AD(H)D en aanverwante stoornissen bij kinderen.

Moeilijk is het, Ingrid. Je wil zo graag dat je kind het zelf ook niet zo moeilijk heeft. Hopelijk kunnen ze haar goed helpen. Sterkte!

Ingrid hoe gaat het nu?

Hier hebben we weer contact met het ziekenhuis gehad.
^{(bleek dat ze ons al een paar keer hadden geprobeerd te bellen maar natuurlijk precies wanneer ik net even weg was)}
Maar W mag op 29 januari weer terug komen voor een volgende test en daarna word dan ook de vorige (dat was dus een IQ-test bleek achteraf ) met ons doorgenomen.

Ik zal even een stukje c/p doen vanuit kleutertopic hoe de 1e keer dagbehandeling ging.
"Het was dus observatie. Zal het ongeveer beschrijven.
Binnenkomen vrij spelen. Ik, de andere moeder en de leidster en stagiaire kennis maken. En praatje doen waarom we er zijn.
Smakelijk eten zingen en fruit eten. Toen samen spelen, in dit geval een puzzel maken. Tot mijn verbazing kan ze dat wel! 16 stukjes lukte goed. Als je er maar wel bij blijft zitten. Want ze is megasnel afgeleid en wil dan meteen wat anders doen. Dus bij de les houden zeg maar en helpen. Bv de hoekjes klaar leggen, de kleuren aanwijzen, kijk daar is een oor van mickey, waar is de rest. etc. Daarna weer vrij spelen en konden wij weer even praten tussendoor. Samen opruimen. Smakelijk eten zingen en lunchen (door hun verzorgd) brood/cracker/cup a soup/thee/melk etc.
Weer een paar keer een liedje als afsluiting van het eten. Op de grond spelen, met de bal rollen, liedes zingen en meedoen met instrumenten. Weer vrij spelen en nabespreken hoe het ging. Aantal punten wat opviel opschrijven. Zoals heel snel afgeleid, druk. Ook praatte ze het jongetje vaak letterlijk na. Heel apart.
Tyler hobbelde tussendoor. 2x de luier volgescheten. Zelf doekjes te weinig. Gelukkig hebben ze die daar, is zelfs een badje.
Naar de wc gaan ging heel goed. "

quote:

Op dinsdag 19 januari 2010 23:22 schreef Noli. het volgende:
Ingrid hoe gaat het nu?

Hier hebben we weer contact met het ziekenhuis gehad.
^{(bleek dat ze ons al een paar keer hadden geprobeerd te bellen maar natuurlijk precies wanneer ik net even weg was)}
Maar W mag op 29 januari weer terug komen voor een volgende test en daarna word dan ook de vorige (dat was dus een IQ-test bleek achteraf ) met ons doorgenomen.

Zul je altijd zien dat er dan gebeld word.
Dat is al best snel. Ben benieuwd hoe het gaat en wat eruit komt.

*MEGAmegaschop*

quote:

Op woensdag 6 januari 2010 21:46 schreef Noli. het volgende:
*megaschop*

[..]

In het kleuter-tot-puber-topic had ik het al eens gezegd geloof ik maar we waren hier dus op het beltrekmoment aangekomen.
W was steeds de laatste die uit de klas moest komen omdat hij zijn werkje(s) niet af had. Hij had ook al wat oefenwoordjes en boekjes meegekregen naar huis omdat het lezen bij hem niet zo vloeiend loopt als de andere vakken.

Hij is heeeel erg dromerig in de klas, is heel snel afgeleid en heeft dus vaak zijn werkjes niet op tijd af.

Er is aardig wat gesproken met zijn juf(fen).
W krijgt al ongeveer anderhalf jaar dagelijks visoliecapsules. We hebben geprobeerd om te kijken of de juf in de klas ook verschil zag waneer hij wel of niet een visoliecapsule had gehad, wat alleen maar resulteerde in een jongetje wat volledig over zijn toeren ging omdat hij NOOIT meer ZONDER zijn pilletje naar school wou.
Hij kon door de school niet aangemeld worden voor een test, daar mogen ze in een jaar ongeveer 5 'extreme gevallen' voor aanmelden die een 'last' zijn voor de rest van de klas. En tja, W is geen last voor de rest van de klas, alleen voor zichzelf.

Dus zijn we (na nog wat overleg met school) naar de huisarts gegaan, die ons meteen weer door verwees naar de afdeling medische psychiatrie in het ziekenhuis. Begin december mochten M en ik komen voor de intake en vandaag heeft W een ontwikkelings-/intelligentietest gedaan. (ik zou eerst met hem gaan maar vanwege de sneeuw is M met hem mee gegaan) Volgens de mevrouw die de tests met hem ded had hij het heel goed gedaan maar was hij idd erg snel afgeleid.
Nu is het kijken of hij nog andere tests/onderzoeken moet doen, dat moet blijken uit de resultaten van vandaag. Ze gaat nu kijken/uitrekenen wat de score is en we worden dan z.s.m gebeld.

Dussssssss.. En nu zijn we er weer..
Zelfde kinderarts, zelfde orthopedagoge, bijna dezelfde tests maar ander kind.

Gisteren gesprek gehad. Maar de ouderlijsten en de ADHD-tests gaven een ander beeld dan wat de lijst van school aangaf.
Bij ons scoorde ze 'klinisch' (HOOG), bij de tests 'sub-klinisch' (redelijk hoog) maar op die van school 'normaal'. Nu moet de orthopedagoge eerst contact opnemen met haar juf, die mag uitleg geven.. Vandaar uit word er besloten of er nog een observatie in de klas nodig is.

Erg fijn.. School ervaart 'geen' problemen. Maar wij zijn juist vanwege weer die alarmbellen op school weer bij de Medische psychiatrie terecht gekomen.
Nu zit onze midi in de klas van een zeer gestructureerde strenge jonge juf. Niks mis mee, integendeel! Er is een rust in die klas! En onze H doet het daar errrrrg goed op.
Ze zit meteen voor aan bij juf. en als ze dus afgeleid is dan wijst juf haar meteen weer op haar werk. Oké, er zijn NU dus weinig tot geen problemen met haar omdat er op in word gespeeld. Dus zo is die lijst ook ingevuld.
Maarja, wáárom zit ze bij juf vooraan? Dat heeft een reden. Dat er al op haar problemen ingespeeld zijn betekend niet dat er geen problemen (meer) zijn.

H. zit haarzelf de laatste tijd regelmatig in de weg. Zo sneu. Alles in dat lichaampje gaat en wil alles zo snel doen, ze kan zichzelf niet goed afremmen en word daar weer gefrustreerd en verdrietig van.

quote:

Op donderdag 7 januari 2010 22:26 schreef Djeez het volgende:
Aanvulling op verhaal van Ingrid. Toen ik vorige week vroeg waarom ze Tyler pijn doet terwijl ze weet dat het niet mag, zei ze dat ze een stem hoorde van wie ze dat moest doen. Heel vaag en gek

Dat klinkt meer als schizofrenie.
Komt bij zeer jonge kinderen niet veel voor maar het komt voor.

Uhm dat doen kleuters ook soms gewoon omdat ze dan denken minder gestraft te worden..

quote:

Op vrijdag 4 november 2011 18:07 schreef _evenstar_ het volgende:
Uhm dat doen kleuters ook soms gewoon omdat ze dan denken minder gestraft te worden..

nou dat dus. een beetje categorie denkbeeldig vriendje

quote:

Op vrijdag 4 november 2011 18:33 schreef lady-wrb het volgende:

[..]

nou dat dus. een beetje categorie denkbeeldig vriendje

Klus heeft het gedaan Ruben geeft heel vaak Jochem de schuld als hij zelf iets gedaan heeft, maar zegt nu enkel nog dat Jochem het gedaan heeft als Jochem het inderdaad gedaan heeft, anders heeft Klus het gedaan. Ik weet genoeg en het is voor mij ook redelijk duidelijk waarom hij niet durft te zeggen dat hij iets gedaan heeft, hij is gewoon bang dat er iemand boos wordt (hij denkt al snel dat iets boos is, dus beetje geïrriteerd zijn is voor hem al boos) en daar wordt hij verdrietig van. Als je er vervolgens op in gaat, ziet hij dat je niet boos bent en komt er al snel uit dat hij het inderdaad gedaan heeft. Maarja, hier geen AD(H)D diagnose, dus misschien niet te vergelijken

_{Bij kinderen met een autismespectrumstoornis is dat ook een bekend verschijnsel. Doordat deze kinderen de situatie moeilijker kunnen overzien, leggen ze niet altijd direct de juiste oorzaak-gevolgrelaties. Daar komt bij dat ze moeilijker kunnen terugkijken op hun eigen gedrag en emoties. Ze zien dus wat er gebeurd is, maar kunnen het niet (direct) koppelen aan hun handelen en motivatie. Om de situatie toch begrijpelijk te maken voor zichzelf, kunnen ze de conclusie trekken dat een ander kind het gedaan heeft. Of een stem "maken" in hun hoofd, om maar te kunnen verklaren wat ze gedaan hebben en waarom. Er kan dus wel degelijk meer aan de hand zijn dan het afschuiven van de schuld op een ander uit angst voor straf.}

Noli, weer in de molen. Heel veel sterkte. Ik duim dat jullie voor midi snel duidelijkheid hebben en ook snel de juiste handvaten krijgen. Lijkt me erg frustrerend om je meisje zo met zichzelf te zien stoeien. Wel fijn om te lezen dat de juf al zo goed is ingespeeld en dat midi het rustig heeft op school.

Noli Ik hoop op snel meer duidelijkheid!

Orthop. en juf hebben contact gehad. Juf geeft idd toch wel aan dat er aandachts- en wat (faal?) angst problemen zijn. Orthop. wil nu een diagnose ADHD "uitstellen" want H is nog wel heel erg jong maar er zijn zéker aandachtsproblemen, of we het daar mee eens waren? Anders konden we ook wel even een afspraak met haar maken om het alles nog even door te spreken.

M kon vanwege wisseling van baan niet bij het vorige gesprek zijn en zit met een stapel vraagtekens. Vraagtekens door de uitkomst van de tests, het vorige gesprek waar hij dus niet bij kon zijn en de dingen die na dat vorige gesprek boven kwamen drijven. (husb is de nuchtere hier die heeft niet heel gauw ergens vraagtekens bij)
Een afspraak voor nogmaals een persoonlijk gesprekje was dus zo gemaakt.

Maarrrrrrrrr.... Ondertussen kwam haar juf ook nog bij ons of we H's ogen ook eens na konden laten kijken want ze zag zo slecht... Schrijven ging erg moeizaam, ze zit erg dicht op haar schrift, klaagt zelf dat lijnen gaan dansen en de startpunt-stipjes waar ze op moeten beginnen te schrijven zag ze niet.
Die afspraak bij de oogarts is bij het gesprek toen met de ortho ook genoemd en dat gaf misschien ook een verklaring voor een paar testresultaten aldaar.

Vorige week was daar dan de afspraak bij de oogarts...
Conclusie: PERFECT zicht..
Vanuit het ziekenhuis meteen langs school gereden en met de juf (die misschien nog wel meer verbijsterd/flabbergasted was dan ik) overlegd. Daarna maar even een mailtje met de uitkomst van de oogarts naar de ortho gestuurd waarop we snel reactie kregen dat ze onze volgende afspraak had zien staan en dat we dan idd toch nog wel heel wat te bepraten hadden. (de 'toon' van het mailtje gaf ons een beetje het gevoel dat zij dit ook niet had verwacht )

Dit alles krijgt nog een staartje dus...

Oei. Weet niet zo goed wat te zeggen eigenlijk, dit is niet wat je verwacht had waarschijnlijk?

Bij mij gingen de alarmbellen rinkelen toen ze zei dat de lijntjes gingen dansen. Ik heb zelf een prisma en we hadden wel eens vermoedens dat ze misschien niet zo heel goed diepte zag maar de oogtesten bij het CB en de schoolarts waren altijd prima dus ach..

De eerste testjes bij de oogarts waren dus ook voor het diepte zien en GELUKKIG!! geen prisma's of andere gedoetjes.

Maar als de juf aangeeft dat ze slecht ziet... Dat ze de stipjes zwart moet tekenen omdat H ze anders niet zou zien. Dan verwacht je ergens toch enigzins wel een lichte afwijking.
Maar niks! He-le-maal niks. Écht PERFECT zicht!
^{(enige verklaring die de oogarts zou kunnen bedenken was ook faalangst over overconcentratie)}

Dit was dus niet verwacht eigenlijk. Niet door ons en al helemáál niet door de juf.

_{Het is dan wel weer voer voor de ortho dat wel.}