SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Wat vervelend zeg bloempjuh, sterkte ermee...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Sterkte!quote:Op dinsdag 28 augustus 2007 12:33 schreef bloempjuh het volgende:
Ik ben sinds een week gestopt met de opleiding. Sabattical, ik red 't ff niet. Vandaag gesprek met coach over 'hoe nu verder'. Bah
Perfect. Wist niet dat mijn coach zo'n coole kerel was. Hij steunt me volkomen en wil me graag helpen, vindt dat ik alle tijd moet nemen die ik nodig heb enzo.quote:Op dinsdag 28 augustus 2007 19:03 schreef leonieke het volgende:
En hoe is het gesprek verlopen?
Mon 'en!
Het is wel leuk om zo'n steun te krijgen van jouw coach. Ik heb het tijdens mijn laatste jaar ook moeilijk gehad en was toen zo blij dat ik mij een docent van mij terecht kon. Die heeft mij er echt doorgesleurd op een bepaald moment.quote:Op dinsdag 28 augustus 2007 19:34 schreef bloempjuh het volgende:
[..]
Perfect. Wist niet dat mijn coach zo'n coole kerel was. Hij steunt me volkomen en wil me graag helpen, vindt dat ik alle tijd moet nemen die ik nodig heb enzo.
Hopelijk lukt het voor jou ook op die manier
Is wel kort, vind ik. Een half uurtje maar, en dan de dag er na 1 les uur. Ik had gelukkig een hele dag om kennis met ze te maken. Het lijkt me best vervelend om effe alles in een half uurtje te moeten doen, zeker op 2VMBO.quote:Op maandag 27 augustus 2007 19:36 schreef Roellio het volgende:
Vandaag kennisgemaakt met mijn mentorklas. Heb ze maar een half uurtje gezien, want druk programma. Morgen heb ik ze voor het eerst een lesuur. Kan er dus nog niet echt iets over zeggen.
Volgende week kamperen met V2
Sterkte ermeequote:Op dinsdag 28 augustus 2007 12:33 schreef bloempjuh het volgende:
Ik ben sinds een week gestopt met de opleiding. Sabattical, ik red 't ff niet. Vandaag gesprek met coach over 'hoe nu verder'. Bah
.
Bloempjuh, fijn zo'n coach..
Ik heb er in mijn LIO jaar vooral in het begin vaak doorheen gezeten, en gelukkig had ik daar een hele begrijpende coach bij, hij heeft me er met zijn rust doorheen gesleept..
Ik heb er in mijn LIO jaar vooral in het begin vaak doorheen gezeten, en gelukkig had ik daar een hele begrijpende coach bij, hij heeft me er met zijn rust doorheen gesleept..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Dat doen wij eind september. Da's echt lachen. Ik verheug me er nu al opquote:Op dinsdag 28 augustus 2007 21:54 schreef Roellio het volgende:
Volgende week met 3 collega's met de klas kamperen, 1 nachtje. Doen we met alle 2vmbo klassen.
.
Ik ben schijnbaar vanaf vandaag een DIO.
Volgende week begint m'n eerste (allereerste) (allerallereerste) stage, oftewel observeren, meelopen en voorzichtig wat lessen geven, op een school in de regio Utrecht. Ik heb er zin in!
Volgende week begint m'n eerste (allereerste) (allerallereerste) stage, oftewel observeren, meelopen en voorzichtig wat lessen geven, op een school in de regio Utrecht. Ik heb er zin in!
spannend...
Dat heette bij mij orientatie op onderwijs..
Ik vond het fantastisch, veel observeren, meehelpen in de klas, en uiteindelijk ook nog een paar lesjes gegeven..
Dat heette bij mij orientatie op onderwijs..
Ik vond het fantastisch, veel observeren, meehelpen in de klas, en uiteindelijk ook nog een paar lesjes gegeven..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ik doe in Utrecht de tweejarige educatieve master (voor Engels), en hier is het de eerste stage van het laatste jaar. Met z'n tweeën naar een school en daar easy, rustig aan, take it slow (zeggen ze zelf ) beginnen. De tweede stageperiode, weer een half jaar, is dan een individuele LIO-stage met je eigen klas. Die ga ik van augustus tot december 2007 doen, omdat ik tussendoor nog vier maanden naar Peru ga.
Ik houd trouwens wel van rustig beginnen hoor, daar niet van, maar ik heb een school uitgezocht waarvan ik in ieder geval hoop dat ik er wel wat meer te doen krijg dan alleen meekijken .
) beginnen. De tweede stageperiode, weer een half jaar, is dan een individuele LIO-stage met je eigen klas. Die ga ik van augustus tot december 2007 doen, omdat ik tussendoor nog vier maanden naar Peru ga.Ik houd trouwens wel van rustig beginnen hoor, daar niet van, maar ik heb een school uitgezocht waarvan ik in ieder geval hoop dat ik er wel wat meer te doen krijg dan alleen meekijken .
Ik weet neit of het op andere plaatsen beter is... Ik heb de educatieve master in Groningen gedaan(technisch gezien ben ik nog bezig, ik moet nog wat dingen afronden), maar ik vond het hier ook best bagger..
Ik heb over Utrecht geloof ik wel positievere verhalen gehoord, maar dat was dan voor de opleiding van docent natuurkunde..
Ik heb over Utrecht geloof ik wel positievere verhalen gehoord, maar dat was dan voor de opleiding van docent natuurkunde..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ik vind het eerste jaar van de tweejarige educatieve master in Utrecht echt bar weinig toevoegen. Ik had achteraf liever een "echte" éénjarige master afgerond (literatuur, of vertalen misschien) en daarna het tweede jaar van de tweejarige master daar 'los' achteraan gedaan. Maar, ik wist niet dat dat kon. Nu zit je na een afgerond eerste jaar, met maar vier vakken die echt op de onderwijspraktijk gericht zijn, zonder diploma en niet veel meer (educatieve) kennis dan na m'n Bachelor (die ik in Groningen heb gedaan). Wel vakinhoud, maar daar ging het mij niet om in dat eerste jaar. Het enige voordeel wat ik zie is dat ik een erg onderwijsgerichte scriptie over Engels heb mogen schrijven, of nog schrijf eigenlijk, wat bij een 'gewone' master in Engels niet had gemogen.
Bij mij is het zo opgebouwd:
betawetenschappelijk onderzoek (30 EC)
Vrije keuze, maar het liefst vakken uit je studierichting (10 EC)
Communiceren en presenteren (10 EC)
Ontwerpen (10 EC)
Voorbereiding werken-leren traject (10 EC)
LIO jaar (25 EC)
Reflectie op Professionele Ontwikkeling (2 EC)
Schoolvak ( 6 EC)
Probleemgericht Ontwerpen (12 EC)
Leerprocessen (3 EC)
Samenhang tussen vakken (3 EC)
Vrije Keuze (2 EC)
Het grootste deel van de vakken vond ik niet nuttig, en als het nuttig kon zijn, werd het slecht gegeven.... Het sluit niet echt aan op de praktijk en wat je daar tegenkomt lijkt het...
betawetenschappelijk onderzoek (30 EC)
Vrije keuze, maar het liefst vakken uit je studierichting (10 EC)
Communiceren en presenteren (10 EC)
Ontwerpen (10 EC)
Voorbereiding werken-leren traject (10 EC)
LIO jaar (25 EC)
Reflectie op Professionele Ontwikkeling (2 EC)
Schoolvak ( 6 EC)
Probleemgericht Ontwerpen (12 EC)
Leerprocessen (3 EC)
Samenhang tussen vakken (3 EC)
Vrije Keuze (2 EC)
Het grootste deel van de vakken vond ik niet nuttig, en als het nuttig kon zijn, werd het slecht gegeven.... Het sluit niet echt aan op de praktijk en wat je daar tegenkomt lijkt het...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Nijmegen is ook een verschrikking, of althans dat was het in mijn tijd. Lerarenopleidingen staan over het algemeen mijlenver van de praktijk, lerarenopleiders zijn idealisten die hooguit 2x per jaar een school van binnen zien en zich voor de rest op theoretische boekjes baseren, en eigenlijk is die hele opleiding gewoon een last naast je stage waar je verschrikkelijk veel kunt leren en enorm veel plezier kunt hebben.
1 ding vond ik er wel prettig aan: contact met mede-LIO's die andere vakken gaven en op andere scholen zaten. Ervaringen uitwisselen, tips uitwisselen, en door de verhalen van anderen het kunnen relativeren als je zelf eens een keer een les gigantisch hebt verprutst
1 ding vond ik er wel prettig aan: contact met mede-LIO's die andere vakken gaven en op andere scholen zaten. Ervaringen uitwisselen, tips uitwisselen, en door de verhalen van anderen het kunnen relativeren als je zelf eens een keer een les gigantisch hebt verprutst
dat is inderdaad wel zo... Nou had ik vooral contact met degenen die hetzelfde vak gingen geven, en dat waren er maar twee, die al meer ervaring in het onderwijs hadden, maar toch was het wel nuttig...quote:Op dinsdag 28 augustus 2007 23:09 schreef thaleia het volgende:
1 ding vond ik er wel prettig aan: contact met mede-LIO's die andere vakken gaven en op andere scholen zaten. Ervaringen uitwisselen, tips uitwisselen, en door de verhalen van anderen het kunnen relativeren als je zelf eens een keer een les gigantisch hebt verprutst
Maar daarvoor had ik ook de bijeenkomsten met mijn mede lio's op school...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Dat vind ik wel een goeie, ja!quote:Op dinsdag 28 augustus 2007 23:09 schreef thaleia het volgende:
eigenlijk is die hele opleiding gewoon een last naast je stage waar je verschrikkelijk veel kunt leren en enorm veel plezier kunt hebben.
Inderdaad, dat vond ik ook altijd gezellig. Nog steeds trouwens, als we met collega's bij elkaar zitten en gewoon wat dingen uitwisselen. Je leert elke dag nog bij.quote:1 ding vond ik er wel prettig aan: contact met mede-LIO's die andere vakken gaven en op andere scholen zaten. Ervaringen uitwisselen, tips uitwisselen, en door de verhalen van anderen het kunnen relativeren als je zelf eens een keer een les gigantisch hebt verprutst
.
Die lieve schat van een roostermaker van ons
Slechts 1x een eerste uur! Slechts 1x om half 7 op, verder om half 8, en op maandag zelfs pas om half 9
Ik zie het wel zitten komend jaar
Slechts 1x een eerste uur! Slechts 1x om half 7 op, verder om half 8, en op maandag zelfs pas om half 9
Ik zie het wel zitten komend jaar
Wat heb je gedaan bij die roostermaker?quote:Op donderdag 30 augustus 2007 19:26 schreef thaleia het volgende:
Die lieve schat van een roostermaker van ons
Slechts 1x een eerste uur! Slechts 1x om half 7 op, verder om half 8, en op maandag zelfs pas om half 9
Ik zie het wel zitten komend jaar
Als ik een goed rooster wou hebben toen ik lesgaf, ging ik toch verdomd moeten flemen bij de roostermaker. Ik had ook vaak springuren en moest tot 17u lesgeven
'Springuren' heb ik ook wel, op donderdag zelfs drie (2e, 4e en 5e), maar goed ik vind alles best als ik maar niet vijf dagen per week om half 7 op hoef
Ah, ook misschien een héél klein beetje last van ochtendhumeur?quote:Op donderdag 30 augustus 2007 19:34 schreef thaleia het volgende:
'Springuren' heb ik ook wel, op donderdag zelfs drie (2e, 4e en 5e), maar goed ik vind alles best als ik maar niet vijf dagen per week om half 7 op hoef
M'n collega's weten dat ze me voor 11 uur 's ochtends niet moeten aanspreken. Een kunstje opvoeren voor een klasje, omdat het nu eenmaal moet, trek ik 's ochtends nog wel, maar tot werkelijk sociaal gedrag ben ik dan niet in staat.
Het rooster van mij is inmiddels al weer enigszins aangepast. Elke dag geloof ik het eerste uur vrij, woensdag de eerste 3.. nog wat springuren links en rechts... een stukje beter dan het eerste rooster.
Ik heb niet zo'n last van een ochtendhumeur eigenlijk. Sterker nog, als ik genoeg bakken koffie heb gehad 's morgens heb ik een energie waar je U tegen zegt. Zeggen de leerlingen ook wel eens: "Meneer, doe es effe rustig". Heerlijk Die liggen dan nog half in een REM-slaapje omdat ze de avond van te voren weer te laat op stap zijn geweest.
Ik heb niet zo'n last van een ochtendhumeur eigenlijk. Sterker nog, als ik genoeg bakken koffie heb gehad 's morgens heb ik een energie waar je U tegen zegt. Zeggen de leerlingen ook wel eens: "Meneer, doe es effe rustig". Heerlijk Die liggen dan nog half in een REM-slaapje omdat ze de avond van te voren weer te laat op stap zijn geweest.
Die liggen dan nog half in een REM-slaapje omdat ze de avond van te voren weer te laat op stap zijn geweest. 
.
Nou, ik heb al heel wat afgereflecteerd, geanalyseerd, gelogboekt en geportfoliood deze week. Mèn.
Ik heb ook een stageschool nu, en die staat gelukkig vast. Volgende week even kennismaken daar.
Het is allemaal nu gelukkig wat duidelijker, ook wat er van je verwacht wordt. De mentorgroep is enorm gezellig en de afgelopen dagen hebben we allemaal wat "lesjes" gegeven aan de groep om eens te laten zien waar nu al je overduidelijk sterke/zwakke punten liggen. Mijn mentor en dus ook stagebegeleider is een enorme "positieve flow"-jaren '70-kabouter, maar wel heel aardig en heel betrokken.
Tot nu toe best positief dus . Dat was ook niet zo moeilijk na het eerste jaar .
Volgende week nog even rustig, heb ik gelukkig wat tijd om aan m'n scriptie te werken. Die nog lang niet af is. Waar ze erg moeilijk over doen. Kuch.
Ik heb ook een stageschool nu, en die staat gelukkig vast. Volgende week even kennismaken daar.
Het is allemaal nu gelukkig wat duidelijker, ook wat er van je verwacht wordt. De mentorgroep is enorm gezellig en de afgelopen dagen hebben we allemaal wat "lesjes" gegeven aan de groep om eens te laten zien waar nu al je overduidelijk sterke/zwakke punten liggen. Mijn mentor en dus ook stagebegeleider is een enorme "positieve flow"-jaren '70-kabouter, maar wel heel aardig en heel betrokken.
Tot nu toe best positief dus . Dat was ook niet zo moeilijk na het eerste jaar .
Volgende week nog even rustig, heb ik gelukkig wat tijd om aan m'n scriptie te werken. Die nog lang niet af is. Waar ze erg moeilijk over doen. Kuch.
Vandaag zijn bij ons op de PABO de stagescholen bekend gemaakt! Heb eindelijk een stageschool in de buurt! Wohooo! Schijnt ook nog eens een hele leuke school te zijn dus ik ben blij!
Noot noot.
Dus als ik het goed begrijp moest je lessen geven aan je medestudenten ("mentorgroep")? Ik kan me nog herinneren dat we dat ook moesten doen op de opleiding. Wat was dat een bezigheidstherapie zeg. Af en toe gingen we met propjes gooien, om het wat realistischer te maken. En zo'n quasi-ideaal toekomstbeeld he: voortdurend in het Engels praten, leerlingen luisteren "natuurlijk" 50 minuten aan een stuk door, etc etc... Blij dat ik die zooi nooit meer hoef aan te horen.quote:Op donderdag 30 augustus 2007 22:42 schreef hummus het volgende:
De mentorgroep is enorm gezellig en de afgelopen dagen hebben we allemaal wat "lesjes" gegeven aan de groep om eens te laten zien waar nu al je overduidelijk sterke/zwakke punten liggen.
Af en toe gingen we met propjes gooien, om het wat realistischer te maken. En zo'n quasi-ideaal toekomstbeeld he: voortdurend in het Engels praten, leerlingen luisteren "natuurlijk" 50 minuten aan een stuk door, etc etc... Blij dat ik die zooi nooit meer hoef aan te horen. 
.
Ik denk dat dat Engels praten toch wel een belangrijk punt is. Soms hoor je zelfs dat leerkrachten in de bovenbouw havo/vwo hun lessen Engels in het Nederlands geven! Wat mij betreft na een paar maanden eerste klas meteen over op het Engels.
Ja hoor, grammatica op 2VMBO uitleggen, waarbij je voortdurend Engels praat. Wordt een doorslaand succes, kan ik je vertellen
Doeltaal = voertaal okee, maar niet bij grammatica.
Doeltaal = voertaal okee, maar niet bij grammatica.
.
Zelfs de grammatica kun je in het Engels uitleggen, desnoods zet je wat vaktermen met vertaling erachter op het bord voor je begint.
Het kan.quote:Op zondag 2 september 2007 16:56 schreef nickybol het volgende:
Zelfs de grammatica kun je in het Engels uitleggen, desnoods zet je wat vaktermen met vertaling erachter op het bord voor je begint.
Ze snappen er geen kloot van. Maar het kan!
Deze leraar Engels in opleiding lurkt al een jaar mee in dit topic, maar nu wordt het toch echt tijd voor een berichtje :-). Tot nu toe heb ik altijd kantoorbaantjes gehad, maar mijn laatste contract werd niet verlengd en dus leek het me niet meer dan logisch om in het onderwijs te gaan solliciteren.
Zojuist een sollicitatiegesprek gehad op een VMBO-school, dat ging zo goed dat ik a.s. maandag meteen aan de bak mag. Het is wel ziektevervanging dus tijdelijk, maar desalnietemin heb ik er echt ontzettend veel zin in.
Dat wilde ik even met jullie delen ;-)
Zojuist een sollicitatiegesprek gehad op een VMBO-school, dat ging zo goed dat ik a.s. maandag meteen aan de bak mag. Het is wel ziektevervanging dus tijdelijk, maar desalnietemin heb ik er echt ontzettend veel zin in.
Dat wilde ik even met jullie delen ;-)
Welke opleiding volg je nu dan Cha? Gewoon lerarenopleiding, of leraar bevoegdheid?
Zit nu in 3e jaar van mijn opleiding Geschiedenis (Uni). Even kijken wat de mogelijkheden zijn aan het einde van het jaar. Zie het best wel zitten om het onderwijs in te gaan, hoewel de meesten het afkeuren.
Zit nu in 3e jaar van mijn opleiding Geschiedenis (Uni). Even kijken wat de mogelijkheden zijn aan het einde van het jaar. Zie het best wel zitten om het onderwijs in te gaan, hoewel de meesten het afkeuren.
What else are you gonna do on a Saturday? Sit in your fuckin' armchair wankin' off to Pop Idols?
succes cha!
Ik heb nog een sollicitatie lopen, als dat niets wordt, dan weet ik het ook even niet meer..
Als ik echt zou willen, dan moet ik verder weg solliciteren, en dus ook gelijk verhuizen, maar dat vind ik nogal een grote stap.. Maar ik ben bang dat ik hier in het noorden dit schooljaar niet aan de bak kom...
Ik heb nog een sollicitatie lopen, als dat niets wordt, dan weet ik het ook even niet meer..
Als ik echt zou willen, dan moet ik verder weg solliciteren, en dus ook gelijk verhuizen, maar dat vind ik nogal een grote stap.. Maar ik ben bang dat ik hier in het noorden dit schooljaar niet aan de bak kom...
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Proficiatquote:Op dinsdag 4 september 2007 16:05 schreef cha het volgende:
Zojuist een sollicitatiegesprek gehad op een VMBO-school, dat ging zo goed dat ik a.s. maandag meteen aan de bak mag. Het is wel ziektevervanging dus tijdelijk, maar desalnietemin heb ik er echt ontzettend veel zin in.
Laat je even horen hoe het gaat? Is wel leuk en tenminste weer wat nieuw bloed in ons topic
.
Bedankt voor alle positieve reacties, erg leuk
Wie keuren jouw keuze om het onderwijs in te gaan af? Vrienden/familie of de Uni zelf? Hoe je het wendt of keert, uiteindelijk blijft het jouw keuze. Jij bent de gene die de baan voor de rest van je werkende leven zal moeten uitoefen en niet Jantje, Pietje en Klaasje die van mening zijn dat het onderwijs niet leuk is.
Is er niet een kans dat je kunt invallen voor een docent die ziek is, of zwanger, of een sabatical wil nemen of... nou ja, vul maar in?
Ik volg de lerarenopleiding aan de HvA. Ik heb dus bewust voor het onderwijs gekozen.quote:Op dinsdag 4 september 2007 16:15 schreef Lennox het volgende:
Welke opleiding volg je nu dan Cha? Gewoon lerarenopleiding, of leraar bevoegdheid?
Zit nu in 3e jaar van mijn opleiding Geschiedenis (Uni). Even kijken wat de mogelijkheden zijn aan het einde van het jaar. Zie het best wel zitten om het onderwijs in te gaan, hoewel de meesten het afkeuren.
Wie keuren jouw keuze om het onderwijs in te gaan af? Vrienden/familie of de Uni zelf? Hoe je het wendt of keert, uiteindelijk blijft het jouw keuze. Jij bent de gene die de baan voor de rest van je werkende leven zal moeten uitoefen en niet Jantje, Pietje en Klaasje die van mening zijn dat het onderwijs niet leuk is.
Jeetje teigan, kan me voorstellen dat je daarvan ff in een dip raakt. Verhuizen doe je idd niet zomaar een, twee, drie.quote:Op dinsdag 4 september 2007 16:20 schreef teigan het volgende:
succes cha!
Ik heb nog een sollicitatie lopen, als dat niets wordt, dan weet ik het ook even niet meer..
Als ik echt zou willen, dan moet ik verder weg solliciteren, en dus ook gelijk verhuizen, maar dat vind ik nogal een grote stap.. Maar ik ben bang dat ik hier in het noorden dit schooljaar niet aan de bak kom...
Is er niet een kans dat je kunt invallen voor een docent die ziek is, of zwanger, of een sabatical wil nemen of... nou ja, vul maar in?
Vandaag m'n eerste lessen gegeven en het ging super!!
Erg leuke en lieve kids, het wordt een topjaar!
Erg leuke en lieve kids, het wordt een topjaar!
I ♥ PB
Ik heb dit jaar 3 klassen, helemaal zelfstandig (ik loop nog stage, wel m'n LIO).
1, 2 en 3 Tweetalig Havo.
Ik geef Nederlands, dus dat hoeft gelukkig niet in het Engels! Lijkt me ook lastig,
'Today we're going to learn about 't Kofschip' !!!
1, 2 en 3 Tweetalig Havo.
Ik geef Nederlands, dus dat hoeft gelukkig niet in het Engels! Lijkt me ook lastig,
'Today we're going to learn about 't Kofschip' !!!
I ♥ PB
lekker miss-scofield!! Mijn eerste les vorig jaar kreeg ik gelijk iets naar mijn hoofd gegooid... Ik heb er dus ook gelijk iemand uit kunnen schoppen toen..
cha, ik weet niet hoe groot de kans is dat daar nog iets voor vrijkomt, ik hou alles wel gewoon in de gaten..
En heel misschien kan ik op de universiteit nog wat onderwijstaken gaan doen, maar dat is ook nog niet duidelijk... Dan ben ik in ieder geval bezig
cha, ik weet niet hoe groot de kans is dat daar nog iets voor vrijkomt, ik hou alles wel gewoon in de gaten..
En heel misschien kan ik op de universiteit nog wat onderwijstaken gaan doen, maar dat is ook nog niet duidelijk... Dan ben ik in ieder geval bezig
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Tja, als je je eerste jaar ergens op een school begint, gaan ze je natuurlijk een beetje uitproberen. Als je eenmaal een aantal jaren meedraait op een school, valt dat wel mee, denk ik. Bijna alle leerlingen kennen me al, dus ze hebben niet de neiging om me te gaan uitproberen, dus de lessen zijn nu gewoon erg leuk en relaxed. Iedereen tevredenquote:Op woensdag 5 september 2007 12:47 schreef teigan het volgende:
lekker miss-scofield!! Mijn eerste les vorig jaar kreeg ik gelijk iets naar mijn hoofd gegooid... Ik heb er dus ook gelijk iemand uit kunnen schoppen toen..
Leerlingen er uit trappen doe ik zelden nog. In mijn begintijd had ik nog wel eens de neiging om leerlingen richting afdelingsleider te sturen. Tegenwoordig los ik alles zelf op. Ik ga met die leerling om de tafel zitten en vraag wat er loos is. Als je er leerlingen gewoon uitknalt, is dat niet echt bevorderlijk voor de relatie docent/leerling. We moeten nog een jaar he...
.
Voornamelijk familie . Ik moet ook nog een beetje gaan uitvogelen hoe het met de baangarantie's zit. Of ik als net afgestuurde bijvoorbeeld snel aan een baan in mijn gebied kan komen (in het westen van het land).quote:Op dinsdag 4 september 2007 19:02 schreef cha het volgende:
Bedankt voor alle positieve reacties, erg leuk
[..]
Ik volg de lerarenopleiding aan de HvA. Ik heb dus bewust voor het onderwijs gekozen.
Wie keuren jouw keuze om het onderwijs in te gaan af? Vrienden/familie of de Uni zelf? Hoe je het wendt of keert, uiteindelijk blijft het jouw keuze. Jij bent de gene die de baan voor de rest van je werkende leven zal moeten uitoefen en niet Jantje, Pietje en Klaasje die van mening zijn dat het onderwijs niet leuk is.
[..]
Ik heb een beetje zitten zoeken op internet en het startsalaris van een leraar vond ik nog behoorlijk meevallen.
What else are you gonna do on a Saturday? Sit in your fuckin' armchair wankin' off to Pop Idols?
Hahaha, dat had ik vorig jaar ook! De kids begonnen met propjes te gooien, niet naar mij, maar gewoon door de klas. Ik heb nog nooit zo´n lol gehad in m´n lokaal!!!! Ik had nog nooit zoiets meegemaakt en ik moest keihard lachen! De kids vonden dat natuurlijk erg leuk en sindsdien zijn het schatjes geweest! Ik ben niet zo heel streng, gooi niet snel iemand eruit. Behalve als ze klasgenootjes pesten, dat is iets waar ik absoluut niet tegen kan!!!quote:Op woensdag 5 september 2007 12:47 schreef teigan het volgende:
lekker miss-scofield!! Mijn eerste les vorig jaar kreeg ik gelijk iets naar mijn hoofd gegooid... Ik heb er dus ook gelijk iemand uit kunnen schoppen toen..
I ♥ PB
Ik speel graag de advocaat van de duivel.quote:Op woensdag 5 september 2007 18:23 schreef miss-scofield het volgende:
De kids begonnen met propjes te gooien, niet naar mij, maar gewoon door de klas. Ik heb nog nooit zo'n lol gehad in mijn lokaal!!!! Ik had nog nooit zoiets meegemaakt en ik moest keihard lachen!
Jij hebt je kapot gelachen omdat de kinderen propjes aan het gooien waren in het lokaal. Als eerste kun je je afvragen of dit wel de goeie reactie is. Leerlingen moeten niet met propjes door het lokaal gooien, in mijn ogen. Ten tweede: stel, we zijn 3 maanden later. De leerlingen zijn aan je gewend, je geeft aan dat je niet streng bent, en de klas gaat weer met propjes gooien. Nu is het niet meer grappig want het gebeurt op een moment dat het hélemaal niet uit komt. Jij geeft straf of laat op z'n minst merken dat je het niet op prijs stelt. "Ach juffrouw, wat zeurt u nu? De vorige keer moest u er nog mee lachen!" roept een leerling en gooit een dikke kwak papier in jouw gezicht.
En nu?
[ Bericht 3% gewijzigd door Baba-O-Riley op 05-09-2007 18:59:50 ]
.
