SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Deel 22 alweer van ons gezellige docententopic. Een topic bedoeld voor mensen die in het onderwijs werkzaam zijn: nieuwe docenten, studenten aan de lerarenopleiding, docenten die al wat jaartjes voor de klas staan... Kortom, iedereen die het onderwijs een warm hart toedraagt.
Het vorige deel is hier te vinden.
Het vorige deel is hier te vinden.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
quote:Op vrijdag 1 april 2011 14:26 schreef ErikT het volgende:
[..]
Dit heeft absoluut veel effect en is erg belangrijk. Maar in 3 havo (ik heb 3 van die klassen), kan het ook wel eens helpen je tanden te laten zien. Gooi er maar eens iemand uit. Vooral aan het begin moet het echt wel even duidelijk gemaakt worden wie de baas is, anders nemen ze een loopje met je. Maar, om het verhaal compleet te maken, dit pikken ze veel sneller van je als je ook een goede band met ze opbouwt. Dat maakt je een gerespecteerde autoriteit ipv een gehaat dictator.
quote:
[..]
Termen als gerespecteerde autoriteit, baas enz. denk ik pas aan als al het andere niet lukt. Die verstandshouding wil ik zoveel mogelijk zien te verkomen.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Ik moet altijd een beetje lachen om docenten op een middelbare school, die de illusie koesteren dat ze serieus worden genomen.
Kom je gezellig bashen? ONZ is 1 deur verder.quote:
Ik moet altijd een beetje lachen om docenten op een middelbare school, die de illusie koesteren dat ze serieus worden genomen.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Door de leerlingen dan. Het is net zoals veel trainers in het profvoetbal die denken dat ze buitengewoon serieus worden genomen door de voetballers.quote:
[..]
Kom je gezellig bashen? ONZ is 1 deur verder.
Ik kick er niet zo op eigenlijk. Ik heb een leuke band met mijn leerlingen en dat vind ik het belangrijkste. Ze komen met plezier naar mijn les en hebben niet eens de behoefte om aan mijn autoriteit te gaan rommelen. Daarom zei ik ook: werk aan een goede band met je leerlingen.
Leraren die zich hoog verheven voelen, de "mijn wil is wet"-types... tja, ik wens ze veel succes.. En ik ken die collega's die kicken op hun autoriteit, maar ik weet net zo goed dat achter hun rug de gummetjes richting het bord vliegen.
Leraren die zich hoog verheven voelen, de "mijn wil is wet"-types... tja, ik wens ze veel succes.. En ik ken die collega's die kicken op hun autoriteit, maar ik weet net zo goed dat achter hun rug de gummetjes richting het bord vliegen.
.
Nog even voor Merry: ik kan me wel voorstellen dat het lastig is. Je bent natuurlijk 'de stagiair', en er zijn leerlingen die je daarom uit zullen willen testen.
Als ik nog een tip mag geven: probeer er wel onbevangen in te gaan. Dus niet van tevoren al het idee hebben 'O, dit is die drukke klas, dat wordt helemaal niks/hartstikke lastig/druk' enz. Geef ze een eerlijke kans.
Voor wat betreft het serieus genomen worden koester ik uberhaupt geen illusies. Ik ben daar ook totaal niet mee bezig, dus ik vraag me af waar je idee vandaan komt dat leraren dat wel zijn.
Als ik nog een tip mag geven: probeer er wel onbevangen in te gaan. Dus niet van tevoren al het idee hebben 'O, dit is die drukke klas, dat wordt helemaal niks/hartstikke lastig/druk' enz. Geef ze een eerlijke kans.
Voor wat betreft het serieus genomen worden koester ik uberhaupt geen illusies. Ik ben daar ook totaal niet mee bezig, dus ik vraag me af waar je idee vandaan komt dat leraren dat wel zijn.
Bij ons standaard een vrije dag.
Maar goed, dat is mijn papa-dag, dus veel merk ik er niet van.
Maar goed, dat is mijn papa-dag, dus veel merk ik er niet van.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Wij hadden tot nu toe altijd vrij op die dag en ik ging er voor dit jaar ook weer voetstoots vanuit en kwam er onlangs pas achter dat er gewoon les is op die dag. Gelukkig kon ik m'n reeds geboekt ticket tegen niet al te hoge meerkosten wijzigen 
.
.
Bij ons is het verhaal dat door de vroege zomervakantie en het feit dat er veel feestdagen in het weekend vallen, er op andere dagen doorgewerkt moet worden. Zo hebben we ook maar één week meivakantie, terwijl ik van veel andere docenten hoor dat ze wel 'gewoon' twee weken hebben...
Ik heb nog nooit vrij gehad op Goede Vrijdag, eigenlijk.. En we hebben dit jaar ook maar één week meivakantie.
.
Bij ons is het inderdaad ook doordat feestdagen in het weekend vallen. Wanneer ze op een doordeweekse dag in bijv. kerst- of meivakantie vallen, mag de school ze elders in het schooljaar compenseren, en dan kunnen ze dus Goede Vrijdag of de vrijdag na Hemelvaart vrij geven of een dag die tussen Koninginnedag en een weekend valt. We hebben zelfs ooit ook 'n jaar Witte Donderdag vrij gehad.
In de toekomst worden die compensatiedagen overigens sowieso afgeschaft, staat in het wetsvoorstel onderwijstijd. Leraren gaan in totaal dus niet vijf lesvrije dagen (die van de zomervakantie) inleveren, maar acht a negen. En de leerlingen drie a vier (want alleen de vijf van de zomervakantie worden voor hen gecompenseerd). Mijn besluit is dat ALS ik tegen die tijd nog in het onderwijs werk, ik ter compensatie voor het inleveren van acht a negen lesvrije dagen niet meer van die grappen -hoe gezellig ook- uithaal zoals dit weekend (vrijdagavond en de hele zaterdag op pad met leerlingen en morgen aan het werk). Dan nemen ze voortaan maar ouders mee als begeleiders naar die olympiades
.
[ Bericht 11% gewijzigd door ShadyLane op 02-04-2011 23:35:21 ]
In de toekomst worden die compensatiedagen overigens sowieso afgeschaft, staat in het wetsvoorstel onderwijstijd. Leraren gaan in totaal dus niet vijf lesvrije dagen (die van de zomervakantie) inleveren, maar acht a negen. En de leerlingen drie a vier (want alleen de vijf van de zomervakantie worden voor hen gecompenseerd). Mijn besluit is dat ALS ik tegen die tijd nog in het onderwijs werk, ik ter compensatie voor het inleveren van acht a negen lesvrije dagen niet meer van die grappen -hoe gezellig ook- uithaal zoals dit weekend (vrijdagavond en de hele zaterdag op pad met leerlingen en morgen aan het werk). Dan nemen ze voortaan maar ouders mee als begeleiders naar die olympiades
.[ Bericht 11% gewijzigd door ShadyLane op 02-04-2011 23:35:21 ]
Wij hadden ook altijd vrij op goede vrijdag, maar dit jaar is dat voor het eerst ook niet het geval. Wij hebben een of andere bezinningsdag, maar die wordt afgesloten met een lunch en daarna zijn we alsnog vrij. Ik vind het dus niet zo'n ramp.
Bij ons gewoon volle bak t/m het achtste uur. Ben wel benieuwd hoeveel ziekmeldingen we hebben, ik kan me voorstellen dat veel ouders er ook niet bij hebben stilgestaan toen ze 'n lang weekend weg boekten. Daar zal de leerplichtambtenaar waarschijnlijk wel extra scherp op zijn.
Omdat we een school zijn met een christelijke inslag hebben veel collega's verontwaardigd gereageerd dat we die dag een bijeenkomst hebben. Ook bij ons is verteld en uitgelegd dat het te maken heeft met het aantal vrije dagen en het feit dat veel feestdagen in de vakantie/weekend vallen.
voor zover ik weet ben ik gewoon vrij. heb wel 1 week meivakantie, we plakken pasen dus niet vast aan meivakantie.
over orde/startorde: dat verschilt bij mij enorm per klas. bij 4 havo kan ik veel loser zijn dan bij 1 en 2 mavo, 2 mavo is het moeilijkste, daar duurt het zelfs na driekwart jaar soms nog wel eens dik een kwartier voor ik aan de slag kan.... (overigens weet ik dat t niet alleen aan mij ligt, alle collega's hebben moeite met die klas)
over orde/startorde: dat verschilt bij mij enorm per klas. bij 4 havo kan ik veel loser zijn dan bij 1 en 2 mavo, 2 mavo is het moeilijkste, daar duurt het zelfs na driekwart jaar soms nog wel eens dik een kwartier voor ik aan de slag kan.... (overigens weet ik dat t niet alleen aan mij ligt, alle collega's hebben moeite met die klas)
Kwak
Vanavond en morgenavond weer ouderavond 
Beide avonden maar 7 gesprekken of zo, dus dat is te overzien.
13 van de 14 zijn mentorgesprekken.
Beide avonden maar 7 gesprekken of zo, dus dat is te overzien.
13 van de 14 zijn mentorgesprekken.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Wij hebben volgende week ouderavonden, en op vrijdag ook nog eens een schoolfeest. Intensief weekje dus.
Wij hebben EN maar 1 week meivakantie, EN werken op Goede Vrijdag. Dus ik zou voor de zekerheid even checken of je wel echt vrij bent op GV, kwakz0r, voor je dezelfde fout maakt als ondergetekende.
Nul stakers op mijn school trouwens, gelukkig heeft het LAKS nu wel leerlingen opgeroepen de ophokuren te boycotten. Het is ook echt van de gekke. Als het kabinet wil dat scholen een bepaald aantal uren lesgeven, dan moeten ze scholen ook in de gelegenheid stellen die uren les te geven en ze niet te dwingen tot noodoplossingen als ophokuren.
Nul stakers op mijn school trouwens, gelukkig heeft het LAKS nu wel leerlingen opgeroepen de ophokuren te boycotten. Het is ook echt van de gekke. Als het kabinet wil dat scholen een bepaald aantal uren lesgeven, dan moeten ze scholen ook in de gelegenheid stellen die uren les te geven en ze niet te dwingen tot noodoplossingen als ophokuren.
Ik ben vrij op Goede Vrijdag 
maar dat komt denk ik omdat dat onze activiteitenweek is en iedereen op donderdag gesloopt terugkomt van werkweken, projectdagen en maatschappelijke stagebegeleidingsdingen 
. Zelf heb ik er dan drie dagen Trier met 75 G3-leerlingen op zitten. En mijn Duits is al zo geweldig 
dus dat wordt vast leuk.
Verder ga ik deze week gebukt onder de toetsweek
. Want waar alle niet-talen-docenten alleen hoeven te surveilleren en na te kijken zit ik de komende drie dagen mondelingen af te nemen en mee te schrijven. En dus om 17u nog het nakijkwerk.
Wél leuk
: a.s. vrijdag van 9:00 tot 21:00 intensieve examentraining (á la Leiden) . Eindexamenleerlingen mochten zich opgeven voor een top-3 van vakken, en ik ga mij dus van 9:00 's morgens tot 21:00 's avonds samen met 9 enorm gemotiveerde (maar in Engels nogal zwakke ) V6-leerlingen verdiepen in de wonderbaarlijke wereld van de examenteksten Engels. Met gezamenlijke lunch, buffet en na afloop een borrel. Ik vind het een leuk experiment!
maar dat komt denk ik omdat dat onze activiteitenweek is en iedereen op donderdag gesloopt terugkomt van werkweken, projectdagen en maatschappelijke stagebegeleidingsdingen . Zelf heb ik er dan drie dagen Trier met 75 G3-leerlingen op zitten. En mijn Duits is al zo geweldig dus dat wordt vast leuk.Verder ga ik deze week gebukt onder de toetsweek
. Want waar alle niet-talen-docenten alleen hoeven te surveilleren en na te kijken zit ik de komende drie dagen mondelingen af te nemen en mee te schrijven. En dus om 17u nog het nakijkwerk. Wél leuk
: a.s. vrijdag van 9:00 tot 21:00 intensieve examentraining (á la Leiden) . Eindexamenleerlingen mochten zich opgeven voor een top-3 van vakken, en ik ga mij dus van 9:00 's morgens tot 21:00 's avonds samen met 9 enorm gemotiveerde (maar in Engels nogal zwakke ) V6-leerlingen verdiepen in de wonderbaarlijke wereld van de examenteksten Engels. Met gezamenlijke lunch, buffet en na afloop een borrel. Ik vind het een leuk experiment!
Klinkt inderdaad erg leuk. Moeite van het experimenteren waard.quote:
Wél leuk
.
Leuk plan Razztwizzle! Moeten ze daar nog wat voor betalen of niet?
Ik zal me gelijk even voorstellen aangezien ik dit topic al een tijdje volg. Momenteel studeer ik Economie aan de Universiteit en het lijkt me erg leuk om later leraar Economie te worden. Echter zit ik pas in mijn eerste jaar dus het gaat nog wel even duren
Ik zal me gelijk even voorstellen aangezien ik dit topic al een tijdje volg. Momenteel studeer ik Economie aan de Universiteit en het lijkt me erg leuk om later leraar Economie te worden. Echter zit ik pas in mijn eerste jaar dus het gaat nog wel even duren
Leuk plan Razztwizzle. Wij hebben nu kleinere bijeenkomsten. Ik ongeveer 4 bijeenkomsten van 2 uur met een groepje van ongeveer 10 leerlingen uit 4M. Dat gaat goed, alleen kan ik gewoon niet alle onderwerpen behandelen, daarvoor is de tijd net iets te kort. Desondanks vinden ze het (volgensmij) best nuttig en doen ze hun best. Maar het liefst zou ik een nog intensievere training willen geven, maar dit is voor de school al een hele stap, voorheen werd er weinig met ze gedaan tussen TW3 en het examen. En ze komen wel netjes tussen 15.45 en 17.30, massaal zelfs, dus een goed teken.
Van de week aangenomen op een school (wat extra uren naast mijn huidige baan). Ik zou eigenlijk morgen beginnen, maar nog niets van de roostermaker gehoord... Ik hoop niet dat het op het rooster nog stukloopt.
Op het sollicitatiegesprek zeiden ze, toen ik mijn beschikbaarheid doorgaf, dat dat prima was en geen enkel probleem. De roostermaker ziet dat toch iets anders...
Op het sollicitatiegesprek zeiden ze, toen ik mijn beschikbaarheid doorgaf, dat dat prima was en geen enkel probleem. De roostermaker ziet dat toch iets anders...
Pfff, de gesprekken op de ouderavond die ik het meest had voorbereid, gingen niet door... ouders komen niet opdagen 
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Vreselijk vind ik dat altijd. Lekker geïnteresseerd naar je kind toe ook...quote:
Pfff, de gesprekken op de ouderavond die ik het meest had voorbereid, gingen niet door... ouders komen niet opdagen
Bij deze ouders had ik ook al geen antwoord gekregen op een mail met een duidelijke vraag erin....quote:
[..]
Vreselijk vind ik dat altijd. Lekker geïnteresseerd naar je kind toe ook...
Heel fijn
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Irritant, 1x mailde een ouder 10 minuten van tevoren af...deze keer wil ik het bij 4 gesprekken houden, de rest is oud nieuws en de overigen mail ik (gaat prima, geen problemen) en de twijfelgevallen ga ik even bellen. Die zijn 2 maanden geleden allemaal geweest en ik wil voorkomen dat ik als een afspeelplaat ga klinken die niet omgedraaid wordt...dus hopelijk ben ik nu een keertje vroeg klaar
Lekker gemanierd ook, zomaar niet komen opdagen!
V.w.b. de vragen over de examentraining - de leerlingen hoeven er niet voor te betalen, wij krijgen er wel een beetje extra voor betaald (de uren na 18:00 geloof ik 200%). Het is puur als probeersel, omdat de examentraining niet zoveel voorstelde. Ik ben erg benieuwd hoe het gaat uitpakken! Gelukkig hebben we onlangs een cursus gehad hoe ze dat in Leiden aanpakken, en het is erg gefocust op het opkrikken van examenstrategieën voor leerlingen die de teksten eigenlijk niet goed begrijpen, zelfs na 6 jaar Engels.
V.w.b. de vragen over de examentraining - de leerlingen hoeven er niet voor te betalen, wij krijgen er wel een beetje extra voor betaald (de uren na 18:00 geloof ik 200%). Het is puur als probeersel, omdat de examentraining niet zoveel voorstelde. Ik ben erg benieuwd hoe het gaat uitpakken! Gelukkig hebben we onlangs een cursus gehad hoe ze dat in Leiden aanpakken, en het is erg gefocust op het opkrikken van examenstrategieën voor leerlingen die de teksten eigenlijk niet goed begrijpen, zelfs na 6 jaar Engels.
Bij ons is er nu weer sprake van ellende via Hyves (ene leerling plaatst foto's met onacceptabele opmerkingen over andere leerling), altijd lastig daar actie op te ondernemen gezien het acties buiten school om betreffen. Zijn hier bij jullie standaard procedures voor?
Gesprek met leerling / confronteren met gewraakte foto's of opmerkingen / laten verwijderen door de betreffende leerling / sanctie. Dat kan bijv. een schorsing zijn of aangifte bij politie (in een ernstig geval), of een werkstuk over veilig internet gebruik, straf schrijven, excuses aanbieden, etc.
In samenspraak met de politie heb ik ook wel eens een hyve laten verwijderen en uit de Google cache laten halen. Dat was toen wel een hele extreme zaak. Maar dat zijn die "nieuwe" media hè, Twitter is ook zoiets... Wat je vroeger op een briefje schreef en in de klas doorgaf, is nu leesbaar voor de hele wereld. Met alle gevolgen van dien...
Ik moet wel zeggen dat ik regelmatig controleer of er geen rottigheid op Hyves gebeurt (bijv. hate-hyve voor docenten, dat soort werk). Af en toe heb ik inderdaad beet.
In samenspraak met de politie heb ik ook wel eens een hyve laten verwijderen en uit de Google cache laten halen. Dat was toen wel een hele extreme zaak. Maar dat zijn die "nieuwe" media hè, Twitter is ook zoiets... Wat je vroeger op een briefje schreef en in de klas doorgaf, is nu leesbaar voor de hele wereld. Met alle gevolgen van dien...
Ik moet wel zeggen dat ik regelmatig controleer of er geen rottigheid op Hyves gebeurt (bijv. hate-hyve voor docenten, dat soort werk). Af en toe heb ik inderdaad beet.
.
We hebben vaker met Hyvesperikelen te maken, maar ik vraag me af in hoeverre je als school je ermee moet/mag/kan bemoeien. Als school een leerling straffen voor iets dat hij/zij in zijn vrije tijd heeft gedaan; waar ligt de grens?quote:
Gesprek met leerling / confronteren met gewraakte foto's of opmerkingen / laten verwijderen door de betreffende leerling / sanctie. Dat kan bijv. een schorsing zijn of aangifte bij politie (in een ernstig geval), of een werkstuk over veilig internet gebruik, straf schrijven, excuses aanbieden, etc.
In samenspraak met de politie heb ik ook wel eens een hyve laten verwijderen en uit de Google cache laten halen. Dat was toen wel een hele extreme zaak. Maar dat zijn die "nieuwe" media hè, Twitter is ook zoiets... Wat je vroeger op een briefje schreef en in de klas doorgaf, is nu leesbaar voor de hele wereld. Met alle gevolgen van dien...
Ik moet wel zeggen dat ik regelmatig controleer of er geen rottigheid op Hyves gebeurt (bijv. hate-hyve voor docenten, dat soort werk). Af en toe heb ik inderdaad beet.
Als het om het pesten van een medeleerling gaat, dan moet een school zich er echt mee bezighouden. Niet voor niets heb je pestprotocollen op scholen en dat gaat niet alleen maar over wat er binnen de muren van de school gebeurt. Pesten via internet komt ontzettend veel voor: leerlingen kunnen er aan kapot gaan. Dan is het een morele plicht om daar als school iets mee te doen.
Verder is internet inderdaad openbaar en voor uitlatingen in het openbaar gelden regels. Haat verspreiden via internet, oproepen tot geweld of bedreigingen via internet: het is verboden.
Kijk naar de zaak die nu voor is gekomen van een twitteraar die in een tweet schreef dat hij het dochtertje van Femke Halsema kapot zou willen scheuren (of iets van die strekking).
't Lijkt me heel verstandig als mensen dit op jonge leeftijd leren: het hoort bij de opvoeding. Sommige ouders hebben geen idee van het gedrag van hun kind op internet; dan is het goed als er een school is die ze daar op wijst.
Verder is internet inderdaad openbaar en voor uitlatingen in het openbaar gelden regels. Haat verspreiden via internet, oproepen tot geweld of bedreigingen via internet: het is verboden.
Kijk naar de zaak die nu voor is gekomen van een twitteraar die in een tweet schreef dat hij het dochtertje van Femke Halsema kapot zou willen scheuren (of iets van die strekking).
't Lijkt me heel verstandig als mensen dit op jonge leeftijd leren: het hoort bij de opvoeding. Sommige ouders hebben geen idee van het gedrag van hun kind op internet; dan is het goed als er een school is die ze daar op wijst.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Daarbij: internet/hyves/Twitter is "nieuw", de leerlingen zijn al veel verder gevorderd dan de meeste docenten. En ik vind: wanneer leerlingen iets in hun vrije tijd doen en het heeft een negatieve weerslag op school, dan mag je daar best tegen optreden. Of dat nu het "nieuwe pesten" is, of een leraar compleet affakkelen middels een hate-Facebook-profiel.
.
Over een uurtje heb ik m'n eerste echte oudergesprekken. 
. Vijf stuks. Doodeng.
. Vijf stuks. Doodeng.
Still a little bit of your face I haven't kissed.
Yay, er heeft me niemand gevraagd wat zo'n jong ding dacht dat ze voor de klas deed. 
. Ging goed, viel me alles mee! Bedankt voor de succeswensen!
. Ging goed, viel me alles mee! Bedankt voor de succeswensen!
Still a little bit of your face I haven't kissed.
Mooi zoquote:
Yay, er heeft me niemand gevraagd wat zo'n jong ding dacht dat ze voor de klas deed.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Onze school heeft wel maatregelen tegen 'cyberpesten' genomen; er worden (gast)lessen over verzorgd, docenten hebben er een cursus/bijeenkomst over gehad,er is folderinformatie voor ouders beschikbaar en Hyves/MSN/Twitter/enz. zijn op school niet toegankelijk.quote:
Daarbij: internet/hyves/Twitter is "nieuw", de leerlingen zijn al veel verder gevorderd dan de meeste docenten. En ik vind: wanneer leerlingen iets in hun vrije tijd doen en het heeft een negatieve weerslag op school, dan mag je daar best tegen optreden. Of dat nu het "nieuwe pesten" is, of een leraar compleet affakkelen middels een hate-Facebook-profiel.
Uiteraard moet je er als school iets mee als een leerling een andere leerling het leven zuur maakt (al dan niet online), maar de vraag is natuurlijk; hoe ver moet je gaan?
De leerling in kwestie is geconfronteerd met de gevolgen en heeft sociaal wenselijk gereageerd, nu maar afwachten of verdere acties van deze leerling uitblijven (want daar zijn we wel bang voor, dat bemiddeling door school wordt ervaren als 'verraad' en dat er represailles zullen volgen).
nee, is echt zo. staat gewoon in de jaarplanning als vrij!quote:
Wij hebben EN maar 1 week meivakantie, EN werken op Goede Vrijdag. Dus ik zou voor de zekerheid even checken of je wel echt vrij bent op GV, kwakz0r, voor je dezelfde fout maakt als ondergetekende.
Nul stakers op mijn school trouwens, gelukkig heeft het LAKS nu wel leerlingen opgeroepen de ophokuren te boycotten. Het is ook echt van de gekke. Als het kabinet wil dat scholen een bepaald aantal uren lesgeven, dan moeten ze scholen ook in de gelegenheid stellen die uren les te geven en ze niet te dwingen tot noodoplossingen als ophokuren.
Kwak
over cyberpesten gesproken: de heren die mij kk dik noemden hebben van de directie schrijfstraf gehad (bij de conrector op de kamer) en ze moesten hun excuses aanbieden. dat laatste is bij één van de heren nog niet gebeurd...
verder ook 1 oudergesprek gehad. lief brugklassertje dat graag naar de havo wil maar dat kan niet met een 5,5 voor engels. ze scoort zevens op begrip en grammatica, maar slecht op woordjes. daar kan ze nog wel punten op winnen. verder een leuk gesprek. kind was erbij (bijkbaar normaal hier op school) maar was wel prettig want moeder sprak nauwelijks verstaanbaar nederlands...
verder ook 1 oudergesprek gehad. lief brugklassertje dat graag naar de havo wil maar dat kan niet met een 5,5 voor engels. ze scoort zevens op begrip en grammatica, maar slecht op woordjes. daar kan ze nog wel punten op winnen. verder een leuk gesprek. kind was erbij (bijkbaar normaal hier op school) maar was wel prettig want moeder sprak nauwelijks verstaanbaar nederlands...
Kwak
Bij mij staat Goede Vrijdag in de jaarplanning ook als vrij aangemerkt. Dus daar ga ik dan maar vanuit.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Mentorklasetentje een bosje bloemen voor de juf, de heren in pak, maar wel op het eind ¤20 te weinig en iedereen die claimde genoeg neer te hebben gelegd . Wel heel gezellig, ik ga ze nog missen volgend jaar.
een bosje bloemen voor de juf, de heren in pak, maar wel op het eind ¤20 te weinig en iedereen die claimde genoeg neer te hebben gelegd . Wel heel gezellig, ik ga ze nog missen volgend jaar.
Het is goedgekomenquote:
Van de week aangenomen op een school (wat extra uren naast mijn huidige baan). Ik zou eigenlijk morgen beginnen, maar nog niets van de roostermaker gehoord... Ik hoop niet dat het op het rooster nog stukloopt.
Op het sollicitatiegesprek zeiden ze, toen ik mijn beschikbaarheid doorgaf, dat dat prima was en geen enkel probleem. De roostermaker ziet dat toch iets anders...
Begin maandag.
ik ben donderdagavond helemaal ingestort, gisteren ene hele dag geslapen en gehuild, en nu gaat t weer. ben al de hele dag heel hard aan t werken voor de opleiding en school. volgens mij heel mooi materiaal ontwikkeld op t gebied van tekstvaardigheid en motivatie / leerstijlen (bij het thema leerlingen motiveren, leerstijlen, keuzes, zelfgestuurd leren, etc.)
nu nog even een bak literatuur lezen *zelf opgezocht ipv opgegeven deze keer, doorzichtig trucje om ons te laten zien dat je beter werkt als je zelf dingen aandraagt/kiest - intrinsieke motivatie enzo*
en dan aan mn proefschrift want die begeleidster draaide gisteren ook de duimschroeven weer wat verder aan.
nu nog even een bak literatuur lezen *zelf opgezocht ipv opgegeven deze keer, doorzichtig trucje om ons te laten zien dat je beter werkt als je zelf dingen aandraagt/kiest - intrinsieke motivatie enzo*
en dan aan mn proefschrift want die begeleidster draaide gisteren ook de duimschroeven weer wat verder aan.
Kwak
