Help mijn kind is slim! Hoe ga je om met hoogbegaafdheid? #5

-onnodig-

[ Bericht 94% gewijzigd door MaJo op 24-06-2021 22:52:18 ]

Sjaak heeft geen aansluiting in de klas, bij zwemles of waar dan ook. De kinderen snappen hem niet en hij snapt de kinderen niet. Hij lijkt er nu nog niet echt last van te hebben, maar ik vind er vooral van alles van. Hij wordt nog wel uitgenodigd voor kinderfeestjes, maar omdat de klas zo klein is, wordt de hele klas uitgenodigd en zit hij er dus automatisch bij.
Buiten school heeft Sjaak 1 uhb-vriendje en dat matcht echt zo ontzettend goed! Zij kunnen uren samen spelen zonder dat ik iets bij hoef te sturen

Dank voor de reacties. Ik zal later inhoudelijk reageren, vandaag hebben we gehoord dat Sticker 145+ heeft gescoord op de WISC.. moet ik even laten bezinken.

@Nanukerst

@Nanukerst, dan heeft hij de WISC III gehad? (de nieuwste WISC V gaat tot 155/160). Kan me voorstellen dat het even moet inzinken. Wij schrokken ook best destijds.. Maar het cijfertje veranderd natuurlijk niks aan je kind. Je krijgt er alleen extra handvaten mee

Het hoeft geen drama te zijn, D scoorde 145, maar gaat in grote lijnen best lekker. Heb met hem niet meer zorgen dan mijn doorsnee slimme kind. Heb je ook een idee van de verschillende onderdelen?

We hadden bij D eigenlijk verwacht dat hij qua taal hoog zou zitten en dat hij net boven de 130 zou uitkomen. Nu bleek bij hem taal juist de laagste. Maar een te groot hiaat tussen de onderdelen is ook wel reden om het extra in de gaten te houden.

@Nanukerst, ik kan me voorstellen dat dit even moet bezinken
Ik heb nog steeds dat bepaalde dingen die tijdens de bespreken van het onderzoek gezegd worden in mijn hoofd nadreunen… waaronder “dit kind zal op de basisschool waarschijnlijk geen aansluiting vinden”. Gelukkig zit onze oudste in een klas met meerdere hb kinderen en heeft hij in de klas een vriendin én een vriend. Maar met de meeste kinderen kan hij niks. Hij wordt geaccepteerd en zelf gerespecteerd om wie hij is, maar hij hoort er tegelijkertijd ook niet echt bij. Zijn belevingswereld sta zo ver van die van zijn klasgenoten…

Bij nummer 2 zien we nu hetzelfde gebeuren. Hij ligt lekker in de groep, maar de meeste kinderen interesseren hem niet. Met de (hb) vrienden van z’n broer heeft hij meer aansluiting en kan hij ook volwaardig meedoen. En met die ene klasgenoot die hb blijkt te zijn

quote:

Op vrijdag 25 juni 2021 16:55 schreef Deepfreeze het volgende:
@:Nanukerst, dan heeft hij de WISC III gehad? (de nieuwste WISC V gaat tot 155/160). Kan me voorstellen dat het even moet inzinken. Wij schrokken ook best destijds.. Maar het cijfertje veranderd natuurlijk niks aan je kind. Je krijgt er alleen extra handvaten mee

Het hoeft geen drama te zijn, D scoorde 145, maar gaat in grote lijnen best lekker. Heb met hem niet meer zorgen dan mijn doorsnee slimme kind. Heb je ook een idee van de verschillende onderdelen?

We hadden bij D eigenlijk verwacht dat hij qua taal hoog zou zitten en dat hij net boven de 130 zou uitkomen. Nu bleek bij hem taal juist de laagste. Maar een te groot hiaat tussen de onderdelen is ook wel reden om het extra in de gaten te houden.

Oh, welke WISC weet ik niet! We hebben komende week een gesprek waarin het geheel wordt besproken, nu heb ik nog geen details. En het hoeft geen drama te zijn nee, maar aangezien het tot nu toe niet bepaald van een leien dakje is gegaan is de verwachting niet dat deze uitslag het zal vergemakkelijken. Maar misschien ben ik te pessimistisch vanwege de ervaringen rondom de oudste.

@Nanukerst, het getal gaf ons toegang tot extra mogelijkheden. Een externe plusklas, en ook ambulante zorg daarvan op school.

Maar snap dat een hoog iq extra last kan geven. Hoop dat het ook voor jullie deuren opent naar goede hulp.

@Nanukerst, best een schok lijkt me . UHB is toch een beetje anders weer dan HB. Ik hoop ook dat het voor jullie deuren opent!

quote:

Op vrijdag 25 juni 2021 20:55 schreef Deepfreeze het volgende:
@:Nanukerst, het getal gaf ons toegang tot extra mogelijkheden. Een externe plusklas, en ook ambulante zorg daarvan op school.

Wat hield die externe plusklas bij jullie in?

O. is via school uitgenodigd om mee te doen aan class for the gifted. Een extern programma met leerlingen van wel 40 scholen in de regio.
Één dagdeel, drie lesuren bezig zijn met de vakken wiskunde, robotica en onderzoeken&ontwerpen. Voor groep 7&8.
Het is in een andere stad dus brengen en halen is wel een dingetje om te regelen en O. wil wel maar vindt het ook enorm spannend, bijna te. Hij staat sociaal-emotioneel niet zo heel stevig in zijn schoenen dus ik twijfel zelf ook een beetje.

@Nanukerst kan me voorstellen dat zo'n uitslag wel even binnenkomt ja

@laziness klinkt inderdaad als een lastige afweging ja. Is er een optie om wat meer informatie / indrukken te verzamelen vooraf?

Hier nog steeds een beetje afwachten. Er loopt een traject met school en een externe expert, waarvoor zowel wij als de leerkrachten vragenlijsten hebben ingevuld. De volgende stap was bepalen waar onze Minion ongeveer zit, dus ze heeft vorige week wat extra toetsen gedaan (ik vermoed de CITO van groep 3 en een spellingstoets). Binnenkort weer een gesprek op school, dus we hopen vooral dat er dan een goed plan voor volgend jaar ligt. Die expert had school al gewaarschuwd om haar goed in de gaten te houden bij de start van groep 3, om te voorkomen dat ze afhaakt en vervolgens niet meer te motiveren is.

Gisteren is er aangekondigd dat er een groep 3 en een groep 2/3 komt, dus we zijn erg benieuwd waar ze ingedeeld wordt. Ik zie van beide opties voor- en nadelen geloof ik...

Maar dat zal ergens in de komende 1-2 weken hopelijk wel duidelijk worden.
Wordt vervolgd dus

@laziness

Er is hier vanuit de stichting achter de openbare scholen een programma opgezet. Kinderen komen van allerlei scholen en zitten daar in klassen van max 15 leerlingen. Ik denk dat er een stuk op 10 groepen zijn. Ze mogen erheen vanaf groep 5

Ze gaan dan 1 ochtend per week. En krijgen voor alle andere schooldagen 30 minuten werk, zodat op school de rest gecompact kan worden.

Ze bespreken bij de plusklas het schoolwerk van de week ervoor, krijgen nieuw schoolwerk, doen 'slimme lessen' (deze week blind suikerklontjes stapelen met instructies van een ander kind), ze krijgen Russisch of Chinees EN ze spelen buiten/binnen met elkaar.

Het doorgaande idee zit in een goede mindset. De kinderen denken dat ze eindelijk iets op niveau leren, maar eigenlijk leren ze eindelijk hoe ze iets moeten leren, doorzetten, samenwerken etc.

Ze komen vanuit de plusklas ook ambulant op school voor individuele leerlingen en proberen alle kinderen op hun reguliere school te houden.

En als je vastloopt op de reguliere school helpen ze daar ook mee, zo had ik laatst een gesprek met de juf van school, de ib-er van school, de plusklasjuf en de orthopedagoog van de plusklas over D. Echt alles om kinderen gelukkig op hun eigen school te houden

quote:

Op zaterdag 26 juni 2021 21:48 schreef laziness het volgende:

[..]

Wat hield die externe plusklas bij jullie in?

O. is via school uitgenodigd om mee te doen aan class for the gifted. Een extern programma met leerlingen van wel 40 scholen in de regio.
Één dagdeel, drie lesuren bezig zijn met de vakken wiskunde, robotica en onderzoeken&ontwerpen. Voor groep 7&8.
Het is in een andere stad dus brengen en halen is wel een dingetje om te regelen en O. wil wel maar vindt het ook enorm spannend, bijna te. Hij staat sociaal-emotioneel niet zo heel stevig in zijn schoenen dus ik twijfel zelf ook een beetje.

Mijn zoon gaat ook naar een externe plusklas, voor groep 4-6. Bij ons het voor de drie locaties van zijn school, op een andere locatie dan waar hij normaal zit. Hij ging in groep 4 voor het eerst, als enige van zijn klas, wel met een paar kinderen die hij van gezicht kende van andere klassen. Hij vond het eerst ook spannend maar hij wende er heel snel aan. Ze doen aan verzwaard rekenen en taal, hogere-orde-denkopdrachten maar ook opdrachten over leren leren, faalangst, de leerkuil etc. Het mes snijdt aan twee kanten, want ze worden ten eerste daar extra uitgedaagd maar moeten ook de rest van het schoolwerk in een dag minder afkrijgen, dus de rest van de week staat er ook wat extra druk op. ik hoop ontzettend dat hij in september weer mag, ze doen nu alles digitaal omdat ze klassen niet gemengd mogen worden.

Mijn jongste heeft geluk dat zijn school een groot-leverancier is van hb-ers

We hadden het fietsend geregeld, heb je 7 hb-ers op sleeptouw. In D zijn eigen klas zitten er 6 of 7 die verdeeld zijn over 4 plusklasgroepen.( Hij zit in groep 6/7/8 met 25 kids).

Ze zijn nog net niet zover dat de plusklas bij hem op school komt

Inmiddels zijn ze met z'n drieën, uit de klas. Overigens is er bij ons ook nog een topklas, fulltimr hb-onderwijs (met een iq-ingangseis). Plusklas is het zwaarste arrangement binnen het reguliere aanbod (na verzwaren binnen het werken in de klas en daarna groepsoverstijgend pluswerk).

Hier hadden ze interne plusklas. Die is gestopt en nu willen ze een externe plusklas opzetten. Ik ben wel benieuwd want door corona heeft veel stil gelegen.

Tegelijkertijd wordt zijn klas volgend jaar opgesplitst in 2 kleine klasjes van 14 leerlingen. Hij zit bij de uitersten (aan beide kanten zeg maar). Ik hoop dat dat meer uitdaging en verdieping zal brengen. Klasgenootje heeft ongeveer zelfde niveau, dus die zijn wel aan elkaar gewaagd. Heel fijn.

De interne plusklas voor 5 tot 8 doet O ook aan mee. En ze doen standaard klasoverstijgend bepaalde vakken aanbieden, beide kanten op. Dit is wel maximaal 1 klas hoger dus O. zit dan bij groep 7.

Deze externe klas is 10km weg, diep de drukke stad in. Dat wordt ‘m niet op de fiets voor O op dit moment.
Er zijn er nog 2 uitgenodigd maar er hangt een flink prijskaartje aan en ik begreep van de ib-er dat dit wel een obstakel was. Maar met thuiswerken moet het brengen en halen wel lukken.

Er is een online infoavond die we bij gaan wonen maar dat is alleen voor ouders.
O. heeft wel gesproken met een meisje uit 8 die in groep 7 mee gedaan had. Zij vond het moeilijk en veel wiskunde. O. is wel van het type dat ie graag heeft dat het allemaal aan komt waaien dus waar het ons perfect lijkt daarom, ziet hij dat anders

Het programma van deze externe klas staat compleet los van school. Ze zeggen dat het een dagdeel kost maar aangezien ze bij ons een continue rooster hebben kost het bijna een hele dag. Maar het klopt wel dat de druk de overige dagen er dan wel op komt te staan. Goed dat je dat aanstipt Clubsoda.

Ik denk ook dat het juist wel goed is sociaal-emotioneel en dat het snel went maar wil ‘m ook niet teveel buiten zijn comfortzone pushen.

Ik kan me voorstellen dat dat wel een dingetje is Laziness. Bij ons zou de externe plusklas waarschijnlijk in de wijk zijn (er zitten hier 4 scholen in de wijk dus dat is goed te lopen of te fietsen, ook voor M alleen). Dat is wel wat anders dan de drukke stad in moeten.

M vond het wel heel jammer dat de interne plusklas gestopt is. Ik weet ook nog steeds niet zo goed waarom. Niet alleen vanwege de klassenbubbels in elk geval. Volgend jaar een nieuwe IB-er dus denk dat ik daar ook maar een afspraak mee probeer te maken begin volgend jaar.

Bij ons staat het plusklasprogramma ook helemaal los van school inderdaad. Dat werkt dus prima, ze moeten de rest van de week compacten en zijn daar met iets heel anders bezig. Bij ons is het aan de andere kant van het dorp, een kilometer of 5 gok ik. Daar kan hij ook niet alleen heen maar mijn vriendin is gelukkig vrij op de plusklasdagen. Voor ouders met meerdere kinderen die allemaal om dezelfde tijd moeten beginnen en eindigen op verschillende scholen is dit best een ding.

Zou je kunnen afspreken dat hij het een x aantal maanden probeert en het mag zeggen als het écht niet leuk is? Bij mijn zoon is dat vaak genoeg om hem over de drempel te helpen.

quote:

Op zondag 27 juni 2021 10:11 schreef Clubsoda het volgende:
Inmiddels zijn ze met z'n drieën, uit de klas. Overigens is er bij ons ook nog een topklas, fulltimr hb-onderwijs (met een iq-ingangseis). Plusklas is het zwaarste arrangement binnen het reguliere aanbod (na verzwaren binnen het werken in de klas en daarna groepsoverstijgend pluswerk).

Die topklassen proberen ze hier te vermijden. In het echte leven heb je ook allerlei types mensen om je heen. Als het kan, moet je de kinderen niet gaan isoleren van de maatschappij, is het idee. Maar tsja, als je anders vastloopt, dan moet dan moet het maar. Al geloof ik dat je hier dan wel erg moet zoeken..

quote:

Op zondag 27 juni 2021 13:54 schreef Clubsoda het volgende:
Bij ons staat het plusklasprogramma ook helemaal los van school inderdaad. Dat werkt dus prima, ze moeten de rest van de week compacten en zijn daar met iets heel anders bezig. Bij ons is het aan de andere kant van het dorp, een kilometer of 5 gok ik. Daar kan hij ook niet alleen heen maar mijn vriendin is gelukkig vrij op de plusklasdagen. Voor ouders met meerdere kinderen die allemaal om dezelfde tijd moeten beginnen en eindigen op verschillende scholen is dit best een ding.

Zou je kunnen afspreken dat hij het een x aantal maanden probeert en het mag zeggen als het écht niet leuk is? Bij mijn zoon is dat vaak genoeg om hem over de drempel te helpen.

Ik dacht begrepen te hebben dat dit geen optie was maar vond ergens diep in het aanmeldingsformulier toch dat er een proefperiode is tot de herfstvakantie. Ik denk dat dit inderdaad precies is wat de spanning weg gaat nemen

Hier kregen we in maart een informatie-avond voor een bovenschoolse plusklas, die zou starten zodra de BSO’s open mochten. We wachten nu nog... Vind ik wel wat van, want er komt ook geen communicatie over verder. Ik heb er al een paar keer naar gevraagd, maar blijf vage antwoorden krijgen. Misschien volgend schooljaar, dan...

quote:

Op zondag 27 juni 2021 20:32 schreef MevrouwCactus het volgende:
Hier kregen we in maart een informatie-avond voor een bovenschoolse plusklas, die zou starten zodra de BSO’s open mochten. We wachten nu nog... Vind ik wel wat van, want er komt ook geen communicatie over verder. Ik heb er al een paar keer naar gevraagd, maar blijf vage antwoorden krijgen. Misschien volgend schooljaar, dan...

Hier mochten die ook niet open ivm cohortering. Ze hadden verwacht dat die PO-regels eind mei al zouden veranderen, maar dat gaat pas per morgen. We zijn 2 weken geleden, tegen het advies van school in, wel overgegaan op fysiek les ipv digitaal.. Maar vanaf komende week mogen ze echt weer helemaal open. Dus kan me voorstellen dat dat na de zomer wordt overgeheveld.

Hier is er standaard 6 weken proeftijd voor die plusklas. Ze willen echt even kijken of de aanpak bij het kind past. Sommige hebben bijv toch teveel moeite met het samenwerken.

quote:

Op zondag 27 juni 2021 20:50 schreef Deepfreeze het volgende:

[..]

Hier mochten die ook niet open ivm cohortering. Ze hadden verwacht dat die PO-regels eind mei al zouden veranderen, maar dat gaat pas per morgen. We zijn 2 weken geleden, tegen het advies van school in, wel overgegaan op fysiek les ipv digitaal.. Maar vanaf komende week mogen ze echt weer helemaal open. Dus kan me voorstellen dat dat na de zomer wordt overgeheveld.

Hier is er standaard 6 weken proeftijd voor die plusklas. Ze willen echt even kijken of de aanpak bij het kind past. Sommige hebben bijv toch teveel moeite met het samenwerken.

Ik vind het ook prima dat het niet gestart is hoor, maar ik mis de communicatie. Dat vind ik vervelend.