OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Wat vreselijk sneu, Loj! Ik vind dat een zwembad in zo'n geval echt wel een stapje extra kan zetten met begeleiden.
Hoe denken jullie over het gebruik van educatieve apps?
We hebben nu schermtijd, als in filmpjes kijken, beperkt tot 45 minuten per dag (dat is al best veel, maargoed). Maar er zijn ook allerlei educatieve apps zoals Squla, Gynzy etc. die N ook leuk vindt. Stellen jullie daar een maximumtijd aan? Ik vind het raar om te zeggen dat de tijd op is als ze net een app met sommetjes of letters aan het doen is. En sowieso gebruiken veel scholen deze apps ook tijdens het thuisonderwijs (geloof ik, onze school deed het niet). We komen er niet uit om hier een regel op te stellen.
Natuurlijk doen we ook veel andere dingen die niet via het scherm zijn
We hebben nu schermtijd, als in filmpjes kijken, beperkt tot 45 minuten per dag (dat is al best veel, maargoed). Maar er zijn ook allerlei educatieve apps zoals Squla, Gynzy etc. die N ook leuk vindt. Stellen jullie daar een maximumtijd aan? Ik vind het raar om te zeggen dat de tijd op is als ze net een app met sommetjes of letters aan het doen is. En sowieso gebruiken veel scholen deze apps ook tijdens het thuisonderwijs (geloof ik, onze school deed het niet). We komen er niet uit om hier een regel op te stellen.
Natuurlijk doen we ook veel andere dingen die niet via het scherm zijn
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Hoe lang doet ze Squla of Gynzy als je geen limiet stelt? Ik heb er eigenlijk geen limiet op, maar die van mij is het na een half uur meestal zelf wel zat.
No hay mal que dure cien aņos ni cuerpo que lo aguante
Wij hebben daar gewoon geen vaste regel voor. Ik zeg wanneer ik het genoeg vind en dan gaan we iets anders doen.
Waarom zou je een vaste tijd daarvoor willen hebben? Gewoon uit nieuwsgierigheid
Waarom zou je een vaste tijd daarvoor willen hebben? Gewoon uit nieuwsgierigheid
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Het is vooral dat mijn man en ik één lijn willen trekken. We zijn nu natuurlijk vaker met zijn drieën thuis en we merken dat we het hier niet over eens zijn. Hij is nogal tegen schermen, terwijl ik het wel ok vind, als het educatief is. Dus ik was benieuwd hoe jullie ermee omgaan.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Onze kleuter mag tegenwoordig 's middags 1.5-2 uur op de iPad spelen. Simpelweg omdat we anders niet aan onze werkuren komen. Hij mag spelen zolang peuter slaapt, en daarna is het klaar. Dat weet hij ook.
Het is niet ideaal, en ik vind het eigenlijk ook teveel schermtijd. Maargoed, het is maar even zo. Daarnaast kijken ze 's avonds een half uurtje tv, en soms overdag als we de tv als oppas nodig hebben als we allebei een videovergadering hebben ook...Maar goed, wellicht gaan ze dinsdag weer naar school...
Het is niet ideaal, en ik vind het eigenlijk ook teveel schermtijd. Maargoed, het is maar even zo. Daarnaast kijken ze 's avonds een half uurtje tv, en soms overdag als we de tv als oppas nodig hebben als we allebei een videovergadering hebben ook...Maar goed, wellicht gaan ze dinsdag weer naar school...
Hier nu meer schermtijd dan ik eigenlijk zou willen. Als ik op mijn werk ben en kleuter is 2/3e dag thuis met papa die moet werken, is het soms het handigst. Hij mag dan Squla, schoolsoftware, een kaartspelletje of kinderavonturenspelletje. En hij houdt het lang vol. De andere dagen probeer ik hem dan wat minder op een scherm te laten doen. Als in, half uurtje max.
Wij hadden vanmorgen een droomochtend voor S. Langs ons dorp af komt een nieuwe provinciale weg die behoorlijk lang wordt. Daar zijn ze nu begonnen met aanleggen. We zijn vanmorgen bij een stuk gaan kijken (net als een 5-tal andere ouders met kinderen) naar alle graafmachines en vrachtwagens vol zand die af en aan rijden.
We hebben zeker een half uur staan kijken.
Ideaal, nog goed voor 1,5 jaar vermaak dit
Daarbij verbaas ik me over het geheugen van S. We fietsten langs een bankje waar we vorig jaar ooit eens een pakje drinken dronken. Dus ik vertel dat, zegt hij: ‘Ja, dat weet ik nog wel.’
Dat leek mij sterk, maar hij vervolgde met: ‘Daar stond toen een vrachtwagen.’
En dat klopt
Er stond in diezelfde bocht een oude kapotte vrachtwagen waar we bij hebben staan kijken toen
We hebben zeker een half uur staan kijken.
Ideaal, nog goed voor 1,5 jaar vermaak dit
Daarbij verbaas ik me over het geheugen van S. We fietsten langs een bankje waar we vorig jaar ooit eens een pakje drinken dronken. Dus ik vertel dat, zegt hij: ‘Ja, dat weet ik nog wel.’
Dat leek mij sterk, maar hij vervolgde met: ‘Daar stond toen een vrachtwagen.’
En dat klopt
Er stond in diezelfde bocht een oude kapotte vrachtwagen waar we bij hebben staan kijken toen
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Praten jullie met jullie kleuters over ras/huidskleur?
Naar aanleiding van de moord op George Floyd en de daaropvolgende protesten in de VS (en, laten we wel wezen, ook racisme in Nederland) wil ik hier meer werk van gaan maken om mijn kinderen zo antiracistisch mogelijk op te voeden. Maar ik weet niet zo goed waar te beginnen en wat handig is voor zijn leeftijd (Ketel is bijna 5). Voor mijn gevoel is hij er nog jong voor maar onderzoek laat zien dat bewustzijn van huidskleur al heel vroeg start, dus ik wil er toch mee aan de slag.
Onze eigen vriendenkring is ook overweldigend wit - gelukkig gaat hij wel naar een meer diverse school en gastouderopvang, maar ik wil bijvoorbeeld ook weer niet over zijn vriendjes praten en hun ervaringen 'in de mond leggen' terwijl ik daar in feite niks van weet.
OUD is ook behoorlijk wit geloof ik, maar goed, ik ben benieuwd of er hier meer kleuterouders mee bezig zijn en hoe jullie dit aanpakken, of dat de 'worsteling' herkenbaar is.
Naar aanleiding van de moord op George Floyd en de daaropvolgende protesten in de VS (en, laten we wel wezen, ook racisme in Nederland) wil ik hier meer werk van gaan maken om mijn kinderen zo antiracistisch mogelijk op te voeden. Maar ik weet niet zo goed waar te beginnen en wat handig is voor zijn leeftijd (Ketel is bijna 5). Voor mijn gevoel is hij er nog jong voor maar onderzoek laat zien dat bewustzijn van huidskleur al heel vroeg start, dus ik wil er toch mee aan de slag.
Onze eigen vriendenkring is ook overweldigend wit - gelukkig gaat hij wel naar een meer diverse school en gastouderopvang, maar ik wil bijvoorbeeld ook weer niet over zijn vriendjes praten en hun ervaringen 'in de mond leggen' terwijl ik daar in feite niks van weet.
OUD is ook behoorlijk wit geloof ik, maar goed, ik ben benieuwd of er hier meer kleuterouders mee bezig zijn en hoe jullie dit aanpakken, of dat de 'worsteling' herkenbaar is.
Een van mijn beste vriendinnen is Surinaamse, zij heeft ook een zoontje van dezelfde leeftijd als Caesar. Die spelen dus regelmatig. En Caesars beste vriend is Indisch. Ik merk dat het voor hem helemaal geen “ding” is, dus eigenlijk laat ik het erbij. Hij weet dat er meer is dan alleen z’n blond-blauwe ogen, maar het boeit hem niet. Ik zou het zelf erg geforceerd vinden dat zomaar uit het niets aan te kaarten, maar als iets ter sprake komt, praten we erover.
Ik denk dat het, zoals met heel veel, vooral een kwestie van voorleven is?
Ik denk dat het, zoals met heel veel, vooral een kwestie van voorleven is?
Ik zat echt net hetzelfde te denken Luna.
Hier is het vooral nog heel normaal, want bij Alex op de psz zaten, en in zijn klas zitten wat donkere kindjes, dus echt opvallen doet het niet (meer). Dat is wel prettig. Misschien moet ik het verder gewoon niet aansnijden nog dan.
