Het centrale Econometrie-topic #1

quote:

Op dinsdag 4 juni 2013 22:30 schreef Rainymood het volgende:
Het 1e jaar heeft een soort van selectie werking, ongeveer 50% is verwacht af te vallen. Ons jaar begon met pak aan ~150 studenten en er zijn nog rond de ~60 over. Flink dus. Vooral het begin (wiskunde 1, verplicht BSA vak, calculus) is echt kei en kei hard bikkelen. Ik had dus een 9.5 voor CE wiskunde maar ik moest alsnog vrijwel 8 weken lang elke dag van 9 uur sochtends tot 10 uur savonds aan de wiskunde om er een 6.5 uit te persen.

Dit is natuurlijk wel zwaar overdreven, als je een 9.5 hebt voor je CE wiskunde B dan kan je nooit zoveel moeite hebben met wiskunde 1. Dat vak is 25% herhaling van het VWO, de overige 75% gaat in een dusdanig tempo dat je het prima kan bijhouden. Wat een onzin dat je 8 weken lang 13 uur er mee bezig was en toch maar een 6.5 had. Dan doe je dus echt iets verkeerd. Over een 6 ECTS vak (168 uur) doe jij dan in feite 8 * 5 * 13 = 520 uur (weekenden niet meegerekend), in dat geval kun je echt beter een andere studie doen, dan red je je tweede en derde jaar wellicht niet.

quote:

Op dinsdag 4 juni 2013 22:30 schreef Rainymood het volgende:
Grappig dat dit topic nu opduikt!

Leuk om andere econometristen te spreken in dit topic!

Ik ging eigenlijk voor een loting geneeskunde, tot mijn verbazing werd ik utigeloot met een 7.8 gemiddeld. Tja, dan moet je toch iets anders gaan zoeken. Omdat ik een 9.5 haalde voor mijn CE examen wiskunde en mijn vader wiskunde docent is leek mij iets met wiskunde wel leuk. Zuivere wiskunde leek me nou weer iets te, dus werd het maar Econometrie!

Ik had een NT/NG profiel en dus geen economie, had wel Wiskunde B. Een hele goede basis Wiskunde B is echt nodig. Ik doe nu zelf dus 1e jaars econometrie aan de UvA en het bevalt me zeer!

Het 1e jaar heeft een soort van selectie werking, ongeveer 50% is verwacht af te vallen. Ons jaar begon met pak aan ~150 studenten en er zijn nog rond de ~60 over. Flink dus. Vooral het begin (wiskunde 1, verplicht BSA vak, calculus) is echt kei en kei hard bikkelen. Ik had dus een 9.5 voor CE wiskunde maar ik moest alsnog vrijwel 8 weken lang elke dag van 9 uur sochtends tot 10 uur savonds aan de wiskunde om er een 6.5 uit te persen.

Na wiskunde 1 ging eigenlijk alles vrij vloeiend, de wiskundige vakken waren alsnog wel pittig maar ook wel uitdagend tegelijk. Je moet niet terugdeinzen voor een moeilijke opgave maar hem juist aanpakken en oplossen!

Ik zit nu op 54/60 punten, alles gehaald tot nu toe (één van de weinigen, ik denk dat 20% van de overgebleven 60 alles hebben gehaald)

Het is wel jammer dat er zo veel mensen afvallen, bouw je eerst een vriendengroep op het eerste kwartaal, is de helft ineens weg daarna. Daarnaast is het ook wel weer goed dat er maar een klein genootschap overblijft. Je kent elkaar wel beter en er is meer exclusiviteit.

Als iemand nog vragen heeft over het 1e jaar ...

Oh ik heb nog wel wat vragen voor mensen die al een baan hebben. Wat voor baan heb je (trader/actuaris/ORM) en wat doe je zoal de hele dag? Ik ben nog erg in dubio, ORM lijkt me niks, dus ik zit nog te twijfelen tussen ectrie/actuariaat. Het liefst zou ik iets willen doen met computers/algoritmen/trading, heb ik een realistisch beeld of moet ik alle 'trading' dingen overlaten aan economen?

een groot nadeel aan de UvA vind ik overigens dat kansrekening en statistiek samen is getrokken, terwijl dit toch verschillende gebieden zijn. beter zou men eerst een aparte module kansrekening volgen alvorens men begint aan mathematische statistiek. zoals op de VU :p

quote:

Op woensdag 5 juni 2013 02:01 schreef Shreyas het volgende:

[..]

