SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Wat zou je dan? Ik kan 3 koppels volgend schooljaar plaatsen bij een bepaalde instelling waar ze hun profielwerkstuk (6V) kunnen plaatsen. Omdat de plaatsen opeens open gaan is er haast bij om deze 3 koppels te selecteren. Normaal reageren er maar een paar leerlingen, nu heb ik al 7 of 8 koppels die willen. Op basis van motivatie gaat niet vanwege de tijd (een brief duurt te lang, maandag moeten we al) en op cijfers vind ik zelf een beetje te zwart wit, iemand die een 6,5 staat kan even gemotiveerd zijn als iemand die een 7,5 staat voor mijn vak.
Ik heb zelf wel een voorkeur voor 3 koppels (uit deze 7/8) op basis van werkhouding en inzet. Maar het enige wat ik me kon bedenken is een loting, gewoon lootjes. Maar weet iemand misschien een slimmere manier om dit luxe probleem te tackelen?
Ik heb zelf wel een voorkeur voor 3 koppels (uit deze 7/8) op basis van werkhouding en inzet. Maar het enige wat ik me kon bedenken is een loting, gewoon lootjes. Maar weet iemand misschien een slimmere manier om dit luxe probleem te tackelen?
Een wedstrijdje organiseren? Schriftelijk vragen stellen die ze met een hiervoor relevante voorbereiding kunnen oplossen. De zwakste van de 6 koppel je met de beste van de 6 enz.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Ja, zou kunnen, alleen is de tijd nu wat in mijn nadeel, maar geen verkeerde optiequote:Op donderdag 7 juni 2012 17:59 schreef Bram_van_Loon het volgende:
Een wedstrijdje organiseren? Schriftelijk vragen stellen die ze met een hiervoor relevante voorbereiding kunnen oplossen. De zwakste van de 6 koppel je met de beste van de 6 enz.
Ik denk dat het niet mag. Ik heb zelf na een jaarcontract een tweede jaarcontract gekregen, maar daarna moeten ze volgens mij toch echt kiezen, vast of laten gaan..quote:Op donderdag 7 juni 2012 13:27 schreef Descendent het volgende:
Een tweede tijdelijke verlenging; mag dat? (vragen ik en veel van mijn collega's ons af? )
Dus: contract; tijd verlenging (na een jaar) en dan weer tijdelijke verlenging (na een jaar)
CAO is niet heel erg duidelijk daarover.
Aldus de site van de AOB.quote:In de cao is bepaald dat iemand die
gedurende een periode van 36 maanden in
tijdelijke dienst is geweest bij dezelfde
werkgever, zonder daarin een onderbreking
van meer dan drie maanden, na deze 36
maanden recht heeft op een vaste aanstelling.
De vaste aanstelling geldt voor de
betrekkingsomvang van de op dat moment
geldende arbeidsovereenkomst. Let wel, de
36 maanden moeten overschreden worden.
Het is daarbij niet erg om gedurende de
36 maanden op verschillende scholen te
hebben gewerkt, mits dat telkens bij dezelfde
onderwijswerkgever (bevoegd gezag) was.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Een van mijn stagiaires is aangenomen bij de concurrent. Op onze school had hij ook gesolliciteerd maar geen reactie gehad. 
x 100
x 100
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
ja leuk he de communicatie van de schoolleiding af en toe. Wel verwachten dat het goede voorbeeld gegeven wordt, maar zelf ho maar.
En dat zeg ik na slechts 1 jaar in het onderwijs. Gaat wel snel zo die mentale aftakeling.
En dat zeg ik na slechts 1 jaar in het onderwijs. Gaat wel snel zo die mentale aftakeling.
In a world without fences, who needs Windows and Gates!
Dus als ik t zo lees kan t wel; pas na 36 maanden moeten ze je vast in dienst nemen.....quote:
Scholen, krimp en.... grmblgrmbl... Zou allang een vast contract moeten hebben.... maar ja.
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van vijf minuten met een gemiddelde stemgerechtigde
Hee leuk; een vacature bij het Nuborgh College in de Veluwe!
Dat dit soort ..... scholen nog bestaat in Nederland.....
quote:Van de nieuwe collega verwachten wij goede didactische kwaliteiten, een collegiale houding en de bereidheid tot het verrichten van activiteiten op het gebied van leerlingbegeleiding.
Verder verwachten wij dat u lid bent van een van de protestants-christelijke kerken en dat u kerkelijk meelevend bent.
Dat dit soort ..... scholen nog bestaat in Nederland.....
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van vijf minuten met een gemiddelde stemgerechtigde
Zo. 79% op de havo, 85% op het vwo. Kan nog omhoog want herkansers.
Ik geloof dat wij weer een beetje uit ons dal kruipen qua examenresultaten!
Ik geloof dat wij weer een beetje uit ons dal kruipen qua examenresultaten!
Mooi, Razz!
Hier 82% op de havo en 88% op het vwo. Gelukkig niet één van mijn leerlingen gezakt op mijn vak.
.
Hier 82% op de havo en 88% op het vwo. Gelukkig niet één van mijn leerlingen gezakt op mijn vak.
.
Still a little bit of your face I haven't kissed.
N1 tijdvak 81% Mavo (wordt 89% denken we), ook rond de 81% Havo (wordt 90% denken we) en VWO nu 76% en naar verwachting 87% na CE2.
Hier 93% op cat. gymnasium, na herkansing mogelijk 97%. Maar ben persoonlijk wat minder content met het ce-gemiddelde bij mijn vak. Ik wil dat echt omhoog krijgen komende jaren. Mijn collega Frans had met zijn klas een 8,3 gemiddeld. 
. Jaja, luxeproblemen, ik weet het.
. Jaja, luxeproblemen, ik weet het.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Bij ons was de VWO ploeg de laatste groep die met een zogenaamde kwalificatie in 4V zomaar kon doorstromen naar het examen. Dat is inmiddels al verleden tijd, maar zeker 4 gezakten hadden met de nieuwe regels nooit examen kunnen doen. Ik ben ook ontevreden over mijn CE gemiddelde, wel binnen de bandbreedte. Volgend jaar mag ik voor het eerst 6VWO proberen na 2x 4Mavo. Mijn Scheikunde collega had een 7,3, ook een luxe als CE.
Ik ben ook nog binnen de marge gebleven, dus in die zin geen probleem. Maar het moet gewoon hoger kunnen als ik kijk hoe leerlingen bij andere vakken presteren, vind ik. Het is sowieso wel interessant om te bekijken hoe je dingen beter kunt doen. Zo'n analyse van Wolf is daarbij ook wel handig.quote:
Ik ben ook ontevreden over mijn CE gemiddelde, wel binnen de bandbreedte.
Geen gedoe gehad met tweede correctie, mensen? Mijn tweede corrector vond dat ik 'strak en consequent' had nagekeken maar dat er wel wat puntjes bij mochten. Daarover ben ik natuurlijk niet in discussie gegaan.
. Mijn tweede correctie-werk was lastiger. Iemand die bij sommige vragen heel streng en bij andere vragen juist weer heel soepel had nagekeken. Lekker zwabberen. En toen ik aangaf dat bij bepaalde leerlingen er volgens mij punten af moesten, kwam er een verhaal over dat die ene leerling zo zielig was want dyslect en de andere leerling omdat ie zo hard had geleerd en zo teleurgesteld zou zijn. Tja. Daarvoor is dus tweede correctie uitgevonden.
.
The real is always way ahead of what we can imagine.
bij ons was basis/kader 100%, mavo 86 (kan nog 92 worden), havo 87 (kan nog 93 worden), vwo 67 
kan nog wel iets omhoog. maar ja, 7 uit een klas van 25 die nu gezakt zijn in t eerste tijdvak. ze zijn met nogal wat eigendunk het examen in gegaan schijnt, hebben het hele jaar met een arrogantie door de school gelopen die écht niet paste... en nu zijn er dus een handvol op hun bek gegaan. jammer, want we hadden op beter gehoopt...
kan nog wel iets omhoog. maar ja, 7 uit een klas van 25 die nu gezakt zijn in t eerste tijdvak. ze zijn met nogal wat eigendunk het examen in gegaan schijnt, hebben het hele jaar met een arrogantie door de school gelopen die écht niet paste... en nu zijn er dus een handvol op hun bek gegaan. jammer, want we hadden op beter gehoopt...
