OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Dank watmoetikkiezen, B mocht eigenlijk in februari al afzwemmen maar met kleding ging het finaal mis, we waren net weer aan het opbouwen om eind april af te zwemmen, maar ja...toen ging het zwembad dicht.
Hij krijgt wel een vrij speciale behandeling, zwemlessen zijn wel allemaal weer gestart, maar hij zit nu in een groepje om zijn zelfvertrouwen op te vijzelen. Jochie kan echt goed zwemmen, maar hij moet even door die angst heen. Nou ja even, hij ziet er nog steeds enorm tegenop.
Vorige week met shirt was al een ding en heeft de juf hem echt om moeten praten. Dus nu met broek erbij....hij moet morgen en praat er al dagen over.
Hij krijgt wel een vrij speciale behandeling, zwemlessen zijn wel allemaal weer gestart, maar hij zit nu in een groepje om zijn zelfvertrouwen op te vijzelen. Jochie kan echt goed zwemmen, maar hij moet even door die angst heen. Nou ja even, hij ziet er nog steeds enorm tegenop.
Vorige week met shirt was al een ding en heeft de juf hem echt om moeten praten. Dus nu met broek erbij....hij moet morgen en praat er al dagen over.
Zo is het bij ons ook.quote:Op maandag 8 juni 2020 09:50 schreef watmoetikkiezen het volgende:
Hier mag afzwemmen ook nog niet inderdaad.. en ze zwemmen alleen nog met de kinderen die bijna mochten afzwemmen (badje 4) en voor b en c.
Ik ben helemaal niet overtuigd van de manier waarop bij ons de zwemles weer gegeven wordt, dus wij gaan nog niet.
Ik kreeg bericht dat de wachtlijst uiteraard ook 3 maanden langer is geworden en we mogen tot oktober wachten helaas.
B heeft net in zijn kleding gebadderd, hopelijk laatste push om morgen echt met kleding aan te zwemmen.
Hupje is het bij jullie nu zo anders? Bij B is alleen het aan- en uitkleden echt anders. Hij zwemt natuurlijk in het diepe en zijn zwemjuf stond al vooral aan de kant te coachen. Daar is niet echt iets in gewijzigd.
Hupje is het bij jullie nu zo anders? Bij B is alleen het aan- en uitkleden echt anders. Hij zwemt natuurlijk in het diepe en zijn zwemjuf stond al vooral aan de kant te coachen. Daar is niet echt iets in gewijzigd.
Bij mijn kind in het 2e badje (van de 7) hebben ze nu kinderen van 12 jaar geregeld om in het water te begeleiden omdat de volwassenen op 1,5m moeten blijven.
Plus (omdat ik er vrijwilligers werk doe) ik heb het schoonmaak protocol gezien, daar was weinig meer aan dan spoelen met water. En het is al een oud en niet heel fris zwembad met slechte lucht.
Ik ga er voorlopig nog niet heen
Dan beginnen we qua niveau maar opnieuw na de zomer. (Maar ik ben sowieso nog heel voorzichtig met alles ivm corona, hoor, dus dat speelt wel mee hierbij; dan is dit een 'mag' en geen 'moetje' zoals school dus laat ik het liever nog even)
Plus (omdat ik er vrijwilligers werk doe) ik heb het schoonmaak protocol gezien, daar was weinig meer aan dan spoelen met water. En het is al een oud en niet heel fris zwembad met slechte lucht.
Ik ga er voorlopig nog niet heen
Dan beginnen we qua niveau maar opnieuw na de zomer. (Maar ik ben sowieso nog heel voorzichtig met alles ivm corona, hoor, dus dat speelt wel mee hierbij; dan is dit een 'mag' en geen 'moetje' zoals school dus laat ik het liever nog even)
Nog 4 te gaan deze week!
Ow mag vrijdag afzwemmen na het “je mag opeens niet meer afzwemmen” debacle van twee weken geleden 
Hij gaat prive afzwemmen en alleen ik mag er bij zijn.