Dit is natuurlijk wel zwaar overdreven, als je een 9.5 hebt voor je CE wiskunde B dan kan je nooit zoveel moeite hebben met wiskunde 1. Dat vak is 25% herhaling van het VWO, de overige 75% gaat in een dusdanig tempo dat je het prima kan bijhouden. Wat een onzin dat je 8 weken lang 13 uur er mee bezig was en toch maar een 6.5 had. Dan doe je dus echt iets verkeerd. Over een 6 ECTS vak (168 uur) doe jij dan in feite 8 * 5 * 13 = 520 uur (weekenden niet meegerekend), in dat geval kun je echt beter een andere studie doen, dan red je je tweede en derde jaar wellicht niet.

Nou ja, ik vond het erg moeilijk. Heel VWO was er in 2 weken al doorheen en ze gingen op rap tempo door. Ik denk meer dat het de grote sprong was van middelbare naar universiteit. Het was misschien ook wel omdat ik alles wilde maken, alle opgaven, en dat waren er vrij veel. Daarnaast heb ik ook nog een paar vrienden die alleen maar 9s halen voor de rest van alle vakken maar ook een 6.5 voor Wiskunde 1. Wiskunde 2 was in vergelijking met wisk 1 dan weer heel makkeiljk voor mij, terwijl velen dat juist moeilijk vinden.

quote:

Op woensdag 5 juni 2013 09:03 schreef Rainymood het volgende:

[..]

Nou ja, ik vond het erg moeilijk. Heel VWO was er in 2 weken al doorheen en ze gingen op rap tempo door. Ik denk meer dat het de grote sprong was van middelbare naar universiteit. Het was misschien ook wel omdat ik alles wilde maken, alle opgaven, en dat waren er vrij veel. Daarnaast heb ik ook nog een paar vrienden die alleen maar 9s halen voor de rest van alle vakken maar ook een 6.5 voor Wiskunde 1. Wiskunde 2 was in vergelijking met wisk 1 dan weer heel makkeiljk voor mij, terwijl velen dat juist moeilijk vinden.

Dat was zeker Lineaire Algebra? Vele studenten vinden dat makkelijker inderdaad, terwijl Calculus mij juist meer ligt op een of andere manier.

Ik herken het dat hij calculus gemakkelijker vond dan de praatwiskunde met soort van meetkunde op het VWO.

Ik moet trouwens een korte presentatie houden met een partner, 7 minuten pp maar we hebben nog geen onderwerp.

Het is weer lekker zoals op de UvA geregeld, je moet een presentatie geven over iets waar je nog helemaal niks over hebt gehad. Het onderwerp is of ORM/Actuariaat maar we zijn net 1 week bezig met ORM (simpele LP/excel werk)

Dus ... iemand nog ideeen voor een leuk betogend/verklarend onderwerp voor een presentatie over ORM/act?

Mailtje terug, punten voor Engels waren niet goed genoeg, terwijl dit gewoon een afgeronde 7 wordt.
Ook waren er geen eisen gesteld voor Engels, als je van VWO kwam en eindexamen deed in het vak Engels. Erg raar dus.. Daar ga ik ook nog even achteraan!

quote:

Op maandag 3 juni 2013 15:30 schreef Bram_van_Loon het volgende:
Jammer maar je kan toch elders een vergelijkbare opleiding volgen?

Op dit moment is deze opleiding nergens anders, erg jammer dus!

quote:

Op maandag 3 juni 2013 17:44 schreef wimjongil het volgende:

[..]

Balen! Weet je al wat je nu wilt gaan doen? En waar?

