OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Wij hebben ook een zoon (en ook een dochter trouwens) die niet van spijkerbroeken houdt. Of überhaupt van broeken met een knoop. Compromis zijn denimjoggers (zoon) en jeggings (dochter).
K&W / Tink's droomhuis deel 3: Vur goan beginne! Ofzoiets....
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
Als ik al die zoektochten naar passende kleding hier lees ben ik blij dat ik de kleding zelf maak.
Zachte denim stoffen en een patroon zonder knoop en rits. Hij kan t wel bedienen maar vind zonder fijner.
Zachte denim stoffen en een patroon zonder knoop en rits. Hij kan t wel bedienen maar vind zonder fijner.
Today is life -
the only life you are sure of. Make the most of today.
Dale Carnegie
the only life you are sure of. Make the most of today.
Dale Carnegie
Waar koop je die denimjoggers voor zoon zoal?quote:Op zaterdag 11 juli 2026 18:34 schreef Tink89 het volgende:
Wij hebben ook een zoon (en ook een dochter trouwens) die niet van spijkerbroeken houdt. Of überhaupt van broeken met een knoop. Compromis zijn denimjoggers (zoon) en jeggings (dochter).
Ik koop ze van name it met elastieken taille, want knopen zijn hier ook een no go...quote:
[..]
Waar koop je die denimjoggers voor zoon zoal?
S. 2014
J. 2016
J. 2016
C&A heeft ze ook regelmatig in het assortiment, daar hadden wij ze van. Die hebben ze soms ook gevoerd met een laag fleece oid en die zijn ideaal voor in de winter.
B heeft jarenlang jog denim van Hema gedragen, vaak in de aanbieding ook. 
De We heeft ze ook normaal gesproken.
De We heeft ze ook normaal gesproken.
Hier droegen ze vaak de "super skinny jogg denim" van de Ter Stal. Winkel zit vlakbij, dat is wel handig.
Jongste heeft er nog 2 in de kast liggen, maar die zijn de zomer wel te kort denk ik. Dat is maat 164 en hij is 175.
Jongste heeft er nog 2 in de kast liggen, maar die zijn de zomer wel te kort denk ik. Dat is maat 164 en hij is 175.
Mijn zoon had vandaag rapportuitreiking derde klas Havo ( 19 van de 30 aanwezig). Is de rest al op vakantie? Ze hadden de laatste 6 schooldagen geen les meer.
Ik ben blij dat hij overgaat. Maar blijkbaar gaan 8 van 30 verder op een lager niveau of doen de klas nog een keer. Is dat een normale uitval quote? Lijkt mij vrij hoog, ze zitten toch al 3 jaar daar, maar de samenstelling van de klas is iets veranderd, dus niet iedereen is van begin af aan erbij.
Er zitten vakken tussen waar ze maar 2 of 4 cijfers hadden, zonder dat er veel uitval was. Ik kwam er bijvoorbeeld ook nu pas achter dat bepaalde opdrachten in een vak niet waren ingeleverd. Nooit eerder iets over gehoord, achteraf is het wel in Magister te vinden. Ik verbaas mij elk jaar weer.
Nu ja, hij is over en daar kan hij best trots op wezen, want helemaal zeker was ik niet. Wij hadden geen gesprekken met de mentor, dat vond die niet nodig, maar volgens mij had het ook nog de andere kant op kunnen gaan.
Ik ben blij dat hij overgaat. Maar blijkbaar gaan 8 van 30 verder op een lager niveau of doen de klas nog een keer. Is dat een normale uitval quote? Lijkt mij vrij hoog, ze zitten toch al 3 jaar daar, maar de samenstelling van de klas is iets veranderd, dus niet iedereen is van begin af aan erbij.
Er zitten vakken tussen waar ze maar 2 of 4 cijfers hadden, zonder dat er veel uitval was. Ik kwam er bijvoorbeeld ook nu pas achter dat bepaalde opdrachten in een vak niet waren ingeleverd. Nooit eerder iets over gehoord, achteraf is het wel in Magister te vinden. Ik verbaas mij elk jaar weer.
Nu ja, hij is over en daar kan hij best trots op wezen, want helemaal zeker was ik niet. Wij hadden geen gesprekken met de mentor, dat vond die niet nodig, maar volgens mij had het ook nog de andere kant op kunnen gaan.
voor het overgaan!Op de middelbare school is geen nieuws goed nieuws. Mijn ouders was een bespreekgeval en we kregen halvewrge het jaar al een waarschuwingsmail. Plus contact met de mentor om eea te bespreken. Als hij geen bespreekgeval was geweest dan zat school er ook minder bovenop.
Mijn oudste is over naar 3 vwo maar een stuk of 4 a 5 klasgenoten gaan verder op regulier vwo of havo. En best kans dat de bespreekgevallen vam dit jaar het volgend jaar uiteindelijk toch niet redden en dat er dan ook nog klasgenoten afvallen. Ik kan me voorstellen dat in de 2e en de 3e de meeste wisselingen zijn met afstroom of zittenblijvers.
Bij zoon best wel wat afvallers na klas 1. En omdat de school niet aan zittenblijven doet, betekent dat dus een schoolwissel (het is een havo/vwo school, die er blijkbaar om bekend staat dat leerlingen met een havo advies erg hard moeten werken in de eerste jaren). Zoon's beste vriend is niet door, dus hij was niet zo blij. Hier zowieso wel na elk jaar een klaswissel, waar hij 2 voorkeuren heeft mogen opgeven.
Bij D is het vaak ook een niveau omlaag ipv blijven zitten. Tenzij er een reden is.
Ik heb van D niet gehoord dat er iemand is blijven zitten/afgestroomd, maar dat ligt eerder aan D die van zijn vrienden net weet hoe het gaat, de rest van de klas registreert hij niet zo
Mijn neefje gaat nu van 3 havo naar het mbo. Hij is klaar met boeken en weet wat hij wil, dat is ook wel een mooie route voor hem.
Ik heb van D niet gehoord dat er iemand is blijven zitten/afgestroomd, maar dat ligt eerder aan D die van zijn vrienden net weet hoe het gaat, de rest van de klas registreert hij niet zo
Mijn neefje gaat nu van 3 havo naar het mbo. Hij is klaar met boeken en weet wat hij wil, dat is ook wel een mooie route voor hem.
In de nieuwsbrief vandaag staat doodleuk een stukje dat de Havo afdeling van de school door de Inspectie als zeer zwak is beoordeeld....nooit eerder gehoord dat die in het voorjaar op bezoek is geweest. En dan tot de laatste schooldag wachten om het met de ouders te communiceren....Er was een link naar het ouderrapport van de inspectie, maar heel eerlijk, ik kan nu nog niet precies zeggen, wat de redenen volgens hun zijn, allemaal vaktaal en codes. Ben benieuwd of wij daar nog wat over horen, best wel flauw om dat op deze manier te communiceren zo vlak voor de vakantie.
Voordat wij deze school kozen heb ik echt nog naar " Scholen op de kaart" gekeken, maar daar waren ze heel lang niet beoordeeld door de Inspectie en is mij verder ook niets opgevallen....Ze hebben wel de derde directeur in die tijd dat mijn zoon daar op school zit....ik weet niet of dat pas in de laatste jaren zo verschlechtert is, als ouder heb je toch veel minder contact met school in vergelijking met de basisschool.
[ Bericht 14% gewijzigd door Zana op 17-07-2026 18:49:23 ]
Voordat wij deze school kozen heb ik echt nog naar " Scholen op de kaart" gekeken, maar daar waren ze heel lang niet beoordeeld door de Inspectie en is mij verder ook niets opgevallen....Ze hebben wel de derde directeur in die tijd dat mijn zoon daar op school zit....ik weet niet of dat pas in de laatste jaren zo verschlechtert is, als ouder heb je toch veel minder contact met school in vergelijking met de basisschool.
[ Bericht 14% gewijzigd door Zana op 17-07-2026 18:49:23 ]
Nou flauw...de Inspectie komt, die doet de dag zelf een mondelinge terugkoppeling. Dan hebben ze geloof ik zes weken om een rapport te maken, vervolgens mag school daar nog op reageren (feitelijk, niet dat ze het er niet mee eens zijn). Daar krijgen ze ook tijd voor en als er vakanties bij zitten (mei vakantie?) krijgen ze daar wat langer voor. Vervolgens krijgt school een definitief rapport en wordt er een ouderversie online gezet door de Inspectie. Dat maakt al snel dat je pas na een week of 8 iets kan communiceren naar ouders. En dit hele proces kan je plannen als het een gepland bezoek is, maar daar stapt de inspectie steeds vaker vanaf. Dus tja, wie weet hadden ze het niet eerder.quote:
In de nieuwsbrief vandaag staat doodleuk een stukje dat de Havo afdeling van de school door de Inspectie als zeer zwak is beoordeeld....nooit eerder gehoord dat die in het voorjaar op bezoek is geweest. En dan tot de laatste schooldag wachten om het met de ouders te communiceren....Er was een link naar het ouderrapport van de inspectie, maar heel eerlijk, ik kan nu nog niet precies zeggen, wat de redenen volgens hun zijn, allemaal vaktaal en codes. Ben benieuwd of wij daar nog wat over horen, best wel flauw om dat op deze manier te communiceren zo vlak voor de vakantie.
En rot dat ze een slechte beoordeling hebben gekregen maar het maakt nogal wat uit waarop ze hem gekregen hebben. Je kan de pech hebben dat je jaargang hebt die niet lekker scoren (corona erfenis?) of dat je veel instroom uit een bepaald gebied hebt waardoor je eigenlijk hogere scores verwacht. Van een heel andere orde; misschien is de veiligheid niet op orde of is er sprake van pesten. Wat ook nog kan: het nieuwe beleid op de basisvaardigheden (Nederlands, rekenen, Burgerschap) niet goed genoeg op orde...Het kan zoveel zijn en het een zou voor mij zwaarder wegen dan het ander. Weet dat school de opdracht krijgt om het aan te pakken en dat zorgt juist vaak voor veel hulp van buitenaf. Kunnen ze dus misschien van profiteren.
Het zou voor mij persoonlijk heel erg slecht moeten zijn om mijn kind ergens weg te halen, zeker als kind er weinig last van heeft. Komt misschien ook wel omdat ik onder andere kwaliteit als speerpunt heb in mijn eigen werk heb. Ik weet dat het soms stomme hoepels zijn waar scholen/opleidingen doorheen moeten en die zeggen soms heel weinig over de werkelijke kwaliteit.
* Mama van Driekus (0909) en Tienus (0611) *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
Mijn zoon heeft ook op een zeer zwakke school gezeten, compleet met ouders moeten informeren etc.
Bleek vooral om allerlei procedures te gaan, niet zozeer de kwaliteit van het onderwijs.
En achteraf gezien heeft het een enorm positief effect gehad. Er werd een interimmer aangetrokken die met enorm veel elan een positieve vibe wist aan te wakkeren. Iedereen ging er gewoon voor om dat zeer zwak om te buigen en met succes.
Bleek vooral om allerlei procedures te gaan, niet zozeer de kwaliteit van het onderwijs.
En achteraf gezien heeft het een enorm positief effect gehad. Er werd een interimmer aangetrokken die met enorm veel elan een positieve vibe wist aan te wakkeren. Iedereen ging er gewoon voor om dat zeer zwak om te buigen en met succes.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Ik heb het uitgebreide rapport gevonden. Ze waren onderdeel van een steekproef en zijn door 3 inspecteurs, die op een dag in het voorjaar bij verschillende lessen aanwezig waren en gesprekken met medewerkers en scholieren op school hebben gevoerd, beoordeeld.
Ze schieten te kort bij het lesgeven, in elk geval een deel van de docenten. Dat de les niet op tijd begint, de leerlingen hun spullen niet op oorde hebben, dat te weinig interactie is, dat de les niet aansluit bij de leerlingen.
Ook de resultaten, voornamelijk in de bovenbouw, zijn blijkbaar niet op oorde. Ze doen te weinig om achterstanden bij leerlingen weg te werken, en leggen de verantwoordelijkheid en het initiatief te veel bij de leerlingen zelf.
Er is ook "geen sprake van een professionele leer- en verbetercultuur in de school" en "de school analyseert niet systematisch, waardoor de ononderbroken ontwikkeling van leerlingen niet geborgd is en er geen effectieve
verbetermaatregelen worden getroffen".
Daarnaast zijn ook een paar punten waar ik minder aan til, het burgerschapsonderwijs moet veranderen, de naam van de contactpersoon tegen pesten moet in de schoolgids.
Best wel vernietigend als ik het zo lees. Er zijn ook punten waar ze wel aan de wettelijke vereisten voldoen, bijvoorbeeld bij Nederlandse taal en rekenen en wiskunde.
Toch heel raar om dit te lezen over de school waar je kind naartoe gaat. De school stond in het verleden niet negatief bekend en ik vraag mij af, hoe kun je dit als ouder "zien". En ik kan mij ook niet voorstellen, dat docenten naar hun werk gaan met de instelling: "Wat maakt het uit". Daarom vind ik het vervelend dat ze dit zo voor de vakantie hebben gecommuniceerd, want er is verder geen uitleg, geen mogelijkheid tot reageren, het stond verstopt in de nieuwsbrief, waar je meerdere keren moet doorklikken om die überhaupt te kunnen lezen.
[ Bericht 10% gewijzigd door Zana op 18-07-2026 11:40:13 ]
Ze schieten te kort bij het lesgeven, in elk geval een deel van de docenten. Dat de les niet op tijd begint, de leerlingen hun spullen niet op oorde hebben, dat te weinig interactie is, dat de les niet aansluit bij de leerlingen.
