OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
@DJMO: niet te kritisch zijn op jezelf: niemand is "de perfecte ouder". Doordat jij een pedagoge je een spiegel hebt laten voorhouden weet jij nu waar je nog wat in zou kunnen verbeteren. Ik doe ongetwijfeld ook het nodige niet goed, maar omdat er nog nooit iemand meegekeken heeft weet ik nog niet wat. En ook voor de rest: komt vast wel goed!
Wij waren vanochtend naar de informatieochtend van de katholieke school. Dit was de school waarvan we het idee hadden dat als ze niet op de andere drie scholen terecht zou kunnen, dit dan maar als uiterste redmiddel moest dienen, omdat ze toch naar school moet.
Tot onze grote verbazing is het helemaal geen school voor onderaan het lijstje! Het is een hele fijne school, een zogenaamde OGO school: een OntwikkelingsGericht Onderwijs school.
Zij gebruiken niet een bepaalde lesmethode zoals deze worden aangeboden, maar werken heel erg met thema's. Ze gebruiken wel bestaande lesmethodes om als leidraad te gebruiken en om te toetsen of alle stof die aan bod moet komen, ook daadwerkelijk wordt behandeld.
Later meer, maar is er iemand die iets meer kan vertellen over OGO?
Tot onze grote verbazing is het helemaal geen school voor onderaan het lijstje! Het is een hele fijne school, een zogenaamde OGO school: een OntwikkelingsGericht Onderwijs school.
Zij gebruiken niet een bepaalde lesmethode zoals deze worden aangeboden, maar werken heel erg met thema's. Ze gebruiken wel bestaande lesmethodes om als leidraad te gebruiken en om te toetsen of alle stof die aan bod moet komen, ook daadwerkelijk wordt behandeld.
Later meer, maar is er iemand die iets meer kan vertellen over OGO?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
dat klinkt een beetje zoals de school waar wij Seb voor in hebben geschreven.quote:Op dinsdag 7 februari 2012 13:16 schreef miss_sly het volgende:
Wij waren vanochtend naar de informatieochtend van de katholieke school. Dit was de school waarvan we het idee hadden dat als ze niet op de andere drie scholen terecht zou kunnen, dit dan maar als uiterste redmiddel moest dienen, omdat ze toch naar school moet.
Tot onze grote verbazing is het helemaal geen school voor onderaan het lijstje! Het is een hele fijne school, een zogenaamde OGO school: een OntwikkelingsGericht Onderwijs school.
Zij gebruiken niet een bepaalde lesmethode zoals deze worden aangeboden, maar werken heel erg met thema's. Ze gebruiken wel bestaande lesmethodes om als leidraad te gebruiken en om te toetsen of alle stof die aan bod moet komen, ook daadwerkelijk wordt behandeld.
Later meer, maar is er iemand die iets meer kan vertellen over OGO?
ti amo più di ieri ma meno di domani
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik wou mijn zoontje (hij is nu pas 20 maanden) zodra het zover was inschrijven op mijn oude basisschool, maar ik las dat die fuseert met een andere basisschool. Ik opzoeken waar het nieuwe gebouw dan is/komt, blijkt dat vlak bij de 2 coffeeshops hier te liggen. 
Beetje vreemd toch? Nouja, dat wordt dus op zoek naar een andere bs. Gelukkig heb ik nog even.. 
Beetje vreemd toch? Nouja, dat wordt dus op zoek naar een andere bs. Gelukkig heb ik nog even..
I'm not a sinner.
Je wijst een basisschool af omdat die vlak bij 2 coffeeshops ligt??
Daar zou ik mijn basisschool keuze toch niet van af laten hangen. De VO keuze nog eerder, of ben ik heel naief dat basisschool leerlingen niets met die coffeeshops te maken hebben, en dat er onder schooltijd ook nog niet echt overlast van is lijkt me.
Daar zou ik mijn basisschool keuze toch niet van af laten hangen. De VO keuze nog eerder, of ben ik heel naief dat basisschool leerlingen niets met die coffeeshops te maken hebben, en dat er onder schooltijd ook nog niet echt overlast van is lijkt me.
Ik denk ook neit dat ik een school daarom zou afwijzen, zeker niet in Amsterdam 
Ik vind je echter wel een beetje naief, want op een basisschool zitten natuurlijk niet alleen kleuters, maar ook jeugd uit groep 7 en 8, en die zouden er wel al iets mee te maken kunnen hebben, theoretisch gesproken.
Ik vind je echter wel een beetje naief, want op een basisschool zitten natuurlijk niet alleen kleuters, maar ook jeugd uit groep 7 en 8, en die zouden er wel al iets mee te maken kunnen hebben, theoretisch gesproken.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Nou, dát valt wel een beetje mee hoor. 10, 11 en 12 jarigen zijn nog niet zo koffieshop gericht.
Buiten dat, als er geen koffieshop in de buurt zit dan misschien wel een dealer, of oudere jeugd die op het plein hangt... Als ze daar interesse voor hebben komen ze er wel aan.
Buiten dat, als er geen koffieshop in de buurt zit dan misschien wel een dealer, of oudere jeugd die op het plein hangt... Als ze daar interesse voor hebben komen ze er wel aan.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Ze zullen nog niet coffeeshop gericht zijn, maar ik kan me voorstellen dat in een stad als Amsterdam er best al wat jeugd vroeg bij zal zijn. Maar nogmaals, ik zou me er niet door tegen laten houden als de school me erg aan zou staan.
Over de school van vandaag: ik vond de sfeer er erg fijn. Toen ik mijn ouders erover vertelde, merkte ik weer dat ik enthousiast werd. De kleuterjuf die aan de hand van het huidige thema uitlegde hoe dat thematisch leren werkt, deed dat op een fijne manier. Ik wenste Senna per direct bij haar in de klas
ze kon ook erg goed duidelijk maken hoe dat leren dan in zijn werk ging en hoe de kleuters van verschillende niveau's hierin prima samen kunnen werken en leren. Ik had ook als ouder meteen zin om actief deel te nemen aan de school en het leerproces enzo. Ze zijn van oorsprong weliswaar katholiek, maar ze zijn daar niet actief in. Zaken als communie kunnen bijvoorbeeld wel geregeld worden, maar dat zijn naschoolse activiteiten. Met Kerst gaan ze wel naar de kerk, maar zoals de directeur zei: ik verwelkomde iedereen door te zeggen dat als je in Jezus gelooft, de kerk de plek is voor Kerstmis, maar dat we ook het feest van het licht vieren en dat de akoestiek hier zo ontzettend goed is
Wat ik ook prettig vond, is dat het geen zwarte, maar ook geen witte school is. Ze lemen echt zelf een kleurrijke school, en ik geloof dat dat ook zeker zo is. Aan de hand van het laatste thema hadden ze bijvoorbeeld in de klas eens gekeken waar ieders wortels liggen, en dan blijken er in die ene kleuterklas maar liefst 11 nationaliteiten te zitten, dus gezinnen waar een of beide ouders niet Nederlands is. Voor mijn gevoel een betere afspiegeling van Amsterdam en de wereld waarin we leven dan een witte of zwarte school.
Nadeel is dat er maar twee mannelijke leerkrachten zijn op een team van 50! mensen. Ander nadeel lijkt mij dat er niet met (week)taken gewerkt wordt. Vooral in de bovenbouw zou ik dat graag zien.
Kortom, geen school voor onderaan het lijstje voor als ze nergens anders wordt ingeloot! Nog twee informatieochtenden en dan moeten we inschrijven bij alle vier de scholen en dan de volgorde van voorkeur aangeven. Wordt nog een heel karwei, denk ik. Ik zal maar eens lijstjes gaan maken met voor- en nadelen.
Over de school van vandaag: ik vond de sfeer er erg fijn. Toen ik mijn ouders erover vertelde, merkte ik weer dat ik enthousiast werd. De kleuterjuf die aan de hand van het huidige thema uitlegde hoe dat thematisch leren werkt, deed dat op een fijne manier. Ik wenste Senna per direct bij haar in de klas
ze kon ook erg goed duidelijk maken hoe dat leren dan in zijn werk ging en hoe de kleuters van verschillende niveau's hierin prima samen kunnen werken en leren. Ik had ook als ouder meteen zin om actief deel te nemen aan de school en het leerproces enzo. Ze zijn van oorsprong weliswaar katholiek, maar ze zijn daar niet actief in. Zaken als communie kunnen bijvoorbeeld wel geregeld worden, maar dat zijn naschoolse activiteiten. Met Kerst gaan ze wel naar de kerk, maar zoals de directeur zei: ik verwelkomde iedereen door te zeggen dat als je in Jezus gelooft, de kerk de plek is voor Kerstmis, maar dat we ook het feest van het licht vieren en dat de akoestiek hier zo ontzettend goed is Wat ik ook prettig vond, is dat het geen zwarte, maar ook geen witte school is. Ze lemen echt zelf een kleurrijke school, en ik geloof dat dat ook zeker zo is. Aan de hand van het laatste thema hadden ze bijvoorbeeld in de klas eens gekeken waar ieders wortels liggen, en dan blijken er in die ene kleuterklas maar liefst 11 nationaliteiten te zitten, dus gezinnen waar een of beide ouders niet Nederlands is. Voor mijn gevoel een betere afspiegeling van Amsterdam en de wereld waarin we leven dan een witte of zwarte school.
Nadeel is dat er maar twee mannelijke leerkrachten zijn op een team van 50! mensen. Ander nadeel lijkt mij dat er niet met (week)taken gewerkt wordt. Vooral in de bovenbouw zou ik dat graag zien.
Kortom, geen school voor onderaan het lijstje voor als ze nergens anders wordt ingeloot! Nog twee informatieochtenden en dan moeten we inschrijven bij alle vier de scholen en dan de volgorde van voorkeur aangeven. Wordt nog een heel karwei, denk ik. Ik zal maar eens lijstjes gaan maken met voor- en nadelen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
In een stad als Amsterdam snap ik dat best ja, haha. Toch vind ik de omgeving van een school minstens zo belangrijk als de school zelf. Ik sleep hem liever niet elke dag langs 2 coffeeshops waar de geur van wiet en hasj fijn naar buiten komt dwarrelen en waar belgen, duitsers en fransozen elke dag langs de drukste weg van de stad staan met een joint in hun bakkes.. 
Gelukkig heb ik wel de keus om hem dan op een andere school te doen waar dit niet het geval is, die in een rustige woonwijk ligt, maar ik persoonlijk vind het gewoon raar om een school in dezelfde omgeving als coffeeshops te plaatsen.. Maar goed, dat ben ik.
nou moet ik er misschien wel bij vertellen dat de vader van mn zoontje een drugsprobleem had/heeft (weet niet, we zien hem niet meer) en ik daarom wellicht sensitiever reageer op zoiets dan jullie
Gelukkig heb ik wel de keus om hem dan op een andere school te doen waar dit niet het geval is, die in een rustige woonwijk ligt, maar ik persoonlijk vind het gewoon raar om een school in dezelfde omgeving als coffeeshops te plaatsen.. Maar goed, dat ben ik.
nou moet ik er misschien wel bij vertellen dat de vader van mn zoontje een drugsprobleem had/heeft (weet niet, we zien hem niet meer) en ik daarom wellicht sensitiever reageer op zoiets dan jullie
I'm not a sinner.
In de kwaliteitswijzer die de gemeente Amsterdam heeft gepubliceerd, worden de scholen verdeeld in vijf schoolgroepen, 1 t/m 5. Hiermee wordt een zogenoemde sociaaleconomische status gegeven aan de leerlingen. Deze verdeling is niet alleen gebaseerd op de vooropleiding van de ouders (schoolgroep 1 hoogopgeleide ouders, schoolgroep 5 laagopgeleide ouders), maar ook op inkomen, herkomst, huur- of koophuis, WOZ-waarde van de woning en de indicatie voor VVE (voorschoolse educatie).
In hoeverre zouden jullie met deze groepen rekening houden? En dan bedoel ik eigenlijk niet direct als je de keuze hebt uit groep 1 of 5, want dat verschil lijkt me vrij groot. Maar d ekeuze tussen 1 en 2, bijvoorbeeld?
In hoeverre zouden jullie met deze groepen rekening houden? En dan bedoel ik eigenlijk niet direct als je de keuze hebt uit groep 1 of 5, want dat verschil lijkt me vrij groot. Maar d ekeuze tussen 1 en 2, bijvoorbeeld?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Twee hoogintelligente ouders van Nederlandse afkom met een gigantisch huis met dito inkomen en bijbehorende WOZ-waarde, kunnen wel een kind op zo'n school hebben zitten dat maar net mee kan komen Ik denk niet dat het heel veel zegt 
Overigens: het nadeel van coffeshops vind ik wel dat je er altijd die lucht hebt hangen, ook overdag.
Ik denk niet dat het heel veel zegt Overigens: het nadeel van coffeshops vind ik wel dat je er altijd die lucht hebt hangen, ook overdag.
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Ik denk dat het niet zozeer gaat over de mogelijke hoge intelligentie van het kind, als wel over de toch ietwat betere start van huis uit? Betere begeleiding, motivatie? Misschien ook, maar dat is ver vooruit denken, betere netwerken?
Maar goed, het gaat mij dus ok het verschil tussen een groep 1 en 2. Dat verschil lijkt me nooit erg groot. Zouden er hier mensen dat laten meetellen?
Maar goed, het gaat mij dus ok het verschil tussen een groep 1 en 2. Dat verschil lijkt me nooit erg groot. Zouden er hier mensen dat laten meetellen?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Mwah, ik denk dat dat ook wel meevalt. Want, beide ouders werken, dus wie let er op het kind? (Voorbeeldje hoor, maar wel het eerste wat in mij opkomt)quote:
Ik denk dat het niet zozeer gaat over de mogelijke hoge intelligentie van het kind, als wel over de toch ietwat betere start van huis uit? Betere begeleiding, motivatie? Misschien ook, maar dat is ver vooruit denken, betere netwerken?
Maar goed, het gaat mij dus ok het verschil tussen een groep 1 en 2. Dat verschil lijkt me nooit erg groot. Zouden er hier mensen dat laten meetellen?
