiding om op te treden, omdat deze niet in strijd zouden zijn met „basiswaarden van de democratische rechtsstaat”.
•Koepelvereniging ISBO van het islamitisch basisonderwijs, die het lesboek heeft uitgegeven, heeft na vragen van NRC en Nieuwsuur een handleiding voor leraren opgesteld waarin delen van het boek worden toegelicht. Docenten moeten bijvoorbeeld benadrukken dat ‘de islam geweld tegen homo’s afkeurt’.
Weet Gökhan Coban zelf eigenlijk hoe kleding van ongelovigen eruitziet? „Ik, eh… zou het niet weten wat wij daar precies onder verstaan”, zegt de directeur van de koepel van islamitische basisscholen. Maar waarom staat dan in lesboeken van zijn organisatie dat moslimmeisjes beslist géén kleding van ongelovigen mogen dragen? „Kleding van ongelovigen…”, peinst Coban. „Ik zou het moeten navragen.”
In een gezamenlijk onderzoek belichten NRC en Nieuwsuur de achterkant van het islamitisch onderwijs. In deel 1 ging het over hoe salafisten in het buitenschoolse onderwijs kinderen van de Nederlandse samenleving vervreemden. In dit deel aandacht voor het reguliere onderwijs: wat leren kinderen op islamitische basisscholen tijdens lessen over seksuele diversiteit?
In 2018 onderzochten NRC en Nieuwsuur buitenlandse financiering van moskeeën.
Alle scholen moeten sinds 2013 aandacht besteden aan seksuele diversiteit. Door het thema tot een ‘kerndoel’ in het onderwijs te maken wilde het kabinet de acceptatie van homoseksuelen en andere lhbt’ers vergroten. Voor scholen betekende het dat zij vanaf dat moment les moeten geven over een onderwerp dat zij daarvoor uit de weg gingen. De ‘handelingsverlegenheid’ was groot, bleek uit onderzoek.
Islamitische basisscholen worden te hulp geschoten door hun koepelvereniging: de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO), waar 44 van de 52 islamitische basisscholen in Nederland bij zijn aangesloten. Kort nadat de lessen verplicht zijn gesteld, heeft de koepel het lesboek Help! Ik word volwassen uitgegeven. „De eerste methode seksuele vorming die volledig vanuit islamitisch perspectief is opgesteld”, volgens de ISBO-website. De methode, die uit twee aparte werkboeken voor jongens en meisjes bestaat, wordt inmiddels gebruikt op de meeste islamitische basisscholen van de ISBO. Maar als NRC en tv-programma Nieuwsuur de Inspectie van het Onderwijs vragen of ze het lesboek kent, volgt een ontwijkend antwoord. De inspecteurs zijn vergeten of zij de methode kennen, zegt de woordvoerder. „Ze hebben dat ook nergens bijgehouden.”
Het lesboek Help! Ik word volwassen uitgegeven door de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO)
NRC en Nieuwsuur schaffen het boek zelf aan. Bij lezing blijkt het over veel méér te gaan dan seksuele diversiteit. Hygiëne, trouwen, overspel: alles komt voorbij. „Eén van de regels van Allah die we heel goed in onze oren moeten knopen, is dat jongens en meisjes vanaf de puberteit niet meer vrijelijk met elkaar mogen omgaan.” In hoofdstuk 2 (‘De pubertijd’) bepleit het lesboek een strikte sekse-scheiding. Jongens en meisjes moeten „bij elkaar uit de buurt” blijven. Ook mogen zij niet met elkaar alleen zijn zonder ‘mahram’ erbij: een familielid van het meisje. Dit om te „beschermen tegen de aantrekkingskracht” van de andere sekse.
Er ligt namelijk „een hele grote zonde” op de loer: zina. Hoofdstuk 6 legt uit wat dat is: seks buiten het huwelijk, oftewel „onwettige seksuele gemeenschap”. Het blijkt een breed begrip, want ook „oogcontact met een jongen (en andersom) wordt in de Islam als een vorm van zina beschouwd”. Het naar elkaar kijken kan het begin zijn van een „verboden relatie”. Wie zich schuldig maakt aan zina, wacht „een grote straf in het hiernamaals”.
Eén van de regels van Allah die we heel goed in onze oren moeten knopen, is dat jongens en meisjes vanaf de puberteit niet meer vrijelijk met elkaar mogen omgaan.
Uit het lesboek Help! Ik word volwassen
Een jongen mag ook niet „flirten, lachen of grapjes maken” met een meisje, staat in De gids voor moslimjongens, een ander voorlichtingsboek dat de ISBO aanbiedt en op minstens twee scholen wordt gebruikt. „Je moet zelfs je blik neerslaan als er meisjes in de buurt zijn.”
