Hoogbegaafdheid, deel 5: Een nadeel of een voordeel?

quote:

Op woensdag 11 juni 2014 21:40 schreef Spanky78 het volgende:

[..]

Je hebt het over savantisten. Mensen met een uitzonderlijk talent. Dat heeft weinig te maken met een hoog algemeen IQ. Ik heb een IQ van >99,5e percentiel, maar ben geen uitblinker in wiskunde. Wel stukken beter dan gemiddeld, maar echt niet heel speciaal. Ik ben wel in bijna alles beter dan gemiddeld, of zelf stukken beter, maar nergens blink ik extreem in uit. Ja, lastige vragen stellen...

Ik beweer niet dat jij liegt over je IQ, maar ik vind het wel bijzonder opvallend hoeveel mensen op FOK zichzelf als hoogbegaafd aanschouwen. Wishful thinking voor velen, en slechts realiteit voor enkelen

Stel nu dat IQ testen helemaal niet bestonden. Hoe zou jij dan hoogbegaafde/intelligente mensen eruit nemen? En welk percentage van de bevolking schat jij hoogbegaafd ipv gewoonweg begaafd?

Bvb in de lagere school (België) waren we met 22 per klas. Ik had steeds het hoogste gemiddelde cijfer toen, maar goed, er moest nog onderscheid worden gemaakt tussen mensen die capaciteit hadden om later iets te studeren, en wie enkel capaciteit had om arbeider te worden.

Middelbaar werd Latijn - Wiskunde. Ik was 3de voor wiskunde en had elk jaar het hoogste cijfer voor talen. Latijn, Nederlands, Engels en Frans. Nu 10 jaar later herinner ik me ook nog veel Latijn omdat ik het boeiend vond. Niet de geschiedenis, maar de constructie van de taal die heel veel verband houdt met andere talen.

Aan de andere kant had ik een verschrikkelijke desinteresse voor geschiedenis. Men heeft mij minstens 40 keer opnieuw moeten vertellen wanneer de eerste en tweede wereldoorlog begon en eindigde omdat het me geen bal kan schelen. En zelfs nu nog in 2014

Aan de unief is iedereen min of meer intelligent. Het grote probleem is dat sommige studenten elke dag studeren, en dat anderen pas 2 weken voor het examen beginnen.
Resultaten geven dus een heel vertekend beeld van wie er eigenlijk intelligent/begaafd is. En voor sommige vakken moet je niet eens verbanden oid kunnen leggen, maar gewoon hard studeren.
Meestal zijn het studenten die goed scoren op alles wat je vanbuiten moet leren, die keihard door de mand vallen als ze logisch moeten redeneren

Ik weet in ieder geval dat ik niet stressbestendig ben, ADD heb en erg zwart - wit denk. Ik hecht belang aan sociaal contact, maar ben wel grenzeloos in mijn denken wat nogal vreemd overkomt voor wie me niet kent. Heb op stage 2 keer het verzoek gehad om me te laten testen op autisme

Of ik nu hoogbegaafd ben of niet, daar lig ik niet van wakker.
Voor de maatschappij ben je namelijk net zo intelligent als mensen zeggen dat je bent

[ Bericht 2% gewijzigd door no_pain_no_gain op 11-06-2014 22:35:45 ]

Ik voel me ook nie tdirect aangesproken, maar wilde maar even aangeven dat en hoog IQ niet perse betekent dat je een briljant talent voor wiskunde hoeft te hebben.

En echt slim... ik herken in het dagelijks leven 'soortgenoten' wel. Er is wel echt een verschil; ik begrij deze mensen ook vaak beter, terwijl anderen het dan moeilijk beginnen te vinden.Ik pik ze er zo uit. Het gaat om snelheid van denken, ik 'zie' hoe snel ze dingen vatten en dat ik bijvoorbeeld niet hoef aan te passen. Voor bijna alle anderen moet ik veel bewuster en rustiger doen, langzaam meenemen in een denkpad.

Overigens zijn er ook zeker vakgebieden en onderwerpen waarvan ik gewoon inhoudelijk onvoldoende weet, toch word ik dan gevraagd om mee te denken, aannames te bevragen en verbanden te trekken. En ik denk dat dat toch het verschil is. Sneller, meer en kwalitatief beter verbanden trekken, het hele plaatje eerder zien zonder direct alle inhoud te kennen. En als je dat zelf kunt, herken je anderen ook ofzo. Schuilt ook een gevaar in, je maakt het patroon soms af terwijl je geen informatie genoeg hebt. Dat is een valkuil voor mij en daar let ik heel goed op.

IQ en intelligentie heeft te maken met inzicht, niet met feitenkennis. Om inzicht te krijgen en verbanden te leggen heb je wel stukjes informatie nodig. Dus je kunt slim zijn maar alsnog slecht presteren met een slecht geheugen. Of door slecht te communiceren. Want de stukej informatie moet je ook vaak van een ander krijgen.

