EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Met 'citeren is niet toegestaan' bedoelt men waarschijnlijk dat je bijvoorbeeld niet: "- Naam auteur - vindt dit een slecht idee omdat," neer mag zetten.
Je moet zo dicht mogelijk bij de formulering van de tekst blijven (dezelfde woorden gebruiken/zinsbouw). Dat is althans wat onze nederlands lerares zei
"There are no stupid questions, just stupid people."
"être, c'est être vu"
"être, c'est être vu"
Dit. Formuleringen precies uit de tekst overnemen is meestal juist goed, check het antwoordmodel maar. Moet je natuurlijk wel ook daadwerkelijk het goede stuk eruit halen om punten te krijgen, maar da's logisch.quote:Op woensdag 27 april 2011 12:43 schreef Sokz het volgende:
Met 'citeren is niet toegestaan' bedoelt men waarschijnlijk dat je bijvoorbeeld niet: "- Naam auteur - vindt dit een slecht idee omdat," neer mag zetten.
Op zaterdag 28 mei 2011 19:26 schreef Ezell het volgende:
EXA NTB. :@
EXA NTB. :@
Met citeren wordt bedoeld dat je zinnen letterlijk overneemt. Wat je wel mag doen (en wat ook erg werd aangeraden door mijn docenten) is dat je de belangrijke zinnen bijna letterlijk overneemt, maar er kleine wijzigingen in aanbrengt.
-.-
Zo is het mij ook verteld in de les.quote:
Met citeren wordt bedoeld dat je zinnen letterlijk overneemt. Wat je wel mag doen (en wat ook erg werd aangeraden door mijn docenten) is dat je de belangrijke zinnen bijna letterlijk overneemt, maar er kleine wijzigingen in aanbrengt.
Het is overigens wel belangrijk om de zelfstandige naamwoorden te laten staan.
1 woord veranderen was vorig jaar genoeg. Heel simpel.quote:
Met citeren wordt bedoeld dat je zinnen letterlijk overneemt. Wat je wel mag doen (en wat ook erg werd aangeraden door mijn docenten) is dat je de belangrijke zinnen bijna letterlijk overneemt, maar er kleine wijzigingen in aanbrengt.
Je mag gewoon tekst letterlijk overnemen, en daarbij hoef je niet te citeren. Dus geen aanhaalingstekens of schrijver zegt/vind: "bla". Dat is allemaal niet nodig, omdat het een samenvatting is. Als je antwoordmodellen doorneemt zie je dat dit ook het geval is. Maar je moet natuurlijk wel goed kijken als de schrijver iemand citeert.
Tevens, wanneer er gevraagd wordt voor verklaring/oplossing/oorzaak/gevolg/overeenkomst, noem maar op, dan krijg je vaak voor het woord "verklaring" of wat dan ook, ook al punten.
Tevens, wanneer er gevraagd wordt voor verklaring/oplossing/oorzaak/gevolg/overeenkomst, noem maar op, dan krijg je vaak voor het woord "verklaring" of wat dan ook, ook al punten.
Lauw
Ik zou het niet helemaal letterlijk overnemen. Altijd één woord veranderen werd ons verteld.quote:
Je mag gewoon tekst letterlijk overnemen, en daarbij hoef je niet te citeren. Dus geen aanhaalingstekens of schrijver zegt/vind: "bla". Dat is allemaal niet nodig, omdat het een samenvatting is. Als je antwoordmodellen doorneemt zie je dat dit ook het geval is. Maar je moet natuurlijk wel goed kijken als de schrijver iemand citeert.
Tevens, wanneer er gevraagd wordt voor verklaring/oplossing/oorzaak/gevolg/overeenkomst, noem maar op, dan krijg je vaak voor het woord "verklaring" of wat dan ook, ook al punten.
Als ze bij een vraag niet vragen om het in je eigen woorden te doen mag je toch gewoon een of meerdere zinnen uit de tekst overschrijven, zolang je maar binnen het maximaal aantal woorden blijft?
Er overheen omdat ik naar het randje zocht...
Volgens sommigen wel, volgens anderen niet.quote:
Als ze bij een vraag niet vragen om het in je eigen woorden te doen mag je toch gewoon een of meerdere zinnen uit de tekst overschrijven, zolang je maar binnen het maximaal aantal woorden blijft?
Ik blijf erbij dat letterlijk overnemen incorrect is. Laat een woord weg of verander de volgorde. Dan zit je in ieder geval goed.
De examenbundel word ik ook niet wijzer van. Daar staat "de kern van een goed antwoord is etc." met dan de regelnummers waarin het te vinden is. Ik heb dan meestal die hele zin of zinnen uit die regels dus de kern van het antwoord zal erin zitten. Als je de volgorde verandert of een woord weglaat is het in feite inhoudelijk nog steeds het zelfde antwoord. Je zou dus zeggen dat het niets uitmaakt, maar voor de zekerheid kan je het natuurlijk altijd doen.quote:Op zondag 1 mei 2011 00:20 schreef Dastan het volgende:
[..]
Volgens sommigen wel, volgens anderen niet.
Ik blijf erbij dat letterlijk overnemen incorrect is. Laat een woord weg of verander de volgorde. Dan zit je in ieder geval goed.
Er overheen omdat ik naar het randje zocht...
Ik had daar een 4,2 opquote:Op donderdag 21 april 2011 20:43 schreef ViaRegnum2 het volgende:
Pff, ik heb dat examen uit het tweede tijdvak van vorig jaar gemaakt als oefenexamen... best moeilijk manen dat terwijl het een norm van 0.0 had!
waren maar 3 voldoendes bij mij in de klas bij dat examen waarvan het hoogste een 6,2 was
Op <a href="http://i52.tinypic.com/15yai5k.jpg" target="_blank" rel="nofollow"></a> schreef TheFamousMan
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Bij de samenvatting heb ik van mn docent geleerd dat het handig is om een soort schema te maken, 1 kolom met de vraag (omgebouwd zodat het in de samenvatting verwerkt kan worden|), 1 met de antwoorden op de vragen (citaten uit de tekst, soms de volgorde aangepast zodat het een lopende zin wordt) en een kolom met missing words.
Op <a href="http://i52.tinypic.com/15yai5k.jpg" target="_blank" rel="nofollow"></a> schreef TheFamousMan
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Lijkt me veel werk.quote:Op zondag 1 mei 2011 01:47 schreef dralion13 het volgende:
Bij de samenvatting heb ik van mn docent geleerd dat het handig is om een soort schema te maken, 1 kolom met de vraag (omgebouwd zodat het in de samenvatting verwerkt kan worden|), 1 met de antwoorden op de vragen (citaten uit de tekst, soms de volgorde aangepast zodat het een lopende zin wordt) en een kolom met missing words.
valt mee, het maakt het erg overzichtelijk
Op <a href="http://i52.tinypic.com/15yai5k.jpg" target="_blank" rel="nofollow"></a> schreef TheFamousMan
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Geef maar toe, eigenlijk ben jij gewoon een keiharde baas, die uit 110% ongelooflijke koninklijkheid bestaat _O_
Zo doe ik het dus ook altijd .. eerst vier/vijf (afhankelijk van deelvragen) afzonderlijke stukjes tekst beantwoorden a.d.h.v. deelvragen & daarna de tekst 'linking' maken.
Wat er ook gebeurt: relax.
Stress is echt een dooddoener bij het examen Nederlands.
Stress is echt een dooddoener bij het examen Nederlands.
En god zag dat YouCanLeaveYourHeadOn gelijk had.
68? 
Die laatste 16 & 4 zijn aftrekpunten hè (schrijffouten e.d.)
Is het 19 punten samenvatting & 29 punten analyse?
Die laatste 16 & 4 zijn aftrekpunten hè (schrijffouten e.d.) Is het 19 punten samenvatting & 29 punten analyse?
Oja. Da's waar ook.quote:
68?
Is het 19 punten samenvatting & 29 punten analyse?
quote:
68?
Is het 19 punten samenvatting & 29 punten analyse?
Bijna goedquote:
Dit jaar trouwens 28 punten op de leestekst, en 18 of 19 op de samenvatting.
Doen jullie bij samenvatten meerdere alinea's?
En op het begin moet je toch dit zetten:
Titel: ...
Auteur: ...
Samengevat door: ...
Aantal woorden: ...
En op het begin moet je toch dit zetten:
Titel: ...
Auteur: ...
Samengevat door: ...
Aantal woorden: ...
Je hoeft geen titel meer. Vroeger mocht dat wel. Het aantal woorden mag je gewoon onderaan neerzetten.
Ik begin wel gewoon uit gewoonte met Samenvatting van 'titel tekst' door 'auteur'.
-samenvatting-
aantal woorden: x
Ik begin wel gewoon uit gewoonte met Samenvatting van 'titel tekst' door 'auteur'.
-samenvatting-
aantal woorden: x
Lauw
Ik heb net nog eens wat geoefend, 2009 tijdvak 2. Bij de eerste 17 punten die je kon halen had ik er 9. Was gestopt na 17 punten omdat ik te lui was en geen zin meer heb 
Maar ik zag dat ik 19 punten moest halen voor een 4,5, mijn doel. Dat moet goed te doen zijn
Maar ik zag dat ik 19 punten moest halen voor een 4,5, mijn doel. Dat moet goed te doen zijn
Eigenlijk zou je voor NL een 8 moeten hebben om uberhaupt een diploma te krijgen. Toch te triest voor woorden dat mensen de grootste moeite hebben een tekst samen te vatten?
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Hoezo dat nou weer? Vaak zijn het bewerkingen van lezingen e.d waarin het middengedeelte meestal een redelijk vaag stuk is waar argumenten en redenaties in elkaar over lopen en het lastig is te onderscheiden wat de schrijver precies belangrijk vindt.
[ Bericht 0% gewijzigd door DukeJan op 08-05-2011 18:11:58 ]
[ Bericht 0% gewijzigd door DukeJan op 08-05-2011 18:11:58 ]
Yup.quote:
Hoezo dat nou weer? Vaak zijn het bewerkingen van lezingen e.d waarin het middengedeelte meestal een redelijk vaag stuk is waar argumenten en redenaties in elkaar over te lopen en het lastig is te onderscheiden wat de schrijver precies belangrijk vindt.
En sowieso; het is niet alleen samenvatten. Het is ook spreken, luisteren, schrijven, ...
En dat wordt allemaal niet aandachtig getoetst (wel SE's enzo, maar niet via CE), en dat is ook slecht.
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 08-05-2011 17:52:58 ]
Eigenlijk zou Nederlands gewoon moeten worden afgeschaft. We deden er in jaar 1 en 2 wel wat, dat was leerzaam. Daarna is het alleen maar tijdverdrijf, lessen waar niets wordt gedaan.
Na de 2e leerde ik er niets meer van
Na de 2e leerde ik er niets meer van
Klopt.. ik vind bij Nederlands dat het eigenlijk vooral om grammatica en woordkennis enzo gaat.
En dat wordt nou net niet in het examen getoetst..
Ik had het er laatst met een Duits meisje over en die was stomverbaasd dat je voor je eindexamen alleen maar een leestekst+samenvatting moet doen
En dat wordt nou net niet in het examen getoetst..
Ik had het er laatst met een Duits meisje over en die was stomverbaasd dat je voor je eindexamen alleen maar een leestekst+samenvatting moet doen
Nee, dat is namelijk basisschoolstof.quote:
Klopt.. ik vind bij Nederlands dat het eigenlijk vooral om grammatica en woordkennis enzo gaat.
En dat wordt nou net niet in het examen getoetst..
Toch vreemd dat een heleboel mensen dan nog zo falen met spelling en grammatica. Ik vind het zelf ook belangrijker dan samenvatten en tekstverklaring.quote:
Op
Conclusie: het onderwijssysteem van Nederland faalt (weer).
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 08-05-2011 19:28:21 ]
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 08-05-2011 19:28:21 ]
Precies, er zijn genoeg mensen die nu bijna hun VWO-diploma halen en het nog steeds niet kunnen.. wat ik wel écht heel erg vind.
Het is je moedertaal
Het is je moedertaal
Dat ligt dan aan de basisscholen, niet aan de eindexamenstof.quote:
[..]
Toch vreemd dat een heleboel mensen dan nog zo falen met spelling en grammatica. Ik vind het zelf ook belangrijker dan samenvatten en tekstverklaring.
Het is alweer twee jaar terug, maar het gaat altijd makkelijker dan waar je je bang voor maakt! Succes allemaal.
Computer games don't affect kids; I mean if Pac-Man affected us as kids, we'd all be running around in darkened rooms, munching magic pills and listening to repetitive electronic music.
Dan kun je simpelweg niet goed genoeg begrijpend lezen. Daar schort het dan aan.quote:Op zondag 8 mei 2011 17:11 schreef DukeJan het volgende:
Hoezo dat nou weer? Vaak zijn het bewerkingen van lezingen e.d waarin het middengedeelte meestal een redelijk vaag stuk is waar argumenten en redenaties in elkaar over lopen en het lastig is te onderscheiden wat de schrijver precies belangrijk vindt.
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Oja, en oefen het samenvatten vooral
Computer games don't affect kids; I mean if Pac-Man affected us as kids, we'd all be running around in darkened rooms, munching magic pills and listening to repetitive electronic music.
Ook. Maar ook of het überhaupt een boeiende tekst is.quote:
[..]
Dan kun je simpelweg niet goed genoeg begrijpend lezen. Daar schort het dan aan.
Dat zie je verkeerd. Taal is meer dan grammatica en spelling. Het gaat om het vormen en overdragen van soms zeer complexe zaken.quote:
[..]
Toch vreemd dat een heleboel mensen dan nog zo falen met spelling en grammatica. Ik vind het zelf ook belangrijker dan samenvatten en tekstverklaring.
Het vermogen om helder te kunnen schrijven en begrijpend te kunnen lezen is feitelijk veel belangrijker dan spelling en grammatica, al helpen die laatste twee enorm natuurlijk
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Het is nu eenmaal niet jouw interesse in onderwerp X die getoetst wordt.quote:
[..]
Ook. Maar ook of het überhaupt een boeiende tekst is.
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Ligt eraan waar je interesses liggen hé.quote:
[..]
Het is nu eenmaal niet jouw interesse in onderwerp X die getoetst wordt.
Nee hoor. Begrijpend lezen is begrijpend lezen. Al gaat het over de ontwikkeling van theezakjes.quote:
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Dan denken we daar anders over. Moet kunnen. Even goeie vrienden.quote:
[..]
Nee hoor. Begrijpend lezen is begrijpend lezen. Al gaat het over de ontwikkeling van theezakjes.
Nee, dit is niet iets waarover meningen uiteen kunnen lopen lijkt mij, even goede vrienden verder.quote:
[..]
Dan denken we daar anders over. Moet kunnen. Even goeie vrienden.
Of wou je zeggen dat iemand die appels lust maar geen peren, wel weet hoeveel 2 appels + 2 appels is, maar niet hoeveel 2 peren + 2 peren is?
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
Enkel Analyse 2009-I ( 'Grenzeloze literatuur' ) gemaakt en daar 22 v/d 30 punten terwijl ik 'm best wel pittig vond. Voor samenvatting vaak wel minstens 16 punten wat neer zou komen op een 7,9. 
Achjah, het kan altijd erger; als bijv. je op je mondeling examen (die voor 40% van het SE meetelt) gevraagd wordt in welk merk auto de hoofdpersoon reed, of welke dieren de hoofdpersoon van Turks fruit in zijn atelier had...quote:Yup.
En sowieso; het is niet alleen samenvatten. Het is ook spreken, luisteren, schrijven, ...
En dat wordt allemaal niet aandachtig getoetst (wel SE's enzo, maar niet via CE), en dat is ook slecht.
Lijkt me vooral bedoeld om te controleren of je ook daadwerkelijk het boek gelezen hebtquote:
[..]
Achjah, het kan altijd erger; als bijv. je op je mondeling examen (die voor 40% van het SE meetelt) gevraagd wordt in welk merk auto de hoofdpersoon reed, of welke dieren de hoofdpersoon van Turks fruit in zijn atelier had...
Maar ja, als je meer van kiwi's houdt dan van Turks Fruit, dan snap ik wel dat dat een hoop gedoe is.
My heart is broke
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
May I have some glue?
Help me inhale
And mend it with you