Alles bedekken
Terug naar ‘Help! Ik word volwassen’. In hoofdstuk 4, ‘De hijaab’, lezen kinderen dat een vrouw „alles wat mooi aan haar is” moet bedekken, om te voorkomen dat een man naar haar kijkt. Vanaf het moment dat ze ongesteld wordt, mag er „niets meer van haar te zien” zijn, behalve „haar gezicht en haar handen”. Het bedekken moet gebeuren volgens specifieke regels: „de vormen verhullend”, „niet strak”, „geen make-up”, „geen parfum”, en: „geen kleding van ongelovigen”. Ook voor het gezicht zijn regels: Allah „vervloekt” vrouwen die hun wenkbrauwen epileren, vertelt het boek.
Kledingvoorschriften voor meisjes in het lesboek Help! Ik word volwassen.. ‘Hoe het niet moet’ en ‘hoe het volgens de islam hoort’.
Een tekening van een volledig gesluierd meisje en van een meisje met alleen een hoofddoek en strakke kleding tonen volgens het boek hoe het wel en „niet moet”. Vervolgens moeten de kinderen op internet zoeken naar vergelijkbare plaatjes. Opdracht: „Print de plaatjes uit en maak een collage met de hele klas. Eén vel met ‘Dit is hidjaab’ en één vel met ‘Dit is geen hidjaab’. Hang de posters op in de meisjestoiletten.”
Als we de lesmethode voorleggen aan drie imams die buitenschools islamonderwijs geven aan kinderen, reageren ze verbaasd. Sommige islamitische voorschriften worden niet herkend, andere wel maar worden te dwingend overgebracht, vinden de geestelijk leiders.
Lesmateriaal over homoseksualiteit in Help! Ik word volwassen. ‘het hebben van seks met mensen van het eigen geslacht werd door Allah verafschuwd en als een grote zonde beschouwd’.
Homoseksualiteit
De aanleiding voor de lesmethode, het kerndoel ‘seksuele diversiteit’, komt ook aan bod in het boek. Maar op een andere manier dan het kabinet wellicht voor ogen stond toen het scholen verplichtte aandacht te besteden aan het thema.
Hoofdstuk 9 (‘Homoseksualiteit in de Islam’) begint met een verhaal over het volk van Loet uit Sodom. Het volk was zo ver afgedwaald dat het gedrag ging vertonen dat „nooit eerder in de geschiedenis” was voorgekomen: „het hebben van seks met mensen van het eigen geslacht”. Dit gedrag „werd door Allah verafschuwd en als een grote zonde beschouwd”, lezen de kinderen. „Voor straf verblindde Allah de mensen van het volk van Loet. Ze liepen trillend rond en probeerden steun te vinden bij de muren”. Vervolgens liet Allah Sodom „vernietigen met alle gebouwen, mensen en dieren. Hij draaide de steden ondersteboven en liet het stenen van harde klei regenen”.
Allah houdt er niet van als mannen en vrouwen elkaar imiteren
Uit het lesboek Help! Ik word volwassen
Dan volgt de conclusie: „Het verbod in de Islam op het hebben van gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht is gebaseerd op dit verhaal.”
In een opdracht moeten de kinderen lessen trekken uit het verhaal: „Hoe dacht het volk van Loet over homoseksualiteit?” En: „Welke bestraffing kreeg het volk van Loet? Wie heeft deze straf bepaald?”
Lesmateriaal over transgenders in Help! Ik word volwassen. ‘Allah heeft de vrouwen die op mannen proberen te lijken vervloekt. Allah heeft de mannen die op vrouwen proberen te lijken vervloekt’.
Ook transgenders staan vermeld in het boek. Onder het kopje ‘mannen en vrouwen zijn niet hetzelfde’ lezen kinderen: „Allah heeft de vrouwen die op mannen proberen te lijken vervloekt. Allah heeft de mannen die op vrouwen proberen te lijken vervloekt.” Het gaat verder: „In de Islam is het niet toegestaan dat iemand zich laat ombouwen tot het andere geslacht. Wij moeten accepteren dat Allah ons op een bepaalde manier geschapen heeft, hoe moeilijk dat voor sommige mensen misschien ook kan zijn.”
En als afsluiting van het hoofdstuk een werkopdracht: „Allah houdt er niet van als mannen en vrouwen elkaar imiteren. Schrijf onder elkaar vijf dingen die typisch voor vrouwen zijn en vijf dingen die typisch voor mannen zijn.”
Grenzen niet overschreden
Strikte gedragsnormen komen niet alleen voor op islamitische basisscholen. In 2011 kwam de lesmethode Wonderlijk Gemaakt in opspraak, die in het reformatorische onderwijs wordt gebruikt voor lessen over sekualiteit. Er stond in dat het verstandig is geen gehoor te geven aan homosekuele gevoelens, die bij velen „gelukkig” gewoon weer overgaan. Na kritiek werd de methode aangepast.
Lees hier het eerste stuk uit dit onderzoek: In de koranschool leren kinderen dat Nederland niet hun land is
Hoe ver mogen bijzondere scholen gaan in hun lesmethoden? De Onderwijsinspectie ziet geen reden tot ingrijpen, reageert een woordvoerder nadat NRC en Nieuwsuur de teksten uit het boek voorleggen. „Je mag uitdragen dat homoseksualiteit vanuit jouw levensovertuiging niet mag, als je maar óók kennis overdraagt dat anderen daar anders tegenaan kijken en dat je daarmee moet samenleven.” De inspectie heeft niet de indruk dat hier „wettelijke grenzen worden overschreden”. Zolang lesmethoden niet in strijd zijn met de „basiswaarden van de democratische rechtsstaat” is er geen mandaat om op te treden. Wat die ‘basiswaarden’ inhouden? „Verdraagzaamheid, bevorderen van begrip voor andere mensen, het niet aanzetten tot discriminatie enz.”, mailt de woordvoerder.
„De lesmethode staat juist haaks op die basiswaarden”, zegt hoogleraar pedagogiek Micha de Winter van de Universiteit Utrecht die het boek ook heeft bekeken. Door te benadrukken dat homoseksualiteit verboden is, dat Allah dit verafschuwt en zelfs met geweld bestraft, geef je kinderen de boodschap mee dat homo’s minderwaardig zijn, zegt de hoogleraar. „Daarmee bevorder je zeker geen verdraagzaamheid of begrip voor andere mensen.”
Lees ook hoe imams reageren op de onverdraagzame lessen van salafisten
De Winter zegt dat de lesmethode óók haaks staat op ‘goed burgerschap’, een ander verplicht onderwijsdoel. „Een belangrijk aspect van burgerschapsonderwijs is dat kinderen leren om kritisch na te denken en zelf keuzes te maken. In dit lesboek wordt heel duidelijk voorgeschreven hoe je moet leven en hoe niet. Dat verhoudt zich niet met de westerse manier van samenleven, waarin mensen een grote mate van vrijheid hebben om te kiezen hoe zij willen leven.”
Gewilde boeken
Hoe kijkt basisscholenkoepel ISBO naar de kritiek op haar lesmethoden? Op het hoofdkantoor van de koepel langs een provinciale weg in Apeldoorn spreken we directeur Gökhan Coban. Zijn beleidsmedewerker Asma Claassen, auteur van Help! Ik word volwassen, serveert dadels en gezegend water uit Mekka.
Uit zichzelf begint Coban te vertellen over de „goede methode” die de ISBO heeft ontwikkeld voor seksuele diversiteit. Daarin worden actuele thema’s „openhartig” besproken, zegt de directeur, „en dat is ook de reden waarom onze boeken heel erg gewild zijn bij de islamitische gemeenschap en de scholen.”
In een van de boeken staat dat jongens en meisjes niet vrij met elkaar mogen omgaan, niet flirten, lachen of grapjes maken. Op welke manier moeten kinderen dan samen huiswerk maken?
„Het gaat om de intentie, hoe jongens en meisjes in de puberende leeftijd met elkaar omgaan. We zullen niet als ISBO zeggen: kinderen mogen niet samen spelen.”
Er staat ook: ‘je moet zelfs je blik neerslaan als er meisjes in de buurt zijn’. Hoe kan je spelen als je niet naar elkaar mag kijken?
„Je mag natuurlijk wel met elkaar spelen, maar daarom heb ik het over de intenties. Dus als je met bepaalde intenties dit doet dan is de islam daar heel duidelijk in.”
Maar ze mogen dus wel naar elkaar kijken?
„Waarom zouden ze niet naar elkaar mogen kijken?”
Omdat in het boek staat dat dat niet mag.
„Het gaat om de intenties!”
U leert kinderen dat homoseksualiteit verboden is en dat Allah dit verafschuwt.
„We leggen uit wat de islam zegt over homoseksualiteit. Maar we leggen óók uitgebreid uit dat je geen geweld mag gebruiken tegen homo’s. En daar hoor ik u niet over!”
We leggen uit wat de islam zegt over homoseksualiteit. Maar we leggen óók uitgebreid uit dat je geen geweld mag gebruiken tegen homo’s
Gökhan Coban — basisscholenkoepel ISBO (Islamitische Schoolbesturen Organisatie)
Stel dat een leerling homo is. Wat moet een docent dan tegen hem zeggen?
„Nou eh.. ja wat moeten we doen… we leggen gewoon uit wat het geloof, ons geloof, vertelt over homoseksualiteit.”
Dat het niet mag?
„We leggen dat uit maar we leggen het niet op. Dus uiteindelijk zijn het het kind en zijn omgeving die daarover moeten beslissen. Ik ben niet degene die erover gaat.”
Denkt u dat een kind zich dan wel vrij voelt om te zijn wie hij wil?
„We leggen uit wat het geloof zegt over homoseksualiteit. Daar ben ik gewoon openhartig in: dat kan niet in de islam en dat gebeurt ook niet bij andere godsdiensten. Dat leggen we uit en daarmee is onze taak als onderwijzers en voorlichters klaar.”
Kinderen moeten in de toiletten posters ophangen van hoe meisjes er correct en niet-correct uitzien. Past dat wel bij een veilige, open omgeving voor kinderen?
„Nou, ik denk dat deze opdracht vooral tot doel heeft te leren hoe je je als moslim moet kleden. Er zijn kledingvoorschriften binnen de islam. Dus dit soort opdrachten zorgen ervoor dat je je bewust wordt van hoe je je kleedt.”
Asma Claassen die verderop in de kamer zit, veert op. De posteropdracht, zegt ze, is geschrapt in de nieuwste druk van het boek, die net van de drukker komt.
Waarom is de passage geschrapt?
Coban: „We hebben die opdracht eruit gehaald omdat we die misschien ook niet gepast vonden. Tegelijkertijd blijf ik erbij dat wij als onderwijzers moeten uitleggen wat ons geloof verlangt van onze kinderen, van alle moslims.”
Een paar dagen na het interview belt Coban. Hij heeft nog eens nagedacht en vindt dat sommige passages uit het boek „mogelijk anders kunnen worden geïnterpreteerd” dan bedoeld. Daarom heeft de ISBO direct een nieuwe lerarenhandleiding opgesteld en verstuurd naar alle scholen, waarin de besproken passages extra.
En we blijven doodleuk de andere kant op kijken in dit land - het gaat maar door en door
Islamitisch basisonderwijs Islamitische basisscholen hebben eigen lesboeken over seksuele diversiteit. De inhoud is omstreden. „Je geeft kinderen de boodschap mee dat homo’s minderwaardig zijn.”
Wat is het nieuws?
•Kinderen leren op islamitische basisscholen dat jongens en meisjes elkaar niet mogen aankijken, dat ze geen kleding van ‘ongelovigen’ mogen dragen en dat Allah homoseksualiteit verafschuwt. Dat staat in het lesboek Help! Ik word volwassen, dat op veel islamitische basisscholen wordt gebruikt.
•De Inspectie van het Onderwijs ziet in de passages die NRC en Nieuwsuur hebben voorgelegd geen aanleiding om op te treden, omdat deze niet in strijd zouden zijn met „basiswaarden van de democratische rechtsstaat”.
•Koepelvereniging ISBO van het islamitisch basisonderwijs, die het lesboek heeft uitgegeven, heeft na vragen van NRC en Nieuwsuur een handleiding voor leraren opgesteld waarin delen van het boek worden toegelicht. Docenten moeten bijvoorbeeld benadrukken dat ‘de islam geweld tegen homo’s afkeurt’.
Weet Gökhan Coban zelf eigenlijk hoe kleding van ongelovigen eruitziet? „Ik, eh… zou het niet weten wat wij daar precies onder verstaan”, zegt de directeur van de koepel van islamitische basisscholen. Maar waarom staat dan in lesboeken van zijn organisatie dat moslimmeisjes beslist géén kleding van ongelovigen mogen dragen? „Kleding van ongelovigen…”, peinst Coban. „Ik zou het moeten navragen.”
In een gezamenlijk onderzoek belichten NRC en Nieuwsuur de achterkant van het islamitisch onderwijs. In deel 1 ging het over hoe salafisten in het buitenschoolse onderwijs kinderen van de Nederlandse samenleving vervreemden. In dit deel aandacht voor het reguliere onderwijs: wat leren kinderen op islamitische basisscholen tijdens lessen over seksuele diversiteit?
In 2018 onderzochten NRC en Nieuwsuur buitenlandse financiering van moskeeën.
Alle scholen moeten sinds 2013 aandacht besteden aan seksuele diversiteit. Door het thema tot een ‘kerndoel’ in het onderwijs te maken wilde het kabinet de acceptatie van homoseksuelen en andere lhbt’ers vergroten. Voor scholen betekende het dat zij vanaf dat moment les moeten geven over een onderwerp dat zij daarvoor uit de weg gingen. De ‘handelingsverlegenheid’ was groot, bleek uit onderzoek.
Islamitische basisscholen worden te hulp geschoten door hun koepelvereniging: de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO), waar 44 van de 52 islamitische basisscholen in Nederland bij zijn aangesloten. Kort nadat de lessen verplicht zijn gesteld, heeft de koepel het lesboek Help! Ik word volwassen uitgegeven. „De eerste methode seksuele vorming die volledig vanuit islamitisch perspectief is opgesteld”, volgens de ISBO-website. De methode, die uit twee aparte werkboeken voor jongens en meisjes bestaat, wordt inmiddels gebruikt op de meeste islamitische basisscholen van de ISBO. Maar als NRC en tv-programma Nieuwsuur de Inspectie van het Onderwijs vragen of ze het lesboek kent, volgt een ontwijkend antwoord. De inspecteurs zijn vergeten of zij de methode kennen, zegt de woordvoerder. „Ze hebben dat ook nergens bijgehouden.”
Het lesboek Help! Ik word volwassen uitgegeven door de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO)
NRC en Nieuwsuur schaffen het boek zelf aan. Bij lezing blijkt het over veel méér te gaan dan seksuele diversiteit. Hygiëne, trouwen, overspel: alles komt voorbij. „Eén van de regels van Allah die we heel goed in onze oren moeten knopen, is dat jongens en meisjes vanaf de puberteit niet meer vrijelijk met elkaar mogen omgaan.” In hoofdstuk 2 (‘De pubertijd’) bepleit het lesboek een strikte sekse-scheiding. Jongens en meisjes moeten „bij elkaar uit de buurt” blijven. Ook mogen zij niet met elkaar alleen zijn zonder ‘mahram’ erbij: een familielid van het meisje. Dit om te „beschermen tegen de aantrekkingskracht” van de andere sekse.
Er ligt namelijk „een hele grote zonde” op de loer: zina. Hoofdstuk 6 legt uit wat dat is: seks buiten het huwelijk, oftewel „onwettige seksuele gemeenschap”. Het blijkt een breed begrip, want ook „oogcontact met een jongen (en andersom) wordt in de Islam als een vorm van zina beschouwd”. Het naar elkaar kijken kan het begin zijn van een „verboden relatie”. Wie zich schuldig maakt aan zina, wacht „een grote straf in het hiernamaals”.
Eén van de regels van Allah die we heel goed in onze oren moeten knopen, is dat jongens en meisjes vanaf de puberteit niet meer vrijelijk met elkaar mogen omgaan.
Uit het lesboek Help! Ik word volwassen
Een jongen mag ook niet „flirten, lachen of grapjes maken” met een meisje, staat in De gids voor moslimjongens, een ander voorlichtingsboek dat de ISBO aanbiedt en op minstens twee scholen wordt gebruikt. „Je moet zelfs je blik neerslaan als er meisjes in de buurt zijn.”
Alles bedekken
Terug naar ‘Help! Ik word volwassen’. In hoofdstuk 4, ‘De hijaab’, lezen kinderen dat een vrouw „alles wat mooi aan haar is” moet bedekken, om te voorkomen dat een man naar haar kijkt. Vanaf het moment dat ze ongesteld wordt, mag er „niets meer van haar te zien” zijn, behalve „haar gezicht en haar handen”. Het bedekken moet gebeuren volgens specifieke regels: „de vormen verhullend”, „niet strak”, „geen make-up”, „geen parfum”, en: „geen kleding van ongelovigen”. Ook voor het gezicht zijn regels: Allah „vervloekt” vrouwen die hun wenkbrauwen epileren, vertelt het boek.
Kledingvoorschriften voor meisjes in het lesboek Help! Ik word volwassen.. ‘Hoe het niet moet’ en ‘hoe het volgens de islam hoort’.
Een tekening van een volledig gesluierd meisje en van een meisje met alleen een hoofddoek en strakke kleding tonen volgens het boek hoe het wel en „niet moet”. Vervolgens moeten de kinderen op internet zoeken naar vergelijkbare plaatjes. Opdracht: „Print de plaatjes uit en maak een collage met de hele klas. Eén vel met ‘Dit is hidjaab’ en één vel met ‘Dit is geen hidjaab’. Hang de posters op in de meisjestoiletten.”
Als we de lesmethode voorleggen aan drie imams die buitenschools islamonderwijs geven aan kinderen, reageren ze verbaasd. Sommige islamitische voorschriften worden niet herkend, andere wel maar worden te dwingend overgebracht, vinden de geestelijk leiders.
Lesmateriaal over homoseksualiteit in Help! Ik word volwassen. ‘het hebben van seks met mensen van het eigen geslacht werd door Allah verafschuwd en als een grote zonde beschouwd’.
Homoseksualiteit
De aanleiding voor de lesmethode, het kerndoel ‘seksuele diversiteit’, komt ook aan bod in het boek. Maar op een andere manier dan het kabinet wellicht voor ogen stond toen het scholen verplichtte aandacht te besteden aan het thema.
Hoofdstuk 9 (‘Homoseksualiteit in de Islam’) begint met een verhaal over het volk van Loet uit Sodom. Het volk was zo ver afgedwaald dat het gedrag ging vertonen dat „nooit eerder in de geschiedenis” was voorgekomen: „het hebben van seks met mensen van het eigen geslacht”. Dit gedrag „werd door Allah verafschuwd en als een grote zonde beschouwd”, lezen de kinderen. „Voor straf verblindde Allah de mensen van het volk van Loet. Ze liepen trillend rond en probeerden steun te vinden bij de muren”. Vervolgens liet Allah Sodom „vernietigen met alle gebouwen, mensen en dieren. Hij draaide de steden ondersteboven en liet het stenen van harde klei regenen”.
Allah houdt er niet van als mannen en vrouwen elkaar imiteren
Uit het lesboek Help! Ik word volwassen
Dan volgt de conclusie: „Het verbod in de Islam op het hebben van gemeenschap met iemand van hetzelfde geslacht is gebaseerd op dit verhaal.”
In een opdracht moeten de kinderen lessen trekken uit het verhaal: „Hoe dacht het volk van Loet over homoseksualiteit?” En: „Welke bestraffing kreeg het volk van Loet? Wie heeft deze straf bepaald?”
Lesmateriaal over transgenders in Help! Ik word volwassen. ‘Allah heeft de vrouwen die op mannen proberen te lijken vervloekt. Allah heeft de mannen die op vrouwen proberen te lijken vervloekt’.
Ook transgenders staan vermeld in het boek. Onder het kopje ‘mannen en vrouwen zijn niet hetzelfde’ lezen kinderen: „Allah heeft de vrouwen die op mannen proberen te lijken vervloekt. Allah heeft de mannen die op vrouwen proberen te lijken vervloekt.” Het gaat verder: „In de Islam is het niet toegestaan dat iemand zich laat ombouwen tot het andere geslacht. Wij moeten accepteren dat Allah ons op een bepaalde manier geschapen heeft, hoe moeilijk dat voor sommige mensen misschien ook kan zijn.”
En als afsluiting van het hoofdstuk een werkopdracht: „Allah houdt er niet van als mannen en vrouwen elkaar imiteren. Schrijf onder elkaar vijf dingen die typisch voor vrouwen zijn en vijf dingen die typisch voor mannen zijn.”
Grenzen niet overschreden
Strikte gedragsnormen komen niet alleen voor op islamitische basisscholen. In 2011 kwam de lesmethode Wonderlijk Gemaakt in opspraak, die in het reformatorische onderwijs wordt gebruikt voor lessen over sekualiteit. Er stond in dat het verstandig is geen gehoor te geven aan homosekuele gevoelens, die bij velen „gelukkig” gewoon weer overgaan. Na kritiek werd de methode aangepast.
Lees hier het eerste stuk uit dit onderzoek: In de koranschool leren kinderen dat Nederland niet hun land is
Hoe ver mogen bijzondere scholen gaan in hun lesmethoden? De Onderwijsinspectie ziet geen reden tot ingrijpen, reageert een woordvoerder nadat NRC en Nieuwsuur de teksten uit het boek voorleggen. „Je mag uitdragen dat homoseksualiteit vanuit jouw levensovertuiging niet mag, als je maar óók kennis overdraagt dat anderen daar anders tegenaan kijken en dat je daarmee moet samenleven.” De inspectie heeft niet de indruk dat hier „wettelijke grenzen worden overschreden”. Zolang lesmethoden niet in strijd zijn met de „basiswaarden van de democratische rechtsstaat” is er geen mandaat om op te treden. Wat die ‘basiswaarden’ inhouden? „Verdraagzaamheid, bevorderen van begrip voor andere mensen, het niet aanzetten tot discriminatie enz.”, mailt de woordvoerder.
„De lesmethode staat juist haaks op die basiswaarden”, zegt hoogleraar pedagogiek Micha de Winter van de Universiteit Utrecht die het boek ook heeft bekeken. Door te benadrukken dat homoseksualiteit verboden is, dat Allah dit verafschuwt en zelfs met geweld bestraft, geef je kinderen de boodschap mee dat homo’s minderwaardig zijn, zegt de hoogleraar. „Daarmee bevorder je zeker geen verdraagzaamheid of begrip voor andere mensen.”
Lees ook hoe imams reageren op de onverdraagzame lessen van salafisten
De Winter zegt dat de lesmethode óók haaks staat op ‘goed burgerschap’, een ander verplicht onderwijsdoel. „Een belangrijk aspect van burgerschapsonderwijs is dat kinderen leren om kritisch na te denken en zelf keuzes te maken. In dit lesboek wordt heel duidelijk voorgeschreven hoe je moet leven en hoe niet. Dat verhoudt zich niet met de westerse manier van samenleven, waarin mensen een grote mate van vrijheid hebben om te kiezen hoe zij willen leven.”
Gewilde boeken
Hoe kijkt basisscholenkoepel ISBO naar de kritiek op haar lesmethoden? Op het hoofdkantoor van de koepel langs een provinciale weg in Apeldoorn spreken we directeur Gökhan Coban. Zijn beleidsmedewerker Asma Claassen, auteur van Help! Ik word volwassen, serveert dadels en gezegend water uit Mekka.
Uit zichzelf begint Coban te vertellen over de „goede methode” die de ISBO heeft ontwikkeld voor seksuele diversiteit. Daarin worden actuele thema’s „openhartig” besproken, zegt de directeur, „en dat is ook de reden waarom onze boeken heel erg gewild zijn bij de islamitische gemeenschap en de scholen.”
In een van de boeken staat dat jongens en meisjes niet vrij met elkaar mogen omgaan, niet flirten, lachen of grapjes maken. Op welke manier moeten kinderen dan samen huiswerk maken?
„Het gaat om de intentie, hoe jongens en meisjes in de puberende leeftijd met elkaar omgaan. We zullen niet als ISBO zeggen: kinderen mogen niet samen spelen.”
Er staat ook: ‘je moet zelfs je blik neerslaan als er meisjes in de buurt zijn’. Hoe kan je spelen als je niet naar elkaar mag kijken?
„Je mag natuurlijk wel met elkaar spelen, maar daarom heb ik het over de intenties. Dus als je met bepaalde intenties dit doet dan is de islam daar heel duidelijk in.”
Maar ze mogen dus wel naar elkaar kijken?
„Waarom zouden ze niet naar elkaar mogen kijken?”
Omdat in het boek staat dat dat niet mag.
„Het gaat om de intenties!”
U leert kinderen dat homoseksualiteit verboden is en dat Allah dit verafschuwt.
„We leggen uit wat de islam zegt over homoseksualiteit. Maar we leggen óók uitgebreid uit dat je geen geweld mag gebruiken tegen homo’s. En daar hoor ik u niet over!”
We leggen uit wat de islam zegt over homoseksualiteit. Maar we leggen óók uitgebreid uit dat je geen geweld mag gebruiken tegen homo’s
Gökhan Coban — basisscholenkoepel ISBO (Islamitische Schoolbesturen Organisatie)
Stel dat een leerling homo is. Wat moet een docent dan tegen hem zeggen?
„Nou eh.. ja wat moeten we doen… we leggen gewoon uit wat het geloof, ons geloof, vertelt over homoseksualiteit.”
Dat het niet mag?
„We leggen dat uit maar we leggen het niet op. Dus uiteindelijk zijn het het kind en zijn omgeving die daarover moeten beslissen. Ik ben niet degene die erover gaat.”
Denkt u dat een kind zich dan wel vrij voelt om te zijn wie hij wil?
„We leggen uit wat het geloof zegt over homoseksualiteit. Daar ben ik gewoon openhartig in: dat kan niet in de islam en dat gebeurt ook niet bij andere godsdiensten. Dat leggen we uit en daarmee is onze taak als onderwijzers en voorlichters klaar.”
Kinderen moeten in de toiletten posters ophangen van hoe meisjes er correct en niet-correct uitzien. Past dat wel bij een veilige, open omgeving voor kinderen?
„Nou, ik denk dat deze opdracht vooral tot doel heeft te leren hoe je je als moslim moet kleden. Er zijn kledingvoorschriften binnen de islam. Dus dit soort opdrachten zorgen ervoor dat je je bewust wordt van hoe je je kleedt.”
Asma Claassen die verderop in de kamer zit, veert op. De posteropdracht, zegt ze, is geschrapt in de nieuwste druk van het boek, die net van de drukker komt.
Waarom is de passage geschrapt?
Coban: „We hebben die opdracht eruit gehaald omdat we die misschien ook niet gepast vonden. Tegelijkertijd blijf ik erbij dat wij als onderwijzers moeten uitleggen wat ons geloof verlangt van onze kinderen, van alle moslims.”
Een paar dagen na het interview belt Coban. Hij heeft nog eens nagedacht en vindt dat sommige passages uit het boek „mogelijk anders kunnen worden geïnterpreteerd” dan bedoeld. Daarom heeft de ISBO direct een nieuwe lerarenhandleiding opgesteld en verstuurd naar alle scholen, waarin de besproken passages extra.
En we blijven doodleuk de andere kant op kijken in dit land - het gaat maar door en door
"Hoka Hey!"
Het examen bestaat uit meerdere delen, voor personen die gewoon dagelijks Nederlands praten en schrijven is het geen probleem. Voor de rest is het dus te moeilijk.quote:
[..]
Ik ben benieuwd naar dat examen. Daarnaast: 1x in de 10 jaar
10 jaar aan het uitkerinsinfuus zonder tegenprestatie
Ze worden opgeroepen en dan slaat de paniek dus toe, degene die ik ken was vooraf vrouwonvriendelijk en praatte alleen met zijn Turkse vrienden. Begreep gewoon de Nederlandse taal niet, nu is hij compleet veranderd. Is zich kapot geschrokken.
Dat weet ik, daarom ben ik dan ook van mening dat die mensen beter kunnen terugkeren, zou voor alle partijen gewoon het beste zijn. Ik snap sowieso niet dat je ergens gaat wonen waar je je nooit thuis zal voelen.quote:
[..]
Maar dat gebeurd dus niet. Er zijn allerlei parallelle samenlevingen: Turken die alleen maar met Turken omgaan, naar Erdogan-tv kijken, Erdogan-internet, Erdogan-moskee. Idem Somaliërs die nog geld aan hun regering over moeten maken etc. etc.
Radical islam is the snake in the grass.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Moderate islam is the grass that hides the snake.
Ja, en die vormen hier hele kolonies in Rotterdam.quote:
[..]
Dat is de D66/Groenlinks oplossing. Notabene de partijen die de islamisering alle ruimte geven. In dit geval kan je echt beter redeneren "De vijand van mijn vijand is mijn vriend". Die gereformeerden houden de islam wel buiten de deur. Kijk maar eens naar het aantal moskeeën op de biblebelt
edit:
https://www.digibron.nl/s(...)n-goeree-overflakkee
Maar in je voorbeeld heb je het over de eilanden, in Veenendaal en omstreken wonen ook veel immigranten en christelijken.
Toen laatst die Amerikaanse dominee hier wilde komen preken om zijn weerzin over homo's te prediken werd deze man geweerd. Hij was niet welkom in Nederland 
Maar gelukkig mag het anti homo lesmateriaal wel worden behouden omdat we immers een land hebben van vrije meningsuiting en daarnaast ook vrijheid van religie
Maar gelukkig mag het anti homo lesmateriaal wel worden behouden omdat we immers een land hebben van vrije meningsuiting en daarnaast ook vrijheid van religie
Zoals je in het linkje kunt lezen is men meer bereid christelijke vluchtelingen te helpen dan islamitische. Wellicht dat daar een zelfde situatie is?quote:
[..]
Ja, en die vormen hier hele kolonies in Rotterdam.
Maar in je voorbeeld heb je het over de eilanden, in Veenendaal en omstreken wonen ook veel immigranten en christelijken.
Deze haat wordt er al met de paplepel ingegoten. Dat die scholen tekstgedeelten "aanpassen" is natuurlijk als mosterd na de maaltijd want het kwaad is dan al lang geschied. Eigenlijk te zot voor woorden dat hier niet per direct een verbod op komt!quote:Op donderdag 12 september 2019 09:56 schreef Tengano het volgende:
Toen laatst die Amerikaanse dominee hier wilde komen preken om zijn weerzin over homo's te prediken werd deze man geweerd. Hij was niet welkom in Nederland
Maar gelukkig mag het anti homo lesmateriaal wel worden behouden omdat we immers een land hebben van vrije meningsuiting en daarnaast ook vrijheid van religie
"Hoka Hey!"
Heel netjes verwoord dit 100% eens. Wat is er in godsnaam zo erg om je aan te passen aan het land waar je woont??? Broer en zus van mijn opa zijn naar resp. Canada en Nieuw Zeeland geëmigreerd. De Kinderen spraken al nauwelijks/geen Nederlands laat staan de kleinkinderen. Die voelen zich echt 100% Canadees/ Nieuw Zeelands. Maar de 3e en zelfs 4e generatie Turken en Marokkanen hier in Nederland zien zichzelf helaas nog steeds als Turk/Marokkaan. En ik vrees dat dat ook nooit gaat veranderen.quote:
[..]
Wat is er eigenlijk zo erg aan assimileren? Ik denk dat als ik op jonge leeftijd naar de VS zou zijn geemigreerd, ik me op den duur meer Amerikaan zou zijn gaan voelen dan Nederlander. Als je ergens voorgoed vertrekt gaat die band vanzelf verwateren tot er op den duur niks meer van over is, en dan ben je dus volledig geassimileerd. Tenzij je heel krampachtig aan je afkomst en cultuur blijft vasthouden, maar waarom zou ik dat doen als ik vertrek met de bedoeling niet meer terug te komen? Daarom begrijp ik de angst voor assimilatie dus niet.
Verbieden van dit soort teksten heeft weinig zin. Als het niet in het lesmateriaal wordt opgenomen krijgen ze het wel op een andere manier te horen. Deze denkbeelden behoren nu eenmaal tot deze religie.quote:
[..]
Deze haat wordt er al met de paplepel ingegoten. Dat die scholen tekstgedeelten "aanpassen" is natuurlijk als mosterd na de maaltijd want het kwaad is dan al lang geschied. Eigenlijk te zot voor woorden dat hier niet per direct een verbod op komt!
