EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Pff, dit gaat mij m'n diploma kosten denk ik....
Wie heeft er nog meer scheikunde en ziet er tegenop?
Dinsdag 24 mei 2011
13:30u - 16:30u
Examenprogramma scheikunde
Syllabus scheikunde 2011
[ Bericht 25% gewijzigd door Qaox op 30-03-2011 18:52:41 ]
Wie heeft er nog meer scheikunde en ziet er tegenop?
Dinsdag 24 mei 2011
13:30u - 16:30u
Examenprogramma scheikunde
Syllabus scheikunde 2011
[ Bericht 25% gewijzigd door Qaox op 30-03-2011 18:52:41 ]
Gast, Havo scheikunde dat is niet leren binnen 30 minuten klaar zijn en een hoger dan een 7 score 
Ik praat niet langzaam, jullie luisteren gewoon te snel.
Voor jou misschien. Voor mij is Engels zo simpel..quote:Op woensdag 30 maart 2011 22:32 schreef Groenepannekoek het volgende:
Gast, Havo scheikunde dat is niet leren binnen 30 minuten klaar zijn en een hoger dan een 7 score
oefenen oefenen oefenen, en niet je leerboek door gaan lezen, dat is waarschijnlijk maar voor 10% bruikbare info, kan je beter een goede samenvatting of samengevat lezen...
suc6 ermee;)
suc6 ermee;)
Redox en berekenen hoeveel je van de ene stof nodig hebt om het te laten reageren met x aantal gram van de andere stof. Is hier van wat goede uitleg met een stappenplan te vinden?
wat snap je er niet aan?quote:Op woensdag 13 april 2011 16:58 schreef ConscienceNL het volgende:
Redox en berekenen hoeveel je van de ene stof nodig hebt om het te laten reageren met x aantal gram van de andere stof. Is hier van wat goede uitleg met een stappenplan te vinden?
Redox:quote:
Dat in een opgave wel de eerste halfreactie is gegeven, en ook aangegeven dat stof X de oxidator is. Kan je vervolgens in de Binas gaan kijken, maar daar zie ik 3 verschillende oxidators van stof X, die steeds net een beetje anders zijn. Meestal moet je dan de hoogste pakken, maar in een geval van een opdracht die ik had gemaakt, moest dat niet, want die halfreactie gaf H+ af maar de oplossing was niet zuur. Nouja, gewoon hoe je die andere kan vinden en stoffen wegstrepen.
Dat reageren, hoeveel gram en mol:
Alles. Je kan wel vinden hoeveel gram/mol een stof is, maar dan? Er zijn zoveel verschillende manieren dat je ze door elkaar gaat halen en halverwege vastloopt.
ok ten eerste de redox:
zoals je zelf al zegt, je moet altijd de hoogst (MOGELIJKE) pakken. maar hiervoor als het ingewikkeld is een lijstje voor jezelf, met welke stoffen aanwezig zijn.
bijv koper(II)sulfaat opgelost in zuur mulieu, samen met alluminium (vast) je hebt dan aanwezig: Cu 2+ (vergeet niet dat het in water oplost!) , SO4 2-, H20 (vergeet water dus ook niet) Al (s) en H+ ,
hiervan zoek je de hoogste oxidator en reductor. hoogste oxidator is linksboven, hoogste reductor is rechtsonder (want zwak zuur/sterke base, zo ook sterke reductor -->zwakke oxidater vice versa)
de sterkste oxidator die je tegenkomt van koper is cu + I, maar je hebt geen jood dus ga je verder, uiteindelijk kom je dan cu 2+ +2e- --> cu (s) zo doe je dat ook met reductor
deze 2 halfreacties zet je onder elkaar en maak je kloppend (kwestie van lading kloppend maken)
uiteindelijk: 3 Cu 2+ + 2 Al --> 3 Cu + 2 Al 3+
bij het rekenen, moet je vooral goed rekening houden met de molverhoudingen waarin ze reageren... dus in bovenstaand geval 3:2, dat is denk ik jouw probleem...
suc6 ermee iig:P
zoals je zelf al zegt, je moet altijd de hoogst (MOGELIJKE) pakken. maar hiervoor als het ingewikkeld is een lijstje voor jezelf, met welke stoffen aanwezig zijn.
