SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Mies, ik heb ze hier niet op de mail staan maar zal op het werk eens kijken.quote:Op dinsdag 7 juli 2009 20:30 schreef Miesjel het volgende:
[..]
Ik werk in het SVO, speciaal voortgezet onderwijs dus. Kinderen komen bij Karakter met psychische problemen, waar ze behandeling krijgen. Ik werk op De Brouwerij, de school waar deze kinderen naar toe gaan. De meeste leerlingen zijn 6 tot 9 maanden bij ons, daarna kan er gekeken worden naar de vervolgschool (wat ook de school van herkomst kan zijn)
Ik heb 8 tot 10 leerlingen in de klas van 12 tot 19 jaar, van mbo niveau 1 tot 6 vwo. We hebben dus geen standaard PTA liggen. De stoornissen kunnen variëren van autisme, depressie, bipolaire stoornis, reactive hechtingsstoornis, anorexia, borderline... dan heb ik de meeste wel gehad. De meeste leerlingen hebben meerdere van voorgenoemde stoornissen.
Nu kunnen we de leerlingen niets meer meegeven dan een goed woordje bij overgang naar een andere school. Het zou makkelijker zijn als we iets meer kunnen doen. Daar komt dus het PTA van pas. Het kan natuurlijk niet helemaal kloppen, maar een begin is al heel erg welkom.
Zo een beetje duidelijker?
Oeh, als er vragen zijn over het werk in het SVO, stel ze maar.. ik vind het heerlijk om over mijn werk te praten.
Daar ben ik donderdag pas weer. Dus even geduld
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Ah, dank voor de uitgebreide toelichting! Lijkt me interessant werk, wel jammer dat je leerlingen maar maximaal 9 maanden kan "volgen". Maar alles heeft z'n nadelen natuurlijk.
Qua PTA's wil je dus de vervolgschool kunnen zeggen "hij heeft voor Engels dit en dat gedaan", bijvoorbeeld? Je zoekt gewoon PTA's van allerlei vakken en van allerlei niveau? Heel veel scholen hebben hun PTA's online staan, daar kun je je vrijelijk door laten inspireren en er alles uitpikken wat je bruikbaar lijkt.
Qua PTA's wil je dus de vervolgschool kunnen zeggen "hij heeft voor Engels dit en dat gedaan", bijvoorbeeld? Je zoekt gewoon PTA's van allerlei vakken en van allerlei niveau? Heel veel scholen hebben hun PTA's online staan, daar kun je je vrijelijk door laten inspireren en er alles uitpikken wat je bruikbaar lijkt.
dat wilde ik dus net ook zeggen... Nadeel daarvan is dat je wel toevallig dezelfde methode moet gebruiken, en dat ook moet kunnen terugvinden..quote:Op dinsdag 7 juli 2009 20:39 schreef ShadyLane het volgende:
Ah, dank voor de uitgebreide toelichting! Lijkt me interessant werk, wel jammer dat je leerlingen maar maximaal 9 maanden kan "volgen". Maar alles heeft z'n nadelen natuurlijk.
Qua PTA's wil je dus de vervolgschool kunnen zeggen "hij heeft voor Engels dit en dat gedaan", bijvoorbeeld? Je zoekt gewoon PTA's van allerlei vakken en van allerlei niveau? Heel veel scholen hebben hun PTA's online staan, daar kun je je vrijelijk door laten inspireren en er alles uitpikken wat je bruikbaar lijkt.
Anders kan je nog steeds niets als er alleen maar staat HD 1 & 2....
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Bedankt mensen! 
Hoe komen de leerlingen op die school terecht? Hebben ze een doorverwijzing van een specialist nodig of komt het door iet functioneren op het regulier onderwijs?
Klinkt erg lastig/"moeilijk", maar ook bijzonder interessant....quote:
Ik werk in het SVO, speciaal voortgezet onderwijs dus. Kinderen komen bij Karakter met psychische problemen, waar ze behandeling krijgen. Ik werk op De Brouwerij, de school waar deze kinderen naar toe gaan. De meeste leerlingen zijn 6 tot 9 maanden bij ons, daarna kan er gekeken worden naar de vervolgschool (wat ook de school van herkomst kan zijn)
Ik heb 8 tot 10 leerlingen in de klas van 12 tot 19 jaar, van mbo niveau 1 tot 6 vwo. We hebben dus geen standaard PTA liggen. De stoornissen kunnen variëren van autisme, depressie, bipolaire stoornis, reactive hechtingsstoornis, anorexia, borderline... dan heb ik de meeste wel gehad. De meeste leerlingen hebben meerdere van voorgenoemde stoornissen.
Nu kunnen we de leerlingen niets meer meegeven dan een goed woordje bij overgang naar een andere school. Het zou makkelijker zijn als we iets meer kunnen doen. Daar komt dus het PTA van pas. Het kan natuurlijk niet helemaal kloppen, maar een begin is al heel erg welkom.
Zo een beetje duidelijker?
Oeh, als er vragen zijn over het werk in het SVO, stel ze maar.. ik vind het heerlijk om over mijn werk te praten.
Hoe komen de leerlingen op die school terecht? Hebben ze een doorverwijzing van een specialist nodig of komt het door iet functioneren op het regulier onderwijs?
Ik ben een geduldig man, alvast bedankt!!quote:Op dinsdag 7 juli 2009 20:36 schreef -J-D- het volgende:
[..]
Mies, ik heb ze hier niet op de mail staan maar zal op het werk eens kijken.
Daar ben ik donderdag pas weer. Dus even geduld
Er zijn ook leerlingen die langer blijven dan 9 maanden. Maar het idee van Karakter is een opname van 9 maanden. Meestal duurt het langer als er geen vervolgplek gevonden kan worden.quote:Op dinsdag 7 juli 2009 20:39 schreef ShadyLane het volgende:
Ah, dank voor de uitgebreide toelichting! Lijkt me interessant werk, wel jammer dat je leerlingen maar maximaal 9 maanden kan "volgen". Maar alles heeft z'n nadelen natuurlijk.
Qua PTA's wil je dus de vervolgschool kunnen zeggen "hij heeft voor Engels dit en dat gedaan", bijvoorbeeld? Je zoekt gewoon PTA's van allerlei vakken en van allerlei niveau? Heel veel scholen hebben hun PTA's online staan, daar kun je je vrijelijk door laten inspireren en er alles uitpikken wat je bruikbaar lijkt.
PTA is inderdaad methode afhankelijk. Ik hoop dat jullie dezelfde methodes gebruiken als wij
Verder zijn er ook leerlingen met eigen boeken. Dus meer PTA's is altijd handig. Ik weet het niet helemaal zeker. Leerlingen komen op De Brouwerij omdat ze zijn opgenomen bij Karakter. Volgens mij zijn het vooral de ouders die kinderen daar plaatsen. Maar een dokter verwijzing kan ook. Bij lang niet naar school gaan, zou het ook de leerplichtambtenaar kunnen zijn..quote:Op dinsdag 7 juli 2009 22:11 schreef Locusta het volgende:
Bedankt mensen!
[..]
Klinkt erg lastig/"moeilijk", maar ook bijzonder interessant....
Hoe komen de leerlingen op die school terecht? Hebben ze een doorverwijzing van een specialist nodig of komt het door iet functioneren op het regulier onderwijs?
Ik ga het een navragen
En het is inderdaad heel erg interessant, helemaal mijn ding.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Heb het hele jaar samengewerkt met een medewerker van 'De Brouwerij' ivm een autistische leerling in mijn klas. Leuke vrouw.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Ik werk op de afdeling in Zetten. Maar ik ken wel de meeste collega's. Het slag volk past heel erg goed bij me. De humor onderling is vaak heel erg zwart, dat hebben we nodig om te kunnen overleven. En we helpen elkaar heel erg als dat nodig is.quote:Op woensdag 8 juli 2009 08:14 schreef -J-D- het volgende:
Heb het hele jaar samengewerkt met een medewerker van 'De Brouwerij' ivm een autistische leerling in mijn klas. Leuke vrouw.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Zetten, das nie nix nie.
Ik woonde vroeger bij Rekken, had toen al enorme waardering voor de docenten enz daar.
Hier is een hele zooi aan PTA's.
Kheb nog niet gezocht zelf
, maar heeft iemand een idee waar ik van "Getal en ruimte" de gegevens van de uitgever kan vinden? Dus de globale indeling voor de lessen en de toelichtingen.
Danx alvast
Ik woonde vroeger bij Rekken, had toen al enorme waardering voor de docenten enz daar.
Hier is een hele zooi aan PTA's.
Kheb nog niet gezocht zelf
, maar heeft iemand een idee waar ik van "Getal en ruimte" de gegevens van de uitgever kan vinden? Dus de globale indeling voor de lessen en de toelichtingen.Danx alvast
Wow thx!quote:Op woensdag 8 juli 2009 17:16 schreef -sabine- het volgende:
Zetten, das nie nix nie.
Ik woonde vroeger bij Rekken, had toen al enorme waardering voor de docenten enz daar.
Hier is een hele zooi aan PTA's.
Kheb nog niet gezocht zelf
Danx alvast
En Zetten schijnt inderdaad heel erg te zijn, maar ik ken niet anders. Ik ga graag naar mijn werk.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Helaas, daar zijn ze ook niet digitaal beschikbaar voor de docenten.quote:
[..]
Mies, ik heb ze hier niet op de mail staan maar zal op het werk eens kijken.
Daar ben ik donderdag pas weer. Dus even geduld
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
http://www.epn.nl/wps/portal/epn/getalenruimtequote:Op woensdag 8 juli 2009 17:16 schreef -sabine- het volgende:
Kheb nog niet gezocht zelf
Danx alvast
http://getalenruimte.docentenkit.nl
Als je inloggegevens hebt met je sectie kun je volgens mij in de docentenkit specifieke informatie vinden.
Wij gebruiken Moderne Wiskunde dus ken deze docentenkit niet.
Hmmzz...meld zich ook maar eens...had dit nog niet eerder gezien...toch leuk om eens te volgen (mits er tijd is)
Zelf --> docent Elektrotechniek, Werktuigkunde en ICT (netwerktechniek en telecommunicatie). De eerste twee zijn voornamelijk in de BBL en deels BOL, niv. 1 - 4. ICT voor particulier onderwijs.
Ik werk niet voor 'een' onderwijsinstelling maar als zelfstandige voor meerdere organisaties. Enige opdrachtgevers zijn o.a. Dirksen, ROVC, Install Oost en een aantal justitiële instellingen. Ik doe het al ruim 14 jaar met veel plezier en zal voorlopig nog niet stoppen...
Zelf --> docent Elektrotechniek, Werktuigkunde en ICT (netwerktechniek en telecommunicatie). De eerste twee zijn voornamelijk in de BBL en deels BOL, niv. 1 - 4. ICT voor particulier onderwijs.
Ik werk niet voor 'een' onderwijsinstelling maar als zelfstandige voor meerdere organisaties. Enige opdrachtgevers zijn o.a. Dirksen, ROVC, Install Oost en een aantal justitiële instellingen. Ik doe het al ruim 14 jaar met veel plezier en zal voorlopig nog niet stoppen...
The best way to tune up a VW Golf is 9,8 m/s^2
Even iets om op te letten, voor nieuwe docenten.
Ze stelden voor mij pas vanaf 1 september te betalen. Dan krijg ik 11 maanden betaald, terwijl ik een heel schooljaar voor ze ga werken. Ik wil voor een heel schooljaar ook graag een heel jaarsalaris, en geen 11/12 deel van een jaarsalaris. Dus dat heb ik ze medegedeeld. (Ik weet niet hoe dit af gaat lopen, maar met dit soort dingen houd ik meestal niet op totdat ik gewonnen heb.)
Ik vind het stijlloos dat er zo met nieuwe docenten wordt omgegaan. Het geld interesseert me niet zoveel, maar ik wens zo niet behandeld te worden. "Even dat maandje minder erdoor drukken."
Ze stelden voor mij pas vanaf 1 september te betalen. Dan krijg ik 11 maanden betaald, terwijl ik een heel schooljaar voor ze ga werken. Ik wil voor een heel schooljaar ook graag een heel jaarsalaris, en geen 11/12 deel van een jaarsalaris. Dus dat heb ik ze medegedeeld. (Ik weet niet hoe dit af gaat lopen, maar met dit soort dingen houd ik meestal niet op totdat ik gewonnen heb.)
Ik vind het stijlloos dat er zo met nieuwe docenten wordt omgegaan. Het geld interesseert me niet zoveel, maar ik wens zo niet behandeld te worden. "Even dat maandje minder erdoor drukken."
Yeah, well, that's just, like, your opinion, man.
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
Maar je zou dan toch van 1/9/09 tot 1/9/10 betaald worden? Of begint je baan al eerder dan 1 september?
Ik heb het zelf ook wel meegemaakt dat je met een nieuw contract pas vanaf de laatste week van augustus betaald wordt. En sommige uitzendbureau's / payroll organisaties betalen niet eens je vakanties door!
Gelukkig gaat mijn nieuwe contract vanaf 1 augustus, zoals het hoort
Ik snap je wel hoor ErikT, ik weet alleen niet hoe ze het gaan doen met betalen.... Contracten "horen" binnen het onderwijs gewoon vanaf 01/08 in te gaan en lopen tot 31/07 het jaar erop (mits jaarcontract).
