[Bèta overig] Huiswerk- en vragentopic

quote:

Op zaterdag 17 september 2011 21:28 schreef superky het volgende:
Hoi,

Ik ben bezig met een marktonderzoek en ik heb een deelvraag 'Wie zijn de jongeren van 18 tot 24 jaar?'

En dit zijn mijn sub vragen
• Wat zijn de maandelijkse inkomsten en uitgaven?
• Hoeveel tijd besteden ze aan sport en welke sport?

Volgens mijn docent moeten mijn sub vragen uitgebreider zijn, maar mijn vraag is: hoe moeten ze uitgebreider zijn geformuleerd? Kan iemand me dat vertellen door mijn sub vragen uitgebreider te formuleren? Alvast bedankt voor uw antwoord!!

Mvg,

superky

Denk dat je docent dit bedoelt:
- Waaruit halen de jongeren hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?
- Waaraan besteden de jongeren hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?

- Hoeveel tijd besteden jongeren per week/maand aan sport (en andere vrije tijdsbesteding)?

Moeten woorden als hogescholen en universiteiten met hoofdletter?
Het gaat hier bijvoorbeeld niet over een naam zoals Avans Hogeschool, maar gewoon over een willekeurige hogeschool/uni

Als los woord hoef je geen hoofdletter te gebruiken. Dat is alleen als je het over de naam van de school hebt zoals Avans Hogeschool, Technische Universiteit Delft, etc

quote:

Op maandag 19 september 2011 20:35 schreef zoem het volgende:
Als los woord hoef je geen hoofdletter te gebruiken. Dat is alleen als je het over de naam van de school hebt zoals Avans Hogeschool, Technische Universiteit Delft, etc

Thanks

Ik heb een relatief simpele vraag (denk ik) over het maken van een oplossing.
Er staat "maak een oplossing van 50ml van 50mg/ml citroenzuur (houdt rekening met de aanwezigheid van een watermolecuul in het kristal)."

Als ik een oplossing van 50ml moet hebben, en ik moet een concentratie aanhouden van 50mg per milliliter, dan kan ik toch niet anders dan 50*50 doen? Dan snap ik de relevantie van dat watermolecuul niet. Maar ik zal vast ergens een denkfout maken. Of is het een foutje in de tekst, en vragen ze gewoon 50mg/ml citroenzuuroplossing, zonder een totale hoeveelheid aan te geven?

Nee ik heb geen chemie gehad op de middelbare idd

Edit: ok ik ben nu zo ver dat de berekening idd gewoon zo simpel is, maar ik snap nog steeds niet wat ik aan dat verhaal over het watermolecuul heb. Iemand zei me zojuist via facebook dat dat iets uitmaakt voor als je molwaarden gaat berekenen ofzo, maar waarom dan?

[ Bericht 15% gewijzigd door lateralize op 20-09-2011 15:05:59 ]

quote:

Op zondag 18 september 2011 22:05 schreef Nelis89 het volgende:

[..]

Denk dat je docent dit bedoelt:
- Waaruit halen de jongeren hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?
- Waaraan besteden de jongeren hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?

- Hoeveel tijd besteden jongeren per week/maand aan sport (en andere vrije tijdsbesteding)?

Bedank voor jouw antwoord! Maar ik heb nog een vraagje over: 'Waaraan besteden de jongeren van 18 tot 24 jaar hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?''

Ik had al gezocht naar het antwoord op het internet, maar ik kon er nog niks over vinden. Ik had al op google, cbs en op lexis nexus newsportal gekeken. Maar nog steeds niks Kan iemand mij helpen met het vinden van een antwoord op deze subvraag 'Waaraan besteden de jongeren van 18 tot 24 jaar hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?''.

Alvast bedankt voor uw antwoord!

Iemand nog?? De rest van mijn sub vragen had ik al bronnen gevonden. Behalve van deze sub vraag 1.3 Waaraan besteden de jongeren van 18 tot 24 jaar hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?

Alvast bedankt voor uw antwoord!

Groet,

superky

quote:

Op donderdag 22 september 2011 16:19 schreef superky het volgende:
Iemand nog?? De rest van mijn sub vragen had ik al bronnen gevonden. Behalve van deze sub vraag 1.3 Waaraan besteden de jongeren van 18 tot 24 jaar hun maandelijkse inkomsten en hoe groot zijn deze?

Alvast bedankt voor uw antwoord!

Groet,

superky

[beta] huiswerk- en vragentopic

Ik moet vergelijkingen oplossen, ik weet het heel makkelijk alleen weet ik niet hoe hun het andtwoordt op die manier geschreven krijgen

Vraag:
0.33x^2 - 0.125 = 0.25

mijn antwoord was (Wortel)1.25
maar hun hebben 0.5(wortel)5

(sorry dat ik het zo typ maar ik kon die tekens niet vinden)

quote:

Op vrijdag 23 september 2011 19:33 schreef jouwkeuze het volgende:
Ik moet vergelijkingen oplossen, ik weet het heel makkelijk alleen weet ik niet hoe hun het andtwoordt op die manier geschreven krijgen

Vraag:
0.33x^2 - 0.125 = 0.25

mijn antwoord was (Wortel)1.25
maar hun hebben 0.5(wortel)5

(sorry dat ik het zo typ maar ik kon die tekens niet vinden)

Je kan je antwoord op de volgende manier omschrijven:



Het antwoord is echter niet goed, er komt uit

[ Bericht 100% gewijzigd door Anoonumos op 26-09-2011 18:11:41 (opgelost) ]

edit , laat maar.

[ Bericht 47% gewijzigd door KingRoland op 25-09-2011 19:07:38 ]

Hoi,

Ik heb een vraagje

Wat bedoelen ze eigenlijk met: in viervoud inleveren?

Bedoelen ze misschien in 4 kopietjes inleveren? Alvast bedankt voor je antwoord

groet,

quote:

Op maandag 26 september 2011 18:01 schreef superky het volgende:
Hoi,

Ik heb een vraagje

Wat bedoelen ze eigenlijk met: in viervoud inleveren?

Bedoelen ze misschien in 4 kopietjes inleveren? Alvast bedankt voor je antwoord

groet,

Je mag niet meer raden
Viervoud betekent niets anders dan 4 (identieke) exemplaren van een document.

Ik heb een vraag over een titratie die ik moet doen. Ik moet het mierenzuurgehalte bepalen in wc-
eend.
Nu is de vraag:
Leid zelf een berekenigsformule af voor het berekenen van het mierenzuurgehalte% (m/m) in Wc-eend. Bereken hoeveel gram wc-eend moet worden afgewogen voor een natronloogverbruik van ca. 30 ml. (concentratie NaOH = ca. 0,1 mol/l).

reactievergelijking: HCOOH + OH ------> Hcoo + H2O

Ik snap de hele vraag niet, en heb geen idee wat ik moet doen. Wie kan me op weg helpen?

Alvast bedankt

bedankt lyolyrc voor je heldere en duidelijke uitleg! Dan kan ik er weer mee aan de slag!

Kan iemand me uitleggen, hoe je een goede VLS maakt?
Ik weet wel hoe het gaat, maar ik vergeet er steeds een paar, of de richting van de krachten staan verkeerd.

quote:

Op vrijdag 7 oktober 2011 13:36 schreef snellehenk het volgende:
Kan iemand me uitleggen, hoe je een goede VLS maakt?
Ik weet wel hoe het gaat, maar ik vergeet er steeds een paar, of de richting van de krachten staan verkeerd.

Heb je een voorbeeld voor mij, liefst eentje die je zelf niet zo goed begrijpt? Dan wil ik het best voor je uitleggen

Hoi,

Ik heb een vraagje, ik wil graag weten: Hoeveel uur per week uitwonend studerende mannen in Amsterdam van 18 t/m 21 jaar (die het hoger onderwijs volgen) besteden aan internet en het lezen van een tijdschrift.

Verder had ik al gezocht op os amsterdam, maar ik kon nog niks vinden. Kan iemand me misschien helpen ? Alvast bedankt voor jouw hulp!

Groet,

superky

quote:

Op vrijdag 7 oktober 2011 13:40 schreef zoem het volgende:

[..]

Heb je een voorbeeld voor mij, liefst eentje die je zelf niet zo goed begrijpt? Dan wil ik het best voor je uitleggen

sorry voor mijn late reactie, maar ik had wat problemen met mijn computer,
zou je er alsnog voor mij naar willen kijken?

quote:

Op maandag 10 oktober 2011 14:16 schreef snellehenk het volgende:

[..]

[ afbeelding ]
sorry voor mijn late reactie, maar ik had wat problemen met mijn computer,
zou je er alsnog voor mij naar willen kijken?

Ja hoor

Ik heb het uitgewerkt op papier en ingescand:
_{subscript h staat voor horizontale component en v voor verticale component}



Uitleg

Als je naar de opdracht kijkt dan moeten al een paar dingen je opvallen:
- punt A is een scharnierpunt en kent dus geen moment
- punt C is eigenlijk ook een soort scharnierpunt en ook hier geen moment
- tussen B en C is een touw gespannen en kent dus alleen een trekkracht

De methode die ik nu gebruik werkt aan de hand van de krachtenevenwichten in elk punt (node). Je trekt de constructie uit elkaar, zodat je elk punt of lijnsegment afzonderlijk kunt gaan analyseren.

Het is het gemakkelijkst om te beginnen met punt C. Hier weet je dat er een touw aan trekt met kracht F_BC. Omdat het touw alleen trekkracht kent, weet je dat in het touwsegment de richting van de kracht "naar buiten toe" is. Dus de kracht die op punt C werkt is dan precies het tegenovergestelde zoals je in de tekening ziet (er wordt als het ware getrokken aan punt C). Punt C zit vast aan de muur die weerstand biedt in horizontale en verticale richting. Aangezien F_BC naar rechts en naar beneden werkt, zullen de krachten in de muur naar links en naar boven moeten zijn om een evenwicht te creëren in horizontale en verticale richting (F_BC kun je namelijk ook weer opdelen in een hor+vert component).

Vervolgens ga je naar punt B. Ook daar trekt het touw aan en net zoals bij punt C krijg je een kracht F_BC die een tegenovergestelde richting heeft van het touw. Daarnaast werkt er een (gegeven) kracht F2 op punt B. Punt B zit ook nog eens vast aan staaf ABD en zal er een kracht bestaan tussen B en D: F_BD. Kracht F_BC wijst naar links+boven en kracht F2 naar beneden. Een staaf kent alleen trek- of compressiekrachten in de lengterichting, dus om een evenwicht te krijgen zal F_BD wel naar rechtsboven moeten wijzen. De andere optie was linksonder, maar dan heb je geen evenwicht!

Punt D kent de tegenovergestelde kracht die vanuit B op D werkt. F_BD wijst de tegenovergestelde kant op in D. Er is een gegeven verticale kracht F1 in D en er werkt een kracht tussen A en D: F_AD. Wederom horizontale+verticale krachtenevenwichten in het punt: F_BD en F1 wijzen naar beneden, dus dan blijft voor F_AD alleen de richting rechtsboven over.

Punt A kent de tegenovergestelde kracht die vanuit D op A werkt (zelfde verhaal als in punt D). Punt A zit vast aan de muur en zal een kracht naar boven en een kracht naar rechts moeten hebben om een evenwicht te creëren met F_AD.

Uiteindelijk zie je dat in het bovenste plaatje de krachten zowel horizontaal als verticaal in evenwicht zijn. De kracht in F_BD kun je het makkelijkst uitrekenen door een moment om punt A te doen en het touw te vervangen door de kracht F_BD. Opdelen van deze kracht in een horizontale+verticale component maakt het uitrekenen makkelijker.

_{Uitleg werd langer dan gedacht. Het kan maar duidelijk zijn}

Speciale relativiteitstheorie:

Een neutron beweegt met snelheid v = 0.3c van een melkwegstelsel af. Als het neutron zich op 1 lichtjaar afstand van het centrum bevindt, zendt hij een elektron met snelheid u = 0.5c t.o.v. het neutron de andere kant op (naar het centrum).
Hoe lang duurt het voordat het elektron het centrum bereikt, gemeten door een waarnemer in het melkwegstesell?

Ik heb de relatieve snelheid van het elektron t.o.v. het melkwegstelsel berekend: w = -0.24 c.
Mag ik nu zeggen, omdat het melkwegstelsel in rust is, t melkweg = lichtjaar/ 0,24c = 4.17 jaar, of moet ik met lorentztransformaties werken?

Kan hier iemand wat vinden over oud premier Dries van Agt ik heb alleen iets op Wiki gevonden. Maar dat is ook niet veel..

quote:

Op maandag 10 oktober 2011 20:32 schreef bjanaan het volgende:
Kan hier iemand wat vinden over oud premier Dries van Agt ik heb alleen iets op Wiki gevonden. Maar dat is ook niet veel..

Niet echt bèta eigenlijk. Maar wat zoek je precies? Dit is nogal algemeen...

quote:

Op maandag 10 oktober 2011 20:36 schreef zoem het volgende:

[..]

Niet echt bèta eigenlijk. Maar wat zoek je precies? Dit is nogal algemeen...

Biografie.

ff een vraag ter controle of ik het nu goed doe met die berekeningsformule.

sorry voor de opmaak: link in de op werkt niet

De vraag is: leid zelf een berekeningsformule af voor het berekenen van de massa die er aan calciumcarbonaat moet worden ingewogen voor een natronloogverbruik van 25 ml ( concentratie NaOH = 0,1 mol/l)

nu heb ik dus als berekenings formule: Vnatronloog * [OH-] * MWCaCO3.

Is deze formule juist?

het gaat om een terugtritatie met natronloog sorry. CaCo3 wordt eerst opgelost in een overmaat zuur :

CaCo3 + 2H+ -------> Ca + H2CO3
H2CO3 ---------> H2O + CO2

daarna wordt het CO2 uitgekookt. Omdat er meer zuur wordt toegevoegd dan nodig is, kan het restant H+ teruggetriteerd worden met een natriumhydroxide- oplossing.