Is het een idee om sowieso te wachten op een vraag of reactie van Ketel zelf?
Want ik vind dus wel: zodra je het benoemt, is het een 'ding'.
Hier is het vooral nog heel normaal, want bij Alex op de psz zaten, en in zijn klas zitten wat donkere kindjes, dus echt opvallen doet het niet (meer). Dat is wel prettig. Misschien moet ik het verder gewoon niet aansnijden nog dan.
Is het een idee om sowieso te wachten op een vraag of reactie van Ketel zelf?
Want ik vind dus wel: zodra je het benoemt, is het een 'ding'.
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
Ik besef me nu pas dat Alex z'n beste vriend in de klas ook donker is 
zelfs bij mij zit het er niet in dat dat iets anders is
zelfs bij mij zit het er niet in dat dat iets anders is
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
Wij hebben een filmpje gekeken van demonstraties (vreedzame) in de VS, en ik heb geprobeerd om uit te leggen waarom de mensen zo boos en verdrietig zijn. Hij heeft één zwart vriendinnetje, en verder is de school erg divers..quote:Op maandag 1 juni 2020 10:41 schreef pinquit het volgende:
Ik zat echt net hetzelfde te denken Luna.
Hier is het vooral nog heel normaal, want bij Alex op de psz zaten, en in zijn klas zitten wat donkere kindjes, dus echt opvallen doet het niet (meer). Dat is wel prettig. Misschien moet ik het verder gewoon niet aansnijden nog dan.
Is het een idee om sowieso te wachten op een vraag of reactie van Ketel zelf?
Want ik vind dus wel: zodra je het benoemt, is het een 'ding'.
Hier ervaren we het niet als een ‘worsteling’. Twix zit op een overwegend witte school maar heeft toevallig twee kinderen in de klas met een donkere huidskleur. Voor hem is dat heel gewoon, net zo gewoon als dat een kindje uit zijn klas met een engelse tongval praat ivm een moeder uit Canada. En er ook een Turks meisje in de klas zit. Op het kdv was zijn beste vriendje een jongetje uit Azië. Hier wonen namelijk wel veel expats ivm asml.quote:
Praten jullie met jullie kleuters over ras/huidskleur?
Naar aanleiding van de moord op George Floyd en de daaropvolgende protesten in de VS (en, laten we wel wezen, ook racisme in Nederland) wil ik hier meer werk van gaan maken om mijn kinderen zo antiracistisch mogelijk op te voeden. Maar ik weet niet zo goed waar te beginnen en wat handig is voor zijn leeftijd (Ketel is bijna 5). Voor mijn gevoel is hij er nog jong voor maar onderzoek laat zien dat bewustzijn van huidskleur al heel vroeg start, dus ik wil er toch mee aan de slag.
Onze eigen vriendenkring is ook overweldigend wit - gelukkig gaat hij wel naar een meer diverse school en gastouderopvang, maar ik wil bijvoorbeeld ook weer niet over zijn vriendjes praten en hun ervaringen 'in de mond leggen' terwijl ik daar in feite niks van weet.
OUD is ook behoorlijk wit geloof ik, maar goed, ik ben benieuwd of er hier meer kleuterouders mee bezig zijn en hoe jullie dit aanpakken, of dat de 'worsteling' herkenbaar is.
Wij voeren dus nog geen ‘grote’ gesprekken over racisme en dergelijke (Twix is 4) maar we praten wel over verschillen tussen mensen.
We praten erover dat mensen er niet allemaal hetzelfde uitzien. Net zo ‘gewoon’ als kort of lang haar hebben. Of groot of klein zijn. Of dus een blanke of een donkere huidskleur hebben. Kroeshaar of stijl haar.
Bij Twix zitten twee kindjes met dezelfde naam in de klas, eentje is blank, de ander is dus één van de twee kindjes met de donkere huidskleur. Hij zegt altijd: “Vandaag speelde ik met Q. met de kleine zwarte krullen.” Daarmee doelt hij dus op het jongetje met de donkere huidskleur.
Eens met Jentin, het is een kwestie van het goede voorbeeld geven. Onze vriendengroep is redelijk divers, geloof, kleur en geaardheid.
B heeft 2 vriendjes in de klas, de 1 is half Surinaams en de ander Marokaans. Hij benoemt verschil in kleur wel maar zonder waarde, alleen als vaststelling zeg maar.
De school van B is ook de meest diverse in het dorp, qua rang, stand etc. Dat was voor ons eigenlijk wel een belangrijk punt.
B heeft 2 vriendjes in de klas, de 1 is half Surinaams en de ander Marokaans. Hij benoemt verschil in kleur wel maar zonder waarde, alleen als vaststelling zeg maar.
De school van B is ook de meest diverse in het dorp, qua rang, stand etc. Dat was voor ons eigenlijk wel een belangrijk punt.
Ik zou denk ik ook wachten tot het benoemd wordt. Ik werk bij de kleuters en voor de crisis hadden we een project dat ze zichzelf moesten schilderen mbv een spiegel. Ze moesten eerst goed in de spiegel kijken welke kleuren ze allemaal wilden.
Twee vriendjes (één met rood haar en hele lichte huidskleur en één met een Aziatische moeder) keken samen in de spiegel en vroegen beiden om 'huidskleur'. Pas na een paar tellen zagen ze ineens dat ze alletwee een hele andere huidskleur nodig hadden, en daarover hebben ze zo'n 10 minuten plezier om gehad
Twee vriendjes (één met rood haar en hele lichte huidskleur en één met een Aziatische moeder) keken samen in de spiegel en vroegen beiden om 'huidskleur'. Pas na een paar tellen zagen ze ineens dat ze alletwee een hele andere huidskleur nodig hadden, en daarover hebben ze zo'n 10 minuten plezier om gehad
J'ai vu un escarbot ivre!-Komupolapana
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Ik ben blank met blanke familie. Mijn man is van Trinidad en heeft dus een donkere familie.
De vader van mijn neefjes is Afrikaans dus nog donkerder en A. constateert hoogstens dat ze andere uiterlijke kenmerken hebben.
Wij zijn daarom heel bewust van kleur, zeg maar.
Maar mijn moeder was laatst niet zo subtiel met haar woorden. Ze had een heel verhaal over hoe ze door ‘zo’n zwarte’ werd bekeken en zich geīntimeerd voelde.
En niet 1 keer: de term zwart viel erg veel. Pikzwart. Zwartsmoel.
A. zat daarbij en ondanks dat hij met andere dingen bezig was, heeft hij het wel gehoord.
Dus ik heb later met hem gezeten en uitgelegd dat dit geen goede woorden zijn.
Een persoon is donker of licht. Het is niet raar als je iemand omschrijft met een donkere huidskleur natuurlijk. Maar geef geen oordeel erover.
We kijken ook weleens First Dates en daar ziet hij ook gewoon hoe alles normaal met elkaar om kan gaan.
Ik denk wel dat het goed komt.
De vader van mijn neefjes is Afrikaans dus nog donkerder en A. constateert hoogstens dat ze andere uiterlijke kenmerken hebben.
Wij zijn daarom heel bewust van kleur, zeg maar.
Maar mijn moeder was laatst niet zo subtiel met haar woorden. Ze had een heel verhaal over hoe ze door ‘zo’n zwarte’ werd bekeken en zich geīntimeerd voelde.
En niet 1 keer: de term zwart viel erg veel. Pikzwart. Zwartsmoel.
A. zat daarbij en ondanks dat hij met andere dingen bezig was, heeft hij het wel gehoord.
Dus ik heb later met hem gezeten en uitgelegd dat dit geen goede woorden zijn.
Een persoon is donker of licht. Het is niet raar als je iemand omschrijft met een donkere huidskleur natuurlijk. Maar geef geen oordeel erover.
We kijken ook weleens First Dates en daar ziet hij ook gewoon hoe alles normaal met elkaar om kan gaan.
Ik denk wel dat het goed komt.
Wij wonen in Rotterdam Zuid, de school waar onze dochter op zit is redelijk gemengd. Kinderen gaan prima met elkaar om en de juf maakt zich hard tegen pesten (ik denk dat racisme daar ook onder valt). Haar beste vriendinnetje uit haar klas is donker en spelen ook buiten schooltijd regelmatig met elkaar. Het is maar net hoe je er zelf als ouder zijnde tegenover staat denk ik. Als je er zelf geen probleem van maakt, zien kinderen die ook niet.
We praten over ras en huidskleur en over gelijkheid en dat helaas niet iedereen daar hetzelfde over denkt. Hoe meer ik over dit onderwerp lees des te meer ik me bewust word van mijn woorden. Ik heb mezelf nooit als racist gezien, maar ik merk ook dat dat niet genoeg is. Ik ben nog erg zoekende hoe ik mijn kinderen als antiracist kan opvoeden.
Ja, exact dit heb ik dus ook. Daarom zoek ik ook naar meer dan alleen voorleven en diversiteit aanmoedigen, er is echt meer bewustzijn nodig.quote:
Ik heb mezelf nooit als racist gezien, maar ik merk ook dat dat niet genoeg is. Ik ben nog erg zoekende hoe ik mijn kinderen als antiracist kan opvoeden.
Ik ben benieuwd hoe het schoolrooster van jullie kinderen er vanaf volgende week uit ziet. Weer volledig naar school? Of ingekorte dagen?
Hier wel elke dag les, maar op 4 dagen 5 kwartier minder. Ze zijn dus elke dag om 13.30 klaar, ook de woensdag. Dan zitten ze weer langer op school.
Hier wel elke dag les, maar op 4 dagen 5 kwartier minder. Ze zijn dus elke dag om 13.30 klaar, ook de woensdag. Dan zitten ze weer langer op school.
waarom? wilden ze stiekem sowieso naar een continue rooster? Is toch heel onhandig met nso enzo?quote:
Ik ben benieuwd hoe het schoolrooster van jullie kinderen er vanaf volgende week uit ziet. Weer volledig naar school? Of ingekorte dagen?
Hier wel elke dag les, maar op 4 dagen 5 kwartier minder. Ze zijn dus elke dag om 13.30 klaar, ook de woensdag. Dan zitten ze weer langer op school.
Ik ga er eigenlijk vanuit dat ze hier weer de gewone tijden hanteren..
Bijna het reguliere rooster, maar dan een kwartier eerder (brengen en ophalen). Dat geldt voor de helft van de school, de andere helft heeft de gewone tijden. Om de breng- en haaldrukte te spreiden.
Dat zou heel goed kunnen van dat continue rooster... Het is zo'n beetje de enige school in de omgeving die dat nog niet had en ik was daar wel heel blij om i.v.m. werk.quote:
[..]
waarom? wilden ze stiekem sowieso naar een continue rooster? Is toch heel onhandig met nso enzo?
Ik ga er eigenlijk vanuit dat ze hier weer de gewone tijden hanteren..
Bij N en L zijn het weer de gewone tijden. Op mijn eigen werk gaan we wel door met continu op de lange dagen om minder beweging te veroorzaken. Woensdag en vrijdag heeft de onderbouw wel de middag vrij zoals voorheen.
Wij horen einde middag het nieuwe rooster. Ben benieuwd, we hebben geen continu rooster en die komt er voorlopig ook niet wordt steeds gecommuniceerd. De halve weken waren wel continu.
B heeft gisteren met shirt aan gezwommen en het ging goed! Volgende broek erbij aan en week daarna schoenen erbij. Hij vindt het wel spannend geeft hij aan, maar hij zet wel door, zo trots.
B heeft gisteren met shirt aan gezwommen en het ging goed!
Volgende broek erbij aan en week daarna schoenen erbij. Hij vindt het wel spannend geeft hij aan, maar hij zet wel door, zo trots.
Hier nog geen idee van het rooster. Andere school hier blijft tot het einde van het jaar het continu rooster.
Ben benieuwd continu rooster vind ik wel rustiger. Maar anders mag ik maandag de overblijf weer doen. Ik zie wel
Ben benieuwd continu rooster vind ik wel rustiger. Maar anders mag ik maandag de overblijf weer doen. Ik zie wel
Omdat er hier 2 scholen onder 1 groot dak zitten, hebben ze de schooltijden met een kwartier verschoven.
De ene school een kwartier eerder (8:15) en de ander een kwartier later (8:45). De laatste zijn wij gelukkig.
De ene school een kwartier eerder (8:15) en de ander een kwartier later (8:45). De laatste zijn wij gelukkig.
Hier net bericht. Groep A wordt van 8.20u-14.20u verwacht, groep B van 8.30u-14.30u. Ietwat spreiding dus. Verder binnenkomen via de 'nooduitgangen' voor de kleuterklassen (komen allemaal met een deur op het schoolplein uit), maar dat was al zo.
Hier houden ze de tijden van de afgelopen weken aan, voor B 4 dagen van 08:30 tot 14:00 en op vrijdag van 08:30 tot 12:00. B vindt het niet leuk om niet thuis te lunchen, maar was te paaien met elke dag een verrassing in zijn broodtrommel (snoepje, komkommer dat soort dingen).
Betekent wel dat ik op woensdag hem moet halen terwijl Juul op bed ligt, dus dat wordt babyfoon bij de buren neerzetten.
Gisteren was mijn moeder hier als verrassing, ook voor haarzelf overigens. Ik belde haar 's ochtends dat ik haar kwam halen. Was zo fijn, hele dag in de tuin, B was dolblij om haar te zien toen hij uit school kwam. 's Avonds lekker sushi gegeten, mooie dag.
Mijn moeder woont op een uur rijden en kan hier zelf niet met de auto komen, OV is nu geen optie. Ze had Juul al 4 maanden niet gezien. Ze wordt binnenkort hopelijk geopereerd (wordt steeds uitgesteld nu) en daarna mag ze 6 weken bijna niets. Dus het was voorlopig ook de laatste mogelijkheid voor zo'n dag.
Betekent wel dat ik op woensdag hem moet halen terwijl Juul op bed ligt, dus dat wordt babyfoon bij de buren neerzetten.
Gisteren was mijn moeder hier als verrassing, ook voor haarzelf overigens. Ik belde haar 's ochtends dat ik haar kwam halen. Was zo fijn, hele dag in de tuin, B was dolblij om haar te zien toen hij uit school kwam. 's Avonds lekker sushi gegeten, mooie dag.
Mijn moeder woont op een uur rijden en kan hier zelf niet met de auto komen, OV is nu geen optie. Ze had Juul al 4 maanden niet gezien. Ze wordt binnenkort hopelijk geopereerd (wordt steeds uitgesteld nu) en daarna mag ze 6 weken bijna niets. Dus het was voorlopig ook de laatste mogelijkheid voor zo'n dag.
Dat is wel fijn Exode
Hier wilden ze al een continuerooster, maar was een heel kleine meerderheid van de ouders daar nog niet blij mee.
Maar nu voorlopig dus wel. Alle dagen van 8.30-14.45 en woensdag van 8.30-12.00.
Eigenlijk hoop ik volgend jaar op 8.30-14.00 op alle dagen. Lekker overzichtelijk, geen problemen met feestjes die op woensdag ‘moeten’. En je hebt zo’n fijne lange middag altijd. Nog tijd genoeg om te gaan zwemmen of de speeltuin.
Hier wilden ze al een continuerooster, maar was een heel kleine meerderheid van de ouders daar nog niet blij mee.
Maar nu voorlopig dus wel. Alle dagen van 8.30-14.45 en woensdag van 8.30-12.00.
Eigenlijk hoop ik volgend jaar op 8.30-14.00 op alle dagen. Lekker overzichtelijk, geen problemen met feestjes die op woensdag ‘moeten’. En je hebt zo’n fijne lange middag altijd. Nog tijd genoeg om te gaan zwemmen of de speeltuin.
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Hey voelt inderdaad nog heel onwerkelijk en onwennig. Ik ben blij hoor maar ook huiverig.quote:Op donderdag 4 juni 2020 11:18 schreef Burdie het volgende:
Vinden jullie het ook zo gek voelen dat ineens weer van alles kan/mag? En dat sommigen dat ineens weer heel luchtig opnemen? Paar weken geleden mocht nog niks, en nu plant iedereen de weekenden langzaamaan weer vol met BBQ's, borrels, tuinfeestjes, terrasjes, verjaardagen, pretparken... ik vind het zo snel ineens, mis een beetje opbouw daarin.
Ik heb me inmiddels beter ingelezen en me beseft dat het niet genoeg (of überhaupt niet oké) is om het "te laten zodat het geen ding wordt".quote:
[..]
Ja, exact dit heb ik dus ook. Daarom zoek ik ook naar meer dan alleen voorleven en diversiteit aanmoedigen, er is echt meer bewustzijn nodig.
Ik ga me ook beter informeren en lezen en kijken en naar een manier zoeken om het in huis als een onderwerp te behandelen, want het gaat zoveel dieper en verder dan ik me heb beseft.
erf de ogen van je kind - kijk erdoor
quote:
[..]
Ik heb me inmiddels beter ingelezen en me beseft dat het niet genoeg (of überhaupt niet oké) is om het "te laten zodat het geen ding wordt".
Ik ga me ook beter informeren en lezen en kijken en naar een manier zoeken om het in huis als een onderwerp te behandelen, want het gaat zoveel dieper en verder dan ik me heb beseft.
Ja....wij spreken ook alleen beperkt en buiten af nu. Zo hadden we zaterdag met vrienden afgesproken, eindelijk hun inmiddels 4 maanden oude dochter ontmoeten. Het gaat regenen dus afspraak uitgesteld.quote:
Vinden jullie het ook zo gek voelen dat ineens weer van alles kan/mag? En dat sommigen dat ineens weer heel luchtig opnemen? Paar weken geleden mocht nog niks, en nu plant iedereen de weekenden langzaamaan weer vol met BBQ's, borrels, tuinfeestjes, terrasjes, verjaardagen, pretparken... ik vind het zo snel ineens, mis een beetje opbouw daarin.
We hebben de verjaardag van Juul nu gepland, families gesplitst, we vieren het alleen als het buiten kan.
Misschien overdreven voorzichtig, maar het voelt voor ons nog niet goed.
Ik vind continu rooster als ouder overigens juist niet zo fijn. Ongezellig vooral. Het is nu maar voor 6 weken, op B zijn school voorlopig geen continu rooster verder.
Mijn vriendin vindt het als leerkracht ook minder fijn, maar de meerderheid van ouders wel, dus verder prima.
Mijn vriendin vindt het als leerkracht ook minder fijn, maar de meerderheid van ouders wel, dus verder prima.
Ah ja, ik vind tussen de middag thuis eten niet heel gezellig. Is hier vooral haasten, Mijm zit constant in de bakfiets.
Ik vind het veel gezelliger als hij iedere middag op tijd thuis is en we dan nog iets leuks kunnen doen
Ik vind het veel gezelliger als hij iedere middag op tijd thuis is en we dan nog iets leuks kunnen doen
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Het gaat weer terug naar 'normaal'. Wel met nog de aparte ingangen en geen ouders op het plein. Wel weer overblijf maar ook met flink wat aanpassingen.quote:
Hier nog geen idee van het rooster. Andere school hier blijft tot het einde van het jaar het continu rooster.
Ben benieuwd continu rooster vind ik wel rustiger. Maar anders mag ik maandag de overblijf weer doen. Ik zie wel
Ik vind het wel vreemd dat jullie scholen wel de normale tijden hanteren. Er wordt bij ons wel gezegd dat de kinderen minder lang eetpauze krijgen, maar de tijd komt niet overeen met de tijd die ze nu missen... En met zwemles heeft de zwemschool besloten om de eerste periode alleen zwemles aan kinderen die voor B en C gaan, dus zwemles ligt nu stil... Het schiet niet zo op zo... Al ben ik wel blij dat de kinderen weer elke dag naar school gaan
Bij ons is het niet terug naar normaal hoor, de normale schooltijden zijn bij B:quote:
Ik vind het wel vreemd dat jullie scholen wel de normale tijden hanteren. Er wordt bij ons wel gezegd dat de kinderen minder lang eetpauze krijgen, maar de tijd komt niet overeen met de tijd die ze nu missen... En met zwemles heeft de zwemschool besloten om de eerste periode alleen zwemles aan kinderen die voor B en C gaan, dus zwemles ligt nu stil... Het schiet niet zo op zo... Al ben ik wel blij dat de kinderen weer elke dag naar school gaan
3 keer van 08:30 tot 12:00 en van 13:15 tot 15:15
1 keer van 08:30 tot 12:15 en 1 keer van 08:30 tot 12:00
Nu dus 4 keer van 08:30 tot 14:00 met eten in de klas en 1 keer van 08:30 tot 12:00.
B zijn zwemles is wel gestart, vooral omdat hij 25 april mocht afzwemmen en nu als het goed is 11 juli mag afzwemmen voor A. Ik weet eigenlijk niet of ze daar onderscheid in hebben gemaakt.
Mijn vriendin is bijna jarig en 10 dagen later Juul. B is daar zo mee bezig, zo lief. Hij wilt ook echt cadeaus voor ze bedenken en bespreekt dat dan stiekem met mij.
Schattig exode! Leuk als hij zo meeleeft.
Wij hebben nog niets gehoord van school maar ga uit van normale schooldagen. Daar wijst alles wel op.
Zwemles is nog niet begonnen voor de eerste groepen die voor A gaan omdat zij nog fysieke begeleiding nodig hebben. Alleen de laatste badjes zijn begonnen. Bij ons staat het na 1 les dus nog steeds stil helaas.
R slaapt zo lastig in hé sinds zomertijd. Ook met geen warm weer. Gaat hyper op bed en ligt twee uur wakker en boekjes lezen en spoken in zijn kamer. Soms slaapt hij dan pas als ik op bed ga om 9 uur. Hij ligt iets na 19.00 uur, soms 19.30. met heet weer uiterlijk 20.00 uur.
Wij hebben nog niets gehoord van school maar ga uit van normale schooldagen. Daar wijst alles wel op.
Zwemles is nog niet begonnen voor de eerste groepen die voor A gaan omdat zij nog fysieke begeleiding nodig hebben. Alleen de laatste badjes zijn begonnen. Bij ons staat het na 1 les dus nog steeds stil helaas.
R slaapt zo lastig in hé sinds zomertijd. Ook met geen warm weer. Gaat hyper op bed en ligt twee uur wakker en boekjes lezen en spoken in zijn kamer. Soms slaapt hij dan pas als ik op bed ga om 9 uur. Hij ligt iets na 19.00 uur, soms 19.30. met heet weer uiterlijk 20.00 uur.
Wij weten deze week of B mag afzwemmen....eigenlijk was het afzwemmen 11 juli en dat zou hij normaal gesproken makkelijk halen. Hij is vorige week begonnen met opnieuw met kleding aan zwemmen, in stappen. Vorige week een shirt, morgen moet daar een broek bij en de week erna schoenen.
Alleen ze bepalen deze week wie af mogen zwemmen en hij zou dan in de les op 23 juni afzwemmen, als enige van zijn groepje.
Nu hebben wij er dus een hard hoofd in...dan heeft hij maar 1 keer in vol ornaat gezwommen.
We weten dat zijn juf hem heel graag laat afzwemmen maar nu vind ik het toch spannend....of het echt mag.
Ze gaan wel volle bak door de zomervakantie dus dan zal de volgende ronde wel snel volgen in september.
Alleen ze bepalen deze week wie af mogen zwemmen en hij zou dan in de les op 23 juni afzwemmen, als enige van zijn groepje.
Nu hebben wij er dus een hard hoofd in...dan heeft hij maar 1 keer in vol ornaat gezwommen.
We weten dat zijn juf hem heel graag laat afzwemmen maar nu vind ik het toch spannend....of het echt mag.
Ze gaan wel volle bak door de zomervakantie dus dan zal de volgende ronde wel snel volgen in september.
Ik kreeg van iemand te horen dat ‘de grote baas’ nog geen toestemming heeft gegeven aan onze zwemschool om het afzwemmen te plannen. 
Gedoe.
Gedoe.
Oh echt Venco? Hier gaan ze dus in de les afzwemmen, maar B zit door al het gedoe in januari in een ander groepje en die zwemmen allemaal nog met kurkjes. Ben dus benieuwd als hij mag afzwemmen hoe ze dat dan doen. Je mag maar met 1 persoon komen kijken maar als hij de enige is, dan lijkt me 2 ouders geen probleem.
Hier mag afzwemmen ook nog niet inderdaad.. en ze zwemmen alleen nog met de kinderen die bijna mochten afzwemmen (badje 4) en voor b en c.
L mag dus nog niet, want badje 2.. Ben heel benieuwd hoe dat straks gaat, want dus al 3 mnd niet gezwommen..Maar al wel weer wat sterker natuurlijk.
Maar misschien gaat t prima Exode! Ik zal duimen voor B.
(wij mochten vroeger volgens mij maar 1 x proefzwemmen met kleren, dat oefenden we verder helemaal niet)
L mag dus nog niet, want badje 2.. Ben heel benieuwd hoe dat straks gaat, want dus al 3 mnd niet gezwommen..Maar al wel weer wat sterker natuurlijk.
Maar misschien gaat t prima Exode! Ik zal duimen voor B.
(wij mochten vroeger volgens mij maar 1 x proefzwemmen met kleren, dat oefenden we verder helemaal niet)
Dank watmoetikkiezen, B mocht eigenlijk in februari al afzwemmen maar met kleding ging het finaal mis, we waren net weer aan het opbouwen om eind april af te zwemmen, maar ja...toen ging het zwembad dicht.
Hij krijgt wel een vrij speciale behandeling, zwemlessen zijn wel allemaal weer gestart, maar hij zit nu in een groepje om zijn zelfvertrouwen op te vijzelen. Jochie kan echt goed zwemmen, maar hij moet even door die angst heen. Nou ja even, hij ziet er nog steeds enorm tegenop.
Vorige week met shirt was al een ding en heeft de juf hem echt om moeten praten. Dus nu met broek erbij....hij moet morgen en praat er al dagen over.
Hij krijgt wel een vrij speciale behandeling, zwemlessen zijn wel allemaal weer gestart, maar hij zit nu in een groepje om zijn zelfvertrouwen op te vijzelen. Jochie kan echt goed zwemmen, maar hij moet even door die angst heen. Nou ja even, hij ziet er nog steeds enorm tegenop.
Vorige week met shirt was al een ding en heeft de juf hem echt om moeten praten. Dus nu met broek erbij....hij moet morgen en praat er al dagen over.
Zo is het bij ons ook.quote:
Hier mag afzwemmen ook nog niet inderdaad.. en ze zwemmen alleen nog met de kinderen die bijna mochten afzwemmen (badje 4) en voor b en c.
Ik ben helemaal niet overtuigd van de manier waarop bij ons de zwemles weer gegeven wordt, dus wij gaan nog niet.
Ik kreeg bericht dat de wachtlijst uiteraard ook 3 maanden langer is geworden en we mogen tot oktober wachten helaas.
B heeft net in zijn kleding gebadderd, hopelijk laatste push om morgen echt met kleding aan te zwemmen.
Hupje is het bij jullie nu zo anders? Bij B is alleen het aan- en uitkleden echt anders. Hij zwemt natuurlijk in het diepe en zijn zwemjuf stond al vooral aan de kant te coachen. Daar is niet echt iets in gewijzigd.
Hupje is het bij jullie nu zo anders? Bij B is alleen het aan- en uitkleden echt anders. Hij zwemt natuurlijk in het diepe en zijn zwemjuf stond al vooral aan de kant te coachen. Daar is niet echt iets in gewijzigd.
Bij mijn kind in het 2e badje (van de 7) hebben ze nu kinderen van 12 jaar geregeld om in het water te begeleiden omdat de volwassenen op 1,5m moeten blijven.
Plus (omdat ik er vrijwilligers werk doe) ik heb het schoonmaak protocol gezien, daar was weinig meer aan dan spoelen met water. En het is al een oud en niet heel fris zwembad met slechte lucht.
Ik ga er voorlopig nog niet heen Dan beginnen we qua niveau maar opnieuw na de zomer. (Maar ik ben sowieso nog heel voorzichtig met alles ivm corona, hoor, dus dat speelt wel mee hierbij; dan is dit een 'mag' en geen 'moetje' zoals school dus laat ik het liever nog even)
Plus (omdat ik er vrijwilligers werk doe) ik heb het schoonmaak protocol gezien, daar was weinig meer aan dan spoelen met water. En het is al een oud en niet heel fris zwembad met slechte lucht.
Ik ga er voorlopig nog niet heen
Dan beginnen we qua niveau maar opnieuw na de zomer. (Maar ik ben sowieso nog heel voorzichtig met alles ivm corona, hoor, dus dat speelt wel mee hierbij; dan is dit een 'mag' en geen 'moetje' zoals school dus laat ik het liever nog even)
Nog 4 te gaan deze week!
Ow mag vrijdag afzwemmen na het “je mag opeens niet meer afzwemmen” debacle van twee weken geleden 
Hij gaat prive afzwemmen en alleen ik mag er bij zijn.
Js is dus niet begonnen omdat bij badje 1 de zwemleraren de kinderen moeten aanraken. Maar bij Ow in het groepje had een kindje het tijdens de afgelopen les nogal moeilijk. De juf sprong erin en begeleidde het kind rustig naar de kant.... gelukkig maar zou ik denken
Ik heb voor Js over twee weken een proefles bij een andere zwemschool. Ik ben benieuwd.
Vonden jullie kinderen het ook zo spannend vanochtend? Manlief bracht een huilende Ow naar school en haalde Js helemaal hyper op
Hij gaat prive afzwemmen en alleen ik mag er bij zijn.
Js is dus niet begonnen omdat bij badje 1 de zwemleraren de kinderen moeten aanraken. Maar bij Ow in het groepje had een kindje het tijdens de afgelopen les nogal moeilijk. De juf sprong erin en begeleidde het kind rustig naar de kant.... gelukkig maar zou ik denken
Ik heb voor Js over twee weken een proefles bij een andere zwemschool. Ik ben benieuwd.
Vonden jullie kinderen het ook zo spannend vanochtend? Manlief bracht een huilende Ow naar school en haalde Js helemaal hyper op
Oh dat snap ik inderdaad Hupje. Wij kunnen de finishlijn al aanraken zeg maar en gezien de maanden voor Corona moeten wij nu echt wel doorzetten.
Wat fijn dat het toch kan Loj!
Wat fijn dat het toch kan Loj!
Wat is mis dan?quote:
Ik ben helemaal niet overtuigd van de manier waarop bij ons de zwemles weer gegeven wordt, dus wij gaan nog niet.
Hier wordt er steeds zeer grondig schoongemaakt na elke les, zowel het zwembad als de kleedkamers. Ouders moeten te allen tijde 1.5 meter afstand van elkaar houden, en de juffen raken de kinderen niet aan (tenzij ze verdrinken). Je moet online een kaartje kopen en er zijn max 8 kinderen per groepje, en 3 groepjes tegelijk, zodat er nooit te veel ouders in het pand zijn.
Enige nadeel is dat de kaartjes duurder zijn geworden, maargoed.
Enige nadeel is dat de kaartjes duurder zijn geworden, maargoed.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Wat fijn dat er toch nog afgezwommen kan worden!
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Carpe diem, quam minimum credula postero.
@Malteser Zo zonde dat het zoveel uitmaakt wie je voor je neus hebt. Ons is toen inderdaad gezegd geen enkele dierlijke melk, omdat de eiwitten te veel op elkaar lijken. Ik snap je frustratie qua verkeerde informatie en verspilde tijd.
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
quote:SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Dank, daar gaan we voor!quote:
@:Malteser Zo zonde dat het zoveel uitmaakt wie je voor je neus hebt. Ons is toen inderdaad gezegd geen enkele dierlijke melk, omdat de eiwitten te veel op elkaar lijken. Ik snap je frustratie qua verkeerde informatie en verspilde tijd.
Hopelijk gaat het vanaf nu alleen maar beter
Oh wow Malteser ik kreeg er echt een koude rilling van. Wat een naar idee! En die vraag van Twix..... 
Ik vind dat je er mooi in staat. Blik vooruit en zijn gezondheid voorop. Hopelijk zet de vooruitgang goed door!
Ik vind dat je er mooi in staat. Blik vooruit en zijn gezondheid voorop. Hopelijk zet de vooruitgang goed door!
Malteser, je komt op mij altijd als zo'n lieve en zorgzame ouder over. Met Twix gaat het nu hopelijk steeds beter nu de oorzaak bekend is.
B werd vanochtend met buikpijn wakker, wat een spanning in dat lichaampje. Duimen jullie mee dat hij vanmiddag met zwemles zijn angst overwint en met broek en al dat water in gaat? Ik ben er van overtuigd dat als het goed is, hij er doorheen is.
Met Twix gaat het nu hopelijk steeds beter nu de oorzaak bekend is. B werd vanochtend met buikpijn wakker, wat een spanning in dat lichaampje. Duimen jullie mee dat hij vanmiddag met zwemles zijn angst overwint en met broek en al dat water in gaat? Ik ben er van overtuigd dat als het goed is, hij er doorheen is.
quote:
Wat fijn dat er toch nog afgezwommen kan worden!
Hier was kleuter compleet afgedraaid vanmiddag. En morgen heeft hij er bso achteraan. En de schoolfotograaf komt.
Ziekenhuisgedoe in spoiler:SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Thanks dames. Lief.
quote:
[..]SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Jeetje, malteser, wat rot om dat zo achteraf te horen. Ik begrijp erg goed dat dat niet lekker zit.
Ik hoop toch wel zo dat dit het écht was, en hij nu gewoon lekker kan gaan groeien
Ik hoop toch wel zo dat dit het écht was, en hij nu gewoon lekker kan gaan groeien
disclaimer
Zijn er trouwens meer kleuters hier die wat langer (gaan) kleuteren?
Ik vind het een beetje lastig onderwerp, want ik heb soms het idee dat hier alleen maar hoogbegaafde kinderen zitten
De juf van Mauw gaf vlak voor de crisis al aan dat het waarschijnlijk beter zou zijn voor haar om nog niet naar groep 3 te gaan. Ze loopt achter op de andere kinderen van groep 2, voornamelijk op gebied van taalbegrip en ruimtelijk inzicht. Ook trekt ze in de klas vrijwel alleen maar naar de kinderen uit groep 1. We zouden in mei evalueren en een eindbeslissing nemen. Ze wordt in oktober 6.
Nou was "werkjes doen" echt een helse strijd hier. Los van dat ze het niet leuk vindt en niet prestatiegericht is, vindt ze het heel erg als ze iets niet meteen kan of snapt en haakt dan helemaal af. Needless to say, we hebben in die periode geen vooruitgang geboekt (en dat is ook bijna niet te doen he, met 2 bijna fulltime thuiswerkbanen
) Voorbeeld: als ze een woord naschrijft, kan ze helemaal over de flos gaan omdat een bepaalde letter niet exact goed in verhouding is. Dan is ze dus rustig 20 minuten aan het krijshuilen. Ondertussen zie ik ook dat ze echt wel slim is. Ze heeft alleen ontzettend schijt aan werkjes.
Goed, we hebben dus besloten dat ze nog een jaartje blijft kleuteren. Maar ik merk toch ook wel dat ik in mijn omgeving veel "Huh?? Waarom dan?" reacties krijg (niet van iedereen hoor!) En ik vind dat lastig, dat mensen reageren alsof ze special needs is ofzo. Ik heb nooit de illusie gehad dat ze een supersnelle leerling is maar waarom is dit zo gek? In "mijn tijd" gingen oktoberleerlingen ook niet standaard door naar groep 3. Dan moest je toch wel echt aantoonbaar flink voorlopen op de rest.
Anyway: zijn er meer mensen die dit besluit hebben genomen en hoe is dat achteraf bevallen?
Ik vind het een beetje lastig onderwerp, want ik heb soms het idee dat hier alleen maar hoogbegaafde kinderen zitten
De juf van Mauw gaf vlak voor de crisis al aan dat het waarschijnlijk beter zou zijn voor haar om nog niet naar groep 3 te gaan. Ze loopt achter op de andere kinderen van groep 2, voornamelijk op gebied van taalbegrip en ruimtelijk inzicht. Ook trekt ze in de klas vrijwel alleen maar naar de kinderen uit groep 1. We zouden in mei evalueren en een eindbeslissing nemen. Ze wordt in oktober 6.
Nou was "werkjes doen" echt een helse strijd hier. Los van dat ze het niet leuk vindt en niet prestatiegericht is, vindt ze het heel erg als ze iets niet meteen kan of snapt en haakt dan helemaal af. Needless to say, we hebben in die periode geen vooruitgang geboekt (en dat is ook bijna niet te doen he, met 2 bijna fulltime thuiswerkbanen
) Voorbeeld: als ze een woord naschrijft, kan ze helemaal over de flos gaan omdat een bepaalde letter niet exact goed in verhouding is. Dan is ze dus rustig 20 minuten aan het krijshuilen. Ondertussen zie ik ook dat ze echt wel slim is. Ze heeft alleen ontzettend schijt aan werkjes. Goed, we hebben dus besloten dat ze nog een jaartje blijft kleuteren. Maar ik merk toch ook wel dat ik in mijn omgeving veel "Huh?? Waarom dan?" reacties krijg (niet van iedereen hoor!
) En ik vind dat lastig, dat mensen reageren alsof ze special needs is ofzo. Ik heb nooit de illusie gehad dat ze een supersnelle leerling is maar waarom is dit zo gek? In "mijn tijd" gingen oktoberleerlingen ook niet standaard door naar groep 3. Dan moest je toch wel echt aantoonbaar flink voorlopen op de rest. Anyway: zijn er meer mensen die dit besluit hebben genomen en hoe is dat achteraf bevallen?
disclaimer
@SQ Ik lees een beetje mee
Aan enthousiasme en motivatie ontbreekt het hier niet, waar wij mee worstelen is een dame die het wel kan maar niet altijd laat zien. Ze klapt dan dicht en presteert dan lager dan ze werkelijk kan. De juffen zagen wel dat ze hele goeie voortgang heeft laten zien en in een heleboel dingen is gegroeid.
Het enige waar het nu op hangt is zelfvertrouwen, dat heeft ze toch echt wel nodig voor groep 3. En de juf blijft maar zo hameren dat ze moet leren veters strikken.
[ Bericht 1% gewijzigd door Rijstebuiltje op 09-06-2020 11:47:32 ]
Aan enthousiasme en motivatie ontbreekt het hier niet, waar wij mee worstelen is een dame die het wel kan maar niet altijd laat zien. Ze klapt dan dicht en presteert dan lager dan ze werkelijk kan. De juffen zagen wel dat ze hele goeie voortgang heeft laten zien en in een heleboel dingen is gegroeid.
Het enige waar het nu op hangt is zelfvertrouwen, dat heeft ze toch echt wel nodig voor groep 3. En de juf blijft maar zo hameren dat ze moet leren veters strikken.
[ Bericht 1% gewijzigd door Rijstebuiltje op 09-06-2020 11:47:32 ]
Wir müssen leben, bis wir sterben!
Ik kan alleen maar vanuit mijn eigen ik ervaring spreken zeg maar. Toen ik in groep 2 zat gaf de juf bij mijn moeder ook aan dat het beter was dat ik groep 2 over kon doen. Mijn moeder had daar geen oren naar en ik ben over gegaan naar groep 3. Ik ben heel mijn lagere school periode met hakken over de sloot over gegaan, ik had moeite om het bij te benen. Ik denk ook dat als ik in groep 2 was blijven zitten, ik een betere cito score had gehaald in groep 8 waardoor ik op een hoger niveau had kunnen leren op het middelbaar.
Dusja, ik zou het zeker doen. Schijt aan andere mensen.
Dusja, ik zou het zeker doen. Schijt aan andere mensen.
N heeft hetzelfde, gebrek aan zelfvertrouwen. Ze is nu 4 jr en 10 maanden, en cognitief zou ze nu al naar groep 3 kunnen. Ze stelt alleen enorme hoge eisen aan zichzelf en ze weigert iets te doen als ze er niet van overtuigd is dat ze het kan. Hoewel ze dus wel alle letters kent, en ook korte woordjes kan lezen, weigert ze te proberen iets te schrijven.
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
Carpe diem, quam minimum credula postero.
SQ, B kleutert ook wat langer, maar dat komt door zijn geboortemaand, februari. Hij heeft een hekel aan werkjes en speelt het liefste non stop, een logische keuze voor ons. Hij mocht destijds eventueel door al naar groep 3, maar mij wilden dat niet en ook zijn juf stond daar ook niet helemaal achter.
Ik ben heel makkelijk: ze zitten nog zoveel jaar in die schoolbanken, ik heb ook liever een kind die het niveau aan kan dan een kind wat op de tenen moet lopen.
B vindt het nu supercool om de grootste te zijn in de klas en is zoveel gegroeid het afgelopen jaar. Zijn zelfvertrouwen is veel hoger en hij krijgt ook wat rust in zijn billen om wat langer stil te zitten en zich te concentreren op een werkje.
Stel dat Mauw zich na de winter toch wat gaat vervelen in groep 2, wat doen ze dan? Ik zou dat als ik jou was wel willen weten. B krijgt nu bijvoorbeeld extra werk en wat andere stof.
2 van zijn vriendjes gaan komende zomer niet door naar groep 3, 1tje is iets ouder dan jouw Mauw, beide te speels en er gewoon nog niet aan toe. Het gebeurt dus nog genoeg is mijn ervaring, tenminste bij B zijn school is het niet uitzonderlijk.
Ik ben heel makkelijk: ze zitten nog zoveel jaar in die schoolbanken, ik heb ook liever een kind die het niveau aan kan dan een kind wat op de tenen moet lopen.
B vindt het nu supercool om de grootste te zijn in de klas en is zoveel gegroeid het afgelopen jaar. Zijn zelfvertrouwen is veel hoger en hij krijgt ook wat rust in zijn billen om wat langer stil te zitten en zich te concentreren op een werkje.
Stel dat Mauw zich na de winter toch wat gaat vervelen in groep 2, wat doen ze dan? Ik zou dat als ik jou was wel willen weten. B krijgt nu bijvoorbeeld extra werk en wat andere stof.
2 van zijn vriendjes gaan komende zomer niet door naar groep 3, 1tje is iets ouder dan jouw Mauw, beide te speels en er gewoon nog niet aan toe. Het gebeurt dus nog genoeg is mijn ervaring, tenminste bij B zijn school is het niet uitzonderlijk.
Ik ga het ook zeker doen
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was alleen emotioneel he, toch altijd het jonkie zijn, op je 17e gaan studeren enzo. Ook niet ideaal.
Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was
alleen emotioneel he, toch altijd het jonkie zijn, op je 17e gaan studeren enzo. Ook niet ideaal. Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
disclaimer
Dat testen ze he. Misschien op de vrije school niet, maar op regulier welquote:
N heeft hetzelfde, gebrek aan zelfvertrouwen. Ze is nu 4 jr en 10 maanden, en cognitief zou ze nu al naar groep 3 kunnen. Ze stelt alleen enorme hoge eisen aan zichzelf en ze weigert iets te doen als ze er niet van overtuigd is dat ze het kan. Hoewel ze dus wel alle letters kent, en ook korte woordjes kan lezen, weigert ze te proberen iets te schrijven.
In principe zou ze dus na volgend jaar na klas 1 gaan (vrije school) maar ze zijn hier wel nogal snel met ze 3 jaar laten kleuteren. Ik ben daar erg op tegen, omdat ik merk dat ze in de kleuterklas niet wordt uitgedaagd op cognitief vlak (sociaal en qua motoriek zit ze nu wel op normaal niveau, dus daar loopt ze niet per se voor).
Ik denk dat de oplossing zit in het haar zelfvertrouwen geven door haar wel naar de 1e te laten gaan; want als de juf het vertrouwen uitspreekt dat ze het kan, zal ze dat wel aannemen (van ons daarentegen neemt ze dit soort dingen niet aan). Geef haar maar verantwoordelijkheid, dan mag ze het laten zien!
Maar voor Mauw is dat vast anders... je zegt dat ze achterloopt op taalbegrip en ruimtelijk inzicht, waar zie je dat aan?
En idd... precies 180 graden andersom problematiek hier
disclaimer
Ik ben ook zo'n vroege SQ, ik was 15 toen ik klaar was met de Havo. (en 16 toen ik ging studeren)
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Ja testen he, daar doen ze hier niet aanquote:
[..]
Dat testen ze he. Misschien op de vrije school niet, maar op regulier wel
En idd... precies 180 graden andersom problematiek hier
Maar scoort ze laag omdat ze niet durft, of omdat ze het echt niet kan?
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Verveling ben ik niet zo heel bang voor, eerlijk gezegd. Ik heb een kind dat niet wil puzzelen, niet wil schrijven, niet wil lezen. Dus ze heeft nog genoeg in te halen straks
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
disclaimer
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?quote:
[..]
Ja testen he, daar doen ze hier niet aan
Maar scoort ze laag omdat ze niet durft, of omdat ze het echt niet kan?
disclaimer
Maar dan vraag ik me af in hoeverre de manier van lesgeven op school daarin mee speelt?quote:
[..]
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?
Ik zoek overigens niet naar een oplossing van een probleem he, ik ben vooral benieuwd naar ervaringen en afwegingen
Als er problemen gezocht worden voel ik me namelijk weer onzeker worden en ik was net blij dat ik me daar overheen had gezet
Als er problemen gezocht worden voel ik me namelijk weer onzeker worden en ik was net blij dat ik me daar overheen had gezet
disclaimer
Ik bedoelde niet het lesgeven in zijn algemeenheid, maar hoe haar juf les geeft. Maar nvm ook, ik ken de juf natuurlijk niet.
Ik was zelfs nog een maand 15 toen ik naar de Pabo ging.quote:
Ik ben ook zo'n vroege SQ, ik was 15 toen ik klaar was met de Havo. (en 16 toen ik ging studeren)
Ze kijken nu veel meer naar het kind en mijn ervaring als moeder maar ook als partner van een basisschooljuf: de juf heeft het beste voor met het kind, als die ook zegt nog even kleuteren, zou ik het inderdaad zeker doen.
Het gebeurt dus nog vaak genoeg is mijn ervaring.
Maar eerlijk, ik had best iets ouder willen zijn. Mijn studiekeuze bleek verkeerd, ik was echt nog veel jonger (leeftijd, levenservaring, levensfase) dan mijn klasgenoten.
Cognitief had ik me waarschijnlijk kapot verveeld, dus ik snap de keuze wel.
Ik zou een jaar extra kleuteren echt niet zien als een verlies, zeker niet als ze op cognitief gebied nog niet zo ver is. Niets zo demotiverend voor een kind dan altijd achter de rest aan hangen en het maar nét redden.
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Maar als ik het zo lees, jouw verhalen, is het dan niet zo dat het haar nog niet interesseert? Het klinkt voor mij alsof Mauw gewoon nog lekker wil spelen, nog niet klaar is om veel aan een tafel te gaan zitten.quote:
[..]
Mag ik ook zeggen: ze wil niet / het interesseert haar niet?
Volgens mij staat je eigen ervaring met Mauw hier heel duidelijk. Ze speelt graag, heeft nog geen interesse in lezen, schrijven, puzzelen. Ze is nog jong in haar gedrag. Niets mis mee, we ontwikkelen allemaal op ons eigen tempo
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Ja precies. Ik denk ook echt wel dat het met de tijd goed komt. En ik moet ook nog even een plan b bedenken voor mijn eigen hoofd, mocht die interesse écht nooit komenquote:
[..]
Maar als ik het zo lees, jouw verhalen, is het dan niet zo dat het haar nog niet interesseert? Het klinkt voor mij alsof Mauw gewoon nog lekker wil spelen, nog niet klaar is om veel aan een tafel te gaan zitten.
Volgens mij staat je eigen ervaring met Mauw hier heel duidelijk. Ze speelt graag, heeft nog geen interesse in lezen, schrijven, puzzelen. Ze is nog jong in haar gedrag. Niets mis mee, we ontwikkelen allemaal op ons eigen tempo
disclaimer
hier heb ik een kleuter in de klas die nu 6,5 is en dus de 2e keer groep 2 doet. Hij is serieus zo groot als een groep 5 kind...quote:
Ik ga het ook zeker doen
Ik ben zelf wel zo'n vroege leerling geweest maar ik kon het intellectueel gelukkig makkelijk aan, ik las ook al toen ik 3 was
Ik hoop alleen maar dat ze er niet mee geplaagd gaat worden ofzo. Ze is nu al 1 van de grootste kleuters uit de klas
Maar eigenlijk zien alleen de volwassenen dat, de kinderen zien hem gewoon als klasgenoot-kleuter
J'ai vu un escarbot ivre!-Komupolapana
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Het zijn de kleine dingen die het doen <3
Dan komt het dan toch wel? In een jaar kan ontzettend veel veranderen en als het niet verandert dan zijn er mensen die vaker met dit bijltje hebben gehakt.quote:
[..]
Ja precies. Ik denk ook echt wel dat het met de tijd goed komt. En ik moet ook nog even een plan b bedenken voor mijn eigen hoofd, mocht die interesse écht nooit komen
B is inmiddels bijna 3 koppen groter dan de nieuwe kleuters. Hij is 6 jaar en 4 maanden nu. Het zal hem en de andere kinderen inderdaad worst zijn. Hij zegt zelfs nog steeds dat ie niet naar groep 3 hoeft. Mijnheer gaat de bouwhoek, de zandbak op het kleuterplein, de kringgesprekken echt wel missen.
Klinkt inderdaad als een goede beslissing SQ, lekker laten spelen en aanklooien, de rest komt wel.
Mijn nichtje heeft groep 2 eigenlijk overgeslagen, ze is 2 maanden jonger dan B. Dus ze heeft ruim een jaar gekleuterd. Die is volledig into lezen en alles er omheen. Vorige week waren we daar even en ging ze Juul voorlezen. Toen zei mijn schoonzus: 'wel lullig voor B eigenlijk'. Nou niets lulligs aan, die jongen ging er naast zitten en vond het gezellig. Maar goed die gaan sowieso anders met school etc om dan wij doen.
Klinkt inderdaad als een goede beslissing SQ, lekker laten spelen en aanklooien, de rest komt wel.
Mijn nichtje heeft groep 2 eigenlijk overgeslagen, ze is 2 maanden jonger dan B. Dus ze heeft ruim een jaar gekleuterd. Die is volledig into lezen en alles er omheen. Vorige week waren we daar even en ging ze Juul voorlezen. Toen zei mijn schoonzus: 'wel lullig voor B eigenlijk'. Nou niets lulligs aan, die jongen ging er naast zitten en vond het gezellig. Maar goed die gaan sowieso anders met school etc om dan wij doen.
Ik denk dat jij Mauw hier heel mooi omschrijft. En dat hier dus ook het antwoord al staat...quote:
Verveling ben ik niet zo heel bang voor, eerlijk gezegd. Ik heb een kind dat niet wil puzzelen, niet wil schrijven, niet wil lezen. Dus ze heeft nog genoeg in te halen straks
Ze speelt het liefst vadertje en moedertje, of gaat op beestjes- en blaadjesjacht. Dat cognitieve komt denk ik nog wel... of niet, en dan gaat ze lekker een praktijkopleiding doen
Het onzekere en het zoeken naar mensen die hetzelfde meemaken vind ik heel herkenbaar (vanuit andere problematiek hier). Het is verrekkes lastig om hier in je eentje (of met je partner) iets van te vinden, terwijl je er ook nog iets bij voelt (wat niet overeen hoeft te komen met wat je denkt) en het in je omgeving allemaal op rolletjes te zien lopen bij andere kinderen, die wel de ‘gewone’ route volgen. Daar herken ik je zeker in!
Inhoudelijk kan ik je dus niet helpen, maar ik wil je wel graag meegeven dat je moedergevoel altijd klopt. En hoe je boven over Mauw schrijft, vind ik heel mooi
. Dat is wie ze is, wie ze bij jullie kan zijn, zonder dat er druk op haar ligt. En ik denk dat zij dat als heel prettig ervaart, gezien je ervaring met het proberen te laten doen van werkjes.
Aw, thanks. Ja ik blijf dat zķ lastig vinden. Keuzes maken, wanneer is de keuze die je maakt nou juist, en van wie neem je nou wel advies aan en van wie niet?quote:
[..]
Ik denk dat jij Mauw hier heel mooi omschrijft. En dat hier dus ook het antwoord al staat...
Het onzekere en het zoeken naar mensen die hetzelfde meemaken vind ik heel herkenbaar (vanuit andere problematiek hier). Het is verrekkes lastig om hier in je eentje (of met je partner) iets van te vinden, terwijl je er ook nog iets bij voelt (wat niet overeen hoeft te komen met wat je denkt) en het in je omgeving allemaal op rolletjes te zien lopen bij andere kinderen, die wel de ‘gewone’ route volgen. Daar herken ik je zeker in!
Inhoudelijk kan ik je dus niet helpen, maar ik wil je wel graag meegeven dat je moedergevoel altijd klopt. En hoe je boven over Mauw schrijft, vind ik heel mooi
Ik ken mijn kind op zich heel goed en vind het lastig dat ik zo vaak feedback krijg dat ze langzamer gaat dan gemiddeld. Ja, dat is ook zo. Nee, ze gaat niet in noodtempo haar zwemdiploma halen. Met fietsen was ze ook laat, maar ze fietst echt hartstikke goed nu. Maar nee, niet al vanaf haar derde verjaardag, dat niet.
De rest van de wereld lijkt het soms wat vreemd te vinden dat ik er zo weinig druk op leg en daar word ik dan weer wat onzeker van. Terwijl dat eigenlijk onzin is, want uiteindelijk kan ze het écht wel. Alleen niet als allereerste.
Op mij is altijd best veel druk gelegd qua presteren en ik was dus met alles heel snel, maar ik kán nu dus ook niets presteren zonder die druk
fml 
disclaimer
Oh, ik vind dit heel herkenbaar. Ketel praat nu net een beetje verstaanbaar (na anderhalf jaar logopedie), fietst nog steeds met zijwieltjes, kan zijn eigen jas nog steeds niet dicht doen... Cognitief gaat het prima, motorisch allemaal erg traag. En aan de ene kant denk ik joh prima, aan de andere kant twijfel ik of ik hem toch niet meer moet stimuleren.quote:
Ik ken mijn kind op zich heel goed en vind het lastig dat ik zo vaak feedback krijg dat ze langzamer gaat dan gemiddeld. Ja, dat is ook zo. Nee, ze gaat niet in noodtempo haar zwemdiploma halen. Met fietsen was ze ook laat, maar ze fietst echt hartstikke goed nu. Maar nee, niet al vanaf haar derde verjaardag, dat niet.
De rest van de wereld lijkt het soms wat vreemd te vinden dat ik er zo weinig druk op leg en daar word ik dan weer wat onzeker van. Terwijl dat eigenlijk onzin is, want uiteindelijk kan ze het écht wel. Alleen niet als allereerste.
Ik twijfelde erg om L (sept) nog een jaartje te laten kleuteren, maar hij heeft in coronatijd een inhaalslag gemaakt en kan nu duidelijk prima naar groep 3.
Zelf was ik langzaam en heb ik een jaar langer in de kleuterklas gezeten, en ik ben van juni, dus ik was al ruim 7 voor ik in groep 3 begon. Het interesseerde me eerder gewoon echt niet en ik was nog heel jong in gedrag.. Was helemaal prima. Uiteindelijk ook prima universiteit afgerond, dus het zegt ook nog niets over een eventuele vervolgopleiding..
oh en qua lijstjes:mijn kinderen zijn niet hoogbegaafd.. maar het lijkt inderdaad wel eens alsof alle kindjes op fok dat wel zijn..
Zelf was ik langzaam en heb ik een jaar langer in de kleuterklas gezeten, en ik ben van juni, dus ik was al ruim 7 voor ik in groep 3 begon. Het interesseerde me eerder gewoon echt niet en ik was nog heel jong in gedrag.. Was helemaal prima. Uiteindelijk ook prima universiteit afgerond, dus het zegt ook nog niets over een eventuele vervolgopleiding..
oh en qua lijstjes:mijn kinderen zijn niet hoogbegaafd.. maar het lijkt inderdaad wel eens alsof alle kindjes op fok dat wel zijn..
Mijn dochter zit nu voor de 2de keer in groep 2. Bij haar was de interesse er ook niet heel erg vorig jaar. En was nog heel speels. Begin dit schooljaar kwam de interesse er wel. En zo nu in de corona tijd heeft ze wat leren lezen en schrijven bij mij.
Voor haar is het goed geweest om nog te blijven kleuteren.
En vroeger was het normaal voor een oktoberkind om lang te kleuteren.
[ Bericht 11% gewijzigd door -Bubseltje- op 09-06-2020 13:40:27 ]
Voor haar is het goed geweest om nog te blijven kleuteren.
En vroeger was het normaal voor een oktoberkind om lang te kleuteren.
[ Bericht 11% gewijzigd door -Bubseltje- op 09-06-2020 13:40:27 ]
Lastig he, dat je nooit zeker weet of je het nou goed doet of niet?quote:
[..]
Oh, ik vind dit heel herkenbaar. Ketel praat nu net een beetje verstaanbaar (na anderhalf jaar logopedie), fietst nog steeds met zijwieltjes, kan zijn eigen jas nog steeds niet dicht doen... Cognitief gaat het prima, motorisch allemaal erg traag. En aan de ene kant denk ik joh prima, aan de andere kant twijfel ik of ik hem toch niet meer moet stimuleren.
Fijn iig om hier wat ervaringen te lezen
disclaimer
Ja! Ik kan me niet voorstellen dat hij op zijn 18e nog steeds moeite heeft met drukkertjes enzo, maar ja, ooit zal hij het toch moeten leren.quote:
[..]
Lastig he, dat je nooit zeker weet of je het nou goed doet of niet?
Fijn iig om hier wat ervaringen te lezen
Ik heb een zoon van 3 jaar en 3 maanden en ik kan me überhaupt niet voorstellen dat hij íets zelf gaat kunnen ooit, laat staan binnen 9 maanden, en dat is dan nog wel mijn tweede kind hequote:
[..]
Ja! Ik kan me niet voorstellen dat hij op zijn 18e nog steeds moeite heeft met drukkertjes enzo, maar ja, ooit zal hij het toch moeten leren.
meestal trekken ze toch nog wel bij, ineens.
disclaimer
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |