Dus ik rekenen, 30 delen door de helft... de helft van wat? De enige redelijke aanname is de helft van 30, dus 30 / 15 + 10 = 12. Staat mijn antwoord potverdomme er niet bij! Twee keer de helft hebben we al eens opgelost, maar delen door de helft? Ben ik nou zo slim of is celldorado nou zo dom.
Ik kom uit op 70
quote:Op maandag 17 augustus 2009 00:11 schreef GGMM het volgende:
Het antwoord is 25, succes met je test verder, je hebt het nodig.
_!quote:Nu ineens wel?
Net zoals enorm veel andere IQ-testen, ze zijn vaak op meerdere manieren te interpreteren.
519 natuurlijk...
p.s. TS betaald voor dit
quote:Wiskundige onderbouwing graag? De laatste keer dat ik een analyse of lineaire algebra college volgde was 'de helft' geen synoniem voor twee.Op maandag 17 augustus 2009 00:11 schreef GGMM het volgende:
Het antwoord is 25, succes met je test verder, je hebt het nodig.
quote:Watist?
quote:
[..]
Wiskundige onderbouwing graag? De laatste keer dat ik een analyse of lineaire algebra college volgde was 'de helft' geen synoniem voor twee.
quote:De helft is niet automatisch de helft van 1
Pabo-studentjes?quote:Niks, ik doe emo om jouw reactie.....
quote:Probeer maar eens op 20, 30, 35 of 40 uit te komen josti.Op maandag 17 augustus 2009 00:13 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Wiskundige onderbouwing graag? De laatste keer dat ik een analyse of lineaire algebra college volgde was 'de helft' geen synoniem voor twee.
25 is duidelijk het antwoord in deze meerkeuzetest.
quote:Dat dus.
[..]
De helft is niet automatisch de helft van 1
quote:Alleen als je de uitslag wil weten moet je betalen.Op maandag 17 augustus 2009 00:12 schreef Dj_Day-V het volgende:
Triest dat niemand dit weet
519 natuurlijk...
p.s. TS betaald voor dit
p.s. Dj_Day-V kan 'betaalt' niet spellen
quote:Nee klopt.
[..]
De helft is niet automatisch de helft van 1
Wiskundig gezien bestaat iets uit twee precies gelijke halven of helften. Taalkundig hoeft dat niet precies zo te zijn. Zo betekent "drie man en een halve paardenkop" (vaak: anderhalf man en een paardenkop): een klein, onbetekenend groepje. "Geef hem maar de grootste helft", is wiskundige onzin, taalkundig bedoelt men: "het grootste stuk".
quote:Punt is dat 'de helft' ambigu is in de opdracht.
[..]
Probeer maar eens op 20, 30, 35 of 40 uit te komen josti.
25 is duidelijk het antwoord in deze meerkeuzetest.
quote:70 kan het net zo goed zijn
[..]
Probeer maar eens op 20, 30, 35 of 40 uit te komen josti.
25 is duidelijk het antwoord in deze meerkeuzetest.
quote:'half' is iets anders dan 'de helft'. De helft is altijd ergens van. Het staat er zelfs bij op je wikipedia pagina.
Dan is het 70.
quote:Dat had je al gezegd
quote:Als 'de helft' wilt lezen als 1/2, kom je op 70 uit als antwoord
Half is een breukgetal en de benaming voor 1/2. Half is iets als het in twee gelijke delen wordt gesplitst, anders gezegd: één gedeeld door twee.
Wiskundig gezien bestaat iets uit twee precies gelijke halven of helften. Taalkundig hoeft dat niet precies zo te zijn. Zo betekent "drie man en een halve paardenkop" (vaak: anderhalf man en een paardenkop): een klein, onbetekenend groepje. "Geef hem maar de grootste helft", is wiskundige onzin, taalkundig bedoelt men: "het grootste stuk".
ik zag hem in een keer maar begrijp dat mensen hier moeite mee hebben.
SPOILERals ze hun basisschool niet hebben afgemaakt
quote:Wat in deze dus logischer is dan 25 omdat 1/2 weer logischer is dan de helft van 4
[..]
Als 'de helft' wilt lezen als 1/2, kom je op 70 uit als antwoord
quote:Helft is toch 1/2 oftwel 0,5?Op maandag 17 augustus 2009 00:18 schreef dopy14 het volgende:
30 door de helft is gewoon 30 : 2 + 10 = 25
ik zag hem in een keer maar begrijp dat mensen hier moeite mee hebben.SPOILERals ze hun basisschool niet hebben afgemaakt
30 : 0,5 + 10 geeft 70
quote:de helft is niet per definitie gelijk aan 2, wat de helft van 4 is. Hoe kom jij erbij dat het de helft van 4 moet zijn?
30 door de helft is gewoon 30 : 2 + 10 = 25
ik zag hem in een keer maar begrijp dat mensen hier moeite mee hebben.SPOILERals ze hun basisschool niet hebben afgemaakt
quote:Iemand (proberen) belachelijk te maken vanwege zijn rekenen, en dan zelf zo'n spelfout maken!Op maandag 17 augustus 2009 00:12 schreef Dj_Day-V het volgende:
Triest dat niemand dit weet
519 natuurlijk...
p.s. TS betaald voor dit
!quote:Wikipedia een betrouwbare bronOp maandag 17 augustus 2009 00:16 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
'half' is iets anders dan 'de helft'. De helft is altijd ergens van. Het staat er zelfs bij op je wikipedia pagina.
quote:Ben je nou zo dom of ben ik zo'n genie? Het antwoord is 25Op maandag 17 augustus 2009 00:09 schreef Dennis_enzo het volgende:
Ik deed dus die beroemde celldorado IQ test daarnet, en daar kwam deze vraag:
[ afbeelding ]
Dus ik rekenen, 30 delen door de helft... de helft van wat? De enige redelijke aanname is de helft van 30, dus 30 / 15 + 10 = 12. Staat mijn antwoord potverdomme er niet bij! Twee keer de helft hebben we al eens opgelost, maar delen door de helft? Ben ik nou zo slim of is celldorado nou zo dom.
quote:Want de helft staat gelijk aan 2?Op maandag 17 augustus 2009 00:18 schreef dopy14 het volgende:
30 door de helft is gewoon 30 : 2 + 10 = 25
ik zag hem in een keer maar begrijp dat mensen hier moeite mee hebben.SPOILERals ze hun basisschool niet hebben afgemaakt
quote:Nu jij denkt dat het 25 is begin ik te geloven dat het 70 is.
[..]
Ben je nou zo dom of ben ik zo'n genie? Het antwoord is 25
quote:Maar hier staat deel door
Als je 'de helft' zegt zonder iets erachter, impliceer je dat je de helft van het voorgaande onderwerp bedoelt. Ergo, de helft van 30.
"Er liepen 20 mensen over straat. De helft had een snor."
quote:Op maandag 17 augustus 2009 00:21 schreef GGMM het volgende:
[..]
Nu jij denkt dat het 25 is begin ik te geloven dat het 70 is.
quote:Nee dan heeft niemand een snorOp maandag 17 augustus 2009 00:20 schreef Dennis_enzo het volgende:
"Er liepen 20 mensen over straat. De helft had een snor." Dan hebben er toch 10 mensen een snor? Niet 2 of 0,5.
quote:Dat maakt toch geen wezenlijk verschil?
als ik een biefstuk van 4 ons heb en mijn moeder zegt deel hem door de helft, dan maak ik er ook 2 stukken van.
p.s. even applaus voor de prachtige uitleg,
Volgens deze hele speciale site is de helft
quote:delen door 2
quote:Okee, okee, 10 mensen hadden een snorOp maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef J.Herrer het volgende:
[..]
Nee dan hebben er 0 mensen een snor
quote:Dit dus. Hoop heldere lichten in dit topic.Op maandag 17 augustus 2009 00:18 schreef Dennis_enzo het volgende:
Als je 'de helft' zegt zonder iets erachter, impliceer je dat je de helft van het voorgaande onderwerp bedoelt. Ergo, de helft van 30.
quote:Dan heeft nog steeds niemand een snorOp maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Okee, okee, 10 mensen hadden een snor
quote:Die site heeft zelf ook weer een lekkere dubbelzinnigheid in taal
http://hotpot.klascement.(...)nde/Helft-dubbel.htm
Volgens deze hele speciale site is de helft
[..]
'In onze klas zitten 14 jongens en de helft ervan zijn meisjes.'
quote:De helft is delen door twee ja. Dus er staat "Deel 30 door (30 gedeeld door 2) en tel er 10 bij op".Op maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef Cahir het volgende:
http://hotpot.klascement.(...)nde/Helft-dubbel.htm
Volgens deze hele speciale site is de helft
[..]
quote:Dat is wel heel makkelijk, alles in één keer goed.Op maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef Cahir het volgende:
http://hotpot.klascement.(...)nde/Helft-dubbel.htm
Volgens deze hele speciale site is de helft
[..]
http://nl.wikibooks.org/wiki/Rekenen/Breuken.
delen door de helft kan niet.
Het is:
delen door twee
delen door 0,5
keer 0,5
keer 2
1 van bovenstaande.
Als je gezien de vraag moet kiezen zou ik zeggen: delen door 0,5.
quote:
(30/15) + 10 = 12
(30/0.5) + 10 = 70
(30/2) + 10 = 25 (Delen door 2)
als iemand zegt, snij jij die taart (of cake) even door de helft. dan snij je toch ook in het midden om er 2 delen van te maken?
dus dan zou ik van 30 15 maken.
Maar op deze manier wordt het meer een gramaticale vraag dan een wiskundevraag...
de TS heeft moeite met hoofdrekenen. That's it.
SPOILERdoneer nu op giro 555 voor een nieuwe basisschoolopleiding voor TS.
Delen door de helft is delen door 0,5, oftewel vermenigvuldigen met 2.
Antwoord is dus: 30/0,5 + 10 = 70.
Als je het anders interpreteert: Je deelt 30 door de helft van 30 oftewel 15.
Dan krijg je 30/15 + 10 = 12
quote:Delen door de helftOp maandag 17 augustus 2009 00:13 schreef Dennis_enzo het volgende:
Wiskundige onderbouwing graag? De laatste keer dat ik een analyse of lineaire algebra college volgde was 'de helft' geen synoniem voor twee.
Serieus, als je hierover struikelt moet je terug naar de basisschool. Eerlijk zullen we alles delen dachten ze bij jou zeker? Alvorens ze de linker hersenhelft van je hebben meegenomen.
quote:Dus jij gaat er ook van uit dat de helft automatisch 2 isOp maandag 17 augustus 2009 00:26 schreef TheUnoriginal het volgende:
30 delen door de helft is 15 tel 10 erbij op is 25, slotje.
quote:Het blijft een dubbelzinnige constructie
Als we iets met 1/2 vermenigvuldigen, is dat hetzelfde als delen door 2. We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen, in tweeën delen.
http://nl.wikibooks.org/wiki/Rekenen/Breuken.
quote:Op maandag 17 augustus 2009 00:26 schreef TheUnoriginal het volgende:
30 delen door de helft is 15 tel 10 erbij op is 25, slotje.
quote:Nou dan wordt jouw CITO een makkie
[..]
Dat is wel heel makkelijk, alles in één keer goed.
quote:Inderdaad, de taal is gewoon niet logisch genoeg voor intellectuelen zoals wijOp maandag 17 augustus 2009 00:27 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Het blijft een dubbelzinnige constructie
quote:Die heb ik 10 jaar geleden al gedaanOp maandag 17 augustus 2009 00:28 schreef Rekkie het volgende:
[..]
Nou dan wordt jouw CITO een makkie
quote:?
deel 30 door de helft en tel er 10 bij op..
daar is niks wiskundigs aan imho...
25...
quote:Betrouwbare bron..... FOK!
[..]
Delen door de helft
Serieus, als je hierover struikelt moet je terug naar de basisschool. Eerlijk zullen we alles delen dachten ze bij jou zeker? Alvorens ze de linker hersenhelft van je hebben meegenomen.
_!quote:Dat dus.Op maandag 17 augustus 2009 00:26 schreef timbob het volgende:
Maar
als iemand zegt, snij jij die taart (of cake) even door de helft. dan snij je toch ook in het midden om er 2 delen van te maken?
dus dan zou ik van 30 15 maken.
quote:Wel als 'de helft' niet benoemd is
[..]
?
deel 30 door de helft en tel er 10 bij op..
daar is niks wiskundigs aan imho...
25...
quote:Daarom.Op maandag 17 augustus 2009 00:27 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Het blijft een dubbelzinnige constructie
quote:30 delen door 2 is 15.Op maandag 17 augustus 2009 00:26 schreef TheUnoriginal het volgende:
30 delen door de helft is 15 tel 10 erbij op is 25, slotje.
30 delen door de helft is wat anders.
quote:Toen pas?
[..]
Die heb ik 10 jaar geleden al gedaan
quote:Nee, anders had er delen door 2 gestaan.Op maandag 17 augustus 2009 00:30 schreef mschol het volgende:
[..]
?
deel 30 door de helft en tel er 10 bij op..
daar is niks wiskundigs aan imho...
25...
quote:En bovendien de foute redenatie
quote:ook niet, tenzij je je breuken @ basisschool nooit gehad hebtOp maandag 17 augustus 2009 00:30 schreef Rekkie het volgende:
[..]
Wel als 'de helft' niet benoemd is
quote:Ik denk inderdaad dat de basisschool de enige plek is waar je dit soort zinsconstructies tegenkomt *mompelt iets over ambiguïteit*. Als ik 'delen door de helft' op die manier in een paper neerzet word het meteen neergesabeld.Op maandag 17 augustus 2009 00:27 schreef tvvanham2002 het volgende:
[..]
Delen door de helft
Serieus, als je hierover struikelt moet je terug naar de basisschool. Eerlijk zullen we alles delen dachten ze bij jou zeker? Alvorens ze de linker hersenhelft van je hebben meegenomen.
quote:1 Cake delen door 2 geeft ook 2 helften op.
Onzin dus.
quote:En was het een Afrikaanse of een Europese zwaluw?Op maandag 17 augustus 2009 00:31 schreef DuvelDuvel het volgende:
Heb je wel rekening gehouden met de snelheid van de wind TS ?
quote:JIj dacht net zelf nog dat het 25 was, overloper.
[..]
1 Cake delen door 2 geeft ook 2 helften op.
Onzin dus.
quote:Gehad, maar dat is tijdens de wiskunde op het VWO weer geheel om zeep geholpen door zulke redenatie als op bovengenoemde site
[..]
ook niet, tenzij je je breuken @ basisschool nooit gehad hebt
Is het antwoord dan 3 of 2? Of 12?
quote:12
'Deel 6 door de helft'
Is het antwoord dan 3 of 2? Of 12?
Eigenlijk is het 6 / 0,5x..... dus 12x
quote:Als je iets deelt door de helft is het altijd twee.Op maandag 17 augustus 2009 00:33 schreef Cahir het volgende:
'Deel 6 door de helft'
Is het antwoord dan 3 of 2? Of 12?
quote:Ja, zo dacht ik dus.
Maar nu ik dit topic lees begin ik toch wel te twijfelen. En dan gaat het er echt om hoe je de TAAL interpreteerd. en niet de som.
Je moet eerst de som kunnen ontleden uit de taal, en aangezien die op meerdere manieren te interpreteren valt zou je eerst dat op moeten lossen voordat je aan de som kunt beginnen.
quote:Nee.
'6 door de helft delen' levert 3 op.
Dat is simpel.
Als je die constructie overdraag naar dit.
Krijg je 25.
quote:2 of 12. Hangt af van de interpretatie nogmaals.Op maandag 17 augustus 2009 00:33 schreef Cahir het volgende:
'Deel 6 door de helft'
Is het antwoord dan 3 of 2? Of 12?
quote:EN al die toetsenvragen van 'deel door de helft' dan?Op maandag 17 augustus 2009 00:34 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Als je iets deelt door de helft is het altijd twee.
quote:Neen!
[..]
Nee.
'6 door de helft delen' levert 3 op.
Dat is simpel.
Als je die constructie overdraag naar dit.
Krijg je 25.
quote:Klopt.
[..]
Ja, zo dacht ik dus.
Maar nu ik dit topic lees begin ik toch wel te twijfelen. En dan gaat het er echt om hoe je de TAAL interpreteerd. en niet de som.
Je moet eerst de som kunnen ontleden uit de taal, en aangezien die op meerdere manieren te interpreteren valt zou je eerst dat op moeten lossen voordat je aan de som kunt beginnen.
Maar wat sowieso niet kan is dat het 70 is. Want 'de helft' kan nooit gelijk staan aan 0,5.
quote:Vertel dan eens wat het verschil met delen door 2 is wijsneus.Op maandag 17 augustus 2009 00:35 schreef Cahir het volgende:
[..]
Nee.
'6 door de helft delen' levert 3 op.
Dat is simpel.
Als je die constructie overdraag naar dit.
Krijg je 25.
quote:6 door 2 delen levert 3 op.Op maandag 17 augustus 2009 00:35 schreef Cahir het volgende:
[..]
Nee.
'6 door de helft delen' levert 3 op.
Dat is simpel.
Als je die constructie overdraag naar dit.
Krijg je 25.
6 door de helft (van 6) delen levert 2 op.
quote:Het enige juiste antwoord daarop is: ja
'Deel 6 door de helft'
Is het antwoord dan 3 of 2?
quote:Jawel hoor, dat kan prima!Op maandag 17 augustus 2009 00:35 schreef GGMM het volgende:
[..]
Klopt.
Maar wat sowieso niet kan is dat het 70 is. Want 'de helft' kan nooit gelijk staan aan 0,5.
quote:Het kan ja, als het er duidelijk aangegeven staat. Nu gok je maar wat.
quote:Jawel hoor, als 'het geheel' 1 is. Niet in deze som nee.Op maandag 17 augustus 2009 00:35 schreef GGMM het volgende:
[..]
Klopt.
Maar wat sowieso niet kan is dat het 70 is. Want 'de helft' kan nooit gelijk staan aan 0,5.
quote:3, want de helft (3) + de andere helft (3) is 5Op maandag 17 augustus 2009 00:33 schreef Cahir het volgende:
'Deel 6 door de helft'
Is het antwoord dan 3 of 2? Of 12?
quote:Niets meer dan bij de andere antwoorden
[..]
Het kan ja, als het er duidelijk aangegeven staat. Nu gok je maar wat.
Zoals eerder gezegd
quote:Wat versta jij onder een expert?
quote:Wat is dan 'de helft'?Op maandag 17 augustus 2009 00:35 schreef Cahir het volgende:
[..]
Nee.
'6 door de helft delen' levert 3 op.
De helft van 6 is 3. 6 delen door 3 is 2.
De helft kan ook 1/2 zijn. 6 delen door 1/2 is 12.
quote:Sterker nog, het is zelfs het goede antwoord.
quote:QFTOp maandag 17 augustus 2009 00:38 schreef WeebI het volgende:
[..]
Wat is dan 'de helft'?
De helft van 6 is 3. 6 delen door 3 is 2.
De helft kan ook 1/2 zijn. 6 delen door 1/2 is 12.
quote:De helft ergens van nemen is delen door twee ja. Delen door de helft is vermenigvuldigen met twee. Kennen jullie de hoofdrekenregel "Delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde van de breuk" niet?Op maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef Cahir het volgende:
http://hotpot.klascement.(...)nde/Helft-dubbel.htm
Volgens deze hele speciale site is de helft
[..]
Als je 20 deelt door een kwart (1/4e) is dat hetzelfde als vermenigvuldigen met 4, je komt dus op 80 uit. Typ maar in in je Windows Rekenmachine: 20 : 0,25 en je zult zien dat je op 80 uitkomt.
quote:En wat is dan 30 delen door 2? 15 toch?Op maandag 17 augustus 2009 00:26 schreef TheUnoriginal het volgende:
30 delen door de helft is 15 tel 10 erbij op is 25, slotje.
dus in jouw redenatie is 2 hetzelfde als 0,5?
quote:* ScudRaket meldt
quote:De wiskunde is irrelevant, want die is simpel. Het probleem is het halen van de som uit de in natuurlijke taal opgestelde opdracht. Die is gewoon dubbelzinnig.Op maandag 17 augustus 2009 00:38 schreef Cahir het volgende:
Ik ga morgen wel contact opnemen met de Vereniging van Wiskundigen.
quote:Maar als je het over 6 gedeeld door de helft hebt is het sowieso niet 0.5.Op maandag 17 augustus 2009 00:38 schreef WeebI het volgende:
[..]
Wat is dan 'de helft'?
De helft van 6 is 3. 6 delen door 3 is 2.
De helft kan ook 1/2 zijn. 6 delen door 1/2 is 12.
quote:Dat is waar, maar dan nog snap ik niet waarom je daarvoor gokt ipv een meer voor de hand liggend antwoord.
[..]
Niets meer dan bij de andere antwoorden
Zoals eerder gezegd
http://www.d2-mobile.com/nl/contact?p=111&pi=brein&ggl=1
Vraag het ze. Ik ga 'The Shield' kijken.
quote:Nee, want '6 delen door de helft' word nog steeds dagelijks gebruikt.Op maandag 17 augustus 2009 00:39 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
De wiskunde is irrelevant, want die is simpel. Het probleem is het halen van de som uit de in natuurlijke taal opgestelde opdracht. Die is gewoon dubbelzinnig.
quote:Omdat ik het benader vanuit een wiskundig oogpunt. In sommige ogen wellicht te moeilijk, in mijn ogen het juiste antwoord en vele experts met mij
[..]
Dat is waar, maar dan nog snap ik niet waarom je daarvoor gokt ipv een meer voor de hand liggend antwoord.
quote:Door tokkies misschienOp maandag 17 augustus 2009 00:40 schreef Cahir het volgende:
[..]
Nee, want '6 delen door de helft' word nog steeds dagelijks gebruikt.
quote:Tuurlijk wel!
[..]
Maar als je het over 6 gedeeld door de helft hebt is het sowieso niet 0.5.
quote:Tyf op man, wat heeft dit soort uitspattingen nu met alles van doen?
quote:Jawel, de helft kan ook 0,5 zijn noob.Op maandag 17 augustus 2009 00:39 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Maar als je het over 6 gedeeld door de helft hebt is het sowieso niet 0.5.
quote:Voor Jip, Janneke en bovenstaande kneus:Op maandag 17 augustus 2009 00:39 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Maar als je het over 6 gedeeld door de helft hebt is het sowieso niet 0.5.
6 helen = 12 helften
6 helen delen door 1 helft is dus 12.
quote:Nou, dat kan wel. 6 is namelijk 100%. De helft is dus 50% ofwel 1/2 ofwel 0,5.Op maandag 17 augustus 2009 00:39 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Maar als je het over 6 gedeeld door de helft hebt is het sowieso niet 0.5.
-52
quote:Hmm, zo had ik het nog niet bekeken. Vooruit, dat is ook nog een mogelijkheidOp maandag 17 augustus 2009 00:42 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Voor Jip, Janneke en bovenstaande kneus:
6 helen = 12 helften
6 helen delen door 1 helft is dus 12.
quote:25. Simpel.
quote:en fout!
quote:50% van 6 is 3Op maandag 17 augustus 2009 00:42 schreef WeebI het volgende:
[..]
Nou, dat kan wel. 6 is namelijk 100%. De helft is dus 50% ofwel 1/2 ofwel 0,5.
quote:Ja und?
-25 als het - teken voor de haakjes staat (die er nu niet staan) 25 zoals het hier wordt geschreven
quote:25
-(52) = -25
quote:Nee.
-5 x -5 = 25
Voer maar in op je rekenmachine.
quote:Dat klopt. Maar als je de helft van iets wilt pakken moet je het gewoon maal 0,5 doen. Dat is dus ook gewoon de helft.
quote:-25, als het 25 was moest het (-5)2 zijn.
quote:Laten we maar ophouden, ze snappen het echt nietOp maandag 17 augustus 2009 00:45 schreef WeebI het volgende:
[..]
Dat klopt. Maar als je de helft van iets wilt pakken moet je het gewoon maal 0,5 doen. Dat is dus ook gewoon de helft.
quote:Haakjes zijn irrelevant. Machtsverheffing heeft voorrang op het minteken. Het antwoord is -25
[..]
Ja und?
-25 als het - teken voor de haakjes staat (die er nu niet staan) 25 zoals het hier wordt geschreven
quote:We schrijven het alsOp maandag 17 augustus 2009 00:45 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
-25, als het 25 was moest het (-5)2 zijn.
-5²
Dat betekend dat je -5 x -5 doet.
Als je -25 wilt moet je -(5²) schrijven
quote:-125
quote:Het gaat niet alleen om 'de helft', het gaan om de hele zin 'delen door de helft'. Oftewel, opdelen in twee helften.Op maandag 17 augustus 2009 00:20 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Want de helft staat gelijk aan 2?
quote:Volgens mijn wiskunde docent niet.Op maandag 17 augustus 2009 00:46 schreef Cahir het volgende:
[..]
We schrijven het als
-5²
Dat betekend dat je -5 x -5 doet.
Als je -25 wilt moet je -(5²) schrijven
quote:Jij bent echt dom.Op maandag 17 augustus 2009 00:45 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
-25, als het 25 was moest het (-5)2 zijn.
Machten gaan voor vermenigvuldigingen, net als vermenigvuldigen voor op- en aftrekken gaat.
In dit geval staat er dus dat het kwadraat van -5 gezocht wordt, want dat is de prioriteit.
quote:Nee. Wanneer mijn wiskunde docent -5² opschrijft doet de hele klas braaf haakjes invoeren op de GR.Op maandag 17 augustus 2009 00:46 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Haakjes zijn irrelevant. Machtsverheffing heeft voorrang op het minteken. Het antwoord is -25
Pas als er -(5²) staat krijg je -25.
Welk niveau van onderwijs heb jij gevolgd?
quote:Niet volgens mijn Texas instruments....... die ik voor alle zekerheid maar even heb geraadpleegd
[..]
Haakjes zijn irrelevant. Machtsverheffing heeft voorrang op het minteken. Het antwoord is -25
quote:Als ze 'opdelen in twee helften' bedoelen, waarom zetten ze dat er dan niet gewoon neer? Delen door de helft is iets heel anders.Op maandag 17 augustus 2009 00:46 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Het gaat niet alleen om 'de helft', het gaan om de hele zin 'delen door de helft'. Oftewel, opdelen in twee helften.
quote:Nope
[..]
We schrijven het als
-5²
Dat betekend dat je -5 x -5 doet.
Als je -25 wilt moet je -(5²) schrijven
Google wint.
quote:Moet je het mailadres van mijn wiskunde docent? Ik kan hem PM'en.
quote:Google
http://www.google.com/search?q=-5^2
Google wint.
_!quote:Ja want is Google is god, not.Op maandag 17 augustus 2009 00:48 schreef Dennis_enzo het volgende:
http://www.google.com/search?q=-5^2
Google wint.
quote:Idd, een baggerreferentie, maar toch heeft Google in dit geval gelijk.
Echter bij -52 wordt de macht van het getal -5 gezocht.
quote:In de les leer je dat je -5² moet schrijven als (-5)²Op maandag 17 augustus 2009 00:48 schreef Dennis_enzo het volgende:
http://www.google.com/search?q=-5^2
Google wint.
quote:ja, maar die site zegt ook:Op maandag 17 augustus 2009 00:22 schreef Cahir het volgende:
http://hotpot.klascement.(...)nde/Helft-dubbel.htm
Volgens deze hele speciale site is de helft
[..]
"In onze klas zitten 14 jongens en de helft ervan zijn meisjes."
dus 7 van de jongens zijn eigenlijk meisjes...
Die site is niet zo snugger
quote:Omdat ieder weldenkend mens wel eens van 'delen door de helft' gehoord heeft? Wat zou jij dan doen als er jou wordt gevraagd een taart door de helft te snijden?Op maandag 17 augustus 2009 00:47 schreef WeebI het volgende:
[..]
Als ze 'opdelen in twee helften' bedoelen, waarom zetten ze dat er dan niet gewoon neer? Delen door de helft is iets heel anders.
quote:Zoals gezegd, niet volgens mijn boeken, mijn rekenapparaat en zelfs die van Windows (
[..]
Idd, een baggerreferentie, maar toch heeft Google in dit geval gelijk.
_! )quote:Lees je nog of niet?Op maandag 17 augustus 2009 00:51 schreef Dennis_enzo het volgende:
Mijn dikke calculus boek laat ook zien dat -2^x een negatief getal is.
quote:Als je eenmaal weet wat er bedoeld wordt met 'de helft' is de som niet moeilijk, dus het is inderdaad een taalkundig probleem en geen wiskundig probleem. Echter, volgens mij is er hier maar 1 mogelijke interpretatie.Op maandag 17 augustus 2009 00:34 schreef timbob het volgende:
Ja, zo dacht ik dus.
Maar nu ik dit topic lees begin ik toch wel te twijfelen. En dan gaat het er echt om hoe je de TAAL interpreteerd. en niet de som.
Je moet eerst de som kunnen ontleden uit de taal, en aangezien die op meerdere manieren te interpreteren valt zou je eerst dat op moeten lossen voordat je aan de som kunt beginnen.
'De helft' moet namelijk altijd refereren aan een subject of object ('de helft van ...'). Als dit niet expliciet is aangegeven door het gebruik van het woord 'van', refereert het aan datgene dat al eerder in de zin is genoemd. In dit geval dus '30'.
quote:Nee, je schrijft (-5)2. Ik geloof Calculus sneller dan jou, sorryOp maandag 17 augustus 2009 00:50 schreef Cahir het volgende:
[..]
In de les leer je dat je -5² moet schrijven als (-5)²
quote:Dat is de helft. dus in dit geval delen door 0.5Op maandag 17 augustus 2009 00:51 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Omdat ieder weldenkend mens wel eens van 'delen door de helft' gehoord heeft? Wat zou jij dan doen als er jou wordt gevraagd een taart door de helft te snijden?
quote:Je spreekt jezelf overigens tegen.
[..]
Idd, een baggerreferentie, maar toch heeft Google in dit geval gelijk.
Echter bij -52 wordt de macht van het getal -5 gezocht.
quote:Ik zou de taart in twee delen snijden. Ik heb heus wel door wat er bedoeld wordt, maar dat neemt niet weg dat het fout is.Op maandag 17 augustus 2009 00:51 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Omdat ieder weldenkend mens wel eens van 'delen door de helft' gehoord heeft? Wat zou jij dan doen als er jou wordt gevraagd een taart door de helft te snijden?
quote:Dus jij zou er een extra taart bij bakken.Op maandag 17 augustus 2009 00:53 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Dat is de helft. dus in dit geval delen door 0.5
quote:Dat is hetzelfde. het wordt pas -25 als de - buiten de haakjes valt.Op maandag 17 augustus 2009 00:52 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Nee, je schrijft (-5)2. Ik geloof Calculus sneller dan jou, sorry
quote:Dat!
[..]
Ik zou de taart in twee delen snijden. Ik heb heus wel door wat er bedoeld wordt, maar dat neemt niet weg dat het fout is.
EN NOU KAPPEN MET DIE SHIT, DIT IS GODVERDOMME GEWOON BASISKENNIS
quote:Het is niet zozeer fout als gewoon enigszins ambigu geformuleerd. Maar het gaat gewoon om de uitdrukking 'delen door de helft'. Die moet je niet mathematisch zien.Op maandag 17 augustus 2009 00:53 schreef WeebI het volgende:
[..]
Ik zou de taart in twee delen snijden. Ik heb heus wel door wat er bedoeld wordt, maar dat neemt niet weg dat het fout is.
quote:Klopt. Dan krijg je 25.Op maandag 17 augustus 2009 00:52 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Nee, je schrijft (-5)2. Ik geloof Calculus sneller dan jou, sorry
quote:Dit heeft niets met basiskennis te maken
http://nl.wikibooks.org/wiki/Rekenen/Breuken#Delen_door_breuken
EN NOU KAPPEN MET DIE SHIT, DIT IS GODVERDOMME GEWOON BASISKENNIS
_!Overigens wel eens met de beschrijving
quote:De helft is inderdaad 15. En 30 / 15 is 2.Op maandag 17 augustus 2009 00:51 schreef chibibo het volgende:'Dit is 30 en dat deel ik door de helft'. -> 'De helft' refeert en '30' en is dus 15.
quote:Ja, en -52 is dus -25. Dan zijn we het toch eens?
quote:Probleem is dat die riedel daar nog steeds niet het antwoord geeft.Op maandag 17 augustus 2009 00:54 schreef nyny83 het volgende:
http://nl.wikibooks.org/wiki/Rekenen/Breuken#Delen_door_breuken
EN NOU KAPPEN MET DIE SHIT, DIT IS GODVERDOMME GEWOON BASISKENNIS
quote:Nope
[..]
Ja, en -52 is dus -25. Dan zijn we het toch eens?
quote:datOp maandag 17 augustus 2009 00:54 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Het is niet zozeer fout als gewoon enigszins ambigu geformuleerd. Maar het gaat gewoon om de uitdrukking 'delen door de helft'. Die moet je niet mathematisch zien.
quote:Ik zou hem in tweeën delen. Door de helft delen is 1 geen Nederlands en 2 een pleonasme. Iets delen door de helft is namelijk die helft die je al hebt na het delen.Op maandag 17 augustus 2009 00:53 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Dus jij zou er een extra taart bij bakken.
quote:Ja, maar wanneer er -5² in mijn boek staat, voer je op je GR in (-5)². Dit werd mijn aangeleerd door mijn Docent. Werd op mijn HAVO examen zo gerekend. En 2 methodeboeken hanteerden deze manier.Op maandag 17 augustus 2009 00:56 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Ja, en -52 is dus -25. Dan zijn we het toch eens?
quote:We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen, in tweeën delen. Vermenigvuldigen met 1/5, betekent in vijven delen, dus delen door 5. Daaruit leren we de eenvoudige regel: delen door een getal is vermenigvuldigen met het omgekeerde van dat getal. Delen door 2/3 is hetzelfde als vermenigvuldigen met 3/2.Op maandag 17 augustus 2009 00:56 schreef Cahir het volgende:
[..]
Probleem is dat die riedel daar nog steeds niet het antwoord geeft.
Volgens mij staat het antwoord hier letterlijk in, maar het zal wel aan mij liggen. I give up
quote:Precies.Op maandag 17 augustus 2009 00:55 schreef WeebI het volgende:
De helft is inderdaad 15. En 30 / 15 is 2.
quote:Het is inderdaad een pleonasme, maar het is dan ook een uitdrukking. Daarin zijn stijlfouten wel toegestaan om het punt duidelijk te maken. Zoals ik al zei, vat deze uitdrukking niet te mathematisch op.Op maandag 17 augustus 2009 00:56 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Ik zou hem in tweeën delen. Door de helft delen is 1 geen Nederlands en 2 een pleonasme. Als iets delen door de helft is namelijk die helft die je al hebt na het delen.
Maar ik ben het wel gewoon eens dat het te onduidelijk is, er had gewoon moeten staan 'deel door twee'.
quote:Dit gedeelte is hier van toepassing.Op maandag 17 augustus 2009 00:57 schreef nyny83 het volgende:
[..]
We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen, in tweeën delen. Vermenigvuldigen met 1/5, betekent in vijven delen, dus delen door 5. Daaruit leren we de eenvoudige regel: delen door een getal is vermenigvuldigen met het omgekeerde van dat getal. Delen door 2/3 is hetzelfde als vermenigvuldigen met 3/2.
Volgens mij staat het antwoord hier letterlijk in, maar het zal wel aan mij liggen. I give up
quote:Twee helften he? 30 delen in twee helften is 15. Krijg je 30 / 15 + 10 = 12We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen
quote:Kan zowel 2 als 0,5 zijn. Krijg je de overige 2 riedels weer.in tweeën delen
quote:Leuk, maar hogere wiskunde boeken werken niet zo. Je weet toch dat je bij ieder niveau dat je hoger komt de helft van wat je leert weer bullshit blijkt te zijnOp maandag 17 augustus 2009 00:57 schreef Cahir het volgende:
[..]
Ja, maar wanneer er -5² in mijn boek staat, voer je op je GR in (-5)². Dit werd mijn aangeleerd door mijn Docent. Werd op mijn HAVO examen zo gerekend. En 2 methodeboeken hanteerden deze manier.
quote:Nee.Op maandag 17 augustus 2009 00:59 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Leuk, maar hogere wiskunde boeken werken niet zo. Je weet toch dat je bij ieder niveau dat je hoger komt de helft van wat je leert weer bullshit blijkt te zijn
quote:Kortom: 30 delen door de helft = 60Op maandag 17 augustus 2009 00:57 schreef nyny83 het volgende:
[..]
We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen, in tweeën delen. Vermenigvuldigen met 1/5, betekent in vijven delen, dus delen door 5. Daaruit leren we de eenvoudige regel: delen door een getal is vermenigvuldigen met het omgekeerde van dat getal. Delen door 2/3 is hetzelfde als vermenigvuldigen met 3/2.
Volgens mij staat het antwoord hier letterlijk in, maar het zal wel aan mij liggen. I give up
en -52 = 25
Slotje
quote:Nee, dat laatste geldt dan niet want de uitdrukking gaat alleen over de eerste deling.Op maandag 17 augustus 2009 00:59 schreef Cahir het volgende:
Twee helften he? 30 delen in twee helften is 15. Krijg je 30 / 15 + 10 = 12
quote:Dat zijn ze alleen vergeten door te voeren in de boeken op het HBO en de Uni en in heel toevallig mijn rekenmachines zeker?
[..]
Leuk, maar hogere wiskunde boeken werken niet zo. Je weet toch dat je bij ieder niveau dat je hoger komt de helft van wat je leert weer bullshit blijkt te zijn
quote:Dus je gelooft ook nog steeds dat wortels van negatieve getallen niet bestaan?
Misschien niet het definitieve antwoord, maar dan kan de TS tenminste z'n test afmaken
quote:Bij deze verzoek overgenomen
[..]
Kortom: 30 delen door de helft = 60
en -52 = 25
Slotje
quote:Mijn boek van de uni (Calculus 6e editie) is het met me eens. En alle online graph plotters die ik kan vinden ook. Maar die zijn zeker allemaal fout?Op maandag 17 augustus 2009 01:00 schreef Rekkie het volgende:
[..]
Dat zijn ze alleen vergeten door te voeren in de boeken op het HBO en de Uni en in heel toevallig mijn rekenmachines zeker?
Wtf is er nou zo moelijk aan (willekeurig getal) delen door 2?
quote:... voor mensen die moeilijk gaan lopen doen en denken dat ze hooggeleerd zijn
quote:Echter, 'de helft' is niet hetzelfde als 1/2. Dat "door de helft delen" in de volksmond wordt gebruikt , doet niets af aan het feit dat het geen goed Nederlands is voor "delen door 2".Op maandag 17 augustus 2009 00:57 schreef nyny83 het volgende:
We zeggen wel dat we iets "door de helft" delen, maar we bedoelen eigenlijk iets in twee helften delen, in tweeën delen. Vermenigvuldigen met 1/5, betekent in vijven delen, dus delen door 5. Daaruit leren we de eenvoudige regel: delen door een getal is vermenigvuldigen met het omgekeerde van dat getal. Delen door 2/3 is hetzelfde als vermenigvuldigen met 3/2.
quote:Is mij nooit gezegd. Ik heb een goede school.Op maandag 17 augustus 2009 01:01 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Dus je gelooft ook nog steeds dat wortels van negatieve getallen niet bestaan?
quote:De discussie is best grappig, het gaat er gewoon om dat sommige mensen niet bekend zijn met de uitdrukking 'iets door de helft delen'. Wat niet zo erg is, het is een nogal slechte uitdrukking.Op maandag 17 augustus 2009 01:02 schreef J.Herrer het volgende:
Die hele discussie
Wtf is er nou zo moelijk aan (willekeurig getal) delen door 2?
De helft is niet hetzelfde als een half.
quote:Hier zaait het verwarring. En het is een uitdrukking bij klootjes- en dom volk.Op maandag 17 augustus 2009 00:59 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
Het is inderdaad een pleonasme, maar het is dan ook een uitdrukking. Daarin zijn stijlfouten wel toegestaan om het punt duidelijk te maken. Zoals ik al zei, vat deze uitdrukking niet te mathematisch op.
Maar ik ben het wel gewoon eens dat het te onduidelijk is, er had gewoon moeten staan 'deel door twee'.
Er klopt niets van.
quote:Fijn voor je knul, ik ben het niet eens met jou
[..]
Mijn boek van de uni (Calculus 6e editie) is het met me eens.
quote:Ja het HAVO examen is ook foutief?Op maandag 17 augustus 2009 01:02 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Mijn boek van de uni (Calculus 6e editie) is het met me eens. En alle online graph plotters die ik kan vinden ook. Maar die zijn zeker allemaal fout?
-5² voer je in als (-5)²
Vandaar dat alles aan jou kant lijkt te staan
quote:De helft is niet 2.Op maandag 17 augustus 2009 01:03 schreef Fir3fly het volgende:
[..]
De discussie is best grappig, het gaat er gewoon om dat sommige mensen niet bekend zijn met de uitdrukking 'iets door de helft delen'. Wat niet zo erg is, het is een nogal slechte uitdrukking.
quote:De helft is wel een half
De vraagstelling klopt niet. "De helft" is een relatief begrip, het is alleen een getal als je het bijv. definieert als "de helft van 23". Een half daarentegen, dat is wel gewoon een getal welke je kunt interpreteren als 0,5. De vraagstelling is dus voor meerdere interpretaties vatbaar. Als er "een half" in plaats van "de helft" had gestaan was dat niet zo.
De helft is niet hetzelfde als een half.
-5² = -5x-5 = 25
Wat is hier zo moeiljik aan?
-edit-
Doe de wortel maar eens van -25. GR geeft hier een hoop geriedel bij.
quote:Maar je snapt toch wel dat dat niet de officiële wiskundige regel is?Op maandag 17 augustus 2009 00:57 schreef Cahir het volgende:
[..]
Ja, maar wanneer er -5² in mijn boek staat, voer je op je GR in (-5)². Dit werd mijn aangeleerd door mijn Docent. Werd op mijn HAVO examen zo gerekend. En 2 methodeboeken hanteerden deze manier.
Je docent had gewoon geen zin om steeds maar die haakjes op het bord te moeten tekenen.quote:Nou ja zegOp maandag 17 augustus 2009 01:03 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Hier zaait het verwarring. En het is een uitdrukking bij klootjes- en dom volk.
. Ik snap wat je bedoelt maar dit is nogal overdreven. Het wordt in de volksmond gebruikt en heeft daarom inderdaad geen plaats in een IQ test.quote:Dat wordt er dus wel bedoeld met deze uitdrukking. Dat is wat ik probeer duidelijk te maken. Het mag dan wel fout zijn, het doet er niets aan af dat het alsnog 'delen door 2' betekent.
quote:Nogmaals:Op maandag 17 augustus 2009 01:04 schreef Cahir het volgende:
5² = 5x5 = 25
-5² = -5x-5 = 25
Wat is hier zo moeiljik aan?
-edit-
Doe de wortel maar eens van -25. GR geeft hier een hoop geriedel bij.
quote:Of ik lees verkeerd
5² = 5x5 = 25
-5² = -5x-5 = 25
Wat is hier zo moeiljik aan?
-edit-
Doe de wortel maar eens van -25. GR geeft hier een hoop geriedel bij.
quote:QFT: Dennis, wanneer snap je nou dat -5² en (-5)² hetzelfde zijn en dat -(5)² het negatieve is. -5 is in deze berekening een getal en niet een vermenigvuldiging van -1 en 5.Op maandag 17 augustus 2009 01:03 schreef Cahir het volgende:
[..]
Ja het HAVO examen is ook foutief?
-5² voer je in als (-5)²
Vandaar dat alles aan jou kant lijkt te staan
Dus -5² = 25
quote:Ze zijn zo dom uiteraard. Het enige wat hier de bedoeling van is, is dat celldorade zo snel mogelijk geld verdient. Ze hebben de ballen verstand van zaken als logica en intelligentie.Op maandag 17 augustus 2009 00:09 schreef Dennis_enzo het volgende:
Ik deed dus die beroemde celldorado IQ test daarnet, en daar kwam deze vraag:
[ afbeelding ]
Dus ik rekenen, 30 delen door de helft... de helft van wat? De enige redelijke aanname is de helft van 30, dus 30 / 15 + 10 = 12. Staat mijn antwoord potverdomme er niet bij! Twee keer de helft hebben we al eens opgelost, maar delen door de helft? Ben ik nou zo slim of is celldorado nou zo dom.
Er wordt gesproken over dé helft en dat is niet gelijk aan een half. Het goede antwoord moet 12 zijn.
quote:Omdat de wortel ergens van per definitie positief is.Op maandag 17 augustus 2009 01:04 schreef Cahir het volgende:
5² = 5x5 = 25
-5² = -5x-5 = 25
Wat is hier zo moeiljik aan?
-edit-
Doe de wortel maar eens van -25. GR geeft hier een hoop geriedel bij.
-edit- Overigens alleen bij evenmachtswortels.
quote:Door die haakjes verander je de som
[..]
Ja het HAVO examen is ook foutief?
-5² voer je in als (-5)²
Vandaar dat alles aan jou kant lijkt te staan
quote:Wat zou '30 delen door een half' dan opleveren?Op maandag 17 augustus 2009 01:06 schreef Mister1977 het volgende:
[..]
Ze zijn zo dom uiteraard. Het enige wat hier de bedoeling van is, is dat celldorade zo snel mogelijk geld verdient. Ze hebben de ballen verstand van zaken als logica en intelligentie.
Er wordt gesproken over dé helft en dat is niet gelijk aan een half. Het goede antwoord moet 12 zijn.
quote:Onzin.Op maandag 17 augustus 2009 01:06 schreef Zwansen het volgende:
[..]
Omdat de wortel ergens van per definitie positief is.
-edit- Overigens alleen bij evenmachtswortels.
Een wortel kan uitsluitend van een positieif getal worden genomen ceteris paribus. De uitkomst hoeft niet per se postief te zijn.
quote:30/0,5 = 60.
[..]
Wat zou '30 delen door een half' dan opleveren?
Volgens deze is het 25
quote:Wortel van -25 lukt mij prima anders.
[..]
Onzin.
Een wortel kan uitsluitend van een positieif getal worden genomen ceteris paribus. De uitkomst hoeft niet per se postief te zijn.
quote:Quoted for truth? Ik zal het nooit 'snappen' omdat het simpelweg niet waar is. Gebruik eens maple of matlab in plaats van een GR ( !_Op maandag 17 augustus 2009 01:06 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
QFT: Dennis, wanneer snap je nou dat -5² en (-5)² hetzelfde zijn en dat -(5)² het negatieve is. -5 is in deze berekening een getal en niet een vermenigvuldiging van -1 en 5.
)quote:Heb jij ooit een Havo of VWO examen gedaan? Zo ja, dan weet je dat -5² gelijk is aan -5 x -5 en dus 25.Op maandag 17 augustus 2009 01:07 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Door die haakjes verander je de som
quote:Jawel, van alle evenmachtwortels is de uitkomst per definitie positief als ik het me goed herinner.Op maandag 17 augustus 2009 01:08 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Onzin.
Een wortel kan uitsluitend van een positieif getal worden genomen ceteris paribus. De uitkomst hoeft niet per se postief te zijn.
quote:Nee. -5 is een getal en geen berekening. Zie mijn post op pagina 4.Op maandag 17 augustus 2009 01:07 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Door die haakjes verander je de som
quote:Zeg wat ben jij voor onzin aan het verkondigen? Het is de bedoeling dat we met z'n allen vooruit komen en niet achteruit.
quote:Staat er geen i achter? Wortel van iets negatiefs bestaat namelijk niet. Negatief x Negatief is altijd Positief en nooit Negatief.Op maandag 17 augustus 2009 01:09 schreef Merkie het volgende:
[..]
Wortel van -25 lukt mij prima anders.
quote:Wortel van 25 is 5 óf -5Op maandag 17 augustus 2009 01:09 schreef Zwansen het volgende:
[..]
Jawel, van alle evenmachtwortels is de uitkomst per definitie positief als ik het me goed herinner.
quote:Tenzij je met complexe getallen werkt.Op maandag 17 augustus 2009 01:08 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Onzin.
Een wortel kan uitsluitend van een positieif getal worden genomen ceteris paribus.
quote:Ga jij morgen de examen commissie bellen dat ze al die jaren fout zaten?Op maandag 17 augustus 2009 01:10 schreef Mister1977 het volgende:
[..]
Zeg wat ben jij voor onzin aan het verkondigen? Het is de bedoeling dat we met z'n allen vooruit komen en niet achteruit.
quote:Er staat inderdaad een i achter de uitkomst.
[..]
Staat er geen i achter? Wortel van iets negatiefs bestaat namelijk niet. Negatief x Negatief is altijd Positief en nooit Negatief.
quote:Nee, de oplossing van x2 = 25 is gelijk aan 5 of -5. Niet de wortel van 25.
quote:Ja, maar in de gequote post werd dat niet verondersteld. Vandaar de cp.Op maandag 17 augustus 2009 01:10 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Tenzij je met complexe getallen werkt.
quote:Wanneer stop je nou eens met de middelbare school als je referentiepunt te nemenOp maandag 17 augustus 2009 01:11 schreef Cahir het volgende:
[..]
Ga jij morgen de examen commissie bellen dat ze al die jaren fout zaten?
quote:Ik zou denken dat dat 60 oplevert.Op maandag 17 augustus 2009 01:08 schreef Cahir het volgende:
[..]
Wat zou '30 delen door een half' dan opleveren?
quote:En de rest van mijn post leest je niet?Op maandag 17 augustus 2009 01:11 schreef Merkie het volgende:
[..]
Er staat inderdaad een i achter de uitkomst.
quote:Je komt daar door van beide zijden de wortel te nemen.Op maandag 17 augustus 2009 01:11 schreef Zwansen het volgende:
[..]
Nee, de oplossing van x2 = 25 is gelijk aan 5 of -5. Niet de wortel van 25.
quote:Omdat het examen commissie een betrouwbare bron is?Op maandag 17 augustus 2009 01:12 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Wanneer stop je nou eens met de middelbare school als je referentiepunt te nemen
quote:Inderdaad, nou heb ik verdomme nog steeds mijn IQ test niet afgemaaktOp maandag 17 augustus 2009 01:12 schreef Fir3fly het volgende:
Jammer, het is nogal off-topic gegaan.
quote:sqrt(-25) = 5i. Conclusie: wortel van een negatief getal bestaat wel. Jouw post klopt niet. Zo beter? Dacht dat wel duidelijk was.
[..]
En de rest van mijn post leest je niet?
quote:Waar staat de som + het antwoord dan?Op maandag 17 augustus 2009 01:11 schreef Cahir het volgende:
[..]
Ga jij morgen de examen commissie bellen dat ze al die jaren fout zaten?
quote:Dat je überhaupt die IQ test bent gaan maken bij een mobieltjes site die al je geld aftroggelt geeft al aan dat je oerdom bent.Op maandag 17 augustus 2009 01:13 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Inderdaad, nou heb ik verdomme nog steeds mijn IQ test niet afgemaakt
quote:Je kan zelf niet gaan zoeken?Op maandag 17 augustus 2009 01:14 schreef Mister1977 het volgende:
[..]
Waar staat de som + het antwoord dan?
www.alleexamens.nl
quote:Mag ik vragen hoe oud je bent?Op maandag 17 augustus 2009 01:14 schreef Cahir het volgende:
[..]
Dat je überhaupt die IQ test bent gaan maken bij een mobieltjes site die al je geld aftroggelt geeft al aan dat je oerdom bent.
quote:Net alsof je leeftijd je volwassenheid kan aantonenOp maandag 17 augustus 2009 01:15 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Mag ik vragen hoe oud je bent?
quote:Nee, maar wel of je een studie hebt afgerondOp maandag 17 augustus 2009 01:15 schreef Cahir het volgende:
[..]
Als je leeftijd je volwassenheid moet aantonen
Al met al ben ik toch niet overtuigd, Ik sta nog steeds bij mijn antwoord van 12.
quote:Popcorn moment.Op maandag 17 augustus 2009 01:15 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Mag ik vragen hoe oud je bent?
quote:Ja want elke studie bevat wiskundeOp maandag 17 augustus 2009 01:16 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Nee, maar wel of je een studie hebt afgerond
.Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:http://nl.wikipedia.org/wiki/Wortel_(wiskunde)Op maandag 17 augustus 2009 01:13 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Je komt daar door van beide zijden de wortel te nemen.
De wortels met even macht worden evenmachtswortels genoemd en die met oneven macht onevenmachtswortel. Afgesproken is dat de evenmachtswortel van een positief getal altijd positief is; zo is \sqrt{25}=5 en niet (ook) -5.
quote:Ja. Ik verwijs u naar mythbusters.Op maandag 17 augustus 2009 01:16 schreef __Saviour__ het volgende:
Weer een andere voor de beperkte geesten hier
Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:Tuurlijk.Op maandag 17 augustus 2009 01:16 schreef __Saviour__ het volgende:
Weer een andere voor de beperkte geesten hier
Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:Nee, ik ga geen examens doorzoeken als ik niet weet waarnaar ik zoeken moet. Het Middelbareschoolexamen ligt ver achter me.Op maandag 17 augustus 2009 01:14 schreef Cahir het volgende:
[..]
Je kan zelf niet gaan zoeken?
www.alleexamens.nl
quote:Ja, waarom niet? Tenzij hij de andere kant oplooptOp maandag 17 augustus 2009 01:16 schreef __Saviour__ het volgende:
Weer een andere voor de beperkte geesten hier
Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:25
Weer een andere voor de beperkte geesten hier
Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:Denk je dat ik in de vakantie in examens wil gaan duiken?Op maandag 17 augustus 2009 01:17 schreef Mister1977 het volgende:
[..]
Nee, ik ga geen examens doorzoeken als ik niet weet waarnaar ik zoeken moet. Het Middelbareschoolexamen ligt ver achter me.
quote:
quote:Links of pics?Op maandag 17 augustus 2009 01:19 schreef __Saviour__ het volgende:
nou boe. jullie zijn saai. op 4chan levert dat altijd veel toffere discussies op
quote:Als de lopende band nou draait met de snelheid van het licht ga ik weer twijfelen.Op maandag 17 augustus 2009 01:19 schreef __Saviour__ het volgende:
nou boe. jullie zijn saai. op 4chan levert dat altijd veel toffere discussies op
quote:Als je dan meteen ook verder zoekt waarom dat is afgesproken, krijg ik weer gelijk.Op maandag 17 augustus 2009 01:17 schreef Zwansen het volgende:
[..]
http://nl.wikipedia.org/wiki/Wortel_(wiskunde)
De wortels met even macht worden evenmachtswortels genoemd en die met oneven macht onevenmachtswortel. Afgesproken is dat de evenmachtswortel van een positief getal altijd positief is; zo is \sqrt{25}=5 en niet (ook) -5.
Wikipedia als bron
_!quote:Wij beletten je niet om daar te discussiëren hoor
nou boe. jullie zijn saai. op 4chan levert dat altijd veel toffere discussies op
quote:Niks is een 100% betrouwbare bron.Op maandag 17 augustus 2009 01:19 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Als je dan meteen ook verder zoekt waarom dat is afgesproken, krijg ik weer gelijk.
Wikipedia als bron
quote:Wat is er eigenlijk mis met wikipedia als bron? Onderzoek heeft aangetoond dat er gemiddeld minder fouten in staan dan in een gedrukte encyclopedie.Op maandag 17 augustus 2009 01:19 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Als je dan meteen ook verder zoekt waarom dat is afgesproken, krijg ik weer gelijk.
Wikipedia als bron
quote:Kom er alleen niet bij intellectuele instellingen mee aan.
quote:Bron? Wikipedia zeker
[..]
Wat is er eigenlijk mis met wikipedia als bron? Onderzoek heeft aangetoond dat er gemiddeld minder fouten in staan dan in een gedrukte encyclopedie.
quote:Je begint wel over het opbellen naar een examencommissie. Waarom zou ik dat dan moeten doen?Op maandag 17 augustus 2009 01:18 schreef Cahir het volgende:
[..]
Denk je dat ik in de vakantie in examens wil gaan duiken?
quote:Omdat elke lamlul (zoals ook hier) zijn zegje erop kan doen. Wikipedia is niet wetenschappelijk onderlegd en onderkend. Daarom.Op maandag 17 augustus 2009 01:21 schreef Dennis_enzo het volgende:
[..]
Wat is er eigenlijk mis met wikipedia als bron? Onderzoek heeft aangetoond dat er gemiddeld minder fouten in staan dan in een gedrukte encyclopedie.
quote:Een andere dan. Als je K3 met de helft vermindert, zit Kristel dan nog in de overgebleven K's?Op maandag 17 augustus 2009 01:19 schreef __Saviour__ het volgende:
nou boe. jullie zijn saai. op 4chan levert dat altijd veel toffere discussies op
quote:Jij bent hier degene die mij niet gelooft.Op maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef Mister1977 het volgende:
[..]
Je begint wel over het opbellen naar een examencommissie. Waarom zou ik dat dan moeten doen?
De helft is niet hetzelfde als een half.
quote:Inmiddels wordt Wikipedia allang niet meer beschouwd als de Telegraaf onder de bronnen.Op maandag 17 augustus 2009 01:21 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Kom er alleen niet bij intellectuele instellingen mee aan.
En als je meerdere bronnen wilt dan wil ik die ook voor je opzoeken.
quote:Nee dan word Kathleen bloedig door de helft gezaagdOp maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef chibibo het volgende:
[..]
Een andere dan. Als je K3 met de helft vermindert, zit Kristel dan nog in de overgebleven K's?
quote:Ik vond het best schokkend dat die piloot verbaasd was dat het lukte.Op maandag 17 augustus 2009 01:16 schreef __Saviour__ het volgende:
Weer een andere voor de beperkte geesten hier
Kan een vliegtuig vanaf een lopende band opstijgen?
quote:Niet voor in een officieel document nee. Maar geef nou toe, voor een discussie als dit is de kans toch vrij klein dat er iets verkeerds in staat?Op maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Omdat elke lamlul (zoals ook hier) zijn zegje erop kan doen. Wikipedia is niet wetenschappelijk onderlegd en onderkend. Daarom.
quote:Omdat iedere lamlul zijn zegje kan doen kan er ook heel veel gecontroleerd worden. Er zijn ook zat Wikipedia artikelen die enkel voor registreerde users of andere users toegankelijk zijn.Op maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Omdat elke lamlul (zoals ook hier) zijn zegje erop kan doen. Wikipedia is niet wetenschappelijk onderlegd en onderkend. Daarom.
quote:Die kansen kun je gerust delen door de helft om het juist percentage te krijgen
[..]
Niet voor in een officieel document nee. Maar geef nou toe, voor een discussie als dit is de kans toch vrij klein dat er iets verkeerds in staat?
quote:Oh nee, ik zou op fok met wetenschappelijke artikelen aan moeten komen natuurlijk.Op maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Omdat elke lamlul (zoals ook hier) zijn zegje erop kan doen. Wikipedia is niet wetenschappelijk onderlegd en onderkend. Daarom.
quote:Met de vraag waarom alsjeblieft.Op maandag 17 augustus 2009 01:23 schreef Zwansen het volgende:
[..]
Inmiddels wordt Wikipedia allang niet meer beschouwd als de Telegraaf onder de bronnen.
En als je meerdere bronnen wilt dan wil ik die ook voor je opzoeken.
Wikipedia is rubbish, tenzij ze hun input gaan vastleggen d.m.v. wetenschappelijk bewijs en zorgen dat niemand die input kan veranderen.
quote:70 dusOp maandag 17 augustus 2009 01:25 schreef Rekkie het volgende:
[..]
Die kansen kun je gerust delen door de helft om het juist percentage te krijgen
quote:De rolband maakt niet uit, de voorstuwingskracht wordt bereikt omdat de turbines van het vliegtuich zich afzetten tegen de lucht. De wielen zijn er enkel om wrijving te verminderen, en de draairichting en draaisnelheid van de wielen maakt helemaal niks uit
[..]
Ja, waarom niet? Tenzij hij de andere kant oploopt
.quote:Nee maar als je dan naar iets verwijst wat je stelling ondersteunt moet je ook duidelijk zijn waarnaar.Op maandag 17 augustus 2009 01:23 schreef Cahir het volgende:
[..]
Jij bent hier degene die mij niet gelooft.
quote:Nee want dan tel je er nog 10 bij op. 60 dus!
quote:Hier kan men discussiëren over veel zaken, maar als je Wikipedia als serieus betrouwbare bron wil aanmerken moet ik je teleurstellen.Op maandag 17 augustus 2009 01:25 schreef Zwansen het volgende:
[..]
Oh nee, ik zou op fok met wetenschappelijke artikelen aan moeten komen natuurlijk.
quote:Dat is waar, ik zat foutOp maandag 17 augustus 2009 01:25 schreef Merkie het volgende:
[..]
De rolband maakt niet uit, de voorstuwingskracht wordt bereikt omdat de turbines van het vliegtuich zich afzetten tegen de lucht. De wielen zijn er enkel om wrijving te verminderen, en de draairichting en draaisnelheid van de wielen maakt helemaal niks uit
quote:Bron? En kom niet met wikipedia aanzettenOp maandag 17 augustus 2009 01:25 schreef Merkie het volgende:
[..]
De rolband maakt niet uit, de voorstuwingskracht wordt bereikt omdat de turbines van het vliegtuich zich afzetten tegen de lucht. De wielen zijn er enkel om wrijving te verminderen, en de draairichting en draaisnelheid van de wielen maakt helemaal niks uit
quote:Ik las alleen maar Kristel en toen zo vanOp maandag 17 augustus 2009 01:22 schreef chibibo het volgende:
[..]
Een andere dan. Als je K3 met de helft vermindert, zit Kristel dan nog in de overgebleven K's?
quote:Vind eens een wikipedia pagina met een fout dan? Die er langer dan een paar uur op staat?Op maandag 17 augustus 2009 01:27 schreef ScudRaket het volgende:
[..]
Hier kan men discussiëren over veel zaken, maar als je Wikipedia als serieus betrouwbare bron wil aanmerken moet ik je teleurstellen.
quote:Logica...
[..]
Bron? En kom niet met wikipedia aanzetten
quote:Moet ze nu uit je avatar?Op maandag 17 augustus 2009 01:27 schreef __Saviour__ het volgende:
[..]
Ik las alleen maar Kristel en toen zo van
quote:Ja, dat is 2/3e kansOp maandag 17 augustus 2009 01:28 schreef __Saviour__ het volgende:
maar dus! wissel je van deur als de presentator je die kans biedt?