Ik zit af en toe te kijken naar wat voor master ik wil doen. Het ene moment neig ik naar OR, dan weer zit ik te kijken naar mathematical modelling en de laatste tijd zit ik verlekkerd naar statistiek te kijken... Gelukkig heb ik nog even om een beslissing te maken.

Nu begin ik weer te twijfelen tussen gewoon econometrie in Rotterdam of Groningen. Ik zit nu ook te denken aan een half jaar vrijwilligerswerk in Afrika en een half jaar mijn CAE te halen zodat ik komend jaar wel wordt toegelaten. Zeker nu het leenstelsel nog een jaar wordt uitgesteld!
Ik ben dus weer flink aan het twijfelen nu..

quote:

Op zondag 9 juni 2013 13:56 schreef Statiegeld het volgende:
Mailtje terug, punten voor Engels waren niet goed genoeg, terwijl dit gewoon een afgeronde 7 wordt.
Ook waren er geen eisen gesteld voor Engels, als je van VWO kwam en eindexamen deed in het vak Engels. Erg raar dus.. Daar ga ik ook nog even achteraan!

Geen gelijke monniken dus geen gelijke kappen.

Er zijn meerdere wegen die naar Rome leiden. Kies voor een andere econometrie-opleiding of ga voor technische wiskunde met een soortgelijke afstudeerrichting en je krijgt toch dezelfde mogelijkheden? Staar je sowieso niet te blind op een paar specialistische vakken bij een opleiding, je kan altijd nog extra vakken volgen aan eender welke Nederlandse universiteit en zodoende er uit halen wat jij nodig denkt te hebben.

[ Bericht 100% gewijzigd door Bram_van_Loon op 09-06-2013 14:21:37 ]

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:19 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Geen gelijke monniken dus geen gelijke kappen.

Er zijn meerdere wegen die naar Rome leiden. Kies voor een andere econometrie-opleiding of ga voor technische wiskunde met een soortgelijke afstudeerrichting en je krijgt toch dezelfde mogelijkheden? Staar je sowieso niet te blind op een paar specialistische vakken bij een opleiding, je kan altijd nog extra vakken volgen aan eender welke Nederlandse universiteit en zodoende er uit halen wat jij nodig denkt te hebben.

Nee, klopt. Ik snap wat je bedoelt, maar ze vertelden dat Engels geen eis was als je VWO hebt gedaan en dat je alleen 7> voor wiskunde B hoefde te staan en dan wordt je opeens door je Engels punt afgewezen. Ze moeten op een gegeven moment natuurlijk op iets gaan selecteren, maar toch..

Verder blijft technische wiskunde ook een optie, alhoewel mij dit een niveautje te hoog lijkt voor mijzelf..

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:30 schreef Statiegeld het volgende:

[..]

Nee, klopt. Ik snap wat je bedoelt, maar ze vertelden dat Engels geen eis was als je VWO hebt gedaan en dat je alleen 7> voor wiskunde B hoefde te staan en dan wordt je opeens door je Engels punt afgewezen. Ze moeten op een gegeven moment natuurlijk op iets gaan selecteren, maar toch..

Voor wat had jij een 7 gehaald voor Engels? Jouw HBO-opleiding? Staatsexamen? Is het dat departement echt te doen om de kleine groepen of zouden de kleine groepen juist het gevolg zijn van het stellen van strengere eisen?
Wel lullig ja dat je van te voren niet weet wat je moet doen om toegelaten te worden.

quote:

Verder blijft technische wiskunde ook een optie, alhoewel mij dit een niveautje te hoog lijkt voor mijzelf..

Dan vraag ik me af of dat je econometrie wel aankan. Technische wiskunde schat ik hoger in wegens meer wiskundevakken maar je krijgt naar verluidt bij econometrie een aantal vakken op eenzelfde niveau als dat je bij technische wiskunde krijgt.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:54 schreef wimjongil het volgende:
Nou ben ik van mening dat je tijdens je bachelor nog lang leve de lol kunt doen, de echt belangrijke dingen komen pas bij je master om de hoek zetten.

Je hebt wel een goede basis nodig om in de masterfase alles soepel te doen. Je hebt natuurlijk lang niet alle details meer nodig die je bij het leren voor de bachelorvakken hebt geleerd maar lang leve de lol lijkt me iets te veel van het goede. Gewoon een goede balans tussen studeren en leven zodat je de stof goed begrijpt maar niet tijdens de bachelorfase bij wijze van spreken al een burnout kan krijgen. Ik ga nu even uit van een normale studielast van zo'n 40 uur per week, deze gedachtegang van mij geldt niet voor opleidingen waarbij je aan 20 uur per week genoeg hebt.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:44 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Voor wat had jij een 7 gehaald voor Engels? Jouw HBO-opleiding? Staatsexamen? Is het dat departement echt te doen om de kleine groepen of zouden de kleine groepen juist het gevolg zijn van het stellen van strengere eisen?
Wel lullig ja dat je van te voren niet weet wat je moet doen om toegelaten te worden.

[..]

Dan vraag ik me af of dat je econometrie wel aankan. Technische wiskunde schat ik hoger in wegens meer wiskundevakken maar je krijgt naar verluidt bij econometrie een aantal vakken op eenzelfde niveau als dat je bij technische wiskunde krijgt.

Ik doe zelf nu eindexamen VWO. Dus een 7 voor Engels op VWO. Zelf benadrukten ze dat ze een kleine groep wilde, omdat het een nieuwe opleiding is en ze met een kleine groep veel begeleiding kunnen bieden.
Punten die ik verder verwacht te halen: 8 wiskunde B, 9 natuurkunde en heb al een 8 voor
wiskunde D.

De reden dat technische wiskunde mij moeilijker lijkt, is omdat ik iemand ken die het studeert, die met een 10 voor wiskunde B, natuurkunde en wiskunde D is geslaagd en ook het eerste jaar maar 54/60 punten haalden.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:54 schreef wimjongil het volgende:

[..]

Ik heb zelf ook voor de keuze Rotterdam of Groningen gestaan (en ben uiteindelijk voor de laatste gegaan), erg lastig inderdaad. Groningen is als studentenstad leuker, Rotterdam heeft meer studiegerelateerde dingen te bieden. Nou ben ik van mening dat je tijdens je bachelor nog lang leve de lol kunt doen, de echt belangrijke dingen komen pas bij je master om de hoek zetten. Vandaar dat ik m'n master elders wil doen.

Vrijwilligerswerk in Afrika zou ik niet snel doen, maar een jaar er tussenuit kan geen kwaad. Was achteraf ook voor mij goed geweest. Maar ga dan wel iets origineels doen, bijna iedereen heeft al zielige negertjes geholpen met het opzetten van een school.

Ik snap wat je bedoelt, aangezien niveau bijna overal hetzelfde is.
Toch denk ik dat ik dan kies voor het studiegerelateerde ipv het studentenleven. Feesten kan overal wel.

Tja vroeger wilde ik altijd een jaar naar USA, maar door dat leenstelsel niks meer meegedaan en wel in Afrika geweest afgelopen jaren. Erg mooi en zou daar graag inderdaad les willen geven in het Engels oid.

[ Bericht 1% gewijzigd door Statiegeld op 09-06-2013 16:46:09 ]

quote:

Op zondag 9 juni 2013 15:21 schreef wimjongil het volgende:
Edit: hierbij ga ik er vanuit dat slechte cijfers halen geen keuze is.

Een nogal riskante aanname.
Het is vaak niet zo dat je er bewust voor kiest om eens slechte cijfers te gaan halen maar je kiest er wel voor om niet het onderste uit de kan te halen, om niet regelmatig te studeren etc.
Gemakkelijker gezegd dan gedaan natuurlijk, een goede studiegewoonte moet er op een jonge leeftijd in worden geslepen en je moet zien dat je de motivatie voldoende hoog houdt wat lastig kan zijn als je eens een tegenvaller hebt.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 15:21 schreef wimjongil het volgende:

[..]

Dat spreekt voor zich. Ik doel meer op het feit dat alle econometrie-bachelors in Nederland nagenoeg gelijk zijn qua inhoud/niveau. Je kunt nog geen echt foute keuzes maken die je carrère gaan beïnvloeden.

Er is zeker verschil in niveau tussen de bachelors van verschillende universiteiten. zo heb ik een aantal vakken ectrie aan de EUR en de VU gevolgd en is bv Kansrekening op de VU echt 100x moeilijker dan het vak Kansrekning op de EUR. De UvA heeft Kansrekening en Statistiek gekoppeld, hetgeen ik vind aantonen dat het niveau daar wel erg snel aan het dalen is. je behoort gewoon te beginnen met een diep begrip van de kansrekening alvorens je begint aan de mathematische statistiek. Voorts hoorde ik van een aantal studenten vd EUR die daar hun p niet hadden gehaald en opnieuw begonnen zijn aan de UvA dat het niveau op de UvA toch wel iets lager ligt. Tenslotte ken ik een jongen die een master Econometrie op de VU wilde gaan doen terwijl hij een bachelor ectrie aan de UvT had afgerond, die moest gewoon een soort van premaster volgen (daar stond ik ook raar van te kijken overigens). Met de RuG en de universiteit van Maastricht heb ik geen ervaring, dus daar kan ik niet over oordelen.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 14:30 schreef Statiegeld het volgende:

[..]

Verder blijft technische wiskunde ook een optie, alhoewel mij dit een niveautje te hoog lijkt voor mijzelf..

Ik vrees dat jij je dan lelijk aan het verkijken bent op de studie econometrie. een hoog cijfer voor wiskunde B/D op het vwo zegt helaas lang niet alles.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 15:32 schreef Statiegeld het volgende:
Verder was eerst het doel om cum laude te slagen, maar vanwege het overlijden van een erg dichtbij familielid tijdens de CE-weken, gaat dit gewoon helaas niet lukken.

Je kan niet met lof slagen voor het VWO.

quote:

Punten die ik verder verwacht te halen: 8 wiskunde B, 9 natuurkunde en heb al een 8 voor
wiskunde D.

Goed gedaan!

quote:

De reden dat technische wiskunde mij moeilijker lijkt, is omdat ik iemand ken die het studeert, die met een 10 voor wiskunde B, natuurkunde en wiskunde D is geslaagd en ook het eerste jaar maar 54/60 punten haalden.

Neem het alsjeblieft van bètastudenten aan (anderen hier zullen het bevestigen), dat zegt helemaal niets. Er zijn mensen die op het VWO zessen en zevens halen en die een bètaopleiding met achten en negens afronden, er zijn mensen die op het VWO blijven zitten en die met lof slagen voor wis- en natuurkunde (Wubbo Ockels, de tweede Nederlandse astronaut), er zijn mensen die 5 jaar over de bachelorfase doen en die met lof slagen voor de masterfase, er zijn mensen die met achten en negens slagen op het VWO en die het eerste jaar van de bètaopleiding afhaken.
Waarom?

- Het niveauverschil. Goed presteren op een lager niveau garandeert niet dat je goed kan presteren op een hoger niveau (veel mensen lukt het wel maar er zitten harde werkers tussen die het hogere niveau niet aankunnen en er zitten begaafde mensen tussen die nooit hebben gewerkt en die de werkdruk niet aankunnen), anderzijds zijn er mensen die zich op het lagere niveau verveelden, braaf opletten, met twee vingers in de neus zevens haalden en die op het hogere niveau ineens gaan werken.

- De compleet andere omstandigheden. Het op school les krijgen en dan thuis enkel wat huiswerk moeten maken vs. het zelfstandig op kamers wonen, een hoop extra gedoe hebben, ineens veel meer vrijheid krijgen, zelfstandig moeten studeren (in contrast met het met de paplepel gevoed worden)...

- het verschil tussen een 10 en een 8 is lang niet zo groot als dat het lijkt. Het is meer van dezelfde moeilijkheidsgraad, het is niet dat die jongen met die 10 heeft bewezen een hogere moeilijkheidsgraad aan te kunnen. Jij hebt ergens een paar steekjes laten vallen door eventjes niet goed op te letten, eventjes een opgave niet te maken of iets dergelijks, hij was wat consistenter. Hartstikke goed maar het zegt niets over het wel of niet goed aankunnen van het hogere niveau (al zijn er natuurlijk maar weinig mensen die tienen halen en vervolgens op de universiteit in de problemen komen). In je eerste jaar 54 EC's halen is een prima prestatie, ook goede studenten laten eens wat studiepunten liggen omdat het vak hen gewoon niet ligt of omdat de werkdruk eventjes wat te hoog wordt.

Bottomline, ook iemand die met zessen en zevens slaagt zou ik niet direct afraden om (technische) wiskunde te studerren maar als je achten en negens haalt voor deze vakken dan raad ik met klem aan om het te proberen als dat is wat je het liefst doet. Je hebt qua kennis meer dan voldoende bagage, waarschijnlijk ben jij intelligent genoeg en in dat geval zal het staan of vallen met jouw motivatie en jouw aanpassingsvermogen.
Als jij TW niet aan zou kunnen dan kan jij econometrie waarschijnlijk ook niet aan en vice versa. Ik zet mijn geld er op in dat jij TW aankan als jij ervoor gaat. Of dat jij een wiskundig talent bent zal nog moeten blijken maar we verliezen al veel te veel wiskundige talenten doordat jongens (en meisjes) onnodig aan zichzelf twijfelen. Zonde voor hen en zonde voor de maatschappij.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 16:38 schreef Adelovici het volgende:

[..]

Ik vrees dat jij je dan lelijk aan het verkijken bent op de studie econometrie. een hoog cijfer voor wiskunde B/D op het vwo zegt helaas lang niet alles.

Een hoog cijfer voor wiskunde B/D op het vwo zegt gelukkig lang niet alles.

[ Bericht 6% gewijzigd door Bram_van_Loon op 09-06-2013 16:59:22 ]

quote:

Op zondag 9 juni 2013 16:36 schreef Adelovici het volgende:

[..]

Er is zeker verschil in niveau tussen de bachelors van verschillende universiteiten. zo heb ik een aantal vakken ectrie aan de EUR en de VU gevolgd en is bv Kansrekening op de VU echt 100x moeilijker dan het vak Kansrekning op de EUR. De UvA heeft Kansrekening en Statistiek gekoppeld, hetgeen ik vind aantonen dat het niveau daar wel erg snel aan het dalen is. je behoort gewoon te beginnen met een diep begrip van de kansrekening alvorens je begint aan de mathematische statistiek. Voorts hoorde ik van een aantal studenten vd EUR die daar hun p niet hadden gehaald en opnieuw begonnen zijn aan de UvA dat het niveau op de UvA toch wel iets lager ligt. Tenslotte ken ik een jongen die een master Econometrie op de VU wilde gaan doen terwijl hij een bachelor ectrie aan de UvT had afgerond, die moest gewoon een soort van premaster volgen (daar stond ik ook raar van te kijken overigens). Met de RuG en de universiteit van Maastricht heb ik geen ervaring, dus daar kan ik niet over oordelen.

Het niveau van de vakken hangt sterk van de docenten af. Ook op hetzelfde departement heb je vaak van het ene op het andere jaar een totaal ander vak als een andere docent het geeft. Het is veel meer persoonsafhankelijk dan universiteitsafhankelijk, al die docenten zijn goed geschoold, het is maar net hoe hoog of laag ze de lat leggen.
Het falen bij de ene universiteit en slagen bij de andere universiteit zegt op zich ook weinig, na een jaar ervaring worden veel mensen wat wijzer. Er is in deze draad iemand actief die dat kan bevestigen, ik noem geen naam aangezien hij mij dat via een PM heeft verteld.
Het volgen van een schakelprogramma kan net zo goed verplicht worden wegens andere keuzes voor het bachelorprogramma dan wegens een niveauverschil.

Ik stel niet dat er geen niveauverschil is, ik stel dat je het hier niet uit kan afleiden. Je zal voor de kernvakken de examenvragen moeten vergelijken om vast te stellen wat het eventuele niveauverschil is. Dat is prima te doen als twee studenten van beide universiteiten voor de kernvakken de examens online plaatsen (wegens de beperkte mogelijkheden van het FOK-forum een link naar de website waar jullie die plaatsen).

quote:

Op zondag 9 juni 2013 16:38 schreef Adelovici het volgende:

[..]

Ik vrees dat jij je dan lelijk aan het verkijken bent op de studie econometrie. een hoog cijfer voor wiskunde B/D op het vwo zegt helaas lang niet alles.

Ik snap wat je bedoelt, het is ook belangrijk hoe je het punt hebt behaald en vooral hoe je werkhouding is.
Ik heb zelf meeloopdagen gevolgd en ook iets doorgewerkt wat ergens op fok ooit gepost was van een econometrie opleiding. Dit vond ik leuk om te doen en het ging mij ook redelijk goed af.

quote:

Op zondag 9 juni 2013 16:46 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Je kan niet met lof slagen voor het VWO.

[..]

Goed gedaan!

[..]

Neem het alsjeblieft van bètastudenten aan (anderen hier zullen het bevestigen), dat zegt helemaal niets. Er zijn mensen die op het VWO zessen en zevens halen en die een bètaopleiding met achten en negens afronden, er zijn mensen die op het VWO blijven zitten en die met lof slagen voor wis- en natuurkunde (Wubbo Ockels, de tweede Nederlandse astronaut), er zijn mensen die 5 jaar over de bachelorfase doen en die met lof slagen voor de masterfase, er zijn mensen die met achten en negens slagen op het VWO en die het eerste jaar van de bètaopleiding afhaken.
Waarom?

- Het niveauverschil. Goed presteren op een lager niveau garandeert niet dat je goed kan presteren op een hoger niveau (veel mensen lukt het wel maar er zitten harde werkers tussen die het hogere niveau niet aankunnen en er zitten begaafde mensen tussen die nooit hebben gewerkt en die de werkdruk niet aankunnen), anderzijds zijn er mensen die zich op het lagere niveau verveelden, braaf opletten, met twee vingers in de neus zevens haalden en die op het hogere niveau ineens gaan werken.

- De compleet andere omstandigheden. Het op school les krijgen en dan thuis enkel wat huiswerk moeten maken vs. het zelfstandig op kamers wonen, een hoop extra gedoe hebben, ineens veel meer vrijheid krijgen, zelfstandig moeten studeren (in contrast met het met de paplepel gevoed worden)...

- het verschil tussen een 10 en een 8 is lang niet zo groot als dat het lijkt. Het is meer van dezelfde moeilijkheidsgraad, het is niet dat die jongen met die 10 heeft bewezen een hogere moeilijkheidsgraad aan te kunnen. Jij hebt ergens een paar steekjes laten vallen door eventjes niet goed op te letten, eventjes een opgave niet te maken of iets dergelijks, hij was wat consistenter. Hartstikke goed maar het zegt niets over het wel of niet goed aankunnen van het hogere niveau (al zijn er natuurlijk maar weinig mensen die tienen halen en vervolgens op de universiteit in de problemen komen). In je eerste jaar 54 EC's halen is een prima prestatie, ook goede studenten laten eens wat studiepunten liggen omdat het vak hen gewoon niet ligt of omdat de werkdruk eventjes wat te hoog wordt.

Bottomline, ook iemand die met zessen en zevens slaagt zou ik niet direct afraden om (technische) wiskunde te studerren maar als je achten en negens haalt voor deze vakken dan raad ik met klem aan om het te proberen als dat is wat je het liefst doet. Je hebt qua kennis meer dan voldoende bagage, waarschijnlijk ben jij intelligent genoeg en in dat geval zal het staan of vallen met jouw motivatie en jouw aanpassingsvermogen.
Als jij TW niet aan zou kunnen dan kan jij econometrie waarschijnlijk ook niet aan en vice versa. Ik zet mijn geld er op in dat jij TW aankan als jij ervoor gaat. Of dat jij een wiskundig talent bent zal nog moeten blijken maar we verliezen al veel te veel wiskundige talenten doordat jongens (en meisjes) onnodig aan zichzelf twijfelen. Zonde voor hen en zonde voor de maatschappij.

Ja klopt dat je niet kan slagen met lof, maar het is toch erg gebruikelijk om het zo te noemen!

Het verschil tussen de 8 en de 10 is inderdaad de slordigheid. De stof heb je wel grotendeels begrepen als je die 8 kan halen.

Zelf heb ik me helaas afgelopen jaar niet verdiept in TW, erg jammer. Nu zelf veel daarover aan het lezen en dan de knoop doorhakken.

Kies wat je leuker vindt! Kijk ook naar wiskunde (niet-technische) en (technische) natuurkunde. Natuurkunde kan je zien als een specialisatie van wiskunde, het is totaal niet vergelijkbaar met de meuk die je op het VWO krijgt. Technisch gezien is natuurkunde geen specialisatie van wiskunde maar het komt er wel min of meer op neer. Je gebruikt formules om de fysieke wereld om je heen te begrijpen. De technische opleidingen zijn waarschijnlijk wat zwaarder wegens de vele praktische verplichtingen terwijl het theoretische deel niet zo veel kleiner is.


PS
Die Maarten die goud won voor het open water zwemmen (10k geloof ik) is ook een wiskundige (WO, theoretisch). Hij is een snuggere jongen maar komt hij op jou over als een genie of een geek? Just saying.

[ Bericht 17% gewijzigd door Bram_van_Loon op 09-06-2013 17:26:57 ]

Heb jij al geprogrammeerd met C?

quote:

Op dinsdag 25 juni 2013 22:27 schreef wimjongil het volgende:

[..]

Nee, je kunt dus wat extra posts hier verwachten.

In dat geval wil je misschien jezelf wat breder oriënteren. Misschien beter een van de meest gerespecteerde methodes gebruiken voor het leren programmeren met C en pas daarna zo'n gespecialiseerd boek doorwerken? Het hangt er van af of dat die gespecialiseerde boeken bepaalde basisbeginselen niet te veel verwaarlozen. Het begint gemakkelijk, het programmeren met C, maar zo gauw je met pointers en het (de)alloceren van geheugen gaat werken moet je op je hoede zijn, daarvoor zou de methode het verschil kunnne maken.

Als je goede oefeningen wil dan is dit boek wel aardig: http://en.wikipedia.org/wiki/The_C_Programming_Language
Het wordt als de bijbel van C-programmeren beschouwd, mede omdat een van de schrijvers mede de taal heeft ontworpen. De uitleg is ook goed.

quote:

Op dinsdag 25 juni 2013 23:20 schreef wimjongil het volgende:

[..]

Multivariate calculus was erg lastig (en moet ik volgend jaar overdoen).

Docenten beweren hoog bij laag dat multi niet moeilijker is dan mono, zelfs eenvoudiger (hetzelfde principe maar dan met een extra dimensie), het zal wel zo zijn als je het eenmaal begrijpt maar ik vond het wel moeilijker om het leren aangezien je minder gemakkelijk goede voorbeelden vindt terwijl het risico op fouten groter wordt. Ik denk bijv. aan het inzicht wat je moet ontwikkelen met welk coördinatenstelsel je moet werken om een triple-integraal op te lossen.

quote:

Mijn jaar is verder lekker gegaan, had vorig jaar een studie gefaald waardoor ik af en toe wel wat druk voelde. Ik heb niet heel veel van het studentenleven in hoeven te leveren voor m'n studie (zit bij verenigingen etc.), dat is wel fijn.

Niet zo veel ingeleverd qua lidmaatschap of niet zo veel ingeleverd qua tijd dat je bij de studievereniging doorbracht? Met andere woorden, zit de winst in een betere allocatie van je tijd of zit de winst in het beter benutten van de tijd die je niet bij die verenigingen doorbracht? Hoe dan ook, jij hebt iets veel beter gedaan dit jaar gezien de opleiding waarvoor je vorig jaar faalde en de 45+ EC's die je hebt behaald voor jouw huidige opleiding.