EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Ja sowiesoquote:Op zaterdag 2 mei 2015 14:39 schreef lol1ishier het volgende:
Havo
AK - 7,1
Combi cijfer - 8
Economie - 7,5
Engels - 6
Geschiedenis - 6,9
M & O - 7,2
NL - 6,7
Wiskunde A - 7,4
Moet te doen zijn toch? $
.
The road to success is always under construction.
ja als je dit nog verneukt dan je beter gelijk putjeschepper wordenquote:
Havo
AK - 7,1
Combi cijfer - 8
Economie - 7,5
Engels - 6
Geschiedenis - 6,9
M & O - 7,2
NL - 6,7
Wiskunde A - 7,4
Moet te doen zijn toch? $
leef de leven
Nu ik er zo over na denk valt die 5,5 regeling eigenlijk best mee. Mijn 2 beste vakken (gesch+maw) zijn eigenlijk gewoon leervakken en daar bikkel ik voor om minimaal voor beide een 8 te halen, dan kan je in principe voor derest een 4,5 halen en je bent binnen.
Uiteraard ga ik het niet zo ver laten komen en ga ik gewoon voor alles strijden Maar ik weet iig wel dat ik sowieso minimaal 2 onvoldoendes haal (Eng+Fr)
Uiteraard ga ik het niet zo ver laten komen en ga ik gewoon voor alles strijden
Maar ik weet iig wel dat ik sowieso minimaal 2 onvoldoendes haal (Eng+Fr)
Denk dat het nog behoorlijk moeilijk gaat worden om die twee 8en te halen - zeker met U-normen etc.quote:Op zaterdag 2 mei 2015 16:20 schreef Rickertman96 het volgende:
Nu ik er zo over na denk valt die 5,5 regeling eigenlijk best mee. Mijn 2 beste vakken (gesch+maw) zijn eigenlijk gewoon leervakken en daar bikkel ik voor om minimaal voor beide een 8 te halen, dan kan je in principe voor derest een 4,5 halen en je bent binnen.
Ik doe een NT profiel maar bak niks van beta vakken (thnx geweldige decaan voor advies om NT te doen) en ben dus grotendeels afhankelijk van wat ik haal voor m'n Netl en Entl teksten. Helaas verschillen m'n resultaten voor die teksten nogal behoorlijk. Als het gewoon een normaal onderwerp is, lukt het me goed. Echter wanneer je zo'n bs tekst krijg over historisch besef o.i.d. zou dat zo maar ook opeens een 4.5 kunnen zijn :/.
The road to success is always under construction.
Klopt hoor, ik zie mezelf totaal geen 8 halen ook al leer ik er weken voorquote:
[..]
Denk dat het nog behoorlijk moeilijk gaat worden om die twee 8en te halen - zeker met U-normen etc.
Ik doe een NT profiel maar bak niks van beta vakken (thnx geweldige decaan voor advies om NT te doen) en ben dus grotendeels afhankelijk van wat ik haal voor m'n Netl en Entl teksten. Helaas verschillen m'n resultaten voor die teksten nogal behoorlijk. Als het gewoon een normaal onderwerp is, lukt het me goed. Echter wanneer je zo'n bs tekst krijg over historisch besef o.i.d. zou dat zo maar ook opeens een 4.5 kunnen zijn :/.
Maar ik vind die 2 vakken relatief het makkelijkst (in mijn vakkenpakket) en het zijn eigenlijk 2 leervakkenVoor de talen kan ik namelijk niet echt leren, meer oefenen
De ervaring leert mij dat je bij alfa-gamma vakken zelden boven de 7-7.5 haalt ookal denk je het prima te snappen door van die belachelijke antwoordmodellen waarbij je per se bepaalde dingen in je antwoord moet verwerken. Als je dan bijvoorbeeld een 4-punts vraag hebt in je examen, krijg je 1 punt niet omdat je een aspect niet hebt gegeven en ook het laatste punt voor 'completeren van het antwoord, de participant kan dit alleen behalen als het antwoord volledig juist is'. Dat maakt mij altijd zo boos tijdens oefenexamensquote:
[..]
Klopt hoor, ik zie mezelf totaal geen 8 halen ook al leer ik er weken voor
Voor de talen kan ik namelijk niet echt leren, meer oefenen
.
The road to success is always under construction.
Je mag niet meer dan twee onvoldoendes hebben volgens mij.quote:
Nu ik er zo over na denk valt die 5,5 regeling eigenlijk best mee. Mijn 2 beste vakken (gesch+maw) zijn eigenlijk gewoon leervakken en daar bikkel ik voor om minimaal voor beide een 8 te halen, dan kan je in principe voor derest een 4,5 halen en je bent binnen.
Uiteraard ga ik het niet zo ver laten komen en ga ik gewoon voor alles strijden
Je mag zoveel onvoldoendes halen als je wil, zolang je gemiddeldes maar uiteindelijk voldoende (met evt een 4 & 5 die gecompenseerd worden) zijn (dus incl SE cijfers). Volgens mij is er nog een regeltje dat je niet lager mag halen dan een 3.0 op je CE ookal kan je dat compenseren met SE-cijfers, maar ik denk niet dat iemand die dat überhaupt zou kunnen compenseren ook werkelijk lager dan een 3 haaltquote:
[..]
Je mag niet meer dan twee onvoldoendes hebben volgens mij.
.
The road to success is always under construction.
Onzinquote:
[..]
Je mag niet meer dan twee onvoldoendes hebben volgens mij.
quote:
[..]
Je mag zoveel onvoldoendes halen als je wil, zolang je gemiddeldes maar uiteindelijk voldoende (met evt een 4 & 5 die gecompenseerd worden) zijn (dus incl SE cijfers). Volgens mij is er nog een regeltje dat je niet lager mag halen dan een 3.0 op je CE ookal kan je dat compenseren met SE-cijfers, maar ik denk niet dat iemand die dat überhaupt zou kunnen compenseren ook werkelijk lager dan een 3 haalt
quote:
quote:Cijfers centrale examens
Je bent geslaagd als het gemiddelde cijfer voor de vakken van het centrale examen ten minste een voldoende is. Dat is onafgerond een 5,5. Is dat zo, dan geldt aanvullend 1 van de volgende voorwaarden. Je bent geslaagd als:
alle eindcijfers een 6 of meer zijn; of
1 eindcijfer een 5 is en alle andere eindcijfers een 6 of meer zijn; of
1 eindcijfer een 4 is en de overige eindcijfers een 6 of hoger zijn en als het gemiddelde van alle eindcijfers 6.0 of meer is; of
voor 2 vakken de eindcijfers 4 en 5 of 2 x 5 zijn en het gemiddelde van alle eindcijfers 6.0 of meer is.
