EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Ik snap het niet echt, de normering kan tussen de 0.0 en 2.0 komen te liggen. Betekend een normering van 1.0 dat er niets gebeurd? Het schijnt elk jaar rond de 1.0 te zijn voor Nederlands. komt er dan elk jaar een heel punt bovenop?
Het is punten/totaal maal 9 +x
x kan variëren van 0 tot 2. 1 is normaal, <1 is voor makkelijke examens, >1 is voor moeilijke
x kan variëren van 0 tot 2. 1 is normaal, <1 is voor makkelijke examens, >1 is voor moeilijke
Dus soms kan je een 11 halen en soms maximaal een 9?quote:Op woensdag 16 mei 2007 22:51 schreef B.ertha het volgende:
Het is punten/totaal maal 9 +x
x kan variëren van 0 tot 2. 1 is normaal, <1 is voor makkelijke examens, >1 is voor moeilijke
Het werkt toch via omzettingstabellen die normering ofzo? Ik heb daar eigenlijk nog niet echt naar gekeken
quote:Op woensdag 16 mei 2007 22:53 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Dus soms kan je een 11 halen en soms maximaal een 9?
Het werkt toch via omzettingstabellen die normering ofzo? Ik heb daar eigenlijk nog niet echt naar gekeken
Ik vond Nederlands (VWO) echt die samenvatting... en dan kijk je het na en dan staan er allemaal punten die ik bij de visie van de schrijver had aangeduid in de argumentatie van de schrijver en ik vind gewoon dat ze rekening mee moeten houden dat wíj wel een heel verhaal en goedlopende zinnen moeten maken, dat kost toch ook woorden
Volgens mij maakt de volgorde niet veel uit, het hoeft niet precies per kopje zoals zij dat doen, dacht ik
Hoe kan je de visie van de schrijver ontgaan? Je ziet toch heel duidelijk wat de schrijver bedoelt met die tekst?
haat het niet dan schaad het niet...
Ik had als visie: De democratie in Nederland functioneert niet. Ik heb 'm biij mijn beoordeling maar asl fout gerekend, omdat het niet zo in correctiemodel staat niet...
Bij onze klas bij Nederlands en Wiskunde zijn de eerste 5 op de lijst (dus van A tot D) de 5 grootste stumpers van de school.quote:Op maandag 14 mei 2007 20:09 schreef Ice_Ice het volgende:
ja volgensmij ook, scholen moeten wel van de eerste 5 leerlingen per vak de punten doorsturen om mede de normering te bepalen, ik denk niet dat al die klachten echt helpen voor een lagere normering
Hopenlijk is dat bij de rest van Nederland ook
haat het niet dan schaad het niet...
Volgens mij zeg je hetzelfde maar dan op een andere manier... dus ik denk niet dat het correctiemodel zo strak nageleefd gaat worden. En je leraar gaat toch proberen extra puntjes voor je te sparen (als het een beetje een toffe peer is)quote:Op woensdag 16 mei 2007 23:21 schreef Cerubo het volgende:
Ik had als visie: De democratie in Nederland functioneert niet. Ik heb 'm biij mijn beoordeling maar asl fout gerekend, omdat het niet zo in correctiemodel staat niet...
haat het niet dan schaad het niet...
Hier in Den Haagh wel jongequote:Op woensdag 16 mei 2007 23:26 schreef Heinekenner het volgende:
[..]
Bij onze klas bij Nederlands en Wiskunde zijn de eerste 5 op de lijst (dus van A tot D) de 5 grootste stumpers van de school.
Hopenlijk is dat bij de rest van Nederland ook
Pro Evo, Metal Gears, Dante, GT, GTA, F1
Is een vrouw, maar is opzich wel ok in beoordelen denk ik .quote:Op woensdag 16 mei 2007 23:28 schreef Heinekenner het volgende:
[..]
Volgens mij zeg je hetzelfde maar dan op een andere manier... dus ik denk niet dat het correctiemodel zo strak nageleefd gaat worden. En je leraar gaat toch proberen extra puntjes voor je te sparen (als het een beetje een toffe peer is)
Hahaha ja, iedereen klaagt om niks. Nu is er een klaaglijn tegen het klagen nodigquote:Op woensdag 16 mei 2007 22:44 schreef MaxC het volgende:
Echt triest dat zoveel mensen klagen over Nederlands. Nu lijkt het net alsof Nederlands heel moeilijk was, terwijl Wiskunde toch echt 100x moeilijker was.
Nederlands vond ik duidelijk, goed, niet te lang en goed te doen. Is er ook een complimentenlijn?
klageun voor ned is voor losers Als je hier onvoldoende voor gehaald heb dan is het gewoon je eigen schuld, had je maar vaker moeten oefenen. Ik bedoel, KOMOP het is Nederlands... als je dat niet beheerst:x
Als je hier onvoldoende voor gehaald heb dan is het gewoon je eigen schuld, had je maar vaker moeten oefenen. Ik bedoel, KOMOP het is Nederlands... als je dat niet beheerst:x
?????????????????????????????????????????????
hier ookquote:Op woensdag 16 mei 2007 23:26 schreef Heinekenner het volgende:
[..]
Bij onze klas bij Nederlands en Wiskunde zijn de eerste 5 op de lijst (dus van A tot D) de 5 grootste stumpers van de school.
Hopenlijk is dat bij de rest van Nederland ook
Lawamena hitihala Lawamena haulala
Bij ons zijn ze aardig slim, geloof ikquote:Op woensdag 16 mei 2007 23:26 schreef Heinekenner het volgende:
[..]
Bij onze klas bij Nederlands en Wiskunde zijn de eerste 5 op de lijst (dus van A tot D) de 5 grootste stumpers van de school.
Hopenlijk is dat bij de rest van Nederland ook
quote:Op donderdag 17 mei 2007 08:46 schreef DahaKa het volgende:
klageun voor ned is voor losers Als je hier onvoldoende voor gehaald heb dan is het gewoon je eigen schuld, had je maar vaker moeten oefenen. Ik bedoel, KOMOP het is Nederlands... als je dat niet beheerst:x
Ik had bij de visie van de schrijver: de elite heeft teveel en de kiezer heeft te weinig macht. Komt ook op hetzelfde neer maar ik vraag me af of het goed is
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Ben ik het helemaal mee eens.quote:Op woensdag 16 mei 2007 22:23 schreef -jos- het volgende:
[..]
Dankje!!
Mijn klacht voor Nederlands:
2,3 en 4: Waren te lastig omdat er verschillende tekstsoorten door elkaar werden gebruikt.
13: De vraagstelling was te onduidelijk.
21: Er werd te weinig informatie gegeven waardoor de juiste indeling van de samenvatting niet goed was te achterhalen; de structuur was moeilijker te achterhalen in vergelijking met vorige examens.
Mijn klacht voor Wiskunde B1,2:
Het examen was te lastig en te lang, hierdoor ontstond tijdsnood en heb ik de laatste 5 vragen niet meer naar behoren kunnen maken.
Vraag 2,3 en 4 waren eindelijk eens een beetje op niveau, begint iedereen te zeikenquote:Op woensdag 16 mei 2007 22:23 schreef -jos- het volgende:
[..]
Dankje!!
Mijn klacht voor Nederlands:
2,3 en 4: Waren te lastig omdat er verschillende tekstsoorten door elkaar werden gebruikt.
13: De vraagstelling was te onduidelijk.
21: Er werd te weinig informatie gegeven waardoor de juiste indeling van de samenvatting niet goed was te achterhalen; de structuur was moeilijker te achterhalen in vergelijking met vorige examens.
Dan ga ik klagen over de regen die zo hard op het dak neerkwam!quote:Op woensdag 16 mei 2007 18:28 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Ach daarna kan je je wer concentreren.
Ergens anders had men geklaagd over fluitende vogels
Zal ik ook klagen? ik hoorde een haan kraaien nml
Iedereen s.v.p. klagen over lengte en moeilijkheidsgraad Wiskunde B1,2 VWO
woensdag 24 juni 2008 01:51 schreef clumsy_clown het volgende:
Je topics zijn kut. Die klacht bijvoorbeeld, is pure vervuiling.
Je topics zijn kut. Die klacht bijvoorbeeld, is pure vervuiling.
ik sta als eerst in de lijst op alfabetische volgorde...wat wordt er dan met m'n cijfer gedaan? die wordt opgestuurd ofzo?
HALLO!! bij mij waren ze in de buurt aan het HEIEN!! dat is pas een herriequote:Op woensdag 16 mei 2007 19:55 schreef 61neorej het volgende:
[..]
Ja, die wolkbreuk was ook echt, maar was je zegt gewoon geen aandacht aan besteden dan heb je er niet zoveel last van en er is toch niemand die er was aan kan doen met dat soort dingen.
De natuur wordt niet stil voor een examen.
Zelfs de recensist van de NRC kon die vragen niet beantwoorden (had een 9 op het eindexamen in 1977 )quote:Op donderdag 17 mei 2007 12:35 schreef robski18 het volgende:
[..]
Vraag 2,3 en 4 waren eindelijk eens een beetje op niveau, begint iedereen te zeiken
)
En toch is het niks. 1 op 35 ofzoquote:Op donderdag 17 mei 2007 13:04 schreef Cerubo het volgende:
Al 911 klachten Nederlands VWO , meer dan ik gedacht / gehoopt had
Ja.quote:Op donderdag 17 mei 2007 13:00 schreef appie159 het volgende:
ik sta als eerst in de lijst op alfabetische volgorde...wat wordt er dan met m'n cijfer gedaan? die wordt opgestuurd ofzo?
Dat is dan beter voor Ned, want van uit al die cijfers van de 5 eersten per school wordt de norm oa bepaald.quote:Op donderdag 17 mei 2007 13:10 schreef appie159 het volgende:
[..]
wat moeten ze met MIJN cijfer... ben niet bepaald de beste van de klas
Ik denk dat je er op moet rekenen van nietquote:Ik had bij de visie van de schrijver: de elite heeft teveel en de kiezer heeft te weinig macht. Komt ook op hetzelfde neer maar ik vraag me af of het goed is
Dit is namelijk een onderdeel van het probleem. Dus een van de redenen die de schrijver aankaart voor zijn visie.
Maar je hoeft toch niet letterlijk op te schrijven: de visie van de schrijver is bla bla. Je hebt toch wel ergens in je samenvatting in het begin staan dat de Ned democratie niet deugt oid?
Bij ons zijn de eerste 5 de grootste studiebollen van de hele school.
silence can say more than thousand words
dat is dan erg mooiquote:Op donderdag 17 mei 2007 13:20 schreef FrituurVetPet het volgende:
Dat is dan beter voor Ned, want van uit al die cijfers van de 5 eersten per school wordt de norm oa bepaald.
Al je vind dat je slechte voorbereiding hebt gehad, kun je ook klagen.quote:Op donderdag 17 mei 2007 13:23 schreef Willewa het volgende:
Welke mongool heeft er over Economie 1 geklaagd? is 1 klacht over binne... is maandag pas
Ja dat zijn stumperds die klagen dat ze slecht zijn voorbereid. Hoe triest, je bereid jezelf toch voor, daar ben je zelf bij, en dan klagen Eigenlijk klaag je dat je zelf een noob bentquote:Op donderdag 17 mei 2007 13:23 schreef Willewa het volgende:
Welke mongool heeft er over Economie 1 geklaagd? is 1 klacht over binne... is maandag pas
We zijn door de 2000 heen! 2014 klachten voor NL !
Beter bekend als MrM, MM., Baas M, Big M, Mr.Held, Dubbel-M of gewoon René.
Mijn (inte)r(e)views!
Mijn (inte)r(e)views!
tvpquote:Op donderdag 17 mei 2007 13:36 schreef MrManiak het volgende:
We zijn door de 2000 heen! 2014 klachten voor NL !
Verdomde eigenwijs
Viva la afca
Viva la afca
dengggquote:Op donderdag 17 mei 2007 13:36 schreef MrManiak het volgende:
We zijn door de 2000 heen! 2014 klachten voor NL !
wij moeten echt nog wel wat erbij
Lawamena hitihala Lawamena haulala
quote:Op donderdag 17 mei 2007 14:08 schreef borisz het volgende:
het papier is kut, dan zit je op pagina 5 en dan op 3
Is er ook een plek waar je die klachten kan lezen? Ik wil wel eens weten wat mensen moeiljik vonden aan NL
Samenvatting en vraag 2 t/m 4 .quote:Op donderdag 17 mei 2007 14:34 schreef dubidub het volgende:
Is er ook een plek waar je die klachten kan lezen? Ik wil wel eens weten wat mensen moeiljik vonden aan NL
Klagen omdat een paar vragen moeilijker zijn. Jezus, ooit een tentamen/examen gezien dat je zo kon invullen omdat alles makkelijk was? Daarnaast, die samenvatting, daar had je er een dozijn van kunnen maken voor je examen, ik vind dat geen gegronde klacht. Samenvatten is een vaardigheid die je jezelf kunt aanleren.
quote:Op donderdag 17 mei 2007 14:57 schreef dubidub het volgende:
Klagen omdat een paar vragen moeilijker zijn. Jezus, ooit een tentamen/examen gezien dat je zo kon invullen omdat alles makkelijk was? Daarnaast, die samenvatting, daar had je er een dozijn van kunnen maken voor je examen, ik vind dat geen gegronde klacht. Samenvatten is een vaardigheid die je jezelf kunt aanleren.
quote:Op donderdag 17 mei 2007 15:01 schreef Messenga het volgende:
Hoe kkan je nou klagen over een vak wat nog moet komen? .
quote:Op donderdag 17 mei 2007 13:28 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Ja dat zijn stumperds die klagen dat ze slecht zijn voorbereid. Hoe triest, je bereid jezelf toch voor, daar ben je zelf bij, en dan klagen Eigenlijk klaag je dat je zelf een noob bent
Jij moet niet lopen zeiken want je weet duidelijk niet waar je het over hebt. Ik heb 3 samenvattingen gemaakt om te oefenen en die gingen me allemaal prima af, veel punten mee gescoord.quote:Op donderdag 17 mei 2007 14:57 schreef dubidub het volgende:
Klagen omdat een paar vragen moeilijker zijn. Jezus, ooit een tentamen/examen gezien dat je zo kon invullen omdat alles makkelijk was? Daarnaast, die samenvatting, daar had je er een dozijn van kunnen maken voor je examen, ik vind dat geen gegronde klacht. Samenvatten is een vaardigheid die je jezelf kunt aanleren.
Die van dit jaar was gewoon fucked up. Rare vraagstellingen/punten die je moest verwerken, en een hele vage verdeling van de punten (voor punt 2 kon je max. 14 pt scoren, terwijl je voor punt 1,3,4 en 5 SAMEN maar max. 8 punten kon scoren)
+ dat punt 2 ook nog eens zeer misleidend geformuleerd was, zodat je het op 2 manieren kon lezen en ik en velen met mij hebben het dus op de onjuiste manier gelezen. Ze hadden die vraag anders moeten formuleren. Het mag niet zo zijn dat je een examenvraag op 2 manieren kunt lezen. Dat mag gewoon niet!
Niet zeiken als je niet weet waar je het over hebt
Leh-kùr
Hij heeft het over het VWO examen nederlands.quote:Op donderdag 17 mei 2007 15:07 schreef Willewa het volgende:
[..]
Jij moet niet lopen zeiken want je weet duidelijk niet waar je het over hebt. Ik heb 3 samenvattingen gemaakt om te oefenen en die gingen me allemaal prima af, veel punten mee gescoord.
Die van dit jaar was gewoon fucked up. Rare vraagstellingen/punten die je moest verwerken, en een hele vage verdeling van de punten (voor punt 2 kon je max. 14 pt scoren, terwijl je voor punt 1,3,4 en 5 SAMEN maar max. 8 punten kon scoren)
+ dat punt 2 ook nog eens zeer misleidend geformuleerd was, zodat je het op 2 manieren kon lezen en ik en velen met mij hebben het dus op de onjuiste manier gelezen. Ze hadden die vraag anders moeten formuleren. Het mag niet zo zijn dat je een examenvraag op 2 manieren kunt lezen. Dat mag gewoon niet!
Niet zeiken als je niet weet waar je het over hebt
Is er een site ofzo, waar alle normen van afgelopen jaren op te vinden zijn?
Lawamena hitihala Lawamena haulala
Oh hehe in dat gevalquote:Op donderdag 17 mei 2007 15:13 schreef Robier het volgende:
[..]
Hij heeft het over het VWO examen nederlands.
Leh-kùr
Hoe kon je dat examen van NL op 2 manieren lezen dan??
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
op http://www.havovwo.nl staan bij in de omzettingstabellen de normeringen aangegeven. Geeft je iig een idee.quote:Op donderdag 17 mei 2007 15:32 schreef EricT het volgende:
Is er een site ofzo, waar alle normen van afgelopen jaren op te vinden zijn?
SilverSky
Nee, gelukkig heb ik geen Examen Nederlands gemaakt, gisteren van 9 tot 12.quote:Op donderdag 17 mei 2007 15:07 schreef Willewa het volgende:
[..]
Jij moet niet lopen zeiken want je weet duidelijk niet waar je het over hebt. Ik heb 3 samenvattingen gemaakt om te oefenen en die gingen me allemaal prima af, veel punten mee gescoord.
Die van dit jaar was gewoon fucked up. Rare vraagstellingen/punten die je moest verwerken, en een hele vage verdeling van de punten (voor punt 2 kon je max. 14 pt scoren, terwijl je voor punt 1,3,4 en 5 SAMEN maar max. 8 punten kon scoren)
+ dat punt 2 ook nog eens zeer misleidend geformuleerd was, zodat je het op 2 manieren kon lezen en ik en velen met mij hebben het dus op de onjuiste manier gelezen. Ze hadden die vraag anders moeten formuleren. Het mag niet zo zijn dat je een examenvraag op 2 manieren kunt lezen. Dat mag gewoon niet!
Niet zeiken als je niet weet waar je het over hebt
Wat hij bedoelt is, dat jij het blijkbaar wel goed las. En dat je niet mag zeiken omdat je niet weet hoe het is als je alles dubbel ziet?quote:Op donderdag 17 mei 2007 16:15 schreef dubidub het volgende:
[..]
Nee, gelukkig heb ik geen Examen Nederlands gemaakt, gisteren van 9 tot 12.
Maar ik zie ook dubbel, ik heb een bril Dus ik weet wel hoe het is om dubbel te zien. KUTOPMERKING JAHquote:Op donderdag 17 mei 2007 16:25 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Wat hij bedoelt is, dat jij het blijkbaar wel goed las. En dat je niet mag zeiken omdat je niet weet hoe het is als je alles dubbel ziet?
Dus ik weet wel hoe het is om dubbel te zien. KUTOPMERKING JAH
quote:Op donderdag 17 mei 2007 16:33 schreef dubidub het volgende:
[..]
Maar ik zie ook dubbel, ik heb een bril Dus ik weet wel hoe het is om dubbel te zien. KUTOPMERKING JAH
kankertjap hou je bek man en doe niet zo zielig.quote:Op donderdag 17 mei 2007 16:25 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Wat hij bedoelt is, dat jij het blijkbaar wel goed las. En dat je niet mag zeiken omdat je niet weet hoe het is als je alles dubbel ziet?
Dat 2e punt bij de samenvatting vond ik een beetje een naaistreek.. je kan het op 2 manieren opvatten namelijk..
Dit is het betreffende punt:
wat zijn de hoofdzaken van de drie onderwerpen waarin dit verschijnsel wordt uitgewerkt?
ik dacht dus gewoon de hoofdzaken van de 3 onderwerpen.. van elk onderwerp dus de hoofdzaak (1 hoofdzaak dus per onderwerp)
blijkt nu dat er meerdere hoofdzaken per onderwerp zijn... ja zo kan je het inderdaad ook lezen.. hadden ze beter kunnen zeggen, noem van elk van de 3 onderwerpen de hoofdzaken.. dan is het wel duidelijk dat er meerdere hoofdzaken per onderwerp zijn dus..
Leh-kùr
Je kan toch zelf uit de tekst opmaken als er meerdere hoofdzaken zijn? Dat is de uitdaging die tenminste nog een beetje in het examen zit. MOET iedereen perse een tien halen dan?quote:Op donderdag 17 mei 2007 16:57 schreef Willewa het volgende:
[..]
kankertjap hou je bek man en doe niet zo zielig.
Dat 2e punt bij de samenvatting vond ik een beetje een naaistreek.. je kan het op 2 manieren opvatten namelijk..
Dit is het betreffende punt:
wat zijn de hoofdzaken van de drie onderwerpen waarin dit verschijnsel wordt uitgewerkt?
ik dacht dus gewoon de hoofdzaken van de 3 onderwerpen.. van elk onderwerp dus de hoofdzaak (1 hoofdzaak dus per onderwerp)
blijkt nu dat er meerdere hoofdzaken per onderwerp zijn... ja zo kan je het inderdaad ook lezen.. hadden ze beter kunnen zeggen, noem van elk van de 3 onderwerpen de hoofdzaken.. dan is het wel duidelijk dat er meerdere hoofdzaken per onderwerp zijn dus..
Wedden dat er veel zat mensen die vraag WÉL goed hadden?
quote:kankertjap hou je bek man en doe niet zo zielig.
tuurlijk zijn er mensen die de vraag wel goed hadden.. maar geef toe. je kunt de vraag op 2 manieren lezen. Dat moet toch niet kunnen bij een eindexamen? het moet duidelijk zijn en niet of of ..
en bij mijn weten heeft een gedeelte van een tekst altijd 1 hoofdzaak en dat is gewoon de kern van het stuk.. dus zo gek ben ik nog niet.. ben ook lang niet de enige
maar weetje ik heb geen zin in een nutteloze discussie als deze met jou.. je wilt blijkbaar alleen geloven wat je wil.. ga je gang
en bij mijn weten heeft een gedeelte van een tekst altijd 1 hoofdzaak en dat is gewoon de kern van het stuk.. dus zo gek ben ik nog niet.. ben ook lang niet de enige
maar weetje ik heb geen zin in een nutteloze discussie als deze met jou.. je wilt blijkbaar alleen geloven wat je wil.. ga je gang
Leh-kùr
Gelukkig verschil jij daarin ook zo veel van FrituurVetPet !quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:06 schreef Willewa het volgende:
maar weetje ik heb geen zin in een nutteloze discussie als deze met jou.. je wilt blijkbaar alleen geloven wat je wil.. ga je gang
nee maar wat maakt het uit.quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:09 schreef Willewa het volgende:
Ga jij ontkennen dat je die zin op 2 manieren kunt lezen dan?
Er wordt gevraagd om de hoofdzaken van die 3 onderwerpen..
of jij daar uit leest '1 hoofdzaak per onderwerp' en vervolgens gewoon de andere hoofdzaken negeert moet jij zelf weten, maar als jij in de tekst meerdere hoofdzaken tegenkomt kan je toch ook de vraag herlezen op de '2de manier'?
Zo kan je natuurlijk alles wel in je eigen straatje lullen.
Blijkbaar stonden er in die tekstgedeeltes meerdere hoofdzaken en die had jij er uit moeten kunnen pikken.
naar mijn weten is de hoofdzaak DE KERN van een stuk.. dat is 1 ding..
maar fuck it.. ik ga nu echt niet meer reageren
maar fuck it.. ik ga nu echt niet meer reageren
Leh-kùr
Maar wel telkens het laatste woord willen.quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:14 schreef Willewa het volgende:
naar mijn weten is de hoofdzaak DE KERN van een stuk.. dat is 1 ding..
maar fuck it.. ik ga nu echt niet meer reageren
Aantal klachten tot nu toe:
quote:HAVO:
Nederlands 2418
VWO:
Nederlands 1088
Wiskunde B1 569
Wiskunde B1,2 400
Hehe zat net ff sbs teletekst te kijken.
Stond er zo in een nieuwsbericht.
De meeste klachten kwamen binnen over Nederlands en Wiskunde B.
Ze menen het.
Stond er zo in een nieuwsbericht.
De meeste klachten kwamen binnen over Nederlands en Wiskunde B.
Ze menen het.
silence can say more than thousand words
quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:51 schreef 61neorej het volgende:
Hehe zat net ff sbs teletekst te kijken.
Stond er zo in een nieuwsbericht.
De meeste klachten kwamen binnen over Nederlands en Wiskunde B.
Ze menen het.
No shit, sherlock.quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:51 schreef 61neorej het volgende:
Hehe zat net ff sbs teletekst te kijken.
Stond er zo in een nieuwsbericht.
De meeste klachten kwamen binnen over Nederlands en Wiskunde B.
Ze menen het.
Thank you, captain obvious.
mooie idd.
quote:Op donderdag 17 mei 2007 17:51 schreef 61neorej het volgende:
Hehe zat net ff sbs teletekst te kijken.
Stond er zo in een nieuwsbericht.
De meeste klachten kwamen binnen over Nederlands en Wiskunde B.
Ze menen het.
Lawamena hitihala Lawamena haulala
Ik denk dat maandag pas echt veel klachten zullen binnen komen over M&O en filosofie
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Daar durf ik ook wel een wedje op te leggen....quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:23 schreef Marloes het volgende:
Ik denk dat maandag pas echt veel klachten zullen binnen komen over M&O en filosofie
Ik heb geklaagd over de samenvatting. Er staat max 200 dikgedrukt (havo) of max 220 dikgedrukt (vwo) bij de opgave terwijl feitelijk je resp. 220 en 242 mag hebben zonder puntaftrek.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
Ehm...tja t enige wat ik hierover kwijt kan is dat je het gewoon had moeten weten... heb je niet goed naar je nederlands leraar geluisterd??quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:30 schreef Hertog_Martin het volgende:
Ik heb geklaagd over de samenvatting. Er staat max 200 dikgedrukt (havo) of max 220 dikgedrukt (vwo) bij de opgave terwijl feitelijk je resp. 220 en 242 mag hebben zonder puntaftrek.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
Leh-kùr
Kijk mensen, dit zijn gegronde klachten.quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:30 schreef Hertog_Martin het volgende:
Ik heb geklaagd over de samenvatting. Er staat max 200 dikgedrukt (havo) of max 220 dikgedrukt (vwo) bij de opgave terwijl feitelijk je resp. 220 en 242 mag hebben zonder puntaftrek.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
de regel is dat je er 10% boven mag zitten, dit is ook verschillende malen aan ons verteld door de leraar. Maar 220 woorden voor het VWO examen was echt meer dan genoegquote:Op donderdag 17 mei 2007 19:30 schreef Hertog_Martin het volgende:
Ik heb geklaagd over de samenvatting. Er staat max 200 dikgedrukt (havo) of max 220 dikgedrukt (vwo) bij de opgave terwijl feitelijk je resp. 220 en 242 mag hebben zonder puntaftrek.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
"Those unforgettable days, for them I live"
Het staat ook aangegeven in de examenbundel van Nederlands, voor de rest ben ik het zeker met je eens.quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:30 schreef Hertog_Martin het volgende:
Ik heb geklaagd over de samenvatting. Er staat max 200 dikgedrukt (havo) of max 220 dikgedrukt (vwo) bij de opgave terwijl feitelijk je resp. 220 en 242 mag hebben zonder puntaftrek.
Nu kan je wel aankomen met 'ja dat kan je weten als je correctievoorschrift van voorgaande jaren hebt gezien.' Maar dit is het examen van 2007 en dat hoort gewoon los te staan daarvan en hoort dus gewoon duidelijk aangegeven te woorden.
Ik wist de grootte van de penalty niet als ik de grens zou overscheiden en heb dus 2 zinnen weggehaald eerst, en een hoop bijvoegelijke naamwoorden om op precies 200 uit te komen (weet ik veel hoe streng ze controleren, wilde op zeker spelen) en juist hetgeen dat ik weggehaald heb was voor belang voor 2 punten.
Hierdoor loop ik dus zo'n 0.4 punt mis.
220 zonder puntaftrek is NIET gelijk aan max 200. Feitelijk is de richtlijn 200 en de echte max 220.
Je kan zeggen dat ik het had moeten weten, maar het had gewoon ook duidelijk moeten zijn op de opgave, want daar draait het examen namelijk om. En wie zegt dat ze dit jaar niet die 10% regeling afgeschaft hadden?
Ik ben hier dus wel pissed over, omdat ik een zo hoog mogelijk cijfer nodig heb.
WEB / [HaxBall #64] Jos is God
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Aan de andere kant is die grens misschien wel ingevoerd als bescherming tegen fout tellen.
Tel jij bijvoorbeeld 215 woorden denk je dat je nog goed zit, maar misschien zijn het er wel 225.
Tel jij bijvoorbeeld 215 woorden denk je dat je nog goed zit, maar misschien zijn het er wel 225.
silence can say more than thousand words
quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:33 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Kijk mensen, dit zijn gegronde klachten.
Leh-kùr
Ik doe staatsexamen, en dus zou het simpelweg óf in de vakinformatie moeten staan van de ib-groep, óf op het examen zelf. Geen van beiden is het geval. Dus sta ik sowieso in m'n recht met mijn klacht.quote:Op donderdag 17 mei 2007 19:32 schreef Willewa het volgende:
[..]
Ehm...tja t enige wat ik hierover kwijt kan is dat je het gewoon had moeten weten... heb je niet goed naar je nederlands leraar geluisterd??
Er waren mensen die dachten dat 220 eigenlijk al was inclusief die 10%, omdat 20 10% van 200 is. Nou ja ik zat er ruim onder. De maartmededeling van het CEVO:
Bij een score van 0 punten wordt er altijd en exclusief een 1 gehaald.
Bij een maximale score wordt er altijd en exclusief een 10 gehaald.
=> Er bestaat een kans dat de omzettingstabel is als: 69 - 8,9; 70 - 10 (Bij max. 70pt en N=0).
Voor VWO-Nederlands:
Gemiddeld: 1
Hoog: 1.2
Laag: 0.8
Voor VWO-Wiskunde B1:
Gemiddeld: 1.2
Hoog: 1.8
Laag: 0.8
Voor VWO-Wiskunde B12:
Gemiddeld: 1.3
Hoog: 1.8
Laag: 0.8
Voor HAVO-Nederlands:
Gemiddeld: 1.2
Hoog: 1.6
Laag: 0.8
Voor zover ik weet komt een lage N veel minder vaak voor dan een hoge N. Voorlopig gewoon uitgaan van N=1, want die max-min-getalletjes waar meestal mee gerekend wordt zijn wel erg extreem. Mochten mensen nog niet door hebben hoe te rekenen:
(aantal punten / maximale score) * 9 + N = cijfer
En dan nog iets: De normering wordt bepaald naar aanleiding van de eerste vijf (of meer - zie correctievoorschrift) in alfabet van iedere school, niet de beste vijf. Dus ik hoop voor iedereen dat de studiebollen een achternaam hebben die begint met een Z
[ Bericht 6% gewijzigd door ralphje op 17-05-2007 21:39:18 ]
Dus je hád het kunnen weten, maar wie leest nou de maartmededelingen . (Overigens staat er in dezelfde brief ook dat kleurenblinde examenkandidaten geen problemen hebben bij het gebruik van Binas bij Biologie, dus ik weet niet wat je ermee kunt, maar dat je het even weet)quote:9.1 Nederlands
Zie voor woordenboek gebruik bij Nederlands en spelling voor alle schoolsoorten deze Maartmededeling onder 1.10 respectievelijk 1.11.
Nederlands havo en vwo
Naar aanleiding van vragen met betrekking tot overschrijding van het aantal toegestane woorden bij het onderdeel samenvatting; Ook bij het centraal examen Nederlands havo en vwo in 2007 is de daarop betrekking hebbende vakspecifieke regel van toepassing:
Het is de kandidaat toegestaan het genoemde maximumaantal woorden in de samenvattingsopgave met 10% van het aantal toegestane woorden te overschrijden. Indien door de kandidaat het aantal toegestane woorden met meer dan 10% wordt overschreden, worden voor de grotere overschrijding scorepunten afgetrokken.
In principe wel, maar volgens het examenregelement:quote:Op woensdag 16 mei 2007 22:53 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Dus soms kan je een 11 halen en soms maximaal een 9?
Het werkt toch via omzettingstabellen die normering ofzo? Ik heb daar eigenlijk nog niet echt naar gekeken
Bij een score van 0 punten wordt er altijd en exclusief een 1 gehaald.
Bij een maximale score wordt er altijd en exclusief een 10 gehaald.
=> Er bestaat een kans dat de omzettingstabel is als: 69 - 8,9; 70 - 10 (Bij max. 70pt en N=0).
Op eindexamen.nu staan de statistiekjes van de klachten én staat bij ieder examen een gemiddelde van de examens van de afgelopen jaren (zoek de uitwerkingen op, klik dan onderaan de pagina op het >>-dingetje en dan staat dit er, met nog wat disclaimer er omheen)quote:Op donderdag 17 mei 2007 15:32 schreef EricT het volgende:
Is er een site ofzo, waar alle normen van afgelopen jaren op te vinden zijn?
Voor VWO-Nederlands:
Gemiddeld: 1
Hoog: 1.2
Laag: 0.8
Voor VWO-Wiskunde B1:
Gemiddeld: 1.2
Hoog: 1.8
Laag: 0.8
Voor VWO-Wiskunde B12:
Gemiddeld: 1.3
Hoog: 1.8
Laag: 0.8
Voor HAVO-Nederlands:
Gemiddeld: 1.2
Hoog: 1.6
Laag: 0.8
Voor zover ik weet komt een lage N veel minder vaak voor dan een hoge N. Voorlopig gewoon uitgaan van N=1, want die max-min-getalletjes waar meestal mee gerekend wordt zijn wel erg extreem. Mochten mensen nog niet door hebben hoe te rekenen:
(aantal punten / maximale score) * 9 + N = cijfer
En dan nog iets: De normering wordt bepaald naar aanleiding van de eerste vijf (of meer - zie correctievoorschrift) in alfabet van iedere school, niet de beste vijf. Dus ik hoop voor iedereen dat de studiebollen een achternaam hebben die begint met een Z
[ Bericht 6% gewijzigd door ralphje op 17-05-2007 21:39:18 ]
Het alfabet begint met een A
Ik ben B dus mijn resultaten worden opgestuurd. Pech voor jullie dat ik zo goed ben
Ik ben B dus mijn resultaten worden opgestuurd. Pech voor jullie dat ik zo goed ben
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Maar ben je dan niet verschrikkelijk hard genaaid als je bijvoorbeeld voor een vak een 9.3 moet halen. Laten we zeggen Engels want daar kan je wel alle punten voor halen al doe je je best. En je haalt alle punten, is de norm ineens 0.1 of 0.2, haal je je examen nietquote:Op donderdag 17 mei 2007 21:04 schreef ralphje het volgende:
knip
Eigenlijk begint 'het alfabet' met een H... Maaruh dat is toch ook wat ik bedoel . De studiebollen moeten niet ingestuurd worden . Hoewel het me niets zou verbazen als er leraren zijn die per ongeluk vergeten dat er een studiebol is die Aalman (willekeurig) heet.quote:Op donderdag 17 mei 2007 21:46 schreef MaxC het volgende:
Het alfabet begint met een A
Maaruh dat is toch ook wat ik bedoel En Engels gaat nog leuk worden (Btw, je bent sowieso genaaid als je op je SE een 1,7 staat én zoals gezegd je kunt nog altijd een 10 halen )
)
Als je alle punten hebt heb je sowieso een 10.quote:Op donderdag 17 mei 2007 22:01 schreef FrituurVetPet het volgende:
[..]
Maar ben je dan niet verschrikkelijk hard genaaid als je bijvoorbeeld voor een vak een 9.3 moet halen. Laten we zeggen Engels want daar kan je wel alle punten voor halen al doe je je best. En je haalt alle punten, is de norm ineens 0.1 of 0.2, haal je je examen niet
Helaas zijn er bij ons een aantal studiebollen waarbij de achternaam met 2 A's begint.
silence can say more than thousand words
Ik heb ook een A, zit derde, en de pesoon achter me is ook nog A, daarna pas de eerste Bquote:Op donderdag 17 mei 2007 22:04 schreef 61neorej het volgende:
[..]
Als je alle punten hebt heb je sowieso een 10.
Helaas zijn er bij ons een aantal studiebollen waarbij de achternaam met 2 A's begint.
Ik bedoel eerder in de zin van stel je staat een 8.2 ofzo:Pquote:Op donderdag 17 mei 2007 22:02 schreef ralphje het volgende:
[..]
Eigenlijk begint 'het alfabet' met een H... [afbeelding] Maaruh dat is toch ook wat ik bedoel . De studiebollen moeten niet ingestuurd worden . Hoewel het me niets zou verbazen als er leraren zijn die per ongeluk vergeten dat er een studiebol is die Aalman (willekeurig) heet.
En Engels gaat nog leuk worden (Btw, je bent sowieso genaaid als je op je SE een 1,7 staat én zoals gezegd je kunt nog altijd een 10 halen )