Js is dus niet begonnen omdat bij badje 1 de zwemleraren de kinderen moeten aanraken. Maar bij Ow in het groepje had een kindje het tijdens de afgelopen les nogal moeilijk. De juf sprong erin en begeleidde het kind rustig naar de kant.... gelukkig maar zou ik denken
Ik heb voor Js over twee weken een proefles bij een andere zwemschool. Ik ben benieuwd.
Vonden jullie kinderen het ook zo spannend vanochtend? Manlief bracht een huilende Ow naar school en haalde Js helemaal hyper op
Hij gaat prive afzwemmen en alleen ik mag er bij zijn.
Js is dus niet begonnen omdat bij badje 1 de zwemleraren de kinderen moeten aanraken. Maar bij Ow in het groepje had een kindje het tijdens de afgelopen les nogal moeilijk. De juf sprong erin en begeleidde het kind rustig naar de kant.... gelukkig maar zou ik denken
Ik heb voor Js over twee weken een proefles bij een andere zwemschool. Ik ben benieuwd.
Vonden jullie kinderen het ook zo spannend vanochtend? Manlief bracht een huilende Ow naar school en haalde Js helemaal hyper op
Oh dat snap ik inderdaad Hupje. Wij kunnen de finishlijn al aanraken zeg maar en gezien de maanden voor Corona moeten wij nu echt wel doorzetten.
Wat fijn dat het toch kan Loj!
Wat fijn dat het toch kan Loj!
Wat is mis dan?quote:
Ik ben helemaal niet overtuigd van de manier waarop bij ons de zwemles weer gegeven wordt, dus wij gaan nog niet.
Hier wordt er steeds zeer grondig schoongemaakt na elke les, zowel het zwembad als de kleedkamers. Ouders moeten te allen tijde 1.5 meter afstand van elkaar houden, en de juffen raken de kinderen niet aan (tenzij ze verdrinken). Je moet online een kaartje kopen en er zijn max 8 kinderen per groepje, en 3 groepjes tegelijk, zodat er nooit te veel ouders in het pand zijn.
Enige nadeel is dat de kaartjes duurder zijn geworden, maargoed.
Enige nadeel is dat de kaartjes duurder zijn geworden, maargoed.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Wat fijn dat er toch nog afgezwommen kan worden!
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Carpe diem, quam minimum credula postero.
@Malteser Zo zonde dat het zoveel uitmaakt wie je voor je neus hebt. Ons is toen inderdaad gezegd geen enkele dierlijke melk, omdat de eiwitten te veel op elkaar lijken. Ik snap je frustratie qua verkeerde informatie en verspilde tijd.
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
quote:SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Dank, daar gaan we voor!quote:
@:Malteser Zo zonde dat het zoveel uitmaakt wie je voor je neus hebt. Ons is toen inderdaad gezegd geen enkele dierlijke melk, omdat de eiwitten te veel op elkaar lijken. Ik snap je frustratie qua verkeerde informatie en verspilde tijd.
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
Oh wow Malteser ik kreeg er echt een koude rilling van. Wat een naar idee! En die vraag van Twix..... 
Ik vind dat je er mooi in staat. Blik vooruit en zijn gezondheid voorop. Hopelijk zet de vooruitgang goed door!
Ik vind dat je er mooi in staat. Blik vooruit en zijn gezondheid voorop. Hopelijk zet de vooruitgang goed door!
Malteser, je komt op mij altijd als zo'n lieve en zorgzame ouder over. Met Twix gaat het nu hopelijk steeds beter nu de oorzaak bekend is.
B werd vanochtend met buikpijn wakker, wat een spanning in dat lichaampje. Duimen jullie mee dat hij vanmiddag met zwemles zijn angst overwint en met broek en al dat water in gaat? Ik ben er van overtuigd dat als het goed is, hij er doorheen is.
Met Twix gaat het nu hopelijk steeds beter nu de oorzaak bekend is. B werd vanochtend met buikpijn wakker, wat een spanning in dat lichaampje. Duimen jullie mee dat hij vanmiddag met zwemles zijn angst overwint en met broek en al dat water in gaat? Ik ben er van overtuigd dat als het goed is, hij er doorheen is.
quote:Op maandag 8 juni 2020 20:43 schreef Malteser het volgende:
Wat fijn dat er toch nog afgezwommen kan worden!
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Thanks dames. Lief.
quote:
[..]SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Jeetje, malteser, wat rot om dat zo achteraf te horen. Ik begrijp erg goed dat dat niet lekker zit.
Ik hoop toch wel zo dat dit het écht was, en hij nu gewoon lekker kan gaan groeien
Ik hoop toch wel zo dat dit het écht was, en hij nu gewoon lekker kan gaan groeien
disclaimer
Zijn er trouwens meer kleuters hier die wat langer (gaan) kleuteren?
Ik vind het een beetje lastig onderwerp, want ik heb soms het idee dat hier alleen maar hoogbegaafde kinderen zitten
De juf van Mauw gaf vlak voor de crisis al aan dat het waarschijnlijk beter zou zijn voor haar om nog niet naar groep 3 te gaan. Ze loopt achter op de andere kinderen van groep 2, voornamelijk op gebied van taalbegrip en ruimtelijk inzicht. Ook trekt ze in de klas vrijwel alleen maar naar de kinderen uit groep 1. We zouden in mei evalueren en een eindbeslissing nemen. Ze wordt in oktober 6.
Nou was "werkjes doen" echt een helse strijd hier. Los van dat ze het niet leuk vindt en niet prestatiegericht is, vindt ze het heel erg als ze iets niet meteen kan of snapt en haakt dan helemaal af. Needless to say, we hebben in die periode geen vooruitgang geboekt (en dat is ook bijna niet te doen he, met 2 bijna fulltime thuiswerkbanen
) Voorbeeld: als ze een woord naschrijft, kan ze helemaal over de flos gaan omdat een bepaalde letter niet exact goed in verhouding is. Dan is ze dus rustig 20 minuten aan het krijshuilen. Ondertussen zie ik ook dat ze echt wel slim is. Ze heeft alleen ontzettend schijt aan werkjes.
Goed, we hebben dus besloten dat ze nog een jaartje blijft kleuteren. Maar ik merk toch ook wel dat ik in mijn omgeving veel "Huh?? Waarom dan?" reacties krijg (niet van iedereen hoor!) En ik vind dat lastig, dat mensen reageren alsof ze special needs is ofzo. Ik heb nooit de illusie gehad dat ze een supersnelle leerling is maar waarom is dit zo gek? In "mijn tijd" gingen oktoberleerlingen ook niet standaard door naar groep 3. Dan moest je toch wel echt aantoonbaar flink voorlopen op de rest.
Anyway: zijn er meer mensen die dit besluit hebben genomen en hoe is dat achteraf bevallen?
Ik vind het een beetje lastig onderwerp, want ik heb soms het idee dat hier alleen maar hoogbegaafde kinderen zitten
De juf van Mauw gaf vlak voor de crisis al aan dat het waarschijnlijk beter zou zijn voor haar om nog niet naar groep 3 te gaan. Ze loopt achter op de andere kinderen van groep 2, voornamelijk op gebied van taalbegrip en ruimtelijk inzicht. Ook trekt ze in de klas vrijwel alleen maar naar de kinderen uit groep 1. We zouden in mei evalueren en een eindbeslissing nemen. Ze wordt in oktober 6.
Nou was "werkjes doen" echt een helse strijd hier. Los van dat ze het niet leuk vindt en niet prestatiegericht is, vindt ze het heel erg als ze iets niet meteen kan of snapt en haakt dan helemaal af. Needless to say, we hebben in die periode geen vooruitgang geboekt (en dat is ook bijna niet te doen he, met 2 bijna fulltime thuiswerkbanen
) Voorbeeld: als ze een woord naschrijft, kan ze helemaal over de flos gaan omdat een bepaalde letter niet exact goed in verhouding is. Dan is ze dus rustig 20 minuten aan het krijshuilen. Ondertussen zie ik ook dat ze echt wel slim is. Ze heeft alleen ontzettend schijt aan werkjes. Goed, we hebben dus besloten dat ze nog een jaartje blijft kleuteren. Maar ik merk toch ook wel dat ik in mijn omgeving veel "Huh?? Waarom dan?" reacties krijg (niet van iedereen hoor!
) En ik vind dat lastig, dat mensen reageren alsof ze special needs is ofzo. Ik heb nooit de illusie gehad dat ze een supersnelle leerling is maar waarom is dit zo gek? In "mijn tijd" gingen oktoberleerlingen ook niet standaard door naar groep 3. Dan moest je toch wel echt aantoonbaar flink voorlopen op de rest. Anyway: zijn er meer mensen die dit besluit hebben genomen en hoe is dat achteraf bevallen?
disclaimer
@SQ Ik lees een beetje mee
Aan enthousiasme en motivatie ontbreekt het hier niet, waar wij mee worstelen is een dame die het wel kan maar niet altijd laat zien. Ze klapt dan dicht en presteert dan lager dan ze werkelijk kan. De juffen zagen wel dat ze hele goeie voortgang heeft laten zien en in een heleboel dingen is gegroeid.
Het enige waar het nu op hangt is zelfvertrouwen, dat heeft ze toch echt wel nodig voor groep 3. En de juf blijft maar zo hameren dat ze moet leren veters strikken.
[ Bericht 1% gewijzigd door Rijstebuiltje op 09-06-2020 11:47:32 ]
Aan enthousiasme en motivatie ontbreekt het hier niet, waar wij mee worstelen is een dame die het wel kan maar niet altijd laat zien. Ze klapt dan dicht en presteert dan lager dan ze werkelijk kan. De juffen zagen wel dat ze hele goeie voortgang heeft laten zien en in een heleboel dingen is gegroeid.
Het enige waar het nu op hangt is zelfvertrouwen, dat heeft ze toch echt wel nodig voor groep 3. En de juf blijft maar zo hameren dat ze moet leren veters strikken.
[ Bericht 1% gewijzigd door Rijstebuiltje op 09-06-2020 11:47:32 ]
Wir müssen leben, bis wir sterben!
Ik kan alleen maar vanuit mijn eigen ik ervaring spreken zeg maar. Toen ik in groep 2 zat gaf de juf bij mijn moeder ook aan dat het beter was dat ik groep 2 over kon doen. Mijn moeder had daar geen oren naar en ik ben over gegaan naar groep 3. Ik ben heel mijn lagere school periode met hakken over de sloot over gegaan, ik had moeite om het bij te benen. Ik denk ook dat als ik in groep 2 was blijven zitten, ik een betere cito score had gehaald in groep 8 waardoor ik op een hoger niveau had kunnen leren op het middelbaar.
Dusja, ik zou het zeker doen. Schijt aan andere mensen.
Dusja, ik zou het zeker doen. Schijt aan andere mensen.
N heeft hetzelfde, gebrek aan zelfvertrouwen. Ze is nu 4 jr en 10 maanden, en cognitief zou ze nu al naar groep 3 kunnen. Ze stelt alleen enorme hoge eisen aan zichzelf en ze weigert iets te doen als ze er niet van overtuigd is dat ze het kan. Hoewel ze dus wel alle letters kent, en ook korte woordjes kan lezen, weigert ze te proberen iets te schrijven.
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
Carpe diem, quam minimum credula postero.
SQ, B kleutert ook wat langer, maar dat komt door zijn geboortemaand, februari. Hij heeft een hekel aan werkjes en speelt het liefste non stop, een logische keuze voor ons. Hij mocht destijds eventueel door al naar groep 3, maar mij wilden dat niet en ook zijn juf stond daar ook niet helemaal achter.
Ik ben heel makkelijk: ze zitten nog zoveel jaar in die schoolbanken, ik heb ook liever een kind die het niveau aan kan dan een kind wat op de tenen moet lopen.
B vindt het nu supercool om de grootste te zijn in de klas en is zoveel gegroeid het afgelopen jaar. Zijn zelfvertrouwen is veel hoger en hij krijgt ook wat rust in zijn billen om wat langer stil te zitten en zich te concentreren op een werkje.
Stel dat Mauw zich na de winter toch wat gaat vervelen in groep 2, wat doen ze dan? Ik zou dat als ik jou was wel willen weten. B krijgt nu bijvoorbeeld extra werk en wat andere stof.
2 van zijn vriendjes gaan komende zomer niet door naar groep 3, 1tje is iets ouder dan jouw Mauw, beide te speels en er gewoon nog niet aan toe. Het gebeurt dus nog genoeg is mijn ervaring, tenminste bij B zijn school is het niet uitzonderlijk.
Ik ben heel makkelijk: ze zitten nog zoveel jaar in die schoolbanken, ik heb ook liever een kind die het niveau aan kan dan een kind wat op de tenen moet lopen.
B vindt het nu supercool om de grootste te zijn in de klas en is zoveel gegroeid het afgelopen jaar. Zijn zelfvertrouwen is veel hoger en hij krijgt ook wat rust in zijn billen om wat langer stil te zitten en zich te concentreren op een werkje.
Stel dat Mauw zich na de winter toch wat gaat vervelen in groep 2, wat doen ze dan? Ik zou dat als ik jou was wel willen weten. B krijgt nu bijvoorbeeld extra werk en wat andere stof.
2 van zijn vriendjes gaan komende zomer niet door naar groep 3, 1tje is iets ouder dan jouw Mauw, beide te speels en er gewoon nog niet aan toe. Het gebeurt dus nog genoeg is mijn ervaring, tenminste bij B zijn school is het niet uitzonderlijk.
Ik ga het ook zeker doen
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was
alleen emotioneel he, toch altijd het jonkie zijn, op je 17e gaan studeren enzo. Ook niet ideaal.
Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was
alleen emotioneel he, toch altijd het jonkie zijn, op je 17e gaan studeren enzo. Ook niet ideaal. Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
disclaimer
Dat testen ze he. Misschien op de vrije school niet, maar op regulier welquote:
N heeft hetzelfde, gebrek aan zelfvertrouwen. Ze is nu 4 jr en 10 maanden, en cognitief zou ze nu al naar groep 3 kunnen. Ze stelt alleen enorme hoge eisen aan zichzelf en ze weigert iets te doen als ze er niet van overtuigd is dat ze het kan. Hoewel ze dus wel alle letters kent, en ook korte woordjes kan lezen, weigert ze te proberen iets te schrijven.
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
En idd... precies 180 graden andersom problematiek hier
disclaimer
Ik ben ook zo'n vroege SQ, ik was 15 toen ik klaar was met de Havo. (en 16 toen ik ging studeren)
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Ja testen he, daar doen ze hier niet aanquote:
[..]
Dat testen ze he. Misschien op de vrije school niet, maar op regulier wel
En idd... precies 180 graden andersom problematiek hier
Maar scoort ze laag omdat ze niet durft, of omdat ze het echt niet kan?
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Verveling ben ik niet zo heel bang voor, eerlijk gezegd. Ik heb een kind dat niet wil puzzelen, niet wil schrijven, niet wil lezen. Dus ze heeft nog genoeg in te halen straks
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
disclaimer
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?quote:
[..]
Ja testen he, daar doen ze hier niet aan
Maar scoort ze laag omdat ze niet durft, of omdat ze het echt niet kan?
disclaimer
Maar dan vraag ik me af in hoeverre de manier van lesgeven op school daarin mee speelt?quote:
[..]
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?
Ik zoek overigens niet naar een oplossing van een probleem he, ik ben vooral benieuwd naar ervaringen en afwegingen
Als er problemen gezocht worden voel ik me namelijk weer onzeker worden en ik was net blij dat ik me daar overheen had gezet
Als er problemen gezocht worden voel ik me namelijk weer onzeker worden en ik was net blij dat ik me daar overheen had gezet
disclaimer
Ik bedoelde niet het lesgeven in zijn algemeenheid, maar hoe haar juf les geeft. Maar nvm ook, ik ken de juf natuurlijk niet.
Ik was zelfs nog een maand 15 toen ik naar de Pabo ging.quote:
Ik ben ook zo'n vroege SQ, ik was 15 toen ik klaar was met de Havo. (en 16 toen ik ging studeren)
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Maar eerlijk, ik had best iets ouder willen zijn. Mijn studiekeuze bleek verkeerd, ik was echt nog veel jonger (leeftijd, levenservaring, levensfase) dan mijn klasgenoten.
Cognitief had ik me waarschijnlijk kapot verveeld, dus ik snap de keuze wel.
Ik zou een jaar extra kleuteren echt niet zien als een verlies, zeker niet als ze op cognitief gebied nog niet zo ver is. Niets zo demotiverend voor een kind dan altijd achter de rest aan hangen en het maar nét redden.
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Maar als ik het zo lees, jouw verhalen, is het dan niet zo dat het haar nog niet interesseert? Het klinkt voor mij alsof Mauw gewoon nog lekker wil spelen, nog niet klaar is om veel aan een tafel te gaan zitten.quote:
[..]
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?
Volgens mij staat je eigen ervaring met Mauw hier heel duidelijk. Ze speelt graag, heeft nog geen interesse in lezen, schrijven, puzzelen. Ze is nog jong in haar gedrag. Niets mis mee, we ontwikkelen allemaal op ons eigen tempo
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Ja precies. Ik denk ook echt wel dat het met de tijd goed komt. En ik moet ook nog even een plan b bedenken voor mijn eigen hoofd, mocht die interesse écht nooit komenquote:
[..]
Maar als ik het zo lees, jouw verhalen, is het dan niet zo dat het haar nog niet interesseert? Het klinkt voor mij alsof Mauw gewoon nog lekker wil spelen, nog niet klaar is om veel aan een tafel te gaan zitten.
Volgens mij staat je eigen ervaring met Mauw hier heel duidelijk. Ze speelt graag, heeft nog geen interesse in lezen, schrijven, puzzelen. Ze is nog jong in haar gedrag. Niets mis mee, we ontwikkelen allemaal op ons eigen tempo
disclaimer
hier heb ik een kleuter in de klas die nu 6,5 is en dus de 2e keer groep 2 doet. Hij is serieus zo groot als een groep 5 kind...quote:
Ik ga het ook zeker doen
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was
Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
Maar eigenlijk zien alleen de volwassenen dat, de kinderen zien hem gewoon als klasgenoot-kleuter
J'ai vu un escarbot ivre!-Komupolapana
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Dan komt het dan toch wel? In een jaar kan ontzettend veel veranderen en als het niet verandert dan zijn er mensen die vaker met dit bijltje hebben gehakt.quote:
[..]
Ja precies. Ik denk ook echt wel dat het met de tijd goed komt. En ik moet ook nog even een plan b bedenken voor mijn eigen hoofd, mocht die interesse écht nooit komen
B is inmiddels bijna 3 koppen groter dan de nieuwe kleuters. Hij is 6 jaar en 4 maanden nu. Het zal hem en de andere kinderen inderdaad worst zijn. Hij zegt zelfs nog steeds dat ie niet naar groep 3 hoeft. Mijnheer gaat de bouwhoek, de zandbak op het kleuterplein, de kringgesprekken echt wel missen.
Klinkt inderdaad als een goede beslissing SQ, lekker laten spelen en aanklooien, de rest komt wel.
Mijn nichtje heeft groep 2 eigenlijk overgeslagen, ze is 2 maanden jonger dan B. Dus ze heeft ruim een jaar gekleuterd. Die is volledig into lezen en alles er omheen. Vorige week waren we daar even en ging ze Juul voorlezen. Toen zei mijn schoonzus: 'wel lullig voor B eigenlijk'. Nou niets lulligs aan, die jongen ging er naast zitten en vond het gezellig. Maar goed die gaan sowieso anders met school etc om dan wij doen.
Klinkt inderdaad als een goede beslissing SQ, lekker laten spelen en aanklooien, de rest komt wel.
