OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Nav de discussie in het OUD FB topic is besloten het lijstje in dit topic te laten vervallen.
Alle OUD-users en hun kindjes die daar behoefte aan hadden, kun je terugvinden in het verjaardagslijstje op de Fok!wiki:
http://wiki.fok.nl/index.php/Ouder%28s%29_Kalender
Voel je vrij om daar je eigen gegevens aan te passen
Alle OUD-users en hun kindjes die daar behoefte aan hadden, kun je terugvinden in het verjaardagslijstje op de Fok!wiki:
http://wiki.fok.nl/index.php/Ouder%28s%29_Kalender
Voel je vrij om daar je eigen gegevens aan te passen
Ik vroeg wat tips over leren voorlezen.
Mijn laatste post:
Mijn laatste post:
quote:Hij heeft alle mees Kees boeken van de bieb al uit
Hij leest nu voor het slapen zelf veel Roald dahl en Pinkeltje(1 per 2/3 dagen). Of geronimo stilton..
Het zat voor de vakantie op avi e6 en is net begonnen in groep 5. Hij kan dus prima lezen, alleen voorlezen is zo'n dingetje..
De boeken van Janneke Schotveld: Superjuffie, Botje, Robbie en Raffie, De Zolderkinderen, enz... Een genot om voor te lezen en ik denk ook een genot om zelf te lezen ;-).
Mijn dochter lijkt een beetje haar rust terug te vinden op school. met strenge, doch lieve aanpak van de juffen. 
Hier is ook een plan gemaakt voor jen. Nieuwe evaluatie na de herfstvakantie.
Oh en bij total kun je ook weer voor boeken sparen.
Oh en bij total kun je ook weer voor boeken sparen.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Wat lezen jullie beginnende lezers nou?
S was met B naar de bieb geweest, maar B had een en ander niet zo goed gemonitord, dus ze kwam met geel verkeerde boeken thuis. Een voor 10+ die ze bij nader inzien ook te eng vindt om voorgelezen te worden en en een voor 8+ wat ze op zich wel kan, maar misschien net te uitdagend is.
S was met B naar de bieb geweest, maar B had een en ander niet zo goed gemonitord, dus ze kwam met geel verkeerde boeken thuis. Een voor 10+ die ze bij nader inzien ook te eng vindt om voorgelezen te worden en en een voor 8+ wat ze op zich wel kan, maar misschien net te uitdagend is.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Die van mij leest foeksia en heksje lily, en donald ducks. Mijn dametje. Maar eigenlijk houdt ze niet van lezen, dus meestal gaan de biebboeken ongeopend weer terug ;-).
Mijn zoon leest nog niet.
Mijn zoon leest nog niet.
Donald Duck junior leest ze, maar dat abo is nu afgelopen, dus kan ze ala ze wil over op de gewone. Daar heeft B een abo op 
Heksje lily is dat 8+ boek en ze leest er stiekem in als ze al moet slapen, maar niet zo gewoon, wat me het idee geeft dat het te moeilijk is. Maar ja, misschien houdt ze niet van lezen. Dat is een optie de ik niet echt heb meegenomen, just omdat ze zichzelf heeft leren lezen. Een zekere interesse was er dus wel.
Heksje lily is dat 8+ boek en ze leest er stiekem in als ze al moet slapen, maar niet zo gewoon, wat me het idee geeft dat het te moeilijk is. Maar ja, misschien houdt ze niet van lezen. Dat is een optie de ik niet echt heb meegenomen, just omdat ze zichzelf heeft leren lezen. Een zekere interesse was er dus wel.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Die van mij leest vrijwel alleen maar informatieve boeken. Gewone leesboeken leest hij enkel op school.
Als beginnende lezer vond hij jip&janneke leuk om te lezen, donald ducks, sprookjes en van die boeken met korte verhaaltjes. Sowieso deden korte verhaaltjes het hier wel goed om het lezen leuk te houden.
Als beginnende lezer vond hij jip&janneke leuk om te lezen, donald ducks, sprookjes en van die boeken met korte verhaaltjes. Sowieso deden korte verhaaltjes het hier wel goed om het lezen leuk te houden.
Foeksia is volgens mij iets eenvoudiger dan heksje lily. Van Dolfje heb je ook eenvoudigere boeken. Dat kan nogal van niveau verschillen.
S leest gewone donald ducks, al beweert ze zelf dat ze alleen maar plaatjes kijkt.
Op school leest ze trouwens goed en snel, dus er is voor mij ook geen enkele reden om erachter aan te zitten. Ik zorg voor biebboekjes en het is aan haar of ze ze leest of niet.
S leest gewone donald ducks, al beweert ze zelf dat ze alleen maar plaatjes kijkt.
Op school leest ze trouwens goed en snel, dus er is voor mij ook geen enkele reden om erachter aan te zitten. Ik zorg voor biebboekjes en het is aan haar of ze ze leest of niet.
Jen leest eigenlijk zelden zelf een boek. Dat moet ik eens wat vaker aanbieden idd.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Heb je voorbeelden van boekjes met korte verhalen?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik heb hier series van borre liggen. Die leest jen zo weg.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Uhm even denken hoor.
Lekker zelf lezen met Jacques Vriens. (Avi M3 tot E4)
Korte verhaaltjes voor jonge lezers (M4-E4)
Lekker zelf lezen met Jacques Vriens. (Avi M3 tot E4)
Korte verhaaltjes voor jonge lezers (M4-E4)
Borre vindt ze saai 
Ik zal die eens opzoeken, appelsap, dank je.
Ik zal die eens opzoeken, appelsap, dank je.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Yaro leest zelf de disney club boeken. Die met die harde kaft. 1 boekje is voor hem nu nog uitdagend genoeg. Maar goed hij is net 5. Kan me voorstellen dat het voor S niet uitdagend genoeg is.quote:Op woensdag 16 september 2015 16:05 schreef miss_sly het volgende:
Wat lezen jullie beginnende lezers nou?
S was met B naar de bieb geweest, maar B had een en ander niet zo goed gemonitord, dus ze kwam met geel verkeerde boeken thuis. Een voor 10+ die ze bij nader inzien ook te eng vindt om voorgelezen te worden en en een voor 8+ wat ze op zich wel kan, maar misschien net te uitdagend is.
Sprookjes vind hij ook leuk maar dat is vaak nog te veel tekst en dan wil hij er niet aan beginnen.
In de boeken van Jacques Vriens voor jonge kinderen staan veel korte verhalen. Niet alleen in dat boek. Dus ik zou zeggen, kijk maar eens bij de bieb.quote:
Borre vindt ze saai
Ik zal die eens opzoeken, appelsap, dank je.
Borre ging hier ook wel. Maar eigenlijk kregen we Chris in het begin niet echt aan het lezen. Pas eind groep 3 kreeg hij de lol in het lezen. Daarvoor waren ze hem te saai. Nu zit ik bijna elke week in de bieb met hem, omdat hij zijn boeken weer uit heeft.
Ik ging rondneuzen in de bieb. In die bieb waren de boeken tot e4 gelabeld op de rug. Dus dat was snel zoeken. Gewoon bij de S van start beginnen. Daar waren ook samenleesboeken, waar op de ene pagina een verhaal stond en op de andere kant losse woorden of simpele zinnen (afhankelijk van het niveau). Dat vond Chris nog wel leuk.
Mijn ouders hadden suske en Wiske ook op avi niveau. Die las hij daar wel.
Ik ging rondneuzen in de bieb. In die bieb waren de boeken tot e4 gelabeld op de rug. Dus dat was snel zoeken. Gewoon bij de S van start beginnen. Daar waren ook samenleesboeken, waar op de ene pagina een verhaal stond en op de andere kant losse woorden of simpele zinnen (afhankelijk van het niveau). Dat vond Chris nog wel leuk.
Mijn ouders hadden suske en Wiske ook op avi niveau. Die las hij daar wel.
Dochter leest momenteel de omnibus van Madelief. Maar heeft al veel boeken gelezen.
Mathilda, de GVR, Mees Kees, de boomhut van 13 verdiepingen. Prinsesboeken, van de rommelmarkt, paardenboeken van de rommelmarkt. Ik weet het niet. Ze kan goed een boek in 3 dagen uitlezen.
Ze is ook begonnen in Harry Potter deel 1. Die vind ik nog wel kunnen, maar volgens mij heeft ze die weggelegd.
Zoon lees ik elke avond een recept voor uit
Mathilda, de GVR, Mees Kees, de boomhut van 13 verdiepingen. Prinsesboeken, van de rommelmarkt, paardenboeken van de rommelmarkt. Ik weet het niet. Ze kan goed een boek in 3 dagen uitlezen.
Ze is ook begonnen in Harry Potter deel 1. Die vind ik nog wel kunnen, maar volgens mij heeft ze die weggelegd.
Zoon lees ik elke avond een recept voor uit
quote:Op woensdag 16 september 2015 17:53 schreef amaranta het volgende:
Dochter leest momenteel de omnibus van Madelief. Maar heeft al veel boeken gelezen.
Mathilda, de GVR, Mees Kees, de boomhut van 13 verdiepingen. Prinsesboeken, van de rommelmarkt, paardenboeken van de rommelmarkt. Ik weet het niet. Ze kan goed een boek in 3 dagen uitlezen.
Ze is ook begonnen in Harry Potter deel 1. Die vind ik nog wel kunnen, maar volgens mij heeft ze die weggelegd.
Zoon lees ik elke avond een recept voor uit
[ afbeelding ]
dat kookboek. Ik mis het voorlezen. Mijn kinderen hebben het zelf lezen helaas nooit opgepakt. Zit ik daar met een kast vol kinderboeken
Heel lang heb ik daarom voorgelezen. Mes sneed aan twee kanten, ik kon toch mijn liefde voor sommige boeken aan hen kwijt en voorlezen is altijd goed en gezellig.
Maar nu willen ze niet meer voorgelezen worden en hebben ze een leven zonder boeken.
Ik vind het heel erg, maar ik weet niet wat ik er aan kan doen. Jongste moest laatst doorgeven aan zijn meester wat zijn lievelingsboek was. Dat was 'Triomf van de verschroeide aarde'. Zijn meester was heel verbaasd en vroeg aan mij of jongste dan thuis wel las
Nee dus, ik heb het boek 2x aan hem voorgelezen.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Mijn 4 jarige heeft een knuffel! Nou ja hij is ook 4 en knuffelt graag. En dan vooral mn dochter net voordat ze naar huis gaat. Maar Mama we hebben geen verkering of ik ben niet flieft hoor. Ik houd gewoon van knuffelen
Nou ja hij is ook 4 en knuffelt graag. En dan vooral mn dochter net voordat ze naar huis gaat. Maar Mama we hebben geen verkering of ik ben niet flieft hoor. Ik houd gewoon van knuffelen
Wipkip met prachtige Wipkuikentjes O+
Try to be a rainbow in someone's cloud.
Try to be a rainbow in someone's cloud.
Klinkt lief zeg Tally
Sofie leest nog niet. We lezen dr wel elke avond voor. Ze vindt t heerlijk als we dr voorlezen.
Sofie heeft dr eerste uitnodiging voor een kinderfeestje
Nu nog gaan bedenken hoeveel we voor een kadootje uit gaan geven.
Sofie leest nog niet. We lezen dr wel elke avond voor. Ze vindt t heerlijk als we dr voorlezen.
Sofie heeft dr eerste uitnodiging voor een kinderfeestje
Nu nog gaan bedenken hoeveel we voor een kadootje uit gaan geven.
*poef* nu is het weg
Ken je Vos en Haas? Die serie is erg leuk voor beginnende lezers, echt een verhaallijn erin en de moeilijkheidsgraad bouwt op. Mijn oudste heeft er nog mee leren lezen.
Het nieuwste boek in die serie loopt van avi m3 tot e5 zie ik http://www.terralannoo.nl/het-derde-dikke-boek-van-vos-en-haas
[ Bericht 31% gewijzigd door poemojn op 16-09-2015 22:34:26 ]
Het nieuwste boek in die serie loopt van avi m3 tot e5 zie ik http://www.terralannoo.nl/het-derde-dikke-boek-van-vos-en-haas
[ Bericht 31% gewijzigd door poemojn op 16-09-2015 22:34:26 ]
Lars vindt lezen erg leuk. Gewoon bij de bieb halen we boekjes. Vooral samenleesboekjes vindt hij super.
Op zn verjaardag kreeg hij een voorleesboek over arjen robben. Helemaal geweldig. Begint met arjen die 6 jaar is en in groep 3 zit (heeee ik ook!) En dan heb je af en toe een plaatje die je met de tablet kan scannen en dan krijg je een filmpje van arjen robben te zien. Fantastisch!
Meike leest graag grappige verhalen zoals de monstersnackbar en mijn hamster is een astronaut. En moppenboeken
Op zn verjaardag kreeg hij een voorleesboek over arjen robben. Helemaal geweldig. Begint met arjen die 6 jaar is en in groep 3 zit (heeee ik ook!) En dan heb je af en toe een plaatje die je met de tablet kan scannen en dan krijg je een filmpje van arjen robben te zien. Fantastisch!
Meike leest graag grappige verhalen zoals de monstersnackbar en mijn hamster is een astronaut. En moppenboeken
wie met beide benen op de grond blijft staan....komt niet ver
Lezen is nog niet aan de orde hier. Lijkt mij zo tof een lezend kind.
Ean had gisteren haar 1e spreekbeurt in de klas en ze deed het goed waarschijnlijk wel naar de logopedie maar dat had ik zelf ook al bedacht. Vorig jaar had ik het zelf ook al een keer aangekaart dus als ik met Sac naar het cb moet zal ik het wel meteen navragen.
Ean had gisteren haar 1e spreekbeurt in de klas en ze deed het goed
waarschijnlijk wel naar de logopedie maar dat had ik zelf ook al bedacht. Vorig jaar had ik het zelf ook al een keer aangekaart dus als ik met Sac naar het cb moet zal ik het wel meteen navragen.
Spreekbeurt? In groep 1?
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Haha... dit was vreemd om te lezenquote:
Lars vindt lezen erg leuk. Gewoon bij de bieb halen we boekjes. Vooral samenleesboekjes vindt hij super.
Op zn verjaardag kreeg hij een voorleesboek over arjen robben. Helemaal geweldig. Begint met arjen die 6 jaar is en in groep 3 zit (heeee ik ook!) En dan heb je af en toe een plaatje die je met de tablet kan scannen en dan krijg je een filmpje van arjen robben te zien. Fantastisch!
Meike leest graag grappige verhalen zoals de monstersnackbar en mijn hamster is een astronaut. En moppenboeken
Maar mijn Lars dus ook
al denk ik dat de mijne niet weet wie Arjen Robben dan is
Mama van Lars & Femke
woah een spreekbeurt ja fr? 
knap hoor!
E. praat niet in de kring, laat staan een spreekbeurt nu na een half jaar praat ze wel tegen de juf en tegen klasgenootjes, maar alleen 1 op 1 enzo.
Ik zie dat voorlopig ook nog niet veranderen eerlijk gezegd.
knap hoor! E. praat niet in de kring, laat staan een spreekbeurt
nu na een half jaar praat ze wel tegen de juf en tegen klasgenootjes, maar alleen 1 op 1 enzo. Ik zie dat voorlopig ook nog niet veranderen eerlijk gezegd.
:)
Ik verbaasde me ook al over een spreekbeurt. Knap zeg dat ze het kan!
Eva is afgelopen maandag pas met school begonnen omdat we dus eerst op vakantie waren. En vandaag dus al een lunch speeldate
Meisje uit groep 2 (ze zit in groep 1/2). Overlegt met vader, handjes geschud en afgesproken.
Had ik gelijk zo'n adrem ding mee naar huis die overal om vroeg enzo. Fijne test
Komen we terug op school, hoor ik dat meisje tegen een andere groep 2-er vertellen dat ze bij Eva had gezeten. Dat meisje: 'bij wie? (Eva komt de hoek om), oh bij dat kleintje!'
Eva is afgelopen maandag pas met school begonnen omdat we dus eerst op vakantie waren. En vandaag dus al een lunch speeldate
Meisje uit groep 2 (ze zit in groep 1/2). Overlegt met vader, handjes geschud en afgesproken.
Had ik gelijk zo'n adrem ding mee naar huis die overal om vroeg enzo. Fijne test
Komen we terug op school, hoor ik dat meisje tegen een andere groep 2-er vertellen dat ze bij Eva had gezeten. Dat meisje: 'bij wie? (Eva komt de hoek om), oh bij dat kleintje!'
Hier had mijn "school-is-stom" zoon zich ook aangemeld voor een vertelkring.
Wat auto's, een knuffel en een kleine versie van het nutella boek gingen mee naar school.
Ik heb alleen geen idee hoe het gegaan is
Wat auto's, een knuffel en een kleine versie van het nutella boek gingen mee naar school.
Ik heb alleen geen idee hoe het gegaan is
N leest zelf alleen informatieve boeken (Kijkdoos heet die serie geloof ik), maar als we hem voorlezen houdt hij van boeken als De Kleine Kapitein en Raveleijn.
<a href="http://lb4m.lilypie.com/IMTfp1.png" rel="nofollow" target="_blank">Niels</a> en <a href="http://lb1m.lilypie.com/Aonnp2.png" rel="nofollow" target="_blank">Sam</a>
De Kleine Kapitein is ook heel tof. Ik lees vaak een extra stukje voor omdat ik zelf ook benieuwd ben naar hoe het verhaal verder gaat.
Madelief is hier ook verslonden, en ook die serie over Polleke. En alle Roald Dahls, heel vaak.quote:
Dochter leest momenteel de omnibus van Madelief. Maar heeft al veel boeken gelezen.
Mathilda, de GVR, Mees Kees, de boomhut van 13 verdiepingen. Prinsesboeken, van de rommelmarkt, paardenboeken van de rommelmarkt. Ik weet het niet. Ze kan goed een boek in 3 dagen uitlezen.
Ze is ook begonnen in Harry Potter deel 1. Die vind ik nog wel kunnen, maar volgens mij heeft ze die weggelegd.
Momenteel leest ze die weer aan de poppen voor, elke avond een hoofdstuk. Verder leest ze Alleen op de wereld op dit moment. De Dikke Meester Jaap was hier ook een succes.
in de haak.
De kleine kapitein heb ik zelf wel uitgelezen, maar onze kinderen wilden er allebei niet echt aan, ik weet niet waarom. Misschien toch weer eens in 't zicht leggen.
in de haak.
mijn grote kleine meisje mag afzwemmen voor B
♥ A ♥ & ♥ T ♥
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
Vicky!
Hee wat goed!!quote:Op vrijdag 18 september 2015 21:04 schreef Vicky het volgende:
Hier is kleuter naar badje 2. Tegen de tijd dat ze allemaal klaar zijn hang ik de vlag uit
Met een meidenkwartet
Tof, Vicky, ze gaat lekker!
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
ze wil niet door voor C.quote:
Ik vind het prima. Kan ze lekker gaan korfballen.
♥ A ♥ & ♥ T ♥
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
Wij hebben besloten dat als ze niet al te erg protesteert, ze doorgaat voor C...ooitquote:
[..]
ze wil niet door voor C.
Ik vind het prima. Kan ze lekker gaan korfballen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
gisteren twijfelde ze heel erg. Wel niet wel niet.quote:
[..]
Wij hebben besloten dat als ze niet al te erg protesteert, ze doorgaat voor C...ooit
Vanmorgen was ze heel duidelijk: mama, ik heb besloten dat ik niet voor C ga. Ik wil 2x per week gaan trainen!
Misschien dat ze ooit wel wil.. we zien wel.. ik ben al blij met A en B.
♥ A ♥ & ♥ T ♥
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
God, wat moet dat heerlijk zijn. Nooit meer zwemles.
De juf kwam gisteren weer naar me toe om te vertellen dat ze het echt wel kán, maar blablabla luisteren concentreren kletsen blablazeur.
De juf kwam gisteren weer naar me toe om te vertellen dat ze het echt wel kán, maar blablabla luisteren concentreren kletsen blablazeur.
De vlag gaat uit...quote:
God, wat moet dat heerlijk zijn. Nooit meer zwemles.
Maar het is ook heel gezellig met alle andere kinderen...quote:De juf kwam gisteren weer naar me toe om te vertellen dat ze het echt wel kán, maar blablabla luisteren concentreren kletsen blablazeur.
♥ A ♥ & ♥ T ♥
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
+1quote:
God, wat moet dat heerlijk zijn. Nooit meer zwemles.
De juf kwam gisteren weer naar me toe om te vertellen dat ze het echt wel kán, maar blablabla luisteren concentreren kletsen blablazeur.
En dan te bedenken dat we allebei straks nóg een keer moeten
Mama van Lars & Femke
Jen zwemt nu ook voor C. Ik verwacht een lesje of 10 nog.quote:
[..]
Wij hebben besloten dat als ze niet al te erg protesteert, ze doorgaat voor C...ooit
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Vijf nog, bijna zes.quote:
Oh meh spring hoe oud is L nu?
Wij zijn vandaag appels wezen plukken bij de fruittuin. Gelukkig droog gehouden.
En weer eens iets heel anders; ik begeleid mijn oudste nogal veel met haar huiswerk en ik erger me echt enorm vaak aan de schoolboeken. Heel vaak kun je vragen of verhalen op meerdere manieren interpreteren, waarna er gewoon meerdere goede antwoorden zijn. Toch wordt er in het boek maar van één interpretatie uitgegaan en ook maar één antwoord goedgekeurd.
Ik heb iedere keer zo de neiging om de desbetreffende docenten een mail te sturen met voorbeelden, maar mijn dochter smeekt me om dat niet te doen. Dus ik kom ook geen stap verder met mijn frustratie. Mijn dochter krijgt vervolgens de volle laag, maar zij kan er natuurlijk ook niks mee.
Ik heb iedere keer zo de neiging om de desbetreffende docenten een mail te sturen met voorbeelden, maar mijn dochter smeekt me om dat niet te doen. Dus ik kom ook geen stap verder met mijn frustratie. Mijn dochter krijgt vervolgens de volle laag, maar zij kan er natuurlijk ook niks mee.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Misschien kun je 'omdenken' Livelink?
"Hé, dát is leuk! Je kunt de vraag ook op deze manier opvatten!"
Maak er een spelletje van: Op hoeveel manieren kunnen we deze opdracht interpreteren?
"Hé, dát is leuk! Je kunt de vraag ook op deze manier opvatten!"
Maak er een spelletje van: Op hoeveel manieren kunnen we deze opdracht interpreteren?
"Bloemen zijn rood jongeman... "
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Ja, dat doe ik ook, maar daar wordt mijn dochter heel onzeker van. Begrijpend lezen is haar grootste zwakte, dus ik moet haar altijd helpen om teksten te duiden. En omdat ze er al zoveel moeite mee heeft raakt ze juist snel in paniek. Als ik haar dan een andere interpretatie meegeef en haar antwoord wordt vervolgens fout gerekend, dan verliest ze helemaal haar zelfvertrouwen.quote:Op zondag 20 september 2015 10:43 schreef Moonah het volgende:
Misschien kun je 'omdenken' Livelink?
"Hé, dát is leuk! Je kunt de vraag ook op deze manier opvatten!"
Maak er een spelletje van: Op hoeveel manieren kunnen we deze opdracht interpreteren?
Mijn probleem is dus niet dat je een tekst op meerdere manieren kan uitleggen. Daar leert ze van. Mijn probleem is dat vanuit de boeken en docenten maar 1 antwoord goed wordt gerekend. Soms zijn er vier antwoordmogelijkheden en zijn er wat mij betreft zeker twee antwoorden goed als je het op verschillende manieren bekijkt. Maar er is geen enkele ruimte voor meerdere invalshoeken of interpretaties.
[ Bericht 9% gewijzigd door livelink op 20-09-2015 11:05:45 ]
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
is dat niet de omgekeerde wereld?quote:
Misschien kun je 'omdenken' Livelink?
"Hé, dát is leuk! Je kunt de vraag ook op deze manier opvatten!"
Maak er een spelletje van: Op hoeveel manieren kunnen we deze opdracht interpreteren?
Als de interpretatie juist is (dus geen gedachtenkronkel) is het de leerkracht die zou moeten bekijken op welke manier de opdracht te interpreteren is, en al die interpretaties afzonderlijk behandelen en beoordelen.
In jouw voorstel geeft de dochter van lievelink een juist antwoord, en krijgt nog steeds te horen dat ze een fout antwoord heeft. Waar de opgave of de beoordeling de enige fout bevat (uitgaande van een juiste uitwerking van haar eigen interpretatie, en die interpretatie niet onmogelijk is). Het kunnen hebben van meerdere interpretaties bij een vraagstuk is eigenlijk al een fout in dat vraagstuk.
Als er meerdere antwoorden mogelijk zijn dan moeten de leerkrachten ook niet po rigide aan een antwoord vasthouden natuurlijk.
1+1=2
Maar bij ".... rooms are very messy" moet je als leerkracht een leerling die geen "their" maar "its" invult omdat die leerling van een hotel uitging gewoon de credits geven die hij/zij verdient.
[ Bericht 0% gewijzigd door Leandra op 20-09-2015 16:06:26 (dyac :() ]
1+1=2
Maar bij ".... rooms are very messy" moet je als leerkracht een leerling die geen "their" maar "its" invult omdat die leerling van een hotel uitging gewoon de credits geven die hij/zij verdient.
[ Bericht 0% gewijzigd door Leandra op 20-09-2015 16:06:26 (dyac :() ]
Het is natuurlijk ook de grote zwakte van meerkeuzevragen. Geen ruimte voor uitleg. Ik weet niet of het komt omdat ze op het VMBO zit, maar ze krijgen bijna alleen maar meerkeuzevragen. Ik kan me toch van mijn eigen schooltijd herinneren dat meerkeuzevragen heel uitzonderlijk waren.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Er is inderdaad geen mogelijkheid tot uitleg in het stadium van beantwoorden, maar is die mogelijkheid tot uitleg noodzakelijk? Ook bij open vragen moet je als leerkracht er rekening mee houden dat er antwoorden komen die letterlijk hetzelfde zijn als er nu tussen de keuzes in de meerkeuzevragen staan. Zonder dat dat verder uitgelegd wordt waarom voor die keuze gekozen is.quote:
Het is natuurlijk ook de grote zwakte van meerkeuzevragen. Geen ruimte voor uitleg. Ik weet niet of het komt omdat ze op het VMBO zit, maar ze krijgen bijna alleen maar meerkeuzevragen. Ik kan me toch van mijn eigen schooltijd herinneren dat meerkeuzevragen heel uitzonderlijk waren.
Ik heb het in mijn tijd (ruim 20 jaar geleden, havo en vwo) overigens wel meegemaakt dat er meerdere antwoorden in die meerkeuzevragen goed gerekend moesten worden. Juist vanwege de meerdere interpretaties van de vraagstelling die mogelijk waren.
Ja, daar heb je natuurlijk wel gelijk in, Frederik. Mijn dochter zou zelf mondig genoeg moeten worden om 'foute' antwoorden ter discussie te stellen, maar dat zie ik haar niet zo heel snel doen.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Na een toets heb je vaak wel gelegenheid om je antwoorden in te zien en met de leerkracht in gesprek te gaan. Ik zou daar als ik haar was toch af en toe gebruik van maken. Zeker als jullie een bepaalde kwestie samen al doorgesproken hebben, kan ze zich wellicht iets meer zeker voelen van haar zaak. Dus als dit bij huiswerkoefeningen al voorkomt zou ik haar toch aanraden om de twijfelgevallen zeker aan de docent voor te leggen. Ik denk dat ze haar daar juist om zullen waarderen (meer dan wanneer het via d'r moeder moet gaan). En als de docent dan kan onderbouwen waarom iets toch niet goed kan worden gekeurd, helpt dat ook weer bij het leren van je fouten.
in de haak.
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Hier hadden we van de week net zoiets (boze zoonquote:
Als er meerdere antwoorden mogelijk zijn dan moeten de leerkrachten ook niet po rigide aan een antwoord vasthouden natuurlijk.
1+1=2
Maar bij ".... rooms are very messy" moet je als leerkracht een leerling die geen "their" maar "it's" invult omdat die leerling van een hotel uitging gewoon de credits geven die hij/zij verdient.
). Bij Nederlands vroeg de lerares om de vertaling van het Duitse woord Schalter. Zoon vult in: schakelaar. Dat is een goede vertaling maar je kunt het woord Schalter ook vertalen met: loket. En toen moest het blijkbaar loket zijn en niet schakelaar. Tja... (het ging niet om een tekst maar om losse woorden, dus het was geen kwestie van context).
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
En toen, Rewimo? Heeft hij het zelf aangekaart bij de lerares?quote:
[..]
Hier hadden we van de week net zoiets (boze zoon
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Dat is het volgende waar ik met haar aan moet werken, ja. Het zou inderdaad de beste oplossing zijn.quote:
Na een toets heb je vaak wel gelegenheid om je antwoorden in te zien en met de leerkracht in gesprek te gaan. Ik zou daar als ik haar was toch af en toe gebruik van maken. Zeker als jullie een bepaalde kwestie samen al doorgesproken hebben, kan ze zich wellicht iets meer zeker voelen van haar zaak. Dus als dit bij huiswerkoefeningen al voorkomt zou ik haar toch aanraden om de twijfelgevallen zeker aan de docent voor te leggen. Ik denk dat ze haar daar juist om zullen waarderen (meer dan wanneer het via d'r moeder moet gaan). En als de docent dan kan onderbouwen waarom iets toch niet goed kan worden gekeurd, helpt dat ook weer bij het leren van je fouten.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Ja, maar ze hield voet bij stukquote:
En toen, Rewimo? Heeft hij het zelf aangekaart bij de lerares?
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
Ik heb dat als kind ook 2x gehad met een juf. Nog trauma's van het gevoel van oneerlijkheid.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Bij het lezen van het voorbeeld van Rewimo krijg ik al last van frustratie. Wat kan een lerares in vredesnaam voor argumenten geven om schakelaar fout te rekenen?
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Nou. Dat! Ik schreef tijdens een dictee in groep 5 portemonnaie ipv portemonnee. Had ik ergens in een boek gelezen. Mn leraar deed daar destijds zó stom over. Waar had ik dát nou toch weer vandaan? Die schrijfwijze was ie werkelijk nog nooit tegengekomen.quote:
Ik heb dat als kind ook 2x gehad met een juf. Nog trauma's van het gevoel van oneerlijkheid.
Ik wist niet meer in welk boek ik dat gelezen had en ging op een gegeven moment zelfs betwijfelen of ik het überhaupt wel ergens gelezen had.
Tot ik jaren later het Internet er eens op nasloeg en zag dat het idd 'gewoon' de Franse schrijfwijze was die tot 1995 oké was.
Ik ben nog steeds wel eens in staat om die docent te Googelen en 'm dit te mailen.
Dat is toch gewoon flauw?quote:
Sommige woorden hebben meerdere betekenissen, je kunt de ene betekenis niet fout gaan rekenen omdat het toevallig niet in je rijtje past, zeker niet als er zonder context overhoord wordt.
Bij een overhoring woordjes kan ik er juist wel inkomen dat men het woordje uit de opgegeven stof wil horen. Vooral als stampen en rijtjes nog belangrijker gevonden worden dan wij hier in Nederland doen.
Want ken je de stof die je had moeten leren, of ken een andere stof (die waar die andere vertaling in gevraagd wordt), of ken je beide.
Indien droge stof kennis belangrijk gevonden wordt kan dat een nadeel zijn (het is lastiger om voor alle 400 woorden te leren welke vertaling er geleerd moet worden van de 5 per woord die je kent, dan de 400 vanuit het niets in je hoofd te moeten stampen)
Want ken je de stof die je had moeten leren, of ken een andere stof (die waar die andere vertaling in gevraagd wordt), of ken je beide.
Indien droge stof kennis belangrijk gevonden wordt kan dat een nadeel zijn (het is lastiger om voor alle 400 woorden te leren welke vertaling er geleerd moet worden van de 5 per woord die je kent, dan de 400 vanuit het niets in je hoofd te moeten stampen)
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Zoiets gebeurt wel vaker Krijg je ervan als je kind Nederlands is en dus een grotere woordenschat heeft dan zijn (Duitse) lerares. Ik heb al een paar keer op een proefwerk aangetekend dat iets goed was terwijl zij het fout rekende omdat ze een woord niet kende. Dan past ze het wel aan overigens.
En het kan best zijn dat hij loket had moeten opschrijven. Alleen wist hij niet dat Schalter loket was in het Duits, hij kende het woord alleen in de betekenis van schakelaar. Dan loop je dus tegen het probleem aan dat zijn woordenschat in het Duits minder groot is dan bij Duitse kinderen.
Krijg je ervan als je kind Nederlands is en dus een grotere woordenschat heeft dan zijn (Duitse) lerares. Ik heb al een paar keer op een proefwerk aangetekend dat iets goed was terwijl zij het fout rekende omdat ze een woord niet kende. Dan past ze het wel aan overigens. En het kan best zijn dat hij loket had moeten opschrijven. Alleen wist hij niet dat Schalter loket was in het Duits, hij kende het woord alleen in de betekenis van schakelaar. Dan loop je dus tegen het probleem aan dat zijn woordenschat in het Duits minder groot is dan bij Duitse kinderen.
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
De mijne zei in een dictee dat "de wagen met de melkbussen ratelden over de weg". Omdat de melkbussen ratelden en niet de wagen. Mijn argument dat het onderwerp niet de melkbussen was maar de WAGEN met de melkbussen werd ook weggelachen. Grrrr.quote:
[..]
Nou. Dat! Ik schreef tijdens een dictee in groep 5 portemonnaie ipv portemonnee. Had ik ergens in een boek gelezen.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Oh, wat ergquote:
[..]
De mijne zei in een dictee dat "de wagen met de melkbussen ratelden over de weg". Omdat de melkbussen ratelden en niet de wagen. Mijn argument dat het onderwerp niet de melkbussen was maar de WAGEN met de melkbussen werd ook weggelachen. Grrrr.
. En ik maar denken dat de leraren vroeger beter waren in Nederlands.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Ik kan me ook wel voorstellen dat je liever het woordje uit de opgegeven stof wil horen, maar in dit geval kun je ook als leraar dan gewoon pech hebben. Als een antwoord echt niet fout is, dan kun je het volgens mij ook gewoon niet fout rekenen.quote:
Bij een overhoring woordjes kan ik er juist wel inkomen dat men het woordje uit de opgegeven stof wil horen. Vooral als stampen en rijtjes nog belangrijker gevonden worden dan wij hier in Nederland doen.
Want ken je de stof die je had moeten leren, of ken een andere stof (die waar die andere vertaling in gevraagd wordt), of ken je beide.
Indien droge stof kennis belangrijk gevonden wordt kan dat een nadeel zijn (het is lastiger om voor alle 400 woorden te leren welke vertaling er geleerd moet worden van de 5 per woord die je kent, dan de 400 vanuit het niets in je hoofd te moeten stampen)
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Eens.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Och ik heb er zelf ook nog wel een
Ik had een lang opstel geschreven, speelde in een kasteel in Engeland waar ik op vakantie was geweest. Er zat geen fout in. Kreeg ik geen 10 omdat er volgens de leraar ergens een komma ontbrak
Ik had een lang opstel geschreven, speelde in een kasteel in Engeland waar ik op vakantie was geweest. Er zat geen fout in. Kreeg ik geen 10 omdat er volgens de leraar ergens een komma ontbrak
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
Mijn Duitse wederhelft noemde als eerste vertaling ook schakelaar. Loket pas nadat ik het noemde, met als opmerking dat dat toch echt een veel minder gangbaar woord is.quote:
Zoiets gebeurt wel vaker
En het kan best zijn dat hij loket had moeten opschrijven. Alleen wist hij niet dat Schalter loket was in het Duits, hij kende het woord alleen in de betekenis van schakelaar. Dan loop je dus tegen het probleem aan dat zijn woordenschat in het Duits minder groot is dan bij Duitse kinderen.
Jammer, zulke voorbeelden van rechrlijnigheid. Alsof buiten het kader denken of creativiteit geen te stimuleren eigenschappen zijn...
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Als er ouderavond is ga ik het wel aankaarten, op een constructieve manier. Met Engels zitten we met een soortgelijke situatie. Zijn uitspraak en woordenschat zijn ook beter/groter dan die van zijn leraar. Alleen gaat die er wat soepeler mee om gelukkigquote:
Mijn Duitse wederhelft noemde als eerste vertaling ook schakelaar. Loket pas nadat ik het noemde, met als opmerking dat dat toch echt een veel minder gangbaar woord is.
Jammer, zulke voorbeelden van rechrlijnigheid. Alsof buiten het kader denken of creativiteit geen te stimuleren eigenschappen zijn...
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
Ik zou aan de juf vragen of de woorden dan voortaan in context kunnen worden gevraagd. Als docent Engels merk ik dat leerlingen dan ook snappen dat woorden verschillende betekenissen hebben in verschillende contexten. En je voorkomt discussies zoals deze.quote:
[..]
Hier hadden we van de week net zoiets (boze zoon
vroeger was niet alles beter hoor (bij mij op de lagere school, kwam begin jaren 80, na een vraag om uitleg over zinsontleding het antwoord "gewoon een streepje zetten na een paar woorden", en toen ik naar het voortgezet onderwijs ging was het iets als "we zullen jullie Nederlands gaan leren, iets wat op de lagere school al gedaan had moeten worden. Behalve wanneer je op de Eli heimansschool hebt gezeten, dan beginnen we eerst met het afleren van wat je daar hebt geleerd", een keer raden op welke lagere school ik gezeten hebquote:
[..]
Oh, wat erg
)
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Dat zou handiger zijn jaquote:
Ik zou aan de juf vragen of de woorden dan voortaan in context kunnen worden gevraagd. Als docent Engels merk ik dat leerlingen dan ook snappen dat woorden verschillende betekenissen hebben in verschillende contexten. En je voorkomt discussies zoals deze.
En hij snapt nu natuurlijk prima dat het woord twee betekenissen heeft. Alleen kende hij het niet
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
Het is nog goedgekomen, volgens mijquote:
[..]
vroeger was niet alles beter hoor (bij mij op de lagere school, kwam begin jaren 80, na een vraag om uitleg over zinsontleding het antwoord "gewoon een streepje zetten na een paar woorden", en toen ik naar het voortgezet onderwijs ging was het iets als "we zullen jullie Nederlands gaan leren, iets wat op de lagere school al gedaan had moeten worden. Behalve wanneer je op de Eli heimansschool hebt gezeten, dan beginnen we eerst met het afleren van wat je daar hebt geleerd", een keer raden op welke lagere school ik gezeten heb
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Mijn klimgeit vandaag. Een beetje wazige foto, maar het plezier is wel duidelijk volgens mij.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Wat goed om Job zo te zien
In mijn hoofd is hij nog altijd het hele kleine jongetje dat ik ooit zag, in een korte broek en een groot shirt. Aan het rauzen op hele korte pootjes.
In mijn hoofd is hij nog altijd het hele kleine jongetje dat ik ooit zag, in een korte broek en een groot shirt. Aan het rauzen op hele korte pootjes.
Hij wordt groot inderdaad. En heeft duizend-en-één angsten, maar heeft er vervolgens totaal geen moeite mee om op grote hoogte rond te hangen. Mijn man was op dit punt al afgehaakt en naar beneden geholpen.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Wauw, wat gaaf! De lol straalt eraf!
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
Ook stoer dat ie gewoon zelf doorgaat.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
Omdat ze in het weekend zo vroeg wakker zijnquote:
Wauw wat knap van Job.
waarom moet ik mijn kinderen door de weeks altijd wakker maken? En staan ze in het weekend om 05:30 naast mijn bed/ roepen ze?
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
De docent Engels is hier gelukkig creatief en krijgt jongste zijn eigen programma. Lezen doet hij ook op eigen niveau ipv TL, dat maakt het een stuk prettiger.
wij hebben op mijn werk digitale toetsen en moeten daarin zelf antwoorden invoeren.
Dus voor het woord diabetes (en andere) hebben we zoveel schrijfwijzen. Het gaat mij er niet om dat ze het woord goed schrijven maar weten wat het is.
wij hebben op mijn werk digitale toetsen en moeten daarin zelf antwoorden invoeren.
Dus voor het woord diabetes (en andere) hebben we zoveel schrijfwijzen. Het gaat mij er niet om dat ze het woord goed schrijven maar weten wat het is.
I live life, i love life
Op Youtube dagelijks vlogs en kookvideo's bij Vraag 't Suus
Op Youtube dagelijks vlogs en kookvideo's bij Vraag 't Suus
Zo'n jeugdtrauma heb ik ook 
Had ik met dictee 'meneer' geschreven ipv 'mijnheer'. Ik leerde de bordrij nooit, want ik las veel boeken en had zodoende geen moeite met spelling. In eerste instantie werd het goed gerekend, maar toen zag een klasgenootje later dat ik toch heul het verkeerde woordje had opgeschreven. Mocht ik m'n sticker weer inleveren
Had ik met dictee 'meneer' geschreven ipv 'mijnheer'. Ik leerde de bordrij nooit, want ik las veel boeken en had zodoende geen moeite met spelling. In eerste instantie werd het goed gerekend, maar toen zag een klasgenootje later dat ik toch heul het verkeerde woordje had opgeschreven. Mocht ik m'n sticker weer inleveren
Gelukkig kon je klasgenootje NSB prima spellen dusquote:
Zo'n jeugdtrauma heb ik ook
my god...
:)
mignonne. 
.
Ik heb mijn oude schriftjes van de basisschool nog met de dictees erin. Dat handschrift dat ik toen had, is zo rond mijn 14e verdwenen en nooit meer teruggekomen. .
. Ik heb mijn oude schriftjes van de basisschool nog met de dictees erin. Dat handschrift dat ik toen had, is zo rond mijn 14e verdwenen en nooit meer teruggekomen.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Nou zeg, kom op... Dat vind ik toch wel weer een beetje straffe conclusie. Je hebt het over kinderen, en je weet niets over de omstandigheden. Bovendien hield de NSB zich volgens mij zelden bezig met dicteesquote:
Gelukkig kon je klasgenootje NSB prima spellen dus
Ik vind het wel echt allemaal rare gevallen. Volgens mij willen we kinderen juist graag leren dat er niet altijd 1 antwoord mogelijk is. Een tijdje terug keek ik een podcast - misschien wel een TED talk, ik weet het niet meer - waarin een wiskundeleraar juist beargumenteerde dat we kinderen veel te pasklare informatie geven "want in het echte leven krijg je je informatie ook niet zo kant en klaar aangeleverd". Dat was echt zo'n leuk verhaal!
Oh, dit soort trauma's heb ik er ook zat van..
Het erge is idd dat als mensen dan naar de universiteit gaan (ik ben universitair docent), dat je ze dan af moet leren dat er op alles één antwoord is. Hoe vaak ik al de vraag heb gehoord 'maar wat is het juiste antwoord dan?' Zelfs als je ze eerst hebt uitgelegd dat er meerdere mogelijke antwoorden zijn of dat we gewoon geen idee hebben.
Het erge is idd dat als mensen dan naar de universiteit gaan (ik ben universitair docent), dat je ze dan af moet leren dat er op alles één antwoord is. Hoe vaak ik al de vraag heb gehoord 'maar wat is het juiste antwoord dan?' Zelfs als je ze eerst hebt uitgelegd dat er meerdere mogelijke antwoorden zijn of dat we gewoon geen idee hebben.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
