(Aanstaande) Docenten Topic Deel XXXI

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:48 schreef Janneke141 het volgende:
Idem bij mij. Leerlingen leren grafieken tekenen met een potlood en een geodriehoek, maar er zit echt wel ergens een opdracht in dat jaar waarbij ik een grafiek inclusief bijbehorende berekeningen elektronisch ingeleverd wil zien.

De basis is bij mij ook nog altijd op papier.

Maar het maakt geloof ik niet uit wat ik zeg, Moblo en Buitendam weten allebei veel beter hoe het programma eruit moet zien en hoe ik dat moet doen

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:52 schreef kwakz0r het volgende:

[..]

De basis is bij mij ook nog altijd op papier.

Maar het maakt geloof ik niet uit wat ik zeg, Moblo en Buitendam weten allebei veel beter hoe het programma eruit moet zien en hoe ik dat moet doen

Misschien moeten we Bram ook nog even om zijn mening vragen.

Ik vraag me overigens af waar een aantal "oudgedienden" in dit topic gebleven is.. J-D, Roelio, MeneerKuijpie, Thaleia... zijn toch niet gestopt, hoop ik?

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:53 schreef Janneke141 het volgende:

[..]

Misschien moeten we Bram ook nog even om zijn mening vragen.

Goed idee!

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:54 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Ik vraag me overigens af waar een aantal "oudgedienden" in dit topic gebleven is.. J-D, Roelio, MeneerKuijpie, Thaleia... zijn toch niet gestopt, hoop ik?

Hebben die niet nog lekker vakantie? Ik moet hier eigenlijk ook nog even wegblijven want heb nog twee weken vakantie.

Maar ik ben zo'n slechte lerares dat ik twee weken van te voren alweer zin heb om te beginnen met het misbruiken en verkeerd lesgeven van mijn kindertjes met al die verderfelijke digitale rommel, zoals word, en het Internet...

Ja, ik vind je inderdaad een belabberde lerares, want ik heb je inderdaad al zo vaak les zien geven en onderwijsplannen/-voorbereidingen zien posten/maken. Dat kan ik uit m'n mouw geschud natuurlijk een stuk beter.

Mens, betrek toch eens niet alles op jezelf, dat deed je in andere topics ook al. Dat ik het niet zo op digitale zaken in het middelbaar onderwijs heb zegt niets, maar dan ook niets over wat ik vind van jouw kwaliteiten als docente. Ik vind namelijk helemaal NIETS van jouw kwaliteiten op dat gebied, omdat ik daar geen ervaring mee heb. Wel zeg ik dat ik de focus op het digitale, ondanks de 'o zo moderne tijden van tegenwoordig' persoonlijk niet zulke logische en fijne ontwikkelingen vind. Niet meer en niet minder. Dat een en ander verplicht is, daar kom je niet onderuit (soms helaas), en mijn opmerkingen zijn ook, wederom, niet op jou persoonlijk gericht, maar meer op de algemene focus op dat digitale gedoe.

Wij leerden gewoon brieven schrijven met pen en papier, net als jij, ongetwijfeld, en ik hecht daar nog steeds veel waarde aan; waar kán die tablets en laptops vermijden in het onderwijs, of dat nu voortgezet of wetenschappelijk onderwijs is.

Vind de laptop/computerrevolutie wel een goed iets als het gaat om leesbaarheid: mijn handschrift was altijd al een kruising tussen spijkerschrift en cyrillisch docenten konden na het geaccepteerde inleveren van digitale zaken wél lezen wat ik schreef _!

[ Bericht 15% gewijzigd door motorbloempje op 19-08-2013 19:14:38 ]

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:42 schreef motorbloempje het volgende:
Ik heb dat gewoon met pen en papier leren doen, dat schrijven. En ik kon daarna ook prima brieven schrijven en powerpoints maken. En dingen als websites ontwerpen? Dan gaan ze maar communcatie en multimedia design studeren ofzo.

Mijn excuses dat ik deze post persoonlijk opvatte. Ik zie in tweede lezing wel dat het dat niet is.