Kwak
Net goed, toch?quote:
ze zijn met nogal wat eigendunk het examen in gegaan schijnt, hebben het hele jaar met een arrogantie door de school gelopen die écht niet paste... en nu zijn er dus een handvol op hun bek gegaan.
.
Je kunt je ook afvragen wat er pedagogisch gezien de afgelopen zes jaar is misgegaan als ze zoveel misplaatste arrogantie hadden. En als ze het CE onderschat hebben, was dan het SE relatief te gemakkelijk? Niet om vervelend te doen hoor, maar het is als school altijd goed om je af te vragen hoe zoiets kan, denk ik, en wat het aandeel van de school daarbij is.quote:
Wij hadden deze week weer een ontspoord Facebook-gedoe. Verwijzingen naar genocide, en een familie die voor de deur van de school verhaal kwam halen.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Het SCP heeft in 2008 berekend dat een HBO-afgestudeerde leraar gemiddeld 11% minder verdient dan de gemiddelde andere HBO-afgestudeerde. Een WO-afgestudeerde leraar verdient gemiddeld 23% minder dan zijn oud-studiegenoten.quote:
maar hoe verhoudt het loon van een eerstegraads bètadocent zich tot de andere lonen die hij/zij zou kunnen verdienen?
Ik kan me voorstellen dat het verschil bij beta's groter is, omdat die buiten het onderwijs waarschijnlijk meer verdienen dan alfa's en gamma's. Maar eerstegraads beta's in het onderwijs hebben ook wel weer meer kans op LD.
Over de motivatie om docent te worden en blijven: het salaris heeft mij nooit geinteresseerd. Ik leef heel sober, heb niet veel nodig. Had dus prima nog tot m'n 67e leraar kunnen blijven. Heb veel plezier gehad van de grappige en soms ontroerende contacten met leerlingen en vond het leuk om leerlingen kennis te laten maken met het mooie vak dat ik gaf.
Maar ik merkte steeds meer dat ik uitdagingen nodig heb in de zin van 'de hersens laten kraken', terwijl de uitdagingen in het onderwijs veel meer zitten in je communicatieskills verbeteren, klassenmanagement, goede werkvormen bedenken, veel balletjes tegelijk in de lucht kunnen houden enz. Ik zoek meer naar uitdaging op de manier van 'iets ingewikkelds eerst niet snappen en later met veel moeite wel'. Dat vond ik niet in het onderwijs (sterker nog, ik heb me wild geergerd aan het oppervlakkige niveau en het hoge opendeurgehalte van de -helaas verplichte- scholingen). Daarom ben ik toch wat anders gaan doen en misschien ga ik weer lesgeven als ik die drang om zelf ingewikkelde dingen te leren niet meer zo heb. Ik vond het lesgeven erg leuk en zinvol maar had het gevoel dat ik zelf teveel stil stond.
nou ja, dezelfde docenten hebben in de havo 0 tot 0,5 discrepantie en 89% geslaagd, met mogelijkheid tot 96%... lijkt me dat ze in het vwo niet ineens veel te makkelijk toetsen of slechter lesgeven. Er zit er vast wel eentje tussen die kwalitatief wat minder is, maar ik heb van deze collega's toch een vrij hoge pet op.quote:Op vrijdag 15 juni 2012 06:32 schreef mane het volgende:
[..]
Je kunt je ook afvragen wat er pedagogisch gezien de afgelopen zes jaar is misgegaan als ze zoveel misplaatste arrogantie hadden. En als ze het CE onderschat hebben, was dan het SE relatief te gemakkelijk? Niet om vervelend te doen hoor, maar het is als school altijd goed om je af te vragen hoe zoiets kan, denk ik, en wat het aandeel van de school daarbij is.
Wij hadden deze week weer een ontspoord Facebook-gedoe. Verwijzingen naar genocide, en een familie die voor de deur van de school verhaal kwam halen.
Leerlingen hebben verteld dat ze de avonden voor examens allemaal feestjes hadden, zich moed indronken, en sommigen zijn de week voor het examen op vakantie gegaan en kwamen om 8 uur 's ochtends aan van vakantie en gingen om 9 uur hun eerste examen maken. anderen kwamen ook niet opdagen bij de examentrainingen op school enzo.
Waarom ze zo arrogant zijn? ze zijn 6 jaar lang de enige vwo klas in hun jaarlaag geweest. de school is pas 10 jaar oud, en begonnen met maar 1 brugklas, toen deze kinderen op school kwamen waren ze de enige vwo klas, en zijn dat gebleven in hun jaarlaag. komend jaar en het jaar erna zijn het er twee, het jaar daarna twee of hopelijk drie...
Deze leerlingen hebben zich continu boven alles en iedereen verheven gevoeld. De discrepantie snap ik ook niet, want die was vorig jaar, met dezelfde docenten(!) gewoon goed, en nu veel te groot.
Kwak
Zie ik nu pas dit topic 
Ik doe m'n tweedegraads lerarenopleiding maatschappijleer aan de NHL in Leeuwarden. Vanaf september een heel jaar lio stage! (3 dagen lio en 2 dagen minor pedagogiek). Heb nog geen plek toegewezen gekregen, dus dat is nog afwachten
Ik doe m'n tweedegraads lerarenopleiding maatschappijleer aan de NHL in Leeuwarden. Vanaf september een heel jaar lio stage! (3 dagen lio en 2 dagen minor pedagogiek). Heb nog geen plek toegewezen gekregen, dus dat is nog afwachten
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Wow, je zegt echt precies wat ik altijd denk en dat terwijl ik nog maar derde jaars ben nu. Ik studeer voor docent maatschappijleer (2e graads) en ben vooral in mijn derde jaar (voorheen ook, maar nu nog meer) gaan twijfelen of ik wel het onderwijs in wil. Dit vooral omdat ik de stof veel te oppervlakkig vind en ik denk dat een ieder ander (die mijn vak niet heeft gestudeerd) dit wel kan geven.quote:
[..]
Maar ik merkte steeds meer dat ik uitdagingen nodig heb in de zin van 'de hersens laten kraken', terwijl de uitdagingen in het onderwijs veel meer zitten in je communicatieskills verbeteren, klassenmanagement, goede werkvormen bedenken, veel balletjes tegelijk in de lucht kunnen houden enz. Ik zoek meer naar uitdaging op de manier van 'iets ingewikkelds eerst niet snappen en later met veel moeite wel'. Dat vond ik niet in het onderwijs (sterker nog, ik heb me wild geergerd aan het oppervlakkige niveau en het hoge opendeurgehalte van de -helaas verplichte- scholingen). Daarom ben ik toch wat anders gaan doen en misschien ga ik weer lesgeven als ik die drang om zelf ingewikkelde dingen te leren niet meer zo heb. Ik vond het lesgeven erg leuk en zinvol maar had het gevoel dat ik zelf teveel stil stond.
Ik mis heel erg de diepgang op het vmbo die ik op mijn opleiding zelf wel heel erg krijg in de vakken. Ben zelf ook veel meer een persoon die theorie veel leuker vind in plaats van de vaardigheden.
Ik vind leerlingen heel leuk, mijn vak vind ik super maar of ik erin wil lesgeven weet ik niet. Eerst volgend jaar mijn lio!
Mag ik vragen wat je nu voor werk bent gaan doen en in welk vak je les gaf? (Heb de rest van het topic niet gelezen)
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
maatschappijleer wordt dan ook heel vaak gegeven door mensen die er niet voor zijn opgeleid (omgeschoolde psychologen, geschiedenisdocenten, etc.). er is ook niet zo veel werk in te vinden 
want het is mede om die reden geen tekort aan...
want het is mede om die reden geen tekort aan...
Kwak
Meeste studenten die maatschappijleer (en economie ook vrij veel) hebben gestudeerd kiezen veelal voor het MBO in plaats van het VO. Wat betreft vacatures; ik kom er best wel wat tegen in de regio hier, maar meer eerste graads dan tweede graads.quote:
maatschappijleer wordt dan ook heel vaak gegeven door mensen die er niet voor zijn opgeleid (omgeschoolde psychologen, geschiedenisdocenten, etc.). er is ook niet zo veel werk in te vinden
Maar goed, ik heb voor de opleiding gekozen vanwege het vak en de theorie, niet vanwege het onderwijs. Het liefst studeer ik nog door maar dat wordt echt heel duur.
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Hey leuk, nog een maatschappijleerdocent/student!
Ik ben momenteel met m'n afstudeerscriptie bezig, vorig jaar als derdejaars stagiair begonnen op de school waar ik nu m'n LIO loop (nou ja, ik ben eigenlijk 100% zelfstandig en eindverantwoordelijke voor mijn vak) en volgend jaar blijf ik lekker plakken. Leuke school, leuke leerlingen, leuke collega's
Ik ben momenteel met m'n afstudeerscriptie bezig, vorig jaar als derdejaars stagiair begonnen op de school waar ik nu m'n LIO loop (nou ja, ik ben eigenlijk 100% zelfstandig en eindverantwoordelijke voor mijn vak) en volgend jaar blijf ik lekker plakken. Leuke school, leuke leerlingen, leuke collega's
Wauw, wat tof! Wij mogelijk officieel niet onze lio lopen op de school waar je in het derde jaar zat. Anders had ik dat super graag gedaan, ik heb wel echt een super leuke tijd gehad.quote:Op zaterdag 16 juni 2012 20:22 schreef WHATSHESAID het volgende:
Hey leuk, nog een maatschappijleerdocent/student!
Ik ben momenteel met m'n afstudeerscriptie bezig, vorig jaar als derdejaars stagiair begonnen op de school waar ik nu m'n LIO loop (nou ja, ik ben eigenlijk 100% zelfstandig en eindverantwoordelijke voor mijn vak) en volgend jaar blijf ik lekker plakken. Leuke school, leuke leerlingen, leuke collega's
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Mag officieel ook niet, maar na overleg met je SLC en de school en het invullen van een stageuitzonderingsformulier mag het ineens weer welquote:Op zaterdag 16 juni 2012 20:32 schreef Mrjolyn_ het volgende:
[..]
Wauw, wat tof! Wij mogelijk officieel niet onze lio lopen op de school waar je in het derde jaar zat. Anders had ik dat super graag gedaan, ik heb wel echt een super leuke tijd gehad.
Haha, ja er zijn altijd wel manieren om het toch wel te kunnen!quote:
[..]
Mag officieel ook niet, maar na overleg met je SLC en de school en het invullen van een stageuitzonderingsformulier mag het ineens weer wel
Welk niveau geef je les?
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Twee weken geleden m'n (kop)opleiding Docent Economie (2e graads) afgerond, vandaag te horen gekregen dat ik mag blijven op mijn stageschool. Sowieso 16 lesuren verdeeld over economie, boekhouden en ICT en als het meezit krijg ik nog een paar uurtjes er bij. 
schopje! hoe zwaar zijn de laatste loodjes voor jullie? Ik ben echt helemaal kapot na het vergaderen over de bevorderingen en het daarna bellen van de doublanten vandaag... pffff....
Kwak
Heel zwaar. Veel afrondende werkzaamheden op les-, project- en administratief gebied. Ook de eerste klussen voor het nieuwe schooljaar alweer moeten klaren, dus ook dat circus is weer begonnen.quote:
schopje! hoe zwaar zijn de laatste loodjes voor jullie? Ik ben echt helemaal kapot na het vergaderen over de bevorderingen en het daarna bellen van de doublanten vandaag... pffff....
Daarnaast zitten naast de docenten ook de leerlingen er flink doorheen, wat weer voor de nodige incidenten zorgt. Kortom, het is echt tijd voor vakantie.
ik mag niet klagen, laatste lesweek was bij ons vorige week al, dus ik heb alleen nog de vergaderingen en administratieve dingen, maar toch... het viel me weer vies tegen afgelopen weken...quote:
[..]
Heel zwaar. Veel afrondende werkzaamheden op les-, project- en administratief gebied. Ook de eerste klussen voor het nieuwe schooljaar alweer moeten klaren, dus ook dat circus is weer begonnen.
Daarnaast zitten naast de docenten ook de leerlingen er flink doorheen, wat weer voor de nodige incidenten zorgt. Kortom, het is echt tijd voor vakantie.
gelukkig weet ik dat ik na de zomer weer bruis van de energie
Kwak
Ik heb deze week te horen gekregen waar ik mijn lio mag gaan lopen! Binnenkort op kennismakingsgesprek, vind het nu al spannend
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Bij mij viel het de laatste weken reuze mee. Veel administratie inderdaad en voorbereidingen op volgend jaar, maar heb alles kunnen afronden.
Morgen afscheid van collega's en een lunch en dan 7 weken uitrusten
Morgen afscheid van collega's en een lunch en dan 7 weken uitrusten
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
gisteren laatste lessen gehad. Nu nog toetsweek surveilleren, nakijken en rapportvergaderingen en nog een activiteitendag.
sommige lessen waren minder leuk, een havo klas waarvan een deel film wilde kijken en een ander deel gewoonweg onbeleef zat te rellen met ballonnen etc.
Heel anders in een atheneumklas die gewoon nog vragen wilden stellen voor de repetitie in de toetsweek, dus een gewone zinvolle les gemaakt.
En nu aan het nakijken ...
sommige lessen waren minder leuk, een havo klas waarvan een deel film wilde kijken en een ander deel gewoonweg onbeleef zat te rellen met ballonnen etc.
Heel anders in een atheneumklas die gewoon nog vragen wilden stellen voor de repetitie in de toetsweek, dus een gewone zinvolle les gemaakt.
En nu aan het nakijken ...
In a world without fences, who needs Windows and Gates!
Gisteren de laatste lessen gegeven, dus voor mij is de drukste week nu ook weer begonnen: Mondelingen voor twee klassen 5VWO (dus 56 stuks) en dan ook nog alle toetsen nakijken (6 klassen).
Ook wel een gezellige tijd, zeker straks in de laatste week met de afscheidsfeestjes en de mentorklas-barbecue. Maar voor nu tot en met donderdag 5 juli zijn mijn dagen gevuld met vragenlijstjes maken, samenvattingen doornemen en boeken herlezen
fun.
De laatste lessen waren erg leuk dit keer, ik had een quiz bedacht met vragen over de stof van de toetsweek en het winnende team van de quiz kreeg een lolly. In alle klassen een succes.
[ Bericht 11% gewijzigd door #ANONIEM op 29-06-2012 11:15:56 ]
Ook wel een gezellige tijd, zeker straks in de laatste week met de afscheidsfeestjes en de mentorklas-barbecue. Maar voor nu tot en met donderdag 5 juli zijn mijn dagen gevuld met vragenlijstjes maken, samenvattingen doornemen en boeken herlezen
fun.De laatste lessen waren erg leuk dit keer, ik had een quiz bedacht met vragen over de stof van de toetsweek en het winnende team van de quiz kreeg een lolly. In alle klassen een succes
.[ Bericht 11% gewijzigd door #ANONIEM op 29-06-2012 11:15:56 ]
Gisteren te horen gekregen dat ik ben aangenomen voor een postmasteropleiding leraar maatschappijleer eerstegraads. Op de Uni Twente. Even kijken of ik het ga doen.
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ik heb gisteren de hele dag gebeld met kinderen/ouders van kinderen die bleven zitten of die nog iets met hun pakket moesten regelen... is t vandaag nog niet voorbij... weer mensen op de mail en mensen bellen ivm pakketkeuzes enzo. grmbl.
Verder gelukkig alleen nog maar vergaderen met sectie en team, kasten opruimen en uitzoeken, rapporten uitdelen en afscheid nemen mentorklas, afsluitende vergadering voor alle docenten, volgend jaar bespreken met bovenbouwsectiegenoot, en een personeelsuitje. Stiekem ben ik wel elke dag in touw deze laatste twee weken...
Verder gelukkig alleen nog maar vergaderen met sectie en team, kasten opruimen en uitzoeken, rapporten uitdelen en afscheid nemen mentorklas, afsluitende vergadering voor alle docenten, volgend jaar bespreken met bovenbouwsectiegenoot, en een personeelsuitje. Stiekem ben ik wel elke dag in touw deze laatste twee weken...
Kwak
De regen valt met bakken uit de lucht, maar mijn vakantie is vandaag begonnen. Volgende week wel nog lokaal opruimen en dat soort werk. Afgelopen week diplomauitreiking gehad aan mijn mentorleerlingen. Toch wel een vreemd gevoel altijd. De meeste leerlingen lopen vaak weg met het idee dat ze er maandag toch weer gewoon zijn.
.
Vandaag de laatste lesdag ; had alleen mn 5Ath klas. Onderbouw had toetsweek.
Meneer! Blijft u volgend jaar (gaan nogal wat docenten weg - ex amarantis hé) dan willen wij u weer etc etc.
Ondanks al deze lschattigheid, waardering etc. zal ik blij zijn wanneer t schooljaar erop zit. (als in dat ik écht vakantie heb; ben dr an toe! )
Meneer! Blijft u volgend jaar (gaan nogal wat docenten weg - ex amarantis hé) dan willen wij u weer etc etc.
Ondanks al deze lschattigheid, waardering etc. zal ik blij zijn wanneer t schooljaar erop zit. (als in dat ik écht vakantie heb; ben dr an toe!
)
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van vijf minuten met een gemiddelde stemgerechtigde
Waar twijfel je (nog) aan?quote:
Gisteren te horen gekregen dat ik ben aangenomen voor een postmasteropleiding leraar maatschappijleer eerstegraads. Op de Uni Twente. Even kijken of ik het ga doen.
Ik zou ook zo graag dat programma willen volgen en dan de master, maar het feit dat dat ik dan statistiek 1,2 én 3 krijg houdt mij nog meer tegen dan de hoge studieschuld die ik dan zou creëren
[ Bericht 18% gewijzigd door Mrjolyn_ op 01-07-2012 21:32:48 ]
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Studieschuld valt mee (bij mij op de uni betaal ik geen instellingscollegegeld á 8000 maar gewoon 1749).quote:
[..]
Waar twijfel je (nog) aan?
Ik zou ook zo graag dat programma willen volgen en dan de master, maar het feit dat dat ik dan statistiek 1,2 én 3 krijg houdt mij nog meer tegen dan de hoge studieschuld die ik dan zou creëren
Ik ben momenteel bezig met afstuderen en heb nog een sollicitatie lopen voor een traineeship. Dit wil ik eigenlijk liever doen dan nog een jaar studeren (ben al 25). Als ik die baan krijg, ga ik dat doen. Zo niet, dan een jaartje die postmaster. Statistiek 1,2 en 3 heb ik al gehad in mn bachelor, hoef niks van premasters oid te doen.
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Hm, ja begrijp inderdaad dat je niet nog een jaar wil studeren op de leeftijd. Hopen dan dat je maar wordt aangenomen!quote:
[..]
Studieschuld valt mee (bij mij op de uni betaal ik geen instellingscollegegeld á 8000 maar gewoon 1749).
Statistiek 1,2 en 3 heb ik al gehad in mn bachelor, hoef niks van premasters oid te doen.
Welke opleiding rond je nu af? Hier in Groningen moet je de pre master altijd doen, tenzij je een bachelor in sociologie hebt.
Ik doe nu zelf lerarenopleiding maatschappijleer 2e graads en zou ik m'n eerste graads willen doen, dan moet ik nog eens 3 jaar en dat creërt studieschuld. Hier in Groningen ook gewoon normaal collegegeld ipv instellingsgeld.
Maar statistiek houdt mij echt tegen
[ Bericht 0% gewijzigd door Mrjolyn_ op 02-07-2012 10:34:16 ]
Ooh your dream, here on the water. Warm the sand, the seagulls calling. Kissed by kindness
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
You gave me thiss, your fire becomes a kiss.
Huh? Ik ga dit topic ook eens volgen, nog nooit gezien.
Geef inmiddels 4 jr les op een hbo instelling.
Nog twee weken ploeteren, dan 4 wk vakantie. Komen helaas van 6 af, die ik eerlijk gezegd wel nodig heb
Geef inmiddels 4 jr les op een hbo instelling.
Nog twee weken ploeteren, dan 4 wk vakantie. Komen helaas van 6 af, die ik eerlijk gezegd wel nodig heb
Alexa en Seth zijn lief
See everything; overlook a great deal; correct a little
See everything; overlook a great deal; correct a little
Ik ben nu bezig met de afronding van mijn master Bestuurskunde. Ik kan in september beginnen met de LVHOM eerstegraads (maatschappijleer/maatschappijwetenschappen). Het is hier overigens een postmaster, je moet dus al een master hebben om deel te mogen nemen.quote:
[..]
Hm, ja begrijp inderdaad dat je niet nog een jaar wil studeren op de leeftijd. Hopen dan dat je maar wordt aangenomen!
Welke opleiding rond je nu af? Hier in Groningen moet je de pre master altijd doen, tenzij je een bachelor in sociologie hebt.
Ik doe nu zelf lerarenopleiding maatschappijleer 2e graads en zou ik m'n eerste graads willen doen, dan moet ik nog eens 3 jaar en dat creërt studieschuld. Hier in Groningen ook gewoon normaal collegegeld ipv instellingsgeld.
Maar statistiek houdt mij echt tegen
Ons soort mensen, trapt reeds jaren blij van zin, het vuile plebs de modder in.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Ons soort mensen, steunpilaar van vaderland en koningin.
Laatste loodjes, opruimen en afronden. Vind ik altijd een rare week. Wel wat ontdekt vandaag. Mijn leerlingen uit 5V konden toetsen inzien. Bij biologie verwerk ik altijd VWO (en soms een enkele havo) examenvragen in mijn toetsen. De leerlingen weten dat nu en ik heb nu dus leerlingen die op internet van de laatste 10 jaar de examens gaan doorspitten op die vragen die over de stof gaan en vervolgens dat naar elkaar mailen met antwoorden. Zo had 1 leerling naar de klas een document van 80 (!) A4-tjes gestuurd. Nu hoorde ik dat lang niet iedereen de tijd en moeite er voor nam om het door te nemen, maar ik kan nu wel 5 leerlingen aanwijzen die goed hebben gescoord en ik nu me afvraag hoe dat komt. Het antwoord weet ik al: is hun cijfer een weerspiegeling van het feit dat ze met die examenvragen hebben geoefend of juist omdat ze uit hun hoofd hebben geleerd?
Hoe gaan jullie daarmee om? Ik kan ook examenvragen uit 1996 erin stoppen of 1990 maar die zijn niet echt een goede weerspiegeling van de type en soort vragen die tegenwoordig op het examen worden gesteld (veel tekst, veel inzicht en toepassen) en zelf zo uit mijn mouw examenvragen type achtige vragen bedenken is ook een karwei. Misschien is er ook geen oplossing, maar misschien dat één van jullie met dit bijltje wel eens hebben gehakt?
Hoe gaan jullie daarmee om? Ik kan ook examenvragen uit 1996 erin stoppen of 1990 maar die zijn niet echt een goede weerspiegeling van de type en soort vragen die tegenwoordig op het examen worden gesteld (veel tekst, veel inzicht en toepassen) en zelf zo uit mijn mouw examenvragen type achtige vragen bedenken is ook een karwei. Misschien is er ook geen oplossing, maar misschien dat één van jullie met dit bijltje wel eens hebben gehakt?
zoekt er hier nog iemand een baan als docent economie? bij ons op de andere locatie zoeken ze met spoed iemand (in opleiding of eerstegraads bevoegd) voor 0,6 fte... pm me maar als je interesse hebt!
@Hippos: vind ik ook altijd lastig. Ik neem aan dat lln. niet tien jaar aan examenantwoorden uit hun hoofd kunnen leren als voorbereiding, en als ze dat wel doen hebben ze i.e.g. een soort examentraining gedaan ik zou het anders ook niet weten...
@Hippos: vind ik ook altijd lastig. Ik neem aan dat lln. niet tien jaar aan examenantwoorden uit hun hoofd kunnen leren als voorbereiding, en als ze dat wel doen hebben ze i.e.g. een soort examentraining gedaan
ik zou het anders ook niet weten...
Kwak
