OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Een huppeldiploma! Ook mijne zou daar niet voor slagen. Spees, onze oudsten zijn af en toe echt sis/bro from other moes haha 
Franny, wat een leuke update over de eerste maand school. School.
. Mijne had vorige week onverwacht drie dagen sneeuwvrij en ze baalde er hard van! Gisteren begon school gelukkig weer gewoon. Wij hebben over 2 weken gesprek met de juf, ben meeeeegabenieuwd! Vooral omdat we bij deze school ook nooit in de klas komen, dus minder zicht op alles. Maar ze is zo gelukkig op school, genoeg vrienden, en hoewel het bijzaak is, ook zulke sprongen gemaakt qua alles, ze leest zelfs vloeiend. Echt belachelijk. 
wel heel trots natuurlijk, zo’n hele wereld die er nu voor haar open gaat! Fysiek is ze ook gegroeid, maar echt nog wel een kleintje vergeleken met sommige klasgenoten. Oh en qua zelfstandigheid, ze wil ook opeens heel graag zelf naar school lopen, zelf naar ballet, etc. Dus nu mag ze af en toe het laatste stukje zelf maar ik voel de oordelen haha, de rare Nederlanders die hun kind dat laten doen. 
Franny, wat een leuke update over de eerste maand school. School.
. Mijne had vorige week onverwacht drie dagen sneeuwvrij en ze baalde er hard van! Gisteren begon school gelukkig weer gewoon. Wij hebben over 2 weken gesprek met de juf, ben meeeeegabenieuwd! Vooral omdat we bij deze school ook nooit in de klas komen, dus minder zicht op alles. Maar ze is zo gelukkig op school, genoeg vrienden, en hoewel het bijzaak is, ook zulke sprongen gemaakt qua alles, ze leest zelfs vloeiend. Echt belachelijk. wel heel trots natuurlijk, zo’n hele wereld die er nu voor haar open gaat! Fysiek is ze ook gegroeid, maar echt nog wel een kleintje vergeleken met sommige klasgenoten. Oh en qua zelfstandigheid, ze wil ook opeens heel graag zelf naar school lopen, zelf naar ballet, etc. Dus nu mag ze af en toe het laatste stukje zelf maar ik voel de oordelen haha, de rare Nederlanders die hun kind dat laten doen.
Hoe gaat het eigenlijk met alle startende zwemlessers hier? Er waren er toch een paar die pas waren begonnen?
Leuke updates Svane en Franny
Wat worden ze groot
Eind groep 2 is bij ons die check Spees. Vertelde de ggd ons toen wij tussentijds langskwamen voor z'n ondergewicht. Ik was er juist wel blij mee, hij was/is ook wel echt te licht. Dus ik ben wel blij dat ze meekeken of hij niet nog verder zou zakken op de lijntjes
Zal ik dan ook even updaten over Ow Hij is fantastisch! Dol op Freek Vonk (is de hele dag samen met Js Freek rollenspellen aan het verzinnen ). En wordt steeds zelfstandiger. Hij gaat naar fysio voor het sociale aspect en z'n prikkelverwerking en daar zie ik hem echt in groeien.
Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar
) maar uitdaging geven ze niet omdat hij sociaal emotioneel zwak is.... Dat weet ik natuurlijk ook wel, maar tellen tot tien/puzzels van 9 stukjes/plaatjes bij elkaar zoeken is voor hem echt niet leuk meer...
Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Wat worden ze groot
Eind groep 2 is bij ons die check Spees. Vertelde de ggd ons toen wij tussentijds langskwamen voor z'n ondergewicht. Ik was er juist wel blij mee, hij was/is ook wel echt te licht. Dus ik ben wel blij dat ze meekeken of hij niet nog verder zou zakken op de lijntjes
Zal ik dan ook even updaten over Ow
Hij is fantastisch! Dol op Freek Vonk (is de hele dag samen met Js Freek rollenspellen aan het verzinnen ). En wordt steeds zelfstandiger. Hij gaat naar fysio voor het sociale aspect en z'n prikkelverwerking en daar zie ik hem echt in groeien.Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar
) maar uitdaging geven ze niet omdat hij sociaal emotioneel zwak is.... Dat weet ik natuurlijk ook wel, maar tellen tot tien/puzzels van 9 stukjes/plaatjes bij elkaar zoeken is voor hem echt niet leuk meer... Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Ja Ow in november...
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Zit jouwe in een groep 1/2 comboklas? Want inderdaad, kan me voorstellen dat je kleuter die nu al een jaar op school zit sommige taakjes wel ontgroeid is! Lastig dat je niet helemaal met de juf op een lijn zit. En straks twee kleuters, wajo!quote:Op dinsdag 6 maart 2018 23:06 schreef Loj het volgende:
Ja Ow in november...
Hij begint het nu eindelijk leuk te vinden, maar nog lang niet toe aan badje 2
Wel een goed gesprek met z'n meester gehad en die benadert hem nu anders en dat werkt.
Was jouw kleuter al begonnen?
Wat moet je kunnen voor je naar badje 2 moet? Hier nog niet begonnen! Er was een dag die we graag wilden, maar die zat vol. En eigenlijk vind ik het wel best, hopelijk zo rond/vlak na de zomer beginnen. Ze is in water erg onzeker en ook motorisch niet erg sterk, al zie ik daar wel veel ontwikkeling in. We wilden af en toe zelf met haar gaan zwemmen ter oefening, maar dat komt er nooit van. Zwembaden brrrr. Als we ergens voor haar zesde beginnen, komt het vast ook goed.
Nooit gehadquote:Op dinsdag 6 maart 2018 20:00 schreef Spees_Eend het volgende:
Ik kreeg een oproep binnen van de GGD voor mijn vijfjarige, dat gezondheidsonderzoek duurt een uurdus ben wel benieuwd wat ze dan allemaal doen. Iemand een idee?
. Hij is nog 2,5 week 5. Het kan nog .
I am the root of all that is evil, but you can call me Kuukske.
[i]All that hurts me makes me stronger[/i] - MR
[i]All that hurts me makes me stronger[/i] - MR
Billy mag vrijdagmiddag voor het eerst, die sprong een gat in de lucht.quote:
Hoe gaat het eigenlijk met alle startende zwemlessers hier? Er waren er toch een paar die pas waren begonnen?
Tot hij me vroeg of hij er wel kon staan (nee) en hoe hij dan in het bad moest komen (springend). Hij ging van
naar 
naar 
W vind zwemmen erg leuk en zit nu in badje 3. Voor 2 moet je vooral durven en op je rug kunnen drijven, tenminste hier..W is nu de enige van haar groepje die gemakkelijk door het gat zwemt. Onder water gaat dus prima, nu boven water nog..
Nee, een losse groep 1...quote:
[..]
Zit jouwe in een groep 1/2 comboklas? Want inderdaad, kan me voorstellen dat je kleuter die nu al een jaar op school zit sommige taakjes wel ontgroeid is! Lastig dat je niet helemaal met de juf op een lijn zit. En straks twee kleuters, wajo!
Wat moet je kunnen voor je naar badje 2 moet? Hier nog niet begonnen! Er was een dag die we graag wilden, maar die zat vol. En eigenlijk vind ik het wel best, hopelijk zo rond/vlak na de zomer beginnen. Ze is in water erg onzeker en ook motorisch niet erg sterk, al zie ik daar wel veel ontwikkeling in. We wilden af en toe zelf met haar gaan zwemmen ter oefening, maar dat komt er nooit van. Zwembaden brrrr. Als we ergens voor haar zesde beginnen, komt het vast ook goed.
Dat maakt het wel iets moeilijker voor de leerkrachten, maar niet onmogelijk
Hij zit dus al in groep 1 sinds december 2016, dus het is ook gewoon een lange periode
Voor badje 1 moeten ze:
5 sec zelfst buik drijven
5 sec zelfs rug drijven
En onder water door een hoepel.
Hij kan alleen het laatste
Jan zit nu sinds mei op zwemles. Gaat best goed. Rugzwemmen was een puntje maar gaat nu echt wel goed.
Het zwembad waar. Hij zwemt werkt niet met badjes maar volgens de zon methode dus vanaf les 2 is het al door heet gat, moeten met de billen naar de bodem kunnen en zelfstandig boven kunnen. Hij is nu echt actief bezig met meters maken op de buik en op de rug met en zonder kleren (met kleding is elke 4 weken)
Bij de zonmethode wordt ook veel gewerkt aan materialenlessen zodat je jezelf en anderen kan redden met dingen die om je heen zijn, wat moet je doen als je door het ijs zakt etc
Ik zie hem niet voor mei zijn diploma hebben. Hij is een tijdje te eigenwijs geweest met rugzwemmen
Het zwembad waar. Hij zwemt werkt niet met badjes maar volgens de zon methode dus vanaf les 2 is het al door heet gat, moeten met de billen naar de bodem kunnen en zelfstandig boven kunnen. Hij is nu echt actief bezig met meters maken op de buik en op de rug met en zonder kleren (met kleding is elke 4 weken)
Bij de zonmethode wordt ook veel gewerkt aan materialenlessen zodat je jezelf en anderen kan redden met dingen die om je heen zijn, wat moet je doen als je door het ijs zakt etc
Ik zie hem niet voor mei zijn diploma hebben. Hij is een tijdje te eigenwijs geweest met rugzwemmen
Loj, wat lijkt mij dat lastig. Dat je juf niet wil zien dat Ow de stof ontgroeid is.
Mijn kleuter zit ook al een jaar op school, maar dit jaar pas echt helemaal haar plekje gevonden.
Zwemmen zit ze ook op. In badje twee nu. Maar gisteren wilde ze echt totaal niet zwemmen. En ik moest toch weer voor nieuwe zwemlessen betalen. Dus we hebben het een weekje overgeslagen.
Mijn kleuter zit ook al een jaar op school, maar dit jaar pas echt helemaal haar plekje gevonden.
Zwemmen zit ze ook op. In badje twee nu. Maar gisteren wilde ze echt totaal niet zwemmen. En ik moest toch weer voor nieuwe zwemlessen betalen. Dus we hebben het een weekje overgeslagen.
Nee is geen geintje bij hem. Hij valt dan echt in bij zijn oogkassen.quote:Op dinsdag 6 maart 2018 21:30 schreef Franny_G het volgende:
Ik probeer nu te bedenken hoe je op de groeicurve boven het gemiddelde kunt zitten, maar er met een kilootje minder 'uitgemergeld' uit kunt zien. Overdrijf je niet een beetje, Goitske?.
Maar zoals ik al zei de CB arts vond hem niet te dik heeft het gecontroleerd of de groeicurve wel goed was ingevuld en heeft daarom ook een notitie gemaakt. De jongens zijn qua bouw ook niet heel iel echt wel een grote bouw dan heb ik het dus niet over gewicht.
. Ik mis 'm ook echt overdag.
Ik vind het soms wel een beetje jammer dat we nu niet meer onze uurtjes samen hebben op maandag. Maar verder is I nog wel meer uur weg. Op dinsdag en donderdag zit ze van 8:30 tot 17:30 op school, met BSO erbij. En ze heeft sowieso verlengde schooldagen tot 16:00. Ik vond het de eerste weken wennen, omdat ik aan haar merkte dat het heftig was en ze soms ook wel moeite had. Maar nu heeft ze haar draai behoorlijk gevonden en toen ik haar gisteren bij de BSO iets eerder kwam ophalen, wilde ze nog helemaal niet mee omdat ze zo lekker aan het spelen was. En dat is voor mij eigenlijk het belangrijkste: ik kan haar prima minder zien als ik weet dat ze het naar haar zin heeft, dingen leert, uitgedaagd wordt, en leuke mensen om zich heen heeft. Vanochtend ging ze huppelend naar school. .
En eerlijk gezegd vind ik het ook best lekker om het huis soms even voor mezelf te hebben nu, als Y ook op het kdv is. .
. En eerlijk gezegd vind ik het ook best lekker om het huis soms even voor mezelf te hebben nu, als Y ook op het kdv is.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Leuk om te lezen, over zijn enthousiasme voor Freek Vonk en de vooruitgang. Niet leuk om te lezen over school. Het sociaal-emotionele staat los van behoefte aan cognitieve uitdaging.quote:
Zal ik dan ook even updaten over Ow
Alleen school blijft een dingetje. Altijd buikpijn als hij moet, vindt het saai en is 's middags bij thuiskomst niet te genieten, hij moet echt een uur bijkomen. Maar z'n juf lijkt mij niet serieus te nemen. Hij is gewoon groep 1 stof echt wel ontgroeid (al een jaar
Dus nu de twijfel of dit wel de juiste school is... er komt er nog een aan (maar dat met een taalachterstand(je!) maar die zeker niet onderdoet voor z'n broer...
Bovendien krijgt hij daar dus al begeleiding in, en gaat hij vooruit. Kan hij niet overstappen naar groep 2? Is er een pedagogisch medewerker op school?
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Maar zit hij dan met alles bovenin de curve? Want ik ben het met Franny eens, ik kan het ook niet voor me zien.quote:
[..]
Nee is geen geintje bij hem. Hij valt dan echt in bij zijn oogkassen.
Maar zoals ik al zei de CB arts vond hem niet te dik heeft het gecontroleerd of de groeicurve wel goed was ingevuld en heeft daarom ook een notitie gemaakt. De jongens zijn qua bouw ook niet heel iel echt wel een grote bouw dan heb ik het dus niet over gewicht.
Eva zit met gewicht wel ergens onderaan de curve en zelfs bij haar geeft even ziek zijn niet direct ingevallen oogkassen en uitstekende ribben. Tenminste, niet meer dan anders
langer ziek zijn wel, dan is het alleen nog vel over been.Burdie, best herkenbaar hoor. Het zijn ook veel uren ineens he?
Tegenwoordig vind ik het wel fijn eigenlijk maar zeker in het begin telde ik de uren af.
Franny, wat heb jij toch altijd mooie en inzichtgevende posts hier
Loj, wat klinkt dat lastig met school. Onze kindjes lijken nogal op elkaar kwamen we eerder tot de conclusie dus deels herkenbaar hier.
Maar een school kan daarin inderdaad heel veel betekenen! Hier hebben ze het afgelopen jaar heel veel aandacht gegeven aan het sociaal emotionele vlak van Eva maar zagen tegelijkertijd ook dat de kennis wel goed zat. Bij de ouderavond vorige maand kregen we ook de vraag of we het eens waren dat Eva meer uitdagerende werkjes zou krijgen omdat ze het idee hadden dat ze zich verveelde. Tegenwoordig mag ze vaak kiezen tussen spelen of samen met groep 2 aan tafel werken. Heel fijn dat dit kan, zou altijd zo moeten zijn toch? Nogmaals in gesprek gaan? En anders zou ik eventueel toch een andere school zoeken ja. Beide vlakken zijn zo belangrijk om een kind zich te laten ontwikkelen.
Zwemles zijn wij nog niet mee gestart. Eva had extreem watervrees en we gaan nu sinds een aantal weken iedere zondag zelf naar het zwembad. Van huilen bij het idee aan water durft ze nu in 90 cm diep water, op een mat te klimmen en van de kant te springen terwijl iemand haar hand vasthoudt zodat ze nog niet met haar hoofd onder water komt.
Kleine stapjes maar wij vonden het wel belangrijk dat de ergste angst voorbij is voordat we haar wekelijks verplichten die dingen te doen. En ze heeft er nu tenminste veel plezier van ook. Ik denk dat wij na de zomervakantie met zwemles gaan starten.
Maar een school kan daarin inderdaad heel veel betekenen! Hier hebben ze het afgelopen jaar heel veel aandacht gegeven aan het sociaal emotionele vlak van Eva maar zagen tegelijkertijd ook dat de kennis wel goed zat. Bij de ouderavond vorige maand kregen we ook de vraag of we het eens waren dat Eva meer uitdagerende werkjes zou krijgen omdat ze het idee hadden dat ze zich verveelde. Tegenwoordig mag ze vaak kiezen tussen spelen of samen met groep 2 aan tafel werken. Heel fijn dat dit kan, zou altijd zo moeten zijn toch? Nogmaals in gesprek gaan? En anders zou ik eventueel toch een andere school zoeken ja. Beide vlakken zijn zo belangrijk om een kind zich te laten ontwikkelen.
Zwemles zijn wij nog niet mee gestart. Eva had extreem watervrees en we gaan nu sinds een aantal weken iedere zondag zelf naar het zwembad. Van huilen bij het idee aan water durft ze nu in 90 cm diep water, op een mat te klimmen en van de kant te springen terwijl iemand haar hand vasthoudt zodat ze nog niet met haar hoofd onder water komt.
Kleine stapjes maar wij vonden het wel belangrijk dat de ergste angst voorbij is voordat we haar wekelijks verplichten die dingen te doen. En ze heeft er nu tenminste veel plezier van ook. Ik denk dat wij na de zomervakantie met zwemles gaan starten.
J vindt zwemles geweldig. Ze doen niet aan badjes, vanaf les 1 gewoon in het diepe in een gemengde groep. Hij gaat elke week huppelend heen, en is erg trots op wat ie allemaal al kan. Ze beginnen hier met bandjes aan (van die standaard oranje opblaasdingen) en sinds 2 weken terug is J overgegaan op drijfringen. Trots natuurlijk. Maar hij springt ook gerust zonder ringen het water in als de juf dat aangeeft, om bv door de hoepel of het gat te zwemmen (da's lastig met drijfmiddelen ) of om watertrappelen te oefenen.
Vooralsnog dus blij met de keuze voor deze zwemschool. Ze werken trouwens wel met pins die de kinderen kunnen verdienen als ze iets nieuws hebben geleerd. J heeft er nu 2 (van de 12)
Qua school zit J juist nog heel erg op z'n plek in groep 1. Ik ga er dus ook vanuit dat ie volgend jaar nog lekker in de kleuterklas blijft. Dan zal de juf volgend jaar wel een uitdaging krijgen aan het eind van het jaar, maar dat zien we dan wel weer
) of om watertrappelen te oefenen.Vooralsnog dus blij met de keuze voor deze zwemschool. Ze werken trouwens wel met pins die de kinderen kunnen verdienen als ze iets nieuws hebben geleerd. J heeft er nu 2 (van de 12
)Qua school zit J juist nog heel erg op z'n plek in groep 1. Ik ga er dus ook vanuit dat ie volgend jaar nog lekker in de kleuterklas blijft. Dan zal de juf volgend jaar wel een uitdaging krijgen aan het eind van het jaar, maar dat zien we dan wel weer
Teun is lengte +1 gewicht +1 maar dan in de gewicht naar lengte curve. Het is heel apart maar het CB was ook niet voor niks verbaasd over de curve TOV wat ze voor zich zagenquote:
[..]
Maar zit hij dan met alles bovenin de curve? Want ik ben het met Franny eens, ik kan het ook niet voor me zien.
Eva zit met gewicht wel ergens onderaan de curve en zelfs bij haar geeft even ziek zijn niet direct ingevallen oogkassen en uitstekende ribben. Tenminste, niet meer dan anders
Burdie, best herkenbaar hoor. Het zijn ook veel uren ineens he?
Tegenwoordig vind ik het wel fijn eigenlijk maar zeker in het begin telde ik de uren af.
Franny, wat heb jij toch altijd mooie en inzichtgevende posts hier
Jan heeft ook niet wat Teun heeft. Jan heeft een iets bol gezichtje die mag niet zwaarder worden.
Ik vind het oersaai Burdie, ik ben op woensdag vrij en ga enthousiast aan de schoonmaak etc vanaf 08:30 en dan ben ik klaar en mis ik mijn vrolijke jochie. Sterker nog onder het schoonmaken ook. Maar goed, ik kan de tijd eigenlijk wel heel goed gebruiken (maar ipv nuttig besteden, zit ik nu even te Fokken... 
)
Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo )
)Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo
)
Hier begonnen we met zwemles toen J 5 werd. Om me heen zie ik kinderen op willekeurige leeftijden tussen de net 4 en bijna 6 jaar starten.
Wat ik vaak hoor is dat als je vroeg start, het vaak langer duurt, omdat kinderen van net 4 jaar nog niet fysiek sterk genoeg zijn voor alles wat ze voor diploma A moeten kunnen, en omdat de concentratie soms te wensen overlaat.
Ik denk dat het dus vooral inschatten van je eigen kind is. Als B fysiek sterk is, en goed opdrachtjes van de juf kan uitvoeren (bv op school), en hij heeft er zin in, dan lijkt me met 4,5 starten prima?
Wat ik vaak hoor is dat als je vroeg start, het vaak langer duurt, omdat kinderen van net 4 jaar nog niet fysiek sterk genoeg zijn voor alles wat ze voor diploma A moeten kunnen, en omdat de concentratie soms te wensen overlaat.
Ik denk dat het dus vooral inschatten van je eigen kind is. Als B fysiek sterk is, en goed opdrachtjes van de juf kan uitvoeren (bv op school), en hij heeft er zin in, dan lijkt me met 4,5 starten prima?
niet eerder dan 4.5 starten is het advies over het algemeen. Op mijn werk wordt geadviseerd niet onder de 5 ivm fysiek maar ook de longcapaciteit. Jan is met 4.5 gestart Teun wil ik ook rond die leeftijd starten maar hij moet wel eerst zijn draai op school hebben gevonden dus 5 vind ik ook primaquote:
Ik vind het oersaai Burdie, ik ben op woensdag vrij en ga enthousiast aan de schoonmaak etc vanaf 08:30 en dan ben ik klaar en mis ik mijn vrolijke jochie. Sterker nog onder het schoonmaken ook. Maar goed, ik kan de tijd eigenlijk wel heel goed gebruiken (maar ipv nuttig besteden, zit ik nu even te Fokken...
Loj fijn om te lezen dat het goed gaat, wel vervelend van de met tegenzin naar school zeg.
Zwemles, wat is een beetje normale leeftijd om ermee te starten? B is dus net 4 en ik wil hem sowieso eerst gewoon rustig laten wennen aan school en dat ritme. Maar begin juli wordt zijn zusje geboren, ik vind het lastig bedenken wat dab handig is, merk ik. Ik neig naar september/oktober. Mijn vrouw blijft tot januari thuis met ukkepuk 2 dus ik kan gewoon met B naar zwemles op woensdag. Maar goed dan is ie dus 4,5 (wat een verhaal zo
Die van ons is ook een week of 3 voor zijn 5e verjaardag gestart om die reden. Moet zeggen dat ik me best verbaasd heb over de leeftijd van een aantal kindjes in zijn groep. Die lijken krap 4 jaar en zijn een heel stuk kleiner dan S, die al klein voor zijn leeftijd is.
Ik weet niet precies hoe het met die badjes zit, bij ons werken ze met een app waarin allerlei skills in staan zoals
- in het water durven springen
- door het gat heen zwemmen
- op de rug drijven
- op de buik drijven
- zonder vest te water gaan
En zo nog een stuk of 10.
Daarachter staat dan een beoordeling in de vorm van een groene, oranje of rode badeend en volgens mij als alles groen is, wordt er een gedeelte van het schuimrubber uit het vest verwijderd. Maar of dit nou "het volgende badje" betekent, geen idee...
Ik weet niet precies hoe het met die badjes zit, bij ons werken ze met een app waarin allerlei skills in staan zoals
- in het water durven springen
- door het gat heen zwemmen
- op de rug drijven
- op de buik drijven
- zonder vest te water gaan
En zo nog een stuk of 10.
Daarachter staat dan een beoordeling in de vorm van een groene, oranje of rode badeend en volgens mij als alles groen is, wordt er een gedeelte van het schuimrubber uit het vest verwijderd. Maar of dit nou "het volgende badje" betekent, geen idee...
Hier gaan ze in mei pas starten met zwemles. Het duurde even voordat er plek was voor 3 kinderen tegelijk.
Wat jammer Loj. Hier hebben ze de klassen inmiddels uit elkaar getrokken en in groep 2 apart gegaan. Superfijn voor mijn groep 2 kleuter maar mijn groep 1 kleuters zitten met hun 5 jaar nu wel bij alle net 4-jarigen. En dat is dan best wel een verschil. Maar ik geloof wel dat ze zich nog vermaken en doordat de klassen wat kleiner zijn, is er sowieso meer ruimte.
Wat jammer Loj. Hier hebben ze de klassen inmiddels uit elkaar getrokken en in groep 2 apart gegaan. Superfijn voor mijn groep 2 kleuter maar mijn groep 1 kleuters zitten met hun 5 jaar nu wel bij alle net 4-jarigen. En dat is dan best wel een verschil. Maar ik geloof wel dat ze zich nog vermaken en doordat de klassen wat kleiner zijn, is er sowieso meer ruimte.
Hier vandaag de zwempas opgehaald. L is bijna 5 en ik had aangegeven dat ik wil dat hij pas na de zomervakantie start. Nu mag hij Sl die tijd gratis zwemmen, omdat we inschrijfgeld betaald hebben
Dank voor jullie ervaringen, dan richt ik me op september/oktober dan is B 4 jaar en 7 of 8 maanden. Tegen die tijd kunnen we vast wel inschatten of dat verstandig is.
Ik wacht ook tot ergens tussen de 5 en 6 jaar. Lijkt me een prima leeftijd. Eerder lijkt me voor de effectiviteit gewoon niet zo handig. Ze is ook nog niet zo'n held in het water, dus ik ga daar ook niet druk op uitoefenen.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Wij hebben T en S wel opgegeven voor zwemles. Ze beginnen als ze ongeveer 4j3mnd zijn. Op 50 meter van ons huis ligt een sloot en ze moeten over die sloot heen om op het schoolplein bij ons te spelen (geen idee welke slimmerik heeft bedacht dat een sloot om een school heen handig is ). Ze weten dat ze niet bij het water in de buurt mogen komen en doen dat op zoch ook niet, maar het blijven kinderen. Ik kan ze inmiddels niet meer hele dagen in de achtertuin houden en ik kan ook niet altijd mee naar het schoolplein, dus lopen ze zelf over het bruggetje naar het schoolplein om daar te spelen. Vooral door de waterrijke buurt én omdat ze fysiek wel sterk en motorisch wel goed zijn (ze fietsen al vanaf 3 jaar zonder zijwielen) heb ik ervoor gekozen om gewoon te starten met zwemles. En dan zien we wel hoe lang het gaat duren.
In het kader van kleine jongetjes worden groot... T en S zitten nu gewoon al op de basisschool. E worden volgende weel pas 4 maar mochten deze week al de hele week komen. Ze zijn vandaag voor de 3e keer en gaan nu een hele dag incl. BSO erna. Ik zal ze wel helemaal afgedraaid thuis krijgen vanmiddag. Tot nu toe gaat het echt heel goed, ze moeten volgende week nog 2 keer naar het kdv maar gaan liever naar school. Ze gaan er oprecht met plezier heen, pakken zelf hun tas in en uit en vooral S heeft al hele verhalen als hij 's morgens de klas binnenwandelt en vraagt ook gelijk of andere kindjes met hem mee willen spelen etc. Erg leuk om te zien. En T is wat meer verlegen en zal niet zo snel gelijk iets tegen de juf vertellen. Het is wel mooi om te zien dat hij er echt iets aan heeft dat S bij hem in de klas zit. S neemt dus nu nog een beetje het voortouw qua contacten leggen. En als T ontdooit is na een tijdje, dan spelen ze gezellig met zijn allen. Ze zitten in een klas met maar 6 kindjes die allemaal deze week zijn begonnen dus ze hoeven nog niet tegen grote kindjes op te boksen dit jaar. Voor nu is dat wel even fijn omdat alles ondanks dat het leuk is ook wel spannend is. En voor mij is er bijna een tijdperk afgesloten, geen kdv meer, maar 3 kindjes op de basisschool.
). Ze weten dat ze niet bij het water in de buurt mogen komen en doen dat op zoch ook niet, maar het blijven kinderen. Ik kan ze inmiddels niet meer hele dagen in de achtertuin houden en ik kan ook niet altijd mee naar het schoolplein, dus lopen ze zelf over het bruggetje naar het schoolplein om daar te spelen. Vooral door de waterrijke buurt én omdat ze fysiek wel sterk en motorisch wel goed zijn (ze fietsen al vanaf 3 jaar zonder zijwielen) heb ik ervoor gekozen om gewoon te starten met zwemles. En dan zien we wel hoe lang het gaat duren. In het kader van kleine jongetjes worden groot... T en S zitten nu gewoon al op de basisschool. E worden volgende weel pas 4 maar mochten deze week al de hele week komen.
Ze zijn vandaag voor de 3e keer en gaan nu een hele dag incl. BSO erna. Ik zal ze wel helemaal afgedraaid thuis krijgen vanmiddag. Tot nu toe gaat het echt heel goed, ze moeten volgende week nog 2 keer naar het kdv maar gaan liever naar school. Ze gaan er oprecht met plezier heen, pakken zelf hun tas in en uit en vooral S heeft al hele verhalen als hij 's morgens de klas binnenwandelt en vraagt ook gelijk of andere kindjes met hem mee willen spelen etc. Erg leuk om te zien. En T is wat meer verlegen en zal niet zo snel gelijk iets tegen de juf vertellen. Het is wel mooi om te zien dat hij er echt iets aan heeft dat S bij hem in de klas zit. S neemt dus nu nog een beetje het voortouw qua contacten leggen. En als T ontdooit is na een tijdje, dan spelen ze gezellig met zijn allen. Ze zitten in een klas met maar 6 kindjes die allemaal deze week zijn begonnen dus ze hoeven nog niet tegen grote kindjes op te boksen dit jaar. Voor nu is dat wel even fijn omdat alles ondanks dat het leuk is ook wel spannend is. En voor mij is er bijna een tijdperk afgesloten, geen kdv meer, maar 3 kindjes op de basisschool.
Ja, dat is echt einde van een tijdperk, Nikki. Fijn dat het goed gaat en dat ze wat aan elkaar hebben.
Ik baal een beetje. Op woensdag haalt mijn vriend I altijd van school. Maar gisteren was hij ineens de tijd vergeten en kwam een kwartier te laat. I was alleen in het lokaal met de juf. Ze was wel een beetje boos op hem, maar heeft 's middags lekker gespeeld. Vannacht had ze echter een nachtmerrie: ze had gedroomd dat ze alleen van school naar huis moest lopen. En vanochtend ging ze duidelijk met minder zin en enthousiasme naar school.
Mijn vriend heeft heel vaak tegen haar gezegd dat het hem spijt en dat hij echt voortaan beter zal opletten en dat hij haar echt niet vergeten was. Maar ja. Ik moest er gisteren wel om lachen, maar nu vind ik het rot en ben ik ook pissig op mijn vriend. Vooral omdat het in deze eerste tijd op school al spannend genoeg is voor haar.
Ik baal een beetje. Op woensdag haalt mijn vriend I altijd van school. Maar gisteren was hij ineens de tijd vergeten en kwam een kwartier te laat. I was alleen in het lokaal met de juf. Ze was wel een beetje boos op hem, maar heeft 's middags lekker gespeeld. Vannacht had ze echter een nachtmerrie: ze had gedroomd dat ze alleen van school naar huis moest lopen. En vanochtend ging ze duidelijk met minder zin en enthousiasme naar school.
Mijn vriend heeft heel vaak tegen haar gezegd dat het hem spijt en dat hij echt voortaan beter zal opletten en dat hij haar echt niet vergeten was. Maar ja. Ik moest er gisteren wel om lachen, maar nu vind ik het rot en ben ik ook pissig op mijn vriend. Vooral omdat het in deze eerste tijd op school al spannend genoeg is voor haar.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Nikki, maar een zwemdiploma is in het geval van zo’n sloot maar schijnveiligheid?
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Oh Franny. Wat sneu voor I zeg.
Burdie. Beterschap met kuiken.
Mijn kleuter was vrij wegens een studiedag. Na een leuke dag was mijn kleuter toch wel een beetje teleurgesteld dat ik haar vandaag niet brengt en haalt van school. Want ik haar toch altijd twee keer.
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Oh Franny. Wat sneu voor I zeg.
Burdie. Beterschap met kuiken.
Mijn kleuter was vrij wegens een studiedag. Na een leuke dag was mijn kleuter toch wel een beetje teleurgesteld dat ik haar vandaag niet brengt en haalt van school. Want ik haar toch altijd twee keer.
In het kader nog van zwemles, wij woonden vroeger heel dichtbij een kanaal. Ik had gewoon al voor mijn 4e zwemles bedenk ik me. Elke ochtend het buitenbad in.... Toen we met schoolzwemmen begonnen had ik al 2 diploma's
Ik ben met schoolzwemmen op een gegeven moment overgegaan op vrij zwemmen omdat ik alle diploma's gehaald heb (zijn meteen de enige diploma's die ik gehaald heb ).
Dus ik snap je wel Nikki. Het ging mijn ouders er vooral om dat ik wist hoe ik weer boven water moest komen, stel dat ik er in zou vallen, rennen etc.
Wij wonen zelf niet dichtbij water en komen er ook niet langs naar school. Overigens probeer ik B wel al het een ander bij te brengen in het water.
Ah wat naar Burdie, beterschap voor kuiken!
B heeft deze week zijn eerste volle schoolweek, voorlopig de laatste Volgende week woensdag staken, vrijdag zijn vast vrije vrijdag. Week erna studiedag op woensdag en de week daarna donderdag alleen ochtend school en vrijdag vrij vanwege goede vrijdag en de week daarna....jaja Paas maandag.