99.73ste percentiel checking in. Nadelen:

-bijna van de basisschool getrapt worden omdat je gaat zitten vervelen omdat je werkelijk de hele dag alleen maar schijtopdrachten moet maken (hier heb ik toen ook psychologisch onderzoek door moeten volgen, waaronder een IQ-test)

-hetzelfde geld voor het middelbare onderwijs

-hetzelfde geld voor een gemiddelde universiteit (geen bčtastudie), alleen maar dezelfde saaie projectjes achter elkaar, erg storend, niet uitdagend - voor hetzelfde geld kun je me in een fabriek neerzetten om dozen te vouwen.

-vervolgens moeite hebben als je eenmaal op een ivy-league uni lessen gaat volgen omdat je nooit hebt leren leren

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 00:07 schreef cpanker het volgende:
99.73ste percentiel checking in. Nadelen:

-bijna van de basisschool getrapt worden omdat je gaat zitten vervelen omdat je werkelijk de hele dag alleen maar schijtopdrachten moet maken (hier heb ik toen ook psychologisch onderzoek door moeten volgen, waaronder een IQ-test)

-hetzelfde geld voor het middelbare onderwijs

-hetzelfde geld voor een gemiddelde universiteit (geen bčtastudie), alleen maar dezelfde saaie projectjes achter elkaar, erg storend, niet uitdagend - voor hetzelfde geld kun je me in een fabriek neerzetten om dozen te vouwen.

-vervolgens moeite hebben als je eenmaal op een ivy-league uni lessen gaat volgen omdat je nooit hebt leren leren

Inmiddels zijn er hier al 30 mensen die bij percentiel 99.7 en hoger horen.
Er gaan nobelprijzen gewonnen worden in dit topic

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 00:23 schreef no_pain_no_gain het volgende:

[..]

Inmiddels zijn er hier al 30 mensen die bij percentiel 99.7 en hoger horen.
Er gaan nobelprijzen gewonnen worden in dit topic

Zal vrijdag wel een scan uploaden van het onderzoek als je het niet gelooft.

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 00:32 schreef cpanker het volgende:

[..]

Zal vrijdag wel een scan uploaden van het onderzoek als je het niet gelooft.

Uit hoeveel pagina's bestaat het onderzoek en de resultaten ervan?
Wil vooral ook weten op welke aspecten van cognitie je getest bent. Ik neem namelijk zelf die testen af bij kinderen met motorische problemen

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 00:33 schreef no_pain_no_gain het volgende:

[..]

Uit hoeveel pagina's bestaat het onderzoek en de resultaten ervan?
Wil vooral ook weten op welke aspecten van cognitie je getest bent. Ik neem namelijk zelf die testen af bij kinderen met motorische problemen

Zal rond de 50/60 hangen denk ik, maar is al een tijdje geleden dat ik het heb gelezen dus ik kan ernaast zitten - was in eerste instantie natuurlijk niet voor mijn ogen bedoeld, aangezien mijn ouders vonden dat niemand mij mocht vertellen dat ik hoogbegaafd was omdat ze dachten dat ik me dan arrogant/superieur zou gaan gedragen. Heb een doorverwijzing gehad via een psycholoog. Van de instelling die het onderzoek heeft uitgevoerd kan ik me zo herinneren dat het geen ziekenhuis was maar een soort van omgebouwde boerderij (waarschijnlijk om de kinderen een veiliger gevoel te geven).

quote:

Op woensdag 20 maart 2013 18:03 schreef XM het volgende:
Hoogbegaafd zijn heeft bij mij vooral onbegrip opgeleverd.

Dat snap ik niet.

quote:

Op woensdag 20 maart 2013 19:47 schreef Spanky78 het volgende:

[..]

Misschien moet je hierboven even lezen...

En een IQ van 130 is wel hoog maar ook weer niet enorm. Bovendien hoef je als je slim bent niet uit te blinken in wiskunde.

Over onderpresteren en hoogbegaafdheid... lees nog maar eens wat verder terug.

Ik heb een paar maanden geleden de nationale iq test gedaan en kreeg een uitslag van 132. Tevens ongeveer een week geleden de online mensa test gedaan met positieve uitkomst (geeft aan qua intelligentie bij de bovenste 2%. Heb het vermoeden dat ik licht hoogbegaafd ben. Ik ben vooral erg goed met getallen, hoofdrekenen, wiskunde en het leren van feiten.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:07 schreef Prins78 het volgende:

[..]

Ik heb een paar maanden geleden de nationale iq test gedaan en kreeg een uitslag van 132. Tevens ongeveer een week geleden de online mensa test gedaan met positieve uitkomst (geeft aan qua intelligentie bij de bovenste 2%. Heb het vermoeden dat ik licht hoogbegaafd ben. Ik ben vooral erg goed met getallen, hoofdrekenen, wiskunde en het leren van feiten.

De online Mensa test is een lachertje, dus ik zou dat niet vertrouwen.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:08 schreef Mathemaat het volgende:

[..]

De online Mensa test is een lachertje, dus ik zou dat niet vertrouwen.

Was idd wel een kort testje met eigenlijk alleen maar wat figuurtjes en getallen. Toch denk ik dat deze test wel een indicatie kan geven.

Of het een voordeel of nadeel is hangt ook af van hoe je directe omgeving met je omgaat. Mijn familie is altijd extreem gericht geweest op academische vaardigheden en werd altijd gepushed om goed en hard te leren.

Wat doe je als het standaard VWO programma niet toereikend is om je uit te dagen? Neem er een set aan extra vakken bij. Wat doe je als dat niet genoeg uitdaging biedt? Ga er nog 1 of 2 vreemde talen naast leren. Wat doe je als zelf dán je nog niet echt de uitdaging en voldoening in jezelf voelt? .. etc.

Op gegeven moment stopte ik gewoon heel veel tijd in leren omdat ik met belachelijk veel dingen bezig was, maar het bleef altijd makkelijk en ik had nooit een gevoel van voldoening omdat er totaal geen uitdaging in zit en je je zo ook niet persoonlijk kunt ontwikkelen.

Mijn ouders zagen dat totaal niet, dachten: gewoon meer doen! Dan komt dat vanzelf wel.

Nu tijdens mijn studietijd spendeer ik het overgrote deel van mijn tijd aan zaken als bestuurswerk etc. Altijd wel goed gebekt geweest, maar dit geeft daadwerkelijk uitdaging en een plek om in verder te kunnen groeien. Een boekje leren is makkelijk, mensen en organisaties snappen is makkelijk, verbanden kunnen leggen is makkelijk, maar mensen zo ver krijgen om met je samen te werken en een groep naar een bepaald doel brengen waar al die verbanden die je ziet (maar de anderen misschien niet) samen komen.. dat is zo mooi.

99,5 ste percentiel, en in alles falen
Frustrerend, mede omdat mijn (ook hb) makkers succes op succes stapelen.

Een heleboel gedoe, geeft het niet passen, verveling, enzovoort. Toch zou ik het niet willen missen

Waarom vermelden mensen hier een percentielscore of ander getal? Hoogbegaafdheid is meer dan één of meerdere keren een hoge score behalen op een IQ-test.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:52 schreef YouCanLeaveYourHeadOn het volgende:
Waarom vermelden mensen hier een percentielscore of ander getal? Hoogbegaafdheid is meer dan één of meerdere keren een hoge score behalen op een IQ-test.

Als je gaat zeggen dat je zoveel slimmer/dieper/creatiever bent dan de rest, en altijd gelijk hebt maar het nooit krijgt, omdat anderen je niet begrijpen, dan word je helemaal niet serieus genomen. \

Een cijfertje heeft toch een zekere status als 'bewijs'.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:07 schreef Prins78 het volgende:

[..]

Ik heb een paar maanden geleden de nationale iq test gedaan en kreeg een uitslag van 132. Tevens ongeveer een week geleden de online mensa test gedaan met positieve uitkomst (geeft aan qua intelligentie bij de bovenste 2%. Heb het vermoeden dat ik licht hoogbegaafd ben. Ik ben vooral erg goed met getallen, hoofdrekenen, wiskunde en het leren van feiten.

Het hangt ook af van de gebruikte schaal. Beter is inderdaad de percentielen aan te geven, dat is een beter maat voor de zeldzaamheid. Sommige tests hebben de 2% wat hoger liggen dan anderen.

En wat hierboven staat, de mensa thuistest/online is niet te vergelijken met de echte.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:52 schreef YouCanLeaveYourHeadOn het volgende:
Waarom vermelden mensen hier een percentielscore of ander getal? Hoogbegaafdheid is meer dan één of meerdere keren een hoge score behalen op een IQ-test.

Dat is maar net hoe je het definieert. Het getalletje is een maat voor je talent. Het zegt niets wat je ermee doet en of je andere talenten hebt die synergie geven (de creativiteit en wil om iets te bereiken uit de andere definitie).

En ik denk dat mensen dat hier wel durven zeggen ja. Want op mijn werk oid zou ik dit nooit durven zeggen. Mensen moeten me maar beoordelen op mijn gedrag en prestaties, niet op een getalletje. Echter ik ben wel degelijk hoogbegaafd en heb soms wel eens behoefte om erover te praten. Het is namelijk taboe. In Nederland mag je gerust anders zijn, maar niet slimmer, sneller, sterker, beter dan anderen op welk gebied dan ook, behalve sport.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 20:48 schreef Spanky78 het volgende:

In Nederland mag je gerust anders zijn, maar niet slimmer, sneller, sterker, beter dan anderen op welk gebied dan ook, behalve sport.

Je mag gerust slimmer of sneller zijn dan de rest. Er zijn best veel projecten voor hb leerlingen, wiskunde olympiades prijsvragen, beurzen Google challenges enz enz.

Maar als je verkondigt dat je jezelf slimmer vindt dan de rest, dan word je niet altijd even serieus genomen. Ook al ben je dat wel.