bijv koper(II)sulfaat opgelost in zuur mulieu, samen met alluminium (vast) je hebt dan aanwezig: Cu 2+ (vergeet niet dat het in water oplost!) , SO4 2-, H20 (vergeet water dus ook niet) Al (s) en H+ ,
hiervan zoek je de hoogste oxidator en reductor. hoogste oxidator is linksboven, hoogste reductor is rechtsonder (want zwak zuur/sterke base, zo ook sterke reductor -->zwakke oxidater vice versa)
de sterkste oxidator die je tegenkomt van koper is cu + I, maar je hebt geen jood dus ga je verder, uiteindelijk kom je dan cu 2+ +2e- --> cu (s) zo doe je dat ook met reductor
deze 2 halfreacties zet je onder elkaar en maak je kloppend (kwestie van lading kloppend maken)
uiteindelijk: 3 Cu 2+ + 2 Al --> 3 Cu + 2 Al 3+
bij het rekenen, moet je vooral goed rekening houden met de molverhoudingen waarin ze reageren... dus in bovenstaand geval 3:2, dat is denk ik jouw probleem...
suc6 ermee iig:P
tjah:P als je oefent is het wel te doen, misschien een paar bijlessen nemen, ik heb vorig jaar iemand een stuk of 10 lessen gegeven en die staat nu een 8. dus is zeker het overwegen waard als je het mij vraagt, en je hebt vast wel vrienden die het willen uitleggen, of een "tutor" systeem op school:P
Als je redox al lastig vind, lukt molberekenen/ uitrekenen hoeveel er van stof x kan ontstaan/reageren wel?
Als je meerdere halfreactie hebt waaruit je kan kiezen, dan moet je dus kijken wat de omstandigheden van de reactie zijn, om de juiste te kiezen.
Bijvoorbeeld permanganaat, MnO4-.
Die staat 3 keer in de tabel, een keer met H+, een keer met H2O, en een keer alleen.
Als er in de tekst iets gegeven wordt over aangezuurde oplossingen, of een zure oplossing, dan is er dus H+ aanwezig, en gebruik je die halfreactie. Is er sprake van een oplossing die neutraal of basisch is, gebruik je de halfreactie met H2O. Heb je een watervrije omgeving, dan pas gebruik je de derde halfreactie.
Er zijn gewoon een paar stoffen waar je mee op moet letten qua redox, de rest spreekt redelijk voor zich.
Bijvoorbeeld permanganaat, MnO4-.
Die staat 3 keer in de tabel, een keer met H+, een keer met H2O, en een keer alleen.
Als er in de tekst iets gegeven wordt over aangezuurde oplossingen, of een zure oplossing, dan is er dus H+ aanwezig, en gebruik je die halfreactie. Is er sprake van een oplossing die neutraal of basisch is, gebruik je de halfreactie met H2O. Heb je een watervrije omgeving, dan pas gebruik je de derde halfreactie.
Er zijn gewoon een paar stoffen waar je mee op moet letten qua redox, de rest spreekt redelijk voor zich.
bijna;)quote:Op maandag 9 mei 2011 18:49 schreef laiveneertiekje het volgende:
MnO4-.
Als er in de tekst iets gegeven wordt over aangezuurde oplossingen, of een zure oplossing, dan is er dus H+ aanwezig, en gebruik je die halfreactie. Is er sprake van een oplossing die neutraal of basisch is, gebruik je de halfreactie met H2O. Heb je een watervrije omgeving, dan pas gebruik je de derde halfreactie. heb je een basische, dan MAG je een vergelijking met OH gebruiken, maar ook met water! want het is een oplossing (zelfde geldt voor een zure oplossing)
Er zijn gewoon een paar stoffen waar je mee op moet letten qua redox, de rest spreekt redelijk voor zich.
je kijkt dus naar wat je hebt, EN wat het hoogste staat (sterkst is)!
Klopt, behalve dat bij het voorbeeld wat ik aanhaalde er geen halfreactie met OH- aanwezig is. Maar je hebt verder wel gelijk..quote:
Iemand enig idee of er een programma is voor de TI 84 waarmee je formules kloppend kunt maken?
It is our light, not our darkness that frightens us the most.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
Gast, ben je zo lui?quote:
Iemand enig idee of er een programma is voor de TI 84 waarmee je formules kloppend kunt maken?
Zo moeilijk is dat niet hoor 
Is er ergens een site met scheikunde-vragen op onderwerp? (lijkt mij wel handig)
ben al 2 weken scheikunde examens aan het maken maar er zijn nog steeds dinge die ik nog eens wil doen..
ben al 2 weken scheikunde examens aan het maken maar er zijn nog steeds dinge die ik nog eens wil doen..
Heeft iemand misschien een samenvatting met welke uitzonderingen / specifieke reacties je moet weten?
[ Bericht 31% gewijzigd door Fox. op 23-05-2011 15:55:12 ]
[ Bericht 31% gewijzigd door Fox. op 23-05-2011 15:55:12 ]
Het is bijna zover 
Op vrijdag 10 juni 2011 02:55 schreef Ezell het volgende:
Onze pappie gaat mij zometeen weer melken. Dan krijgt Kaasrol een nieuwe broertje of zusje. :D
Onze pappie gaat mij zometeen weer melken. Dan krijgt Kaasrol een nieuwe broertje of zusje. :D
Daar gaat mijn diploma!
Whatta hell was dit voor examen... De voorgaande jaren had ik tussen de 7 en 9 en nu ben ik al blij als ik een 4 heb... =S
Dipeptide binding... MY ASS!!!!
Whatta hell was dit voor examen... De voorgaande jaren had ik tussen de 7 en 9 en nu ben ik al blij als ik een 4 heb... =S
Dipeptide binding... MY ASS!!!!
Toch vond ik hem als ik er zo even doorheen keek niet heel moeilijk overkomen. Zaten genoeg standaardvraagjes in. Het rekenwerk was wel wat pittiger leek mij..
Ik vond hem ook echt heel moeilijk, vooral met die peptidenbindingen en sommige reactievergelijking die onduidelijk werden weergegeven. Ik had een paar oefenexamens gehaald waarbij ik allemaal boven de 7 zat. Maar dit slaat alles...
Moest een 4.1 halen om een 6 te staan, maar of ik dat heb gehaald.. Betwijfel het!
Eerst maar even klagen!!!!! Hopen dat die kloteterm 3 of hoger wordt, kutexamens!
Moest een 4.1 halen om een 6 te staan, maar of ik dat heb gehaald.. Betwijfel het!
Eerst maar even klagen!!!!! Hopen dat die kloteterm 3 of hoger wordt, kutexamens!
quote:Op dinsdag 24 mei 2011 17:27 schreef ConscienceNL het volgende:
Wat een KUT examen. Wat een KUT vraagstellingen. Wat een KUT antwoorden. Tussen 4,2 en 6,2.
quote:
[..]
Vraag 2 dan. Niet helemaal duidelijk dat die andere U atomen er naast de U4+ atomen zitten. Of vraag 9 & 10. Hele structuurformules opgeschreven, hoefde je maar die 3 woordjes te verwisselen, terwijl er stond VERSCHILLEND. Erg onduidelijk.
quote:
[..]
Sowieso klachten indienen. En dat het gewoon te lang duurde, was om half 5 net aan klaar.
Ging goed, examen was niet te makkelijk of moeilijk. Alleen vraag 12 fout gemaakt had Zn + 2H+ + 2Cl- --> ZnCl2 + H2 gedaan. Voor Zn + 2HCl --> ZnCl2 + H2 zou je wel één punt krijgen, dat is nog fouter dan mijn antwoord.
Het antwoord model bij vraag 20 klopt niet echt... de vraag is ofdat I- of I2 de bruine kleur veroorzaakt, vervolgens geven ze voor dit punten:
Zou bij vraag 30 als antwoord Zonlicht en Chloroplasten in de plant ook goed gerekend worden? In het model staat dit:
Het examen was inderdaad wel erg lang zeg... bij de oefenexamens was ik meestal rond de 2 uur bezig, bij deze heb ik de volle 3 uur uitgezeten.
[ Bericht 2% gewijzigd door Fox. op 24-05-2011 17:58:48 ]
Het antwoord model bij vraag 20 klopt niet echt... de vraag is ofdat I- of I2 de bruine kleur veroorzaakt, vervolgens geven ze voor dit punten:
Lijkt me een vrij ernstige fout in de vraagstelling. Gelukkig had ik erbij genoteerd dat in Binas 65B stond dat I2 bruin is en dat I- in oplossing is, hiervoor krijg je alsnog alle punten.quote:• I2 wordt niet meer omgezet (wanneer het water op is) 1
• conclusie 1
Zou bij vraag 30 als antwoord Zonlicht en Chloroplasten in de plant ook goed gerekend worden? In het model staat dit:
Chloroplasten zijn immers de organen met chlorofyl, en is een ander woord voor bladgroen. ( hoopt op een kundige corrector... )quote:• zon/zonlicht/licht 1
• (groene) planten/bladgroen(korrels)/chlorofyl 1
Het examen was inderdaad wel erg lang zeg... bij de oefenexamens was ik meestal rond de 2 uur bezig, bij deze heb ik de volle 3 uur uitgezeten.
[ Bericht 2% gewijzigd door Fox. op 24-05-2011 17:58:48 ]
Conscience, jouw klachten komen meer door niet goed lezen hoor. De vragen/tekst erbij zijn duidelijk genoeg over wat je moet doen.
En Fox, dit is iets wat ws. wel op de examenbespreking terugkomt, en dan nemen ze er wel een beslissing over. Ik zou als corrector iig wel even nazoeken of jouw antwoord logisch is, en zo ja, gewoon de punten geven. Dat is heel goed te verdedigen tegenover een tweede corrector.
Dus hopen dat je docent dat ook gewoon even doet..
En Fox, dit is iets wat ws. wel op de examenbespreking terugkomt, en dan nemen ze er wel een beslissing over. Ik zou als corrector iig wel even nazoeken of jouw antwoord logisch is, en zo ja, gewoon de punten geven. Dat is heel goed te verdedigen tegenover een tweede corrector.
Dus hopen dat je docent dat ook gewoon even doet..
Ja blijkbaar. Met streng rekenen en een norm van 0 heb ik een 6,1.quote:
Ging ie nou goed bij Chai o.o
Dit examen was zo moeilijk....
Hoe reken je dat uit met die norm?quote:
[..]
Ja blijkbaar. Met streng rekenen en een norm van 0 heb ik een 6,1.
ik heb ongeveer 30 punten
Helemaal mee eens! Er stond toch echt verschillend.. ik wist het sowieso niet maar ik heb dus 3 andere aminozuren leuk uitgezocht uit tabel 67, met de hoop dat er één of twee goed waren. Blijkt het dus iets heel anders te zijnquote:
Heb nog 41 punten en een 5.1 nodig, dus het valt mee..
Vraag 30 over de 2 voorwaarden VOLGENS DE AFBEELDING klopte volgensmij ook niet, want het moet uit de afbeelding duidelijk blijken welke voorwaarden er zijn, en uit de afbeelding kon je niet afleiden dat chloroplasten/bladgroen benodigd is, dan kun je wel zeggen 'er stond een plant', maar die plant draaide de hele vraag sowieso al om, dus dan ga je niet denken van 'je hebt ook een plant nodig' omdat dat wel heel erg logisch is.
Zonlicht stond duidelijk aangeduid dmv een zonnetje, maar chloroplasten was niet af te leiden uit de afbeelding, als er nou een vergrotingsplaatje was gemaakt van het blad van de plant en dan kleine balletjes oke, maar dit was gewoon echt te onduidelijk.
Zonlicht stond duidelijk aangeduid dmv een zonnetje, maar chloroplasten was niet af te leiden uit de afbeelding, als er nou een vergrotingsplaatje was gemaakt van het blad van de plant en dan kleine balletjes oke, maar dit was gewoon echt te onduidelijk.
It is our light, not our darkness that frightens us the most.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
Dit dus. Chloroplasten zijn toch niet te ZIEN op het plaatje? Tevens was het plaatje zwart-wit, dus is bladGROEN ook niet te zien. Klacht.quote:
Vraag 30 over de 2 voorwaarden VOLGENS DE AFBEELDING klopte volgensmij ook niet, want het moet uit de afbeelding duidelijk blijken welke voorwaarden er zijn, en uit de afbeelding kon je niet afleiden dat chloroplasten/bladgroen benodigd is, dan kun je wel zeggen 'er stond een plant', maar die plant draaide de hele vraag sowieso al om, dus dan ga je niet denken van 'je hebt ook een plant nodig' omdat dat wel heel erg logisch is.
Zonlicht stond duidelijk aangeduid dmv een zonnetje, maar chloroplasten was niet af te leiden uit de afbeelding, als er nou een vergrotingsplaatje was gemaakt van het blad van de plant en dan kleine balletjes oke, maar dit was gewoon echt te onduidelijk.
quote:
[..]
Dit dus. Chloroplasten zijn toch niet te ZIEN op het plaatje? Tevens was het plaatje zwart-wit, dus is bladGROEN ook niet te zien. Klacht.
Exact ja, ik dacht ook al aan het feit dat het zwart-wit is xDquote:
[..]
Dit dus. Chloroplasten zijn toch niet te ZIEN op het plaatje? Tevens was het plaatje zwart-wit, dus is bladGROEN ook niet te zien. Klacht.
Dusja, ik klaag hier ook maar even over.
It is our light, not our darkness that frightens us the most.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
Our biggest fear is not that we are inadequate, our biggest fear is that we are powerful beyond measure.
gelukkig had ik dit in mijn rekenmachine staan:)quote:
[..]
Exact ja, ik dacht ook al aan het feit dat het zwart-wit is xD
Dusja, ik klaag hier ook maar even over.
van een bestandje dat iemand hier ergens had geplaatst volgens mij.
maar dit examen was wel lastig imo
ongeveer 30 punten heb een 4.8 nodig
Antwoord op vraag 33:
Bij toename van pH neemt [OH-] toe. De [OH-] ionen reageren met NH4+ tot NH3.
Mijn antwoord:
Bij toename van pH neemt het aantal basische stoffen toe. Die kunnen H+(zuur) opnemen en die reageren dus met NH4+ tot NH3.
Zou dit goed gerekend worden?
Bij toename van pH neemt [OH-] toe. De [OH-] ionen reageren met NH4+ tot NH3.
Mijn antwoord:
Bij toename van pH neemt het aantal basische stoffen toe. Die kunnen H+(zuur) opnemen en die reageren dus met NH4+ tot NH3.
Zou dit goed gerekend worden?
Ik vond em echt easyquote:
Ben ik de enige die 'em vrij easy vond?
ik heb 63 punten, dat komt neer op een cijfer tussen de 7 en de 9 
Heel veel standaardvragen, heel veel tekstverklaren en echt héél veel basic dingen! (Ik noem maar een voorbeeld: die keten van 33c atomen 'ontleden' naar kortere ketens, dat heet kraken. En je moest zo'n formule opstellen: 35CO+71H2 --> C35H72+3H2O. En nou sorry hoor, maar als je die fout hebt dan ben je geen diploma waard. 4 punten, het meeste van alle vragen, cadeautje!! Echt.. als mensen een klacht voor dit examen indienen weet ik het ook niet meer
______Oh en die vraag over exotherm/endotherm.. haha wat een lachertje
Gôh, het moet constant gekoeld worden, het wordt dus te warm... wat zou het zijn? Jeej, 2 punten
Ik heb daar een foutje gemaakt vermoed ik. 70H2 ipv 71 :$. Maarja ik zat ook te denken.. hoe kun je hier 4 punten voor krijgen?
hey ik ben tim
Hij was inderdaad makkelijk.
Daarom wil ik graag weten wat jullie denken over mijn antwoord op vraag 33
''Bij toename van pH neemt het aantal basische stoffen toe. Die kunnen H+(zuur) opnemen en die reageren dus met NH4+ tot NH3.''
als dit goed gerekend wordt is het waarschijnlijk een 10
Daarom wil ik graag weten wat jullie denken over mijn antwoord op vraag 33
''Bij toename van pH neemt het aantal basische stoffen toe. Die kunnen H+(zuur) opnemen en die reageren dus met NH4+ tot NH3.''
als dit goed gerekend wordt is het waarschijnlijk een 10
Ik heb waarschijnlijk tussen de 4,6 en 6,6 (41 punten ). Maar er komt meestal een normering van rond de 1. De vorige jaren was het 1.1, 1.1, 1.2, 1.2, 0.9, enz. Ik heb tenminste een 5,1 nodig voor dit CSE om voldoende te staan voor scheikunde, en dat is met een normering van 0,5. Dus moet makkelijk kunnen.
[ Bericht 9% gewijzigd door #ANONIEM op 24-05-2011 21:29:14 ]
). Maar er komt meestal een normering van rond de 1. De vorige jaren was het 1.1, 1.1, 1.2, 1.2, 0.9, enz. Ik heb tenminste een 5,1 nodig voor dit CSE om voldoende te staan voor scheikunde, en dat is met een normering van 0,5. Dus moet makkelijk kunnen. [ Bericht 9% gewijzigd door #ANONIEM op 24-05-2011 21:29:14 ]
Het kenmerk van een basische oplossing is dat het OH- bevat, en de pH is (indirect) de maatstaf voor hoeveel OH- er aanwezig is. Dus welke base je ook oplost in water, er wordt altijd een hoeveelheid OH- gevormd.quote:
maar hoe kan je weten dat het persé OH- is en geen andere basische stof/ion ??
Ziek.quote:
als dit goed gerekend wordt is het waarschijnlijk een 10
Een 10?!quote:
Hij was inderdaad makkelijk.
Daarom wil ik graag weten wat jullie denken over mijn antwoord op vraag 33
''Bij toename van pH neemt het aantal basische stoffen toe. Die kunnen H+(zuur) opnemen en die reageren dus met NH4+ tot NH3.''
als dit goed gerekend wordt is het waarschijnlijk een 10