Gelukkig gaat mijn nieuwe contract vanaf 1 augustus, zoals het hoort
Ik snap je wel hoor ErikT, ik weet alleen niet hoe ze het gaan doen met betalen.... Contracten "horen" binnen het onderwijs gewoon vanaf 01/08 in te gaan en lopen tot 31/07 het jaar erop (mits jaarcontract).
Nee tot 1 augustus.quote:Op vrijdag 17 juli 2009 13:00 schreef Razztwizzle het volgende:
Maar je zou dan toch van 1/9/09 tot 1/9/10 betaald worden? Of begint je baan al eerder dan 1 september?
Yeah, well, that's just, like, your opinion, man.
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
Ik weet niet of dat mag van de cao??quote:Op vrijdag 17 juli 2009 12:14 schreef ErikT het volgende:
Even iets om op te letten, voor nieuwe docenten.
Ze stelden voor mij pas vanaf 1 september te betalen. Dan krijg ik 11 maanden betaald, terwijl ik een heel schooljaar voor ze ga werken. Ik wil voor een heel schooljaar ook graag een heel jaarsalaris, en geen 11/12 deel van een jaarsalaris. Dus dat heb ik ze medegedeeld. (Ik weet niet hoe dit af gaat lopen, maar met dit soort dingen houd ik meestal niet op totdat ik gewonnen heb.)
Ik vind het stijlloos dat er zo met nieuwe docenten wordt omgegaan. Het geld interesseert me niet zoveel, maar ik wens zo niet behandeld te worden. "Even dat maandje minder erdoor drukken."
Ik ga volgend jaar Unit leider worden. Psychologie is een aparte afdeling in Zetten, dus we vallen er een beetje buiten. De locatieleider heeft waarschijnlijk haar handen vol, dus ga ik haar ondersteunen.
(uiteindelijk een LC functie, whooohooo)
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Heer-lijkquote:
Iedereen inmiddels lekker vakantie aan het vieren?
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Mmm, in mn benoemingsbrief staat "voor een jaar vanaf 1 sep 2009" (opgesteld door de school) en in het contract "van 1 sep 2009 tot 1 aug 2010" (van de bovenschoolse stichting). Dus waarschijnlijk is het gewoon een miscommunicatie, of een foutje. Ben benieuwd hoe dit afloopt.quote:Op vrijdag 17 juli 2009 13:00 schreef Razztwizzle het volgende:
Maar je zou dan toch van 1/9/09 tot 1/9/10 betaald worden? Of begint je baan al eerder dan 1 september?
Eerst maar weer op vakantie.
Yeah, well, that's just, like, your opinion, man.
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
Even een topic onder jullie aandacht brengen: Leraar worden...
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Huh?quote:Op maandag 3 augustus 2009 01:04 schreef Cahir het volgende:
topic voor mensen die zelfmoord plegen
.
Hey allemaal,
ik ben ook van plan docente te worden na mijn studie. Ik studeer nu Engels. Ik heb nu een tijdje meegelezen en ik vroeg me af of jullie ook nog wat tips voor me hebben.
1. Ten eerste begin ik nu aan mijn derde jaar. Ik wou de minor Amerikanistiek doen en dan na mijn Master Engels de Lerarenopleiding. Echter werd mij nu aangeraden om alvast de minor Lerarenopleiding te doen. Mijn moeder, die docent is, zegt dat dit niet perse nodig is: immers leer je bij de Lerarenmaster vooral praktijk en theorie mbt pedagogie, omdat je alle stof al gehad hebt mbt je vak. Ik vraag me af of dit genoeg is. Zelf werk ik ook een paar dagen in de week en ik loop door familieomstandigheden een paar maanden achter met mijn studie: ik zou dus in tijdnood komen door ook nog stage te moeten lopen dit jaar.
2. Ik heb, door een pestverleden, soms problemen met mijn zelfvertrouwen. Ik loop nu bij een psycholoog om dit te verhelpen. Mijn angsten zijn vooral dat ik straks mijn werk niet goed doe en dat de leerlingen mij niet serieus zullen nemen. Ik zie mezelf zeker niet als zeer soft, maar ik wil ook niet gehaat worden door mijn klas.
3.Is het lastig om aan een baan te komen in het onderwijs dezer dagen? Basisscholen zoeken altijd wel iemand als ik mijn moeder mag geloven, maar hoe zit het met middelbare scholen
ik ben ook van plan docente te worden na mijn studie. Ik studeer nu Engels. Ik heb nu een tijdje meegelezen en ik vroeg me af of jullie ook nog wat tips voor me hebben.
1. Ten eerste begin ik nu aan mijn derde jaar. Ik wou de minor Amerikanistiek doen en dan na mijn Master Engels de Lerarenopleiding. Echter werd mij nu aangeraden om alvast de minor Lerarenopleiding te doen. Mijn moeder, die docent is, zegt dat dit niet perse nodig is: immers leer je bij de Lerarenmaster vooral praktijk en theorie mbt pedagogie, omdat je alle stof al gehad hebt mbt je vak. Ik vraag me af of dit genoeg is. Zelf werk ik ook een paar dagen in de week en ik loop door familieomstandigheden een paar maanden achter met mijn studie: ik zou dus in tijdnood komen door ook nog stage te moeten lopen dit jaar.
2. Ik heb, door een pestverleden, soms problemen met mijn zelfvertrouwen. Ik loop nu bij een psycholoog om dit te verhelpen. Mijn angsten zijn vooral dat ik straks mijn werk niet goed doe en dat de leerlingen mij niet serieus zullen nemen. Ik zie mezelf zeker niet als zeer soft, maar ik wil ook niet gehaat worden door mijn klas.
3.Is het lastig om aan een baan te komen in het onderwijs dezer dagen? Basisscholen zoeken altijd wel iemand als ik mijn moeder mag geloven, maar hoe zit het met middelbare scholen
Zie ook mijn antwoord in je andere topic.quote:Op woensdag 5 augustus 2009 10:52 schreef Rusalka het volgende:
2. Ik heb, door een pestverleden, soms problemen met mijn zelfvertrouwen. Ik loop nu bij een psycholoog om dit te verhelpen. Mijn angsten zijn vooral dat ik straks mijn werk niet goed doe en dat de leerlingen mij niet serieus zullen nemen.
Tja... dat is de kunst van het vak.quote:Ik zie mezelf zeker niet als zeer soft, maar ik wil ook niet gehaat worden door mijn klas.
Als je als een slappe dweil voor de klas gaat staan omdat je niet durft op te treden omdat je anders niet "aardig" bent, dan loopt de klas net zo goed over je heen. Ben je een onredelijke bitch recht uit de hel (of zoals Gordon Ramsey gisteren zei: "Shrek in a frock") dan zul je ook de klas tegen je in het harnas jagen. Maar zulke truukjes leer je op de opleiding wel, en het moet natuurlijk een beetje in je zitten. Ligt volgens mij aan de regio. Sommige regio's zitten te springen om leraren, andere regio's wat minder. Zeker nu het leerlingenaantal aan het dalen is, begint dat zichtbaar te worden...quote:3.Is het lastig om aan een baan te komen in het onderwijs dezer dagen? Basisscholen zoeken altijd wel iemand als ik mijn moeder mag geloven, maar hoe zit het met middelbare scholen
Dan vind ik deze leuker: "Sommige mensen sterven een natuurlijke dood, anderen worden leraar".quote:Op woensdag 5 augustus 2009 10:53 schreef Rusalka het volgende:
Dat leraar worden zelfmoord is:P
.
Hm ik zie mijn ouder lerares Frans voor me: ze was streng, maar rechtvaardig. Klieren en geen huiswerk maken werd niet getolereerd, maar als iemand af en toe kauwgum kauwde was dit geen reden om na te blijven.quote:Op woensdag 5 augustus 2009 13:50 schreef Baba-O-Riley het volgende:
[..]
Zie ook mijn antwoord in je andere topic.
[..]
Tja... dat is de kunst van het vak.
[..]
Ligt volgens mij aan de regio. Sommige regio's zitten te springen om leraren, andere regio's wat minder. Zeker nu het leerlingenaantal aan het dalen is, begint dat zichtbaar te worden...
[..]
Dan vind ik deze leuker: "Sommige mensen sterven een natuurlijke dood, anderen worden leraar".
Ik denk dat je het ook leuk moet vinden om met kinderen (12-18) te werken, ze zien te groeien (figuurlijk en letterlijk) en onderdeel zijn van dat groeiproces. Ik zou me totaal geen zorgen maken over dat streng zijn/aardig zijn. Daar kom je tijdens de stage(s) wel achter. Ik ook, ik ga over 3 weken beginnen met mijn eerste jaar 'op eigen benen' en ga toch wat dingen anders aanpakken dan tijdens mijn stages. 
Je leert, je blijft leren en je zal zoeken naar een balans qua orde houden. Dat komt vanzelf, dat kost gewoon wat tijd.
Je leert, je blijft leren en je zal zoeken naar een balans qua orde houden. Dat komt vanzelf, dat kost gewoon wat tijd.
Ha, ik heb nou iets handigs 
. Misschien iets waarvan iedereen nu roept "dat gebruiken wij al jaaaaaaren", maar ik ben er even helemaal blij mee: een Cahier de Bord van Clairefontaine. Op z'n Hollands - een groot schrift waarin ik alle cijfers en alle absenten en alle andere dingen van mijn negen ( 
) klassen dit jaar handig en netjes in kan noteren.
Zodat ik niet meer achterin m'n docentenagenda hoef te prutsen
ik ben zo chaotisch en ik hoop dat dit enigszins orde in de chaos gaat scheppen dit jaar.
Ik heb er weer zin in trouwens
de studiewijzers voor 2HAVO zijn af (die moest ik maken voor dit jaar), ik ben me mentaal aan het voorbereiden op het mentoraat van 3HAVO (lees: ik probeer profielkeuzedingen te begrijpen...) en ik ben me op de Renaissance aan het storten want dat gaat 6VWO doen in de 1e periode. Feestje 
.
Volgende week vrijdag mag ik me melden voor een middag mentorcursus-les-1, dan op maandag de sectievergadering en de jaarvergadering en dan op dinsdag weer aan de slag.
[ Bericht 4% gewijzigd door #ANONIEM op 14-08-2009 18:29:19 ]
. Misschien iets waarvan iedereen nu roept "dat gebruiken wij al jaaaaaaren", maar ik ben er even helemaal blij mee: een Cahier de Bord van Clairefontaine. Op z'n Hollands - een groot schrift waarin ik alle cijfers en alle absenten en alle andere dingen van mijn negen ( ) klassen dit jaar handig en netjes in kan noteren. 
Zodat ik niet meer achterin m'n docentenagenda hoef te prutsen
ik ben zo chaotisch en ik hoop dat dit enigszins orde in de chaos gaat scheppen dit jaar.Ik heb er weer zin in trouwens
de studiewijzers voor 2HAVO zijn af (die moest ik maken voor dit jaar), ik ben me mentaal aan het voorbereiden op het mentoraat van 3HAVO (lees: ik probeer profielkeuzedingen te begrijpen...) en ik ben me op de Renaissance aan het storten want dat gaat 6VWO doen in de 1e periode. Feestje .Volgende week vrijdag mag ik me melden voor een middag mentorcursus-les-1, dan op maandag de sectievergadering en de jaarvergadering en dan op dinsdag weer aan de slag.
[ Bericht 4% gewijzigd door #ANONIEM op 14-08-2009 18:29:19 ]
Dat klinkt heel handig en echt iets voor mij!
Heb je er nog een grote foto van?
Heb je er nog een grote foto van?
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Hmm, ik heb zelf maar even foto's gemaakt, kon niets groters vinden. Het is een A4-schrift met ruimte voor negen klassen. De linker bladzijde begint met een lijst voor 35 leerlingen, dan zijn er 2 tussenbladzijden die zo zijn geknipt dat je gewoon kunt doorcijferen/schrijven of ze kunt gebruiken voor absenten, boeken, huiswerk etc. Dan een laatste lijst, gespiegeld aan de eerste, met daarboven "observations, voor aantekeningen over individuele leerlingen. En daarna begint dan weer een volgende klas met een nieuwe bladzijde.
Ze zijn te koop via amazon.fr , maar ik heb ze hier besteld omdat een collega me er op wees en daar goede ervaringen mee had.
Foto's:
Ze zijn te koop via amazon.fr , maar ik heb ze hier besteld omdat een collega me er op wees en daar goede ervaringen mee had.
Foto's:
Merci, gaan we eens bestellen.
Kolere, 11 euro verzendkosten op die site
Kolere, 11 euro verzendkosten op die site
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Komt de knutselkip in me naar boven:
Als je een ruitjesschrift neemt, die met die harde kaften in het grootste formaat, kun je dit zo voor elkaar knippen volgens mij.
Kben zelf ook erg van het papier en niet van de komp, dus kga het iig zelf ook proberen.
Danx voor de tip.
Als je een ruitjesschrift neemt, die met die harde kaften in het grootste formaat, kun je dit zo voor elkaar knippen volgens mij.
Kben zelf ook erg van het papier en niet van de komp, dus kga het iig zelf ook proberen.
Danx voor de tip.
Ik ben juist meer van de computer/laptop...maar dit ziet er verre van verkeerd uit; ik ga 't ook eens wat beter bekijken. Waarom maken ze dit niet in NL overigens? Die Fransen zijn gewoon slim. Of zoek ik steeds op de verkeerde plaatsen? 
-edit: dit lijkt er wel op? http://www.planeta.nl/rightclick.cfm?id=1163898&product_id=1734868
-edit: dit lijkt er wel op? http://www.planeta.nl/rightclick.cfm?id=1163898&product_id=1734868
Ik ben wel weer klaar met de vakantie. Doe mij maar weer werk, is dat heel erg?
Laatst al een keertje heel erg doorgezakt met collega's. Toch gek om te bedenken dat ik volgend jaar hun 'baas" zal worden. Zij zijn er al meer aan het idee gewend dan ik. Als er maar drank vloeit dan komen de ideeën los.. en ik heb de fijne gewoonte juist beter te kunnen onthouden met drank op. Komt goed dit jaar.
Laatst al een keertje heel erg doorgezakt met collega's. Toch gek om te bedenken dat ik volgend jaar hun 'baas" zal worden. Zij zijn er al meer aan het idee gewend dan ik. Als er maar drank vloeit dan komen de ideeën los.. en ik heb de fijne gewoonte juist beter te kunnen onthouden met drank op. Komt goed dit jaar.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Je bent niet de enige; ik ben het ook een beetje 'zat', ik mis 't schoolwereldje toch wel weer na al die weken vakantie Volgende week ga ik langzaam maar zeker beginnen met voorbereidingen; de week erop heb ik al een 3-daagse cursus en daarna begint 't schooljaar alweer...
Maar ja, heb ik straks al die drukte...verlang ik dan weer naar vakantie ; zo gaat het bij mij altijd
Volgende week ga ik langzaam maar zeker beginnen met voorbereidingen; de week erop heb ik al een 3-daagse cursus en daarna begint 't schooljaar alweer...Maar ja, heb ik straks al die drukte...verlang ik dan weer naar vakantie
; zo gaat het bij mij altijd
Mies, heb jij nog leuke sites in je favorieten staan voor ons vakgebied?
Ben een beetje bezig om daar wat leuks mee te gaan doen.
Lesmateriaal, uitleg enz.
Ben een beetje bezig om daar wat leuks mee te gaan doen.
Lesmateriaal, uitleg enz.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Nee, eigenlijk niet. Ik doe nog wel wat met www.fi.uu.nl/wisweb en dan kiezen voor DWO. Voor sommige leerlingen is dat echt helemaal geweldig.quote:Op zondag 16 augustus 2009 21:20 schreef -J-D- het volgende:
Mies, heb jij nog leuke sites in je favorieten staan voor ons vakgebied?
Ben een beetje bezig om daar wat leuks mee te gaan doen.
Lesmateriaal, uitleg enz.
En verder hoop ik volgend jaar ook een digitaal schoolbord te krijgen. Als ik daar wat in gemaakt heb wil ik het graag delen.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
Ik begrijp dat wel, ik heb het zelf ook wel een beetje. Aan de andere kant: als straks eenmaal het schooljaar begonnen is gaat het weer zo hard allemaal, komt er weer zoveel op je dak, dat ik daar eigenlijk ook weer even nog geen behoefte aan heb. Het is geweldig om de leerlingen en de collega's weer te zien ja, maar als ik straks weer de eerste uitnodigingen voor overleg taskforce zus en vergadering team zo krijg, dan verlang ik al weer naar de volgende vakantie...quote:Op zaterdag 15 augustus 2009 09:46 schreef Miesjel het volgende:
Ik ben wel weer klaar met de vakantie. Doe mij maar weer werk, is dat heel erg?
Wanneer beginnen jullie weer eigenlijk? Ik begin 7 september, een vergaderdag.
.
Ik ben deze week nog vrij en 25 augustus beginnen de lessen alweer.... ik ben de vakantie daarentegen nog niet flauw maar ik vind het ook niet vervelend om weer te moeten beginnen...
maar ik vind het ook niet vervelend om weer te moeten beginnen...
Hallo 
.
Ik heb Nederlandse taal en cultuur gestudeerd en ik zit erover te denken om nu mijn onderwijsbevoegdheid te gaan halen. Ik zit alleen met het volgende dilemma: het zou het meest logisch zijn om de universitaire lerarenopleiding te gaan doen, maar ik ben ernstig slechthorend en daarom kan en wil ik alleen maar in het speciaal onderwijs werken, ihb het onderwijs aan doven en slechthorenden dus. Als ik de universitaire lerarenopleiding doe moet ik lesgeven in het regulier onderwijs en dat is geen optie. Dus ws ga ik mijn onderwijsbevoegdheid via een hogeschool halen, maar dat is wel een ongebruikelijke route voor een academicus. Geen idee of het überhaupt mogelijk is mijn onderwijsbevoegdheid via die weg te halen, in een jaar. Ik heb wel al een propedeuse van de lerarenopleiding Nederlands op zak. Zijn hier toevallig mensen die in hetzelfde schuitje zitten? (dus uni gedaan, maar niet de universitaire lerarenopleiding?). En mensen die in het speciaal onderwijs werken? (zag net al iemand voorbij komen). Ik heb al mailtjes gestuurd naar de UU en de HU, maar misschien zijn hier ervaringsdeskundigen .
.Ik heb Nederlandse taal en cultuur gestudeerd en ik zit erover te denken om nu mijn onderwijsbevoegdheid te gaan halen. Ik zit alleen met het volgende dilemma: het zou het meest logisch zijn om de universitaire lerarenopleiding te gaan doen, maar ik ben ernstig slechthorend en daarom kan en wil ik alleen maar in het speciaal onderwijs werken, ihb het onderwijs aan doven en slechthorenden dus. Als ik de universitaire lerarenopleiding doe moet ik lesgeven in het regulier onderwijs en dat is geen optie. Dus ws ga ik mijn onderwijsbevoegdheid via een hogeschool halen, maar dat is wel een ongebruikelijke route voor een academicus
. Geen idee of het überhaupt mogelijk is mijn onderwijsbevoegdheid via die weg te halen, in een jaar. Ik heb wel al een propedeuse van de lerarenopleiding Nederlands op zak. Zijn hier toevallig mensen die in hetzelfde schuitje zitten? (dus uni gedaan, maar niet de universitaire lerarenopleiding?). En mensen die in het speciaal onderwijs werken? (zag net al iemand voorbij komen). Ik heb al mailtjes gestuurd naar de UU en de HU, maar misschien zijn hier ervaringsdeskundigen .
Niet meer actief op Fok!
Via de Omgangskunde kun je een onderwijsbevoegdheid halen.
Vraag me niet pcies hoe dat kan, maar toen de mijne moeilijk leek te gaan kreeg ik dit als tip.
http://www.ezelsbrug.nl/wiskunde/12
Kweet niet of je hier ook wat aan hebt JD, ik heb er al een aantal gebruikt.
Ik ga eerst nog ff Lowlandse, dan maandag vergaderen en woensdag lesgeven.
Ik heb de hele vakantie doorgewerkt in mijn winkel.
De tijd is heel snel gegaan.
Vraag me niet pcies hoe dat kan, maar toen de mijne moeilijk leek te gaan kreeg ik dit als tip.
http://www.ezelsbrug.nl/wiskunde/12
Kweet niet of je hier ook wat aan hebt JD, ik heb er al een aantal gebruikt.
Ik ga eerst nog ff Lowlandse, dan maandag vergaderen en woensdag lesgeven.
Ik heb de hele vakantie doorgewerkt in mijn winkel.
De tijd is heel snel gegaan.
Oeh... erg gaaf!quote:Op maandag 17 augustus 2009 18:51 schreef -sabine- het volgende:
Via de Omgangskunde kun je een onderwijsbevoegdheid halen.
Vraag me niet pcies hoe dat kan, maar toen de mijne moeilijk leek te gaan kreeg ik dit als tip.
http://www.ezelsbrug.nl/wiskunde/12
Kweet niet of je hier ook wat aan hebt JD, ik heb er al een aantal gebruikt.
Ik ga eerst nog ff Lowlandse, dan maandag vergaderen en woensdag lesgeven.
Ik heb de hele vakantie doorgewerkt in mijn winkel.
De tijd is heel snel gegaan.
Soms zit het mee, voor de rest zit het tegen. Dat is geen pessimisme, dat is realisme.
zijn dit ze ook? Dit komt van een Nederlandse site.quote:Op vrijdag 14 augustus 2009 18:45 schreef Razztwizzle het volgende:
Hmm, ik heb zelf maar even foto's gemaakt, kon niets groters vinden. Het is een A4-schrift met ruimte voor negen klassen. De linker bladzijde begint met een lijst voor 35 leerlingen, dan zijn er 2 tussenbladzijden die zo zijn geknipt dat je gewoon kunt doorcijferen/schrijven of ze kunt gebruiken voor absenten, boeken, huiswerk etc. Dan een laatste lijst, gespiegeld aan de eerste, met daarboven "observations, voor aantekeningen over individuele leerlingen. En daarna begint dan weer een volgende klas met een nieuwe bladzijde.
Ze zijn te koop via amazon.fr , maar ik heb ze hier besteld omdat een collega me er op wees en daar goede ervaringen mee had.
Foto's:
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
