OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Je overschat ze ook snel, denk ik. Ik vind het ook gek hoe mijn tolerantie minder wordt, terwijl dat eigenlijk niet heel logisch is. Ik kan nu bijvoorbeeld best geïrriteerd reageren als I iets omstoot. Terwijl ik dat toen ze wat kleiner was veel minder had. I herinnerde me daar zelf aan laatst. Ze stootte een glas water om. Ik zei: "He I, waarom doe je dat nou? Let toch even op." En zij: "Maar mama, dat deed ik per ongeluk. Dat kan toch gebeuren, dat zeg jij altijd."
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
.
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
*noteert* dat gebeurt hier ook veel iddquote:Op maandag 26 februari 2018 21:24 schreef AwayTL het volgende:
Spees, toen ik aan het leren was en niet met de kinderen bezig was viel het mij op dat wij heel onbewust V veel meer recht zetten dan Frans. Bij Frans gooien we het toch snel op de leeftijd ‘ah kan hij niks aan doen hij is nog maar heel klein’, terwijl we bij V sneller reageerden met ‘veehee, let nou eens op, doe nou wat zachter’ . (We hebben echt geturft en het was best wel een groot verschil)
Nu we dat minder zeggen en hem positiever benaderen is hij ook veel liever voor zn broer. Heb het idee dat hij zelf wat aan het compenseren was.
check.quote:Op maandag 26 februari 2018 22:16 schreef Franny_G het volgende:
Je overschat ze ook snel, denk ik. Ik vind het ook gek hoe mijn tolerantie minder wordt, terwijl dat eigenlijk niet heel logisch is. Ik kan nu bijvoorbeeld best geïrriteerd reageren als I iets omstoot. Terwijl ik dat toen ze wat kleiner was veel minder had. I herinnerde me daar zelf aan laatst. Ze stootte een glas water om. Ik zei: "He I, waarom doe je dat nou? Let toch even op." En zij: "Maar mama, dat deed ik per ongeluk. Dat kan toch gebeuren, dat zeg jij altijd."
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Daar is die lange adem weer hequote:
Je overschat ze ook snel, denk ik. Ik vind het ook gek hoe mijn tolerantie minder wordt, terwijl dat eigenlijk niet heel logisch is. Ik kan nu bijvoorbeeld best geïrriteerd reageren als I iets omstoot. Terwijl ik dat toen ze wat kleiner was veel minder had. I herinnerde me daar zelf aan laatst. Ze stootte een glas water om. Ik zei: "He I, waarom doe je dat nou? Let toch even op." En zij: "Maar mama, dat deed ik per ongeluk. Dat kan toch gebeuren, dat zeg jij altijd."
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
ook herkenbaar.
Oh. Dat overschatten. Zo herkenbaar. Nu ze vijf is merk ik dat ik ineens dingen verwacht en haar dan soms overschat.
Moet ik inderdaad weer op gaan letten.
Moet ik inderdaad weer op gaan letten.
Ooh leuk die tekeningen. L had van weekend mij en mn man getekend. Hij zei: Dit zijn papa en mama die getrouwd zijn. Ze staan hand in hand met hartjes eromheen. 
Morgen 10 min gesprek.
Hier ook nog druk aan t voorbereiden voor t kinderfeestje.
Morgen 10 min gesprek.
Hier ook nog druk aan t voorbereiden voor t kinderfeestje.
^^ Dat ja. In het peutertopic zei ik dat vandaag ook al. Maar blijft lastig, omdat hij zoveel dingen van peuter kopieert waarvan hij echt wel weet dat het niet mag. A. gooit speelgoed door het huis. Wij zeggen dat het niet mag. Vervolgens gooit I. ook iets door het huis. Daar kan ik dus echt slecht tegen.quote:Op maandag 26 februari 2018 22:16 schreef Crumpette het volgende:
[..]
*noteert* dat gebeurt hier ook veel idd
Vandaag merkte ik ook duidelijk iets van jaloezie. A. kan superleuk in zijn eentje spelen. Gaat enorm op in zijn fantasiewereld en heeft I. dan ook helemaal niet nodig. I. interpreteert dat als negeren (denk ik), of voelt zich iig buitengesloten. Het vermogen om zelf te spelen, ontbreekt bij hem vrijwel volledig. Hij leeft op sociale interactie zeg maar, en snapt de behoefte om alleen te spelen ook niet zo. Als reactie gaat hij A. irriteren. Speelgoed afpakken of hem fysiek ‘lastig vallen’ (op zijn hoofd trommelen of nét even tegen hem aan lopen terwijl hij langsloopt, bijvoorbeeld). Ik weet niet zo goed hoe ik hierin kan begeleiden. Als ze gescheiden spelen (ik met I. boven, terwijl papa met A. beneden is bijv), gaat het heel goed, zijn ze allebei blij. Maar samen not so much. Ik vind het zo sneu voor beiden. A. wordt steeds gestoord in zijn spel en I. is de hele dag bozig en gefrustreerd
(nu in de vakantie zitten ze ook gewoon veel op elkaars lip, dan valt het extra op).
Venus in pocketformaat
© loveli
© loveli
Dat is wel heekenbaar Phaidra. Ik denk dat het begeleiden alleen maar kan gebeuren door vervanging voor I te regelen. Met jou een spelletje doen of meehelpen bij wat jij moet/wil doen ( wat hier altijd zorgt dat Frans dat ook wil en missie mislukt 
).
Ik maak voor V ook afspraken buitens huis. Knutselen bij opa en oma of spelen met een vriendje.
Het lastige hieraan vind ik dat ik zelf ook wel erg op mezelf ben en samen spelen/dingen doen niet heel erg mijn ding is. Ik verwacht dan ook meer dat hij alleen dingen gaat doen terwijl hij juist samen wil wat ik dan weer niet altijd zie zitten
.
Overschatten van de oudste, check. Constant.
). Ik maak voor V ook afspraken buitens huis. Knutselen bij opa en oma of spelen met een vriendje.
Het lastige hieraan vind ik dat ik zelf ook wel erg op mezelf ben en samen spelen/dingen doen niet heel erg mijn ding is. Ik verwacht dan ook meer dat hij alleen dingen gaat doen terwijl hij juist samen wil wat ik dan weer niet altijd zie zitten
.Overschatten van de oudste, check. Constant.
Als je twijfelt aan bovenstaande tekst, neem dan contact op met je medisch specialist.
Is het dan een idee om A. op z'n kamertje te laten spelen en dat I hem daar niet mag storen? Of een ander afgebakend hoekje in huis met z'n spulletjes? Je kunt een soort tijdblokken maken: drie kwartier zelf spelen, dan even samen een spelletje doen, pauze met drinken etc.quote:
Vandaag merkte ik ook duidelijk iets van jaloezie. A. kan superleuk in zijn eentje spelen. Gaat enorm op in zijn fantasiewereld en heeft I. dan ook helemaal niet nodig. I. interpreteert dat als negeren (denk ik), of voelt zich iig buitengesloten. Het vermogen om zelf te spelen, ontbreekt bij hem vrijwel volledig. Hij leeft op sociale interactie zeg maar, en snapt de behoefte om alleen te spelen ook niet zo. Als reactie gaat hij A. irriteren. Speelgoed afpakken of hem fysiek ‘lastig vallen’ (op zijn hoofd trommelen of nét even tegen hem aan lopen terwijl hij langsloopt, bijvoorbeeld). Ik weet niet zo goed hoe ik hierin kan begeleiden. Als ze gescheiden spelen (ik met I. boven, terwijl papa met A. beneden is bijv), gaat het heel goed, zijn ze allebei blij. Maar samen not so much. Ik vind het zo sneu voor beiden. A. wordt steeds gestoord in zijn spel en I. is de hele dag bozig en gefrustreerd
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
I is nu bezig met de Rots en Water training, ze is twee keer geweest en het leidt thuis ook wel tot grappige gesprekken en confrontaties. Ze gaat soms over mijn fysieke grenzen heen (toch op mijn schoot gaan klimmen als ik heb gezegd dat het niet kan, aan me hangen, uit frustratie slaan), en ik zeg dan nu: als je dit nog een keer doet, dan word ik een rots. En dan neem ik de afwerende houding aan die ze leren op de training. I vindt dat heel erg vervelend en confronterend, maar ze snapt het wel. Ondertussen heeft ze nu te maken met een jongetje in haar klas die over haar grenzen heengaat. Al een paar keer met buitenspelen heeft hij haar geduwd of probeert hij in haar oog te prikken met een stokje. I kan zich best goed verweren en gaat ook naar de juf als het jongetje niet stopt, maar het is wel interessant en leuk om het op die manier te hebben over hoe je omgaat met het overschrijden van grenzen, hoe je voor jezelf kunt opkomen maar ook de grenzen van een ander hoort te accepteren. 
.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Wat goed dat ze dat dan zegt!quote:
Je overschat ze ook snel, denk ik. Ik vind het ook gek hoe mijn tolerantie minder wordt, terwijl dat eigenlijk niet heel logisch is. Ik kan nu bijvoorbeeld best geïrriteerd reageren als I iets omstoot. Terwijl ik dat toen ze wat kleiner was veel minder had. I herinnerde me daar zelf aan laatst. Ze stootte een glas water om. Ik zei: "He I, waarom doe je dat nou? Let toch even op." En zij: "Maar mama, dat deed ik per ongeluk. Dat kan toch gebeuren, dat zeg jij altijd."
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
Haal ik Jan vandaag op die sport instuif had op de bso
heeft hij zijn sokken en vest in de gymhal laten liggen. Vanavond maar even bellen of ze er zijn
heeft hij zijn sokken en vest in de gymhal laten liggen. Vanavond maar even bellen of ze er zijn
Vandaag tijdens het eten was R wat eigenwijs bezig en gooide ze daarom per ongeluk haar glas water om.quote:
Je overschat ze ook snel, denk ik. Ik vind het ook gek hoe mijn tolerantie minder wordt, terwijl dat eigenlijk niet heel logisch is. Ik kan nu bijvoorbeeld best geïrriteerd reageren als I iets omstoot. Terwijl ik dat toen ze wat kleiner was veel minder had. I herinnerde me daar zelf aan laatst. Ze stootte een glas water om. Ik zei: "He I, waarom doe je dat nou? Let toch even op." En zij: "Maar mama, dat deed ik per ongeluk. Dat kan toch gebeuren, dat zeg jij altijd."
Oh ja. dat zei ik altijd ja.
Omdat dit verhaal nog zo in mijn hoofd zat kon ik bijna meteen rustig reageren.
Vandaag heeft ze heerlijk met het buurjongetje gespeeld. Ik heb lekker gekletst met zijn oma en moeder. Gezellige middag zo.
Over tolerantie die mindet wordt.
Ik vind het momenteel erg lastig om bij boze buien op peuterniveau rustig te blijven en te erkennen.
Een deel van mij heeft echt het gevoel van. “Je bent nu vijf. Doe normaal.”
Net had ze dus zo’n bui. En het rustig blijven lukte me. Maar gevoelens erkennen niet. Ik negeerde het meer een beetje.
Ik vind het momenteel erg lastig om bij boze buien op peuterniveau rustig te blijven en te erkennen.
Een deel van mij heeft echt het gevoel van. “Je bent nu vijf. Doe normaal.”
Net had ze dus zo’n bui. En het rustig blijven lukte me. Maar gevoelens erkennen niet. Ik negeerde het meer een beetje.
Negeren is soms ook goed, denk ik. Zeker als je weet dat je er op dat moment even niets mee kan.
Ik ben nu twee dagen fulltime met haar samen geweest en dan is bij mij ook *ineens* het geduld op. We hebben eigenlijk de taakverdeling dat vriend baby op bed legt en ik I, maar dat hebben we nu dus even omgedraaid. (Dat leverde ook weer een dramatische huilbui op, maar goed.)
Wij waren vanmiddag naar een theatervoorstelling en ik blijf me verbazen over hoe los/vrij I is. Als gevraagd voor wie er even het podium op wil om te helpen, zit zij meteen met haar vinger omhoog. En gewoon ook staan kletsen met een toneelspeler alsof het niets is. Mijn vriend en ik waren vroeger als kind best verlegen, dus ik vind dit zo grappig om te zien. Alhoewel ik ook denk dat die verlegenheid bij mij voortkwam uit een conservatieve opvoeding. Wij voeden onze kinderen zo anders op dan hoe onze eigen ouders het gedaan hebben.
Ik ben nu twee dagen fulltime met haar samen geweest en dan is bij mij ook *ineens* het geduld op. We hebben eigenlijk de taakverdeling dat vriend baby op bed legt en ik I, maar dat hebben we nu dus even omgedraaid. (Dat leverde ook weer een dramatische huilbui op, maar goed.)
Wij waren vanmiddag naar een theatervoorstelling en ik blijf me verbazen over hoe los/vrij I is. Als gevraagd voor wie er even het podium op wil om te helpen, zit zij meteen met haar vinger omhoog. En gewoon ook staan kletsen met een toneelspeler alsof het niets is. Mijn vriend en ik waren vroeger als kind best verlegen, dus ik vind dit zo grappig om te zien. Alhoewel ik ook denk dat die verlegenheid bij mij voortkwam uit een conservatieve opvoeding. Wij voeden onze kinderen zo anders op dan hoe onze eigen ouders het gedaan hebben.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Oh. Herkenbaar dat vrije.
Leuk uitje trouwens. Naar welke voorstelling zijn jullie gegaan?
Wij willen morgen naar de grotten van Valkenburg. Kleuter heeft er ontzettend veel zin in.
Leuk uitje trouwens. Naar welke voorstelling zijn jullie gegaan?
Wij willen morgen naar de grotten van Valkenburg. Kleuter heeft er ontzettend veel zin in.
We waren bij de voorstelling Trui:
Ik heb I nog nooit zo hard zien lachen bij een voorstelling. Ze gierde het echt uit. Aanrader dus.
. .
Veel plezier morgen!
Ik heb I nog nooit zo hard zien lachen bij een voorstelling. Ze gierde het echt uit. Aanrader dus.
. . Veel plezier morgen!
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Zoon is n tijdje terug met school naar n voorstelling geweest. Ik dacht dat t ook van Trui was.
Gister 10 min gesprek. Een leuk en goed gesprek. Kort gezegd: Zoon is een lief, sociaal en behulpzaam kind. Erg leergierig. Pikt alles snel op. Kan meer aan dan hij zelf denkt. Groep 1 werkjes zijn vaak te makkelijk, dus hij draait steeds meer met groep 2 mee. Zijn leerpunt: Voor zichzelf op komen. Hij wil soms in de kring bijv.. Wel heel erg graag opletten en leren, maar pietje naast hem niet. Hij wordt dan "gestoord" door pietje. Hij zit dan soms in twijfel om wel of niet mee te doen. Juf stimuleert hem om n kindje aan te spreken en te zeggen dat ze moeten stoppen. Hij moet niet belemmerd worden in t leren door n ander.
Gister 10 min gesprek. Een leuk en goed gesprek. Kort gezegd: Zoon is een lief, sociaal en behulpzaam kind. Erg leergierig. Pikt alles snel op. Kan meer aan dan hij zelf denkt. Groep 1 werkjes zijn vaak te makkelijk, dus hij draait steeds meer met groep 2 mee. Zijn leerpunt: Voor zichzelf op komen. Hij wil soms in de kring bijv.. Wel heel erg graag opletten en leren, maar pietje naast hem niet. Hij wordt dan "gestoord" door pietje. Hij zit dan soms in twijfel om wel of niet mee te doen. Juf stimuleert hem om n kindje aan te spreken en te zeggen dat ze moeten stoppen. Hij moet niet belemmerd worden in t leren door n ander.
Ik heb een kleuter . Wat bijzonder, zo leuk!
Zou die emotionele memory-lane achtbaan elk jaar blijven tot je dood gaat? Man en ik hebben gisteren de hele dag door herinneringen opgehaald aan 4 jaar terug. Rond 14 uur (nu dus) kwamen we voor het eerst met z'n vieren thuis en stond de kraam op de stoep. Mijn baby. Vier. 
.
. Wat bijzonder, zo leuk!Zou die emotionele memory-lane achtbaan elk jaar blijven tot je dood gaat? Man en ik hebben gisteren de hele dag door herinneringen opgehaald aan 4 jaar terug. Rond 14 uur (nu dus) kwamen we voor het eerst met z'n vieren thuis en stond de kraam op de stoep. Mijn baby. Vier.
.
gefeliciteerd 🎉quote:Op vrijdag 2 maart 2018 14:08 schreef Burdie het volgende:
Ik heb een kleuter
Zou die emotionele memory-lane achtbaan elk jaar blijven tot je dood gaat? Man en ik hebben gisteren de hele dag door herinneringen opgehaald aan 4 jaar terug. Rond 14 uur (nu dus) kwamen we voor het eerst met z'n vieren thuis en stond de kraam op de stoep. Mijn baby. Vier.
Fijn dat hij het zo goed doet en zo zijn plekje heeft gevondenquote:
Zoon is n tijdje terug met school naar n voorstelling geweest. Ik dacht dat t ook van Trui was.
Gister 10 min gesprek. Een leuk en goed gesprek. Kort gezegd: Zoon is een lief, sociaal en behulpzaam kind. Erg leergierig. Pikt alles snel op. Kan meer aan dan hij zelf denkt. Groep 1 werkjes zijn vaak te makkelijk, dus hij draait steeds meer met groep 2 mee. Zijn leerpunt: Voor zichzelf op komen. Hij wil soms in de kring bijv.. Wel heel erg graag opletten en leren, maar pietje naast hem niet. Hij wordt dan "gestoord" door pietje. Hij zit dan soms in twijfel om wel of niet mee te doen. Juf stimuleert hem om n kindje aan te spreken en te zeggen dat ze moeten stoppen. Hij moet niet belemmerd worden in t leren door n ander.
Gefeliciteerd! Leuk he, een kleuter.quote:
Ik heb een kleuter
Zou die emotionele memory-lane achtbaan elk jaar blijven tot je dood gaat? Man en ik hebben gisteren de hele dag door herinneringen opgehaald aan 4 jaar terug. Rond 14 uur (nu dus) kwamen we voor het eerst met z'n vieren thuis en stond de kraam op de stoep. Mijn baby. Vier.
. Ik heb de memory-lane niet zo en denk op haar verjaardag eigenlijk nauwelijks terug aan de bevalling en de dagen erna. Het eerste jaar had ik dat wel, daarna niet meer. Misschien komt het ook wel omdat ik niet heel weemoedig ben over de baby-tijd. Ik vind het nu echt leuker.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
ik heb idd meer wat jij hebt. Het nu is leuker.quote:
[..]
Gefeliciteerd! Leuk he, een kleuter.
Ik heb de memory-lane niet zo en denk op haar verjaardag eigenlijk nauwelijks terug aan de bevalling en de dagen erna. Het eerste jaar had ik dat wel, daarna niet meer. Misschien komt het ook wel omdat ik niet heel weemoedig ben over de baby-tijd. Ik vind het nu echt leuker.
Vond babytijd prima maar ben blij dat ze groter zijn, mee kunt praten etc. Mis wel de k
Middagdutjes dat ik even mijn handen vrij had. Voordeel van geen middagdutje dat je nergens rekening mee hoeft te houden
Hier ook memorylane de eerste 4 jaat. Niet zozeer uit heimwee naar de babyperiode maar meer als het terugkijken op de meest intense ervaring uit mijn leven. Ook een stukje verwerking.
Dit jaar eigenlijk weinig teruggedacht, voor de eerst keer.
Dit jaar eigenlijk weinig teruggedacht, voor de eerst keer.
Bij mij is het wel een van heimwee naar die eerste jaren.
Maar het heeft er niet mee te maken hoe ze nu is. Want ze is gewoon zo tof.
Maar het heeft er niet mee te maken hoe ze nu is. Want ze is gewoon zo tof.
Burdie, gefeliciteerd met kleuter! 
Ziet er leuk uit Franny! En stoere I zeg
Wij zijn gisteren naar de Orchideeen Hoeve geweest, was verrassend leuk. B vermaakte zich er prima en wij ook. En warm binnen
Ziet er leuk uit Franny! En stoere I zeg
Wij zijn gisteren naar de Orchideeen Hoeve geweest, was verrassend leuk. B vermaakte zich er prima en wij ook. En warm binnen
Ik ben gisterochtend even met de jongens naar de kapper geweest. Ik had het zo koud dat ik besloten heb de hele dag verder binnen te blijven. Pantoffels aan en heb heerlijk gebakken met de jongens. Schoonmoeder was gisteren jarig wij gaan er vandaag naar toe. Dus een taart mee voor oma
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Oh my. Echt een drama met het naar bed brengen. Eerst was ze op ruziemaaktoer. Daarna zei ze dat mijn zus nooit boos is op haar. Daarna verdriet dat iedereen boos op haar is.
Toen maakte ze zichzelf en mij helemaal gek met wat als zij meegenomen wordt door een dief.
Daarna heel erg huilen toen ik na de tiende keer uitleg haar stopte toen ze weer begon over die dieven die haar meenemen.
Ik ben bij haar gebleven tot ze uitgehuild was. (Met knuffels en troosten erbij hoor).
En toen wilde ze vertellen waar haar tranen heengaan als je stopt met huilen. Ik heb daarop gezegd dat ze dat morgen mag vertellen. Dat het nu tijd is om te slapen.
Maar ook een hele leuke dag. We zijn vandaag naar de bioscoop gegaan.
En uitgeslapen tot half 8 dus uitgerust wakker. En sneeuw.
Toen maakte ze zichzelf en mij helemaal gek met wat als zij meegenomen wordt door een dief.
Daarna heel erg huilen toen ik na de tiende keer uitleg haar stopte toen ze weer begon over die dieven die haar meenemen.
Ik ben bij haar gebleven tot ze uitgehuild was. (Met knuffels en troosten erbij hoor).
En toen wilde ze vertellen waar haar tranen heengaan als je stopt met huilen. Ik heb daarop gezegd dat ze dat morgen mag vertellen. Dat het nu tijd is om te slapen.