Ook de resultaten, voornamelijk in de bovenbouw, zijn blijkbaar niet op oorde. Ze doen te weinig om achterstanden bij leerlingen weg te werken, en leggen de verantwoordelijkheid en het initiatief te veel bij de leerlingen zelf.
Er is ook "geen sprake van een professionele leer- en verbetercultuur in de school" en "de school analyseert niet systematisch, waardoor de ononderbroken ontwikkeling van leerlingen niet geborgd is en er geen effectieve
verbetermaatregelen worden getroffen".
Daarnaast zijn ook een paar punten waar ik minder aan til, het burgerschapsonderwijs moet veranderen, de naam van de contactpersoon tegen pesten moet in de schoolgids.
Best wel vernietigend als ik het zo lees. Er zijn ook punten waar ze wel aan de wettelijke vereisten voldoen, bijvoorbeeld bij Nederlandse taal en rekenen en wiskunde.
Toch heel raar om dit te lezen over de school waar je kind naartoe gaat. De school stond in het verleden niet negatief bekend en ik vraag mij af, hoe kun je dit als ouder "zien". En ik kan mij ook niet voorstellen, dat docenten naar hun werk gaan met de instelling: "Wat maakt het uit". Daarom vind ik het vervelend dat ze dit zo voor de vakantie hebben gecommuniceerd, want er is verder geen uitleg, geen mogelijkheid tot reageren, het stond verstopt in de nieuwsbrief, waar je meerdere keren moet doorklikken om die überhaupt te kunnen lezen.
[ Bericht 10% gewijzigd door Zana op 18-07-2026 11:40:13 ]
Maar om heel eerlijk te zijn Zana, wat moet school met de reacties van honderden ouders hierop? Die hebben inhoudelijk 0 verstand van zaken over het algemeen. Het communiceren hebben ze gedaan. School is op de vingers getikt, dus het kan vanaf nu alleen maar beter worden in principe, want bij een slechte beoordeling worden ze op korte termijn weer beoordeeld en wordt er energie gestoken in het wegwerken van de minpunten.
De school van mijn kinderen kreeg een onvoldoende, dat opende een flink budget waar ze mee aan de slag konden en nu is het weer voldoende (terwijl imo de totale kwaliteit er niet op vooruit is gegaan, alleen hetgeen waar op gemeten wordt).
Persoonlijk denk ik dat je dingen wat meer los moet laten. Als je zoon zich fijn voelt op school en zijn resultaten zijn oké dan is het toch prima? Dat is veel belangrijker dan beoordelingen van wie dan ook.
De school van mijn kinderen kreeg een onvoldoende, dat opende een flink budget waar ze mee aan de slag konden en nu is het weer voldoende (terwijl imo de totale kwaliteit er niet op vooruit is gegaan, alleen hetgeen waar op gemeten wordt).
Persoonlijk denk ik dat je dingen wat meer los moet laten. Als je zoon zich fijn voelt op school en zijn resultaten zijn oké dan is het toch prima? Dat is veel belangrijker dan beoordelingen van wie dan ook.
Ja, Zana verwacht soms teveel van een middelbare school, dat komt regelmatig naar voren, maar er zijn door haar de afgelopen jaren best punten van terechte zorg aangestipt. Maar 2-4 cijfers op een heel schooljaar is, buiten misschien een kunstvak, wel heel weinig bijvoorbeeld.
3-6VWO is bij ons een aparte locatie een dorp verder. Die hadden slechte inspecties toen we de brugklas startten en dat vond ik toen al zorgelijk, echter geen andere scholen in de buurt.
Uiteindelijk hebben ze nu net in 2026 weer een voldoende gekregen maar ik voelde het aan alles op de open avond al en toen kind afgelopen september ging werd al snel duidelijk dat mijn gevoel prima op orde is.
We zijn na 5 weken gewisseld en het was echt een hele goede beslissing. Mijn kind wordt gezien en geaccepteerd en er hangt een hele fijne sfeer in de klas onderling al hebben ze allemaal hun eigen vriendengroepjes. Piepjonge maar hele fijne mentor die veel activiteiten organiseerde in haar lessen en ondertussen de kinderen aan de praat kreeg en heel goed wist wat er speelde.
Ik zou het af laten hangen van het gevoel over de kwaliteit van onderwijs van zowel jullie als ouders als zoon zijn gevoel, resultaten en wensen.
Ik denk dat school inderdaad niet heel veel mogelijkheid had om het veel eerder te melden maar ik snap dat met nu alles dicht het ook voelt alsof je nergens met je zorgen heen kan.
3-6VWO is bij ons een aparte locatie een dorp verder. Die hadden slechte inspecties toen we de brugklas startten en dat vond ik toen al zorgelijk, echter geen andere scholen in de buurt.
Uiteindelijk hebben ze nu net in 2026 weer een voldoende gekregen maar ik voelde het aan alles op de open avond al en toen kind afgelopen september ging werd al snel duidelijk dat mijn gevoel prima op orde is.
We zijn na 5 weken gewisseld en het was echt een hele goede beslissing. Mijn kind wordt gezien en geaccepteerd en er hangt een hele fijne sfeer in de klas onderling al hebben ze allemaal hun eigen vriendengroepjes. Piepjonge maar hele fijne mentor die veel activiteiten organiseerde in haar lessen en ondertussen de kinderen aan de praat kreeg en heel goed wist wat er speelde.
Ik zou het af laten hangen van het gevoel over de kwaliteit van onderwijs van zowel jullie als ouders als zoon zijn gevoel, resultaten en wensen.
Ik denk dat school inderdaad niet heel veel mogelijkheid had om het veel eerder te melden maar ik snap dat met nu alles dicht het ook voelt alsof je nergens met je zorgen heen kan.
Ik heb je lief mijn hele leven
Het kunnen niet 550 Havo scholieren opeens naar een andere school, dus de andere twee scholen die een serieuze optie zouden zijn, zullen vast geen scholieren vanwege die reden opnemen. Volgens mij sloten mensen uit mijn woonplaats het afgelopen jaar bij die ene school in de brugklas sowieso achteraan in de rij, omdat ze te veel instroom uit de eigen gemeente hadden.
En zeker, op elke school is wel wat en niet elke school wordt ook gecontroleerd, maar bij een eindoordeel "zeer zwak" lijkt mij toch serieus iets aan de hand. 's ochtends komt je zoon trots thuis met zijn rapport, in de middag maak je nietsvermoedend de nieuwsbrief open en lees je dit ergens tussen de andere onderwerpen. Blijkbaar kreeg de school direct in maart een terugkoppeling. Het officiële inspectierapport is van eind juni.
Nu ja, we zullen zien, ik verwacht wel iets meer toelichting van school en ik hoop dat ze dat niet pas in september doen tijdens de eerste ouderavond.
