Alle OUD-users en hun kindjes die daar behoefte aan hadden, kun je terugvinden in het verjaardagslijstje op de Fok!wiki:
http://wiki.fok.nl/index.php/Ouder%28s%29_Kalender
Voel je vrij om daar je eigen gegevens aan te passen
Nope, 1 oktober gaat ze. Dan loopt het contact van het kdv 'pas' af dus ze kon nog even blijven. En het kwam ons werktechnisch gezien wel goed uit.
Hoe kom je daar nou aan!quote:
Gefeliciteerdquote:
gefeliciteerdquote:
Kim was al om 5.30 wakker, ze had last van haar hoofd zei ze. Para gegeven en slapen lukte niet meer. Is ze op haar kamer gaan lezen tot 7.30. Iedereen op het schoolplein weet nu wat is er gebeurd. ( wond achterhoofd met 2 hechtingen erin) En ze heeft een halve paracetamol mee, vond ze ook wel interessant. Dan heeft ze zaterdag weer een feestje, ik hou mn hart vast!
Ingrid, hopelijk is die wond aardig aan het genezen bij het volgende feestje!
Onze Cato mag komende week ein-de-lijk afzwemmen voor haar A. wat een heerlijkheid!
(en we laten 't er mooi bij. geen puf meer voor B. en ze zwemt echt prima.)
en spring, gefeliciteerd met je kleuter! 
. Ik heb daar denk ik nog meer moeite mee dan dat stuk over Syrië. .Justin Bieber was NOG erger geweestquote:Op maandag 23 september 2013 13:36 schreef Luigi het volgende:
Oh my. Ik hoor net dat de laatste nieuwsbegrip gaat over de Emmy van The Voice.
En Cato bijna afzwemmen, hartstikke goed
Gefeliciteerd!Mijn bijna kleuter is op school aan het wennen en sindsdien een grote
. Als hij thuis komt is alles stom en moet er even flink tegen meubels geschopt worden. Niet echt mijn idee van gezellig thuiskomen. Is dat nou normaal? Hoort dit bij de leeftijd? En hoe zou ik em dat kunnen afleren. Als in, hij mag zich best afreageren (want beter dan opkroppen) maar niet op mijn meubels.Ik vrees nog een lange zit bij het zwembad.. Maar hij gaat weer met plezier, dat is beter dan het gemopper eerder...
Mefke, ze krijgen ook wel veel indrukken te verwerken. En er zijn allemaal regeltjes. Dat moeten ze even af reageren soms.. Alleen hopelijk kan hij snel iets anders vinden dan je meubels
Stilzitten en luisteren is natuurlijk best lastig, misschien heeft ie daar wel last van..
Hier moeten we eigenlijk vandaag ook weer gaan zwemmen, maar ik stel het uit tot volgende week....Moet een nieuwe zwemkaart kopen, en ik heb crisis
Hier begon dat al voor het wennen en het was volgens de juf echt heel duidelijk het toe zijn aan school. Te weinig uitdaging thuisquote:Op maandag 23 september 2013 13:47 schreef mefke79 het volgende:
Spring, be-la-che-lijk gewoon
Mijn bijna kleuter is op school aan het wennen en sindsdien een grote
Cato, wat goed
!!!Mefke, ik heb geen tips, maar ik denk dat het even uitrazen is na op school netjes in de pas meelopen.
Karin, wat jammer dat Meike het plezier in school even wat kwijt lijkt te zijn...
Heb je het er met juf al over gehad? Wat ik van onze juf begreep is dat de overgang naar groep 3 voor veel kinderen
behoorlijk groot is. Dat ze best een tijd nodig hebben om hun draai te vinden.
Maar ik zou het er denk ik wel even met juf over hebben en idd in de gaten houden
Spring, gefeliciteeret je mooie kleuter!
Tess gaat in januari op zwemles. Hopelijk zijn we sneller klaar dan bij Amber. Amber heeft a, b en c in 2, 5jr gehaald.
Ingrid, hopelijk is de wond gauw beter.
Mefke kun je hem dan misschien afleiden of op dat moment een openhartig gesprek met hem voeren, waarom hij tegen de meubels trapt en samen een oplossing vinden? Bijv. Buiten tegen een voetbal trappen ofzo?
Ik heb Cato natuurlijk nu in in het echie zien zwemmen en dat deed ze echt super!Spring gefeliciteerd met je kleuter
Hij wil graag de nulmeridiaan bekijken in Greenwich en in de London Eye
Mef, ik zou het m simpelweg verbieden en een alternatief bieden. Idd buiten tegen een bal trappen of zo. Of mss vindt ie het op zo'n moment fijn om een 'boze' tekening te maken?
London eye *ril*quote:
Stuiterend kind hier: we gaan samen 5 dagen naar Londen in de herfstvakantie
Hij wil graag de nulmeridiaan bekijken in Greenwich en in de London Eye
Hoogtevrees?quote:
Was het niet Sander Lantinga, die doodsangsten uitstond van angst daar?quote:
Maar ik heb het er ook niet zo op
Wel gaaf zo'n uitje!
Gaaf!!! Ik wil ookquote:
Stuiterend kind hier: we gaan samen 5 dagen naar Londen in de herfstvakantie
Hij wil graag de nulmeridiaan bekijken in Greenwich en in de London Eye
en liefst nog een musical meepikken ook dan L is best van slag de laatste dagen. Ze wil geen vier meer zijn en niet naar school maar op de opvang blijven. De laatste dagen was het ook drama met wegbrengen daar. Huilen dat ze bij mij wilde blijven, vastklampen, de hele riedel. Had ze voorheen nooit.
En de eerste wendag op school na de vakantie (ook de laatste keer dat ze heeft 'gewend') vond ze ook best eng. Ik had met de juf afgesproken dat ze een hele dag mocht blijven maar dat ik om twaalf uur sowieso even zou komen. En toen wilde ze ook echt mee naar huis. Want niet alle kindjes vonden 'r lief, gaf ze aan.
Nu had ze ook wel de pech dat ze naast een onuitstaanbaar meisje van vijf kwam te zitten dat in het in het uurtje dat ik er even bij bleef drie keer heeft geklikt. En L zat daar nu wel maar eigenlijk zat daar haar beste vriendin en als die terugkwam moest L daar weer weg en L kon niet mooi kleuren want ze kraste en L mocht de blokken niet zo neerleggen want de andere kindjes hadden ze anders neergelegd...
Ik moet bekennen dat ik de de juf ook niet echt een actieve rol vond spelen in het kennismakingsproces. Ze stelde L bijvoorbeeld niet voor maar wees ons enkel een stoel aan. Het eerste uur spelen ze vrij en daarna gaan ze pas in de kring. Alle kinderen trokken overal speelgoed en papier en kleurtjes vandaan, maar L kreeg niets en durfde het niet te vragen. Nu was ik erbij dus heb ik rond gevraagd waar alles lag, maar ik vermoed dat ze weinig om handen had gehad als ik er niet bij was geweest.
Maar mss deed ze de juf het wel bewust, dat kan ook, omdat L zo verlegen was dat ze haar geen toenadering liet zoeken. In het kader van 'letterlijk meekijken' dus, júist zonder de aandacht op haar te vestigen.
Anyway: om een lang en onsamenhangend kort te maken: maandag moet ze echt naar school. Dus ze heeft nog twee (halve) dagen om te wennen. Maar ze wil niet. Echt niet.
Vrijdag ben ik vrij en kan ik 'r eventueel naar school brengen, maar morgen moet ik gewoon werken en is het de oppasdag van m'n schoonmoeder. Ik heb met haar afgesproken dat ik L 's ochtends naar school breng en dat zij haar om twaalf uur op komt halen. Maar ik voorzie een wegbrengdrama. Dus ik twijfel of het handig is om 'r nu nog tegen d'r zin in te laten wennen. Voegen die ene of twee dagen nog wat toe voordat ze maandag voor het echt begint? Wat zouden jullie doen?
[ Bericht 36% gewijzigd door -Spring op 26-09-2013 20:14:51 ]
wat goed! heeft het zo lang geduurd dan?quote:
Van harte Spring!
Onze Cato mag komende week ein-de-lijk afzwemmen voor haar A. wat een heerlijkheid!
(en we laten 't er mooi bij. geen puf meer voor B. en ze zwemt echt prima.)
b gaat er heel vaak in no time achteraan.
wat leuk!quote:
Stuiterend kind hier: we gaan samen 5 dagen naar Londen in de herfstvakantie
Hij wil graag de nulmeridiaan bekijken in Greenwich en in de London Eye
gaan jullie met de trein, boot of het vliegtuig?
gefeliciteerd met je kleuter!quote:
Da's wel erg leuk, Rewino!
L is best van slag de laatste dagen. Ze wil geen vier meer zijn en niet naar school maar op de opvang blijven. De laatste dagen was het ook drama met wegbrengen daar. Huilen dat ze bij mij wilde blijven, vastklampen, de hele riedel. Had ze voorheen nooit.
En de eerste wendag op school na de vakantie (ook de laatste keer dat ze heeft 'gewend') vond ze ook best eng. Ik had met de juf afgesproken dat ze een hele dag mocht blijven maar dat ik om twaalf uur sowieso even zou komen. En toen wilde ze ook echt mee naar huis. Want niet alle kindjes vonden 'r lief, gaf ze aan.
Nu had ze ook wel de pech dat ze naast een onuitstaanbaar meisje van vijf kwam te zitten dat in het in het uurtje dat ik er even bij bleef drie keer heeft geklikt. En L zat daar nu wel maar eigenlijk zat daar haar beste vriendin en als die terugkwam moest Lente daar weer weg en L kon niet mooi kleuren want ze kraste en L mocht de blokken niet zo neerleggen want de andere kindjes hadden ze anders neergelegd...
Ik moet bekennen dat ik de de juf ook niet echt een actieve rol speelde in het kennismakingsproces. Ze stelde L niet voor maar wees ons enkel een stoel aan. Het eerste uur spelen ze vrij en daarna gaan ze pas in de kring. Alle kinderen trokken overal speelgoed en papier en kleurtjes vandaan, maar L kreeg niets en durfde het niet te vragen. Nu was ik erbij dus heb ik rond gevraagd waar alles lag, maar ik vermoed dat ze weinig om handen had gehad als ik er niet bij was geweest.
Maar mss deed ze de juf het wel bewust, dat kan ook, omdat L zo verlegen was dat ze haar geen toenadering liet zoeken. In het kader van 'letterlijk meekijken' dus, júist zonder de aandacht op haar te vestigen.
Anyway: om een lang en onsamenhangend kort te maken: maandag moet ze echt naar school. Dus ze heeft nog twee (halve) dagen om te wennen. Maar ze wil niet. Echt niet.
Vrijdag ben ik vrij en kan ik 'r eventueel naar school brengen, maar morgen moet ik gewoon werken en is het de oppasdag van m'n schoonmoeder. Ik heb met haar afgesproken dat ik L 's ochtends naar school breng en dat zij haar om twaalf uur op komt halen. Maar ik voorzie een wegbrengdrama. Dus ik twijfel of het handig is om 'r nu nog tegen d'r zin in te laten wennen. Voegen die ene of twee dagen nog wat toe voordat ze maandag voor het echt begint? Wat zouden jullie doen?
ik zou kijken of je nog een keer samen mag komen kijken (misschien een uurtje? )
heb je er met de juf over gesproken hoe het ging? misschien kan dat ook geen kwaad
Ja.. Maar Ben er wel in geweest ( jankend dat dan weer welquote:
)Jup. De juf vond het prima gaan, zei ze. Ze had fijn met de andere kindjes gespeeld. En toen ik 'r op kwam halen was ze ook met twee meiden op het schoolplein aan het spelen. Maar ze wilde toch mee naar huis dus.quote:
[..]
gefeliciteerd met je kleuter!
ik zou kijken of je nog een keer samen mag komen kijken (misschien een uurtje? )
heb je er met de juf over gesproken hoe het ging? misschien kan dat ook geen kwaad
Maar ik heb een goeie oplossing voor morgen. Ik breng 'r naar m'n schoonmoeder gaat zij gaat met r naar school. Dan kan ze er eventueel bij blijven.
We gaan vliegen, voor nog geen 100 euro kunnen we samen heen en weer vanaf Weezequote:
wat leuk!
gaan jullie met de trein, boot of het vliegtuig?
Is het wennen deze dagen echt nodig? Geen idee. Misschien kan het een positieve bijdrage leveren, misschien ook niet. S heeft in ieder geval na het wennen nog maar één keer gezegd dat ze niet naar school wilde, en dat was de eerste dag dat ze echt zo gaan. Sindsdien niet meer en gaat ook het afscheid steeds wat beter. Vanmorgen kon ik zo weg, nog voor de tweede bel ging en bleef ze blij zitten.
Het wennen ging bij Chris in de groep ook wel zo. Kindje een plekje geven, en zelf eerst even het lokaal en de kinderen laten ontdekken. Als juf merkte dat het niet zo vlot ging, stuurde ze het wel iets bij. Maar dat was altijd zonder ouders. Dat is ook anders denk ik..
Chris zijn juf was ook erg doortastend als het afscheid moeilijk was. Ze stuurde de ouders dan ook snel weg, want dan ging het vaak al iets beter. Voor de ouders leek het kortaf, maar voor het kind is lang afscheid nemen alleen maar uitstel van het drama..
Wat zegt juf ervan?
Eigenlijk zou ik nu juist zeggen, doorpakken. Als je haar nu thuis houdt, heb je maandag nog steeds die strijd. Als ze wel gaat, leert ze toch steeds meer de klas&klasgenootjes&juf kennen.. Of dat nu morgen of maandag is. Beide keren is het lastig. Ik zou juf wel even extra bijpraten en zeggen dat het erg moeilijk gaat. En kijken of ze het wennen toch wat meer kan begeleiden?
Knap van je!quote:Op woensdag 25 september 2013 20:57 schreef _evenstar_ het volgende:
Ja.. Maar Ben er wel in geweest ( jankend dat dan weer wel
Heb ik bewondering voor hoor We gaan tegen de schemering (je kunt zelf een reservering maken op welke dag en tijd je wilt), dat lijkt me echt prachtig als je dan overal lichtjes aan ziet gaan
Fijn lijkt me dat! Het zal ook allemaal wel goed komen, hoor. Maar ik vind het zo rot om 'r huilend bij een juf achter te moeten laten die ze (nog) eng vindt. Daar wil ze helemaal niet bij op schoot.quote:
Hè Spring, wat rot. Ik heb geen idee wat je het beste kan doen. S had op de wendagen ook weinig trek in het afscheid. Het hielp om bij juf op schoot te kunnen zitten. Ik zorgde dat ik er op tijd was, zodat we samen nog even een boekje konden lezen, en als we dan afscheid gingen nemen, mocht ze even bij juf op schoot.
Is het wennen deze dagen echt nodig? Geen idee. Misschien kan het een positieve bijdrage leveren, misschien ook niet. S heeft in ieder geval na het wennen nog maar één keer gezegd dat ze niet naar school wilde, en dat was de eerste dag dat ze echt zo gaan. Sindsdien niet meer en gaat ook het afscheid steeds wat beter. Vanmorgen kon ik zo weg, nog voor de tweede bel ging en bleef ze blij zitten.
M'n hart brak ook toen ze vorige week vertelde dat ze nog zo'n honger had. Ze had maar één stukje appel op namelijk. Ze wilde zo graag d'r koek, maar kreeg 'm niet open en had het niet aan de juf durven vragen. En die had er niets van meegekregen dus.
Dit zou ik ook doen Spring... Wel rottig voor jullie.quote:
Wat zegt juf ervan?
Eigenlijk zou ik nu juist zeggen, doorpakken. Als je haar nu thuis houdt, heb je maandag nog steeds die strijd. Als ze wel gaat, leert ze toch steeds meer de klas&klasgenootjes&juf kennen.. Of dat nu morgen of maandag is. Beide keren is het lastig. Ik zou juf wel even extra bijpraten en zeggen dat het erg moeilijk gaat. En kijken of ze het wennen toch wat meer kan begeleiden?
Zo'n meiske dat dan zo dominant is kan blijkbaar heel veel indruk maken. Wellicht kan de juf haar 'koppelen' aan een zorgzaam kind? Dat deed ik wel eens toen ik nog kleuters had. Vonden die oudsten hardstikke interessant en bood veiligheid voor het nieuwe kind.
Succes hoor.
Cato!
Zet hem op!Mijn kind heeft vandaag voor het eerst echt zonder hulpmiddelen gezwommen. Ook zo'n mijlpaal.
Dat is ook het plan nu. Maar dan met oma dus. Kan die er bij blijven als ze nog niet 'alleen' wil blijven.quote:
Lastig Spring. Sommigen vinden het echt moeilijk om hun plekje te vinden in de klas..
Het wennen ging bij Chris in de groep ook wel zo. Kindje een plekje geven, en zelf eerst even het lokaal en de kinderen laten ontdekken. Als juf merkte dat het niet zo vlot ging, stuurde ze het wel iets bij. Maar dat was altijd zonder ouders. Dat is ook anders denk ik..
Chris zijn juf was ook erg doortastend als het afscheid moeilijk was. Ze stuurde de ouders dan ook snel weg, want dan ging het vaak al iets beter. Voor de ouders leek het kortaf, maar voor het kind is lang afscheid nemen alleen maar uitstel van het drama..
Wat zegt juf ervan?
Eigenlijk zou ik nu juist zeggen, doorpakken. Als je haar nu thuis houdt, heb je maandag nog steeds die strijd. Als ze wel gaat, leert ze toch steeds meer de klas&klasgenootjes&juf kennen.. Of dat nu morgen of maandag is. Beide keren is het lastig. Ik zou juf wel even extra bijpraten en zeggen dat het erg moeilijk gaat. En kijken of ze het wennen toch wat meer kan begeleiden?
En wat je zegt: zonder ouders is het misschien wel heel anders.
Wat goed!quote:
Mijn kind heeft vandaag voor het eerst echt zonder hulpmiddelen gezwommen. Ook zo'n mijlpaal.
Spring, ik zou oma wel instrueren om haar echt daar te laten. De oma's hier kunnen nog slechter tegen zo'n situatie. Mijn schoonmoeder had hem er echt niet gelaten als hij was gaan sippen.. En dan kan ze hem nooit meer brengen zonder dat hij dat sippen gaat uitproberen..
Met L langs de school fietsen en vragen of ze oma wil laten zien hoe het er binnen uitziet. En om weg te gaan als L dat wil. Juist nu in de vrijblijvende wenperiode lijkt me dat voor L het fijnst. Om dan vanaf maandag echt door te pakken.
Jij kent je kind het best. Misschien is dit net iets dat voor haar werkt.
Toen Jan voor het eerst naar school moest werd per dag bekeken of hij wel of geen zin had, geen zin? hoefde hij niet van de juf. Eerste half jaar was ook alleen de ochtenden ipv hele dagen. Was hij een keer te moe? blijf maar thuis. Ze zijn nog zó klein, en daarnaast zijn ze pas vanaf vijf jaar echt leerplichtig. Dat eerste jaar kleuteren is juist de hele periode van wennen aan school en het ritme. Ik kan nu, na ruim een half jaar zeggen dat Jan goed gewend is op school en lekker in het ritme zit en het ook echt naar z'n zin heeft. Dat heb ik alleen maar weten te bereiken door naar zijn gedrag te 'luisteren' . En met dank aan een hele fijne juf die ontzettend goed naar haar kindjes kijkt en luistert...quote:
Dat kan ook. Chris zou dan gewoon doorfietsen
Jij kent je kind het best. Misschien is dit net iets dat voor haar werkt.
Wat een mooie manier DJMO.quote:
[..]
Toen Jan voor het eerst naar school moest werd per dag bekeken of hij wel of geen zin had, geen zin? hoefde hij niet van de juf. Eerste half jaar was ook alleen de ochtenden ipv hele dagen. Was hij een keer te moe? blijf maar thuis. Ze zijn nog zó klein, en daarnaast zijn ze pas vanaf vijf jaar echt leerplichtig. Dat eerste jaar kleuteren is juist de hele periode van wennen aan school en het ritme. Ik kan nu, na ruim een half jaar zeggen dat Jan goed gewend is op school en lekker in het ritme zit en het ook echt naar z'n zin heeft. Dat heb ik alleen maar weten te bereiken door naar zijn gedrag te 'luisteren' . En met dank aan een hele fijne juf die ontzettend goed naar haar kindjes kijkt en luistert...
hij wordt ook gewoon echt goed begeleid, toen hij op school kwam had hij een achterstand (hij staat nog steeds op de wachtlijst voor deeltijd MKD ivm observatie gedrag, en morgen komt de dame van de VIB thuis voor een kennismakingsgesprek) maar hij heeft zo'n sprong gemaakt de laatste maanden .. hij kent en leest de cijfers van 1 tm 15, (op het station: "kijk mam, ik zie bus zes, zes, nul! en verrek, daar reed bus 660 richting de hogeschool van alkmaar) hij probeert letters te lezen en ze na te tekenen en wil gewoon heel erg graag presterenquote:
het enige minpuntje is dat hij dat prestatiegedrag op school thuis af reageert met een grote mond, niet luisteren en onwijze brutaliteit Wij hebben het geprobeerd met langzaam laten wennen. Dat pakte averechts uit, want op die manier kwam hij helemaal niet in zijn ritme en kwam hij ook niet in het reine met het feit dat hij naar school moest.
DF schrijft wel dat je zelf je kind het beste kent, maar wij hadden geen idee hoe we dit aan moesten pakken. Het werd een trial and error-proces, maar gewoon doorpakken was uiteindelijk wel het beste.
Succes! Ik hoop echt dat het voor L. snel leuk en makkelijker wordt. En voor jullie ook
dat vind ik hartstikke snel hoor. Cato heeft bijna 4 jaar over A gedaan.quote:
Tess gaat in januari op zwemles. Hopelijk zijn we sneller klaar dan bij Amber. Amber heeft a, b en c in 2, 5jr gehaald.
En nee, B laten we dus echt fijn zitten lady_wrb.
ach, het kan altijd nog, mocht het nodig zijn.quote:
[..]
dat vind ik hartstikke snel hoor. Cato heeft bijna 4 jaar over A gedaan.
En nee, B laten we dus echt fijn zitten lady_wrb.
mijn moeder haalde haar zwemdiploma's op dr 40ste
en ik kan me wel voorstellen dat je na 4 jaar warm benauwd zwembad er wel zat van bent
Hoe is het gegaan, of heb je nog niets gehoord?quote:
[..]
Dat is ook het plan nu. Maar dan met oma dus. Kan die er bij blijven als ze nog niet 'alleen' wil blijven.
En wat je zegt: zonder ouders is het misschien wel heel anders.
Ik herken er wel wat van toen Dyon deze maand naar een ander kdv is gegaan. Na de eerste keer was het drama met wegbrengen. Hij miste zijn beste vriend op het vorige kdv en was na de eerste dag heel verdrietig omdat hij nog geen vriendjes had. Hij wilde niet naar de 'nieuwe kindjes', maar naar de 'oude kindjes'. Ik had het totaal niet verwacht aangezien hij altijd makkelijk is met veranderingen en alles leuk vindt.
Wij hebben natuurlijk doorgezet omdat het moest. Het afscheid heel kort gehouden en hem toch in tranen achtergelaten. Uiteindelijk had hij er heerlijk gespeeld.
Na een paar keer was het gelukkig vrolijk uitzwaaien 's ochtends.
Over 3 maanden hopelijk wat makkelijker met de overgang naar school...
Trui, dat is een extra feestje waard....na 4 jaar een dik verdiende diploma!!
M'n schoonmoeder is vandaag met 'r naar school gegaan. Zij bleef in de gang en L heeft gewoon in de klas gespeeld. Het was wel een erg rumoerige ochtend. Er kwam een wethouders langs om lesmateriaal uit te delen en eind van de ochtend vertrok de klas naar een boomgaard. Leuke dingen, maar na het spelen- en kringgebeuren, toen er opgeruimd moest worden en het L niet meer helemaal duidelijk was wat er ging gebeuren, werd het 'r iets te veel en is ze gang op gelopen. De juf heeft toen voorgesteld om lekker naar huis te gaan en morgenochtend weer te komen.
Ze speelde ook wel een actievere rol, volgens m'n schoonmoeder. Ze gaf al en toe een aai over d'r bol en corrigeerde een jongetje dat 'r uit de poppenhoek stuurde.
Beter dus!
Ik ben me er trouwens wel van bewust dat een grote valkuil van mij projectie is. Ik vond zelf de kleuterschool erg eng (ws omdat ik daarvoor nauwelijks interactie had met kindjes) en bij binnenkomst tufte er een ventje direct m'n oor vol.
Ik vond het er vreselijk, was veel te verlegen en vond weinig aansluiting. Dat moet ik wel in de gaten houden dus tijdens mn communicatie met L. Ook, of juist in m'n vraagstelling ('Vond je het echt leuk op school? Waren de kindjes wel lief?'). Anders maak ik het beladener en/of negatiever dan het is. Excuus voor m'n dagboekposts trouwens. Dat heb je met die 2009-moeders.
Waait wel weer over.de jaren van Willem had ik daar nog niet bij geteld.quote:
[..]
ach, het kan altijd nog, mocht het nodig zijn.
mijn moeder haalde haar zwemdiploma's op dr 40ste
en ik kan me wel voorstellen dat je na 4 jaar warm benauwd zwembad er wel zat van bent
4jaar trui, dat is wel even zeg. Kan me voorstellen dat je B dan niet ziet zitten..
)ik kan me herinneren dat ik zelf ook zo'n vier jaar over m'n a diploma heb gedaan (toen was er nog verplicht schoolzwemmen, en dat vond ik een ramp). Eenmaal van schoolzwemmen af en op 'normale' zwemles, had ik binnen een vier maanden zowel m'n a als b diploma. en ik wilde zelf door voor m'n c; mocht niet van de badmeester, ik was te tenger en zou dat nooit volhouden. wat was ik kwaad als destijdsquote:
nou ja, ergens tussen 3,5 en 4 in hoor, niet helemaal 4 jaar (maar zo voelt het wel!
ik kan me iig wel goed voorstellen dat je er voorlopig even genoeg van hebt om in een zwembad rond te hangen nu het over zwemmen gaat .. ik zit te twijfelen ..Jan is nog maar 4,5 .. heeft het al zin om hem op te geven voor zwemles? Of vanaf welke leeftijd krijgen ze echt zwemles??
Nu in het voorjaar krijgt ze schoolzwemmen.
Kind heeft ook merkend aan andere dingen hoogte en dieptevrees ( kind van haar moeder
)Dat kunnen we zelf wel en als ze er lol in heeft om ook "los" te zwemmen is het hier vroeg genoeg.
En wat Karin zegt, meer kracht, dingen beter begrijpen. Ideale leeftijd schijnt rond de 5/6/7 te zijn toch voor zwemles? Ik las laatst ook ergens dat als ze zonder zijwieltjes kunnen fietsen, ze fysiek pas aan zwemles toe zijn ofzo. Ik weet alleen niet meer hoe het zat eigenlijk.
DJMO, hou ook rekening met eventuele wachtlijst... Hier is die een week of 8, viel me erg mee. Maar ik ga I. denk ik wel vast opgeven en dan aangeven dat we vanaf mei/juni willen starten. En dan zien we dan wel of ze al watervrij genoeg is, anders wachten we dan nog even.
ze was er voor mijn gevoel tot nu toe niet klaar voor, dus het is me zo best. ze is ook precies nu bezig met leren fietsen zonder wieltjes (gaat al best goed! alleen vertrekken wil nog niet zo), dus wellicht dat die vuistlijn wel klopt
En gaat ineens poppetjes tekenen.
klinkt goedquote:
Doet me denken aan Tyler. Die heeft bij zn papa flink geoefend en kan nu zonder zijwieltjes fietsen!
En gaat ineens poppetjes tekenen.
Hier voor een particulier zwembad een wachttijd van ongeveer twee jaar. De oudste heeft daarom bij een ander zwembad gezwommen, hij is bij 4,5 begonnen en heeft 2 jaar over A en B gedaan. De jongste hebben we ingeschreven toen hij twee was (bij het particuliere zwembad), dus die zal ook wel bij 4,5 kunnen beginnen. Alhoewel ze via de bso tegenwoordig ook hun A diploma kunnen halen, bij hetzelfde zwembad maar dan zonder wachtlijst van twee jaar.
(als we daarop hadden moeten wachten met Cato had ze nog niet met zwemles mogen beginnen. zij gaat nu binnenkort dus op fietsles.
). Kim bakt juist niks van zwemmen. Die is niet aangenomen bij een nieuwe zwemles hoorde ik van Djeez. (hij ging altijd met haar heen)Nu wordt er gekeken of het via een PGB kan.
Zou fijn zijn, dan mag hij met schoolzwemmen ook met de grote groep in het diepe mee in plaats van in het ondiepe...
[ Bericht 0% gewijzigd door Troel op 27-09-2013 13:11:33 ]
2014quote:
Je weet nu al dat hij volgend jaar december af mag zwemmen? Of vergis je je in de datum?
En december 2013 dus is de planning
Ah oké. Leek me al logischer.quote:
da's al snel dus!Ja, alhoewel ze dus wel aanraden om extra te oefenen. Dat is ook om conditie op te bouwen denk ik. Het gemiddelde ligt hier op 16 maanden bij het A-diploma, uitgaande van 1 les per week. Dat is ook een beetje wat hij gedaan heeft als je kijkt hoe vaak hij door ziekte afwezig is geweestquote:
[..]
Ah oké. Leek me al logischer.
Hier vanmiddag een probleem met een vriendje van Chris. Vriendje vroeg vanochtend al aan me of Chris kon spelen. Chris wilde niet, en heeft dat ook gezegd. Ik ben om half 9 weg gegaan. Maar vriendje gaf niet op, bleef erom zeuren. En na de 10keer (Chris zijn telling) heeft Chris toch maar ja gezegd. Want Chris wilde graag verder met zijn werkje.
En om 12 uur had ik het gedaan. Vriendje boos op mij, omdat Chris toch eens afspraak had gemaakt. Mama was er alleen nog niet, en ik wist alleen dat Chris toch echt niet wilde. Dus we zijn naar huis gegaan.
Moeder en vriendje kwamen later nog even langs. Jochie uitgelegd dat een afspraak na zoveel aandringen niet leuk is, en dat ik Chris er dus ook niet aan ging houden. Dat vriendjes de eerste keer naar elkaar luisteren, en dat die afspraak telt. Mama was het er wel mee eens, ze was alleen verbaasd dat hij boos op me was, dat komt nooit voor. Dus ze vroeg zich af wat er gebeurd was.
Hopelijk snapt het jochie het ook, want hij houdt Chris wel vaker van zijn werk, door maar door te blijven praten, ook als Chris allang gezegd heeft dat hij verder wil werken. Dinsdag maar even in gesprek met juf. Weerbaarheid van Chris versus fatsoen van vriendje.
En na de herfstvakantie hebben ze andere plekken, dan mag juf de jongens wel uit elkaar halen. Want dan zijn het prima vriendjes. Alleen op werkhouding niet..
Het fietsen zonder zijwieltjes zijn we in de zomervakantie mee begonnen (mét zijwieltjes heeft ie eigenlijk nooit gefietst, gewoon altijd geweigerd) en dat kon ie aan het eind van de zomervakantie
Hij deed het in t begin niet van harte, écht niet, maar t moest van oma
die brengt m 's ochtends naar school en kon m niet meer houden achterop (heuveltje enzo) Nu hij t kan vindt ie het erg leuk en fietst ie graag in het weekend een stuk met ons Kim wordt in december 8. Ze is nog steeds gek op stickers, gebruikt ze veel om mee te knutselen.
Mijn ouders vinden haar daar te groot voor en die willen ze niet meer in huis hebben voor haar.
Ik vraag me af of ik nou te makkelijk ben hierin. Ze heeft er plezier in, gebruikt het in combi met schrijven en tekenen. Ze is niet heel goed in tekenen dat klopt, maar dat stimuleer ik wel. Bijv plaatjes/stickers na tekenen.
wat is dat nou voor raars? te groot voor stickers?quote:
Ik vroeg me af tot welke leeftijd jullie stickers ok vinden.
Kim wordt in december 8. Ze is nog steeds gek op stickers, gebruikt ze veel om mee te knutselen.
Mijn ouders vinden haar daar te groot voor en die willen ze niet meer in huis hebben voor haar.
Ik vraag me af of ik nou te makkelijk ben hierin. Ze heeft er plezier in, gebruikt het in combi met schrijven en tekenen. Ze is niet heel goed in tekenen dat klopt, maar dat stimuleer ik wel. Bijv plaatjes/stickers na tekenen.
als ze dat nou leuk vindt, zie ik het probleem niet.
laat ze ze lekker gebruiken en biedt steeds wat extra materiaal aan.
maar niet meer kopen omdat ze er te groot voor is vind ik flauw.
Misschien kan het naast elkaar? Thuis wel stickers en bij opa en oma niet?
En je kan er lekker mee knutselen, of euhm..ik weet niet of ze 'schooltje' speelt met andere kinderen? Maar dan kan je stickers ook gebruiken in het 'spel' ... Dus als zij het leuk vind, lekker laten gebruiken
dat dus.quote:
[..]
wat is dat nou voor raars? te groot voor stickers?
als ze dat nou leuk vindt, zie ik het probleem niet.
laat ze ze lekker gebruiken en biedt steeds wat extra materiaal aan.
maar niet meer kopen omdat ze er te groot voor is vind ik flauw.
Hier vinden ze stickers ook nog steeds heel leuk.
Tess heeft morgen haar eerste kinderfeestje. Ze heeft er super veel zin in.
Ik ookquote:
en pleisters met een plaatje En dan nog jongens stickers erbij.Tyler heeft ook iets gemaakt, zo leuk dat hij er nu ook interesse in krijgt! Dit is voor het eerst dat hij echt iets probeert te tekenen. In dit geval een groot hoofd, met baard en snor en korte haren, met daar aan vast armen en benen. Zo leuk dat hij het echt probeert nu. Dat wilde hij eerder nooit.
Dit!quote:
Volgens mij ben je er nooit te oud voor!
Tess, heel veel plezier morgen op het kinderfeestje!!
wij hebben lekker weekend
, en ik vertel aan Lars dat we dan dus vrij zijn."ohw!! dan kunnen we naar Julianatoren!" grapjas
. Zijn we vorig weekend geweest, en is goed bevallen spring, ziet L. er nu wat minder tegenop om maandag echt te beginnen met school? balen dat ze die eerste keer naast zo'n haaibaai zat zeg.
pinquit, fijn dat t leren fietsen van max deze zomer dan toch ineens lukte! a.s. dinsdag komt hier iemand Cato officieel fietsles geven, ik ben erg benieuwd hoe dat zal uitpakken.
Ik spaar nu de Deen zoo stickers voor mijn neefje maar stiekem zijn ze gewoon erg leukals 't goed is hebben we er zelf ook nog wel een, maar lief aangeboden! (ik zou wel eens even goed moeten zoeken).quote:
Ik heb nog wel een fietshelm in de aanbieding Trui? Voor graties. Dat hielp mijn jongens over de drempel om t te leren in ieder geval.
Luigi
Trui, ben benieuwd hoe Cato het gaat vinden.
De oudste fietst sinds vorig jaar, hij was 5jr10mnd, van school naar BSO (in een groepje onder begeleiding). Alternatief is lopend, maar dan had ik een probleem als ik hem op ging halen, want dan hadden we toch wel een half uurtje naar huis moeten lopen aangezien jongste achterop zit (school is halverwege huis en BSO). Dat had hij niet getrokken na een dag school en BSO.
Ben dus wel blij dat hij vanaf 3,5 fietst zonder zijwieltjes en hij nu dus prima kan fietsen. Officieel mocht het vanaf 7 jaar, maar hij is door de keuring gekomen
Jongste durft nog niet zonder zijwieltjes en die zie ik ook niet op zijn 5e in een groepje naar BSO fietsen. Verschilt zo per kind.
Trui, hopelijk heeft ze het sneller onder de knie dan zwemmen
Slimmerik Karin, het is prima weer voor een dagje uit
Ik heb Chris niet meer gehoord over het dingetje van gisteren... Heeft toch niet zoveel indruk gemaakt als ik had gedacht..
Dat is wel fijn!quote:
Op de school van Job krijgen kinderen die nog niet kunnen fietsen, fietsles van de gymleraar. Dat vind ik wel mooi dat school daarin de ouders ook weet te ondersteunen.
Lag ze nog te lezen, oeps. Dolfje is wel favoriet, ik denk dat ik ze zelf ook maar eens moet gaan lezen
. Ze lijken wel leuk namelijk.Ik hoop dat ze morgen uitslaaptquote:
Uhm, ik ging om 21.00u nog even kijken of de oudste inmiddels was gaan slapen, ze mocht tot 8 uur lezen, maar we waren vergeten te gaan kijken en te zeggen dat het ook echt 8 uur was...
Lag ze nog te lezen, oeps. Dolfje is wel favoriet, ik denk dat ik ze zelf ook maar eens moet gaan lezen
Heerlijk die zelf-lezende kinderen
Tobias leest elke avond een paar bladzijden en gaat daarna zelf slapen. We hebben het dolfje weerwolfje bordspel. Dat is heel erg leuk, de boeken heb/ken ik nog niet maar hoor er steeds meer mensen over. Maar eens naar op zoek gaan.. Leuk voor op het verlanglijstje .Fijn trui!
Feli!quote:
Het was gisteravond erg spannend voor Cato, met al die mensen en drukte eromheen, maar hoerAAAA, A is in the pocket.
gefeliciteerd! gefeliciteerdquote:
Het was gisteravond erg spannend voor Cato, met al die mensen en drukte eromheen, maar hoerAAAA, A is in the pocket.
Wat ontzettend goed!! Gefeliciteerd.quote:
Het was gisteravond erg spannend voor Cato, met al die mensen en drukte eromheen, maar hoerAAAA, A is in the pocket.
En nooit meer naar de zwemles hihaho, nooit meer naar de zwemles van je hihaho
. Waarom hebben we ooit het schoolzwemmen af laten schaffen dan...Op de middelbare school krijgen ze in de eerste óók nog zwemles. Wegens te weinig sportruimte (school heeft al 25% meer leerlingen dan de gemeente ooit had verwacht) maar de gymleraar (ook ooit míjn gymleraar, te raar) ziet dan kinderen die echt niet in open water vertrouwd zijn.
en die zijn dan 12-13 hè? 
erg.. Slaat ook wel een beetje door soms.Maar goed, we zijn van de straat he.
Sommige kinderen vinden dat hele feest vast geweldig, maar het kalmeert niemands zenuwen geloof ik Ik ben gewoon niet zo van de "alle risico's naar 0" mentaliteitquote:
Nouja, laten we die verdrinkingen van afgelopen zomer maar gewoon niet doorzetten
. Los van het feit dat iedereen lekker moet zwemlessen als ze dat willen he en ik loop er ook achteraan. In landen waar ze niet allemaal A, B en C diploma's halen verzuipen ook niet elk weekend 100 kinderen .Ik hoorde laatst dat er stemmen opgaan om niet meer de (motorisch lastige) schoolslag eerst aan te leren maar de crawl. Zo doen ze dat in 'buitenlanden' al jaren. Klinkt voor mij logisch?
Nee je hebt gelijk hoor, maar ik moet zeggen dat als het m'n eigen kind betreft ik lekker meedoe met de risico's naar 0quote:Op maandag 30 september 2013 10:24 schreef Luigi het volgende:
[..]
Ik ben gewoon niet zo van de "alle risico's naar 0" mentaliteit
t'is een automatisme geloof ik on that note; selene is vanochtend zelluf naar school gefietst, op haar eigen fietsje zonder zijwieltjesquote:
Oh, dat vind ik ook Trui. De poeha van het diploma. Wat dat aangaat is het natuurlijk 'maar' zwemmen. Waar zijn deze toeters en bellen als je zonder zijwielen kunt fietsen?
maar inderdaad, het schijnt in andere landen wel zo te gaan dus wellicht is 't toch handiger.TOCH WEL MET HELM HE WANT MIJN GOD WAT KAN ER WEL NIET GEBEUREN!!!!!quote:
[..]
on that note; selene is vanochtend zelluf naar school gefietst, op haar eigen fietsje zonder zijwieltjes
Maar dat kom ook alleen maar omdat k het niet gewend ben, en dat ik het totáal niet kan, nooit geleerd en ik vind het ook gruwelijk moeilijk Goed zo Catoquote:
Het was gisteravond erg spannend voor Cato, met al die mensen en drukte eromheen, maar hoerAAAA, A is in the pocket.
En hij is dol op zwemmen dus hij vindt het ook prima..Al dat gedoe eromheen dat hoeft van mij ook niet...
caps lock stuk?quote:Op maandag 30 september 2013 10:29 schreef Luigi het volgende:
[..]
TOCH WEL MET HELM HE WANT MIJN GOD WAT KAN ER WEL NIET GEBEUREN!!!!!
Sorry, dat was m'n paniek-peeuw stand.quote:
nee, die verzuipen hier.quote:
[..]
Ik ben gewoon niet zo van de "alle risico's naar 0" mentaliteit
Wij hebben wel uniek veel water in ons land. En dit samen met jongensbravoure? Wij zwommen altijd bij een afgraving. Heeeeeeeeel diep, dus koud, dus kramp. Dat is echt een paar keer nét goed gegaan.
Of met kratjes bier overzwemmen omdat je te beroerd bent om te lopen. Ja menschen...
.Van hoeveel landen lees jij zoal de (lokale) kranten?quote:
Ik ben gewoon niet zo van de "alle risico's naar 0" mentaliteit
Op het eiland waar we vroeger woonden verdronken tussen de 20 en 40 man per jaar. Dat was op zo'n 160.000 inwoners, en een zooi toeristen. Dat vind ik best veel.
ik had zwemles en schoolzwemmen. Had mijn A en B al voor zwemles begon.quote:Op maandag 30 september 2013 11:10 schreef E.T. het volgende:
Vroeger hadden we ook allemaal zwemles?
Een aantal kinderen uit mijn klas hebben hun zwemdiploma behaald met zwemles.
Simmu, wat knap.. zonder wieltjes naar school!! Tess wil nog niet oefenen...
Twintig per jaar? Nee, vind ik niet heel veel nee. Ook niet op de 160.000quote:
[..]
Van hoeveel landen lees jij zoal de (lokale) kranten?
Op het eiland waar we vroeger woonden verdronken tussen de 20 en 40 man per jaar. Dat was op zo'n 160.000 inwoners, en een zooi toeristen. Dat vind ik best veel.
. Vraag is of die niet zouden verdrinken met iets als zwemles ofzo. Wie weet zijn de omstandigheden er wel gewoon naar. Voor je het weet kom je op 'jamaar elke dode is er 1 teveel' en 'het zou je kind maar zijn' en dan ben je gewoon klaar qua discussie. Van leven ga je gewoon dood, punt. En domme pech bestaat. Liever iets meer vrijheid en iets meer risico's dan dat overgereguleer. Maar goed dat heeft verder niet veel meer met zwemles te maken .Dan hoef je ze ook niet te leren uitkijken want ja, er overlijden sowieso 80 mensen bij het oversteken.
Natuurlijk moet je ze dat wel leren. Maar het slaat zo door. En voor je het weet voer je als land een vettax in, staan er camera's op elke straathoek en lopen we tot onze 65e in noppenfolie rond. Maar wat ik zei, dat heeft allemaal weinig met zwemles te maken dusquote:
Dan hoef je ze ook niet te leren uitkijken
.hier wil ik toch even op reageren. rationeel helemaal waar. en toch: ik heb er al eentje dood wegens domme pech waar niemand iets aan kon doen, ik voorkom liever dat zulks nog eens gebeurt maar dan met een oorzaak waar we wel wat aan hadden kunnen doen, dank u.quote:Op maandag 30 september 2013 11:20 schreef Luigi het volgende:
[..]
Twintig per jaar? Nee, vind ik niet heel veel nee. Ook niet op de 160.000
overigens fietst ze nu wel met helmpje, op eigen verzoek. want nog niet bijster stabiel en gaat nog geregeld op der muil of tegen het hek van school enzo
ik probeer niet overbeschermend te zijn. maar ik heb vorige week nog op een (voorkombaar) 'ongelukje' zitten kijken (kind achterop zonder stoeltje) en dat leverde (tijdelijk gelukkig) kind in rolstoeltje op. sommige dingen zijn gewoon voorkombaar.
dat zeg ik toch niet? maar vreemden verbaal aanvallen op een forum terwijl je niet eens weet of zo'n kind al dan niet een helmpje op heeft of vanwege een opmerking over zwemles is evengoed nergens voor nodig. dan schiet je zelf ook door.quote:
Maar moet je daarom boetes gaan uitdelen voor kinderen die zonder stoeltje achterop zitten? Om maar wat te noemen? Mensen moeten ook zelf blijven nadenken hoor (en keuzes maken).
Ze maakt toch zelf haar keuze? Wat heb jij vandaag?quote:
Maar moet je daarom boetes gaan uitdelen voor kinderen die zonder stoeltje achterop zitten? Om maar wat te noemen? Mensen moeten ook zelf blijven nadenken hoor (en keuzes maken).
Nou nou, aanvallen... het was voornamelijk als grapje bedoelt hoor, die caps-lock post. Niet zo op de kast he. En dat de rest weinig met zwemles te maken had, zei ik ook al. In een discussie mag je best een beetje aanzetten toch?quote:
[..]
dat zeg ik toch niet? maar vreemden verbaal aanvallen op een forum terwijl je niet eens weet of zo'n kind al dan niet een helmpje op heeft of vanwege een opmerking over zwemles is evengoed nergens voor nodig. dan schiet je zelf ook door.
Ik moet kennelijk een ander forum opzoeken vandaagquote:
[..]
Ze maakt toch zelf haar keuze? Wat heb jij vandaag?
. My bad denk ik! .Of jullie teennagels moeten geknipt.
.Jemig als het even buiten de gezelligkusjekroel gaat is het wel gelijk mis ook he
. ), dat het niet eens zin heeft om te discusseren.En dat ben ik niet van je gewend. Vandaar dat ik dacht dat er misschien iets mis was, ofzo...
[ Bericht 13% gewijzigd door Gaoxing op 30-09-2013 13:07:11 ]
. Daarnaast is het lastig off-topic gaan in zo'n generiek topic als dit hoor .Maar goed, als je met alle geweld een onderwerp wilt benoemen, mijn gedachte was een beetje 'zijn we te beschermend en voorzichtig richting onze kinderen' en dan met name vanuit de gedachte dat ze verzuipen op weg naar school en ze zich te barsten vallen zonder helm op de fiets.
Heel simpel dan: ik had ook al A en B voor ik op schoolzwemmen ging, en dat is 40 jaar geleden. Dus van zwemles wordt in dit land met veel water al heel lang het belang gezien.quote:
Oh, dat vind ik wel meevallen. Eerst reageer ik op buurvrouw, over dat zwemles een verschrikking is voor iedereen, daarna op iets wat pinquit zegt, waar het hele risico's naar 0 verhaal uit voortkomt (wat, grante, offtopic is, maar zeker niet lastig te volgen is wat mij betreft) en van daaruit ontspoort het een beetje met dat fiets gedoe maar kom op... het mag ook gewoon een beetje los/vast zijn toch?
Maar goed, als je met alle geweld een onderwerp wilt benoemen, mijn gedachte was een beetje 'zijn we te beschermend en voorzichtig richting onze kinderen' en dan met name vanuit de gedachte dat ze verzuipen op weg naar school en ze zich te barsten vallen zonder helm op de fiets.
Wat betreft fietsen met helm: de hoeveelheid verkeer en de snelheid is in de afgelopen 40 jaar dusdanig toegenomen, dat het verschil tussen geen helm toen en wel een helm nu helemaal niet zo opzienbarend is en niets te maken heeft met alle risico's uitsluiten, maar gewoon meegroeien met de tijd.
[ Bericht 0% gewijzigd door miss_sly op 30-09-2013 13:48:15 ]
Even terzijde: ik ken jullie histories (goddankquote:
En dan duiken ze zonder helm in het zwembad, met het halve alfabet aan diploma's en dan liggen ze nog op de bodem
) allemaal niet uit het hoofd dus als ik toevallig een ongelukkig voorbeeld heb gekozen dan is het niet meer dan dat: toeval.quote:
[..]
Even terzijde: ik ken jullie histories (goddank
Nou, het zal mij verder jeuken hoor, mijn kinderen moesten hun a, b én c halen, maar hebben nooit een helm op gehad. Maar Cas lag dus tijdens schoolzwemmen, op de bodem van het zwembad. Niemand heeft iets gezien, want er was opééns te weinig toezicht. Daarna hoefde hij van mij niet meer met school te zwemmen. Ook niet met helm
Ja, je schiet dan wel een beetje het doel voorbij idd, als er 1 verzuipt tijdens een les die juist bedoelt is om dat tegen te gaan.quote:
[..]
Nou, het zal mij verder jeuken hoor, mijn kinderen moesten hun a, b én c halen, maar hebben nooit een helm op gehad. Maar Cas lag dus tijdens schoolzwemmen, op de bodem van het zwembad. Niemand heeft iets gezien, want er was opééns te weinig toezicht. Daarna hoefde hij van mij niet meer met school te zwemmen. Ook niet met helm
dat en dan school gaf het zwembad de schuld, het zwembad gaf school de schuld enz enz. en ik had er hier 1 op de bank liggen met een dik ei op zn kop incl hersenschudding.quote:Op maandag 30 september 2013 13:39 schreef Luigi het volgende:
[..]
Ja, je schiet dan wel een beetje het doel voorbij idd, als er 1 verzuipt tijdens een les die juist bedoelt is om dat tegen te gaan.
Ach ja, mijnese was bijna dood doordat hij onder de skelter kwam. Ongelukken gebeuren.
Maar toch maar op zwemles gedaan.
.Maar huis niet afgebrand?
.Hier gaat arwen ook schoolzwemles krijgen in de lente..quote:
Achja ik weet het niet. Het is vooral een Nederlands dingetje geloof ik. In andere landen is het heel normaal om niet de schoolslag te kunnen, om maar wat te noemen. Hier denken we dat elk kind op weg naar school in drie sloten struikelt
Maar goed, we zijn van de straat he.
En er zijn scholen met eigen zwembad..
het grappige aan dat Facebook dingetje vind ik dat het de kinderen van toen zijn die er nu (als ouder)voor kiezen het anders te doen. Blijkbaar beviel het toch niet zo goed.quote:
Achja, er zwerft op Facebook of Hyves of zoiets verschrikkelijks toch ook zo'n pamfletje rond, met alles wat wij vroeger deden en wat nu bijna ondenkbaar is en dat we tóch groot zijn geworden. Dat idee had ik gewoon een beetje
Maar huis niet afgebrand?
Tuurlijk staat mijn huis er nog. Ze koken wel vaker.
snijden, dát vind ik pas eng. Kan er ook niet naar kijken Maar zwemdiploma's zijn geen garantie tot ... Zoonlief mocht "los" de wijk in na het halen van zijn B, viel in de singel (daar lag een mooi rietje, en daar staan er geen 100 van op het aanrecht
) en raakte compleet in paniek. Een mevrouw die voorbij kwam heeft hem uit de singel gevist Ik weet niet of dat een echt bewuste keuze is met die bepaalde argumentatie, of meer iets wat in de tijdsgeest past, dat alles meetbaar en controleerbaar moet zijn. Zo van "tsja op zich vind ik rubberen dopjes op elke tafelhoek ook onzin maar als we dat allemaal doen scheelt dat 3,4 kinderen met een kunstgebitje per jaar".quote:
[..]
het grappige aan dat Facebook dingetje vind ik dat het de kinderen van toen zijn die er nu (als ouder)voor kiezen het anders te doen. Blijkbaar beviel het toch niet zo goed.
maar ik betwijfel of ze dat wil, na op 2 weken tijd 2x een massavalpartij gezien te hebben. op bezoek in de randstad zal het ook moeten, ze is domweg niet gewend aan die drukte daar.om maar te zwijgen over de veroordeling die je ten deel valt. Het is een onderdeel van 'minder kinderen' denk ikquote:
[..]
Ik weet niet of dat een echt bewuste keuze is met die bepaalde argumentatie, of meer iets wat in de tijdsgeest past, dat alles meetbaar en controleerbaar moet zijn. Zo van "tsja op zich vind ik rubberen dopjes op elke tafelhoek ook onzin maar als we dat allemaal doen scheelt dat 3,4 kinderen met een kunstgebitje per jaar".
Maar ook van voortschrijdend inzicht?
Welke veroordeling bedoel je?quote:
[..]
om maar te zwijgen over de veroordeling die je ten deel valt. Het is een onderdeel van 'minder kinderen' denk ik
Maar ook van voortschrijdend inzicht?
Het wordt snel "gewoon"he.quote:
[..]
het grappige aan dat Facebook dingetje vind ik dat het de kinderen van toen zijn die er nu (als ouder)voor kiezen het anders te doen. Blijkbaar beviel het toch niet zo goed.
Begin jaren 90 was ik leidster van een F voetbalteam (6 jarigen), en wat vonden we met zijn alle die ene moeder belachelijk krampachtig doen die persé wilde dat haar zoon in een autostoeltje mee moest naar een uitwedstrijd....
dat je kind 'stuk' is terwijl er toch rubbers voor om de hoeken bestaan?!1!1!!quote:
quote:
[..]
Het wordt snel "gewoon"he.
Begin jaren 90 was ik leidster van een F voetbalteam (6 jarigen), en wat vonden we met zijn alle die ene moeder belachelijk krampachtig doen die persé wilde dat haar zoon in een autostoeltje mee moest naar een uitwedstrijd....
!Ja, zo snel is het gewoon.
Bij ons stond de wiskundeleraar met een wel brandend shagje voor de klas. Wij telden altijd hoeveel hij er oprookte in de les, waren het er 5, of haalde hij de 6 in het uurtjequote:
Ik zei net in een ander topic, ik had op de basisschool een leraar (topleraar, overigens!) die al-tijd met een (niet brandend) shaggie in z'n mondhoek voor de klas stond. Echt raar vonden we dat niet en we zijn ook niet allemaal massaal gaan roken ofzo. Nu zou die man verketterd en ontslagen worden.
Zo'n leraar had ik ook, mn moeder helemaal over de pies toen ik dat thuis vertelde, terwijl ze nog een peuk op stakquote:
Ik zei net in een ander topic, ik had op de basisschool een leraar (topleraar, overigens!) die al-tijd met een (niet brandend) shaggie in z'n mondhoek voor de klas stond. Echt raar vonden we dat niet en we zijn ook niet allemaal massaal gaan roken ofzo. Nu zou die man verketterd en ontslagen worden.
! Nee maar echt! En dit was in 1987 ofzo. Dat vond ik toen al niet erg briljant trouwens.
Of gewoon voortschrijdend inzicht, zoals ik hierboven ook al ergens aangeef.quote:
[..]
Ik weet niet of dat een echt bewuste keuze is met die bepaalde argumentatie, of meer iets wat in de tijdsgeest past, dat alles meetbaar en controleerbaar moet zijn. Zo van "tsja op zich vind ik rubberen dopjes op elke tafelhoek ook onzin maar als we dat allemaal doen scheelt dat 3,4 kinderen met een kunstgebitje per jaar".
Het verkeer in 1975 of nu, dat scheelt nogal wat auto's en brommers en een hoop snelheid. Ik vind voor een kind dat leert fietsen het helemaal niet verkeer dom een helmpje te dragen op sommige plekken. S draagt het overigens niet, omdat we echt wel rustig wonen en kunnen fietsen.
Ja, zo een hadden wij ook! Ook Frans, volgens mij.quote:
Mijn leraar Frans zat te roken in de klas.
Dat vond ik toen al niet erg briljant trouwens.
Ik denk ook wel dat het feit dat kinderen minder toekomen aan experimenteren dan wij vroeger. Al zat ik ook gewoon op de BSO.
Jij bent met je 3e ook gemakkelijker dan met je 1e?quote:
[..]
om maar te zwijgen over de veroordeling die je ten deel valt. Het is een onderdeel van 'minder kinderen' denk ik
Maar ook van voortschrijdend inzicht?
Ik denk ook dat dat er wel mee te maken heeft. Bij de 3e heb ik bijvoorbeeld geen traphekjes gebruikt. Niet omdat ik daar het nut niet van inzie, maar omdat ik erg voorzichtige kinderen heb, die niet gaan zitten klieren op de trap. Was de 3e daarin anders geweest dan de oudste 2, dan had ik ze wel weer opgehangen.
Overigens vind ik die lange vlaggetjes achterop een kinderfiets wel heel handig. Ook kleintjes op fietsen worden dan goed zichtbaar tussen het verkeer.
bij het afzwemmen van L. was er een kind dat van zijn ouders een echte beker kreegquote:
Oh bah, toeters en bellen moeten we hier ook niet hebben hoor
en elk diploma weer he? (we hebben er drie gedaan)
nou vond ik een klein cadeautje wel genoeg, maar als je zag wat sommige kinderen kregen: hele dozen speelgoed en snoep kwamen tevoorschijn.
ik heb ze allemaal voorgelezen, dus ik ken ze, ze zijn echt heel leuk!quote:
Uhm, ik ging om 21.00u nog even kijken of de oudste inmiddels was gaan slapen, ze mocht tot 8 uur lezen, maar we waren vergeten te gaan kijken en te zeggen dat het ook echt 8 uur was...
Lag ze nog te lezen, oeps. Dolfje is wel favoriet, ik denk dat ik ze zelf ook maar eens moet gaan lezen
toppiequote:
Het was gisteravond erg spannend voor Cato, met al die mensen en drukte eromheen, maar hoerAAAA, A is in the pocket.
zwembad! Zwemles, ik ben er nu al klaar mee. En dan mag ik straks met nog één.
S is nu een jaar bezig en het is echt incident na incident. Eerst wordt ze geforceerd om onder water te gaan (beetje op het achterhoofd mee onder water duwen), vervolgens mag ze een keer op voor een diplomaatje terwijl ze daar duidelijk niet aan toe was en nu, nu ze ineens als een speer gaat door onze vakantie, mag ze niet meer dan 2 tot 4 stempels per keer want dat is nou eenmaal het beleid.
Ze zwemt dus nog met een kaart waar vaardigheden opstaan die ze allang beheerst nu. Ik begrijp er echt niks van en het kost me alle energie om er niet een heel gedoe van te maken
.Vandaag, na een jaar, toch maar eens ergens anders een proefles meegedraaid. Ik was erg te spreken over de sfeer daar, maar S huilde in de auto terug naar huis dat ze bij juffrouw H wilde blijven, wat ik dan ook wel weer snap. Natuurlijk! Hoewel ik me daar niet helemaal op mijn gemak voel, is het voor S gewoon toch prima en vertrouwd.
Nou ja, zoals ik al zei, ik ben er alweer klaar mee.
[ Bericht 32% gewijzigd door groofskendezoveelste op 30-09-2013 20:05:26 ]
Hier gaat zwemles opeens ook goed. Vanavond op zijn buik van de glijbaan (voor de zomer mopperde hij nog over normaal van de glijbaan gaan) en in het diepe springen en door het gat onder water duiken met een zetje van de juf (eind augustus wilde hij niet eens springen, alleen als juf hem opving)
Hier zitten redelijk wat kinderen op de zwemclub die wat langer over hun diploma doen, maar ze pakken het wat zachter aan dan de meeste clubs hier. Dus daar komen meer mensen op af met kinderen die iets meer moeite met water hebben of gedragsproblemen. Chris loopt nu gelijk op met kinderen die 3/4 jaar later zijn begonnen. Maar die waren watervrij, dat heeft bij Chris even geduurd..
Echt? Ik dacht dat het wel ongeveer gemiddeld was... Isa heeft er 2 jaar en 2 maanden over gedaan. En na drie weken zaten we vrijwillig weer elke week in het zwembad, we konden het niet missenquote:
Vicky, van wat ik om me heen hoor, is 2,5 jaar voor ABC heel snel hoor!
.Ik vind leren zwemmen ook echt belangrijk. Mijn oom kan niet zwemmen en dat vind ik maar raar van een volwassen man. En zeker in Nederland waar er zoveel wAter is, vind ikhet heel belangrijk.
Ik had in Duitsland schoolzwemmen en was een van 3 kinderen, die niet konden zwemmen. Wij "mochten" lekkervoor onszelf in het zwembad peddelen, terwijl de zwemmers echte les kregen. Ik vond dat toen echt fout.
Die van mij kan het zinnetje zeggen, maar daar houdt het vervolgens wel mee op. En hoe kan je ze het vertrouwen geven om toch af en toe eens iets te proberen. Echt, ik kan haar in die weigermodus gewoon niet bereiken.
Even voor de duidelijkheid, het gaat me niet eens om het leren of erger nog presteren. het gaat me alleen om een meer open houding wat dat betreft. Zodra ze iets moet proberen wat ze eigenlijk niet durft, klapt ze dicht, sluit ze zich af en wordt ze een mokkend meisje aan de kant (bij zwemmen dan).
ik vond het eigenlijk best lang.. hoorde om me heen kinderen die binnen 1,5 jaar klaar waren.quote:
[..]
Echt? Ik dacht dat het wel ongeveer gemiddeld was... Isa heeft er 2 jaar en 2 maanden over gedaan. En na drie weken zaten we vrijwillig weer elke week in het zwembad, we konden het niet missen
voor A staat minimaal een jaar, B zes weken en C minimaal vier maanden, heb ik ooit meegekregen, dus 1,5 jaar kan. Maar dat ligt ook aan de kracht van het kind, hoe vroeger je begint met les, hoe langer ze erover zullen doen vaak.quote:
[..]
ik vond het eigenlijk best lang.. hoorde om me heen kinderen die binnen 1,5 jaar klaar waren.
Amber was bijna 5 (4 jaar en 10 maanden volgens mij).quote:
Hoe oud waren jullie dames toen ze op zwemles gingen? Ik heb wel eens gelezen dat het vóór de 6 jaar eigenlijk nog niet zo heel effectief is, gemiddeld genomen. Misschien heeft snelheid van leren ook met leeftijd te maken in dit geval.
Groof, durft ze in sommige situaties echt niet of denk je dat het faalangst is?
Ik denk dat ze het gevoel moet krijgen dat er ook dingen wel lukken door proberen. Misschien zelf succeservaringen voor haar creeren?
Ik heb twee redelijke durfallen (bij de jongste moet ik zelfs extra opletten aangezien hij bijna nooit gevaar ziet en al veel denkt te kunnen), hier niet echt ervaring ermee dus.
Het nare vind ik dat ze met die houding eigenlijk mensen van zich afstoot, terwijl ze op die momenten juist medeleven nodig heeft, een zachte, geruststellende reactie. maar ik zit dan buiten achter een raam, dus kan niet echt iets doen
Fijn dat jouw jongens redelijk veel durven Meimeltje. Mijn zoon is ook bang in het water.
misschien een optie om het lessen even te laten voor wat het is, en gewoon samen zelf proberen watervrij te worden?? Als ze er echt zo bang voor is, waarom dan door proberen te zetten? Een kind dat bang van water is zal sowieso niet in zeven sloten tegelijk lopen en open water mijden...quote:
Ik denk dat ze oprecht even denkt 'dat kan ik niet' en dat ze dan dichtklapt, waardoor er helemaal niks meer mogelijk is. Het begint dus met een echt moment van angst, maar dan komt er dus een mokkend meisje tevoorschijn waar nog maar heel moeilijk doorheen te breken is. Faalangst weet ik niet zo goed eerlijk gezegd. Ik heb niet de indruk dat ze echt bezig is met presteren en/ of falen, die indruk wekt ze niet.
Het nare vind ik dat ze met die houding eigenlijk mensen van zich afstoot, terwijl ze op die momenten juist medeleven nodig heeft, een zachte, geruststellende reactie. maar ik zit dan buiten achter een raam, dus kan niet echt iets doen
Fijn dat jouw jongens redelijk veel durven Meimeltje. Mijn zoon is ook bang in het water.
Ik had met Geert dat hij absoluut niet durft te douchen .. prima, dan haal ik toch weer een babybadje voor je? Sindsdien is het wassen een veel minder groot probleem dan het was onder de douche.
Bovendien heb ik op Aruba gezien, deze zomer, dat ze helemaal niet bang is als ze alles op eigen kracht mag uitvogelen en aanpakken.
Ze was daar ook vier weken heerlijk watervrij. Nu ga ik elke maand een keer met de kids zwemmen om dat inderdaad in stand te houden.Ik snap je voorstel wel hoor en ben ook niet direct tegen. maar ik denk dat het op dit moment prima is om de zwemles door te zetten. Ze is ook gewoon al heel ver, te ver om nu te stoppen, hoe raar dat ook klinkt.
Maar het is niet dat ik voor dat soort opties niet opensta hoor, juist wel. Ik heb het in het begin ook wel een paar keer overwogen.
Mijn durfal doe ik met veel dingen niet na
Op een matje een mega glijbaan af....
[ Bericht 45% gewijzigd door Meimeltje op 30-09-2013 21:28:51 ]
ah! Hier heb ik ervaring mee. Om te beginnen: stoppen met zeggen (stel dat je dat doet) dat ze het best kan. Dat wakkert faalangst aan (want nu moet ze mama ook nog overtuigen en oeioei) hier helpt onderzoeken (op een luchtige manier) waar ze dan precies tegenop zien. Ik probeer te benadrukken dat ze er zijn om iets te leren. En leren vraagt soms wat oefening. Ik heb de neiging om alles 'goed' te willen maken. Dus als ze zeggen: maar ik ben bang dat ik onder water ga en niet meer boven kom af te doen met: ja, maar meester J is er, en die past op blabla *geruststel* beter werkt hier om te zeggen: ja, dan snap ik dat je op de kant blijft. En het dan onderzoeken. En zélf laten bedenken wat er dan gaat gebeuren. Door de gevoelens erachter te vinden lukt het steeds vaker ze toch 'fouten te laten maken' t klinkt omslachtig maar dat is het uiteindelijk niet. Vind ik (sorry voor de lap tekstquote:
Ik vraag me wel eens af hoe andere kleuters dat principe hanteren: "van proberen kun je leren".
Die van mij kan het zinnetje zeggen, maar daar houdt het vervolgens wel mee op. En hoe kan je ze het vertrouwen geven om toch af en toe eens iets te proberen. Echt, ik kan haar in die weigermodus gewoon niet bereiken.
Even voor de duidelijkheid, het gaat me niet eens om het leren of erger nog presteren. het gaat me alleen om een meer open houding wat dat betreft. Zodra ze iets moet proberen wat ze eigenlijk niet durft, klapt ze dicht, sluit ze zich af en wordt ze een mokkend meisje aan de kant (bij zwemmen dan).
)Ik moet het maar gewoon een beetje laten gaan. Weer zo'n goed lesje loslaten enzo.
Buuf, ik zeg echt nooit dat ze het best kan
. Ik vraag altijd wat ze dan moest doen. En dan zegt ze dus 5 tellen op de buik drijven. En dan vraag ik door en dan zegt ze meestal al zelf dat zemaar twee telen kan drijven en dan zeg ik altijd juist dat toch ook heel knap is! En dat ze best 2 tellen mag doen. dat als ze het gewoon probeert, dat 1 tel dan ook al heel goed is, enz, enz.
Ze mag van mij 100.000 fouten maken, ik verbeter ook zelden (als ze bijvoorbeeld letters in spiegelbeeld schrijft, noem maar wat), dat vind ik helemaal niet moeilijk ook.
Wat jij beschrijft is toch een soort faalangst en ik heb niet de indruk dat het dat is voor S. Maar misschien zit ik ernaast en is het dat wel, dat kan ook.
dat dacht ik ook niet, maar voor de volledigheidquote:
Ze gaat nooit met tegenzin. Gelukkig niet. Met de juf praten, mwa, ik heb al een paar aanvaringen gehad (met dat onderwaterduwen en dat op gaan voor tussendiplomaatje waar ze niet aan toe was...), ze zien me liever gaan dan komen.
Ik moet het maar gewoon een beetje laten gaan. Weer zo'n goed lesje loslaten enzo.
Buuf, ik zeg echt nooit dat ze het best kan
maar twee telen kan drijven en dan zeg ik altijd juist dat toch ook heel knap is! En dat ze best 2 tellen mag doen. dat als ze het gewoon probeert, dat 1 tel dan ook al heel goed is, enz, enz.
En kan je ook vragen wat ze nodig heeft om 5 tellen te drijven? Of misschien een tussenstap bedenken? Goh, het lukte nu twee tellen. Kan je de volgende keer proberen 3 tellen te drijven? Dan heeft ze een nieuw doel en kan ze tevreden het bad uit. Dan komen die 5 vanzelf.
Een van de kinderen kon niet door het gat komen. The drama. Die had een goede meester. (Gelukje) die liet hem onder het gat door zwemmen. Echt zo gek. Maar dat werkte. (Geen idee hoe, want met kettingen lijkt t me zwaar?)
heeft S het altijd, bij dingen die ze moeilijk vindt, of gaat dit specifiek over het zwemmen?
(wat een rotles/-juf lijkt me dat zeg, beetje forceren...
). voor Cato!!!En voor Meimelzoon (welke??)...
Wauw!!!En ik herken het van het eerste half jaar in groep 1 (Niet het druppelklasje dat was super), toen kreeg ik ook dat soort feedback van de juffen. Nu ze twee andere juffen heeft gaat het geweldig. Nu kreeg ik te horen dat ze op alle fronten aan het openbloeien was. Misschien heeft het ook te maken met wie de juf is?
Wat ze bijvoorbeeld ook weigert is meedoen met toneelstukjes. Ze bedenkt helemaal mee en doet ook mee in de les, maar haakt af als er mensen kijken.
Ineens klinkt het me toch als een soort faalangst in de oren.
Maar waarom dan? Ik ben helemaal niet veeleisend wat dat soort dingen betreft.Oh, en niet alleen voor de zwemles, ook bv aan de rekstok. Ze is motorisch erg handig, maar durft vaak dingen niet. Achterover koppeltje duiken. Dingen die vriendinnetjes allang kunnen. Ze laat zich ook niet overhalen om het eens te proberen.
Maar het hoeft toch ook niet aan jou te liggen?quote:
Ineens klinkt het me toch als een soort faalangst in de oren.
Soms is het ook 'gewoon' de aard van het kind. Ze klapt niet voor niets dicht. Hoe lastig ook voor jou als moeder, en voor een juf. Als je haar laat betijen, trekt ze dan bij? Of blijft ze doorgaan met mokken?
Nee, dan trekt ze wel bij. Als ze het dan niet hoeft te doen, trekt ze heel snel bij, en anders duurt het wat langer. Maar dat specifieke waardoor het kwam, dat zal ze die dag dan niet meer doen, niet in die situatie. Ze heeft het thuis eigenlijk nooit.
Chris heeft het ook, en heeft het niet van een vreemd. Ik probeer dat soort dingen samen te bespreken, zoals debuurvrouw ook zegt.
En tussenstappen kan ook werken.
Het wordt hier ook beter met het ouder worden. Chris kan steeds beter uitleggen wat het probleem is, en dan kunnen we er beter over praten..
Spring, hoe ging het vandaag.
Ik denk dat ik dat meestal al wel redelijk zo doe (de eerlijkheid gebiedt me te zeggen dat ik er soms ook wel eens gefrustreerd op reageer), maar ik zal er toch weer eens nog wat bewuster zo op reageren. Vaak gaan die momenten ook gewoon weer voorbij en dan leert ze er nog niet opener in te staan natuurlijk.
Ik denk ook dat je het goed doet hoor.quote:
Ja, dat klinkt goed, Moonah.
Ik denk dat ik dat al wel redelijk zo doe (de eerlijkheid gebiedt me te zeggen dat ik er ook wel eens gefrustreerd op reageer),
En de frustratie kan ik me ook goed voorstellen.DJMO, is Jan niet gewoon bang als hij wordt 'geconfronteerd' met Smalland? En dat hij zich gaandeweg bedenkt dat het ook best wel eens leuk zou kunnen zijn? Zo komt het iig op mij over als ik je verhaal zo lees.
nee, het was echt een complete driftbui omdat hij geen zin had. Prima dan niet .. Ik had hem onderweg richting IKEA verteld wat hij kon verwachten, ondwerweg was het: ja leuk! en eenmaal bij ikea was het in alle toonaarden NEE omdat hij er toch geen zin in had. . Volgende week start de VIB, en vanaf dan hoop ik meer duidelijkheid in zijn gedrag te krijgen. Het is namelijk niet alleen bij bv smaland, maar bij alles zo. Als ik onderweg ben in de pauze naar huis, moet ik hem honderd keer bij me roepen, omdat meneer nog is afgeleid door de uitwerpselen van een mug, en boos word als ik hem corrigeer want hij vind dat strontje zo interessant .. en zo zijn er nog veel meer dingen die voor problemen zorgen.quote:
[..]
Ik denk ook dat je het goed doet hoor.
DJMO, is Jan niet gewoon bang als hij wordt 'geconfronteerd' met Smalland? En dat hij zich gaandeweg bedenkt dat het ook best wel eens leuk zou kunnen zijn? Zo komt het iig op mij over als ik je verhaal zo lees.
Ik zou juist dat soort momenten aangrijpen om te laten zien dat ieder begin spannend is.
if at first you don't succeed dust yourself off and try again
Soms lijken dingen eng en soms als volwassen persoon twijfel ik ook over dingen en heb ik ook zo mijn angsten. Al doende leert men en dat is nu net wat ik uit zou willen dragen.
Driftbuien kunnen ook heel normaal zijn natuurlijk zeker als je verbaal niet sterk bent.
Een driftbui heeft een oorzaak.
Wat betreft Groofsken ik denk dat je precies op het juiste spoor zit.
soms is iets gewoon kind eigen en kan je als ouders er heel veel aan doen maar gewoon niet alles.
ik heb een half uur staan soebatten om hem naar binnen te krijgen. Bovendien, als ik op zo'n moment toegeef, moet ik dat op andere momenten ook doen. Nee is bij mij Nee. En die duidelijkheid heeft Jan ook nodig, anders neemt hij een loopje met me. Hij staat niet voor niets op de wachtlijst voor een MKD en de videohometraining is ook niet voor niets. Het is een lief joch, maar met een enorme gebruiksaanwijzing. En dan helpt toegeven aan zeuren echt niet.quote:
Dat vind ik wel weer heel erg ver gaan DJMO.
Ik zou juist dat soort momenten aangrijpen om te laten zien dat ieder begin spannend is.
if at first you don't succeed dust yourself off and try again
Soms lijken dingen eng en soms als volwassen persoon twijfel ik ook over dingen en heb ik ook zo mijn angsten. Al doende leert men en dat is nu net wat ik uit zou willen dragen.
Driftbuien kunnen ook heel normaal zijn natuurlijk zeker als je verbaal niet sterk bent.
Een driftbui heeft een oorzaak.
Wat betreft Groofsken ik denk dat je precies op het juiste spoor zit.
soms is iets gewoon kind eigen en kan je als ouders er heel veel aan doen maar gewoon niet alles.
Nergens bang voor, beetje te zelfverzekerd en alsof ie er al jaren loopt. Dat soort dingen kreeg ik te horen op de BSO. Hij was wel doodop maar heeft zelfs goed gegeten, is nog mee geweest boodschap halen na het eten en is heerlijk vlot gaan slapen.
Zo mogen er nog heel veel dagen volgen, druk maar zonder enorme stress. Ik ben zo trots, op beide natuurlijk
<3"ik kan het niet meer" (daarvoor lukte het een tijdje soms wel).
We hebben afgesproken dat ze het probeert en lukt het niet, dan heeft ze het in elk geval geprobeerd.
Dat had ik ook met juf afgesproken, dat ze niet hoefde te gaan forceren, wel aanmoedigen om te proberen, lukt het niet, even goede vrienden.
Op een gegeven moment een plaatje opgehangen van haar favoriet (hello kitty) die door het gat ging met de tekst: ik kan ook door het gat zwemmen!
En op een gegeven moment lukte het wel, de high five erna van juf maakte het helemaal af volgens mij (volgens mij hebben we een goede juf icm M gevonden
).Dat was voor de zomervakantie, dat ze echt tegen afzwemmen aan zat, alleen dat stomme gat dus.
En nu, is ze door voor B en ze zwemt nu ineens dat gat door (6 ipv 3 m) alsof ze nooit anders gedaan heeft, alsof er een knopje om moest ofzo. (had ik persoonlijk niet zo vlot verwacht
).Nou heeft ze gelukkig niet zo'n last van toeschouwers enzo.
Ik wens haar ook altijd veel plezier voor het zwemmen en dat lijkt ze ook te hebben.
Ik vind het idee van Moonah wel mooi, om te kijken of ze zelf kan vertellen wat ze nodig heeft of dat jullie tussenstapjes kunnen bedenken. Rottig zo'n juf waar je al een aanvaring mee hebt gehad, geen optie voor een ander?), ik zou een gesprekje misschien toch nog eens overwegen. Misschien wat minder druk erop van juf...?
(ik heb het idee dat de (zwem)juffen ook regelmatig ouders krijgen die willen dat ze maar doorpakken en de kinderen zo snel mogelijk aan dat diploma helpen, toen ik tegen onze juf zei dat ik liever had dat M lekker zwom en het probeerde, leek het echt of ze zoiets had van: oh gelukkig!)
Op http://www.allesoverzwemles.nl/zwem-ABC staat dat een gemiddeld kind voor A 42 klokuren les nodig heeft en voor B 12 klokuren en C ook 12 klokuren.
Klinkt in mijn oren als heel snel... alhoewel, als je dat omrekent met 1 les van 45 minuten in de week, kom je nog op 56 weken dus een jaar ongeveer (dan heeft die van mij er 2 keer zo lang over gedaan, 2 keer per week 45 minuten les
). Ach ja, het maakt me ook niet zo heel veel uit, zolang ze er plezier in heeft vind ik het prima. Ze gaat volgende maand 3 keer kijken bij de reddingsbrigade, ik ben heel benieuwd hoe ze dat gaat vinden! Lijkt me best leuk als ze op zo'n manier zou willen blijven zwemmen straks. We wachten het af!
Bedenk: jan doet het iig níet om jou te pesten!
quote:
Zo mogen er nog heel veel dagen volgen, druk maar zonder enorme stress. Ik ben zo trots, op beide natuurlijk
(die jongste van jou al naar school.... ). En nu gaat ie ook nog naar school! Mijn mooie ventje
Ik snap het nietquote:
ik heb een half uur staan soebatten om hem naar binnen te krijgen. Bovendien, als ik op zo'n moment toegeef, moet ik dat op andere momenten ook doen. Nee is bij mij Nee. En die duidelijkheid heeft Jan ook nodig, anders neemt hij een loopje met me. Hij staat niet voor niets op de wachtlijst voor een MKD en de videohometraining is ook niet voor niets. Het is een lief joch, maar met een enorme gebruiksaanwijzing. En dan helpt toegeven aan zeuren echt niet.
Als je hem zo graag naar binnen ziet gaan en daar een half uur mee bezig bent is het toch fijn als hij later toch zijn angst of koppigheid weet te overwinnen?Dus eerst haal je hem over en probeer jij van zijn nee een ja te maken en als hij dan wel wil en misschien trok je motivatie hem wel over die streep dan mag hij niet meer?
Dus van zijn nee probeer je een periode lang en ja te maken.
zijn nee is voor jou dan geen nee
Ik zeg ook niet dat de hulp voor niets is.
Ik zeg ook niet dat hij makkelijk is of dat je inconsequent moet zijn.
Ik zie consequent alleen niet als star en stug en een beetje meegaand moet kunnen.
Iedere situatie is anders net als dat ieder kind anders is.
Ik ga met mijn 2 kinderen heel anders om in dezelfde situaties. Ik ben voor hun beide consequent maar ze krijgen niet altijd dezelfde behandeling en iedere situatie is anders.
dat weet ik ook wel, maar zijn gedrag, en het feit dat zijn gedrag overslaat op zijn broertje, maakt dat ik er af en toe doorheen zit. Op dit moment zelfs zo erg, dat ik een week oppas geregeld heb en zelf aan het bijkomen ben. Klinkt fout, ik weet het, maar hij 'vreet' zó veel energie dat ik het niet meer aankan. En mede dankzij Parlan en jeugdzorg komt er vanaf volgende week extra hulp, maar het heeft heel wat gekost om het voor elkaar te krijgen. Vooral omdat Jan op school het zgn. sociaal wenselijke gedrag laat zien ...quote:
Moielijk DJMO. Ik hoop dat jullie veel baat hebben bij de hulp die je gaat krijgen.
Bedenk: jan doet het iig níet om jou te pesten!
Wat vliegt de tijdquote:
Ja echt Moonah! Het praat, vecht, zingt en maakt grapjes
Mijn mooie ventje
Bijkomen is juist niet foutquote:
[..]
dat weet ik ook wel, maar zijn gedrag, en het feit dat zijn gedrag overslaat op zijn broertje, maakt dat ik er af en toe doorheen zit. Op dit moment zelfs zo erg, dat ik een week oppas geregeld heb en zelf aan het bijkomen ben. Klinkt fout, ik weet het, maar hij 'vreet' zó veel energie dat ik het niet meer aankan. En mede dankzij Parlan en jeugdzorg komt er vanaf volgende week extra hulp, maar het heeft heel wat gekost om het voor elkaar te krijgen. Vooral omdat Jan op school het zgn. sociaal wenselijke gedrag laat zien ...
er is niets mis met een time out als ouder zijnde en even aan jezelf denken 
Dan kan je alles weer met frisse moed tegemoet gaan. Ik zou je in ieder geval daar niet schuldig over voelen ze overleven heus wel even zonder je
Aan jezelf denken is juist enorm belangrijk.
(op de foto.... ).Sterkte DJMO. Ik hoop dat je goed kunt bijtanken.
als ik in deze situatie had toegeven: oke je mag alsnog naar binnen .. dan had hij dat (na mijn woorden: niet meer zeuren om alsnog naar binnen te mogen) vertaald naar: ik mag toch kleuren ook al heeft mama de stiften afgepakt omdat ik op tafel kleurde. Ik doe het nu toch niet meer? dan mag ik het nu dus weer. Jan heeft een dusdanig strikte scheidslijn nodig tussen ja en nee, dat ik daar geen millimeter aan toe mag geven. (is me ook zo verteld door de schoolarts en door de hulpverleners).quote:
[..]
Ik snap het niet
Dus eerst haal je hem over en probeer jij van zijn nee een ja te maken en als hij dan wel wil en misschien trok je motivatie hem wel over die streep dan mag hij niet meer?
Dus van zijn nee probeer je een periode lang en ja te maken.
zijn nee is voor jou dan geen nee
Ik zeg ook niet dat de hulp voor niets is.
Ik zeg ook niet dat hij makkelijk is of dat je inconsequent moet zijn.
Ik zie consequent alleen niet als star en stug en een beetje meegaand moet kunnen.
Iedere situatie is anders net als dat ieder kind anders is.
Ik ga met mijn 2 kinderen heel anders om in dezelfde situaties. Ik ben voor hun beide consequent maar ze krijgen niet altijd dezelfde behandeling en iedere situatie is anders.
Hij is heel erg into het met mij mee hardlopen. Hij wil altijd mee en vraagt vaak of hij ook mag wedstrijden Dus hij krijgt voor zijn vijfde verjaardag een paar hardloopschoentjes en een hardloopbroekje + shirt Dan mag hij één keer in de week met me mee 'trainen' zodat hij volgend jaar de kinderloop bij de cityrun by night in alkmaar kan lopen Ik herken het van mijn oudste, die houdt er absoluut niet van om dingen te doen waarvan ze niet zeker is dat ze haar lukken. Trial and error leren werkt bij haar ook echt niet, daar wordt ze alleen maar onzeker van. Al vanaf jonge leeftijd was dat merkbaar.
Toen mijn middelste bijv. begon te lopen, viel ze om de twee tellen op haar plaat en stond dan weer op. Mijn oudste was minder snel met lopen, maar stond op en liep gelijk zonder te vallen.
Het lijkt een beetje faalangstig, maar het komt echt van binnen.
Ja he,quote:
ik heb nu ook echt het gevoel dat ik uit de kleine kinderen ben
Tnx Moonah! Hij lijkt op zijn moeke
*kuch*Grappig, ik heb L gisteren ook onder de 'denkers' geclassificeerd. Toch was ze met lopen juist heel vlot en oefende ze flink voordat ze het echt goed kon.quote:
Groofsken, is jouw dochter ook een denker?
Ik herken het van mijn oudste, die houdt er absoluut niet van om dingen te doen waarvan ze niet zeker is dat ze haar lukken. Trial and error leren werkt bij haar ook echt niet, daar wordt ze alleen maar onzeker van. Al vanaf jonge leeftijd was dat merkbaar.
Toen mijn middelste bijv. begon te lopen, viel ze om de twee tellen op haar plaat en stond dan weer op. Mijn oudste was minder snel met lopen, maar stond op en liep gelijk zonder te vallen.
Het lijkt een beetje faalangstig, maar het komt echt van binnen.
Maar op school is ze erg bezig met het hele groepsgebeuren. Wat hoort, hoe ze zich moet gedragen, wat de rituelen zijn. Ze probeert zich vooral heel erg aan te passen. En dat lijkt 'r enorm veel energie te kosten. Ze durft ook nog niets aan de juf te vragen en van zich af te bijten. Gisteren vertelde ze dat ze geduwd werd door een jongetje en dat ze daar heel verdrietig van werd. Maar ze had niks durven doen. Dat was op de opvang ook al een aandachtspuntje. Ze is erg lief voor en betrokken bij andere kindjes, vooral als ze verdrietig zijn, maar laat zelf best over zich heen lopen.
Maar school gaat beter gelukkig! Vorige week heb ik 'r nog in tranen aan de juf overhandigd,
maar gisteren en vandaag ging het prima gelukkig. Vanmorgen in de auto was ze nog wel even verdrietig, maar later rende ze enthousiast de school binnen.SPOILERMan, wat is dat vreselijk. Ik stond op het schoolplein door het raam naar dat verdrietige meisje te spieken, toen een vreemde moeder me heel lief vroeg of het de eerste keer was en of het een beetje ging. En dat was zó aardig en precies op het 'juiste' moment dat ik het zelf ook niet meer droog hield.
De juf is gelukkig ook een stuk liever en betrokkener dan ik vermoedde. Toen L vorige week zo verdrietig was nam ze 'r meteen op schoot en toen ik na een half uurtje nog eens stiekem door het raam keek en ze me zag, kwam ze naar buiten om te vertellen dat ze me net wilde sms'en dat het goed ging.
Rocka, terecht trots! Wat een hunk!
[ Bericht 0% gewijzigd door -Spring op 01-10-2013 10:16:17 ]
Fijn dat het beter gaat, Spring.
Rocka, leuke foto
Het was voor mij alsof ik in de spiegel keek, heel confronterend kan ik je zeggen. Maar juist daardoor kon ik em wel helpen. Beetje jammer dat anderen (lees: zijn opa en oma van mijn mans kant, zijn oom van die kant) het als bewust stout gedrag veroordelen en daardoor precies op de verkeerde knopjes drukken.
De verjaardag zelf was uiteindelijk natuurlijk gewoon leuk, hij is enorm verwend. Wat Spring ook al zegt, die groepscultuur is even wennen. En dat had hij vorig jaar op de 3+ groep ook, dus dat komt vast goed.
Zwemmen gaan wij pas na de winter oppakken. Eerst maar eens hier aan wennen. En meneer is compleet watervrij en kan dankzij het baby/peuter zwemmen al drijven, dus ik hoop maar dat ze daar rekening mee houden bij de les.
Rocka, wat is je ventje groot! En wat een mooi kereltje.
en is ie mooi gaan slapen.Jammer dat anderen het veroordelen...
Verjaardag achter de rug, misschien scheelt dat wat spanning... en verder wennen.
Slim om met zwemmen nog even te wachten, hou je het zwemmen zelf een beetje bij? Want M was ook hardstikke watervrij, maar na een jaar was het helemaal weg.... (ik heb bijna niet meer gezwommen met haar na het peuterzwemmen en de bevalling van de jongste, best wel zonde eigenlijk achteraf
)M. is volgende week jarig en die is helemaal opgewonden, dat stuiterige lijkt ook steeds meer te worden, ben wel benieuwd hoe het gaat straks met 5 december, ze was vorig jaar met sintviering misselijk van de spanning op school
.Wel 'fijn' om te horen dat het niet alleen mijn kleuter is die zo gezellig doet. En ik vind het ook zo jammer voor hem zelf, hij wilde zooo enorm graag, was het zo beu op de opvang en dan valt het zo tegen. Maar stiekem pikt ie best wel wat op, hij was gisteren een liedje aan het zingen wat hij daar geleerd heeft. Ook nieuw: hij vertelt niet meer wat hij gedaan heeft op een dag. En als je het vraagt krijg je ook gewoon geen antwoord. Maar wel opeens bij het naar bed brengen met een verhaal komen. Of als ie onder de douche staat oid.
.Ik had vooral bij de oudste echt wel tot ruim in groep 2 dat ze antwoordde "dat weet ik niet" als ik vroeg wat ze had gedaan op school.
De jongste weet wel vaag wat dingen te vertellen, dat is ook wel leuk
. Verjaardagsstress en schoolstress, dat doet wat met kinderen. En dan lagen nu de Sinterklaasgidsen ook al weer op de mat. Voor het eerst leverde dat bij mij geen stuiterende kinderen op trouwens
tofquote:
Wij blijven hier maar juichen: Cato heeft vandaag (1e fietsles) al los gefietst!
dat gaat snel!quote:
Wij blijven hier maar juichen: Cato heeft vandaag (1e fietsles) al los gefietst!
we zijn hier een beetje aan het klooien met de bedtijden.
L. ging tot voor begin dit schooljaar altijd om 8 uur douchen en om half 9 moest hij slapen.
hij wilde dolgraag wat later en nu gaat hij dus later (kwart over 9 slapen) alleen moet ik hem nu dus al weken om 7 uur zijn bed uittrekken. hij redt het dus niet en ik heb hem voorgesteld om toch maar weer wat eerder naar bed te gaan omdat hij 's ochtends echt op gang moet komen.
herkent iemand dat? moet hij misschien wennen aan later naar bed gaan of is het toch verstandiger om hem eerder naar bed te sturen?
en wat is handig voor het weekend? heeft iemand tips?
Wij maken geen al te gekke sprongen in het weekend (tenzij iets bijzonders). Normaal gaan ze rond 8 uur slapen (behalve oudste op balletdagen, dan wordt het opeens 9 uur; daar heeft ze best moeite mee), en in het weekend misschien om half 9 of 9 uur. Bij die van mij werkt dat beter, anders zijn ze het begin van de week steeds bezig bij te slapen, want langer uitslapen doen ze toch niet.
Gaat lekker truikequote:
Wij blijven hier maar juichen: Cato heeft vandaag (1e fietsles) al los gefietst!
Soms begint zomaar alles te klikken, he?quote:
Wij blijven hier maar juichen: Cato heeft vandaag (1e fietsles) al los gefietst!
Middelste is een ander verhaal, die probeert al een tijd lang om 20.00 in bed te liggen en te slapen maar kan daar maar niet aan wennen. Die gaan we dus weer een kwartiertje terugschroeven. Hoewel ik weet dat hij het er absoluut niet mee eens is
Je kent je eigen kind het beste, als je ziet dat hij het niet redt heeft hij meer slaap nodig. Ongeacht hoe laat zijn klasgenoten (claimen te) gaan slapen
Ze maakt ineens sprongen, knap hoor!zo denk ik er inderdaad ook overquote:
Hij heeft blijkbaar toch meer slaap nodig, lady-wrb. Het is geen kwestie van wennen. Dus óf zeggen dat hij eerder moet gaan slapen óf zorgen dat hij goed bijslaapt in het weekend.
ik heb het er vanochtend nog met hem over gehad en volgens mij baalt hij er wel van.
maar het valt me op dat hij eigenlijk doorlopend verkouden is. zijn weerstand is op het ogenblik ook naadje. en mijn eigen ervaring is dat weerstand ook te maken heeft met uitgerust zijn.
hij eet wel weer wat beter (hij zegt meestal zijn brood op te eten nu) en ook warm eten eet hij goed.
ontbijt is wel eens een probleem, maar daar let ik op, hij gaat nooit zonder ontbijt de deur uit.
moet ik toch maar weer extra vitamines gaan geven?
hij is bijna 14,5 en hij heeft bijna altijd veel slaap nodig gehad. maar ja, hij pubert een beetje en zijn vrienden kunnen het kennelijk met minder slaap af en blijven dus lang hangen op de computer.quote:
Dat klinkt alsof hij het echt niet redt, zoals je zelf al concludeert, lady-wrb. Misschien eerst maar de stap kleiner maken (om kwart voor 9 slapen)? Hoe oud is hij ook al weer?
Wij maken geen al te gekke sprongen in het weekend (tenzij iets bijzonders). Normaal gaan ze rond 8 uur slapen (behalve oudste op balletdagen, dan wordt het opeens 9 uur; daar heeft ze best moeite mee), en in het weekend misschien om half 9 of 9 uur. Bij die van mij werkt dat beter, anders zijn ze het begin van de week steeds bezig bij te slapen, want langer uitslapen doen ze toch niet.
maar goed, we hebben het geprobeerd en hij blijkt het dus niet te trekken. we gaan maar wat gas terugnemen en strakkere afspraken maken.
Lady-wrb, misschien eerst eens een kwartiertje eraf, dus terug naar 21.00u? Het is natuurlijk wel erg individueel, wat voor wie het beste werkt. Daarnaast ook wel een kwestie van wennen. Als je kijkt naar kinderen in zuidelijker landen, die gaan gemiddeld veel later naar bed dan de kinderen hier. Maar zij ontwikkelen zich ook prima.
Als hij echt pubert, inclusief groeispurt, kunnen extra vitamines geen kwaad, denk ik. Een kennis die een tijdje de puber van vrienden van haar in huis had heeft ooit tegen 'm gezegd toen ze het over slaap en eten hadden: "ik behandel je alsof je een zwangere vrouw bent". Hij moest er natuurlijk vreselijk om lachen, maar er zat heel wat in: die lijfjes hebben opeens zoveel te verduren.quote:
zo denk ik er inderdaad ook over
ik heb het er vanochtend nog met hem over gehad en volgens mij baalt hij er wel van.
maar het valt me op dat hij eigenlijk doorlopend verkouden is. zijn weerstand is op het ogenblik ook naadje. en mijn eigen ervaring is dat weerstand ook te maken heeft met uitgerust zijn.
hij eet wel weer wat beter (hij zegt meestal zijn brood op te eten nu) en ook warm eten eet hij goed.
ontbijt is wel eens een probleem, maar daar let ik op, hij gaat nooit zonder ontbijt de deur uit.
moet ik toch maar weer extra vitamines gaan geven?
En ik kan me voorstellen dat het erg moeilijk is als z'n vrienden ook nog zo zichtbaar op de computer blijven hangen.
Een 12 jarige (weliswaar verstandelijk beperkte) beginnende puber die nu in de brugklas zit. Maar dat kost hem zo gruwelijk veel energie, dat hij hij echt weer meer dan 12 uur slaap per nacht nodig heeft.
en dat ik hem in het weekend al een paar keer 's middags voor een middagdutje naar bed gestuurd heb.
Gisteravond lag hij om 18.30 in bed, en vanochtend moest ik hem om 7 uur wakker maken. Maar was hij zowaar uitgerust. Alleen lukt om 18.30 in bed zelden. We moeten ook gewoon eten etc.
En ondertussen moppert hij er op los dat Pepijn later naar bed mag... Tsja die heeft aan 8/9 uur per etmaal ruim voldoende.
Nee hoor, die liggen gewoon op school te slapenquote:
Als je kijkt naar kinderen in zuidelijker landen, die gaan gemiddeld veel later naar bed dan de kinderen hier. Maar zij ontwikkelen zich ook prima.
Echt, ik weet van leekracht-vriendinnen in Bangkok dat er heel regelmatig briefjes mee naar huis werden gestuurd, of kind zus-en-zo misschien wat meer slaap kon krijgen, zodat hij het niet op school hoefde in te halen.Ik moest vorige week lachen: oudste en ik waren naar een concert geweest (Selena Gomez; wat een ontzettend leuke, professionele meid) en gingen terug met de metro. Oudste was helemaal moe, kon niet meer op 'r benen staan, en voor ons uit liepen twee peutertjes, vrolijk te dribbelen en te babbelen
begrijp ik volkomen, maar hij heeft nu al 2 jaar op rij bewezen die vrijheid niet aan te kunnen.
ik hou me al wat meer op dr achtergrond en laat hem zelf beslissingen nemen, maar stuur wel bij door af en toe met hem te evalueren wat wel en wat niet goed gaat en wat hij er aan denkt te kunnen doen.
hij heeft ook best veel huiswerk en zit dagelijks tot laat op school.
dan blijft er ook maar weinig tijd over voor skypen/vriendjes en andere leuke dingen. zeker als je dan ook nog wat eerder naar bed moet van je moeder
in het weekend heeft hij wat meer vrijheid. vrijdag mag hij om 10 uur naar bed, als hij maar uitslaapt.
zaterdag liefst wat eerder, en in het weekend moet al het al bekende huiswerk voor de komende week gemaakt en geleerd worden, zodat dat weer scheelt voor door de week.
mijn ouders (vooral mijn vader) zaten me altijd erg op mijn nek bij mijn huiswerk. mijn moeder overhoorde me en mijn vader hielp me met wiskunde.
ik vond het toen vreselijk, maar achteraf ben ik blij dat ze het deden, want ik vrees dat ik anders nooit een diploma gehaald zou hebben.
ik zie hetzelfde gebeuren met L. die wil wel, maar ook bij hem mist het overzicht en is er zo heel veel leuks buiten de schooltaken.
ik ben zo blij dat er voor hem wel begeleiding vanuit school is. er zijn voor hem zoveel meer kansen om het te redden dan in mijn tijd.
vanavond heb ik voorlichtingsavond over hoe verder. iets met keuzes en zo.
ik vind het heel belangrijk om hem daarbij te kunnen steunen, maar ik heb geen idee hoe dat tegenwoordig gaat
ja maar die doen nog middagslaapjes.quote:
[..]
Nee hoor, die liggen gewoon op school te slapen
Ik moest vorige week lachen: oudste en ik waren naar een concert geweest (Selena Gomez; wat een ontzettend leuke, professionele meid) en gingen terug met de metro. Oudste was helemaal moe, kon niet meer op 'r benen staan, en voor ons uit liepen twee peutertjes, vrolijk te dribbelen en te babbelen
en tsja, ik weet ook niet wat er precies van klopt maar het is toch wel een feit dat de kinderen in spanje bijv. later naar bed gaan. en die houden echt niet allemaal siësta's, heb ik begrepen. zouden ze dan massaal op school zitten te slapen?
En ik denk dat kinderen in zuidelijke landen toch wat minder productief zijn. Het tempo in de maatschappij als geheel ligt, mede door het weer, toch ook wat lager. Ik zag trouwens bij ons in de buurt ook altijd grote verschillen tussen kinderen die erg actief waren, en kinderen die liever minder lichamelijk actieve dingen deden.
Pfffff allemachtig, nou moet ik weer kattekots opruimen
Ik heb dat van de zomer aan een Italiaan gevraagd. Die zei dat Italiaanse kinderen door de week ook op tijd naar bed gaan. Zij zelf eten dan uiterlijk om 19 uur, zei ie, en zn kinderen gaan dan direct na het eten naar bed. Want om 8.15 moeten ze al op school zijn.quote:
[..]
ja maar die doen nog middagslaapjes.
en tsja, ik weet ook niet wat er precies van klopt maar het is toch wel een feit dat de kinderen in spanje bijv. later naar bed gaan. en die houden echt niet allemaal siësta's, heb ik begrepen. zouden ze dan massaal op school zitten te slapen?
De kinderdisco op onze camping begon om 21.15 uur.
En L was standaard om 6 uur wakker, ongeacht hoe laat ze ging slapen. De disco hebben we dus maar overgeslagen.[ Bericht 4% gewijzigd door -Spring op 02-10-2013 11:35:12 ]
.Woehoei, vertrouwen is weer terug, in iedereen die er mee te maken heeft.
Misschien dat die theorie dan toch klopt. Van dat fietsen en dat zwemmen...
. Zeker op schooldagen zeg maar.En hoera voor de zwemlesvooruitgang groofsken. Wij gaan dus zaterdag op voor het proefzwemmen!
Ligt er maar net aan hoeveel slaap ze nodig hebben. Die van mij (bijna 7) ligt ook pas om 20.45 in bed.quote:Op woensdag 2 oktober 2013 16:01 schreef Luigi het volgende:
Onze (net) 7 jarige gaat gelukkig nog zonder al teveel mopperen tussen 19:00 en 19:30 naar bed (soms iets eerder, heel soms iets later). Maar geregeld staan er vriendinnen aan de deur zo net na etenstijd of als ze net in bed ligt en dan denk ik ook wel eens... moeten jullie niet slapen?
Well done!quote:
En dan ineens besluit je toch dat de grote zwembaas maar eens mee moet kijken
En die Cato, die gaat als een speer!
Ja, klopt hoor. Vriendinnetje van de overkant zie ik ook soms om 9 uur nog door de kamer stuiteren. Die functioneert er verder prima op (ga ik gemakshalve van uitquote:
[..]
Ligt er maar net aan hoeveel slaap ze nodig hebben. Die van mij (bijna 7) ligt ook pas om 20.45 in bed.
) geloof ik. Maar het zijn er zoveel en het gebeurt zo vaak dat ik me vaak een uitzondering voel en denk 'sturen we dr nou echt zo vroeg naar bed...'?Gheghe, sinds wanneer trek jij je er iets van aan als je een uitzondering zou zijn?quote:
dat ik me vaak een uitzondering voel en denk 'sturen we dr nou echt zo vroeg naar bed...'?
Ik persoonlijk niets maar vind het voor haar wel rottig als ik elke keer moet zeggen 'nee, die ligt al (?) op bed'.quote:
[..]
Gheghe, sinds wanneer trek jij je er iets van aan als je een uitzondering zou zijn?
Ja, oké, snap ik wel. Ik vind het ook wel laat om 'de deur langs te gaan'.quote:
[..]
Ik persoonlijk niets maar vind het voor haar wel rottig als ik elke keer moet zeggen 'nee, die ligt al (?) op bed'.
19 uur is best vroeg, als ik zo kijk in mijn klas (groep 4). 19.30/20 uur is het meestal.
dat heb ik haar ook meteen verteld natuurlijk, dat dat vaak samen gaat. nog even boosten, dat zelfvertrouwen.quote:
En cato, die ook maar meteen losfietst!
Misschien dat die theorie dan toch klopt. Van dat fietsen en dat zwemmen...
mijn in december 7-jarige ligt ook rond half acht in bed, en slaapt dan de klok rond. Soms wordt het wel acht uur, of merk ik de volgende dag dat ze toch nog weer heeft liggen lezen (nu steeds in Jubelientjequote:
Onze (net) 7 jarige gaat gelukkig nog zonder al teveel mopperen tussen 19:00 en 19:30 naar bed (soms iets eerder, heel soms iets later). Maar geregeld staan er vriendinnen aan de deur zo net na etenstijd of als ze net in bed ligt en dan denk ik ook wel eens... moeten jullie niet slapen?
), maar meestal slaapt ze dan vrij snel.Die van 12 is net begonnen in de brugklas. En zijn bedtijd is van 21.00 teruggeschroefd naar 20.30. Hij moet wel 5x om 7.00 op de fiets zitten. Hoewel je kan zien dat hij moe is slaapt hij niet eerder. Meestal zo tegen 21.00
De jongste van 9,5 gaat om 20.15 naar bed. Ligt nog tijden muziekjes te luisteren en te lezen. Maar ja, slaap je niet rust je toch.
ik vind de tv later ook niet zo geschikt voor hem. Het komt dan vervolgens wel regelmatig voor dat ik hem om 8.00 wakker moet maken. Uitslapen kunnen ze allemaal niet echt. Blijven op zaterdag wel tot 22.00 hangen ofzo. Soms wat later.oudste kijkt wel veel films dan.Ze gaan uit zichzelf eerder naar bed als ze moe zijn. Dat vind ik winst. Maar het zijn wel waakhonden die sowieso niet veel slaap nodig hebben.
Luigi, hier dus ook met regelmaat (jongere) kinderen aan de deur voor buitenspelen die we 'nee' verkopen.
(En als dat waar is van die zwem- en fietscombinatie, dan zou mijn mini van net 3 nu het gevoel voor zwemmen moeten hebben? Ze kan nl al fietsen van voor haar derde verjaardag)
maar terug naar jouw vraag: het al kunnen fietsen wil niet zeggen dat ze dan op dit moment ook vanzelf goed kan leren zwemmen, maar het geeft wel goede hoop. Het nog niet kunnen kan wel betekenen dat een kind eigenlijk dus nog niet toe is aan 't leren van dit soort gecombineerde handelingen.
en R fietste zonder zijwieltjes met 3 jr en 8 mnd (en eigenlijk al met 2 jr en 10 mnd, maar toen kon hij nog niet zelf opstappen en stoppen).S is nu 5,5 en zwemt helemaal zonder kurkjes en plankjes. Ze zwemt eigenlijk al heel goed, maar heeft nog wat onderwaterangsten te overwinnen.
R heeft die angsten ook en zal ook met ongeveer 4,5 jaar op zwemles gaan (net als S). Eerst wennen op school, dan de zwemles.
Christan gaat om 8 uur anders redt hij het ook niet (hij gaat ook weleens vrijwillig vroegerquote:
voor de moeders (evt. vaders) van de wat oudere kids hier.
we zijn hier een beetje aan het klooien met de bedtijden.
L. ging tot voor begin dit schooljaar altijd om 8 uur douchen en om half 9 moest hij slapen.
hij wilde dolgraag wat later en nu gaat hij dus later (kwart over 9 slapen) alleen moet ik hem nu dus al weken om 7 uur zijn bed uittrekken. hij redt het dus niet en ik heb hem voorgesteld om toch maar weer wat eerder naar bed te gaan omdat hij 's ochtends echt op gang moet komen.
herkent iemand dat? moet hij misschien wennen aan later naar bed gaan of is het toch verstandiger om hem eerder naar bed te sturen?
en wat is handig voor het weekend? heeft iemand tips?
). Die moet er om half 7 uit omdat de schoolbus zo vroeg gaat (en de school begint om 10 voor 8). In het weekend gaat hij later want dan kan hij uitslapen. Ik vind de overgang van half 9 naar kwart over 9 ook best groot. Kun je niet een tijdje kwart voor 9 met hem afspreken en als dat goed gaat nog een kwartier later?We hadden gedacht (en gehoopt
) dat ze door het naar school gaan wat zou opschuiven, maar nee. Van enige vermoeidheid is geen sprake.Dank je trui. Dat is dus precies wat ik ook dacht.quote:
nou, ik denk dat je het meer als een soort indicatie moet beschouwen dat ze als ze een van beiden kunnen, in elk geval in staat zijn tot het aanleren van motorische bewegingen die heel wat vergen van de coördinatie. bij fietsen moet je zowel sturen, als trappen, als je evenwicht bewaren. bij zwemmen moet je ook verschillende dingen tegelijk kunnen. dat is bij Cato juist wat er lastig was. kon ze het een, dan vergat ze het ander weer. en het automatiseren van die dingen duurde ook eindeloos. kon ze eindelijk de armslag en de beenslag tegelijk, mocht ze naar 't diepe en daardoor vergat ze al die slagen weer.
maar terug naar jouw vraag: het al kunnen fietsen wil niet zeggen dat ze dan op dit moment ook vanzelf goed kan leren zwemmen, maar het geeft wel goede hoop. Het nog niet kunnen kan wel betekenen dat een kind eigenlijk dus nog niet toe is aan 't leren van dit soort gecombineerde handelingen.
En uitslapen doet Chris niet aan. Door de weeks moeten we hem soms om kwart over 7 wakker maken, en in het weekend staat hij om 7uur vrolijk naast ons bed
Gisteravond hadden we ouderavond, de juffen/meesters gaven lesjes met het montessori materiaal(leuk!). Chris zijn kleuterjuf vroeg of Chris nog eens een ochtend kwam spelen. Dat was wel te regelen, en ze vond het altijd zo gezellig als oud leerlingen langs kwamen. Chris vanmiddag gevraagd, maar hij wil liever werkjes doen, dan in de bouwhoek. Dus ik moet de kleuterjuf maar teleurstellen