NWS Nieuws & Achtergronden
Discussieer hier diepgaander over de actualiteiten.
Als je ziet hoe hinderlijk sommige autistische kinderen zich in de klas gedragen, is dat helemaal niet raar. Sommige van mijn brugklassers ergeren zich ook groen en geel aan een van hun autistische klasgenoten.
Als jij als volwassen vent al geen oplossing kan bedenken, dan hoef je dat van een stel brugklassers ook niet te verwachten natuurlijk.quote:Op zaterdag 2 april 2016 18:31 schreef Jaroon het volgende:
[..]
Ik heb geen oplossing. Dat hoeft ook niet altijd. Ik zie wel dat dit fout is.
Heb het artikel in 'vrouw' gelezen, maar kan er niet uit opmaken waarom de klasgenoten die petitie hebben gestart, los van het feit dat ik het wel met de rector eens ben. Zo'n kind is beter af met aangepast onderwijs.
Onze oudste heeft ADD. Weten we al vanaf groep 2. Wij hebben daar nooit de nadruk op gelegd door bijvoorbeeld stereotype gedrag aan te moedigen. Hij moest maar tegen veranderingen kunnen, zelf ook oplossingen zoeken. Ik denk dat je autistisch gedrag beloond, door erin mee te gaan, dat het dan niet te doorbreken is. Wij hebben onze zoon altijd behandeld als een normaal kind, geen medicatie en gericht op zelfstandigheid. Hij heeft dit zelf heel goed opgepakt en heeft ermee leren omgaan.
Hij heeft op MBO voor de klas gestaan om zijn medeleerlingen uit te leggen dat hij ADD had, soms 'afwezig' was en of ze hem dan even aan wilden tikken als dat gebeurde.
Was nooit een probleem.
Nu zit hij op HBO en heeft hij er vrijwel geen last meer van.
Aan de ene kant vind ik het goed dat zo'n kind op een normale school zit, maar dat hangt m.i. ook veel af van de opvoeding. Soms is zo'n kind beter af op buitengewoon onderwijs.
Onze oudste heeft ADD. Weten we al vanaf groep 2. Wij hebben daar nooit de nadruk op gelegd door bijvoorbeeld stereotype gedrag aan te moedigen. Hij moest maar tegen veranderingen kunnen, zelf ook oplossingen zoeken. Ik denk dat je autistisch gedrag beloond, door erin mee te gaan, dat het dan niet te doorbreken is. Wij hebben onze zoon altijd behandeld als een normaal kind, geen medicatie en gericht op zelfstandigheid. Hij heeft dit zelf heel goed opgepakt en heeft ermee leren omgaan.
Hij heeft op MBO voor de klas gestaan om zijn medeleerlingen uit te leggen dat hij ADD had, soms 'afwezig' was en of ze hem dan even aan wilden tikken als dat gebeurde.
Was nooit een probleem.
Nu zit hij op HBO en heeft hij er vrijwel geen last meer van.
Aan de ene kant vind ik het goed dat zo'n kind op een normale school zit, maar dat hangt m.i. ook veel af van de opvoeding. Soms is zo'n kind beter af op buitengewoon onderwijs.
Nee, het volledige verhaal staat er niet. En ik vraag mij of of het in dat boek wat ze promoot staat.quote:Op maandag 4 april 2016 09:28 schreef madeliefff het volgende:
[..]
maar het is een artikel van 'vrouw' als je naar hun site gaat krijg je het volledige verhaal
En ik vraag mij ook een beetje af wat de dochter er van vindt dat haar moeder zo even haar problemen openbaar maakt.
Professioneel gifmenger.
ADD met autisme vergelijken is als appels en peren. Het is niet zo dat 'een stempeltje, maakt niet uit welk' eenzelfde aanpak vergt.quote:
Onze oudste heeft ADD. Weten we al vanaf groep 2. Wij hebben daar nooit de nadruk op gelegd door bijvoorbeeld stereotype gedrag aan te moedigen. Hij moest maar tegen veranderingen kunnen, zelf ook oplossingen zoeken.
Ik denk dat je autistische kinderen en vooral ook hun ouders hier érg tekort mee doet.quote:Ik denk dat je autistisch gedrag beloont, door erin mee te gaan, dat het dan niet te doorbreken is.
"Bloemen zijn rood jongeman... "
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
|
|