Deze eisen gelden ook als je vanuit het voortgezet onderwijs voor 1 of meer vakken naar het voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo) gaat.
Idd merkte ik ook, en vaak zeiken die 2e correctors dan ookquote:
[..]
De ervaring leert mij dat je bij alfa-gamma vakken zelden boven de 7-7.5 haalt ookal denk je het prima te snappen door van die belachelijke antwoordmodellen waarbij je per se bepaalde dingen in je antwoord moet verwerken. Als je dan bijvoorbeeld een 4-punts vraag hebt in je examen, krijg je 1 punt niet omdat je een aspect niet hebt gegeven en ook het laatste punt voor 'completeren van het antwoord, de participant kan dit alleen behalen als het antwoord volledig juist is'. Dat maakt mij altijd zo boos tijdens oefenexamens
SE cijfer Nederlands is bij ons trouwens totaal niet representatief voor hoe goed die persoon in Nederlands is/wat hij zal scoren voor z'n CE.
- 25% stijl- en spellingsfouten waarvoor her gemiddelde een 6 is (ik had ook een 6je)
- 25% schrijven beschouwing - kan je thuis voorbereiden->uit je hoofd leren->tijdens pta opschrijven. Gemiddelde was alsnog maar een 7, wat ik best raar vond (ik had zelf een 7)
- 25% presentatie houden waarin je twee boeken met elkaar vergelijkt (eigenlijk het ene boek ophemelen en het andere afkraken). Vervolgens vragen over deze twee boeken beantwoorden van de docent (deels controle of je het boek hebt gelezen, deels zien of je bepaalde verhaallagen begrijpt)
- 25% 1 op 1 mondeling van 30 minuten met je docent over 6 boeken. Heel uiteenlopende cijfers, tussen de 5 en 9,5. De truc is om zelf gewoon onafgebroken aan 't woord te zijn waardoor de docent niks kan vragen. Ik had zelf ter voorbereiding meningen en argumenten van Neerlandici opgezocht en uit m'n hoofd geleerd waardoor ik als 1 van de weinigen ooit een 9.5 haalde (had overigens 2 van de 6 boeken gelezen, wel overal goede samenvattingen/analyses van)
Eigenlijk is een heel groot deel van je Netl cijfer dus gebaseerd hoe goed toevallig je presentatie of mondeling gaat.. is dit bij andere scholen ook zo?
- 25% stijl- en spellingsfouten waarvoor her gemiddelde een 6 is (ik had ook een 6je)
- 25% schrijven beschouwing - kan je thuis voorbereiden->uit je hoofd leren->tijdens pta opschrijven. Gemiddelde was alsnog maar een 7, wat ik best raar vond (ik had zelf een 7)
- 25% presentatie houden waarin je twee boeken met elkaar vergelijkt (eigenlijk het ene boek ophemelen en het andere afkraken). Vervolgens vragen over deze twee boeken beantwoorden van de docent (deels controle of je het boek hebt gelezen, deels zien of je bepaalde verhaallagen begrijpt)
- 25% 1 op 1 mondeling van 30 minuten met je docent over 6 boeken. Heel uiteenlopende cijfers, tussen de 5 en 9,5. De truc is om zelf gewoon onafgebroken aan 't woord te zijn waardoor de docent niks kan vragen
. Ik had zelf ter voorbereiding meningen en argumenten van Neerlandici opgezocht en uit m'n hoofd geleerd waardoor ik als 1 van de weinigen ooit een 9.5 haalde (had overigens 2 van de 6 boeken gelezen, wel overal goede samenvattingen/analyses van)Eigenlijk is een heel groot deel van je Netl cijfer dus gebaseerd hoe goed toevallig je presentatie of mondeling gaat.. is dit bij andere scholen ook zo?
The road to success is always under construction.
Klopt wel ja, zelfde als bij Engels en Frans bijvoorbeeld (op mijn school dan).
Voor Engels haalde ik alleen maar cijfers tussen de 8 en 9,5, met uitzondering van één 5,1.
Voor Franse grammaticatoetsen kan je gewoon simpel een 8 of hoger halen.
Zulke cijfers haal je niet 1 2 3 op je CE, dus erg representatief is het niet idd.
Voor Engels haalde ik alleen maar cijfers tussen de 8 en 9,5, met uitzondering van één 5,1.
Voor Franse grammaticatoetsen kan je gewoon simpel een 8 of hoger halen.
Zulke cijfers haal je niet 1 2 3 op je CE, dus erg representatief is het niet idd.
VWO
SE Punten
DU: 5.4
SK: 5.6
BIO: 5.7
NA: 5.9
WIS B: 6.2
NE: 6.3
EN: 7.0
RKT: 6.0
COMBI: 8.0
Moet ik me zorgen maken?
SE Punten
DU: 5.4
SK: 5.6
BIO: 5.7
NA: 5.9
WIS B: 6.2
NE: 6.3
EN: 7.0
RKT: 6.0
COMBI: 8.0
Moet ik me zorgen maken?
Klopt, maar dat is toch ook niet per se de bedoeling van het SE? Samenvatten en tekstbegrip (zoals ik dat op het examen kreeg) werden in de 6de bij mij niet voor een cijfer getoetst. Expres gedaan, omdat 50% van je eindcijfer al gebaseerd is op die twee onderdelen. Terwijl het vak Nederlands veel meer inhoudt, waaronder dus mondelingen e.d. Net zoals bij de talen, de één is goed in tekstbegrip en de ander slecht, maar het gaat niet alleen om tekstbegrip, ook om luisteren/schrijven/literatuur, en dat wordt dan weer leuk getoetst op je SE.quote:
SE cijfer Nederlands is bij ons trouwens totaal niet representatief voor hoe goed die persoon in Nederlands is/wat hij zal scoren voor z'n CE.
- 25% stijl- en spellingsfouten waarvoor her gemiddelde een 6 is (ik had ook een 6je)
- 25% schrijven beschouwing - kan je thuis voorbereiden->uit je hoofd leren->tijdens pta opschrijven. Gemiddelde was alsnog maar een 7, wat ik best raar vond (ik had zelf een 7)
- 25% presentatie houden waarin je twee boeken met elkaar vergelijkt (eigenlijk het ene boek ophemelen en het andere afkraken). Vervolgens vragen over deze twee boeken beantwoorden van de docent (deels controle of je het boek hebt gelezen, deels zien of je bepaalde verhaallagen begrijpt)
- 25% 1 op 1 mondeling van 30 minuten met je docent over 6 boeken. Heel uiteenlopende cijfers, tussen de 5 en 9,5. De truc is om zelf gewoon onafgebroken aan 't woord te zijn waardoor de docent niks kan vragen
Eigenlijk is een heel groot deel van je Netl cijfer dus gebaseerd hoe goed toevallig je presentatie of mondeling gaat.. is dit bij andere scholen ook zo?
Docenten zeiden bij mij wel altijd dat je gemiddeld maar zo'n 0.1/0.2 boven of onder je SE-cijfer zit tijdens je examens. Ik zat er echt bij alle vakken minstens 0.5 naast, maarja, dat was ik.
Ik heb het SE cijfer nooit representatief gevonden.
-Weegfactor 3 voor het schrijven van een betoog/beschouwing (volgens mij was een uiteenzetting ook toegestaan), waar ik een 6,0 voor had. Volgens de docent waren m'n redeneringen zeer sterk, maar het betoog was te kort.
-Weegfactor 2 grammatica/spelling in de vorm van een dictee. Hier had ik een 5,7 voor ofzoiets.
-Weegfactor 5 literatuur getoetst door een mondeling examen. Hier had ik een 6 voor. M'n eigen domme schuld, ik had geen zin om Max Havelaar te lezen, te onthouden wat er met de waterbuffels aan de hand was en ik haat poëzie. Het ging over 12 boeken en 6 gedichten.
En dan hadden de verslagen + cijfers van het pre-examenjaar nog een weegfactor van 3. Al met al sta ik er niet best voor.
-Weegfactor 2 grammatica/spelling in de vorm van een dictee. Hier had ik een 5,7 voor ofzoiets.
-Weegfactor 5 literatuur getoetst door een mondeling examen. Hier had ik een 6 voor. M'n eigen domme schuld, ik had geen zin om Max Havelaar te lezen, te onthouden wat er met de waterbuffels aan de hand was en ik haat poëzie. Het ging over 12 boeken en 6 gedichten.
En dan hadden de verslagen + cijfers van het pre-examenjaar nog een weegfactor van 3. Al met al sta ik er niet best voor
.
Als je een 8 kunt halen voor het Engels CE en misschien een 6,8 voor wisb zou ik me geen zorgen maken. Over het algemeen zijn de CE's ook wat makkelijker dan de SE's is mijn indruk tot zover. Ik heb op elk oefenexamen tot nu toe (m.u.v. Duits en Nederlands) hoger gescoord dan m'n gemiddelde.quote:
VWO
SE Punten
DU: 5.4
SK: 5.6
BIO: 5.7
NA: 5.9
WIS B: 6.2
NE: 6.3
EN: 7.0
RKT: 6.0
COMBI: 8.0
Moet ik me zorgen maken?
De CE's makkelijker dan SE's? Dat vind ik persoonlijk niet.
De SE's zijn meestal veel makkelijker en voor m'n (oefen) CE's haal ik altijd lager dan m'n SE cijfers.
Voor SE-weken begon ik meestal een dag van te voren, nu begin ik weken voor het CE. Vind het echt veel moeilijker
De SE's zijn meestal veel makkelijker en voor m'n (oefen) CE's haal ik altijd lager dan m'n SE cijfers.
Voor SE-weken begon ik meestal een dag van te voren, nu begin ik weken voor het CE. Vind het echt veel moeilijker
Ik vind ze juist makkelijker omdat het SE diep inging op een drietal onderwerpen, het CE beslaat natuurlijk veel meer stof waardoor je een voldoende kunt halen ondanks dat je wat zwakker bent in een bepaald onderwerp. Bovendien heb ik nu geen wiskunde D meer, wat een behoorlijke druk opleverde in elke examenweek.
Ik ben nu (twee weken van te voren) ook wat eerder begonnen dan normaliter (één week van tevoren), vooral omdat ik het erg rustig aan doe. Ik oefen met wat geluk drie halve examens per dag en waarschijnlijk vanaf maandag twee hele examens per dag.
Ik ben nu (twee weken van te voren) ook wat eerder begonnen dan normaliter (één week van tevoren), vooral omdat ik het erg rustig aan doe. Ik oefen met wat geluk drie halve examens per dag en waarschijnlijk vanaf maandag twee hele examens per dag.
SE leerde ik ook vaak dag van te voren, echter wel veel nachten doorgehaald dit jaar. Bij SE's was ik ook wel bereid om bepaalde risico's te nemen mbt het wel/niet leren van bepaalde dingen omdat ze toch niet getoetst werden. Bij Natuurkunde bestaan onze PTA's uit oude examenopgaven, dus er waren mensen die ipv theorie leren enkel oude examens (gefilterd op dat onderwerp) vlugjes doornamen en hopen dat die vragen terugkomen in je PTA. Heb ik zelf ook weleens gedaan toen ik er 's nachts achterkwam dat 't toch niet meer ging lukken om binnen het timeframe de theorie te beheersen - terwijl een vraag lezen & antw checken slechts enkele minuten kost. Zo kan je dus in twee uur 10 jaar aan opdrachten 'leren' die je mogelijk terug zou krijgen op je PTA. Ik heb hierdoor een keer een 9.0 gehaald zonder ook maar iets van de theorie te snappen, maar ook een keer een 2.5 toen allemaal relatief oude examenvragen werden gebruikt xD. Bij het CE heb ik het gevoel dat ik niet het risico wil nemen dat er ook maar iets fout kan gaan, waardoor ik mezelf acht alle stof te beheersen. Echter bij een PTA wat 20% SE (dus 10% eindcijfer) is, vond ik 't de gok weleens waard.
Daarnaast, ouch. Informatica op VWO niveau stelt vrij weinig voor. Het niveau ligt belachelijk hoog, maar je cijfer is op een enkel theoretisch toetsje na samengesteld uit PO's (die vaak ook nog in tweetallen gemaakt dienen te worden). Niemand zal jou ervan weerhouden internet te gebruiken - dit is zelfs de bedoeling. Ook zal niemand jou ervan weerhouden om hulp te vragen (of zelfs kopen) van iemand die Informatica studeert, of mee te leechen op jouw PO partner die toevallig heel goed is in Informatica.
Idem dito voor Profielwerkstuk. Van de vier fases die er zijn, hoef je pas in fase 3 voor het eerst een concreet werk in te leveren, wat voor x % van je cijfer geldt. Echter, fase 1 en 2 worden beoordeeld naar hoe goed de docent denkt dat jouw scriptie zal worden - wat natuurlijk nergens op slaat. Ik en m'n partner hadden vooraf al besloten dat we i.p.v 80 uur slechts 10 uur in het PWS zouden stoppen. Wij hadden echter een dermate goed PvA en enthousiaste instelling betoont aan onze begeleider dat hij grootste verwachtingen had waardoor we voor zowel fase 1 als 2 een 9 kregen. Bij fase 3 vielen we door de mand en haalden we een 5.5, omdat we niet veel meer hadden gedaan dan de engelse wikipedia page te vertalen naar Nederlands om de plagiaatcontrole te omzeilen. Fase 4 weer een 8 omdat we - ondanks dat de scriptie ruk was - goed kunnen presenteren en deden alsof we iets belangrijks vertelden.
Al met al heeft dus iedereen met ook maar minimale motivatie en toewijding het maximaal aantal compensatiepunten voordat hij aan z'n CE begint (immers je kan maximaal een 4 en een 5 halen). Daarnaast worden de gemiddelden van de slechte leerlingen dermate geboost door mondelingen/practicums/groepsopdrachten dat het opeens wel heel makkelijk word om met een goede lijst je CE in te gaan, immers een 8 voor je WisB-dag/Radioactiviteit-Practicum/Titratie-practicum/GPO/Mondelingen hebben behoorlijk veel invloed op je gemiddelde indien je laag staat.
Enige manier waarvan ik het begrijp als mensen niet slagen is wanneer ze niet aan de 5.5 gemiddelde regel voldoen en die is pas ingesteld sinds dit jaar meen ik? Hoe voorgaande jaren mensen gezakt zijn terwijl ze (als ze wilden/de moeite hadden gedaan) bij voorbaat al 3 compensatiepunten hadden en opgekrikte gemiddeldes door niet-theoretische toetsen is mij een raadsel, mits ze op het juiste niveau school zaten..
Daarnaast, ouch. Informatica op VWO niveau stelt vrij weinig voor. Het niveau ligt belachelijk hoog, maar je cijfer is op een enkel theoretisch toetsje na samengesteld uit PO's (die vaak ook nog in tweetallen gemaakt dienen te worden). Niemand zal jou ervan weerhouden internet te gebruiken - dit is zelfs de bedoeling. Ook zal niemand jou ervan weerhouden om hulp te vragen (of zelfs kopen) van iemand die Informatica studeert, of mee te leechen op jouw PO partner die toevallig heel goed is in Informatica.
Idem dito voor Profielwerkstuk. Van de vier fases die er zijn, hoef je pas in fase 3 voor het eerst een concreet werk in te leveren, wat voor x % van je cijfer geldt. Echter, fase 1 en 2 worden beoordeeld naar hoe goed de docent denkt dat jouw scriptie zal worden - wat natuurlijk nergens op slaat. Ik en m'n partner hadden vooraf al besloten dat we i.p.v 80 uur slechts 10 uur in het PWS zouden stoppen. Wij hadden echter een dermate goed PvA en enthousiaste instelling betoont aan onze begeleider dat hij grootste verwachtingen had waardoor we voor zowel fase 1 als 2 een 9 kregen. Bij fase 3 vielen we door de mand en haalden we een 5.5, omdat we niet veel meer hadden gedaan dan de engelse wikipedia page te vertalen naar Nederlands om de plagiaatcontrole te omzeilen
. Fase 4 weer een 8 omdat we - ondanks dat de scriptie ruk was - goed kunnen presenteren en deden alsof we iets belangrijks vertelden.Al met al heeft dus iedereen met ook maar minimale motivatie en toewijding het maximaal aantal compensatiepunten voordat hij aan z'n CE begint (immers je kan maximaal een 4 en een 5 halen). Daarnaast worden de gemiddelden van de slechte leerlingen dermate geboost door mondelingen/practicums/groepsopdrachten dat het opeens wel heel makkelijk word om met een goede lijst je CE in te gaan, immers een 8 voor je WisB-dag/Radioactiviteit-Practicum/Titratie-practicum/GPO/Mondelingen hebben behoorlijk veel invloed op je gemiddelde indien je laag staat.
Enige manier waarvan ik het begrijp als mensen niet slagen is wanneer ze niet aan de 5.5 gemiddelde regel voldoen en die is pas ingesteld sinds dit jaar meen ik? Hoe voorgaande jaren mensen gezakt zijn terwijl ze (als ze wilden/de moeite hadden gedaan) bij voorbaat al 3 compensatiepunten hadden en opgekrikte gemiddeldes door niet-theoretische toetsen is mij een raadsel, mits ze op het juiste niveau school zaten..
The road to success is always under construction.
Ik hoorde laatst van iemand dat hij 15 jaar aan Natuurkunde examenopdrachten via de computer in z'n GR had gezet, waardoor hij uiteindelijk een 9.2 stond als SE gemiddelde en een 3.3 haalde voor z'n CE - blijkbaar had ie andere vakken goed gemaakt zodat ie alsnog aan die 5.5 kwam.
Als je er naderhand over gaat nadenken blijkt dat bij zowel Wiskunde als Natuurkunde als Scheikunde met regelmaat examenopdrachten worden gevraagd op PTA's. Vanaf volgens jaar mogen leerlingen dus geen GR meer gebruiken, maar de afgelopen 10 jaar had iedereen dus eigenlijk moeiteloos absurt hoge cijfers kunnen halen zonder te leren. Herkennen anderen dit? (Examenvragen op PTA's)
Als je er naderhand over gaat nadenken blijkt dat bij zowel Wiskunde als Natuurkunde als Scheikunde met regelmaat examenopdrachten worden gevraagd op PTA's. Vanaf volgens jaar mogen leerlingen dus geen GR meer gebruiken, maar de afgelopen 10 jaar had iedereen dus eigenlijk moeiteloos absurt hoge cijfers kunnen halen zonder te leren. Herkennen anderen dit? (Examenvragen op PTA's)
The road to success is always under construction.
PTA = programma van toetsing en afsluiting?
Onze SE's bij bio, sk en natk waren afkomstig van relatief nieuwe examens. De wiskundedocent maakte zelf de schoolexamens. Ik heb eigenlijk nooit de moeite genomen om hiervoor te "oefenen". Ik lees altijd de theorie en scan daarna snel door een aantal oefenopgaven en antwoorden.
Onze SE's bij bio, sk en natk waren afkomstig van relatief nieuwe examens. De wiskundedocent maakte zelf de schoolexamens. Ik heb eigenlijk nooit de moeite genomen om hiervoor te "oefenen". Ik lees altijd de theorie en scan daarna snel door een aantal oefenopgaven en antwoorden.
Er zullen altijd luie leraren zijn die toetsen/opdrachten letterlijk van internet halenquote:
PTA = programma van toetsing en afsluiting?
Onze SE's bij bio, sk en natk waren afkomstig van relatief nieuwe examens. De wiskundedocent maakte zelf de schoolexamens. Ik heb eigenlijk nooit de moeite genomen om hiervoor te "oefenen". Ik lees altijd de theorie en scan daarna snel door een aantal oefenopgaven en antwoorden.
.
The road to success is always under construction.
Bij mij kwam er ooit een halve toets uit de examenbundel van dat jaar, bijna 100% overgenomen.quote:
[..]
Er zullen altijd luie leraren zijn die toetsen/opdrachten letterlijk van internet halen
100.000 katjes
Fuck the EBU!
Fuck the EBU!
Dat is bij ons ook ooit het geval geweest. Ikzelf was te lui om te oefenen met oude examens, dus had alleen de theorie doorgenomen. Normaliter ben ik redelijk goed in Economie, maar aangezien de halve leerlaag wel dit examen had geoefend, was de normering belachelijk streng geworden waardoor degenen die dit niet hadden gedaan dubbel benadeeld werdenquote:Op zaterdag 2 mei 2015 20:52 schreef Nattekat het volgende:
[..]
Bij mij kwam er ooit een halve toets uit de examenbundel van dat jaar, bijna 100% overgenomen.
. Was ik best pissig over aangezien 't een 25% PTA was..
The road to success is always under construction.
Bij SE's merkte ik wel dat de theorie leren wel genoeg was maar nu bij de voorbereiding van het CE moet ik ook echt oefenen erbij anders ben je gewoon de sjaak
Dit is zo true. Die tekst van historisch besef was idd vreselijk terwijl ze soms wel een beetje chill zijn. Kwestie van geluk denk ik.quote:Als het gewoon een normaal onderwerp is, lukt het me goed. Echter wanneer je zo'n bs tekst krijg over historisch besef o.i.d. zou dat zo maar ook opeens een 4.5 kunnen zijn :/.
VWO Nederlands. Een heel groot deel van je cijfer hangt af van de eerste tekst waarover je ~20 analyse vragen moet beantwoorden. Als je al voorkennis hebt over dat onderwerp/het je aanspreekt heb je zo'n groot voordeel. Over het algemeen zijn 't altijd kutonderwerpen die gaan over ofwel de samenleving, ofwel literatuur/schrijvers. Soms zijn ze echter nog vervelender dan anders als je begrijpt wat ik bedoel haha.quote:
Wat bedoel je met historisch besef, welk vak?
Dit geldt overigens ook voor Engels, maar daar is je cijfer minder afhankelijk van 1 tekst, krijg je er 5 ofzo..
The road to success is always under construction.
Hoeveel krijgen we er dan (VWO)?quote:
Hmm ja, maar gelukkig krijgen we geen tekst meer met +/- 20 vragen.
4 teksten ofzo?
Jawel toch? Ik weet dat we een nieuw examen krijgen, maar volgens mij is hetvolgende veranderd:quote:
Hmm ja, maar gelukkig krijgen we geen tekst meer met +/- 20 vragen.
Oud Examen:
-Tekst A: ~20 vragen
-Tekst B: Maak een geleide samenvatting
Nieuw Examen:
-Tekst A: ~20 vragen
-Een aantal kleine teksten, oa. normale vragen & maak een structuurschema
Of zit ik er nu enorm naast?
The road to success is always under construction.
Hm ja jullie zouden wel eens gelijk kunnen hebben. De examens nieuwe stijl Nederlands hebben alleszins ook één lange tekst met ca. 18-22 vragen.
Wij hebben een nieuwe examen gemaakt (nieuwe stijl dus) op school en toen kreeg je 4 teksten, waarvan de eerste het langst is en daarna wat kleinere tekstjes met bijv. kleine samenvattingen of argumentenschema's en normale vragen.
Inderdaad. Enige verschil is dat je niet meer die geleide samenvatting hoeft te maken van 150 woorden over een hele tekst, maar een samenvatting van 50 woorden over 1-2-3 alineas. Daarnaast moet je een structuurschema kunnen opstellen (kan je amper mee oefenen omdat wij de eersten zijn die 't moeten doen, das best vervelend...)
The road to success is always under construction.
ja dat klopt, heb zelf in m'n examenbundel een stuk of 6 ''nieuwe stijl'' examens.
En @ Rickertman96, heb je nog een vraag over Maatschappijwetenschappen, of?
En @ Rickertman96, heb je nog een vraag over Maatschappijwetenschappen, of?
Gewoon hopen op een leuke 1e tekst (meeste punten te behalen, logisch) want als dat een kut onderwerp is, wat het vaak is helaas zoals historisch besef, wordt het pittig.
Ergens verwacht ik nu al, klinkt een beetje gek, een relatief hoge N-term omdat het een nieuw examen is.
Ergens verwacht ik nu al, klinkt een beetje gek, een relatief hoge N-term omdat het een nieuw examen is.
Nee, was gwn ff benieuwd. Het is best simpel toch? Haalde voor oefenexamens zo rond een 6,5-7 zonder al te veel inspanning.quote:
ja dat klopt, heb zelf in m'n examenbundel een stuk of 6 ''nieuwe stijl'' examens.
En @ Rickertman96, heb je nog een vraag over Maatschappijwetenschappen, of?
Ja in dat andere topic had je het erover, dus dacht dat er wat aan de hand wasquote:
[..]
Nee, het is best simpel toch? Haalde voor oefenexamens zo rond een 6,5-7 zonder al te veel inspanning.
Wat is Maatschappijwetenschappen? Nog nooit van gehoord :S. Wij hebben in de 5e ANW gehad, misschien daar iets mee te maken?
The road to success is always under construction.
Soort maatschappijleer maar ook weer anders:quote:
Wat is Maatschappijwetenschappen? Nog nooit van gehoord :S. Wij hebben in de 5e ANW gehad, misschien daar iets mee te maken?
Het is een vak dat zich bezig houdt met de bestudering van de maatschappij, hoe ze is opgebouwd en hoe ze functioneert.
Er is inhoudelijke verschil tussen maatschappijleer en maatschappijwetenschappen:
Maatschappijleer is een normatief, socialiserend vak met burgerschapsvorming als doel (een soort kort inburgeringcursus).
Maatschappijwetenschappen legt het accent meer op wetenschap en minder op feitjes.
Heb je het ook ook?quote:
[..]
Ja in dat andere topic had je het erover, dus dacht dat er wat aan de hand was
En krijg je daar ook een CE van of wordt dat afgesloten met een SE? Anders had ik dat vak best willen hebben om m'n CE gemiddelde omhoog te krikken... klinkt niet heel moeilijk imho.quote:
[..]
Soort maatschappijleer maar ook weer anders:
Het is een vak dat zich bezig houdt met de bestudering van de maatschappij, hoe ze is opgebouwd en hoe ze functioneert.
Er is inhoudelijke verschil tussen maatschappijleer en maatschappijwetenschappen:
Maatschappijleer is een normatief, socialiserend vak met burgerschapsvorming als doel (een soort kort inburgeringcursus).
Maatschappijwetenschappen legt het accent meer op wetenschap en minder op feitjes.
The road to success is always under construction.
Het is zowel SE als CE. Het is idd niet heel moeilijk, meer leerwerk en een makkelijk compensatiepuntje kan je wel halenquote:
[..]
En krijg je daar ook een CE van of wordt dat afgesloten met een SE? Anders had ik dat vak best willen hebben om m'n CE gemiddelde omhoog te krikken... klinkt niet heel moeilijk imho.
Het is niet moeilijk, maar het gaat meer om de kwantiteit, Ken zelf genoeg mensen die er een 4 of een 5 voor staan.. maar ja een 8 staan is niet zo moeilijk nee.quote:
[..]
Het is zowel SE als CE. Het is idd niet heel moeilijk, meer leerwerk en een makkelijk compensatiepuntje kan je wel halen
Hebben jullie dan voor een vak meer CE? Of kan je hiermee vrije ruimte van je profiel opvullen? Ik heb voor 7 vakken CE...
The road to success is always under construction.
Ik heb er iig nog nooit een onvoldoende voor gehaald in heel m'n bovenbouwcarrière+oefenexamensquote:
[..]
Het is niet moeilijk, maar het gaat meer om de kwantiteit, Ken zelf genoeg mensen die er een 4 of een 5 voor staan.. maar ja een 8 staan is niet zo moeilijk nee.
Onderwerpen zijn zelfs gewoon leuk: Massamedia, criminaliteit en rechtsstaat en politieke besluitvorming
Ik heb ook 7 vakken CE: Nederlands, WisA, Geschiedenis, Economie, Engels, MAW, Frans.quote:
Hebben jullie dan voor een vak meer CE? Of kan je hiermee vrije ruimte van je profiel opvullen? Ik heb voor 7 vakken CE...
Leuk is relatief he, wie weet vinden anderen het wel veel leuker om de hele dag sommetjes te makenquote:
[..]
Ik heb er iig nog nooit een onvoldoende voor gehaald in heel m'n bovenbouwcarrière+oefenexamens
Onderwerpen zijn zelfs gewoon leuk: Massamedia, criminaliteit en rechtsstaat en politieke besluitvorming
.
The road to success is always under construction.
Ik bedoelde persoonlijk hahaquote:
[..]
Leuk is relatief he, wie weet vinden anderen het wel veel leuker om de hele dag sommetjes te maken
Verkeerd geformuleerd
Hoeveel heb je er al aangedaan dan, qua leren?
Heb zelf politieke besluitvorming nog redelijk goed in m'n hoofd vanwege de SE die ik laatst had, en ken na 2x doorlezen Criminaliteit/Rechtstaat al weer bijna uit m'n hoofd :p
Heb zelf politieke besluitvorming nog redelijk goed in m'n hoofd vanwege de SE die ik laatst had, en ken na 2x doorlezen Criminaliteit/Rechtstaat al weer bijna uit m'n hoofd :p
Ik betrap mezelf erop dat ik mijzelf van allerlei sociale activiteiten en verplichtingen onttrek, omdat ik 'moet leren'. Echter ben ik uiteindelijk maximaal 2,5-3h per dag intensief aan het leren. Iemand die dit herkent? ;p
The road to success is always under construction.
Heb wel hetzelfde ja.. :S Maar doe alsnog wel genoeg denk ik.quote:
Ik betrap mezelf erop dat ik mijzelf van allerlei sociale activiteiten en verplichtingen onttrek, omdat ik 'moet leren'. Echter ben ik uiteindelijk maximaal 2,5-3h per dag intensief aan het leren. Iemand die dit herkent? ;p
Ik denk dat ik jullie maar door ga verwijzen naar EXA / [EXA SC] #12 gezakt of geslaagd?
Gaat iets te ver off-topic hier
Gaat iets te ver off-topic hier
100.000 katjes
Fuck the EBU!
Fuck the EBU!
MAW nog niks, begin ik volgende week aan. Andere vakken hebben de prioriteit atmquote:
Hoeveel heb je er al aangedaan dan, qua leren?
Heb zelf politieke besluitvorming nog redelijk goed in m'n hoofd vanwege de SE die ik laatst had, en ken na 2x doorlezen Criminaliteit/Rechtstaat al weer bijna uit m'n hoofd :p
M'n 1e week van de vakantie zit er nu bijna op en heb niet zo heel veel gedaan tot nu toe. Denk per dag zo'n 2 uurtjes. Wil dat vanaf maandag wel flink gaan ophogen en echt gaan strijden.quote:
Ik betrap mezelf erop dat ik mijzelf van allerlei sociale activiteiten en verplichtingen onttrek, omdat ik 'moet leren'. Echter ben ik uiteindelijk maximaal 2,5-3h per dag intensief aan het leren. Iemand die dit herkent? ;p
Pff, ik had een 10 voor me laatste Informatica PO. 
Daarom ga ik ook informatica studeren.
Programmeren is awesome
Daarom ga ik ook informatica studeren.
Programmeren is awesome
Welke uni ga je? Groot deel van m'n vrienden gaat volgend jaar Informatica studeren ;p.quote:Op zondag 3 mei 2015 01:30 schreef royvandijk het volgende:
Pff, ik had een 10 voor me laatste Informatica PO.
Daarom ga ik ook informatica studeren.
Programmeren is awesome
The road to success is always under construction.
Gaat je nog vies tegenvallen, 60% van de vakken is puur wiskunde zonder programmeerwerk, voor mij in Leiden dan.quote:
Pff, ik had een 10 voor me laatste Informatica PO.
Daarom ga ik ook informatica studeren.
Programmeren is awesome
100.000 katjes
Fuck the EBU!
Fuck the EBU!
Die hoge N-term lijkt mij ook best logisch, maar volgens onze docenten Nederlands zou dat vies kunnen tegenvallen. Zij verwachten een vrij lage N-term...quote:
Gewoon hopen op een leuke 1e tekst (meeste punten te behalen, logisch) want als dat een kut onderwerp is, wat het vaak is helaas zoals historisch besef, wordt het pittig.
Ergens verwacht ik nu al, klinkt een beetje gek, een relatief hoge N-term omdat het een nieuw examen is.
Maarja, we zullen zien
Paper 1 lijkt me wel goed te doen. Paper 2 zal wat moeilijker zijn.
Maar goed, 50% van het cijfer heb je al binnen met andere opdrachten.
Maar goed, 50% van het cijfer heb je al binnen met andere opdrachten.
IB inderdaad.quote:
Maar wat ben ik daar slecht in zeg
ik heb nu een 4 of 5 (van de 7) en dan komen die papers er nog bij wat ik voor geen meter kan 
leef de leven
Wij krijgen ons cijfer van de IOC (individual oral commentary) pas na het IB examen (IOC hebben we al 3 maanden geleden gehad ofzo), om te voorkomen dat de leerlingen nu minder goed hun best doen als ze hoge cijfers voor het IOC hadden gehaald :p.
En een 5 van de 7 is gewoon netjes hoor. In NL een 7+..
En een 5 van de 7 is gewoon netjes hoor. In NL een 7+..
ik had een 4 op IOC en een 5/6 op FOA. Maarja dat is nog maar 30%. In de rest ben ik echt slecht, ik haal met veel moeite een 4.quote:
Wij krijgen ons cijfer van de IOC (individual oral commentary) pas na het IB examen (IOC hebben we al 3 maanden geleden gehad ofzo), om te voorkomen dat de leerlingen nu minder goed hun best doen als ze hoge cijfers voor het IOC hadden gehaald :p.
En een 5 van de 7 is gewoon netjes hoor. In NL een 7+..
Opzich wel slim van jullie school
maar ik weet nu dat ik dus extra m'n best moet doen
leef de leven
bij ons ook niet, maarja ik zit in het 3de jaar dat onze school dit doetquote:
Ja zeker slim. Bij ons is ook nog nooit iemand gezakt voor IB ^^
leef de leven
Ligt het aan mij of vallen de SE gemiddelden in dit topic dit jaar lager dan de voorgaande jaren? (natuurlijk ligt het deels aan mij, hehe)
Op onze school is dit het beste jaar sinds 10 jaar ofzo. Normaal zijn er elk jaar 3 vd 70 cum laude ongeveer. Dit jaar ziet 't er naar uit dat het er ~15 worden (toevallig allemaal NT'ersquote:
Ligt het aan mij of vallen de SE gemiddelden in dit topic dit jaar lager dan de voorgaande jaren? (natuurlijk ligt het deels aan mij, hehe)
).
The road to success is always under construction.
Wij hebben geen cum laude. Er zijn wel een aantal leerlingen die waarschijnlijk met een gemiddelde boven de 8,0 slagen. Twee zelfs die geen enkel cijfer onder de 9 hebben (beide N&T/N&G'ers). Lijkt me fijn, om nu al je diploma te hebben. Bij ons is er ook geen enkele leerling met E&M met een >8,0 gemiddelde. Then again, er zijn er maar 13 t.o.v. 27 N&T'ers.quote:
[..]
Op onze school is dit het beste jaar sinds 10 jaar ofzo. Normaal zijn er elk jaar 3 vd 70 cum laude ongeveer. Dit jaar ziet 't er naar uit dat het er ~15 worden (toevallig allemaal NT'ers
ja NTers zijn bikkels, wij EMers doen alles rustig aan
Bij ons was vorig jaar btw op het VWO 18% direct gezakt, was nog nooit voor gekomen op onze school.
Bij ons was vorig jaar btw op het VWO 18% direct gezakt, was nog nooit voor gekomen op onze school.
Ik denk eerder dat E&M vakken een niet evenredige kennis/examencijfer hebben. Bijv. een magere 7 halen is erg makkelijk, maar om een 9 te halen moet je echt diepgaande kennis hebben over het onderwerp. Bij vakken als natuurkunde, scheikunde en bio krijg je juist meer rendement door dat extra uurtje er tóch aan te besteden. Misschien motiveert dat wat meer. Of N&T'ers zijn wat meer gemotiveerd.
Dat laatste sowieso. Ik heb als ik kijk naar de bovenbouw nooit écht gebikkeld, een dag van te voren beginnen lukte m'n hele VWO carrière. Ik heb geen idee of je voor vakken als wisb/natuurkunde een dag van te voren zou kunnen beginnen.
Maar goed, dit verschilt uiteraard per persoon.
Btw, ik zat net ff te rekenen, stel ik haal dit voor m'n CE (stel, ga ik niet van uit want dit is shit):
NL 5,5 (7)
EN 5,0 (6.5)
FR 4,7 (7)
MAW 7 (7)
ECO 4,4 (6,4)
GS 7 (8)
WISA 5,0 (6,7)
Voor 2 leervakken bikkelen (ges en maw) en derest verneuken en gemiddelde hiervan is gewoon een 5,51 dus geslaagd. Tussenhaakjes staat mn SE gemiddelde, genoeg compensatie dus geslaagd.
Nee, hier ga ik dus niet van uit. Ik ga namelijk strijden. Maar dit is wel ff geinig
Maar goed, dit verschilt uiteraard per persoon.
Btw, ik zat net ff te rekenen, stel ik haal dit voor m'n CE (stel, ga ik niet van uit want dit is shit):
NL 5,5 (7)
EN 5,0 (6.5)
FR 4,7 (7)
MAW 7 (7)
ECO 4,4 (6,4)
GS 7 (8)
WISA 5,0 (6,7)
Voor 2 leervakken bikkelen (ges en maw) en derest verneuken en gemiddelde hiervan is gewoon een 5,51 dus geslaagd. Tussenhaakjes staat mn SE gemiddelde, genoeg compensatie dus geslaagd.
Nee, hier ga ik dus niet van uit. Ik ga namelijk strijden. Maar dit is wel ff geinig
Ik denk dat het wel te doen is, maar ik kan het niet.quote:Op dinsdag 5 mei 2015 14:40 schreef Rickertman96 het volgende:
Dat laatste sowieso. Ik heb als ik kijk naar de bovenbouw nooit écht gebikkeld, een dag van te voren beginnen lukte m'n hele VWO carrière. Ik heb geen idee of je voor vakken als wisb/natuurkunde een dag van te voren zou kunnen beginnen.
Maar goed, dit verschilt uiteraard per persoon.
Btw, ik zat net ff te rekenen, stel ik haal dit voor m'n CE (stel, ga ik niet van uit want dit is shit):
NL 5,5 (7)
EN 5,0 (6.5)
FR 4,7 (7)
MAW 7 (7)
ECO 4,4 (6,4)
GS 7 (8)
WISA 5,0 (6,7)
Voor 2 leervakken bikkelen (ges en maw) en derest verneuken en gemiddelde hiervan is gewoon een 5,51 dus geslaagd. Tussenhaakjes staat mn SE gemiddelde, genoeg compensatie dus geslaagd.
Nee, hier ga ik dus niet van uit. Ik ga namelijk strijden. Maar dit is wel ff geinig
Ik heb tot nu toe alles redelijk bij moeten houden om bij te blijven. Jij staat er ongeveer hetzelfde voor als ik (weliswaar met een ander profiel).
vmbo-t:
Nederlands: 7,7
Engels: 7,8
geschiedenis: 7,6
aardrijkskunde: 6,2
wiskunde: 7,8
economie: 7,8
Nederlands: 7,7
Engels: 7,8
geschiedenis: 7,6
aardrijkskunde: 6,2
wiskunde: 7,8
economie: 7,8
(she/her)
Als ik zou bikkelen had ik echt veel hoger gestaan, ben ik van overtuigd. Niet dat ik er nu slecht voor sta ofzo, ik vind het wel prima zo. Ik wil slagen: hoe boeit me geen fuck, cijferlijst boeit verder niet op m'n vervolgstudie.quote:
[..]
Ik denk dat het wel te doen is, maar ik kan het niet.
Ik heb tot nu toe alles redelijk bij moeten houden om bij te blijven. Jij staat er ongeveer hetzelfde voor als ik (weliswaar met een ander profiel).
Oh, ik zou niet weten of ik hoger kan scoren. Ik denk het wel, maar de opbrengst van een 9 t.o.v. een 7 is te laag w.m.b.quote:
[..]
Als ik zou bikkelen had ik echt veel hoger gestaan, ben ik van overtuigd. Niet dat ik er nu slecht voor sta ofzo, ik vind het wel prima zo. Ik wil slagen: hoe boeit me geen fuck, cijferlijst boeit verder niet op m'n vervolgstudie.
Ik zou heel hard kunnen werken en met allemaal 7-7.5s kunnen slagen, maar ik zou cum laude toch niet gered hebben. Dan vind ik het ook de moeite niet waard om hard te werken.quote:Op dinsdag 5 mei 2015 14:50 schreef GeorgeArArMartin het volgende:
[..]
Oh, ik zou niet weten of ik hoger kan scoren. Ik denk het wel, maar de opbrengst van een 9 t.o.v. een 7 is te laag w.m.b.
The road to success is always under construction.
Ik denk dat ik het ook niet zou kunnen. Als je met alleen maar 9's weet te slagen zul je toch wel bruut slim moeten zijn en veel tijd willen/kunnen investeren, maar vooral bruut slim zijn. Ik denk dat ik gemiddeld ben.quote:
[..]
Ik zou heel hard kunnen werken en met allemaal 7-7.5s kunnen slagen, maar ik zou cum laude toch niet gered hebben. Dan vind ik het ook de moeite niet waard om hard te werken.
8jes he. 't is goed te doen, maar alleen als je echt de discipline hebt om altijd je stof bij te houden, op te letten in de klas etc.quote:
[..]
Ik denk dat ik het ook niet zou kunnen. Als je met alleen maar 9's weet te slagen zul je toch wel bruut slim moeten zijn en veel tijd willen/kunnen investeren, maar vooral bruut slim zijn. Ik denk dat ik gemiddeld ben.
The road to success is always under construction.
Vooral NT'ers staan cum laude omdat 't goed te doen is een 9 te staan voor zowel Informatica/WisD/Combinatiecijfer. Dan mag je alweer 3 zevens staan en de rest gewoon 8jes. Wellicht ben je ook goed in WisB en Natuurkunde.. dan ben je er al ^.^
The road to success is always under construction.
Voor de rest ben ik het wel met je eens. Als je goed bent in wisb, ben je vaak ook goed in wisd. Biologie en scheikunde hebben wat samenhang, en als je geïnteresseerd bent in een biologische/scheikundige studie, verdiep je je meestal ook wel in de ander. Idem voor natuurkunde.
Ik ken genoeg mensen die vwo hebben afgesloten met 9 a 10 voor zowel wisb en wisd. Ik verdenk onze school er overigens wel van dat het wisd niveau lager ligt dan in de rest van NL (schoolexamen) :S.quote:
Een 9 voor wisD? *knielt voor de koning*
The road to success is always under construction.
Zou heel goed kunnen hoor. Ik had 8en en 9ens voor de kansrekening en statistiek onderwerpen (vorig jaar gingen de eerste vier toetsen erover en dit jaar ook één meen ik), maar ik scoorde 4'en op analytische meetkunde. Voor dynamische modellen en complexe getallen zesjes.
Het gaat er vooral om of jij de onderwerpen interessant vindt, en het zijn er een HOOP. Ik vond het vooral vermoeiend omdat er zo weinig samenhang tussen zat en we om de vier weken aan een heel ander onderwerp begonnen. WisB lijkt redelijk op elkaar te bouwen.
Het gaat er vooral om of jij de onderwerpen interessant vindt, en het zijn er een HOOP. Ik vond het vooral vermoeiend omdat er zo weinig samenhang tussen zat en we om de vier weken aan een heel ander onderwerp begonnen. WisB lijkt redelijk op elkaar te bouwen.
Vond 't altijd wel grappig wanneer zo'n chappie een blokuur wisb en wisd na elkaar had.. vrijdag 5-6-7-8e uur :'D.
The road to success is always under construction.
vreselijkquote:
Vond 't altijd wel grappig wanneer zo'n chappie een blokuur wisb en wisd na elkaar had.. vrijdag 5-6-7-8e uur :'D.
18%? Teringgggquote:
ja NTers zijn bikkels, wij EMers doen alles rustig aan
Bij ons was vorig jaar btw op het VWO 18% direct gezakt, was nog nooit voor gekomen op onze school.
Bij ons altijd 5% ofzo
.
The road to success is always under construction.
|
|
