quote:Ik (nog) niet.
Op woensdag 22 oktober 2003 21:01 schreef Maestrov het volgende:
Heeft iemand van jullie ervaringen met deze mensa-club?
quote:Maar je zou natuurlijk gewoon de 'intaketest' en eventueel de 'echte' test kunnen doen, en zelf een oordeel vormen
Opzich wil ik me er wel wat meer in gaan verdiepen maar zo'n partij salonsocialisten zie ik niet zitten.
quote:Ik ben er als 'troubled teenager' 1x geweest om die test te doen, degenen (leden en aspirant-leden) die ik daar toen meemaakte kwamen op mij niet over als salonsocialisten, eerder een beetje als 'kneusjes', ze waren wat onzeker en sociaal niet zo sterk (waarmee ik niet wil zeggen dat ik dat op dat moment wel was
Op woensdag 22 oktober 2003 21:01 schreef Maestrov het volgende:
Heeft iemand van jullie ervaringen met deze mensa-club?Opzich wil ik me er wel wat meer in gaan verdiepen maar zo'n partij salonsocialisten zie ik niet zitten.
Alvast dank
). Mijn indruk van die mensen toen was dusdanig dat ik -ondanks dat ik, troubled teenager zijnde, nauwelijks vrienden had- toch geen zin had om me aan te sluiten bij deze club. Gelukkig heb ik nu een stel vrienden gevonden die EN erg intelligent (wat zeg ik? razend intelligent, oneindig veel intelligenter dan ik 
) zijn EN die ik aardig vind. Die lui had ik ongetwijfeld bij Mensa ook kunnen vinden, die kun je overal vinden, het is alleen even zoeken. Mijn eerste kennismaking met Mensa was niet positief, en daarom heb ik ze verder geen kans gegeven, dus nee, ik heb geen goed en genuanceerd beeld, maar wel een beeld
ik zou niet bij een club willen horen die mij als lid zou willen hebben 
quote:anytime Silmarwen, anytime
Op woensdag 22 oktober 2003 20:49 schreef Silmarwen het volgende:
Thank god Freeflyer!!!!
quote:Thanxs, ik mag me verder gelukking prijzen met een goed sociaal leven, denk dat naar een club gaan voor die reden bijna altijd verkeerd uitpakt. Zou alleen wel eens met dat soort mensen willen discussieren (mocht ik die test halen). Zal het er eens op gokken.
Op woensdag 22 oktober 2003 21:10 schreef Henk_Glimlach het volgende:[..]
Ik ben er als 'troubled teenager' 1x geweest om die test te doen, degenen (leden en aspirant-leden) die ik daar toen meemaakte kwamen op mij niet over als salonsocialisten, eerder een beetje als 'kneusjes', ze waren wat onzeker en sociaal niet zo sterk (waarmee ik niet wil zeggen dat ik dat op dat moment wel was
Misschien ben ik juist dankzij deze beperkte definities gaan nadenken over mezelf: ik ben onrustig, nerveus en irritant, maar ik ben tegelijk weer behoorlijk slim (als ik de 'culture fair IQ test' op www.highiqsociety.com moet geloven zweeft mijn IQ tussen de 132 en 138 in)... Stempel: Een ADHD'er met HB-trekjes (of omgekeerd).
Maar is dat wel zo?
Volgens mij stelt men tegenwoordig iets te makkelijk een eigen diagnose vast... En gaat iedereen bij een zelfdiagnose iets te makkelijk mee met de beperkte visie van de maatschappij.
Het probleem is dat er geen uitdaging te hoog voor hem is. Hij kent het hele alfabet. kan tot twintig tellen etc. Op zich niet erg maar hij is pas 2 1/2. Op de peuterspeelzaal verveeld hij zich en is bezig met dingen die andere kinderen pas na hun 4de doen. Praat asl een vier jarige en schiet in de lag als een Oma/Opa iets in kindertaal zegt.
Praat eens normaal Opa is dan zijn reactie.
Kortom misschien wel hoog begaafd. en dat willen we laten testen. Ik begrijp namelijk dat, als je er niet vroeg bij bent, een kind zich gaat vervelen, agressief kan worden etc. en dat willen we graag voorkomen.
In de tussentijd is het inderdaad belangrijk dat je zorgt dat hij zich niet gaat vervelen. Je hoeft hem niet de hele tijd te gaan entertainen, hoogbegaafde kinderen kunnen zichzelf uitermate goed vermaken als ze iets te doen hebben. Kan hij al lezen? Ik kon me toen ik klein was namelijk uren vermaken met boeken. Leesboeken en boeken met informatie over dingen (natuurlijk geen encyclopedie maar bijvoorbeeld een boek voor kinderen over dinosaurussen, ik noem maar wat). Hoogbegaafde kinderen zijn heel leergierig. Voor dat soort dingen is hij nu nog wat te jong, maar goed, dat soort dingen zijn voor mij als kind altijd heel belangrijk geweest. Misschien kun je er iets mee.
Maar 2 en een half is wel erg jong. Ik zelf werk in de kinderopvang en daar is een meisje van 2 wat volledige keurige zinnen spreekt het abc kent en kleine sommen kan maken. Zij mag misschien eerder op de basisschool beginnen.
Misschien is dat ook een optie. Ik zou je kind in ieder geval zo veel mogelijk stimuleren want vaak krijg je door verveling, onderpresteren.
Groetjes
quote:Je hebt volkomen gelijk. Maar je benadert het 'probleem' m.i. verkeerd
Op woensdag 22 oktober 2003 23:38 schreef johnnie_1983 het volgende:
Stempel: Een ADHD'er met HB-trekjes (of omgekeerd).Maar is dat wel zo?
Volgens mij stelt men tegenwoordig iets te makkelijk een eigen diagnose vast... En gaat iedereen bij een zelfdiagnose iets te makkelijk mee met de beperkte visie van de maatschappij.
Het probleem zit hem niet in de beperkte visie van de maatschappij op ADHD of HB, maar juist in het feit dat ADHD en HB door deze maatschappij 'verzonnen' zijn om mensen een etiket op te plakken.
ADHD en vooral HB zijn geen objectief meetbare eigenschappen, zoals je lengte, gewicht of zelfs je geslacht. Het is niet meer dan een indeling die psychologen hebben gemaakt om hun werk enigszins te vergemakkelijken. Je moet er dus ook niet teveel waarde aan hechten.
Door te zeggen dat de definities van ADHD en HB verkeerd zijn, impliceer je dat er werkelijk zoiets bestaat als een eenduidig meetbare 'afwijking' met de naam ADHD of HB. Terwijl deze afwijkingen slechts bestaan bij de gratie van subjectieve waarnemingen van psychologen.
Laat ik het anders zeggen: als ik tegen jou zeg dat je de griep hebt, dan kan ik dat vaststellen door het griepvirus in je lichaam aan te tonen. Ook zoiets als het syndroom van down is (bij mijn weten) aantoonbaar (gendefect oid). Maar dat geldt nu eenmaal niet voor ADHD of HB.
Pas als men ADHD of HB eenduidig, zonder twijfel, weet te koppelen aan een fysiek meetbare eigenschap van het lichaam (bijvoorbeeld in het DNA of in de hersenstructuur, al aanwezig vanaf de geboorte), dan pas wordt de definitie van de 'syndromen' eenduidig.
Tot die tijd blijft het behelpen met IQ-testjes en andere subjectieve onzin. En staat het bestaan ervan op losse schroeven.
Wat je bijvoorbeeld vaak ziet, is dat mensen die creatief zijn in de zin van 'kunstzinnig' of 'muzikaal', bij HB meer nadruk zullen leggen op dit creatieve aspect. Volgens hen zou je niet hoogbegaafd zijn zonder uitermate crea te zijn. Terwijl een hoogbegaafde wiskundige zonder creatieve aspiraties juist de nadruk zal leggen op z'n analytische kwaliteiten. Terwijl dit eigenlijk gewoon neerkomt ope een verschil in interesse.
"I never let my schooling interfere with my education." — Mark Twain
quote:Tja, mijn ouders ontdekten op mijn 3e dat ik kon lezen, waarschijnlijk voor een groot deel zelf aangeleerd.
Op donderdag 23 oktober 2003 00:01 schreef wizzler het volgende:
Weet iemand waar ik een kind kan laten testen welke nog geen 3(drie) is.Het probleem is dat er geen uitdaging te hoog voor hem is. Hij kent het hele alfabet. kan tot twintig tellen etc. Op zich niet erg maar hij is pas 2 1/2. Op de peuterspeelzaal verveeld hij zich en is bezig met dingen die andere kinderen pas na hun 4de doen. Praat asl een vier jarige en schiet in de lag als een Oma/Opa iets in kindertaal zegt.
Praat eens normaal Opa is dan zijn reactie.
Kortom misschien wel hoog begaafd. en dat willen we laten testen. Ik begrijp namelijk dat, als je er niet vroeg bij bent, een kind zich gaat vervelen, agressief kan worden etc. en dat willen we graag voorkomen.
Zij hebben mij toen niet laten testen, dat is pas later op initiatief van de school gegaan. Mijn ouders hebben me toen ik zo heel klein was gestimuleerd om gewoon lekker te lezen als ik dat leuk vond en dat hielp goed: ik las gewoon heel erg veel en verveelde me daardoor nooit.
quote:Same here.
Op donderdag 23 oktober 2003 09:58 schreef Ripley het volgende:[..]
Tja, mijn ouders ontdekten op mijn 3e dat ik kon lezen, waarschijnlijk voor een groot deel zelf aangeleerd.
Zij hebben mij toen niet laten testen, dat is pas later op initiatief van de school gegaan. Mijn ouders hebben me toen ik zo heel klein was gestimuleerd om gewoon lekker te lezen als ik dat leuk vond en dat hielp goed: ik las gewoon heel erg veel en verveelde me daardoor nooit.
Behalve dan dat de test wel op initiatief van m'n ouders gedaan werd, maar pas toen besloten moest worden of ik een klas kon overslaan.Tot de basisschool vonden ze het eigenlijk niet eens zo opvallend dat ik zoveel verder was dan andere kinderen. Ik ben hun eerste, dus ze hadden geen vergelijkingsmateriaal.
)Mijn moeder tilt er trouwens zwaarder aan dan ik, denkik, of eigenlijk ; weetik. Maar dat is ouders eigen denkik.
quote:Alleen uit de hele discussie hierboven, van gisteravond, blijkt al dat de definities absoluut niet zo universeel zijn als jij wilt geloven. Veel HB'ers leggen de zaak uit op de manier die hun het beste uit komt.
Op donderdag 23 oktober 2003 09:56 schreef Mini_rulez het volgende:
Lemmeb: er zijn toch wel redelijk universele definities van bijvoorbeeld ADHD en HB, die door veel psychologen gebruikt worden.
quote:Dat schreef ik dus al
Totdat er een duidelijke graadmeter is, kunnen we die definities toch best als tijdelijke waarheid aannemen.
. We hebben geen andere keus.[Dit bericht is gewijzigd door Lemmeb op 23-10-2003 10:13]
"I never let my schooling interfere with my education." — Mark Twain
quote:Waddan? Zeg, ben jij een player? Of vind je dat een kutvraag?
Op donderdag 23 oktober 2003 10:05 schreef ThE_ED het volgende:
(En in de relatiesfeer.. nouja, dat weten we nou wel
"I never let my schooling interfere with my education." — Mark Twain
quote:Nee hoor... ik ben juist erg verlegen en terughoudend..
Op donderdag 23 oktober 2003 10:12 schreef Lemmeb het volgende:[..]
Waddan? Zeg, ben jij een player? Of vind je dat een kutvraag?
quote:Oh, maar dat heeft niks met hoogbegaafdheid te maken, volgens mij. Ik kan het overigens alletwee zijn (niet tegelijk), heb van die halfjaarlijkse 'periodes'. Sommige vrienden denken altijd dat ik continu de player uithang, maar dat is gebaseerd op 'resultaten uit het verleden'.
Op donderdag 23 oktober 2003 10:15 schreef ThE_ED het volgende:
Nee hoor... ik ben juist erg verlegen en terughoudend..
"I never let my schooling interfere with my education." — Mark Twain
quote:Dat beweer ik toch ook helemaal niet
Op donderdag 23 oktober 2003 10:18 schreef Lemmeb het volgende:[..]
Oh, maar dat heeft niks met hoogbegaafdheid te maken, volgens mij.
Ik zei juist dat het niets uit hoeft te maken; intelligent(hoogbegaafd?) of niet; kut kan het toch gaan, of juist niet natuurlijk. (Zo gaat het nu best ok )
quote:En niet-HB-ers ook
Op donderdag 23 oktober 2003 10:12 schreef Lemmeb het volgende:
Alleen uit de hele discussie hierboven, van gisteravond, blijkt al dat de definities absoluut niet zo universeel zijn als jij wilt geloven. Veel HB'ers leggen de zaak uit op de manier die hun het beste uit komt.
quote:Als je ff terugleest dan moet het eenvoudig zijn haar te kunnen duiden. Kun je dat niet dan valt te vrezen voor je positieve bijdrage aan de discussie op deze plek ...
Op donderdag 23 oktober 2003 10:55 schreef ThE_ED het volgende:
HB-er...
Wat is dat nou weer voor kut afko..?
Hier wordt getest of je voldoende bagage hebt voor serieuze deelname
quote:HAHA ja da's best wel een k*t afko ja
Op donderdag 23 oktober 2003 10:55 schreef ThE_ED het volgende:
HB-er...
Wat is dat nou weer voor kut afko..?
. Alleen die afkorting 'HB' al!Magoed aangezien we het ook over ADHD en ADHD'er hebben, en sommigen in dit topic met 'HB' op de proppen kwamen, is de volgende stap snel gezet.
"I never let my schooling interfere with my education." — Mark Twain