Ik ben met schoolzwemmen op een gegeven moment overgegaan op vrij zwemmen omdat ik alle diploma's gehaald heb (zijn meteen de enige diploma's die ik gehaald heb
).Dus ik snap je wel Nikki. Het ging mijn ouders er vooral om dat ik wist hoe ik weer boven water moest komen, stel dat ik er in zou vallen, rennen etc.
Wij wonen zelf niet dichtbij water en komen er ook niet langs naar school. Overigens probeer ik B wel al het een ander bij te brengen in het water.
Ah wat naar Burdie, beterschap voor kuiken!
B heeft deze week zijn eerste volle schoolweek, voorlopig de laatste
Volgende week woensdag staken, vrijdag zijn vast vrije vrijdag. Week erna studiedag op woensdag en de week daarna donderdag alleen ochtend school en vrijdag vrij vanwege goede vrijdag en de week daarna....jaja Paas maandag.
Klopt hoor, L is 7 en heeft A en B, maar ik zou haar echt nog niet alleen laten in een zwembad. In geval van zo'n sloot vind ik het vooral een fijn idee dat ze niet in paniek raken in water en zichzelf richting kant kunnen manoeuvreren en evt. om hulp roepen. Hoe dan ook wil ik gewoon dat ze op zwemles gaan, al is het maar om het gevaar van water in te zien, want in het zwembad bij de les merken ze vanzelf dat ze zinken als ze zonder bandjes in het water liggen.quote:
Nikki, maar een zwemdiploma is in het geval van zo’n sloot maar schijnveiligheid?
Ik snap dat je ze op zwemlessen doe hoor. Enige ervaring is beter dan totaal geen.
Maar voor mijn gevoel is het niet meteen veilig als ze die diploma hebben. Zeker niet als ze nog zo heel jong zijn.
En jouw jongens ook al bijna vier. Wat gaat het toch snel. Leuk om te lezen hoe leuk ze het vinden.
Franny wat sneu voor I. Ik snap dat je boos was/bent. Ik heb twee keer gehad dat mijn vader L vergeten was op school en sindsdien heb ik hem eigenlijk nooit meer gevraagd om L op te halen.
Los van het feit dat het vervelend is voor de juf is het ook een enorm vervelende ervaring voor een kleuter om het gevoel te hebben dat hij/zij vergeten is. 
Ja, precies, dat vind ik ook rot voor haar. Ik weet hoe blij ze altijd reageert als ze mij tussen andere ouders in ziet staan bij het raam van haar klas.quote:
Franny wat sneu voor I. Ik snap dat je boos was/bent. Ik heb twee keer gehad dat mijn vader L vergeten was op school en sindsdien heb ik hem eigenlijk nooit meer gevraagd om L op te halen.
. Eigenlijk haal ik I op alle andere dagen van de week op, en alleen op woensdag doet mijn vriend het en dan vergeet hij ook nog op tijd te zijn. Grrr. Hij gaat er dan redelijk laconiek mee om, maar toen hij vannacht naar haar toe ging en hoorde dat ze er een nachtmerrie van had, schrok hij wel echt. Dus hopelijk blijft het bij één keer. En nu moet ik het maar weer van me afzetten, het is nu eenmaal gebeurd, niets aan te doen. .
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
oeh ik zou heel pissig zijn. W heeft 1x op het schoolplein gestaan. Oma ging haar ophalen en ging met de auto ipv de fiets. Ze kon de weg niet vinden en heeft mij na een tijd in paniek gebeld, ze voelde zich zó schuldig. Ik gauw de juf gebeld dat oma er aan kwam en naar oma gefietst en toen zijn we er samen heen gereden. W had moeten huilen en vond t heel naar, maar vond t ook heel zielig voor oma..
t is ook wel echt een auto-onvriendlijk dorp met tig doodlopende wegen of wegen die de goede kant op lijken te gaan en dan stiekem toch het water niet over kunnen. Oma heeft ook geen tomtom/smartphone...
ik weet zelf ook nog heel goed hoe ik een keer vergeten ben op t schoolplein, dat was groep 3, maar heeft absoluut indruk gemaakt..
t is ook wel echt een auto-onvriendlijk dorp met tig doodlopende wegen of wegen die de goede kant op lijken te gaan en dan stiekem toch het water niet over kunnen. Oma heeft ook geen tomtom/smartphone...
ik weet zelf ook nog heel goed hoe ik een keer vergeten ben op t schoolplein, dat was groep 3, maar heeft absoluut indruk gemaakt..
Vanuit mij als juf gezien: als het één keer gebeurt, jammer dan, vooral het kind geruststellen en het even gezellig maken.
Wel sneu dat ze er 's nachts nog mee bezig was, Franny!
Wel sneu dat ze er 's nachts nog mee bezig was, Franny!
oh boy ik voel mijn bloed alweer koken van de keer dat schoonvader van mening was dat het heus no biggie was dat hij mijn kind niet opgehaald had en ik een belletje kreeg van een moeder dat mijn kind buiten stilletjes stond te huilen waar ik bleef.
Hij was in gesprek geraakt met een bekende en hij had haar uiteindelijk toch gevonden...
Vond ook dat hij mij het niet hoefde te melden en dat ik een moeilijk mens was.
Als die moeder mij niet een belletje had gedaan had hij er nooit iets over laten weten.
(en kind ook niet want die dacht dat het haar fout was)
Hij was in gesprek geraakt met een bekende en hij had haar uiteindelijk toch gevonden...
Vond ook dat hij mij het niet hoefde te melden en dat ik een moeilijk mens was.
Als die moeder mij niet een belletje had gedaan had hij er nooit iets over laten weten.
(en kind ook niet want die dacht dat het haar fout was)
Oh daar zou ik ook pissig van worden. Ik zorg zelf dat ik altijd ruim op tijd ben en dat ik zo sta dat ze me ook meteen zien als ze de deur uit komen. De kindjes die bij de juf moeten staan omdat papa/mama te laat is, vind ik zo sneu. Een keer kan gebeuren natuurlijk maar dit zijn altijd dezelfde kindjes.
Hier (helaas) ook. Komen altijd ná de bel pas binnen en worden als laatst weer gehaald.quote:
Oh daar zou ik ook pissig van worden. Ik zorg zelf dat ik altijd ruim op tijd ben en dat ik zo sta dat ze me ook meteen zien als ze de deur uit komen. De kindjes die bij de juf moeten staan omdat papa/mama te laat is, vind ik zo sneu. Een keer kan gebeuren natuurlijk maar dit zijn altijd dezelfde kindjes.
Ik heb ook wel eens met een kindje gestaan. Dat ik dacht joh als je vader hier niet binnen een paar minuten is bel ik hem. Ik ben 1x net op het randje aan kwam fietsen en voelde mij al lullig want hij keek naar de plek waar ik normaal ongeveer sta en ik stond er niet
ik was gister aan de late kant, ik voel mij daar dan weer niet lullig om komt 2x per jaar voor..
dreumes gooide roet in mijn tempo tjah oeps.
Wat mij wel stoort is dat ik 3 kinderen in de ochtend naar de klas heb gebracht en dat ik dan op de terugweg naar huis ben en elke dag dezelfde moeders met hun ene kind ( 1zelfs met broodje in de hand ) rustig zie lopen naar school.
Ik vind dat zooooo respectloos naar je eigen kind, de juf en de andere kinderen.
Er is gewoon echt geen excuus voor elke dag zo te laat komen.
dreumes gooide roet in mijn tempo tjah oeps.
Wat mij wel stoort is dat ik 3 kinderen in de ochtend naar de klas heb gebracht en dat ik dan op de terugweg naar huis ben en elke dag dezelfde moeders met hun ene kind ( 1zelfs met broodje in de hand ) rustig zie lopen naar school.
Ik vind dat zooooo respectloos naar je eigen kind, de juf en de andere kinderen.
Er is gewoon echt geen excuus voor elke dag zo te laat komen.
Hier ook een gezin van drie dat elke dag standaard zo'n 1-5 minuten te laat komt. De oudste zit inmiddels in groep 7 en het schijnt al vanaf groep 1 zo te zijn.
Daar snap ik echt niks van hè. Maar school heeft het zo vaak gezegd en dan gaat het weer een week goed tot ze weer in het verval raken..
Daar snap ik echt niks van hè. Maar school heeft het zo vaak gezegd en dan gaat het weer een week goed tot ze weer in het verval raken..
♡ Sa fier as de moanne, - en werom ♡
Bij ons heeft het ook al een aantal keer in de nieuwsbrief gestaan. Het verzoek om echt op tijd te komen.
Ik heb een keer een zwaar tegenwerkende kleuter gehad en toen kwam ik een minuut voor de tweede bel binnen. En dat voelde al niet fijn. Maar over het algemeen zijn we ruim op tijd.
Ik heb een keer een zwaar tegenwerkende kleuter gehad en toen kwam ik een minuut voor de tweede bel binnen. En dat voelde al niet fijn. Maar over het algemeen zijn we ruim op tijd.
Het is me tot nu toe (nog) niet opgevallen dat ouders slordig omgaan met de schooltijden. Bij I houden ze de kleuters sowieso in het lokaal als de bel gaat. Omdat er een glazen wand is, kan de juf zien welke ouders bij de deur staan. Eén voor één mogen de kinderen dan naar buiten, de juf noemt de naam van het kind. Sommige kinderen blijven sowieso even zitten, omdat die worden opgehaald door de juf van de BSO. Dus alleen op een schoolplein zal nu niet zomaar voorkomen gelukkig.
Mijn vriend is echt heel goed bezig: vandaag ging hij haar ophalen bij de BSO (met een cadeautje op zak, om het nog een beetje goed te maken) vergeet hij haar tas mee naar huis te nemen.
. Morgen ga ik twee dagen weg, en ik moet nu wel even een knop vinden in mijn hoofd waarmee ik de kinderen met een gerust hart bij hem kan achterlaten. . .
Mijn vriend is echt heel goed bezig: vandaag ging hij haar ophalen bij de BSO (met een cadeautje op zak, om het nog een beetje goed te maken) vergeet hij haar tas mee naar huis te nemen.
. Morgen ga ik twee dagen weg, en ik moet nu wel even een knop vinden in mijn hoofd waarmee ik de kinderen met een gerust hart bij hem kan achterlaten. . .
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
dit idd.quote:Op donderdag 8 maart 2018 19:26 schreef Budabuddumbam het volgende:
Wat mij wel stoort is dat ik 3 kinderen in de ochtend naar de klas heb gebracht en dat ik dan op de terugweg naar huis ben en elke dag dezelfde moeders met hun ene kind ( 1zelfs met broodje in de hand ) rustig zie lopen naar school.
Weet je, als je een keer laat gaat zijn en je weet het, is het zo fijn als je even naar school belt zodat de leerkracht alvast kan zeggen dat je bijv in de file staat en iets later bent. Dat scheelt zoveel stress en het gevoel of je niet vergeten bent voor het kind.
Goeie, Hupje. Ik moet nog even het nummer van de school in mijn telefoon zetten. Dat is voor zulke dingen wel echt handig.
Nog even een typisch I moment van vanavond: na het avondeten zat zij nog even te tekenen aan tafel, terwijl mijn vriend en ik aan het kletsen waren. Zegt ze ineens: "Door jullie geklets, kan ik me niet concentreren op mijn tekening, hou eens op."
.
Dan ben je net vier jaar he.
.
Nog even een typisch I moment van vanavond: na het avondeten zat zij nog even te tekenen aan tafel, terwijl mijn vriend en ik aan het kletsen waren. Zegt ze ineens: "Door jullie geklets, kan ik me niet concentreren op mijn tekening, hou eens op."
. Dan ben je net vier jaar he.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Mijn moeder stond een keer in de file. Die belde mij in paniek dus meteen school gebeld. Ze konden hem dus even voorbereiden en daarna mocht hij weer mee naar binnen om even in het lokaal te spelen. De enige die daar nog een trauma van heeft is oma zelf geloof. Die wordt nu dus regelmatig van het schoolplein gestuurd omdat ze zo vroeg is dat ze nog buiten spelenquote:
Weet je, als je een keer laat gaat zijn en je weet het, is het zo fijn als je even naar school belt zodat de leerkracht alvast kan zeggen dat je bijv in de file staat en iets later bent. Dat scheelt zoveel stress en het gevoel of je niet vergeten bent voor het kind.
Ik ben een aantal jaar leiding geweest bij een heel groot opgezette kindervakantieweek (150 groepjes van 10-15 kinderen, 6-12 jaar). Kostte toen 15 gulden voor een programma van een week van 9-17 elke dag. Goedkopere kinderopvang was er niet te krijgen zo’n week!
Maar daar hadden we ook altijd kindjes die ruim voor de starttijd aan kwamen sjokken (ouders waren alweer weggefietst) en dan om half zes nog niet opgehaald waren... Oh en de ouders die hun net-5-jarigen aanmeldden met een valse geboortedatum. Hadden we een groep van 6 en 7 jarigen, bleek de helft zes te zijn en de andere helft “zogenaamd 6”.
Dat vond ik als tiener echt schokkend! En ook wel zielig. Want sommige dingen waren echt nog te moeilijk voor de hele kleintjes...
Maar daar hadden we ook altijd kindjes die ruim voor de starttijd aan kwamen sjokken (ouders waren alweer weggefietst) en dan om half zes nog niet opgehaald waren... Oh en de ouders die hun net-5-jarigen aanmeldden met een valse geboortedatum. Hadden we een groep van 6 en 7 jarigen, bleek de helft zes te zijn en de andere helft “zogenaamd 6”.
Dat vond ik als tiener echt schokkend! En ook wel zielig. Want sommige dingen waren echt nog te moeilijk voor de hele kleintjes...
Kwak
Mijn grootste ergernis als leerkracht. En je kan er 100x wat van zeggen, maar na een week is het weer raak.quote:
[..]
Hier (helaas) ook. Komen altijd ná de bel pas binnen en worden als laatst weer gehaald.
Ik ben er soms zo klaar mee dat ik de neiging om te zeggen: "neem hem maar weer mee. Morgen mag je een nieuwe poging doen, maar dan op tijd".
Ik vind dus dat dit echt zou moeten gebeuren, leren ouders er misschien iets van.quote:
[..]
Mijn grootste ergernis als leerkracht. En je kan er 100x wat van zeggen, maar na een week is het weer raak.
Ik ben er soms zo klaar mee dat ik de neiging om te zeggen: "neem hem maar weer mee. Morgen mag je een nieuwe poging doen, maar dan op tijd".
+1quote:
[..]
Ik vind dus dat dit echt zou moeten gebeuren, leren ouders er misschien iets van.
♡ Sa fier as de moanne, - en werom ♡
Ik ben 1x te laat op school gekomen. Moest lopend door de sneeuw had er een ruim half uur voor uit getrokken heb er zeker 45 minuten over gedaan kwam niet vooruit. Gelukkig was zeker de halve klas nog niet aanwezig. Voelde mij wel lullig maar echt overmacht.
Er zit voor mij echt een verschil tussen een enkele keer te laat komen zoals in jouw geval Goitske.
Of standaard te laat komen, zoals de voorbeelden hierboven.
Of standaard te laat komen, zoals de voorbeelden hierboven.
Ik haal de kinderen maar 1 dag zelf uit school, maar daar zet ik dus wel een alarm voor. Ik haal ze op een dag dat ik thuiswerk en als ik dan net in mijn werk zit zou ik zo de tijd kunnen vergeten. Datzelfde geldt voor brengen overigens. Ik zorg dat we om 8.15 uur op het schoolplein staan, zodat om 8:30 uur iedereen netjes spullen heeft uitgepakt en opgeruimd en in de klas zit.
Wij hebben ook wat notoire laatkomers op school en ik vind dat echt een slecht voorbeeld voor die kinderen, want als papa en mama de regels aan hun laars lappen, waarom zouden de kinderen zich er dan wel aan moeten houden.
Wij hebben ook wat notoire laatkomers op school en ik vind dat echt een slecht voorbeeld voor die kinderen, want als papa en mama de regels aan hun laars lappen, waarom zouden de kinderen zich er dan wel aan moeten houden.
Kyara Ik zie oma al voor me, een uur te vroeg aan het ijsberen
Ik vind op tijd komen totnogtoe een eitje aangezien B zelf om 08:15 stuiterend voor de deur staat. Ophalen gaat ook nog goed....maar inderdaad er kan een keer iets gebeuren dat je te laat bent. (en met 1 kind is het een stuk makkelijker lijkt mij)
Mijn zwager komt schijnbaar standaard te laat op vrijdag omdat hij in zijn hoofd 12:15 heeft ipv 12:00. Je zou denken dat hij het wel leert op een gegeven moment. Mijn neefje is 'al' 6 dus die gaat zelf gewoon op de BSO spelen tot zijn papa er aan komt. Mijn nichtje gaat over 2 weken naar school, bij B in de klas. Ik heb al tegen hem gezegd dat ik haar gewoon meeneem als ik haar zie staan....
Bij ons gaan de kleuters naar buiten, B staat dan in een gele cirkel op het schoolplein.
Mijn vrouw geeft les aan Groep 7 en zij heeft heel veel kindjes die 's middags in de klas blijven hangen omdat de ouders niet thuis zijn. Ik snap het, maar vind het altijd zo zielig klinken. En zij gooit ze naar buiten omdat ze genoeg werk te doen heeft.
[ Bericht 2% gewijzigd door exode op 09-03-2018 10:00:25 ]
Ik zie oma al voor me, een uur te vroeg aan het ijsberen Ik vind op tijd komen totnogtoe een eitje aangezien B zelf om 08:15 stuiterend voor de deur staat. Ophalen gaat ook nog goed....maar inderdaad er kan een keer iets gebeuren dat je te laat bent. (en met 1 kind is het een stuk makkelijker lijkt mij)
Mijn zwager komt schijnbaar standaard te laat op vrijdag omdat hij in zijn hoofd 12:15 heeft ipv 12:00. Je zou denken dat hij het wel leert op een gegeven moment. Mijn neefje is 'al' 6 dus die gaat zelf gewoon op de BSO spelen tot zijn papa er aan komt. Mijn nichtje gaat over 2 weken naar school, bij B in de klas. Ik heb al tegen hem gezegd dat ik haar gewoon meeneem als ik haar zie staan....
Bij ons gaan de kleuters naar buiten, B staat dan in een gele cirkel op het schoolplein.
Mijn vrouw geeft les aan Groep 7 en zij heeft heel veel kindjes die 's middags in de klas blijven hangen omdat de ouders niet thuis zijn. Ik snap het, maar vind het altijd zo zielig klinken. En zij gooit ze naar buiten omdat ze genoeg werk te doen heeft.
[ Bericht 2% gewijzigd door exode op 09-03-2018 10:00:25 ]
Geen notoire laatkomers hier.
Ik vind t zelf wel heel lastig om op tijd te komen. Kleuter gaat 19.00 uiterlijk naar bed, maar is geen ochtendkind. S ochtends nog heel moe en niet vooruit te branden. Peuter staat dan al te stuiteren, maar bij kleuter duurt als je niet oppast de schoenen aantrekken al 10 min..
Ik vind t zelf wel heel lastig om op tijd te komen. Kleuter gaat 19.00 uiterlijk naar bed, maar is geen ochtendkind. S ochtends nog heel moe en niet vooruit te branden. Peuter staat dan al te stuiteren, maar bij kleuter duurt als je niet oppast de schoenen aantrekken al 10 min..
Zoon is alweer een week ziek thuis. Nu hoor ik hem niet meer over pijn ofzo maar hij is zo lusteloos als wat. Weinig trek in eten en lijkt meer emotioneel.
Wilt ook geen spelletje doen, slaapt veel en ik hoef al een week niet voor te lezen.
Ik mis mijn drukke, gezellige kind!
Maar wanneer kan hij nou weer naar school?
Ergens twijfel ik hoe ziek hij nou nog is om thuis te blijven...of dat er een andere reden kan zijn?
Ik vind het niet erg dat hij thuis is natuurlijk maar het zit mij niet lekker dat er geen energie in zit.
Net alsof het mijn kind niet is.
Wilt ook geen spelletje doen, slaapt veel en ik hoef al een week niet voor te lezen.
Ik mis mijn drukke, gezellige kind!
Maar wanneer kan hij nou weer naar school?
Ergens twijfel ik hoe ziek hij nou nog is om thuis te blijven...of dat er een andere reden kan zijn?
Ik vind het niet erg dat hij thuis is natuurlijk maar het zit mij niet lekker dat er geen energie in zit.
Net alsof het mijn kind niet is.
Vraagje over leren lezen.
Welke methode wordt er in groep 1/2/3 gebruikt voor voorbereidend lezen? Mijn 3,5 jarige id erg met letters bezig en ik zou haar spelenderwijs graag wat aan willen bieden.
*nee ik ga haar niet leren lezen maar ze is niet te stoppen en wil ik haar graag op de juiste manier bijsturen
Welke methode wordt er in groep 1/2/3 gebruikt voor voorbereidend lezen? Mijn 3,5 jarige id erg met letters bezig en ik zou haar spelenderwijs graag wat aan willen bieden.
*nee ik ga haar niet leren lezen maar ze is niet te stoppen en wil ik haar graag op de juiste manier bijsturen
Venco dat klinkt als een griepje, ik zou hem nog lekker thuis houden.
B was gisterenmiddag echt een draak, pfffff. Gillen, huilen om alles, niet luisteren. De rest van het weekend was het gezellig maar ineens sloeg het om. Ik ging met hem na de lunch naar de speelgoedwinkel om losse Lego blokjes te halen. Daar luisterde ie voor geen meter, zo erg dat ik al vrij snel omgeroepen werd omdat mijnheer verdwenen was en zonder mij op ontdekking ging en mij dus kwijt was.
Ik was blij dat hij naar bed ging om 19:00....
B was gisterenmiddag echt een draak, pfffff. Gillen, huilen om alles, niet luisteren. De rest van het weekend was het gezellig maar ineens sloeg het om. Ik ging met hem na de lunch naar de speelgoedwinkel om losse Lego blokjes te halen. Daar luisterde ie voor geen meter, zo erg dat ik al vrij snel omgeroepen werd omdat mijnheer verdwenen was en zonder mij op ontdekking ging en mij dus kwijt was.
Ik was blij dat hij naar bed ging om 19:00....
Roomsnoes, de meeste scholen werken met een kleutermethode waarin ook voorbereidend lezen zit, zoals bijvoorbeeld Schatkist of Kleuterplein. In groep 3 is Veilig Leren Lezen wel de bekendste leesmethode, die hebben ook veel tips voor ouders op de website staan waar je misschien wel wat aan hebt.
Ja vanmorgen nog. Ik snel snel, 8.25 waren we in de klas. 5 min ook later ook weer weg. En dan moet ik eerst nog met de jongste naar de auto, rondje om school rijden (1 richting) en dan breng ik dr naar mijn ouders. Kom ik onderweg (en dat is 10 min fietsen) weer n kindje uit zoon zn klas met dr moeder tegen. Die gingen toen pas bij hun huis de fiets pakken. En dit zie ik dus regelmatig.
Wanneer ik half 9 de klas uit ga is die meestal nog niet compleet en stromen er nog aardig wat ouders richting de school toe.
Half 9 begint elke klas dus hoezo komen veel lui dan nog aankakken?
Half 9 begint elke klas dus hoezo komen veel lui dan nog aankakken?
Op de school van I zijn ze vrij streng in het naleven van de regels. Het is jarenlang een school geweest met heel veel achterstandsleerlingen en multicultureel. Om dat in goede banen zijn ze heel duidelijk over wat wel en niet de bedoeling is. Ik heb het even op de site opgezocht, maar het 'protocol' bij notoire te laatkomers is als volgt:
"We verzoeken u dringend uw kind op tijd naar school te brengen. Te laat komen is ongeoorloofd verzuim. Wanneer uw kind ’s ochtends of ’s middags te laat op school is (na 8.30 uur en na 13.00 uur) moet het zich eerst melden bij de administratie. Is uw kind drie keer te laat gekomen, dan krijgt u hierover een brief. Na zes keer nodigt de directeur u uit voor een gesprek op school. Na negen keer moeten wij het aantal keren te laat komen gaan melden bij de leerplichtambtenaar. Is uw kind twaalf keer te laat gekomen, dan nodigt de leerplichtambtenaar u uit voor een gesprek op het gemeentehuis. Deze maatregel geldt voor alle leerlingen en dit protocol is opgesteld door de Afdeling Leerplicht van de gemeente Den Haag."
Dit geldt dus wel voor leerplichtige kinderen en niet voor kleuters van 4, al ben ik ervan overtuigd dat ook die ouders aangesproken zullen worden. Als je dus vindt dat teveel kinderen te vaak te laat komen bij jouw school dan kun je eens navragen wat hun beleid daarop is.
"We verzoeken u dringend uw kind op tijd naar school te brengen. Te laat komen is ongeoorloofd verzuim. Wanneer uw kind ’s ochtends of ’s middags te laat op school is (na 8.30 uur en na 13.00 uur) moet het zich eerst melden bij de administratie. Is uw kind drie keer te laat gekomen, dan krijgt u hierover een brief. Na zes keer nodigt de directeur u uit voor een gesprek op school. Na negen keer moeten wij het aantal keren te laat komen gaan melden bij de leerplichtambtenaar. Is uw kind twaalf keer te laat gekomen, dan nodigt de leerplichtambtenaar u uit voor een gesprek op het gemeentehuis. Deze maatregel geldt voor alle leerlingen en dit protocol is opgesteld door de Afdeling Leerplicht van de gemeente Den Haag."
Dit geldt dus wel voor leerplichtige kinderen en niet voor kleuters van 4, al ben ik ervan overtuigd dat ook die ouders aangesproken zullen worden. Als je dus vindt dat teveel kinderen te vaak te laat komen bij jouw school dan kun je eens navragen wat hun beleid daarop is.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Room, bij ons op school werken ze met een letter per zoveel tijd. Dus bijvoorbeeld de letter E (uitgesproken als de e in emmer).
Eerst vragen ze de kindjes welke woorden ze alle kennen met deze letter. Dit doen ze maar heel kort. Maar tijdens spelen mogen kinderen ook opletten of het speelgoed die letter heeft.
Alle woorden worden dan op een groot vel papier gezet die in de klas hangt.
Exode. Nooit leuk zulke dagen.
Franny. Goed beleid vind ik.
Eerst vragen ze de kindjes welke woorden ze alle kennen met deze letter. Dit doen ze maar heel kort. Maar tijdens spelen mogen kinderen ook opletten of het speelgoed die letter heeft.
Alle woorden worden dan op een groot vel papier gezet die in de klas hangt.
Exode. Nooit leuk zulke dagen.
Franny. Goed beleid vind ik.
Dat klinkt heel goed Franny!
Ik heb het idee dat het bij B in zijn klas altijd wel compleet is om 08:30. Maar op de terugweg kwam ik in ieder geval genoeg ouders en kinderen tegen (na 08:30)
B kent ook al aardig wat letters, maar wij hebben geen rekening gehouden met een methode. Hij wilt gewoon altijd weten welke letter het is en van wie (als in voorletter van een bekende voor hem). Hetzelfde met cijfers, alhoewel spelletjes ook helpen zoals Ganzenbord die hij erg leuk vindt.
Dank je Omen, ach zulke dagen hebben we allemaal wel eens, maar hij is de laatste tijd enorm grenzen aan het opzoeken. Heeft vast ook te maken met zijn nieuwe leven op school en dat hij een zusje krijgt, maar zo'n middag mag van mij echt heel snel voorbij gaan.
Ik heb het idee dat het bij B in zijn klas altijd wel compleet is om 08:30. Maar op de terugweg kwam ik in ieder geval genoeg ouders en kinderen tegen (na 08:30)
B kent ook al aardig wat letters, maar wij hebben geen rekening gehouden met een methode. Hij wilt gewoon altijd weten welke letter het is en van wie (als in voorletter van een bekende voor hem). Hetzelfde met cijfers, alhoewel spelletjes ook helpen zoals Ganzenbord die hij erg leuk vindt.
Dank je Omen, ach zulke dagen hebben we allemaal wel eens, maar hij is de laatste tijd enorm grenzen aan het opzoeken. Heeft vast ook te maken met zijn nieuwe leven op school en dat hij een zusje krijgt, maar zo'n middag mag van mij echt heel snel voorbij gaan.
Reden dat ik op zoek ben naar een methode is dat O hier geen Nederlands zal leren behalve van mij en dan vind ik het wel fijn als ik een methode als inspiratie kan gebruiken.
Maar even een paar boekjes van een methode kopen blijkt mega duur 😱
Maar even een paar boekjes van een methode kopen blijkt mega duur 😱
Ja dat is natuurlijk waar! Kan je niets vinden op Marktplaats of zo? Wil je best naar je doorsturen als je iets ziet. Kan ook eens aan mijn vrouw vragen, die staat dan wel voor groep 7 maar kan vast wel wat navragen bij haar collega.quote:
Reden dat ik op zoek ben naar een methode is dat O hier geen Nederlands zal leren behalve van mij en dan vind ik het wel fijn als ik een methode als inspiratie kan gebruiken.
Maar even een paar boekjes van een methode kopen blijkt mega duur 😱
Hele reactie getypt voor Roomsnoes, poef, weg. Dan even kort:
Misschien ook eens kijken naar de modules voor schipperskinderen, geen idee wat dat kost.
En als je gerichter weet wat je wilt en we hebben het op school, wil ik best wat voor je inscannen.
Misschien ook eens kijken naar de modules voor schipperskinderen, geen idee wat dat kost.
En als je gerichter weet wat je wilt en we hebben het op school, wil ik best wat voor je inscannen.
Hier werken de kleuterklassen net als bij Omen, en letter per keer op de 'Lettermuur'. Heel toevallig zijn dat dan met Sinterklaas de S en de P, en met kerst de K Volgens mij werken ze met de schatkist methode op J's school.
Volgens mij werken ze met de schatkist methode op J's school.Dat is toch helemaal prima? Enige wat de juf hier aangaf is wel op te letten bij het aanleren van letters dat je dat doet zoals je ze uitspreekt in een woord (dus B is buh, en niet bee, A is ah, en niet aaa).quote:
B kent ook al aardig wat letters, maar wij hebben geen rekening gehouden met een methode. Hij wilt gewoon altijd weten welke letter het is en van wie (als in voorletter van een bekende voor hem). Hetzelfde met cijfers, alhoewel spelletjes ook helpen zoals Ganzenbord die hij erg leuk vindt.
Precies, dat doen we ook hoor.quote:
Hier werken de kleuterklassen net als bij Omen, en letter per keer op de 'Lettermuur'. Heel toevallig zijn dat dan met Sinterklaas de S en de P, en met kerst de K
[..]
Dat is toch helemaal prima? Enige wat de juf hier aangaf is wel op te letten bij het aanleren van letters dat je dat doet zoals je ze uitspreekt in een woord (dus B is buh, en niet bee, A is ah, en niet aaa).
Zo doen ze het hier ook in de klas bij C.quote:
Room, bij ons op school werken ze met een letter per zoveel tijd. Dus bijvoorbeeld de letter E (uitgesproken als de e in emmer).
Eerst vragen ze de kindjes welke woorden ze alle kennen met deze letter. Dit doen ze maar heel kort. Maar tijdens spelen mogen kinderen ook opletten of het speelgoed die letter heeft.
Alle woorden worden dan op een groot vel papier gezet die in de klas hangt.
In de Zappelin app zit een alfabet spelletje waar alle letters op die manier worden uitgesproken.
Hier inderdaad ook steeds een letter. En woorden hakken doen ze ook veel. Bij de letters leren ze ook luisteren naar de letters in een woord. Dat boom niet alleen met de b begint maar dat er ook een oo in zit en een m.
Hier op school zijn ze ook gestart met de schatkist methode. Maar J was nu wel even klaar met Poes Snoes dus die vind er nu niks meer aan. "ze hebben die poes toch al gevonden? Waarom moet ik dan nog werkjes doen over poes snoes?"
Hier op school zijn ze ook gestart met de schatkist methode. Maar J was nu wel even klaar met Poes Snoes dus die vind er nu niks meer aan. "ze hebben die poes toch al gevonden? Waarom moet ik dan nog werkjes doen over poes snoes?"
Zo deden wij het ook, maar het blijkt toch vaak niet te kloppen. De e in emmer spreek je anders uit dan de e van ezel. En toen kreeg kuiken een Nijntje laptop, waar hij spelletjes op speelt als woorden spellen, klinkers herkennen etc en dat ding doet dus gewoon aa-bee-zee-dee etc. Dus nu loopt het een beetje door elkaarquote:
Hier werken de kleuterklassen net als bij Omen, en letter per keer op de 'Lettermuur'. Heel toevallig zijn dat dan met Sinterklaas de S en de P, en met kerst de K
[..]
Dat is toch helemaal prima? Enige wat de juf hier aangaf is wel op te letten bij het aanleren van letters dat je dat doet zoals je ze uitspreekt in een woord (dus B is buh, en niet bee, A is ah, en niet aaa).
. Op school zeiden ze dat zij een nieuwe methode hadden aangeschaft waarbij de kinderen leren dat de letter een vaste naam heeft, maar afhankelijk van woord een bepaalde klank kan hebben. Het klinkt nu een beetje ingewikkeld, maar het zou dyslexie voorkomen. Ik zal eens vragen hoe het heet.