Mijn lezing van wat je schrijft is gekleurd door wat er in dat andere topic gebeurde en doordat ik het gevoel heb dat ik wb buitendam met mijn hoofd tegen een betonnen muur sta te bonken. Daar kun jij niets aan doen.

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:52 schreef kwakz0r het volgende:

[..]

De basis is bij mij ook nog altijd op papier.

Maar het maakt geloof ik niet uit wat ik zeg, Moblo en Buitendam weten allebei veel beter hoe het programma eruit moet zien en hoe ik dat moet doen

Meen je dit nou serieus?

Val leuk binnen in een discussie hier, maar wilde even tvptje, aangezien ik in enkele maanden tijd zelf ook college ga geven aan de uni.

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 18:54 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Ik vraag me overigens af waar een aantal "oudgedienden" in dit topic gebleven is.. J-D, Roelio, MeneerKuijpie, Thaleia... zijn toch niet gestopt, hoop ik?

Ik lees geregeld mee, maar heb niet altijd de tijd om inhoudelijk mee te praten/discussiëren.
Druk met werk/onze kinderen/hobby's enz.

-edit-
Werk nog steeds met veel plezier in het onderwijs. Net weer 1e werkdag gehad. Al onze locaties zijn wat gehusseld (van een onderbouwlocatie + bovenbouwlocatie naar een VMBO-locatie en een HAVO/VWO-locatie, dus er is wel een onrustige start)

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 20:02 schreef Sloggi het volgende:

[..]

[..]

Ik begrijp je niet helemaal, geloof ik..

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 20:09 schreef Sloggi het volgende:

[..]

Het onderwijs.

Jij zegt 't. Ik denk er anders over.

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 20:15 schreef Sloggi het volgende:

[..]

Vat het niet te serieus op. Ik ben ook onderdeel van het onderwijs.

Nee, joh. Als ik zie hoe bijvoorbeeld Kwakz0r reageert op kritiek en dat omvormt tot een aanval op haar eigen persoon in de vorm van 'Buitendam vindt me een slechte docente en ik kan er niks van' omdat onze ideeën niet stroken over onderwijs heb je eigenlijk wel een punt.

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 20:20 schreef Buitendam het volgende:

[..]

Nee, joh. Als ik zie hoe bijvoorbeeld Kwakz0r reageert op kritiek en dat omvormt tot een aanval op haar eigen persoon in de vorm van 'Buitendam vindt me een slechte docente en ik kan er niks van' omdat onze ideeën niet stroken over onderwijs heb je eigenlijk wel een punt.

Dat is nou wél een ad hominem. Ik was overigens sarcastisch in die post, en heb daarvoor keurig je vragen beantwoord.

Is het nou echt zo raar dat ik het persoonlijk opvat als ik met enthousiaste ideeën kom en vervolgens pagina's lang die ideeën de grond in worden geboord op beargumenteerde of onbeargumenteerde wijze?

Als de discussie ontstaat nadat iemand zegt dat ik leerlingen misbruik voor mijn eigen stokpaardjes?

Als ik gesommeerd word om een deel van het kernprogramma te verdedigen omdat zeggen dat het onderdeel is van de eindtermen niet voldoende reden is om stof überhaupt te behandelen? (Los van de manier waarop)

Als ik ook nog eens degene ben die als enige (of bijna enige) de positieve kanten van iets benadrukt?

Je kan het best niet persoonlijk bedoelen, maar het komt op die manier voor mij wel persoonlijk aan. Sorry.

En het is nog altijd bedoeld als een luchtig docententopic.... Dacht ik.

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 21:04 schreef Baba-O-Riley het volgende:
En het is nog altijd bedoeld als een luchtig docententopic.... Dacht ik.

Het komt allemaal vrij kinderachtig over moet ik zeggen.

Vandaag in ieder geval de eerste schooldag weer gehad, zit er meteen weer in. Morgen activiteiten op het programma .

quote:

Op maandag 19 augustus 2013 21:09 schreef YourAsset het volgende:

[..]

Het komt allemaal vrij kinderachtig over moet ik zeggen.

Vandaag in ieder geval de eerste schooldag weer gehad, zit er meteen weer in. Morgen activiteiten op het programma .

Wat voor activiteiten ga je doen/gaan de kids doen?