[Bčta overig] Huiswerk- en vragentopic

quote:

Op zondag 5 april 2015 15:54 schreef Anoonumos het volgende:
When an allele does not conform to the standard repeat motif of the system in question, it should be designated by the number of complete repeat units and the number of base pairs of the partial repeat. These two values should be separated by a decimal point {9}. For example, the STR locus HUMTH01 contains a nonconsensus allele which is relatively common in Caucasians. This allele is 1 bp shorter than 10 repeat units, due to the loss of an adenine in the 7th repeat unit {30,76}, and is thus designated 9.3. The ISFH also recommends using allelic ladders containing the commonly occurring alleles and establishing the size and sequence of those alleles through sequencing.

http://www.cstl.nist.gov/strbase/intro.htm

Oke, dus stel dat in mijn voorbeeld de repeats uit vijf basenparen bestaat, wordt dit 31 keer herhaald en bij de 32e repeat vallen de laatste drie basenparen eraf?

quote:

Op maandag 6 april 2015 13:18 schreef Enix het volgende:

[..]

Oke, dus stel dat in mijn voorbeeld de repeats uit vijf basenparen bestaat, wordt dit 31 keer herhaald en bij de 32e repeat vallen de laatste drie basenparen eraf?

Ja, zo las ik het ook. Had het zelf ook nog nooit gezien.

Maandag tentamen financiele economie!

Kom er even niet uit en heb je hulp nodig..

Gevraagd: "Welke posten op de getoonde balans behoren tot het autonoom vermogen en welke tot het geďnduceerde vermogen, licht toe"

Debetzijde:
Voorraad
Kas
Bank
Debiteuren

Creditzijde:
6% 10 jaar lening
12% 1 jaar lening
Rekening courant kredit
Crediteuren
Eigen vermogen

Waar valt Rekening courant onder? Je zou zeggen autonoom vermogen (immers; management moet hiervoor actief beleid voeren, namelijk dat je rood kan staan), maar het kan ook onder geinduceerd vallen (als je negatief saldo hebt ga je automatisch rood, terwijl als morgen een debiteur zijn rekening betaald je weer in het zwart staat)..

Wie weet het juiste antwoord?

Vraagje over natuurkunde, hoe weet je nou of de stroom naar je toe of van je af is gericht?

quote:

Op zaterdag 11 april 2015 13:45 schreef whoyoulove het volgende:
Vraagje over natuurkunde, hoe weet je nou of de stroom naar je toe of van je af is gericht?

Je zult iets specifieker moeten zijn. Wat voor situatie heb je?

quote:

Op zaterdag 11 april 2015 13:45 schreef whoyoulove het volgende:
Vraagje over natuurkunde, hoe weet je nou of de stroom naar je toe of van je af is gericht?

Als je gezicht nat wordt stroomt het naar je toe.

quote:

Op zondag 5 april 2015 14:51 schreef jatochneetoch het volgende:

[..]

Alle newtons bij elkaar opgeteld gedeeld door alle massa's bij elkaar opgeteld.
Dan krijg je de gemiddelde weerstandcoefficient van al die punten.

Nee, want zoals ik hierboven heb uitgelegd is de wrijvingscoëfficiënt een dimensieloze grootheid.

quote:

Op donderdag 16 april 2015 15:09 schreef Riparius het volgende:

[..]

Nee, want zoals ik hierboven heb uitgelegd is de wrijvingscoëfficiënt een dimensieloze grootheid.

Ja keer 9.81m/s^2 nog dan.
Maar het ging erom hoe die het gemiddelde kreeg.

Hallo, ik ben nu een natuurkunde examen aan het oefenen en ik moet deze opdracht 6 maken:
ik dacht dat dat gewoon heel makkelijk kon door naar de afstand tussen 2 'bergen' te kijken, en dan kom ik op 13 minuten. (Wat ook het antwoord is)

Alleen als ik bij het antwoord kijk staat er dit
hoe komen ze ooit aan T=20? Voor de rest snap ik het antwoord wel.

edit: oh ik zie nu dat ik 13 minuten en het antwoord 13 km door elkaar heb gehaald. Maar nog steeds snap ik niet hoe ze aan die 20 komen

Ze spreken over golfperiode.

Volgens mij bedoelen ze de periode net als met elke andere golf, dus wanneer iets precies 1 rondje heeft gemaakt. Dat lijkt hier zo te zijn tussen 10 en 30. Die formule zelf komt mij even niet bekend voor.

Eerst op, dan neer, en dan weer naar de 'nul'.

[ Bericht 5% gewijzigd door Scuidward op 08-05-2015 16:46:48 (Verkeerd gekeken.) ]

quote:

Op vrijdag 8 mei 2015 15:07 schreef RRuben het volgende:
Hallo, ik ben nu een natuurkunde examen aan het oefenen en ik moet deze opdracht 6 maken:
[ afbeelding ] ik dacht dat dat gewoon heel makkelijk kon door naar de afstand tussen 2 'bergen' te kijken, en dan kom ik op 13 minuten. (Wat ook het antwoord is)

Alleen als ik bij het antwoord kijk staat er dit
[ afbeelding ]hoe komen ze ooit aan T=20? Voor de rest snap ik het antwoord wel.

edit: oh ik zie nu dat ik 13 minuten en het antwoord 13 km door elkaar heb gehaald. Maar nog steeds snap ik niet hoe ze aan die 20 komen

Je haalt nogal wat zaken door elkaar. Bij golven heb je te maken met een frequentie, een golflengte, een periodeduur en een voortplantingssnelheid.

Geven we de frequentie aan met f, de golflengte met λ, de periodeduur met T en de voortplantingssnelheid met v, dan hebben we



en



zodat ook



Om dus de golflengte λ te bepalen (uitgedrukt in meters) aan de hand van deze laatste betrekking hebben we zowel de periodeduur T (uitgedrukt in seconden) als de voortplantingssnelheid v (uitgedrukt in meters per seconde) nodig.

Welnu, de periodeduur T is eenvoudig af te lezen uit de gegeven grafiek, deze bedraagt ca. (29 − 9) = 20 minuten, en dat is 20·60 seconden = 1200 seconden.

Maar nu hebben we nog de voorplantingssnelheid v nodig, en dat is bij watergolven geen eenvoudige zaak. Je moet onderscheid maken tussen de fasesnelheid v_f en de groepssnelheid v_g, maar bij golven met een grote golflengte en in ondiep water zijn deze nagenoeg aan elkaar gelijk en mag je gebruik maken van de benaderingsformule



waarbij g de zwaartekrachtsversnelling is en d de diepte van het water. Drukken we g uit in m·s⁻² en d in m dan krijgen we v in m·s⁻¹. De afleiding van deze formule is nogal lastig, maar als je wil weten hoe men hieraan komt, dan moet je dit maar eens doornemen.

Uit de grafiek lezen we af dat de diepte van het water in stationaire toestand 12 meter bedraagt, en daarmee komen we met g ≈ 9,81 m·s⁻² en d = 12 m uit op een voortplantingssnelheid v ≈ 10,8 m·s⁻¹ en dat geeft een golflengte λ ≈ 13·10³ m oftewel λ ≈ 13 km.

quote:

Op vrijdag 8 mei 2015 16:36 schreef Riparius het volgende:

[..]

Je haalt nogal wat zaken door elkaar. Bij golven heb je te maken met een frequentie, een golflengte, een periodeduur en een voortplantingssnelheid.

Geven we de frequentie aan met f, de golflengte met λ, de periodeduur met T en de voortplantingssnelheid met v, dan hebben we



en



zodat ook



Om dus de golflengte λ te bepalen (uitgedrukt in meters) aan de hand van deze laatste betrekking hebben we zowel de periodeduur T (uitgedrukt in seconden) als de voortplantingssnelheid v (uitgedrukt in meters per seconde) nodig.

Welnu, de periodeduur T is eenvoudig af te lezen uit de gegeven grafiek, deze bedraagt ca. (29 − 9) = 20 minuten, en dat is 20·60 seconden = 1200 seconden.

Maar nu hebben we nog de voorplantingssnelheid v nodig, en dat is bij watergolven geen eenvoudige zaak. Je moet onderscheid maken tussen de fasesnelheid v_f en de groepssnelheid v_g, maar bij golven met een grote golflengte en in ondiep water zijn deze nagenoeg aan elkaar gelijk en mag je gebruik maken van de benaderingsformule



waarbij g de zwaartekrachtsversnelling is en d de diepte van het water. Drukken we g uit in m·s⁻² en d in m dan krijgen we v in m·s⁻¹. De afleiding van deze formule is nogal lastig, maar als je wil weten hoe men hieraan komt, dan moet je dit maar eens doornemen.

Uit de grafiek lezen we af dat de diepte van het water in stationaire toestand 12 meter bedraagt, en daarmee komen we met g ≈ 9,81 m·s⁻² en d = 12 m uit op een voortplantingssnelheid v ≈ 10,8 m·s⁻¹ en dat geeft een golflengte λ ≈ 13·10³ m oftewel λ ≈ 13 km.

zo! Dat is een uitgebreid antwoord hier kan ik wel wat mee

Kan iemand mij helpen met het opstellen van de VLS van het volgende figuur.. Ik zit er even helemaal vast mee, terwijl het normaal geen probleem is voor mij
Thanks

2. Cyanide in afvalwater
(opgave uit examen VWO 2007-I scheikunde 1,(2))
Afvalwater met een te hoog cyanidegehalte mag niet worden geloosd. Er zijn verschillende manieren
om cyanide uit afvalwater te verwijderen. Eén van die methoden is het cyanide in licht basisch milieu
te laten reageren met waterstofperoxide. Bij deze reactie wordt het cyanide omgezet tot cyanaat,
NCO–. Behalve cyanaat ontstaat één andere stof.

(4p) 2 Bereken hoeveel procent van het CN– is omgezet tot HCN in een oplossing waarvan de pH op
9,5 (298 K) wordt gehouden.

Iemand die me hiermee kan helpen? Ik snap even niet hoe ik op 30% uit moet komen?

quote:

Op zondag 24 mei 2015 12:25 schreef whoyoulove het volgende:
Iemand die me hiermee kan helpen? Ik snap even niet hoe ik op 30% uit moet komen?

Beetje late reactie maar misschien heb je er nog wat aan:

Ik heb voor deze formule gekozen.

In mijn Binas zag ik dat de pKa (=pKz) 9.21 was. Vul ik de formule in vind ik dat log ([CN-]/[HCN]) gelijk is aan 0.29. Dan vind ik dus dat die breuk ongeveer 2 moet zijn (1.95) als ik de logaritme wegwerk. Geen idee hoe je dan het beste naar procenten rekent maar ik kom zo op ongeveer 33% uit.

Iets gedeeld door iets is 2. Dan is de teller 2x zo groot als de noemer? Lang geleden, pittige vraag wel uit 2007.

quote:

Op zondag 24 mei 2015 12:25 schreef whoyoulove het volgende:
2. Cyanide in afvalwater
(opgave uit examen VWO 2007-I scheikunde 1,(2))
Afvalwater met een te hoog cyanidegehalte mag niet worden geloosd. Er zijn verschillende manieren
om cyanide uit afvalwater te verwijderen. Eén van die methoden is het cyanide in licht basisch milieu
te laten reageren met waterstofperoxide. Bij deze reactie wordt het cyanide omgezet tot cyanaat,
NCO–. Behalve cyanaat ontstaat één andere stof.

(4p) 2 Bereken hoeveel procent van het CN– is omgezet tot HCN in een oplossing waarvan de pH op
9,5 (298 K) wordt gehouden.

Iemand die me hiermee kan helpen? Ik snap even niet hoe ik op 30% uit moet komen?

moet je niet gewoon een reactie vergelijking opstellen. Dan de evenwichtsformule met K. De pH weet je, dus ook de [H3O+]. K staat in binas en dan kan je de rest wel berekenen.

Even een korte vraag over fysica, omdat ik het niet letterlijk in mijn cursus kon terugvinden.

Het gaat om deze 3 formules (zeer basis):

Massadichtheid: ρ=m/v
Veerkracht: Fv= k . Delta L
Zwaartekracht: Fz = m.g

Nu is de vraag: Welke eenheid wordt in de furmule Gebruikt voor massa, delta L, en volume. Is dit nu meter of km, gram of kilogram of km³ of cm³? Ik weet dat je beide kan gebruiken en als de gegevens niet overeenkomen, dat je de gegevens kan omvormen (Bijvoorbeeld: 10 gram = 10.10^-3 kg)

Nu is de vraag, wordt er specifiek een waarde gebruikt of maakt dit niet uit?

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 20:27 schreef JustRust het volgende:
Even een korte vraag over fysica, omdat ik het niet letterlijk in mijn cursus kon terugvinden.

Het gaat om deze 3 formules (zeer basaal):

Massadichtheid: ρ=m/V
Veerkracht: F_v= k·ΔL
Zwaartekracht: F_z = m·g

Nu is de vraag: Welke eenheid wordt in de formule Gebruikt voor massa, delta L, en volume. Is dit nu meter of km, gram of kilogram of km³ of cm³? Ik weet dat je beide kan gebruiken en als de gegevens niet overeenkomen, dat je de gegevens kan omvormen (Bijvoorbeeld: 10 gram = 10.10^-3 kg)

Nu is de vraag, wordt er specifiek een waarde gebruikt of maakt dit niet uit?

Uiteraard maakt het uit welke eenheden je gebruikt. Fysische grootheden zoals kracht, massa en versnelling hebben een dimensie.

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 20:55 schreef Riparius het volgende:

[..]

Uiteraard maakt het uit welke eenheden je gebruikt. Fysische grootheden zoals kracht, massa en versnelling hebben een dimensie.

Welke worden dan bij deze 3 gebruikt?

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 21:33 schreef JustRust het volgende:

[..]

Welke worden dan bij deze 3 gebruikt?

Even googlen. De eenheid die ze gebruiken is voor ons niet te achterhalen.

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 21:33 schreef JustRust het volgende:

[..]

Welke worden dan bij deze 3 gebruikt?

Ik heb het idee dat je denkt dat de formules die je geeft alleen geldig zijn bij gebruik van bepaalde eenheden, maar dat is niet zo. Als we niet het metrieke stelsel hadden, maar andere eenheden, dan zouden alle formules die je geeft net zo goed geldig blijven.

Denk maar aan de beroemde formule F = ma, de tweede wet van Newton. In de tijd van Newton bestonden eenheden als de kilogram of de meter helemaal niet (die werden pas na de Franse revolutie geďntroduceerd), maar zijn formule die uitdrukt dat kracht gelijk is aan het product van massa en versnelling blijft gewoon geldig.

Je moet er natuurlijk wel altijd voor zorgen dat de eenheden die je gebruikt bij elkaar passen. Je kunt bijvoorbeeld in de formule F_z = m·g niet de massa in Britse ponden invullen en de zwaartekrachtsversnelling in feet per seconde kwadraat en dan verwachten dat je F_z in Newton krijgt, zo werkt het niet.

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 20:27 schreef JustRust het volgende:
Even een korte vraag over fysica, omdat ik het niet letterlijk in mijn cursus kon terugvinden.

Het gaat om deze 3 formules (zeer basis):

Massadichtheid: ρ=m/v
Veerkracht: Fv= k . Delta L
Zwaartekracht: Fz = m.g

Nu is de vraag: Welke eenheid wordt in de furmule Gebruikt voor massa, delta L, en volume. Is dit nu meter of km, gram of kilogram of km³ of cm³? Ik weet dat je beide kan gebruiken en als de gegevens niet overeenkomen, dat je de gegevens kan omvormen (Bijvoorbeeld: 10 gram = 10.10^-3 kg)

Nu is de vraag, wordt er specifiek een waarde gebruikt of maakt dit niet uit?

meestal (bij mij in het boek) is het in meter, kilogram, m³ etc.

Edit: de eenheid van de kracht (F) is N of kgms^-2 dus dat betekent ook in Kg, meter etc.

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 21:56 schreef Riparius het volgende:

[..]

Ik heb het idee dat je denkt dat de formules die je geeft alleen geldig zijn bij gebruik van bepaalde eenheden, maar dat is niet zo. Als we niet het metrieke stelsel hadden, maar andere eenheden, dan zouden alle formules die je geeft net zo goed geldig blijven.

Denk maar aan de beroemde formule F = ma, de tweede wet van Newton. In de tijd van Newton bestonden eenheden als de kilogram of de meter helemaal niet (die werden pas na de Franse revolutie geďntroduceerd), maar zijn formule die uitdrukt dat kracht gelijk is aan het product van massa en versnelling blijft gewoon geldig.

Je moet er natuurlijk wel altijd voor zorgen dat de eenheden die je gebruikt bij elkaar passen. Je kunt bijvoorbeeld in de formule F_z = m·g niet de massa in Britse ponden invullen en de zwaartekrachtsversnelling in feet per seconde kwadraat en dan verwachten dat je F_z in Newton krijgt, zo werkt het niet.

Top! dat zocht ik. Ik moet gewoon zorgen dat als ik de formule maar steeds dezelfde maten gebruik. Dan zou het allemaal moeten kloppen

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 22:18 schreef RRuben het volgende:

[..]

meestal (bij mij in het boek) is het in meter, kilogram, m³ etc.

In mijn boek voor massadichtheid gebruiken ze g/cm₃

quote:

Op dinsdag 26 mei 2015 22:20 schreef JustRust het volgende:

[..]

In mijn boek voor massadichtheid gebruiken ze g/cm₃

dichtheid kan je in alles uitdrukken, het is eigenlijk gewoon gewicht/volume. Of je gram of kg gebruikt veranderd gewoon de eenheid. Je moet gewoon de grootte gebruiken die handig is. (Niet super goed uitgelegd ik weet, maar ik ben geen leraar )

ik heb ook nog een edit als je dat nog niet hebt gezien