Maar ook een hele leuke dag. We zijn vandaag naar de bioscoop gegaan.
En uitgeslapen tot half 8 dus uitgerust wakker. En sneeuw.
Heel erg herkenbaar, Omen, dat soort zelfgecreëerde drama's. 
.
I is de laatste tijd ook nogal bezig met boeven en dieven. Komt ook door een boekje dat we laatst lazen. En inderdaad het zó erg vinden als je boos bent, of als ze denkt dat je boos bent. Terwijl ze dan zelf echt dingen doet waar je wel boos van moet worden.
.
I heeft deze vakantieweek via Videoland de film Iep gezien. En nu is ze daar helemaal weg van. Vandaag in de bieb het boek (van Joke van Leeuwen) opgezocht. Is eigenlijk voor oudere kinderen, maar omdat boek en film goed op elkaar aansluiten en er ook tekeningen in het boek zitten, gaat het prima. Echt leuk om te zien hoe ze helemaal 'valt' voor dit verhaal. .
.I is de laatste tijd ook nogal bezig met boeven en dieven. Komt ook door een boekje dat we laatst lazen. En inderdaad het zó erg vinden als je boos bent, of als ze denkt dat je boos bent. Terwijl ze dan zelf echt dingen doet waar je wel boos van moet worden.
. I heeft deze vakantieweek via Videoland de film Iep gezien. En nu is ze daar helemaal weg van. Vandaag in de bieb het boek (van Joke van Leeuwen) opgezocht. Is eigenlijk voor oudere kinderen, maar omdat boek en film goed op elkaar aansluiten en er ook tekeningen in het boek zitten, gaat het prima. Echt leuk om te zien hoe ze helemaal 'valt' voor dit verhaal.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Omen komt zo bekend voor
Mama als ik ga dromen over weerwolf of Bigfoot of spoken?
Dus heb gezegd zeg je daaaaaag en geef je een handkus dan gaan ze weg. En pak jij een knuffel in je bed ga je die knuffelen en dan zijn ze hoe jullie knuffelen en dan laten ze je weer slapen
Ja maar als de monsters komen? Teun waar wonen de monsters? In het sprookjesbos mama want daar heb ik ze vorig jaar naar toe gebracht met mijn tekening dus die zijn hier niet
Mama als ik ga dromen over weerwolf of Bigfoot of spoken?
Dus heb gezegd zeg je daaaaaag en geef je een handkus dan gaan ze weg. En pak jij een knuffel in je bed ga je die knuffelen en dan zijn ze hoe jullie knuffelen en dan laten ze je weer slapen
Ja maar als de monsters komen? Teun waar wonen de monsters? In het sprookjesbos mama want daar heb ik ze vorig jaar naar toe gebracht met mijn tekening dus die zijn hier niet
Zelfgecreëerde drama’s. Dat is het inderdaad. Vanavond weer. En echt op zo’n ruziemaaktoer ook. Dat ze me nooit meer wil hebben.
En daarna dat ze geen verhaaltje wil. En als ik dan naar beneden ga keihard huilend achter mij aan.
Om vervolgens hetzelfde ruziemaakgedrag te herhalen.
En dan een rondje angsten. De angst dat ik doodga was het vandaag. En hoe verdrietig ze dan wordt. En daarna huilend dat ze morgen niet naar school wil.
Ze ligt nu stil op bed. En ik zit bijna te huilen op de bank. Ik mis iets. Ik weet alleen niet wat.
En daarna dat ze geen verhaaltje wil. En als ik dan naar beneden ga keihard huilend achter mij aan.
Om vervolgens hetzelfde ruziemaakgedrag te herhalen.
En dan een rondje angsten. De angst dat ik doodga was het vandaag. En hoe verdrietig ze dan wordt. En daarna huilend dat ze morgen niet naar school wil.
Ze ligt nu stil op bed. En ik zit bijna te huilen op de bank. Ik mis iets. Ik weet alleen niet wat.
quote:
Zelfgecreëerde drama’s. Dat is het inderdaad. Vanavond weer. En echt op zo’n ruziemaaktoer ook. Dat ze me nooit meer wil hebben.
En daarna dat ze geen verhaaltje wil. En als ik dan naar beneden ga keihard huilend achter mij aan.
Om vervolgens hetzelfde ruziemaakgedrag te herhalen.
En dan een rondje angsten. De angst dat ik doodga was het vandaag. En hoe verdrietig ze dan wordt. En daarna huilend dat ze morgen niet naar school wil.
Ze ligt nu stil op bed. En ik zit bijna te huilen op de bank. Ik mis iets. Ik weet alleen niet wat.
Venus in pocketformaat
© loveli
© loveli
Jouw dochter zou echt mijn dochter kunnen zijn, Omen. Zo is I ook, precies zo. Niet altijd en niet iedere avond gelukkig.quote:
Zelfgecreëerde drama’s. Dat is het inderdaad. Vanavond weer. En echt op zo’n ruziemaaktoer ook. Dat ze me nooit meer wil hebben.
En daarna dat ze geen verhaaltje wil. En als ik dan naar beneden ga keihard huilend achter mij aan.
Om vervolgens hetzelfde ruziemaakgedrag te herhalen.
En dan een rondje angsten. De angst dat ik doodga was het vandaag. En hoe verdrietig ze dan wordt. En daarna huilend dat ze morgen niet naar school wil.
Ze ligt nu stil op bed. En ik zit bijna te huilen op de bank. Ik mis iets. Ik weet alleen niet wat.
Als je er alleen voor staat, is dat extra lastig. Ik merk dat I dit echt vooral bij mij doet. Bij mijn vriend een heel stuk minder. Dus het helpt hier soms door het avondritueel door mijn vriend te laten doen. Het steekt toch vooral de kop op als ze moe is.
Ik verklaar dit door de meer symbiotische band tussen moeder-dochter, die wij hebben. Ze spiegelt zich enorm aan mij. Het uiten van al die emoties is daar volgens mij een soort verlengde van. Het is een uiting van die enorme band, waarbij soms ook sprake is van aantrekken en afstoten. Van angst om te verliezen en je niet kwijt willen, tot je soms expres van zich afduwen. Ik denk dat het erbij hoort. En die angsten zijn volgens mij ook typisch iets van deze leeftijd.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Oh ja, zelfgecreërde drama's. Gotta love them. Ik ben echt heel erg voor angsten serieus nemen en troosten, maar soms trek ik een grens. Mijn zoon kan zich ook zo verliezen in angsten en dan zit hij echt vast in alle overweldigende gevoelens. Als troosten en uitleg en vragen beantwoorden niet meer helpt, dan zeg ik zijn angst begrijp maar dat we er nu over op gaan houden en we niet meer verder praten. Dat helpt meestal goed genoeg om de cirkel te doorbreken.
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
Franny, jouw laatste stukje is het precies. Dank je wel voor het inzicht.
Clubsoda. Ik probeer de angsten ook serieus te nemen. Maar het lastige met die angsten vind ik dat ik haar geen beloftes kan doen dat het niet gebeurt.
Ik kan alleen luisteren naar die angsten en troosten.
Clubsoda. Ik probeer de angsten ook serieus te nemen. Maar het lastige met die angsten vind ik dat ik haar geen beloftes kan doen dat het niet gebeurt.
Ik kan alleen luisteren naar die angsten en troosten.
Ja, dat herken ik wel. Mijnes is bij vlagen enorm bang voor de dood en dat ik of andere mensen die hij liefheeft doodgaan. Tja, daar kan ik natuurlijk geen enkele zekerheid over bieden anders dan dat dat een keer gaat gebeuren Dat vind ik ook lastig, want die onzekerheid maakt weer extra bang.
Dat vind ik ook lastig, want die onzekerheid maakt weer extra bang.
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
En dat is haar grootste angst. Of dat een dief haar meeneemt en verstopt.
En ik wil haar dan het liefst vertellen dat zoiets niet gebeurt. Maar meteen weet ik dat het angsten zijn die helaas kunnen uitkomen.
Dus ik troost dan vooral.
En ik wil haar dan het liefst vertellen dat zoiets niet gebeurt. Maar meteen weet ik dat het angsten zijn die helaas kunnen uitkomen.
Dus ik troost dan vooral.
Ik begrijp het dilemma als het gaat om de keuze geruststellen/de waarheid vertellen. Maar als het om zoiets engs gaat als de angst om meegenomen te worden door een dief (of met je auto in het kanaal rijden, je huis dat afbrandt, dat soort dingen die echt een zéér kleine kans hebben om voor te komen) dan kies ik er wel voor om te vertellen dat zoiets niet gaat gebeuren, punt. Omdat ik me nog kan herinneren hoe fijn het was als kind als je ouder een ongrijpbare angst als dit, helemaal wegneemt.
-"Onze deuren zijn op slot. áls er al een boef binnen zou komen, dan neemt hij misschien de televisie en de ipad mee, maar jou echt niet.
-"Ik heb mijn rijbewijs gehaald en ik kan heel goed sturen! En kijk maar eens hoeveel ruimte er nog is tussen ons en het kanaal. En als het glad is dan pak ik gewoon een andere route."
-"We hebben gelukkig veel rookmelders in huis. De kans dat er brand is is heeeel klein, ik heb dat nog nooit meegemaakt en ik ben al heel oud. En als het toch gebeurt, dan horen we de brandmelders en dan nemen we jullie snel mee naar buiten".
Ik heb een zoon waarvan ik weet dat hij flink kan piekeren. En ik kon dat zelf vroeger ook, ik zou die zelfverzekerdheid van een volwassene die zei dat zoiets engs niet zou gaan gebeuren heel fijn hebben gevonden.
Dan heb ik het dus over angsten voor dingen die echt heel, heel zelden gebeuren. Daarvan vind ik het meegenomen worden door een dief wel een voorbeeld. Niet over het wegwuiven van iedere angst.
Had de post over angst om dood te gaan nog niet gelezen. Dat speelt hier nog niet, wel is onlangs een ouder van een klasgenootje overleden en toen kreeg ik wel vragen over waarom er een papa of mama dood kon gaan. Ik weet dat hij dan denkt aan ons, en ik kan dan inderdaad niet zeggen dat zoiets nooit kan gebeuren. Ik lijk hem gerust te kunnen stellen door te zeggen dat zoiets gelukkig echt bijna nooit voorkomt, en dat ik hoop dat hij zich daar geen zorgen over maakt. Maar stel dat hij zich hier toch druk om zou blijven maken, dan zou ik het ook heel erg lastig vinden om een antwoord te vinden dat tegelijk eerlijk en geruststellend is.
[ Bericht 17% gewijzigd door Spees_Eend op 04-03-2018 21:15:46 ]
-"Onze deuren zijn op slot. áls er al een boef binnen zou komen, dan neemt hij misschien de televisie en de ipad mee, maar jou echt niet.
-"Ik heb mijn rijbewijs gehaald en ik kan heel goed sturen! En kijk maar eens hoeveel ruimte er nog is tussen ons en het kanaal. En als het glad is dan pak ik gewoon een andere route."
-"We hebben gelukkig veel rookmelders in huis. De kans dat er brand is is heeeel klein, ik heb dat nog nooit meegemaakt en ik ben al heel oud. En als het toch gebeurt, dan horen we de brandmelders en dan nemen we jullie snel mee naar buiten".
Ik heb een zoon waarvan ik weet dat hij flink kan piekeren. En ik kon dat zelf vroeger ook, ik zou die zelfverzekerdheid van een volwassene die zei dat zoiets engs niet zou gaan gebeuren heel fijn hebben gevonden.
Dan heb ik het dus over angsten voor dingen die echt heel, heel zelden gebeuren. Daarvan vind ik het meegenomen worden door een dief wel een voorbeeld. Niet over het wegwuiven van iedere angst.
Had de post over angst om dood te gaan nog niet gelezen. Dat speelt hier nog niet, wel is onlangs een ouder van een klasgenootje overleden en toen kreeg ik wel vragen over waarom er een papa of mama dood kon gaan. Ik weet dat hij dan denkt aan ons, en ik kan dan inderdaad niet zeggen dat zoiets nooit kan gebeuren. Ik lijk hem gerust te kunnen stellen door te zeggen dat zoiets gelukkig echt bijna nooit voorkomt, en dat ik hoop dat hij zich daar geen zorgen over maakt. Maar stel dat hij zich hier toch druk om zou blijven maken, dan zou ik het ook heel erg lastig vinden om een antwoord te vinden dat tegelijk eerlijk en geruststellend is.
[ Bericht 17% gewijzigd door Spees_Eend op 04-03-2018 21:15:46 ]
Spees. Dat vertel ik haar ook hoor. Dat ik die dieven achterna zou rennen. En dat ik haar altijd bescherm.
Maar dan gaat ze daarop verder. “Maar wat als er duizend dieven zijn?” of “Wat als ze me nou ergens verstoppen dat jij het niet weet”
Ik heb haar ook gezegd dat ik haar overal zo blijven zoeken hoor.
Maar ze blijft met zoveel alsjes komen dat ik op een moment ook vastloop.
Maar dan gaat ze daarop verder. “Maar wat als er duizend dieven zijn?” of “Wat als ze me nou ergens verstoppen dat jij het niet weet”
Ik heb haar ook gezegd dat ik haar overal zo blijven zoeken hoor.
Maar ze blijft met zoveel alsjes komen dat ik op een moment ook vastloop.
Zouden de wat-alsjes misschien ook blijven komen omdat je telkens met nieuwe ideeën komt om haar (onrealistische) angst op te lossen? Ik zou in zo'n situatie heel stellig zeggen dat zoiets niet kan, niet bestaat. Er bestaan geen duizend dieven in Nederland / je stad /... en die zijn al helemaal nooit bij elkaar want ze willen die televisie voor zichzelf houden!quote:
Spees. Dat vertel ik haar ook hoor. Dat ik die dieven achterna zou rennen. En dat ik haar altijd bescherm.
Maar dan gaat ze daarop verder. “Maar wat als er duizend dieven zijn?” of “Wat als ze me nou ergens verstoppen dat jij het niet weet”
Ik heb haar ook gezegd dat ik haar overal zo blijven zoeken hoor.
Maar ze blijft met zoveel alsjes komen dat ik op een moment ook vastloop.
En dieven nemen ook echt geen kindjes mee hoor, die willen spullen hebben die veel geld kosten zoals jouw ipad (of zoiets). En gelukkig gebeurt dat ook helemaal niet vaak!
Het lastige vind ik ook.
Sinds ze geheimpjes kan bewaren heb ik haar ook uitgelegd dat ze sommige geheimpjes wel moet vertellen. Alleen leuke geheimpjes (verrassingen dus) niet.
Dus ze weet ook dat er dieven zijn die je pijn kunnen doen. (Je knijpen denkt ze).
En dat maalt dan en dan gaat ze verder vragen.
En ik luister naar haar. Probeer haar gerust te stellen dat een dief dat niet kan. En ze blijft maar doovragen.
En ik wil haar het allerliefst vertellen dat zoiets helemaal niet kan. Maar ik wil ook dat ze weet dat ze mij altijd alles kan vertellen als er iets gebeurt.
En ik krijg die twee dingen dus niet tot een geruststellend geheel.
Sinds ze geheimpjes kan bewaren heb ik haar ook uitgelegd dat ze sommige geheimpjes wel moet vertellen. Alleen leuke geheimpjes (verrassingen dus) niet.
Dus ze weet ook dat er dieven zijn die je pijn kunnen doen. (Je knijpen denkt ze).
En dat maalt dan en dan gaat ze verder vragen.
En ik luister naar haar. Probeer haar gerust te stellen dat een dief dat niet kan. En ze blijft maar doovragen.
En ik wil haar het allerliefst vertellen dat zoiets helemaal niet kan. Maar ik wil ook dat ze weet dat ze mij altijd alles kan vertellen als er iets gebeurt.
En ik krijg die twee dingen dus niet tot een geruststellend geheel.
Zoiets ja. Dat boeven mijn kind helemaal niet willen want dan moeten ze ook boterhammen voor je smeren en je stinkbillen vegen.quote:
[..]
Zouden de wat-alsjes misschien ook blijven komen omdat je telkens met nieuwe ideeën komt om haar (onrealistische) angst op te lossen? Ik zou in zo'n situatie heel stellig zeggen dat zoiets niet kan, niet bestaat. Er bestaan geen duizend dieven in Nederland / je stad /... en die zijn al helemaal nooit bij elkaar want ze willen die televisie voor zichzelf houden!
En dieven nemen ook echt geen kindjes mee hoor, die willen spullen hebben die veel geld kosten zoals jouw ipad (of zoiets). En gelukkig gebeurt dat ook helemaal niet vaak!
Waarschijnlijk moet hij dan lachen om het belachelijke idee dat ze hem zouden willen.
A. vraagt ook weleens zoiets. Of dat er een leeuw in huis komt en wat ik dan zou doen.
Maar hij vraagt zulke dingen heel luchtig en uit nieuwsgierigheid. Niet met een soort angst of zorgen, heb ik het idee.
Omen, ik denk inderdaad dat je op zulke momenten wel heel beslist kunt zeggen dat het niet gaat gebeuren. Ik heb er nog wat over nagedacht, omdat I dit dus ook wel eens kan hebben. Al zijn die angsten bij haar wel minder heftig.
Eigenlijk is het 'probleem' in de situatie het volgende: Ze is moe en moet gaan slapen, die angsten helpen daar niet bij. Daarnaast blijft ze ook heel erg in die emotie hangen, en ook dat komt misschien mede door de slaap en helpt daar niet bij.
Het is dus eigenlijk vooral handig als je de angsten kunt 'parkeren' tot een beter moment om daar over te praten (mocht ze dat willen). En je kunt haar ook gaan leren om haar gedachten te proberen te sturen naar leuke en fijne dingen. Ik doe met I de laatste tijd ook wel van die oefeningetjes.
Je kunt bijvoorbeeld een pot of een blik nemen en doen alsof jullie daar haar angst in doen. Dat kan in de vorm van kleine balletjes of knikkers zijn. De angst voor een dief, hup in het blik, de angst dat mama dood zal gaan, hup in het blik. Dan doen jullie het blik dicht en jij zal het blik bij je houden. Je kunt dan verder afspreken dat jullie bijvoorbeeld één keer per week dat blik erbij pakken, gewoon op een rustig moment overdag, om even samen te praten over waar ze bang voor is. Dan gaat het blik over en mogen de angsten er even uit.
Als je dit gedaan hebt, kun je naast haar in bed gaan liggen en dan een oefening doen in het sturen van je gedachten. Dan doet ze haar ogen dicht en moet ze zich voorstellen dat ze op een hele fijne plek is. Dat kan een plek zijn die ze kent (bij oma of ergens anders) of een zelfbedachte plek. Ze beschrijft aan jou hoe de plek eruit ziet en waarom ze zich daar zo fijn voelt. Je kunt dit een paar avonden achter elkaar doen (ook op een avond dat ze niet bang is) om het een gewoonte te laten worden dat ze voor het slapen gaan in bed aan fijne dingen denkt. Zo wordt ze hopelijk ook rustig.
Laatst liep ik met I in het bos en toen was ze erg aan het miepen. Over dat ze het koud had, geen zin had om te lopen en dat ze naar huis wilde. Toen heb ik haar stil laten staan, haar ogen dichtdoen en zich laten voorstellen dat ze in onze woonkamer was. Ze was helemaal opgetogen dat het haar lukte het helemaal voor zich te zien alsof ze er echt was. Ze ging doen wat ze het liefste doet: kleuren. Ik liet haar vertellen hoe ze haar kleurtjes pakte en ging kleuren. Daarna deed ze haar ogen weer open. Toen zei ik: zo, nu weet je hoe leuk het zal zijn als je straks weer thuis ben. Maar nu zijn we hier, in het bos, en kijk nu eens heel goed om je heen. Zie je hoe mooi die boom daar is en hoe mooi de blauwe lucht?
Ik deed het eigenlijk een beetje in een opwelling maar het werkte supergoed. Het was voor haar echt een ontdekking dat je je dus van alles kunt voorstellen en echt voor je gevoel op een plek kunt zijn zonder er echt te zijn. Het gaat er eigenlijk over dat jezelf controle kunt hebben over je gedachten.
Eigenlijk is het 'probleem' in de situatie het volgende: Ze is moe en moet gaan slapen, die angsten helpen daar niet bij. Daarnaast blijft ze ook heel erg in die emotie hangen, en ook dat komt misschien mede door de slaap en helpt daar niet bij.
Het is dus eigenlijk vooral handig als je de angsten kunt 'parkeren' tot een beter moment om daar over te praten (mocht ze dat willen). En je kunt haar ook gaan leren om haar gedachten te proberen te sturen naar leuke en fijne dingen. Ik doe met I de laatste tijd ook wel van die oefeningetjes.
Je kunt bijvoorbeeld een pot of een blik nemen en doen alsof jullie daar haar angst in doen. Dat kan in de vorm van kleine balletjes of knikkers zijn. De angst voor een dief, hup in het blik, de angst dat mama dood zal gaan, hup in het blik. Dan doen jullie het blik dicht en jij zal het blik bij je houden. Je kunt dan verder afspreken dat jullie bijvoorbeeld één keer per week dat blik erbij pakken, gewoon op een rustig moment overdag, om even samen te praten over waar ze bang voor is. Dan gaat het blik over en mogen de angsten er even uit.
Als je dit gedaan hebt, kun je naast haar in bed gaan liggen en dan een oefening doen in het sturen van je gedachten. Dan doet ze haar ogen dicht en moet ze zich voorstellen dat ze op een hele fijne plek is. Dat kan een plek zijn die ze kent (bij oma of ergens anders) of een zelfbedachte plek. Ze beschrijft aan jou hoe de plek eruit ziet en waarom ze zich daar zo fijn voelt. Je kunt dit een paar avonden achter elkaar doen (ook op een avond dat ze niet bang is) om het een gewoonte te laten worden dat ze voor het slapen gaan in bed aan fijne dingen denkt. Zo wordt ze hopelijk ook rustig.
Laatst liep ik met I in het bos en toen was ze erg aan het miepen. Over dat ze het koud had, geen zin had om te lopen en dat ze naar huis wilde. Toen heb ik haar stil laten staan, haar ogen dichtdoen en zich laten voorstellen dat ze in onze woonkamer was. Ze was helemaal opgetogen dat het haar lukte het helemaal voor zich te zien alsof ze er echt was. Ze ging doen wat ze het liefste doet: kleuren. Ik liet haar vertellen hoe ze haar kleurtjes pakte en ging kleuren. Daarna deed ze haar ogen weer open. Toen zei ik: zo, nu weet je hoe leuk het zal zijn als je straks weer thuis ben. Maar nu zijn we hier, in het bos, en kijk nu eens heel goed om je heen. Zie je hoe mooi die boom daar is en hoe mooi de blauwe lucht?
Ik deed het eigenlijk een beetje in een opwelling maar het werkte supergoed. Het was voor haar echt een ontdekking dat je je dus van alles kunt voorstellen en echt voor je gevoel op een plek kunt zijn zonder er echt te zijn. Het gaat er eigenlijk over dat jezelf controle kunt hebben over je gedachten.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Ik kreeg een oproep binnen van de GGD voor mijn vijfjarige, dat gezondheidsonderzoek duurt een uur 
dus ben wel benieuwd wat ze dan allemaal doen. Iemand een idee?
dus ben wel benieuwd wat ze dan allemaal doen. Iemand een idee?
Geen idee, wij hebben nog niks gehoord. Ook niet voor mijn 6-jarige trouwens (maar dat verwacht ik dan ook elk moment want die is uit hetzelfde jaar als de jouwe).
vragenlijst doornemen, ogen test weer en of je kind kan huppelen. niet boeiendquote:
Ik kreeg een oproep binnen van de GGD voor mijn vijfjarige, dat gezondheidsonderzoek duurt een uur
meten, wegen, ogen test, gehoortest, huppeldiploma halen en wat blokjes stapelen en iets tekenen geloof ikquote:
Ik kreeg een oproep binnen van de GGD voor mijn vijfjarige, dat gezondheidsonderzoek duurt een uur
En bij mij klagen dat hij te zwaar is of ik ff met een jaar terug wil komen
Zucht de CB arts had mij al gewaarschuwd dat ik gezeik zou krijgen en dat ik er niks van aan moet trekken. Het is zijn lijn en zijn bouw...
Bij Teun zal ik het ook wel te horen krijgen, die is echt niet te zwaar alleen denkt de groeicurve er anders over. Heeft een notitie in zijn dossier gekregen bij het CB, het is zijn bouw, is niet te dik! Een kg minder en hij ziet er uitgemergeld uit.
Ja weet je, ik snap echt wel dat het vervelend is dat je die notitie krijgt en natuurlijk kán het ook te maken hebben met de bouw. Maar tegelijkertijd is het een feit dat tegenwoordig heel veel kinderen te zwaar zijn in Nederland en dat het de verantwoordelijkheid is van de GGD om dat te signaleren zodat het opgevolgd kan worden / de ouders geadviseerd kunnen worden.
Maar ik heb mijn antwoord, hoeft geen ggd/cb bash te worden, dank jullie
Maar ik heb mijn antwoord, hoeft geen ggd/cb bash te worden, dank jullie
Jan is iets bol maar niet heel erg en ik heb aangegeven dat hij vlak voor zijn groeispurt zat een maand later begon die inderdaad en er is geen buikje ofzo ik let er juist op.quote:
Ja weet je, ik snap echt wel dat het vervelend is dat je die notitie krijgt en natuurlijk kán het ook te maken hebben met de bouw. Maar tegelijkertijd is het een feit dat tegenwoordig heel veel kinderen te zwaar zijn in Nederland en dat het de verantwoordelijkheid is van de GGD om dat te signaleren zodat het opgevolgd kan worden / de ouders geadviseerd kunnen worden.
Maar ik heb mijn antwoord, hoeft geen ggd/cb bash te worden, dank jullie
Teun is echt slank, die moet niet minder wegen als hij een halve kg afvalt doordat hij ziek is ofzo dan is hij echt ingevallen. Het is echt bouw. Ik ben blij met die notitie bij Teun want dunner moet die echt niet worden.
CB heeft bij Jan altijd aangegeven het is zijn lijn (+1). Moet je je niet druk over maken het zal zijn lijn ook blijven soms iets er boven soms iets er onder maar zal qua gewicht geen 0 lijn kind worden.
Ik let bij allebei wel op wat zij eten. Voorkeur is broodje chocopasta enzo ja dat feest gaat niet elke dag door. Het is geen snoep/chips feest mag in het weekend. Snoepje wel zo nu en dan tussen door. En ze eten veel fruit en koekjes zijn biscuitjes of een keer een lange vinger
Warm eten zijn het draken, ze krijgen wel vitamine "winegums" "snoepjes die goed voor je buik zijn"
Ik probeer nu te bedenken hoe je op de groeicurve boven het gemiddelde kunt zitten, maar er met een kilootje minder 'uitgemergeld' uit kunt zien. Overdrijf je niet een beetje, Goitske? .
Ik had vandaag een gesprekje met de juf om te bespreken hoe de eerste maand is gegaan en wat tot nu toe opvalt. Eigenlijk allemaal dingen gehoord die wij ook al weten/vermoeden/zien. Ze pakt het allemaal snel op, kan al langere taakwerkjes doen, weet veel, houdt vooral van 'talige' dingen, zoals voorlezen. Ze kan wat wisselend zijn in hoe ze iets oppakt, soms vol zelfvertrouwen, soms ineens wat onzeker en zoekt nog geregeld steun bij de juf als ze een conflictje heeft met iemand of als iets wat spannend is. De juf is wel het type dat de bal heel snel weer terug bij I legt: en hoe ga jij dit oplossen? Het is geen kusje-kroel juf. Voor I soms wat lastig (I vindt de andere juf die ze op vrijdag heeft liever, en ik snap wel waarom), maar ook wel goed voor haar dat ze zo'n juf heeft denk ik.
. Ik had vandaag een gesprekje met de juf om te bespreken hoe de eerste maand is gegaan en wat tot nu toe opvalt. Eigenlijk allemaal dingen gehoord die wij ook al weten/vermoeden/zien. Ze pakt het allemaal snel op, kan al langere taakwerkjes doen, weet veel, houdt vooral van 'talige' dingen, zoals voorlezen. Ze kan wat wisselend zijn in hoe ze iets oppakt, soms vol zelfvertrouwen, soms ineens wat onzeker en zoekt nog geregeld steun bij de juf als ze een conflictje heeft met iemand of als iets wat spannend is. De juf is wel het type dat de bal heel snel weer terug bij I legt: en hoe ga jij dit oplossen? Het is geen kusje-kroel juf. Voor I soms wat lastig (I vindt de andere juf die ze op vrijdag heeft liever, en ik snap wel waarom), maar ook wel goed voor haar dat ze zo'n juf heeft denk ik.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Een huppeldiploma! Ook mijne zou daar niet voor slagen. Spees, onze oudsten zijn af en toe echt sis/bro from other moes haha 
Franny, wat een leuke update over de eerste maand school. School. . Mijne had vorige week onverwacht drie dagen sneeuwvrij en ze baalde er hard van! Gisteren begon school gelukkig weer gewoon. Wij hebben over 2 weken gesprek met de juf, ben meeeeegabenieuwd! Vooral omdat we bij deze school ook nooit in de klas komen, dus minder zicht op alles. Maar ze is zo gelukkig op school, genoeg vrienden, en hoewel het bijzaak is, ook zulke sprongen gemaakt qua alles, ze leest zelfs vloeiend. Echt belachelijk. wel heel trots natuurlijk, zo’n hele wereld die er nu voor haar open gaat! Fysiek is ze ook gegroeid, maar echt nog wel een kleintje vergeleken met sommige klasgenoten. Oh en qua zelfstandigheid, ze wil ook opeens heel graag zelf naar school lopen, zelf naar ballet, etc. Dus nu mag ze af en toe het laatste stukje zelf maar ik voel de oordelen haha, de rare Nederlanders die hun kind dat laten doen. 
Franny, wat een leuke update over de eerste maand school. School.
. Mijne had vorige week onverwacht drie dagen sneeuwvrij en ze baalde er hard van! Gisteren begon school gelukkig weer gewoon. Wij hebben over 2 weken gesprek met de juf, ben meeeeegabenieuwd! Vooral omdat we bij deze school ook nooit in de klas komen, dus minder zicht op alles. Maar ze is zo gelukkig op school, genoeg vrienden, en hoewel het bijzaak is, ook zulke sprongen gemaakt qua alles, ze leest zelfs vloeiend. Echt belachelijk. wel heel trots natuurlijk, zo’n hele wereld die er nu voor haar open gaat! Fysiek is ze ook gegroeid, maar echt nog wel een kleintje vergeleken met sommige klasgenoten. Oh en qua zelfstandigheid, ze wil ook opeens heel graag zelf naar school lopen, zelf naar ballet, etc. Dus nu mag ze af en toe het laatste stukje zelf maar ik voel de oordelen haha, de rare Nederlanders die hun kind dat laten doen.
Hoe gaat het eigenlijk met alle startende zwemlessers hier? Er waren er toch een paar die pas waren begonnen?
Leuke updates Svane en Franny
Wat worden ze groot
Eind groep 2 is bij ons die check Spees. Vertelde de ggd ons toen wij tussentijds langskwamen voor z'n ondergewicht. Ik was er juist wel blij mee, hij was/is ook wel echt te licht. Dus ik ben wel blij dat ze meekeken of hij niet nog verder zou zakken op de lijntjes
Zal ik dan ook even updaten over Ow Hij is fantastisch! Dol op Freek Vonk (is de hele dag samen met Js Freek rollenspellen aan het verzinnen ). En wordt steeds zelfstandiger. Hij gaat naar fysio voor het sociale aspect en z'n prikkelverwerking en daar zie ik hem echt in groeien.
Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar ) maar uitdaging geven ze niet omdat hij sociaal emotioneel zwak is.... Dat weet ik natuurlijk ook wel, maar tellen tot tien/puzzels van 9 stukjes/plaatjes bij elkaar zoeken is voor hem echt niet leuk meer...
Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Wat worden ze groot
Eind groep 2 is bij ons die check Spees. Vertelde de ggd ons toen wij tussentijds langskwamen voor z'n ondergewicht. Ik was er juist wel blij mee, hij was/is ook wel echt te licht. Dus ik ben wel blij dat ze meekeken of hij niet nog verder zou zakken op de lijntjes
Zal ik dan ook even updaten over Ow
Hij is fantastisch! Dol op Freek Vonk (is de hele dag samen met Js Freek rollenspellen aan het verzinnen ). En wordt steeds zelfstandiger. Hij gaat naar fysio voor het sociale aspect en z'n prikkelverwerking en daar zie ik hem echt in groeien.Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar
) maar uitdaging geven ze niet omdat hij sociaal emotioneel zwak is.... Dat weet ik natuurlijk ook wel, maar tellen tot tien/puzzels van 9 stukjes/plaatjes bij elkaar zoeken is voor hem echt niet leuk meer... Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Ja Ow in november...
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Zit jouwe in een groep 1/2 comboklas? Want inderdaad, kan me voorstellen dat je kleuter die nu al een jaar op school zit sommige taakjes wel ontgroeid is! Lastig dat je niet helemaal met de juf op een lijn zit. En straks twee kleuters, wajo!quote:
Ja Ow in november...
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Wat moet je kunnen voor je naar badje 2 moet? Hier nog niet begonnen! Er was een dag die we graag wilden, maar die zat vol. En eigenlijk vind ik het wel best, hopelijk zo rond/vlak na de zomer beginnen. Ze is in water erg onzeker en ook motorisch niet erg sterk, al zie ik daar wel veel ontwikkeling in. We wilden af en toe zelf met haar gaan zwemmen ter oefening, maar dat komt er nooit van. Zwembaden brrrr. Als we ergens voor haar zesde beginnen, komt het vast ook goed.
Nooit gehadquote:
Ik kreeg een oproep binnen van de GGD voor mijn vijfjarige, dat gezondheidsonderzoek duurt een uur
. Hij is nog 2,5 week 5. Het kan nog .
I am the root of all that is evil, but you can call me Kuukske.
[i]All that hurts me makes me stronger[/i] - MR
[i]All that hurts me makes me stronger[/i] - MR
Billy mag vrijdagmiddag voor het eerst, die sprong een gat in de lucht.quote:
Hoe gaat het eigenlijk met alle startende zwemlessers hier? Er waren er toch een paar die pas waren begonnen?
Tot hij me vroeg of hij er wel kon staan (nee) en hoe hij dan in het bad moest komen (springend). Hij ging van
naar 
naar
W vind zwemmen erg leuk en zit nu in badje 3. Voor 2 moet je vooral durven en op je rug kunnen drijven, tenminste hier..W is nu de enige van haar groepje die gemakkelijk door het gat zwemt. Onder water gaat dus prima, nu boven water nog..
Nee, een losse groep 1...quote:
[..]
Zit jouwe in een groep 1/2 comboklas? Want inderdaad, kan me voorstellen dat je kleuter die nu al een jaar op school zit sommige taakjes wel ontgroeid is! Lastig dat je niet helemaal met de juf op een lijn zit. En straks twee kleuters, wajo!
Wat moet je kunnen voor je naar badje 2 moet? Hier nog niet begonnen! Er was een dag die we graag wilden, maar die zat vol. En eigenlijk vind ik het wel best, hopelijk zo rond/vlak na de zomer beginnen. Ze is in water erg onzeker en ook motorisch niet erg sterk, al zie ik daar wel veel ontwikkeling in. We wilden af en toe zelf met haar gaan zwemmen ter oefening, maar dat komt er nooit van. Zwembaden brrrr. Als we ergens voor haar zesde beginnen, komt het vast ook goed.
Dat maakt het wel iets moeilijker voor de leerkrachten, maar niet onmogelijk
Hij zit dus al in groep 1 sinds december 2016, dus het is ook gewoon een lange periode
Voor badje 1 moeten ze:
5 sec zelfst buik drijven
5 sec zelfs rug drijven
En onder water door een hoepel.
Hij kan alleen het laatste
Jan zit nu sinds mei op zwemles. Gaat best goed. Rugzwemmen was een puntje maar gaat nu echt wel goed.
Het zwembad waar. Hij zwemt werkt niet met badjes maar volgens de zon methode dus vanaf les 2 is het al door heet gat, moeten met de billen naar de bodem kunnen en zelfstandig boven kunnen. Hij is nu echt actief bezig met meters maken op de buik en op de rug met en zonder kleren (met kleding is elke 4 weken)
Bij de zonmethode wordt ook veel gewerkt aan materialenlessen zodat je jezelf en anderen kan redden met dingen die om je heen zijn, wat moet je doen als je door het ijs zakt etc
Ik zie hem niet voor mei zijn diploma hebben. Hij is een tijdje te eigenwijs geweest met rugzwemmen
Het zwembad waar. Hij zwemt werkt niet met badjes maar volgens de zon methode dus vanaf les 2 is het al door heet gat, moeten met de billen naar de bodem kunnen en zelfstandig boven kunnen. Hij is nu echt actief bezig met meters maken op de buik en op de rug met en zonder kleren (met kleding is elke 4 weken)
Bij de zonmethode wordt ook veel gewerkt aan materialenlessen zodat je jezelf en anderen kan redden met dingen die om je heen zijn, wat moet je doen als je door het ijs zakt etc
Ik zie hem niet voor mei zijn diploma hebben. Hij is een tijdje te eigenwijs geweest met rugzwemmen
Loj, wat lijkt mij dat lastig. Dat je juf niet wil zien dat Ow de stof ontgroeid is.
Mijn kleuter zit ook al een jaar op school, maar dit jaar pas echt helemaal haar plekje gevonden.
Zwemmen zit ze ook op. In badje twee nu. Maar gisteren wilde ze echt totaal niet zwemmen. En ik moest toch weer voor nieuwe zwemlessen betalen. Dus we hebben het een weekje overgeslagen.
Mijn kleuter zit ook al een jaar op school, maar dit jaar pas echt helemaal haar plekje gevonden.
Zwemmen zit ze ook op. In badje twee nu. Maar gisteren wilde ze echt totaal niet zwemmen. En ik moest toch weer voor nieuwe zwemlessen betalen. Dus we hebben het een weekje overgeslagen.
Nee is geen geintje bij hem. Hij valt dan echt in bij zijn oogkassen.quote:
Ik probeer nu te bedenken hoe je op de groeicurve boven het gemiddelde kunt zitten, maar er met een kilootje minder 'uitgemergeld' uit kunt zien. Overdrijf je niet een beetje, Goitske?
Maar zoals ik al zei de CB arts vond hem niet te dik heeft het gecontroleerd of de groeicurve wel goed was ingevuld en heeft daarom ook een notitie gemaakt. De jongens zijn qua bouw ook niet heel iel echt wel een grote bouw dan heb ik het dus niet over gewicht.
Ik vind het soms wel een beetje jammer dat we nu niet meer onze uurtjes samen hebben op maandag. Maar verder is I nog wel meer uur weg. Op dinsdag en donderdag zit ze van 8:30 tot 17:30 op school, met BSO erbij. En ze heeft sowieso verlengde schooldagen tot 16:00. Ik vond het de eerste weken wennen, omdat ik aan haar merkte dat het heftig was en ze soms ook wel moeite had. Maar nu heeft ze haar draai behoorlijk gevonden en toen ik haar gisteren bij de BSO iets eerder kwam ophalen, wilde ze nog helemaal niet mee omdat ze zo lekker aan het spelen was. En dat is voor mij eigenlijk het belangrijkste: ik kan haar prima minder zien als ik weet dat ze het naar haar zin heeft, dingen leert, uitgedaagd wordt, en leuke mensen om zich heen heeft. Vanochtend ging ze huppelend naar school. .
En eerlijk gezegd vind ik het ook best lekker om het huis soms even voor mezelf te hebben nu, als Y ook op het kdv is. .
. En eerlijk gezegd vind ik het ook best lekker om het huis soms even voor mezelf te hebben nu, als Y ook op het kdv is.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Leuk om te lezen, over zijn enthousiasme voor Freek Vonk en de vooruitgang. Niet leuk om te lezen over school. Het sociaal-emotionele staat los van behoefte aan cognitieve uitdaging.quote:
Zal ik dan ook even updaten over Ow
Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar
Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Bovendien krijgt hij daar dus al begeleiding in, en gaat hij vooruit. Kan hij niet overstappen naar groep 2? Is er een pedagogisch medewerker op school?
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Maar zit hij dan met alles bovenin de curve? Want ik ben het met Franny eens, ik kan het ook niet voor me zien.quote:
[..]
Nee is geen geintje bij hem. Hij valt dan echt in bij zijn oogkassen.
Maar zoals ik al zei de CB arts vond hem niet te dik heeft het gecontroleerd of de groeicurve wel goed was ingevuld en heeft daarom ook een notitie gemaakt. De jongens zijn qua bouw ook niet heel iel echt wel een grote bouw dan heb ik het dus niet over gewicht.
Eva zit met gewicht wel ergens onderaan de curve en zelfs bij haar geeft even ziek zijn niet direct ingevallen oogkassen en uitstekende ribben. Tenminste, niet meer dan anders
langer ziek zijn wel, dan is het alleen nog vel over been.Burdie, best herkenbaar hoor. Het zijn ook veel uren ineens he?
Tegenwoordig vind ik het wel fijn eigenlijk maar zeker in het begin telde ik de uren af.
Franny, wat heb jij toch altijd mooie en inzichtgevende posts hier
Loj, wat klinkt dat lastig met school. Onze kindjes lijken nogal op elkaar kwamen we eerder tot de conclusie dus deels herkenbaar hier.
Maar een school kan daarin inderdaad heel veel betekenen! Hier hebben ze het afgelopen jaar heel veel aandacht gegeven aan het sociaal emotionele vlak van Eva maar zagen tegelijkertijd ook dat de kennis wel goed zat. Bij de ouderavond vorige maand kregen we ook de vraag of we het eens waren dat Eva meer uitdagerende werkjes zou krijgen omdat ze het idee hadden dat ze zich verveelde. Tegenwoordig mag ze vaak kiezen tussen spelen of samen met groep 2 aan tafel werken. Heel fijn dat dit kan, zou altijd zo moeten zijn toch? Nogmaals in gesprek gaan? En anders zou ik eventueel toch een andere school zoeken ja. Beide vlakken zijn zo belangrijk om een kind zich te laten ontwikkelen.
Zwemles zijn wij nog niet mee gestart. Eva had extreem watervrees en we gaan nu sinds een aantal weken iedere zondag zelf naar het zwembad. Van huilen bij het idee aan water durft ze nu in 90 cm diep water, op een mat te klimmen en van de kant te springen terwijl iemand haar hand vasthoudt zodat ze nog niet met haar hoofd onder water komt.
Kleine stapjes maar wij vonden het wel belangrijk dat de ergste angst voorbij is voordat we haar wekelijks verplichten die dingen te doen. En ze heeft er nu tenminste veel plezier van ook. Ik denk dat wij na de zomervakantie met zwemles gaan starten.
Maar een school kan daarin inderdaad heel veel betekenen! Hier hebben ze het afgelopen jaar heel veel aandacht gegeven aan het sociaal emotionele vlak van Eva maar zagen tegelijkertijd ook dat de kennis wel goed zat. Bij de ouderavond vorige maand kregen we ook de vraag of we het eens waren dat Eva meer uitdagerende werkjes zou krijgen omdat ze het idee hadden dat ze zich verveelde. Tegenwoordig mag ze vaak kiezen tussen spelen of samen met groep 2 aan tafel werken. Heel fijn dat dit kan, zou altijd zo moeten zijn toch? Nogmaals in gesprek gaan? En anders zou ik eventueel toch een andere school zoeken ja. Beide vlakken zijn zo belangrijk om een kind zich te laten ontwikkelen.
Zwemles zijn wij nog niet mee gestart. Eva had extreem watervrees en we gaan nu sinds een aantal weken iedere zondag zelf naar het zwembad. Van huilen bij het idee aan water durft ze nu in 90 cm diep water, op een mat te klimmen en van de kant te springen terwijl iemand haar hand vasthoudt zodat ze nog niet met haar hoofd onder water komt.
Kleine stapjes maar wij vonden het wel belangrijk dat de ergste angst voorbij is voordat we haar wekelijks verplichten die dingen te doen. En ze heeft er nu tenminste veel plezier van ook. Ik denk dat wij na de zomervakantie met zwemles gaan starten.
J vindt zwemles geweldig. Ze doen niet aan badjes, vanaf les 1 gewoon in het diepe in een gemengde groep. Hij gaat elke week huppelend heen, en is erg trots op wat ie allemaal al kan. Ze beginnen hier met bandjes aan (van die standaard oranje opblaasdingen) en sinds 2 weken terug is J overgegaan op drijfringen. Trots natuurlijk. Maar hij springt ook gerust zonder ringen het water in als de juf dat aangeeft, om bv door de hoepel of het gat te zwemmen (da's lastig met drijfmiddelen ) of om watertrappelen te oefenen.
Vooralsnog dus blij met de keuze voor deze zwemschool. Ze werken trouwens wel met pins die de kinderen kunnen verdienen als ze iets nieuws hebben geleerd. J heeft er nu 2 (van de 12)
Qua school zit J juist nog heel erg op z'n plek in groep 1. Ik ga er dus ook vanuit dat ie volgend jaar nog lekker in de kleuterklas blijft. Dan zal de juf volgend jaar wel een uitdaging krijgen aan het eind van het jaar, maar dat zien we dan wel weer
) of om watertrappelen te oefenen.Vooralsnog dus blij met de keuze voor deze zwemschool. Ze werken trouwens wel met pins die de kinderen kunnen verdienen als ze iets nieuws hebben geleerd. J heeft er nu 2 (van de 12
)Qua school zit J juist nog heel erg op z'n plek in groep 1. Ik ga er dus ook vanuit dat ie volgend jaar nog lekker in de kleuterklas blijft. Dan zal de juf volgend jaar wel een uitdaging krijgen aan het eind van het jaar, maar dat zien we dan wel weer
Teun is lengte +1 gewicht +1 maar dan in de gewicht naar lengte curve. Het is heel apart maar het CB was ook niet voor niks verbaasd over de curve TOV wat ze voor zich zagenquote:
[..]
Maar zit hij dan met alles bovenin de curve? Want ik ben het met Franny eens, ik kan het ook niet voor me zien.
Eva zit met gewicht wel ergens onderaan de curve en zelfs bij haar geeft even ziek zijn niet direct ingevallen oogkassen en uitstekende ribben. Tenminste, niet meer dan anders
Burdie, best herkenbaar hoor. Het zijn ook veel uren ineens he?
Tegenwoordig vind ik het wel fijn eigenlijk maar zeker in het begin telde ik de uren af.
Franny, wat heb jij toch altijd mooie en inzichtgevende posts hier
Jan heeft ook niet wat Teun heeft. Jan heeft een iets bol gezichtje die mag niet zwaarder worden.
Ik vind het oersaai Burdie, ik ben op woensdag vrij en ga enthousiast aan de schoonmaak etc vanaf 08:30 en dan ben ik klaar en mis ik mijn vrolijke jochie. Sterker nog onder het schoonmaken ook. Maar goed, ik kan de tijd eigenlijk wel heel goed gebruiken (maar ipv nuttig besteden, zit ik nu even te Fokken... 
)
Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo )
)Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo
)
Hier begonnen we met zwemles toen J 5 werd. Om me heen zie ik kinderen op willekeurige leeftijden tussen de net 4 en bijna 6 jaar starten.
Wat ik vaak hoor is dat als je vroeg start, het vaak langer duurt, omdat kinderen van net 4 jaar nog niet fysiek sterk genoeg zijn voor alles wat ze voor diploma A moeten kunnen, en omdat de concentratie soms te wensen overlaat.
Ik denk dat het dus vooral inschatten van je eigen kind is. Als B fysiek sterk is, en goed opdrachtjes van de juf kan uitvoeren (bv op school), en hij heeft er zin in, dan lijkt me met 4,5 starten prima?
Wat ik vaak hoor is dat als je vroeg start, het vaak langer duurt, omdat kinderen van net 4 jaar nog niet fysiek sterk genoeg zijn voor alles wat ze voor diploma A moeten kunnen, en omdat de concentratie soms te wensen overlaat.
Ik denk dat het dus vooral inschatten van je eigen kind is. Als B fysiek sterk is, en goed opdrachtjes van de juf kan uitvoeren (bv op school), en hij heeft er zin in, dan lijkt me met 4,5 starten prima?
niet eerder dan 4.5 starten is het advies over het algemeen. Op mijn werk wordt geadviseerd niet onder de 5 ivm fysiek maar ook de longcapaciteit. Jan is met 4.5 gestart Teun wil ik ook rond die leeftijd starten maar hij moet wel eerst zijn draai op school hebben gevonden dus 5 vind ik ook primaquote:
Ik vind het oersaai Burdie, ik ben op woensdag vrij en ga enthousiast aan de schoonmaak etc vanaf 08:30 en dan ben ik klaar en mis ik mijn vrolijke jochie. Sterker nog onder het schoonmaken ook. Maar goed, ik kan de tijd eigenlijk wel heel goed gebruiken (maar ipv nuttig besteden, zit ik nu even te Fokken...
Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo
Die van ons is ook een week of 3 voor zijn 5e verjaardag gestart om die reden. Moet zeggen dat ik me best verbaasd heb over de leeftijd van een aantal kindjes in zijn groep. Die lijken krap 4 jaar en zijn een heel stuk kleiner dan S, die al klein voor zijn leeftijd is.
Ik weet niet precies hoe het met die badjes zit, bij ons werken ze met een app waarin allerlei skills in staan zoals
- in het water durven springen
- door het gat heen zwemmen
- op de rug drijven
- op de buik drijven
- zonder vest te water gaan
En zo nog een stuk of 10.
Daarachter staat dan een beoordeling in de vorm van een groene, oranje of rode badeend en volgens mij als alles groen is, wordt er een gedeelte van het schuimrubber uit het vest verwijderd. Maar of dit nou "het volgende badje" betekent, geen idee...
Ik weet niet precies hoe het met die badjes zit, bij ons werken ze met een app waarin allerlei skills in staan zoals
- in het water durven springen
- door het gat heen zwemmen
- op de rug drijven
- op de buik drijven
- zonder vest te water gaan
En zo nog een stuk of 10.
Daarachter staat dan een beoordeling in de vorm van een groene, oranje of rode badeend en volgens mij als alles groen is, wordt er een gedeelte van het schuimrubber uit het vest verwijderd. Maar of dit nou "het volgende badje" betekent, geen idee...
Hier gaan ze in mei pas starten met zwemles. Het duurde even voordat er plek was voor 3 kinderen tegelijk.
Wat jammer Loj. Hier hebben ze de klassen inmiddels uit elkaar getrokken en in groep 2 apart gegaan. Superfijn voor mijn groep 2 kleuter maar mijn groep 1 kleuters zitten met hun 5 jaar nu wel bij alle net 4-jarigen. En dat is dan best wel een verschil. Maar ik geloof wel dat ze zich nog vermaken en doordat de klassen wat kleiner zijn, is er sowieso meer ruimte.
Wat jammer Loj. Hier hebben ze de klassen inmiddels uit elkaar getrokken en in groep 2 apart gegaan. Superfijn voor mijn groep 2 kleuter maar mijn groep 1 kleuters zitten met hun 5 jaar nu wel bij alle net 4-jarigen. En dat is dan best wel een verschil. Maar ik geloof wel dat ze zich nog vermaken en doordat de klassen wat kleiner zijn, is er sowieso meer ruimte.
Hier vandaag de zwempas opgehaald. L is bijna 5 en ik had aangegeven dat ik wil dat hij pas na de zomervakantie start. Nu mag hij Sl die tijd gratis zwemmen, omdat we inschrijfgeld betaald hebben
Dank voor jullie ervaringen, dan richt ik me op september/oktober dan is B 4 jaar en 7 of 8 maanden. Tegen die tijd kunnen we vast wel inschatten of dat verstandig is.
Ik wacht ook tot ergens tussen de 5 en 6 jaar. Lijkt me een prima leeftijd. Eerder lijkt me voor de effectiviteit gewoon niet zo handig. Ze is ook nog niet zo'n held in het water, dus ik ga daar ook niet druk op uitoefenen.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Wij hebben T en S wel opgegeven voor zwemles. Ze beginnen als ze ongeveer 4j3mnd zijn. Op 50 meter van ons huis ligt een sloot en ze moeten over die sloot heen om op het schoolplein bij ons te spelen (geen idee welke slimmerik heeft bedacht dat een sloot om een school heen handig is ). Ze weten dat ze niet bij het water in de buurt mogen komen en doen dat op zoch ook niet, maar het blijven kinderen. Ik kan ze inmiddels niet meer hele dagen in de achtertuin houden en ik kan ook niet altijd mee naar het schoolplein, dus lopen ze zelf over het bruggetje naar het schoolplein om daar te spelen. Vooral door de waterrijke buurt én omdat ze fysiek wel sterk en motorisch wel goed zijn (ze fietsen al vanaf 3 jaar zonder zijwielen) heb ik ervoor gekozen om gewoon te starten met zwemles. En dan zien we wel hoe lang het gaat duren.
In het kader van kleine jongetjes worden groot... T en S zitten nu gewoon al op de basisschool. E worden volgende weel pas 4 maar mochten deze week al de hele week komen. Ze zijn vandaag voor de 3e keer en gaan nu een hele dag incl. BSO erna. Ik zal ze wel helemaal afgedraaid thuis krijgen vanmiddag. Tot nu toe gaat het echt heel goed, ze moeten volgende week nog 2 keer naar het kdv maar gaan liever naar school. Ze gaan er oprecht met plezier heen, pakken zelf hun tas in en uit en vooral S heeft al hele verhalen als hij 's morgens de klas binnenwandelt en vraagt ook gelijk of andere kindjes met hem mee willen spelen etc. Erg leuk om te zien. En T is wat meer verlegen en zal niet zo snel gelijk iets tegen de juf vertellen. Het is wel mooi om te zien dat hij er echt iets aan heeft dat S bij hem in de klas zit. S neemt dus nu nog een beetje het voortouw qua contacten leggen. En als T ontdooit is na een tijdje, dan spelen ze gezellig met zijn allen. Ze zitten in een klas met maar 6 kindjes die allemaal deze week zijn begonnen dus ze hoeven nog niet tegen grote kindjes op te boksen dit jaar. Voor nu is dat wel even fijn omdat alles ondanks dat het leuk is ook wel spannend is. En voor mij is er bijna een tijdperk afgesloten, geen kdv meer, maar 3 kindjes op de basisschool.
). Ze weten dat ze niet bij het water in de buurt mogen komen en doen dat op zoch ook niet, maar het blijven kinderen. Ik kan ze inmiddels niet meer hele dagen in de achtertuin houden en ik kan ook niet altijd mee naar het schoolplein, dus lopen ze zelf over het bruggetje naar het schoolplein om daar te spelen. Vooral door de waterrijke buurt én omdat ze fysiek wel sterk en motorisch wel goed zijn (ze fietsen al vanaf 3 jaar zonder zijwielen) heb ik ervoor gekozen om gewoon te starten met zwemles. En dan zien we wel hoe lang het gaat duren. In het kader van kleine jongetjes worden groot... T en S zitten nu gewoon al op de basisschool. E worden volgende weel pas 4 maar mochten deze week al de hele week komen.
Ze zijn vandaag voor de 3e keer en gaan nu een hele dag incl. BSO erna. Ik zal ze wel helemaal afgedraaid thuis krijgen vanmiddag. Tot nu toe gaat het echt heel goed, ze moeten volgende week nog 2 keer naar het kdv maar gaan liever naar school. Ze gaan er oprecht met plezier heen, pakken zelf hun tas in en uit en vooral S heeft al hele verhalen als hij 's morgens de klas binnenwandelt en vraagt ook gelijk of andere kindjes met hem mee willen spelen etc. Erg leuk om te zien. En T is wat meer verlegen en zal niet zo snel gelijk iets tegen de juf vertellen. Het is wel mooi om te zien dat hij er echt iets aan heeft dat S bij hem in de klas zit. S neemt dus nu nog een beetje het voortouw qua contacten leggen. En als T ontdooit is na een tijdje, dan spelen ze gezellig met zijn allen. Ze zitten in een klas met maar 6 kindjes die allemaal deze week zijn begonnen dus ze hoeven nog niet tegen grote kindjes op te boksen dit jaar. Voor nu is dat wel even fijn omdat alles ondanks dat het leuk is ook wel spannend is. En voor mij is er bijna een tijdperk afgesloten, geen kdv meer, maar 3 kindjes op de basisschool.
Ja, dat is echt einde van een tijdperk, Nikki. Fijn dat het goed gaat en dat ze wat aan elkaar hebben.
Ik baal een beetje. Op woensdag haalt mijn vriend I altijd van school. Maar gisteren was hij ineens de tijd vergeten en kwam een kwartier te laat. I was alleen in het lokaal met de juf. Ze was wel een beetje boos op hem, maar heeft 's middags lekker gespeeld. Vannacht had ze echter een nachtmerrie: ze had gedroomd dat ze alleen van school naar huis moest lopen. En vanochtend ging ze duidelijk met minder zin en enthousiasme naar school.
Mijn vriend heeft heel vaak tegen haar gezegd dat het hem spijt en dat hij echt voortaan beter zal opletten en dat hij haar echt niet vergeten was. Maar ja. Ik moest er gisteren wel om lachen, maar nu vind ik het rot en ben ik ook pissig op mijn vriend. Vooral omdat het in deze eerste tijd op school al spannend genoeg is voor haar.
Ik baal een beetje. Op woensdag haalt mijn vriend I altijd van school. Maar gisteren was hij ineens de tijd vergeten en kwam een kwartier te laat. I was alleen in het lokaal met de juf. Ze was wel een beetje boos op hem, maar heeft 's middags lekker gespeeld. Vannacht had ze echter een nachtmerrie: ze had gedroomd dat ze alleen van school naar huis moest lopen. En vanochtend ging ze duidelijk met minder zin en enthousiasme naar school.
Mijn vriend heeft heel vaak tegen haar gezegd dat het hem spijt en dat hij echt voortaan beter zal opletten en dat hij haar echt niet vergeten was. Maar ja. Ik moest er gisteren wel om lachen, maar nu vind ik het rot en ben ik ook pissig op mijn vriend. Vooral omdat het in deze eerste tijd op school al spannend genoeg is voor haar.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Nikki, maar een zwemdiploma is in het geval van zo’n sloot maar schijnveiligheid?
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Oh Franny. Wat sneu voor I zeg.
Burdie. Beterschap met kuiken.
Mijn kleuter was vrij wegens een studiedag. Na een leuke dag was mijn kleuter toch wel een beetje teleurgesteld dat ik haar vandaag niet brengt en haalt van school. Want ik haar toch altijd twee keer.
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Oh Franny. Wat sneu voor I zeg.
Burdie. Beterschap met kuiken.
Mijn kleuter was vrij wegens een studiedag. Na een leuke dag was mijn kleuter toch wel een beetje teleurgesteld dat ik haar vandaag niet brengt en haalt van school. Want ik haar toch altijd twee keer.
In het kader nog van zwemles, wij woonden vroeger heel dichtbij een kanaal. Ik had gewoon al voor mijn 4e zwemles bedenk ik me. Elke ochtend het buitenbad in.... Toen we met schoolzwemmen begonnen had ik al 2 diploma's
Ik ben met schoolzwemmen op een gegeven moment overgegaan op vrij zwemmen omdat ik alle diploma's gehaald heb (zijn meteen de enige diploma's die ik gehaald heb ).
Dus ik snap je wel Nikki. Het ging mijn ouders er vooral om dat ik wist hoe ik weer boven water moest komen, stel dat ik er in zou vallen, rennen etc.
Wij wonen zelf niet dichtbij water en komen er ook niet langs naar school. Overigens probeer ik B wel al het een ander bij te brengen in het water.
Ah wat naar Burdie, beterschap voor kuiken!
B heeft deze week zijn eerste volle schoolweek, voorlopig de laatste Volgende week woensdag staken, vrijdag zijn vast vrije vrijdag. Week erna studiedag op woensdag en de week daarna donderdag alleen ochtend school en vrijdag vrij vanwege goede vrijdag en de week daarna....jaja Paas maandag.
Ik ben met schoolzwemmen op een gegeven moment overgegaan op vrij zwemmen omdat ik alle diploma's gehaald heb (zijn meteen de enige diploma's die ik gehaald heb
).Dus ik snap je wel Nikki. Het ging mijn ouders er vooral om dat ik wist hoe ik weer boven water moest komen, stel dat ik er in zou vallen, rennen etc.
Wij wonen zelf niet dichtbij water en komen er ook niet langs naar school. Overigens probeer ik B wel al het een ander bij te brengen in het water.
Ah wat naar Burdie, beterschap voor kuiken!
B heeft deze week zijn eerste volle schoolweek, voorlopig de laatste
Volgende week woensdag staken, vrijdag zijn vast vrije vrijdag. Week erna studiedag op woensdag en de week daarna donderdag alleen ochtend school en vrijdag vrij vanwege goede vrijdag en de week daarna....jaja Paas maandag.
Klopt hoor, L is 7 en heeft A en B, maar ik zou haar echt nog niet alleen laten in een zwembad. In geval van zo'n sloot vind ik het vooral een fijn idee dat ze niet in paniek raken in water en zichzelf richting kant kunnen manoeuvreren en evt. om hulp roepen. Hoe dan ook wil ik gewoon dat ze op zwemles gaan, al is het maar om het gevaar van water in te zien, want in het zwembad bij de les merken ze vanzelf dat ze zinken als ze zonder bandjes in het water liggen.quote:
Nikki, maar een zwemdiploma is in het geval van zo’n sloot maar schijnveiligheid?
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Franny wat sneu voor I. Ik snap dat je boos was/bent. Ik heb twee keer gehad dat mijn vader L vergeten was op school en sindsdien heb ik hem eigenlijk nooit meer gevraagd om L op te halen.
Los van het feit dat het vervelend is voor de juf is het ook een enorm vervelende ervaring voor een kleuter om het gevoel te hebben dat hij/zij vergeten is. 
Ja, precies, dat vind ik ook rot voor haar. Ik weet hoe blij ze altijd reageert als ze mij tussen andere ouders in ziet staan bij het raam van haar klas.quote:
Franny wat sneu voor I. Ik snap dat je boos was/bent. Ik heb twee keer gehad dat mijn vader L vergeten was op school en sindsdien heb ik hem eigenlijk nooit meer gevraagd om L op te halen.
. Eigenlijk haal ik I op alle andere dagen van de week op, en alleen op woensdag doet mijn vriend het en dan vergeet hij ook nog op tijd te zijn. Grrr. Hij gaat er dan redelijk laconiek mee om, maar toen hij vannacht naar haar toe ging en hoorde dat ze er een nachtmerrie van had, schrok hij wel echt. Dus hopelijk blijft het bij één keer. En nu moet ik het maar weer van me afzetten, het is nu eenmaal gebeurd, niets aan te doen. .
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
oeh ik zou heel pissig zijn. W heeft 1x op het schoolplein gestaan. Oma ging haar ophalen en ging met de auto ipv de fiets. Ze kon de weg niet vinden en heeft mij na een tijd in paniek gebeld, ze voelde zich zó schuldig. Ik gauw de juf gebeld dat oma er aan kwam en naar oma gefietst en toen zijn we er samen heen gereden. W had moeten huilen en vond t heel naar, maar vond t ook heel zielig voor oma..
t is ook wel echt een auto-onvriendlijk dorp met tig doodlopende wegen of wegen die de goede kant op lijken te gaan en dan stiekem toch het water niet over kunnen. Oma heeft ook geen tomtom/smartphone...
ik weet zelf ook nog heel goed hoe ik een keer vergeten ben op t schoolplein, dat was groep 3, maar heeft absoluut indruk gemaakt..
t is ook wel echt een auto-onvriendlijk dorp met tig doodlopende wegen of wegen die de goede kant op lijken te gaan en dan stiekem toch het water niet over kunnen. Oma heeft ook geen tomtom/smartphone...
ik weet zelf ook nog heel goed hoe ik een keer vergeten ben op t schoolplein, dat was groep 3, maar heeft absoluut indruk gemaakt..
Vanuit mij als juf gezien: als het één keer gebeurt, jammer dan, vooral het kind geruststellen en het even gezellig maken.
Wel sneu dat ze er 's nachts nog mee bezig was, Franny!
Wel sneu dat ze er 's nachts nog mee bezig was, Franny!
oh boy ik voel mijn bloed alweer koken van de keer dat schoonvader van mening was dat het heus no biggie was dat hij mijn kind niet opgehaald had en ik een belletje kreeg van een moeder dat mijn kind buiten stilletjes stond te huilen waar ik bleef.
Hij was in gesprek geraakt met een bekende en hij had haar uiteindelijk toch gevonden...
Vond ook dat hij mij het niet hoefde te melden en dat ik een moeilijk mens was.
Als die moeder mij niet een belletje had gedaan had hij er nooit iets over laten weten.
(en kind ook niet want die dacht dat het haar fout was)
Hij was in gesprek geraakt met een bekende en hij had haar uiteindelijk toch gevonden...
Vond ook dat hij mij het niet hoefde te melden en dat ik een moeilijk mens was.
Als die moeder mij niet een belletje had gedaan had hij er nooit iets over laten weten.
(en kind ook niet want die dacht dat het haar fout was)
Oh daar zou ik ook pissig van worden. Ik zorg zelf dat ik altijd ruim op tijd ben en dat ik zo sta dat ze me ook meteen zien als ze de deur uit komen. De kindjes die bij de juf moeten staan omdat papa/mama te laat is, vind ik zo sneu. Een keer kan gebeuren natuurlijk maar dit zijn altijd dezelfde kindjes.
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |