EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Nieuw examen, nieuwe kans, nieuw topic .
Hoe heb je je voorbereid op het Nederlands voor morgen en dan voornamelijk m.b.t. de samenvattende opdracht? Ik hoop dat het een geleide samenvattende opdracht is.
Zijn er mensen met nog tips?
Was te doen dacht ik zo!
Voor de nomering geldt:
Normeringen van de afgelopen jaren
Gemiddeld kwam de norm de afgelopen 8 examens op 1 uit. De hoogste normering voor dit vak was 1.1 en de laagste normering was 0.8. Dit betekent echter niet dat de norm dit jaar ook op, of in de buurt van 1 of tussen de 0.8 en 1.1 komt te liggen.
[ Bericht 36% gewijzigd door Bob-B op 24-05-2005 17:28:00 ]
.Hoe heb je je voorbereid op het Nederlands voor morgen en dan voornamelijk m.b.t. de samenvattende opdracht? Ik hoop dat het een geleide samenvattende opdracht is.
Zijn er mensen met nog tips?
Was te doen dacht ik zo!
Voor de nomering geldt:
Normeringen van de afgelopen jaren
Gemiddeld kwam de norm de afgelopen 8 examens op 1 uit. De hoogste normering voor dit vak was 1.1 en de laagste normering was 0.8. Dit betekent echter niet dat de norm dit jaar ook op, of in de buurt van 1 of tussen de 0.8 en 1.1 komt te liggen.
[ Bericht 36% gewijzigd door Bob-B op 24-05-2005 17:28:00 ]
Ik heb eigenlijk vrij weinig (niets?) gedaan... hoop dat het wel goed komt
Before R. Kelly had his teens.. Wutang had their cream
Slick Rick had his rings... crack rock had it's fiends
Martin Luther had his dreams, Stevie Wonder could sing
or Elvis was king, Hip Hop was on the scene
Slick Rick had his rings... crack rock had it's fiends
Martin Luther had his dreams, Stevie Wonder could sing
or Elvis was king, Hip Hop was on the scene
altijd de schrijver + titel boven je samenvatting zetten
de tekst indelen aan de hand van de sturingspunten
10% over het maximale aantal woorden mag
kernzinnen arceren met een marker
de tekst indelen aan de hand van de sturingspunten
10% over het maximale aantal woorden mag
kernzinnen arceren met een marker
Wel lekker blijven plakken hè?
Klopt het dat je niet de bron hoeft te vermelden? En tellen de titel en schrijver ook mee in het aantal woorden.
bron -> niet nodig om te vermelden.
titel en schrijver tellen niet mee in het aantal woorden
titel en schrijver tellen niet mee in het aantal woorden
Wel lekker blijven plakken hè?
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
bedankt man. die skeit vergeet ik vaakquote:Op maandag 23 mei 2005 21:47 schreef Brammie1 het volgende:
altijd de schrijver + titel boven je samenvatting zetten
de tekst indelen aan de hand van de sturingspunten
10% over het maximale aantal woorden mag
kernzinnen arceren met een marker
Jij de 'bink hier'?! Je bent het stinkdier!
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
op mn oefentoetsje (van vorig jaar) had ik 1 foutje. samenvatting nie gemaakt. maar t geeft wel hoop he
Jij de 'bink hier'?! Je bent het stinkdier!
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
centraal en VWO..is niet ergquote:
Wie weet ongeveer wat je kansen zijn als je heel goed bent in textvragen en minder goed in samenvatten?
Examen NL voor havo en vwo zal qua voorbespreking wel hetzelfde zijn.
Is niet erg
Is niet erg
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
nou dat lijkt me 50/50 hequote:Op maandag 23 mei 2005 22:05 schreef Bob-B het volgende:
[..]
centraal en VWO..is niet erg
Wie weet ongeveer wat je kansen zijn als je heel goed bent in textvragen en minder goed in samenvatten?
maar met een samenvatting heb je toch sowieso wel de helft v/d punten (inleiding, conclusie, paar argumenten...) nie zo moeilijk. zo veel mogelijk in dezelfde woorden laten
Jij de 'bink hier'?! Je bent het stinkdier!
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
Jij drinkt kindercola, ik drink flink bier! :D
O dat wist ik niet ik dacht al dat je kwaad werdquote:Op maandag 23 mei 2005 22:09 schreef Skv het volgende:
Examen NL voor havo en vwo zal qua voorbespreking wel hetzelfde zijn.
Is niet erg
Heb ook gehoord dat je beter een stuk kunt weglaten uit je samenvatting (ook als deze hierdoor onvolledig wordt) dan dat je teveel woorden gebruikt, aangezien dat zo ontzettend erg afgestraft wordt.
Klopt! ook al ben je niet klaar, stop dan gewoon, want anders krijg je strafpunten. Zij mijn lerares ook, als je aan het schrijven bent en je gaat er over heen en de tijd is bijna op, gewoon de laatste dingen doorstrepen totdat je precies zoveel woorden hebt.
quote:Op maandag 23 mei 2005 22:20 schreef Bob-B het volgende:
[..]
O dat wist ik niet ik dacht al dat je kwaad werd
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Mén, je hebt drie uur.quote:Op maandag 23 mei 2005 22:24 schreef Bob-B het volgende:
Klopt! ook al ben je niet klaar, stop dan gewoon, want anders krijg je strafpunten. Zij mijn lerares ook, als je aan het schrijven bent en je gaat er over heen en de tijd is bijna op, gewoon de laatste dingen doorstrepen totdat je precies zoveel woorden hebt.
In die tijd kan ik mn samenvatting zelfs in hiërogliefen schrijven.
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ik zeg....BLUF BLUF BLUF en dan klagen dat je de vragen niet kon lezenquote:Op maandag 23 mei 2005 22:26 schreef Skv het volgende:
[..]
Mén, je hebt drie uur.
In die tijd kan ik mn samenvatting zelfs in hiërogliefen schrijven.
Ik hoop dat het een betoog is wat we morgen moeten samenvatten, gewoon weg omdat die veel simpeler zijn (bij de oefenexamens hebben ze meer geleidingspunten)
De status 'bagger-user' voorbij
Ben ook benieuwd. Heb sowieso een lange dag morgen. Moet eerst veel schrijven voor Geschiedenis.
Vrees niet voor mn samenvatting Nederlands, maar wel voor de tekst verklaren...
Vrees niet voor mn samenvatting Nederlands, maar wel voor de tekst verklaren...
MorgenOchtend nog ff leren Hopen dat het goed komt
Hopen dat het goed komt
A pound of flesh, to be by him cut off Nearest the merchant's heart. -- Shakespeare :P
Mag je op het examen schrijven?quote:Op maandag 23 mei 2005 21:47 schreef Brammie1 het volgende:
kernzinnen arceren met een marker
Heeft Fok! verlaten, jeweetoch.
eh bereid uberhaupt zich iemand voor voor dit examen :s ? ik heb dit jaar 0 samenvattingen gemaakt en 0 teksten verklaard..... ik ben best zenuwachtig
Ja..dat was ook mijn plan, maar ik heb me bedacht gisteren. Maar eens even examenbundel + dit topic gaan lezen.
Ik heb redelijk wat oude examens gemaakt, vooral de tekstverklaringen en die gingen erg goed. Samenvatting is wat lastiger, maar volgens mij vooral een kwestie van concentreren en doorzetten zegmaar, met oefenen had ik daar vaak niet zo'n zin in
Ik ben ook erg benieuwd waar de teksten over gaan... we zullen zien...
Ik ben ook erg benieuwd waar de teksten over gaan... we zullen zien...
...en das terecht :)
ik bedacht me dus ook om 00:30. Ben nu dus ook met het examenbundel bezig + fokquote:Op dinsdag 24 mei 2005 09:34 schreef martti het volgende:
Ja..dat was ook mijn plan, maar ik heb me bedacht gisteren. Maar eens even examenbundel + dit topic gaan lezen.
het valt me (geen zin in edit) trouwens op dat sommige vragen echt smerig zijn, vaak zijn er serieus meerdere antwoorden mogelijk/goed (als die dan ook goed onderbouwt), en dat geven ze gewoon toe, maar je moet zelf afwegen welke het beste antwoord is...en dat is echt smerig
Examen dat ik gisterde probeerde was een rámp.
2002-II, en dan de tekst 'Uit schaamte'
Als ze ons dat maar niet aandoen
2002-II, en dan de tekst 'Uit schaamte'
Als ze ons dat maar niet aandoen
Maar er moet dus wel een titel boven je samenvatting? Creatief iets? Of gewoon "Samenvatting van $titel"?
Moet er ook nog iets van een conclusie onder? En waar vermeld je de schrijver dan?
Moet er ook nog iets van een conclusie onder? En waar vermeld je de schrijver dan?
Als je neus andersom zou staan, zou je verdrinken onder de douche.
Wij moeten het zo:quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:07 schreef Rembooo het volgende:
Maar er moet dus wel een titel boven je samenvatting? Creatief iets? Of gewoon "Samenvatting van $titel"?
Moet er ook nog iets van een conclusie onder? En waar vermeld je de schrijver dan?
Titel:[/] bladiebla
[b]Auteur: Piet op 't Hutje
Gewoon de titel van de tekst ja. En er hoeft alleen een conclusie in je samenvatting als er ook een conclusie in je tekst zit . En de schrijver vermeld je naast de titel. Bijvoorbeeld.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:07 schreef Rembooo het volgende:
Maar er moet dus wel een titel boven je samenvatting? Creatief iets? Of gewoon "Samenvatting van $titel"?
Moet er ook nog iets van een conclusie onder? En waar vermeld je de schrijver dan?
Samenvatting van Liever de Gifbeker door Fred Kroket.
Volgens de uitwerkingen in de examenbundel moet het gewoon zo:
Auteur
Titel
dus dan krijg je bijvoorbeeld bij examen 2001-1:
Chris Rutenfrans
Ongemakkelijke kwesties
Lijkt mij dat dit de juiste manier is en ik ga echt niet afwijken van de examenbundel.
Auteur
Titel
dus dan krijg je bijvoorbeeld bij examen 2001-1:
Chris Rutenfrans
Ongemakkelijke kwesties
Lijkt mij dat dit de juiste manier is en ik ga echt niet afwijken van de examenbundel.
Kan ookquote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:10 schreef Mr.Trelawney het volgende:
[..]
Wij moeten het zo:
Titel:[/] bladiebla
[b]Auteur: Piet op 't Hutje
zou het zo moeten ? ;quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:07 schreef Rembooo het volgende:
Maar er moet dus wel een titel boven je samenvatting? Creatief iets? Of gewoon "Samenvatting van $titel"?
Moet er ook nog iets van een conclusie onder? En waar vermeld je de schrijver dan?
Jantje Smit , Het examengelul
Alinea 1
Alinea 2
Slot
?
Damn, ben ook best zenuwachtig omdat ik uiteindelijk nu nog alles even door moet nemen. Samenvatten heb ik wel 1 of 2 keer gedaan (mbv antwoorden ) ik weet nu iig wel hoe die samenvatting er ongeveer uit moet zien. Maar dat tekstverklaren
Kijk jij ook je examenbundel maar weer in, geen witregels tussen alinea's. En wat voor slot wil je eraan toekennen? Je mag geen eigen mening erin verwerken, enkel wat erin geschreven staat.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:13 schreef fokaapje het volgende:
[..]
zou het zo moeten ? ;
Jantje Smit , Het examengelul
Alinea 1
Alinea 2
Slot
?
2,7quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:07 schreef fokaapje het volgende:
wat moeten jullie allemaal halen ? ik een 5.1
moet niet al te lastig zijn dacht ik zo
...en das terecht :)
Jep, gewoon arceren en overschrijven. De eerste keer vond ik het echt raar omdat je gewoon een heel kort telegram stijl verhaaltje kreeg en ik uit ging van een "samenvatting van een boek", waarbij je dus wel een heel uitgebreid verhaal schrijft.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:16 schreef Domai het volgende:
Kom op, dit is overschrijven
Dit keer arceer ik gewoon en zet ik alles achter elkaar, hooguit wat verbindingswoorden gebruiken. Dan zit je toch altijd goed? Ik moet een 4,4 hebben trouwens.. en kan nog altijd voor een 3,5 gaan aangezien je toch een onvoldoende in die richting mag hebben
En zinnen die niet mooi lopen even aanpassen, dan is het grootste werk eigenlijk al klaar ja. Verder gewoon letten op signaalwoorden in de tekst en hetzelfde soort verband laten blijken in je samenvatting.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:18 schreef Youssef het volgende:
[..]
Jep, gewoon arceren en overschrijven. De eerste keer vond ik het echt raar omdat je gewoon een heel kort telegram stijl verhaaltje kreeg en ik uit ging van een "samenvatting van een boek", waarbij je dus wel een heel uitgebreid verhaal schrijft.
Dit keer arceer ik gewoon en zet ik alles achter elkaar, hooguit wat verbindingswoorden gebruiken. Dan zit je toch altijd goed? Ik moet een 4,4 hebben trouwens.. en kan nog altijd voor een 3,5 gaan aangezien je toch een onvoldoende in die richting mag hebben
Tis ammoal wah. En di, da dn dieje en da is, godverdomme!
Ik vind het alleen zwaar irritant dat de woordenlimiet niet toestaat een en ander uit te werken. Als in de tekst een hele redenering staat waarom een bepaald verschijnsel slecht is, moet je gewoon opschrijven "Het verschijnsel is slecht" (zeg maar; niet helemaal een goed voorbeeld )
En dat vind ik klote.
En dat vind ik klote.
Voorbeelden mag je inderdaad helemaal niet verwerken in je samenvatting, daar heb je echt geen ruimte voor.
Ik moet een 4.1 halen.
Is niet zo moeilijk.
Hte enige wat je moet doen is de zin van de vraag overschrijven, plus antwoord erachter zetten.
Ook goed letten op spel en gramma fouten. Die kunnen ook hard aantikken.
En dat tekstverklaren zal ook wel goed zijn 14.gif
Is niet zo moeilijk.
Hte enige wat je moet doen is de zin van de vraag overschrijven, plus antwoord erachter zetten.
Ook goed letten op spel en gramma fouten. Die kunnen ook hard aantikken.
En dat tekstverklaren zal ook wel goed zijn 14.gif
Kom ook eens spammen in mijn fotoboek :') **En ja, ik zie er goed uit dat hoef je niet nog eens te vermelden! ** ( hihi )
Zin van de vraag overschrijven ?quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:29 schreef kippiej het volgende:
Ik moet een 4.1 halen.
Is niet zo moeilijk.
Hte enige wat je moet doen is de zin van de vraag overschrijven, plus antwoord erachter zetten.
Ook goed letten op spel en gramma fouten. Die kunnen ook hard aantikken.
En dat tekstverklaren zal ook wel goed zijn 14.gif
?Je denkt toch niet dat je extra punten krijgt door alle vragen over te nemen bij het tekstverklaren?
ja.
Vraag:
(samenvatting schrijven blabla zoveel woorden blabla..
Daarin moet het volgende duidelijk zijn
*het standpunt van de schrijver
*de argumenten die de schrijver hierbij gebruikt
dan dus opschrijven:
Het standpunt van de schrijver is [...]
Hierbij gebruikt hij de volgende argumenten. Ten eerste [..] Ten tweede [...]
op de plek waar de [...] eerst even de regelnummer alleen opschrijven, en dan later er mooie zinnen van maken.
Op die manier zouden wij het ig moeten doen
Vraag:
(samenvatting schrijven blabla zoveel woorden blabla..
Daarin moet het volgende duidelijk zijn
*het standpunt van de schrijver
*de argumenten die de schrijver hierbij gebruikt
dan dus opschrijven:
Het standpunt van de schrijver is [...]
Hierbij gebruikt hij de volgende argumenten. Ten eerste [..] Ten tweede [...]
op de plek waar de [...] eerst even de regelnummer alleen opschrijven, en dan later er mooie zinnen van maken.
Op die manier zouden wij het ig moeten doen
Kom ook eens spammen in mijn fotoboek :') **En ja, ik zie er goed uit dat hoef je niet nog eens te vermelden! ** ( hihi )
Dat lijkt mij dus verschrikkelijk fout, omdat je de samenvatting moet schrijven alsof jij de schrijver bent. Als je ook maar iets erin verwerkt als 'de schrijver vindt' of 'het standpunt van de schrijver is' wordt dat genadeloos afgestraft.
Bij ons blijkbaar nietquote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:40 schreef frenkck het volgende:
Dat lijkt mij dus verschrikkelijk fout, omdat je de samenvatting moet schrijven alsof jij de schrijver bent. Als je ook maar iets erin verwerkt als 'de schrijver vindt' of 'het standpunt van de schrijver is' wordt dat genadeloos afgestraft.
Kom ook eens spammen in mijn fotoboek :') **En ja, ik zie er goed uit dat hoef je niet nog eens te vermelden! ** ( hihi )
Dat hoeft helemaal niet hoor.... je moet gewoon het stuk samenvatten en klaar. De methode van kippiej is gewoon het makkelijkst en zo zal ik het denk ik ook doen.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:40 schreef frenkck het volgende:
Dat lijkt mij dus verschrikkelijk fout, omdat je de samenvatting moet schrijven alsof jij de schrijver bent. Als je ook maar iets erin verwerkt als 'de schrijver vindt' of 'het standpunt van de schrijver is' wordt dat genadeloos afgestraft.
edit: Hier nog een stukje dat mijn leraar al had nagekeken en dat was gewoon goed: "De schrijver verzet zich tegen de huidige trend kinderen steeds vroeger naar school te sturen." En in de opgave stond "Uit de samenvatting moet blijken tegen welke ontwikkelingen de schrijver zich verzet."
Lekker makkelijk
Dus uitgebreide argumentatie moet je weglatenquote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:23 schreef Mr.Trelawney het volgende:
Ik vind het alleen zwaar irritant dat de woordenlimiet niet toestaat een en ander uit te werken. Als in de tekst een hele redenering staat waarom een bepaald verschijnsel slecht is, moet je gewoon opschrijven "Het verschijnsel is slecht" (zeg maar; niet helemaal een goed voorbeeld )
En dat vind ik klote.
Hm. Okay.
Als je neus andersom zou staan, zou je verdrinken onder de douche.
In de samenvatting hoef je eigenlijk het hele stuk niet samen te vatten. Je hoeft alleen de vragen die bij de opgave staan over te schrijven en het antwoord erop te geven. Hooguit deze vragen goed in elkaar over laten lopen. Je krijgt geen punten of je wel alles in je samenvatting hebt staan je krijgt punten of de antwoorden op deze vragen er in staan. (Hmm met dit brakke nederlands ga ik vast geen hoge ogen gooien vandaag)
Ja als er staat: geef een goedlopende samenvatting
Kan je daar alleen maar antwoord op geven door een goedlopende samenvatting te schrijven hè.
Kan je daar alleen maar antwoord op geven door een goedlopende samenvatting te schrijven hè.
Dat dacht ik ook hoor!quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:40 schreef frenkck het volgende:
Dat lijkt mij dus verschrikkelijk fout, omdat je de samenvatting moet schrijven alsof jij de schrijver bent. Als je ook maar iets erin verwerkt als 'de schrijver vindt' of 'het standpunt van de schrijver is' wordt dat genadeloos afgestraft.
...en das terecht :)
quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:47 schreef frenkck het volgende:
Kijk in je examenbundel hoe hun het doen, verder zeg ik niets meer.
Kom ook eens spammen in mijn fotoboek :') **En ja, ik zie er goed uit dat hoef je niet nog eens te vermelden! ** ( hihi )
Alleen jammer dat ik geen examenbundel hebquote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:47 schreef frenkck het volgende:
Kijk in je examenbundel hoe hun het doen, verder zeg ik niets meer.
Als je neus andersom zou staan, zou je verdrinken onder de douche.
krijg je maar een enkel puntje voor, als je de antwoorden niet hebt verlies je er veel meerquote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:59 schreef frenkck het volgende:
Ja als er staat: geef een goedlopende samenvatting
Kan je daar alleen maar antwoord op geven door een goedlopende samenvatting te schrijven hè.
Mijn leraar zei altijd:
"Als het niet in de opdracht staat, krijg je er ook geen punten voor!" Dus niet te mooi willen lullen op je samenvatting. Gewoon puntsgewijs al die punten afwerken en duidelijk stellen aan welk punt je begint zoals kippiej hierboven beschreven heeft.
En tel in godsnaam je woorden.
"Als het niet in de opdracht staat, krijg je er ook geen punten voor!" Dus niet te mooi willen lullen op je samenvatting. Gewoon puntsgewijs al die punten afwerken en duidelijk stellen aan welk punt je begint zoals kippiej hierboven beschreven heeft.
En tel in godsnaam je woorden.
Wat valt er door te lezen danquote:Op dinsdag 24 mei 2005 11:58 schreef fokaapje het volgende:
ik ga nog een half uurtje alles doorlezen en dan ga ik mij geestelijk voorbereiden
Succes iedereen!
Als je neus andersom zou staan, zou je verdrinken onder de douche.
Let op jullie spelling Kost je zo een paar punten.
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
Dat klopt, door alleen al de dingen die in de opdracht op te schrijven krijg je punten . Dus dan zou je bij zijn voorbeeld alleen al met:quote:Op dinsdag 24 mei 2005 10:34 schreef kippiej het volgende:
ja.
Vraag:
(samenvatting schrijven blabla zoveel woorden blabla..
Daarin moet het volgende duidelijk zijn
*het standpunt van de schrijver
*de argumenten die de schrijver hierbij gebruikt
dan dus opschrijven:
Het standpunt van de schrijver is [...]
Hierbij gebruikt hij de volgende argumenten. Ten eerste [..] Ten tweede [...]
op de plek waar de [...] eerst even de regelnummer alleen opschrijven, en dan later er mooie zinnen van maken.
Op die manier zouden wij het ig moeten doen
Het standpunt van de schrijver is..... (1pt)
De argumenten van de schrijve zijn.... (1pt)
Das al 2 punten en dat terwijl er bij de opdracht meestal 4 a 5 van deze opdrachten staan. Dus je kan sowieso al 4 punten pakken.
en dat terwijl er bij de opdracht meestal 4 a 5 van deze opdrachten staan. Dus je kan sowieso al 4 punten pakken.Ook is het beste om gewoon hele zinnen uit de tekst overte nemen die de kern van die alinea of zelfs hele tekst pakken. Daarmee is de kans op spelfouten klein en lul je tenminste niet dom. Spel/stijl/etc. fouten worden streng gerekend, per fout gaat er 1 punt vanaf maar op de 1e fout wordt niet gelet. Je kan maxiamaal iets van 4 punten aftrek krijgen door fouten.
Suc6 iedereen zo btw .
je mag toch niet in de samenvatting zinnen letterlijk overnemen?
en die tip van kippiej is toch geen samenvatting?
Of is dit als aantekening opschrijven?
en die tip van kippiej is toch geen samenvatting?
Of is dit als aantekening opschrijven?
Wat zijn de verschillen bij "citereren", "neem de zin over", "citeer de zin", "citeer het stukje", etc....
Bij de ene moet je wél de regelnummers erbij zetten, bij de andere moet je alleen de eerste drie en de laatste drie woorden overnemen.
Bij de ene moet je wél de regelnummers erbij zetten, bij de andere moet je alleen de eerste drie en de laatste drie woorden overnemen.
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
Jawel.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:17 schreef Woutey het volgende:
je mag toch niet in de samenvatting zinnen letterlijk overnemen?
citeren kan een zinsdeel zijnquote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:17 schreef Bupatih het volgende:
Wat zijn de verschillen bij "citereren", "neem de zin over", "citeer de zin", "citeer het stukje", etc....
Bij de ene moet je wél de regelnummers erbij zetten, bij de andere moet je alleen de eerste drie en de laatste drie woorden overnemen.
citereer de zin is gewoon een complete zin van hoofdletter tot punt
volgens mij moet je overal (r. 20-22) bij zetten hoor.
Nog een uurtje.. net een proefexamen gedaan.. ik ga het verneuken.
Had ik misschien toch iets moeten doen de afgelopen drie jaar.
Had ik misschien toch iets moeten doen de afgelopen drie jaar.
Citeren moet je altijd de eerste 2 woorden en de laatste 2 woorden noteren plus de regel(s). Waneer er wordt gevraagd om het in eigenwoorden te omschrijven hoeft je geen regels te noteren en mag je zeker niet de tekst letterlijk of nemen (goh)quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:17 schreef Bupatih het volgende:
Wat zijn de verschillen bij "citereren", "neem de zin over", "citeer de zin", "citeer het stukje", etc....
Bij de ene moet je wél de regelnummers erbij zetten, bij de andere moet je alleen de eerste drie en de laatste drie woorden overnemen.
gewoon je best doen, ik kan NL ook nietquote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:23 schreef martti het volgende:
Nog een uurtje.. net een proefexamen gedaan.. ik ga het verneuken.
Had ik misschien toch iets moeten doen de afgelopen drie jaar.
voordeel is dat het vorig jaar te moeilijk was, dus dat het dit jaar hopelijk wat makkelijker is
Okéquote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:23 schreef Woutey het volgende:
[..]
citeren kan een zinsdeel zijn
citereer de zin is gewoon een complete zin van hoofdletter tot punt
volgens mij moet je overal (r. 20-22) bij zetten hoor.
Je mag dus niet zeggen "Jan liep naar... dankzij zijn broer" (r. 20-22).
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
Niet de hele regel overschrijven bij citeren?quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:24 schreef Dubnobasswithmyheadman het volgende:
[..]
Citeren moet je altijd de eerste 2 woorden en de laatste 2 woorden noteren plus de regel(s). Waneer er wordt gevraagd om het in eigenwoorden te omschrijven hoeft je geen regels te noteren en mag je zeker niet de tekst letterlijk of nemen (goh)
En wij deden altijd 3 woorden.
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
volgens mij wel, als je een zin citeert, maar je moet wel van begin tot eind. dus niet een deel van de zinquote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:24 schreef Bupatih het volgende:
[..]
Oké
Je mag dus niet zeggen "Jan liep naar... dankzij zijn broer" (r. 20-22).
je met echt duidelijk doen wat in de vraag staat
ik ga mooi punten sprokkelen heb de omzettingstabel bekeken en ga gewoon voor dat aantal of hoger\]
moet 5,3 halen :S
bij antwoorden in oefenexamens werden meestal maar 125 van de 150 woorden gebruikt, en daar werden bepaalde stukken van een zin vervangen door een korter deel met dezelfde betekenis. Speling qua woorden heb je zat en anders een beetje aanpassen soms moet je wel kunnen toch .quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:24 schreef Woutey het volgende:
[..]
dat is toch onhandig omdat zinnen meestal te uitgebreid zijn voor de samenvatting :S
Spelling ben ik niet bang voor, als ik niet precies weet hoe ik een woord schrijf formuleer ik het anders.
Maar de zenuwen zitten er nu wel goed in, NL is samen met Wiskunde en SK mijn engste vak
Maar de zenuwen zitten er nu wel goed in, NL is samen met Wiskunde en SK mijn engste vak
Oh ja.
Als er bij het samenvatten staat dat je het in bijvoorbeeld 200 woorden moet zetten, mag je er 10 % procent (dus 180 - 220) van afwijken.
Heb ik mij laten vertellen.
Als er bij het samenvatten staat dat je het in bijvoorbeeld 200 woorden moet zetten, mag je er 10 % procent (dus 180 - 220) van afwijken.
Heb ik mij laten vertellen.
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
Volgens mij zit er wel een maximum op.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:30 schreef Woutey het volgende:
is het voor samenvatten geen maximum dan?
of is het een exact aantal woorden met 10% verschil?
Ik weet het niet 100% zeker....
Clementine: Are you nuts?
Joel: It's been suggested...
Joel: It's been suggested...
4 heb ik al voor literatuur (3 voor mondeling, werd zwaar genaait)quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:30 schreef martti het volgende:
Je mag een 3,5 en een 4,5 hebben op je eindlijst
en wiskunde sta ik nu een 3,7 en moet dus een 4,5 worden :S
Hangt ervanaf. Er kan staan 'in 200 woorden' maar ook 'in maximaal 200 woorden'quote:is het voor samenvatten geen maximum dan?
of is het een exact aantal woorden met 10% verschil?
ik hoop een maximum anders kan ik er allemaal onzin in gaan zetten. Word dat eigenlijk fout gerekend als je er dingen inzet die er niet in horen, maar je de rest wel hebt?quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:31 schreef martti het volgende:
[..]
Hangt ervanaf. Er kan staan 'in 200 woorden' maar ook 'in maximaal 200 woorden'
tuurlijk zit er een maximum op... anders kun je net zo goed de hele tekst overschrijven...:s
...en das terecht :)
voor VWO ook hoorquote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:42 schreef chantaldominique het volgende:
Voor HAVO Nederlands is het toch gewoon tekst en een samenvatting??????
Er is geen minimum, maar als je bijv 150 woorden heb, terwijl er 200 wordt gezegd, kan je nagaan dat je onderdelen mist of niet genoeg hebt uitgewerkt.
stijlfouten iemand?quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:32 schreef Woutey het volgende:
Weet iemand dat rijtje van pleonasme, paradox enz nog?
hier worden ook vaak vragen over gesteld.
Nou... Als je kijkt naar de uitwerkingen en daar de woorden gaat tellen komen ze niet boven de honderd uit. 't Is maar net hoe goed je het opschrijft. Waar de een drie zinnen over doet om iets te zeggen kan de ander in één zin.quote:Op dinsdag 24 mei 2005 12:46 schreef Dubnobasswithmyheadman het volgende:
Er is geen minimum, maar als je bijv 150 woorden heb, terwijl er 200 wordt gezegd, kan je nagaan dat je onderdelen mist of niet genoeg hebt uitgewerkt.
|
|
