abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
  zaterdag 5 mei 2012 @ 15:43:01 #1
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111169347
Mijn dochter (8 jaar) heeft huiswerk gekregen en we snappen allebei niet hoe we de volgende som(men) moeten uitrekenen. Nee, ik vraag jullie niet om de antwoorden, maar om de manier hoe we dit moeten berekenen :D We komen er allebei niet uit :D

........ - ........ = | 300 | 170 | 6 | -> 476

En daarvan moet ze dus 4 verschillende sommen maken, dus op de stippellijnen 4x een andere som met deze uitkomst.

Iemand die in Jip&janneke-taal weet uit te leggen hoe we deze nu moeten berekenen??

[ Bericht 1% gewijzigd door Ireth op 05-05-2012 16:19:32 ]
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
  Redactie Frontpage / Spellchecker zaterdag 5 mei 2012 @ 15:46:23 #2
13151 crew  Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
pi_111169439
Euh... 300 + 170 + 6 daarmee kom je op die 476, maar verder :?

Even zoon van 11 vragen :)
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
  zaterdag 5 mei 2012 @ 15:47:07 #3
134533 donroyco
dus niet Donroyco
pi_111169461
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:46 schreef Rewimo het volgende:
Euh... 300 + 170 + 6 daarmee kom je op die 476, maar verder :?

Even zoon van 11 vragen :)
Het moet steeds een som van een aantal min aantal zijn.
Op maandag 29 september 2008 11:45 schreef HostiMeister het volgende:
Dat is zeg maar de Nederlandse taal op een vuige keukentafel voorover buigen en hem dan zonder glijmiddel anaal verkrachten. :'(
  zaterdag 5 mei 2012 @ 15:47:16 #4
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111169471
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:46 schreef Rewimo het volgende:
Euh... 300 + 170 + 6 daarmee kom je op die 476, maar verder :?

Even zoon van 11 vragen :)
Ja uitgaande van plustekens kom ik daar dus ook op, maar het is een min-som die het moet worden? :? Ik snap er niks van :D
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
  Redactie Frontpage / Spellchecker zaterdag 5 mei 2012 @ 15:47:25 #5
13151 crew  Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
pi_111169478
Hm, die snapt het ook niet :D Ik denk dat je een juf aan de haak moet slaan voor deze. Moonah misschien?
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
pi_111169531
wat is de uitleg die bij deze sommen hoort?
er is vast wel wat theorie over die ze hebben gehad ;)
  Redactie Frontpage / Spellchecker zaterdag 5 mei 2012 @ 15:49:14 #7
13151 crew  Rewimo
Nederduitse/Mevrouw qltel
pi_111169539
Ik zou me alleen voor kunnen stellen dat je de getallen onderling van elkaar af moet trekken?

476 - 300
300 - 170
170 - 6
en nog een combinatie

Of zoiets?
Most people don't listen with the intention to understand, they listen with the intention to reply.
<a href="http://bijenzonderzorgen.nl/" target="_blank" rel="nofollow">http://bijenzonderzorgen.nl/</a> beslist geen BIJ-zaak!
  † In Memoriam † zaterdag 5 mei 2012 @ 15:49:26 #8
308148 Marie30
Perception is reality.
pi_111169547
Gewoon een aftrekking die op 300 uitkomt? :?

Heb je geen opgeloste zodat we een verband kunnen ontdekken?
Are you fokking to me?
  zaterdag 5 mei 2012 @ 15:51:48 #9
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111169618
quote:
10s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:49 schreef Marie30 het volgende:
Gewoon een aftrekking die op 300 uitkomt? :?

Heb je geen opgeloste zodat we een verband kunnen ontdekken?
Alleen in de plus variant (met geen hondertal bij de tientallen)

..... + ...... = | 400 | 70 | 6 | -> 476 (met daarbij de door haar ingevulde uitkomst: 263 + 213 )

400 moest ze verdelen tussen de honderdtallen, dus daar heeft ze 200 en 200 van gemaakt. Daarna moest ze 70 verdelen tussen de tientallen, dus dat is 60 en 10 geworden en 6 heeft ze verdeeld als 3 en 3. Dus 263 + 213. Maar dat was plus. Nu met min snap ik er dus helemaal niks van! En al helemaal niet omdat er 170 bij de tientallen staat!
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
pi_111169807
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:51 schreef Ireth het volgende:

[..]

Alleen in de plus variant (met geen hondertal bij de tientallen)

..... + ...... = | 400 | 70 | 6 | -> 476 (met daarbij de door haar ingevulde uitkomst: 263 + 213 )

400 moest ze verdelen tussen de honderdtallen, dus daar heeft ze 200 en 200 van gemaakt. Daarna moest ze 70 verdelen tussen de tientallen, dus dat is 60 en 10 geworden en 6 heeft ze verdeeld als 3 en 3. Dus 263 + 213. Maar dat was plus. Nu met min snap ik er dus helemaal niks van! En al helemaal niet omdat er 170 bij de tientallen staat!
is die 170 wellicht verkeerd opgeschreven?
  zaterdag 5 mei 2012 @ 15:59:13 #11
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111169846
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:58 schreef mschol het volgende:

[..]

is die 170 wellicht verkeerd opgeschreven?
Dan zou ie er 4x fout in staan? Ze heeft dus 4x dezelfde opgave waarbij ze zelf 4 verschillende antwoorden moet maken.
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
pi_111170064
Edit: nm

[ Bericht 89% gewijzigd door gomi op 05-05-2012 16:18:20 ]
  zaterdag 5 mei 2012 @ 16:05:28 #13
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111170065
We geven het op voor nu, komen er niet meer uit. Misschien dat we er later nog op terugkomen om te proberen en anders mag de juf het dinsdagmiddag om 3 uur aan ons uitleggen :D
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
  zaterdag 5 mei 2012 @ 16:15:03 #14
33954 ElisaB
ook in zwart verkrijgbaar!
pi_111170387
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 15:43 schreef Ireth het volgende:

,,,,,,,, - ........ = | 300 | 170 | 6 | -> 476

Is dit letterlijk de opgave?
Muil houwe of ik sjoel d'r eentje in!
  zaterdag 5 mei 2012 @ 16:16:10 #15
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111170415
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:15 schreef ElisaB het volgende:

[..]

Is dit letterlijk de opgave?
Yep, letterlijk overgenomen incl alle streepjes. En die heeft ze dus 4x waarvan er 4x op de stippellijnen een andere som moet komen.
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
  † In Memoriam † zaterdag 5 mei 2012 @ 16:17:57 #16
308148 Marie30
Perception is reality.
pi_111170478
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:16 schreef Ireth het volgende:

[..]

Yep, letterlijk overgenomen incl alle streepjes. En die heeft ze dus 4x waarvan er 4x op de stippellijnen een andere som moet komen.
Vraag dan eens aan haar of die komma's misschien willen zeggen dat daar een honderdtal moet staan en die puntjes ene tiental betekenen of zo. Ik vind het maar een gare opgave en die opgeloste maakte me ook niet veel wijzer. Er zijn zo toch te veel verschillende antwoorden mogelijk?
Are you fokking to me?
  zaterdag 5 mei 2012 @ 16:19:20 #17
124373 Ireth
#sjongejongejonge
pi_111170531
quote:
7s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:17 schreef Marie30 het volgende:

[..]

Vraag dan eens aan haar of die komma's misschien willen zeggen dat daar een honderdtal moet staan en die puntjes ene tiental betekenen of zo. Ik vind het maar een gare opgave en die opgeloste maakte me ook niet veel wijzer. Er zijn zo toch te veel verschillende antwoorden mogelijk?
Ow wacht ff, zie nu het rijtje komma's :D Dat is gewoon een stippellijn :D Ze heeft stippellijn min stippellijn waar de antwoorden moeten komen :D
Goedemiddag! Kan ik u ergens mee helpen?
  † In Memoriam † zaterdag 5 mei 2012 @ 16:21:33 #18
308148 Marie30
Perception is reality.
pi_111170597
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:19 schreef Ireth het volgende:

[..]

Ow wacht ff, zie nu het rijtje komma's :D Dat is gewoon een stippellijn :D Ze heeft stippellijn min stippellijn waar de antwoorden moeten komen :D
lol :') Was nog een lichtpuntje geweest anders :)

Heeft ze geen boek waar uitleg instaat of oplossingen voor ouders? Of heeft de oefening op zich geen specifieke benaming waarop we kunnen googlen?
Are you fokking to me?
pi_111170705
moeten we ons trouwens niet collectief schamen voor het feit dat een stel mensen van waarschijnlijk +18 niet sommen uit groep 5-6 kunnen oplossen/begrijpen? :+
pi_111171174
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:24 schreef mschol het volgende:
moeten we ons trouwens niet collectief schamen voor het feit dat een stel mensen van waarschijnlijk +18 niet sommen uit groep 5-6 kunnen oplossen/begrijpen? :+
Nee want niemand snapt hier wat TS bedoeld....
pi_111171274
Moet t niet gewoon 476-0 zijn?

met die getallen kan je t niet anders maken toch?
  † In Memoriam † zaterdag 5 mei 2012 @ 16:44:03 #22
308148 Marie30
Perception is reality.
pi_111171297
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:24 schreef mschol het volgende:
moeten we ons trouwens niet collectief schamen voor het feit dat een stel mensen van waarschijnlijk +18 niet sommen uit groep 5-6 kunnen oplossen/begrijpen? :+
Neen, want het oplossen op zich is relatief gemakkelijk... alleen de opgave/bedoeling is niet duidelijk...
Are you fokking to me?
pi_111171300
Het is simpel. Stel je doet 1+2 word het toch ook 15?
pi_111171337
quote:
0s.gif Op zaterdag 5 mei 2012 16:24 schreef mschol het volgende:
moeten we ons trouwens niet collectief schamen voor het feit dat een stel mensen van waarschijnlijk +18 niet sommen uit groep 5-6 kunnen oplossen/begrijpen? :+
Als je de bedoeling niet eens begrijpt wordt het al een stuk moeilijker hè :7
"Dear life, When I said "can my day get any worse?" it was a rhetorical question, not a challenge."
  zaterdag 5 mei 2012 @ 16:50:26 #25
131591 Leandra
Is onmogelijk
pi_111171474
300 + 170 + 6 = 476
476 - 170 - 6 = 300
476 - 300 - 6 = 170
476 - 300 - 170 = 6

476 - 300 - 170 - 6 = 0 :+

Geen flauw idee wat ze verwachten, ook een beetje vaag dat dat niet duidelijk in de opdracht staat.
Wullie bin KOEL © Soneal
Why be difficult when, with a bit of effort, you could be impossible?
abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
Forum Opties
Forumhop:
Hop naar:
(afkorting, bv 'KLB')