Help mijn kind is slim! Hoe ga je om met hoogbegaafdheid? #9

Mee naar huis geven... Werkte hier geweldig eind groep 3(6,5jaar). Dat werk moet af en je kunt dat makkelijk. De eerste keer was het in 10 minuten af na 50 minuten mopperen. De tweede keer was het in 10 minuten af na ene kwartier mopperen. Daarna was het gewoon klaar op school.

Sommige dingen moeten gewoon. En dan heb ik het niet over eeuwige rijtjes simpele sommen of letters schrijven. Maar van die verhaaltjes schrijven waar je pijn van in je handen krijgt (10 regels, zucht). Of een serie verhaaltjes sommen (teveel leeswerk).

En natuurlijk hield de juf rekening met zijn niveau. Maar als je elke dag 30 minuten met je buurman kletst en 30 minuten uit het raam kijkt, dan moet je misschien gewoon eens aan de slag gaan met dat passende werk.

quote:

Op dinsdag 19 december 2023 19:44 schreef Deepfreeze het volgende:
Mee naar huis geven... Werkte hier geweldig eind groep 3(6,5jaar). Dat werk moet af en je kunt dat makkelijk. De eerste keer was het in 10 minuten af na 50 minuten mopperen. De tweede keer was het in 10 minuten af na ene kwartier mopperen. Daarna was het gewoon klaar op school.

Dat werkt helaas niet bij alle leerlingen zo.

Ik zit denken dat jij er niet zoveel mee hoeft Tolstoi. Kan je het niet gewoon bij de leerkracht laten? Thuis is thuis, je kan wel praten over school maar je hoeft het niet dunnetjes over te doen of hem op afstand te regisseren.

Dat hij de moeilijke dingen overslaat zien zij ook wel toch? En na een paar weken krijgt hij mogelijk een andere klasgenoot naast zich, als de leerkracht slim is zet ze dat een kind dat geen pluswerk doet.

Proberen los te laten is soms wat lastig

@Lemijn, de 3 kinderen uit de klas met pluswerk mogen dat dus voor een deel in de gang maken, waar er minder toezicht is van de leerkracht. De pluswerk kinderen zitten bij elkaar in een groepje in de klas, maar dus ook op de gang.

Hier deden ze dat pluswerk ook soms op de gang. Maar juf zorgde wel dat ze niet continu bij elkaar gingen zitten. Je mocht best even langslopen om te vragen, maar niet naast elkaar werken..

(en 1 keer zag ik dat er 2 plusklas kinderen bij een andere&jongere stonden en ook niet uit zijn opgave kwamen. De oplossing: ze hebben D uit de klas gehaald )

Ik werd net op het schoolplein even aangesproken door de juf van Mijm. Hij krijgt nu nog meer projectwerk en plustaken omdat hij dat cognitief echt nodig heeft. Alleen is zijn werkhouding nog onder de maat. Niet perse voor zijn leeftijd (hij werd eind september pas 6), maar wel voor de cognitieve uitdaging die hij nodig heeft.

Hij is een maand geleden 1,5 week flink ziek geweest en ik merk dat hij met alle vieringen en drukte gewoon niet helemaal de oude wordt. Huilt snel terwijl we dat niet van hem gewend zijn, kort lontje.

Ik hoop dat hij na de vakantie sowieso weer wat meer rust heeft en we gaan ook maar eens samen met de juf kletsen dat hij zich wat beter moet concentreren.

Soms vind ik het ook zo zielig. Ik wist wel dat vooruitlopen niet perse fijn is, maar ik zie nu met eigen ogen hoe moeilijk het voor zo’n mannetje kan zijn dat hij niet in de pas loopt…

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:05 schreef LeSage het volgende:
Ik werd net op het schoolplein even aangesproken door de juf van Mijm. Hij krijgt nu nog meer projectwerk en plustaken omdat hij dat cognitief echt nodig heeft. Alleen is zijn werkhouding nog onder de maat. Niet perse voor zijn leeftijd (hij werd eind september pas 6), maar wel voor de cognitieve uitdaging die hij nodig heeft.

Hij is een maand geleden 1,5 week flink ziek geweest en ik merk dat hij met alle vieringen en drukte gewoon niet helemaal de oude wordt. Huilt snel terwijl we dat niet van hem gewend zijn, kort lontje.

Ik hoop dat hij na de vakantie sowieso weer wat meer rust heeft en we gaan ook maar eens samen met de juf kletsen dat hij zich wat beter moet concentreren.

Soms vind ik het ook zo zielig. Ik wist wel dat vooruitlopen niet perse fijn is, maar ik zie nu met eigen ogen hoe moeilijk het voor zo’n mannetje kan zijn dat hij niet in de pas loopt…

Herstellen van ziek zijn kan ook wel veel energie kosten.
Hopelijk helpt de kerstvakantie hem dat hobbeltje over
Hij is net 6, misschien heeft hij meer begeleiding nodig om tot een goede werkhouding te komen, denk ik dan.

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:40 schreef Nijna het volgende:

[..]
Herstellen van ziek zijn kan ook wel veel energie kosten.
Hopelijk helpt de kerstvakantie hem dat hobbeltje over
Hij is net 6, misschien heeft hij meer begeleiding nodig om tot een goede werkhouding te komen, denk ik dan.

Dat is ook wel wat de juf zegt, maar ook dat ze er met 31 kinderen in de klas niet altijd volledig mee aan de slag kan. En dat snap ik ook.
Dus we moeten het doen met wat er is.

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:42 schreef LeSage het volgende:

[..]
Dat is ook wel wat de juf zegt, maar ook dat ze er met 31 kinderen in de klas niet altijd volledig mee aan de slag kan. En dat snap ik ook.
Dus we moeten het doen met wat er is.

Dat lijkt me ook een hele kunst, maar dat ze er niet volledig mee aan de slag kan, betekent ook niet dat je kan verwachten dat het kind zelf een goede werkhouding ontwikkelt zomaar.
Misschien beetje kort door de bocht, maar intelligentie betekent niet dat je de rest er ook gratis bij krijgt...

Goed om in gesprek te gaan, juf klinkt alsof ze hem wel ziet, dat scheelt al

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:05 schreef LeSage het volgende:
Hij is een maand geleden 1,5 week flink ziek geweest en ik merk dat hij met alle vieringen en drukte gewoon niet helemaal de oude wordt. Huilt snel terwijl we dat niet van hem gewend zijn, kort lontje.

Ik hoop dat hij na de vakantie sowieso weer wat meer rust heeft en we gaan ook maar eens samen met de juf kletsen dat hij zich wat beter moet concentreren.

Hier schrapten we december altijd als maand om iets te leren, niet teveel verwachtingen die maand. Nu is D ook nog jarig in deze periode, dus hij leeft gewoon van feestje naar feestje. We wisten dat en na de kerstdagen gingen we lekker thuis een bubbel in. Na die 1,5 week vakantie was hij dan in januari weer fris en fruitig.
Dus wat we zagen aan gedrag in december deden we niet zoveel mee, qua school. Wat in januari gebeurde gaf een reëler beeld.

(het is nu beter op het VO en met het ouder worden. Sint was alleen 2 uurtjes op school ipv 3 weken elke dag wel iets. Geen kerstdiner, kerstknutsel etc maar alleen ontbijt morgenochtend en wat chille dingen ipv les)

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:49 schreef Deepfreeze het volgende:

[..]
Hier schrapten we december altijd als maand om iets te leren, niet teveel verwachtingen die maand. Nu is D ook nog jarig in deze periode, dus hij leeft gewoon van feestje naar feestje. We wisten dat en na de kerstdagen gingen we lekker thuis een bubbel in. Na die 1,5 week vakantie was hij dan in januari weer fris en fruitig.
Dus wat we zagen aan gedrag in december deden we niet zoveel mee, qua school. Wat in januari gebeurde gaf een reëler beeld.

(het is nu beter op het VO en met het ouder worden. Sint was alleen 2 uurtjes op school ipv 3 weken elke dag wel iets. Geen kerstdiner, kerstknutsel etc maar alleen ontbijt morgenochtend en wat chille dingen ipv les)

Same here. Het gaat nu wat dat betreft prima, maar toen ze kleiner waren was december vooral de maand om heel kritisch te zijn op prikkels (ik heb het moeten leren, maar je hoeft dus niet met je kind naar elke leuke Sintviering of Kerstfeest toe en dat Sinterklaasjournaal is ook geen must bijvoorbeeld) en vooral niet te veel verbinden aan het gedrag wat je kind laat zien. Kalmte kan je redden.

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:55 schreef Nanukerst het volgende:

[..]
Same here. Het gaat nu wat dat betreft prima, maar toen ze kleiner waren was december vooral de maand om heel kritisch te zijn op prikkels (ik heb het moeten leren, maar je hoeft dus niet met je kind naar elke leuke Sintviering of Kerstfeest toe en dat Sinterklaasjournaal is ook geen must bijvoorbeeld) en vooral niet te veel verbinden aan het gedrag wat je kind laat zien. Kalmte kan je redden.

Ze keken het sinterklaasjournaal op school.
We schrapten altijd al de sint vieringen van werk en gingen alleen naar de kleine intocht hier in de wijk. Maar ze waren er op school zoveel mee bezig. Niet eens qua tijd, maar het geeft, zeker de kleintjes, drukte in het hoofd als je er elke dag even mee bezig bent. Ook toen hij niet meer geloofde.

We zaten ook elke keer met de verjaardag. Mensen die die ene dag niet kunnen ivm kerstviering kerk, andere niet ivm extra werkdiensten etc. We hebben toen ook besloten om ze dan maar niet te laten komen. Gewoon 1 dag voor familie. De rest geeft de cadeautjes maar als ze hem zien (met kerst waarschijnlijk)

quote:

Op donderdag 21 december 2023 09:05 schreef LeSage het volgende:
Ik werd net op het schoolplein even aangesproken door de juf van Mijm. Hij krijgt nu nog meer projectwerk en plustaken omdat hij dat cognitief echt nodig heeft. Alleen is zijn werkhouding nog onder de maat. Niet perse voor zijn leeftijd (hij werd eind september pas 6), maar wel voor de cognitieve uitdaging die hij nodig heeft.

Hij is een maand geleden 1,5 week flink ziek geweest en ik merk dat hij met alle vieringen en drukte gewoon niet helemaal de oude wordt. Huilt snel terwijl we dat niet van hem gewend zijn, kort lontje.

Ik hoop dat hij na de vakantie sowieso weer wat meer rust heeft en we gaan ook maar eens samen met de juf kletsen dat hij zich wat beter moet concentreren.

Soms vind ik het ook zo zielig. Ik wist wel dat vooruitlopen niet perse fijn is, maar ik zie nu met eigen ogen hoe moeilijk het voor zo’n mannetje kan zijn dat hij niet in de pas loopt…

Oprechte vraag: wat voor werkhouding wordt er verwacht van hem?

quote:

Op donderdag 21 december 2023 10:38 schreef SaskiaR het volgende:
N houdt dus wel van prikkels Sinterklaas, Kerst, clubjes, afspreken met vriendjes, het liefst doet ze het allemaal. En boos of verdrietig wordt ze bijna nooit. Alleen is ze wel snel afgeleid, want iedere nieuwe prikkel moet aandacht krijgen
Zo zie je maar dat niet alle hb'ers hetzelfde zijn. Ze kan ook zeker niet opschieten met alle andere kinderen die hb zijn, dus peer contact is belangrijk, maar dan nog geen garantie voor succes.

ow, maar D is gek op prikkels. Die momenten zelf geniet hij uit voluit hoor. Alleen al het andere is dan gewoon niet te doen. Dus hij zocht ze zelf ook wel op (aanbieden hulp bij activiteiten op school). Alleen de werktijd op school en thuis was hij dan niet te genieten.. Dus uit zelfbescherming (van hem EN ons) was het beter om het wat te beperken.

D heeft ook genoeg vriendjes die niet HB/hoger scorend zijn. Juist de HB-ers om hem heen geven het meeste gedoe, die zoekt hij niet zo snel zelf op. Hij heeft in de 4 jaar plusklas ook geen vrienden gemaakt daar. Nu zit hij in een vwo klas, dus dan heeft iedereen grofweg hetzelfde niveau. Daar heeft hij hele leuke vrienden gevonden, met dezelfde interesses.

Wij hadden dinsdag een gesprek op school. Zouden de eigen juf, de ib'er en de hb-specialist bij zijn en we zouden een plan gaan bespreken voor de tweede helft van dit jaar en volgend jaar. Hb-specialist was ziek, dus we hebben alleen haar logboek besproken en wat we thuis van prul zien. Conclusie: ze maakt enorme sprongen! Zowel cognitief als sociaal. Ze helpt, heeft al theory of mind - ook als andere kinderen niet zichtbaar gedragen vertonen, houdt ze rekening met wat ze weleens zouden kunnen voelen - en wordt steeds minder verlegen en steekt nu ook haar hand op in de kring enzo. Ze gaat dus eigenlijk als een speer.

Plan voor komende periode en volgend jaar is niet besproken. Logisch en prima, kan gebeuren, niemand kiest voor ziek zijn. Jammer is wel dat de afspraakvoorstellen van de ib'er voor eind januari en begin februari allemaal door iemand gevetood zijn. En ik vind eigenlijk wel dat het rond de carnaval wel duidelijk moet zijn of ze naar 4 of naar 3 gaat volgend jaar, wat ze daarvoor dan nog moet/kan bijleren en hoe we dat gaan aanpakken. Ben ik dan te neurotisch?

quote:

Op donderdag 21 december 2023 11:53 schreef Tink89 het volgende:
Plan voor komende periode en volgend jaar is niet besproken. Logisch en prima, kan gebeuren, niemand kiest voor ziek zijn. Jammer is wel dat de afspraakvoorstellen van de ib'er voor eind januari en begin februari allemaal door iemand gevetood zijn. En ik vind eigenlijk wel dat het rond de carnaval wel duidelijk moet zijn of ze naar 4 of naar 3 gaat volgend jaar, wat ze daarvoor dan nog moet/kan bijleren en hoe we dat gaan aanpakken. Ben ik dan te neurotisch?

Balen dat die ziekte ertussendoor komt..

Qua datum: weten jullie hoe groot de hiaten zijn tov groep 4? Of wordt dat nog in kaart gebracht bij het besluit? Ik denk dat je kind het vlot genoeg oppikt. Die heeft de maanden misschien niet nodig om het in te halen.
Maar dan moet je eerst wel weten wat er ingehaald moet worden. Al zou ik het inhalen richting april/mei ook nog wel acceptabel vinden om daarmee te beginnen als het niet zo'n groot gat is. En anders trekken ze dat in groep 4 wel bij. Maar op de achtergrond zou ik februari/maart wel een termijn vinden waarop dat besluit genomen kan worden, zodat je daarna plannen kunt maken en uitvoeren.

(wij hebben in juni groep 1 besloten dat D naar groep 3 zou gaan. Maar we wisten dat hij net zo scoorde als de groep 2-ers in zijn klas, dus hadden dat inhaal-gedoe niet)

Bij ons is die beslissing ook pas een paar weken van tevoren genomen, dat hij na de kerstvakantie in groep 3 zou starten. Bij het gesprek zat juf, ib'er en iemand van orthopedagogische dienst. Volgens mij hadden ze alle opties met elkaar al besproken voordat wij kwamen en het besluit namen en zo konden ze ook al snel handelen. Sowieso was (helaas gaat ze weg) de ib'er iemand van snel handelen, heel fijn.

Groep 3 is vooral het kennismaken met het werken met de methodes en heel veel herhaling. Dat laatste houden hb’ers over het algemeen niet van maar is ook belangrijk voor het automatiseren voor als er later lastigere dingen op hun pad komen. Wij mochten kiezen tussen van groep 1 (1/2) naar 3 of nog een jaar in 2 en dan naar 4. We hebben voor het eerste gekozen en dat gaat nu nog steeds goed nu ze inmiddels in groep 4 zit. Ze mocht nadat ze zich bewezen had gelukkig wel veel van de herhaling overslaan (want ze verveelde zich kapot en deed dan maar gewoon niks meer) als de juf maar af en toe kon zien dat ze het wel beheerst.
Ons leek de overgang van spelen en dan ineens in groep 4 met methodes gaan werken waar de rest van de klas al ervaring mee heeft niet fijn en ook is de klas in groep 3 al meer gevormd en zou ze daar dan meer moeite voor moeten doen om ertussen te komen. In groep 3 kwam het wat moeizaam op gang maar nu komen we dagen te kort voor alle gewenste speelafspraakjes

Ik vind het dus zeker niet neurotisch, als de keuze op groep 4 valt zou ik vragen of er wellicht al een aantal uur in de week bij groep 3 gezeten mag worden. Qua werk maar ook qua kinderen alvast leren kennen.

quote:

Op donderdag 21 december 2023 10:41 schreef Nanukerst het volgende:

[..]
Oprechte vraag: wat voor werkhouding wordt er verwacht van hem?

Niet de spulletjes verstoppen van Spektra
Zeg maar gewoon van die boevenstreken. Of echt helemaal niets gedaan hebben tijdens werkmomenten.
Overigens was het van juf ook geen kritiek of ernstige zorg. Gewoon een constatering en goed om er samen eens over te praten.
Vooral het gezien worden vind ik fijn

Sorry voor de lange post, maar even een paar crossposts uit het kleutertopic voor de achtergrond van mijn vraag.
En dank @SaskiaR voor dit topic.

quote:

Op dinsdag 9 januari 2024 15:00 schreef taxibabe het volgende:

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op dinsdag 9 januari 2024 20:48 schreef taxibabe het volgende:
Nee, hij zegt alleen dat 'ie het niet leuk vindt.

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op woensdag 10 januari 2024 10:19 schreef taxibabe het volgende:
Nou behoorlijk. Maar ik vind het wel lastig..
Dat plasprobleem moeten we oplossen, dit kan zo niet langer doorgaan. Maar alle andere dingen die erbij komen..
Hij zit verder nu wel lekker in zijn vel, gaat graag naar school. Maar als er meer achter zit, gaat hij dan op andere vlakken wel last krijgen of niet? En wanneer grijp je dan in.

Hoewel ik nooit met tegenzin naar de basisschool ben gegaan, heb ik wel daar wel een rottijd gehad. En ik wil dat niet voor hem, ik wil dat hij een leuke en zorgeloze tijd heeft daar zonder dat hij zichzelf in de weg zit. Dus wanneer grijp je in en hoe voorkom je dat hij een buitenbeentje wordt, maar is het erg als hij een buitenbeentje is als hij er zelf geen last van heeft.

Ik had mij de start op de basisschool wel anders voorgesteld, gelijk al zoveel zorgen om mijn jochie.

quote:

Op woensdag 10 januari 2024 10:49 schreef SaskiaR het volgende:
Is hij hoogbegaafd? Want dat soort lastige gedachten/issues komen vaak voor bij hb-kinderen.

quote:

Op woensdag 10 januari 2024 11:02 schreef taxibabe het volgende:

[..]
Weten we niet. De arts noemde dit wel, daarom dat er ook versneld een orthopedagoog mee gaat kijken.
(bv. in de kerstvakantie zette hij zelf de tv op pauze om de ondertiteling te lezen.)

We hebben zelf al wel het vermoeden dat onze kleuter nog wel eens slim zou kunnen zijn, maar de arts van de pipo-poli heeft nu ook HB genoemd. Herkennen jullie de plasproblemen ook bij jullie kinderen en zo ja, hebben jullie tips?

Volgende week hebben we ook een gesprek met de juf en de ib-er die ook al een paar heeft geobserveerd in de klas. Van de eerste 2 keer hebben we ook al verslag, hieruit blijkt dat hij het goed naar zijn zin heeft op school, maar wel onzeker is. Bv. dat hij met gym op 1 been moest gaan staan als de muziek stopte. Terwijl hij op 1 been staat zegt hij dat hij dat niet kan..
Voordat we dat gesprek hebben, hebben we nog een telefonische afspraak met de arts wat er uit het MDO is gekomen met orthopedagoog. Die info nemen we dan sowieso mee naar het gesprek op school, maar zijn er nog meer dingen waar we aan moeten denken. En wat als blijkt dat hij HB is, wat dan...

Ik herken het heel erg van mijn autistische kind, met vermoeden van hoogbegaafdheid (maar door zijn autisme lastig te testen is)

Ik herken het ook van mijn "slimmer dan gemiddeld" kind (niet getest op hb)