lolquote:Op maandag 21 maart 2016 03:01 schreef MrBradge het volgende:
Even de vingers gestrekt, en gelijk maar even de audio opgenomen via de line-out, luistert toch een stuk prettiger
Huisvestingsmogelijkheden zijn ook gewoon achteruitgegaan als ik hoor hoe het vroeger was. Wsl ook doordat er nog geen OV was waardoor het voor onderwijsinstellingen ook nodig was om daarin te bemiddelen.quote:Op maandag 21 maart 2016 08:51 schreef Montelly het volgende:
In mijn studiejaren was het helemaal hip and happening om op kamers en vroeg uit huis te gaan. Anno 2016 is dat beeld helemaal veranderd, veel studentent blijven nog lang na hun studie bij paps en mams wonen, puur omdat het financieel niet meer te bekokstoven is.
Wat wil je hiermee bereiken?quote:Op maandag 21 maart 2016 03:01 schreef MrBradge het volgende:
Even de vingers gestrekt, en gelijk maar even de audio opgenomen via de line-out, luistert toch een stuk prettiger
wibiquote:
Vloggenquote:
quote:Op maandag 7 maart 2016 15:09 schreef MrBradge het volgende:
[..]
Keyboardfilmpjes en dashcamfilmpjes om te beginnen, ik wil ook wat gaan vloggen en unboxings gaan doen over een poosjeEerst maar eens kijken of het enigszins wat gaat worden.
Met m`n vorige account had ik een gecombineerd aantal views van 3 miljoen, had toen een filmpje geupload dat ik wat liep te improviseren
Niet wetende dat het apparaat waarop ik dat deed vrij zeldzaam was, toen had ik in 1 week tijd 60,000 hits
Dat magquote:Op maandag 21 maart 2016 10:14 schreef Etsu het volgende:
[..]
Mag ik me deze keer wel aangesproken voelen?
Jouw spoiler van gisterenquote:Op maandag 21 maart 2016 10:14 schreef Catkiller het volgende:
Zorg over test op down geuit in open brief
Deze ontwikkeling. Wie moet er dan de SC in leven houden over 20 jaar?
Insinueer je nu dat iedereen hier down heeft?quote:Op maandag 21 maart 2016 10:14 schreef Catkiller het volgende:
Zorg over test op down geuit in open brief
Deze ontwikkeling. Wie moet er dan de SC in leven houden over 20 jaar?
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |