SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik gooide 'm dicht 
.
Wie beginnen er allemaal weer binnenkort?
Baba-O-Riley
. Wie beginnen er allemaal weer binnenkort?
Baba-O-Riley
-J-D-quote:Op donderdag 14 augustus 2008 12:57 schreef Baba-O-Riley het volgende:
En wanneer beginnen we weer? Ik mag maandag 25 augustus weer aan de bak, ik ga volgende week maar weer eens een beetje acclimatiseren en het lokaal inrichten. Vakantie is wel erg snel voorbij gegaan, moet ik zeggen...
Teiganquote:Op donderdag 14 augustus 2008 13:00 schreef -J-D- het volgende:
Na 8 jaar op een middelbare school te hebben gewerkt, verkas ik deze zomer naar een andere locatie van onze scholengroep.
Ik ga lesgeven aan klas 1 en 2 Theoretisch/Kader en Havo/Theoretisch dakpanklassen. Daarnaast krijg ik 3K en 4K. Ik heb de afgelopen jaren met name 3T en 4T en 3H lesgegeven, dus het zal even wennen worden.
Ik vind het wel spannend om op een nieuwe school binnen te komen. Ze kennen je niet, je moet plekje veroveren voor de klas. Gelukkig heb ik er wel alle vertrouwen in, maar vind het wel spannend.
Nog iets meer dan een week vrij en dan begint het circus weer
Nijnaquote:Op donderdag 14 augustus 2008 13:02 schreef teigan het volgende:
Ik begin volgende week bij mijn nieuwe school. ik ga meer uren geven dan dat ik eerder gedaan heb, en de klassen zijn ook deels nieuw..
ik vind het ook spannend, ik hoop dat ik snel mijn plek vind, en ook dat de leerlingen niet te moeilijk gaan doen....
En ik:quote:Op donderdag 14 augustus 2008 15:15 schreef nijnja het volgende:
Ah okeIn dat geval:
Hallo,
Ik ben Léon en ik heb nu mijn OnderwijsAssistent binnen en ga beginnen aan de Pabo (in 3 jaar, heb een traject gevolgd dat ik dr eerder mee klaar ben).
Verder houd ik van gitaar spelen, keyboard en drum kan ik ook, ik zit op waterpolo en ik werk op het moment nog bij de Albert Heijn
Ik heb op dit moment 5 stages gedaan, waarvan 1 op het speciaal onderwijs (groep 8/9, op de Daniel de Brouwerschool in Wilp).
Verder heb ik groep 1, 2, 3, 4, 6, 7 en 8 gehad tijdens stages. Met groep 7 mee op kamp geweest en met 2 groepen 8 de musical voorbereid
.
Op het moment gaat mijn voorkeur uit naar groep 6 of 7.
Een bult info
En de laatste post was van mij:quote:Op zaterdag 16 augustus 2008 12:01 schreef Razztwizzle het volgende:
Ik begin maandag met m'n eerste baan in het onderwijs. Vind 't spannend! Na zo'n jaar stage en in de laatste periode 12 uur les te hebben gegeven is de 20 uur die ik dit jaar ga geven wel even wat anders. Ik heb ook een heleboel verschillende klassen, een brugklas Gym, 2HAVO, 2Gymnasium, 3Atheneum, 2 4VWO klassen en een 5VWO. De 2e en 3e klassen krijgen een versterkt Engels programma, dus die hebben zomaar3 uur
Gisteren was er een introductie voor nieuwe docenten op mijn school. Wat fijn dat ze dat organiseren! We hebben een rondleiding gekregen, de e-mail/inlogcode/sleutels zijn allemaal geregeld en we hebben elkaar al wat leren kennen. Maandag is nog een dag met sectievergaderingen, en dan begint 't dinsdag allemaal.
Dus vandaag en morgen ga ik deze week maar eens voorbereiden
(Zeker omdat ik deze week eindelijk m'n scriptie heb afgerond en dus hopelijk in augustus nog afstudeer)
quote:Op zaterdag 16 augustus 2008 12:09 schreef Razztwizzle het volgende:
Tja, ik heb maar een jaar stage-ervaring. BA Engels gedaan en nooit ook maar er aan gedacht het onderwijs in te willen. Maar m'n bijlesleerlingen vond ik zo leuk, dus toen ben ik het toch maar gaan proberen. 2-jarige Educatieve Master gedaan, en nu dus voor de klas. Het kan gek lopen.
Soms vind ik het wel eens jammer dat ik niet de HBO-lerarenopleiding ben gaan doen en daarna m'n eerste graad ben gaan halen. Je mist volgens mij een heleboel ervaring door al die stages die je op het HBO doet.
Ik hoef pas 1 september weer te beginnen!! Nog twee weekjes vrij dus, alhoewel de week ervoor moeten natuurlijk de nodige voorbereidingen getroffen worden!!
Ik word dit jaar voor het eerst mentor Maandag 1 sep is er een wendag, dinsdag weer lesgeven!!
Ik ga 21 uur lesgeven, Nederlands en Engels, en daarnaast mijn studie Engels afronden!
Ik word dit jaar voor het eerst mentor
Maandag 1 sep is er een wendag, dinsdag weer lesgeven!!Ik ga 21 uur lesgeven, Nederlands en Engels, en daarnaast mijn studie Engels afronden!
I ♥ PB
Wat fijn dat je nog even vakantie hebt! Mijn stageschool lag in regio midden, en m'n nieuwe school in regio noord, dus ik had niet zo'n lange vakantiequote:Op zaterdag 16 augustus 2008 12:22 schreef miss-scofield het volgende:
Ik hoef pas 1 september weer te beginnen!! Nog twee weekjes vrij dus, alhoewel de week ervoor moeten natuurlijk de nodige voorbereidingen getroffen worden!!
Ik word dit jaar voor het eerst mentor
Ik ga 21 uur lesgeven, Nederlands en Engels, en daarnaast mijn studie Engels afronden!
die ik ook nog eens heb gebruikt om m'n scriptie af te ronden. Ik kijk nu al uit naar de herfstvakantie 
. Welk klassen ga je lesgeven?
Wiskunde hier overigens
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Hier scheikunde..
Ik begin maandag met vergaderingen, dinsdag een introductie van de vierde klassen waar ik bij meehelp, en daarna begint het ook.. Alleen is woensdag mijn vrije dag, en ben ik vrijdag vrij wegens een bruiloft, dus ik heb het nog erg rustig deze eerste week.. Daarna ga ik er vol tegenaan...
Ik begin maandag met vergaderingen, dinsdag een introductie van de vierde klassen waar ik bij meehelp, en daarna begint het ook.. Alleen is woensdag mijn vrije dag, en ben ik vrijdag vrij wegens een bruiloft, dus ik heb het nog erg rustig deze eerste week.. Daarna ga ik er vol tegenaan...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Op mijn school werken ze met afdelingsteams, waardoor je het grootste gedeelte van de lessen geeft in de klassen waar jouw team bij hoort. In mijn geval is dat de bovenbouw VMBO. Dus zo'n versnippering is bij ons dus niet meer mogelijk. Het heeft z'n voordelen, het heeft z'n nadelen.quote:Ik heb ook een heleboel verschillende klassen, een brugklas Gym, 2HAVO, 2Gymnasium, 3Atheneum, 2 4VWO klassen en een 5VWO.
.
Baba, opmijn vorige school hadden ze ook van die teams... Alleen toen ik daar als LIO en als invaller werkte waren mijn klassen nog zo over teams verspreid dat ik nergens bijhoorde. En dat vond ik ergens wel jammer, je mist toch een deel van wat er op school gebeurt zeg maar.
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Mijn stageschool werkte in domeinen, een team bestond uit twee domeinen (oftewel jaarlagen). Ik werkte in team 6 en gaf dus alle VWO3 en alle VWO4 klassen les, met elke week een uitstapje naar VWO5. Ergens vond ik dat wel fijn, je hoeft veel minder voor te bereiden, draait met drie of vier klassen het zelfde programma, hebt steeds tijd voor "tweede kans"-lessen, als de 1e les iets niet handig gepland bleek te zijn o.i.d.quote:Op zondag 17 augustus 2008 00:08 schreef Baba-O-Riley het volgende:
[..]
Op mijn school werken ze met afdelingsteams, waardoor je het grootste gedeelte van de lessen geeft in de klassen waar jouw team bij hoort. In mijn geval is dat de bovenbouw VMBO. Dus zo'n versnippering is bij ons dus niet meer mogelijk. Het heeft z'n voordelen, het heeft z'n nadelen.
Wat dat betreft zie ik op tegen al die verschillende klassen dit jaar en de bergen voorbereidings- en nakijkwerk. Aan de andere kant geef ik nu klas 1 t/m 5 les, en hoop ik aan het eind van dit jaar veel meer een overzicht te hebben van de leerlijn vanaf de brugklas tot de eindexamenklassen. Ook lijkt het me afwisselender, en ik ga eindelijk weer eens de onderbouw in, wat ik toch ook wel heel leuk vind.
Wat ik overigens wel ga missen is het teamoverleg met docenten uit jouw team (dus niet alleen de sectie). Dat hebben ze op mijn nieuwe school dus helemaal niet. Wel elke week sectieoverleg, maar als er problemen zijn met een klas of met een kind dan moet je naar de mentor. Ook is er op deze manier volgens mij minder ruimte/tijd voor vakoverstijgende projecten, dat moet meer vanuit de lerarenkamer geregeld worden denk ik
. Nou ja, 't zal wel loslopen.[ Bericht 16% gewijzigd door #ANONIEM op 17-08-2008 10:49:42 ]
Wat ik heb gehoord is dat het stagelopen op het HBO juist tegenvalt. Ik heb in de afgelopen 3 jaar verschillende stages gehad, in mijn eerste jaar iedere woensdag, in mijn 2e jaar de hele week behalve de woensdag, afgelopen schooljaar woensdag t/m vrijdag (alle jaren het hele jaar door).quote:Op zaterdag 16 augustus 2008 12:09 schreef Razztwizzle het volgende:
Tja, ik heb maar een jaar stage-ervaring. BA Engels gedaan en nooit ook maar er aan gedacht het onderwijs in te willen. Maar m'n bijlesleerlingen vond ik zo leuk, dus toen ben ik het toch maar gaan proberen. 2-jarige Educatieve Master gedaan, en nu dus voor de klas. Het kan gek lopen
Soms vind ik het wel eens jammer dat ik niet de HBO-lerarenopleiding ben gaan doen en daarna m'n eerste graad ben gaan halen. Je mist volgens mij een heleboel ervaring door al die stages die je op het HBO doet.
Nu ik naar het HBO ga, krijg ik -voor zover ik weet- maar 17 stagedagen in het hele jaar, en dat vind ik erg jammer...
Geen Nijntje, enkel Nijnja || Livalo's 'G' O+
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Oeiii, dat is balen!!! Welke week begin je precies dan? Volgende week dan al?quote:Op zaterdag 16 augustus 2008 12:30 schreef Razztwizzle het volgende:
[..]
Wat fijn dat je nog even vakantie hebt! Mijn stageschool lag in regio midden, en m'n nieuwe school in regio noord, dus ik had niet zo'n lange vakantie
Welk klassen ga je lesgeven?
Ik ga 1, 2 en 3 TH, 2x 2TL en 1TA (= mentorklas!) lesgeven!
I ♥ PB
Ga je een deeltijdopleiding volgen dan? Zij hebben idd minder stagedagen, maar voltijd loopt het hele jaar door stage, en per jaar wordt dat een dag meer. (iig Hogeschool Utrecht!)quote:Op zondag 17 augustus 2008 14:53 schreef nijnja het volgende:
[..]
Wat ik heb gehoord is dat het stagelopen op het HBO juist tegenvalt. Ik heb in de afgelopen 3 jaar verschillende stages gehad, in mijn eerste jaar iedere woensdag, in mijn 2e jaar de hele week behalve de woensdag, afgelopen schooljaar woensdag t/m vrijdag (alle jaren het hele jaar door).
Nu ik naar het HBO ga, krijg ik -voor zover ik weet- maar 17 stagedagen in het hele jaar, en dat vind ik erg jammer...
I ♥ PB
TL is theoretische leerweg neem ik aan? Maar wat betekenen TH en TA?quote:Op maandag 18 augustus 2008 16:48 schreef miss-scofield het volgende:
Ik ga 1, 2 en 3 TH, 2x 2TL en 1TA (= mentorklas!) lesgeven!
.
Ik had van TH, theoretisch/havo gemaakt, maar TA kon ik ook niet thuisbrengen..
ik had net de eerste zorgplannen al binnen, ergens wel fijn, ik weet waar ik aantoe ben straks met die leerlingen, maar ik moet dus ook erop letten dat ik wat meer structuur in mijn lessen aanbreng, en dat is ook weer even spannend..
ik had net de eerste zorgplannen al binnen, ergens wel fijn, ik weet waar ik aantoe ben straks met die leerlingen, maar ik moet dus ook erop letten dat ik wat meer structuur in mijn lessen aanbreng, en dat is ook weer even spannend..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Nee, gewoon voltijd, maar je hebt inderdaad gelijk, tot afgelopen (school)jaar was het zoals ik zei, ik ga komend jaar iedere maandag en dinsdag stage geven (90% zekerheid danquote:Op maandag 18 augustus 2008 16:50 schreef miss-scofield het volgende:
[..]
Ga je een deeltijdopleiding volgen dan? Zij hebben idd minder stagedagen, maar voltijd loopt het hele jaar door stage, en per jaar wordt dat een dag meer. (iig Hogeschool Utrecht!)
)
Geen Nijntje, enkel Nijnja || Livalo's 'G' O+
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
TL is idd theoretische leerweg.quote:Op maandag 18 augustus 2008 19:50 schreef Baba-O-Riley het volgende:
[..]
TL is theoretische leerweg neem ik aan? Maar wat betekenen TH en TA?
TH is tweetalig havo en TA is tweetalig atheneum.
I ♥ PB
ah, vandaar..
ik heb vandaag meegeholpen met introductie, en dat was wel leuk.. Nu afwachten tot donderdag, de eerste lessen geven..
ik heb vandaag meegeholpen met introductie, en dat was wel leuk.. Nu afwachten tot donderdag, de eerste lessen geven..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Zo, dat was dag 2. Gisteren vergaderd en overlegd en kasten ingeruimd en sleutels geregeld en roosters gewijzigd en weer gewijzigd en weer gewijzigd (gisteren om 23.00 kreeg ik nog een nieuw rooster via de mail 
), en vandaag de eerste lessen gegeven.
Leuke klassen, ik moet wel weer even erin komen met die onderbouwklassen, dat is een tijdje geleden dat ik die klassen heb gehad (lees, meer dan een half jaar ) dus mijn orde-houd-skills-2HAVO-2GYM-1GYM moeten een beetje opgevijzeld worden, maar dat gaat helemaal goedkomen 
de volgende keer ga ik ze alweer lekker pesten met een nieuwe plattegrond, gna.
De dag vloog voorbij, en nu is 't alweer tijd om te eten (ik moet op school wel echt beter uitkijken dat ik wat eet, want ik ben zo druk dat dat vergeet en dan krijg je - juist - hoofdpijn ). Morgen weer! Ik heb er zin in .
), en vandaag de eerste lessen gegeven. Leuke klassen, ik moet wel weer even erin komen met die onderbouwklassen, dat is een tijdje geleden dat ik die klassen heb gehad (lees, meer dan een half jaar
) dus mijn orde-houd-skills-2HAVO-2GYM-1GYM moeten een beetje opgevijzeld worden, maar dat gaat helemaal goedkomen de volgende keer ga ik ze alweer lekker pesten met een nieuwe plattegrond, gna. De dag vloog voorbij, en nu is 't alweer tijd om te eten (ik moet op school wel echt beter uitkijken dat ik wat eet, want ik ben zo druk dat dat vergeet en dan krijg je - juist - hoofdpijn
). Morgen weer! Ik heb er zin in .
Ik ga morgen maar weer eens kijken op school. Dit is het eerste jaar dat ik zou willen dat de vakantie nog wat langer duurde. Als ik volgende week weer bezig ben, gaat het wel weer, maar nu kan ik me er nog niet toe zetten iets voor school te doen. Mja, we zullen wel zien...
Vorig jaar had ik bijna elke week een nieuw lesrooster. En om nu te zeggen dat er veel veranderde... af en toe een lokaaltje of zo.quote:Op dinsdag 19 augustus 2008 17:22 schreef Razztwizzle het volgende:
Zo, dat was dag 2. Gisteren vergaderd en overlegd en kasten ingeruimd en sleutels geregeld en roosters gewijzigd en weer gewijzigd en weer gewijzigd (gisteren om 23.00 kreeg ik nog een nieuw rooster via de mail
Altijd eten in de pauze he, daar zijn die tijdstippen namelijk voor uit gevondenquote:De dag vloog voorbij, en nu is 't alweer tijd om te eten (ik moet op school wel echt beter uitkijken dat ik wat eet, want ik ben zo druk dat dat vergeet en dan krijg je - juist - hoofdpijn
.
Mijn lesroosters veranderen steeds drastisch. Al mijn HAVO2 uren vallen sinds de roosterwijziging die net is gemaild (quote:Op dinsdag 19 augustus 2008 18:41 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Ik ga morgen maar weer eens kijken op school. Dit is het eerste jaar dat ik zou willen dat de vakantie nog wat langer duurde. Als ik volgende week weer bezig ben, gaat het wel weer, maar nu kan ik me er nog niet toe zetten iets voor school te doen. Mja, we zullen wel zien...
[..]
Vorig jaar had ik bijna elke week een nieuw lesrooster. En om nu te zeggen dat er veel veranderde... af en toe een lokaaltje of zo.
[..]
Altijd eten in de pauze he, daar zijn die tijdstippen namelijk voor uit gevonden
) op woensdag, heel fijn (eerst op wo-do-vrij). Dus ik ga nog maar eens even wat extra's verzinnen voor morgen. En ik race van lokaal naar lokaal, nog fijner . Maar die wijzigingen zorgen voor een hectische sfeer; mensen die op school komen en ineens toch niet het eerste uur vrij bleken te zijn enzo. Verder hebben bij ons de onder- en bovenbouw aparte roosters waardoor het voor mij nog een beetje uitvogelen is wanneer ik nou eigenlijk pauze heb, ik geef namelijk in allebei les
.Nuja, 't komt wel goed, ik vond het leuk vandaag - daar gaat het om.
Oh, dat haat ik zo!! Had ik vroeger zelf ook op school, maar ben blij dat mijn huidige werk alle pauzes samen laat vallen!! (En ik geef niet eens in boven- en onderbouw les, ik heb niets te klagenquote:Op dinsdag 19 augustus 2008 19:21 schreef Razztwizzle het volgende:
[..]
Verder hebben bij ons de onder- en bovenbouw aparte roosters waardoor het voor mij nog een beetje uitvogelen is wanneer ik nou eigenlijk pauze heb, ik geef namelijk in allebei les
Nuja, 't komt wel goed, ik vond het leuk vandaag - daar gaat het om.
)
I ♥ PB
Mjoah, ik haat het niet hoor. Het is even wennen, ik maak gewoon een roostertje met lestijden en niet met uren, en op een gegeven moment zit dat er ook wel in.quote:Op woensdag 20 augustus 2008 15:53 schreef miss-scofield het volgende:
[..]
Oh, dat haat ik zo!! Had ik vroeger zelf ook op school, maar ben blij dat mijn huidige werk alle pauzes samen laat vallen!! (En ik geef niet eens in boven- en onderbouw les, ik heb niets te klagen
Vandaag was echt een leuke dag! Ik had me ingesteld op een ramp-V4, omdat ik tot nu toe alleen maar ramp V4's heb gehad. Waren ze zo lief en leuk
helemaal gemotiveerd, supertof. M'n H2 is een ieniemienieklasje van maar 15 kinderen met 1 herrieschopper, dus da's ook prima te doen. Hopelijk verandert het rooster nog zodat ik ze niet 3 keer op woensdag heb vind ik zo sneu voor ze, zo'n berg huiswerk ook. Jeetje, nog 1 drukke dag (morgen 1e t/m 7e non-stop les.. ik hoop dat ik alle lokalen in 1 keer kan vinden!) dan vrijdag maar 3 lessen en dan is de week al weer om! Volgende week begint mijn brugklas, ik ben erg benieuwd
.
Wat ik trouwens wel merk is dat ik nu veel sneller dan vorig jaar doorheb waar de kinderen ongeveer zitten qua niveau en welke kinderen wat extra hulp nodig hebben.
Aan de andere kant: leerpunt voor mij blijft wel het evenredig verdelen van aandacht over de aandachttrekkers en de stillere kinderen
dat vind ik moeilijk, en ik voel me echt schuldig over de jongens en meisjes die goed hun best doen maar eigenlijk weinig contact met mij hebben omdat er nog teveel aandacht naar andere kinderen gaat. Meer complimenten voor die kinderen dus, en zorgen voor een goede werksfeer. Zodat dat ook kan . Poeh. Ik doe m'n best.
Aan de andere kant: leerpunt voor mij blijft wel het evenredig verdelen van aandacht over de aandachttrekkers en de stillere kinderen
dat vind ik moeilijk, en ik voel me echt schuldig over de jongens en meisjes die goed hun best doen maar eigenlijk weinig contact met mij hebben omdat er nog teveel aandacht naar andere kinderen gaat. Meer complimenten voor die kinderen dus, en zorgen voor een goede werksfeer. Zodat dat ook kan . Poeh. Ik doe m'n best.
Ja, dat vond ik ook altijd wel lastig! Ik heb vorig jaar een briefje op m'n bureau gelegd, met het woord complimentjes en dan wat namen eronder. Werkte echt! Na een week was het niet meer nodig en ging het vanzelf. Was een tip van een collega... vond het eerst maar raar. Vooral bang dat leerlingen het zouden zien, maar dat is niet gebeurd.quote:Op woensdag 20 augustus 2008 23:21 schreef Razztwizzle het volgende:
Wat ik trouwens wel merk is dat ik nu veel sneller dan vorig jaar doorheb waar de kinderen ongeveer zitten qua niveau en welke kinderen wat extra hulp nodig hebben.
Aan de andere kant: leerpunt voor mij blijft wel het evenredig verdelen van aandacht over de aandachttrekkers en de stillere kinderen
Ik ben trouwens wel bang dat ik het lesgeven verleerd ben!! Haha! Ik hoef pas over anderhalve week te beginnen, maar ik durf niet zo goed!!
Ik heb er wel superveel zin in!!
I ♥ PB
'Gelukkig' heb ik maar 1 vast lokaal enzo .
Ik weet nog niet echt of ik op de basisschool wil werken, anders lijkt HBO of MBO (richting onderwijs) mij ook erg leuk om les te geven, maar het middelbaar trekt mij niet zo
. Ik weet nog niet echt of ik op de basisschool wil werken, anders lijkt HBO of MBO (richting onderwijs) mij ook erg leuk om les te geven, maar het middelbaar trekt mij niet zo
Geen Nijntje, enkel Nijnja || Livalo's 'G' O+
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Ik heb mijn eerste lesdag ook achter de rug. Het waren maar drie uurtjes, maar toch spannend..
Havo 4 is even afwachten, de ene groep vond ik heel leuk, de andere was wat drukker(dat kan ook aan het tijdstip liggen). Atheneum 5 leek mij leuk, maar erg kritisch, dus daar moet ik goed voorbereid verschijnen.
Havo 4 is even afwachten, de ene groep vond ik heel leuk, de andere was wat drukker(dat kan ook aan het tijdstip liggen). Atheneum 5 leek mij leuk, maar erg kritisch, dus daar moet ik goed voorbereid verschijnen.
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ik begin woensdag. Maandag hebben we een vergaderdag, dinsdag introductiedag en woensdag beginnen de lessen. Vandaag kwamen de leerlingen hun boeken halen. Altijd weer even leuk om de ouders achter de kinderen te zien. En er waren er behoorlijk veel die vroegen of ze mij dit jaar weer kregen. Vond ik toch wel leuk. Dat zijn dan weer de kleine opstekers die ons werk zo leuk maken.
.
Ik geef gelukkig maar een paar uur in de week les, naast mijn studie.
Vind het af en toe best spannend...en maar hopen dat ze het leuk vinden en interessant, en vooral dat het mij lukt om orde te houden...
Ik ga dit topic in de gaten houden:) Wellicht staan er nog wat nuttige tips tussen...
Vind het af en toe best spannend...en maar hopen dat ze het leuk vinden en interessant, en vooral dat het mij lukt om orde te houden...
Ik ga dit topic in de gaten houden:) Wellicht staan er nog wat nuttige tips tussen...
Gister introductie van de Pabo gehad, een docente van me wist 100% zeker dat ze me kende, maar ze wist niet waarvan. Ik alle opties aankaarten, van ik heb hier al eerder gezeten (toen ik dat traject volgde, zodat ik de pabo verkort kan doen), mijn moeder geeft les op een basisschool, klopte allemaal niet....
Op een gegeven moment was alles uitgelegd over de studie enzo, alleen was de stage nog niet behandeld, dus ik vragen hoe dat zit... Vroeg ze: Waar heb jij stage gelopen? 'Daar en daar'. Ja, daar zitten 3 kinderen van mij op school!
Op een gegeven moment was alles uitgelegd over de studie enzo, alleen was de stage nog niet behandeld, dus ik vragen hoe dat zit... Vroeg ze: Waar heb jij stage gelopen? 'Daar en daar'. Ja, daar zitten 3 kinderen van mij op school!
Geen Nijntje, enkel Nijnja || Livalo's 'G' O+
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Op woensdag 22 april 2009 19:16 schreef Surveillance-Fiets het volgende: nijn kan schelden _O_
Op zondag 6 september 2009 00:14 schreef yvonne het volgende: Jij hoorde een bleek ventje van 15 te zijn :D
Zo, de eerste lesdag zit er weer op. Weer even wennen. De leerlingen zaten volgens mij ook nog met hun hoofd ergens bij de vakantie. Wat een rust.. hahaha..
.
Zo, halverwege week 2. Ik ben moe . Het is echt wennen, 7 klassen en 20 lesuren per week, ik ben nu bezig met orde in mijn chaos te scheppen. Mijn klassen zijn leuk, m'n Atheneum 3 en Gymnasium 2 zijn pittig, daar ben ik nu mee bezig om daar orde te krijgen en te houden, jammer dat dat niet automatisch gaat .
De bovenbouwklassen gaan OK, kosten wel veel tijd qua voorbereiding maar dan heb je ook wat. Ik ben tot nu toe wel steeds 's avonds bezig, tot laat omdat ik op school tussendoor niet echt de rust kan vinden om voor te bereiden. Ik hoop dat dat nog komt.
Oh, en m'n brugklas is lief. Waar gaat het toch mis in dat 1e jaar, wanneer houden ze op met lief-zijn
Hebben jullie op school trouwens ook zo'n administratiegezeur? Ik moet aan het begin van de les in de PC alle absenten invoeren, moet leerlingen eruit sturen met een officieel formulier, moet leerlingen na laten blijven met een officieel formulier, moet mijn computerlokaal resereven met een officieel formulier, moet studiewijzers maken volgens een officiele vormgeving... Mijn administratie kan in ieder geval een stuk beter nog een leerpuntje. Het zijn er nogal wat, die leerpuntjes van mij, gelukkig hebben we lieve begeleiders vanuit de school, volgende week komt de eerste op lesbezoek (op aanvraag), ik vind het fijn om wat feedback te krijgen nu ik zo in het diepe "spartel"voor het eerst.
. Het is echt wennen, 7 klassen en 20 lesuren per week, ik ben nu bezig met orde in mijn chaos te scheppen. Mijn klassen zijn leuk, m'n Atheneum 3 en Gymnasium 2 zijn pittig, daar ben ik nu mee bezig om daar orde te krijgen en te houden, jammer dat dat niet automatisch gaat . De bovenbouwklassen gaan OK, kosten wel veel tijd qua voorbereiding maar dan heb je ook wat. Ik ben tot nu toe wel steeds 's avonds bezig, tot laat
omdat ik op school tussendoor niet echt de rust kan vinden om voor te bereiden. Ik hoop dat dat nog komt. Oh, en m'n brugklas is lief
. Waar gaat het toch mis in dat 1e jaar, wanneer houden ze op met lief-zijn Hebben jullie op school trouwens ook zo'n administratiegezeur? Ik moet aan het begin van de les in de PC alle absenten invoeren, moet leerlingen eruit sturen met een officieel formulier, moet leerlingen na laten blijven met een officieel formulier, moet mijn computerlokaal resereven met een officieel formulier, moet studiewijzers maken volgens een officiele vormgeving...
Mijn administratie kan in ieder geval een stuk beter nog een leerpuntje. Het zijn er nogal wat, die leerpuntjes van mij, gelukkig hebben we lieve begeleiders vanuit de school, volgende week komt de eerste op lesbezoek (op aanvraag), ik vind het fijn om wat feedback te krijgen nu ik zo in het diepe "spartel"voor het eerst.
Ik ben ook halverwege mijn tweede week, en ook ik ben kapot..
De bovenbouwklassen gaan best ok, omdat er veel herhaald wordt valt de voorbereiding daar ook nog wel mee..
Mijn twee brugklassen en mijn tweede klas zijn daarentegen een ander verhaal. Het orde scheppen, en dan ook houden, ik vind het zo moeilijk. ik hoop dat ik het voor elkaar ga krijgen de komende weken.
Administratiegezeur valt hier wel mee. Ik heb 1 formulier waarop ik vermeld wie er te laat zijn, absent zijn, en eruit gestuurd worden. Ik moet er alleen om denken dat ik het formulier meepak, en invul. Studiewijzers heb ik al voor elkaar, en toetsroosters probeer ik mij ook aan te houden.
Het is nu gewoon even de grotere hoeveelheid lessen die mij overspoelt, en ik ben dan ook blij dat woensdag mijn vrije dag is, dan kan ik rustig bijkomen, en me voorbereiden op donderdag en vrijdag, als ik toch niet heel veel lessen heb..
De bovenbouwklassen gaan best ok, omdat er veel herhaald wordt valt de voorbereiding daar ook nog wel mee..
Mijn twee brugklassen en mijn tweede klas zijn daarentegen een ander verhaal. Het orde scheppen, en dan ook houden, ik vind het zo moeilijk. ik hoop dat ik het voor elkaar ga krijgen de komende weken.
Administratiegezeur valt hier wel mee. Ik heb 1 formulier waarop ik vermeld wie er te laat zijn, absent zijn, en eruit gestuurd worden. Ik moet er alleen om denken dat ik het formulier meepak, en invul. Studiewijzers heb ik al voor elkaar, en toetsroosters probeer ik mij ook aan te houden.
Het is nu gewoon even de grotere hoeveelheid lessen die mij overspoelt, en ik ben dan ook blij dat woensdag mijn vrije dag is, dan kan ik rustig bijkomen, en me voorbereiden op donderdag en vrijdag, als ik toch niet heel veel lessen heb..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ik herken het helemaal. Ik weet wel wat ik moet doen, hoe je orde houdt, wat belangrijk is, maar ik moet het echt nog leren in de praktijk te brengen. Vorig jaar al wel een boel geleerd en dat werpt nu ergens wel vruchten af, maar het blijft toch een worsteling. Je moet zoveel keuzes maken in een les, en je steeds afvragen "wat vind ik hiervan", "wat doe ik hiermee". Stapje bij stapje kom ik erachter hoe ik over dingen denk, waar mijn grenzen liggen, en dat is ook wat waard.quote:Op woensdag 27 augustus 2008 18:11 schreef teigan het volgende:
Ik ben ook halverwege mijn tweede week, en ook ik ben kapot..
De bovenbouwklassen gaan best ok, omdat er veel herhaald wordt valt de voorbereiding daar ook nog wel mee..
Mijn twee brugklassen en mijn tweede klas zijn daarentegen een ander verhaal. Het orde scheppen, en dan ook houden, ik vind het zo moeilijk. ik hoop dat ik het voor elkaar ga krijgen de komende weken.
Administratiegezeur valt hier wel mee. Ik heb 1 formulier waarop ik vermeld wie er te laat zijn, absent zijn, en eruit gestuurd worden. Ik moet er alleen om denken dat ik het formulier meepak, en invul. Studiewijzers heb ik al voor elkaar, en toetsroosters probeer ik mij ook aan te houden.
Het is nu gewoon even de grotere hoeveelheid lessen die mij overspoelt, en ik ben dan ook blij dat woensdag mijn vrije dag is, dan kan ik rustig bijkomen, en me voorbereiden op donderdag en vrijdag, als ik toch niet heel veel lessen heb..
Gelukkig heb ik lieve collega's die altijd willen luisteren, en zijn er op dit moment veel beginnende docenten, dus ik ben niet de enige. Op de paar "ach, je moet gewoon zus en zo..."-ers na komen ze echt met goede tips en relativerende opmerkingen. Ik draai 20 lessen in de week, die kunnen niet alle 20 precies zo gaan als ik wil, moet ik maar denken. En de leuke lessen, daar krijg je zoveel energie van, dat is zo leuk
. Dus daar maar op focussen .
Wij hebben een absentiebriefje waar je op schrijft wie in je les afwezig was en aan het einde van de dag lever je dat in bij de coordinator. Leerlingen worden verwijderd met een aparte kaart. In de bovenbouw gebruik ik een PTA, dat gaat inderdaad volgens een officiele vormgeving, maar we krijgen die aangeleverd zodat het alleen nog maar een kwestie van invullen of wijzigen is. Maar dat zijn allemaal dingen, als je eenmaal je draai gevonden hebt, dan gaat dat allemaal vanzelf. In het begin is het inderdaad even puzzelen ja. Had ik destijds ook.quote:Op woensdag 27 augustus 2008 17:52 schreef Razztwizzle het volgende:
Hebben jullie op school trouwens ook zo'n administratiegezeur? Ik moet aan het begin van de les in de PC alle absenten invoeren, moet leerlingen eruit sturen met een officieel formulier, moet leerlingen na laten blijven met een officieel formulier, moet mijn computerlokaal resereven met een officieel formulier, moet studiewijzers maken volgens een officiele vormgeving...
.. en "wat zijn de gevolgen van die keuze?".quote:Op woensdag 27 augustus 2008 19:29 schreef Razztwizzle het volgende:
Je moet zoveel keuzes maken in een les, en je steeds afvragen "wat vind ik hiervan", "wat doe ik hiermee".
Inderdaad.quote:Stapje bij stapje kom ik erachter hoe ik over dingen denk, waar mijn grenzen liggen, en dat is ook wat waard
.
Ik heb vandaag een vergadering, maandag een wendag voor de brugklas en dinsdag echt beginnen! Eerst vrijdag maar m'n diploma ophalen!
Ik word wel bang, nu ik die verhalen zo lees... ik ga 21 uur lesgeven en op de domderdag nog mijn opleiding tot docent Engels (afgestudeerd docent Nederlands).... Ik hoop dat ik geen burn-out krijg op 220jarige leeftijd
Eerst vrijdag maar m'n diploma ophalen! Ik word wel bang, nu ik die verhalen zo lees... ik ga 21 uur lesgeven en op de domderdag nog mijn opleiding tot docent Engels (afgestudeerd docent Nederlands).... Ik hoop dat ik geen burn-out krijg op 220jarige leeftijd
I ♥ PB
Ik had het er vanmorgen over met een ervaren collega, en die maakte de opmerking dat ik ook mijn vrije tijd in moet plannen..
Een hele terechte opmerking, en daar ga ik ook zeker wat mee doen.
Morgen heb ik weer een hele drukke tweede klas. Ik heb zelf het idee dat ik bij de onderbouwklassen erop moet letten dat ik ze niet niks laat zitten doen, omdat ze dan afdwalen. Dus ik moet ook voor mezelf heel duidelijk hebben wat ik die les wil doen. Verder denk ik dat het ook een kwestie van rustig blijven word, en van elke les weer wat moet leren..
Klinkt allemaal heel logisch, maar ik krijg toch wel een beetje een knoop in de maag als ik erbij nadenk.
Ik kan ook altijd nog iemand vragen om te komen kijken in de les, maar dat vind ik ergens zo eng.. ik heb dan altijd het idee dat ze dan ineens zullen zien dat ik absoluut geen les kan geven..
Een hele terechte opmerking, en daar ga ik ook zeker wat mee doen.
Morgen heb ik weer een hele drukke tweede klas. Ik heb zelf het idee dat ik bij de onderbouwklassen erop moet letten dat ik ze niet niks laat zitten doen, omdat ze dan afdwalen. Dus ik moet ook voor mezelf heel duidelijk hebben wat ik die les wil doen. Verder denk ik dat het ook een kwestie van rustig blijven word, en van elke les weer wat moet leren..
Klinkt allemaal heel logisch, maar ik krijg toch wel een beetje een knoop in de maag als ik erbij nadenk.
Ik kan ook altijd nog iemand vragen om te komen kijken in de les, maar dat vind ik ergens zo eng.. ik heb dan altijd het idee dat ze dan ineens zullen zien dat ik absoluut geen les kan geven..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ik zie me niet met 220 jaar nog voor de klas staan eigenlijkquote:Op donderdag 28 augustus 2008 08:41 schreef miss-scofield het volgende:
Ik word wel bang, nu ik die verhalen zo lees... ik ga 21 uur lesgeven en op de domderdag nog mijn opleiding tot docent Engels (afgestudeerd docent Nederlands).... Ik hoop dat ik geen burn-out krijg op 220 jarige leeftijd
Maar ga er gewoon voor. Natuurlijk zal het wennen zijn, natuurlijk zullen er moeilijke momenten tussen zitten en natuurlijk loopt niet elke les zoals je gepland had. Maar dat hoort nu eenmaal bij het leerproces en per maand/jaar zul je merken dat veel dingen soepeler gaan lopen. En schroom niet om je collega's te vragen.. Die hebben ooit ook in het zelfde schuitje gezeten. Ik zie het elk jaar opnieuw en dit jaar weer: nieuwe docenten zie zich heel "kwetsbaar" opstellen en die dus ook geholpen worden, en de "ik weet het allemaal al dus vertel me vooral niet wat ik moet doen" tiepjes.
.
dat zei mijn collega vanmorgen ook nog... Dat je beter nu al hulp kan vragen, aangezien je de eerste weken je stempel moet zetten, en je dan dus beter maar gelijk in kan grijpen zeg maar..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Tijd voor jezelf inplannen.. dat is wel een goede. Ik eet nu tenminste in de pauzes dus dat gaat goed. Ook drink ik sinds vandaag weer koffie, en dat helpt toch ook wel (ik werd er altijd zo hyper van, maar nu blijf ik wakker.. ).
Verder heb ik een groot organisatieprobleem. Mijn taak voor volgende week: mapjes met nakijkbladen maken, mapjes met uitgedeelde opdrachten maken, een goede te laat / spullen niet in orde / huiswerk niet gemaakt-lijst voor elke klas maken en kopieen maken van alle luisterCD's. Enzo.
En volgende week komt er iemand bij me in de les kijken, ik vind dat juist erg fijn. Het is de nieuwe-docenten-begeleider en hij komt er puur om te kijken, niet om te beoordelen. Het is ook de vertrouwenspersoon, dus het is ook niet van invloed op een vaste aanstelling enzo. Ik mis gewoon de feedback die ik kreeg van mijn stagebegeleidster vorig jaar!
dus dat gaat goed. Ook drink ik sinds vandaag weer koffie, en dat helpt toch ook wel (ik werd er altijd zo hyper van, maar nu blijf ik wakker.. ). Verder heb ik een groot organisatieprobleem
. Mijn taak voor volgende week: mapjes met nakijkbladen maken, mapjes met uitgedeelde opdrachten maken, een goede te laat / spullen niet in orde / huiswerk niet gemaakt-lijst voor elke klas maken en kopieen maken van alle luisterCD's. Enzo. En volgende week komt er iemand bij me in de les kijken, ik vind dat juist erg fijn. Het is de nieuwe-docenten-begeleider en hij komt er puur om te kijken, niet om te beoordelen. Het is ook de vertrouwenspersoon, dus het is ook niet van invloed op een vaste aanstelling enzo. Ik mis gewoon de feedback die ik kreeg van mijn stagebegeleidster vorig jaar!
Hahaha, je hebt gelijk! 22 jaar dan maar, het - en de 0 liggen dicht naast elkaarquote:Op donderdag 28 augustus 2008 15:16 schreef Baba-O-Riley het volgende:
[..]
Ik zie me niet met 220 jaar nog voor de klas staan eigenlijk
Oh, hulp vraag ik zo! Daar heb ik geen problemen mee.. gelukkig maar!! En iedereen is welkom in mijn lessen
Niet alleen om mij te helpen... vorig jaar heb ik ook collega's geholpen... Iedereen had problemen met een klas, behalve ik. Toen is iedereen even langs gekomen om te kijken wat 'mijn geheim' was!! Haha, ik vond het wel grappig, ik als stagiair! Vandaag voor het eerst naar school geweest en nu heb ik helemaal zin om te beginnen!! Kwam nog een leerling tegen, die heel blij was om mij te zien. Ze riep keihard MEVROUW!!! en ik viel bijna van m'n fiets van schrik! Erg leuk!
Kom maar op
I ♥ PB
Ik ben voor komend schooljaar ook vastbesloten de pauzes voortaan heilig te laten zijn. Dus niet nog effe snel wat kopieren, geen leerlingen te woord staan die altijd met massa's in de deur van de docentenkamer staan omdat ze even iemand iets willen vragen, geen ouders te woord staan die door de concierges verzocht worden in de pauze even terug te bellen. Het is niet gezond als ik na m'n ontbijt vervolgens pas weer om vier uur iets eet of drinkquote:Op donderdag 28 augustus 2008 17:50 schreef Razztwizzle het volgende:
Tijd voor jezelf inplannen.. dat is wel een goede. Ik eet nu tenminste in de pauzes
Heb wat stressgerelateerde gezondheidsklachten gehad vorig jaar, dus ik ga maar eens wat beter oppassen. Collega's krijgen dus direct maandag te horen dat ik er niet ben als er in de pauze voor me wordt gebeld, concierges dat ze ouders die voor mij bellen niet in de pauze terug moeten laten bellen, en leerlingen dat ze altijd dingen aan me mogen komen vragen, maar niet in de pauze.
't Is toch eigenlijk wat. Bij mijn oude bank-bijbaantje zaten mijn collega's soms de klok weg te kijken, een uur koffie te leuten of uitgebreid te lunchen. En nu? Ik heb het Heel Druk, mijn collega's hebben het ook allemaal Heel Druk, en eten doe ik wel - maar erbij gaan zitten nog niet altijd eten bij het kopieerapparaat is tenslotte ook eten, zullen we maar zeggen 
.
Ik benijd die enkele docent die met een klein tasje op school komt (hoe kan iemand nou alleen maar boterhammen meenemen terwijl ik altijd een halve verhuizing meesjouw.. ), met dat zelfde kleine tasje om 16u weer vertrekt, en vertelt 's avonds en in het weekend nooit bezig te zijn. Hoe dan .
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 28-08-2008 20:45:02 ]
eten bij het kopieerapparaat is tenslotte ook eten, zullen we maar zeggen .Ik benijd die enkele docent die met een klein tasje op school komt (hoe kan iemand nou alleen maar boterhammen meenemen terwijl ik altijd een halve verhuizing meesjouw.. ), met dat zelfde kleine tasje om 16u weer vertrekt, en vertelt 's avonds en in het weekend nooit bezig te zijn. Hoe dan
.[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 28-08-2008 20:45:02 ]
Die heeft waarschijnljk alleen eerste en tweede klassen. Dan heb je het tijdens bepaalde lessen wel zwaar, maar om de lessen heen veel minder. Bovenbouw is andersom: tijdens de lessen eenvoudig te doen, maar mijn god al die voor- en nabereiding.
Ik had ook eens een baan waarbij ik om de twee minuten op de klok keek. Daar werd ik depressief. Nu klaag ik wel over de hectiek maar eigenlijk heb ik een hectische werkomgeving gewoon nodig
Ik had ook eens een baan waarbij ik om de twee minuten op de klok keek. Daar werd ik depressief. Nu klaag ik wel over de hectiek maar eigenlijk heb ik een hectische werkomgeving gewoon nodig
Ik heb vanavond bewust de toetsen even de toetsen gelaten... Ik was wel op tijd thuis vanmiddag, maar ik moest echt even bijkomen. Als ze maandag de cijfers hebben, dan is het vroeg genoeg...
De pauzes wil ik ook gewoon blijven benutten, en ik merk nu al als leerpunt dat ik dus mijn woensdag strakker in moet delen. Scheelt een hoop stress op donderdag en vrijdag.. Maarja, ik heb nu bijna mijn eerste volledige week gehad, dus ik heb nog een heleboel weken om het te leren...
Toch vrees ik ergens dat ik straks de herfstvakantie nodig heb om bij te trekken, maar dat zie ik dan wel...
De pauzes wil ik ook gewoon blijven benutten, en ik merk nu al als leerpunt dat ik dus mijn woensdag strakker in moet delen. Scheelt een hoop stress op donderdag en vrijdag.. Maarja, ik heb nu bijna mijn eerste volledige week gehad, dus ik heb nog een heleboel weken om het te leren...
Toch vrees ik ergens dat ik straks de herfstvakantie nodig heb om bij te trekken, maar dat zie ik dan wel...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Het bank-voorbeeld was ook niet terugverlangend bedoeld mijn god, dat was saai. Dan heb ik toch liever een discussie met V4 over wat literatuur nou eigenlijk is, of een brugklas die allemaal hun woordenboek mee hebben genomen want die stonden op de lijst juf - euh - mevrouw .
Nu alleen m'n tweede en derde klas nog onder de duim krijgen en dan komt 't vast allemaal goed. Ohja, en tien miljoen snelhechters gaan kopen om een nakijkbladen-uitgedeeldeopdrachten-leesteksten-leukedingen-archief aan te gaan leggen.
mijn god, dat was saai. Dan heb ik toch liever een discussie met V4 over wat literatuur nou eigenlijk is, of een brugklas die allemaal hun woordenboek mee hebben genomen want die stonden op de lijst juf - euh - mevrouw .Nu alleen m'n tweede en derde klas nog onder de duim krijgen
en dan komt 't vast allemaal goed. Ohja, en tien miljoen snelhechters gaan kopen om een nakijkbladen-uitgedeeldeopdrachten-leesteksten-leukedingen-archief aan te gaan leggen.
ik heb het bij de bovenbouw inderdaad in de lessen erg rustig, maar dat komt straks ook nog wel weer als ik echt begin met nieuwe lesstof, in plaats van herhaling.. Het nakijken kost veel tijd..quote:Op donderdag 28 augustus 2008 20:49 schreef ShadyLane het volgende:
Die heeft waarschijnljk alleen eerste en tweede klassen. Dan heb je het tijdens bepaalde lessen wel zwaar, maar om de lessen heen veel minder. Bovenbouw is andersom: tijdens de lessen eenvoudig te doen, maar mijn god al die voor- en nabereiding.
Ik had ook eens een baan waarbij ik om de twee minuten op de klok keek. Daar werd ik depressief. Nu klaag ik wel over de hectiek maar eigenlijk heb ik een hectische werkomgeving gewoon nodig
De brugklassen en mijn tweede klas vind ik tijdens de lessen inderdaad erg pittig... Ik denk dat ik gewoon een hele strakke indeling voor mijzelf moet gaan maken, aangezien ze dan hopelijk minder snel alle kanten uitstuiteren. Maar ik vind dat zo moeilijk. Dat vind ik weer leuker van de bovenbouw, je zet natuurlijk wel een grote lijn uit, maar je moet soms echt flink improviseren om dingen duidelijk te maken.. Bij de lagere klassen ben je veel meer bezig met de leerlingen met de neuzen dezelfde kant uit te krijgen, iets wat ik lastig vind, omdat ik niet goed weet hoe ik dat voor elkaar krijg.
Zeggen dat ze stil moeten zijn, en allemaal recht moeten gaan zitten gaat nog, maar hoe ga je dan verder?
Ik wil in ieder geval proberen om hun mogelijkheden tot afleiding wat te beperken, dus geen agenda's op tafel en dergelijke, maar veel verder kom ik nog eventjes niet.
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Wat ik wel merk in de onderbouw is dat beginnen met uitleg in mijn klassen slecht werkt. Ik doe de absentie, voer 't in in de PC (dat moet aan het begin van de lesquote:Op donderdag 28 augustus 2008 20:56 schreef teigan het volgende:
[..]
ik heb het bij de bovenbouw inderdaad in de lessen erg rustig, maar dat komt straks ook nog wel weer als ik echt begin met nieuwe lesstof, in plaats van herhaling.. Het nakijken kost veel tijd..
De brugklassen en mijn tweede klas vind ik tijdens de lessen inderdaad erg pittig... Ik denk dat ik gewoon een hele strakke indeling voor mijzelf moet gaan maken, aangezien ze dan hopelijk minder snel alle kanten uitstuiteren. Maar ik vind dat zo moeilijk. Dat vind ik weer leuker van de bovenbouw, je zet natuurlijk wel een grote lijn uit, maar je moet soms echt flink improviseren om dingen duidelijk te maken.. Bij de lagere klassen ben je veel meer bezig met de leerlingen met de neuzen dezelfde kant uit te krijgen, iets wat ik lastig vind, omdat ik niet goed weet hoe ik dat voor elkaar krijg.
Zeggen dat ze stil moeten zijn, en allemaal recht moeten gaan zitten gaat nog, maar hoe ga je dan verder?
Ik wil in ieder geval proberen om hun mogelijkheden tot afleiding wat te beperken, dus geen agenda's op tafel en dergelijke, maar veel verder kom ik nog eventjes niet.
), vat kort samen wat we de vorige les hebben gedaan, vertel wat we deze les gaan doen, en zet ze dan aan een eerste opdracht. Als ik klassikaal met uitleg begin dan verzand 't vaak, terwijl ik, als ik ze eerst aan het werk zet en dat na een tijdje onderbreek voor wat uitleg, het een stuk beter gaat omdat dan de "werksfeer" erin zit. Dit klinkt als een succesverhaal, maar dat is het niet hoor
elke les gaat er wel weer iets ander mis waarvan ik denk "ohja, volgende keer anders doen". Testen of gekopieerde CD's het doen enzo
.