En zeker, op elke school is wel wat en niet elke school wordt ook gecontroleerd, maar bij een eindoordeel "zeer zwak" lijkt mij toch serieus iets aan de hand. 's ochtends komt je zoon trots thuis met zijn rapport, in de middag maak je nietsvermoedend de nieuwsbrief open en lees je dit ergens tussen de andere onderwerpen. Blijkbaar kreeg de school direct in maart een terugkoppeling. Het officiële inspectierapport is van eind juni.
Nu ja, we zullen zien, ik verwacht wel iets meer toelichting van school en ik hoop dat ze dat niet pas in september doen tijdens de eerste ouderavond.
Ga er maar wel vanuit dat je pas in september meer info krijgt want op school hebben ze ook gewoon vakantie.
Als je wil is zij-instroom vast mogelijk Zana. Want mijn ervaring met een school die onvoldoende heeft gescoord én waar veel andere onrust heerste, is dat 80% toch gewoon blijft. Dus als je van school wilt wisselen om deze reden en er is plek in zijn jaar en niveau dan kan dat gewoon en is het ‘wie het eerst komt, wie het eerst maalt’. Maar verwacht idd niet dat je nu in de zomer nog een reactie krijgt. En onderschat niet hoe belangrijk het is hoe een kind zich op school voelt. Dat was voor ons de belangrijkste reden om op een ‘onvoldoende’ school te blijven, en zou voor mij ook een reden zijn om bij een zeer goed scorende school te vertrekken. Zeker als je kind daar al een paar jaar op school zit zou zijn mening leidend moeten zijn imo, tenzij hij foute vrienden heeft of aan het ontsporen is.
Ik vind overigens maar 3/4 cijfers per jaar niet heel raar. Dat was in mijn tijd (2e fase) in de bovenbouw ook, alleen toetsen tijdens toetsweken en die telden ook mee voor je totaal eindcijfer op je diploma. Verder was het alleen soms een oefentoets (met name bij talen) maar die werden niet geregistreerd want telden toch nergens voor mee.
Ik vind overigens maar 3/4 cijfers per jaar niet heel raar. Dat was in mijn tijd (2e fase) in de bovenbouw ook, alleen toetsen tijdens toetsweken en die telden ook mee voor je totaal eindcijfer op je diploma. Verder was het alleen soms een oefentoets (met name bij talen) maar die werden niet geregistreerd want telden toch nergens voor mee.
Zomaar zij-stroom en zeker aan het begin van het jaar kan je in onze omgeving echt vergeten, geen idee hoe het daar is, maar hier is simpelweg geen plaats, ook niet in de hogere leerjaren. Ze hebben al moeite om de mensen die verhuizen/uit het buitenland (terug)komen te plaatsen. Los van plaats moet je ook gaan bedenken of het goed is voor je kind. Want die wordt dan ineens uit zijn vertrouwde omgeving getrokken. En ik weet niet naar welke klas ie gaat, maar ook dat is van belang. Want niet alle profielen en alle (keuze)vakcombinaties kunnen op elke school. Dus een overstap kan daar ook nog invloed op hebben.
Bovendien, ik denk dat ik het rapport gevonden heb waar het over gaat. Als dat zo is dan zijn 2 beoordelingspunten onvoldoende en dat zijn precies de twee punten waarop je nou eenmaal voldoende moet scoren. Waar ik als ouder tevreden mee zou zijn: de leerlingen zijn in beeld en de sfeer en veiligheid zijn goed. Dat klinkt als 'hee, maar dat moet toch altijd zo zijn' en dat klopt ook, maar juist dat is iets dat je niet zomaar omturnt als het mis is. Daarna komen een aantal opmerkingen over de kwaliteit. Die kunnen wijzen op echte problemen (er wordt echt niet aan achterstanden gewerkt) of aan problemen met het borgen/vastleggen (er wordt wel gewerkt aan het wegwerken van achterstanden, maar het wordt niet vastgelegd en is daarmee niet te bewijzen). Dat eerste is veel erger dan het tweede (en ik zou als medewerker ook wel willen weten hoe het komt dat je dan een kennelijk zwakke instroom met veel achterstanden hebt...). Vervolgens komt uit de observaties dat de lessen niet effectief zijn want er gaat teveel tijd verloren met andere zaken. Dat is iets dat je simpelweg niet (meer) aanpakt tegen het einde van een jaar. Mijn advies naar het team zou zijn om strikte regels af te spreken en daar vanaf de start strikt op te gaan handhaven. En ook allemaal hetzelfde daarin doen. Je kan er dan wel op wachten dat de leerlingen het hier niet eens mee gaan zijn maar die hebben daarin weinig keuze. Ik verwacht dus ook dat school dit gaat communiceren aan het begin van het jaar. Want ja, eind juni een rapport krijgen betekent dat je ook even tijd nodig hebt om het te lezen, om samen te bepalen wat je gaat aanpakken, daar een plan voor te maken en dan pas te communiceren.
Ik 'lees' zo'n rapport (het gewone, niet de ouderversie) natuurlijk anders, dit is onderdeel van mijn werk, dus ik herken wat de inspectie schrijft. Maakt dat het rapport en daarmee het oordeel minder erg? Nee, maar ik zie wel meteen wat er anders moet en dat het niet wanhopig is. (er even van uitgaand dat dit het rapport is). Het klinkt echt makkelijk vanaf de zijlijn, maar het is vakantie, vergeet school even en laat het rusten. Je kan nu toch niets doen, scholen zijn niet bereikbaar. Wacht even af, ze moeten met een sterk plan komen.
Overigens, mijn eigen kinderen hebben jaren op een basisschool gezeten die meerdere keren excellent was maar die uiteindelijk ook een onvoldoende kreeg (in mijn ogen geheel terecht overigens). Dus die oordelen zeggen ook gewoon niet alles, het zijn altijd momentopnames.
En weinig punten is in de bovenbouw/bij een pta en examen, redelijk normaal. Wel merk ik grote verschillen tussen scholen als het gaat om herkansingen. Onze oudste mag voor alle punten van alle vakken die tellen voor het eindexamen in het voor-examenjaar 1 herkansing doen (dus letterlijk 1 toets vervangen van alle toetsen, niet 1 punt per vak en als je lager scoort heb je pech, hij telt toch) en in het examenjaar 1 herkansing voor 1 vak waarbij het behaalde resultaat dan wordt gemiddeld met het bestaande gemiddelde voor dat vak. Dat is echt heel karig en dat is nou echt iets waar je bij aanmelding in de brugklas helemaal niet naar kijkt.
Bovendien, ik denk dat ik het rapport gevonden heb waar het over gaat. Als dat zo is dan zijn 2 beoordelingspunten onvoldoende en dat zijn precies de twee punten waarop je nou eenmaal voldoende moet scoren. Waar ik als ouder tevreden mee zou zijn: de leerlingen zijn in beeld en de sfeer en veiligheid zijn goed. Dat klinkt als 'hee, maar dat moet toch altijd zo zijn' en dat klopt ook, maar juist dat is iets dat je niet zomaar omturnt als het mis is. Daarna komen een aantal opmerkingen over de kwaliteit. Die kunnen wijzen op echte problemen (er wordt echt niet aan achterstanden gewerkt) of aan problemen met het borgen/vastleggen (er wordt wel gewerkt aan het wegwerken van achterstanden, maar het wordt niet vastgelegd en is daarmee niet te bewijzen). Dat eerste is veel erger dan het tweede (en ik zou als medewerker ook wel willen weten hoe het komt dat je dan een kennelijk zwakke instroom met veel achterstanden hebt...). Vervolgens komt uit de observaties dat de lessen niet effectief zijn want er gaat teveel tijd verloren met andere zaken. Dat is iets dat je simpelweg niet (meer) aanpakt tegen het einde van een jaar. Mijn advies naar het team zou zijn om strikte regels af te spreken en daar vanaf de start strikt op te gaan handhaven. En ook allemaal hetzelfde daarin doen. Je kan er dan wel op wachten dat de leerlingen het hier niet eens mee gaan zijn maar die hebben daarin weinig keuze. Ik verwacht dus ook dat school dit gaat communiceren aan het begin van het jaar. Want ja, eind juni een rapport krijgen betekent dat je ook even tijd nodig hebt om het te lezen, om samen te bepalen wat je gaat aanpakken, daar een plan voor te maken en dan pas te communiceren.
Ik 'lees' zo'n rapport (het gewone, niet de ouderversie) natuurlijk anders, dit is onderdeel van mijn werk, dus ik herken wat de inspectie schrijft. Maakt dat het rapport en daarmee het oordeel minder erg? Nee, maar ik zie wel meteen wat er anders moet en dat het niet wanhopig is. (er even van uitgaand dat dit het rapport is). Het klinkt echt makkelijk vanaf de zijlijn, maar het is vakantie, vergeet school even en laat het rusten. Je kan nu toch niets doen, scholen zijn niet bereikbaar. Wacht even af, ze moeten met een sterk plan komen.
Overigens, mijn eigen kinderen hebben jaren op een basisschool gezeten die meerdere keren excellent was maar die uiteindelijk ook een onvoldoende kreeg (in mijn ogen geheel terecht overigens). Dus die oordelen zeggen ook gewoon niet alles, het zijn altijd momentopnames.
En weinig punten is in de bovenbouw/bij een pta en examen, redelijk normaal. Wel merk ik grote verschillen tussen scholen als het gaat om herkansingen. Onze oudste mag voor alle punten van alle vakken die tellen voor het eindexamen in het voor-examenjaar 1 herkansing doen (dus letterlijk 1 toets vervangen van alle toetsen, niet 1 punt per vak en als je lager scoort heb je pech, hij telt toch) en in het examenjaar 1 herkansing voor 1 vak waarbij het behaalde resultaat dan wordt gemiddeld met het bestaande gemiddelde voor dat vak. Dat is echt heel karig en dat is nou echt iets waar je bij aanmelding in de brugklas helemaal niet naar kijkt.
* Mama van Driekus (0909) en Tienus (0611) *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
*waarom hebben konijnen zulke grote oren als ze toch niet luisteren? *
@mefke79 Waardevolle post 
Hier heeft school de boeken later besteld dan ze zelf zeiden, vandaag zou er een pakket bezorgd worden, maar dat heeft PostNL nog niet ontvangen. En ik zag net ook in de app dat dat pas de helft van de boeken is, de rest wordt pas de laatste dag van de vakantie verwacht...
Hier heeft school de boeken later besteld dan ze zelf zeiden, vandaag zou er een pakket bezorgd worden, maar dat heeft PostNL nog niet ontvangen. En ik zag net ook in de app dat dat pas de helft van de boeken is, de rest wordt pas de laatste dag van de vakantie verwacht...
De boeken zijn hier ook door school besteld en wij moesten goedkeuring geven, maar ik snap nog steeds niet, waarom je geen invloed erop hebt, wanneer ze (niet) thuis geleverd mogen worden. Wat gebeurt eigenlijk, wanneer je op vakantie bent en het pakket retour gaat? Volgens mij worden de pakketten overal maar 7 dagen bewaard.
Sinds kort kun je ook niet meer de post van andere leden uit het huishoud in de post.nl app zien, alleen nog de eigen en het staat op naam van mijn zoon, die geen eigen account heeft.
Mijn zoon zei dat ze de graphische rekenmachine van school zouden krijgen en alleen als die stuk gaat, dat wij ze dan moeten betalen. Maar nu kregen wij een link naar een website, waar we de rekenmachine met korting kunnen bestellen en dat deze dan aan school geleverd wordt. Ik neem aan dat deze dan ook ons eigendom wordt. Hoe is dat op andere scholen geregeld?
Trouwens, niets meer gehoord over het oordeel van de inspectie. Een andere school uit ons woonplaats had het vorig jaar, daar stond toen ook in de plaatselijke krant een artikel over, nu net voor de vakantie scoorden ze weer een voldoende.
Ik denk niet dat wij van school wisselen, wij wonen niet in een regio waar er heel veel keuzemogelijkheden zijn en wij hebben toen met een reden voor deze school gekozen. De school had ook een goede naam en bestaat al heel wat jaartjes.
Ik weet dat ik mijn vraagtekens bij school heb, ik kan nooit precies zeggen of de gang van zaken "normaal" is of niet, maar ik had nooit verwacht dat ze zo negatief beoordeeld zouden worden en mijn zoon vertelt ook niet zo heel veel. Opmerkelijk vond ik altijd dat ze bij langdurig uitval ook in belangrijke vakken soms niet echt een oplossing konden vinden, dus ik kan mij voorstellen dat er diverse achterstanden in bepaalde vakken zijn. Op de interne organisatie of hoe dingen vastgelegd worden, heb je als ouder toch geen invloed.
Er zijn blijkbaar ook scholen die bewust heel weinig cijfers geven, daar las ik laatst iets in de krant. Als dat van begin af aan duidelijk is, kan je daar rekening mee houden, maar zonder dat kan je ook voor een vervelende verrassing komen te staan aan het eind van het schooljaar.
[ Bericht 0% gewijzigd door Zana op 24-07-2026 19:06:00 ]
Sinds kort kun je ook niet meer de post van andere leden uit het huishoud in de post.nl app zien, alleen nog de eigen en het staat op naam van mijn zoon, die geen eigen account heeft.
Mijn zoon zei dat ze de graphische rekenmachine van school zouden krijgen en alleen als die stuk gaat, dat wij ze dan moeten betalen. Maar nu kregen wij een link naar een website, waar we de rekenmachine met korting kunnen bestellen en dat deze dan aan school geleverd wordt. Ik neem aan dat deze dan ook ons eigendom wordt. Hoe is dat op andere scholen geregeld?
Trouwens, niets meer gehoord over het oordeel van de inspectie. Een andere school uit ons woonplaats had het vorig jaar, daar stond toen ook in de plaatselijke krant een artikel over, nu net voor de vakantie scoorden ze weer een voldoende.