Een vriend van me zat ooit te klagen over het Hollandse maaiveld, terwijl ie net 25.000 euro gekregen had om aan een buitenlandse topuniversiteit te studeren. Maar goed ergens snap ik het wel, want zijn middelbare school was toen nog wel 6 jaar verspilde tijd..

[ Bericht 1% gewijzigd door ZuidKardinaal op 18-06-2014 09:17:35 ]

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 11:42 schreef GeorgeJones het volgende:

[..]

Dat snap ik niet.

quote:

Op donderdag 12 juni 2014 00:32 schreef cpanker het volgende:

[..]

Zal vrijdag wel een scan uploaden van het onderzoek als je het niet gelooft.

haha, wat boeit t nou of een een of andere Fokker wel of niet gelooft dat je hb bent..

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:13 schreef Prins78 het volgende:

[..]

Was idd wel een kort testje met eigenlijk alleen maar wat figuurtjes en getallen. Toch denk ik dat deze test wel een indicatie kan geven.

Niet alleen korter maar ook makkelijker.

quote:

Op dinsdag 17 juni 2014 18:52 schreef YouCanLeaveYourHeadOn het volgende:
Waarom vermelden mensen hier een percentielscore of ander getal? Hoogbegaafdheid is meer dan één of meerdere keren een hoge score behalen op een IQ-test.

Idd, het is bijvoorbeeld indrukwekkender dat je goede literatuur schrijft, dan dat je een IQ van 180+ hebt.

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 14:05 schreef Mathemaat het volgende:

[..]

Idd, het is bijvoorbeeld indrukwekkender dat je goede literatuur schrijft, dan dat je een IQ van 180+ hebt.

Dit topic gaat niet over wie het indrukwekkendste is, maar over hoe het is om hb te zijn.

Maar vinden jullie ook niet dat hoogbegaafdheid ook iets is om je achter te verschuilen net zoals ADHD of ADD of Dislexie. Allemaal mensen die zeggen dat ze een enorm analytisch vermogen hebben, daardoor vroeger (of mss korter geleden) op een test uitzonderlijk hoog gescoord hebben en nu vinden ze nergens uitdaging in.

Maar dat gemis aan uitdaging komt door het systeem en als dat anders was geweest hadden ze zeker wel die ene prestatie geleverd. Bullshit toch?

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 14:31 schreef MrRiot het volgende:
Maar vinden jullie ook niet dat hoogbegaafdheid ook iets is om je achter te verschuilen net zoals ADHD of ADD of Dislexie.

Maar dat gemis aan uitdaging komt door het systeem en als dat anders was geweest hadden ze zeker wel die ene prestatie geleverd. Bullshit toch?

Het gaat niet om prestaties, het gaat om het anders zijn en hoe daarmee te leven.

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 14:31 schreef MrRiot het volgende:
Allemaal mensen die zeggen dat ze een enorm analytisch vermogen hebben, daardoor vroeger (of mss korter geleden) op een test uitzonderlijk hoog gescoord hebben en nu vinden ze nergens uitdaging in.

Maar dat gemis aan uitdaging komt door het systeem en als dat anders was geweest hadden ze zeker wel die ene prestatie geleverd. Bullshit toch?

Analytisch vermogen is niet 1 op 1 gekoppeld aan het leveren van grote prestaties. Talent is slechts een potentie om iets bijzonders neer te zetten, potentie wordt lang niet altijd vervuld.

Er zijn heel veel mooie meisjes, maar slechts een heel klein deel daarvan wordt fotomodel. Bij de anderen liep hun leven gewoon anders of hadden ze er zelf geen zin in.

Wil dat zeggen dat die anderen niet mooi zijn? Dacht het niet..

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 14:46 schreef LesStroud het volgende:

[..]

Analytisch vermogen is niet 1 op 1 gekoppeld aan het leveren van grote prestaties. Talent is slechts een potentie om iets bijzonders neer te zetten, potentie wordt lang niet altijd vervuld.

Er zijn heel veel mooie meisjes, maar slechts een heel klein deel daarvan wordt fotomodel. Bij de anderen liep hun leven gewoon anders of hadden ze er zelf geen zin in.

Wil dat zeggen dat die anderen niet mooi zijn? Dacht het niet..

Dan heb ik blijkbaar dit topic verkeerd begrepen. Heb soms wel eens een pagina gelezen en dan zitten mensen te bashen dat ze geen uitdaging hebben.

Maar gaat dus meer om hoe het voor zo iemand is om daar mee te leven. Dan heb ik niks gezegd

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 14:31 schreef MrRiot het volgende:
Maar vinden jullie ook niet dat hoogbegaafdheid ook iets is om je achter te verschuilen net zoals ADHD of ADD of Dislexie. Allemaal mensen die zeggen dat ze een enorm analytisch vermogen hebben, daardoor vroeger (of mss korter geleden) op een test uitzonderlijk hoog gescoord hebben en nu vinden ze nergens uitdaging in.

Maar dat gemis aan uitdaging komt door het systeem en als dat anders was geweest hadden ze zeker wel die ene prestatie geleverd. Bullshit toch?

Deels waar.

Je kunt je erachter verschuilen, echter ons onderwijs is/was ook echt ongeschikt voor hb ers.

Ik heb het er zelf ook moeilijk mee gehad, maar gelukkig inmiddels een prima baan met dito uitdaging. Ik heb dus wel iets gemaakt van mijn leven, maar het systeem zuigt volgens mij ook.

Je moet je voorstellen dat de verschillen soms zo groot zijn als bijvoorbeeld iemand met syndroom van down en een in van 55,die is de lage tegenpool van iemand met iq 145 (Ok, niet helemaal want ook diverse andere zaken spelen ). Maar deze kinderen doen het ook niet echt goed op een gewone school. (ondanks dat de bezuinigers ons anders willen doen geloven).

Dus Tsja, het systeem is wat mij betreft ongeschikt voor hb. Maar je hebt net zo goed gelijk dat er een hoopmensen een beetje zielig doen en het als excuus gebruiken. Gebeurt overigens met alle 'labels', dus ook dyslexie, autisme, adhd, afkomst, cultuur, opleiding. Allemaal mogelijke excuses om je lot niet zo goed als gaat in eigen handen te nemen.

Want tot op zekere hoogte is dat voor iedereen mogelijk.

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 15:17 schreef Spanky78 het volgende:

[..]

Deels waar.

Je kunt je erachter verschuilen, echter ons onderwijs is/was ook echt ongeschikt voor hb ers.

Ik heb het er zelf ook moeilijk mee gehad, maar gelukkig inmiddels een prima baan met dito uitdaging. Ik heb dus wel iets gemaakt van mijn leven, maar het systeem zuigt volgens mij ook.

Je moet je voorstellen dat de verschillen soms zo groot zijn als bijvoorbeeld iemand met syndroom van down en een in van 55,die is de lage tegenpool van iemand met iq 145 (Ok, niet helemaal want ook diverse andere zaken spelen ). Maar deze kinderen doen het ook niet echt goed op een gewone school. (ondanks dat de bezuinigers ons anders willen doen geloven).

Dus Tsja, het systeem is wat mij betreft ongeschikt voor hb. Maar je hebt net zo goed gelijk dat er een hoopmensen een beetje zielig doen en het als excuus gebruiken. Gebeurt overigens met alle 'labels', dus ook dyslexie, autisme, adhd, afkomst, cultuur, opleiding. Allemaal mogelijke excuses om je lot niet zo goed als gaat in eigen handen te nemen.

Want tot op zekere hoogte is dat voor iedereen mogelijk.

Ja voor mij geldt ook een beetje hetzelfde. Slechte basisschool, bijna in eerste jaren middelbare school blijven zitten. Nu bijna zeker P in de zak voor béta opleiding aan de uni.

Ik heb gewoon aan mezelf gemerkt dat als je ergens echt hard voor werkt dat alles mogelijk is. Maar het lijkt wel of sommige mensen dit niet geloven, of dat het ze niks boeit? Dat zijn dan juist vaak de mensen die pretenderen hb te zijn, vandaar mijn mening.

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 15:57 schreef MrRiot het volgende:

Ik heb gewoon aan mezelf gemerkt dat als je ergens echt hard voor werkt dat alles mogelijk is. Maar het lijkt wel of sommige mensen dit niet geloven, of dat het ze niks boeit? Dat zijn dan juist vaak de mensen die pretenderen hb te zijn, vandaar mijn mening.

Ik ben in zowat alles mislukt, maar wel hb. En als ik gefrustreerd roep waarom mij toch niks lukt, zegt mijn omgeving dat ik nooit écht ergens voor ga. Ik probeer iets, en als ik na een jaar daar nog niet mee 'doorgebroken' ben, laat ik het weer vallen. Zelf heb ik het idee dat ik geen opgever ben, maar mijn omgeving vindt van wel...

Dus nu werk ik aan een project dat ik niet na een jaar laat vallen, doorzetten. Eens zien of ik dan wél succes ga hebben..

Its about fucking time!

Hoi. Een nieuweling hier.

Om gelijk even antwoord te geven op de TT: Ik heb het voornamelijk als nadeel ervaren. Eerste paar levensjaren ging alles nog goed, iets van 3 jaar lang begeleiding gehad, wat voor mij voldoende uitdaging gaf. Daarna heb ik op 2 immense kutscholen gezeten, waarvan de laatste school er alles aan deed om mij te 'vergeten'. Het niveau was er bedroevend laag (95% van de kinderen gingen naar het laagste niveau vmbo), okee, daar kunnen die kinders niks aan doen, maar de leraren verwachtten wel dat ik leuk mee ging doen met hun niveau.

Wat dus resulteerde in 75% van de schooltijd met m'n armen over mekaar zitten, en plaatjes kleuren. Ik moest zelfs een keer een heel werkboekje, van top tot teen inkleuren, want dan hield ik mijn mond tenminste dicht. Ik zeurde zoveel om extra werk. In groep 7 en 8 werden er activiteiten georganiseerd voor kinderen die gemiddeld slimmer waren dan de rest. Het gemiddelde niveau was een heel stuk lager dan mijn niveau, waardoor ik alsnog geen aansluiting en uitdaging had. Het hielp ook niet echt mee dat de begeleider van dat groepje mij niet mocht. Maar dat hadden wel meer leraren daar.

Ik ben daarna naar het vwo gegaan, en zoals je al raadt was ik een enorm lui kreng en deed ik geen flikker. Soms liep ik achter, moest ik een beetje bijleren, maar ach, dat haal ik toch wel. Zesde klas gehaald, en 2 weken voor de examens van het vwo af geflikkerd, omdat ik voor M&O 5,4 stond.

Nu zit ik, na vele ruzies met mijn ouders en een depressie al 3 jaar thuis, niks te doen, al ga ik volgend jaar gelukkig wel weer naar school, naar het mbo. Ik ben echt ontzettend gedemotiveerd, alles is simpel en saai, en ondanks dat hoogbegaafdheid officieel bij mij is geconstateerd, merk ik er helemaal niks meer van. Ik ben gewoon afgestompt ofzo.

//einde rant.

quote:

Op woensdag 11 juni 2014 22:17 schreef no_pain_no_gain het volgende:
pas 2 weken voor het examen beginnen.

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 17:34 schreef Life2.0 het volgende:

[..]

het gaat over universitaire studies van het allerhoogste niveau. Niet over een mini examen van de middelbare school.

Bottom line van dit hele topic is dat de grootste deel van de populatie op FOK zichzelf wijs maakt hoogbegaafd te zijn omdat het leuk klinkt

Alex Agnew is het met me eens

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 16:38 schreef no_pain_no_gain het volgende:

[..]

het gaat over universitaire studies van het allerhoogste niveau. Niet over een mini examen van de middelbare school.

Bottom line van dit hele topic is dat de grootste deel van de populatie op FOK zichzelf wijs maakt hoogbegaafd te zijn omdat het leuk klinkt

Alex Agnew is het met me eens

Alex Agnew Hoogbegaafde Mensen 3gp

verwachtte je alleen zwakbegaafden in een topic genaamd hoogbegaafdheid?

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 16:42 schreef Life2.0 het volgende:

[..]

verwachtte je alleen zwakbegaafden in een topic genaamd hoogbegaafdheid?

Vooral normaal begaafden die zichzelf zwaar overschatten

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 16:45 schreef no_pain_no_gain het volgende:

[..]

Vooral normaal begaafden die zichzelf zwaar overschatten

gelukkig heb jij dat vanaf je kompoetertje al gezien, wat goed van jou, kuddo's

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 16:50 schreef Life2.0 het volgende:

[..]

gelukkig heb jij dat vanaf je kompoetertje al gezien, wat goed van jou, kuddo's

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 16:45 schreef no_pain_no_gain het volgende:

[..]

Vooral normaal begaafden die zichzelf zwaar overschatten

Ik snap nooit zo dat in hb topics sommigen de neiging hebben alles te gaan debunken.

Er loopt hier ook een topic over autisten. Daarin ga ik toch ook niet van alles ontkrachten?

'Zei je nou dat je gisteren bent wezen stappen? MUHUHAHA, een echte autist gaat niet stappen, JIJ BENT HEUL GEEN AUTIST!!'

quote:

Op donderdag 19 juni 2014 18:30 schreef ZuidKardinaal het volgende:

[..]


[..]

Ik snap nooit zo dat in hb topics sommigen de neiging hebben alles te gaan debunken.

Er loopt hier ook een topic over autisten. Daarin ga ik toch ook niet van alles ontkrachten?

'Zei je nou dat je gisteren bent wezen stappen? MUHUHAHA, een echte autist gaat niet stappen, JIJ BENT HEUL GEEN AUTIST!!'

iemand heeft waarschijnlijk het idee of niet speciaal genoeg te zijn of zich te moeten bewijzen

quote:

Op woensdag 11 juni 2014 22:58 schreef Spanky78 het volgende:
En echt slim... ik herken in het dagelijks leven 'soortgenoten' wel. Er is wel echt een verschil; ik begrij deze mensen ook vaak beter, terwijl anderen het dan moeilijk beginnen te vinden.Ik pik ze er zo uit. Het gaat om snelheid van denken, ik 'zie' hoe snel ze dingen vatten en dat ik bijvoorbeeld niet hoef aan te passen. Voor bijna alle anderen moet ik veel bewuster en rustiger doen, langzaam meenemen in een denkpad.

Ben niet hb, alhoewel er wel gebieden zijn waarbij ik wat sneller denk dan mijn collega's. Maar nog meer gebieden waarbij ik het volledig af laat weten.

Heb een paar keer mee mogen maken dat er iemand was die op dezelfde snelheid dacht als ik. Dat waren hele merkwaardige ontmoetingen. Ik hoefde niks dubbel uit te leggen, binnen de kortste keren zaten we op dezelfde golflengte. Heerlijk, want je kunt dan heel snel heel veel gedaan krijgen, en enorm veel informatie uitwisselen. Dat geeft een enorme kick.

Maar ik heb ook met mensen samengewerkt die met hoge cijfers van de beste universiteiten zijn afgestudeerd, en die je alles drie keer uit moest leggen. Dat kan natuurlijk ook aan mijn uitleg liggen, maar ik had vaak het gevoel dat het denkraam van mijn gesprekspartner erg star was, waarbij alle input precies overal in moest passen. Zoiets:

bitch ben ook hoogbegaafd , blijkbaar dus als je iq test heb gehaald van 130 of meer

heb er een van 135 en eentje van 128 haha

ben wel lui

quote:

Op vrijdag 20 juni 2014 13:40 schreef Thezappa het volgende:
ben wel lui

ik ook

quote:

Op woensdag 18 juni 2014 17:29 schreef RadioSlut het volgende:
Hoi. Een nieuweling hier.

Om gelijk even antwoord te geven op de TT: Ik heb het voornamelijk als nadeel ervaren. Eerste paar levensjaren ging alles nog goed, iets van 3 jaar lang begeleiding gehad, wat voor mij voldoende uitdaging gaf. Daarna heb ik op 2 immense kutscholen gezeten, waarvan de laatste school er alles aan deed om mij te 'vergeten'. Het niveau was er bedroevend laag (95% van de kinderen gingen naar het laagste niveau vmbo), okee, daar kunnen die kinders niks aan doen, maar de leraren verwachtten wel dat ik leuk mee ging doen met hun niveau.

Wat dus resulteerde in 75% van de schooltijd met m'n armen over mekaar zitten, en plaatjes kleuren. Ik moest zelfs een keer een heel werkboekje, van top tot teen inkleuren, want dan hield ik mijn mond tenminste dicht. Ik zeurde zoveel om extra werk. In groep 7 en 8 werden er activiteiten georganiseerd voor kinderen die gemiddeld slimmer waren dan de rest. Het gemiddelde niveau was een heel stuk lager dan mijn niveau, waardoor ik alsnog geen aansluiting en uitdaging had. Het hielp ook niet echt mee dat de begeleider van dat groepje mij niet mocht. Maar dat hadden wel meer leraren daar.

Ik ben daarna naar het vwo gegaan, en zoals je al raadt was ik een enorm lui kreng en deed ik geen flikker. Soms liep ik achter, moest ik een beetje bijleren, maar ach, dat haal ik toch wel. Zesde klas gehaald, en 2 weken voor de examens van het vwo af geflikkerd, omdat ik voor M&O 5,4 stond.

Nu zit ik, na vele ruzies met mijn ouders en een depressie al 3 jaar thuis, niks te doen, al ga ik volgend jaar gelukkig wel weer naar school, naar het mbo. Ik ben echt ontzettend gedemotiveerd, alles is simpel en saai, en ondanks dat hoogbegaafdheid officieel bij mij is geconstateerd, merk ik er helemaal niks meer van. Ik ben gewoon afgestompt ofzo.

//einde rant.

Het volkomen gebrek aan uitdaging op school klinkt herkenbaar. Hier kwamen de leraren meestal aan met ofwel simpele leesboekjes waar een samenvatting van geschreven moest worden, ofwel het verplicht helpen van andere leerlingen. Allebei doodsaai, na een tijdje. Moet zeggen dat ik blij was toen ik van school af kon. Overigens natuurlijk belachelijk dat leraren/begeleiders duidelijk laten merken je niet te mogen, dat lijkt me zeer onprofessioneel. Deden je ouders daar niets aan? Of wisten die het niet?

Heb je trouwens geen hobby's waarin je je kunt verdiepen? Geeft het leven wellicht weer wat kleur. Sterkte in ieder geval!

quote:

Op vrijdag 20 juni 2014 21:24 schreef silbergrun het volgende:

[..]

Het volkomen gebrek aan uitdaging op school klinkt herkenbaar. Hier kwamen de leraren meestal aan met ofwel simpele leesboekjes waar een samenvatting van geschreven moest worden, ofwel het verplicht helpen van andere leerlingen. Allebei doodsaai, na een tijdje. Moet zeggen dat ik blij was toen ik van school af kon. Overigens natuurlijk belachelijk dat leraren/begeleiders duidelijk laten merken je niet te mogen, dat lijkt me zeer onprofessioneel. Deden je ouders daar niets aan? Of wisten die het niet?

Heb je trouwens geen hobby's waarin je je kunt verdiepen? Geeft het leven wellicht weer wat kleur. Sterkte in ieder geval!

Ohja, een samenvatting. Herkenbaar. Stom formuliertje waar je in een kwartiertje doorheen bent. Net als het boek overigens.

Het helpen van leerlingen mocht dan weer niet, ik was de zondebok in de klas: Niemand mocht mij, incluis de leraren. Dus ze gunden het mij niet echt.

Mijn ouders wisten van niets, ze wisten wel dat ik gepest werd, maar ik was in die tijd zo socially awkward dat ik dat niet durfde te zeggen. Ze hebben gedaan wat ze konden maar niks hielp. En ik was 'berucht' in de hele wijk, ook bij andere scholen stond ik erom bekend dat ik behoorlijk gepest werd

Op de basisschool reikhalzend uitkijken naar groep 5, want dan zou ik interessante vakken krijgen, biologie, aardrijkskunde, geschiedenis.

De teleurstelling

quote:

Op vrijdag 20 juni 2014 21:24 schreef silbergrun het volgende:

[..]

Het volkomen gebrek aan uitdaging op school klinkt herkenbaar. Hier kwamen de leraren meestal aan met ofwel simpele leesboekjes waar een samenvatting van geschreven moest worden, ofwel het verplicht helpen van andere leerlingen. Allebei doodsaai, na een tijdje. Moet zeggen dat ik blij was toen ik van school af kon. Overigens natuurlijk belachelijk dat leraren/begeleiders duidelijk laten merken je niet te mogen, dat lijkt me zeer onprofessioneel. Deden je ouders daar niets aan? Of wisten die het niet?

Heb je trouwens geen hobby's waarin je je kunt verdiepen? Geeft het leven wellicht weer wat kleur. Sterkte in ieder geval!

Ben ik blij dat ik hele stripverhalen tekende, zo heb ik me nooit verveeld gevoeld. Qua belangstelling was ik dan wel weer totaal af gehaakt. Ik lette nooit op en kreeg daardoor een achterstand van 3 kaar of zo, ik moest zelfs naar de LOM school met een IQ van 138 (toen al bekend)

quote:

Op zaterdag 21 juni 2014 11:30 schreef ZuidKardinaal het volgende:

[..]

Ben ik blij dat ik hele stripverhalen tekende, zo heb ik me nooit verveeld gevoeld. Qua belangstelling was ik dan wel weer totaal af gehaakt. Ik lette nooit op en kreeg daardoor een achterstand van 3 kaar of zo, ik moest zelfs naar de LOM school met een IQ van 138 (toen al bekend)

Ik ging ook altijd tekenen in de klas. Het was ook het enige vak, naast rekenen dan, waar ik echt goed in was. Overigens herken ik me wel in jouw verhalen, alleen ben ik niet hb (zover ik weet), maar heb ik een vorm van autisme.

Antwoord op TT: Het heeft zowel zijn voor- als nadelen.
Op de basisschool liep ik zo veel voor waardoor ik niet veel te doen had., gelukkig had ik meestal goede docenten die me altijd een hoop werk mee gaven maar dat was meer om de tijd te vullen, en daar werkte ik me ook gauw doorheen, het was geen 'uitdaging' of iets. Voordeel is dat ik in die vrije tijd op school en thuis heel veel boeken las en een liefde heb ontwikkeld voor kunst, ik was altijd aan het tekenen.

Nadeel: Zonder dat je het wil raak je afgezonderd van de rest in je klas en voel je je 'niet normaal', wat ik verschrikkelijk vond. Ik had wel aardige klasgenootjes op de basisschool, ik hielp ze altijd en dat waardeerden ze, maar er was toch wel duidelijk een 'scheidingslijn'.en daar kon ik niet goed tegen. Ik deed er alles aan om er bij te horen en vond het erg belangrijk wat anderen van me vonden.

Nog een nadeel is dat ik al die tijd op de basisschool nooit echt heb geleerd om te 'leren', ik deed alles zelf en het was erg lang geleden dat ik echt iets had geleerd (zoals lezen en schrijven)
Dus op de middelbare had ik er op het begin ongelooflijk veel moeite mee om echt eens voor bv. wiskunde, wat 'nieuw' was, te gaan zitten, ik was het gewend dat alles 'van zelf' ging en ik kon het niet dealen dat ik onvoldoendes haalde, (volgens mij dacht ik dat dat niet mogelijk was voor mij) wat me erg onzeker heeft gemaakt. Ik was niet zeker van mezelf en durfde mezelf niet te zijn.

Wat dan weer wel een voordeel was/is, is het zelfstandig kunnen werken en dingen sneller begrijpen, ik kan beter alleen werken dan samen, omdat ik soms te ongeduldig ben om alles uit te leggen terwijl het voor mij best logisch is. (dat is dan weer een nadeel)
In de klas waar ik nu in zit ben ik gelukkig niet de enige meer, en dan gaat samenwerken juist geweldig goed!

Deze voor-en nadelen baseer ik op mijn eigen ervaringen, misschien dat iemand anders zich er in herkent, misschien totaal niet, maar het verschilt bij iedereen. Het is maar net hoe je het ervaart. Ik denk dat ik nu zou concluderen dat het meer voor- dan nadelen heeft, je hebt de kans er de vruchten van te plukken, de nadelen belemmeren dat maar de KANS is er wel...

quote:

Op zaterdag 21 juni 2014 13:22 schreef Morrigan het volgende:

maar heb ik een vorm van autisme.

Ik ook