Van kleuter tot puber deel 9

Dat is dan wel zo. Maar dan zou dat misschien alleen maar een nadeel zijn voor hem.
Grens of geen grens, als ze denken dat het voor hem fijner is, is het toch alleen maar toe te juichen?

Ja, en Katja is 2 januari jarig en valt weer net buiten die grens. Ik zie nu bij Katja in de klas kindjes van 6 jaar en ik heb met hun moeders gesproken en die waren toch uiteindelijk wel positief. Hun kinderen vonden het heerlijk om eens echt de oudste te zijn en dat gaf hun zelfvertrouwen. En anders is Christan wel altijd de jongste van de klas. Zoals ik al zei, het heeft zijn voor en zijn tegens. Ik heb dat onderzoek van Poemojn toen gelezen en daaruit kwam dat dat extra jaar kleuteren niet zo zinvol was, maar ik ken toevallig een jongetje dat begin oktober jarig is en zijn ouders zijn al vanaf de eerste dag dat dat jochie naar de basisschool ging enorm aan het strijden voor die twee jaar kleuteren. Die strijd heeft tot gevolg dat het jochie nu al van school af is gehaald (na een paar maanden) en weer naar een andere school moet. En ik vraag me af of dat dan wel zo in het belang van het kind is.

Ja maar even los van alle regels. Is er verder iets op tegen om Christan een jaar langer te laten kleuteren. Wat zie je als nadeel?

Ik denk ook dat het belangrijk is hoe de school er mee om gaat.
Bo zit op een montesorri (van dec dus ook een jaar langer kleuteren) En daar krijgen de grote kleuters gewoon leerstof passend voor hun nivo.
Voor Bo dr zelfvertrouwen enzo is het heel fijn dat jaar langer kleuteren. Ik ben er absoluut geen tegenstander van. Jans is van eind aug en zal dus een jaar minder kleuteren.

Mijn oudste is van eind mei, heeft dus gewoon 2 jaar en een btje kleuterschool gehad, de jongste is van eind september en mocht dus volgens de regels door naar groep 3. Daar heb ik een stokje voor gestoken. Qua intelligentie had hij het makkelijk gered, bij logopedie is hij getest en hij liep een jaar voor, maar hij kon de r nog niet zo goed uitspreken en was daarnaast ook nog erg speels. Aan het begin van het 2e kleuterjaar wist ik al dat ik hem voor 99% zeker een jaar extra wilde laten kleuteren en dat is zowel hem als mij prima bevallen. Hij heeft het nu erg naar zijn zin in groep 3 en doet het prima. Hij was er nu ook echt aan toe. Hij is nu dan wel de oudste in de klas, maar anders was hij de jongste geweest. Als hij 3 dagen later was geboren, dan had hij namelijk sowieso een jaar extra 'moeten' doen. Heb zelf meegemaakt dat een meisje bij mij in de klas van haar ouders naar groep 3 moest, ze was van begin oktober. Dat vond ze destijds helemaal niks. Lag met alles dwars, puur en alleen omdat ze van papa en mama moest.

Ben geen tegenstander van het feit dat kinderen krap 2 jaar kleuteren, maar dat is imo afhankelijk van het kind. Heb je een kind wat er echt aan toe is en het ook aankan, prima, maar is je kind nog speels, laat lekker kleuteren, leren moeten ze nog lang genoeg!!

Mijn kleine kleuter barst al van het zelfvertrouwen, trouwens. Ze heeft vandaag de hele dag met haar vriendje van een paar huizen verder gespeeld. Ze trekken altijd veel naar elkaar toe en het was ook heel gezellig allemaal. Maar er woont ook een heel lief meisje hier op het plein en die wilde ook graag meespelen en die lieten ze niet toe.

Dus net voor het naar bed gaan, vroeg ik Katja waarom ze niet met dat meisje ging spelen en dat ik dat niet zo aardig van haar vond. Katja antwoordde dat ze liever met het jongetje speelde omdat die verliefd op haar was en dat meisje niet.
Ik vroeg haar of J. haar gezegd had dat hij verliefd op haar was en haar antwoord was: "Nee, dat heeft hij niet gezegd, maar ik weet wel zeker dat hij verliefd op mij is"

Het is echt geen kind van mij, zoveel zelfvertrouwen heb ik mijn hele leven nog niet gehad.

Wat heerlijk livelink zoveel zelfvertrouwen, je zou er bijna jaloers op worden.

Rewimo, wat een moeilijke situatie. Ik snap het wel dat 1 jaar kleuteren beter is maar ik begrijp ook goed jouw angst voor verveling. Is dat aspect nog aan de orde gekomen tijdens dat gesprek op school, kunnen ze daarvoor nu al oplossingen aanreiken?

Vanmorgen stond Eva helemaal vrolijk op. Na een kwartier kwam ze me een knuffel geven en meestal springt ze dan na 3 seconden wel weer weg. Nu bleef ze liggen. Ze heeft wel een kwartier tegen me aan gelegen en ondertussen maakten Jeroen en ik ons behoorlijk zorgen. Uiteindelijk besloten we niet nog even niet te gaan werken maar eerst dit eens even goed te bekijken. Eva vroeg vrij vlak daarna of ze bij papa mocht knuffelen en ook daar hing ze weer slap in zijn armen. (Eva kan normaliter bijna niet ontspannen op je schoot dus dit was heel raar).
Ze viel bijna in slaap en vroeg vervolgens zelf of ze naar bed mocht.
Wij hebben toen maar werk, taxibusje en school opgebeld en de situatie uitgelegd. We besloten thuis te blijven om Eva goed in de gaten te kunnen houden. Iris vond prompt dat ze dan ook niet naar het kdv hoefde dus zo hadden we ineens nog een extra dagje weekend met zijn 4en.
Eva is de hele dag heel sufjes en slapjes gebleven met ook wel wat verhoging. Wat er nu precies aan de hand is is me helemaal nog niet duidelijk maar misschien is het weer haar oren net als vorige week.

Kun je niet een tweede evaluatiemoment afspreken, bijv rond de herfstvakantie, waarin opnieuw overwogen wordt of hij over kan? Dan moeten ze natuurlijk wel in staat zijn in groep 2 al uitdagend werk te geven dat voldoende aansluit bij groep 3 (en dat kan een hele klus zijn als ze zo strak die grens aanhouden). Vervelend zoiets, met je eigen ervaringen erbij.

Hier hebben ook een jaar extra gekleuterd en tot een paar weken geleden niets aan de hand maar nu : verveling volop dus heeft meneer maar zichzelf lezen geleerd Je moet wat he !
Merijn is van 13/10 en dus ook een 'grensgeval' Een klasgenoot van november is wel doorgegaan en die blijft nu in 3 zitten, precies waar we al bang voor waren (moest van ouders naar 3 )
Dus ik heb geen spijt maar de vakantie had nu wel mogen beginnen ipv over 10 weken

Goh, nooit zo bij stil gestaan eigenlijk, dat hele kleuteren verhaal... Komt misschien ook dat ze op de school waar ik op ben geweest gewoon het begin van het schooljaar aanhielden, heel star. Als je aan het begin van het schooljaar 6 jaar was, mocht je naar de 1e klas, anders dikke pech.
Nick is in maart jarig, dus ik denk niet dat 't hele onderwerp bij hem gaat spelen.

Even totaal wat anders: liegen, hoe ga je daar mee om?
Nick (4 jaar dus) is er een paar dagen geleden mee begonnen, met liegen, glashard liegen zelfs. En ik weet niet goed wat ik er mee aanmoet. Niet dat ik zo'n heilig boontje ben of van m'n kind verwacht dattie een heilig boontje is, maar van nooit op een leugen betrappen naar glashard liegen is een stap die ik niet verwacht had...

Voorbeeldje: Nick gaat naar de wc en roept even later dat hij in z'n broek geplast heeft. Ik loop naar beneden en zie hem vóór de wc staan met z'n broek op de enkels en de bril omhoog. Oma heeft (in een vlaag van verstandsverbijstering denk ik) hem een keer staand laten plassen bij de wc, en dat is natuurlijk helemaal gaaf... Maar omdat dat nagenoeg altijd misgaat mag hij 't van mij niet, hij gaat maar gewoon op de wc zitten. Aan de plaats waar z'n broek nat was (zijkant, had 'ie gedraaid met naar beneden doen van z'n broek, en niet in z'n kruis) kon ik ook zien dat het "in de broek plassen" dus een gevalletje verkeerd richten was, en niet een gevalletje te laat bij de wc.
Ik pak schone kleren voor 'm, en terwijl ik 'm aan 't schoonpoetsen en aankleden ben vraag ik aan 'm of hij op de wc is gaan zitten of dat hij is blijven staan. En gedurende 10 minuten hield hij glashard vol dat hij was gaan zitten... En geloof me: dat is echt niet uit angst, hij weet dat 't niet mag maar als hij 't wel doet krijgt hij hoogstens een kalm preekje of een time-out.
Goed, deze is heel misschien nog discutabel, maar gisteren was het ècht overduidelijk:Nick was buiten aan 't spelen, in de voortuin, en hij moest van mij in de tuin blijven. Hij is er namelijk een aantal keren tussenuit geknepen de laatste week, en ik was dat toch echt even zat. Ineens hoor ik autowieltjes knerpen op het pad àchter het huis... En ja hoor, hij stond bij de achterburen te kletsen. Ik ben naar 'm toegegaan en heb gevraagd of hij vergeten was dat hij in de voortuin moest blijven. Nee was het antwoord, maar hij had het aan papa gevraagd. Nou had die zich opgesloten in z'n kantoor i.v.m. een serverprobleem, dus dat leek me sterk. Dat zei ik ook tegen Nick, en ik vroeg aan 'm of papa dat ook zou zeggen als ik 't aan papa ging vragen. Nick bleef volhouden dat hij aan papa had gevraagd of hij de tuin uit mocht. Ik naar papa: die had Nick ineens in de achtertuin zien verschijnen en Nick had aangekondigd dat hij naar de achterburen ging en was net zo snel weer vertrokken. En zelfs terwijl papa en ik samen op een rustige en kalme manier met Nick aan 't praten waren hierover blééf hij volhouden dat hij 't ècht aan papa had gevraagd...

Is dit een fase waar alle kids doorheen gaan rond die leeftijd? Hoe moet ik hier mee omgaan? Ik word niet snel kwaad, en al helemaal niet pislink, maar glashard liegen... daar kan ik erg slecht tegen, zelfs als Nick 't doet heb ik gemerkt. Help?

ik lees elke dinsdag met de kinderen uit luca's klas. er is er eentje die ook zo'n grensgeval was in groep 2. hij zou nog een jaar blijven kleuteren, maar is uiteindelijk toch doorgegaan naar groep 3 en daar hopeloos vastgelopen. hij is er gewoon nog niet aan toe. hij is heel speels, het interesseert hem allemaal niet zo. en nu blijft hij dan hangen in groep 3.

en wat die 6 weken betreft: dat is alleen een grens die gesteld wordt. zou christan als hij 6 weken ouder was geweest er dan wel aan toe zijn? ik vermoed van niet, alleen hoeft er dan niet over nagedacht te worden.

Volgens mij wordt er bij Daan op school per kind (van okt. tot dec.) gekeken en overlegd met de ouders of het kind wel of niet naar groep 3 gaat. Ze gaan dus niet zondermeer naar groep 3, maar alleen als de ouders en leerkracht dat zien zitten.
Met Daan heb ik daar niet mee te maken (hij is toch al een geval apart ), hij is van februari. Maar Judith is van oktober en ik weet nu al dat ze geen 3 jaar gaat kleuteren (als het aan mij ligt). Maar ik verwacht dat dat bij Judith niet een probleem zal zijn.
Verwacht de school dat het bij Christan echt problemen gaat opleveren als hij naar groep 3 gaat, Rewimo? En jij?

Over liegen: Daan doet dat ook en ook erg overtuigend. Ik kan niet altijd zien of hij liegt. Dan ga ik maar uit van wat hij zegt. Ik vertrouw hem liever onterecht dan dat ik hem onterecht wantrouw.
Ook over simpele dingen zegt hij soms niet altijd de waarheid. Zo vroeg ik hem laatst of hij een bepaalde activiteit op school had gehad. Zegt hij: "Nee, dat is dit keer op donderdag (i.p.v. maandag). Grapje! Nee, geen grapje, ja wel een grapje, nee toch geen grapje, grapje!" Probeer daar maar eens wijs uit te worden...

Rewimo, Ikheb gisteren toevallig ook een gesprek gehad op school over het wel of niet nog een jaar kleuteren van Damien. Hij is hier een twijfel geval. Aan de ene kant denken ze dat het nog wel goed is voor hem een jaar kleuteren maar aan de andere kant is de schoopl zelf bang voor verveling als hij de tweede groep nog een keer moet doen dus gaat hij na de zomervakantie toch naar groep 3.

Ikzelf twijfel ook maar vertrouw op het oordeel van school omdat Damien heel anders is op school dan thuis.
Ik zou het er zeker nog over hebben als ik jou was want de grens van 1 oktober is inderdaad bij de wet afgeschaft en je hebt wat dat betreft als ouder meer te vertellen over het wel of niet "blijven zitten" van je kind.

In ons geval is er een intern begeleider aan de pas gekomen bij Damien omdat hij dus echt een twijfelgeval is, misschien dat een intern begeleider bij jullie ook utkomst kan bieden? Die neemt het kind een aantal keren apart om testjes ( spelenderwijs ) te doen om de kunnen van het kind te onderzoeken.


Over dat liegen.... mijn oudste doet dat ook.... in zoverre... Op het moment dat ik er van overtuigd ben dat hij liegt zeg ik ook rustig tegen hem dat ik het veel erger vind dat hij liegt dan wat hij ook gedaan heeft en dat ie geen of minder straf zal krijgen ( hangt van hetgeen af wat ie gedaan heeft natuurlijk) als ie gewoo eeerlijk is tegen mij.
Dat werkt hier goed al moet ik het wel nog steeds iedere keer zeggen.

Wie van jullie heeft ervaring met het pesten van zijn/haar kind ?
Hoe heb je je kind geholpen over dit trauma (want dat is het ) heen tekomen ?
zou je me willen mailen ? Het is allemaal nogal gevoelig

stout, luca is in de kleuterklassen niet letterlijk gepest, maar hij liet erg over zich heenlopen.
nu zit hij op kickboksen. hij gebruikt het niet, maar het heeft hem als "kleintje" een zodanige boost gegeven dat hij zich nu veel zelfverzekerder voelt, waardoor hij weerbaarder overkomt en er niet meer zo gauw over hem heengewalst wordt.

quote:

Op zaterdag 20 mei 2006 06:19 schreef Stout het volgende:
Wie van jullie heeft ervaring met het pesten van zijn/haar kind ?
Hoe heb je je kind geholpen over dit trauma (want dat is het ) heen tekomen ?
zou je me willen mailen ? Het is allemaal nogal gevoelig

Wil jij mij ff mailen hierover, ik heb ook een pestobject, gelukkig is dat nu over

quote:

Op maandag 22 mei 2006 13:22 schreef Rewimo het volgende:
Mous, gaat het nu ook beter op school met René?

absoluut, ze heeft na het gesprek niet meer na hoeven blijven bij de juf!

quote:

Op maandag 22 mei 2006 13:34 schreef moussy het volgende:

[..]

absoluut, ze heeft na het gesprek niet meer na hoeven blijven bij de juf!

ik dacht van de week nog aan je hoe het precies afgelopen was met je dochter en d'r school.
Goed te horen dat het opgelost is.

@stout: ik ben zelf veel te lang op school gepest met alle gevolgen van dien. Gaat gelukkig nu goed. Op z'n tijd nog wel eens een nare herinnering helaas.
Als je wilt mag je me mailen tirannetje24 @ yahoo . com

Ik heb gelukkig nog geen ervaring met pesten van mijn kinderen. Het is wel één van mijn grootste angsten. Ik zou niet weten hoe ik er mee om moest gaan. Zelf ben ik ook gepest en ik breek mijn hoofd er wel eens over wat mijn ouders daaraan hadden kunnen doen. En ik geloof echt oprecht dat ze niks hadden kunnen doen om mij te helpen, want alles werkt alleen maar averechts.
Ik geloof wel dat je als ouders van een pester iets kunt doen, maar helaas denken die ouders daar kennelijk zelf anders over.

Dit is dus ook een van de dingen waar ik echt bang voor ben, ookal is mijn dochter nog niet eens geboren.

Het enige waarvan ik denk dat het wel had geholpen (niet tegen het pesten maar wel voor mijn eigen gevoel) was om af en toe erkenning te krijgen in de ernst van de zaak.
Niet dat mijn moeder dat niet deed, maar ze zat duidelijk zelf ook met de handen in het haar en het had mij veel goed gedaan als er niet zo vaak gezegd zou zijn "joh, even sterk zijn, ze zijn het niet waard, je bent een hele leuke meid, etc." maar wat vaker "je hebt gelijk, het is ook gewoon hartstikke rot".
En hoewel het misschien pedagogisch niet verantwoord is had het bij mij waarschijnijk wel voor een deel geholpen als er soms was toegegeven aan de zaken waarom ik gepest werd.
Natuurlijk moet een gebrek aan dure, hippe kleding geen reden tot pesten zijn en natuurlijk moet je daar boven staan. Maar dat is een volwassen redenatie die je als kind (gepest of pester) niet volledig kan maken.
Ik had het als meisje toch wel prettig gevonden om er een klein beetje bij te horen, al was het alleen maar omdat het mijn zelfvertrouwen dus wél een boost had gegeven in tegenstelling tot iedereen die zegt "het uiterlijk telt niet, het gaat om het innerlijk".

Helaas blijft pesten altijd zo vervelend van twee kanten komen en ontstaat er zo snel een cirkeltje waar het gepeste kind ook weer pestgedrag "uitlokt".

Sociale vaardigheidstraining kan al vrij jong, zowel individueel als in een groep (al vond ik dat zelf vreselijk en werkte niet mee), sporten als judo schijnen ook te helpen (kan al vanaf 4 jr), soms naar een andere school overstappen (maar dan moet het pesten niet zo lang geduurd te hebben dat het kind echt al een 'slachtofferhouding' heeft want dan is de kans groot dat het pesten op de 2e school doorgaat). En verder is de school verantwoordelijk voor een veilige omgeving (arbo!) en zou die zich dus erg actief moeten opstellen (ook naar de pesters toe! niet alleen de schuld op het slachtoffer afschuiven) om het pestgedrag te stoppen.
Sterkte...

je moet je niet teveel voorstellen van die sova training voor van die kleintjes hoor.
luca heeft em net gehad 8 weken lang. mijn verwachtingen waren hoog gespannen, maar zoals ik al zei, het stelt geen bal voor en sociaal vaardiger istie er ook niet van geworden.

-edit hoewel dit de variatie was voor pdd-ertjes

Bo is heel onzeker. Ik heb pas wat boeken uit de bieb gehaald met tips om het zelfvertrouwen wat op te krikken. Daar staan wel veel tips in. Misschien eens in de bieb kijken. Er waren ook zat boeken over hoe om te gaan emt kidneren die gepest worden. Misschien zit er net iets voor je bij Stout.
Het naar school gaan gaat nu heel goed. Ze gaat echt met plezier. Daar ben ik zo ontzettend blij mee.
Er zit inmiddels een nieuw meisje dus Bo is niet meer de jongste.Gisteren hoor ik dat meisje zeggen, schoen lukt niet. Gaat Bo heel lief uit zichzelf haar schoentjes uit doen. Ik vroeg later aan Bo of dat meisje dat aan haar vroeg. "Nee" zegt ze "Ik zag dat ze hulp nodig had "

Fijn dat Bo het nu zo leuk vindt op school. Dat is ook weer goed voor haar zelfvertrouwen, natuurlijk.
Katja is ook niet meer de jongste van de klas en het meisje dat jonger is, is meteen haar beste vriendin geworden. Leuk om te zien. Sowieso dat samen spelen en doen vind ik wel zo leuk. Laatst had John op woensdagavond pannenkoeken gebakken en alle kinderen uit de buurt uitgenodigd. Toen ik thuis kwam zat er zo'n heel koor kinderen pannenkoeken te eten

Vandaag had Katja haar 1e schoolreisje met het hele ritueel van uitzwaaien 's ochtends (mijn taak) en het ophalen (John's taak) en het leukste van de hele dag vond Katja het verstoppen in de bus, zodat de pappa's en mamma's zouden denken dat ze niet meer terug waren gekomen.
Ze waren overigens naar Jan Klaassen land, waar gelukkig ook een binnenspeeltuin bij zit.

Haai
Kyllian is officieel kleuter
en kom hier maar eens kijken
hij heeft een hele leuke verjaardag gehad en veel cadeautjes
dit keer zonder muziekjes

Doe is wat foto's babyfeet!

Welkom hier, en gefeliciteerd Kyllian!

Kyllian.. ! ... en van harte met je 4e verjaardag!

Kyllian, van harte met je verjaardag. Je bent dan nu wel echt een kleuter, maar voor mij hoorde je er met je schoolverhalen al helemaal bij, hier.
Zeg maar tegen je moeder dat ze weer eens wat vaker over jou moet vertellen, hier.

Onze Zoë is ook een kleuter geworden Morgen gaat ze naar school en wordt ze echt 'groot'
Ik ben zo benieuwd hoe het gaan zal!

Zoë ook van harte gefeliciteerd natuurlijk. Spannende dag morgen, dus. Heeft ze al wel een beetje gewend?

quote:

Op maandag 15 mei 2006 20:17 schreef Rewimo het volgende:

[..]

Ik ben bang dat hij zich gaat vervelen. Ik heb me een rotje verveeld op school (was een "normale" leerling, d.w.z. met 6 naar de eerste klas). En dat wil ik hem graag besparen.

Het gaat er tegenwoordig op school gelukkig heel anders aan toe dan vroeger, Rewimo. Natuurlijk verschilt het wel per school, maar Wouter kan bijvoorbeeld in zijn eigen groep 4 toch stof uit groep 5 krijgen. Hij loopt dus in feite een jaar voor, maar sociaal-emotioneel gezien past ie perfect bij zijn leeftijdsgenoten. In zijn klas zitten nog 2 kinderen die net zo zijn als Wouter, hij is dus niet zo geïsoleerd als 't misschien klinkt. En de andere kinderen accepteren dat helemaal. Er wordt tegenwoordig echt veel beter gekeken of een kind zich verveelt, hoe dat komt, wat bij een kind past. Dan doet het er in feite niet toe in welke groep hij zit, hij krijgt wel de stof aangeboden waar hij aan toe is. En ik begrijp uit jouw verhalen dat Christan er inderdaad nog niet aan toe is om naar groep 3 te gaan. Misschien versnelt hij op den duur op taalkundig gebied zo, dat er wordt besloten dat hij toch een jaartje vooruit gaat, maar zo te lezen is hij goed op zijn plek in groep 2 aankomend jaar.

komen eraan jessie maar dan post ik ze inhet fototopic

Moralia gefeliciteerd met zoe

quote:

Op zondag 28 mei 2006 22:54 schreef babyfeet het volgende:
komen eraan jessie maar dan post ik ze inhet fototopic

Moralia gefeliciteerd met zoe

En jij met jouw zoon hè!
Ze is nu op school. Het ging best redelijk, ze heeft iig niet gehuild en durfde zelf boekjes te pakken en terug te brengen. Vandaag alleen een ochtend, morgen gaan we een hele dag proberen. Om 12.00 ga ik haar ophalen. Ik vind het zelf geloof ik nog het spannendst, haha.

quote:

Op maandag 29 mei 2006 07:26 schreef Rewimo het volgende:

[..]

Waarom denk je dat hij nog niet aan groep 3 toe is dan? Wat haal je uit mijn verhalen waardoor je dat denkt? Ben ik erg benieuwd naar

Allereerst wil ik zeggen dat ik het niet vervelend bedoel (en ik denk dat jij dat ook niet zo opvat, gezien je smilie), maar ik wil dat toch benadrukken. Ik spreek uit ervaring, want Wouter en Sterre hebben ook op die grens gehangen van wel/niet een groep overslaan. Zij zijn geboren op 17 maart respectievelijk 9 februari, maar ze zijn beiden erg voor op hun leeftijdsgenootjes. Wouter las in groep twee al op het niveau van kinderen in groep 4 en in rekenen was/is hij ook erg sterk (hij telde de traptreden al mee toen hij 1 was etc.). Bij Sterre kon je al aan haar tekeningen op de peuterschool zien dat zij ver vooruit was (observatievermogen, motoriek), en ze kan al goed rekenen en lezen. Ze is nu dus 6 en gaat na de zomervakantie naar groep 3. Dit vertel ik even omdat ik met eigen ogen heb gezien hoe belangrijk het sociaal-emotionele aspect is, om je lekker te voelen in de groep. Dat je meer aankunt dan de andere kinderen in de groep is geen probleem, zolang je aanbod krijgt dat bij je ontwikkeling past. En zo te lezen bieden ze dat bij Christan aan:

quote:

Op maandag 15 mei 2006 22:07 schreef Rewimo het volgende:
Volgens de school bieden ze extra materiaal aan.

Ik heb hieronder nog een paar dingen die je noemde op een rijtje gezet:

quote:

Op maandag 15 mei 2006 18:54 schreef Rewimo het volgende:
Hij is bekeken door het hele team en ze vinden hem erg jong voor zijn leeftijd, hij maakt zijn taakjes niet af (hij speelt liever - kan ik hem niet kwalijk nemen maar ja, er moet ook gewerkt worden)

quote:

Op maandag 15 mei 2006 18:54 schreef Rewimo het volgende:
Hij is sociaal-emotioneel nog niet op het niveau van de oudste kleuters.

quote:

Op maandag 15 mei 2006 22:07 schreef Rewimo het volgende:
Christan is niet zo geïnteresseerd in letters, al wil hij wel woordjes naschrijven.

Dat zijn heel belangrijke argumenten om hem nog een jaartje in groep 2 te laten. Op rekennivau zou hij duidelijk al naar groep 3 kunnen, maar op de rest van zijn ontwikkelingsgebieden past hij beter in groep 2. Natuurlijk is het een afweging die gemaakt wordt, voors en tegens, maar wat ik dus uit jouw berichten opmaakte is het een weloverwogen beslissing om Christan volgend jaar naar groep 2 te laten gaan in plaats van naar groep 3.

Toch wel grappig dat je op de PABO leert dat deze kinderen JUIST overmoeten naar groep 3

Dat is niet wat ik op de PABO heb geleerd, Troel. Ik heb juist geleerd dat het in dit soort gevallen vaak beter is het kind niet naar groep 3 te laten gaan, mits er op (reken)gebied extra, uitdagend materiaal wordt aangeboden. Zelf zie ik dat het ontzettend belangrijk is dat het sociaal-emotionele aspect in orde, net zoals de taalontwikkeling. Er zijn tegenwoordig genoeeg materialen en manieren om te voorkomen dat kinderen zich vervelen. Als een kind er echter sociaal-emotioneel eigenlijk niet aan toe is om naar groep 3 te gaan, kan het daarop vastlopen of in ieder geval een moeilijkere tijd krijgen dan nodig is.
Ik heb vorig jaar bijvoorbeeld een kind nog laten doubleren in groep 7. Dat doen de meeste leerkrachten niet snel als ze al in zo'n hoge groep zitten. Bij dit kind werd al vanaf groep 2 elk jaar getwijfeld of ze wel of niet door kon naar de volgende groep. Dat had vooral met haar sociaal-emotionele ontwikkeling te maken. Ze was nog erg jong, wat bijvoorbeelde resulteerde in een slechte werkhouding en desinteresse. Dit jaar gaat het erg goed met haar. Mijn collega vertelt me dat ze goed werkt, gemotiveerd is en goede resultaten haalt. Een wereld van verschil met vorig jaar.

Ik las trouwens ook iets over Christans taalontwikkeling, dacht ik? Deze is bijzonder belangrijk. Bij alle vakken komt taal(begrip) kijken, om de opdrachten te kunnen begrijpen en uitvoeren bijvoorbeeld.

Ik wil hiermee niet zeggen dat Christan per se in groep 2 moet blijven maar misschien heb je iets aan de overwegingen die ik toen heb gemaakt.

quote:

Op maandag 29 mei 2006 11:31 schreef Troel het volgende:
Toch wel grappig dat je op de PABO leert dat deze kinderen JUIST overmoeten naar groep 3

Ech waar? Waarom dan? Wordt er dan aangenomen dat het emotionele aspect sneller bijtrekt?