Mijn nichtje heeft groep 2 eigenlijk overgeslagen, ze is 2 maanden jonger dan B. Dus ze heeft ruim een jaar gekleuterd. Die is volledig into lezen en alles er omheen. Vorige week waren we daar even en ging ze Juul voorlezen. Toen zei mijn schoonzus: 'wel lullig voor B eigenlijk'. Nou niets lulligs aan, die jongen ging er naast zitten en vond het gezellig. Maar goed die gaan sowieso anders met school etc om dan wij doen.
Ik denk dat jij Mauw hier heel mooi omschrijft. En dat hier dus ook het antwoord al staat...quote:
Verveling ben ik niet zo heel bang voor, eerlijk gezegd. Ik heb een kind dat niet wil puzzelen, niet wil schrijven, niet wil lezen. Dus ze heeft nog genoeg in te halen straks
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
Het onzekere en het zoeken naar mensen die hetzelfde meemaken vind ik heel herkenbaar (vanuit andere problematiek hier). Het is verrekkes lastig om hier in je eentje (of met je partner) iets van te vinden, terwijl je er ook nog iets bij voelt (wat niet overeen hoeft te komen met wat je denkt) en het in je omgeving allemaal op rolletjes te zien lopen bij andere kinderen, die wel de ‘gewone’ route volgen. Daar herken ik je zeker in!
Inhoudelijk kan ik je dus niet helpen, maar ik wil je wel graag meegeven dat je moedergevoel altijd klopt. En hoe je boven over Mauw schrijft, vind ik heel mooi
. Dat is wie ze is, wie ze bij jullie kan zijn, zonder dat er druk op haar ligt. En ik denk dat zij dat als heel prettig ervaart, gezien je ervaring met het proberen te laten doen van werkjes.
Aw, thanks. Ja ik blijf dat zó lastig vinden. Keuzes maken, wanneer is de keuze die je maakt nou juist, en van wie neem je nou wel advies aan en van wie niet?quote:
[..]
Ik denk dat jij Mauw hier heel mooi omschrijft. En dat hier dus ook het antwoord al staat...
Het onzekere en het zoeken naar mensen die hetzelfde meemaken vind ik heel herkenbaar (vanuit andere problematiek hier). Het is verrekkes lastig om hier in je eentje (of met je partner) iets van te vinden, terwijl je er ook nog iets bij voelt (wat niet overeen hoeft te komen met wat je denkt) en het in je omgeving allemaal op rolletjes te zien lopen bij andere kinderen, die wel de ‘gewone’ route volgen. Daar herken ik je zeker in!
Inhoudelijk kan ik je dus niet helpen, maar ik wil je wel graag meegeven dat je moedergevoel altijd klopt. En hoe je boven over Mauw schrijft, vind ik heel mooi
Ik ken mijn kind op zich heel goed en vind het lastig dat ik zo vaak feedback krijg dat ze langzamer gaat dan gemiddeld. Ja, dat is ook zo. Nee, ze gaat niet in noodtempo haar zwemdiploma halen. Met fietsen was ze ook laat, maar ze fietst echt hartstikke goed nu. Maar nee, niet al vanaf haar derde verjaardag, dat niet.
De rest van de wereld lijkt het soms wat vreemd te vinden dat ik er zo weinig druk op leg en daar word ik dan weer wat onzeker van. Terwijl dat eigenlijk onzin is, want uiteindelijk kan ze het écht wel. Alleen niet als allereerste.
Op mij is altijd best veel druk gelegd qua presteren en ik was dus met alles heel snel, maar ik kán nu dus ook niets presteren zonder die druk
fml 
disclaimer
Oh, ik vind dit heel herkenbaar. Ketel praat nu net een beetje verstaanbaar (na anderhalf jaar logopedie), fietst nog steeds met zijwieltjes, kan zijn eigen jas nog steeds niet dicht doen... Cognitief gaat het prima, motorisch allemaal erg traag. En aan de ene kant denk ik joh prima, aan de andere kant twijfel ik of ik hem toch niet meer moet stimuleren.quote:
Ik ken mijn kind op zich heel goed en vind het lastig dat ik zo vaak feedback krijg dat ze langzamer gaat dan gemiddeld. Ja, dat is ook zo. Nee, ze gaat niet in noodtempo haar zwemdiploma halen. Met fietsen was ze ook laat, maar ze fietst echt hartstikke goed nu. Maar nee, niet al vanaf haar derde verjaardag, dat niet.
De rest van de wereld lijkt het soms wat vreemd te vinden dat ik er zo weinig druk op leg en daar word ik dan weer wat onzeker van. Terwijl dat eigenlijk onzin is, want uiteindelijk kan ze het écht wel. Alleen niet als allereerste.
Ik twijfelde erg om L (sept) nog een jaartje te laten kleuteren, maar hij heeft in coronatijd een inhaalslag gemaakt en kan nu duidelijk prima naar groep 3.
Zelf was ik langzaam en heb ik een jaar langer in de kleuterklas gezeten, en ik ben van juni, dus ik was al ruim 7 voor ik in groep 3 begon. Het interesseerde me eerder gewoon echt niet en ik was nog heel jong in gedrag.. Was helemaal prima. Uiteindelijk ook prima universiteit afgerond, dus het zegt ook nog niets over een eventuele vervolgopleiding..
oh en qua lijstjes:mijn kinderen zijn niet hoogbegaafd.. maar het lijkt inderdaad wel eens alsof alle kindjes op fok dat wel zijn..
Zelf was ik langzaam en heb ik een jaar langer in de kleuterklas gezeten, en ik ben van juni, dus ik was al ruim 7 voor ik in groep 3 begon. Het interesseerde me eerder gewoon echt niet en ik was nog heel jong in gedrag.. Was helemaal prima. Uiteindelijk ook prima universiteit afgerond, dus het zegt ook nog niets over een eventuele vervolgopleiding..
oh en qua lijstjes:mijn kinderen zijn niet hoogbegaafd.. maar het lijkt inderdaad wel eens alsof alle kindjes op fok dat wel zijn..
Mijn dochter zit nu voor de 2de keer in groep 2. Bij haar was de interesse er ook niet heel erg vorig jaar. En was nog heel speels. Begin dit schooljaar kwam de interesse er wel. En zo nu in de corona tijd heeft ze wat leren lezen en schrijven bij mij.
Voor haar is het goed geweest om nog te blijven kleuteren.
En vroeger was het normaal voor een oktoberkind om lang te kleuteren.
[ Bericht 11% gewijzigd door -Bubseltje- op 09-06-2020 13:40:27 ]
Voor haar is het goed geweest om nog te blijven kleuteren.
En vroeger was het normaal voor een oktoberkind om lang te kleuteren.
[ Bericht 11% gewijzigd door -Bubseltje- op 09-06-2020 13:40:27 ]
Lastig he, dat je nooit zeker weet of je het nou goed doet of niet?quote:
[..]
Oh, ik vind dit heel herkenbaar. Ketel praat nu net een beetje verstaanbaar (na anderhalf jaar logopedie), fietst nog steeds met zijwieltjes, kan zijn eigen jas nog steeds niet dicht doen... Cognitief gaat het prima, motorisch allemaal erg traag. En aan de ene kant denk ik joh prima, aan de andere kant twijfel ik of ik hem toch niet meer moet stimuleren.
Fijn iig om hier wat ervaringen te lezen
disclaimer
Ja! Ik kan me niet voorstellen dat hij op zijn 18e nog steeds moeite heeft met drukkertjes enzo, maar ja, ooit zal hij het toch moeten leren.quote:
[..]
Lastig he, dat je nooit zeker weet of je het nou goed doet of niet?
Fijn iig om hier wat ervaringen te lezen
Ik heb een zoon van 3 jaar en 3 maanden en ik kan me überhaupt niet voorstellen dat hij íets zelf gaat kunnen ooit, laat staan binnen 9 maanden, en dat is dan nog wel mijn tweede kind hequote:
[..]
Ja! Ik kan me niet voorstellen dat hij op zijn 18e nog steeds moeite heeft met drukkertjes enzo, maar ja, ooit zal hij het toch moeten leren.
meestal trekken ze toch nog wel bij, ineens.
disclaimer
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |