[VWO] Scheikunde

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:19 schreef De-Haas het volgende:
Hoe pakken jullie die vragen aan met "Bedenk een proef om aan te tonen dat..."
Dat zijn de enige vragen waar ik eigenlijk nooit op kom.

Tja, kan er niet echt een tip voor geven, je moet er maar net op komen. Maar denk gewoon heel logisch na, en vooral heel simpel. Meestal zijn de antwoorden heel logisch en niet zo ver gezocht. Dus vooral niet in de stress schieten bij zo'n vraag

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:19 schreef De-Haas het volgende:
Hoe pakken jullie die vragen aan met "Bedenk een proef om aan te tonen dat..."
Dat zijn de enige vragen waar ik eigenlijk nooit op kom.

Vind ik ook echt kanarie rare vragen.
Vooral in 2012-2: bedenk 2 vragen die de leerlingen in de email kunnen zetten die ze versturen naar het onderzoekscentrum. (iets in die richting)
Echt waar de neuq slaat dat op!?

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:30 schreef Tiezol het volgende:

[..]

Vind ik ook echt kanarie rare vragen.
Vooral in 2012-2: bedenk 2 vragen die de leerlingen in de email kunnen zetten die ze versturen naar het onderzoekscentrum. (iets in die richting)
Echt waar de neuq slaat dat op!?

Ja, dat heeft echt totaal niets meer met de stof te maken. 1 of ander verplicht duurzaamheidsaspect, of onderzoeksaspect.

Ik heb die liever dan rekenvragen... Nog tips daarvoor... Waar beginnen? Ik weet eerst opschrijven wat je weet maar dan?

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:31 schreef JOCUL het volgende:
Ik heb die liever dan rekenvragen... Nog tips daarvoor... Waar beginnen? Ik weet eerst opschrijven wat je weet maar dan?

Heb nog nooit mol gesnapt, maar eerst de reactievergelijking maken scheelt enorm voor mij.
Dan krijg je wat meer een beeld ervan. Maar is misschien persoonlijk.

tvp

keith at your service voor al jullie vragen vanavnd

Oké vraag 5 2012 tijdvlak 2...

Als ik zo'n vraag zie schiet ik meteen in de stress... Kom maar op met de tips

edit: Ik zie dat deze som iets wat moeilijk is omdat ie midden in een opgave staat... Ik zal kijken of ik een andere kan vinden

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:30 schreef Tiezol het volgende:

[..]

Vind ik ook echt kanarie rare vragen.
Vooral in 2012-2: bedenk 2 vragen die de leerlingen in de email kunnen zetten die ze versturen naar het onderzoekscentrum. (iets in die richting)
Echt waar de neuq slaat dat op!?

dit zijn anders wel de vragen waaruit blijkt of je de stof begrijpt

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:19 schreef De-Haas het volgende:
Hoe pakken jullie die vragen aan met "Bedenk een proef om aan te tonen dat..."
Dat zijn de enige vragen waar ik eigenlijk nooit op kom.

doe eens een voorbeeld

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:38 schreef Keith_Bakker het volgende:

[..]

doe eens een voorbeeld

http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/vw-1028-a-12-2-o.pdf vraag 12, ik denk vaak niet in de goede richting.
http://static.examenblad.nl/9336111/d/ex2011/vw-1028-a-11-2-o.pdf vraag 6

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:37 schreef Keith_Bakker het volgende:

[..]

dit zijn anders wel de vragen waaruit blijkt of je de stof begrijpt

Waarom? Omdat ik een vraag kan stellen of het giftig is ofzo begrijp ik de stof? Heeft volgens mij vrij weinig te maken met Redox-reacties opstellen en dat soort gein waar de voorafgaande vragen over gingen.

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:34 schreef JOCUL het volgende:
Oké vraag 5 2012 tijdvlak 2...

Als ik zo'n vraag zie schiet ik meteen in de stress... Kom maar op met de tips

edit: Ik zie dat deze som iets wat moeilijk is omdat ie midden in een opgave staat... Ik zal kijken of ik een andere kan vinden

Uit het aantal mg lithiumoxalaat kan je berekenen hoeveel mol dat is.

Daaruit bepaal je het aantal mol oxalaationen.

Die oxalaationen zijn 95% van de totale hoeveelheid oxalaationen(aangezien de elektrolyse waarbij Q wordt omgezet in P en oxalaationen voor 95% verlopen is)

Als je de hoeveelheid oxalaat hebt, dan kun je daaruit de hoeveelheid CO₂ bepalen(in mol).

Dan reken je dat om in liter via het molair volume, en dat is dan de hoeveelheid CO₂ die uit de lucht is gehaald. Via het oorspronkelijke volumepercentage kun je berekenen hoeveel liter er eerst aanwezig was.
Met die gegevens bereken je hoeveel L er over is, en bereken je het volumepercentage.

brb uurtje, zit nu op telefoon schiet niet op met posten zo

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:44 schreef laiveneertiekje het volgende:

[..]
Als je de hoeveelheid oxalaat hebt, dan kun je daaruit de hoeveelheid CO₂ bepalen(in mol).

Deze snap ik niet, CO2 staat toch alleen in de eerste reactievergelijking... (van P naar Q) daar hebben die oxalaat ionen toch niks mee te maken?

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:52 schreef JOCUL het volgende:

[..]

Deze snap ik niet, CO2 staat toch alleen in de eerste reactievergelijking... (van P naar Q) daar hebben die oxalaat ionen toch niks mee te maken?

In de tekst staat dat complex Q⁴⁺ ontstaat door de reactie van 2 P²⁺ met 4 CO₂

Verderop staat dan dat je Q⁴⁺ kan terugwinnen dmv elektrolyse, daarbij ontstaat dan weer P²⁺ met oxalaationen(ipv de CO₂).

Aangezien in de vraag de hoeveelheid lithiumoxalaat wordt gegeven, is dat de hint om van daaruit terug te gaan rekenen. En de gegevens om terug te rekenen moet je uit de tekst halen.

Staat er ergens eigenlijk een samenvatting online om alles nog ff op te frissen?

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 12:06 schreef OudeBok het volgende:

[..]

Hm.
Inderdaad. Blijkens het bestand op deze link http://clzvaklokalen.nl/V(...)lijkingen%200708.pdf is het een evenwicht. Het wordt dus pas aflopend als water wordt afgevoerd.

Hier een sv met reacties.

Bedankt!

Wat een drama wordt dit zeg, ik bak er helemaal niks van..

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 21:02 schreef Sogger het volgende:
Wat een drama wordt dit zeg, ik bak er helemaal niks van..

Moet je niet zo soggen.

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:55 schreef Neraice het volgende:
Staat er ergens eigenlijk een samenvatting online om alles nog ff op te frissen?

http://www.schoolsamenvat(...)examen-stof-2011.pdf

Heb ik net nog ff doorgekeken

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 21:02 schreef Neraice het volgende:

[..]

Moet je niet zo soggen.

Dat is geen persoonlijke keuze, het overkomt me meer of minder.

Iemand nog goeie link voor analysetechnieken?

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 21:06 schreef MrRiot het volgende:

[..]

http://www.schoolsamenvat(...)examen-stof-2011.pdf

Heb ik net nog ff doorgekeken

Thanks!

quote:

Op donderdag 23 mei 2013 20:19 schreef De-Haas het volgende:
Hoe pakken jullie die vragen aan met "Bedenk een proef om aan te tonen dat..."
Dat zijn de enige vragen waar ik eigenlijk nooit op kom.

Ja, ik heb hier toch wel enigszins een tip voor kunnen bedenken.
Deze vragen zijn meestal maar 2 punten waard, en dus niet erg moeilijk.
Ik ben zo'n vraag nu in 2 examens tegengekomen, en bij allebei kwam het antwoord hier op neer:
"2 Proefmonsters nemen van het stukje waar die bepaalde reactie plaatsvindt, en bij het ene proefmonster bepaalde stoffen eruit halen (zoals die bacteriën van jou voorbeeld), bij het andere proefmonster alles gewoon laten, en dan kijken of bij het eerder genoemde proefmonster de reactie niet meer plaatsvindt."
Vat je 'm een beetje?
In 2011-2 staat ook zo'n vraag over hoofdhaar tegen grijs-kleuring, ze dacht dat je het haar donker kon maken door een reactie met Pb2+ waarbij zwavelbruggen ontstonden, wat weer kon komen door bepaalde oliën uit het hoofd. Was het antwoord om dit te onderzoeken dus ook om 2 proefmonsters te nemen en bij die ene alle oliën weghalen van het proefmonster.