Maar als antwoord op je vraag: nee, ik zou dat niet laten meetellen
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Met twee werkende ouders kan er nog steeds door de ouders zelf en met opvang op het kind gelet worden. Dat vind ik persoonlijk niet echt een goed argument. Ik dacht juist meer aan zichzelf goed informeren over de school en de methodes, kind kunnen helpen met huiswerk of in geval van problemen.
Ht lijkt mij alleen dat het verschil tussen 1 en 2 niet zo groot zal zijn, maar tussen 1 en 5 wel. Als ik de keuze zou hebben, zou ik niet voor een groep 5 school kiezen.
Ht lijkt mij alleen dat het verschil tussen 1 en 2 niet zo groot zal zijn, maar tussen 1 en 5 wel. Als ik de keuze zou hebben, zou ik niet voor een groep 5 school kiezen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik ken de verhalen van de rijkeluiskinderen uit het Gooi en als je daar kijkt hoe erg hun ouders zich inzetten (en de kinderen), dan zegt een 1 vrij weinig, dus daar ligt voor mij het punt denk ik. In Amsterdam zal het niet zo erg zijn wellichtquote:
Met twee werkende ouders kan er nog steeds door de ouders zelf en met opvang op het kind gelet worden. Dat vind ik persoonlijk niet echt een goed argument. Ik dacht juist meer aan zichzelf goed informeren over de school en de methodes, kind kunnen helpen met huiswerk of in geval van problemen.
Ht lijkt mij alleen dat het verschil tussen 1 en 2 niet zo groot zal zijn, maar tussen 1 en 5 wel. Als ik de keuze zou hebben, zou ik niet voor een groep 5 school kiezen.
Overigens, wellicht dat waar je zelf ingeschaald wordt ook wel uitmaakt natuurlijk. Als ik een 3 zou zijn, zou ik misschien liever voor 2 kiezen dan voor 1. Uitgaande dat ik geen 5 ben, zal ik inderdaad liever voor wat hoger kiezen Of dat op basis van de juiste achtergrond is, is natuurlijk maar de vraag 
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Ik mis even wat er mis is met dat beide ouders werken: dat lijkt mij toch veel voorkomend, zo niet de norm, ook vanwege financiele noodzaak. En dat het slecht zou zijn voor de kinderen: dat is ook niet het geval. Bovendien is het tegenwoordig met het nieuwe werken (flexibele tijden, thuiswerken etc.) steeds beter te combineren. Quality time met de kinderen en als ze op bed liggen nog even wat werken op de laptop.quote:Op woensdag 8 februari 2012 20:40 schreef Troel het volgende:
[..]
Mwah, ik denk dat dat ook wel meevalt. Want, beide ouders werken, dus wie let er op het kind? (Voorbeeldje hoor, maar wel het eerste wat in mij opkomt)
Maar als antwoord op je vraag: nee, ik zou dat niet laten meetellen
[ Bericht 0% gewijzigd door oltskool op 09-02-2012 22:18:01 (typo) ]
Eens. En dat is ook wel aangetoond, volgens mij.quote:
Ik denk dat het niet zozeer gaat over de mogelijke hoge intelligentie van het kind, als wel over de toch ietwat betere start van huis uit? Betere begeleiding, motivatie? Misschien ook, maar dat is ver vooruit denken, betere netwerken?
Niet alleen. Het gaat om een aantal factoren, waarvan dit er een zou zijn. Verder (voor ons): sfeer, ligging (verkeer etc.), kwaliteit (voor zover inzichtelijk; zie mijn post over inspectierapporten hierboven).quote:Maar goed, het gaat mij dus ok het verschil tussen een groep 1 en 2. Dat verschil lijkt me nooit erg groot. Zouden er hier mensen dat laten meetellen?
Is dat ook een reële vraag? Ik heb het idee dat in Amsterdam juist het probleem is dat er zo weinig nuances zijn. Het is of 1 of 5, grofweg.quote:
In de kwaliteitswijzer die de gemeente Amsterdam heeft gepubliceerd, worden de scholen verdeeld in vijf schoolgroepen, 1 t/m 5. Hiermee wordt een zogenoemde sociaaleconomische status gegeven aan de leerlingen. Deze verdeling is niet alleen gebaseerd op de vooropleiding van de ouders (schoolgroep 1 hoogopgeleide ouders, schoolgroep 5 laagopgeleide ouders), maar ook op inkomen, herkomst, huur- of koophuis, WOZ-waarde van de woning en de indicatie voor VVE (voorschoolse educatie).
In hoeverre zouden jullie met deze groepen rekening houden? En dan bedoel ik eigenlijk niet direct als je de keuze hebt uit groep 1 of 5, want dat verschil lijkt me vrij groot. Maar d ekeuze tussen 1 en 2, bijvoorbeeld?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ik heb het idee dat je de groep 1 iets te hoog inschat, troel. Ik ben er vrij zeker van dat wij in de hoogste categorie zouden vallen en zo slim en rijk zijn we niet.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
In dichtbevolkte gebieden heb je de keus uit meerdere basisscholen: er zijn er altijd wel een paar op korte afstand. De enen zijn bewust met schoolkeuze bezig, de vijven niet, hierdoor polariseert het schoollandschap zich. Waarom een 3 kiezen als je ook een 1 kunt kiezen?
Omdat je je kind liever naar een school laat gaat met een gemengde populatie, bijvoorbeeld.quote:
In dichtbevolkte gebieden heb je de keus uit meerdere basisscholen: er zijn er altijd wel een paar op korte afstand. De enen zijn bewust met schoolkeuze bezig, de vijven niet, hierdoor polariseert het schoollandschap zich. Waarom een 3 kiezen als je ook een 1 kunt kiezen?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Goed punt. Maar ik vermoed dat veel mensen een andere afweging maken.
(NB: ik heb hier geen waardeoverdeel over!)
(NB: ik heb hier geen waardeoverdeel over!)
Het is voor mij een belangrijke factor. Ik wil aan de ene kant dat mijn kindjes op een school zitten tussen kinderen die zijn zoals zij en waarbij ze zich 'thuis' voelen. Aan de andere kant wil ik niet te veel mijn ideeën daarover bij voorbaat projecteren. Hoe kan ik nu al bepalen waarmee en met wie ze de grootste verwantschap zullen voelen?quote:
Goed punt. Maar ik vermoed dat veel mensen een andere afweging maken.
Het lijkt me daarom vooral heel goed om een zo breed mogelijke afspiegeling van 'de maatschappij' op een school te hebben zitten. Maar dat is niet zo'n realistische verwachting, is wel gebleken. We hebben nu een school gevonden met een gemengde samenstelling maar de aard daarvan is wel heel anders dan wat we er doorgaans onder verstaan. Er zitten bijvoorbeeld veel kindjes met een dubbele nationaliteit op maar dan van hoogopgeleide Zuid-Afrikaanse ouders en zo.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Bij ons is het dus een reële vraag. We zijn nu bij twee scholen geweest, de Dalton en de OGO school en de Dalton is schoolgroep 1 en de OGO is schoolgroep 2.quote:
[..]
Is dat ook een reële vraag? Ik heb het idee dat in Amsterdam juist het probleem is dat er zo weinig nuances zijn. Het is of 1 of 5, grofweg.
Ik weet niet in hoeverre ik het mee moet laten tellen. Het verschil lijkt me niet vreselijk groot, maar er zal wel verschil zijn. Officieel zullen wij zelf niet bij groep 1 vallen, want beiden niet hoogopgeleid. Daar staat tegenover dat we niet hoogopgeleid zijn, omdat we te lui waren of verkeerde keuzes hebben gemaakt. We zijn beide verre van dom, en ik denk dat we zeker de potentie wel hadden.
Is het dan slim om een groep hoger te gaan zitten, of zou het er niet toe doen? Of zou het iets zijn om aan het einde mee te nemen, twijfelend tussen twee scholen?
Ik vind het lastig, want ik vind bijvoorbeeld de WOZ-waarde van de woning van de ouders een vreemde wegingsfactor, hoewel ik best begrijp waar die vandaan komt.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Dat laatste is dus op de school waar we deze week geweest zijn, ook zo. En eigenlijk is dat ook het soort gemengde school waar ik voorkeur voor heb. Niet de gemende school met voornamelijk moslims als andere cultuur/achtergrond, maar veel meer uit de hele wereld. Dat is voor mijn gevoel ook het Amsterdam/de wereld waarin we wonen.quote:
[..]
Het is voor mij een belangrijke factor. Ik wil aan de ene kant dat mijn kindjes op een school zitten tussen kinderen die zijn zoals zij en waarbij ze zich 'thuis' voelen. Aan de andere kant wil ik niet te veel mijn ideeën daarover bij voorbaat projecteren. Hoe kan ik nu al bepalen waarmee en met wie ze de grootste verwantschap zullen voelen?
Het lijkt me daarom vooral heel goed om een zo breed mogelijke afspiegeling van 'de maatschappij' op een school te hebben zitten. Maar dat is niet zo'n realistische verwachting, is wel gebleken. We hebben nu een school gevonden met een gemengde samenstelling maar de aard daarvan is wel heel anders dan wat we er doorgaans onder verstaan. Er zitten bijvoorbeeld veel kindjes met een dubbele nationaliteit op maar dan van hoogopgeleide Zuid-Afrikaanse ouders en zo.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Waar staat die kwaliteitswijzer ergens, Miss?
Ik geloof dat ik die niet snel zou laten mee tellen.
Is die kwaliteitswijzer vrnl gericht op inkomen?
Ik ken zat hoogopgeleide mensen die bijvoorbeeld geen huis kopen omdat ze een andere levensstijl kiezen.
Ik geloof dat ik die niet snel zou laten mee tellen.
Is die kwaliteitswijzer vrnl gericht op inkomen?
Ik ken zat hoogopgeleide mensen die bijvoorbeeld geen huis kopen omdat ze een andere levensstijl kiezen.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Inderdaad gaat het ook om keuzes, en dat zie je niet in de kwaliteitswijzer terug.quote:Op vrijdag 10 februari 2012 09:37 schreef oeke het volgende:
Waar staat die kwaliteitswijzer ergens, Miss?
Ik geloof dat ik die niet snel zou laten mee tellen.
Is die kwaliteitswijzer vrnl gericht op inkomen?
Ik ken zat hoogopgeleide mensen die bijvoorbeeld geen huis kopen omdat ze een andere levensstijl kiezen.
snoopy heeft in dit topic op pagina 2 geloof ik een linkje naar de kwaliteitswijzer geplaatst.
ik vind het heel moeilijk. Zoals ik er nu tegenaan kijk, zou ik tussen deze twee geen moment twijfelen als ik zeker wist dat ze op de school van onze keuze terecht zou kunnen. Dan zou ik zeker voor de Dalton kiezen. Maar ja, je weet het dus niet...
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Denk je dat er een minder lange wachtrij is voor de Katholieke school? En twijfel je daarom?
Mag je op allebei de scholen inschrijven?
Wij hebben het een beetje losgelaten, met het huidige systeem dat in onze 'scholenwijk' wordt gevoerd heeft het eigenlijk geen zin. Hij staat nu ingeschreven op de school die we het liefst willen. Maar als er teveel kindjes op ingeschreven staan, gaan alle namen in een grote hoed en wordt er geloot. Het maakt dus niet uit of je hem inschrijft met 2 maanden of met 2 jaar...
Daarnaast kun je nog een tweede en derde keus aangeven.
Ik probeer er nu ook wat losser mee om te gaan, omdat alle 3 de scholen wel iets hebben.
Bovendien kan ik nu heel erg zoeken naar een school die bij Ko past maar denk ik ook dat nr 2 gewoon Ko achterna gaat naar diezelfde school. En dat kan weleens een heel ander kind zijn.
Dus nu heb ik besloten meer te kijken naar of de school bij ons gezin past ipv of het bij Ko past. Dus aanvult en misschien zelfs lessen geeft die wij niet of minder zouden geven.
Ik ga die wijzer eens opzoeken! Dank.
Mag je op allebei de scholen inschrijven?
Wij hebben het een beetje losgelaten, met het huidige systeem dat in onze 'scholenwijk' wordt gevoerd heeft het eigenlijk geen zin. Hij staat nu ingeschreven op de school die we het liefst willen. Maar als er teveel kindjes op ingeschreven staan, gaan alle namen in een grote hoed en wordt er geloot. Het maakt dus niet uit of je hem inschrijft met 2 maanden of met 2 jaar...
Daarnaast kun je nog een tweede en derde keus aangeven.
Ik probeer er nu ook wat losser mee om te gaan, omdat alle 3 de scholen wel iets hebben.
Bovendien kan ik nu heel erg zoeken naar een school die bij Ko past maar denk ik ook dat nr 2 gewoon Ko achterna gaat naar diezelfde school. En dat kan weleens een heel ander kind zijn.
Dus nu heb ik besloten meer te kijken naar of de school bij ons gezin past ipv of het bij Ko past. Dus aanvult en misschien zelfs lessen geeft die wij niet of minder zouden geven.
Ik ga die wijzer eens opzoeken! Dank.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Bij ons in de wijk is ook een nieuwe plaatsingsmethode. Je kunt je inschrijven op alle vijf de scholen, sterker nog, dat dien je te doen, en dan in volgorde van voorkeur. Het plaatsen gebeurt met alle directeuren en besturen tegelijk, dus als je op de school van je eerste keus niet terecht kunt, kijken ze naar de tweede, derde, vierde en vijfde keuze. Het is dus wel belangrijk om de juiste volgorde aan te geven. En de wachtlijst voor de katholieke school is minder lang, inderdaad, maar de Dalton spreekt me zo aan.
Ik zou willen dat ik het los kon laten, maar ik merk dat ik er heel erg mee bezig ben. Nog twee informatieochtenden te gaan, ben benieuwd of de keuze gemakkelijker of moeilijker wordt.
Ik zou willen dat ik het los kon laten, maar ik merk dat ik er heel erg mee bezig ben. Nog twee informatieochtenden te gaan, ben benieuwd of de keuze gemakkelijker of moeilijker wordt.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Hoe plaatsen ze dan? Op voorkeur? En op volgorde van inschrijving? Op alfabet?
Door loting? Als de lijst langer is dan de hoeveel plaatsen?
Want dan is het wel hetzelfde systeem als bij ons. Alhoewel we zoveel verschillende berichten kregen over welk systeem het nu is.
Ik word er gek van!
Je hebt er zo weinig controle over eigenlijk.
Waarom zou je je dan niet op de Dalton inschrijven als eerste plek, als de lijst voor de Katholieke korter is, dan heb je kans dat je daar alsnog terecht kan toch? Of niet?
Door loting? Als de lijst langer is dan de hoeveel plaatsen?
Want dan is het wel hetzelfde systeem als bij ons. Alhoewel we zoveel verschillende berichten kregen over welk systeem het nu is.
Ik word er gek van!
Je hebt er zo weinig controle over eigenlijk.
Waarom zou je je dan niet op de Dalton inschrijven als eerste plek, als de lijst voor de Katholieke korter is, dan heb je kans dat je daar alsnog terecht kan toch? Of niet?
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
ik ben ook net gister bij de Dalton geweest, miss. Het sprak me meer aan dan ik verwacht had, eigenlijk ging ik uit van de katholieke school, maar nu ga ik toch twijfelen. Wil eigenlijk ook nog bij de montessori school kijken. Ik begreep gister dat bij de katholieke school en de oecumenische school nog wel ruimte is, dus als je je bij de katholieke school inschrijft als keuze 1, is het grote kans dat dat het wordt. Bij Dalton is die kans veel minder groot (de directeur vertelde gister dat van de 17 plaatsen en al 13 naar broertjes/zusjes waren gegaan, dus tel maar uit!).
Loting met alle directeuren van de vijf scholen erbij. Niet ingeloot in de school van de eerste keus, wordt gekeken of er plaats is op de school van tweede keus, etc. Moment van inschrijving is niet meer van belang. Eerst worden kinderen waarvan al broertjes en zusjes op school zitten geplaatst, dan kinderen van medewerkers, dan kinderen die op de voorschool zitten en dan het postcodegevbied. Daarna kinderen van buiten het postcodegebied. Volgorde van voorkeur is dan dus wel van belang.
Klopt inderdaad dat bij de katholieke school meer plaatsingskans is.
juttertje, aan jou moest ik ook nog denken, inderdaad. Jij woont erg dicht bij de tweede lokatie van de katholieke school. Wil je niet bij de WSV gaan kijken? Voor ons valt de oecumenische school in ieder geval af, dus wij willen maar vier voorkeuren invullen.
Het aantal te plaatsen broertjes en zusjes maakt het ook lastig om te kijken of je kans maakt. Soms zijn dat er veel, soms weinig en heb je dus meer kans. Lastig dus.
Klopt inderdaad dat bij de katholieke school meer plaatsingskans is.
juttertje, aan jou moest ik ook nog denken, inderdaad. Jij woont erg dicht bij de tweede lokatie van de katholieke school. Wil je niet bij de WSV gaan kijken? Voor ons valt de oecumenische school in ieder geval af, dus wij willen maar vier voorkeuren invullen.
Het aantal te plaatsen broertjes en zusjes maakt het ook lastig om te kijken of je kans maakt. Soms zijn dat er veel, soms weinig en heb je dus meer kans. Lastig dus.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Dan is het bij jullie dus precies als bij ons. Ik dacht dat het bij jullie anders was.quote:
Loting met alle directeuren van de vijf scholen erbij. Niet ingeloot in de school van de eerste keus, wordt gekeken of er plaats is op de school van tweede keus, etc. Moment van inschrijving is niet meer van belang. Eerst worden kinderen waarvan al broertjes en zusjes op school zitten geplaatst, dan kinderen van medewerkers, dan kinderen die op de voorschool zitten en dan het postcodegevbied. Daarna kinderen van buiten het postcodegebied. Volgorde van voorkeur is dan dus wel van belang.
Nouja, ik vind het wel een eerlijk systeem, maar wel knap stom. Zoiets.
Hebben jullie 1 inschrijfformulier? Waar je dan de voorkeuren op moet zetten?
Want dat is hier ook al zo vaag. De ene directrice zegt dat je geen voorkeur op hun formulier mag zetten omdat ze daar niks mee mogen doen, vervolgens word je door een medewerker van diezelfde school gebeld met de vraag welke plaats van voorkeur de school heeft.
Het is heel moeilijk om het in te schatten he?quote:Klopt inderdaad dat bij de katholieke school meer plaatsingskans is.
juttertje, aan jou moest ik ook nog denken, inderdaad. Jij woont erg dicht bij de tweede lokatie van de katholieke school. Wil je niet bij de WSV gaan kijken? Voor ons valt de oecumenische school in ieder geval af, dus wij willen maar vier voorkeuren invullen.
Het aantal te plaatsen broertjes en zusjes maakt het ook lastig om te kijken of je kans maakt. Soms zijn dat er veel, soms weinig en heb je dus meer kans. Lastig dus.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Voor ons valt de oecumenische school ook af. De WSV had ik graag willen kijken, maar alle rondleidingen zitten altijd vol. Had ik zelf eerder achteraan moeten gaan, natuurlijk.. Maar ik ben eigenlijk al die tijd toch uit gegaan van de katholieke school, de sfeer sprak me aan en ook van meerdere buren hoor ik er positieve verhalen over.quote:
juttertje, aan jou moest ik ook nog denken, inderdaad. Jij woont erg dicht bij de tweede lokatie van de katholieke school. Wil je niet bij de WSV gaan kijken? Voor ons valt de oecumenische school in ieder geval af, dus wij willen maar vier voorkeuren invullen.
Ging gister vooral bij de Dalton kijken omdat ik ook een 2e en 3e keuze moet opgeven. Had bij het kdv al eerder voorlichting van die directeur gehad, maar gister sprak het me opeens veel meer aan. Vond het altijd een beetje moeilijk te begrijpen wat dat Dalton nou precies inhield, maar gister werd het me dus wel duidelijk en sprak het me dus aan. Ook de aandacht voor de creatieve vakken sprak me aan (bij dat katholieke school zijn ze vooral ook erg gericht op lichamelijk onderwijs en minder op het creatieve).
Voor ons is het dus even goed nadenken of eerste keuze katholiek of Dalton wordt. Jij gaat wel kijken bij de WSV?
Ja, de 22e maart en de 30e maart bij de montessori.
oeke, wij hebben een inschrijfformulier thuisgestuurd gekregen met daarop 5 mogelijkheden. In de volgorde van je keuze invullen en inleveren bij de school van je eerste keus. Lastig die informatievoorziening, he? Niet helemaal duidelijk bij jullie dus.
Ik vind het heel lastig. Juist misschien ook wel omdat we maar een kind hebben en echt de bij haar en ons passende school willen zoeken. Dat vond ik ook wel erg waar, wat de directeur van de katholieke school zei: je denkt een school te zoeken die bij je kind past, maar je zoekt een school die bij jullie past, als gezin. je kind gaa namelijk ook niet alleen naar school, maar je gaat als gezin naar school!
De wsv heeft ook vel aandacht voor creatieve vakken, maar ook vreemde talen onderwijs (Engels) en bijvoorbeeld filosofie. Dat laatste spreekt me ook heel erg aan. Maar je kunt dus nu ook wsv opgeven als voorkeur ook al ben je er neit geweest. Je kunt gewoon dat nieuwe formulier invullen.
oeke, wij hebben een inschrijfformulier thuisgestuurd gekregen met daarop 5 mogelijkheden. In de volgorde van je keuze invullen en inleveren bij de school van je eerste keus. Lastig die informatievoorziening, he? Niet helemaal duidelijk bij jullie dus.
Ik vind het heel lastig. Juist misschien ook wel omdat we maar een kind hebben en echt de bij haar en ons passende school willen zoeken. Dat vond ik ook wel erg waar, wat de directeur van de katholieke school zei: je denkt een school te zoeken die bij je kind past, maar je zoekt een school die bij jullie past, als gezin. je kind gaa namelijk ook niet alleen naar school, maar je gaat als gezin naar school!
De wsv heeft ook vel aandacht voor creatieve vakken, maar ook vreemde talen onderwijs (Engels) en bijvoorbeeld filosofie. Dat laatste spreekt me ook heel erg aan. Maar je kunt dus nu ook wsv opgeven als voorkeur ook al ben je er neit geweest. Je kunt gewoon dat nieuwe formulier invullen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Wij kregen bij elke school een ander inschrijfformulier. En bij de ene school de waarschuwing dat we maar bij 1 school mogen inschrijven terwijl we bij de andere school hoorden dat het systeem zo was als bij jullie. Die laatste school was het minst chaotisch dus die vertrouw ik het meest. Maar ik ga maandag toch maar even bellen geloof ik.quote:
oeke, wij hebben een inschrijfformulier thuisgestuurd gekregen met daarop 5 mogelijkheden. In de volgorde van je keuze invullen en inleveren bij de school van je eerste keus. Lastig die informatievoorziening, he? Niet helemaal duidelijk bij jullie dus.
Dat is ook hoe ik er nu naar kijk inderdaad. Wat voor gezin ben je, en wat past bij jullie en wat vult jullie aan...quote:Ik vind het heel lastig. Juist misschien ook wel omdat we maar een kind hebben en echt de bij haar en ons passende school willen zoeken. Dat vond ik ook wel erg waar, wat de directeur van de katholieke school zei: je denkt een school te zoeken die bij je kind past, maar je zoekt een school die bij jullie past, als gezin. je kind gaa namelijk ook niet alleen naar school, maar je gaat als gezin naar school!
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Ze vragen op dat formulier wel wanneer je op de voorlichtingbijeenkomst bent geweest, ik ging er vanuit dat je dus daar verplicht moest zijn geweest, maar dat geldt idd misschien alleen voor je eerste keuze?!
Ik denk dat ik je ga tegenkomen op 30 maart
Ik denk dat ik je ga tegenkomen op 30 maart
Gezellig, is er nog plaats?
Oeke, verwarrend idd. Hier had eerst ook iedere school een eigen formulier maar.dat is.met de.nieuwe procedure dus gewijzigd. Even bellen maar, idd.
Oeke, verwarrend idd. Hier had eerst ook iedere school een eigen formulier maar.dat is.met de.nieuwe procedure dus gewijzigd. Even bellen maar, idd.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Over het zoeken van een school die bij je kind past, het zou best kunnen dat mijn zoon meer past op een school met veel aandacht voor het lichamelijke en mijn dochter meer op een school die meer bezig is met het creatieve. Dat is wel lastig, toch wel handig als je kinderen naar dezelfde school gaan. Maar goed, dat is van latere zorg
Ik geloof dat mijn smeekbede heeft geholpenquote:
Gezellig, is er nog plaats?
Oeke, verwarrend idd. Hier had eerst ook iedere school een eigen formulier maar.dat is.met de.nieuwe procedure dus gewijzigd. Even bellen maar, idd.
Ik zou bijna geneigd zijn om terug te verhuizen naar mijn stad van oorsprong als het dan nog gaat zoals nu. Ik vind de scholen in Amsterdam ook helemaal niet leuk.quote:
Wat een gedoe zeg met die scholen in Amsterdam
Deze en volgende week de laatste twee informatiebijeenkomsten op de laatste twee scholen. Daarna invullen in de volgorde waarvoor we kiezen, en dan maar afwachten hoe het met de loting gaat. Dat zal pas in december zijn, denk ik, dus het duurt nog even voor we definitief weten waar ze heen gaat.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Zo, dat was school nummer drie waarbij we een goed gevoel hebben. Toen we buiten stonden, zei B. In eerste instantie "het wordt er alleen maar moeilijker op" om dat direct te corrigeren in "eigenlijk wordt het niet moeilijker, want bij alledrie de scholen waar we zijn geweest, heb ik een goed gevoel, dus het maakt me niet zo uit waar ze ingeloot wordt".
Ik ben het er wel mee eens, maar alsnog blijft de vraag of we bij een van de vier ingeloot zullen worden. Dus vandaag besloten toch ook maar bij de protestant-christelijke school te gaan kijken. Daar is vaak wel plaats, en dan weten we in ieder geval waar ze eventueel terecht kan.
Ik ben het er wel mee eens, maar alsnog blijft de vraag of we bij een van de vier ingeloot zullen worden. Dus vandaag besloten toch ook maar bij de protestant-christelijke school te gaan kijken. Daar is vaak wel plaats, en dan weten we in ieder geval waar ze eventueel terecht kan.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Wij zijn gisteren op de Montessori school geweest. Wat vond ik dat een fijne school, en B. Vond dat ook. Deze staat nu met stip op 1 bij ons.
Door de verhalen over vrijheid en dergelijke, vroeg ik me af hoe de school zou zijn. Ik vond het echter met die vrijheid nogal meevallen. Dat wil zeggen: er is juist veel structuur, alleen is deze niet specifiek gericht op het leren, maar meer op de normale gang van zaken. Bijvoorbeeld hoe om te gaan met elkaar, hoe loop je door een klas zonder iedereen te storen, je stem zachtjes houden zodat niet iedereen je hoeft te horen. Op ieder tafeltje lag een kleedje met een plantje; iedere ochtend ruimen ze dat op zodat hun tafeltje leeg is m te werken en iedere middag wordt het tafeltje weer leeggeruimd van de werkjes om de plantjes en kleedjes er terug te zetten. De kleuters gymen er iedere dag een uur! Omkleden gaat in rust, ze helpen elkaar als ze eerder klaar zijn en lopen echt in stilte (we waren allemaal verbaasd) naar de gymzaal en terug.
Ook de filosofie achter het montessori onderwijs sprak ons heel erg aan. Nadeel vind ik wel dat ze iedere twee jaar de jaargroepen door elkaar gooien, maar ik begrijp de gedachte erachter wel. Er zitten altijd twee jaargroepen bij elkaar, dus ieder kind is ooit een jongste en ooit een oudste.
Ik had er een heel fijn gevoel bij, dus ik denk dat dit onze eerste keus wordt.
[ Bericht 49% gewijzigd door miss_sly op 31-03-2012 16:18:10 ]
Door de verhalen over vrijheid en dergelijke, vroeg ik me af hoe de school zou zijn. Ik vond het echter met die vrijheid nogal meevallen. Dat wil zeggen: er is juist veel structuur, alleen is deze niet specifiek gericht op het leren, maar meer op de normale gang van zaken. Bijvoorbeeld hoe om te gaan met elkaar, hoe loop je door een klas zonder iedereen te storen, je stem zachtjes houden zodat niet iedereen je hoeft te horen. Op ieder tafeltje lag een kleedje met een plantje; iedere ochtend ruimen ze dat op zodat hun tafeltje leeg is m te werken en iedere middag wordt het tafeltje weer leeggeruimd van de werkjes om de plantjes en kleedjes er terug te zetten. De kleuters gymen er iedere dag een uur! Omkleden gaat in rust, ze helpen elkaar als ze eerder klaar zijn en lopen echt in stilte (we waren allemaal verbaasd
) naar de gymzaal en terug. Ook de filosofie achter het montessori onderwijs sprak ons heel erg aan. Nadeel vind ik wel dat ze iedere twee jaar de jaargroepen door elkaar gooien, maar ik begrijp de gedachte erachter wel. Er zitten altijd twee jaargroepen bij elkaar, dus ieder kind is ooit een jongste en ooit een oudste.
Ik had er een heel fijn gevoel bij, dus ik denk dat dit onze eerste keus wordt.
[ Bericht 49% gewijzigd door miss_sly op 31-03-2012 16:18:10 ]
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Amsterdam.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Je mag ook maar op 1 school ingeschreven staan.
Maar dat wil niet zeggen, denk ik, dat je je best op meer scholen mag inschrijven/aanmelden en dan uitschrijven/afmelden als je bent ingeloot op de school van je keuze.
Edit: wij hadden Eef ingeschreven op een school in Ehv, waar we niet zeker van wisten of er uberhaubt plek was.
Kort daarna hebben we besloten te verhuizen naar een andere gemeente en hebben we haar daar ingeschreven op een andere basisschool.
Later heb ik haar pas uitgeschreven op de school in Ehv (waar ze overigens was aangenomen).
Dus ze heeft een tijdje ingeschreven gestaan op 2 scholen.
Maar dat wil niet zeggen, denk ik, dat je je best op meer scholen mag inschrijven/aanmelden en dan uitschrijven/afmelden als je bent ingeloot op de school van je keuze.
Edit: wij hadden Eef ingeschreven op een school in Ehv, waar we niet zeker van wisten of er uberhaubt plek was.
Kort daarna hebben we besloten te verhuizen naar een andere gemeente en hebben we haar daar ingeschreven op een andere basisschool.
Later heb ik haar pas uitgeschreven op de school in Ehv (waar ze overigens was aangenomen).
Dus ze heeft een tijdje ingeschreven gestaan op 2 scholen.
Wij moeten ons aanmelden bij alle vijf de basisscholen om ervoor te zorgen dat Senna in onze wijk naar school gaat. Op volgorde van voorkeur, en deze staat dus momenteel bij ons op 1.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Leuk!!!!quote:Op zaterdag 31 maart 2012 15:50 schreef miss_sly het volgende:
Wij zijn gisteren op de Montessori school geweest. Wat vond ik dat een fijne school, en B. Vond dat ook. Deze staat nu met stip op 1 bij ons.
Door de verhalen over vrijheid en dergelijke, vroeg ik me af hoe de school zou zijn. Ik vond het echter met die vrijheid nogal meevallen. Dat wil zeggen: er is juist veel structuur, alleen is deze niet specifiek gericht op het leren, maar meer op de normale gang van zaken. Bijvoorbeeld hoe om te gaan met elkaar, hoe loop je door een klas zonder iedereen te storen, je stem zachtjes houden zodat niet iedereen je hoeft te horen. Op ieder tafeltje lag een kleedje met een plantje; iedere ochtend ruimen ze dat op zodat hun tafeltje leeg is m te werken en iedere middag wordt het tafeltje weer leeggeruimd van de werkjes om de plantjes en kleedjes er terug te zetten. De kleuters gymen er iedere dag een uur! Omkleden gaat in rust, ze helpen elkaar als ze eerder klaar zijn en lopen echt in stilte (we waren allemaal verbaasd
Ook de filosofie achter het montessori onderwijs sprak ons heel erg aan. Nadeel vind ik wel dat ze iedere twee jaar de jaargroepen door elkaar gooien, maar ik begrijp de gedachte erachter wel. Er zitten altijd twee jaargroepen bij elkaar, dus ieder kind is ooit een jongste en ooit een oudste.
Ik had er een heel fijn gevoel bij, dus ik denk dat dit onze eerste keus wordt.
KP, jouw meiden gaan ook naar de montesorry school, hè?
En geef jij nou ook les op zo'n school?
Hoe zie jij dat met betrekking tot de vrijheden?
En geef jij nou ook les op zo'n school?
Hoe zie jij dat met betrekking tot de vrijheden?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
En school nummer vijf hebben we ook bezocht. Een conclusie was vrij gemakkelijk te maken: alle vijf de scholen in ons postcodegebied hebben goede directeuren met een overtuigend praatje
De concurrentie is dan ook groot, dat scheelt. De school waar we gisteren zijn geweest, is een school die 5 jaar geleden nog op de nominatie stond om gesloten te worden wegens slechte resultaten en ernstig teruglopend leerlingenaantal. Toen is er een nieuwe directeur gekomen, en dat is een zeer bevlogen en betrokken man die de school helemaal erbovenop heeft geholpen. We gingen hier kijken met het idee dat we dan weten waar S terecht komt als ze bij de andere vier scholen wordt uitgeloot, maar deze school komt waarschijnlijk niet op nummer vijf in ons voorkeurlijstje.
Deze school is dit jaar gestart met de meervoudige intelligentie methode van Howard Gardner, een systeem dat ons wel aanspreekt. Ze zijn van oorsprong protestant-christelijk, maar daar wordt gelukkig tegenwoordig niet actief iets mee gedaan. De directeur zegt zelf (hij is gelovig en gaat naar de kerk en voedt zijn kinderen zo op) dat hij vindt dat je het geloof thuis moet meegeven en een school daar niet voor is. De school is gemengd, echt gemengd, een echte afspiegeling van Amsterdam dus.
Na alle scholen gezien te hebben, gaat onze voorkeur nog steeds uit naar de Montessori, vanwege het systeem. Deze zal dus op 1 komen op ons lijstje. De rest maakt ons eigenlijk niet zo heel veel uit, dus die volgorde kan redelijk willekeurig zijn. Ik ben wel blij dat we alle vijf de scholen hebben bezocht, zodat we ze allemaal gezien en gevoeld hebben en dus een weloverwogen beslissing kunnen maken. Tegelijkertijd kan ik nu, na ze allemaal gezien te hebben, het ook loslaten: hoe dan ook komt ze op een goede school terecht, dus zorgen hoef ik me niet te maken.
De concurrentie is dan ook groot, dat scheelt. De school waar we gisteren zijn geweest, is een school die 5 jaar geleden nog op de nominatie stond om gesloten te worden wegens slechte resultaten en ernstig teruglopend leerlingenaantal. Toen is er een nieuwe directeur gekomen, en dat is een zeer bevlogen en betrokken man die de school helemaal erbovenop heeft geholpen. We gingen hier kijken met het idee dat we dan weten waar S terecht komt als ze bij de andere vier scholen wordt uitgeloot, maar deze school komt waarschijnlijk niet op nummer vijf in ons voorkeurlijstje.
Deze school is dit jaar gestart met de meervoudige intelligentie methode van Howard Gardner, een systeem dat ons wel aanspreekt. Ze zijn van oorsprong protestant-christelijk, maar daar wordt gelukkig tegenwoordig niet actief iets mee gedaan. De directeur zegt zelf (hij is gelovig en gaat naar de kerk en voedt zijn kinderen zo op) dat hij vindt dat je het geloof thuis moet meegeven en een school daar niet voor is. De school is gemengd, echt gemengd, een echte afspiegeling van Amsterdam dus.
Na alle scholen gezien te hebben, gaat onze voorkeur nog steeds uit naar de Montessori, vanwege het systeem. Deze zal dus op 1 komen op ons lijstje. De rest maakt ons eigenlijk niet zo heel veel uit, dus die volgorde kan redelijk willekeurig zijn. Ik ben wel blij dat we alle vijf de scholen hebben bezocht, zodat we ze allemaal gezien en gevoeld hebben en dus een weloverwogen beslissing kunnen maken. Tegelijkertijd kan ik nu, na ze allemaal gezien te hebben, het ook loslaten: hoe dan ook komt ze op een goede school terecht, dus zorgen hoef ik me niet te maken.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Miss, Chris zit ook op een montessori, en je beeld is wel herkenbaar. Structuur in de organisatie, maar vrijheid in de leerstof.. De kindjes kunnen ook wel druk zijn, maar juf heeft ze ook zo weer rustig. Zonder daar nou echt moeite voor te moeten doen.
Man wat zou ik het tof vinden om uit 5 scholen te kunnen kiezen. Wij hebben er 1 in de wijk en bij alle andere in de stad ga je pas meedoen als alle broers en zussen en kinderen uit het juiste postcodegebied zijn geplaatst..
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Klinkt heel luxe, kiezen uit vijf scholen, maar zoals gezegd: het is een kwestie van loten en eigenlijk valt er bar weinig te kiezen.
Deepfreeze, inderdaad zoals je het zegt: structuur in organisatie en vrijheid in lesstof. Ik hoop van harte dat ze daar ingeloot wordt!
Deepfreeze, inderdaad zoals je het zegt: structuur in organisatie en vrijheid in lesstof. Ik hoop van harte dat ze daar ingeloot wordt!
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Miss, dat is nog eens fijn nieuws!
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Inderdaad heel fijn Miss_Sly, dat alle scholen zo goed bevallen! Wanneer weten jullie nou waar ze geplaatst wordt?
Ja, ik ben er helemaal opgelucht van! Geen keuze, maar geen slechte scholen, dus alleen hopen dat we op de school van eerste keus komen. Zo niet, geen man over boord, het komt goed!
Een van de directeuren had trouwens nog een heftige stelling. Het ging om een kleuter die bij hen op school was gekomen. Vier jaar oud, en, zoals zijn ouders blij en trots vertelden, hadden zij altijd volledig voor hem gezorgd, hij was nooit naar een kinderdagverblijf of een peuterspeelzaal geweest. Soms paste een oma op, maar verder hadden zij het helemaal zelf gedaan die vier jaar. Dit kind had grote moeite met aanpassen. In eerste instantie werd hij helemaal hyper van al die andere kindjes, kon niet op een stoeltje blijven zitten, bleef maar door het lokaal rennen, aandacht vragen en contact proberen te maken met de andere kindjes. De directeur in kwestie zei dat ze in een gesprek met de ouders hadden gezegd dat dit eigenlijk ook een ontwikkelingsachterstand was ten opzichte van de andere kindjes, die allemaal wel naar kinderdagverblijf of peuterspeelzaal waren geweest.
Ik vond het een heftige stelling, maar ik begrijp ergens ook wel wat ze bedoelt.
Een van de directeuren had trouwens nog een heftige stelling. Het ging om een kleuter die bij hen op school was gekomen. Vier jaar oud, en, zoals zijn ouders blij en trots vertelden, hadden zij altijd volledig voor hem gezorgd, hij was nooit naar een kinderdagverblijf of een peuterspeelzaal geweest. Soms paste een oma op, maar verder hadden zij het helemaal zelf gedaan die vier jaar. Dit kind had grote moeite met aanpassen. In eerste instantie werd hij helemaal hyper van al die andere kindjes, kon niet op een stoeltje blijven zitten, bleef maar door het lokaal rennen, aandacht vragen en contact proberen te maken met de andere kindjes. De directeur in kwestie zei dat ze in een gesprek met de ouders hadden gezegd dat dit eigenlijk ook een ontwikkelingsachterstand was ten opzichte van de andere kindjes, die allemaal wel naar kinderdagverblijf of peuterspeelzaal waren geweest.
Ik vond het een heftige stelling, maar ik begrijp ergens ook wel wat ze bedoelt.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
We moeten voor 1 december inschrijven en volgens mij loten ze dan in januari. En dan krijgen we het direct te horen, dus ongeveer een half jaar vantevoren. Een hele verbetering met het oude systeem, waar je het vaak pas een week vantevoren wist! Kun je nagaan hoe lastig dat moet zijn!quote:
Inderdaad heel fijn Miss_Sly, dat alle scholen zo goed bevallen! Wanneer weten jullie nou waar ze geplaatst wordt?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Dat klinkt heftig, 'ontwikkelingsachterstand', maar het is vaak minder heftig als je het inlopen van de achterstand in ogenschouw neemt. De focus ligt maar al te vaak op de achterstand zelf.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Dat nieuwe systeem is er alleen voor jullie stadsdeel, of ook Amsterdam-breed?quote:
[..]
We moeten voor 1 december inschrijven en volgens mij loten ze dan in januari. En dan krijgen we het direct te horen, dus ongeveer een half jaar vantevoren. Een hele verbetering met het oude systeem, waar je het vaak pas een week vantevoren wist! Kun je nagaan hoe lastig dat moet zijn!
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Klopt, maar wat de boodschap eigenlijk was, is dat het ook voor kinderen die nog niet naar school gaan, wel goed is om al een grotere wereld dan papa, mama, oma te hebben. En zeker deze achterstand is met wat begeleiding goed in te lopen, natuurlijk.quote:
Dat klinkt heftig, 'ontwikkelingsachterstand', maar het is vaak minder heftig als je het inlopen van de achterstand in ogenschouw neemt. De focus ligt maar al te vaak op de achterstand zelf.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
volgens mij nu nog alleen ons stadsdeel, maar als het goed werkt, wie weet gaat het dan voor heel Amsterdam gelden.quote:
[..]
Dat nieuwe systeem is er alleen voor jullie stadsdeel, of ook Amsterdam-breed?
De HAVO en VWO scholen kampen trouwens met hetzelfde probleem, binnen Amsterdam. Van de school waar we gisteren waren, waren er van de 9 kinderen die volgend jaar naar het voortgezet onderwijs gaan, twee nog niet ingeloot op een VWO en die wachten op een tweede ronde
Bizar vind ik het.Ow en met de plaatsingsprocedure zoals die nu in ons stadsdeel gaat, is het gegarandeerd dat je kind naar een van de vijf scholen kan, mits je alle vijf de scholen op je lijst hebt staan. Als je er maar vier hebt staan, en je bent bij allevier uitgeloot, dan kom je onderaan de lijst (zelfs na mensen van buiten het stadsdeel) en kan het zijn dat je dus geen plaats hebt en buiten het postcodegebied moet zoeken.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Toch fijn dat je gegarandeerd plek hebt. In Utrecht loten ze dus niet. Hier gaat het gewoon op volgorde van binnenkomst en daarbinnen dan weer op allerlei andere criteria.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
En je bent ook nog gebonden aan je postcodegebied? Of gaat het nu per stadsdeel?quote:
De HAVO en VWO scholen kampen trouwens met hetzelfde probleem, binnen Amsterdam. Van de school waar we gisteren waren, waren er van de 9 kinderen die volgend jaar naar het voortgezet onderwijs gaan, twee nog niet ingeloot op een VWO en die wachten op een tweede ronde
Ow en met de plaatsingsprocedure zoals die nu in ons stadsdeel gaat, is het gegarandeerd dat je kind naar een van de vijf scholen kan, mits je alle vijf de scholen op je lijst hebt staan. Als je er maar vier hebt staan, en je bent bij allevier uitgeloot, dan kom je onderaan de lijst (zelfs na mensen van buiten het stadsdeel) en kan het zijn dat je dus geen plaats hebt en buiten het postcodegebied moet zoeken.
Ik heb ooit begrepen dat met het nieuwe systeem de kans heel groot is dat je kind op de 1e of 2e keuze terecht komt. Heb je daar iets over gehoord?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
De basisscholen gaan inderdaad nog steeds op postcodegebied. Kinderen van buiten het postcodegebied komen pas in aanmerking als er na plaatsing van alle broers en zusjes, kinderen van de voorscholen, kinderen van medewerkers en ingelote kinderen uit het postcodegebied nog kindplaatsen over zijn.
Op zich schijnt de kans dat je op de school van je eerste keus wordt ingeloot wel groter te zijn. Mensen moeten nu een bewuste keus voor de nummer een maken, en schrijven zich niet meer blindelings op drie scholen in om maar ingeloot te worden. Voorheen kon je dus bij wijze van spreken bij drie scholen ingeloot zijn, en dan nog moeten kiezen, dan kwamen er weer plaatsen vrij bij de overige scholen, etc.
Dat is nu dus niet meer, dus het aantal inschrijvingen op een school (de school van eerste keus wordt als inschrijvingsbasis gebruikt) is niet meer vervuild.
Op zich schijnt de kans dat je op de school van je eerste keus wordt ingeloot wel groter te zijn. Mensen moeten nu een bewuste keus voor de nummer een maken, en schrijven zich niet meer blindelings op drie scholen in om maar ingeloot te worden. Voorheen kon je dus bij wijze van spreken bij drie scholen ingeloot zijn, en dan nog moeten kiezen, dan kwamen er weer plaatsen vrij bij de overige scholen, etc.
Dat is nu dus niet meer, dus het aantal inschrijvingen op een school (de school van eerste keus wordt als inschrijvingsbasis gebruikt) is niet meer vervuild.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Miss, wat fijn dat alle scholen wel goed voelden!
Ik heb niet alles bijgelezen, moet je dan ook ene nummer 1 en 2 ergens opgeven of schrijf je je op 2 scholen in?
Hier mag iemand maar op 1 school ingeschreven staan.
Dyon is deze week ingeschreven op een school (openbare) aangezien Kyllian na de zomer over gaat naar die school vanwege sluiting van zijn huidige school. We hadden niet heel veel keus. De school die we het liefst zouden willen hadden zelfs een stop op de wachtlijst.
Het was balen van de sluiting van zijn school, want we waren zeer tevreden. De andere school voelde echter ook goed (behalve dat het dus heel erg wennen zal zijn, van een hele kleine startende school naar een vrij grote school).
Gelukkig is nu alles geregeld en hopelijk gaan ze het er beiden enorm naar hun zin hebben
Ik heb niet alles bijgelezen, moet je dan ook ene nummer 1 en 2 ergens opgeven of schrijf je je op 2 scholen in?
Hier mag iemand maar op 1 school ingeschreven staan.
Dyon is deze week ingeschreven op een school (openbare) aangezien Kyllian na de zomer over gaat naar die school vanwege sluiting van zijn huidige school. We hadden niet heel veel keus. De school die we het liefst zouden willen hadden zelfs een stop op de wachtlijst.
Het was balen van de sluiting van zijn school, want we waren zeer tevreden. De andere school voelde echter ook goed (behalve dat het dus heel erg wennen zal zijn, van een hele kleine startende school naar een vrij grote school).
Gelukkig is nu alles geregeld en hopelijk gaan ze het er beiden enorm naar hun zin hebben
En toch blijf ik het een raar gedoe vinden met dat loten. Officieel heb je toch vrije schoolkeuze in Nederland? Maar dat is bij jullie dus bepaald niet het geval. Ik weet wel dat het in Amsterdam nodig is om in elk geval met postcodebeleid te werken, maar dan zou je, vind ik, toch eigenlijk binnen je postcode wél echt zelf moeten mogen kiezen. En bij het VO is het nog erger geloof ik. Als ik het goed begrepen heb, mag je maar bij één school inschrijven, en volgt er dan een loting. Als je dan uitloot, moet je helemaal opnieuw beginnen. Gelukkig hoeven we daar pas over een jaar of 10 over na te denken, en dan kan het er weer heel anders voorstaan!
Ik ben het op zich wel met je eens, Bleie. Ik vind het ook heel vervelend dat het zo met dat loten moet. En je kunt wel buiten je postcodegebied gaan, maar daar sta je ook onderaan de lijst na alle kinderen die voorrang hebben, dus daar heb je niet heel veel aan. Het heeft gewoon alles te maken met aantal kindplaatsen dat het stadsdeel toewijst en de groeimogelijkheden van de scholen. Van de vijf scholen zitten er drie aan de max van de groeimogelijkheden, dus meer kindplaatsen komen er niet.
Gelukkig zitten wij in een postcodegebied met vijf goede scholen, maar dat kun je echt niet in heel Amsterdam zeggen.
Gelukkig zitten wij in een postcodegebied met vijf goede scholen, maar dat kun je echt niet in heel Amsterdam zeggen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik vind loten ook geen optie, maar wij hebben een schoolgebouw (VMBO) voor 1250 lln waarin er nu al 1350 rondlopen en komend jaar zou groeien naar 1500. Nu is er dit jaar geen stop, maar volgend jaar wel, dit jaar bouwen ze er nog een stuk bij aan/op maar dan is de rek er echt uit.
soms moet je iets achter laten om verder te komen, soms moet je heel veel achter je laten om een ander mens te worden
Het is dus een Simcity probleem, er moet eerst gesloopt worden voordat er weer nieuwe kinderen naar school kunnen. Erg vervelend overigens.
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Nou, niet alleen. Er lopen ook scholen leeg.quote:
Het is dus een Simcity probleem, er moet eerst gesloopt worden voordat er weer nieuwe kinderen naar school kunnen. Erg vervelend overigens.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Wij zijn vandaag scholen gaan kijken voor na onze verhuizing. Het nieuwe huis staat nog niet vast, maar de buurt wel. We kunnen kiezen uit een 'klassieke' basisschool, oecumenisch, iets meer dan 200 leerlingen en vooral gericht op lezen en rekenen. En een openbare school waar maar 88 kinderen op zitten. Deze school richt zich naast lezen en rekenen ook op andere zaken zoals koken, handenarbeid en toneel. Deze school kent Daltononderwijs.
We neigen zelf meer naar de kleinere school. Deze sprak ons meer aan en we weten dat onze dames ook goed zelfstandig dingen kunnen ondernemen.
Heeft er hier iemand ervaring met daltononderwijs?
We neigen zelf meer naar de kleinere school. Deze sprak ons meer aan en we weten dat onze dames ook goed zelfstandig dingen kunnen ondernemen.
Heeft er hier iemand ervaring met daltononderwijs?
Ik heb stage gelopen op een dalton school. Lotte gaat straks als ze 4 is ook naar een dalton school hier in de wijk
Wat wil je weten?
Wat wil je weten?
Je bent van alle markten thuis zeg! Uh wat willen we weten? Alles eigenlijk
Bijvoorbeeld: Hoe streng is zo'n school dan eigenlijk? Als leerlingen veel zelfstandig mogen bepalen, hoe check je dan of zo'n leerling bijblijft?
Sasha zit ook op een daltonschool.
Ik ben dus wel benieuwd naar het antwoord van mrien.
Wat ik ervan begreep tijdens de introductie is dat de kinderen dag of weektaken krijgen, voor 'alle' verschillende vakken, maar dat ze dus zelf verantwoordelijk zijn voor de volgorde en voor het afkrijgen ervan. Als er iets niet af is dan gaat het mee naar huis. In de hogere groepen iig.
Dus de controle is er bijna elke week en het is dus niet zo dat men na drie maanden pas in de gaten heeft dat er iemand niet meer bij is.
Vlgs hebben de kleuters zelfs dagtaken en is die periode dus nog korter.
Ik ben dus wel benieuwd naar het antwoord van mrien.
Wat ik ervan begreep tijdens de introductie is dat de kinderen dag of weektaken krijgen, voor 'alle' verschillende vakken, maar dat ze dus zelf verantwoordelijk zijn voor de volgorde en voor het afkrijgen ervan. Als er iets niet af is dan gaat het mee naar huis. In de hogere groepen iig.
Dus de controle is er bijna elke week en het is dus niet zo dat men na drie maanden pas in de gaten heeft dat er iemand niet meer bij is.
Vlgs hebben de kleuters zelfs dagtaken en is die periode dus nog korter.
***
Wat dat betreft is dat denk ik niet heel anders dan bij Montessori onderwijs. Daar is ook echt wel controle op hetgeen ze doen.
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Klopt. 
De dame die dalton heeft ontwikkeld komt ook vanuit het montessori onderwijs.
Alleen krijgen de kinderen vlgs mij bij montessori geen taken, of iig niet zo specifiek als bij Dalton.
Daar krijgen ze (uiteindelijk) echt een lijst met wat er die week gebeuren moet.
De dame die dalton heeft ontwikkeld komt ook vanuit het montessori onderwijs. Alleen krijgen de kinderen vlgs mij bij montessori geen taken, of iig niet zo specifiek als bij Dalton.
Daar krijgen ze (uiteindelijk) echt een lijst met wat er die week gebeuren moet.
***
Ik denk dat dat schoolafhankelijk is Ik ken zowel de scholen waar ze echt een weektaak hebben en scholen waar ze aan het einde bij groep 8 alle leerlijnen moesten doorlopen 
Ik ken zowel de scholen waar ze echt een weektaak hebben en scholen waar ze aan het einde bij groep 8 alle leerlijnen moesten doorlopen
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Overigens, volgens mij heb ik de cdrom Reformpedagogiek nog wel ergens liggen, daar staan alle verschillen en overeenkomsten op uitgelegd. Kan wel eens kijken of daar een mooi overzichtje op staat
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Ah ok, dat wist ik niet.quote:
Ik denk dat dat schoolafhankelijk is
***
Op deze school krijgen ze weektaken. Bij de kleuters kan dat bijvoorbeeld bestaan uit een puzzel maken, een tekening maken en een plakwerkje over een thema doen.
Verder vind ik het erg leuk dat ze al vanaf groep 1 Engelse les krijgen. Heel speels, maar het lijkt me zeker nuttig omdat jonge kinderen sneller vreemde talen leren.
In de hogere klassen is er een soort wekelijks overzicht dat je als ouders moet tekenen waarop de taken en de voortgang vermeld staan.
Verder vind ik het erg leuk dat ze al vanaf groep 1 Engelse les krijgen. Heel speels, maar het lijkt me zeker nuttig omdat jonge kinderen sneller vreemde talen leren.
In de hogere klassen is er een soort wekelijks overzicht dat je als ouders moet tekenen waarop de taken en de voortgang vermeld staan.
Hier staan nog wat filmpjes van de verschillende onderwijstypes: http://www.leraar24.nl/dossier/3451
Maar per school zit er verschil tussen de aanpak. Onze basisschool is traditioneel montessori, maar er zijn ook die maar deels de montessori aanpak gebruiken ( biv taken, of geen gemengde jaargroepen).. Dat merk je wel op de open dag/gesprek
Maar per school zit er verschil tussen de aanpak. Onze basisschool is traditioneel montessori, maar er zijn ook die maar deels de montessori aanpak gebruiken ( biv taken, of geen gemengde jaargroepen).. Dat merk je wel op de open dag/gesprek
Dat van dat engels is idd erg leuk stiemie, dat was dus bij ons op de montessori ook (een van de ouders was een britse montessori-juf). Helaas krijgen ze op de school waar Sasha nu zit pas engels vanaf groep 6 geloof ik. Dat had van mij wel eerder gemogen.
***
88 kinderen... is de school nog groeiende? Het klinkt zo laagquote:
Wij zijn vandaag scholen gaan kijken voor na onze verhuizing. Het nieuwe huis staat nog niet vast, maar de buurt wel. We kunnen kiezen uit een 'klassieke' basisschool, oecumenisch, iets meer dan 200 leerlingen en vooral gericht op lezen en rekenen. En een openbare school waar maar 88 kinderen op zitten. Deze school richt zich naast lezen en rekenen ook op andere zaken zoals koken, handenarbeid en toneel. Deze school kent Daltononderwijs.
We neigen zelf meer naar de kleinere school. Deze sprak ons meer aan en we weten dat onze dames ook goed zelfstandig dingen kunnen ondernemen.
Heeft er hier iemand ervaring met daltononderwijs?
Maar goed, Isa zit op een van de twee groeiende scholen in Maastricht. De rest kent allemaal leegloop en moet noodgedwongen fuseren...
You can't start a fire without a spark...
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
Onze jongens gaan straks naar de openbare school hier in de wijk. Ik kan kiezen tussen katholiek, openbaar en montessori. De katholieke ligt aan de andere kant van de wijk en ze moeten er een drukke weg voor over, dus die valt af. De montessori vond ik niet goed voelen (personeel/gebouw), dus het wordt de openbare. Grappig is wel dat ze daar dus ook met weektaken werken, zelfs in de kleuterklassen al.
Pluspunt tov van mijn eigen schooltijd vond ik de aandacht voor kinderen die net iets meer of net iets minder kunnen.
O en wij zitten in een nieuwbouwwijk: 2 locaties, 33 klassen (waarvan 10 kleuterklassen) en de groei is er nog absoluut niet uit. En aan wachtlijsten doen ze hier niet, ze nemen gewoon iedereen aan. Ik weet alleen niet wat ik er van moet vinden dat het zo groot is. Het biedt kansen, maar ik kende iedereen op mijn school en dat gaat mijn jongens nooit lukken.
Pluspunt tov van mijn eigen schooltijd vond ik de aandacht voor kinderen die net iets meer of net iets minder kunnen.
O en wij zitten in een nieuwbouwwijk: 2 locaties, 33 klassen (waarvan 10 kleuterklassen) en de groei is er nog absoluut niet uit. En aan wachtlijsten doen ze hier niet, ze nemen gewoon iedereen aan. Ik weet alleen niet wat ik er van moet vinden dat het zo groot is. Het biedt kansen, maar ik kende iedereen op mijn school en dat gaat mijn jongens nooit lukken.
* Mama van Driekus (0909) en Tienus (0611) *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
Zie je vraag nu pas...sorry.quote:
KP, jouw meiden gaan ook naar de montesorry school, hè?
En geef jij nou ook les op zo'n school?
Hoe zie jij dat met betrekking tot de vrijheden?
Als ik straks achter de laptop zit zal ik je vraag beantwoorden!
Geeft niet!quote:
[..]
Zie je vraag nu pas...sorry.
Als ik straks achter de laptop zit zal ik je vraag beantwoorden!
Ik lees het graag straks
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Om terug te komen op de vraag van miss_sly, de meiden gaan inderdaad naar een Montessorischool en ik geef inderdaad les op die school. Ik heb 10 jaar in de middenbouw lesgegeven (groep 3,4,5) en nu bezig met het 3e jaar bovenbouw (groep 6,7,8)
Nou, daar gaat hij dan. Ik zal maar meteen met een stellige deur in huis vallen.
Alle kinderen zijn geschikt voor Montessori onderwijs. Je moet, als ouder, je thuis voelen met de visie. Je hebt vertrouwen nodig in je kind,geduld (iedereen ontwikkelt zich anders en op een eigen tempo), vertrouwen in school en in de kwaliteiten van de mensen daar die werken.
Je eigen idee over opvoeding enzo hoeft natuurlijk niet 100% overeen te komen met die van school,maar ik vind dat de basisideeen van Montessori wel in je opvoeding moeten zitten.
Niet omdat ik dat vind,maar omdat het kind anders echt in 2 werelden leeft. De 1 is op school en een ander wereldje thuis. Mijn ervaring is dat als die 2 werelden teveel verschillen,dan wordt het inderdaad lastig voor de kinderen die naar school gaan..
De vrijheden die ze krijgen op school is niet een ding op zich, kinderen komen tot werken als ze maar in een goed voorbereide omgeving zitten Dat is een omgeving die zo is ingericht dat een kind ook daadwerkelijk zelf aan de slag kan. Ook is de verticale groepsstructuur onmisbaar net als een goed opgeleide,adequate leerkracht.
In die omgeving zijn de kinderen dus zelfstandig aan het werk. In veel gevallen corrigeren de kinderen hun eigen werk en zijn de specifieke montessoriwerkjes zelfcorrigerend. Het kind komt er dus zelf achter dat het niet goed is gegaan bijvoorbeeld. Help mij het zelf te doen,is een bekende kreet. Het kind geeft aan waar hij/zij behoefte aan heeft en de leerkracht begeleidt hem/haar hierin.
Nou dus...zoiets. Niets te merken van mijn enthousiasme,toch?
Ik vind het heerlijk dat kinderen dus ruimte krijgen om zelf aan de slag te gaan om gewoon om even niets te doen en te rommelen. Als een kind een dagje/week ziek is geweest kan het zo weer verder. Geen stress van gemiste lessen en dat soort dingen.
De vrijheid die ze krijgen is echt afgebakend,knallen de kinderen tegen de grenzen op of gaan ze erover dan is de leerkracht er om ze weer op het juiste pas te zetten.
Kan er nog veel meer over vertellen,maar daar zitten jullie vast niet op te wachten.
Was het eigenlijk wel een antwoord op je vraag,miss_sly? hahaha!
Nou, daar gaat hij dan. Ik zal maar meteen met een stellige deur in huis vallen.
Alle kinderen zijn geschikt voor Montessori onderwijs. Je moet, als ouder, je thuis voelen met de visie. Je hebt vertrouwen nodig in je kind,geduld (iedereen ontwikkelt zich anders en op een eigen tempo), vertrouwen in school en in de kwaliteiten van de mensen daar die werken.
Je eigen idee over opvoeding enzo hoeft natuurlijk niet 100% overeen te komen met die van school,maar ik vind dat de basisideeen van Montessori wel in je opvoeding moeten zitten.
Niet omdat ik dat vind,maar omdat het kind anders echt in 2 werelden leeft. De 1 is op school en een ander wereldje thuis. Mijn ervaring is dat als die 2 werelden teveel verschillen,dan wordt het inderdaad lastig voor de kinderen die naar school gaan..
De vrijheden die ze krijgen op school is niet een ding op zich, kinderen komen tot werken als ze maar in een goed voorbereide omgeving zitten Dat is een omgeving die zo is ingericht dat een kind ook daadwerkelijk zelf aan de slag kan. Ook is de verticale groepsstructuur onmisbaar net als een goed opgeleide,adequate leerkracht.
In die omgeving zijn de kinderen dus zelfstandig aan het werk. In veel gevallen corrigeren de kinderen hun eigen werk en zijn de specifieke montessoriwerkjes zelfcorrigerend. Het kind komt er dus zelf achter dat het niet goed is gegaan bijvoorbeeld. Help mij het zelf te doen,is een bekende kreet. Het kind geeft aan waar hij/zij behoefte aan heeft en de leerkracht begeleidt hem/haar hierin.
Nou dus...zoiets. Niets te merken van mijn enthousiasme,toch?
Ik vind het heerlijk dat kinderen dus ruimte krijgen om zelf aan de slag te gaan om gewoon om even niets te doen en te rommelen. Als een kind een dagje/week ziek is geweest kan het zo weer verder. Geen stress van gemiste lessen en dat soort dingen.
De vrijheid die ze krijgen is echt afgebakend,knallen de kinderen tegen de grenzen op of gaan ze erover dan is de leerkracht er om ze weer op het juiste pas te zetten.
Kan er nog veel meer over vertellen,maar daar zitten jullie vast niet op te wachten.
Was het eigenlijk wel een antwoord op je vraag,miss_sly? hahaha!
Dit is eig. altijd wel mijn angst geweest toen we voor montessori kozen, maak ik het voor Sasha niet veel te ingewikkeld omdat ik, denk ik/weet ik, in de manier waarop ik met de jongens om ga, niet echt dicht bij de montessori-manier zit. Ik zou het wel willen, maar mijn primaire reactie/handeling is toch anders zeg maar.quote:
*knip*
Je eigen idee over opvoeding enzo hoeft natuurlijk niet 100% overeen te komen met die van school,maar ik vind dat de basisideeen van Montessori wel in je opvoeding moeten zitten.
Niet omdat ik dat vind,maar omdat het kind anders echt in 2 werelden leeft. De 1 is op school en een ander wereldje thuis. Mijn ervaring is dat als die 2 werelden teveel verschillen,dan wordt het inderdaad lastig voor de kinderen die naar school gaan..*knip*
En ik was dus idd ook bang voor verwarring bij Sasha.
Nu ik jouw verhaal zo lees ben ik eens te meer blij dat Sasha toch overgestapt is, hoewel ik het bloedzonde vind van het montessori onderwijs in Gouda an sich.
***
Primair reageren is wel duidelijk in ieder geval!quote:
[..]
Dit is eig. altijd wel mijn angst geweest toen we voor montessori kozen, maak ik het voor Sasha niet veel te ingewikkeld omdat ik, denk ik/weet ik, in de manier waarop ik met de jongens om ga, niet echt dicht bij de montessori-manier zit. Ik zou het wel willen, maar mijn primaire reactie/handeling is toch anders zeg maar.
En ik was dus idd ook bang voor verwarring bij Sasha.
Nu ik jouw verhaal zo lees ben ik eens te meer blij dat Sasha toch overgestapt is, hoewel ik het bloedzonde vind van het montessori onderwijs in Gouda an sich.
Ik doel eigenlijk meer op dingen zoals, eigen iniatiatief, kinderen dingen zelf laten doen, uitstellen van behoeften,dat soort dingen.
"Help mij het zelf te doen" was inderdaad ook wat langskwam op de informatieochtend. Een motto waar ik wel iets mee kan. Het is een fijn antwoord op mijn vraag, KP, dank je!
Ik denk dat het wel aansluit bij ons. In ieder geval hoe we het het liefst willen doen, ook al struikelen we ook wel eens. Je hebt mijn voorkeur in ieder geval nog eens bevestigd met je verhaal, KP, dus deze school komt definitief op nummer 1 te staan. De Daltonschool komt op twee, van de rest maakt het ons niet uit, eigenlijk.
Ik denk dat het wel aansluit bij ons. In ieder geval hoe we het het liefst willen doen, ook al struikelen we ook wel eens. Je hebt mijn voorkeur in ieder geval nog eens bevestigd met je verhaal, KP, dus deze school komt definitief op nummer 1 te staan. De Daltonschool komt op twee, van de rest maakt het ons niet uit, eigenlijk.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik ook, kreeg het alleen niet verwoord.
Zelf laten doen is er wel, maar ik kan ook snel ongeduldig worden en zeggen 'geef maar hier' of mss wel te vaak vragen 'lukt het'.
Ach... ik weet het ook niet precies. Mss is het wel mijn eigen onzekerheid, iig is het iets waar ik wel over nadacht toen we voor het montessori kozen in eerste instantie, zou het wel aansluiten en zou het niet onduidelijk worden voor Sasha.
Zelf laten doen is er wel, maar ik kan ook snel ongeduldig worden en zeggen 'geef maar hier' of mss wel te vaak vragen 'lukt het'.
Ach... ik weet het ook niet precies. Mss is het wel mijn eigen onzekerheid, iig is het iets waar ik wel over nadacht toen we voor het montessori kozen in eerste instantie, zou het wel aansluiten en zou het niet onduidelijk worden voor Sasha.
***
Tis ook onwijs lastig,zo' n schoolkeuze. Ik zou werkelijk geen idee hebben wat ik zou moeten kiezen als ik niet op een school zou werken. Waarschijnlijk de openbare school een paar straten verderop. Daar hoor ik ook goede verhalen over. En op die manier kiezen er natuurlijk ook ouders voor "mijn" school. Gewoon de school in de buurt. Met als enige verschil dat het een Montessorischool is.quote:
Ik ook, kreeg het alleen niet verwoord.
Zelf laten doen is er wel, maar ik kan ook snel ongeduldig worden en zeggen 'geef maar hier' of mss wel te vaak vragen 'lukt het'.
Ach... ik weet het ook niet precies. Mss is het wel mijn eigen onzekerheid, iig is het iets waar ik wel over nadacht toen we voor het montessori kozen in eerste instantie, zou het wel aansluiten en zou het niet onduidelijk worden voor Sasha.
Wat dat betreft is het handig dat ik op een basisschool werk. Ieder vak zijn voordeel,zeg maar.
Nee,die komen niet bij mij.
We hebben 4x groep 0,1,2
4x groep 3,4,5
En dan nog 4x groep 6,7,8
En dan ook nog een grote peuterafdeling.
Dus de dames kunnen ieder in een eigen klas en hun moeder ook nog eens!
We hebben 4x groep 0,1,2
4x groep 3,4,5
En dan nog 4x groep 6,7,8
En dan ook nog een grote peuterafdeling.
Dus de dames kunnen ieder in een eigen klas en hun moeder ook nog eens!
Hmm, hier wil ik toch iets op afdingen. Mijn zus, broer en ik hebben alledrie op een montessorischool gezeten. Voor mijn zus en mij werkte dat prima. Wij deden onze taakjes wel. Mijn broer voerde meestal tot Pasen niks uit, en deed dan een inhaalslag, zodat hij uiteindelijk toch de stof wel af kreeg. Dat ligt natuurlijk ook aan die specifieke school (en tegenwoordig wordt er misschien in het algemeen wel meer gecontroleerd en getoetst op dat soort dingen), maar hij heeft als het om leren gaat gewoon totaal geen discipline, en dan is volgens mij montessori niet de beste onderwijsmethode.quote:
[knip]
Alle kinderen zijn geschikt voor Montessori onderwijs. Je moet, als ouder, je thuis voelen met de visie. Je hebt vertrouwen nodig in je kind,geduld (iedereen ontwikkelt zich anders en op een eigen tempo), vertrouwen in school en in de kwaliteiten van de mensen daar die werken.
Je eigen idee over opvoeding enzo hoeft natuurlijk niet 100% overeen te komen met die van school,maar ik vind dat de basisideeen van Montessori wel in je opvoeding moeten zitten.
[knip]
Ik denk dat dat dan ook aan de leerkracht ligt, niet direct aan het systeem. Bovendien denk ik dat in ieder systeem kinderen zitten die geen discipline of motivatie oppikken en niet leren leren.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
*schop*
Tot een week of vier geleden stond de keuze voor Jan vast: openbare basisschool.
Tot een week of vier geleden stond de keuze voor Jan vast: openbare basisschool.
SPOILER: maar toen ...Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Dat was de inleiding (
Ik heb er één en ik ben er trots op
"Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren" "The needs of the many outweigh the needs of the crew"
Terugblik op tachtig kilometer lopen - Westerborkpad - My 5 minutes of fame - Heldin
DTS - Foto's en verslagen
Welke onderwijsvorm hanteren ze bij de openbare school?
Montessori is een hele typische onderwijsvorm en past niet bij ieder kind... Je zou voor jezelf even na moeten gaan of dit bij Jan past.
Montessori is een hele typische onderwijsvorm en past niet bij ieder kind... Je zou voor jezelf even na moeten gaan of dit bij Jan past.
En de openbare zou ook zo maar best wat montessori trekjes kunnen hebben.
Het hangt echt van de school af wat ik zou doen. En hoe mijn kind is.
Het hangt echt van de school af wat ik zou doen. En hoe mijn kind is.
quote:
*schop*
Tot een week of vier geleden stond de keuze voor Jan vast: openbare basisschool.Heb je al aan thuisonderwijs gedacht, meestal weet je het toch altijd beter.SPOILER: maar toen ...Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Dat was de inleiding (Je zou er haast een boek over schrijven!
Je moet naar Jan kijken. Heeft hij behoefte aan een strakke structuur of niet? Montessori-onderwijs is toch onderwijs waarbij wat meer vrijheid is en en wat meer van de zelfstandigheid van het kind wordt verwacht. En ik neem aan dat je bij allebei de scholen gaat kijken, sfeer proeven en zo. Jij kent Jan het beste.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
En niet alleen naar je kind, maar ook naar jezelf. Ik vind dat Montessori-onderwijs ook bij jou als ouder en je manier van opvoeden moet passen. Ik weet natuurlijk niet echt hoe dat bij jou gaat, DJMO, maar van de dingen die ik van je gelezen heb, heb ik niet het idee gekregen dat je richting Montessori gaat.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
DJMO, montessori is niets voor jullie hoor!
Voor jullie allebei is regelmaat en een wat klassiekere schoolvorm met veel duidelijkheid en begeleiding veel beter...
Voor jullie allebei is regelmaat en een wat klassiekere schoolvorm met veel duidelijkheid en begeleiding veel beter...
Op donderdag 12 oktober 2006 09:27 schreef SCH het volgende:
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
Dat kunnen we wel roepen maar gaat het dan niet gewoon een bewijs kwestie worden.
Dat het heus wel iets voor haar is?
Dat het heus wel iets voor haar is?
Misschien gedijt Jan er wel heel goed onder, maar zoals al eerder gezegd; het is meer een opvoedingsstijl die ook op school doorgevoerd wordt, je kunt het je kind niet aandoen om enorme verschillen tussen de manier van omgang thuis en omgang op school te laten zitten, ik vermoed zo dat het op een reguliere school al anders genoeg is, daar hoeft geen schepje montessori bovenop.
de internationale school in Bergen is anders ook nog een optie 
Je zou er haast een boek over schrijven!
mens, als je geen inhoudelijk commentaar kunt geven, houd het dan lekker voor je, ik heb meer dan genoeg aan m'n hoofd zonder me druk te willen maken over dit soort stupide reacties.quote:
[..]
Heb je al aan thuisonderwijs gedacht, meestal weet je het toch altijd beter.
Ik heb er één en ik ben er trots op
"Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren" "The needs of the many outweigh the needs of the crew"
Terugblik op tachtig kilometer lopen - Westerborkpad - My 5 minutes of fame - Heldin
DTS - Foto's en verslagen
"Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren" "The needs of the many outweigh the needs of the crew"
Terugblik op tachtig kilometer lopen - Westerborkpad - My 5 minutes of fame - Heldin
DTS - Foto's en verslagen
Is het Montessorionderwijs geschikt voor alle kinderen ?
In principe is het Montessorionderwijs geschikt voor alle kinderen, maar er is één uitzondering. Voor kinderen die zich helemaal niet kunnen concentreren en heel snel afgeleid zijn, is het Montessori-onderwijs heel lastig. Voor slimme en snel lerende kinderen is de school uitermate geschikt, omdat er heel vanzelfsprekend steeds dat werk gedaan wordt dat bij het niveau van het kind past: net niet te makkelijk en net niet te moeilijk. Kinderen die meer tijd nodig hebben voor bijvoorbeeld rekenen, maar wel goed kunnen lezen, kunnen in verhouding meer tijd aan rekenen besteden. Je hoeft op een Montessorischool niet even snel (of langzaam) als de rest van de groep te zijn. Je mag in je eigen tempo oefenen.
In principe is het Montessorionderwijs geschikt voor alle kinderen, maar er is één uitzondering. Voor kinderen die zich helemaal niet kunnen concentreren en heel snel afgeleid zijn, is het Montessori-onderwijs heel lastig. Voor slimme en snel lerende kinderen is de school uitermate geschikt, omdat er heel vanzelfsprekend steeds dat werk gedaan wordt dat bij het niveau van het kind past: net niet te makkelijk en net niet te moeilijk. Kinderen die meer tijd nodig hebben voor bijvoorbeeld rekenen, maar wel goed kunnen lezen, kunnen in verhouding meer tijd aan rekenen besteden. Je hoeft op een Montessorischool niet even snel (of langzaam) als de rest van de groep te zijn. Je mag in je eigen tempo oefenen.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
quote:Op zaterdag 21 juli 2012 12:54 schreef DJMO het volgende:
[..]
mens, als je geen inhoudelijk commentaar kunt geven, houd het dan lekker voor je, ik heb meer dan genoeg aan m'n hoofd zonder me druk te willen maken over dit soort stupide reacties.
lang leve een forum 
Je zou er haast een boek over schrijven!
weet je, laat maar. Ik had kunnen verwachten dat de bitches meteen op zouden duiken als ik inhoudelijk over m'n echtscheiding zou posten in OUD .. waarom ik hier in hemelsnaam nog advies kom vragen is me achteraf een raadsel
Ik heb er één en ik ben er trots op
"Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren" "The needs of the many outweigh the needs of the crew"
Terugblik op tachtig kilometer lopen - Westerborkpad - My 5 minutes of fame - Heldin
DTS - Foto's en verslagen
"Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren" "The needs of the many outweigh the needs of the crew"
Terugblik op tachtig kilometer lopen - Westerborkpad - My 5 minutes of fame - Heldin
DTS - Foto's en verslagen
Als je over je echtscheiding wil klessebessen zit je verkeerd in een scholentopicquote:
weet je, laat maar. Ik had kunnen verwachten dat de bitches meteen op zouden duiken als ik inhoudelijk over m'n echtscheiding zou posten in OUD .. waarom ik hier in hemelsnaam nog advies kom vragen is me achteraf een raadsel
thuisonderwijs past nog steeds het beste bij je
Je zou er haast een boek over schrijven!
Leuk, ik wist niet dat ik een bitch ben..
Ten eerste weet ik niets af van je hele echtscheiding gedoe.
Bovendien vind ik het in een scholentopic beginnen over je scheiding wel een beetje aandachtshoer maar dat kan ik prima negeren, jammer dat jij het dan nog een keer extra aan wil halen..
Leuk hoor Noord Holland zit je daar alleen of zit je bij iemand van het FHF forum
Ontopic
Ik denk dat het voor hemzelf als hij het aan zou kunnen best handig kan zijn om op een school te zitten die anders is dan thuis. Mijn kinderen gaan naar een Rooms katholieke school.
Met de juf elke ochtend een handje schudden en goedemorgen wensen en meer van dat soort dingen. De manier waarop de school werkt is totaal niet geitenwollensok en kusjekroel
Maar ik vind wel dat de manier waarop ik met mijn kinderen prima anders kan zijn dan hoe de scool het doet.
Maar dat is inderdaad ook wel weer op regulier onderwijs al iets wat voor kan komen en dan is montessori erbij wel extra zwaar.
Ten eerste weet ik niets af van je hele echtscheiding gedoe.
Bovendien vind ik het in een scholentopic beginnen over je scheiding wel een beetje aandachtshoer maar dat kan ik prima negeren, jammer dat jij het dan nog een keer extra aan wil halen..
Leuk hoor Noord Holland zit je daar alleen of zit je bij iemand van het FHF forum
Ontopic
Ja en nee denk ik.quote:
Misschien gedijt Jan er wel heel goed onder, maar zoals al eerder gezegd; het is meer een opvoedingsstijl die ook op school doorgevoerd wordt, je kunt het je kind niet aandoen om enorme verschillen tussen de manier van omgang thuis en omgang op school te laten zitten, ik vermoed zo dat het op een reguliere school al anders genoeg is, daar hoeft geen schepje montessori bovenop.
Ik denk dat het voor hemzelf als hij het aan zou kunnen best handig kan zijn om op een school te zitten die anders is dan thuis. Mijn kinderen gaan naar een Rooms katholieke school.
Met de juf elke ochtend een handje schudden en goedemorgen wensen en meer van dat soort dingen. De manier waarop de school werkt is totaal niet geitenwollensok en kusjekroel
Maar ik vind wel dat de manier waarop ik met mijn kinderen prima anders kan zijn dan hoe de scool het doet.
Maar dat is inderdaad ook wel weer op regulier onderwijs al iets wat voor kan komen en dan is montessori erbij wel extra zwaar.
Soneal gaat straks waarschijnlijk ook naar een RK-school, en wij zijn niet kerkelijk, en zeker niet Katholiek, en natuurlijk kan er wel een verschil in aanpak zitten, maar ik denk dat de opvoedstijl van DJMO en het montessori onderwijs wel heel ver uit elkaar liggen.
Oh, en deze bitch heeft kennelijk ook gemist waar het allemaal om gaat....
Oh, en deze bitch heeft kennelijk ook gemist waar het allemaal om gaat....
oh ja dat vind ik ook hoor, ik vind het in onze situatie dan wel weer een plus.
Ik ben opgegroeid zonder god was ook geen onderwerp wat besproken kon worden.
Ik vind het echter wel weer belangrijk dat de kinderen het wat mee krijgen.
[ Bericht 35% gewijzigd door Pvoesss op 21-07-2012 13:40:54 (niet slim, google) ]
Ik ben opgegroeid zonder god was ook geen onderwerp wat besproken kon worden.
Ik vind het echter wel weer belangrijk dat de kinderen het wat mee krijgen.
[ Bericht 35% gewijzigd door Pvoesss op 21-07-2012 13:40:54 (niet slim, google) ]
B is voor we verhuisden naar dezelfde basisschool geweest als waar ik Soneal graag op wil hebben, daarna is hij naar een Protestants Christelijke basisschool geweest, en dat heb ik nooit een probleem gevonden, niemand wordt minder van een stukje bijbelkennis.
Maar even: een openbare school is toch niet "iets"? je hebt openbare Montesori-scholen, en katholieke, je hebt christelijke basisscholen, maar ook openbare. Het feit dat ze openbaar zijn zegt niks over de manier van lesgeven.
Volgens mij.
Zoals ik het beeld krijg van Jan is een school met duidelijke structuur wel erg nodig. Ik denk dat hij binnen een Jena-plan of montesori of Dalton omgeving gewoon niet zo goed tot zijn recht gaat komen.
Volgens mij.
Zoals ik het beeld krijg van Jan is een school met duidelijke structuur wel erg nodig. Ik denk dat hij binnen een Jena-plan of montesori of Dalton omgeving gewoon niet zo goed tot zijn recht gaat komen.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Klopt wat je zegt, buuf :
Openbare basisscholen Openbare scholen werken niet vanuit een bepaalde godsdienst of levensovertuiging. Deze scholen staan open voor kinderen van alle godsdiensten en levensbeschouwingen. Wel kan uw kind op een openbare school godsdienst- of levensbeschouwlijk onderwijs volgen. Een openbare school wordt bestuurd door het gemeentebestuur of door een bestuurscommissie die de gemeente heeft ingesteld. In een bestuurscommissie kunnen ouders zitten. Bijzondere basisscholen Er zijn verschillende typen bijzondere scholen: 1. bijzondere scholen die uitgaan van een bepaalde levensovertuiging zoals rooms- katholieke, protestants-christelijke en islamitische scholen; 2. algemeen bijzondere scholen die uitgaan van de gelijkwaardigheid van alle levensbeschouwingen en maatschappelijke stromingen. Dit uitgangspunt is er op gericht dat uw kind een eigen levensbeschouwing kan opbouwen en van daaruit een eigen inbreng kan hebben, met respect en begrip voor de levens- en maatschappijbeschouwing van anderen; Bijzondere scholen worden bestuurd door een stichting of vereniging. Meestal zitten ouders zelf in het bestuur van een school. Onderwijsmethode Zowel openbare- als bijzondere basisscholen kunnen werken volgens een bepaalde opvoedings- en onderwijsmethode, zoals Montessori, Jenaplan, Dalton en Freinet.
Openbare basisscholen Openbare scholen werken niet vanuit een bepaalde godsdienst of levensovertuiging. Deze scholen staan open voor kinderen van alle godsdiensten en levensbeschouwingen. Wel kan uw kind op een openbare school godsdienst- of levensbeschouwlijk onderwijs volgen. Een openbare school wordt bestuurd door het gemeentebestuur of door een bestuurscommissie die de gemeente heeft ingesteld. In een bestuurscommissie kunnen ouders zitten. Bijzondere basisscholen Er zijn verschillende typen bijzondere scholen: 1. bijzondere scholen die uitgaan van een bepaalde levensovertuiging zoals rooms- katholieke, protestants-christelijke en islamitische scholen; 2. algemeen bijzondere scholen die uitgaan van de gelijkwaardigheid van alle levensbeschouwingen en maatschappelijke stromingen. Dit uitgangspunt is er op gericht dat uw kind een eigen levensbeschouwing kan opbouwen en van daaruit een eigen inbreng kan hebben, met respect en begrip voor de levens- en maatschappijbeschouwing van anderen; Bijzondere scholen worden bestuurd door een stichting of vereniging. Meestal zitten ouders zelf in het bestuur van een school. Onderwijsmethode Zowel openbare- als bijzondere basisscholen kunnen werken volgens een bepaalde opvoedings- en onderwijsmethode, zoals Montessori, Jenaplan, Dalton en Freinet.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Dat klopt, maar ik ging er maar even van uit dat DJMO haar openbare niet meer is dan dat.
Een school met lessen en kinderen en juffen enzo..
Een school met lessen en kinderen en juffen enzo..
Dit is wel een interessante link
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
t was ook meer gericht aan DJMO.quote:Op zaterdag 21 juli 2012 13:54 schreef Pvoesss het volgende:
Dat klopt, maar ik ging er maar even van uit dat DJMO haar openbare niet meer is dan dat.
Een school met lessen en kinderen en juffen enzo..
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Is dalton een beetje als montessori?
Wat ik over montesori lees spreekt me heel erg aan, we hebben hier een dalton school in de buurt daar ben ik niet mee bekend
Wat ik over montesori lees spreekt me heel erg aan, we hebben hier een dalton school in de buurt daar ben ik niet mee bekend
**human milk for human babies**
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Nee Dalton is niet als een montessori 
Mijn middelbare was een Daltonschool en dat spreekt mij wel heel erg aan.
Montessori vind ik dan weer vaak veel te vrij.
Mijn middelbare was een Daltonschool en dat spreekt mij wel heel erg aan.
Montessori vind ik dan weer vaak veel te vrij.
Mij spreekt Montessori ook heel erg aan, maar ik denk dat het voor Willem niet de juiste onderwijsvorm is. Hij is vrij snel afgeleid en heeft ook echt structuur nodig. Wat dat betreft denk ik dat het een klassiekere schoolvorm gaat worden voor hem.
Op donderdag 12 oktober 2006 09:27 schreef SCH het volgende:
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
Volgens mij hebben Dalton-onderwijs en Montessori-onderwijs in ieder geval gemeen dat het uitgangspunt keuzevrijheid (binnen grenzen natuurlijk) en zelfstandigheid van de leerlingen is. Ik neem aan dat de verschillen liggen in bijvoorbeeld de materialen die gebruikt worden.
Maar eigenlijk is dat wel een wilde gok van mij. Je kunt natuurlijk altijd eens kijken en informeren bij de Daltonschool.
Ik moet eerlijk zeggen dat ik wel gecharmeerd ben van dit soort onderwijs, maar voor mijn kinderen was dit niet het beste, helaas.
Sterker nog, ook voor mezelf was het niet de beste vorm van onderwijs. Mijn broers en zus zijn wel naar een Montessorischool geweest, maar ik had ook meer structuur nodig.
[ Bericht 11% gewijzigd door livelink op 21-07-2012 17:43:19 ]
Maar eigenlijk is dat wel een wilde gok van mij. Je kunt natuurlijk altijd eens kijken en informeren bij de Daltonschool.
Ik moet eerlijk zeggen dat ik wel gecharmeerd ben van dit soort onderwijs, maar voor mijn kinderen was dit niet het beste, helaas.
Sterker nog, ook voor mezelf was het niet de beste vorm van onderwijs. Mijn broers en zus zijn wel naar een Montessorischool geweest, maar ik had ook meer structuur nodig.
[ Bericht 11% gewijzigd door livelink op 21-07-2012 17:43:19 ]
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Ah bedankt voor jullie antwoorden!
Mijn man spreekt Dalton ook heel erg aan, maar ik heb geen idee hoe mijn baby zich gaat ontwikkelen, het is inderdaad belangrijk dat een school bij haar character past...ik vind het in ieder geval belangrijk dat ze nieuwsgierig wordt en gestimuleerd om zelf op onderzoek te gaan..
Mijn man spreekt Dalton ook heel erg aan, maar ik heb geen idee hoe mijn baby zich gaat ontwikkelen, het is inderdaad belangrijk dat een school bij haar character past...ik vind het in ieder geval belangrijk dat ze nieuwsgierig wordt en gestimuleerd om zelf op onderzoek te gaan..
**human milk for human babies**
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Ik vind.dat soort dingen wel interessant, maar hier in t dorp hebben we dat niet.
Althans we hebben een dalton school, maar die is in een andere wijk, dus dat vind k niet ideaal.
Ook is ie nog heel nieuw (althans ze zijn nog niet.lang geleden begonnen met dalton onderwijs).
De katholieke school die hier t dichtsbijzijnde is heeft ook onderdelen uit het.dalton onderwijs (geloof k, vorig jaar in verdiept).
Maar.goed komend jaar even wat meer in verdiepen.
Vooralsnog neig ik naar de katholieke, aangezien die op 5 minuten lopen is.
Althans we hebben een dalton school, maar die is in een andere wijk, dus dat vind k niet ideaal.
Ook is ie nog heel nieuw (althans ze zijn nog niet.lang geleden begonnen met dalton onderwijs).
De katholieke school die hier t dichtsbijzijnde is heeft ook onderdelen uit het.dalton onderwijs (geloof k, vorig jaar in verdiept).
Maar.goed komend jaar even wat meer in verdiepen.
Vooralsnog neig ik naar de katholieke, aangezien die op 5 minuten lopen is.
Ik vind het zo knap dat jullie je allemaal zo verdiepen in scholen.
Hier valt weinig te verdiepen. Er zijn 5 kerkdorpen in deze gemeente en die hebben allemaal een (voor zover ik kan opmaken) openbare basisschool.
Kortom onze kids gaan gewoon naar de dichtstbijzijnde basisschool
Hier valt weinig te verdiepen. Er zijn 5 kerkdorpen in deze gemeente en die hebben allemaal een (voor zover ik kan opmaken) openbare basisschool.
Kortom onze kids gaan gewoon naar de dichtstbijzijnde basisschool
Stond hier laatst niet een overzichtje waarin ze vergeleken werden?quote:Op zaterdag 21 juli 2012 18:13 schreef Kyara het volgende:
hoe verhoud dalton zich dan tot jenaplan?
nou ja, duurt hier ook nog even
Ik vind het ook interessant maar kan het overzicht niet vindenquote:
[..]
Stond hier laatst niet een overzichtje waarin ze vergeleken werden?
**human milk for human babies**
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Ga je ook niet kijken bij de dichtstbijzijnde hoe het er is, en of het fijn aanvoelt? Gewoon rücksichtslos de dichtstbijzijnde?quote:
Ik vind het zo knap dat jullie je allemaal zo verdiepen in scholen.
Hier valt weinig te verdiepen. Er zijn 5 kerkdorpen in deze gemeente en die hebben allemaal een (voor zover ik kan opmaken) openbare basisschool.
Kortom onze kids gaan gewoon naar de dichtstbijzijnde basisschool
Ik zal even kijken wat ik kan vinden over Jenaplan enzo.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik kan hier kiezen uit een stuk of 6/7 scholen die allemaal even ver hier vanaf liggen. Dus tja, dan wordt het natuurlijk ineens een stuk belangrijker om te schiften en te kijken hoe iets voelt. Daarnaast is er ook een wachtlijst op enkele scholen dus moeten we er zelfs heel erg op tijd aan denken...quote:
Ik vind het zo knap dat jullie je allemaal zo verdiepen in scholen.
Hier valt weinig te verdiepen. Er zijn 5 kerkdorpen in deze gemeente en die hebben allemaal een (voor zover ik kan opmaken) openbare basisschool.
Kortom onze kids gaan gewoon naar de dichtstbijzijnde basisschool
Op donderdag 12 oktober 2006 09:27 schreef SCH het volgende:
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
flugeltje is een kloon van yvonne toch?
wij hebben ook op loopafstand keuze uit 2 scholen, openbaar of Jenaplan. Mijn voorkeur gaat zoals het nu voelt, uit naar Jenaplan. Maar ik wil eigenlijk bij beide scholen een keertje kijken en een gesprekje hebben.
05-12-2009 is ons lieve meisje geboren! Evie (L)
17-08-2011 Onze 2e prachtige meid maakt het gezinnetje compleet: Liene (L)
17-08-2011 Onze 2e prachtige meid maakt het gezinnetje compleet: Liene (L)
Dank!quote:
http://educatie-en-school(...)-toch-iederwijs.html
Deze link zet het wel een aardig uiteen.
Zo te lezen heeft een Jenaplein school (door de samenstelling van de groepen) een beetje hetzelfde karakter als een verticale groep op een kdv
Kleintje is nu op een verticale groep, ik had er mijn twijfels over maar ze past daar uiteindelijk het beste in
maar dat heeft eigenlijk ook te maken met haar leidsters en hoe de dag is ingericht. Dus veel minder regelmaat voor mijn gevoel. Natuurlijk is het niet te vergelijken met een school maar ik ben er nu meer nieuwsgierig naar en als het tijd voor is zal ik graag zo'n school bezoeken.
**human milk for human babies**
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Ik heb zelf op een jenaplan school gezeten en ik heb het als heel positief ervaren. Montesori is voor mij iets te vrijblijvend. Ons kdv zit in een brede school samen met een gewone openbare school. Die lijkt ook wel erg leuk. Vind het op zich ook wel belangrijk om in de buurt te hebben ipv aan de andere kant van de stad of zo.
Wat ik erg grappig vond m te zien, was dat de Montessori school helemaal niet zo vrij is. De vrijheid waar het bij dat systeem over gaat, betreft vooral de vrijheid met betrekking tot de leerstof. In de Montessori school waar wij waren, was erg veel structuur, alleen zit die in andere dingen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik heb op een openbare school gezeten, zonder enige stroming. Lief heeft op een Jenaplan school gezeten en ons mupke gaat, zoals we er nu over denken, naar de Vrije School en ook de peuterzaal aldaar.
We hebben hier zelfs op 10 minuten rijden een democratische school.
En op 20 minuten rijden een Iederwijs school.
En de Vrije School is ook al lang niet meer zo vrij als dat het ooit was, ook veel structuur/ritme in de dag.
We hebben hier zelfs op 10 minuten rijden een democratische school.
En op 20 minuten rijden een Iederwijs school.
En de Vrije School is ook al lang niet meer zo vrij als dat het ooit was, ook veel structuur/ritme in de dag.
Wellicht een hele domme vraag maar wordt de lesstof niet landelijk bepaald? of ben ik nu in de war met het voortgezet onderwijs...ik moet me nog in verdiepen.quote:
Wat ik erg grappig vond m te zien, was dat de Montessori school helemaal niet zo vrij is. De vrijheid waar het bij dat systeem over gaat, betreft vooral de vrijheid met betrekking tot de leerstof. In de Montessori school waar wij waren, was erg veel structuur, alleen zit die in andere dingen.
**human milk for human babies**
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter and those who matter don't mind.
Zo vrij is montessori ook niet. Wel in de lesstof (al stuurt juf/meester vaak wel als het nodig is), maar niet in de manier waarop. De materialen die gebruikt worden zijn vast, de lesjes en hun verwerking (eerst uitleg, dan zelf mee aan de slag), sociale omgang (helpen, hulp vragen, storen/niet storen etc).
Nou is Chris een heel rustig zelfstandig jochie, maar wel een die soms best behoefte heeft aan iets voorspelbare situaties heeft. En hij kan er nu al aan de slag met cijfers.
Maar zijn vriendje, wat werkelijk een tornado is, gaat ook goed. Daar ligt de focus vaak meer op gedrag, maar hij leert daar zich gedragen.
Dus ik zie al 2 compleet verschillende types kinderen waar door de individuele aanpak allebei het beste uitgehaald wordt..
Nou is Chris een heel rustig zelfstandig jochie, maar wel een die soms best behoefte heeft aan iets voorspelbare situaties heeft. En hij kan er nu al aan de slag met cijfers.
Maar zijn vriendje, wat werkelijk een tornado is, gaat ook goed. Daar ligt de focus vaak meer op gedrag, maar hij leert daar zich gedragen.
Dus ik zie al 2 compleet verschillende types kinderen waar door de individuele aanpak allebei het beste uitgehaald wordt..
Ik heb zelf t/m groep 4 op een jenaplan school gezeten. Voor mij werkte het totaal niet. Ik kwam in groep 4 met rekensommen van de oudere groep thuis. Ik had meer op zitten letten bij de ouderen dan bij mijn eigen groep.
Zoals ik nu kan inschatten gaat t ook niks voor Sofie worden, jenaplan. Ze is altijd heel geïnteresseerd in de rest van de wereld, en vergeet dan helemaal waar ze zelf mee bezig is.
Gelukkig hebben we nog even. We hebben nu zelfs nog het idee om binnen nu en 2 jaar te verhuizen, wel in dezelfde stad, maar geen idee welke wijk.
Zoals ik nu kan inschatten gaat t ook niks voor Sofie worden, jenaplan. Ze is altijd heel geïnteresseerd in de rest van de wereld, en vergeet dan helemaal waar ze zelf mee bezig is.
Gelukkig hebben we nog even. We hebben nu zelfs nog het idee om binnen nu en 2 jaar te verhuizen, wel in dezelfde stad, maar geen idee welke wijk.
*poef* nu is het weg
Nu ben k wel benieuwd, wat is een democratische school? Wat moet k me erbij voorstellen.
Hier hebben we 3 scholen op korte afstand, een openbare, een christelijke en dus de katholieke.
Verder dus een dalton school in t dorp nog. En verder is dus alles openbaar, christelijk en katholiek.
Dalton vind k niet zoveel toevoegen dat k t t waard vind naar een andere wijk ervoor te gaan.
Ik vind het zelf naar school kunnen gaan, makkelijk kunnen spelen met schoolvriendjes belangrijker.
Zelf ook gewoon op een 'normale' basisschool gezeten.
Hier hebben we 3 scholen op korte afstand, een openbare, een christelijke en dus de katholieke.
Verder dus een dalton school in t dorp nog. En verder is dus alles openbaar, christelijk en katholiek.
Dalton vind k niet zoveel toevoegen dat k t t waard vind naar een andere wijk ervoor te gaan.
Ik vind het zelf naar school kunnen gaan, makkelijk kunnen spelen met schoolvriendjes belangrijker.
Zelf ook gewoon op een 'normale' basisschool gezeten.
Uiteraard dienen alle kinderen aan het einde van groep acht een bepaalde hoeveelheid leesstof doorlopen te hebben. Wat ik bedoel, is dat er niet klassikaal lesgegeven wordt.quote:
[..]
Wellicht een hele domme vraag maar wordt de lesstof niet landelijk bepaald? of ben ik nu in de war met het voortgezet onderwijs...ik moet me nog in verdiepen.
Op de vorige pagina bovenaan geloof ik, staat een uiteenzetting van wat ik bedoel
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |