Engelse universiteiten mogen geen spelfouten meer corrigeren.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:13 schreef phoenyx het volgende:

[..]

Doe normaal. 'Je' slaat niet op jou, het slaat op de 'je' die jij ook gebruikte. Zit je gewoon te trollen?

Rustig, rustig. Het verkeerd vervoegen van een werkwoord maakt iemand geen minderwaardig natuurkundige, omdat het vervoegen van werkwoorden geen essentieel onderdeel is van het werk van een natuurkundige. Het maakt dat de teksten er misschien iets slordig uit komen te zien (wat de reden is dat ik zeker wel zou zorgen dat je de taal goed beheerst), maar het daadwerkelijke werk - de berekeningen, experimenten, etc - is van dezelfde kwaliteit.

Ik zal zelf ook niet perfect alles typen maar als je ziet hoe de jeugd tegenwoordig bezig is in die sms taal is wel droevig

Wiskunde studenten een lager cijfer geven omdat ze een paar spelfouten maken Je gaat taalstudenten toch ook niet afrekenen op hun gebrek aan wiskundig inzicht?

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:20 schreef BoonDockSaint het volgende:
Ik zal zelf ook niet perfect alles typen maar als je ziet hoe de jeugd tegenwoordig bezig is in die sms taal is wel droevig

Hbj?

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:19 schreef phoenyx het volgende:
Je bent minderwaardig als je iets minder kan. Als jij de taal minder kan dan een ander dan ben je in de praktijk een minderwaardige natuurkundige. Het is niet zo moeilijk. Ook al wil jij graag het ene compleet wegstrepen

dus jij bent een minderwaardige minkukel in bijna alle andere vakgebieden behalve je eigen heel specifieke vakgebied.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:11 schreef heywoodu het volgende:

[..]

Maar ook mensen die bijvoorbeeld de stukjes schrijven voor in de nieuwsbrief, om maar wat te noemen. Dat staat dan vol met woorden waar een onterechte spatie tussen staat, zinnen die beginnen met 'Dit om ....' of - en dat is echt te tenenkrommend voor woorden - '....., welke' en dan de rest. Dat gebruik van 'welke', waarvan mensen denken dat het extra netjes is terwijl het echt vreselijk is

Nou jij schrijft lekker duidelijk

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:40 schreef phoenyx het volgende:
important klopt daar niet trouwens o.a. (wat overeenkomt met wat ze zeggen maar vond het wel leuk dat het mij opviel vandaar dat ik het meld)

toch weten we dat ze hiermee important bedoelen, daar ging het toch om

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:51 schreef phoenyx het volgende:

[..]

Ja dat meld ik ook maar hussel de woorden wat meer door elkaar en dan weet je het niet meer hoor. Kijk maar naar de tekst, alles staat alsnog heel voorspelbaar bij elkaar.

het gaat erom dat ze weten wat ermee bedoeld wordt.
als ik een dreigbrief of een afpersingsbrief stuur, dan ga zij mij niet vrijspreken omdat er spelfouten in de brief staan.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 13:55 schreef phoenyx het volgende:

[..]

Je begrijpt het niet. Lees gewoon wat ik zeg. Hussel de woorden wat meer door elkaar en je kan niet begrijpen wat ermee bedoeld wordt. Het is niet erg door elkaar gehusseld dus dan kan je nog vrij gemakkelijk begrijpen wat er staat.

als je niet kan begrijpen wat ermee bedoeld wordt, dan is het antwoord fout.
als je wel kan begrijpen wat ermee bedoeld wordt, dan is het goed, bijvoorbeeld een leesteken verkeerd gespeld.
Als je 'het school' schrijft in NL, dan rekenen ze dit fout. Dat vind ik bijvoorbeeld niet kunnen.

Hahaha linkse waanzin

quote:

Op woensdag 14 april 2021 12:13 schreef Scuidward het volgende:
Het maken van spelfouten zegt helemaal niks over de waarde van het diploma, tenzij je een taalstudie doet.

Dat is ook gewoon zo. Maar het staat niet professioneel, en het is niet eens de echte reden dat het gedaan wordt. Het is weer doorgeslagen inclusief willen zijn, er ligt geen goede redenering achter.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 12:32 schreef Harmankardon het volgende:
Typisch geval van symptoombestrijding in plaats van het probleem bij de wortel aanpakken.

Is de wortel van het probleem niet eerder dat de Engelse spelling een clusterfuck van jewelste is?

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:02 schreef W.H.I.S.T.L.E het volgende:
Als je 'het school' schrijft in NL, dan rekenen ze dit fout. Dat vind ik bijvoorbeeld niet kunnen.

'Het school' vind ik ook niet kunnen nee, dat is hartstikke fout.

Geef de diploma's dan maar gelijk weg bij een pak couscous of zo.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 12:18 schreef Scuidward het volgende:

[..]

Hoeveel % van de beroepen heeft klantcontact? Dat lijkt mij hoe dan ook pas relevant na het daadwerkelijke afstuderen.

Je zou maar net een woord verkeerd schrijven waardoor heel een order overhoop ligt.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:24 schreef ToT het volgende:
Geef de diploma's dan maar gelijk weg bij een pak couscous of zo.

XD

Volgens mij hebben ze dat hier aan de uni ook afgeschaft, omdat ze beta studenten niet wilden afstraffen op taalfouten en omdat ze wilden dat de complete aandacht ging naar de wiskunde. Als je een wiskundig vraagstuk moet oplossen dan moet je daar ook een verhaal van maken. Veel studenten zijn het echter van de middelbare school gewend om alleen cijfers of eind-antwoorden op te schrijven. Als je dan ziet hoe studenten toch nog een samenhangend verhaal willen maken van hun oplossing, dan zie je genoeg zinnen zonder hoofdletters en zonder punten. Als je de student daarvoor gaat afstraffen dan kan het zo zijn dat iemand die de lesstof beheerst toch een onvoldoende gaat halen op het tentamen en dat wordt onwenselijk gevonden.

Daarnaast zijn er ook genoeg internationale studenten die erg goed presteren in hun eigen vakgebied. Als die een tentamen rechten moeten maken waarbij veel geschreven moet worden, dan kan dat zo een half punt op het tentamen verschil maken. Daardoor krijg je geen goed beeld van hoe goed de student de lesstof precies beheerst.

Derhalve onterechte klacht, behalve als het gaat om tentamens bij een studie Engelse taal en literatuur.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:19 schreef bijdehand het volgende:

[..]

'Het school' vind ik ook niet kunnen nee, dat is hartstikke fout.

ja, precies dit.
Als een lekkere dame mij een voorstel zou doen om af te spreken bij de schoolplein, dan zou ik er niet naartoe gaan, want verkeerd lidwoord voor schoolplein gebruikt.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:43 schreef W.H.I.S.T.L.E het volgende:

[..]

ja, precies dit.
Als een lekkere dame mij een voorstel zou doen om af te spreken bij de schoolplein, dan zou ik er niet naartoe gaan, want verkeerd lidwoord voor schoolplein gebruikt.

Afspreken bij een schoolplein? Wat ben jij voor vies mannetje? Hoe oud is de lekkere 'dame' in kwestie??

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:06 schreef Nattekat het volgende:

[..]

Dat is ook gewoon zo. Maar het staat niet professioneel, en het is niet eens de echte reden dat het gedaan wordt. Het is weer doorgeslagen inclusief willen zijn, er ligt geen goede redenering achter.

Waar het fout gaat is dat een universiteit per definitie exclusief is, je sluit de domme kinderen buiten. Daar ontleent het instituut zijn waarde aan. Gebrekkige taalbeheersing is echter niet alleen een teken van onvoldoende niveau, het bemoeilijkt ook de communicatie over en het begrip van de materie. Als je slim genoeg bent voor de universiteit dan is ook voor een beta toch tamelijk basale taalbeheersing een kwestie van bagage die verwacht mag worden. Het gaat hier niet om virtuose uitdrukkingskracht die in alfastudies van waarde kan zijn.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:45 schreef bijdehand het volgende:

[..]

Afspreken bij een schoolplein? Wat ben jij voor vies mannetje? Hoe oud is de lekkere 'dame' in kwestie??

jij zou ook niet afspreken dus? Ik denk dat je de leeftijd van de dame nog niet weet, hooguit haar naam.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:49 schreef W.H.I.S.T.L.E het volgende:

[..]

jij zou ook niet afspreken dus? Ik denk dat je de leeftijd van de dame nog niet weet, hooguit haar naam.

Smeerlappen zijn het, die bij de schoolplein afspreken.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:50 schreef bijdehand het volgende:

[..]

Smeerlappen zijn het, die bij de schoolplein afspreken.

ok

Het idee dat je zonder redelijke taalbeheersing iets in het wetenschappelijk onderwijs te zoeken hebt kan ik echt niet volgen, hoor. Allicht is het niet in elke tak van hetzelfde belang, maar het gaat om een basisniveau dat je nodig hebt om serieus te kunnen worden genomen als onderzoeker, of in een hoger kader van het bedrijfsleven.

Daar mag je van mij als docent dus best wat (proportionele) eisen aan stellen. Het is wel het hoogste niveau, hè.

[ Bericht 7% gewijzigd door Kriegel op 14-04-2021 15:22:14 ]

Prima.

Vermits taal geen wezenlijk onderdeel van de studie is.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 12:13 schreef Scuidward het volgende:
Het maken van spelfouten zegt helemaal niks over de waarde van het diploma, tenzij je een taalstudie doet.

En toch. Als ik een brief krijg vol taalfouten dan vraag ik me toch af met wat voor mensen ik te maken heb en hoeveel belang ze er bij hebben,

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:07 schreef trein2000 het volgende:

[..]

En toch. Als ik een brief krijg vol taalfouten dan vraag ik me toch af met wat voor mensen ik te maken heb en hoeveel belang ze er bij hebben,

De vraag is of dit op de universiteit moet worden afgestraft met puntaftrek.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:41 schreef jameshond7 het volgende:
Daarnaast zijn er ook genoeg internationale studenten die erg goed presteren in hun eigen vakgebied. Als die een tentamen rechten moeten maken waarbij veel geschreven moet worden, dan kan dat zo een half punt op het tentamen verschil maken. Daardoor krijg je geen goed beeld van hoe goed de student de lesstof precies beheerst.

Genoeg docenten die taalfouten aanstrepen zonder gelijk punten af te trekken. Onder het mom van daar leer je van en in de praktijk ergert men zich er ook aan.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:10 schreef -XOR- het volgende:

[..]

De vraag is of dit op de universiteit moet worden afgestraft met puntaftrek.

Ligt er een beetje aan. Op een tentamen vind ik het niet zo nodig. Daar gaat het om andere dingen. Maar bij inleverstukken zoals een essay of iets dergelijks vind ik dat meer dan prima hoor, zeker als het om bovenmatig veel taalfouten gaat.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:13 schreef LXIV het volgende:

[..]

Maar uitsluiten is fout. Dus moet dan niet het hele academische concept op de schop?

Gelijke kansen moet je niet verwarren met gelijke uitkomsten. Die fout zie je wel vaker.

De een is goed hier in en de ander daar in. De een maakt een andere keuze dan de ander.Laten we dat ook vooral respecteren.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 14:32 schreef Azula het volgende:

[..]

Je zou maar net een woord verkeerd schrijven waardoor heel een order overhoop ligt.

Als dat zo cruciaal is maak je toch een drop-down?

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:13 schreef LXIV het volgende:

[..]

Maar uitsluiten is fout. Dus moet dan niet het hele academische concept op de schop?

We kunnen wel iedereen hogeropgeleid gaan noemen en ik ben daar niet eens op tegen in die zin dat je bijvoorbeeld ook als praktisch geschoolde in praktische beroepen een heel hoog niveau van vaardigheid kunt bereiken. Maar de universiteit is er voor de wetenschap en wetenschappelijk onderwijs en dat per definitie om grenzen van kennis verleggen en dat is alleen weggelegd voor de sterksten op theoretisch gebied. Het achterliggende probleem is dan ook het Angelsaksische model en het daar achteraan lopen door Nederland, waarbij je feitelijk een toegangsbewijs moet kopen voor het fatsoenlijke deel van de arbeidsmarkt door een enorme schuld aan te gaan of dat door rijke ouders te laten doen. Maak de rest van de arbeidsmarkt ook fatsoenlijk dan kan iedereen een opleiding en vak kiezen wat bij hem past.

Sowieso is het hel woke en inclusiegebeuren natuurlijk het product van domme mensen toelaten op de universiteit. Je geeft het domme geblaat een status, autoriteit en de dommeriken zelf een vals gevoel van zelfverzekerdheid daarin. Dat is dan weer geen diepe innerlijke inhoudelijke zelfverzekerdheid en daarom moet tegengeluid de mond worden gesnoerd. "Hey, that's funny" is een belangrijk wetenschappelijk uitgangspunt. Dat is namelijk de reactie van echte wetenschappers op een onverwachte uitkomst van een onderzoek op experiment waarna hun theorie de prullenbak in kan. De ware academicus is geamuseerd waarna dingen anders blijken te liggen dan hij dacht en wordt nog nieuwsgieriger, de eventuele egoschade is slechts bijkomend. Niets van dat alles te bespeuren bij de critical race theorists uiteraard wat natuurlijk sowieso in de verste verte geen wetenschap is, maar de hele social sciences zijn vergeven van non-wetenschap en pseudo-wetenschap, net als van domme studenten. Domme studenten snakken naar bevestiging en niet alleen in de vorm van een diploma maar ook in de bevestiging van hun mening door hun docenten en medestudenten, die beseffen diep van binnen ook wel dat ze niet zo zeker van hun zaak zijn en dan wordt een verrassing of het overhoop halen van hun theorie of wereldbeel er eentje die hun zelfbeeld betreft en daarmee een emotionele belasting. .

Dus de schade is er van alle kanten. Voor de wetenschap, voor het niveau van het wetenschappelijk onderwijs, voor het niet wetenschappelijk onderwijs en de eerzame praktische beroepen, maar de academische pretentie op bijzonder smalle intellectuele basis richt al ontzettend veel maatschappelijke schade aan.

Op mijn Amsterdamse ghettobasischool haalde ik alleen maar tienen voor dictee, terwijl ik nog geen jaar in Nederland was. Ik kan me ook niet herinneren dat ik me overdreven ging voorbereiden, hier was ik juist slecht in, altijd maar last minute een dag van tevoren snel het lesboek doornemen.

Spellen, je kunt het, of je kunt het niet. Mijn arme Turkse klasgenoot haalde consistent een vier. Zijn ouders werden erbij gehaald. Zou dit helpen om zijn cijfers op te krikken? Hij haalde toen een drie. Een punt minder dus. Kansloos.

Al denk ik achteraf dat ik mijn 'talent' aan Asperger te danken heb. Het verklaart ook meteen hoe het kon dat ik alleen maar tienen haalde voor dictee terwijl ik net uit een asielzoekerscentrum was gearriveerd.

Mijn Turkse en Marokkaanse klasgenoten (tweede/derde generatie) kregen allemaal een laag schooladvies (begin jaren '90), waar men anno 2021 nog steeds over klaagt en zegt dat dit aan discriminatie ligt. Terwijl ik een hoog schooladvies kreeg en dit volledig te danken had aan mijn consistente tienen voor dictee, lmao.

[ Bericht 0% gewijzigd door Politicoloog op 14-04-2021 16:11:09 ]

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:53 schreef Politicoloog het volgende:
Op mijn Amsterdamse ghettobasischool haalde ik alleen maar tienen voor dictee, terwijl ik nog geen jaar in Nederland was. Ik kan me ook niet herinneren dat ik me overdreven ging voorbereiden, hier was ik juist slecht in, altijd maar last minute een dag van tevoren snel het lesboek doornemen.

Spellen, je kunt het, of je kunt het niet. Mijn arme Turkse klasgenoot haalde consistent een vier. Zijn ouders werden erbij gehaald. Zou dit helpen om zijn cijfers op te krikken? Hij haalde toen een drie. Een punt minder dus. Kansloos.

Al denk ik achteraf dat ik mijn 'talent' aan Asperger te danken heb. Het verklaart ook meteen hoe het kon dat ik alleen maar tienen haalde voor dictee terwijl ik net uit een asielzoekerscentrum was gearriveerd.

Mijn Turkse en Marokkaanse klasgenoten (tweede/derde generatie) kregen allemaal een laag schooladvies (begin jaren '90), waar men anno 2021 nog steeds over klaagt en zegt dat dit aan discriminatie ligt. Terwijl ik een hoog schooladvies kreeg en dit volledig te danken had aan mijn consistentie tienen voor dictee, lmao.

Top drie van mijn klas was ook ik (Migrant en Engelstalig opgevoed), een Irakese jongen en de doktersdochter.

Rest van de klas was wel gewoon wit. Ziedend waren de ouders.

quote:

Op woensdag 14 april 2021 15:11 schreef trein2000 het volgende:

[..]

Genoeg docenten die taalfouten aanstrepen zonder gelijk punten af te trekken. Onder het mom van daar leer je van en in de praktijk ergert men zich er ook aan.

Die docenten van mij hebben het al druk genoeg 🤷

Het is elektrotechniek, niet electrotechniek.

Je kunt beter je vakgebied goed beheersen en taalfouten maken dan andersom.