Deel 1136 - Archaismen, anachronismen en abolitionisten

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 00:33 schreef Rock_de_Braziliaan het volgende:
Ja en het gezamenlijke huis...

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 00:32 schreef zakjapannertje het volgende:
die met die auto (eig autobus) gelukkig , daarentegen die liet ook minder sporen achter op de weg

quote:

Op vrijdag 26 januari 2007 19:43 schreef Rock_de_Braziliaan het volgende:

[..]

Digitale aangifte belasting of om dingen met de ib-groep te regelen?

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 01:50 schreef problematiQue het volgende:
I'm From Barcelona, een 29-koppige (!) band uit Zweden die echt ontiegelijk (dat woord hoor je ook nooit meer) blije muziek maakt.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 01:56 schreef ExtraWaskracht het volgende:

[..]

Dat is inderdaad waanzinnig blij, hoewel ik Senzus toch leuker vind in het blije genre.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 01:59 schreef problematiQue het volgende:

[..]

The Go! Team is ook hele leuke, blije muziek. Klik op het casettebandje, en bij de albums 'Thunder, Lighting, Strike' of 'Bottle Rocket' de roodgekleurde nummers aanklikken. Erg aanstekelijk.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 02:03 schreef ExtraWaskracht het volgende:

[..]

Je kent aardig wat vage bandjes. Ik ben daar niet meer zo mee bezig, helaas.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 02:03 schreef ExtraWaskracht het volgende:

[..]

Je kent aardig wat vage bandjes. Ik ben daar niet meer zo mee bezig, helaas.

quote:

Children will be taught race relations and multiculturalism with every subject they study -from Spanish to science - under controversial changes to the school curriculum announced by the Government.

In music and art, they could have to learn Indian and Chinese songs and instruments, and West African drumming • 'School drop-outs regret leaving'

Sign up for the latest news alerts

In maths and science, key Muslim contributions such algebra and the number zero will be emphasised to counter Islamophobia.

And in English, pupils will study literature on the experiences of migration - such as Zadie Smith's novel White Teeth, or Brick Lane, by Monica Ali.

One critic accused Education Secretary Alan Johnson of 'politicising' lessons with the new agenda. Tory MP Douglas Carswell, a member of the Commons education select committee, said schools will be vehicles for multicultural propaganda and classrooms turned into 'laboratories for politically-correct thought'.

Mr Johnson was also attacked over attempts to put Britishness on the curriculum as it emerged that suggested core values are so woolly they could apply to many countries.

With concerns that standards in the three Rs are unacceptable, ministers will also face accusations that they are diverting attention away from vital subjects.

Under the recommendations - put forward in a report by former headmaster Sir Keith Ajegbo -teachers will be expected to make 'explicit references to cultural diversity' in as many subjects as possible.

A new central theme covering 'identity and diversity' will be added to citizenship classes, which have been compulsory since 2002.

Pupils should be encouraged to discuss topics such as immigration, the legacy of the British Empire, the Commonwealth and the EU.

Teaching on immigration, including recent population movement from Eastern Europe, should touch on the benefits it brings to the economy and society, while also bringing 'political discontent and criticism'.

Pupils could even be tested on their attitudes to diversity in A-level and GCSEs, which will be redrafted to ensure they include 'issues related to diversity'.

But Professor Alan Smithers, of the University of Buckingham, asked: 'Do the Government have in mind a Britishness test for youngsters born in this country, as they do with people who arrive from other countries?'

Meanwhile, information technology lessons would involve joint Web projects or video-conferencing with youngsters around the world.

Sir Keith, whose report was commissioned following last July's suicide bomb attacks in London, warned that pupils could become 'disaffected' and 'alienated' if they felt unable to discuss cultural issues in subject areas.

'Education for diversity must be viewed as a whole-curriculum focus,' he said.

However, Mr Carswell said: 'This report is prescribing precisely the wrong medicine to heal the wounds of a society that multiculturalism has divided. This is a stark example of the politically- correct lobby hijacking the citizenship agenda.

'Recent arrivals to this country have all the more reason to be given a sense of what we are all about so they can become part of it and share it. But instead this will give the green light to every politically-correct Left-Wing educationist to further undermine our society.'

Teachers' unions warned that the curriculum is too crowded already to cope with extra demands.

John Dunford, general secretary of the headteachers' union ASCL, said: 'Once again, the burden is falling on schools to fix a problem which has its roots in the wider society.'

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:24 schreef broer het volgende:
De Britse regering zoekt naar een manier om meer begrip tussen bevolkingsgroepen te creëren. Wat is daar precies mis mee?

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:30 schreef broer het volgende:
Waar dan wel mee?

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:29 schreef ExtraWaskracht het volgende:
Ik denk echter niet dat het een goede zaak is dat het parlement inhoudelijk moet gaan over waar het onderwijs moet voldoen om politieke redenen.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:33 schreef broer het volgende:

[..]

Dit snap ik niet. Deel de zin eens op in twee aparte zinnen, of zo. Anders kan ik je niet fatsoenlijk te woord staan.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:34 schreef ExtraWaskracht het volgende:
Ik denk niet dat het parlement om strikt politieke redenen het curriculum moet aanpassen.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:42 schreef broer het volgende:

[..]

Daar schuilt een gevaar in, dat ben ik wel met je eens. De eerste gek die daar misbruik van maakt, is een tijd geleden al opgestaan.

Aan de andere kant moet een overheid iets doen aan de problemen die hij ziet. En als dat probleem een gebrek aan begrip is, dan vind ik dat hij daar best een positieve stimulans aan mag geven door meer begrip te kweken. Daar wil ik dan wel een oogje voor toeknijpen.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 03:55 schreef broer het volgende:
Misschien heb ik het artikel niet helemaal goed doorgelezen, maar vind je het propaganda? Er heeft iemand besloten dat er ook aandacht moet zijn voor de geschiedenis van een groot deel van de bevolking. Een geschiedenis die tot op heden nogal onderbelicht was. Het is toch niet meer dan normaal dat dat gebeurt?

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 04:01 schreef ExtraWaskracht het volgende:
Ach, je kan ook de geschiedenis van Swahililand doornemen. Echt verheffend lijkt het me niet. Daar komt bij dat het door het hele curriculum gaat zitten. Dat maakt het niet academisch, maar politiek.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 04:06 schreef broer het volgende:
Swahililand is onzin en dat weet je. We hebben het hier over mensen die een groot deel uitmaken van de Nederlandse bevolking. Niet over toevallige voorbijgangers.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 04:06 schreef broer het volgende:
En dat het door het hele curriculum zit, lijkt me dan ook niet meer dan logisch. De geschiedenis van de autochtone Nederlander zit toch ook door het hele curriculum? Waarom dan niet van de allochtone Nederlander?

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 04:06 schreef broer het volgende:
Het maakt het overigens niet politiek, maar gewoon correct. Je vertelt namelijk het hele verhaal. Recht doen aan de geschiedenis, heet dat.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 04:07 schreef broer het volgende:
Ondertussen ga ik slapen. Welterusten, ExtraWaskracht.

quote:

Op zaterdag 27 januari 2007 10:14 schreef Monidique het volgende:
Zaterdagochtend vroeg opstaan en Slayer luisteren.