AD(H)D en aanverwante stoornissen bij kinderen.

Wat de psych ons uitlegde is dat mensen met ADHD een stofje in de hersenen ( weet de naam even niet meer) in mindere mate wordt aangemaakt en de ritalin zorgt ervoor dat er meer stimulatie is om dat stofje aan te maken waardoor de chaos in het hoofd minder wordt.

MEnsen met ADHD denken wel hetzelfde maar zien alleen het overzicht in de gedachten niet en daarom daarbuiten ook niet. Waardoor ADHD soms best gevaarlijk kan zijn omdat gevolgen van acties ook niet te overzien zijn voor iemand met ADHD. Dit is natuurlijk per persoon verschillend.

Ik denk echt niet op de zelfde manier als imand zonder AD(H)D.

Neem volgend voorbeeld:

quote:

Ik betrapte me er gister toevallig op dat ik op dat moment had onthouden hoe ik in godsnaam op een onderwerp kwam waar we het absoluut niet over hadden. Meestal ben ik die hele link meteen alweer kwijt. Het sprong niet zomaar in m'n gedachten, maar het was zeker wel heel in de verte gelinkt aan het onderwerp waar we het dat moment over hadden. Het volgende gebeurde in m'n hoofd:
We hadden het over een auto die hier op nat wegdek erg hard door de bocht ging, ik zag hem al helemaal het huis op de hoek rammen.
- Ik dacht aan het feit dat m'n rijinstructeur altijd zei dat ik niet zo door de bochten moest vliegen
- Daardoor dacht ik aan de bosweggetjes die we altijd reden met lessen
- Door m'n rijlessen heb ik veel van de omgeving hier gezien
- We zijn ook een paar keer langs Center Parcs gereden
- Vorig jaar zijn we in november in Center Parcs geweest en dat beviel erg goed
Vervolgens zeg ik 2 seconden nadat we het over de door de bocht scheurende auto hadden tegen m'n vriend: "We gaan dit jaar zéker in november weer naar Center Parcs!" En hij kijkt me aan van: waar haal je dat toch weer vandaan?
Superblij

Deze en dat aparte denkwerkje van Wilyan zijn dus goede voorbeelden van hoe ik denk en ik ben niet de enige AD(H)D'er die zo denkt.
Het lijkt mij dat een 'normaal' mens niet op deze manier denkt want anders hadden ze me in mijn leven wel vaker meteen begrepen en nooit zo raar aan gekeken of ik gek was.

_{(hoe vaak kun je denk in een paar zinnen zetten! )}

Iemand met ADHD denkt inderdaad niet op dezelfde manier nee Al is het alleen al omdat we aan zoveel dingen tegelijk kunnen denken

Dat gevolgen van acties niet te overzien zouden zijn, vind ik onzin en een nogal nare benadering. Iemand met ADHD doet dingen vaak erg impulsief, maar dat is niet omdat de gevolgen niet te overzien zouden zijn. Sterker nog, bepaalde dingen worden zover door geanaylseerd dat de gevolgen alleen maar pijnlijk duidelijk worden. Als je er vanuit zou gaan dat een ADHD'er geen gevolgen kan overzien, zou dit betekenen dat je hem/haar nauwelijks alleen kunt laten of zelfstandig kunt laten zijn.

Het probleem is veel meer dat volle hoofd. En zo ervaar ik het ook echt. Ik denk nooit 'niks', mijn hoofd draait altijd door.

_{ik zit nu een beetje op mijn stokpaardje weer hoor. Want ik word zo moe van al die super negatieve manieren om ADHD te verwoorden, te beschrijven, uit te leggen. Het IS niet alleen negatief, het heeft ook veel positieve kanten. Doe daar wat mee. ADHD'ers zijn namelijk hele leuke mensen}

[ Bericht 18% gewijzigd door Chell op 05-09-2007 09:05:23 ]

Ja idd! Met veel humor ook

Ook zoiets handigs en misschien ook wel een goede tip voor hier.
Alles altijd in beelden zien. Wat ook in de quote in die post van mij hierboven staat.

quote:

Het volgende gebeurde in m'n hoofd:
We hadden het over een auto die hier op nat wegdek erg hard door de bocht ging, ik zag hem al helemaal het huis op de hoek rammen.

Moppen zie je al helemaal voor je! _{Vandaar dat AD(H)D'ers soms harder om grappen (lijken te) lachen.}
Alleen enge of pijnlijke verhalen kun je dus ook helemaal voor je zien..

Als een AD(H)D-kindje iets niet lijkt te begrijpen probeer het te visualiseren.
Laat een plaatje zien van wat je bedoelt of doe het voor. Een beeld is voor een ADHD'er vaak beter te begrijpen dan woorden. Vaak snappen ze het dan in één keer!

quote:

Op woensdag 5 september 2007 08:58 schreef Yoni het volgende:
Dat gevolgen van acties niet te overzien zouden zijn, vind ik onzin en een nogal nare benadering. Iemand met ADHD doet dingen vaak erg impulsief, maar dat is niet omdat de gevolgen niet te overzien zouden zijn. Sterker nog, bepaalde dingen worden zover door geanaylseerd dat de gevolgen alleen maar pijnlijk duidelijk worden.

Ik ben een boek aan het lezen over kinderen met ADHD geschreven door een systeemtherapeut in de kinder- en jeugdpsychiatrie.
Hij schrijft ook dat kinderen met ADHD niet aan gevaar denken. Impulsief reageren waardoor er gevaarlijke situaties kunnen onstaan. Ze zijn snel overmoedig.

Voorbeeld: Je kunt honderd keer zeggen; “denk na voordat je de straat op rent er kan een auto aankomen”, maar als de bal over de straat rolt volgt het kind onmiddellijk. De prikkel bereikt de cognitieve bestanden “pas op, misschien auto” niet.

Ik denk dat Angel22 dat bedoelt.

En voor kinderen gelden denk ik ook andere maatstaven dan voor volwassenen...

Ik denk dat ze er juist wel aan denken. Alleen is je hoofd zo vol en ben je op dát moment alleen bezig met die bal dat je het alsnog vergeet. Pas als ze die auto zien denken ze weer "Oja! Ik moest oppassen voor die auto's."
Tenminste zo ging het bij mij wel.

Even wat quotje's van www.levente.nl

quote:

AD(H)Ders nemen informatie wel op en begrijpen dit vaak prima maar het verwerken ervan duurt langer. De informatie blijft hangen in een tijdelijke opslag ruimte zoals bij computers. De inhoud van dit werk-geheugen helpt je (slecht?) om te gaan met emoties/situaties in het hier en nu. De ruimte is beperkt en kan overladen worden.

quote:

De hersenen gaan sneller dan het moment. Het kind denkt vooruit of alweer aan andere dingen, in een poging zijn of haar gedachten te overzien (zodat het de belangrijkste dingen uit kan filteren) Hierdoor hebben ze moeite met het beantwoorden van een onverwachte vraag. ADDers doen op zo'n moment voordat ze denken en hebben daarna pas de tijd om te bedenken of ze dat nu wel hadden moeten doen.

quote:

Het kind heeft meer tijd nodig om nieuwe input te verwerken en overziet het hier en nu pas enkele seconden later. (Altijd maar die sorry's achteraf... hoor ik mijn moeder nog zeggen) De hersenen nemen meer prikkels op uit de omgeving en hebben dus meer tijd nodig om de informatie te verwerken.

Ik kan het niet zo heel goed verwoorden maar ik hoop dat je een beetje snapt wat ik bedoel.
Je hoort echt wel dat het gezegd is en je weet ook heus wel wat er bedoeld word alleen ben je twee seconden later weer beig met iets anders en ben je het weer 'vergeten'

quote:

Op woensdag 5 september 2007 11:51 schreef Noli. het volgende:
Ik denk dat ze er juist wel aan denken. Alleen is je hoofd zo vol en ben je op dát moment alleen bezig met die bal dat je het alsnog vergeet.

Dus denken ze er op "het moment supreme" zal ik maar zeggen niet aan wat dus voor gevaarlijke situaties kan leiden.

quote:

Op woensdag 5 september 2007 11:51 schreef Noli. het volgende:
Ik kan het niet zo heel goed verwoorden maar ik hoop dat je een beetje snapt wat ik bedoel.
Je hoort echt wel dat het gezegd is en je weet ook heus wel wat er bedoeld word alleen ben je twee seconden later weer beig met iets anders en ben je het weer 'vergeten'

Ik snap wat je bedoelt en ik herken dit in Damon...

Ik wil hier graag reageren, maar ik vind het moeilijk de juiste woorden te vinden. Lily ik vind dat je heel liefdevol over Damon schrijft, en het feit dat jullie er zoveel aan doen om zijn leven makkelijker te maken vind ik heel knap.
Het is best moeilijk om al die aanpassingen te doen maar je doet het met liefde voor je kind, en dat vind ik heel mooi om te lezen.

wat lief dat je dit schrijft

en dit:

quote:

Op woensdag 5 september 2007 19:47 schreef Lois het volgende:
Het is best moeilijk om al die aanpassingen te doen maar je doet het met liefde voor je kind

Zoals jij als geen ander zal weten is dit juist het makkelijke gedeelte. Je houdt gewoon zoveel van je kind, en het hoort zoveel bij jou dat je het niet anders zou willen.
Hmm, klinkt ook weer raar maar waarschijnlijk begrijp je wel wat ik bedoel...

Week 1 van de proef is afgelopen vrijdag afgesloten... Volgens mij was het de placebo want ik merkte iig geen verschil....
School , vaders en de bso ook niet trouwens......

Zaterdag weer beginnen met week 2 ... kijken wat die brengt...

quote:

Op maandag 3 september 2007 22:56 schreef Spuuglokje het volgende:
Lily, als ik jouw verhaal hoor, moet ik heel sterk denken aan een onderpresteerder. Het is nou niet direct dat ik denk aan AD(H)D. Mij lijkt het zinvol om een intelligentietest af te nemen. Als ik die lange checklist bekijk, herken ik daar ook best veel van mezelf, Wouter en Sterre in, maar dat hangt in ons geval samen met hoogbegaafdheid, niet met ADD. Niet dat ik een dokter ben hoor, ik kan het zomaar helemaal mis hebben, maar ik begrijp uit jouw informatie niet goed dat de diagnose 'dus' ADHD is.

Toen ik zojuist die lijst van Noli. bekeek, dacht ik precies hetzelfde. Het grootste deel van die kenmerken zijn (ook) van toepassing om hoogbegaafdheid.

quote:

Op dinsdag 18 september 2007 15:59 schreef Grijs het volgende:

[..]

Toen ik zojuist die lijst van Noli. bekeek, dacht ik precies hetzelfde. Het grootste deel van die kenmerken zijn (ook) van toepassing om hoogbegaafdheid.

Ah, toch nog iemand die op mijn post reageert. Fijn, herkenning!

oh ja sorry Spuuglokje, ik had je reactie eerder wel gelezen en was van plan om erop te reageren in mijn algemene "hoe gaat het" verhaal erna maar ben dit blijkbaar alsnog vergeten.

Wat betreft hoogdbegaafdheid; hij is door een aantal instanties en mensen onder de loep genomen. Er is vorig jaar ook een intelligentietest afgenomen door Consent en daar kwam een resultaat van 120 uit.
De scores waren mogelijk gedrukt door zijn gedrag gedurende de testen. Cognitief en auditief gemiddeld en een slechte werkhouding. Lage concentratie, snel afgeleid en moeilijk te motiveren om taken af te maken.
Gedrag wat de kinderpsychiater weer aan ADHD hangt.

Tja, ik ben ook geen dokter en ik weet het ook niet. Belangrijk is in ieder geval dat hij nu goed begeleid wordt.
Hij zit pas in in groep 3 en ik ga ervan uit dat het vanzelf wel duidelijk wordt wat er precies aan de hand is. Ik lees mezelf zo goed mogelijk in zodat ik gericht mee kan praten met specialisten van allerlei aard en kritisch kan zijn

Op school krijgt hij extra structuur maar ook extra taken en andere leesboekjes. Dat gaat goed en hij vindt het allemaal erg leuk.
Het gaat alleen fout zodra hij in een vrijere situatie terecht komt; daar kan hij niet mee omgaan en vertoond dan storend gedrag. Hij moet echt gericht een opdracht krijgen om het goed te kunnen doen.

quote:

Op maandag 17 september 2007 19:42 schreef Angel22 het volgende:
Week 1 van de proef is afgelopen vrijdag afgesloten... Volgens mij was het de placebo want ik merkte iig geen verschil....
School , vaders en de bso ook niet trouwens......

Zaterdag weer beginnen met week 2 ... kijken wat die brengt...

Dat is nou toevallig, ik dacht net gisteravond hoe het met die proeven zou gaan.

quote:

Op dinsdag 18 september 2007 15:59 schreef Grijs het volgende:

[..]

Toen ik zojuist die lijst van Noli. bekeek, dacht ik precies hetzelfde. Het grootste deel van die kenmerken zijn (ook) van toepassing om hoogbegaafdheid.

De meeste ADDers hebben ook een bovengemiddeld IQ en daar zit meteen ook een groot verschil in met ADHDers, zij lijken juist gemiddeld genomen een lager IQ te hebben.
Het overlapt veel. ADDers hebben ook symptomen die genoemd worden bij de zogenaamde nieuwetijdskinderen, en laatst las ik nog zo'n term van kinderen met bepaalde kenmerken zoals beeld denken, heldere ogen, concentratieproblemen, dagdromers, etc. De indio kinderen.

Hier een heel artikel over indigo kinderen: http://www.skepsis.nl/indigo.html

[ Bericht 14% gewijzigd door melonovy op 18-09-2007 22:26:23 ]

Ik geloof trouwens ook in de veranderingen van de tijd, en het vissentijdperk wat straks in 2012 gaat veranderen in het aquarius tijdperk. Veel mensen reageren daar nu al op, omdat er veel in de kosmos aan het veranderen is. Wie zich er in intresseert moet maar eens googlen en zich verdiepen, ik denk dat vele ouders wel het een en ander zullen herkennen in hun eigen kinderen. Zeker kinderen die een stempel ADHD op zich gedrukt krijgen waarvan ouders niet overtuigd zijn zouden naar mijn idee eens verder kijken naar dit soort theorien. Misschien heb je er baad bij.

Dat artikel (van skepsis) heb ik een paar weken geleden gelezen. Een collega van mijn man heeft een zoon van 7 met allerlei problemen maar laat dit verder niet onderzoeken.
Hij is ervan overtuigd dat zijn zoon een nieuwetijdskind is en volgens hem is Damon dat ook.

Ik kan er zelf niks mee..wij kunnen er ons niet in vinden.

Week 2 is hier afgelopen zaterdag begonnen.... OM nou te zeggen poehee wat een verschil... nee maar er IS wel verschil.

HIj is wat rustiger in zijn gedrag, in zijn praten en lijkt ook beter naar je te luisteren als je wat zegt.

Gisteren waren Damien en zijn broertjes buiten aan het spelen en dat ging super. Tot hij op een gegeven moment binnen kwam en helemaal hyperdepieper was... toen ging moieders ook een sop de klok kijken en wat bleek nou... ik was een beetje ( uurtje) de tijd vergeten en de dosis van 's ochtends was dus al zo goed als uitgewerkt.
Toen was het verschil dus wel superduidelijk te merken.
Pil gegeven en warempel nog geen uur later ging het weer als de hele ochtend ervoor....

Dus dit is denk ik wel de ritalin en het doet iig wel zijn werk....

Vandaag op school heeft hij zelfs een sticker verdient omdat hij zo goed had geluisterd naar juf en met overblijven!!!
Apetrots was mijn mannetje en wij ook!!!!!!!

Frappant Angel dat je zo enorm verschil merkt!

Klinkt me bekend in de oren, Angel.

Ben benieuwd naar komende week (andere dosering)....