Ik denk niet dat wij van school wisselen, wij wonen niet in een regio waar er heel veel keuzemogelijkheden zijn en wij hebben toen met een reden voor deze school gekozen. De school had ook een goede naam en bestaat al heel wat jaartjes.
Ik weet dat ik mijn vraagtekens bij school heb, ik kan nooit precies zeggen of de gang van zaken "normaal" is of niet, maar ik had nooit verwacht dat ze zo negatief beoordeeld zouden worden en mijn zoon vertelt ook niet zo heel veel. Opmerkelijk vond ik altijd dat ze bij langdurig uitval ook in belangrijke vakken soms niet echt een oplossing konden vinden, dus ik kan mij voorstellen dat er diverse achterstanden in bepaalde vakken zijn. Op de interne organisatie of hoe dingen vastgelegd worden, heb je als ouder toch geen invloed.
Er zijn blijkbaar ook scholen die bewust heel weinig cijfers geven, daar las ik laatst iets in de krant. Als dat van begin af aan duidelijk is, kan je daar rekening mee houden, maar zonder dat kan je ook voor een vervelende verrassing komen te staan aan het eind van het schooljaar.
[ Bericht 0% gewijzigd door Zana op 24-07-2026 19:06:00 ]
Nichtje wordt 12 jaar en wil graag iets om te knutselen voor haar verjaardag. Wat zijn de rages op dit moment?
Ze is al tijden van de water beads maar heeft daar al een hele collectie van en ze vindt andere dingen ook leuk.
Ze is al tijden van de water beads maar heeft daar al een hele collectie van en ze vindt andere dingen ook leuk.
Mijn 12jarige (bijna 13 ondertussen) knutselt best veel de laatste tijd. Heb haar gevraagd wat musthaves zijn. Met name het eerste.
-lijmpistool met lijmsticks
-dubbelzijdig plakband
-vierkant papier
-kleurpotloden en stiften
-verf
-ijscostokjes
-karton (maar dat kunnen net zo goed kartonnen dozen zijn, maar dan geeft ze aan dat een stanlymesje wel handig, of een goede schaar)
-modeling clay
-touw
-papieren bordjes
-vulling zoals ook wel in knuffels ofzo zit
Maar ze doet met name inspiratie op van YouTube en gaat dan bij de Action halen wat ze daarvoor nodig heeft.
Ze zou ook heel graag willen leren haken, gaf ze van de week aan. Dus wellicht als je nichtje dat ook leuk vind is dat misschien ook wel leuk.
Staan wel wat ‘gevaarlijkere’ dingen op zoals de lijmtang. Dus daar moet je je wel goed bij voelen. Maar dat is wel hetgeen waar ze veel mee doet hier. (Heb haar wel op het hart gedrukt deze na gebruik uit te zetten/stekker uit te trekken want anders blijft ie heet, en hier wordt het op zolder gebruikt waar wij maar weinig komen. Dus vind dat extra belangrijk).
-lijmpistool met lijmsticks
-dubbelzijdig plakband
-vierkant papier
-kleurpotloden en stiften
-verf
-ijscostokjes
-karton (maar dat kunnen net zo goed kartonnen dozen zijn, maar dan geeft ze aan dat een stanlymesje wel handig, of een goede schaar)
-modeling clay
-touw
-papieren bordjes
-vulling zoals ook wel in knuffels ofzo zit
Maar ze doet met name inspiratie op van YouTube en gaat dan bij de Action halen wat ze daarvoor nodig heeft.
Ze zou ook heel graag willen leren haken, gaf ze van de week aan. Dus wellicht als je nichtje dat ook leuk vind is dat misschien ook wel leuk.
Staan wel wat ‘gevaarlijkere’ dingen op zoals de lijmtang. Dus daar moet je je wel goed bij voelen. Maar dat is wel hetgeen waar ze veel mee doet hier. (Heb haar wel op het hart gedrukt deze na gebruik uit te zetten/stekker uit te trekken want anders blijft ie heet, en hier wordt het op zolder gebruikt waar wij maar weinig komen. Dus vind dat extra belangrijk).
Hier knutselen ze ook vooral vanuit inspiratie en gaan dan op zoek naar materialen. Lijm en plakband zijn mutshaves maar niet zo leuk om te geven.
Schilderen doen ze ook graag. Bij de action hebben ze ook van die lege canvassen in alle vormen en mate. Dat vinden ze ook leuk.
Armbandjes maken met mooie kralen. Niet die kinderachtige SES pakketjes maar mooie bijelkaarpassende kleuren.
D1 haakt ook veel en maakt dan bv sleutelhangers.
Schilderen doen ze ook graag. Bij de action hebben ze ook van die lege canvassen in alle vormen en mate. Dat vinden ze ook leuk.
Armbandjes maken met mooie kralen. Niet die kinderachtige SES pakketjes maar mooie bijelkaarpassende kleuren.
D1 haakt ook veel en maakt dan bv sleutelhangers.
Lijmpistool maar dan ook met glitterlijm en gekleurde lijm. En zelfdrogende klei met kleine kwastjes en fijne verf. En anders - ik weet niet hoe groot het budget is - een naaimachine?
K&W / Tink's droomhuis deel 3: Vur goan beginne! Ofzoiets....
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
Fimo heeft ook leuke setjes voor kinderen. Dan heb je een pakketje met klei voor drie figuren en een boekje met stap voor stap hoe je ze moet kleien. Ideaal voor beginners.
Hier zijn gisteren de boeken (komplett) geleverd, alleen bij de leverancier is de bestelling nog niet verwerkt. Raar. Ik wou bij een boek, wat terug moet, een opmerking maken, omdat het niet helemaal goed meer is, maar wel bruikbaar. Heb geen zin in gezeur aan het eind van het schooljaar, maar dat ging dus (nog) niet.
Ik dacht dat ze er iets aan wilden doen, dat er niet zo veel wegwerpboeken zijn, maar er is maar één boek dat terug moet en 9 mag die houden. Wel blij dat alles op tijd binnen is en niet ergens zwerft of alleen deellevering.
Klassenindeling is nog niet bekend, wel welke klas, maar niet de namen. Ze zouden op de middelbare ook een soort doorschuifmiddag moeten doen, dat ze al voor de vakantie weten bij wie ze in de klas zitten, maar misschien mogen vanwege privacy geen lijsten meer openbaar gemaakt worden. Bij de voetbalvereniging is opeens ook geen info meer te vinden over de teams op de vernieuwde website.
In elk geval mag geen telefoon meer mee in de pauze of in het klaslokaal. Ze hadden altijd nog telefoonhouders in elk lokaal en mochten in de pauze de telefoons nog gebruiken, nu moet het thuis blijven of in de kluis. Dat zal wel wennen zijn.
Het rooster is ook bekend, één dag met veel tussenuren, maar dat zal niet anders te plannen zijn met al die verschillende profielen.
[ Bericht 3% gewijzigd door Zana op 09-08-2026 15:19:27 ]
Ik dacht dat ze er iets aan wilden doen, dat er niet zo veel wegwerpboeken zijn, maar er is maar één boek dat terug moet en 9 mag die houden. Wel blij dat alles op tijd binnen is en niet ergens zwerft of alleen deellevering.
Klassenindeling is nog niet bekend, wel welke klas, maar niet de namen. Ze zouden op de middelbare ook een soort doorschuifmiddag moeten doen, dat ze al voor de vakantie weten bij wie ze in de klas zitten, maar misschien mogen vanwege privacy geen lijsten meer openbaar gemaakt worden. Bij de voetbalvereniging is opeens ook geen info meer te vinden over de teams op de vernieuwde website.
In elk geval mag geen telefoon meer mee in de pauze of in het klaslokaal. Ze hadden altijd nog telefoonhouders in elk lokaal en mochten in de pauze de telefoons nog gebruiken, nu moet het thuis blijven of in de kluis. Dat zal wel wennen zijn.
Het rooster is ook bekend, één dag met veel tussenuren, maar dat zal niet anders te plannen zijn met al die verschillende profielen.
[ Bericht 3% gewijzigd door Zana op 09-08-2026 15:19:27 ]
Ik maakte aan het begin van het schooljaar een paar foto’s van een boek dat al niet al te best meer was voor het geval er moeilijk gedaan werd bij inleveren. Bleek niet nodig, want er werd bij inleveren ook niets over gezegd.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Een weekje vakantie nog en dan kan D weer beginnen.
Hier gaat magister morgen open. Dan kan hij zijn rooster met zijn vrienden vergelijken. Ze hebben wel veel overlappende vakken, maar dat zegt niet alles. Er zijn 2 stamklassen, dus we verwachten dat NT en NG samen gaan en de andere 2 profielen ook.
De boeken zijn ook binnen. Die hadden de buren opgevangen van de postbode en een week bewaard tijdens onze vakantie. Wel meer inleverboeken deze keer, maar dat ligt vooral aan zijn vakkeuze. Die exacte vakken hebben toch vaker theorie boeken.
Hier vanaf komend jaar ook geen telefoons meer in de pauzes, maarja, veel laptop gebruik, dus ze kunnen tijdens de lessen nog wel elkaar berichten.
Hier gaat magister morgen open. Dan kan hij zijn rooster met zijn vrienden vergelijken. Ze hebben wel veel overlappende vakken, maar dat zegt niet alles. Er zijn 2 stamklassen, dus we verwachten dat NT en NG samen gaan en de andere 2 profielen ook.
De boeken zijn ook binnen. Die hadden de buren opgevangen van de postbode en een week bewaard tijdens onze vakantie. Wel meer inleverboeken deze keer, maar dat ligt vooral aan zijn vakkeuze. Die exacte vakken hebben toch vaker theorie boeken.
Hier vanaf komend jaar ook geen telefoons meer in de pauzes, maarja, veel laptop gebruik, dus ze kunnen tijdens de lessen nog wel elkaar berichten.
J heeft nog 2 weken vakantie. Hij weet wel in welke klas hij zit (mail gehad geloof ik, want Magister staat nog dicht), maar er is idd geen klassenlijst (AVG, doet school niet meer). Is er al wel achter dat hij met 2 vriendinnen zit, en niet bij 2 vrienden. Mentor nog onbekend. Hij was tot nu toe wel tevreden.
Vanaf morgen zijn beide kinderen hier een week onder de pannen. Jongste als deelnemer van Kindervakantiewerk, oudste voor het eerst als leiding (van een groepje kleuters). Hij heeft er veel zin in, dus ben benieuwd hoe hij het gaat ervaren.
Vanaf morgen zijn beide kinderen hier een week onder de pannen. Jongste als deelnemer van Kindervakantiewerk, oudste voor het eerst als leiding (van een groepje kleuters). Hij heeft er veel zin in, dus ben benieuwd hoe hij het gaat ervaren.
Hier was de klas eind vorig schooljaar al bekend. Maar er zijn 2 klassen dus die blijven grotendeels intact. Er komt misschien een zittenblijver bij en wat uitstroom naar havo/regulier. Dat zal volgend jaar wel anders zijn na de profielkeuze.
Hier is nog niks bezorgd en nog niks bekend qua klassen of rooster en we zitten in Oostenrijk nog de hele week dus holadijee die eerste schooldag volgende week 
Ik heb je lief mijn hele leven
Das wel lekker overzichtelijk!quote:Op zondag 9 augustus 2026 17:39 schreef Kyara het volgende:
Hier was de klas eind vorig schooljaar al bekend. Maar er zijn 2 klassen dus die blijven grotendeels intact. Er komt misschien een zittenblijver bij en wat uitstroom naar havo/regulier. Dat zal volgend jaar wel anders zijn na de profielkeuze.
Hier een driejarige brugperiode gemengd havo/vwo. Vorig jaar 9 eersteklassen, ik denk dit jaar ook weer 9 tweede klassen. Hopelijk wel iets kleiner, er is best wat uitstroom naar andere (vmbo) scholen.
Hier komen in de vierde leerlingen uit een andere vestiging erbij die alleen onderbouw heeft, maar ik weet niet hoeveel. Als ik bij scholen op de kaart kijk, zouden het tussen 20 en 40 leerlingen kunnen zijn voor Havo, het is een beetje ondeudelijk weergegeven daar.
Het worden in elk geval 6 havo klassen. Ze gaan een dansdag doen als introductie, en deze telt mee voor het vak CKV. Beetje vreemd dat ze dan een vrijwillige bijdrage vragen hiervoor, het is dan toch gewoon een soort les. Ze hebben eigenlijk alleen in de brugklas iets echt leuks gedaan, verder was de introductie elk jaar op school.
Het worden in elk geval 6 havo klassen. Ze gaan een dansdag doen als introductie, en deze telt mee voor het vak CKV. Beetje vreemd dat ze dan een vrijwillige bijdrage vragen hiervoor, het is dan toch gewoon een soort les. Ze hebben eigenlijk alleen in de brugklas iets echt leuks gedaan, verder was de introductie elk jaar op school.
Hier worden wel leuke dingen gedaan maar dat wordt natuurlijk ook betaald uit het schoolgeld dus uiteindelijk betaal je dat ook zelf (en terecht natuurlijk).
Hier werd bij C voor CKV vaak ook een uitje gebruikt. Dat noemden ze dan een TOP-dag, Elke keer direct na de toetsweek. Langs het museum, of een rondleiding ergens en dan dat verwerken bij een opdracht. Dat kwam wel uit een speciaal CKV-potje, dat weer onderdeel was van de vrijwillige ouder bijdrage.
D is blij want CKV valt weg nu hij Grieks gekozen heeft. Op zijn school staat CKV niet expliciet op de ouderbijdrage. Wel cultuur-uitje. Dus eens kijken of hij dat inderdaad ook gaat doen dan.
D is blij want CKV valt weg nu hij Grieks gekozen heeft. Op zijn school staat CKV niet expliciet op de ouderbijdrage. Wel cultuur-uitje. Dus eens kijken of hij dat inderdaad ook gaat doen dan.
J's introductie is dit jaar bij een waterplas waar allerlei activiteiten worden georganiseerd, vorig jaar was het op het sportveld op school. Uitjes hebben ze afgelopen jaar ook een aantal gehad: 1* museumbezoek in Amsterdam voor burgerschap, 1* Geofort voor aardrijkskunde en 1* Beekse Bergen safaripark voor biologie (das hier vlakbij, dus op de fiets). Daarnaast schoolfeest, met de hele school naar de bioscoop en een zelf gekozen activiteit (zoon is toen gaan zwemmen in het binnenzwembad). De ouderbijdrage was geloof ik ¤50, dus de school heeft daar zeker ook wat bijgelegd.
Dit jaar bestaat de school 100jaar, en is er een feestweek. Ik ben benieuwd wat dat in gaat houden.
Edit: ik vergeet nog een museumbezoek in de stad hier (was saaaaaai volgens zoonlief)
Dit jaar bestaat de school 100jaar, en is er een feestweek. Ik ben benieuwd wat dat in gaat houden.
Edit: ik vergeet nog een museumbezoek in de stad hier (was saaaaaai volgens zoonlief)
Hier TTO en elk jaar een werkweek (buitenland), de nodige excursies en workshops dus de eigen bijdrage is hier erg hoog. Maar als je voor TTO kiest dan hoort dat er bij.
Voor de meiden weet ik de eigen bijdrage niet maar die is ook niet erg hoog. En hopelijk ook zonder kamp, excursies of allerlei "anders dan anders" dingen
Voor de meiden weet ik de eigen bijdrage niet maar die is ook niet erg hoog. En hopelijk ook zonder kamp, excursies of allerlei "anders dan anders" dingen
Ja, dat laatste kan ik begrijpen Kyara. Hoe staan je meiden nu tegenover de start op de nieuwe school (toch?).
D1 vindt het helemaal niks. D2 struisvogelt nog een beetje. Gelukkig hoeft D1 pas begin september te beginnen dus we kunnen ons de eerste 2 weken helemaal op D2 richten zodat zij in elk geval een goede start heeft. Maar we struisvogelen allemaal de komende week nog even mee. In de laatste vakantieweek wat meer focus op het nieuwe schooljaar.quote:Op zondag 9 augustus 2026 22:35 schreef mousemicky het volgende:
Ja, dat laatste kan ik begrijpen Kyara. Hoe staan je meiden nu tegenover de start op de nieuwe school (toch?).
Hier vragen ze per aktiviteit de vrijwillige bijdrage, dus elk jaar voor de introductie, voor een soort schoolreisje (vaak naar een museum) of vorig jaar waren ze op dagtrip in Duitsland. Dan is er een algemeen deel, die was afgelopen jaar 75¤. Verder komen nog excursies of bijzondere activiteiten erbij of de extra kosten voor sport-/ techniek- en kunstklas of voor tweetalig.
Hoeveel uren werken jullie kinderen in een bijbaantje naast school? Ik weet dat er regels voor zijn. Tot nu toe wordt hij bij een supermarkt heel wisselend ingezet. Het is op dit moment ook nog wat lastig om beschikbaarheid goed op te geven, eerst was het schoolrooster nog niet bekend en ook het wedstrijd- en trainingsschema kwam pas in de afgelopen dagen. Wordt nog een uitdaging voor hem om straks alles te combineren.
[ Bericht 36% gewijzigd door Zana op 10-08-2026 04:00:12 ]
Hoeveel uren werken jullie kinderen in een bijbaantje naast school? Ik weet dat er regels voor zijn. Tot nu toe wordt hij bij een supermarkt heel wisselend ingezet. Het is op dit moment ook nog wat lastig om beschikbaarheid goed op te geven, eerst was het schoolrooster nog niet bekend en ook het wedstrijd- en trainingsschema kwam pas in de afgelopen dagen. Wordt nog een uitdaging voor hem om straks alles te combineren.
[ Bericht 36% gewijzigd door Zana op 10-08-2026 04:00:12 ]
Wij betalen ongeveer 150 euro voor algemene kosten en (dag)excursies. We hebben een hele tabel met uitgesplitst waar alles naar toe gaat. En dan nog 340 euro tto-bijdrage. Vorig jaar gingen ze daarvan een week naar Barcelona en dit jaar een week naar Engeland geloof ik.
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
Ouderbijdrage is hier bewust laag ¤42,50. Je betaalt apart voor excursies, reizen en andere extra’s.
Begaafdenprogramma ¤100
Amsterdam ¤26
Kamp Terschelling ¤250
¤85 examen Anglia
Kan ik me in ieder geval herinneren van vorig jaar.
Kind heeft geen bijbaan.
Kyara ik duim dat je meiden allebei op een fijne plek dadelijk zitten waar ze beide tot bloei komen.
Begaafdenprogramma ¤100
Amsterdam ¤26
Kamp Terschelling ¤250
¤85 examen Anglia
Kan ik me in ieder geval herinneren van vorig jaar.
Kind heeft geen bijbaan.
Kyara ik duim dat je meiden allebei op een fijne plek dadelijk zitten waar ze beide tot bloei komen.
Ik heb je lief mijn hele leven
De ouderbijdrage is bij de middelbare school van de oudste iets van ¤150-200. Vorig schoojaar had hij een excursie naar Duitsland waar nog wel een bijdrage extra voor betaald moest worden maar verder was alles inclusief. Bijdrage aan onderhoud van het pand (monument) worden gewaardeerd maar niet meer verwerkt in de ouderbijdrage.
Een echt bijbaantje heeft onze 14-jarige niet. Dat past ook nauwelijks meer in zijn schema. Hij traint 3 avonden per week en op zaterdagmiddag. Misschien dit jaar ook af en toe op zondag. Er blijft weinig over en die heeft hij hard nodig voor huiswerk. Wel geeft hij sinds een paar maanden zelf ook training aan de jongere kinderen van zijn club. Na een tijdje kan hij daar een vergoeding voor krijgen, maar dat stelt niet veel voor in geld. Wel in ervaring natuurlijk. Die training geeft hij 2 uurtjes in de week, max. Dus dat valt nog te overzien.
Een echt bijbaantje heeft onze 14-jarige niet. Dat past ook nauwelijks meer in zijn schema. Hij traint 3 avonden per week en op zaterdagmiddag. Misschien dit jaar ook af en toe op zondag. Er blijft weinig over en die heeft hij hard nodig voor huiswerk. Wel geeft hij sinds een paar maanden zelf ook training aan de jongere kinderen van zijn club. Na een tijdje kan hij daar een vergoeding voor krijgen, maar dat stelt niet veel voor in geld. Wel in ervaring natuurlijk. Die training geeft hij 2 uurtjes in de week, max. Dus dat valt nog te overzien.
