Nederlandse tieners lezen nog slechter.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:33 schreef Lenny77 het volgende:

[..]
Wat doen de cijfers in het UK en de VS?

Lijkt minder in te zakken dan elders.

Het VK:


De VS:



En van de organisatie zelf:
Most participating Chinese jurisdictions, together with Estonia, Japan, Korea, Singapore, Chinese Taipei and the United Kingdom, ranked among the ten highest-performing education systems in science, mathematics and reading.

Arische heilstaat Engeland was gelukkig slim genoeg om massa immigratie buiten de deur te houden en de scores gaan daar dan ook minder achteruit dan bij zo'n woke shithole als Hongarije

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:40 schreef moby_jones het volgende:
[ x ]

Arische heilstaat Engeland was gelukkig slim genoeg om massa immigratie buiten de deur te houden en de scores gaan daar dan ook minder achteruit dan bij zo'n woke shithole als Hongarije

Het lijkt bijna alsof het met de kwaliteit van het onderwijs te maken heeft en niet met dat soort politiek geneuzel.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:39 schreef Perrin het volgende:

[..]
Lijkt minder in te zakken dan elders.

Het VK:
[ afbeelding ]

De VS:
[ afbeelding ]


En van de organisatie zelf:
Most participating Chinese jurisdictions, together with Estonia, Japan, Korea, Singapore, Chinese Taipei and the United Kingdom, ranked among the ten highest-performing education systems in science, mathematics and reading.

Maar evenzeer dalende.
Was benieuwd omdat daar sowieso al Engels wordt gesproken, dus de 'impact' van een Engelstalig social media zou daar kleiner moeten zijn.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:46 schreef Lenny77 het volgende:

[..]
Maar evenzeer dalende.
Was benieuwd omdat daar sowieso al Engels wordt gesproken, dus de 'impact' van een Engelstalig social media zou daar kleiner moeten zijn.

Dat verklaart nog niet waarom Engeland min of meer op hetzelfde niveau als in 2006 is gebleven terwijl Wales wel naar beneden keldert.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:46 schreef Lenny77 het volgende:

[..]
Maar evenzeer dalende.
Was benieuwd omdat daar sowieso al Engels wordt gesproken, dus de 'impact' van een Engelstalig social media zou daar kleiner moeten zijn.

Ja moderne media en verengelsing zullen zeker meespelen.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:50 schreef moby_jones het volgende:

[..]
Dat verklaart nog niet waarom Engeland min of meer op hetzelfde niveau als in 2006 is gebleven terwijl Wales wel naar beneden keldert.

Wat is er anders in Wales? Meer immigratie?

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:57 schreef Lenny77 het volgende:

[..]
Wat is er anders in Wales? Meer immigratie?

Slimme mensen trekken er weg?

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:59 schreef Perrin het volgende:

[..]
Slimme mensen trekken er weg?

Blijkbaar hebben ze er een ander curriculum, gebrek aan consistentie en het gedrag van de leerlingen is veranderd na Covid en willen ze niet meer naar school.
Ook wordt in de rest van het VK het alfabet sinds jong fonetisch aangeleerd en in Wales gebruiken ze cueing ( bij een plaatje raden wat het is ipv spellen). Plus er wordt geen degelijke data bijgehouden door de regering daar, dus niemand weet welke scholen slecht of goed zijn.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 16:15 schreef HSG het volgende:

[..]
Ach...de wereld gaat toch naar de sodemieter dus veel last zul je daar niet van hebben.

De wereld is al vergaan voor de lichamelijk gehandicapten en niet voor de mannen die 100 % fit zijn.

Bijna 40 procent 15-jarigen kan niet goed lezen, laaggeletterdheid dreigt

Laaggeletterdheid, dat associeerde ik vroeger met de 3^e wereld. Nu ook met Nederland.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 22:07 schreef Alpha0 het volgende:
Bijna 40 procent 15-jarigen kan niet goed lezen, laaggeletterdheid dreigt

Laaggeletterdheid, dat associeerde ik vroeger met de 3^e wereld. Nu ook met Nederland.

Ja, of iets uit de middeleeuwen, van die ongeletterde landarbeiders. Overigens ook wel eens een postapocalyptische film gezien, waarvan een van de dingen die werd getoond was dat kinderen die na de apocalypse opgroeiden een gemankeerd taaltje spraken en niets van de overgebleven geschreven teksten van de oude vergane wereld begrepen, omdat ze nooit naar school waren geweest. Maar goed, kennelijk is er geen wereldwijde ramp voor nodig om dat te laten gebeuren, enige decennia van slecht beleid en een afnemende waardering van (daadwerkelijk) leren en je bereikt hetzelfde.

quote:

Het samenwerkingsverband van organisaties die zich inzetten voor lezen, de Leescoalitie, spreekt van "zorgwekkende cijfers". De Leescoalitie zegt "dat het hard nodig is dat de overheid stevig inzet op een brede leescultuur, ook buiten het onderwijs".

De leeskoepel wil daarom dat de overheid niet alleen investeert in onderwijs en bibliotheken, "maar ook gericht inzet op een positieve aanpak die (leren) lezen breed in de samenleving stimuleert".

Kom, laten we een reclamebureau veel geld geven om met behulp van rap en een influencer een hip spotje te maken, en dan komt het vast weer goed.

Dit zogenaamde leesprobleem is heel eenvoudig op te lossen:
Maak een aantal op leeftijd, interesse en georiënteerdheid lijsten met interessante te lezen boeken voor de jeugd.
Laat leerlingen van de laatste klassen van de basisschool en leerlingen van het voortgezette onderwijs iedere 1,5 maand een boek uitkiezen dat thuis gelezen gaat worden. In de klas wordt er een overhoring of een te schrijven opstel of een voordracht over het gelezen boek gehouden. Hierover kan een beoordeling plaats vinden dat een belangrijke ontwikkelings-waardering vormt.
Hierna is het leesprobleem volledig opgelost.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 17:19 schreef torentje het volgende:

[..]
De wereld is al vergaan voor de lichamelijk gehandicapten en niet voor de mannen die 100 % fit zijn.

Ja echt? Dus volgens jou zijn alle vrouwen lichamelijk gehandicapten?

In de kabinetsplannen hoor je allemaal gezeur over stikstof en zo. Maar niks over onderwijs.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 08:43 schreef bloodymary1 het volgende:
In de kabinetsplannen hoor je allemaal gezeur over stikstof en zo. Maar niks over onderwijs.

Terwijl het fundament van een moderne samenleving, goed onderwijs, voor onze ogen steeds verder afbrokkelt.

Leraren worden bedolven onder administratie, beleid en maatschappelijke opdrachten, terwijl de tijd voor hun eigenlijke werk steeds schaarser wordt: kinderen leren lezen, rekenen en nadenken.

Blijkbaar vinden we het urgenter om ieder symptoom te bestrijden dan om ons af te vragen wat er met het fundament gebeurt.

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 22:54 schreef Pegos het volgende:
Dit zogenaamde leesprobleem is heel eenvoudig op te lossen:
Maak een aantal op leeftijd, interesse en georiënteerdheid lijsten met interessante te lezen boeken voor de jeugd.
Laat leerlingen van de laatste klassen van de basisschool en leerlingen van het voortgezette onderwijs iedere 1,5 maand een boek uitkiezen dat thuis gelezen gaat worden. In de klas wordt er een overhoring of een te schrijven opstel of een voordracht over het gelezen boek gehouden. Hierover kan een beoordeling plaats vinden dat een belangrijke ontwikkelings-waardering vormt.
Hierna is het leesprobleem volledig opgelost.

Dat is veel te laat. Lezen is, net als gezond eten, een gewoonte die de ouders moeten voordoen. Honderden onderzoeken hebben al bewezen dat de interesse voor lezen begint bij voorlezen.

In mijn tijd had ik al een hekel aan lezen. Ik moest toen een boekverslag schrijven maar wat ik deed was juist super slim ik las gewoon boekverslagen die op scholieren.com stonden en maakte daar dan weer een verslag van

quote:

Op woensdag 9 september 2026 09:02 schreef incel het volgende:
In mijn tijd had ik al een hekel aan lezen. Ik moest toen een boekverslag schrijven maar wat ik deed was juist super slim ik las gewoon boekverslagen die op scholieren.com stonden en maakte daar dan weer een verslag van

Dat deed idd niemand verder.

Ben je hooggeleid G!?

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 22:15 schreef saparmurat_niyazov het volgende:

[..]
Ja, of iets uit de middeleeuwen, van die ongeletterde landarbeiders. Overigens ook wel eens een postapocalyptische film gezien, waarvan een van de dingen die werd getoond was dat kinderen die na de apocalypse opgroeiden een gemankeerd taaltje spraken en niets van de overgebleven geschreven teksten van de oude vergane wereld begrepen, omdat ze nooit naar school waren geweest. Maar goed, kennelijk is er geen wereldwijde ramp voor nodig om dat te laten gebeuren, enige decennia van slecht beleid en een afnemende waardering van (daadwerkelijk) leren en je bereikt hetzelfde.

Massamigratie zoals wij die hebben meegemaakt valt gewoon onder 'ramp'.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 08:43 schreef bloodymary1 het volgende:
In de kabinetsplannen hoor je allemaal gezeur over stikstof en zo. Maar niks over onderwijs.

Het lijkt wel alsof het op de automatische piloot gaat. De indruk die ik krijg van politici in Den Haag als het om onderwijs gaat, is: we schuiven elk jaar 59 miljard euro naar het ministerie van onderwijs, cultuur en media en daarmee is de kous af. Of misschien denken ze dat het meeste beter lokaal geregeld kan worden, omdat men daar dichter op de praktijk zit. Wie zal het zeggen.

https://www.rijksfinancie(...)rslag/U/excl-premies

[ Bericht 10% gewijzigd door Peppert op 09-09-2026 15:50:03 ]

quote:

Op dinsdag 8 september 2026 17:16 schreef Lenny77 het volgende:

[..]
Blijkbaar hebben ze er een ander curriculum, gebrek aan consistentie en het gedrag van de leerlingen is veranderd na Covid en willen ze niet meer naar school.
Ook wordt in de rest van het VK het alfabet sinds jong fonetisch aangeleerd en in Wales gebruiken ze cueing ( bij een plaatje raden wat het is ipv spellen). Plus er wordt geen degelijke data bijgehouden door de regering daar, dus niemand weet welke scholen slecht of goed zijn.

Ik zag laatst een filmpje van een docente die gehakt maakte van dit systeem. Zij -zelf een persoon van kleur- zat met een bende scholieren die voor geen meter konden lezen maar de onderwijsmethoden waren op alles gespitst behalve op het aanleren van regels. Dus zij is gewoon met ouderwetsche boeken aan de slag gegaan met die kids. Regels, stampen, herhalen, veel lezen ipv bovenstaande onzin.

En raad eens? Al haar studenten konden binnen een paar maanden lezen op enkele niveaus hoger. Enfin, ze kreeg er een hoop gezeik door en is gestopt met lesgeven. Eeuwig zonde!

Wat dat betreft doet politieke correctheid juist de gemeenschappen die het beoogt te beschermen geen goed. Een vriendin van me is Turks en die kreeg een belachelijk laag schooladvies en heeft zichzelf uit de shit gewerkt door alles zelf te doen en te leren en die heeft het nu nog steeds over die ene spijkerharde docente die ze uiteindelijk trof die wél echt lesgaf en die haar nog net niet de bibiotheek in trapte, extra opdrachten gaf etc. met de boodschap dat het niet goed genoeg was en dat ze een achterstand had tov al die andere studenten en dat ze dus ongelijk behandeld ging worden als in: meer aandacht maar ook harder werken. Zo is deze vriendin van vmbo tot de universiteit gekomen als dochter van ongeletterde immigranten en toen ze slaagde stond die tang jankend met bloemen klaar.

En voor elk meisje of joch dat zo'n topper tegen het lijf loopt, zijn er misschien wel tientallen die nooit hun potentieel bereiken omdat niet benoemd mocht worden dat ze een maatwerkoplossing nodig hadden, passend bij hun achtergrond.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 16:30 schreef Qarrad het volgende:

[..]
Ik zag laatst een filmpje van een docente die gehakt maakte van dit systeem. Zij -zelf een persoon van kleur- zat met een bende scholieren die voor geen meter konden lezen maar de onderwijsmethoden waren op alles gespitst behalve op het aanleren van regels. Dus zij is gewoon met ouderwetsche boeken aan de slag gegaan met die kids. Regels, stampen, herhalen, veel lezen ipv bovenstaande onzin.

En raad eens? Al haar studenten konden binnen een paar maanden lezen op enkele niveaus hoger. Enfin, ze kreeg er een hoop gezeik door en is gestopt met lesgeven. Eeuwig zonde!

Wat dat betreft doet politieke correctheid juist de gemeenschappen die het beoogt te beschermen geen goed. Een vriendin van me is Turks en die kreeg een belachelijk laag schooladvies en heeft zichzelf uit de shit gewerkt door alles zelf te doen en te leren en die heeft het nu nog steeds over die ene spijkerharde docente die ze uiteindelijk trof die wél echt lesgaf en die haar nog net niet de bibiotheek in trapte, extra opdrachten gaf etc. met de boodschap dat het niet goed genoeg was en dat ze een achterstand had tov al die andere studenten en dat ze dus ongelijk behandeld ging worden als in: meer aandacht maar ook harder werken. Zo is deze vriendin van vmbo tot de universiteit gekomen als dochter van ongeletterde immigranten en toen ze slaagde stond die tang jankend met bloemen klaar.

En voor elk meisje of joch dat zo'n topper tegen het lijf loopt, zijn er misschien wel tientallen die nooit hun potentieel bereiken omdat niet benoemd mocht worden dat ze een maatwerkoplossing nodig hadden, passend bij hun achtergrond.

Zie ook deze (Amerikaanse) docent. Leraar worden doe je vaak uit idealisme (denk ik) dus als het systeem dan zo ontzettend faalt, en je zelf te weinig macht hebt om daar veel aan te veranderen, moet dat ontzettend frustrerend zijn.

Bekijk deze YouTube-video

quote:

Op woensdag 9 september 2026 16:51 schreef saparmurat_niyazov het volgende:

[..]
Zie ook deze (Amerikaanse) docent. Leraar worden doe je vaak uit idealisme (denk ik) dus als het systeem dan zo ontzettend faalt, en je zelf te weinig macht hebt om daar veel aan te veranderen, moet dat ontzettend frustrerend zijn.

Bekijk deze YouTube-video

Kennis van me heeft lesgegeven in (ik dacht) Chicago en is gillend weggerend. Die arme kinderen kregen geen boeken maar wat stenciltjes en voor de rest was die school vooral om te zorgen dat de leerlingen niet met een spuit in hun arm op straat lagen. Dat krijg je als je in de verkeerde postcode woont. Mag niet eens onderwijs heten.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 16:56 schreef Qarrad het volgende:

[..]
Kennis van me heeft lesgegeven in (ik dacht) Chicago en is gillend weggerend. Die arme kinderen kregen geen boeken maar wat stenciltjes en voor de rest was die school vooral om te zorgen dat de leerlingen niet met een spuit in hun arm op straat lagen. Dat krijg je als je in de verkeerde postcode woont. Mag niet eens onderwijs heten.

Enorme tweedeling daar, is mijn indruk. Een land waar je heel ver kunt komen als je de kansen beschikbaar hebt en ook keihard werkt, maar zonder die kansen bereik je realistisch gezien in het beste geval een rotbaan zonder rechten, zonder waardigheid, en met constante onzekerheid, en in het slechtste geval eindig je dood op straat zonder dat het iemand interesseert. Ik zag recent ook weer filmpjes voorbij komen over de tentenkampen, hele rijen van treurige tentjes en kartonnen krotten op de stoep in LA, vlak voor de glimmende kantoorpanden van tig miljoen. Daar liepen ook gewoon kinderen tussen, ik weet het niet zeker maar ik betwijfel of iemand erop let of die naar school gaan.

Wat betreft die verslechtering van de leesvaardigheid is, denk ik, een ander aspect nog niet genoemd.
Sinds 2012 is er een flinke verschraling geweest van het bibliotheekwezen, door bezuinigingen. Veel hoofdvestigingen zijn gesloten: van 843 naar 760 in 2020; de effecten op kleinere vestigingen als steun- en servicepunten en bibliobussen zijn nog veel groter.

De bibliotheekwet (2020 denk ik) heeft daar financieel wel een kentering in teweeggebracht, maar tegelijkertijd ook een andere invulling gegeven: bibliotheken werden multifunctionele ontmoetingsplekken met themacafés, workshops en digitale ondersteuning.
Medewerkers worden niet geselecteerd op liefde voor lezen, maar op sociale vaardigheden en omgaan met conflicten: zo krijgen nu alle medewerkers van de openbare bibliotheek Amsterdam weerbaarheidstrainingen van een oud-politieagent.
Vragen gaan niet meer over literatuur of lekkere boeken, maar over printen en hoe DIGI-D werkt.

De stille leeszaal is een soort informatiepunt van de overheid geworden waar bijvoorbeeld activiteiten voor hangjongeren worden georganiseerd die niet bar veel met de liefde voor het boek te maken hebben.

Bezuinigen op bibliotheken, en ze een andere invulling geven, niet zo'n wonder dat de liefde voor lezen, en daarmee de leesvaardigheid afneemt.

De bibliothecaris (m/v) die een kind zo kon vertellen: als je dat boek heel leuk vond, moet je deze eens proberen, zal nog wel bestaan, maar er zijn er steeds minder.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 09:00 schreef knoopie het volgende:

[..]
Dat is veel te laat. Lezen is, net als gezond eten, een gewoonte die de ouders moeten voordoen. Honderden onderzoeken hebben al bewezen dat de interesse voor lezen begint bij voorlezen.

Daar kan ik me helemaal in vinden.
Ik heb het speciaal over het zelfstandig lezen van boeken. Dat gebeurt op wat latere leeftijd.

Vandaag een artikel in de Belgische krant, waaruit blijkt dat de grootste daling in leesvaardigheid juist bij de sterkste lezers te merken is, die thuis Nederlands spreken. Er lijken dus nog wel degelijk andere factoren mee te spelen dan "door immigratie komen er meer leerlingen met een taalachterstand bij."

quote:

"Het meest verrassende resultaat bij het Pisa-onderzoek is dat net de meest kansrijke groep er het sterkst op achteruit gaat voor lezen. Wie kijkt naar de resultaten voor de thuissituatie, merkt dat de meest bevoorrechte jongeren dieper naar beneden tuimelen voor leesvaardigheid dan de groep jongeren met een kwetsbare thuis. Die laatste groep scoort evenwel nog steeds veel lager. Bij Pirls, dat het leesniveau van tienjarigen toetst, kwam men tot een gelijkaardige vaststelling. “Er was enkel een significante achteruitgang bij de groep die thuis Nederlands spreekt”, zegt Katrijn Denies (KU Leuven).

https://www.standaard.be/(...)eruit/161137244.html

Wellicht speelt mee dat kinderen heden ten dage thuis ook gewoon minder gestimuleerd worden door de ouders om te lezen. Ik heb hier geen enkel bewijs voor, maar gezien de terugloop van tijdschriften, boeken, en ander drukwerk, kan ik me voorstellen dat je steeds minder huizen treft met een volle boekenkast tegen de muur. Daarnaast is Disney natuurlijk een geduchte concurrent voor Dahl, en zullen ook ouders die zelf in de "lezen is niet cool" mindset zijn blijven hangen, hun kinderen minder snel aan het lezen krijgen.

quote:

Op woensdag 9 september 2026 19:25 schreef OllieA het volgende:
Wat betreft die verslechtering van de leesvaardigheid is, denk ik, een ander aspect nog niet genoemd.
Sinds 2012 is er een flinke verschraling geweest van het bibliotheekwezen, door bezuinigingen. Veel hoofdvestigingen zijn gesloten: van 843 naar 760 in 2020; de effecten op kleinere vestigingen als steun- en servicepunten en bibliobussen zijn nog veel groter.

De bibliotheekwet (2020 denk ik) heeft daar financieel wel een kentering in teweeggebracht, maar tegelijkertijd ook een andere invulling gegeven: bibliotheken werden multifunctionele ontmoetingsplekken met themacafés, workshops en digitale ondersteuning.
Medewerkers worden niet geselecteerd op liefde voor lezen, maar op sociale vaardigheden en omgaan met conflicten: zo krijgen nu alle medewerkers van de openbare bibliotheek Amsterdam weerbaarheidstrainingen van een oud-politieagent.
Vragen gaan niet meer over literatuur of lekkere boeken, maar over printen en hoe DIGI-D werkt.

De stille leeszaal is een soort informatiepunt van de overheid geworden waar bijvoorbeeld activiteiten voor hangjongeren worden georganiseerd die niet bar veel met de liefde voor het boek te maken hebben.

Bezuinigen op bibliotheken, en ze een andere invulling geven, niet zo'n wonder dat de liefde voor lezen, en daarmee de leesvaardigheid afneemt.

De bibliothecaris (m/v) die een kind zo kon vertellen: als je dat boek heel leuk vond, moet je deze eens proberen, zal nog wel bestaan, maar er zijn er steeds minder.

Toen we nog in Utrecht woonden had ik juist een hele andere beleving. De bibliotheken daar organiseren heel veel dingen voor kinderen waardoor ze spelend vertrouwd werden gemaakt met de bibliotheek. Voorleesdagen, kinderconcerten, etc. En als je er dan toch was, dan nam je ook meteen wat boeken mee. Met school gingen ze ook regelmatig naar de bibliotheek. Lid zijn van de bibliotheek is trouwens gratis voor de kinderen, en ze hebben ook een gratis App waarmee je online boeken kan lenen. Ideaal als je langer op vakantie bent (of in het buitenland woont) en toch Nederlandse voorleesboeken wil lenen!

quote:

Op woensdag 9 september 2026 20:34 schreef Pegos het volgende:

[..]
Daar kan ik me helemaal in vinden.
Ik heb het speciaal over het zelfstandig lezen van boeken. Dat gebeurt op wat latere leeftijd.

Ja maar niet pas einde basisschool hoor. Dat kinderen beginnen met zelfstandig letters herkennen en hun naam lezen is afhankelijk van de eigen interesse al bij een jaar of vijf. Beetje spelenderwijs stimuleren door tijdens het ontbijt de verpakkingen van de hagelslag en pindakaas te lezen, en ze kennen de helft van de letters al voordat ze in groep drie zitten. Als ze dan een jaar of zes, zeven zijn, dan zitten ze tijdens het voorlezen al sommige woordjes met je mee te lezen en voor je het weet zitten ze zelf te lezen.
Beetje zonde om dan tot het einde van de basisschool te wachten.

Mijn dochter zit op het middelbaar en moet bij elke les Nederlands een Nederlandstalig boek bij zich hebben.

Verder leest ze veel manga in het Engels. Zal ook wel positief bij dragen, ook al is het in het Engels. Ik denk dat er genoeg leuks te lezen valt voor iedereen, kinderen moeten het alleen ontdekken. Lezen, lezen, lezen en niet alleen op school. Daar spelen de ouders ook een rol in vind ik. Je kan niet alles op school gooien. Je kind motiveren om te lezen, samen uit zoeken welk genre je kind leuk vindt en de boeken kopen. Het hoeft niet veel te kosten, op Vinted kan je ook van alles vinden.

Het begint wat mij betreft al met je kind voor te lezen als ze klein zijn (met bedtijd bijvoorbeeld) om zo boeken interessant te maken voor ze.

[ Bericht 18% gewijzigd door Sunshine1982 op 10-09-2026 09:18:25 ]