Van kleuter tot puber deel 157

quote:

Op vrijdag 23 november 2018 23:28 schreef Claudia_x het volgende:
Wij hebben zelf een wel lastige periode achter de rug omdat onze jongste vaak buikpijn had en niet naar school wilde. We waren er redelijk van overtuigd dat het te maken had met spanningen vanwege het nieuwe schooljaar (nieuwe verticale groep, nieuwe leerkrachten, nieuwe lesstof, nieuwe regels). Ze is net zo'n controlfreak en perfectionist als d'r moeder, dus ik begreep het allemaal wel. Maar ik vond het ook moeilijk om regelmatig met haar thuis te zitten en niet te weten of ze ooit weer zorgeloos naar school zou kunnen gaan.

Gelukkig zijn we er met meeveren doorheen gekomen. Ze bereikte een omslagpunt toen de huisarts garandeerde dat er fysiek niks was en ze op advies van de huisarts een buikpijndagboek bij ging houden. Ik denk dat ze toen het gevoel van controle terugkreeg en in een opwaartse spiraal kwam.Eén goede dag op school zorgt voor meer vertrouwen in nog een goede dag, enzovoort. Ik vond het mooi om te zien dat een dagboek zelfs in groep 5 al een soort therapeutisch instrument kan zijn.

Ik was er vooral op gebrand om niet allerlei hulpverlening met bijbehorende tests in gang te zetten. Liever geen geïnstitutionaliseerde labels voor mijn kinderen ('faalangstig', 'hoogsensitief', 'perfectionistisch'). Misschien komt het doordat ik de orthopedagogiek te goed ken om er een hoge dunk van te hebben. Ik geef de voorkeur aan de benadering dat we het allemaal op onze eigen manier wel eens moeilijk hebben. Dat we in dit opzicht niet bijzonder zijn, maar dat dit juist iets is wat ons bindt. Ik hoop dat dat voor compassie zorgt, zowel ten aanzien van anderen als ten aanzien van onszelf. (Wat kan een kind van 7 al streng zijn voor zichzelf...)

Ook wel spannend, hoor. Je kunt op basis van je expertise allerlei theorieën hebben over opgroeien en opvoeden, maar van je eigen kind maak je liever geen experiment. Nu gaat het super en dat heeft ons gesterkt in onze aanpak..

Gelukkig dat het op deze manier langzaam goed is gekomen, Claudia. Mijn dochter heeft ook zo'n periode gehad. Ze was toen wel wat ouder; was in groep 7 volgens mij. Wij hebben toen wel de hulp van een pedagoog ingeschakeld. Maar met ongeveer hetzelfde effect. Ze moest ook een dagboek bijhouden en gebruik maken van helpende gedachten. Dat heeft ook bij haar geholpen toendertijd. En ze heeft geen label of wat dan ook gekregen, daar was ook niemand op uit. Wij niet en ook de pedagoge niet. Het is ook niet in dossiers of zo terecht gekomen. School wist het niet eens. Het was puur iets wat wij op dat moment voor haar geregeld hebben zonder doorverwijzing. Het voelde voor mij en hopelijk ook voor mijn dochter niet als een hulpverleningstraject.

Ik begrijp je wel hoor; vanwege de hulpverleningsmolen met mijn zoon snap ik wat je bedoelt. Maar ik wilde toch aangeven dat het inschakelen van een pedagoog niet direct leidt tot een hulpverleningstraject. Een aantal jaren geleden in ieder geval niet. Ik weet niet of dat nu anders is natuurlijk.

quote:

Op vrijdag 23 november 2018 23:09 schreef Claudia_x het volgende:

[..]

Heb je het gesprek al gehad?

Ik vind het heel redelijk van je dat je verwacht dat op school een veilig klimaat wordt geboden. Met een op S. en/of het andere kind gerichte interventie wordt er denk ik aan voorbij gegaan dat er sprake is van groepsdynamiek. Je geeft dat zelf ook aan als je het bijv. hebt over andere kinderen die het conflict vermijden. Zo heeft elk kind een eigen rol, met als resultaat een onprettig sociaal klimaat.

Dat is niet fijn, maar het goede nieuws is dat dat nou bij uitstek een taak is van de leerkracht, zorgen voor een veilig klimaat. En daar kan hij met de hele groep aan werken. Als hij dat serieus oppakt, zal hij merken dat het veel voordelen heeft, bijv. dat het bijdraagt aan het leerklimaat.

Ik zou wel willen weten of andere ouders een probleem in de huidige groepsdynamiek zien. Zo ja, dan moet het mogelijk zijn om de leerkracht ervan overtuigen daaraan te werken. Misschien kunnen collega's hem daarin ondersteunen. Eigenlijk is zorgen voor een veilig klimaat een schoolbrede verantwoordelijkheid. En ondersteuning vind ik heel vanzelfsprekend bij een jonge leerkracht. (Het gebeurt op de school van mijn kinderen ook.)

Ik heb afgelopen week even met de leerkracht gesproken. Ik vertelde hem hoe S het ervaren had. Hij vertelde hoe hij dacht dat het gegaan was. Daar zat al wel een nuanceverschil in, bijvoorbeeld dat hij aangaf dat het aantal kinderen dat hij niet had genoemd omdat hij last van ze had echt een stuk groter was en dat hij er ook bij had gezegd dat hij ze niet minder leuk vond, maar dat het gedrag van deze kinderen storend was. Hij gaf echter ook volmondig toe dat het pedagogisch niet zo’n heel goede actie was. Hij vertelde dat die donderdag een nogal moeizame dag was geweest met veel gedoe en een aantal overstuur huilende kinderen, waaronder S, en dat hij het gewoon echt even niet meer wist. Ik stelde zijn eerlijkheid op prijs.

Ik vertelde hem over hoe S zich had gevoeld en dat we graag wilden dat ze zich veilig zou blijven voelen op school. En hoe wij ons ineens realiseerden dat de donderdag een moeilijke dag was voor haar, omdat er dan één vriendinnetje niet was. Ik zag het besef ook bij hem ineens opkomen, dat was voor hem, net als voor ons, (hoewel eigenlijk een duidelijke open deur voor ons allen) een eyeopener.

Afgelopen week waren ook de oudergesprekken (ouder, kind, leerkracht), dus heeft hij ook met alle ouders en de betrokken meisjes over dit probleem gesproken. Niet alleen dus met ons en de ouders van het meisje, maar ook de andere meisjes die conflictvermijdend proberen te zijn. Overigens had het meisje deze week haar probleempijlen op een ander gericht en bleef S er eens van verschoond.

We zijn tevens op haar toekomstige school geweest, waar we in het kader van “wie is S?” ook dit probleem hebben voorgelegd. Ik vind het wel een opluchting dat de directeur van de school er niet van opkeek. Ze noemde het zelf ook meidenvenijn en vond het, hoewel iets om mee aan de slag te gaan, niet dusdanig problematisch dat het een mogelijke overgang naar die school in de weg zou staan.

quote:

Op zaterdag 24 november 2018 10:52 schreef miss_sly het volgende:

[..]

Ik heb afgelopen week even met de leerkracht gesproken. Ik vertelde hem hoe S het ervaren had. Hij vertelde hoe hij dacht dat het gegaan was. Daar zat al wel een nuanceverschil in, bijvoorbeeld dat hij aangaf dat het aantal kinderen dat hij niet had genoemd omdat hij last van ze had echt een stuk groter was en dat hij er ook bij had gezegd dat hij ze niet minder leuk vond, maar dat het gedrag van deze kinderen storend was. Hij gaf echter ook volmondig toe dat het pedagogisch niet zo’n heel goede actie was. Hij vertelde dat die donderdag een nogal moeizame dag was geweest met veel gedoe en een aantal overstuur huilende kinderen, waaronder S, en dat hij het gewoon echt even niet meer wist. Ik stelde zijn eerlijkheid op prijs.

Ik vertelde hem over hoe S zich had gevoeld en dat we graag wilden dat ze zich veilig zou blijven voelen op school. En hoe wij ons ineens realiseerden dat de donderdag een moeilijke dag was voor haar, omdat er dan één vriendinnetje niet was. Ik zag het besef ook bij hem ineens opkomen, dat was voor hem, net als voor ons, (hoewel eigenlijk een duidelijke open deur voor ons allen) een eyeopener.

Afgelopen week waren ook de oudergesprekken (ouder, kind, leerkracht), dus heeft hij ook met alle ouders en de betrokken meisjes over dit probleem gesproken. Niet alleen dus met ons en de ouders van het meisje, maar ook de andere meisjes die conflictvermijdend proberen te zijn. Overigens had het meisje deze week haar probleempijlen op een ander gericht en bleef S er eens van verschoond.

We zijn tevens op haar toekomstige school geweest, waar we in het kader van “wie is S?” ook dit probleem hebben voorgelegd. Ik vind het wel een opluchting dat de directeur van de school er niet van opkeek. Ze noemde het zelf ook meidenvenijn en vond het, hoewel iets om mee aan de slag te gaan, niet dusdanig problematisch dat het een mogelijke overgang naar die school in de weg zou staan.

Klinkt als een goed gesprek. Fijn dat een en ander genuanceerd en opgehelderd is. Mijn dochter heeft in groep 6 ook in zo'n klas gezeten waar het qua groepsdynamica even mis ging. School heeft er toen voor gekozen om 6 weken lang nauwelijks les te geven en zich alleen maar te richten om die klas weer goed te krijgen. Dat is gelukt en die 6 weken investering heeft zich later dubbel en dwars terugbetaald in de rest van het schooljaar.

Toen onze jongste in gr4 zat hebben ze hier de 2 groepen 4 herverdeeld. De andere groep gaf zoveel problemen, en daar zaten vreselijke combinaties in. Ze hebben er allerlei tactieken op los gelaten om die groep beter te krijgen qua klimaat maar het werkte gewoon niet. Daarom werd de klas van mijn zoon gemixt met die andere groep. Wij waren heel sceptisch, onze zoon zat immers in een prima klas, en kwam dan straks bij een aantal relschoppers in.... en toch is het een prima beslissing geweest. De angel is eruit. De combinaties die problemen gaven zijn uit elkaar gehaald en er zijn nu 2 groepen (inmiddels gr6) met een prima klimaat.

Aanrader op Netflix: Christmas Chronicles. Te leuk!!! Mijn 6, 8 en 11 jarigen vinden m geweldig. Het is super feel good.

quote:

Op zondag 25 november 2018 17:26 schreef Cathmar het volgende:
Aanrader op Netflix: Christmas Chronicles. Te leuk!!! Mijn 6, 8 en 11 jarigen vinden m geweldig. Het is super feel good.

Ik wilde die gister, mijn dochter wilde ook al kerstfilms kijken. Helaas werd het The princess switch ofzoiets, hoewel zij het wel leuk vond...

Gaat op het lijstje hier!

Sly hoe is het nu met S op school?

Mijn jongetje heeft bij het ouder-kind gesprek met de juf aangegeven dat hij deelsommen wil gaan doen. Dus daar zijn hij en juf nu samen een plannetje voor aan het opstellen.
Tevens doet hij deeltafels terwijl de rest van de klas de gewone tafels doet, aangezien hij het diploma al heeft gehaald vorig jaar. Zo fijn dat ze oog hebben voor de uitdaging die hij nodig heeft.

Hij is bijna 8 maar gelooft nog volop in sinterklaas. Dus ging hij met papa naar het feest in de schouwburg met de echte sint en Dieuwertje. Hij is er nog vol van. Hij stelt wel allerlei slimme vragen maar praat alles krom is weer recht voor zichzelf
Nog één jaartje voor hem en neefje 5 december op de traditionele manier en dan volgend jaar gooien we het helemaal om. De grote nichtjes (middelbare school al) doen zo braaf mee elk jaar nog maar een andere insteek ziet iedereen wel zitten.

Hoe vieren jullie sinterklaas met grotere kinderen? Surprises wil echt niemand en dobbelen en dan allemaal met ongewilde cadeautjes eindigen is ‘m ook niet helemaal.

De gesprekken hebben een betere sfeer opgeleverd, dus dat is erg fijn.

Wat fijn dat O zo gezien wordt op school!

Wij doen morgen voor het eerst surprise met familie. Klein bedrag, gezellig samenzijn en verder niets.
Op verzoek van S doen we toch nog een keer pakjesavond, dat wilde ze graag. Wij wilden het eigenlijk al helemaal naar Kerst tillen, maar dat wil ze nog niet. Volgend jaar dan maar

wij kochten of maakten vroeger toen we wat ouder waren voor iedereen een cadeautje (we vierden t met vrienden, ons gezin was alleen mijn moeder en ik) Was heel leuk, we maakten ook voor iedereen een gedicht). Zo heb ik nog een tasje dat mijn vriendinnetje maakte en had ik ook een zelfgemaakte haarband, zij heeft nog lang een ladekastje gehad dat ik had gemaakt.
met kerst doen we kaarsjes en eten, maar geen cadeaus..

Hier met opa, oma en nog wat aanhang (8 a 9 man) afgesproken 5 cadeautjes te kopen voor 10 euro (echt kleine grappig/leuke/handige dingetjes) en dan gaan we het pakjesspel doen woensdagavond.

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

met vriendinnen doe ik ook altijd nog zo n spel ergens tussen kerst en sinterklaas. Maar wel altijd met leuke dingen voor 5,- per stuk (en we ruilen/delen altijd nog zo dat iedereen met iets wat hij wil naar huis gaat en allemaal net ong. evenveel). Zit ook altijd 2e hands ding bij.
Wij hebben trouwens niet zo n spel maar spelen met n dobbelsteen en verzinnen ter plekke hoe de regels ook al weer waren..

Lang niets gepost hier. Dit wordt denk ik een van mijn laatste posts over zoonlief Hij heeft vandaag zijn rijbewijs gehaald. Eerste keer meteen geslaagd

Gefeliciteerd!

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 13:19 schreef Rewimo het volgende:
Lang niets gepost hier. Dit wordt denk ik een van mijn laatste posts over zoonlief Hij heeft vandaag zijn rijbewijs gehaald. Eerste keer meteen geslaagd

wow

Gefeliciteerd C!!
Dan heb je echt een grote zoon Rewimo!

Wat goed van hem, Rewimo! Gefeliciteerd!

Bedankt allemaal Hij kon meteen aan de bak, boodschappen doen in de sneeuw

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 13:19 schreef Rewimo het volgende:
Lang niets gepost hier. Dit wordt denk ik een van mijn laatste posts over zoonlief Hij heeft vandaag zijn rijbewijs gehaald. Eerste keer meteen geslaagd

gefeliciteerd! mijn middelste deed dit ook in december. bizar hoor. Dat dit mag joh!

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 14:50 schreef debuurvrouw het volgende:

gefeliciteerd! mijn middelste deed dit ook in december. bizar hoor. Dat dit mag joh!

Het gaat veel te snel

_{Maar wel fijn voor mij want ik kan nog steeds niet autorijden door mijn nieuwe knie}

WOW rewimo
Dat is oprecht groot!
Gefeliciteerd Balen van je knie

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 14:51 schreef Rewimo het volgende:

[..]

Het gaat veel te snel

_{Maar wel fijn voor mij want ik kan nog steeds niet autorijden door mijn nieuwe knie}

oh, dat is wat minder. ik moet nog mee als coach. ik heb ff niet meer scherp hoe oud jouwese is?

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 14:54 schreef debuurvrouw het volgende:

oh, dat is wat minder. ik moet nog mee als coach. ik heb ff niet meer scherp hoe oud jouwese is?

Die is in oktober 18 geworden en mag dus alleen op pad nu

Wat gaaf Rewimo!

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 13:19 schreef Rewimo het volgende:
Lang niets gepost hier. Dit wordt denk ik een van mijn laatste posts over zoonlief Hij heeft vandaag zijn rijbewijs gehaald. Eerste keer meteen geslaagd

Haha. Nieuw topic dan naar. Van puber tot volwassene ;-)

Jeetje, een rijbewijs, wat gaaf!
Dat is nog echt zo ver weg hier, haha. Wat een verschil he.

quote:

Op woensdag 23 januari 2019 07:59 schreef amaranta het volgende:

Haha. Nieuw topic dan naar. Van puber tot volwassene ;-)

18 met een rijbewijs is best wel volwassen ja

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op dinsdag 22 januari 2019 13:19 schreef Rewimo het volgende:
Lang niets gepost hier. Dit wordt denk ik een van mijn laatste posts over zoonlief Hij heeft vandaag zijn rijbewijs gehaald. Eerste keer meteen geslaagd

Super!!

Pesten ken ik maar al te goed.

quote:

Op woensdag 23 januari 2019 08:55 schreef Rewimo het volgende:

[..]

18 met een rijbewijs is best wel volwassen ja

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

Wat een knappe jongeman

quote:

Op woensdag 23 januari 2019 08:18 schreef miss_sly het volgende:
Jeetje, een rijbewijs, wat gaaf!
Dat is nog echt zo ver weg hier, haha. Wat een verschil he.

Ongeveer net zo ver weg als van toen ze geboren werd tot nu....

quote:

Op woensdag 23 januari 2019 17:16 schreef amaranta het volgende:

Wat een knappe jongeman

Dank je wel Hij is best aardig gelukt ja

Even een vraag; jongste (8) heeft van zijn verjaardagsgeld een tablet gekocht.

Hoe doen jullie dat qua playstore account?
Op jullie eigen? Vind t niet zo handig dat mijn mail e.d daarop staat.

Eigen account met ander geboorte jaar maken?

Family link leek me handig maar geen creditcard.

quote:

Op donderdag 24 januari 2019 11:07 schreef het-is-mij het volgende:


Eigen account met ander geboorte jaar

dit

Oh, kun je per apparaat een ander geboortejaar instellen? Dat is wel handig

quote:

Op donderdag 24 januari 2019 12:23 schreef Leandra het volgende:
Oh, kun je per apparaat een ander geboortejaar instellen? Dat is wel handig

Moet je denk ik wel een apart e-mailadres gebruiken?

quote:

Op donderdag 24 januari 2019 12:46 schreef Rewimo het volgende:

[..]

Moet je denk ik wel een apart e-mailadres gebruiken?

Dan is het al niet meer interessant....

Iemand gisteren “oogappels” gezien?

Niet gezien amaranta. Moeite van het terug kijken waard?

Ik hield bij Ollie op school een praatje over mijn werk in het kader van het thema beroepen. Man man het voelde als een spreekbeurt

quote:

Op vrijdag 25 januari 2019 14:33 schreef laziness het volgende:
Niet gezien amaranta. Moeite van het terug kijken waard?

Ik hield bij Ollie op school een praatje over mijn werk in het kader van het thema beroepen. Man man het voelde als een spreekbeurt

Dalton Voorburg zoekt ook nog mensen die over hun beroep willen praten

quote:

Op vrijdag 25 januari 2019 14:33 schreef laziness het volgende:
Niet gezien amaranta. Moeite van het terug kijken waard?

Ik hield bij Ollie op school een praatje over mijn werk in het kader van het thema beroepen. Man man het voelde als een spreekbeurt

Ik vond het wel vermakelijk.

quote:

Op donderdag 24 januari 2019 11:43 schreef Vicky het volgende:

[..]

dit

Thx voor je reactie.

quote:

Op vrijdag 25 januari 2019 13:29 schreef amaranta het volgende:
Iemand gisteren “oogappels” gezien?

Ja, in eerste instantie vooral gekeken omdat heel veel opnames in en rond Amersfoort gedaan zijn, maar het was ook leuk.

ik heb het nog niet gezien maar wil 't nog wel even bekijken. De voorstukjes leken me wel aardig.

even een vraagje voor de mensen met kinderen op de middelbare: we zijn bezig met de schoolkeuze en de keuze is niet bepaald reuze. we lopen tegen een aantal problemen aan:

• er is hier in het dorp een afdeling van een middelbare. lekker klein, lekker dichtbij maar met een paar grote nadelen. alles is gemengd, dus vmbo, havo en wvo bij elkaar waarbij de nadruk nogal op vmbo ligt. onze kinderen zitten met de cito's altijd bovenaan, dus (hoe arrogant dat ook klinkt) verwacht ik vwo. onze kinderen zijn nogal onderpresterend, vinden iets makkelijks al snel allang best, meer tijd voor leuke dingen in hun optiek. probleem bij deze school is dat het niveau niet best is, zelfs voor vmbo-normen (dat weet ik, aangezien ik al jaren een leuke zakcent heb aan het geven van bijlessen). plus: havo en vwo is alleen de eerste 3 jaar hier, daarna zal ze toch moet verkassen naar 25 km verderop.

• nog een puntje over de middelbare hier in het dorp: ze zijn net met een nieuw lesprogramma begonnen waar ze proberen e;lk kind in elk vak naar eigen niveau te laten werken. ook vaste dagen (elke dag kwart over 8 tot kwart over 3, dus minimaal tussenuren), tweemaal per week 1 op 1 mentorgesprek en ze proberen om zoveel mogelijk alles op school te doen, dus minimaal huiswerk. het idee is dat elk kind zelf de regie heeft (onder begeleiding) van wat ze doen op welk niveau.

• niet de dorpsschool; dan hebben we het over minimaal 25 km heen en 25 km terug. in het donker in de winter. naast veiligheidsissues denk ik niet dat mijn oudste dat gaat redden ivm haar fysieke staat van zijn. kan een 12-jarige een dergelijke afstand elke dag per bus?

• laatste vraag: hoe zit dat nou met die laptop die niet verplicht is, maar wel echt noodzakelijk? ik vind het nogal wat dat je dat verplicht moet aanschaffen (nog buiten het idee dat ik geen voorstander ben van volledig digitaal)

quote:

Op zaterdag 26 januari 2019 15:33 schreef simmu het volgende:
even een vraagje voor de mensen met kinderen op de middelbare: we zijn bezig met de schoolkeuze en de keuze is niet bepaald reuze. we lopen tegen een aantal problemen aan:

• er is hier in het dorp een afdeling van een middelbare. lekker klein, lekker dichtbij maar met een paar grote nadelen. alles is gemengd, dus vmbo, havo en wvo bij elkaar waarbij de nadruk nogal op vmbo ligt. onze kinderen zitten met de cito's altijd bovenaan, dus (hoe arrogant dat ook klinkt) verwacht ik vwo. onze kinderen zijn nogal onderpresterend, vinden iets makkelijks al snel allang best, meer tijd voor leuke dingen in hun optiek. probleem bij deze school is dat het niveau niet best is, zelfs voor vmbo-normen (dat weet ik, aangezien ik al jaren een leuke zakcent heb aan het geven van bijlessen). plus: havo en vwo is alleen de eerste 3 jaar hier, daarna zal ze toch moet verkassen naar 25 km verderop.

• nog een puntje over de middelbare hier in het dorp: ze zijn net met een nieuw lesprogramma begonnen waar ze proberen e;lk kind in elk vak naar eigen niveau te laten werken. ook vaste dagen (elke dag kwart over 8 tot kwart over 3, dus minimaal tussenuren), tweemaal per week 1 op 1 mentorgesprek en ze proberen om zoveel mogelijk alles op school te doen, dus minimaal huiswerk. het idee is dat elk kind zelf de regie heeft (onder begeleiding) van wat ze doen op welk niveau.

• niet de dorpsschool; dan hebben we het over minimaal 25 km heen en 25 km terug. in het donker in de winter. naast veiligheidsissues denk ik niet dat mijn oudste dat gaat redden ivm haar fysieke staat van zijn. kan een 12-jarige een dergelijke afstand elke dag per bus?

• laatste vraag: hoe zit dat nou met die laptop die niet verplicht is, maar wel echt noodzakelijk? ik vind het nogal wat dat je dat verplicht moet aanschaffen (nog buiten het idee dat ik geen voorstander ben van volledig digitaal)

Is een middelbare in S geen optie? Dat is ook niet om de hoek maar iig "maar" 19 km ipv 25.
Het zou in de stad wellicht niet mijn keuze zijn, maar in jouw situatie zou ik toch voor de dorpsschool kiezen denk ik.

Edit: als ik hier kijk (zelf even de juiste plaatsnaam invoeren ) dan zie ik wel dat de opties allemaal wel heel erg grote scholen zijn met 1300 tot 1500 leerlingen.
De combinatie ver weg en leerfabriek zou voor mij wel een lastige zijn.
_{Daarom wonen we ook nog niet op het platteland}

[ Bericht 6% gewijzigd door Leandra op 26-01-2019 15:47:46 ]

Wat ver weg allemaal, maarja als het niet anders kan of de school dichtbij echt rot is wat moet je dan...

Wij zijn wel bewust voor een havo/vwo/atheneum gegaan, maar dat is bijna in onze achtertuin dus dat maakt de keus ook veel makkelijker. Ik denk met 5km+ dat ik (vooral het eerste jaar) zou brengen & halen.

Qua laptop, wij hebben een chromebook aangeschaft (kan ze makkelijk meenemen indien nodig en gewoon handig voor de heb). Echt nodig is het nog niet, er is natuurlijk genoeg ruimte om online gerelateerde zaken op school te maken, maar (een hele grote maar) ze werken hier wel met zaken als 'slim stampen' en dat maakt het leren thuis wel heel erg makkelijk.

Ik heb overigens geen probleem met volledig digitaal, waarom niet?

Lastig Simmu.
Op zich lijkt me de eerste 3 jaar dichtbij en dan verder weg niet zo erg.
Maar je zorg om de uitdaging snap ik wel...

Wij zijn ook aan het kijken voor volgend jaar. Wij hebben gelukkig 3 scholen om uit te kiezen op te fietsen afstand (half uur). En wat we zo horen zijn alle drie de scholen prima qua onderwijs.
1 school wil dochter niet naar toe, net iets verder fietsen (ik denk dat het 5 tot 10 minuten scheelt) en ze zijn erg sportief ingesteld en dochter niet, dus lijkt me geen goede match .
Van de overgebleven 2 scholen, werken ze op de een met ipad en de ander met chromebook.
Wij als ouders hebben een voorkeur, dochter heeft nog niet een uitgesproken mening over een van beide. Hebben nog open dag en doe-dagen staan om te kijken.

quote:

Op zaterdag 26 januari 2019 15:40 schreef Leandra het volgende:

[..]

Is een middelbare in S geen optie? Dat is ook niet om de hoek maar iig "maar" 19 km ipv 25.
Het zou in de stad wellicht niet mijn keuze zijn, maar in jouw situatie zou ik toch voor de dorpsschool kiezen denk ik.

Edit: als ik hier kijk (zelf even de juiste plaatsnaam invoeren ) dan zie ik wel dat de opties allemaal wel heel erg grote scholen zijn met 1300 tot 1500 leerlingen.
De combinatie ver weg en leerfabriek zou voor mij wel een lastige zijn.
_{Daarom wonen we ook nog niet op het platteland}

zekers is s wel een optie, net als b trouwens nee serieus, we doen nu een rondje voorlichtingsdagen en orientatie en volgend jaar weer. dat doen we opdat we eventueel over kunnen op plan b: verhuizen. maar ook daar zitten haken en ogen aan.

mijn neef zit in het voortgezet onderwijs en ik heb hem ook al gesproken, die is van mening dat we an sich niet slecht af zouden zijn op het kleine dorpsschooltje omdat we zelf al vrij veel doen met onze kinderen. ze spelen wat met algebra en sterrenkunde, ze spelen met een chemieset, dat werk. dit alles naast dat ze op het schooltje hier ook al extra werk krijgen. om een indicatie te geven: de oudste kan al prima abstracte sommen maken van de vorm 5x+4=24

wat ook meespeelt is dat we ze op het juiste tijdstip ook juist wel uit het dorp willen hebben. ik zie hoe hier prima slimme mensen in het dorp blijven hangen en dan nogal verpieteren en gewoon niet op niveau bezig zijn en dat vind ik zonde. maar ik vind 12 nog wel erg jong voor zo'n ov-reis elke dag.

wat ik tegen volledig digitaal leren heb: ten eerste neem je informatie van een beeldscherm op een andere manier op dan uit een boek, blijft ook minder goed hangen zeg maar. er is niet voor niets zoiets als ebook met einkt. ten tweede ontmoedigt het het maken van aantekeningen (merk ik iig bij mijn bijlessers) en dat is in mijn ogen absoluut niet goed. maar hier in de omgevingen werken ze allemaal uitsluitend digitaal. een laptop is niet verplicht, maar zonder laptop kan je niet meedoen aan de les. dat vond ik maar een vreemde constructie. tijdens de open dag vandaag probeerde ik daar meer over te weten te komen, maar ze bleven er verrassend vaagjes over.

Vaag, laptop niet verplicht, maar zonder eigenlijk niet mee kunnen doen aan de les. Dat klinkt heel tegenstrijdig...