OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Een topic voor en door ouders van kinderen in de kleuterleeftijd. Voor het delen van ervaringen en meer!
Voor de vierjarigen.
En de vijfjarigen mogen ook meedoen. En ook bijna kleuters en net geen kleuters meer.
En hier verder over onze kleuters
Voor de vierjarigen.
En de vijfjarigen mogen ook meedoen. En ook bijna kleuters en net geen kleuters meer.
En hier verder over onze kleuters
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Deed mijn oudste ook. Hij was met 5 jaar wel al toe aan zakgeld en wilde graag sparen voor bepaalde dingen. Hij kon toen ook de waarde van geld al vrij goed inschatten en hij kon ermee rekenen (mijn dochter die nu 5 is, heeft daar nauwelijks interesse in, maar zij krijgt nu natuurlijk zakgeld omdat haar broer dat ook kreeg).quote:Op donderdag 11 juni 2020 20:37 schreef mousemicky het volgende: Is mijn kind dan zo raar dat ie als kleuter ook al ‘spaarde’ van z'n zakgeld? J heeft twee keer een grotere legoset gekocht van zijn gespaarde euro’s, had ie zelf bedacht dat ie dat wilde. Hij krijgt zakgeld vanaf zn vijfde verjaardag. F krijgt dus na de zomer ook zakgeld. Dan zit ie in groep 2. Ben benieuwd wat hij er mee doet.
Hij heeft op 5-jarige leeftijd gespaard voor een playmobilset, hij heeft toen geleerd dat hij bijvoorbeeld sneller de set bij elkaar zou hebben als we ook samen naar goede tweedehands-opties zochten. Niet omdat wij geen nieuwe set voor hem kunnen kopen, maar omdat dit voor hem heel leuk en leerzaam was. Zo hebben we zelf samen bedacht wat een goed bod zou zijn en zijn we het samen op gaan halen bij iemand en heeft hij daar zelf het geld bij elkaar geteld. Hij heeft het daar nog steeds wel eens over
Hij is een goede spaarder, hij heeft het onlangs zelfs voor elkaar gekregen om een hele Kidizoom bij elkaar te sparen (nou ja bijna dan, ik heb 15 euro voor hem bijgelegd als verrassing). Hij is inmiddels 7 en met zakgeld en rapportgeld is hij na lange tijd aan dat bedrag gekomen 😁. Mijn dochter is heel anders en heeft heel andere interesses, die vergeet dat ze überhaupt geld heeft behalve als haar broer echt zit te Dagoberten onder haar neus.
Wat als je met man hierover niet op 1 lijn zit? Man kan niet zo best met geld omgaan en ik was een oppotter. Ik wil absoluut R met geld leren omgaan maar als hij 'alles' al krijgt van man, kan ik weinig beginnen. Heb hem nu Nibud link gestuurd, eens kijken of hij om te praten valt. Maar jaren wachten met zakgeld lijkt me niet verstandig. Ik zou het zelf kunnen oppakken met R natuurlijk en hem een losse spaarpot geven waar alleen dat geld in komt en hem zo een start meegeven. Ik denk dat hij wel echt gebaat is bij waarde van geld. Dat krijgt hij nu absoluut niet goed mee. Wel laatst toen kapper dicht was en man R zou scheren, hebben we gezegd die 15¤ die we uitsparen, mag je een Lego set van uitzoeken. Maar dat is toch anders dan zelf sparen en overdenken of je iets nodig hebt.
oh wat leuk! Hierdoor herinner ik me ineens dat W verkleed mocht komen op een feestje en ze wilde als ridder.. ze wilde graag een helm en zwaard, maar dat was in de winkel veel te duur (ze had 2,50 gespaard) en toen keken we op marktplaats en stond er een helm met zwaard en schild op voor 2,50 en om de hoek ook nog.. Ze was zo trots bij het kopen! en het 10 jarige meisje wat de boel verkocht was zo mogelijk nog trotser 😀quote:
[..]
Deed mijn oudste ook. Hij was met 5
Hij heeft op 5-jarige leeftijd gespaard voor een playmobilset, hij heeft toen geleerd dat hij bijvoorbeeld sneller de set bij elkaar zou hebben als we ook samen naar goede tweedehands-opties zochten. Niet omdat wij geen nieuwe set voor hem kunnen kopen, maar omdat dit voor hem heel leuk en leerzaam was. Zo hebben we zelf samen bedacht wat een goed bod zou zijn en zijn we het samen op gaan halen bij iemand en heeft hij daar zelf het geld bij elkaar geteld. Hij heeft het daar nog steeds wel eens over
Mijn neefje en nichtje sparen nu samen voor een Nintendo switch. Ze gooien alles op een hoop en doen klusjes ook bij buren. Geweldig.
lastig lijkt me.. ik zit meer op jouw lijn vrees ik..quote:Op donderdag 11 juni 2020 20:54 schreef Hilmo het volgende:
Wat als je met man hierover niet op 1 lijn zit? Man kan niet zo best met geld omgaan en ik was een oppotter. Ik wil absoluut R met geld leren omgaan maar als hij 'alles' al krijgt van man, kan ik weinig beginnen. Heb hem nu Nibud link gestuurd, eens kijken of hij om te praten valt. Maar jaren wachten met zakgeld lijkt me niet verstandig. Ik zou het zelf kunnen oppakken met R natuurlijk en hem een losse spaarpot geven waar alleen dat geld in komt en hem zo een start meegeven. Ik denk dat hij wel echt gebaat is bij waarde van geld. Dat krijgt hij nu absoluut niet goed mee. Wel laatst toen kapper dicht was en man R zou scheren, hebben we gezegd die 15¤ die we uitsparen, mag je een Lego set van uitzoeken. Maar dat is toch anders dan zelf sparen en overdenken of je iets nodig hebt.
Maar met geld leren omgaan is wel belangrijk.. Maar hoe je daarover op één lijn komt geen idee..
Zakgeld is slechts 1 onderdeel van de totale 'financiële opvoeding', ik denk dat het juiste voorbeeld geven en er op het niveau van je kind over praten minstens zo belangrijk is. Toen S spaarde voor zijn Playmobil, heb ik wel eens uitgelegd dat wat hij eindelijk bij elkaar gespaard had, een half toegangskaartje voor de Efteling was. Toen realiseerde hij zich als vijfjarige waarom je niet iedere vrijdag met je gezin naar de Efteling gaat.quote:
Wat als je met man hierover niet op 1 lijn zit? Man kan niet zo best met geld omgaan en ik was een oppotter. Ik wil absoluut R met geld leren omgaan maar als hij 'alles' al krijgt van man, kan ik weinig beginnen. Heb hem nu Nibud link gestuurd, eens kijken of hij om te praten valt. Maar jaren wachten met zakgeld lijkt me niet verstandig. Ik zou het zelf kunnen oppakken met R natuurlijk en hem een losse spaarpot geven waar alleen dat geld in komt en hem zo een start meegeven. Ik denk dat hij wel echt gebaat is bij waarde van geld. Dat krijgt hij nu absoluut niet goed mee. Wel laatst toen kapper dicht was en man R zou scheren, hebben we gezegd die 15¤ die we uitsparen, mag je een Lego set van uitzoeken. Maar dat is toch anders dan zelf sparen en overdenken of je iets nodig hebt.
Maar als je kleuter daar nog totaal geen interesse in toont, zie ik niet de noodzaak van per se starten met zakgeld. Dan zou ik starten met af en toe eens een gesprekje over geld tijdens het boodschappen doen ofzo.
Gelukkig zitten wij wel op 1 redelijke lijn hier. Vriend is zuiniger dan ik, zijn Zeeuwse ouders kunnen trots op m zijn 
J wilde voor zn zesde verjaardag de Lego vrachttrein. Die kost ¤160,- We hebben hem toen uitgelegd dat we dat echt een te duur kado vonden, en hij heeft daarop zelf een plan bedacht. Hij zou van alle opa’s en oma’s en van papa en mama geld vragen en geen kado’s, en zelf ook sparen van z'n zakgeld en in z'n spaarpot. En dat is m dus gelukt ook, hij kreeg voor zn verjaardag in totaal ¤100,- en had zelf de rest bij elkaar gespaard. Trots dat ie was! Uiteindelijk vond ik t zo goed van m dat ik het door hem gespaarde deel op zn spaarrekening heb gestort (maar dat weet J niet).
J wilde voor zn zesde verjaardag de Lego vrachttrein. Die kost ¤160,- We hebben hem toen uitgelegd dat we dat echt een te duur kado vonden, en hij heeft daarop zelf een plan bedacht. Hij zou van alle opa’s en oma’s en van papa en mama geld vragen en geen kado’s, en zelf ook sparen van z'n zakgeld en in z'n spaarpot. En dat is m dus gelukt ook, hij kreeg voor zn verjaardag in totaal ¤100,- en had zelf de rest bij elkaar gespaard. Trots dat ie was! Uiteindelijk vond ik t zo goed van m dat ik het door hem gespaarde deel op zn spaarrekening heb gestort (maar dat weet J niet).
Ik denk dat wij binnenkort ook gaan beginnen met zakgeld. T wil vooral heel veel hebben, en we moeten hem toch langzaam leren dat dat niet allemaal kan en dat dat allemaal geld kost. Zo lijkt me dat wel een goed idee...
Nou ja jullie hebben me wel alert gemaakt, en ik had vorig jaar vakantie gezegd dat de lift de berg op net zo duur was als de entree van Legoland (was ook zo, rond 45¤ ofzo was dat op 
, was wel iets bijzonders mee hoor) maar daar begon hij laatst ook over uit zichzelf. En vergelijkingen ook, wat je met geld kan. Dat we moeten werken voor ons geld en maar 1x uitgeven. Ik ben gek op aanbiedingen, man ook, dus dat leert hij ook. Maar goed, denk dat ik in groep 3 gewoon zelf begin met zakgeld. Lijkt me ook gewoon heel leuk hoe meer ik erover na denk. Maar nu met hormonen ga ik maar niet de confrontatie aan om gelijk te krijgen 
, was wel iets bijzonders mee hoor) maar daar begon hij laatst ook over uit zichzelf. En vergelijkingen ook, wat je met geld kan. Dat we moeten werken voor ons geld en maar 1x uitgeven. Ik ben gek op aanbiedingen, man ook, dus dat leert hij ook. Maar goed, denk dat ik in groep 3 gewoon zelf begin met zakgeld. Lijkt me ook gewoon heel leuk hoe meer ik erover na denk. Maar nu met hormonen ga ik maar niet de confrontatie aan om gelijk te krijgen
Kuiken vindt het heel moeilijk om geld uit te geven, vooral het idee dat het daarna "op" is. Als hij wat heeft gekocht, licht hij die avond in bed te snikken. Ik herken dat van mezelf, ik geef ook niet graag geld uit. Ja, online wel maar in de supermarkt kan ik niet simpelweg alles van het boodschappenlijstje halen, zoals mijn man dat wel kan. Dan vind ik ineens sommige dingen te duur en ga ik terplekke lopen afwegen of ik het mee zal nemen of dat ik wat anders zal kiezen en het menu veranderen... en dan blijkt achteraf dat er van alles mist... super vermoeiend 
. Hopelijk leert hij daar toch anders mee omgaan dan ik.
maar in de supermarkt kan ik niet simpelweg alles van het boodschappenlijstje halen, zoals mijn man dat wel kan. Dan vind ik ineens sommige dingen te duur en ga ik terplekke lopen afwegen of ik het mee zal nemen of dat ik wat anders zal kiezen en het menu veranderen... en dan blijkt achteraf dat er van alles mist... super vermoeiend . Hopelijk leert hij daar toch anders mee omgaan dan ik.
Gek is dat, dat je online veel makkelijker geld uitgeeft dan in de winkels. Ik heb dat met kleding en schoenen. Online gaat dat prima, maar in een winkel begin ik toch te twijfelen. En dat net zo lang totdat ik het 9 van de 10 keer niet koop. Ook vermoeiend.quote:
Kuiken vindt het heel moeilijk om geld uit te geven, vooral het idee dat het daarna "op" is. Als hij wat heeft gekocht, licht hij die avond in bed te snikken. Ik herken dat van mezelf, ik geef ook niet graag geld uit. Ja, online wel
Interessant om jullie meningen hierover te lezen. S (5) krijgt geen zakgeld maar krijgt af en toe wat geld toegestopt. Zo kreeg ze van haar (oud)tantes muntjes voor haar rapport bijvoorbeeld. Alleen is zij heel erg van het ‘kopen voor het kopen’. Als we dan door de speelgoedwinkel loopt vraagt ze bij alles of ze dat kan kopen, en het liefst koopt ze dan van die roze verrassingsmeuk en ik vind het echt heel lastig om dat dan toe te laten weet niet zo goed waar ik dan beter aan doe even afgezien dat ik het zonde van het geld vind, hoef ik die meuk ook niet in huis rond te hebben slingeren 
weet niet zo goed waar ik dan beter aan doe even afgezien dat ik het zonde van het geld vind, hoef ik die meuk ook niet in huis rond te hebben slingeren
tell sell: geen idee.. ze kijken hier alleen netflix.. we hebben ook geen tv-abbo..
Ik moet naar het dreumes-topic denk ik.. L heeft per ongeluk een centje doorgeslikt. Heeft ie de eerste 4 levensjaren nooit wat in zn mond gestopt waarvan je zou denken doe maar niet. Is ie 5, stopt ie een centje in zijn mond en slikt m nog in ook 😲..Hij lijkt gelukkig nergens last van te hebben, al deed t wel pijn toen ie door zijn slokdarm ging.
Dus zakgeld voor kleuters is bij nader inzien toch wat minder handig 🙄
Ik moet naar het dreumes-topic denk ik.. L heeft per ongeluk een centje doorgeslikt. Heeft ie de eerste 4 levensjaren nooit wat in zn mond gestopt waarvan je zou denken doe maar niet. Is ie 5, stopt ie een centje in zijn mond en slikt m nog in ook 😲..Hij lijkt gelukkig nergens last van te hebben, al deed t wel pijn toen ie door zijn slokdarm ging.
Dus zakgeld voor kleuters is bij nader inzien toch wat minder handig 🙄
Hiep hiep hoera, Ketel is vijf jaar! 
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Hij genoot gisteren vast van zijn Paw Patrol taartSPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
[ Bericht 1% gewijzigd door lunapuella op 15-06-2020 10:46:44 ]
Mijn broertje in 1994. Ik ben er zelf nog steeds getraumatiseerd doorquote:
Nog meer kleuters die tellsell reclames leuk vinden om te kijken?
Gefeliciteerd met Ketel! Wat een vent, en wat een haar
disclaimer
Hij wil het ook niet meer laten knippen, haha. "Dat is mijn haar mama, dat mag ik zelf bepalen."quote:
Gefeliciteerd grote Ketel en Luna! Toen ik zwanger was van Willem lurkte ik onder het account van mijn man mee en de geboorte van Ketel is toen een van de eerste die ik mee kreeg. Het gaat allemaal zo snel
Ook omdat Willem de neiging heeft om dingen kapot te maken om het kapot te maken en ik ergens het besef wil creeeren dat het geld kost om een vervanging te krijgen.
Dit is precies de reden waarom ik daar ook over aan het nadenken was.quote:
Ik denk dat wij binnenkort ook gaan beginnen met zakgeld. T wil vooral heel veel hebben, en we moeten hem toch langzaam leren dat dat niet allemaal kan en dat dat allemaal geld kost. Zo lijkt me dat wel een goed idee...
Ook omdat Willem de neiging heeft om dingen kapot te maken om het kapot te maken en ik ergens het besef wil creeeren dat het geld kost om een vervanging te krijgen.
We hebben het zomervakantie programma van de BSO van B ontvangen en ze gaan zulke leuke dingen doen. B gaat in de vakanties eigenlijk niet naar de BSO, maar vorig jaar baalde hij zo dat hij veel van die leuke activiteiten miste dat we nu hebben besloten hem toch een aantal dagen te brengen. Wel alleen op de dagen dat ze iets gaan doen wat hij graag wilt.
Dus mijnheer heeft een skateboard workshop, dans workshop en er komt 1 dag een reptielen specialist en die neemt dieren mee. Hij kan niet wachten om erheen te gaan.
B is nu enorm met geld bezig, zo is hij helemaal onder de indruk dat ik een Wii spel kon kopen voor de verjaardag van vriendin want 'zie zijn toch heul duur mama? Heb jij wel zoveel geld?'
Het concept dat wij samen geld hebben en ook apart nog is lastig uit te leggen merk ik. En hij wilt vooral getallen weten.
Dus mijnheer heeft een skateboard workshop, dans workshop en er komt 1 dag een reptielen specialist en die neemt dieren mee. Hij kan niet wachten om erheen te gaan.
B is nu enorm met geld bezig, zo is hij helemaal onder de indruk dat ik een Wii spel kon kopen voor de verjaardag van vriendin want 'zie zijn toch heul duur mama? Heb jij wel zoveel geld?'
Het concept dat wij samen geld hebben en ook apart nog is lastig uit te leggen merk ik. En hij wilt vooral getallen weten.
Kuiken ook, die vraagt steeds dingen als: hoeveel geld heb jij? heb jij tienduizend euro?quote:
We hebben het zomervakantie programma van de BSO van B ontvangen en ze gaan zulke leuke dingen doen. B gaat in de vakanties eigenlijk niet naar de BSO, maar vorig jaar baalde hij zo dat hij veel van die leuke activiteiten miste dat we nu hebben besloten hem toch een aantal dagen te brengen. Wel alleen op de dagen dat ze iets gaan doen wat hij graag wilt.
Dus mijnheer heeft een skateboard workshop, dans workshop en er komt 1 dag een reptielen specialist en die neemt dieren mee. Hij kan niet wachten om erheen te gaan.
B is nu enorm met geld bezig, zo is hij helemaal onder de indruk dat ik een Wii spel kon kopen voor de verjaardag van vriendin want 'zie zijn toch heul duur mama? Heb jij wel zoveel geld?'
Het concept dat wij samen geld hebben en ook apart nog is lastig uit te leggen merk ik. En hij wilt vooral getallen weten.
Hoera Ketel ik vind dat lange haar zo leuk staan!
School en BSO bleek toch wel weer vermoeiend hier.
S. viel in slaap op de bank en had net dikke tranen omdat zijn aardappelkroketje tegen de spinazie aan rolde
En ik had gevraagd of hij een tekening wilde maken voor zijn jarige oma: ‘ik heb er heel veel gemaakt!’
Daar zal oma wel blij mee zijn, een hele stapel tekeningen
ik vind dat lange haar zo leuk staan!School en BSO bleek toch wel weer vermoeiend hier.
S. viel in slaap op de bank en had net dikke tranen omdat zijn aardappelkroketje tegen de spinazie aan rolde
En ik had gevraagd of hij een tekening wilde maken voor zijn jarige oma: ‘ik heb er heel veel gemaakt!’
Daar zal oma wel blij mee zijn, een hele stapel tekeningen
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Haha, dan was hij echt moe ja, als hij daarom moet huilen.quote:
Hoera Ketel
School en BSO bleek toch wel weer vermoeiend hier.
S. viel in slaap op de bank en had net dikke tranen omdat zijn aardappelkroketje tegen de spinazie aan rolde
En ik had gevraagd of hij een tekening wilde maken voor zijn jarige oma: ‘ik heb er heel veel gemaakt!’
Daar zal oma wel blij mee zijn, een hele stapel tekeningen
Sjaak is in de ban van mijn verjaardag. Hij heeft cadeautjes gekocht, ingepakt en verstopt. Donderdag na school gaat hij de huiskamer versieren met slingers en ballonnen (of ik die klaar wil leggen
). En vrijdag, op mijn verjaardag, wil hij frietjes eten. Ik vind het geweldig hoe hij ermee bezig is Hij wil het echt speciaal voor me maken.
Eerste speelafspraak hier vandaag. Een behoorlijk actief, bijdehand meisje. We hebben al een rondje naar de kinderboerderij/speeltuin gehad en nu in de tuin aan het spelen. Ik denk dat we straks alledrie uitgeteld op de bank vallen
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Humpf. Vandaag zouden we Ketels kinderfeestje buiten vieren. Maar het weerbericht was onheilspellend, dus gisteren na veel wikken en wegen de knoop doorgehakt om het een week te verplaatsen.
En nu is het stralend weer en vind ik dat best zuur.
En nu is het stralend weer en vind ik dat best zuur.
Ik hoorde net op het nieuws dat het vanmiddag gaat losbarsten.quote:
Humpf. Vandaag zouden we Ketels kinderfeestje buiten vieren. Maar het weerbericht was onheilspellend, dus gisteren na veel wikken en wegen de knoop doorgehakt om het een week te verplaatsen.
En nu is het stralend weer en vind ik dat best zuur.
Het verschilt sowieso waar je zit. Wij hebben de hele zondag regen gehad, volgens buienradar hing er een smalle sliert over Nederland, die volledig over ons heen ging 
maar wel jammer als je net alles verplaatst hebt.
Toen we gisteren O’s fruitbakje in de vaatwasser wilden zetten bleek er een dode spin in te zitten. Net bij de lunch even gevraagd, bleek hij op school een spin te hebben gevangen die over zijn tafel liep. Daarna een huilbui omdat hij dood was en we nooit meer een nieuwe spin zouden vinden en we deze zomaar in de vuilnisbak hadden gegooid. Gelukkig hebben we een actieve spin in de voortuin zitten, die konden we laten zien en hebben we nu geadopteerd (maar hij mag wel in de voortuin blijven wonen).
maar wel jammer als je net alles verplaatst hebt.Toen we gisteren O’s fruitbakje in de vaatwasser wilden zetten bleek er een dode spin in te zitten. Net bij de lunch even gevraagd, bleek hij op school een spin te hebben gevangen die over zijn tafel liep. Daarna een huilbui omdat hij dood was en we nooit meer een nieuwe spin zouden vinden en we deze zomaar in de vuilnisbak hadden gegooid. Gelukkig hebben we een actieve spin in de voortuin zitten, die konden we laten zien en hebben we nu geadopteerd (maar hij mag wel in de voortuin blijven wonen).
¸¸.·´¯`·.¸¸.·´¯`·.¸><(((º>
Het feestje zou hier tussen 12 en 15 uur zijn, de lucht is nu nog dusdanig blauw dat ik niet denk dat het binnen een uur nog los gaat barsten... Ach ja, we hebben de beste keuze gemaakt met de informatie die we hadden, voor hetzelfde geld was het de andere kant omgeslagen. Volgende week is de voorspelling goed, hopen dat dat uitkomt.
Wat lief eigenlijk, O's adoptiespin
Wat lief eigenlijk, O's adoptiespin
Zal je altijd zien he Luna. Wij zijn nog aan het wachten op weekend voorspellingen voor Juul haar verjaardag. Dan weten we of het gewoon in de tuin kunnen vieren of dat iedereen apart op audiëntie moet komen.
Als je kleuter om 21u nog naar beneden komt met de klacht dat hij je in de tuin hoort overleggen en er 'last van heeft'
quote:
Hij kont nog wel even netjes naar beneden om het te zeggen 
Pff, even een rant hoor. Juf hier is regelmatig ziek, zo ook gister en vandaag. Kregen we gisterochtend rond 7.00 een mailtje (vandaag weer) dat de juf ziek was en dat ze geen opvang hadden voor de kinderen. Kinderen konden dus niet naar school. Nu was het gisteren geen probleem voor ons, maar vandaag dus wel. Gelukkig kan Noor bij een vriendinnetje terecht vandaag, haar moeder appte uit zichzelf dat ze naar daar kon. Echt heel lief
Maar school heeft toch ook zorgplicht? Dit kan toch zomaar niet?
Als de mensen er niet zijn, dan zijn ze er niet. Het primair onderwijs kampte al met een gigantisch tekort natuurlijk, en dat heeft corona alleen maar verergerd (leraren die eerder thuis moeten blijven ivm het RIVM-protocol). Hier was er donderdag en vrijdag ook geen school omdat de juf lichte verkoudheidsklachten had. Alleen voor kinderen van ouders met een vitaal beroep werd iets geregeld. Heel vervelend inderdaad, maar wat moeten ze dan doen?quote:
Maar school heeft toch ook zorgplicht? Dit kan toch zomaar niet?
volgens mij mogen ze volgens het corona protocol kinderen nu ook niet verdelen over de andere klassen..
Maar ze doen heus hun best om iets te regelen hoor (neem ik aan)..Maar nu zou ik ze denk ik gaan stalken of ze denken dat juf morgen beter is, anders kun je nu vast iets regelen voor morgen stuk fijner dan om 7 uur..
Maar ze doen heus hun best om iets te regelen hoor (neem ik aan)..Maar nu zou ik ze denk ik gaan stalken of ze denken dat juf morgen beter is, anders kun je nu vast iets regelen voor morgen stuk fijner dan om 7 uur..
Als mijn vriendin (die voor groep 7 staat) ziek is, worden kinderen in principe ook naar huis gestuurd. Verdelen mag inderdaad niet momenteel en ze hebben een tekort aan leerkrachten. Ze proberen dan wel iets te regelen met de BSO maar dat kan lang niet altijd. Gelukkig is mijn vriendin zelden tot nooit ziek, maar als ik of 1 van onze kinderen ziek is, moet zij ook thuisblijven. Dat is in de afgelopen weken 1 keer gebeurd.
Op B zijn school is gisteren de groepsverdeling bekend gemaakt voor volgend jaar, van 3 groepen 2 worden er 2 groepen 3 gemaakt. Wat een luxe, B komt in een klas van 21. (nu 32) Zijn beste vriendje en nichtje zitten bij hem in de klas maar zijn harem komt in de andere groep 3. Hij geeft er weinig om overigens, hij is vooral blij dat hij op het grote plein mag gaan spelen in de pauzes. Zijn nichtje is wel enorm verdrietig, want die harem zijn haar vriendinnen.
B zwemt vandaag af, in plaats van zenuwen, is hij vooral happy en hyper.
Op B zijn school is gisteren de groepsverdeling bekend gemaakt voor volgend jaar, van 3 groepen 2 worden er 2 groepen 3 gemaakt. Wat een luxe, B komt in een klas van 21. (nu 32) Zijn beste vriendje en nichtje zitten bij hem in de klas maar zijn harem komt in de andere groep 3. Hij geeft er weinig om overigens, hij is vooral blij dat hij op het grote plein mag gaan spelen in de pauzes. Zijn nichtje is wel enorm verdrietig, want die harem zijn haar vriendinnen.
B zwemt vandaag af, in plaats van zenuwen, is hij vooral happy en hyper.
Dat snap ik helemaalquote:
Maar dit is al de vierde keer dit schooljaar dat het zo gaat (drie keer voor corona en dan nu). Ik snap dat het ook niet leuk is voor de juf, maar toen ik vanmorgen het mailtje las werd ik er wel een beetje kriegel van Daarom vroeg ik me af hoe het met de zorgplicht zat, maar ik was me even er niet van bewust dat het met corona nu sowieso anders is.
Nou, zorgplicht is wat anders. Dat is dat kinderen die extra ondersteuning nodig hebben (bijv omdat ze ADD hebben, een taalachterstand of autisme), dat krijgen op school. Wat school wel heeft, is de plicht om een bepaald aantal uren onderwijs te geven. Maar school is geen opvang of kinderdagverblijf oid en hebben op dat vlak (naar mijn wegen) geen verplichting. Als ouder kan je die dag dan calamiteitenverlof opnemen.quote:
[..]
Dat snap ik helemaal
Maar ik snap uiteraard wel dat het lastig is en je ervan baalt...
I's juf is ook thuis omdat ze verkoudheidsverschijnselen heeft. Gelukkig werkt haar school met een paar vaste invalskrachten en dus staat er nu toch iemand op de groep.
Dit zal wel vaker voorkomen nu ja, en ook nog wel een tijdje zo blijven. Docenten moeten zich aan die richtlijnen houden. In het najaar zal het nog wel erger worden, denk ik. En dat in combinatie met het lerarentekort. Hup allemaal naar het Malieveld, demonstreren voor het onderwijs! . .
Dit zal wel vaker voorkomen nu ja, en ook nog wel een tijdje zo blijven. Docenten moeten zich aan die richtlijnen houden. In het najaar zal het nog wel erger worden, denk ik. En dat in combinatie met het lerarentekort. Hup allemaal naar het Malieveld, demonstreren voor het onderwijs!
. .
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Willems juf is ook thuis, want verkouden. Gelukkig is er een inval meneer beschikbaar, maar Willem mist zijn juf. Dat blijk s ochtends bij het wegbrengen. “NEE NEE NEE! IK WIL JUFFROUW <NAAM>!! “ wordt er dan over het schoolplein geschreeuwd.
Ik vind het knap van school dat ze het allemaal geregeld krijgen.
Ik vind het knap van school dat ze het allemaal geregeld krijgen.
Bedankt voor je uitlegquote:
[..]
Nou, zorgplicht is wat anders. Dat is dat kinderen die extra ondersteuning nodig hebben (bijv omdat ze ADD hebben, een taalachterstand of autisme), dat krijgen op school. Wat school wel heeft, is de plicht om een bepaald aantal uren onderwijs te geven. Maar school is geen opvang of kinderdagverblijf oid en hebben op dat vlak (naar mijn wegen) geen verplichting. Als ouder kan je die dag dan calamiteitenverlof opnemen.
Maar ik snap uiteraard wel dat het lastig is en je ervan baalt...
A. was afgelopen 2 dagen ook thuis met een hoestje. Hij voelde zich verder helemaal prima, dus hij had het wel naar zijn zin thuis .
Hij is ineens enorm bezig met letters en spellen. Tot nu toe maakte hij nog weinig aanstalten om zich in 'schoolse' dingen te verdiepen. Het gaat alleen nog niet zo goed: "Mama, jij moet raden welk dier het is. Het begint met de SSSSSSS!" Ik noem van alles op, maar raad het niet. A: "Het is een OLIFANT!"
. Hij is ineens enorm bezig met letters en spellen. Tot nu toe maakte hij nog weinig aanstalten om zich in 'schoolse' dingen te verdiepen. Het gaat alleen nog niet zo goed: "Mama, jij moet raden welk dier het is. Het begint met de SSSSSSS!" Ik noem van alles op, maar raad het niet. A: "Het is een OLIFANT!"
Venus in pocketformaat
© loveli
© loveli
'Zorgplicht' heeft te maken met het zorgen voor passend onderwijs, en niet met 'zorgen voor opvang' als er iemand ziek is.quote:
[..]
Maar school heeft toch ook zorgplicht? Dit kan toch zomaar niet?
Edit: sorry, zie dat dit al is gezegd!
#onzekeremoeder Wat doen jullie tijdens een speelafspraakje? Ben je steeds in de buurt om in de gaten te houden wat er gebeurt, ben je in de buurt maar doe je wat anders, of...?
Kleuter had vandaag een 'onbekend' kind te spelen gevraagd. Kennelijk was het geen goede combinatie. Ze speelden buiten, in onze tuin. Ik heb het vanaf binnen een beetje in de gaten gehouden (je kunt onze zijtuin niet zien vanaf binnen) en ik moest regelmatig gaan zeggen dat ze iets deden wat niet mocht. Toen het kind naar huis was, zag ik dat ze echt vanalles uitgehaald hadden wat me niet was opgevallen. Ik zit nu echt met zo'n dat-doet-ie-anders-nooit-gevoel. Mijn kleuter is echt geen engel, kan best ondeugend doen, maar dit was echt anders.
Nou hoor ik best veel mensen zeggen dat hun kleuter zelf buiten speelt met andere kinderen. Dat kan hier niet ivm verkeer, maar met dit soort situaties zou ik dat ook niet gauw doen. Maar dan ben ik wel zo'n erbovenop-moeder? Als juf in het speciaal onderwijs ben ik gewend om overal bovenop te zitten, maar dat lijkt me niet goed voor de zelfstandigheid enz.
Hoe doen anderen dit?
Kleuter had vandaag een 'onbekend' kind te spelen gevraagd. Kennelijk was het geen goede combinatie. Ze speelden buiten, in onze tuin. Ik heb het vanaf binnen een beetje in de gaten gehouden (je kunt onze zijtuin niet zien vanaf binnen) en ik moest regelmatig gaan zeggen dat ze iets deden wat niet mocht. Toen het kind naar huis was, zag ik dat ze echt vanalles uitgehaald hadden wat me niet was opgevallen
. Ik zit nu echt met zo'n dat-doet-ie-anders-nooit-gevoel. Mijn kleuter is echt geen engel, kan best ondeugend doen, maar dit was echt anders.Nou hoor ik best veel mensen zeggen dat hun kleuter zelf buiten speelt met andere kinderen. Dat kan hier niet ivm verkeer, maar met dit soort situaties zou ik dat ook niet gauw doen. Maar dan ben ik wel zo'n erbovenop-moeder? Als juf in het speciaal onderwijs ben ik gewend om overal bovenop te zitten, maar dat lijkt me niet goed voor de zelfstandigheid enz.
Hoe doen anderen dit?
In groep 1 was ik er bij J altijd bij, die had een aantal vriendjes die ik idd niet helemaal vertrouwde... ze hadden af en toe ook sturing nodig in hoe leuk samen speelt (niet alleen je eigen zin doordrijven etc). Inmiddels in groep 3 hoeft dat niet meer, maar zijn keus in vriendjes is ook vrij stabiel, dus ik ken ze inmiddels wel.
F wil geen speelafspraken. 1 jaar school, 1 speelafspraakje (in september geloof ik?), en eigenlijk alleen omdat iedereen dat deed. Na die ene keer was het klaar. Bij F kan ik het dus niet zo goed inschatten. D8e ene keer ben ik er bij gebleven, want hij vond het allemaal reuze spannend toen.
F wil geen speelafspraken. 1 jaar school, 1 speelafspraakje (in september geloof ik?), en eigenlijk alleen omdat iedereen dat deed. Na die ene keer was het klaar. Bij F kan ik het dus niet zo goed inschatten. D8e ene keer ben ik er bij gebleven, want hij vond het allemaal reuze spannend toen.
Wij hebben gister een leuke en leerzame serie voor kinderen op Netflix ontdekt: Brainchild. Elke aflevering een ander onderwerp, gisteren hebben we de aflevering over bacteriën gekeken. Ik zag dat de serie eigenlijk vanaf 8 jaar is hoewel op Netflix AL staat, maar mijn dochter van 5 vindt het ook leuk om te zien
Even onthouden voor mijn 7jarige.quote:
Wij hebben gister een leuke en leerzame serie voor kinderen op Netflix ontdekt: Brainchild. Elke aflevering een ander onderwerp, gisteren hebben we de aflevering over bacteriën gekeken. Ik zag dat de serie eigenlijk vanaf 8 jaar is hoewel op Netflix AL staat, maar mijn dochter van 5 vindt het ook leuk om te zien
Alex is over naar groep 2 alweer. Ik vind hem nog zo jong! Had eigenlijk een soort idee dat hij groep 1 nog een jaartje kon doen, hij houdt zo van spelen. En heeft niet zoveel met werkjes enzo Hij vindt school überhaupt niet zo heel leuk.
Nu is er best een probleem, Alex is opzich best pienter, heeft een giga woordenschat en snapt heel veel.
Maar qua letter- en cijferherkenning komt er niet zoveel uit, en opdrachten van juf wil hij vaak niet doen omdat hij suuuuuper faalangstig is. Hij wil dus eigenlijk pas iets doen (en laten zien) als hij zeker weet dat hij het kan, en zodra hij twijfelt slaat hij dicht.
Ook thuis trouwens! Met bijna alles echt. Ik vind het erg lastig en sneu voor hem. Ik ben benieuwd of iemand ervaringen heeft hiermee?
Hij vindt school überhaupt niet zo heel leuk.Nu is er best een probleem, Alex is opzich best pienter, heeft een giga woordenschat en snapt heel veel.
Maar qua letter- en cijferherkenning komt er niet zoveel uit, en opdrachten van juf wil hij vaak niet doen omdat hij suuuuuper faalangstig is. Hij wil dus eigenlijk pas iets doen (en laten zien) als hij zeker weet dat hij het kan, en zodra hij twijfelt slaat hij dicht.
Ook thuis trouwens! Met bijna alles echt. Ik vind het erg lastig en sneu voor hem. Ik ben benieuwd of iemand ervaringen heeft hiermee?
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
Misschien zelf laten zien dat je ook fouten maakt of dingen moet leren? Zodat hij ziet dat dat normaal is. Zo zou ik het iig proberen.
O gaat volgend jaar naar groep 2/3, een nieuwe klas hier op school. Wel met zijn favoriete juf, dus hij is er blij mee. Zijn er mensen met ervaring met zo’n klas? Naar mijn gevoel zit er zo’n enorm verschil tussen 2 en 3. Zowel qua spelen in de klas, als qua andere dingen (uitjes, gym in de kleuterzaal of van de gymleraar bijv). Het is montessori-onderwijs btw, maar normaal is het 1/2 en 3/4. Nu dus ook een 2/3.
O gaat volgend jaar naar groep 2/3, een nieuwe klas hier op school. Wel met zijn favoriete juf, dus hij is er blij mee. Zijn er mensen met ervaring met zo’n klas? Naar mijn gevoel zit er zo’n enorm verschil tussen 2 en 3. Zowel qua spelen in de klas, als qua andere dingen (uitjes, gym in de kleuterzaal of van de gymleraar bijv). Het is montessori-onderwijs btw, maar normaal is het 1/2 en 3/4. Nu dus ook een 2/3.
¸¸.·´¯`·.¸¸.·´¯`·.¸><(((º>
ehhmm.. maar hij gaat naar groep 2. Dan hoeft hij toch nog vrijwel niets te kunnen qua letters en cijfers?
Hier waren ze wel een tijd erg perfectionistisch en deden ook alleen iets als ze zeker wisten dat ze t konden. (jongste verstopte zijn werkjes in een laatje van willekeurige kinderen).. maar zo erg als je beschrijft herken ik niet..
Hier waren ze wel een tijd erg perfectionistisch en deden ook alleen iets als ze zeker wisten dat ze t konden. (jongste verstopte zijn werkjes in een laatje van willekeurige kinderen).. maar zo erg als je beschrijft herken ik niet..
Pinquit, ik heb in mn hoofd dat Alex niet heel veel ouder is dan mijn zoontje (18-2-2016), en dan is het toch helemaal niet gek dat ie nog niet veel met werkjes heeft? Hier in elk geval een kind dat prima kan tellen en zn eigen letter herkent, maar alle andere letters en cijfers ho maar. Zuslief kende die allemaal al toen ze 3 was Tekenen is ook nog echt krassen en met stift in de hele knuist.
Hij heeft gelukkig wel 2 jaar kleuterklas om nog te spelen en toe te raken aan wat meer schoolse dingen. En Alex heeft natuurlijk ook nog een jaar kleuterklas. Of denk je dat groep 2 al meer eist?
Die faalangst lijkt me lastig om te zien, maar volgens mij zijn daar heel veel inzichten over. Kan zijn juf er wel omheen werken? Anders misschien de ib'er eens vragen om mee te kijken.
Mijn dochter heeft ook tot groep 3 volgehouden dat ze niet kon lezen, pas toen ze de letters officieel had geleerd durfde ze er ook echt iets mee te doen.
Hier werkt het het beste om nooit te pushen en haar zoveel mogelijk op eigen tempo te laten oefenen. Moet me dus altijd inhouden om dingen niet meteen te prijzen, of tips te geven hoe het makkelijker kan, want dan is het gedaan met de pret.
Tekenen is ook nog echt krassen en met stift in de hele knuist. Hij heeft gelukkig wel 2 jaar kleuterklas om nog te spelen en toe te raken aan wat meer schoolse dingen. En Alex heeft natuurlijk ook nog een jaar kleuterklas. Of denk je dat groep 2 al meer eist?
Die faalangst lijkt me lastig om te zien, maar volgens mij zijn daar heel veel inzichten over. Kan zijn juf er wel omheen werken? Anders misschien de ib'er eens vragen om mee te kijken.
Mijn dochter heeft ook tot groep 3 volgehouden dat ze niet kon lezen, pas toen ze de letters officieel had geleerd durfde ze er ook echt iets mee te doen.
Hier werkt het het beste om nooit te pushen en haar zoveel mogelijk op eigen tempo te laten oefenen. Moet me dus altijd inhouden om dingen niet meteen te prijzen, of tips te geven hoe het makkelijker kan, want dan is het gedaan met de pret.
Ohja we hadden vandaag 10minutengesprek en zijn juffen zien het allebei dus ook, 1 van zijn juffen is ib-er, dus dat scheelt ook wel. Het lijkt erop dat hij juist in 1 op 1 situaties meer verlegen is omdat er dan echt volledig naar hem gekeken wordt, dan klapt hij echt dicht.
Wat die letters en cijfers betreft, ik dacht dat dat al een dingetje was joh. Geen idee waarom? Omdat we wat opdrachten ermee kregen tijdens de coronathuiszit geloof ik. Daarnaast heb ik zelf als enig voorbeeld mijn oudste zoon, die las al in groep 1, dus dat is gewoon geen goede leidraad natuurlijk.
Het is vooral lastig om eruit te halen wat erin zit op dit moment, en sowieso ook lastig te peilen wat er in zit, maar misschien is dat ook nog niet zo nodig.
Ik vind het zelf vooral naar om te zien hoe hij ermee strugglet.
Alex is van 1 oktober trouwens!
Tips en prijzen werkt hier geloof ik ook averechts.
Wat die letters en cijfers betreft, ik dacht dat dat al een dingetje was joh. Geen idee waarom? Omdat we wat opdrachten ermee kregen tijdens de coronathuiszit geloof ik. Daarnaast heb ik zelf als enig voorbeeld mijn oudste zoon, die las al in groep 1, dus dat is gewoon geen goede leidraad natuurlijk.
Het is vooral lastig om eruit te halen wat erin zit op dit moment, en sowieso ook lastig te peilen wat er in zit, maar misschien is dat ook nog niet zo nodig.
Ik vind het zelf vooral naar om te zien hoe hij ermee strugglet.
Alex is van 1 oktober trouwens!
Tips en prijzen werkt hier geloof ik ook averechts.
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
Groep 2 eist iets meer van hem in die zin dat hij meer dingen gaat "moeten". Ze beginnen al iets met een weektaak(je), en minder spelen.
Maargoed, dat is ook belangrijk uiteraard.
Maargoed, dat is ook belangrijk uiteraard.
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
@pinquit Wij kregen de tip om bij faalangst juist nadruk op het proces te leggen en niet op het eindresultaat. Dus: “wat fijn dat je zo lekker aan het kleuren/spelen/etc bent”, in plaats van “wat een mooie tekening heb je gemaakt”. Dat heeft hier heel erg geholpen.
En verder: ik geloof dat kinderen aan het eind van groep 2 pas een paar letters hoeven te kennen, dus geen stress op dat gebied.
@FlyingFish Bij Sjaak is het groep 1/2/3 (sbo). Sjaak gaat volgend jaar groep 3 volgen, maar mag nog lekker meespelen met groep 1/2. Het tempo is dus op de kleuters afgestemd, maar de werkjes op groep 3. Ik vind het wel een mooie combinatie, een beetje het beste van beide werelden.
En verder: ik geloof dat kinderen aan het eind van groep 2 pas een paar letters hoeven te kennen, dus geen stress op dat gebied.
@FlyingFish Bij Sjaak is het groep 1/2/3 (sbo). Sjaak gaat volgend jaar groep 3 volgen, maar mag nog lekker meespelen met groep 1/2. Het tempo is dus op de kleuters afgestemd, maar de werkjes op groep 3. Ik vind het wel een mooie combinatie, een beetje het beste van beide werelden.
In groep 2 wordt er vaak iets meer geëist dan in groep 1: een werkje meer, een jonger kind helpen, het eerste begin van leren plannen, dat soort dingen. Er worden letters aangeboden en het is mooi als kinderen ongeveer 16 letters kennen voor ze naar groep 3 gaan. Lukt dat niet, dan kan het er op wijzen dat een kind nog niet 'toe' is aan groep 3. Maar het kan ook wijzen op mogelijke dyslexie. Of een kind is gewoon lekker kleuter en pakt het in groep 3 wel op omdat het dan beseft dat het gaat leren lezen. Er zijn zoveel smaken...
Meestal laten scholen kinderen naar groep 2 doorstromen en kijken ze dan in het voorjaar of een kind naar groep 3 gaat of niet. Zo heeft het kind wel wat extra aanbod, maar toch lekker alle kleuterdingen en kan de leerkracht goed zien wat past bij het kind.
In groep 1 wordt er nog niets verwacht op het gebied van letters. En qua cijfers is tellen en de cijfers tot 5 kennen prima. En als dat nog niet lukt, is dat vooral voor de leerkracht van belang; dan wordt daar (spelenderwijs!) meer op ingezet in groep 2.
* Zo gaat het op de mééste scholen; er zijn natuurlijk uitzonderingen.
[/juffen modus uit]
Meestal laten scholen kinderen naar groep 2 doorstromen en kijken ze dan in het voorjaar of een kind naar groep 3 gaat of niet. Zo heeft het kind wel wat extra aanbod, maar toch lekker alle kleuterdingen en kan de leerkracht goed zien wat past bij het kind.
In groep 1 wordt er nog niets verwacht op het gebied van letters. En qua cijfers is tellen en de cijfers tot 5 kennen prima. En als dat nog niet lukt, is dat vooral voor de leerkracht van belang; dan wordt daar (spelenderwijs!) meer op ingezet in groep 2.
* Zo gaat het op de mééste scholen; er zijn natuurlijk uitzonderingen.
[/juffen modus uit]
Sommige scholen zweren bij een groep 2/3, anderen vinden het verschrikkelijk. Het biedt wel kansen zoals de samenvoeging van kleuterschool en lagere school ooit bedoeld is: de overgang naar het schoolse leren geleidelijker laten gaan. Groep 2 kán meekijken met groep 3, en groep 3 kan tussendoor ook nog lekker spelen (wat ze zeker het eerste half jaar nog zo hard nodig hebben).
Het staat of valt met de randvoorwaarden: staat de leerkracht erachter en is er bijv een kleutergroep waar groep 2 bij aan kan sluiten om buiten te spelen. Of extra personeel voor die momenten.
Ik hoopte op een 2/3 dit jaar, maar het werd hier 1/2 en 3/4.
Het staat of valt met de randvoorwaarden: staat de leerkracht erachter en is er bijv een kleutergroep waar groep 2 bij aan kan sluiten om buiten te spelen. Of extra personeel voor die momenten.
Ik hoopte op een 2/3 dit jaar, maar het werd hier 1/2 en 3/4.
Hier was het ook 1/2 maar is de school vorig jaar overgestapt op 0/1 en 2/3. Ketel gaat volgend jaar naar groep 2, met dus een halve groep 3 erbij. We moeten het nog gaan zien natuurlijk, maar voor nu klinkt het ideaal. Hij is al redelijk ver qua letters en cijfers en de juf had het er in het 10 minuten gesprek al over dat hij volgend jaar misschien wat extra uitdaging nodig heeft. Dat kan in een 2/3 groep natuurlijk makkelijk.
Hier twijfelden we in het voorjaar nog of L wel naar groep 3 zou kunnen.. Nog zo "jong" en letters ed interesseerde m geen lor.
Nu is hij er in eens duidelijk aan toe. Wil leren lezen en leest ook korte woordjes. Is ook gegroeid in alle opzichten. (ook fysiek, heeft ineens ook de bouw van een schoolkind). Maar wat ik ermee wil zeggen is dat kleuters nog een behoorlijk sprongsgewijze ontwikkeling kunnen hebben..
Nu is hij er in eens duidelijk aan toe. Wil leren lezen en leest ook korte woordjes. Is ook gegroeid in alle opzichten. (ook fysiek, heeft ineens ook de bouw van een schoolkind). Maar wat ik ermee wil zeggen is dat kleuters nog een behoorlijk sprongsgewijze ontwikkeling kunnen hebben..
Klopt helemaal. Mijn dochter had die sprong in september/oktober. Rond de tijd dat ze 6 werd. Nu is ze zo toe aan groep 3. Nog 1 dag kleuter vandaagquote:
Hier twijfelden we in het voorjaar nog of L wel naar groep 3 zou kunnen.. Nog zo "jong" en letters ed interesseerde m geen lor.
Nu is hij er in eens duidelijk aan toe. Wil leren lezen en leest ook korte woordjes. Is ook gegroeid in alle opzichten. (ook fysiek, heeft ineens ook de bouw van een schoolkind). Maar wat ik ermee wil zeggen is dat kleuters nog een behoorlijk sprongsgewijze ontwikkeling kunnen hebben..
B is al 6 jaar en 4 maanden maar had tot een maand of 2 amper interesse in letters en cijfers. B speelde gewoon non stop. Nu maakt ie ineens enorme sprongen, hij is de hele dag met sommen bezig en kent vrijwel alle letters. Net op tijd voor groep 3
Hier ook maar weer eens aanhaken 
Tijd geleden, maar ik merk dat de herkenning van zo'n forum toch wel errug fijn is soms!
Onze oudste is gewoon alweer 5(!) inmiddels, en heeft vandaag d'r laatste schooldag. Grappig om te lezen dat de groepsindeling bij anderen ook al weer speelt.
Hier vinden we het vooral erg zonde dat er volgend jaar geen groep 2/3 meer is (afgelopen 2 jaar wel), maar stiekem ook wel weer erg tof dat ze volgend jaar een juf én een meneer krijgt
Niks ten nadele van alle lieve juffen uiteraard maar vind het wel echt een gemis dat er tegenwoordig zo weinig mannen in het basisonderwijs zijn
Tijd geleden, maar ik merk dat de herkenning van zo'n forum toch wel errug fijn is soms!
Onze oudste is gewoon alweer 5(!) inmiddels, en heeft vandaag d'r laatste schooldag. Grappig om te lezen dat de groepsindeling bij anderen ook al weer speelt.
Hier vinden we het vooral erg zonde dat er volgend jaar geen groep 2/3 meer is (afgelopen 2 jaar wel), maar stiekem ook wel weer erg tof dat ze volgend jaar een juf én een meneer krijgt
Niks ten nadele van alle lieve juffen uiteraard
maar vind het wel echt een gemis dat er tegenwoordig zo weinig mannen in het basisonderwijs zijn
♥ Minion ♥ mei 2015
♥ Pitbull ♥ dec 2017
♥ Pitbull ♥ dec 2017
Hier op de vrije school zijn ze juist heel streng met de naar groep 3 (klas 1) gaan. Vinden ze het kind er niet klaar voor, dan gaan ze niet. En dat moet dan op bijna alle vlakken zijn.
Bij N is vooral de werkhouding een ding; ze kent allang alle letters en cijfers, maar als ze geen zin heeft doet ze niks. Ze constant afgeleid en dus komen werkjes (knutsels, want met letters/cijfers doen ze niks) zelden af. Ze beweert dan ook dat ze het niet kan, want enerzijds luistert ze niet naar de uitleg en anderzijds durft ze niet als ze niet weet of ze het kan. Dus ze moet haar energie beter gaan richten en meer gefocust werken, anders mag ze niet naar klas 1.
Een groep 2/3 zou ideaal zijn voor haar, maar dat is niet echt een optie dus.
Bij N is vooral de werkhouding een ding; ze kent allang alle letters en cijfers, maar als ze geen zin heeft doet ze niks. Ze constant afgeleid en dus komen werkjes (knutsels, want met letters/cijfers doen ze niks) zelden af. Ze beweert dan ook dat ze het niet kan, want enerzijds luistert ze niet naar de uitleg en anderzijds durft ze niet als ze niet weet of ze het kan. Dus ze moet haar energie beter gaan richten en meer gefocust werken, anders mag ze niet naar klas 1.
Een groep 2/3 zou ideaal zijn voor haar, maar dat is niet echt een optie dus.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Dit is precies wat de juf van Willem zei over het verschil tussen groep 1 en 2quote:
In groep 2 wordt er vaak iets meer geëist dan in groep 1: een werkje meer, een jonger kind helpen, het eerste begin van leren plannen, dat soort dingen. Er worden letters aangeboden en het is mooi als kinderen ongeveer 16 letters kennen voor ze naar groep 3 gaan. Lukt dat niet, dan kan het er op wijzen dat een kind nog niet 'toe' is aan groep 3. Maar het kan ook wijzen op mogelijke dyslexie. Of een kind is gewoon lekker kleuter en pakt het in groep 3 wel op omdat het dan beseft dat het gaat leren lezen. Er zijn zoveel smaken...
Meestal laten scholen kinderen naar groep 2 doorstromen en kijken ze dan in het voorjaar of een kind naar groep 3 gaat of niet. Zo heeft het kind wel wat extra aanbod, maar toch lekker alle kleuterdingen en kan de leerkracht goed zien wat past bij het kind.
In groep 1 wordt er nog niets verwacht op het gebied van letters. En qua cijfers is tellen en de cijfers tot 5 kennen prima. En als dat nog niet lukt, is dat vooral voor de leerkracht van belang; dan wordt daar (spelenderwijs!) meer op ingezet in groep 2.
* Zo gaat het op de mééste scholen; er zijn natuurlijk uitzonderingen.
[/juffen modus uit]
Ook dat ze denkt dat hij daarom nog niet toe is aan groep 2, omdat ze denkt dat hij die extra dingen die zij dan verwacht nog niet aan kan. Hij is nog enorm aan het ontdekken op school.
Ik denk dat ze Willem wel goed inschat inderdaad. (Hij is van 20’oktober)
En zijn beide vriendjes (oktober en december) blijven bij hem in groep 1 komend jaar en dat vind ik misschien wel het allerbelangrijkste.
En Willem kent nog geen letters, behalve de M van mama
Het interesseert hem echt niets.En tellen ook niet, terwijl cijfers herkennen plotseling heel goed gaat.
Ik had zo gehoopt op een 2/3 maar helaas.
Eigenlijk hadden wij dus in het voorjaar besloten dat Js, van okt nog lekker een jaar zou kleuteren. Letters/lezen boeide hem niets, motorisch is hij zeer zwak en sociaal emotioneel is het nog echt een kleuter.
Maar toen kwam Corona en besloot Js dat hij wou lezen. Ze hebben avi en dmt bij Js gedaan en hij scoort bij dmt zeer hoog en bij avi zijn ze gestopt bij E4, maar hij had nog verder gekund.
En omdat hij op rekenniveau altijd al zeer goed is geweest, gaat hij toch maar naar 3. Cognitief is hij veel te sterk voor nog een jaar 2.
Gelukkig krijgt hij een “goede” juf en heeft de school al wat opties geopperd voor als hij groep 3 sociaal en qua motoriek niet trekt. (Ochtend 3 en middag 2, RT/arrangement etc).
Maar misschien gaat het wel helemaal goedkomen en is het niet nodig.
Eigenlijk hadden wij dus in het voorjaar besloten dat Js, van okt nog lekker een jaar zou kleuteren. Letters/lezen boeide hem niets, motorisch is hij zeer zwak en sociaal emotioneel is het nog echt een kleuter.
Maar toen kwam Corona en besloot Js dat hij wou lezen. Ze hebben avi en dmt bij Js gedaan en hij scoort bij dmt zeer hoog en bij avi zijn ze gestopt bij E4, maar hij had nog verder gekund.
En omdat hij op rekenniveau altijd al zeer goed is geweest, gaat hij toch maar naar 3. Cognitief is hij veel te sterk voor nog een jaar 2.
Gelukkig krijgt hij een “goede” juf en heeft de school al wat opties geopperd voor als hij groep 3 sociaal en qua motoriek niet trekt. (Ochtend 3 en middag 2, RT/arrangement etc).
Maar misschien gaat het wel helemaal goedkomen en is het niet nodig.
quote:
Dank!Klinkt een stuk minder flexibel dan de naam doet vermoeden, Saskia!
Al kan dat ook opeens hard gaan hè, dingen als concentratie. Alsof ze het soms opeens doorhebben.
Maar 2/3 leek mij dus ook een perfecte combi ja, zonde dat dat bij meer geen optie is
Klinkt in elk geval alsof er een plan ligt Loj, dat is fijn!
♥ Minion ♥ mei 2015
♥ Pitbull ♥ dec 2017
♥ Pitbull ♥ dec 2017
De vrije school is inderdaad behoorlijk onvrij heel veel rust, ritme, regelmaat en rituelen.
Al ben ik wel blij dat ze niet gelijk een label plakken van 'je kind heeft ADHD' ofzo.
heel veel rust, ritme, regelmaat en rituelen. Al ben ik wel blij dat ze niet gelijk een label plakken van 'je kind heeft ADHD' ofzo.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Ik schreef ergens anders ook al: Sjaak gaat in groep 1/2/3 groep 3 volgen, maar nog lekker spelen met de kleuters. Hij krijgt zijn eigen leerlijn en ze kijken heel goed naar wat hij kan en waar hij aan toe is . Juf zei wel dat ze enorm moet gaan differentiëren (sbo klas van 10 kinderen met allerlei verschillende niveaus, waarbij Sjaak een enorme uitschieter naar boven is en dat komt daar weinig voor), maar ze gaat haar best doen. En dat geloof ik ook wel.
. Juf zei wel dat ze enorm moet gaan differentiëren (sbo klas van 10 kinderen met allerlei verschillende niveaus, waarbij Sjaak een enorme uitschieter naar boven is en dat komt daar weinig voor), maar ze gaat haar best doen. En dat geloof ik ook wel.
Nee, dit is nog vanuit dagbehandeling. Hij mag hier tot januari blijven, dan moet hij wegquote:
Dus het is toch gelukt om een school te vinden voor Sjaak?
Ik ga zo maar eens de pakketjes voor de juffen in elkaar flansen.
Mijn dochter zat de eerste 2 jaar op een dependance, een klein gebouwtje. Volgend jaar als ze naar groep 3 gaat, gaat ze naar HET gebouw. En die is groot. Klassen waar groep 3,4,5 bij elkaar zitten, ik vind het spannend en eng tegelijk. Ze zal volgens de juf de jongste zijn van de klas (ze is van juli) en ze heeft best wat moeite om vriendjes te maken. Het is niet iemand die opvalt zeg maar. Ik hoop maar dat ze het fijn heeft volgend jaar op de grote, nieuwe school.
Mijn dochter zat de eerste 2 jaar op een dependance, een klein gebouwtje. Volgend jaar als ze naar groep 3 gaat, gaat ze naar HET gebouw. En die is groot. Klassen waar groep 3,4,5 bij elkaar zitten, ik vind het spannend en eng tegelijk. Ze zal volgens de juf de jongste zijn van de klas (ze is van juli) en ze heeft best wat moeite om vriendjes te maken. Het is niet iemand die opvalt zeg maar. Ik hoop maar dat ze het fijn heeft volgend jaar op de grote, nieuwe school.
Komt vast goed, sun. Alle kinderen stappen over, dus de leerkrachten zullen daar vast rekening mee houden. De eerste weken wordt er vaak ingezet op groepsvorming, elkaar leren kennen enz. En de juf van nu zal ook een overdracht geven, hoe zit elk kind in elkaar en waar hebben ze een steuntje in de rug nodig.
Wij vermaken ons prima deze eerste vakantieweek. Gisteren naar een museum geweest, maar dat was toch drukker dan verwacht, dus zoiets zullen we niet meer doen deze vakantie. Helaas.
Wij vermaken ons prima deze eerste vakantieweek. Gisteren naar een museum geweest, maar dat was toch drukker dan verwacht, dus zoiets zullen we niet meer doen deze vakantie. Helaas.
Hier een nieuwe kleuter-mijlpaal-in-aantocht: de eerste losse tand is gesignaleerd! 
Ze is er helemaal vol van
Ze is er helemaal vol van
♥ Minion ♥ mei 2015
♥ Pitbull ♥ dec 2017
♥ Pitbull ♥ dec 2017
Leuk is dat hé, hier wisselde ze 6 tanden in 6 maanden. Daarna kwamen de eerste set van 4 vaste kiezen. Die hebben inmiddels allemaal een mooi seal laagje gekregenquote:
Hier een nieuwe kleuter-mijlpaal-in-aantocht: de eerste losse tand is gesignaleerd!
Ze is er helemaal vol van
Bij haar eerste echte controle vorige maand bleek ze nog steeds geen gaatjes te hebben, dus daar zijn we allemaal trots op
Wir müssen leben, bis wir sterben!
Dat is fijn!quote:
[..]
Leuk is dat hé, hier wisselde ze 6 tanden in 6 maanden. Daarna kwamen de eerste set van 4 vaste kiezen. Die hebben inmiddels allemaal een mooi seal laagje gekregen
Hier heeft de oudste ook geen gaatjes!Maar de jongste ben ik de tel kwijt.. Minstens 6.. We letten erg op.. Poetsen 2 keer per dag, beperken snoep en eetmomenten heel erg en hij maakt zijn tanden na elk eten schoon met ragertjes (ook op school en nso).. het lijkt niet te helpen..
Heeft wellicht ook met lactoseintolerantie te maken ofzo? Volgens de tandarts snoept hij gewoon teveel, maar hij snoept weinig en minder dan zijn zus dus dat kan het niet alleen zijn..
Anyway, tanden zitten nog stevig vast, benieuwd wanneer hij gaat wisselen..
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |